黨支部總結 努力推進學校整體工作
在上級黨委的正確領導下，鎮羅營學區黨支部緊緊圍繞建設合格黨支部，發揮支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用，開展各項工作。在人員少、任務重的情況下，學區全體黨員始終按照“黨性強、作風正、服務好、效率高”的要求，從學校工作大局出發，較好地完成了各項教育教學任務，取得了更大成績，實現了新的飛躍。下面就本年度的鎮羅營學區黨支部的工作情況總結匯報如下：
一、作風正派，團結一心抓質量。
在工作中，圍繞教學這個中心環節，鎮羅營學區黨支部認真宣傳、貫徹、執行黨的路線、方針、參與方向性、政策性、全局性問題的決策，發揮監督作用。
他們堅持民主生活會制度，按要求召開支委生活會3次，均有會議記錄、發言提綱、總結材料。召開教代會5次，人事改革以及獎勵制度等重大問題集體討論，教代會研究，聽取廣泛意見。黨支部領導干部經常深入教育教學第一線，了解和服務教師，及時解決焦點、熱點問題，召開分析會3次，其中一次是全體黨員參加，兩次全體教師參加，較好地化解了工作矛盾。校長、書記常常帶領其他領導利用中午或下班以后的時間去找教師談心，充分利用黨員的影響力來教育引導群眾，使許多矛盾解決在萌芽狀態，保持住了學校大局的穩定。
二、開展活動，加強教育求發展。
在教育工作中，鎮羅營學區注意抓住保持共產黨員先進性教育活動，力求有新的突破和發展。黨員參學率為100%。組織黨員開展通讀《讀本》、撰寫讀書筆記、撰寫心得、展開“保持共產黨員先進性”大討論等活動，大家增強了黨員責任感。 活動中，他們黨支部組織黨員進行了普遍的談心活動，明確問題，形成共識。組織召開黨員會議，要求黨員對照先進性具體要求，分析問題，剖析原因，提出整改措施，明確改進方向。精心組織了專題民主生活會，認真組織開展批評和自我批評。組織全體黨員對照黨員先進性具體要求，結合個人存在的問題，認真撰寫個人整改方案，制訂并上報黨支部整改方案。他們召開支委會議，逐一審核黨員整改措施，提出整改意見，公布整改方案，聽取群眾意見。黨支部和黨員限期整改。組織召開專題組織生活會，黨員匯報個人整改情況，并提出改進意見。組織召開群眾座談會議，聽取廣大教職員工對黨支部的評價意見。 在整個保先工作中，他們支委成員緊密配合，將黨支部的工作與具體要求落到實處，將重要工作的具體進展情況及時上報，各種上報材料齊全，參加會議人員有保障。經過認真學習，深入動員，精心組織，嚴格要求，強化整改，達到了提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作的目的。
鎮羅營學區黨支部利用黨日活動，到抗日戰爭紀念館、遼沈戰役紀念館、盤山烈士陵園開展教育實踐活動。此外，組織黨員及干部教師為撤并彩虹小學，并在中心小學建立寄宿制學校進行了多次義務勞動，為學校節省開支5千元。組織黨員教師為發生意外事故的2名教師捐款達7千多元。他們還組織開展我為黨旗增輝、樹立黨員形象等系列活動，這些活動的開展，溝通了干群聯系渠道，改善了黨群、干群關系，增強了學校的凝聚力，使黨員干部在主題教育活動的實踐中得到了鍛煉與提高。
三、勤于思考，保持穩定謀新意。
民主評議黨員干部是黨員干部管理的一項有效措施，隨著形勢的發展，他們不斷創新評價內容，使之更加趨于公平、科學。在考核中，他們實行談話警告制度，對在考核中排在最后的黨員、干部進行談話警告，督促其及時改正不足，幫助落后的黨員干部不斷完善自我。
規范入黨積極分子、后備干部的培訓、考核。他們堅持“三會一課”制度，及時上繳黨費，按要求訂購黨報、黨刊。每學期都要召開專門會議討論共青團、少先隊、計劃生育、工會工作，加強黨建帶團建、帶隊建的工作力度，一年來，他們組織了青年歌手大賽、優秀少兒工作者、優秀少先隊輔導員評比，在隊員群體中，開展了升旗儀式、主題隊會評比等。在對教職工的關心上，我們不僅關心女教職工的生活，同樣關心男教工的生活，不僅關心教職工的經濟生活，同樣關心教職工的政治生活，一年來，學區和各學校對老、弱、病、災等教職工慰問達30多人次，使全體教師在缺編人緊的情況下，愉快地工作。
在學習過程中，鎮羅營學區黨支部除了組織集體學習外，經常把《求是》、《北京工作》、《支部生活》、《平谷教育黨建信息》等雜志上的文章進行翻印，或以通知形式通知給教師，經常從網上下載文章復印給大家，一年來，鎮羅營學區黨支部購買、打印資料的費用已經超過了XX元，學區還大力號召教職工個人訂閱相關的報刊雜志，并按一定的百分比給予補助，教師訂報刊雜志的數量猛增，而且，各學校也積極為教師想辦法，準備資料，訂閱相關學習材料，使教師們有的學，學的深，學以致用，奠定了學習基礎。開展教委布置的各種思想教育活動以及各種文化競賽活動，溝通了干群聯系渠道，改善了黨群、干群關系，增強了學校的凝聚力，使黨員干部在教育活動的實踐中得到了鍛煉與提高。
校務公開工作，他們先把內容公開給黨員、教代會代表，征求意見，再通過座談會形式聽取意見，在點題意見箱管理上，他們把意見箱的鑰匙交由支部書記一人把握，及時了解解決問題，公開選舉黨風廉政建設監督員，對完小校財物管理實行校長、總務主任兩級管理，避免了腐敗現象的發生。在職工教育活動中，他們把師德教育、法律法規教育與之結合起來，在師德評價中，他們把教師評價、學生評價、學生家長評價綜合起來，收到了較好的效果。