教師節感恩老師廣播稿（精選3篇）
教師節感恩老師廣播稿 篇1
播音員：呂錳楊亞婷 編稿人：朱寶貴審稿人：葉振亮 楊： 敬愛的老師，親愛的同學們，
合：大家早上好！五中之聲廣播站開始廣播啦
呂：今天由我們六年級中隊為大家廣播，我是主持人五年一班中隊呂錳 楊：我是主持人五年二班中隊楊亞婷
今天的廣播主題是感恩老師：教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多？？每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；
呂：社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
楊：解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。 呂：從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
楊：有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字？？”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。
呂：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
楊：感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
呂：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
楊：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
呂：當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
楊：不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
合：下面請聽：老師，您好
呂：在昨天與今天之間鋪設大道，
楊：在現實和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業多么崇高！
呂：古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血！
楊：地北天南，
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！
合：每當看到時代在飛速地前進，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！
呂：用真理和智慧把人才塑造，
楊：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業多么美好！
呂：筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
楊：笑語盈盈，
合：每當看到鮮花在幸福地開放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老師，您好！
下面請聽：老師，我想對您說
楊：老師，我想對您說，
您是藍天，我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
呂：老師，我想對您說
您是安全的港灣，
我就是一只揚帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
楊：老師，我想對您說
您是一首動人的樂曲
我就是樂譜上流動的音符 在您充滿愛的旋律中跳躍
呂：老師，我想對您說
您是火紅的太陽
我就是土坡上剛萌芽的小苗 在您溫暖的懷抱中成長
合：老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養了多少國家棟梁 請聽歌曲：《感恩的心》
教師節感恩老師廣播稿 篇2
親愛的老師、同學們：
今天我們迎來了教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節日的祝賀和親切的問候！
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數青春的笑容，將您的絲絲白發，映成金黃；無數感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學生的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優美的語音譜成一片知識的海洋；白發如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。插播歌曲：《感恩的心》。
【男】耕耘著未來，讓光榮的職業充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【男】歲月染白了頭發，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……
教師節感恩老師廣播稿 篇3
【王】夢想從這里起航
【俞】成長在這里見證
【王】親愛的老師、隊員們
【合】大家好！
【俞】歡迎收聽“叔同之聲”紅領巾廣播第二十二期。
【王】我是本期播音王樂菲
【俞】我是本期播音俞姝嬌
【王】本期我們為大家準備的節目有校園新聞、書海拾貝和歌曲欣賞，讓我們一起去聽聽詳細內容吧。
【校園新聞】了解校園生活，關注叔同新聞。歡迎收聽本期的校園新聞。
【俞】“香九齡，能溫席；孝于親，所當執，融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知�！�
【王】唉，俞姝嬌，你怎么背起三字經來了��？
【俞】這段三字經可不一般哦，里面蘊藏的感恩意識可是我們現代孩子正在漸
漸流失的呢。
【王】是啊，這耳熟能詳的三字經傳誦著中華民族經久不衰的美德。而“感恩”就是其中的一種�！案卸鳌敝�，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
【俞】“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡。所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于我們少先隊員來說尤其重要。
【王】近期，我校503中隊就開展了“感恩之行”活動，活動從孝敬父母開始，到感恩老師，再到關心他人。
【俞】11月25日中午，隊員們帶上了舍不得吃的餐點及用自己的零用錢購買的水果徒步前往XX市老人福利院，為那兒的孤寡老人送去溫暖與關心。幾個平時有點調皮的隊員，一走進福利院大門，卻一下子變得懂事乖巧，有序地排著整齊地隊伍安靜地走進食堂大廳。當步履蹣跚的老人陸續來到后，隊員們就主動上前或攙扶、或送上吃的、或捶背、或噓寒問暖……濃濃的溫情彌漫著整個大廳。
【王】接下來，隊員們還為福利院的爺爺奶奶們表演了精彩的節目，雖然爺爺奶奶們有的眼神不好，有的耳朵不敏，但從他們愉悅的表情，專注的神情，熱情地鼓掌中，大家體驗到了我們的愛心感動著這群陌生的老人。
【俞】王樂菲，我覺得這樣的活動很有意義，感恩教育不是口頭教育，不是形式教育，而是需要有意義的活動來推動。在這樣的活動中，我們的隊員必將深刻地體驗到在給他人帶去幸福和感動的同時，也幸福與感動了自己。
【王】是啊，感恩是一束金色的陽光,能化解冰雪,能溫暖心田，讓我們學習感恩,讓這束陽光也照耀我們大家的心吧!
【俞】每年的12月，我校都會發起“十佳孝星”的評選活動，到今年已經是第四屆了。
【王】本屆“十佳孝星”的評選活動是先在班級內由家長推薦，把最具典型的人和事匯總后進行班級評比，于12月10日前產生班級候選人。然后學校將組織隊員們學習候選人的孝敬事跡，最后采用全校師生一起投票選舉的方式評選出本屆的“十佳孝星”。
【俞】本周，很多班級已經開始在班級內進行初選了，很多隊員的孝敬事跡被發掘出來了。
【王】是啊，雖然在學校里我們每天都生活在一起，但是通過十佳孝星的評選，我們對身邊的隊員有了更近一步的了解呢。
【俞】本周，我們還在四樓報告廳舉行了六年級的環保時裝秀比賽，隊員們身穿自己親手制作的服飾自信地在臺上展示自我的風采。
【王】別忘記了，所有服裝所用的材料都是有隊員們自己收集的邊角料哦。
【俞】雖然t臺的燈光不夠艷麗，雖然我們的步伐不夠專業，雖然我們的服裝不夠絢麗，但是此刻，我們就是主角。
【王】是啊，因為我們參與，所以我們精彩！
【書海拾貝】與書為伴，讓書香浸潤我們的心靈！歡迎收聽本期的《書海拾貝》欄目。
【王】本期402中隊的潘偉業同學想通過紅領巾廣播站向大家推薦一本書。
【俞】讓我們一起去聽聽吧
【王】這本書告訴我們，做任何事，要從“我”開始，從認識“我”開始。
【俞】繪本以簡潔卻富有哲理的文字，或詼諧或優雅或另類的插圖，讓每個閱讀層次的讀者得到截然不同的感受。年齡段、生活環境迥異的讀者可以通過各自對世界的認知，在繪本中找尋到心靈的歸宿。
【王】隊員們，它真的值得一看，有機會的話找來看看吧。
【每周一歌】歌聲悠悠入我心，接下來你收聽到的是《每周一歌》。
【俞】今天我們為大家推薦的歌曲是《晚霞中的紅蜻蜓》。
【王】簡單的歌詞，優美的旋律，寧靜的感覺，在加上楊鈺瑩天籟般的聲音，總能帶給我們很多的共鳴。
【俞】讓我們一起去欣賞一下吧!
【王】欣賞完歌曲后，我們將公布上期競猜的答案了。
【俞】上期的題目是：什么車只旋轉不前進？你想到了嗎？
【王】讓我來公布正確的答案吧：那就是風車。
【俞】上期節目播出后，很多隊員踴躍參與，我們在參與隊員中抽出了10位幸運聽眾，接下來我公布這10位幸運聽眾的名字，他們是：葛威偉、金悅、朱雪純、肖雨輝、姜宇軒、王軍曉、浦佳蓓、孔梓逸、徐鑫洛、全雨薇，讓我們祝賀他們，同樣讓我們期待下期的競猜。
【王】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。短短的15分鐘時間即將過去，希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音：俞姝嬌，我是本期播音：王樂菲,同時感謝本期編輯：劉陳育,陳敏嫻。 我們下次再會。