2025年全國科普日宣傳活動總結范文（精選13篇）

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇1

　　我校根據--全科組(20--)6號文件《關于開展20--年全國科普日活動的通知》的指導，在20--年9月份通過廣泛的科普宣傳和科技教育活動，充分利用各種宣傳陣地，向全校學生普及科學知識，科學方法和科學思想，弘揚科學精神，提高了學生的科學文化素質，增強學生了反對邪教和一切愚昧迷信的能力。

　　在校園內了形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，把學好文化科學知識與振興家鄉經濟，建設現代化祖國緊密聯系起來。先將整個科普活動月的開展的活動情況總結如下：

　　一、德育處召開班主任和科學組教師、藝體教師會議，安排科普月活動內容。

　　二、德育處與少先隊分別在九月中旬和下旬辦了兩期科普知識宣傳板報。

　　三、全校各班班主任組織開展以“科技創新”為主題的班隊活動，組織學生學習科普知識，介紹一些先進的種植、養殖科技知識。

　　此外，還對學生進行衛生健康、心理疏導、環境治理、抵制邪教等活動。

　　四、各班辦了一期宣傳科普知識的班報。

　　內容非常豐富，有孩子們收集的科普、科技知識，科技創新感言、繪畫、手抄報等。

　　五、學校“紅領巾”廣播站，每周星期三開播科普知識。

　　六、美術教師在美術課上指導學生創作科學幻想畫;信息技術課上，老師組織學生上網查科普資料，觀看科普動畫視頻;科學教師在興趣活動課上指導學生進行科技小制作。

　　七、每天開放學校圖書室，向學生借閱科普圖書。

　　八、德育處、少先隊組織全校師生開展科技實踐活動。

　　組織學生到學校的果園基地，請鄉農技員給學生講解芒果栽培技術、病蟲害防治技術、除草施肥技術、枝條嫁接技術。

　　我校通過一系列豐富多彩的科普活動。激發起了廣大學生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的.熱情，從而使崇尚科學的意識潛移默化地滲透進孩子們的內心深處，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質量。

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇2

　　--學校創辦一年來，在市、區科協的大力幫助和支持下，我校在青少年科技活動中取得了驕人的成績，為了進一步加強對青少年科普的教育力度，學校提前做了安排和動員工作，使得本次全國科普日活動開展的精彩而富有實效。本次全國科普日我校主要活動如下：

　　一、師生全體動員，積極參與科普活動。

　　學校在9月初就召開了教師科普座談會，積極動員，發動教師積極為全國科普日的活動獻計獻策。9月13日，學校發動了“20--全國科普日--學校啟動儀式”。儀式結束后，根據區科協的安排，進行了“全國食品安全科普知識競賽”。通過本次的知識競賽，學生進一步認識到了食品安全的重要性，懂得了更多食品安全知識，收獲頗多。

　　二、對學生進行科普知識講座。

　　校外青少年科技活動顧問吳兵老師對我校學生進行了一次學生食品安全知識講座。本次講座針對學生的安全意識弱，安全知識少，安全防護弱的特點，從社會上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學生充分認識到食品安全的重要性。隨后讓學生認識了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，糾正了學生不好的飲食習慣。最后，--老師送給同學們了兩句話“健康飲食：多蔬果少葷膩”，“加工工序越多，越垃圾”。

　　三、大力科學體驗活動。

　　“紙上得來終覺淺”，做過的就很難忘記了。在科協贈送的“科學飲食，健康生活”的20--年全國青少年科學調查體驗活動資源包基礎上，學校開辟了開放實驗室，配備了充足的實驗器材和實驗材料，利用科學課等時間，指導學生進行科學體驗實驗。

　　四、參觀自來水公司和污水處理廠。

　　“保護環境從娃娃抓起”，為了給孩子樹立環保意識，在--區科協精心地組織下，9月19日下午，我們帶領部分學生分別參觀了--市--區雙益環境工程有限公司和--區第二自來水廠。孩子們在參觀的過程中，認真聽取工作人員的解說，仔細閱讀相關資料，了解了工業污水的整個處理流程和自來水的產生過程。活動的開展，讓孩子們受益匪淺，他們明白了水是生命之源，在今后的生活中要節約用水，保護水資源。

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇3

　　20xx年，xx縣科協按照省、市科協關于開展全國科普日活動的通知要求，結合xx縣現有科普資源，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、促進創新創作、建設美麗”的主題，通過設立咨詢臺、送科技下鄉、開展科普展覽等形式，在全縣范圍內開展了內容豐富的全國科普日活動，并取得了良好的宣傳效果。具體總結如下：

　　一、加強領導，充分準備，精心安排

　　為開展好“全國科普日”活動，貫徹《科普法》和《全民科學素質綱要》，制定了《xx縣科協20xx年全國科普日活動方案》、下發了《關于開展20xx年全國科普日活動的通知》，對各鄉鎮科協、縣直各協會（學會）的活動進行了具體安排，提出了明確要求。于9月16日上午召開了由縣科協、科技局、農業局、畜牧中心等涉科、涉農單位及11個縣直學會參加的協調會，縣科協主席傳達了xx市科協《關于組織開展20xx年xx市全國科普日活動的通知》，黨組書記孔就9月19日舉辦活動啟動儀式和舉辦科普宣傳一條街進行了具體安排，副縣長王就全國科普日活動的準備工作做了重要講話

　　另外，圍繞今年科普日活動主題，縣科協制作了科普宣傳展板、條幅，準備了《農家參謀》《xx科技》、《全面科學素質科普知識讀本》等刊物，印制了養豬新技術、食用菌種植新技術等科普傳資料。

　　二、整合資源，突出主題，多方位開展科普活動

　　在全國科普日活動期間，全縣科協系統把搭建社會化科普服務平臺、動員全社會力量共同開展科普作為主要工作方式，開展了50多項內容豐富、形式多樣的重點科普活動。

　　（一）舉辦了“全國科普日”科普一條街集中宣傳活動。

　　9月19日上午9時，組織科技局、農業局、畜牧局等40多個涉農涉科單位及11個縣級學會、協會的100余名科技人員，在縣城路舉辦了科普宣傳一條街活動，通過懸掛過街標語、設立咨詢臺、發放科普圖書、展出科普版面等方式，宣傳節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康等方面的知識，據不完全統計，這次出動宣傳車輛36輛，展出科技圖片300多幅，散發科技資料、科技刊物xx余份，接受群眾咨詢xx余人次，解決群眾生產生活中的疑難問題70余例。活動中，縣委副書記劉萬英、縣委常委、縣委統戰部部長朱騰強、縣人大副主任左海義等四大班子領導到宣傳現場對參加活動的科技人員進行慰問，并對這次活動提出了指導性建議，希望各單位以這次宣傳活動為契機，把全國科普日活動引向深入。

　　（二）開展了送科技下鄉入村活動

　　活動期間組織農業技術專家、科普志愿者80余名深入農村開展實用技術知識培訓。內容重點圍繞我縣設施農業發展實際和農民生活方面的熱點、難點問題開展培訓，如：尖椒、花生、玉米秋季田間管理技術、農作物防災減災技術、蔬菜栽培技術、安全健康等方面的知識培訓17次，形式采取集中講解、服務咨詢和現場指導等。向農民發放科技資料20000多份，切實提高了農民群眾的科學文化素質水平，為社會主義新農村的建設打下了基礎。與此同時，和縣老科協一起組織老專家組成“老科技人員下鄉服務隊”推廣測土配方肥，節能灌溉等技術，受到農民群眾歡迎。

　　（三）開展了“科普進社區”活動

　　為積極宣傳崇尚科學、保障安全的新理念，廣泛普及疾病防治、健康衛生的新知識。科普日期間，在電業小區、清華苑小區等舉辦“節能、環保、健康”科普進社區宣傳活動，同時，在宣傳欄內更換科普宣傳掛圖，及時將新的科技知識普及到社區居民，切實提高社區居民的節能、環保、健康理念，使他們養成節水節電、節油節氣、節約糧食，愛護環境、支持環保，培養健康衛生的生活習慣，用實踐行動提高生活品位和生活質量，共同建設綠色環保縣城、文明和諧縣城、生態良好縣城，促進了我縣全國文明縣城建設。

　　（四）開展了“科普進校園”活動

　　科普日期間，在縣直中、小學校進行了科普講座，科普宣傳展覽，更新了科普畫廊、校園專欄、板報內容，舉辦了“節能減排，從我做起”征文比賽，協調有關部門，參觀氣象科普教育基地和消防基地實踐等多種活動，向廣大中小學生開展健康教育和防范各種事故的安全教育活動，強化廣大青少年對各種突發事故的安全防范意識，進一步提高應對地震、火災、洪水等各種突發事故和災害的技能，促進建設節約、環保、安全健康的校園文化。

　　三、加強協調，創新科形式，開展“農民科學素質集中月”活動

　　各鄉鎮在縣科協的指導和參與下，創新特色科普，亮點頻現，科普日活動更加貼近民心，產生更多、更好的社會效應。

　　（一）創新特色科普，開展“農民科學素質集中月”活動。帶動全民科學素質建設重點人群更多參與，提高農民科學素質。各鄉鎮科協通過開展科普日活動下基層送技術上門服務，結合秋季防火，推廣秸稈還田等先進實用技術，全縣共舉辦各類科技培訓班20期培訓人員xx人次，展出科普掛圖張，發放各種科技資料多份。共展出展板106面，發放宣傳單xx余份。

　　（二）利用新聞媒體，營造全縣科普共參與的濃厚氛圍。在全國科普日活動期間，縣科協積極協調縣電臺、電視臺等新聞單位，一起深入鄉村查看或指導一些科普活動的開展，及時報道實用技術培訓班、現場技術指導等重點科普活動，在全縣營造了濃厚的科普宣傳氛圍，炒熱了農民依靠科技致富的思想和意識，增強了農民依靠科技致富的本領和能力。

　　開展全國科普日活動，促進了社會各界對科普法和科協科普工作的關注和重視，推動了《全民科學素質綱要》在全社會的貫徹和公民科學素質的提高，系列活動的開展為群眾辦實事、辦好事，取得了實實在在的效果。xx縣科協系統將充分利用全國科普日等工作平臺，整合社會科普資源，緊緊依靠黨委和政府的支持，動員協調社會各屆廣泛參與，搭建社會化科普服務平臺，堅持因地制宜、凸現特色開展群眾喜聞樂見的科普活動，在活動形式上不斷創新和改進，使其家喻戶曉、扎根基層，為加快xx縣經濟快速發展，構建創新型和諧做出了新貢獻。

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇4

　　為全面推進《全民科學素質綱要》的實施，努力提高街道廣大居民的科學文化素質，根據《關于組織舉辦20--年全國科普日活動的通知》(-科協聯發[20->號)文件的要求，從9月14日至20日，在全街道范圍內開展以“保護生態環境，建設美麗--”為主題的“全國科普日”系列活動。現將活動情況總結如下：

　　一、精心組織，周密部署

　　科協向街道領導匯報后，黨工委、辦事處領導十分重視，對街道科協提出要求，要認真按照文件要求，結合各社區的實際開展“全國科普日”活動。街道科協召開了各社區科普宣傳員會議，進行傳達貫徹，并提出了具體的活動方式，從9月14日至20日在全街道各社區分別進行，為開展好20--年科普日活動提供了強有力的組織保障。

　　二、圍繞主題，營造氛圍

　　20--年全國科普日活動期間，街道緊緊圍繞“保護生態環境，建設美麗--”的主題，在街道、社區人員集聚地張貼“弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法”等宣傳標語，營造了20--年科普活動日宣傳氛圍。

　　三、內容豐富，形式多樣

　　1、圍繞活動主題，組織科普志愿者開展環境保護科普現場宣傳活動。街道科協聯合環保所等部門9月18日在婦女兒童中心門口組織了關于環境保護知識的科普宣傳活動，共發放宣傳資料20__余份。

　　2、開展科普知識講座。9月18日上午在--社區會議室舉辦了一期以“居民健康生活“為主題的科普知識講座。--衛生服務中心的專家醫師從影響健康的因素、如何維護健康等方面做了詳實的講解和案例分析，來自各社區的40余名居民群眾興致勃勃地聆聽了此次講座。對進一步提高社區居民的健康意識和自我保健意識起到了積極作用。

　　3、加強科普宣傳欄建設。科普日期間制作科普宣傳展板3塊，更新《科普宣傳欄》7塊。

　　四、工作扎實，成效顯著

　　科普日系列活動的開展取得了實效，深受群眾歡迎。據初步統計，街道20--年“全國科普日活動”共張貼科普掛圖7套，發放環境保護、地震安全等各類科普宣傳資料20__多份，發放科普圖書資料300余冊，參與群眾20__余人。通過此次“全國科普日”系列活動的開展，提高了轄區群眾的科學文化素質，激勵了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動的熱情，在街道范圍了營造了“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍，對進一步推動《全民科學素質綱要》的實施，提高廣大群眾科學素質起到積極的推動作用。

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇5

　　根據市科協《關于組織開展20xx年宜賓市全國科普日活動的通知》和區科協《關于舉辦20xx年全國科普日活動的通知》，我校根據實際情況，于20xx年x月20—26日圍繞“創新發展，全民行動”的主題，開展了一些列的科普宣傳活動，現將活動總結如下：

　　一、高度重視、加強組織。

　　接到上級通知后，領導高度重視，立即部署安排各項活動措施，精心組織實施。少先隊精心組織安排，擬定活動方案，召開了班主任工作會，動員班主任積極參與。使科普工作的對象，由教師拓展到學生、家長和周邊社區居民；使科普工作的范圍，由個人拓展到班級、全校及家庭；使科普工作的內容，由單一的科技知識宣傳拓展到弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法；使科普工作的形式和手段，由單一性拓展到多樣性，由傳統的方法拓展到利用現代科技手段。極大的豐富了科普日工作的內涵，拓寬了科普日的宣傳力度。

　　二、主題突出，形式新穎。

　　我們充分利用櫥窗、展板、網絡等多種媒體開展科普宣傳，擴大活動覆蓋面，提高師生參與活動的.積極性。把組織開展全國科普日活動作為師生科學素質建設的一項重點工作，抓緊籌備，認真落實。科普日活動重點在基層，我們不但集中舉行科普日主題活動，而且加強統籌協調，組織發動學校各個年級，形成全校上下科普宣傳和科技活動熱潮。

　　三、點面結合，效果突出

　　各班班主任認真組織學生參與各項活動，手抄報和科普繪畫保質保量完成，各項活動順利開展，成效顯著。學生參與活動的積極性較高，對科普知識的求知欲很強。網絡學習和知識競賽參與率很高。

　　總之，我校今年的全國科普日活動，在全校師生的共同努力下，取得了較好的效果，達到了預期的目的。社會需要多層次和多樣化的科技人才，作為小學教師，肩負的任務就是扶學生走上科技之路，要讓他們愛科學，學科學，用科學。我們必須時刻提醒自己要以積極主動的姿態，開拓扎實的精神，深入到科普工作中去。我們要高舉科普旗幟，強化科普經費和科普組織的支撐作用，加強科普隊伍、陣地和手段建設，面對教師、學生、家長和家庭服務，深化科普改革。

　　今后，我們將進一步加強相關科普知識的學習和宣傳，使我校的科普工作步入常規化、科學化的軌道。

　　趙場中心校

　　20xx年x月x日

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇6

　　9月18日，寶應縣泰山小學圍繞“科技在我們身邊”這一主題，開展了豐富多彩的科技展示活動。活動內容精彩紛呈，有科普圖片展示，科普視頻播放，科普專題講座等。

　　科技輔導員崔老師專門為四年級學生作了《生活中的光現象》科普講座，他以幽默風趣的語言和生動形象的例子給同學們講述了生活中一些常見的科技奧秘，對生活中的科技應用釋疑解惑，為孩子們播撒發明創造的種子。這場生動、有趣的科技講座持續了一個多小時，學生在聆聽中體悟到了創新的意義，感受著生活孕育科技，科技改變生活的全新生活理念。

　　學校還組織學生觀看了科普視頻《自然界中的'趣味數學》及相關圖片展示，讓孩子們明白了生活中處處是數學，只要用心發現，就會發現它給我們帶來不一樣的樂趣。

　　科技展示活動的開展，既豐富了學生的課余生活，又提高了全體同學的科技意識和創新精神，讓學生在活動中充分體驗了學習科學的樂趣，激發了學生的探索精神，科學文化素養得到進一步提升，推進了學校素質教育的深入發展。

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇7

　　20__年5月1日是《中華人民共和國防震減災法》（新修訂）實施7周年紀念日，5月12日是汶川大地震8周年紀念日、也是全國第8個“防震減災日”。根據《xx市地震局關于印發<xx市20__年“防災減災宣傳周”暨“科技人才活動周”防震減災宣傳演練活動方案>的通知》（震[20__]號）精神，我區利用5月1日—5月xx日，大力開展了多種形式的宣傳活動，向社會公眾宣傳防震減災知識，現將有關情況匯報如下。

　　一、及早布置，認真組織

　　我辦對此次宣傳活動高度重視，為了使本次宣傳活動順利開展，我辦及時學習市局文件精神，認真研究、部署各項宣傳工作。尤其是對活動日程、宣傳內容、宣傳形式進行了周密部署。并與各鄉鎮防震減災科普宣傳點、各中學、中心小學防震減災科普宣傳點、各示范學校加強聯系，認真扎實地開展防震減災宣傳活動。

　　二、內容豐富，形式多樣

　　1、編印和發放防震減災宣傳材料：為加大防震減災科普知識的宣傳力度，xx區地震辦組織編印了《地震—群災之首》（折頁宣傳手冊）和《xx市xx區“防災減災我能行”科普宣講手冊》。手冊采用通俗易懂的形式，介紹了地震成因、地震前兆、防震準備及自救互救等基本常識，深受了廣大干群的歡迎。并發放由市地震局編印的《防震減災科普課堂》、防震減災小手冊、掛圖、DVD等地震科普宣傳材料給各中小學。

　　2、活動期間，我辦積極營造宣傳氛圍，利用區政府大門外側圍墻的重要宣傳媒介，展示多條防災減災宣傳標語，提高大家的防災減災意識，減少生命財產損失。

　　3、在xx區實驗中學開展地震應急逃生演練，并進行地震科普宣傳。

　　為提高學校師生對地震災害的應變能力，5月xx日上午，xx區地震辦在實驗中學開展地震應急逃生演練，并進行地震科普宣傳。

　　整個活動共分為兩個階段：

　　第一階段由學校組織開展地震應急逃生演練。

　　根據學校的應急疏散演練方案，全體師生快速而有序地安全疏散至樓外，并在操場預先指定的位置集合站隊清點人數。演練全過程，全校多名師生行動迅速，總耗時x分秒，順利完成本次演練任務。

　　第二階段向學生們分發宣傳材料，并展示地震科普展板供學生參觀。

　　本次演練活動提高了師生的防震減災意識，有利于提高他們應對地震災難的能力，以點帶面，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

　　4、組織各學校開展地震應急演練等活動。

　　各中小學根據不同年齡段學生特點，通過召開主題班會、專題講座、征文比賽、宣傳欄、黑板報、國旗下講話等形式，普及防災減災知識，提高廣大中小學生的安全防范意識和災害自救互救能力。

　　x中學等均開展了地震應急疏散演練。

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇8

　　為了進一步推進科技教育，發展科技教育成果，我校積極參與昆明市科技系列活動，--市教育局20--年“全國科普日”教育活動開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，經過全體師生的共同努力達到了預期的效果，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現已告一段落，現將活動開展情況總結如下：

　　一、統一思想，提高認識

　　創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創新知識和創新事業的信息時代，開展素質教育最重要的就是培養學生的創新意識與創新能力，這是我們下一代立足于現代社會的最起碼的條件，創新型人才需要用創新的方法來培養，活動是培養人的重要載體。科學的價值在于普及，科學經過普及才能得到傳承、應用和發展。

　　為了增長學生的科普知識，提高學生的創新意識和創造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發動，使學生明白了科普活動的目的和意義，增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。

　　二、加強領導，精心組織

　　為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學校成立了“科普宣傳周”活動領導小組，校長任組長，政教主任、大隊輔導員任副組長，班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排，制定計劃，總結經驗，配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結，完善過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。

　　三、活動豐富，形式多樣

　　1、“國旗下講話”宣傳“科普”。

　　在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上，我們廣泛發動學生寫發言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優中選優，評出一名同學進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。

　　2、科普專題講座，講解“科普”。

　　我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發創造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。

　　3、主題班會，議論“科普”。

　　我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認識;有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。

　　4、進行校級科技創作比賽，實踐“科普”。

　　在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創作比賽，通過比賽，發現了一大批科技愛好者和動手能力強的學生。

　　三月份：參加--市中小學科技教師研訓賽。

　　四月份：請--市科技活動中心徐建老師，指導我校學生植物扎染活動。

　　四年級科技小報制作大賽，評出一，二，三等獎，并對一等獎進行展示。

　　五月份：在學校進行未來工程師——投石車制作大賽，并挑選優秀同學參加--市級比賽，成績突出!獲昆明市級一等獎。

　　九月份：組織學生科技小報制作，科學幻想畫，科技小制作，科技輔導教師的論文競賽等系列活動。

　　四、存在的問題

　　1、由于學校規模大、一校兩點，活動開展難度大。

　　2、部分師生對科技工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現象。

　　3、科技活動還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科技工作帶來一定阻力。

　　五、今后工作的思路

　　1、加強對科技活動的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。

　　2、加強對科技教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質和能力。

　　3、加強對科技活動的常規管理，加強科技教育的校本開發，走出一條有連然小學特色的科技教育之路。

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇9

　　根據教17號文件精神，根據《xx區教育局第x屆科普宣傳周活動方案》要求，結合我校實際情況，開展了以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現將活動情況作簡要小結。

　　科普宣傳周期間，學校把“無錫市xx區第x屆科普宣傳周”的宣傳口號印發給各班級，張貼在教室里，每天在校園內電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節約能源·保護環境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等，通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。

　　具體工作如下：

　　1.宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語;在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。

　　2.在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了 “空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。 5月22日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。

　　3.在—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中，我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網絡答題，最后獲得兩地排名第13名。位居xx區第2。

　　4.與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館，激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學生了解神奇的太陽能，對未來開發新能源充滿信心。

　　科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養學生對等科學的正確態度和方法，培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇10

　　為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神，根據太全科辦發[20--]2號文件精神，結合我校教育特色活動，確定了我校的科普宣傳日主題“節約能源資源，共建綠色太倉”，制訂了一系列的校科普日活動，有觀看科普電影，科普知識講座，手抄報，科普實驗，科普宣傳材料展示等。通過活動，讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創新成果，充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣，促進科學發展的良好校園氛圍，以此來促進我校的科普教育工作。現總結如下：

　　一、提高認識，創設科普文化氛圍

　　學校于9月19日舉行的“國旗下講話”，教育學生許多大科學家都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以后的科學研究中做出了偉大的貢獻。也許我們的同學不一定個個能成為科學家，但我們要爭做一個具有科學態度、追求真理的人。同時并進行了了“無車日”的相關教育，“世界無車日”活動并不是拒絕汽車，而是要喚起民眾對環境問題的重視。呼吁學生和家長在9月22日這一天，恢復行走和活動的自由，來體味平靜生活的快樂。地球只有一個，資源是有限的!呼吁大家一起保衛家園少制造污染廢氣。

　　晨會課上，各班班主任都對學生進行了科普知識介紹，告訴學生能源資源是寶貴的自然資源。我國人均能源資源已是相對不足,可每年浪費的`能源資源卻是非常嚴重的。因此，提高能源資源利用率，節約能源資源是每個公民不可推卸的責任。同時在黑板上進行了科普知識角宣傳活動，課間同學們都積極地學習，相互交流，普及了彼此的科普知識。

　　學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。

　　二、搭建活動舞臺，培養學生實踐能力

　　學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了一系列的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。

　　(一)普及型科學活動

　　1、觀看科普電影

　　9月22日，我校組織學生觀看了科普影片。講述了太陽活動異常，地球內部的能量平衡系統面臨崩潰，瑪雅人的預言即將實現，人類將遭遇滅頂之災。最終，僅存的人們用互愛和對生命的尊重渡過了難關。

　　2、組織開展常規性課外科技活動。

　　學校每周設立常規性課外興趣小組活動時間，活動指導老師在興趣小組活動時間為學生提供設計、指導和服務。

　　9月20日，我校的10多名學生在科學老師楊慧的幫助下在課外科普課堂上進行了自制的“點亮小燈泡”比賽。這項科普動手實驗活動，讓孩子們歡快無比，讓更多的學生在科普動手活動中感受科學的奧秘。

　　3、舉行科普知識競賽

　　為了讓全體學生了解科普知識，參與科普活動，學校于9月21日中午成功舉行了科普知識競賽。通過富有知識性、趣味性的競賽，學生們不僅了解并掌握必要和基本的科學知識，增強學習科普知識的濃厚興趣，提高自身科學素質;同時進一步增強了尊重科學、學習科學、運用科學的意識，活動取得了預期效果。

　　(二)技能訓練型活動

　　學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于發展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維，培養學生動手能力和解決實際問題的能力及發明創造才能。

　　我們緊緊把握科學課這個進行科學教育活動的主陣地，我們強調在科學課上進行科學態度、科學知識、科學方法的教育，這些都是有效進行科普活動的基礎。

　　(三)創新作品制作活動

　　“節約能源”手抄報制作活動

　　由于前面幾個層面活動的開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，并照顧學生發展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發展空間，我們讓學生進行手抄報制作比賽，在比賽中，部分學生的作品脫穎而出，瞧瞧!

　　學生作品展示活動更是學校創設科普氛圍的特點，一件件作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。

　　本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結束，我們將繼續結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇11

　　根據《關于舉辦20--年全國科普日活動的通知》(城科協發〔20--〕4號)文件精神，東崗西路街道于20--年9月15日—9月21日開展了20--年全國科普日活動，現將工作總結如下：

　　一、新媒體科普傳播系列活動

　　街道、社區通過qq群、微信公眾號、微博等平臺向轄區群眾宣傳科普知識，加大了新媒體科普工作宣傳力度。

　　二、校園科普聯合行動

　　農民巷東社區于9月15日聯合轄區崇雅藝術學校的學生們舉辦了“垃圾分類益處多·環境保護靠你我”為主題的垃圾分類繪畫比賽，并在轄區進修附小進行展覽，為熱愛書畫藝術的孩子們提供了一個展示自我的舞臺。此次繪畫作品展現出小作者們對未來美好環境的暢想，也進一步提高了轄區居民對垃圾分類的認識。

　　三、基層科普聯合行動

　　9月17日，平涼路社區組織科普志愿者在社區會議室開展了“創新引領時代智慧點亮生活”科普活動。志愿者們現場給小朋友們普及了地球科普小知識，此次科普活動通過科普志愿者現場解答、向孩子們發放科普知識手冊等方式，普及了現代智能科技知識。

　　通過此次“全國科普日”系列活動的開展，提高了轄區群眾的科學文化素質，激勵了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動的熱情，在街道范圍內營造了“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍。

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇12

　　根據中共沾益縣委辦公室《關于組織開展沾益縣20xx年“全國科普日”活動的通知》要求及統一部署，縣農業局對做好20xx年“全國科普日”工作做了精心組織和具體安排，現將活動開展情況總結如下。

　　一、領導重視、措施到位。

　　我局今年科普日活動以“創新發展，全民行動”為宣傳活動主題，大力推進實施《全民科學素質行動計劃綱要》，緊緊圍繞科技創新支撐經濟社會發展，積極推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好社會風尚，促進全民科學素質不斷提高。為確保活動成功開展，我局成立了以局主要領導任組長，由畜牧、農機、科教法規科、執法大隊、土肥站、生物資源站、農業技術推廣中心、種子站、植保站、執法大隊等負責人為成員的縣農業局全國科普日活動領導小組。

　　二、突出重點、講求實效。

　　緊緊圍繞建設高原特色現代農業主題，積極開展科學種植、養殖技術等咨詢服務活動。畜牧部門開展秋季動物疫病技術防控普及，農機部門開展新型農機使用及安全知識宣傳，執法大隊、種子站、農業技術推廣中心、土肥站、生物資源站等12余名專業技術人員在現場開展科學種植及高產實用技術普及活動。“科普日”當天各單位結合工作實際，編印發放生豬熟改生喂技術、秋季動物疫病防治技術、地溝油的危害及識別、如何挑選放心肉、中藥材栽培技術、玉米高產種植技術、購買種子六注意、新型農機使用等資料，當天發放上述科普資料800余份，接受農民朋友技術咨詢900余人次。

　　三、形式多樣、成效明顯。

　　一是結合黨的群眾路線教育實踐活動，全局干部職工主動上門服務農業龍頭企業、專業合作社、科技示范戶，以點帶面建起了一道技術人員與一線生產人員的農業科技普及直通橋，做到農業生產有問題及時聯系、及時解決。二是利用沾益縣農業信息網、數字鄉村網為涉農企業、種養殖大戶提供產前、產中、產后全方位信息服務和技術支持，發展網上訂單農業和網上產品交易，促進農業新技術、新產品、新品種的推廣應用，提高農業科技水平和經濟效益。三是開辦農科園地電視節目。堅持圍繞“三農”、走進“三農”、服務“三農”、發展“三農”的宗旨，結合農時，有針對性地播出農業病蟲害預報，農作物新品種展示、種養殖實用新技術等，以通俗易懂、健康質樸、貼近生活的方式走近千家萬戶，走近百姓家中，切實幫助農民提高科學生產水平、駕馭市場能力和科技致富能力，擴大了農業科技宣傳的廣度和深度，使農業科技服務群眾，促農增收。

　　此次全國科普日活動我局領導重視，組織到位，緊扣大春收獲如何儲糧、晚秋作物生產及秋季動物疫病防控開展服務指導及現場培訓活動，收到了良好效果，受到全縣人民群眾的好評。

2025年全國科普日宣傳活動總結范文 篇13

　　為進一步落實區科技局20--年“全國科普日”活動實施方案的要求，望湖社區利用社區宣傳欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進行科普知識宣傳，通過積極開展科普培訓、社區益民、科普惠民等相關活動，讓居民能夠積極參與科普活動。

　　科普活動總結如下：

　　一是社區開展地震應急疏散演練科普教育活動。

　　20--年9月18日上午9：00～10：00，望湖社區聯合轄區合肥市第四十八中、望湖小學分別開展地震應急疏散演練科普教育活動。通過模擬災害預警，讓學生們都能夠參與其中，科學的掌握地震災害逃生技能。此次活動開展參加人員三千余人。

　　二是社區舉行了以“全民創新，人人有責，人人可行”為主題的科普知識進社區講座。

　　20--年9月22日上午9：00～11：00，我社區舉行了以“全民創新，人人有責，人人可行”為主題的科普知識進社區講座，促進公眾合理營養，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力。此次講座以衛生健康科普知識為主要內容的健康教育宣傳活動，免費測血糖、測血壓、免費義診活動。活動期間共派出醫護人員8人，發放宣傳材料423份、免費測血糖108人、免費測血壓286人、發放健康教育問卷120人份收回108人份。

　　三是開展社區公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動。

　　20--年9月24日上午9:00～11:30,望湖社區開展社區公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動，通過專家與家長的溝通正確培養孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學的助孩子們快樂的成長。此次活動參加社區公益大講堂67人，發放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區居民的歡迎。

　　在今后，望湖社區將進一步加大科普知識宣傳力度，多元化開展科普教育實踐活動，讓科普理念能夠深入每個居民心中，能夠進一步踐行“全民創新，人人有責，人人可行”、“堅行科學發展，突出自主創新!”、“發展必須依靠科技進步和創新”等科普理念。