校園專題廣播稿（精選20篇）
校園專題廣播稿 篇1
期末，我復(fù)習(xí)了校園特別廣播稿:親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次與你們見面。我是主持人，我是主持人。
時(shí)間過得真快。已經(jīng)進(jìn)入本學(xué)期期末，意味著期末考試又悄然臨近。我們將用辛勤的工作換來豐碩的成果。
b:考試可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整�；叵肫饋恚覀兠總�(gè)同學(xué)都會(huì)有幾十雙充滿希望的眼睛在注視著，所有學(xué)生的成敗都會(huì)影響到家長(zhǎng)和老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力向父母匯報(bào)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始“學(xué)舊迎新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�
答:首先，要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)和考試的意義。
中國(guó)古代偉大的教育家孔子提出了“邊學(xué)邊學(xué)”“從過去中學(xué)習(xí)，了解新的事物。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識(shí)，從中可以獲得新的經(jīng)驗(yàn)，新的感悟，新的知識(shí)。
“回頭看”所以你可以“了解新的”，因?yàn)樾屡f知識(shí)之間有一種內(nèi)在的、必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要與知識(shí)的概念、原理、規(guī)律有關(guān)，構(gòu)成了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生只有把這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)想好，舉一反三，舉一反三，不斷拓展和深化知識(shí)；沒有這些知識(shí)庫(kù)，面對(duì)新問題，就不可能從舊知識(shí)中得到啟發(fā)，獲得新經(jīng)驗(yàn)。新知識(shí)成為空中樓閣，掌握新知識(shí)只能是美妙的幻想。
那我們?cè)趺醋觥皬呐f中認(rèn)識(shí)新。然后呢？正確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義。因?yàn)榭荚囀菍?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)的客觀檢驗(yàn)。為了取得令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)知識(shí)有很好的理解，牢牢掌握知識(shí)，熟練掌握技能。這鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極克服學(xué)習(xí)困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過考試后，學(xué)生也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和問題。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這也是學(xué)生自我分析和自我教育能力的成長(zhǎng)。新學(xué)期紅領(lǐng)巾播稿B:第二，要用科學(xué)的方法迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要作用是將知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，避免為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題的能力。
如何做好復(fù)習(xí)？學(xué)生可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí):
B: (1)系統(tǒng)地閱讀書籍和筆記，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做一些筆記，把復(fù)習(xí)內(nèi)容讀在腦子里。
�、茝�(fù)習(xí)首先要把握知識(shí)之間的聯(lián)系。需要通過編制大綱、制表網(wǎng)格、繪圖等方式，找出知識(shí)之間的邏輯聯(lián)系。
�、菑�(fù)習(xí)要在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，多花時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固重點(diǎn)和難點(diǎn)。
⑷復(fù)習(xí)的時(shí)候記得。要運(yùn)用推理、分類、比較等方法，記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，記住重點(diǎn)內(nèi)容。
⑸在審核過程中，要了解自己不了解的問題，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
【6】通過做綜合練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容，通過測(cè)試進(jìn)行檢查。
當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，
注意時(shí)間的科學(xué)安排，勞逸結(jié)合，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課是非常重要的。我真誠(chéng)地希望我們所有的學(xué)生都能在老師的幫助下充分理解考試的意義，做好復(fù)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在請(qǐng)聽4 (1)班葉偉的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
同學(xué)們，過幾天就要期末考試了。你擔(dān)心如何有效復(fù)習(xí)嗎？今天我教你幾招，很有用！
1.復(fù)習(xí)前做好準(zhǔn)備。我覺得最重要的準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備；其次是方法和時(shí)間的準(zhǔn)備�？荚嚊]有捷徑。讀書好是最好的方法。
逼自己學(xué)。要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，就要學(xué)會(huì)克制自己。你應(yīng)該暫時(shí)把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過�？记暗捏@喜很重要，也很有效。如果你認(rèn)真系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)的東西，把你做過的題目和老師說過的都讀一遍，做一遍，然后做一些期末模擬試題，系統(tǒng)的練習(xí)老師發(fā)的所有試題，熟練的掌握各種試題的演變。我相信我能取得好成績(jī)。
2.注意復(fù)習(xí)的方法。
可以找一些離你比較近的同學(xué)朋友來復(fù)習(xí)。朋友在一起，復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到孤獨(dú)，可以互相討論自己做不到的問題。累了可以一起玩，放松一下，一舉多得。在這種輕松愉快的氛圍中成績(jī)也會(huì)提高。
3.要自信。
對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，要相信自己的實(shí)力，有信心能考好；對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)來說，不用一直想著成績(jī)。如果我們前段時(shí)間努力了，我們有理由相信我們的努力總會(huì)有回報(bào)的。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會(huì)造成太大的緊張，太低會(huì)讓自己放松太多，不利于考試。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，爭(zhēng)取考試的正常表現(xiàn)。勝利往往青睞有準(zhǔn)備的人。只要同學(xué)們各方面都做好了準(zhǔn)備，滿懷信心迎接期末考試，交上最好的答卷，就是我們共同的心愿。
最后祝同學(xué)們考試成績(jī)好。
期末，我要復(fù)習(xí)校園廣播第二稿:今天的精彩，明天的記憶，釋放校園每個(gè)角落的聲音。
聽我們的廣播，關(guān)注我們的節(jié)目，關(guān)注我們的話題。“紅領(lǐng)巾校園電臺(tái)”是每個(gè)人永遠(yuǎn)的朋友。
結(jié)論:親愛的團(tuán)隊(duì)成員和老師們，大家午安！
我是，這個(gè)節(jié)目的主持人
我是，這個(gè)節(jié)目的主持人
我是，這個(gè)節(jié)目的主持人
時(shí)間過得很快，太陽(yáng)和月亮飛得很快。不知不覺，這學(xué)期就要過去了，期末考試悄然臨近。這意味著展示我們這學(xué)期豐碩成果的機(jī)會(huì)來了！
俗話說:成功總是屬于有準(zhǔn)備的人�！标�(duì)員們，準(zhǔn)備好了嗎？
c:不能打無準(zhǔn)備，要抓緊考前時(shí)間，專心復(fù)習(xí)。讓我們今天和你談?wù)劇白罱K評(píng)審”。
答:首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)和考試的意義。
中國(guó)古代偉大的教育家孔子提出了“邊學(xué)邊學(xué)”“從過去中學(xué)習(xí)，了解新的事物。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識(shí)，從中可以獲得新的經(jīng)驗(yàn)，新的感悟，新的知識(shí)。
b:“；回頭看”所以你可以“了解新的”，因?yàn)樾屡f知識(shí)之間有一種內(nèi)在的、必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要與知識(shí)的概念、原理、規(guī)律有關(guān)，構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)成員只有把這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候好好思考，舉一反三，不斷拓展和深化知識(shí)；沒有這些知識(shí)庫(kù)，面對(duì)新問題，就不可能從舊知識(shí)中得到啟發(fā)，獲得新經(jīng)驗(yàn)。新知識(shí)成為空中樓閣，掌握新知識(shí)只能是美妙的幻想。
C:那我們?cè)趺醋瞿�？從舊中認(rèn)識(shí)新。然后呢？正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試對(duì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)具有重要意義。因?yàn)榭荚囀菍?duì)隊(duì)員進(jìn)步和成績(jī)的客觀檢驗(yàn)。為了取得滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該對(duì)知識(shí)有很好的理解，牢牢掌握知識(shí)，熟練掌握技能。這鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員努力學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員積極克服學(xué)習(xí)困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣�？歼^之后，組員也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和問題。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這也是球員自我分析和自我教育能力的成長(zhǎng)。
答:我們應(yīng)該以科學(xué)的方式迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要作用是將知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題的能力。
b:如何做好復(fù)習(xí)？玩家可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí):
1、掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，有效復(fù)習(xí)。
學(xué)會(huì)傾聽，注意，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽從老師的想法，敢問敢問；對(duì)于復(fù)習(xí)期間老師留下的作業(yè)，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，保證正確性。系統(tǒng)地復(fù)習(xí)整理所學(xué)知識(shí)，并花時(shí)間向組員和老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。關(guān)注自己應(yīng)該背的東西，把應(yīng)該記住的東西寫清楚，把應(yīng)該掌握的東西理解透徹，讓知識(shí)成為我們自己的知識(shí)。
c:復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)，有針對(duì)性。
也許是因?yàn)檫@學(xué)期時(shí)間短，老師上課的復(fù)習(xí)時(shí)間有限，這就要求我們的組員，尤其是高年級(jí)的組員，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)，找出自己知識(shí)中的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么，查差距，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí)理解錯(cuò)誤，加強(qiáng)記憶，了解和記憶知識(shí)的來龍去脈。越弱，花費(fèi)的時(shí)間和精力越多。
答:我們要珍惜時(shí)間。
所有團(tuán)隊(duì)成員都必須珍惜每一點(diǎn)時(shí)間，充分利用有限的時(shí)間，如早讀、上課、下午閱讀等。，隨時(shí)遇到難題“別不好意思問”，to “見針”看到時(shí)間的差距，插上學(xué)習(xí)的針，把遺憾變成安慰，把失敗變成成功，把失去的時(shí)間變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限的力量。
b:隊(duì)員們，期末考試快到了。你擔(dān)心如何有效復(fù)習(xí)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)與我們分享我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
c:復(fù)習(xí)前做好準(zhǔn)備。
我覺得最重要的準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備；其次是方法和時(shí)間的準(zhǔn)備。考試沒有捷徑。讀書好是最好的方法。
答:逼自己學(xué)。
要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，就要學(xué)會(huì)克制自己。你應(yīng)該暫時(shí)把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過。考前復(fù)習(xí)很重要，也很有效。如果你認(rèn)真系統(tǒng)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，把你做過的題目和老師說過的都讀一遍，做一遍，然后做一些期末模擬題，系統(tǒng)的練習(xí)老師發(fā)的所有題，掌握做題的各種方法。
b:注意復(fù)習(xí)的方法。
可以找一些好的玩家和朋友一起復(fù)習(xí)。朋友在一起，復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到孤獨(dú)，可以互相討論自己做不到的問題。累了可以一起玩，放松一下，一舉多得。在這種輕松愉快的氛圍中成績(jī)也會(huì)提高。
答:要自信。
對(duì)于基礎(chǔ)好的球員，要相信自己的實(shí)力，有信心能考好；對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的球員，不用總想著成績(jī)。如果我們前段時(shí)間努力了，我們有理由相信我們的努力總會(huì)有回報(bào)的。每個(gè)隊(duì)員都要根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會(huì)造成太大的緊張，太低會(huì)讓自己放松太多，不利于考試。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，努力正常發(fā)揮考試。勝利往往青睞有準(zhǔn)備的人。團(tuán)隊(duì)成員只要各方面都做好了準(zhǔn)備，就可以放心的迎接期末考試。交最好的答卷是我們的共同愿望。
c:今天播出結(jié)束，我給大家分享一個(gè)小故事:
故事是這樣的:兩只青蛙掉進(jìn)了同一個(gè)奶油盒子里。箱子又深又冷，他們爬不出來。第一只青蛙看著他周圍的高墻，對(duì)第二只青蛙說:“這的確是一個(gè)悲慘的世界。我似乎沒有生存的希望”，說完它沉了下去。第二只青蛙不這么認(rèn)為。為了活下來，他不停地踢啊跳，持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí)，盡管他不知道自己能否活下來。當(dāng)它累得堅(jiān)持不下去時(shí)，它不輕易放棄。最后，它驚訝地發(fā)現(xiàn)它不再下沉了——奶油變成了奶酪，它形成了固體。正是憑借著自己的堅(jiān)持和渴望，它終于活了下來。所以，隊(duì)員們，要有積極的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，堅(jiān)持下去。我相信我們能取得更大的進(jìn)步！
a:隊(duì)員們，又到了說再見的時(shí)候了。
b:各位團(tuán)隊(duì)成員，我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺(tái)能成為你們的良師益友，愿她帶走你們所有的煩惱，帶給你們無盡的歡樂。
c:愿它給你留下美好的回憶，陪你度過金色的童年。
答:謝謝你的傾聽。這個(gè)廣播結(jié)束了。
我們下周同一時(shí)間再見面！
(歌曲結(jié)尾)
校園專題廣播稿 篇2
合：雛鷹展翅任翱翔，實(shí)小伴我共成長(zhǎng)。老師們，同學(xué)們，大家中午好。
歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播。
甲：本次廣播由五(5)班為您主辦。
我是徐劉暢，我是戴禹帆，祝大家午間愉快!
二、新聞天地
甲：身在校園，心系天下。歡迎收聽本期的天下大事。
我是播音員王姚瑤，下面請(qǐng)聽兩則國(guó)際內(nèi)新聞
略
2、參與慈善奉獻(xiàn)愛心
略
三、主題釋放
甲：結(jié)束本周的校園新聞，讓我們一起走進(jìn)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題“廉潔之花處處開”。
乙：廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。敬廉崇潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。
甲：那到底什么是廉潔?
乙：廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái);潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度;清楚一點(diǎn)的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。我們學(xué)過的課文《公儀休拒收禮物》就是最好的說明。
甲：同學(xué)們,廉潔也,是一種良好的道德行為,在弘揚(yáng)先進(jìn)文化的今天,我們應(yīng)該從小樹立正確的道德觀念,努力做一個(gè)正直無私、誠(chéng)實(shí)守信、自律自強(qiáng)的好孩子。請(qǐng)聽讀后感：
戴禹帆：
讀清正廉潔小故事有感
古今中外，我們關(guān)于清正廉潔的詩(shī)句、名言、故事很多，這些都是老百姓津津樂道的。今天，我在網(wǎng)絡(luò)上讀了幾個(gè)關(guān)于清正廉潔的小故事，其中《毛澤東不搞特殊》這個(gè)故事讓我記憶猶新。
故事講了毛澤東帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍住在寧岡縣茅平村時(shí)，每頓飯只有糙紅米和南瓜煮稀飯，有時(shí)候米太少，馬上就會(huì)餓掉的。但毛澤東從不搞特殊，始終和戰(zhàn)士們?cè)谝粋�(gè)鍋里盛飯。后來，警衛(wèi)員實(shí)在看不下去了，就煮了半斤干飯給毛澤東。一開始毛澤東很奇怪，便問戰(zhàn)士們今天也吃這樣的飯嗎?警衛(wèi)員不敢隱瞞，便說了實(shí)話。毛澤東聽了，說：“我不會(huì)吃的，戰(zhàn)士們吃什么，我就吃什么，我不應(yīng)該有特殊待遇�！本l(wèi)員見毛澤東態(tài)度堅(jiān)決，便拿回去了。
從這個(gè)故事里，我對(duì)毛主席敬佩萬(wàn)分。一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)三軍的人，位高權(quán)重，要啥就有啥，區(qū)區(qū)一碗干飯那算得了什么呀?可是，毛主席就是不搞特殊，他以身作則地和戰(zhàn)士們同甘共苦，是多么了不起的人啊!我們的世界上，有像毛主席一樣的好官，但也有和珅一類的貪官。我們常常在電視和報(bào)紙中看見貪官被審判的場(chǎng)面，真是好心有好報(bào)，貪心必遭遣。
讀完清廉小故事，我的感想有許許多多，但最最重要的一點(diǎn)——清正廉潔最重要!我真想大聲而堅(jiān)定地對(duì)每個(gè)人說：“廉潔——必定是人類最寶貴的東西，也是一生之中最需要的東西，如果有人缺少了廉潔，那他就不配做人，活在世上有什么意思?”
甲：聽完了讀后感，請(qǐng)聽《八榮八恥歌》
陳雨：
《八榮八恥歌》
以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥;
以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥;
以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥;
以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥;
以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥;
以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥;
以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥;
以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥;
甲：同學(xué)們，廉潔誠(chéng)信，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗花朵;廉潔誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有廉潔誠(chéng)信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好;擁有廉潔誠(chéng)信，你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)……讓我們心中時(shí)刻裝著它——廉潔誠(chéng)信。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同為我們構(gòu)筑廉潔誠(chéng)信這座大廈而努力吧!
乙：同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期即將過去，我們又要迎接期末考試了，下面請(qǐng)我們班王姚瑤為你介紹復(fù)習(xí)方法。
王姚瑤：
1、上好復(fù)習(xí)課。
在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。
2、敢于提問。
如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)、有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。
復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
4、自我復(fù)習(xí)。
每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
5、不妨給自己定一些時(shí)間限制。
連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
6、復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題都暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞，再改正一遍事半功倍。錯(cuò)題改過后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查漏補(bǔ)缺、鞏固提高階段。
7、此外要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合。只有休息好，才能學(xué)習(xí)好，講究學(xué)習(xí)效率才是最最重要的。
四、結(jié)束語(yǔ)
乙：時(shí)間過得真快，短短的20分鐘時(shí)間即將過去，又到了和您說再見的時(shí)候了。
甲：每一次相聚都是那么短暫
乙：每一次懷想都是那么香甜
甲：歡迎您下周同一時(shí)間，繼續(xù)收聽紅領(lǐng)巾廣播
合：再見!
校園專題廣播稿 篇3
親愛的老師：
今天我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃;無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識(shí)的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁;一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片知識(shí)的海洋;白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。
老師，我們想對(duì)您說：您的職業(yè)最光榮;老師，我們要對(duì)您說：您的職業(yè)我們最向往!俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!
甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!
乙：度過了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
乙：，你知道9月10日是什么日子嗎?
甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。
甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;
乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛戴您，親愛的.老師，
甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕!
甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;
7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;
9、給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》
(播放歌曲)
甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。
乙：謝謝你的收聽，再見!
甲：再見!
校園專題廣播稿 篇4
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
甲：六月里陽(yáng)光明媚
乙：六月里花香四溢
甲：六月里歌聲嘹亮
乙：六月里播撒希望
甲：下星期六就是六一兒童節(jié)了，在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日--六一國(guó)際兒童節(jié)。
乙： 在此我們也祝福：因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的災(zāi)區(qū)兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂。
甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，
乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;
甲：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
乙：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，
乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;
甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
甲：我們即將迎來一年一度的“六一兒童節(jié)”。“六一”的歌聲 ，是這樣動(dòng)聽。 “六一”的舞蹈 ，是這樣多情。“六一”的故事 ，是這樣引人。 “六一”的集會(huì) ，是這樣歡騰…… 今天我們用歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)我們心中的快樂。
甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。
乙：你知道六一兒童節(jié)是怎么來的嗎?
甲：當(dāng)然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì)規(guī)定的。在這以前，世界各國(guó)也規(guī)定了自己的兒童節(jié)，舊中國(guó)是四月四日。但是，資本主義社會(huì)里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少 8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
乙：因此，為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國(guó)兒童的友誼，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1 日為國(guó)際兒童節(jié)反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子對(duì)兒童的虐殺和毒害。理事會(huì)決定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。中國(guó)曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年 12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國(guó)際兒童節(jié)為中國(guó)兒童的節(jié)日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。
甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《六一的歌》
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六?一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉照徹?zé)o數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬!
鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國(guó)旗
也贏得了一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家應(yīng)有的主權(quán)與尊重
祖國(guó)高于一切的信念深深植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中巡行
我們象小樹幼苗花朵成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中
明亮的教室里我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)
熱鬧的操場(chǎng)上我們放飛著童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò)中我們苦練著高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中我們一次次登上了金星 水星
六?一我們的節(jié)日
鮮花 彩旗 美麗的氣球歡笑著我們幸福的心情
可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起
我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭(zhēng)告別歧視告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六?一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時(shí)空
乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
乙：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
甲：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”
乙：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
甲：在過十幾天我們六年級(jí)的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高年級(jí)的學(xué)府學(xué)習(xí)!
乙：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
甲：出母校我們是鮮艷的花朵，
乙：今天我們相聚在這里，
甲：明天我們共建偉大的祖國(guó)。
乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天
甲：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信-- 明天更美好!!
乙：今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽!
校園專題廣播稿 篇5
愛的老師、同學(xué)們，大家好！
非常高興我們又相會(huì)在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)，各個(gè)班紛紛開展了形式多樣的“尊師。感恩”活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師。感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師。感恩”活動(dòng)的情況。所以，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對(duì)老師說的話，通過節(jié)目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說的話各班有好的節(jié)目推薦都請(qǐng)趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練，進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對(duì)老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過，一定得在下周四，我們想對(duì)老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。
從幼兒園開始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲；是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字；是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問題；是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話；是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng)；也是老師通過一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí)；是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......
老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋�，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識(shí)，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)著急，他會(huì)批評(píng)，他會(huì)幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)心，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟�，每一天�?duì)我們都非常重要；因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂的成長(zhǎng)，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我對(duì)您深深的感激之心。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們。
校園專題廣播稿 篇6
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"，這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí).因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。
諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧。
關(guān)于“青春 流逝”的廣播稿
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
校園專題廣播稿 篇7
甲：九月，我們告別暑假重返校園。
乙：九月，我們把歌聲獻(xiàn)給敬愛的老師們。
甲：在一片真誠(chéng)的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別。
乙：翻開日歷嶄新的一頁(yè)，我們將迎來金秋的十月。
甲：迎來十月，我們將迎來祖國(guó)母親的生日！
合：親愛的聽眾朋友們，大家好！東元小學(xué)雛鷹空間站又和大家見面了！
甲：我是主持人黃袁耀。
乙：我是主持人包佳穎。
合：愿我們的節(jié)目能通過電波給你們帶來快樂！
甲：今天的節(jié)目為大家安排了以下內(nèi)容：一、小知識(shí)《國(guó)慶節(jié)的由來》；二、詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》；三、散文欣賞《祖國(guó)》；四、每周一歌《多情的土地》。
乙：下面請(qǐng)聽節(jié)目的詳細(xì)內(nèi)容。
甲：小知識(shí)《國(guó)慶節(jié)的由來》
乙：“國(guó)慶”一詞，本指國(guó)家喜慶之事，最早見于西晉。我國(guó)封建時(shí)代，國(guó)家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰等。因而我國(guó)古代把皇帝即位、誕辰稱為“國(guó)慶”。當(dāng)今，我國(guó)就將國(guó)家建立的紀(jì)念日為國(guó)慶。
甲：在1949年10月1日宣告中華人民共和國(guó)成立，這是中國(guó)歷史上一個(gè)最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì)議上決定把10月1日定為我國(guó)的國(guó)慶節(jié)。
乙：下面我們要獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽一首詩(shī)，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》
甲：祖國(guó)，我們?cè)谀男貞阎猩媪宋迩�，骨子里便有了不變的中華魂。
乙：祖國(guó)，我們?cè)谀募缟铣砷L(zhǎng)了五千年，性情中刻下了不變的“勤奮”。
甲：當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響，全世界的目光都集中在您的身上。
乙：我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望，我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。
合：祖國(guó)，我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在——世界的東方！
乙：朗誦完了詩(shī)歌，我們?cè)賮硇蕾p一篇散文《我的祖國(guó)》。
甲：我的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。
乙：我的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運(yùn)的顛簸。
甲：我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
乙：我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說。
合：這就是我的祖國(guó)，這就是我深深愛戀的祖國(guó)。
甲：我愛你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
乙：我的祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)。你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
甲：你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)！那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。我深深愛戀的祖國(guó)。我深深地愛著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的'血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國(guó)，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國(guó)，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國(guó)，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
乙：我的祖國(guó)，可愛的中國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。
甲：可愛的祖國(guó)啊，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。
乙：可愛的祖國(guó)啊，你把住新世紀(jì)的航舵，你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！
合：祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿希望，延續(xù)輝煌！
甲：下面請(qǐng)欣賞每周一歌《多情的土地》。
（播放歌曲《多情的土地》）
甲：讓我們打開情感的閘，向祖國(guó)致敬吧！
乙：讓藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，讓山川田野蕩漾著我們的深情！
甲：同學(xué)們，愛祖國(guó)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
乙：愛祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖國(guó)母親同命運(yùn)，共呼吸。
合：本期的節(jié)目到此已全部結(jié)束，謝謝大家的收聽。再見！
校園專題廣播稿 篇8
A：敬愛的老師們
B：親愛的同學(xué)們
AB：大家中午好！我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
A：我是主持人趙夢(mèng)琪
B：我是主持人孫文涵
A：九月，我們告別暑假重返校園；
B：九月，我們把歌聲獻(xiàn)給敬愛的老師們；
A：在一片真誠(chéng)的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別；
B：翻開日歷嶄新的一頁(yè)，我們將迎來金秋的十月。
A：迎來十月，我們將迎來祖國(guó)母親的生日！
B：金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國(guó)xx年華誕，今天的紅領(lǐng)巾廣播的主題是：喜迎國(guó)慶。
B：明天就是國(guó)慶節(jié)了，今天就讓我們一起來說說國(guó)慶節(jié)吧。親愛的同學(xué)們，你們知道我們偉大祖國(guó)生日的由來嗎？
10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼，取得了人民革命的偉大勝利。1949年10月1日，在首都北京天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典，在隆隆的禮炮聲中，主席毛澤東莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場(chǎng)的三十萬(wàn)軍民進(jìn)行了盛大的閱兵和慶祝游行。中國(guó)人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國(guó)成立，這是中國(guó)歷史上一個(gè)最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì)議上決定把10月1日定為國(guó)慶節(jié)。
A：讓我們打開情感的閘，向祖國(guó)致敬吧！
B：讓藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，
A：讓山川田野蕩漾著我們的深情！
B：在祖國(guó)母親xx歲華誕之際，我們送上發(fā)自肺腑的心聲：
AB：祖國(guó)，生日快樂！
A：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦
《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》
我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；
我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗，是失修的路基；是淤灘上的駁船
把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊，
——祖國(guó)啊！
我是貧困，我是悲哀。
我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵，——祖國(guó)啊！
我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑窩；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明正在噴薄
——祖國(guó)��！
我是你十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和；你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由；
——祖國(guó)啊，
我親愛的祖國(guó)！
B：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，
A：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；
B：奔騰不息的黃河是她的血脈
A：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
AB：這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！
B：本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了，謝謝大家的收聽，再見！
校園專題廣播稿 篇9
黎：敬愛的老師們
李：親愛的同學(xué)們
合：大家，下午好!
黎：伴隨著熟悉的音樂，我們的“椰苗”廣播又如約而至。
李：我是校園廣播主持人李依延，
黎：我是校園廣播主持人黎清妮
合：今天的廣播由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
李：這次播音的主要內(nèi)容有：
黎：慶祝國(guó)慶專欄——《驕傲，我是中國(guó)人!》
李：詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》
黎：慶祝國(guó)慶專欄
李：《驕傲，我是中國(guó)人!》
黎：在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，
李：我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
黎：我驕傲，我是中國(guó)人!
李：在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
黎：我有著大地般黃色的皮膚，
李：我驕傲，我是中國(guó)人!
黎：我是中國(guó)人
李：黃土高原是我挺起的胸脯，
黎：黃河流水是我沸騰的熱血;
李：長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，
黎：泰山是我站立的腳跟。
李：我是中國(guó)人
黎：我的祖先最早走出森林，
李：我的祖先最早開始耕耘。
黎：我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
李：我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
黎：在我的民族中，
李：不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的
黎：孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
李：還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的
黎：花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
李：我驕傲我是中國(guó)人!
黎：我是中國(guó)人
李：我那黃河一樣粗獷的聲音，
黎：不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，
李：大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，
黎：也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，
李：大聲高喊著“中國(guó)得分”。
黎：當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天，
李：我希望我是中國(guó)人!
黎：我是中國(guó)人
李：我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，
黎：不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)
李：預(yù)言打不出石油的地心，
黎：也把通信衛(wèi)星送上祖先們
李：夢(mèng)里也沒有到過的白云。
黎：當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，
李：我驕傲，我是中國(guó)人。
黎：我是中國(guó)人
李：我是莫高窟壁畫的傳人，
黎：讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
李：我就是飛天，
黎：飛天就是我們。
李：我驕傲，我是中國(guó)人!
黎：讓我們打開情感的閘，向祖國(guó)致敬!
李：讓藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，
黎：讓山川田野蕩漾著我們的深情!
李：讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲
合：祖國(guó)，生日快樂!
黎：《祖國(guó)頌》
李：十月，我們告別了漫長(zhǎng)的暑假重返校園;
黎：十月，我們把歌聲獻(xiàn)給敬愛的老師們;
李：在一片真誠(chéng)的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別;
黎：翻開日歷嶄新的一頁(yè)，我們將迎來金秋的十月。
李：十月，那是我們56個(gè)民族迎來祖國(guó)母親生日的喜慶時(shí)刻!
黎：我們要獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽一首詩(shī)，請(qǐng)欣賞《祖國(guó)頌》
李：祖國(guó)，
黎：我們，在您的胸懷中生存了五千年，
李：骨子里便有了不變的中華魂。
黎：祖國(guó)，
李：我們，在您的肩上成長(zhǎng)了五千年，
黎：性情中刻下了不變的“勤奮”。
李：當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響，
黎：全世界的目光都集中在您的身上。
李：我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望;
黎：我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。
合：祖國(guó)，我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在 —— 世界的東方!
李：同學(xué)們，愛祖國(guó)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任;
黎：愛祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖國(guó)母親同命運(yùn)，共呼吸;
李：愛祖國(guó)就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國(guó)母親增光添彩!
黎：“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說聲再見了，
李：謝謝大家的收聽!
黎：老師、同學(xué)們
合：我們下次再見!
校園專題廣播稿 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家上午好，校園之聲又如約和您見面了！
一年一度的國(guó)慶節(jié)又要來臨了，今天我們就為您帶來國(guó)慶節(jié)特別節(jié)目。
xx年前，1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來了！這一天開始，毛澤東主席親手升起的第一面五星紅旗高高地飄揚(yáng)在古老的神州大地上。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼。每一個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該把祖國(guó)放在我們的心中！但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來愛國(guó)呢？作為一名小學(xué)生你們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢？學(xué)校為大家提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)你們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是你們成長(zhǎng)的搖籃。作為學(xué)生，你們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位同學(xué)都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)；要真心實(shí)意地尊敬每一位教過您的老師；要自覺地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂園；同時(shí)還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛身邊的同學(xué)，互愛互學(xué)，一起快樂成長(zhǎng)！
同學(xué)們，你們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，取得優(yōu)異成績(jī)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，用雙手把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大吧！只有國(guó)家強(qiáng)盛，才有我們美麗的家園和幸福的生活。你們是祖國(guó)的未來�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。為了祖國(guó)的明天，你們要挑起振興中華民族的`重?fù)?dān)。希望你們都能夠從現(xiàn)在起，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，與祖國(guó)母親同命運(yùn)，共呼吸；從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國(guó)母親增光添彩！
校園專題廣播稿 篇11
合：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好！
乙：廣播又和大家見面了，我是x年xx班主持人
甲：我是x年xx班主持人
乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
乙：，你知道9月10日是什么日子嗎？
甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬(wàn)事如意！
乙：是啊，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第26個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。播放歌曲：
乙：一季季的花開花謝
甲：一年年的光陰荏苒
合：難以磨滅的情懷見證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴
乙：回想聆聽教誨的樂趣此時(shí)此刻的我
甲：只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途
乙：耕耘和收獲的滿足甲：驅(qū)除了您疲憊的身軀乙：桃季滿園的欣慰
甲：美麗了講臺(tái)上的分分秒秒
合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)
甲：辛酸苦辣您咽下乙：艱難險(xiǎn)阻腳下踩
甲：待到春色滿園時(shí)您在叢中笑
插播歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》
合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。
甲：有人說，老師塑造著未來祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來的騰飛和輝煌。
乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的`高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。
乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師，您辛苦了！
插播歌曲：《感恩的心》
乙：借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！
合：本期廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
校園專題廣播稿 篇12
女：為你的天空劃一道絢麗的亮色；
男：為你的`世界奏一曲美妙的歡歌。
女：敬愛的老師們，
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好！
女：殷橋小學(xué)校園“紅楓電視臺(tái)”又和大家見面了，
男：首先祝大家新學(xué)期工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
女：我是主持人毛雨菲，
男：我是主持人朱睿祺。
女：絢爛色彩、繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài)，聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在校園電視臺(tái)。
男：班級(jí)校園我的家，新聞連接你我他。歡迎走進(jìn)今天的校園新聞。
女：我的班級(jí)我的家，下面請(qǐng)聽六（1）班的班級(jí)介紹。
男：感謝六（1）班同學(xué)精彩的班級(jí)介紹。現(xiàn)在我要告訴大家一個(gè)重要的消息：國(guó)慶節(jié)到了！明天就是國(guó)慶節(jié)了。你知道這是我們祖國(guó)多少歲的生日嗎？
女：我知道，我們祖國(guó)今年已經(jīng)62周歲了。
男：是的，那就讓我們?cè)趪?guó)慶節(jié)來臨之際，共同祝愿祖國(guó)生日快樂！
女：共同祝愿祖國(guó)，國(guó)泰民安，繁榮昌盛！
男：還有個(gè)好消息，那就是我們從明天10月1日就開始放假了，放假七天呢。
女：這真是太好了！祖國(guó)的生日快到了，今天的知識(shí)百寶箱欄目就讓我們一起來回顧祖國(guó)燦爛、輝煌的歷史。
男：1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立。從此中國(guó)人們站起來了。
女：1951年西藏和平解放
男：1952年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利。
女：1978年黨的十一屆三中全會(huì)召開，揭開了我國(guó)改革開放的序幕。
男：1982年鄧小平提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想
女：1983年中國(guó)第一臺(tái)巨型計(jì)算機(jī)誕生
男：1984年建國(guó)后首次參加第二十三屆奧運(yùn)會(huì)，取得了優(yōu)異的成就
男：1997年香港順利回歸祖國(guó)
女：1999年12月20日，澳門順利回歸祖國(guó)
男：20__年北京申奧成功
女：20__年神舟七號(hào)載人航天飛船成功發(fā)射。
男：20__年我們國(guó)家還成功舉行了北京奧運(yùn)會(huì)。
女：20__年上海成功舉行了世博會(huì)！
男：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人；我們自豪，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)大家庭的一員。
女：我們興奮，因?yàn)樽鎳?guó)正走向繁榮與富強(qiáng)；我們高歌，因?yàn)樽鎳?guó)已走向世界。
男：為了營(yíng)造和諧的校園氛圍，本學(xué)期我們?cè)鲈O(shè)了點(diǎn)歌臺(tái)欄目。
女：讓歌聲為你送上深情的祝福！
男：讓歌聲傳遞你們美好的心聲！
女：同學(xué)們，我們校園紅楓電視臺(tái)點(diǎn)歌欄目已經(jīng)開通了。你要送祝福的話，請(qǐng)盡管告訴我們。請(qǐng)你把你的祝福投入我們的投稿箱。
男：今天為大家?guī)砹艘皇追浅：寐牭母枨?/p>
男：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時(shí)，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
女：是啊，要和大家說再見了！
合：我們節(jié)目的宗旨是：豐富課余生活、豐富校園文化
展示隊(duì)員風(fēng)采、展示班級(jí)亮點(diǎn)
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！請(qǐng)欣賞歌曲！
校園專題廣播稿 篇13
各位同學(xué)：
國(guó)慶來臨，普天同慶。學(xué)校定于國(guó)慶節(jié)放假七天，為了我們的學(xué)生能過一個(gè)快樂而安全的假期，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，確保生命及財(cái)產(chǎn)安全，要求每位學(xué)生必須做到：
一、在路上要記住安全第一
假期里，我們外出的機(jī)會(huì)大大增加，在車水馬龍的街道上，交通安全格外讓人擔(dān)心。希望同學(xué)們不要在街上騎飛車、互相追逐玩耍，在機(jī)動(dòng)車道上鉆來鉆去等。不乘坐“三無”車輛;一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，以免發(fā)生意外事故。
二、不要與陌生人接觸、搭訕；在家里陌生人叫門不要開。在外遇到陌生人不要隨便與其接觸、搭訕。如其糾纏不清，應(yīng)撥打110報(bào)警。在家里遇到陌生人，即便是你認(rèn)識(shí)的熟人、鄰居或是遠(yuǎn)房親屬，也應(yīng)提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長(zhǎng)，并盡量讓門外人聽到。
三、注意飲食安全
假期內(nèi)不管外出或在家飲食一定要注意適當(dāng)，不暴飲暴食，不吃小攤上的不潔食物，不食用過期食品和三無食品。
四、注意防火
不在家和野外玩火，一旦發(fā)生火災(zāi)，自己沒有能力撲救，千萬(wàn)不要驚慌，要撥打119報(bào)警，然后想辦法逃離出去。如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場(chǎng)。如在高層建筑里，千萬(wàn)不要選擇跳窗戶的辦法逃生，要盡量打開門逃生。如果打不開門了，要在窗口揮動(dòng)白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營(yíng)救。
另外，在放假期間，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
1、合理安排好作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè)，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作。
2、注意飲食、交通、用火、用電安全。
3、學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)格作息時(shí)間。
4、嚴(yán)禁進(jìn)入臺(tái)球室、溜冰場(chǎng)、游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所。
5、在假期不參與任何違規(guī)違紀(jì)的事，以中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己。
6、培養(yǎng)自己熱愛勞動(dòng)的思想，參加一些勞動(dòng)鍛煉及家務(wù)勞動(dòng)。
7、走進(jìn)名著，廣泛地閱讀，充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界。
8、遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。讓我們把安全牢記在心間，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。希望同學(xué)們度過一個(gè)安全、輕松、愉快、有意義的國(guó)慶假期。
校園專題廣播稿 篇14
播音員： 甲：羅斯 乙：楊俠風(fēng)
甲:同學(xué)們,大家上午好.中樞一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了
甲:首先要告訴大家一個(gè)重要的消息:明天就是國(guó)慶節(jié)了,同學(xué)們，你們知道這是我們祖國(guó)多少歲的生日嗎 ?
乙:同學(xué)們，咱們的祖國(guó)媽媽今年已經(jīng)61周歲了.
甲:就讓我們?cè)趪?guó)慶節(jié)來臨之際,共同祝愿祖國(guó)生日快樂!
乙:共同祝愿祖國(guó),國(guó)泰民安,繁榮昌盛. 織夢(mèng)好，好織夢(mèng)
甲：同學(xué)們，面向鮮艷的五星紅旗，你們的腦海會(huì)浮現(xiàn)出什么樣的畫面?你們的心中會(huì)升騰起怎樣的情感?
乙：今天的中華大地，有著太多的喜事值得我們?nèi)c(diǎn)，有著太多的盛典值得我們狂歡，有著太多的感動(dòng)值得我們心牽：正在舉辦中的2019上海世博會(huì)，就向全世界展現(xiàn)出了一個(gè)現(xiàn)代而開放的中國(guó);即將于一個(gè)多月后開幕的第XX屆廣州亞運(yùn)會(huì)，將全世界傳遞出“激情盛會(huì)、和諧亞洲”的理念……每一樁喜事，每一場(chǎng)圣殿，都是祖國(guó)實(shí)力的體現(xiàn)，都是對(duì)中華民族的美贊。
甲： XX年來，新中國(guó)取得的舉世矚目的偉大成就，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了前所未有的良好環(huán)境和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。61年來，在黨和政府的關(guān)懷下，在全社會(huì)的關(guān)愛中，在少先隊(duì)的集體里，一代又一代少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。今天，面向鮮艷的五星紅旗，我們致以最崇高的經(jīng)歷，我們發(fā)出最堅(jiān)定的誓言——樹立遠(yuǎn)大志向，德智體美全面發(fā)展，努力爭(zhēng)當(dāng)“四好少年“，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量，讓星星火炬在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大進(jìn)程中方射出更加燦爛的光芒!
乙：讓我們將美好的祝福送給偉大的祖國(guó)，衷心地祝福她：江山如畫，萬(wàn)頃波濤;山歡水笑，物阜民康! 本文來自織夢(mèng)
甲:還有個(gè)好消息,那就是我們從明天開始放假了,一直到10月7日，同學(xué)們10月8日記得返校參加升旗儀式哦!另外，在假期里,無論外出旅游,還是走門串親,都要時(shí)刻記住自己是中樞一小的一名學(xué)生,時(shí)時(shí)處處說文明語(yǔ)言,做遵守社會(huì)公德的事.
乙:要主動(dòng)幫助別人,幫助父母做力所能及的事情.更要注意認(rèn)真完成假期作業(yè).同學(xué)們要學(xué)玩結(jié)合,與此同時(shí)呢,還要注意安全.在這里,我也祝全體老師,同學(xué),假期愉快!
甲：接下來，一首《歌唱祖國(guó)》獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽，祝祖國(guó)媽媽生日快樂，同學(xué)們，就讓我們一起來欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》。
校園專題廣播稿 篇15
【男】我們是新世紀(jì)的雛鷹。
【女】我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
【男】我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
【女】我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷!
【男】接下來是我們的佳作品讀，請(qǐng)欣賞……
【男】同學(xué)們，愛祖國(guó)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任;愛祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖國(guó)母親同命運(yùn)，共呼吸;愛祖國(guó)就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國(guó)母親增光添彩。
【女】今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。最后，我們紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員借此機(jī)會(huì)提前向全校老師和同學(xué)們道一聲：節(jié)日快樂!再見!金秋十月，國(guó)旗招展，舉國(guó)同慶。今天全國(guó)各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國(guó)xx歲生日;大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福!
敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國(guó)母親!
我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂府、律詩(shī)與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國(guó)，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長(zhǎng)江壯、泰山雄、昆侖莽，萬(wàn)里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過一隊(duì)隊(duì)徐洪剛，走過一隊(duì)隊(duì)李向群，走過一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。
親愛的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十三年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說“不!”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明!在“xx大”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
校園專題廣播稿 篇16
(序曲)播放音樂
1：敬愛的老師們、
2：親愛的同學(xué)們，
合：歡樂的課間時(shí)光，紅領(lǐng)巾廣播與您一齊分享。
1：我是四(2)班 毛正諍
2：我是四(2)班 薛詩(shī)穎
3：我是四(2)班 吳倩倩
二、新聞袋袋褲
1：關(guān)注校園生活，盤點(diǎn)一周新聞，首先，讓我們一起走進(jìn)《新聞袋袋褲》。
2：上周六，在野徐中學(xué)舉行了醫(yī)藥高新區(qū)第三屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，選手們奮力拼博，秉著"友誼第一，比賽第二"的原則，賽出了他們的風(fēng)格，賽出了他們的水平。
1：本周三，我校焦華老師已赴泰興參加XX市教師素養(yǎng)大賽。焦老師憑著扎實(shí)的基本功，以高新區(qū)第一名的成績(jī)進(jìn)入XX市比賽，我們預(yù)祝她在比賽中取得好成績(jī)。
2：本周，我們的學(xué)校網(wǎng)站上又更新了不少內(nèi)容，歡迎大家登陸查看。我校的網(wǎng)址是。
三、知識(shí)百寶箱
1："用心傳遞，側(cè)耳傾聽",《知識(shí)百寶箱》助你八面玲瓏!首先，請(qǐng)大家欣賞一首歌曲。
2：同學(xué)們，剛才那首歌曲名是《this is halloween》。今天的知識(shí)百寶箱欄目我們就向大家介紹一下萬(wàn)圣節(jié)。
1：唉，薛詩(shī)穎,你知道萬(wàn)圣節(jié)是哪一天嗎?
2：這可難不倒我。每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的"鬼節(jié)"--萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕，通常叫做萬(wàn)圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛，卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣，讓人聽上去就"毛骨悚然"。
1：萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好日子。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞"杰克燈"走家竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。萬(wàn)圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣--奇異的"杰克燈"和"表演魔術(shù)或者給糖果"的惡作劇。
2："杰克燈"的樣子十分可愛，做法也極為簡(jiǎn)單。將南瓜掏空，然后在外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。這可是孩子們最喜歡的玩物了。
1：然而萬(wàn)圣節(jié)的重頭戲還是在餐桌上，你既要準(zhǔn)備好美食來招待那些前來?yè)v亂的"小鬼"，更要在這個(gè)特別的節(jié)日為你的餐桌裝扮一番。千萬(wàn)不要讓你的客人們小瞧了你哦!
3：聽你們講了這么多，我不禁有問題要請(qǐng)教?
1: 你問吧。
3：第一個(gè)問題，為什么萬(wàn)圣節(jié)要點(diǎn)南瓜燈呢?
1：把南瓜雕空當(dāng)燈籠的故事，是源于古代愛爾蘭。故事說有一個(gè)名叫 jack 的人，為人既吝嗇，又喜歡惡作劇，還經(jīng)常喝得醉醺醺的。一天 jack喝醉了就，碰見了一個(gè)惡魔，他把惡魔騙到了樹上，隨即在樹樁上刻了個(gè)十字，讓惡魔無法從樹樁上下來，并恐嚇惡魔答應(yīng)他提出的條件，一番討價(jià)還價(jià)之后，惡魔和jack達(dá)成了協(xié)議，惡魔答應(yīng)施法讓jack無論做什么，法律都無法制裁他。jack 死后，由于他是和惡魔做過交易的人，在人世時(shí)又品行不端，所以他的靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著，并指引他在天地之間倘佯。
本來在古老的愛爾蘭傳說中，這根小蠟燭是放在一根挖空的蘿卜里，稱作"jack lanterns"，據(jù)說愛爾蘭人到了美國(guó)不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，而且外形也比蘿卜漂亮，而且接近臉的形狀，于是南瓜燈就逐漸代替了蘿卜燈成為萬(wàn)圣節(jié)的寵物，也因此，南瓜燈又叫杰克燈(jack-o-lantern)。值得一提的是，由于南瓜燈是萬(wàn)圣節(jié)的標(biāo)志，而南瓜是橘紅色的，因此，萬(wàn)圣節(jié)的標(biāo)志顏色就是橘紅色。
3：第二個(gè)問題，為什么萬(wàn)圣節(jié)要戴面具呢?
2：公元前五世紀(jì)，當(dāng)時(shí)居住于愛爾蘭的凱爾特人將10月31日這天定為夏末，亦象征一年的結(jié)束，他們相信在新舊歲次交替的前夕，所有時(shí)空的規(guī)律也會(huì)暫時(shí)停頓，靈界大門在這晚會(huì)打開，令所有鬼魂趁機(jī)游走于人間，到處找尋適合的替身，藉此得以重生的機(jī)會(huì)。所以，凱爾特人為怕成為鬼魂的目標(biāo)，便于當(dāng)晚熄滅家中爐火，裝成沒有人在家。同時(shí)，戴上猙獰可怕的面具，并打扮成鬼怪模樣一起走到街上巡游，營(yíng)造喧嘩吵鬧的氣氛，以驅(qū)趕那些游魂野鬼。
漸漸地，這些傳統(tǒng)習(xí)俗已演變成今天年輕人的慶�；顒�(dòng)，大家盡情在這晚扮鬼扮馬，過一個(gè)開開心心的節(jié)日。參與其中的有大人有孩子，不限年齡、性別，不分階級(jí)、國(guó)籍，即使你是膽小鬼，也可加入他們的行列。尤其是孩子，他們大多帶著巫師帽，披著小斗篷，類似電影《哈利波特》小魔法師的造型，在街上和大人一起巡游，在西方國(guó)家，到了萬(wàn)圣節(jié)，整條街上就猶如一個(gè)盛大的化妝舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，十分熱鬧。
四 、英語(yǔ)碰碰車
1：你想更深入地了解萬(wàn)圣節(jié)嗎?你想讓你的英語(yǔ)更上一層樓嗎?歡迎走進(jìn)《英語(yǔ)碰碰車》。
今天，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備一些有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的英語(yǔ)詞組，歡迎_________。
南瓜燈pumkin lantern (讀兩遍)
糖果candy
幽靈ghosts
巫婆 witches
萬(wàn)圣節(jié)面具h(yuǎn)alloween mask
不請(qǐng)吃就搗亂trick or treat
2：下面為大家介紹一部有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的電影《怪誕城之夜》，這部木偶動(dòng)畫片講述了一個(gè)難以稱之為"童話"的，帶著恐怖片色彩的童話故事。萬(wàn)圣節(jié)城的領(lǐng)導(dǎo)者骷髏杰克厭倦了每年萬(wàn)圣節(jié)到處制造恐怖的生活，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他進(jìn)入了圣誕節(jié)城。他很喜歡每年圣誕節(jié)到處分發(fā)禮物，為人們帶來歡樂的任務(wù)，于是絞盡腦汁研究圣誕節(jié)，并決定這一年圣誕節(jié)由萬(wàn)圣節(jié)城來接管。這個(gè)平日習(xí)慣于恐怖活動(dòng)、惡作劇的城市在杰克的領(lǐng)導(dǎo)下，開始按照圣誕節(jié)的規(guī)矩生產(chǎn)"禮物"，制造鹿拉雪橇，甚至綁架了"生蛋老人"。影片最后的結(jié)局可想而知，杰克滿懷興奮發(fā)送的禮物引起人們的極大恐慌，到處布設(shè)的高射炮擊落了杰克。好在杰克及時(shí)趕回萬(wàn)圣節(jié)城，使圣誕老人得以繼續(xù)他的圣誕使命。歡迎有時(shí)間上網(wǎng)觀看。
五、教你一招
3：萬(wàn)圣節(jié)的到來意味著快進(jìn)入冬季了。天氣轉(zhuǎn)冷，是感冒的多發(fā)季節(jié)，今天的《教你一招》欄目我們特摘錄幾條健康小常識(shí)，并祝大家：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
1.多吃蔬菜、水果，如葡萄、蘿卜、梨、柿、蓮子、百合、甘蔗、菠蘿、香蕉等，以補(bǔ)充體內(nèi)維生素和礦物質(zhì)，中和體內(nèi)多余的酸性代謝物，起到清火解毒潤(rùn)肺之效;多吃豆類等高蛋白植物性食物，少吃油膩厚味;少食用蔥、姜、蒜、韭、椒等辛味之品;不宜多吃燒烤，以防加重秋燥癥狀。維生素a能增強(qiáng)人體耐寒能力;維生素c可提高人體對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。因此，冬季適當(dāng)增山芋、藕、大蔥、土豆等根莖類蔬菜中含有大量礦物質(zhì)和熱量，經(jīng)常食用也可增強(qiáng)人體抗寒能力。
2.冬季早晚溫差大，要及時(shí)增加衣物，防止受涼。常吃些大蒜可以預(yù)防感冒。
3.積極參與健身運(yùn)動(dòng)，能使身體得到鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力。
4. 冬季常吃蘿卜,可達(dá)到止咳化痰，清熱解毒之功效。
六、小小音樂盒
1：接下來是《小小音樂盒》，我們給大家?guī)砹艘恍┯嘘P(guān)萬(wàn)圣節(jié)的歌曲，希望可以使你放松，使你的身心愉悅。
2：首先，請(qǐng)欣賞《trick or treat》
3：下面一首《 trick or treat》希望能帶給你另一種情感。
播放歌曲.
七、通知
3：下面，播送一個(gè)通知。為了迎接萬(wàn)圣節(jié)的到來，讓大家更好地了解并融入到萬(wàn)圣節(jié)，我校英語(yǔ)組將舉行萬(wàn)圣節(jié)面具設(shè)計(jì)大賽。請(qǐng)大家利用周末的時(shí)間，設(shè)計(jì)你心目中的面具，你也可以到網(wǎng)上去搜索你喜歡的圖形。請(qǐng)大家盡量用硬卡紙制作。我們會(huì)從大家的作品中選出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。歡迎大家積極參加。(讀兩遍)
八、結(jié)束語(yǔ)
1：(在音樂聲中結(jié)束)美妙的音樂過后，今天的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。我們衷心地祝愿紅領(lǐng)巾廣播能成為您的良師益友!
2：愿它能帶給你們無盡的歡樂，帶走你們所有的煩惱，愿它能帶給你們美好的回憶，伴隨你們度過金色的童年。
3：感謝您的收聽，讓我們下次再見。
校園專題廣播稿 篇17
主持人：李、陳
主辦：五(2)中隊(duì)
主題：《五一勞動(dòng)節(jié)》
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
陳：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
李：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
陳：付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛的世界;
李：送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
陳：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的李節(jié)里，
李：在這朝氣蓬勃的日子里，
陳：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
李：我是五(2)中隊(duì)的唐。
陳：我是五(2)中隊(duì)的陳。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
五一節(jié)的來歷
陳：你知道明天是什么日子嗎?
李：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
陳：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
李：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
李：想啊。
陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
謝謝大家，今天的五一勞動(dòng)節(jié)介紹到此!
校園專題廣播稿 篇18
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是
創(chuàng)建和諧校園廣播稿篇二：廣播稿
青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)·心靈沙漏廣播站·第22期
木槿青春
張嘉、王亞琪合：木槿花開，青春來臨。
張嘉：風(fēng)可以不懂雪的漂泊;
王亞琪：雨可以不懂霜的寂寞;
張嘉：沙可以不懂漠的遼闊;
王亞琪:天可以不懂雨的落魄;
張嘉：淚可以不懂眼的脆弱;
王亞琪: 但我們不能不懂精神文明的追求;
張嘉：不能不懂和諧校園的需求;
張嘉：創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對(duì)老師的評(píng)價(jià).一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí).因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.創(chuàng)建和(來自: 博文 學(xué)習(xí) 網(wǎng):創(chuàng)建和諧校園廣播稿)諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.
王亞琪：創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的'匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷. 和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉. 張嘉：和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.大家好，我是七年級(jí)五班的張嘉。
王亞琪：大家好我是七年級(jí)五班的王亞琪。記得有個(gè)故事叫做《讓一讓，六尺巷》。故事講的是清朝有個(gè)宰相叫張英，，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭(zhēng)一塊地皮而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張母寫信，打算讓張英出面干預(yù)此事。張英看了母親的來信，立即修書做詩(shī)勸導(dǎo)母親，詩(shī)曰：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”張母見書明理，立即把墻主動(dòng)后退三尺;葉家見張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，“六尺巷”因此得名。 張嘉：這個(gè)小故事講的是什么呢?對(duì)了，講的就是每個(gè)人都應(yīng)該有寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學(xué)能有一個(gè)退讓一步豈不是海闊天空了嗎?如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會(huì)不再出現(xiàn)在我們的校園里了。
創(chuàng)建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團(tuán)結(jié)就能讓我們的校園更美麗!
王亞琪：時(shí)間又飛快的溜走了，在這最后一刻，我們來欣賞一下《the show》我們下期節(jié)目再見。
校園專題廣播稿 篇19
A：親愛的老師，同學(xué)們大家早上好!雛鷹廣播站現(xiàn)在開始播音。我是，今天和我一起為大家廣播的是*同學(xué)。
B：大家好，今天是10月31日，是萬(wàn)圣節(jié)，又叫鬼節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)定在在每年的10月31日，是英語(yǔ)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
兩千多年前，歐洲的天主教會(huì)把11月1日定為“天下圣徒之日”。傳說自公元前五百年，居住在愛爾蘭、蘇格聯(lián)蘭等地的凱爾特人把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子，也就是嚴(yán)酷的冬季開始的一天。那時(shí)人們相信，故人的亡魂會(huì)在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死魂來奪生，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死魂無法找尋活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂靈嚇走。之后，他們又會(huì)把火種燭光重新燃起，開始新的一年的生活。
到了公元1世紀(jì)，占領(lǐng)了凱爾特部落領(lǐng)地的羅馬人也漸漸接受了萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗，但從此廢止了燒活人祭死人的野蠻做法。羅馬人慶祝豐收的節(jié)日與凱爾特人儀式結(jié)合，戴著可怕的面具，打扮成動(dòng)物或鬼怪，則是為了趕走在他們四周游蕩的妖魔。這也就是今天全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬(wàn)圣節(jié)的由來。時(shí)間流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。死魂找替身返世的說法也漸漸被摒棄和忘卻。到了今天，象征萬(wàn)圣節(jié)的形象、圖畫如巫婆、黑貓等，大都有友善可愛和滑稽的臉。
萬(wàn)圣夜的主題是鬼怪、嚇人，黑色和橙色是萬(wàn)圣夜的傳統(tǒng)顏色。現(xiàn)代萬(wàn)圣夜的產(chǎn)品也大量使用紫色、綠色和紅色。秋天的元素如南瓜和稻草人等，也成為萬(wàn)圣節(jié)的象征。
杰克燈是萬(wàn)圣夜最廣為人知的象征物。在英國(guó)和愛爾蘭，當(dāng)?shù)厝嗽驹谕诳盏氖忀贾腥键c(diǎn)蠟燭造成杰克燈，但移民到美國(guó)的人很快便采用南瓜代替，因?yàn)槟瞎媳容^大和容易在上面雕刻圖案。不少家庭在南瓜上刻上嚇人的面容，并放在大門口的階級(jí)上，傳統(tǒng)上此做法是想嚇走惡魔或妖怪。
南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)，其歷史也可追溯到愛爾蘭。傳說有一個(gè)名叫杰克的人非常吝嗇，因而死后不能進(jìn)入天堂，而且因?yàn)樗⌒δЧ硪膊荒苓M(jìn)入地獄，所以，他只能提著燈籠四處游蕩，直到審判日那天。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征�，F(xiàn)在，如果在萬(wàn)圣節(jié)的晚上人們?cè)诖皯羯蠏焐夏瞎蠠艟捅砻髂切┐┲f(wàn)圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。在南瓜燈里，往往人們會(huì)將蠟燭或是一些糖果放進(jìn)去。
萬(wàn)圣夜的主要活動(dòng)是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門逐戶按響鄰居的門鈴，大叫:"Trick or Treat!"(意思是不請(qǐng)客就搗亂)，主人家便會(huì)拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。
“Trick or Treat” 游戲起源于愛爾蘭。古代的愛爾蘭異教徒相信，在萬(wàn)圣節(jié)前夜鬼魂會(huì)群集于居家附近，并接受設(shè)宴款待。因而，在“宴會(huì)”結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。同時(shí)村民們也都會(huì)在屋前院后的擺放些水果及其他食品，喂足鬼魂，使它們不會(huì)傷害人類和動(dòng)物、或者掠奪其他收成。后來這一習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊碳一蚣彝サ?ldquo;Trick or Treat”游戲。
萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個(gè)孩子們的節(jié)目，也是年輕人化裝舞會(huì)的節(jié)目。西方人一個(gè)很普通的季節(jié)性節(jié)日有很多人將此看作秋的結(jié)束以及冬的到來。萬(wàn)圣節(jié)一過，人們就開始期盼感恩節(jié)、圣誕節(jié)乃至新年了。
同學(xué)們，你人對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有了解了嗎?今天的廣播就為大家介紹到這兒，同學(xué)們，再見!
校園專題廣播稿 篇20
各位老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好!
7年1班今天為大家廣播《論和諧校園》，希望大家認(rèn)真聆聽。
所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時(shí)代潮流，響應(yīng)中央號(hào)召，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn);往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關(guān)系，讓我們這個(gè)班級(jí)、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力，凝聚力。說說和諧，其實(shí)說容易不容易，說難也不難。誰(shuí)整天還不鬧點(diǎn)矛盾，有點(diǎn)別扭呢!生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進(jìn)了相互間的感情;但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢?
“人以和為貴”�！昂汀�，便是平靜，相安，諧調(diào)。以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng)，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。
曾經(jīng)有一位老師做過統(tǒng)計(jì)，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來，但是一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他們。于是，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對(duì)自己的批判。這也正是孟子說的：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！�
“諧”是什么呢?是配合得適當(dāng)，顯然“諧”要以“和”為基礎(chǔ)。同學(xué)之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。有這樣一則故事。
有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。上帝對(duì)這個(gè)人說：“來吧，我讓你看看
什么是地獄。”于是，他們走進(jìn)一個(gè)房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個(gè)人
看起來都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望，又饑餓。仔細(xì)一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長(zhǎng)，根本無法將食物送進(jìn)嘴里。“來吧!我再讓你看看什么是天堂。”上帝說。他們又走進(jìn)另一間房間，布置和第一個(gè)完全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對(duì)面人的嘴里，每個(gè)人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個(gè)個(gè)滿面紅光。這就是天堂與地獄的區(qū)別，是適當(dāng)?shù)呐浜吓c不懂得配合得區(qū)別。
和諧，是我們所向往的，但一個(gè)孤立的個(gè)人永遠(yuǎn)無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創(chuàng)建和諧校園，你準(zhǔn)備好了嗎?