2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿（精選16篇）
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在我們今天這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師的名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話說一句：“老師，您好！”一聲聲文明的話語，一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴！
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個(gè)聲問候“老師，節(jié)日快樂！”
伴隨著音樂聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿朝氣！今天的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽，我們下期節(jié)目再會！
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇2
我們明白：
國家的富強(qiáng)，民族的昌盛
是您甘做基石，舍身鋪路
a：還有人說你是紅燭
燃燒自己照亮別人
我說
蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗
而您
是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈
c：我多想采擷世上最美的歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡
平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡
一生迎來送往
而您卻永不上岸永不擱淺
d：您工作的空間
一支粉筆三尺講臺
c：您很平凡
一生奉獻(xiàn)無怨無悔
d：您瘦弱的身軀
托起的卻是一輪輪金色的太陽
c：您清貧的雙手
捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
abcd：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
音樂起(長大后，我就成了你)
同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂!
全體起立，立正，預(yù)備起老師，節(jié)日快樂!
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇3
放開場曲：《老師》
男：花兒一季又一季地開放
女：時(shí)間年年飛逝
合：不可磨滅的感覺，見證了我們的成長。
男：回憶一下聽課的樂趣，不時(shí)地，這里和那里
女：我只想點(diǎn)一盞心燈，照亮你穿越風(fēng)暴的旅程
男：耕耘與收獲的滿足
女：趕走你疲憊的身體
男：充滿花園的桃季的快樂
女：講臺上的每一分鐘都很美
男：還有神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上孜孜不倦學(xué)生們讓我們感激地說：謝謝你——親愛的老師
男：又到九月了。教師節(jié)邁著輕快的腳步走進(jìn)我們的身邊。對于每一個(gè)人來說，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長離不開親愛的老師，他們用溫暖的血液教導(dǎo)我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>
女：無論你是誰，都不要忘記，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年的這個(gè)時(shí)候，空氣中彌漫著無限老師的情緒，越來越多的人想到校園，想到講臺，想到老師。
男：三尺平臺承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情……
女：粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記下你無限的情意，講臺反映你的艱辛。你在孜孜不倦地播種文明的火種，孕育著光明的人生，展現(xiàn)著云水之心，松柏之情，令人肅然起敬……
男：歲月染白了頭發(fā)，汗水滋養(yǎng)了桃李。用心的努力，可以讓花開花落，讓幼苗茁壯成長，讓中國大地充滿芳菲……
合：你是一個(gè)園丁，用你的努力收獲所有的愛。你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
合：“教師”我們不知道每天應(yīng)該叫多少次。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁。
男：有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；教師是當(dāng)代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻(xiàn)，祖國未來如何騰飛繁榮？
女：老師是紅色的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開始干涸。
男：老師是樹的根。他們失去了源源不斷的知識給我們，直到枝繁葉茂。
女：老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更含蓄，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給了我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時(shí)候，老師就像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的進(jìn)步掃清障礙。
男：教書是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們愿意當(dāng)梯子。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺上，他們閃著汗水；在黑板上，他們寫下了知識的一章。
當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候，你一定有很多話要對你的老師說。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！表達(dá)我們對尊敬的老師的敬意（團(tuán)隊(duì)敬禮）……老師，您辛苦了！
女：我小時(shí)候覺得你很神秘，把所有的問題都搞得很好玩。我小時(shí)候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。等我長大了，我會變成你，才知道粉筆畫彩虹，滴淚。等我長大了，我會變成你，才知道講臺上是捧著別人給自己的，長大了我也會變成你。我會成為你。
男：通過這首歌表達(dá)每個(gè)學(xué)生的心聲，請放心，我們會努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人！
合：讓我們再次祝所有老師教師節(jié)快樂
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇4
合：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好!
乙：我是601班的
甲：我是601班的
乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!
乙：，你知道9月10日是什么日子嗎?
甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬事如意!
乙：是啊，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。
合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
甲：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章。
乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師，您辛苦了!
乙：下面請欣賞歌曲。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人!
合：本期廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇5
片頭音樂：《我愛米蘭》
（甲）同學(xué)們，老師們
（合）大家好！
（乙）“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面了。
（甲）我是，
（乙）我是
（甲）同學(xué)們，明天就是第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，親愛的老師，您在想些什么？
（乙）也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
（甲）也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
（乙）也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！
（甲）有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
（乙）也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
（合）是啊！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
（甲）：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》，來表達(dá)大家此時(shí)的心聲。
（乙）同學(xué)們，在我們雙龍湖小學(xué)每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
（甲）在教師節(jié)即將來臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂！
下面請聽小詩《老師，辛苦了》（停頓2秒）
（乙）
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
（甲）
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
（乙）
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
（甲）
是您！老師！
你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
（乙）
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
（甲）
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長，
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
（合）
我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老師！
音樂：《我愛米蘭》
（乙）同學(xué)們，明天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：
（甲）給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
（乙）自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。
（甲）早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂！
（乙）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
（甲）完成一份最棒的作業(yè)，參與的一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己。
（乙）送上一份自己決心改正缺點(diǎn)，追求上進(jìn)的日程表。
（甲）當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
（乙）好啦，同學(xué)們，本期大紅領(lǐng)巾”廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！我們下期見。
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇6
甲：生活就在這里
乙：智慧就在這里
甲：做生活的觀察者
乙：做生活的發(fā)現(xiàn)者
甲：像喜歡出爐面包一樣發(fā)現(xiàn)生活智慧的一面
乙：分享生活的實(shí)用細(xì)節(jié)
甲：大家好這里是師院廣播。
乙：小小生活，大大智慧，歡迎大家收聽今天的《生活大爆炸》，我是你們的好朋友。
甲：我是你們的好朋友。今天是九月十號，誒？，你知道今天是什么日子嗎？
乙：這個(gè)我當(dāng)然知道啦，今天是我們?nèi)w老師的節(jié)日，教師節(jié)啊。
甲：恩，沒錯(cuò)，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，
一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第29個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表全體貴州師范學(xué)院學(xué)子向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候，老師，您辛苦了！
乙：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！
甲：接下來送給我們的老師一首歌曲，《感恩的心》
背景：
甲：歡迎回來，您現(xiàn)在收聽的是師院廣播《生活大爆炸》節(jié)目。最近各個(gè)大學(xué)相
繼開學(xué)，我們學(xué)校呢，也迎來了很多的大一新生，很高興能在學(xué)校里看到這么多的新面孔，讓我覺得整個(gè)學(xué)校都熱鬧了起來。
乙：恩，是的，我想很多同學(xué)可能都是遠(yuǎn)道而來，行囊中背著燦若星辰的夢想，
眼神里閃爍著美好和希望。為了大大的夢想，就是有說不清道不明的沖動(dòng)，想獨(dú)自離家闖闖。可是，你真的為即將展開的大學(xué)校園青春生活，做好了充分的準(zhǔn)備了嗎？相信你父母也會千叮萬囑的，但我們也要嘮叨嘮叨他們可能不會嘮叨的東西。
甲：首先就是要學(xué)會適應(yīng)，適應(yīng)一定要大于個(gè)性。這一屆大一的同學(xué)大多都是
90后，而90后，大多一向都是很有個(gè)性的，卻不太擅長與人交際。然而，這個(gè)法則在陌生環(huán)境中卻毫不適用，反倒是那些性格開朗且適應(yīng)性強(qiáng)的人最受歡迎。上大學(xué)后，對大學(xué)生來說最大的變化就是生活環(huán)境方面，沒有了父母、長輩每日的悉心照料，許多事情需要獨(dú)自處理，真正的獨(dú)立生活開始了。另一方面，從單處一室的獨(dú)立王國到6人或者10人群居的集體宿舍，這一生活環(huán)境和習(xí)慣的適應(yīng)和磨合，對沒有過住校經(jīng)歷的同學(xué)來說，真的是一次考驗(yàn)。
乙：其次遠(yuǎn)行不等于放縱。求學(xué)、求職在他鄉(xiāng)，很多人的初始原因竟然都是：不想再被父母束縛與嘮叨，我想是不是很多同學(xué)也是這樣。但是長輩的人生經(jīng)驗(yàn)卻真的可以讓涉世未深的我們，少走了許多冤枉路。所以，放得在高的風(fēng)箏也一定要聽線的指揮，切忌隨性放縱。要提醒大家的是：掌管好自己的小金庫，雖然從參加高考到進(jìn)入大學(xué)，只有幾個(gè)月的時(shí)間，但大學(xué)新生的生活費(fèi)卻是成倍地增長。剛?cè)敫咝r(shí)，同學(xué)們都沒有太多理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，有的同學(xué)在最初的時(shí)間里大手大腳，逛街、旅游、聚餐。半個(gè)月就把錢花得差不多了，以后的日子只好節(jié)衣縮食或向父母索要。
甲：還有就是友情要大于愛情。來自天南海北的男生女生尚且無法預(yù)知未來，而只看現(xiàn)在不問明天的激情只會導(dǎo)致愛情悲劇。與其如此，不如多交些知心好友，或許以后到全國各地旅游都有免費(fèi)接待處呢。那么，除了這些之外。你應(yīng)該做好哪些物質(zhì)準(zhǔn)備呢？
乙：首先，當(dāng)然是1張銀行卡：防止父母給的生活費(fèi)在每月之初就變成一堆非必需品，不如把錢放進(jìn)銀行，以外力控制初出茅廬時(shí)的消費(fèi)欲望。一定要辦張大學(xué)所在城市的銀行卡，可省去每次取錢時(shí)的手續(xù)費(fèi)。像我們學(xué)校有建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行的提款機(jī)，所以可以辦這幾個(gè)銀行的卡，取款比較方便。在大學(xué)里不少同學(xué)因?yàn)椴粫碡?cái)，日子過得前松后緊，甚至到學(xué)期末要借債生活。因此，大學(xué)新生要樹立理財(cái)觀念。在剛?cè)雽W(xué)的兩三個(gè)月中，有計(jì)劃地進(jìn)行消費(fèi)：在生活中，哪些開支是必須的，哪些開支是完全不必要的，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上，避免完全不必要的消費(fèi)，可花可不花的盡量少花。學(xué)校也有勤工儉學(xué)的，和發(fā)放國家補(bǔ)助金。
甲：第二點(diǎn)是通電話：每周至少給父母打兩通電話太多會對獨(dú)立產(chǎn)生負(fù)面影響，太少則會淡化情親。保平安，講收獲，沒有必要講出來的小委屈就放在肚子里，只要讓家人知道你正在邁向成熟就已經(jīng)足夠。說到家和父母我還想多提一些。我的家鄉(xiāng)也不是在貴州，記得剛來學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮为?dú)自一人離家這么久，而且對這里的環(huán)境不熟悉，所以經(jīng)常想家，往家里打電話。可是漸漸習(xí)慣了這里的生活之后，漸漸跟家里聯(lián)系就少了。家也許變成漸行漸遠(yuǎn)的符號。在這里呢，想對大家說的就是。你的個(gè)子再高，離家再遠(yuǎn)，成就再大，在父母的眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子。當(dāng)我們感到外面的世界很精彩又很無奈，千萬別忘了，家里還有兩位老人，在望眼欲穿的等待和惦記？
乙：好了，言歸正傳，大學(xué)還要準(zhǔn)備的物品就是3本好書：沒有了高考的圍追，課外書終于不再是違禁品，每月讀三本營養(yǎng)課外書的要求并不算太高。偶爾做一些讀書筆記，有空的時(shí)候拿出來與新友分享，更容易拉近彼此距離。
甲：5谷皆食：各地飲食習(xí)慣的差異常常導(dǎo)致挑食現(xiàn)象產(chǎn)生，但是越不在父母的看護(hù)下越應(yīng)該注意身體健康與調(diào)養(yǎng)，此時(shí)沒有吸引力的食堂大鍋飯顯得格外重要。在這里呢，我要提醒大家，千萬不要因?yàn)槠鸫脖容^晚，來不及就不吃早飯，早飯對于人體來說是相當(dāng)重要的。長期不吃早餐會造成許多嚴(yán)重后果，會導(dǎo)致皮膚干燥，起皺和貧血，發(fā)胖，腸炎以及膽結(jié)石。空腹使膽汁分泌減少，膽汁中的膽酸含量也降低，而膽固醇含量不變，以至形成一種高膽固醇的膽汁。如果空腹過久，并且是經(jīng)常性空腹，會使膽汁中的膽固醇呈現(xiàn)飽和狀態(tài)，并在膽囊里沉積形成結(jié)晶，從而產(chǎn)生結(jié)石。好的，接下來休息一下，一首好聽的歌曲送給大家。
乙：歡迎回來，這里是師院廣播《生活大爆炸》節(jié)目，接下來我們繼續(xù)談?wù)勑?/p>
生在大學(xué)校園里要注意的一下事情第一點(diǎn)就是宿舍，剛開始住宿舍時(shí)，大家都比較紳士，淑女。慢慢的大家的陋習(xí)就會各自暴漏。所以，我只能說你要首先學(xué)會的是可以理解的就體諒體諒，不能體諒的就
提提友好的建議，如果還不行就忍讓一些，如果是過分到忍無可忍就可以向班主任提出換寢室，無論怎樣最好不要朋友之間起沖突，不過我想一般到不了這個(gè)程度，而且也請不要指望所有的人都聽你的話，畢竟大家都有自己的個(gè)性嗎。總之，整個(gè)宿舍的和睦，有利于所有宿舍成員的成長。
甲：第二點(diǎn)，洗衣服，雖然學(xué)校有洗衣房，但不是免費(fèi)的，4塊錢一桶。像現(xiàn)在是秋季衣服也不多，而且也不會太臟，所以還不如自己洗的快。冬天的厚衣服可以送到洗衣房。但是內(nèi)衣最好還是要自己洗。還有就是襪子別攢一星期再洗，畢竟是幾個(gè)人一起住，也要考慮別人的感受。
乙：社團(tuán)活動(dòng)
每個(gè)學(xué)校都會有很多的社團(tuán)活動(dòng)，大家可以按照自己的喜好選擇參加。但是要注意，不要參加過多的協(xié)會，時(shí)間上會有沖突，也會忙不過來，容易感覺到累。如果安排得當(dāng)?shù)脑挘瑓⒓右恍┥鐖F(tuán)活動(dòng)有一定的好處，可以增加一些入市的經(jīng)驗(yàn)。但太重視于課外活動(dòng)的話，無異于買櫝還珠。因?yàn)榛ㄌ嗟臅r(shí)間在課外上，那將減少學(xué)習(xí)的時(shí)間，你的知識面不能得到全面的擴(kuò)展，幾年下來，將會面臨無專業(yè)的境況，那時(shí)，你可能會很快的找到一份好工作，但你卻保不住那份工作，跟其他沒找到事做的人沒多大區(qū)別。總之，大學(xué)生可以參加社團(tuán)，并在社團(tuán)最大量的學(xué)到知識和處世之道，但是不能過分投入于是社團(tuán)活動(dòng)。
甲：大學(xué)的重心也還是學(xué)習(xí)，然而大學(xué)與中學(xué)學(xué)習(xí)大有不同。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)相比，存在著許多不同之處，其中最主要的區(qū)別是學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上發(fā)生了較大變化。
變化一：自習(xí)多了
中學(xué)里，經(jīng)常有老師占用自習(xí)課，讓同學(xué)們非常苦惱，大學(xué)里這種情況幾乎不存在了。因?yàn)榇髮W(xué)里課堂講授相對減少，自學(xué)時(shí)間大量增加。同時(shí)，大學(xué)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了非常好的環(huán)境，學(xué)校有圖書館，有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，還有有豐富多彩的課外科研活動(dòng)。
乙：變化二：老師管得少了
在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)時(shí)期，只要跟著老師走就可以了，一切聽從老師指揮，老師教學(xué)生是手拉手領(lǐng)著教，而大學(xué)老師則是老師在前，學(xué)生在后引著走，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課外時(shí)間要自己安排，逐漸地從要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變，不采用題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背的方法，提倡生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，提倡勤于思考。
甲：變化三：講課快了
大學(xué)教師講課一是介紹思路多，詳細(xì)講解少。主要講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，而且許多教師都使用投影機(jī)、多媒體授課，實(shí)現(xiàn)了授課手段多樣化，授課進(jìn)度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容。二是抽象理論多，直觀內(nèi)容少。三是課堂討論多，課外答疑少。四是參考書目多，課外習(xí)題少。有的老師一節(jié)課講兩、三個(gè)章節(jié)，聽課的同學(xué)連翻書的時(shí)間都沒有。
乙：變化四：沒固定教室
中學(xué)時(shí)期，我們有固定的教室、固定的座位、聽課的是固定的同學(xué)，但是在大學(xué)里，每個(gè)班沒有固定的獨(dú)享的`教室，有時(shí)1、2節(jié)課可能在這一棟樓的某個(gè)教室學(xué)習(xí)，但3、4節(jié)課又會到另一棟樓去，與自己一起上課的可能還會有不同專業(yè)的同學(xué)。
甲：大學(xué)不是中學(xué)，不要帶著傳統(tǒng)高中的方法去學(xué)習(xí)，上課只是形式，關(guān)鍵還是自學(xué)。大一的學(xué)習(xí)特別重要。第一學(xué)期往往能夠決定你大學(xué)生涯整個(gè)的走向。而且在大一你就應(yīng)該思考三年后的目標(biāo)：是繼續(xù)考研還是就業(yè)、是出國深造還是自己創(chuàng)業(yè)。這些都很重要，事關(guān)你制定、調(diào)整大一的學(xué)習(xí)方法。在今后注意這方面的信息。千萬不因?yàn)樯洗髮W(xué)沒有了高考的壓力和父母的看管，有了自由的天地。就成天的娛樂上網(wǎng)，消耗時(shí)間。不要養(yǎng)成熬夜的習(xí)慣，還是要按時(shí)作息，早睡早起，注意自己的身體，抽空做做鍛煉，這樣才有充足的精神去迎接明天的到來。
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇7
男：一季季的花開花謝，
女：一年年的光陰荏苒，
合：難以磨滅的情懷見證了我成長的點(diǎn)滴。
男：回想聆聽教誨的樂趣此時(shí)此刻的我。
女：只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途。
男：耕耘和收獲的滿足。
女：驅(qū)除了您疲憊的身軀。
男：桃季滿園的欣慰。
女：美麗了講臺上的分分秒秒。
合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺。
男：辛酸苦辣您咽下。
女：艱難險(xiǎn)阻腳下踩。
合：待到春色滿園時(shí)您在叢中笑！
合：紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第31教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！
插播歌曲：《長大后我就成了你》——15秒左右
男：又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。
女：無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
插播歌曲：《感恩的心》
男：耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
女：三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
男：粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
女：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
女：請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》
沁園春·園丁頌
華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。
樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。
插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版——整首
合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
男：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
男：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
男：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了
冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。
老師，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往！俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！
播放開播曲：《老師》
【男】一季季的花開花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷
見證了我們成長的點(diǎn)滴
【男】回想聆聽教誨的樂趣
此時(shí)此刻的我
【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈
照亮您風(fēng)雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘
同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師
【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時(shí)，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>
【女】無論是誰，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺，想到了老師。
【男】三尺講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【女】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
【合】在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊(duì)禮）……老師，您辛苦了！
【女】小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。
【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇10
背景音樂1起（輕音樂即可）
A：同學(xué)們
B：老師們
AB：大家好！百靈鳥廣播又和大家見面了。
A：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來新的教師節(jié)。
B：祝福所有的老師節(jié)日快樂！廣播站“園丁頌――慶祝第25個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目，
合：現(xiàn)在開始！
A：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教
育者。
B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老
師。
A：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
B：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
B：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
A：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜刑依畹慕k麗。
B：因?yàn)槟环诺男羷冢艜械钧湹慕瘘S。
A：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
B：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)————
AB：譜寫更加靚麗的篇章！
音樂起（我們愛老師）
音樂停
A：同學(xué)們，在我們XX小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。
B：在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校六年級同學(xué)們的心中思緒萬千，他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師，獻(xiàn)給天下所有的老師，祝他們節(jié)日快樂！
六年級詩歌朗誦（背景音樂2）
園丁之歌
A：又是金風(fēng)送爽
又是稻粟飄香
B：又是碩果累累
又是桃李芬芳
A：今天是全國上下為之祝福的節(jié)日
我們的老師的節(jié)日
AB：讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您！”
A：有人說“十年樹木，百年樹人”
我們知道：
代代新人的成長
是您
用心血澆灌用生命乳養(yǎng)
B：有人說“百年大計(jì)，教育為本”
我們明白：
國家的富強(qiáng)，民族的昌盛
是您甘做基石，舍身鋪路
A：還有人說你是紅燭
燃燒自己照亮別人
我說
蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗
而您
是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈
C：我多想采擷世上最美的歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡
平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡
一生迎來送往
而您卻永不上岸永不擱淺
D：您工作的空間
一支粉筆三尺講臺
C：您很平凡
一生奉獻(xiàn)無怨無悔
D：您瘦弱的身軀
托起的卻是一輪輪金色的太陽
C：您清貧的雙手
捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
ABCD：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
音樂起（長大后，我就成了你）
同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂！
全體起立，立正，預(yù)備起————老師，節(jié)日快樂！
本次播音到此結(jié)束
再見！
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇11
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好
甲：紅領(lǐng)巾廣播如約和大家相見，我是五（1）班的———————
乙：我是五（1）班的———————，今天我們廣播的主題是“寫好規(guī)范字，彰顯華夏文化”。
甲：同學(xué)們，一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，一定要與其他人交流，而人與人之間的交流源于文字。語言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術(shù)， 而寫一手正確、規(guī)范的好字就是民族藝術(shù)的體現(xiàn)
乙：是呀，有人說，字是人的第二張臉；也有人說，字是知識的外衣；還有人說，字如其人。漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩。作為中國人，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù)，做為中國的炎黃子孫，就應(yīng)該寫好規(guī)范字。
甲：你說的真好。不過當(dāng)我們驚羨于別人能寫出一手好字的時(shí)候，千萬不要以為自己和他們遙不可及，要知道，規(guī)范、漂亮的書寫是完全可以練出來的。
乙：可能大部分同學(xué)都聽過大書法家王羲之勤于練字的故事，他在池邊天長日久地練字，竟然把一池水都練成了墨色。我們小學(xué)生，正處在練字的黃金時(shí)期。其實(shí)只要你愿意，并立刻付諸行動(dòng)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，可能一個(gè)學(xué)期的進(jìn)步連你自己都無法預(yù)料。
甲：我很同意你的觀點(diǎn)，其實(shí)寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高同學(xué)們的文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。
乙：既然寫規(guī)范字那么重要，我們就一起來和大家聊聊寫好規(guī)范字的方法吧。
甲：嗯，我認(rèn)為寫好規(guī)范字首先要掌握寫字的姿勢和握筆的姿勢。
乙：寫字時(shí)坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸，大概我們的一拳。這樣的要求，相信同學(xué)們一開始都能做到，但是，關(guān)鍵是不能很好地堅(jiān)持。
甲：握筆對于寫出一手好字也很重要，寫字時(shí)握筆要正，筆尖應(yīng)直向前，不要往內(nèi)斜，食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動(dòng)一下右手。同時(shí)，寫出的線條一沒有骨氣，二沒有韻律，字形也就談不到舒展大方。
乙：同學(xué)們，“字無百日功”，要寫一手規(guī)范字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課，每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進(jìn)的練習(xí)，那么人人都能寫一手好字。就讓我們一起努力，來寫一手漂漂亮亮的規(guī)范漢字吧。
合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再見。
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇12
甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月xx日星期x，xx小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自xx年級的主持人。
乙：我是來自xx年級的主持人。
甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。
甲：雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過。親愛的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢？
乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹；
甲：也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳。
乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們遲來的祝福：
合：老師，您節(jié)日快樂！
乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
乙：是啊！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧？讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧！
歌曲：《長大后我就成了你》
乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更厚重，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。
甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；
乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：同學(xué)們，教師節(jié)雖然已過，我們也要繼續(xù)表達(dá)自己對老師愛！
乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的表達(dá)方式，同學(xué)們不妨試一試：
甲：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
3、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，您好！
4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
乙：其實(shí)，尊敬老師應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：老師，您好！
乙：老師，您辛苦了！
合：節(jié)目最后，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。
甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。
乙：天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。
合：園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。
河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。
風(fēng)吹不亂你的思緒，
云留不住你的癡情，
花遮不斷你的憧憬，
浪沖不垮你的堅(jiān)定。
那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，
一片片心田正等待著你去播種；
那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，
用熱情熔化寒冷，
讓智慧撥響每根心弦，
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉，
將輝煌鑄造每一個(gè)人生。
老師，祝福您，愿您身體健康！
老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕！
甲：心靈按摩師
乙：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢腋卸骼蠋煟驗(yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣
甲：同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利悾煦缰校庞辛酥嘎返拿鳠簦幻悦５囊箍眨庞辛擞篮愕谋倍贰＠蠋熂缲?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
合：同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)！
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇13
男：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
女：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
合：20xx至20xx 學(xué)年第一期紅領(lǐng)巾廣播開播啦！
女：尊敬的老師們，
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家中午好！
女：滿懷著喜悅的心情，我們大家又迎來了新的學(xué)期，同學(xué)們又回到了這熟悉而美麗的校園。
合：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂成長！
女：又是金秋九月，一年一度的教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。
合：紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！
（插播歌曲：《長大后我就成了你》——15秒左右）
男： 陳微羽，你知道明天是什么日子嗎？
女：我當(dāng)然知道，明天就是9月10日，是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。我也考考你，知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎？
男：不知道。
女：還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新的氣象。從新生入學(xué)開始，就尊師敬師，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起，我國便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié)，從那以后，光榮的人民教師就有了屬于自己的節(jié)日，政府號召全社會尊師重教，實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略方針政策。從20xx年到20xx年，已經(jīng)是第xx個(gè)教師節(jié)啦！
男：哦，原來是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎？
女：在教師節(jié)來臨的前夕，你一定有許多話想對老師說。下面，就讓我們一起來聽五（12）班的朱晗菁同學(xué)的心聲《感念師恩》
感念師恩
從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會做操，和我們一塊游戲；是老師從a、o、e開始教我們學(xué)會拼音、學(xué)會識字；是老師從加減、乘除開始教我們學(xué)會計(jì)算；是老師從a、b、c教我們學(xué)會用英語對話；不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會了很多知識。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命……
老師讓我懂得的太多太多。老師想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越。所以，我做錯(cuò)事了，他會著急、批評，他會幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會擔(dān)心，會嚴(yán)格要求，讓我盡到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，你最先來到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早晨寶貴的時(shí)光；講臺上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；下課了，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學(xué)后，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟溃恳惶鞂ξ覀兌挤浅Ｖ匾徊荒芾速M(fèi)時(shí)間。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。我知道，在節(jié)日里，您不需要鮮花與賀卡，其實(shí)你更需要另一種禮物。我更知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
老師啊，千言萬語難以表達(dá)，我對您深深的感激之情。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來表達(dá)您對我的教誨之恩。
在此，請?jiān)试S我把《老師的眼睛》這首小詩獻(xiàn)給您，我最親愛的老師們。
孫英越：《老師的眼睛》
男：一日為師，終生為父。老師的諄諄教誨言猶在耳，他們的音容笑貌舉手投足深深印刻我們的心中。無論何時(shí)，無論何地，師恩永遠(yuǎn)難忘。
女：接下來請聽朱佳穎同學(xué)給你帶來的故事《巴爾扎克和他的老師》，
女：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子里，我們能為敬愛的老師做些什么呢？
男：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
女：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
王唯先：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
女：親愛的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
男：然而，再多贊美的詩歌，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。同學(xué)們，就讓我們積極行動(dòng)起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！
插播歌曲：《我愛米蘭》
男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，遍及校園每一個(gè)角落……
女：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事、學(xué)得更踏實(shí)。而，你們準(zhǔn)備好了嗎？
結(jié)束語：
齊：雛鷹展翅任翱翔，實(shí)小伴我共成長。
女：又到了跟您說再見的時(shí)候了，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由五（12）中隊(duì)為您播送，
女：愿我們的節(jié)目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動(dòng)！
齊：感謝您的收聽，再見！
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
大家下午好！又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節(jié)，在這幸福、溫馨而又令人激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的幸福學(xué)校全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
敬愛的老師們，是你們?yōu)槲覀冮_啟了智慧之門，是你們?yōu)槲覀冎敢斑M(jìn)的方向，你們是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師！敬愛的老師們，你們像一支一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！你們講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇扇窗，讓我們看到了一個(gè)又一個(gè)色彩斑斕[lán]的新世界……敬愛的老師們，有了你們，祖國的花園才這般艷麗，大地才充滿春意！春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師們，你們從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對老師最高的評價(jià)。
老師啊！千言萬語，也說不盡我們對您的感激之情！為了回報(bào)老師，回報(bào)所有關(guān)愛我們的人，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們一定會發(fā)揚(yáng)努力拼搏的精神，自尊自律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為成為一名優(yōu)秀的學(xué)生而努力奮斗，我們要讓你們驕傲，讓你們自豪！
最后，請?jiān)试S我再次祝愿在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們——節(jié)日快樂、身體健康、生活幸福，祝愿你們永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好。
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在我們今天這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師的名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話說一句：“老師，您好！”一聲聲文明的話語，一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴！
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個(gè)聲問候“老師，節(jié)日快樂！”
伴隨著音樂聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿朝氣！今天的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽，我們下期節(jié)目再會！
2023關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇16
男：一季季的花開花謝
女：一年年的光陰荏苒
合：難以磨滅的情懷，見證了我成長的點(diǎn)滴
男：回想聆聽教誨的樂趣，此時(shí)此刻的我
女：只想點(diǎn)燃一盞心燈，照亮您風(fēng)雨兼程的路途
男：耕耘和收獲的滿足
女：驅(qū)除了您疲憊的身軀
男：桃季滿園的欣慰
女：美麗了講臺上的分分秒秒
合：還有那神圣的職業(yè)道德，讓忙碌的您，辛勤耕耘那三尺講臺
男：辛酸苦辣您咽下
女：艱難險(xiǎn)阻腳下踩
合：待到春色滿園時(shí)，您在叢中笑
插播歌曲：《長大后我就成了你》——15秒左右
男：又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。
女：無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
插播歌曲：《感恩的心》
男：耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
女：三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
男：粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
女：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
女：請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》
沁園春·園丁頌
華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。
樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。
插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版——整首
合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
男：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
男：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
男：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
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合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！
播放歌曲：《長大后我就成了你》——整首
女：小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。
男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！