幼兒園教研工作總結
(六)獲獎情況
1、2011年暑假論文評選活動中,呂正蘭獲一定獎;劉衛獲二等獎;賈本芳、殷娜獲三等獎;袁鳳梅、聶鳳、劉敏獲紀念獎。
2、劉衛在第二屆校級說課比賽中《我喜歡的秋天》獲二等獎。
三、教研工作成績原因分析
本期幼兒園的環境創設目的性增強了,主要在于教師們共探討環境創設的意義、方法和評選的標準。在教研活動中系統地組織教師學習理論,營造積極閱讀的氛圍,開展豐富多彩的讀書活動,教師的理論水平和教研活動時積極發言的情況有了很大的提高,認真實施學校的聽課政策,幼兒園常規教學活動的質量也上了一個新的臺階。
四、教研工作中存在的問題
1、在本期開展的讀書活動中,雖然老師在積極的響應,都在讀,也在鞋,但是寫心得體會得不多,寫讀書摘要的很多。其實老師在交流的時候也說了很多心得體會,但大多數老師卻不愿把它形成文字,主要原因在于老師的寫作水平還有待提高,現在能說了,在寫作方面還要加強。
2、另外在開展每周必須聽推門課的活動中,發現有的年輕教師最基本的教學組織模式都未掌握好。
3、幼兒園重活動、輕游戲的情況較為嚴重,有的年輕教師組織創造性游戲的能力還需要進一步的培訓。