紅領巾廣播站廣播稿（精選23篇）

紅領巾廣播站廣播稿 篇1

　　周四《開心國學》欄目

　　諸子百家相爭鳴，播音時間：20xx.9.20

　　開心國學傳華魂。

　　大家好，我是六（1）班播音員：

　　歡迎大家收聽“開心國學”欄目。

　　黃香扇枕溫席

　　黃香（56－106），東漢大臣，9歲時母親病死，從母親生病到死，小黃香一直不離左右，由于勞累和悲傷，他非常消瘦、憔悴（qiáo cuì），周圍人贊揚他是難得的好孩子。母親去世后，他更加孝敬父親，盡量關心、體貼、照顧父親。他家在湖北的江夏（現云夢縣東南），在驕陽似火的'夏季，晚上屋里不但炎熱，蚊子還很多。為讓父親睡好覺，天未黑小黃香便守在睡榻邊，用扇子使勁把父親的床席、枕頭扇涼，把蚊子扇跑，使父親能夠安寢。在寒風刺骨的冬夜，屋里沒有取暖設備，為讓父親少挨冷受凍，在父親睡前他自己先脫下衣服，鉆到被窩里，用自己的體溫把父親的被窩焐暖后，再讓父親睡下。小黃香熱愛父母，體貼入微的照顧父母，人們交口“天下無雙，江夏黃香。”他的“扇枕溫席”傳為美談。

　　時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

紅領巾廣播站廣播稿 篇2

　　一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。

　　播放完畢，按右上角的×,將歌曲關閉。

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學們，

　　男女：大家中午好！

　　男：今天是 2 月 27 日，星期 一  ，實驗校區紅領巾廣播又和大家見面了。今天由我們  五（3）班主持播音。

　　女：我是播音員    ，

　　男：我是播音員    。

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　二、校園英雄榜

　　男：美妙的音樂過后，讓我們首先進入今天的第一版塊：校園英雄榜。

　　女：二（3）班撿到1元錢上交老師；

　　二（6）班xx同學撿到一個校徽和1元錢，上交老師；

　　男：二（8）班xx同學撿到5角錢上交老師；三（2）班嚴釣隆撿到1元錢上交老師。

　　女：二（1）班xx同學撿到一只手機并歸還失主；

　　四（5）班同學收集空瓶，攢下錢當班會費。xx同學在操場上撿到20元并交還失主。

　　四（6）班撿到5元錢，撿到1元錢并上交給班主任。

　　男：四（8）班林撿到5角錢上交老師，xx同學這學期的字明顯進步了很多！婁愛思、積極做老師的小助手，工作非常負責。

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　三、新聞超鏈接

　　女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進入今天的第二版塊：新聞超鏈接。

　　男：今天新聞的主要內容有：

　　女：景文團委紅領巾愛心助學到桑州

　　男：將承辦20xx中國歡樂健康游游啟動儀式

　　女：第一則：2月20日下午，景文團委紅領巾愛心助學計劃在桑洲鎮中心小學舉行。30名貧困學子高興地從叔叔阿姨手中接過新書包、文具盒、鉛筆和課外書。據了解，景文團委紅領巾愛心助學計劃實行一對一結對助學，與30名桑洲山區的小學生結成對子，直至他們小學畢業，并為他們建立成長檔案，幫助解決部分貧困學生的實際困難。

　　男：第二則, 記者于2月20日從旅游部門獲悉，以旅游·歡樂·健康為主題的20xx中國歡樂健康游游啟動儀式將于3月3日在中國旅游日發祥地隆重舉行。

　　男：本次游啟動儀式在舉行，對更好地宣傳和推動我縣歡樂健康旅游的發展，進一步整合我縣旅游資源，將起到積極的促進作用。

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　四、美文欣賞

　　男：歌曲過后，讓我們一起進入今天的第三版塊：美文欣賞。

　　文章的題目是

　　1、西湖的綠

　　2、讀奧英的煩惱  作者是  五（3）班

　　女：西湖的綠

　　女：雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了；有的綠得發藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

　　男：西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。

　　女：在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。

　　男：讀奧英的煩惱

　　男：讀了題目，你一定會想：讀奧英不是很好嗎？怎么會有煩惱呢？一般人想去還去不成呢！奧英實際上并沒有你們想象的那么優越，而是要在課外付出比別人多一倍的時間和精力，才有可能成為奧英的高手。而對奧英一竅不通的我卻即將面臨一個重大的考驗摸底測試！

　　女：中午的十二點十分，我和同班的其他幾位選手一起進入考場。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復雜情緒五味雜陳，身體像打樁機似的不由自主地發抖起來。我深吸一口氣，慢慢吐出來，抑制住心底的緊張。男：考卷發下來了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時愣住：上面的單詞、句子我都不認識！哎，都走到這步了，只能硬著頭皮往前沖了。女：里

　　女：中午的十二點十分，我和同班的其他幾位選手一起進入考場。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復雜情緒五味雜陳，身體像打樁機似的不由自主地發抖起來。我深吸一口氣，慢慢吐出來，抑制住心底的緊張。

　　男：考卷發下來了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時愣住：上面的單詞、句子我都不認識！哎，都走到這步了，只能硬著頭皮往前沖了。

　　女：里面沒有一道題是我做得來的。選擇題、閱讀理解像一只只斑斕老虎追著我跑，無奈之下只能瞎蒙了。平常的五十分鐘轉眼就過去了，這次時間卻像一位年逾古稀的老人，慢吞吞地走。我現在是度秒如年啊！

　　男：交卷了。我并不對自己抱太大希望。

　　女：第二天中午，看見一群人圍在一起看什么東西，我擠進去一看，原來是入圍的奧英選手。我仔細查找，發現了我的名字，胸中大石終于落了地。

　　男：讀奧英還有很多煩惱，但是這是一個鍛煉自我的大好機會。我一定會加倍努力，為學校增光，為班級添彩，為自己爭氣！

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　五、健康衛生小知識

　　女：隨著優美的音樂聲慢慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛生小知識，希望同學們在聽完本版塊后都能有所收獲。（停2秒）

　　男：1、酸多傷脾，咸多傷心，辛多傷肝，甘多傷腎。因此，胃弱少吃酸，心悸少吃咸，眼差少吃辣，腎虛少吃甜。

　　女：2、春天人的消化能力較差，宜吃清淡食物，忌用大熱滋補品，盲目亂補會引起胃脹等消化道疾病。

　　男：3、春季養生以養肝護肝為先，多飲水可促進消化腺和膽汁的分泌，消化好，吸收好，廢物出，肝臟損害小，自然就會有健康的身體。

　　女：4、傳統醫學認為，春季為肝氣旺盛期，多食酸味食品會使肝氣過盛而損害脾胃。所以在春季的時候，應少食酸味食品，且忌食生冷油膩的食品。

　　男：5、早春為冬春交換期，天氣仍寒冷，人體內消耗的熱量較多，所以宜食偏溫熱的食物。如米面、雜糧、豆類、花生、乳制品等。

　　女：6、經常吃蘿卜可預防腸癌發生，因其含膳食纖維，促進腸胃蠕動與體內排泄，使人體減少對廢物中有毒和致癌物質的吸收，平時燒菜時不妨放點蘿卜促健康。

　　（停頓3秒）男：同學們，你們記住了嗎？

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　六、看誰猜得快

　　男：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最后一個游戲版塊：看誰猜得快！

　　女：上期播音的兩則謎語分別是：

　　第一則：誰把石頭哭爛了（打一成語），謎底是海哭石爛，哭是哭泣的哭。

　　第二則：老虎遇到兔子（打一水果名字），謎底是葡萄，即撲逃的諧音，老虎撲，兔子逃。

　　男：這一期我們來猜兩個字謎：

　　第一則：需要一半,留下一半（3遍，中間停頓），同學們，你們猜出來了嗎？

　　第二則：上氣接下氣（3遍，中間停頓），同學們，你們猜出來了嗎？

　　（在這個版塊中也可以加幾則腦筋急轉彎或者益智類笑話）

　　七、結束語

　　播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學們。

　　女：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。

　　男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見！

紅領巾廣播站廣播稿 篇3

　　一、開場

　　(背景音樂)

　　★★★★★

　　甲：尊敬的各位老師

　　乙：親愛的同學們

　　甲乙：大家中午好!

　　★★★★★

　　甲：總有一種聲音讓你溫暖。

　　乙：總有一種聲音讓你回味。

　　甲：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。

　　乙：放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方

　　甲：一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

　　乙：很高興我們能在廣播中相約，愿紅領巾廣播站與你共享精彩好時光。

　　★★★★★

　　甲、丙：我是小小播音員 ，

　　乙、丁：我是小小播音員 ，

　　甲：愿我們的廣播給大家的業余生活增添光彩，能在大家緊張忙碌的學習生活之余為你帶來歡笑和舒心。

　　乙：今天的廣播分為三個板塊：《安全之聲》、《佳文賞析》、《愛心點歌臺》

　　二、安全之聲

　　甲：首先，我們為大家準備的欄目是《安全之聲》。說起安全，-----你知道，全國中小學生“安全教育日”是哪一天嗎?

　　乙：當然知道啦!每年的3月23日全國中小學生“安全教育日”。我還知道，為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。(范文網)

　　甲：哇!你知道的還真不少!現在，我們小學生的安全教育更應值得重視。在我們的校園里，越是高年級的同學越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學總也聽不進去，做了一些危險的事。

　　乙：是啊!~我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒;多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!

　　甲：我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三的還是安全。

　　乙：安全是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。

　　甲：安全是一個古老的話題，為了安全，人類進行過艱苦拼搏。

　　乙：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

　　甲：安全關系生、關系死、關系生活，為了安全，人類戰勝了無數災禍。

　　乙：安全關系你、關系我、關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

　　甲：安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。

　　乙：同學們，安全隱患莫小瞧，安全意識更重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

　　★★★★★

　　三、佳作欣賞

　　(音樂《小雨沙沙》)

　　甲：采擷春日一縷陽光,編織成七彩的花環。留住一絲清風,播撒出希望的明天。下面請聽“佳作欣賞”——《走進春天》。

　　★★★★★

　　丙：柳絲，靜靜地吐著新綠。潺潺小溪，在春陽下閃著粼粼波光向遠方流去。陣陣輕風拂來，把那甘冽的蜜撒播在碧毯般的草地上，把迎春花的濃郁清香捎給那飄著炊煙的農家小院。而那炊煙和云，在山巒間融為一體，感受著春陽的溫暖

　　丁：呵呵，一切有生命的東西都蘇醒了!一望無際的菜花，涌動著黃色的波。那一只只彩色的風箏，牽引著大地，在安祥的飄逸中，喚醒了我的心之花蕊..... 散步在和煦的陽光下，隨手摘下一片淡綠的葉子捏在手心，頓覺綠色的暖流浸透全身，那令人陶醉的春的啟示，展示了大自然魅力。

　　丙：我品味著春的性格，溫情而又恬靜，繁盛而又開明，羞澀而又多情。它多象一首抒情的詩啊，詩魂上長滿了青青翠竹、紅花綠葉。那裊裊柳絲分蘗吐綠的聲音，就是對春天的縱情歌唱。

　　丁：我就像是春天的孩子，感受著春的溫馨，聆聽那淺草中鳥兒的鳴唱，自然會斜睨著花間一團團擁來的蜂蝶。

　　丙：我不知道這是第幾個春天，只感覺那流水是穿過歷史而奔涌的情思，生命涂上了濃濃的綠色的基調，在一片生機盎然的大地上，飄揚著春的旌旗。

　　丁：我記得，在冬雪飄飛的那個季節，我渴望過春天，還做過春天的夢。現在，春天來啦，春風雖有寒意，我也要飽蘸那詩般豐滿的感情，描出那春的容顏……

　　四、愛心點歌臺

　　甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽光，照耀我們的童年;

　　乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

　　甲：又到了愛心點歌時間了，讓咱們趕緊為大家傳達祝福吧!

　　乙：好的!今天的第一份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( )，祝你

　　甲：今天的第二份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( )，祝你

　　★★★★★

　　丙：朋友們,音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就讓你進入心境如夢的境界。

　　丁：我們校園音樂欄目將成為您為老師、朋友的點歌臺，當然您還可以通過這里聆聽到您最想聽到的音樂，愛心點歌臺時刻歡迎您的參與!

　　★★★★★

　　五、結束語

　　甲：朋友們，時間過的可真快，又到了跟大家說再見的時候了。

　　丙：希望廣播站能得到同學們更多的支持

　　甲：也希望廣播站能更好地為大家服務。

　　丙：相信在我們的共同努力下，廣播站會越辦越好。

　　甲丙：親愛的朋友們，今天的播音至此結束，感謝您收聽，再見!

紅領巾廣播站廣播稿 篇4

　　甲:敬愛的教師，親愛的同學們，大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了!

　　乙:我是主持人。

　　甲:我是主持人。

　　乙:這次播音我們來談談我們小學生的心理健康問題。

　　甲:我們大多都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，所以也使我們的身心存在了一些問題，今日我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

　　乙:(1)智力發展水平:雖然智力發展優秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。所以，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　甲:(2)情緒穩定性:一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等進取情緒狀態占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不一樣，適當地控制自我的情緒。

　　乙:(3)學習適應性:一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到簡便;對于學習資料往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的'困難;學習效率高。

　　甲:(4)自我認知的客觀化程度:心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變;能將自我同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中尋找評價自我的參照點，對自我的認識開始表現出客觀性。

　　乙:(5)社會適應性:心理健康的小學生往往具有獨立生活的本事，自我的日常生活事務能由自我來料理，能適應不一樣環境下的社會生活，樂于與同學、教師交往，讓自我融入團體生活中，自覺用社會規范來約束自我，使自我的行為貼合社會的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來，與周圍的人群格格不入。

　　甲:(6)行為習慣:心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，可是度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。

　　乙:對照剛才的標準同學們能夠自我檢測一下，下頭我們進行一個心理小測驗，請看題:

　　《當別人得第一》

　　在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。教師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎樣做

　　(1)很生氣，不再理小博。

　　(2)逢人就說小博的壞話。

　　(3)大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。

　　(4)虛心向他學習。

　　(5)如果他有困難，真誠地幫忙他。

　　甲:(1)(2)，這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應當，這樣做損害了他人的利益。

　　選(3)(4)(5)，這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會提高更快，人緣更好。

　　乙:有了好心境生活才會歡樂，學習才會有提高，那《如何堅持良好的情緒》呢今日我們交大家幾招:

　　(1)不對自我過分苛求。有些人把自我的抱負定得過高，根本無本事到達，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自我的目標和要求定在自我的本事范圍內，自然就會心境舒暢了。

　　甲:(2)對他人期望不要太高。許多人把期望寄托在他人身上，若對方達不到自我的要求，便會大失所望，其實每個人都有自我的優點和缺點，何必要別人迎合自我的要求呢

　　乙:(3)疏導自我的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

　　甲:(4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自我的煩惱。

　　乙:(5)暫時回避。在遇到挫折時，應當暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

　　甲:(6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心境就會頓感舒暢。

　　乙:(7)為別人做些事。幫忙別人不單是使自我忘卻煩惱，并且還能夠確定自我的價值，更能夠獲得珍貴的友誼。

　　甲:我還給大家帶來了一條心理調適的妙招:如何擁有歡樂的心境呢試試下頭的方法吧:

　　1早上起來第一件事，告訴自我:“今日我很歡樂。”然后，對著鏡子笑一笑。

　　2經常回憶過去完美的時光，比如，過生日的歡樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。

　　3經常默念自我的優點。

　　4看一些趣味的笑話。

　　乙:心境不好的時候，我們能夠:

　　1聽一首優美的曲子，或者唱歌。

　　2去跑步、爬山，或者打球。

　　3打掃自我的房間或書桌。

　　4找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他(她)。

　　5將一個笑話給別人聽。

　　6把不歡樂的事寫出來。

　　想一想，你還有什么方法把它們記在你的小本子上。

　　甲:時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，多謝大家的收聽。

　　乙:我們下期再見!

紅領巾廣播站廣播稿 篇5

　　甲：奏一曲歡歌，聆聽和美之音

　　乙：抒一段心情，感受和美之韻

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！紅領巾廣播站又和大家見面了。我是主持人袁小雅

　　乙：我是主持人李小萱

　　甲：今天是20xx年12月25日，星期三。

　　乙：今天可是一個特殊的日子啊，小雅你知道今天是什么節日嗎？

　　甲：知道呀！今天是圣誕節呀！

　　乙：沒錯，那就讓我們首先祝福大家

　　合：圣誕快樂

　　甲：今天我們還要來說說我們的校園

　　首先，我們來看在校園內出現的幾個現象： 早上在校園內總能看見好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著不舒服。

　　乙：的確如此，還有下課后個別同學在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。

　　甲： 教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙，給別的班級造成無辜扣分的情況。

　　乙：現在天氣漸冷，有的感冒的同學嗓子一發癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們全部硬化的地面上十分顯眼，令清掃衛生的同學都感到作嘔。

　　甲： 同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有在相互關聯中才有其生存的價值。

　　乙：一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。

　　甲： 敬愛的周恩來總理就對自己十分嚴格，對別人很有禮貌，人們都非常尊敬和愛戴他。

　　乙：有一次，周總理到一個照相館拍工作照。攝影師正在給幾個解放軍戰士拍照。戰士們認出了他，連忙說：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等。”周總理卻擺擺手，笑著說：“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧。”在他的堅持下，大家仍按原來的順序，一個一個地照完了相。

　　甲：我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。

　　乙：尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。

　　甲：一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣；一個人的習慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往決定他的前途。

　　乙：親愛的同學們，就讓我們從現在做起，養成良好的習慣，看重健康人格的塑造。這樣，你將會終生受益，其樂無窮。同學們，老師們，今天的紅領巾廣播到這里就結束了，

　　甲：感謝大家的收聽！祝大家圣誕快樂

紅領巾廣播站廣播稿 篇6

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是播音員：

　　我是播音員：伴隨著熟悉的音樂，紅領巾廣播又和大家見面啦！

　　甲：今天，我們紅領巾廣播的主題是——《小學生愛國主義教育》。拜倫說過：“一個連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的。”

　　乙：國家的興衰安危與每一個公民都息息相關，歷史上，我們嘗盡了國弱民殃的苦頭。

　　甲：沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里，這是每個中華兒女必須牢記的教訓。

　　乙：愛國高于一切，每一個有赤子之心的人都應該隨時準備為祖國奉獻出自己的青春，甚至是生命。

　　甲：當五星紅旗冉冉升起，我們總會想起青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。

　　乙：其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。

　　甲：中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。

　　乙：愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。

　　甲：進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！

　　合：愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

　　甲：同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。

　　乙：因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。

　　甲：愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。

　　乙：親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧！

　　二﹑下面讓我們來輕松一下，為大家送上笑話一則，題目是《天才兒童》。

　　老師說：“小明，你用果然這個詞造句。”

　　小明說：“先吃水果，然后再喝汽水…”

　　老師說：“不對，不對，不能將果與然兩個字分開！”

　　小明說：“老師別急，我還沒有說完，整個句子是———先吃水果，然后再喝汽水，果然拉肚子。”

　　三.又到了我們的美文欣賞時間了，今天請欣賞六一班的作文

　　四、隨著時間的流逝是該和大家說再見了，請欣賞歌曲《我和我的祖國》

　　本期播音到此結束，感謝您的收聽。咱們下星期二下午再見。周五班會時間請各班組織召開“如何正確的愛國”主題班會。

紅領巾廣播站廣播稿 篇7

　　（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：下午好！

　　（甲）：我是主持人——。

　　（乙）：我是主持人——。

　　（甲乙）：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

　　（甲）：今天廣播的主要內容是《關于在我校開展“創建節約型校園，從我做起”系列活動方案》

　　為深入貫徹執行《公民道德建設實施綱要》、《教師職業道德規范》、《小學生日常行為規范》、及教育部頒發的《建設節約型學校的通知》等文件精神。在全校開展“創建節約型校園，從我做起”的系列活動，與構建社會主義和諧社會有機結合起來，大興節約之風，力倡節約意識，切實樹立“節約光榮、浪費可恥”的思想，廣泛、深入、持久的開展建設節約型學校活動，真正讓節約之花在我校生根發芽，開遍校園。經學校研究決定于XX年3月——5月在我校開展“創建節約型校園，從我做起”系列活動

　　乙一：活動要求：

　　甲： 1、活動始終堅持以科學發展觀為指導，認識活動的意義，為建設節約型萬州，構建和諧社會，維持社會的可持續性發展作出努力。

　　乙： 2、以班級為單位，各中隊要根據學校方案，結合中隊實際情況，對本中隊的活動及早地作出安排，并及時落實。不斷豐富內容，創新形式，既組織參加全校性的活動，也適當開展有一定影響、有自身特色的班級活動，爭創“節約班級”。

　　甲： 3、以班主任為活動指導，各班同學為主體，全校師生齊動員，結合“優化師德，端正師風”這一主題活動，教師帶頭示范，以身作則，在節約型社會中起到率先垂范的作用，作出榜樣，并對教師提出要求，爭當“節約領頭羊”。

　　乙： 4、制定“節約小標兵調查卡”，如實填寫學生在家里和學校的表現，在學校與家長的配合下培養學生的節約意識，并進行規范教育。

　　甲： 5、牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識和良好的行為習慣，深入開展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、每一根粉筆、每一個教具”為內容的“六個一”主題活動，通過不同的形式，組織少先隊員認真查找身邊在學習、生活中的各種奢侈、浪費的不良習氣，引導學生從自身做起，從現在做起，養成節約的好習慣，爭做就“節約型”少先隊員。

　　乙二：具體活動安排

　　甲：1、制定班級節約公約。由班主任組織，先進行討論、研究，然后擬訂班級公約，公約擬訂后各位同學對照自身行為努力作到公約要求。時間

　　乙： 2、開展班級采訪活動，校園采訪活動，家庭社會采訪活動。字數在100字以內，交大隊部宣傳、評比，并作為爭創節約型班級的條件之一。

　　甲： 3、制定和填寫“節約小標兵調查卡”。由各班制定調查卡，進行調查。認真查找在身邊浪費，奢侈的行為或者節約的良好表現，由班主任每個星期查閱一次，并在學期末進行評比，評選出“節約小標兵”。

　　乙：4、手抄報比賽。以“節約是美德”為主題，各班出五份手抄報，要求主題鮮明，內容多樣，繪畫用色得當，上交大對部進行評比，以年級為單位評選出一等一個，二等兩個，三等三個，并把一等和二等張貼在櫥窗中。

　　甲：5、以“節約資源，人人有責”為主題，出一期黑板報。每個中隊出一期板報，要求主題鮮明，內容豐富。出好后由大隊部組織人員進行評比，每個年段評出一、二、三名公布表揚。

　　乙： 6、以“我要做節約好少年”征文比賽。 圍繞“節約資源 ，善待環境“為主題的文章，內容健康，題材不限。（每班上交5篇以上）時間：（4月中旬）

　　甲： 7、開展“我是節約好少年”演講比賽。根據通知精神圍繞“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一根粉筆、”等為內容，講自己或他人在生活學習上值得學習的節約榜樣。（3——6年級每班一名）為主題，開展主題中隊活動。時間：（7月－8月）

　　乙： 8、節約好班級評選活動各班要充分利用晨會、夕會時間在班內大力倡導節約，并在班內進行評比，表揚。要求每個學生在日常學習、生活中，每時每刻注意節約，例如：飲用水、自來水、日光燈、紙張、學具教具等等的使用，由各班同學先進行自評，然后由各位任課老師評，最后學校再評，選出“節約好班級”，并給這個班級發獎狀。

　　乙：六、總結評比

　　1、各班評選“節約標兵”1名，教師中評出“節約領頭羊”五個。并予以表彰獎勵。

　　2、總結評比活動，對在“創建節約型校園，從我做起”的系列活動中表現突出的班級和個人進行評比表彰。

　　（甲乙）：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝、再見！

紅領巾廣播站廣播稿 篇8

　　“推廣普通話，規范祖國語言文字”廣播稿——說好普通話 寫好規范字（音樂）尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面啦！本周是這學期的第 8 周，我是來自 六六 中隊的 呂卓達這次紅領巾廣播站的主題是 推廣普通話，規范祖國語言文字。

　　一、首先讓我們帶大家走進《普通話知識問答》，去了解一下普通話的相關知識。

　　甲：問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？

　　乙：我當然知道，是全國推廣普通話宣傳周。

　　甲：哦。你能給我們介紹一下嗎？

　　乙：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。

　　甲：是的，普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。

　　乙：國家通用語言文字是指什么呢？

　　甲：指普通話和規范漢字。

　　乙：我國語言文字的基本政策是什么呢？

　　甲：指 國家推廣普通話，推行規范漢字。

　　二、下面我帶大家一起走進《故事小樂園》。

　　乙：說起推廣普通話，我聽到過有這么一個故事，叫鄉村面館。說的是在一個偏僻的農村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。本來是一個很簡單的意思，現在是越扯越遠了。所以我們一定要推廣普通話，并且學好普通話，才不會鬧笑話。

　　三、同學們，我們不僅要說好普通話，好要寫好規范字。

　　乙：是啊，我們熱愛我們的祖國，就要寫好我們祖國“國”字型的漢子。

　　甲：對，要寫好規范漢字，就要從課堂上認真聽講、從正確書寫漢語拼音、從一筆一畫做起，做到讀寫姿勢正確，作業干凈整潔。

　　乙：同學們，讓我們認真做好普通話的推廣者、做好語言漢字的書寫者，與文明同行吧！時間過得真快，這次的紅領巾廣播就到此結束了，感謝大家收聽，下周同一時間再見！

紅領巾廣播站廣播稿 篇9

　　合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長。

　　乙：老師們，同學們，大家好。歡迎收聽本期紅領巾廣播。我是 甲：我是，祝大家早間愉快！

　　乙：也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。

　　甲：尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當然，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。

　　乙：尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動力。如果能及時地給其動力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學習的少年李白的心靈撒上了一點泉水，成就了一代詩仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。

　　甲：尋找一點空氣，給青春、健康以活力。繁重的學習壓力，激烈的升學競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實，高中，這只是人生的開始，一個美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”，那么人生其它的尋找都應以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。

　　乙：尋找一片土壤，給美德、情操以滋養。在這方面，中國傳統文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學術上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個學術大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導師。

　　甲：一陣春風，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補給下人生有多少不精彩。

　　乙：要擁有精彩的人生，其實不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水

　　甲：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。

　　合：老師們，同學們，本次播音到此結束。謝謝大家的收聽!

紅領巾廣播站廣播稿 篇10

　　紅領巾廣播站第一周廣播稿

　　一、開場

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學們!

　　甲、乙：紅領巾廣播站又準時和大家見面了!

　　甲、丙：我們是今天的主持人 。

　　乙、丁：我們是今天的主持人 。

　　甲：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

　　甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

　　乙：同學們，四月是個春暖花開的季節，可你還知道四月是個什么月嗎?告訴你吧，四月是全國衛生月。因為衛生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習生活中積極主動做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進健康成長。

　　甲：本期的紅領巾廣播有三個方面的內容：一是《保護環境，從我做起》，二是《養成良好衛生習慣》，三是《愛心點歌臺》

　　二、保護環境，從我做起

　　乙：首先，我們為大家準備的是《保護環境，從我做起》。(停頓)同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。

　　甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。

　　只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經常到小攤上買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。學校樓梯上、教室走廊中，我們看到一個個零食包裝袋。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠，作為虹二小的一份子，我們必須愛護我們的校園，讓我們的家園更加整潔。

　　乙：那么我們應該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的垃圾。

　　除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注意要把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學校一定會有一個很好的衛生環境。講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的'校園。

　　甲:親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，讓文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!

　　甲：接下來讓我們漫步在音樂的天堂。下面請聽一首好聽的歌曲輕松一下吧。(放音樂)

　　三、養成良好衛生習慣

　　丙：接著是我佳琪和育健為大家帶來的《養成良好衛生習慣》板塊。(停頓)一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。

　　丁：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都基于良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線，就抓住了問題的要害。

　　丙：對于我們來說好習慣的養成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。

　　丁：就讓我們先來聽聽要養成哪些飲食好習慣吧!

　　丙：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。

　　要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：

　　1、個人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。

　　2、飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈。春天氣候干燥，一定要喝開水，或涼開水。最好不要到沒有衛生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。

　　聽我說了這么多，大家一定有了很大的收獲吧

　　丁：我們也奉勸那些不講衛生的同學，改掉自己的壞毛病。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!

　　四、愛心點歌臺

　　甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽光，照耀我們的童年;

　　乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

　　甲：又到了愛心點歌時間了，讓咱們趕緊為大家傳達祝福吧!

　　乙：好的!今天的第一份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( )，祝你

　　甲：今天的第二份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( )，祝你

　　丙：朋友們,音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就讓你進入心境如夢的境界。

　　丁：我們校園音樂欄目將成為您為老師、朋友的點歌臺，當然您還可以通過這里聆聽到您最想聽到的音樂，愛心點歌臺時刻歡迎您的參與!

　　五、結束語

　　甲：朋友們，時間過的可真快，又到了跟大家說再見的時候了。

　　丙：希望廣播站能得到同學們更多的支持

　　甲：也希望廣播站能更好地為大家服務。

　　丙：相信在我們的共同努力下，廣播站會越辦越好。

　　甲丙：親愛的朋友們，今天的播音至此結束，感謝您收聽，再見

紅領巾廣播站廣播稿 篇11

　　一、開場白：

　　a：敬愛的老師們、親愛的同學們，下午好！今天是XX年2月17日，小學紅領巾廣播站在動聽的音樂聲中開通了，我是廣播員h荻。

　　b：我是f。

　　a：大地春回添錦繡,萬物復蘇換新顏!春天是播種的季節,走進春天,我們的心中會萌動起一種渴望和沖動。

　　b：新學期開始了，我相信大家心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。我真心地希望每位同學每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

　　a：是呀！新學期一開始，同學們又開始投入到我們和諧的學習氛圍中了，我希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！

　　b：是呀！同學們，我們是一名學生，學會學習，學會生活，學會做人和做事是我們的任務。讓我們攜起手來，一起奮斗，一起努力！

　　（音樂響起）

　　二、校園新聞

　　a：下面播報校園新聞:本周五，我校少先隊大隊部將舉辦元宵燈會展示，開學以來，已經有很多隊員把自己寒假制作的元宵花燈上交到班主任處，大隊部將上交上來的燈籠擇優展示，歡迎大家踴躍參加，展示自己的作品。

　　三、《禮儀知識》。

　　b：下面請聽《禮儀知識》。中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師

　　傅忙說：“對不起。”周總理笑著說“沒關系，沒關系”。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　a：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。

　　b：早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

　　a：可是，有的同學卻做得不太好。在家里，稍有不順心的事，就對長輩發脾氣，在學校，見到老師不但不理不睬，甚至還給老師起綽號。同學之間打鬧追逐，說臟話；明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不饒人。

　　b：另外，學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經老師同意后再進入辦公室，進入辦公室要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。

　　a：可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們進入辦公室不報告，打電話不請示老師，在辦公室大聲說話，這樣影響了老師辦公，真是太不文明了。

　　b：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

　　a：新的一學期邁著矯健的步伐向我們走來，我們把愿望寫在今天，在龍瑞小學銘刻下人生的理想，我們將永遠和懶惰與散漫作別，我們將永遠和勤勞做朋友！

紅領巾廣播站廣播稿 篇12

　　（音樂《校園的早晨》）

　　甲：親愛的同學們，淅淅瀝瀝的春雨向我們告知，春天來了！

　　乙：每周一播的紅領巾廣播又和大家見面了！

　　甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學，記住我們廣播的時間：每周二早操結束以后開始播音。

　　乙：愿大家能準時收聽我們的節目。

　　甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們共同走進今天的

　　合：高寨子鎮中心小學紅領巾廣播！ （音樂）

　　甲：我是來自六一中隊的李文希。

　　乙：我是來自六二中隊的曾靜雯。

　　甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

　　乙：主要內容有：一、為了保證學生的安全，防止擁擠造成不安全事件，學校決定實行錯時放學，希望任課教師及相關班級根據通知做好安排。

　　甲：二、學校決定在學生中開展“做文明學生，創和諧校園”活動，并于本周星期五舉行以“做文明學生，創和諧校園”為主題的學生演講活動，希望各班做好準備。預祝大家能取得優異成績。

　　乙：三、學校決定于下周舉行廣播體操比賽，希望各個班級認真練習，展示班級風采！（音樂）

　　甲：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

　　乙：五年級（2）班黃義虎來稿。題目為：《下雪了》。

　　甲：今天又下雪了，那雪可真密啊！密得像沙漠里漫天飛舞的沙子！那雪又像柳絮；像可愛的雪精靈！

　　早晨，我從甜蜜的睡夢中醒過來，看見了從窗外射進的光線，要比往日格外的亮些。我很快的反應過來：下雪了！我迫不及待的穿好衣服，走出門外。

　　門一打開，我被眼前的景色迷住了！啊！太美了！好像走進了另一個世界！那褐色的大地已被雪精靈變成了一個銀裝素裹的世界。這雪景好像一塊巨大的磁石吸引著我，我情不自禁的輕步向前走去。

　　我漫步在一片松樹林里的小道上，為眼前的一切驚呆了！那昔日鋪滿樹葉，長著雜草的小道，已被純潔可愛的雪精靈鋪成了銀路。這時我向四周張望了一下，那松樹層層疊疊的枝椏也蓋上了厚厚的雪做的棉被。那松樹還時不時的抖動著寬大的.手臂。它這一抖，樹上紛紛落下潔白的雪花，那落下的雪花有些恰好掉在我的頭上，我希望那是賜予我的銀色的皇冠。雪地里有時還出現一些小腳印。不用說，那一定是小動物們在觀賞這美麗的雪景時留下的。

　　不知不覺中，雪更大了，風也開始展示著自己的力量，把這些松樹們吹得晃來晃去。風雪交加，使人難以忍受，也使我不得不離開。

　　最后，我依依不舍的，轉身向家的方向走去。（音樂）

　　乙：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目。

　　甲：五年級（2）班郭欣來稿。

　　乙：這幾天，我發現了一些不好的現象：每當老師站在教室門口時，教室里總是吵鬧聲一片；當老師站在講臺上給我們講課時，總有同學在下面做小動作，不認真聽講；當老師生病仍在上課時，我們大多數同學卻視而不見…….同學們，我們不是要爭做文明小學生嗎？紅領巾廣播站廣播稿

　　那我們就從這一件件小事做起：上課鈴響，快進教室；準備書本，唱唱歌曲；迎接老師，專心聽講；課后作業，認真完成；老師父母，都是長輩；關心他人，關愛自己；文明學生，從我做起。同學們，行動起來吧！養成良好習慣，爭做文明學生！

　　甲：同學們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽！

　　乙：也感謝五年級（2）班黃義虎同學及郭欣同學的來稿！

　　甲：希望同學們積極投稿。

　　乙：本次節目到此結束。

　　合：謝謝大家！（音樂）

紅領巾廣播站廣播稿 篇13

　　同學們，老師們，大家好，紅領巾廣播又相約在周二早上。

　　本次的紅領巾廣播由我們五（3）班主播。我是主持人：.我是主持人：。我們這期紅領巾廣播站的播音主題就是《珍惜時間》,謝謝老師,同學們準時收聽,

　　楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回.下周就要期中考試了，同學們，你們做好準備了嗎？你做到珍惜時間了嗎？

　　一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就請聽關于《愛迪生珍惜時間》的故事.

　　愛迪生的故事

　　愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。

　　愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

　　“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

　　一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

　　過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”

　　助手立刻讀出了數字。

　　愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

　　時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以做到利用時間,珍惜時間,下面請聽名人是怎樣珍惜時間的.

　　名人為什么會成功?因為他們懂得更時間賽跑。

　　1.偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

　　2.數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠.

　　3.雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們.

　　4.居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺.

　　這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。

　　古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點.下面由讓我們共同聽一聽關于珍惜時間的名言警句.

　　1.莎士比亞曾說：“放棄時間的人，時間也會放棄他."

　　2.魯迅先生說：“時間就是生命,浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”說明了珍惜時間的重要性。

　　3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰.

　　4.雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽。

　　5.最嚴重的浪費就是時間的浪費。

　　6.時間，每天得到的都是二十四小時，可

　　是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。－－－－魯迅

　　7.世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。(高爾基)

　　8.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

　　9.今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭發由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。下面請聽一篇童話故事.想一想，通過這個故事，你有什么啟示呢?

　　貓頭鷹的啟示

　　一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著"貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習我們的捕食本領，不要再睡懶覺了。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲："是誰呀？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會。"喜鵲聽了這話只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說："天還長著呢，練什么呀,趁早還是休息的好。"喜鵲說："已經不早了，都到中午了，你該鍛煉浦食了。"可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。"貓頭鷹說："我就這習慣，晚上餓了我才開始捕食。"喜鵲說："這么晚了你還能捕到什么食。"這時，天已經黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。這是個小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了。可是這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間.

　　時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天里創造出一項偉大的發明,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！

　　隨著時間的匆匆溜走,我們這期紅領巾廣播也要結束了,好了,老師,同學們下周同一時間再見!

紅領巾廣播站廣播稿 篇14

　　播音員：李夢瑩 播音時間：20xx10.25

　　諸子百家相爭鳴， 開心國學傳華魂。

　　大家好，我是五（3）班小小播音員：李夢瑩，歡迎大家收聽“開心國學”欄目。

　　我們五年級使用的國學教材是《千字文》。《千字文》，古人多簡稱其為《千文》，它在“三、百、千”中雖排在最后，但其成書時間卻是最早的，也是“三、百、千”中唯一確切知道成書時間和作者的一部書。 《千字文》每4 字一句，共250 句，一千個字。《千字文》通篇用韻，朗朗上口，其用韻數字是7 個。《千字文》行文流暢，氣勢磅礴，辭藻華麗，內容豐富。但由于時代久遠，內容已不易于理解，現依據清人汪嘯尹、孫謙益的說法，下面由我對《千字文》的第一、二部分內容作一大致介紹。

　　《千字文》第一部分從天地開辟講起。有了天地，就有了日月、星辰、云雨、霜霧和四時寒暑的變化；也就有了孕生于大地的金玉、鐵器（劍）、珍寶、果品、菜蔬，以及江河湖海，飛鳥游魚；天地之間也就出現了人和時代的變遷。在此，《千字文》講述了人類的早期歷史和商湯、周武王時盛世的表現，即文中所說的“坐朝問道，垂拱平章。愛育黎首，臣伏戎羌。遐邇一體，率賓歸王。鳴鳳在竹，白駒食場。化被草木，賴及萬方”。

　　《千字文》的第二部份重在講述人的修養標準和原則，也就是修身工夫。指出人要孝親，珍惜父母傳給的身體，“恭惟鞠養，豈敢毀傷”，做人要“知過必改”，講信用，保持純真本色，樹立良好的形象和信譽，“信使可覆，器欲難量。墨悲絲染，詩贊羔羊”及以下四句講的就是這個意思。接著文中對忠、孝和人的言談舉止、交友、保真等方面進行了深入的闡述。

　　時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

紅領巾廣播站廣播稿 篇15

　　大家好，這里是紅領巾廣播站“美文欣賞”。我是主播

　　乙：我是

　　甲：楊柳枯了，有再青的時候。

　　桃花謝了，有再開的時候。

　　燕子飛了，有再來的時候。

　　乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

　　它給勤奮者留下智慧和力量，

　　它給懶惰者留下空虛和懊悔。

　　甲：它是組成生命的材料，

　　它是衡量重量的標準，

　　它就是時間!

　　乙：中國臺灣作家林清玄的《和時間賽跑》送給大家。

　　甲：同學們，你們明白其中的深意了么？時間是那樣吝音，又是那樣公平，就請從現在開始做時間的主人吧！

　　乙：今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大

　　的事業，總得在青年時代開始。本期節目收到了于老師的來稿，字字珠璣，句句經典。請欣賞《無題》

　　甲：莎士比亞說：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。”請聽六年二班薛思彤的來稿《有一年的六月叫離別》。甲：有一朵花開的時間需要去等待，于等待中細聽花開的聲音。

　　乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。

　　甲：美文如畫，誦讀如歌，節目的最后把一曲《明日歌》送給大家。

紅領巾廣播站廣播稿 篇16

　　男：敬愛的教師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人。

　　女：我是主持人。

　　男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不細心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　女：我們小學生就應當講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。

　　男：對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時，要說“請”，別人幫忙了自我時，要說“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，

　　女：當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到教師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話。

　　男：可是，有些同學是怎樣做的呢

　　女：在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣。明明是自我不對，卻不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自我表示歉意時，更是得理不讓人。

　　男：學校辦公室是教師工作、學習和課余休息的地方，學生不應當隨便進入。如果有事必須要進入辦公室，應當先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。

　　女：可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅僅隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，還影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。

　　男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產生厭惡的感覺，如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會認為你是個有修養的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對你的成長有很大的幫忙。

　　女：一齊來收聽一首歌曲，我們接下來繼續收聽。

　　女：禮貌要怎樣培養呢我們應當在日常生活中，加強學習，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不細心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養成禮貌待人的好習慣。

　　男：因為不禮貌發生了許多事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

　　男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學，改掉自我的壞毛病。期望經過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧!

　　女：下頭，我們一齊來學習一下小學生日常行為規范的部分資料。

　　男：待人有禮貌，說話禮貌，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息

　　女：虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

　　男：衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自我能做的事自我做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

　　女：按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

　　女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!

紅領巾廣播站廣播稿 篇17

　　播音員：陳苗 播音時間：20xx10.23

　　執筆輕書墨余香，回味經典潤人生。

　　大家好，我是五（3）班小小播音員：陳苗，歡迎大家收聽“回味經典”欄目。接下來我要和大家一起分享的是經典美文《寬容的力量》。

　　寬容的確是一種美德。溫暖的寬容也的確讓人難忘。不妨讓我們看兩個例子。公共汽車上人多，一位女士無意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說：“對不起，踩著您了。”不料男士笑了笑：“不不，應該由我來說對不起，我的腳長得也太不苗條了。”哄的一聲，車廂里立刻響起了一片笑聲，顯然，這是對優雅風趣的男士的贊美。而且，身臨其境的人們也不會懷疑，這美麗的寬容將會給女士留下一個永遠難忘的美好印象。

　　一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意地向老板笑笑，不料老板卻說：“真對不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺燦爛。而且，既然老板的熱心打動了她，她也就立刻下決心“投桃報李”，買了好幾樣東西后才離開了這里。

　　是的，這就是寬容——它甜美、它溫馨、它親切、它明亮、它是陽光，誰又能拒絕陽光呢！于是想起了邱吉爾。二戰結束后不久，在一次大選中，他落選了。他是個名揚四海的政治家，對于他來說，落選當然是件極狼狽的事，但他卻極坦然。當時，他正在自家的游泳池里游泳，是秘書氣喘噓噓地跑了來告訴他：“不好！邱吉爾先生，您落選了！”不料邱吉爾卻爽然一笑說：“好極了！這說明我們勝利了！我們追求的就是民主，民主勝利了，難道不值得慶賀？朋友勞駕，把毛巾遞給我，我該上來了！”

　　真佩服邱吉爾，那么從容，那么理智，只一句話，就成功地再現了一種極豁達大度極寬厚的大政治家的風范！

　　時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

　　五（3）班紅領巾廣播站廣播稿

　　播音員：余淑鑫 播音時間：20xx10.24

　　輕松課間笑開顏， 音樂欣賞暢開懷。

　　大家好，我是五（3）班小小播音員：余淑鑫，歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。接下來請欣賞歌曲《春天舉行音樂會》。

　　春雨唱歌（呀）滴嗒滴嗒

　　春風彈琴（呀）沙沙沙沙

　　春雷打鼓 轟隆隆隆隆

　　春水鼓掌 春水鼓掌 嘩啦啦啦啦

　　滴嗒嗒嗒嗒

　　沙沙沙沙沙

　　轟隆隆隆隆

　　嘩啦啦嘩啦

　　春天（喲）舉行音樂會

　　春筍是個

　　春筍是個指揮家

　　春雨唱歌（呀）滴嗒滴嗒

　　春風彈琴（呀）沙沙沙沙

　　春雷打鼓 轟隆隆隆隆

　　春水鼓掌 春水鼓掌 嘩啦啦啦啦

　　滴嗒嗒嗒嗒

　　沙沙沙沙沙

　　轟隆隆隆隆

　　嘩啦啦嘩啦

　　春天（喲）舉行音樂會

　　春筍是個

　　春筍是個指揮家

　　時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

紅領巾廣播站廣播稿 篇18

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好。 x小學廣播站現在開始廣播！

　　甲：我是主持人

　　乙：我是主持人

　　甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩 ？

　　乙： 怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝 ？

　　甲： 怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢 ？

　　乙： 那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

　　合： 本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。

　　甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　你能說讀書不快樂嗎？

　　乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外

　　形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

　　甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

　　甲：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

　　下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》

　　乙：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。 書，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子

　　書，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

　　書，是什么？它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。 書，是什么？它是神秘的太空，等待我們去探索、發現。 因為我讀書，所以我快樂！

　　甲：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故

　　我給大家說說“韋編三絕”的出處

　　孔子非常喜愛鉆研《易》經，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復研讀。讀得次數太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。 乙：“樂此不疲”也有它的出處

　　東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務，從早忙到晚，還經常將文武大臣們召來講論經書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養性之福，愿頤精神，優游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"

　　甲：“開卷有益”也是一個例子

　　宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

　　乙：接下來，我就大家說個事例吧！名叫“王安石的指點 ”

　　北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經在他的詩中說出來了嗎？那人問：是什么呢？我怎么不知道？王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。

　　合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：

　　甲： 1.三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水 2 .循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹

　　3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》

　　4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮

　　5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢龍

　　乙：讓我也來說幾句吧

　　6、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭

　　7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語

　　8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒

　　甲：關于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊！讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

紅領巾廣播站廣播稿 篇19

　　節目主持人：（甲）（乙）

　　播出時間：20xx年5月23日星期一

　　第一環節：開場白

　　甲：讓心情繁茂出一片沒有風的森林

　　乙：讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天

　　甲：讓我們的廣播和你一道成長

　　乙：關注自己，關愛紅領巾廣播

　　甲：大家早上好，我是今天的主播：

　　乙：我是今天的主播：

　　乙：今天是20xx年5月23日星期一。歡迎大家收聽今天的校園廣播。甲：下面請欣賞每周一歌《同一首歌》（播放《同一首歌》）

　　第二環節：

　　我是好少年乙：親愛的同學們，今天這一板塊的主題是“我是好少年”。要想成為一名好少年我們該怎么行動呢？在此我們發出倡議：全體同學從自身做起，從身邊的具體小事做起，養成良好的習慣，當好未來的小主人。下面給大家帶來的是小學生文明禮儀知識。

　　甲：與人交往，稱呼在先。正確地稱呼別人，是對別人的尊重之一。小學生應該怎樣準確地使用稱謂呢？

　　（1）對于年齡和自己相仿以及比自己小的同學、同輩，可以直呼其名。

　　（2）對于比自己大的女性同輩，應該叫姐姐；男性則叫哥哥。

　　（3）對爸爸媽媽的朋友，女性應該叫“阿姨”；對于比家長年齡小的男性應該叫“叔叔”，年齡大的則叫“伯伯”。

　　（4）爺爺奶奶輩的老年人，女性統稱為“奶奶”，男性統稱為“爺爺”。

　　（5）省略姓，而僅僅叫別人的名字，是非常親切的一種稱呼。比如同學張金津，叫他“金津”；鄰居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；媽媽的同事于小寧，稱呼她“小寧阿姨”。

　　乙：小學生常用的禮貌用語有哪些？

　　1

　　（1）問候語。與人見面打招呼，要說一些問候的話語。通常可以說：“您好”。還有比如“早上好”，“晚上好”和“老師好”等。

　　（2）迎送語。比如，“歡迎”，“歡迎您下次再來”和“再見”等等。

　　（3）致謝語。當我們得到別人的禮物、幫助和服務之后，都要對別人說“謝謝”。同學們在演講和發言結束之后，也應該說聲“謝謝大家”。

　　（4）道歉語。敢于道歉，敢于說“對不起”是一個人心胸坦蕩，明白事理的表現。常用的道歉語有：“對不起”，“抱歉”，“給您添麻煩了”等等。

　　（5）應答語。比如，“沒關系”，“不客氣”等等。

　　（6）“請”。最后，把“請”字單獨請出來。請大家對別人說話的時候，多把請字放在前面。

　　甲：小學生在和別人交談時要注意哪些問題？

　　（1）要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。

　　（2）交談是相互的，不要只想著要自己說，而要給對方說話的機會。

　　（3）在別人講話的時候，要用關注的目光注視對方，不要隨便插話，也不要經常打斷別人。

　　（4）說話時，眼睛請不要左顧右盼和東張西望，而是要認真地凝視對方的眼睛。如果覺得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以看著對方的眉間。

　　（5）說話的時候，不要隨便發怒；不要傷害對方的心靈，更加不能口出惡言、說粗話臟話。

　　（6）要使用低聲，讓自己的小伙伴聽見就可以了。

　　（7）說雙方都感興趣的話題，這是交際中的金鑰匙。

　　乙：什么是小學生的相處之道？

　　（1）不要用自己擁有的東西去和別人沒有的東西相比。

　　（2）不要拉幫結派，不要欺負別的小朋友。

　　（3）不要搶奪別人的東西，不要強占物品，要學會和別人一起分享。

　　（4）要勇于承認自己的錯誤，不要吝嗇說“對不起”。

　　（5）要信守自己的承諾，一旦答應了別人的事情，就一定要做到。如果盡力了也做不到，要帶著禮物向別人道歉。

　　（6）在遞接物品的時候，要使用雙手。在招待別人用茶的時候，要一手扶著杯把，一手托著杯底送上，注意不要用手碰到杯口。在遞送筆、刀等尖利器物的時候，要將尖端指向自己，而不是朝著對方。

　　（7）尊重別人的秘密，不要翻看別人的東西。

　　甲：小學生應該如何禮貌和正確地使用電話？

　　（1）電話應該在電話鈴響兩聲之后接聽，拿起聽筒面帶微笑地說：“喂，您好！”然后等對方講話。

　　（2）講電話的時候，應該吐字清晰、聲音洪亮、速度適中，但不能大聲吵嚷。在講電話的時候，不要吃東西。別人在講電話的時候，自己不要大聲說話。

　　（3）不要在不合適的時候打電話，比如吃飯的時候，睡覺的時候。不要在早晨7:00之前與晚上9：00之后打別人的電話。

　　（4）講電話的時候要使用禮貌用語。比如，“您好，我想找某某某。”掛斷電話之前，要說“再見”。如果對方是自己的長輩，那么要讓長輩先掛斷電話。

　　乙：（5）不要在別人的家里隨便使用電話。如果確實有需要，那么要先征得主人的同意。而且，通電話的時間要越短越好。

　　（6）不打惡作劇電話，也不打騷擾電話。

　　（7）要知道在何時、何因之下應該撥打“119”，“110”和“120”等緊急電話。

　　（8）在教室、電影院和圖書館等場所要把手機關掉。如果知道會有電話進來，那么請把電話調至無聲檔。

　　（9）要知道自己家的電話以及父母的移動電話，以便在需要的時候告訴別人。

　　（10）即使是和與自己看不到的人通話，也要面帶微笑，就像是在面對著他們一樣。

　　第三環節：結束語

　　甲：親愛的同學們，我們又不知不覺的來到了今天廣播的尾聲

　　乙：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　甲：謝謝大家今天的收聽，我們下周同一時間再見！

紅領巾廣播站廣播稿 篇20

　　鄭：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。

　　謝：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。

　　方：親愛的老師、同學們，大家中午好！

　　李：伴著五月的花香，新一期的紅領巾廣播又如約和大家見面了。

　　鄭：今天由我們304班為大家播音，我是小主持人鄭伊檸

　　謝：我是小主持人謝思彤

　　方：我是小主持人方姜翊

　　李：我是小主持人李響今天廣播的欄目有：《新聞袋袋褲》、《佳作欣賞》、《英語園地》、《思維體操》

　　鄭：你的事，我的事，大家的事。校園新聞，盡在《新聞袋袋褲》。上周，學校舉行了經典誦讀大賽，同學們精心準備，團結合作，全新演繹了《三字經》、《百家姓》、《千字文》等耳熟能詳的國學經典，還選取了富有感召力的現代詩進行創造表演。

　　謝：緊張的期中檢測已經落下了帷幕。同學們，正所謂：一份耕耘，一分收獲。優異的成績見證了同學們的不懈努力，不盡人意的分數暴露了我們學習中的弱點和缺點。接下來的時間，我們只有找出不足，改正缺點，勤奮學習，才能超越自己，贏得勝利。一起加油吧！

　　方：漂亮的操場已經初具規模了，相信同學們也和我一樣，期待在新操場上鍛煉和游戲。但是，在新操場完全建成之前，請你不要在那里面嬉戲，既不安全也會傷害到稚嫩的草坪。

　　李：同學們，你知道5月12日是什么日子么？（停頓）是的，每年五月的第二個星期日就是母親節了。這一天你打算用什么方法感恩母親呢？（停頓）我想，一束鮮花不如一句感謝和一個擁抱、一份禮物不如一個個實際的行動，分擔家務不讓媽媽操勞，自己照顧自己不讓媽媽操心，努力學習以更優秀的自己回報媽媽。同學們，你想好怎么做了嗎？

　　鄭：美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。在今天的《佳作欣賞》欄目里，我們想跟大家分享幾篇來自304班同學的文章。

　　李：ABC，又到了《英語園地》時間了，我都迫不及待地想學新的英語歌曲呢，有請Miss Xia吧。

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　　鄭：“思維體操，讓腦袋也會蹦蹦跳跳。”有請嘉賓主持203班同學出題吧！

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　　謝：時間過得真快，轉眼又該說再見了。同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！下星期同一時間再見哦！

紅領巾廣播站廣播稿 篇21

　　(音樂《校園早晨》)

　　a:親愛的同學們，落下的春雨告訴我們，春天來了！

　　b:周一播出的紅領巾又遇見大家了！

　　答:希望每一位聽我們播音的老師同學記住我們播音的時間:每周二晨練后開始播音。

　　我希望每個人都能準時收聽我們的節目。

　　答:用心感受，用心傾聽。讓我們一起走進今天的世界

　　組合:高寨子鎮中心小學紅領巾直播！(音樂)

　　我是61中隊的李文喜。

　　我是62中隊的曾文婧。

　　答:在今天的節目中，我們首先播放“校園直播車”欄目。

　　b:主要內容如下:第一，為了保證學生安全，防止擁擠造成的不安全事件，學校決定在錯誤的時間離校，希望老師和相關班級按照通知做好安排。

　　答:二。學校決定在學生中開展“做文明學生，創建和諧校園”活動，并于本周五舉辦了以“做文明學生，創建和諧校園”為主題的學生演講活動。希望所有的課都準備好。祝大家成績優異。

　　第三，學校決定下周舉行廣播體操比賽。希望各班認真練習，展現自己的班風！(音樂)

　　今天又下雪了。多厚的雪啊！密度就像沙漠里漫天飛舞的沙子！雪像柳絮；像可愛的雪精靈！

　　第二天早上，我從甜美的睡眠中醒來，看到窗外的光線，比以前更亮了。我反應很快:下雪了！我迫不及待地穿好衣服走出門去。

　　門一開，我就被眼前的景象迷住了！啊！太美了！就像走進了另一個世界！棕色的土地被雪精靈改造成了一個被銀色包裹的世界。這雪景就像一塊巨大的磁鐵吸引著我，我情不自禁地向前走。

　　我正沿著松林中的一條小路走著，被眼前的一切驚呆了！覆蓋著樹葉和雜草的舊小徑被純潔可愛的雪精靈鋪成了銀色的道路。這時，我環顧四周，松樹的樹枝上蓋著厚厚的雪做的被子。松樹不時搖動它寬大的手臂。當它搖晃時，白色的雪花落在樹上。一些飄落的雪花碰巧落在我的頭上。希望是給我的銀冠。有時候雪地上有一些小腳印。不用說，一定是小動物在看這美麗的雪景時留下的。

　　不知不覺中，雪越下越大，風開始顯示它的力量，把這些松樹吹向四周。風雪難忍，逼著我離開。

　　最后，我不情愿地轉身向家走去。(音樂)

　　b:這幾天我發現了一些不好的現象:每當老師站在教室門口，教室里總是很吵；老師站在講臺上給我們講課的時候，總有學生在下面搞小動作，不認真聽講；當老師生病還在上課的時候，我們大多數同學都視而不見......同學們，我們不是努力做文明小學生嗎？紅領巾電臺播出稿

　　那我們就從這個小東西開始:鈴聲一響，快進教室；準備書籍，唱歌；遇到老師，用心聽講；課后作業，認真完成；老師和家長都是長輩；關愛他人，關愛自己；文明學生，從我做起。男孩女孩們，行動起來！養成良好習慣，努力做文明學生！

　　學生們，這就是今天節目的全部內容。感謝大家的傾聽！

　　我希望學生們積極貢獻。

　　這個節目到此結束。

　　Co:謝謝大家！(音樂)

紅領巾廣播站廣播稿 篇22

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學們

　　男：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦!

　　女：我是播音員( )

　　男：我是播音員( )

　　男：這是一個流傳千年的節日。

　　女：追思一種不朽的精神情懷。

　　男：二零xx年五月二十八日法定假期的首個端午。

　　女：一個永恒的紀念，成就一個國家的偉大記憶。

　　男：就是這樣的一場地震讓今年傳統的端午節變得如此的特別，汶川大地震使許多人清晰認識到生命的脆弱與無常。在今天的廣播節目里，已不再是僅僅為了紀念遠離我們兩千多年前的屈原，更是為了在這個特殊的日子里梳理心情、分享感悟。

　　女：“端午節”是夏季里最重要的一個節日。一般傳統的說法，都認為“端午節”源自于紀念屈原的活動。屈原是戰國時代楚國人，22歲時就已官居左徒、三閭大夫，輔佐楚懷王。其時楚懷王很器重他，但卻遭到貴族子弟和*臣的嫉妒和詆毀。楚懷王因某種原因，沒有接受屈原關于聯齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁了起來，逼他割地獻城。楚懷王因憂慮成疾，不久便死在秦國。消息傳到楚國，屈原悲憤欲絕，上書請求頃襄王選將練兵，為懷王報仇。但頃襄王寵信*佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，三年不復相見。秦國一看時機成熟，出兵攻下了楚國的郢都。屈原救國的愿望破滅了，他在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年 (時年62歲)農歷五月五日縱身投入波濤洶涌的汨羅江。當時楚國人民因舍不得這位賢臣的死去，聞訊后紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見蹤影。這便形成了每年此日為端午節的說法。

　　男：這是一個衛生清潔的節日。

　　女：這是一個色彩斑斕的節日。

　　男：這是一個甜香可口的節日。

　　女：這是一個交響震天的節日。

　　男：不管這臺延續了兩千多年的傳統節大戲有過多少的版本和主角。它最終注定要成為愛國詩人屈原的專場，正是他的縱身一躍，最終完成了對這個日子的點化。

　　女：從此，這個節日所有最初的意義和習俗，都讓位于人們對愛國詩人的永久悼念，人們對自然的崇拜，被賦于了人文底蘊。

　　男：再過兩天，就是農歷五月初五，是我國的傳統節日——端午節。

　　女：是的，端午節，又被人們稱端陽節、端五節。民間最流行的叫法是“五月節”和“棕子節”。

　　男：那為什么叫端午節呢?

　　女：原來，“端”在這里就是開始、開頭的意思。“五”和“午”在古代是可能通用的。古人認為，“五”是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節”，也稱“端陽節”。關于端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。

　　男：這我知道。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2019多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。

　　女：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。

　　男：是啊，同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時，不要忘記2019多年前那位愛國大詩人——屈原。

　　女：時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。期末考試一天天臨近，在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將升入更高的年級，大家準備好了嗎?

　　男：同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。

　　女：我們匯聚在大泊中心小學，作為泊小的一份子，我們自豪，我們驕傲。在這里，我們發展自己的個性，培養著自己的能力。

　　男：同學們，勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。

　　女：期末考試就要到來，讓我們努力學習、刻苦拼搏，認真復習、認真總結，我相信，只要我們堅持不懈的努力，就一定能取得令人滿意的成績。

　　合：最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

　　合：紅領巾廣播到此結束，謝謝大家。

紅領巾廣播站廣播稿 篇23

　　開頭語：

　　執筆輕書墨余香，

　　回味經典潤人生。

　　大家好，我是三（3）班播音員：胡文龍，

　　歡迎大家收聽“回味經典”欄目。

　　現在給大家講一個小故事，來陪伴大家這美好的時刻。小故事里可藏著大道理呢！：

　　國王與三個兒子

　　很久以前，有一位年老的國王，他決定不久后就將王位傳給三個兒子中的一個。一天國王把三個兒子叫到跟前說：“我老了，決定把王位傳給你們三兄弟中的一個，但你們三個都要到外面去游歷一年。一年后回來告訴我，你們在這一年內所做過的最高尚的事情。只有那個真正做過高尚事情的人，才能繼承我的王位。”

　　一年后，三個兒子回到了國王跟前，告訴國王自己這一年來在外面的收獲。

　　大兒子先說：“我在游歷期間，曾經遇到一個陌生人，他十分信任我，托我把他的一袋金幣交給他住在另一鎮上的兒子，當我游歷到那個鎮上時，我把金幣原封不動地交給了他的兒子。”

　　國王說：“你做得很對，但誠實是你做人應有的品德，不能稱得上是高尚的事情。”

　　二兒子接著說：“我旅行到一個村莊，剛好碰上一伙強盜打劫，我沖上去幫村民們趕走了強盜，保護了他們的財產。”

　　國王說：“你做得很好，但救人是你的責任，還稱不上是高尚的事情。”

　　三兒子遲疑地說：“我有一個仇人，他千方百計地想陷害我，有好幾次，我差點就死在他的手上。在我的旅行中，有一個夜晚，我獨自騎馬走在懸崖邊，發現我的仇人正睡在一棵大樹下，我只要輕輕地一推，他就掉下懸崖摔死了。但我沒有這樣做，而是叫醒了他，告訴他睡在這里很危險，并勸告他繼續趕路。后來，當我下馬準備過一條河時，一只老虎突然從旁邊的樹林里躥出來，撲向我，正在我絕望時，我的仇人從后面趕過來，他一刀就結果了老虎的命。我問他為什么要救我的命，他說‘是你救我在先，你的仁愛化解了我的仇恨。’這……這實在是不算做了什么大事。”

　　“不，孩子，能幫助自己的仇人，是一件高尚而神圣的事，”國王嚴肅地說：“來，孩子你做了一件高尚的事，從今天起，我就把王位傳給你。”

　　聽了后你們喜歡這個故事么？從中又懂得了什么呢？我可明白了：不要長久地仇視他人，要懂得用寬容的心，用愛，去看待仇視自己的人，愛能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人，才是一個寬容的人。我們同學之間如果有什么矛盾的話，我想用我們的愛一定可以化解所有的不愉快！我相信只要我們都有愛，我們某某小學一定會成為一個和諧的樂園！

　　結束語：

　　時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。 感謝大家的收聽，本次播音到此結束。