有關科普類的廣播稿（通用3篇）

有關科普類的廣播稿 篇1

　　甲：迎著燦爛的朝陽。

　　乙：邁開輕快的步伐。

　　甲：跨世紀的一代新人，

　　乙：插上科學的翅膀在天空自由飛翔。

　　甲：科學為人類播下了充滿希望的種子

　　乙：科學為人類創造了前所未有的輝煌。

　　甲：大家好，我是主持人陳源思

　　乙：我是主持人于鑫陽。今天紅領巾廣播的主題與科普有關，希望我們能在這短短的十分鐘里給大家帶來知識與快樂。

　　甲：下面請聽小小科學家牛頓的故事。

　　伊薩克·牛頓，是17世紀人類最偉大的科學家，他是人類歷史上屈指可數的幾個科學巨人之一。他在物理學、數學和天文學方面的貢獻，都是劃時代的。

　　1642年12月25日，牛頓出生在英國一個叫烏爾斯索普的小村子里，剛出生時極度衰弱，幾乎夭折。牛頓自幼喪父，與母相依為命。1661年，他進入劍橋大學的三一學院學習。

　　乙：1665至1667年間，牛頓已在思考引力的問題。一天傍晚，他坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉了下來。他忽然想到：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢？他分析了哥白尼的日心說和開普勒的三定律，進而思考：行星為何繞著太陽而不脫離？行星速度為何距太陽近就快，遠就慢？離太陽越遠的行星，為何運行周期就越長？牛頓認為它們的根本原因是太陽ju有巨大無比的吸引力。

　　經過一系列的實驗、觀測和演算，牛頓發現太陽的引力與它巨大的質量密切相關。牛頓進而揭示了宇宙的普遍規律：凡物體都有吸引力；質量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。這就是經典力學中著名的“萬有引力定律”。

　　甲：根據牛頓的發現，可測定太陽和行星的質量，確定計算慧星軌道的法則，說明月亮和太陽的引力造成地球上的海洋潮汐現象，并推導出克服地球引力、飛向太陽系和飛出太陽系所需的最低速度，它們分別為每秒7。9千米、11。2千米和16。6千米，并依次命名為第一、第二和第三宇宙速度。牛頓不但驗證了前輩們的成果，而且為未來空間運載工具的最低推力或速度下限值，提供了精確而權威的科學依據。

　　牛頓將其一生的成就寫在《自然哲學與數學原理》一書中。他發現了物體運動的三大定律，創立了微積分數學。他后來在談到自己所取得的成就時說：“如果我比其他人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”

　　乙：1727年3月20日凌晨，牛頓于久病不醫中去世。據說在生命即將停止的時候，他的心情是坦蕩而平靜的。英國詩人波普為他寫的碑銘說：“自然和自然的規律，都藏在黑暗的夜間；人帝說‘讓牛頓降生’，使一切變得燦爛光明。”

　　；間距越大，吸引力就越小。這就是經典力學中著名的“萬有引力定律”。

　　甲：根據牛頓的發現，可測定太陽和行星的質量，確定計算慧星軌道的法則，說明月亮和太陽的引力造成地球上的海洋潮汐現象，并推導出克服地球引力、飛向太陽系和飛出太陽系所需的最低速度，它們分別為每秒7。9千米、11。2千米和16。6千米，并依次命名為第一、第二和第三宇宙速度。牛頓不但驗證了前輩們的成果，而且為未來空間運載工具的最低推力或速度下限值，提供了精確而權威的科學依據。

　　牛頓將其一生的成就寫在《自然哲學與數學原理》一書中。他發現了物體運動的三大定律，創立了微積分數學。他后來在談到自己所取得的成就時說：“如果我比其他人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”

　　乙：1727年3月20日凌晨，牛頓于久病不醫中去世。據說在生命即將停止的時候，他的心情是坦蕩而平靜的。英國詩人波普為他寫的碑銘說：“自然和自然的規律，都藏在黑暗的夜間；人帝說‘讓牛頓降生’，使一切變得燦爛光明。”

　　甲：科學不斷發展，公元16世紀，一名叫元福的中國人想飛上太空。公元20__年10月15日，神州5號飛船，把楊力偉送上太空。接著，就是神舟6號，神舟7號。

　　乙：科技是航天事業的保證，科學是社會進步的動力，還有許多奧秘等待我們去探索，許多科學難關需要我們去攻破。為此，你該怎樣做呢？

　　乙：請聽詩朗誦：“我們愛科學”

　　甲：青少年朋友們，我們是科學技術的傳遞者，我們是科學技術的發揚人。

　　乙：今天，我們在課堂上做各種實驗，學習各種知識技能；

　　甲：明天，我們將用科學去改造世界，去創造世界。

　　乙：走，讓我們去實驗，讓我們去探索。

　　甲：讓水流進沙漠，讓沙漠綠樹成蔭。

　　乙：讓我們自由來往于太空之間，

　　甲：讓無數個理想去實現，無數個課題被攻克。

　　合：少先隊員們！

　　我們要多多地掌握科學文化知識，

　　用我們掌握的科學去描繪錦繡藍圖。

　　甲：我們是未來的開拓者，從小學科學、愛科學、用科學。

　　乙：我們是新世紀的主人，善觀察、勤思索、勇創新。

　　合：讓我們插上科學的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀的曙光。

　　本期紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！再見！

有關科普類的廣播稿 篇2

　　麗苑之聲廣播稿曲：各位麗苑小區的聽眾朋友們！大家好！這里是麗苑之聲，我是財大社工小空。

　　劉：我是財大社工菠菜。

　　劉：今天是我們第一次跟大家見面，從周一到周五每天都有財大社工的學生為大家帶來廣播，今天輪到了我們。

　　曲：是啊，每天的欄目都不一樣，我們今天的這檔節目名字叫“你知道嗎——大百科”欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些雜七雜八的東西，普普通通的、奇奇怪怪的小知識。劉：嗯，多是針對生活邊上的事做一些小科普。曲：對。

　　劉：說起身邊的事，你養狗嗎？

　　曲：以前養過，現在不養了。怎么了？

　　劉：嗯，總是聽說不能給狗吃巧克力，可我還真是不清楚為什么，你知道為什么嗎？

　　曲：這個呀是因為巧克力中有兩種物質會對狗造成傷害，其中對狗傷害最嚴重的是叫做可可堿的化學物質，另一種是咖

　　啡因。僅僅吃下少量的巧克力可能不會有多大的危害，但是大量攝入可可堿的話就非常危險了。

　　由于體重上的差異，吃下整整一盒巧克力對狗的危害要比對人的危害大得多。另外，可可堿和咖啡因的混合物也要比單獨一種的毒性更大。

　　巧克力回導致狗腹瀉、腹痛、肌肉痙攣、發燒和失去協調能力，而對狗大腦的影響包括精神萎靡、喪失警惕性、抽搐痙攣、昏迷，甚至死亡，所以不能給狗狗吃巧克力。劉：原來是這樣呀，這可真是危險啊！

　　曲：對呀，所以在這里也要提醒聽眾朋友，如果你看到狗正在吃巧克力，請立刻將它送到獸醫那里。狗巧克力中毒是沒有解藥的，但是迅速治救會有作用。催吐是一個有效的救治辦法，即盡可能多地讓狗把吃下去的東西吐出來，必要時甚至可以給病狗洗胃。也可以給狗服用適當的藥物以阻止身體吸收這些毒物，并對其施以一定的輔助治療，比如服用抗痙攣藥物、治療心律不齊和靜脈輸液以沖刷體內毒物等。劉：嗯，對于養狗狗的人要多多注意嘍！

　　曲：是呀！也要注意不能給小寵物隨意吃一些我們人吃的藥，像阿司匹林，其副作用會導致嚴重的胃潰瘍等癥狀，一定要聽獸醫的安排。

　　劉：貓也不能服用個別感冒藥，退熱凈更不行，一劑退熱凈就能殺死一只貓！

　　曲：你還聽清楚的嘛！

　　劉：那當然，狗，我可能知道的不多，貓我倒是知道幾些曲：幾些？

　　劉：就是比一些多幾個，幾些嘛！

　　曲：哈哈！那我倒要考考你了

　　劉：來吧！真才實學不怕熱火烤

　　曲：你知道為什么貓要打狂犬疫苗嗎？

　　劉：當然，那是因為我們相關法律要求寵物貓要注射狂犬疫苗，而最重要的是因為安全

　　曲：安全？怎么講？

　　劉：任何一只家貓一旦離開了安全舒適的家，都有可能患上狂犬病，而一旦被感染的貓咬傷或者感染，那對人的健康危

　　害很大。目前對于狂犬病缺乏有效的治療手段，人患狂犬病后的病死率接近100%。所以給寵物打狂犬疫苗不是兒戲！曲：嗯，我們在這呼吁大家要及時帶著寵物注射狂犬疫苗。劉：我們插播一首關于狗狗的歌，是丁薇演唱的《狗》 “插播音樂”

　　曲：這首歌講述了一個女孩在貧窮落魄時遇到了一只無家可歸的小狗，因無能為力而放棄收養，許多年過去了，她有了一些成就也養起來自己的狗，回想起當時的情景她非常遺憾

　　劉：哇！聽得好悲傷呀！

　　曲：是的，生活中其實也就像這首歌所唱的一樣，我們有時會迫于生活而放棄一些我們不愿放手的東西、去做一些我們不愿著手的事情。多年后會想起來，心中還是會留有一些遺憾，但是，這就是生活，也只有遺憾才能教會我們珍惜的意義。

　　劉：就像在水手的心里，沒有闖不過去的暴風雨，我們要做的就是站起來，挺直身軀，迎接生活，努力去做自己力所能及的事情。

　　曲：是的，所以當大家遇到了不順心的事情的時候，千萬不要氣餒。

　　劉：我們的話題變得有些沉重了，現在讓我們回到剛剛說的話題。說到狂犬疫苗我想起親戚家的小狗見到我一直搖尾巴，好像挺帶勁的，這是什么意思呀！是不是喜歡我呀！《得意的笑》

　　曲：哎！你還真是說對了！它沖你搖尾巴，還真是喜歡你！劉：真的呀！《驚喜》

　　曲：真的！狗興奮的時候就會搖尾巴！犬類之間傳達信息的體系是與生俱來的，且相當的復雜，搖尾巴和眼神交流知識其中的一部分。當集群活動或是遭遇陌生的狗時，這些信號讓狗明白究竟誰是主導者。狗和狗之間也用這些信號交流情感。

有關科普類的廣播稿 篇3

　　科普知識是一種用通俗易懂的語言，來解釋種種科學現象和理論的知識文字。用以普及科學知識為目的。科學技術普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學和社會科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法，推廣科學技術應用的活動。

　　你作為學校的一員你愛說普通話了嗎?課堂上書聲朗朗，普通話的確優美動聽。但是在課間，在日常生活中你說普通話了嗎?為此我們向全校同學發出以下倡議:

　　科學的普及的涉獵面極其廣泛，生命科學、海洋科學、環境科學、宇宙科學、信息科學、地球科學、能源科學、生物博覽、交通運輸、軍事科學、航空航天等一系列都是科學普及。科普場館和設施是面向社會公眾進行科普宣傳和教育的重要場所。為了讓人們更好的和科學普及打交道，國家還設有專門的科學場館：像中國科技館、北京天文館、成都大熊貓博物館、大連森林動物園、廣西科技天象館、河南博物館、山西省科學技術館、上海自然博物館、沈陽科學宮、中國古動物館、中國地質博物館、中國科學技術館、中國農業博物館等。截止到20xx年，中國大陸地區共有科學技術博物館240多座，包括科技館 21座，綜合性自然博物館8座，自然保護區建立的博物館6座，專業性自然史博物館115座，農業、航空、航天、郵電、鐵路、中醫藥、煤炭、軍事等專業性技術博物館約50座，水族館38座，另有省級綜合性博物館設立的自然部9座。

　　A：那么同學們放假在家如何注意安全呢?同學們應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時一定不要自作聰明，擅自修理。同學們還要注意防盜和用水安全，如果出門，要檢查水、電、煤氣的開關，并鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養成良好的安全習慣。“書同文、語同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質，每一位中華兒女應該成為祖國文字和語言最虔誠的傳播者和最忠實的實踐者!

　　人類進步史已雄辯地證明：科學技術是人類進步和社會發展的巨大歷史動力。而科學普及作為科學技術通向人類社會的橋梁，則是人類歷史永恒的主題。

　　從科學社會學的角度看，科學普及是一種廣泛的社會現象，必然有其自身的“增長點”。科學普及的生長點就在自然與人、科學與社會的交叉點上。也就是說，自然科學與人類社會的相互作用生成了科學普及，科技與社會又作為科學普及的“土壤”，哺育著它的生長。而科技進步和社會發展，則為科學普及不斷提供新的生長點，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會性、時代性。形象地說，科學普及是以時代為背景，以社會為舞臺，以人為主角，以科技為內容，面向廣大公眾的一臺“現代文明戲”，在這個舞臺上是沒有傳統保留節目的。

　　由于中國人口眾多，教育基礎設施落后，人均受教育水平較低，因此公眾的整體科學素養水平比較低。此外，中國目前是一個經濟社會發展不均衡的國家。公眾的科學素養存在很大的城鄉差別、地區差別、職業差別。因此，中國的科普是一個多層次的立體工程，較之西方的公眾理解科學具有更豐富的內容，包括普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神。 中華人民共和國成立以來，科普一直被作為公益事業，受到了政府和社會各界的高度重視，設立了科普管理和協調機構，建設了大量科普場館和設施，并開展了形式多樣的科普活動。

　　槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。

　　“進校就講普通話”，同學們進校后無論課內還是課外，無論跟老師、還是跟同學交流一律使用普通話，建議不要使用任何方言。