遠程培訓輔導員工作總結
⑵努力提高自己的專業水平
通過新課程的學習,我覺得作為教師必須自覺進行教學反思,發揚繼承優秀的教學傳統,更新教學理念和教學思想,努力實踐.探索,提高自己的課堂教學水平。結合新課程的學習,努力提高自己的化學專業知識。對STS的認識水平擴大知識面,提高信息獲取、加工和傳播水平。不斷充電,更新知識,提高駕馭新課程的能力。
四、新課程的幾點困惑:
課程改革會不會半途而廢?考試評價能否作相應改革?教師需要怎樣的專業支持?如何擺脫傳統的教學思維?學生層次差別很大,如何實施?
實驗多,資源不足,活動多,課時不夠,教材與評價不一致等。