最新小學校園廣播稿范文（通用27篇）

最新小學校園廣播稿范文 篇1

　　各位同學，大家下午好！今天，和大家聊的話題是《自信》。

　　（女）在這個世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，斗志昂揚，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯了路，做起事情來卻沒有一件成功的。對比一下，隊員們，你自己屬于哪種人？

　　（男）不管你屬于哪種人，有一個事實你要清楚：這個世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點或者缺憾。但是，他們為什么這么優秀呢？原因很簡單，除了自己的不懈努力外，就是自信。

　　（女）有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。當他漸漸長大的時候，知道自己將永遠看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫，總覺得自己不如別人。

　　“上帝啊，為什么要這樣對我？難道是我做錯了什么嗎？”彼得經常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么？”他的親人和朋友，還有許多好心人都來關懷他、照顧他。當他坐公共汽車的時候，常常有人為他讓座。當他過馬路的時候，會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。

　　直到有一天，一件事情改變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛他的芬芳。”

　　“我真的是上帝咬過的蘋果嗎？”他懷疑地問萊恩神甫。

　　“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。

　　“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量。”彼得高興地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當地著名的德藝雙馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。

　　上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從沒有放棄過任何蘋果。”

　　（男）彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風景。剛開始的時候，他對自己失去了信心，悲觀地認為自己的世界會一直黑暗下去。當他聽了神甫的話后，深受啟發，認識到自己并不是一個被丟棄的孩子，應該勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人，度過了一個有價值的成功人生。

最新小學校園廣播稿范文 篇2

　　甲：點擊學校生活，感受校園精彩；

　　乙：放飛青春夢想，打造陽光生活。

　　合：菁菁校園。

　　甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，我們菁菁校園廣播站又和您見面了。

　　乙：各位老師同學們，大家好！今天是9月28日，星期三。

　　甲：我是主持人： 。

　　乙：我是主持人： 。

　　甲：今天我們的《名人軼事》欄目給大家介紹的是心懷祖國的青年科學家施一公的故事。

　　乙：施一公1967年5月出生在一個知識分子家庭，父親畢業于哈爾濱工業大學，母親畢業于北京礦業學院，施一公的名字帶著深深的時代烙印：父母親給他取名一公，希望他一心為公。1985年被保送到清華生物系。清華園里的他學習成績年年名列全年級第一。1989年，他又以第一名的成績提前一年畢業。在出色完成生物系課程的同時，他還獲得了數學系的學士學位。

　　甲：施一公注重全面發展，他永遠充滿激情，永遠樂觀，永不服輸。在高中期間，他就練習長跑，練過的項目從800米到1500米，再到3000米。進入清華后，由于長跑隊只招收專業運動員，施一公便轉練競走，從5000米到1萬米。他還在校運動會上創下全校競走項目的.紀錄。一直到1994年，在他大學畢業5年后，這個紀錄才被打破。

　　乙：1990年年初，施一公赴美深造，在全美一流的約翰霍普金斯大學醫學院攻讀生物物理學及化學博士學位。施一公初到美國時，最先發現的差距就是英語不行。他給自己規定每天背25個新單詞。科研上，他勤思苦干，持之以恒。自信心的重建給施一公注入了一股巨大的力量，他的科研能力迅速提高。1997年4月，他還未完成博士后研究課題，就被普林斯頓大學分子生物學系聘為助理教授。

　　甲：普林斯頓大學給他提供了面積達200平方米的實驗室和近50萬美元的啟動基金。在當時，這樣的待遇是很多人都無法企及的。良好的科研條件和機制為施一公提供了施展才華的空間。短短9年間，他就獲得了普林斯頓大學最高級別的教授職位，并很快成為學校分子生物學系的領軍人物。

　　乙：施一公選擇癌癥作為自己的主攻方向，研究的課題是：細胞凋亡和癌癥發生的分子機理。致癌原因一直是全球科學家致力研究的目標之一。20xx年，由于破解了這一類生命科學之謎，當時年僅36歲的施一公獲得全球生物蛋白研究學會頒發的鄂文西格青年研究家獎，成為這一獎項設立17年以來首位獲獎的華裔學者。迄今為止，施一公已在國際權威學術雜志發表學術論文100余篇。

　　甲：在普林斯頓，學校資助他購買了500平方米的獨棟別墅，他擁有15畝土地，一對龍鳳胎兒女。事業的成功也給施一公教授帶來了優越而幸福的家庭生活。

　　乙：然而，面對廣闊的事業發展前景，面對優越的生活條件，施一公卻作出了一個讓許多人為之驚訝而敬佩的決定：放棄這一切，全職回國，回到母校清華。在他看來，愛國是最樸素的感情，有誰不愛自己的母親呢？

　　甲：回到清華后，施教授開始了事業的新征程。他還是像學生時代那樣充滿激情，現在每天都工作16個小時以上。他自己說：回到清華后，我每天早上都很激動，又是新的充實的一天，又可以做很多事情。當你很有理想、心情愉快的時候，就覺得特別有勁。

　　乙：盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件，但仍無法與他在普林斯頓大學的條件和環境相比。但這些毫不影響他回到祖國的興奮與激情，施教授說：中國的科技和教育體制、中國大學的科研和教學，都與美國一流大學有相當的差距，中國正在為此而努力。我會發自內心地為清華、為中國科技和教育體制的進一步發展付出更多。

　　甲：施一公目前正與清華的同事們做一個長遠規劃，利用清華有限的資金和空間，精打細算找出一些發展前景廣闊的生命科學學科和專業方向，并利用他的號召力，吸引更多世界優秀人才加入。

　　乙：經歷攀登的艱辛，山頂總會有無盡的風光。施一公后來回憶道：1萬米競走要繞操場走25圈，每走一圈都要打一次鈴，提醒你必須要堅持。這不僅是一個體育項目，還是意志品質的鍛煉，這種鍛煉讓我在以后的學習和工作中都受益無窮。

最新小學校園廣播稿范文 篇3

　　親愛的.老師、小朋友們：

　　大家好！

　　這里是小喇叭廣播站，我是大二班的小小播音員，現在是“美味午餐”欄目時間，歡迎大家收聽

　　今天廚師阿姨為我們精心準備了x，這些食物可有營養了，你們要多吃點哦。小朋友們，你們喜歡喝牛奶嗎？要知道牛奶是唯一的全營養食物。它的營養價值非常高，小朋友喝了牛奶基本能全部消化吸收，身體會變得更強壯！

　　好了，“美味午餐”欄目到此結束，祝老師和小朋友們今天用餐愉快！再見！

最新小學校園廣播稿范文 篇4

　　甲：當燦爛午后陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩花環。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望明天。

　　甲：付出一份真誠，打造充滿愛校園。

　　乙：帶走一片笑容，陽光與我們同行。

　　甲：親愛老師們，同學們，大家中午好，這里是陽光神小“小太陽”廣播站。

　　今天廣播是由我們三年二七色花班主播。我是主持人于璇

　　乙：我是主持人于金藝。今天正午時光將由我們和大家一起度過。

　　甲：首先，是我們新聞直通車。我們給大家播報一下最近一周國內外重要新聞。

　　同學們，上周四，上級領導檢查我校安全演練，同學們整體表現較好。

　　乙：你還記得上周五，我校進行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎？各班盡展風采，表現非常出色。

　　甲：今天，在我們學校組織《威海市小學語文名師巡講和科研創新成果展示》活動，我們陽光神小預祝本次活動能圓滿成功。

　　乙：下面到了美文賞析時間。今天我想與大家分享是三（2）班李宇翔同學一篇習作《我愛你——秋天》。

　　甲：金秋時節，景色宜人。你瞧，路邊花壇里，金黃秋菊正綻放開笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠望田地里，金燦燦玉米，白花花花生，紅火火高粱，真誘人啊。你聽，農民伯伯歡聲笑語，組成一曲豐收交響曲。走進果園里，蘋果紅紅就像一個個紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個個梨長跟寶葫蘆一樣可愛，那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。

　　秋天，它象征著成熟，意味著豐收啊！我愛你——秋天。

　　乙：嗯，寫真棒。同學們，聽了他介紹，你們是否也喜歡秋天呢？

　　甲：關注生活，熱愛生活，健康成長。同學們，你知道秋天吃什么？今天《生活小百科》欄目就會告訴你，你可要認真聽哦！

　　乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素b2食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。

　　甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。

　　乙：堅果類食物可潤腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。

　　甲：快樂恰恰恰，生活好滋味。

　　乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來聽一段笑話《會不會做啊？》輕松一下吧。

　　甲：國慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業，就拿著作業本問我一道題怎么做。

　　我看了看，一元二次方程，便問他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺得自己時間太少？是不是覺得學校家庭壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：

　　乙：你是不是不會做啊？

　　甲：親愛同學們，今天校園之聲到這里就要結束了，

　　乙：親愛同學們，我們衷心地祝愿：“小太陽”廣播站能成為你良師益友，愿它能帶走你所有煩惱，為你帶去無盡歡樂。

　　甲：愿它能給你留下美好回憶，伴隨你度過金色童年。

　　乙：感謝大家收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。

最新小學校園廣播稿范文 篇5

　　我是你白襯衫上閃著光的紐扣，

　　緊連著你溫暖清新的血肉;

　　我是你灰球鞋上默默的泥點，

　　見證陽光下的你在雨中飛奔的自由。

　　我是蔥綠的麥芽，是提拔的白楊，

　　是將飛的雛鷹，

　　把活力和希望滿滿注入你的心臟!

　　——青春呵!

　　我是汗水，我是眼淚，

　　我是這迷惘生活中一個孤獨的迷失者，

　　是躊躇于過去和未來一個令人悲傷的選擇。

　　——青春呵!

　　我是你張揚的個性，

　　相信自己不平凡的生活。

　　我是你濃霧中努力吹開陰霾的風車!

　　——青春呵!

　　我象征著你的執著，

　　是你拼盡一切為人生譜寫的贊歌。

　　你用刻苦、認真的美德，

　　點醒了

　　迷惘的我、頹廢的我、絕望的我

　　那就從我的靈魂中去取得

　　你的澄澈，你的獨特，你的狂熱

　　——青春呵!

　　我可愛的青春!

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到那里，同學們，你有沒有想到了自己的理想。

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就就應在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們有沒有也正在夢幻的理想中彷徨呢。

　　前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢。

　　最后我想用梁啟超的話來結束這天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進。

最新小學校園廣播稿范文 篇6

　　各位老師：

　　大家好!

　　今天是9月30日，下午上完課，大家就要放學回家，開始過愉快的七天長假。這七天不知道大家想怎么過?我想大家都想過得快樂些，這毫無疑問。

　　學生勵志的廣播稿

　　我堅信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。不要幻想人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的能力。知識是一種力量。

最新小學校園廣播稿范文 篇7

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　山區的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時候，他卻不能。看著母親襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

　　母愛無言，母愛無私。同學們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當禮物;偉大的無產階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學們，聽了這些感人的故事，你在想些什么?你平時都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

　　媽媽，我愛您!

最新小學校園廣播稿范文 篇8

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖、

　　乙：三月，大地換新顏。

　　合：各位老師，同學中午好。晨光校園小廣播又和大家見面了。

　　甲：我是主持人劉善翔

　　乙：我是主持人黃思琪

　　甲：首先讓我們來了解一下校園禮儀。

　　乙：晨間禮儀：甜甜笑一笑熱情叫一叫見面行個禮再見把手招兩個行動：會行禮，會招手三句話：老師早，老師再見同學早小朋友再見爸爸媽媽再見，爸爸媽媽好。

　　值周禮儀：熱情叫一叫，彎腰撿一撿，耐心勸一勸，示范坐一坐。

　　隊伍禮儀：站像一棵松小小青松青又青天天挺立在山頂；風吹雨打都不怕青松越長越精神。小腳跟找朋友小手掌放兩邊小肚皮收緊了小肩膀往下壓小眼睛往前看坐像一臺鐘小小膝蓋頭碰頭小手小腿做朋友眼看前方背挺直快樂學習有勁頭隊伍一條線立正挺胸向前看對準伙伴后腦勺走路挺起胸擺起兩只手挺胸向前走

　　學習禮儀：眼睛仔細看耳朵專心聽小手認真做發言聲音響腦子勤思考看老師、看黑板、還要看書本老師講課用心記、同學發言仔細聽小手舉得高、字兒寫得好讀書有節奏、發言要大膽問問為什么、想想怎么辦

　　語言禮儀：禮貌用語記在心爭做文明小學生“請”字“您”字不離口，“謝謝”兩字常常有，錯事情“對不起”，助人常說“沒關系”。

　　同學禮儀：同學進步我高興同學優點我夸獎同學成功我祝賀同學缺點我指出同學有難我幫助你我都是好朋友。

　　用餐禮儀：小手洗一洗，擺好餐巾布。飯盒輕輕放，細嚼又慢咽。飯粒不掉地，桌面要清潔。

　　乙：一顆感恩的心就是一個和諧的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事很感動，下面請播音員張旭為大家講述。

　　一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。他和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待的望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天每天都要給她帶一塊年糕回家。在他們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。他使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡的舒服一點。但是這時她發現媽媽的眼睛沒有閉上。小女孩突然明白：媽媽可能已經死了。他感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊攥著一塊年糕她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她么？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”他就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　甲：感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”更何況父母老師為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。

　　乙：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們，幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人回報生活和社會。

　　甲：三月，你一最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花每一株草。柳芽抽綠蓓蕾含苞。

　　乙：三月，讓萬物新生，青春律動。三月的小雨也是別有一番味道，現在就讓我們一同欣賞歌曲——《三月里的小雨》

　　甲：三月，就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。

　　乙：三月，就想美妙動聽的歡歌，在校園里久久回蕩。

　　甲：伸出你的手，伸出我的手。

　　乙：一起擁抱三月，這美好的三月。

　　甲：讓我們分享彼此的喜悅。

　　乙：在動聽的歌聲中，讓我們下次與你相逢。

　　甲：每一次的相約，都傾注了殷切的期待。

　　乙：每一次的離別都以為的我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家收聽。讓我們下次再會。

最新小學校園廣播稿范文 篇9

　　教師們、同學們：

　　早上好！

　　我今日廣播的話題是《讓我們行動起來，攜手創立和諧學校》。

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是一切完美事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的完美夢想和愿望。而調動一切進取因素構建和諧禮貌的學校環境也將是一個永恒的主題。

　　“和諧"是學校發展的源動力。它充滿文化氣息、滿載人文精神。我們學校重視讓學生學會一些在日常學習生活中與同伴有效交流的方式。包括：“禮貌禮儀伴我行”系列活動、利用“成長檔案”幫忙學生進行自我教育，健康成長活動等，體現了學校對學生之間和諧的重視。

　　如何構建和諧學校呢？

　　第一需要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是教師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。教師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的理解，珍惜教師的付出，尊重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

　　第二，構建和諧學校需要建立和諧的同學關系。關心幫忙有困難的同學，讓他們感受到和諧學校的溫馨。堅持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心對待他人。同學間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　第三，構建和諧學校需要建立好的校風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“夢想、團結、自強、成材"。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使我們在良好的環境中成長。好的校風能吸引同學們奮發向上，為了夢想而拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的學習氛圍。

　　第四，構建和諧學校需要建立誠信、禮貌的學風。同學問相互信任、坦誠相待，說實話、做實事。考試時杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自我和教師交上一份滿意的答卷。學風嚴謹、禮貌，從而打造和諧的學校文化。

　　同學們、教師們，構建和諧學校需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚起夢想的風帆，用青春和熱情奏響和諧學校的樂章。拋棄迷茫，把握航向；共同努力，發奮圖強。今日，在我們手中，未來將更加輝煌。多謝大家。

最新小學校園廣播稿范文 篇10

　　乙：窗外已是寒風凜冽，我們將度過雪花飛舞的冬季。

　　甲：這個季節雖然寒冷，校園里卻洋溢著溫暖;

　　乙：這個季節有點冷清，校園里卻回蕩著紅領巾們的歡笑。

　　甲：我是主持人屠雷銘

　　乙：我是主持人張子言

　　合：今天，我們又歡聚在紅領巾廣播站，忠誠地為大家獻上這份不一樣地快樂!

　　甲：在“知識百寶箱”欄目中帶來的是《你提問我回答》。

　　乙：相信大家已經學會了如何禮貌問答了吧?這對我們可是受益匪淺啊。在“德育小故事”欄目里，我給大家講一個有趣的故事：

　　甲：聽了張子言同學講的故事后，我們知道：真正的力量，來源于我們自己。最后“校園七彩樹”欄目里給大家分享的是602班梁逸雯同學的作品《數飯粒》。

　　乙：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”勤儉節約是我們中華民族優良的傳統美德，我們可不能養成浪費的習慣啊!

　　甲：歡快的時間總是那么短暫!謝謝大家的準時收聽!敬請期待下周紅領巾廣播站更為精彩的節目!

　　合：再見!

　　小學校園課間廣播稿(二)我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上。

　　年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~

　　理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

　　長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

　　的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神小學校園課間廣播稿5篇廣播稿。俗話說：“有志者，事竟成”

　　我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~

　　理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

　　讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!

最新小學校園廣播稿范文 篇11

　　老師同學們早上好！下面是安全小知識。

　　及時滅火

　　家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜

　　時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

　　及時報警

　　如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制

　　火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

　　火場逃生

　　遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己

　　所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

　　（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反

　　之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

　　（3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣

　　物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。

　　最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！

　　同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

　　感謝各位同學的收聽！

　　第三章

　　老師同學們早上好！下面聽題目是 做個文明小學生；

　　小心開水和電器，消防設施要愛惜。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

　　亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

　　遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

　　同學處處守紀律，文明之星屬于你。

　　這首歌謠真好啊！

　　是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

　　時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

　　我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

　　最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！

　　同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

　　感謝各位同學的收聽！

最新小學校園廣播稿范文 篇12

　　當你在初春的早晨，看到第一株小草露出地面，第一棵綠芽鉆出枝頭，第一朵小花迎風開放的時候，你會一陣感到驚喜嗎?今天讓我們一起走進春天。輕輕地撫摸一下小草，讓它挺起腰肢;望著枝頭的綠芽，讓它舒展成一片葉子;聞一聞那朵小花，為它請來小蜜蜂。我們站在春天里，都說我們也成了春天最美麗的風景。……

　　這首《你是人間的四月天》是一代才女林徽因寫給兒子的詩，表達了她對孩子無比的喜愛之情,以及從兒子身上看到的生的希望和活力。這是一首深情的歌唱，是對天上人間無處不在的愛的贊頌。四月在作者筆下，如同鮮花般盛開，如同鶯啼般婉轉，如同暖風般和煦，如同歌聲般動人。

　　四月美在清明，美在谷雨。清明時節霜雪已遠去無蹤，天地間變得豁然開朗，讓人的心情也跟著明快起來。即使有些許小雨，打濕了人的發髻，卻更添季節的迷人之處。當雨住天晴，天空是從未有過的明凈，樹木莊稼也有著說不出的空靈，讓人感覺生活在迷人的詩與畫中。谷雨來臨時，暖風拂面，萬物都蓄滿生長的力量。不管是野草還是禾苗，不管是家禽家畜還是人們自己，都有著無比的激情，在百鳥鳴唱之中，充滿盎然生機。

　　四月美在花開，也(優秀中學生校園廣播稿)美在花落。桃花杏花已經飄落，梨花卻正當時，花落芬芳滿地，花開香溢滿園。花香香到人們的心里，笑意在臉上彌漫，你說，這微笑不也是盛開的花朵嗎，這微笑不也有著撲鼻的芳香么?花開如雪，蜂蝶翩翩起舞，這是盛世的美景。花香醉人，鳥兒枝頭鳴唱，這是生命的歌唱。花落的枝頭，已長出幼小的果實，這小小的嫩嫩的果實，一點也不遜色于花朵，這是希望的馨香，是收獲的甜蜜。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，縱然花落有期，可還有遲來的美景，正是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

　　四月美在燕子坐實了新家，開始溫馨的生活;四月美在高飛藍天的風箏，那是理想在翱翔;四月美在春耕的身影，田野有了動人的春色。真是最美人間四月天。

　　如此良辰美景，旅游達人們當然不會錯過。安徽的陳良全伯伯曾經騎自行車周游全國，并騎摩托車游歷了亞洲和非洲的53個國家。旅途中，陳伯伯練就了一身的技藝：車技、武術、霹靂舞。旅行時，他會在路邊表演，籌集下一站的路費。每到一個地方，他就學習當地語言，不用翻譯，吃住行輕松搞定。他還是個和平使者，在旅途中收集了10萬名華僑華人盼內地和中國臺灣兩岸統一的簽名呢。今年7月，陳伯伯將再次繼續他的環游世界之旅。說到旅游， 六(2)班的 也想和大家分享一下她的草原之旅。

　　讓心靈自由 飛翔的地方：去年暑假，我們一家去了呼倫貝爾大草原。到達的第二天，我們便驅車前去那向往了已久的大草原。下了車，微風吹拂著面頰，膝蓋一般高的小草隨風舞動。抬眼望，湛藍的天空飄著一朵朵棉花糖似的白 云。藍，藍的那么深邃;白，白的沒有一點雜質。我張開雙臂，擁抱這美麗的景色。星星點點的蒙古包似一顆顆散落的珍珠綴在遼闊的草原上，讓整幅畫面更加和諧。咦!前方不遠處就有一個蒙古包。于是，我向蒙古包奔去，可跑了半天也沒跑到跟前。因為草原上的能見度非常清晰，看起來很近，其實卻很遠。但我并不在乎， 甚至希望永遠跑不到跟前，因為我喜歡這個奔跑的過程。迎著風，撲鼻而來的是淡淡的草香。在奔跑的同時，心靈仿佛也飛了出去，飛到了云端，無比地自由、 歡暢…… 大草原一下子喧鬧起來。一片片云朵團在一起，慢慢地變換成羊群的模樣，它們在天際追逐，羊蹄聲，咩咩聲交織在一起……成群的羊兒一邊吃草，一邊嬉戲。真的是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。我被這畫面迷 住了，又撒腿去追那群羊。我再次奔跑起來，此刻的我也仿佛變成了一只無憂無慮的小羊，酣暢地享受這自由自在的生活。

　　一位牧人見到我們，便從馬上下來，走到我們身邊和爸爸媽媽聊起來。得知我們是來自北京的游客，馬上把我們請到了自家的蒙古包里。爐上煮著的奶茶吸 引了我們，我們一行人都不客氣地搶著喝起來。“美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花……”牧民叔叔那奔放、雄厚的嗓音，伴隨著蒙古特有的長調，讓我聽得如癡 如醉。聆聽這來自大草原的天籟之音，讓我的心靈如此的享受。我們該走了，牧民叔叔目送著我們離去，可他那爽朗、質樸的笑容、那曲《美麗的草原 我的家》、那蒙古人與生俱來的熱情讓我記憶深刻。至今仍忘不了。

　　呼倫貝爾，你是那么安詳，寧靜，像一首清涼的詩。草原是一望無垠的綠，天空是一片廣袤的藍，人有種自然清新的美。這美麗的一切，讓我不由得贊嘆大自然的神奇，大自然無窮的魅力。我們擁抱大自然，親近大自然。我也明白，只有和大自然和諧地融合在一起，才能陶醉其中。呼倫貝爾，那是個讓心靈自由飛翔的地方。

　　作文講堂：大家好，我是…老師。我們去一個地方旅游，那兒的美麗景色我們沒法帶走，但是可以通過拍照、攝像、日記、講述等方法讓記憶變成永恒。談到寫日記，讓我想到了一些人。西漢著名歷史學家司馬遷，把他旅游中的所見所聞寫進了《史記》;北魏地理學家、散文家酈道元，游歷各地，跋涉山川， 寫出了地理巨著《水經注》;明朝地理學家徐霞客，在外游歷幾十年，堅持寫游記，這些文字被整理成膾炙人口的《徐霞客游記》。看來文字真的是不朽的，你想不想寫好游記呢?聽我介紹些小竅門。

　　我們常說一年之計在于春，也就是說，春光之中一切還都來得及。一點一點地把夢想種在現實的土地上，看它開花，抽穗，結果。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中寫道：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”這寥寥四句，一首七絕，讀起來每一個字都那么耐人尋味。小雨如酥，體會一下，那種酥軟酥麻的感覺是什么樣的?草色遙看近卻無，這個感受我們每個人都有過，遠遠看去連成片的草地似乎已經朦朦綠色了，但是你近了去看，不管地上的草還是眼前的柳枝，分明還沒有綠意，只有離得很遠的時候，淡淡的一抹，這就叫“遙看近卻無”。

　　柳絲在風中搖漾，什么樣的柳呢?“煙”柳。我們知道，形容水上含煙裊裊升起的時候，有一個詞，叫做煙波浩渺。說柳絲蕩漾如煙，一個煙字，裊裊蕩涌的那種氣息、那種光影打動了我們的心。只有早春才是如此，春光再盛、再晚的時候，都不是這番景色。

　　我們都背過賀知章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我們都曾經天真地用小手拈著柳葉，浪漫的幻想什么叫做“二月春風似剪刀”。是春風一縷一縷的，像我們做手工剪彩紙那樣，把柳絲裁成了這等婀娜的模樣。

　　再讓我們跟著白居易到錢塘湖邊走一走。“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”，顯然這是西湖了。水面從冬天的低落已漸漸地漲起來。而遠處天邊的春云漸漸垂下來，水和天漸漸要相連了。再看近處，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，對得如此工整，但是新鮮、玲瓏、活潑、流利。漸漸地，春意更濃了。“亂花漸欲迷人眼”，花逐漸開得紛盛了，紛紛擾擾亂紅之間，人眼開始變得迷離、沉醉了。“淺草才能沒馬蹄”，馬蹄下的小草剛剛長出來，剛剛沒了馬蹄。“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”白堤，是白居易任杭州刺史時主持修筑的，堤上桃柳成行，芳草如茵，如在畫中游。白居易在67歲暮年時光寫出的《憶江南》，“(放音樂)”江南有多好?日出江花紅，紅得比火還艷;江水綠，綠得比藍還要濃。到處都是蓬勃，到處都是新鮮。

　　對春天的描述，要說最細膩的還是一位女詞人李清照。她在少女時寫的《如夢令》，眼中是什么樣的春天呢?“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應是綠肥紅瘦。”這說的是一個貴族少女，聽著昨晚雨很大，嘩嘩夾雜著風，密集地打過來。因為喝了點酒，聽著聽著，所以她入睡了。睡醒的時候，心事還沒有放下，還惦著昨天夜里的風雨，所以一撐起來就趕緊去問自己的丫鬟，說你去看看外頭的海棠樹怎么樣。這個粗心的小丫鬟一邊卷簾一邊在那兒說，還好還好，雖然說下了一夜的雨，但是海棠花沒怎么變。然后這個主人公就說，你這個傻丫頭，你太粗心了，你再去看看，應該那些紅的少了很多，但是綠的卻添了不少!這就叫做“綠肥紅瘦”。今天我們要用這么多話來描述一個場景，而李清照六句小詞，一步一景，那種惜春之心，就在這少女問答之中盡顯紙上!

　　古人對春天有多珍惜呢?辛棄疾，這樣一個壯士，這樣一個鐵骨錚錚主戰的老將，也有著一顆惜春的心。“更能消，幾番風雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數。”他說一番一番的風雨，匆匆間春天真的又走了。別人盼著花開，我因為惜春，老在祈禱花開晚點。晚點開它就晚點走，因為它開了就要凋零。所以他希望好日子晚點來，直到落花要走了，這一刻他急急地去留春，他對春天斷喝“春且住，見說道，天涯芳草無歸路”。就是說，春天啊，你站住吧，你回不去了，你已經迷了歸途!“怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮”，春天不回答。比我更多情的就是在畫檐角上的那些蜘蛛，一天到晚的想要用自己的網多粘一點柳絮，這算是一種挽留，一點多情吧。誰會覺得蜘蛛網多情?可在辛棄疾的眼中，蜘蛛網也是多情。你看，有這么多首我們熟悉的春天的詩詞，一點一點打開我們，讓我們的心在春天里面都經歷一次蘇醒，收獲一份感動。(播放歌曲《春天的童話》)

最新小學校園廣播稿范文 篇13

　　我是主持人包，今天的話題：春天里的陽光。

　　不知道你是不否喜歡春天里的陽光，喜歡陽光的味道，那是種淡淡的幽香，一種清新的空氣的味道。燦爛時，莫若春天的陽光，帶著笑臉，輕輕地將大地溫潤，化云冬天的殘雪，滋潤萌動的草根，散發出春天的味道。

　　陽光將味道附著于曬干的衣服中，浸的幽遠，鼻嗅處，陽光的香味帶著芬芳，優雅而又讓人迷戀，輕淡而又讓人陶醉。陽光下仰起笑臉，灑落的是一臉燦爛的陽光，和熙而又暢美，帶著幸福的溫馨，帶著遠行的快樂，偷偷地蕩滌心跳的塵埃。陽光下，我會輕裝前行，云遠方嗅那陽光的芬芳。

　　陽光將味道附著于田野上，顏色嫩黃，優雅地舒展，纖細的腰，抬起那美麗的臉，看著太陽，年輕的生命，在陽光中重新燃起火紅的希望，笑臉定格，永恒的幸福。陽光的味道在春天的黝黑泥土中，沉集著殘冬里雪的肥沃，盛滿了春天陽光的味道。每一次俯身，都讓你不忍心再起，想著忘卻自己，閉上雙目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬間，你會感覺自己化為一棵小草，也那么昂然，在春風中，去呼吸著陽光的味道。

　　陽光將味道附著于春風中，孩子的紙鳶放飛了春風，大人的笑臉在呼吸，柳梢中的嫩綠，會是清新的陽光的味道。春風蕩漾處，清新如野，孩子的歡笑如同天上的風箏一樣飛高。和熙的陽光，將味道夾在風中，送至每一個歡樂的笑臉，記錄下春天的風情，那是一種嫵媚，一如陽光的味道。味道有點甜，但更多的是清新的芬芳，淡淡的，分外優雅，一如高貴寒梅雪中淡淡的香氣，只要遠遠的嗅去，就會感覺一種沁人心脾的香氣l。

　　陽光的味道還在幽幽碧水中，化盡的殘荷，在陽光中開始了新的生命，消熔的殘冰，總會是一塊塊的逝去，帶走冬的冰冷。低眉處，鴨鵝拔動，紅掌清波，水暖知否?蕩開的是漣漪，散開的是味道，陽光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干凈的味道。味道宛如笑臉，一切均為如意，陽光味道會在春風中增長滋生，揮灑在蕩開的漣漪中，遠遠地蕩開。獨坐在水邊，凝眸水中，看到的是那種帶著涼意的陽光味道。

　　用心感悟，一切都附著陽光的味道，可以傾聽，可以觸摸，可以凝眸，可以呼吸，每一片陽光味道中，都是燦爛的微笑，感恩著春天的生活，快樂著春風中陽光送來的幽幽芬芳。

最新小學校園廣播稿范文 篇14

　　《開播曲》 (播放)

　　甲：迎著燦爛的朝陽。

　　乙：邁開輕快的步伐。

　　甲：跨世紀的一代新人，

　　甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。

　　乙：我是六(2)班的——

　　甲：我是六(2)班的——

　　同學們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎？對了，每年的12月10日是“世界人權日”。

　　“世界人權日”是怎么來的呢？

　　“世界人權日”和第二次世界大戰有著極其密切的關系。二戰是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發動的大規模戰爭。對全人類來說，戰爭是非常殘酷的。二戰期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰爭年代，根本沒有什么人權可談。

　　人類吸取了這慘痛的歷史經驗教訓過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯合國在1948年12月10日發表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

　　為了紀念這個重大的日子，聯合國把通過《世界人權宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來。

　　關于“世界人權日”，還有什么知識呢？

　　1948年12月10日，聯合國大會通過并發表了《世界人權宣言》(又譯《人權普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權利方面處于平等地位”。

　　《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權。《宣言》強調：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等。《宣言》還說，捍衛“人類家庭所有成員的.固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”。《宣言》已成為國際人權法的基礎。

　　《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力，但如今已成為一部習慣法。

　　人權日始于1950年，國際社會在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛這些權利的人們致敬。

　　請聽故事《坐著的權利》

　　讓我們一起聆聽歌曲《放心去飛》

　　片尾：

　　女：不知不覺，紅領巾廣播之聲已接近尾聲。

　　男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

　　女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡，這里有大家的關懷。

　　男：非常感謝大家的收聽，祝大家周末愉快！

最新小學校園廣播稿范文 篇15

　　開篇音樂（隱形的翅膀）3分鐘

　　吳佳麗：開場白：親愛的同學們，《校園之聲》又和您準時相約了！

　　楊丹：《校園之聲》——做你最好的朋友！今天我們為您編排的的欄目有《校園采風》、《文學星空》，希望大家喜歡！

　　吳佳：我是八（2）班播音員吳佳麗；

　　楊丹：我是八（3）班播音員楊丹。

　　欄目一：《校園采風》

　　吳佳麗：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。”

　　楊丹： “家事國事天下事事事關心。”

　　合：下面讓我們共同走入我們的《校園采風》，一起來關注校園動態：

　　吳佳麗：本星期學校將對住宿救助學生發放生活補貼，學校希望享受補貼的學生不辜負黨和政府的`希望，家長的期待，老師的期望，你要好好學習，誠實待人，做一名知恩必報！做一名品學兼優的學生！同時，學校將對住宿學生生活補貼實行動態管理，凡違紀違規學生一律不享受生活補貼。

　　楊丹：根據《市二中開展“清風校園”活動實施方案》的部署，在

　　廣大學生中開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題教育“七個一”活動，為了確保“七個一”活動的有效開展，學校決定在學生中開展演講比賽，

　　現就演講比賽安排如下有關事項安排如下，請各班按照要求貫徹執行。

　　一、演講比賽時間安排

　　準備階段：第15周，以班級為單位，開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題演講選拔賽。

　　比賽階段：第十六周，學校開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題的

　　演講比賽。

　　二、比賽組織形式

　　比賽組織形式：活動分七年級組和八年級組。每班選派一名學生參

　　賽。

　　三、參賽要求

　　1、演講以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題，要以生動的語言和感

　　人的事例，展現新時代青少年熱愛祖國、奮發進取的精神面貌。主題鮮明，內容實在，語言符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀表自然。

　　2、演講時間不超過5分鐘。

　　3、演講稿必須自創。

　　四、獎項設置和評獎辦法

　　分七年級組和八年級組，比賽由評委現場評分，名次按得分高低為序，按年級分別獎勵前三名，學生頒發獎狀和獎品，班級頒發獎狀，并將比賽成績計入班級量化考核。

　　五、工作要求

　　各班要加強對此項工作的重視，語文教師積極配合班主任，認真組織，精心策劃，把“敬廉崇潔、誠實守信”為主題活動作為學校德育工作的重要載體，不斷推進青少年廉潔誠信教育活動向前發展。

　　吳佳麗：每天午休的時候，大家都看到了學校領導在教學樓巡查。這是學校實行的領導中午巡查制，目的在于，一方面督促我們學生養成午休的習慣，保證下午的有效學習，另一方面可以為不愿休息的學生創造安靜有序的學習環境，讓我們能充分利用中午這段時間完成作業，逐步養成一個良好的作息習慣。同時，還能有效預防校園安全事故的發生，是一舉多得的大好事呀。希望同學們中午到學校，都能按照學校的要求，養成午休或良好作息的好習慣。以感謝學校對我們的關懷。

　　九年級已進入了中考復習的關鍵階段，為了檢驗九年級復習的效果，及時反饋復習中存在的問題，根據學校的工作安排，5月27日至28日，進行第一次模擬考試，本次考試于以往考試有所不同，這次模擬考試，學校設立了誠信考場，誠信考場無老師監考，憑考生的自覺，學校相信誠信考場的學生更夠嚴格自律，誠信答卷。同時也希望其他考場的學生也能本著誠信、真實答卷，使老師在下一階段的復習中更有針對性和實效性。

最新小學校園廣播稿范文 篇16

　　中華民族素來是文明禮儀之邦。溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。

　　講文明樹新風，更是當代中學生義不容辭的責任。湯西中學廣大團員青年日常行為規范總體是好的，這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著湯西中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。

　　為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了配合學校政教處“整治校園秩序，凈化校園環境”活動的開展，實現向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。

　　校團委倡議全體團員青年緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執行《中學生日常行為規范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：

　　管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網游戲，按時作息；

　　管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；

　　管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩。

　　讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。

　　讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍湯西中學校園！

最新小學校園廣播稿范文 篇17

　　各位同學，大家下午好！

　　每一個人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自己的安全意識，否則，這朵生命之花就會面臨死亡之魔的迫害。談到生命，我們就會理所當然地想起安全，因為有了安全，人類的生命才能得到保障。談起安全，我們就會聯想到交通安全。交通安全，也是我們學生應該重視的安全問題。

　　下面，我給大家講一講交通安全知識。

　　一、指揮燈信號的含義：綠燈亮時，準許車輛、行人通行；紅燈亮時，不準車輛、行人通行；黃燈亮時，不準行人、車輛通行，但已超過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行；黃燈閃爍時，車輛，行人須在確保安全的原則下通行。

　　二、行人必須遵守的規定：須在人行橫道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走；橫過車行道，須走人行橫道；不準穿越，倚坐道口護欄；不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車；列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列，須在人行道上行走。

　　三、橫穿馬路注意事項：橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈形，紅燈停”；要走人行橫道線；要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的道路，應先看左邊，再看右邊，早確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。同時，不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩；不要突然橫穿馬路。

　　四、乘車人應該遵守下列規定:

　　1、乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均要等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

　　2、不要把汽油、爆竹等易燃的危險品帶入車內。

　　3、乘車時不要把頭、手伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　4、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向戰立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　5、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐應系好安全帶。

　　6、盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在車廂中央或坐在車廂板上。

　　7、不要在機動車道上招呼出租汽車。

最新小學校園廣播稿范文 篇18

　　——新學期，爭當文明好少年

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：付出一份真誠，讓快樂與我們同行。

　　合：親愛的同學們！伴著熟悉的開播曲，我們的紅領巾小廣播和你準時相約了。

　　甲：大家好!我是xx班的。

　　乙：我是xx班的。

　　合：今天我們紅領巾小廣播的主題是《新學期，爭當文明好少年》。

　　甲：文明是“禮貌”的兄弟，是“知識”的鄰居，是“整潔”的朋友……如果你講禮貌、有知識、愛清潔講衛生……文明就一定會和你交上朋友。

　　乙：在我們的學校中，有個別同學不遵守《小學生守則》，違反校規校紀。他們對學校的紀律視而不見，輕者不愛護公物，亂扔垃圾，重者不遵守學校各項管理制度，為一點小事而結伙打架。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環境。他們雖然也知道自己的所作所為是違紀的，但他們無法真正體會到事態的嚴重性。

　　甲：一個人的行為久而久之會形成一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運，命運不是一種偶然，而是行為的必然。冰凍三尺非一日之寒，積小惡而成大惡，最終必然自食其果。校規校紀是為了維護全體師生的共同利益而制定的，不可違背，所以才要自覺用校規校紀來約束自己的行為。

　　乙：下面請聽我們身邊經常聽到的守紀故事

　　甲：一個公司招聘總經理助理，應聘人員過五關斬六將，最后面試只剩下20人。面試那天，大家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了，有的人開始坐立不安；20分鐘過去了，一部分人站起來在室內走來走去；半個小時過去了，決大多數人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一個小伙子始終沒有動。這是主考官進來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好后，主考官宣布，面試已結束，那個沒離開座位的小伙子被錄用。你知道這是為什么嗎？

　　乙：我知道，因為他坐得住，始終遵守考場的紀律。

　　甲：是啊，同學們，聽了這個故事大家有什么感想呢？我們可以看到，文明守紀其實是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們還可以看到，文明守紀是一種品德、一種修養、一種境界。

　　乙：那么，什么樣的學生才是文明守紀的學生呢？

　　甲：文明的同學，一定是講禮貌、重禮儀的人。

　　乙：他很注意自己的姿態，做到站如松、坐如鐘、行如風；

　　甲：他也很注意自己的語言，說文明禮貌用語，不說臟話粗話；

　　乙：他還注意自己的儀表，衣著樸素大方，不穿奇裝異服。

　　甲：因為他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　甲：文明的同學一定是愛學習有知識的人。

　　乙：他總是對知識充滿渴望，他在課內課外都是一個主動的學習者、他愛提問題、不怕困難。

　　甲：文明的同學，一定是有著良好衛生習慣，并且愛護公共財物的人。

　　乙：他不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利于健康。

　　甲：他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，并及時向老師報告報告。

　　乙：他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋、廢紙片，而且會動手撿拾紙片等。

　　甲：因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　乙：文明的同學，一定是一個有愛心和責任感的人。

　　甲：他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結。

　　乙：他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

　　甲：因為他懂得有愛心、懂感恩是一個人最起碼的品德。

　　乙：文明的同學，一定是學習刻苦力求上進不斷完善的人。

　　甲：他會按時到校進班，不遲到不早退，上課認真聽講，不說閑話不做小動作，課后刻苦鉆研，按時完成作業。

　　乙：因為他懂得“沒有規矩，不成方圓”

　　甲：面對物質文明的逐步到位，我們應該問一問自己：我們的精神文明能達標嗎？

　　乙：我們應該如何對待雪白的墻壁、光潔的地面、恒溫的飲水機、生機勃勃的花草樹木……用語言來回答這些問題是很容易的，而用行動做出令人滿意的`回答才是對文明的最好體現。

　　甲：做一個文明的人就要從小事做起，因為“只有腳踏實地做事，才能頂天立地做人”，我們要從改正自身的一個小毛病、做一件不用費什么力氣的好事開始：揀起地上的一張紙屑，扶起一位跌倒的同學，輕輕擺放好餐具，雙手接過飯菜并說聲“謝謝”，工作負責不馬大哈，作業認真不拖拉等等。因為“小事不做，大事難成”

　　甲.乙：三月是我國的文明禮貌月，三月的祖國大地絢麗多姿，三月的校園五彩繽紛。如果同學們都能從點點滴滴的小事做起，爭當文明好少年。那么美麗的校園一定會春風長駐，錦上添花。

　　片尾：

　　女：不知不覺，紅領巾廣播之聲已接近尾聲。

　　男：讓我們的聲音放飛夢想，讓您跟著心靈的步伐走近我們。

　　女：同學們。

　　男：青春在這里飛揚！

　　女：心靈在這里交織！

　　合：不變的相約，讓我們相約在下周四！

最新小學校園廣播稿范文 篇19

　　一、開場白(播放歌曲“琵琶”)

　　男人1:花總有綻放的時候。我需要等待，仔細聆聽花朵的聲音。

　　男2:一杯需要品的茶之間有空隙。品茶時觀察茶葉的起伏

　　女1:花開花落，茶飄；

　　女人2:情緒積累味覺幾何

　　暫停20秒

　　男1:帶著這熟悉的音樂，聽著這動人的旋律，校園之聲如期再次與你相遇，親愛的老師們，同學們。

　　大家下午好！

　　我是播音員1 2 3 4

　　暫停10秒——音樂停止

　　二、點歌送祝福

　　女1:英國偉大詩人雪萊在《西風頌》中寫道:“冬天來了，春天還會遠嗎？”很多人不了解自己的寫作背景，就說這只是廢話。事實上，只有理解季節變化的人才能真正理解它的含義。

　　女2:對！因為知道季節變化的人，才知道生命的真諦！在這種情況下，我們電臺今天對第一期的新欄目進行了修改——在《請歌送祝福》中，我們送上一首《明天會更好》給我們所有的學生，希望我們的未來是輝煌的！

　　播放音樂——明天會更好。

　　歌曲播放后，立即——

　　三、學習法律的指導

　　女1:經常有同學反映讀英語有多難。其實，勤奮是英語學習中的一件事，有一個合適的學習方法同樣重要。今天的快樂學習法將向歌手介紹如何改變閱讀習慣，提高分數。

　　男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法，學生習慣于在無限的時間內細說一小段文章，從而形成逐字閱讀和接收信息的習慣。

　　你知道閱讀速度和理解能力在影響你的閱讀能力嗎？除了掌握大量詞匯，你有沒有注意到自己的閱讀速度，方法是否正確合理？檢查自己是否有以下閱讀習慣。如果你改變它們，你的閱讀理解將會迎來一個奇跡！

　　男2: 1，“指閱讀”，即for “注意”用手指或筆尖逐字仔細閱讀這篇文章。遇到生詞就停下來，不能在整體理解的基礎上繼續閱讀。也影響對整句或整段意思的理解。

　　女2:第二，“唇讀”就是有的同學喜歡在閱讀時大聲朗讀，或者即使不出聲，嘴唇也會蠕動，或者腦子里在想發音，無形中影響了大腦的思維速度。

　　女1: 3。“回讀”，也稱為& other立即重讀”也就是說，在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，回到句首，甚至重讀段首；有相當一部分學生對閱讀有心理定勢，就是覺得第一遍讀不下去，所以重復很多遍就浪費了很多時間。

　　男1；四.“翻譯并閱讀”也就是說，在閱讀的過程中，我們不斷地逐句翻譯單詞，并通過翻譯成母語來輔助我們的理解。

　　女2:聽了以上介紹，有什么啟發嗎？希望每個學生都能學會自己需要的學習方法，不斷提高自己。

　　暫停5秒鐘

　　四、欣賞優秀作品

　　女1:在如水的幽深風景中，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們無力的手指去觸摸文學中最美麗的地方&公牛；& bull& bull大家好“優秀作品欣賞”專欄又見到你了

　　暫停5秒(播放音樂“童年”)

　　女二:青春是只屬于你一次的花季。開心的時候就更要珍惜。當你痛苦的時候，你要更加頑強，小心翼翼的采摘每一朵花的標本，保持永生的芬芳。今天我們帶給你散文《青春&公牛》；理想”:

　　男1；我們，離開了無知，迎來了青春。青春，讓我們感受如風的自由，感受如云的自由，因為青春給了我們人生的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅持。

　　女1:生活是對理想的追求，理想是生活的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時，一分鐘。同學們，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想？

　　男人2:生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學生，我們應該努力學習，努力工作，在這個時期找到自己的天空。青春是祖國的希望，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。

　　男人1:一位哲學家曾經說過:“夢里走了很多路，在床上醒來。”它生動地告訴我們一個道理:人不能活在夢幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預見的未來，甚至他們已經擁有的東西也會失去。同學們，你們也在夢想理想中徘徊嗎？

　　女二:前輩說得好，“有遠大理想的人志向遠大，沒有遠大理想的人往往志向遠大”沒有野心的人。Chi ”，是夢，是所謂的&其他；理想”他們把自己的藍圖變得美麗而完美，但那只是空中樓閣，海市蜃樓。同學們，你們是一個志向遠大的人，還是一個意志堅定的人？

　　男二:梁啟超說:“青少年智慧導致民族智慧，青少年財富導致民族財富，青少年進步導致民族進步。”讓我們一路流汗，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每個年輕人都懷抱自己的理想，乘風破浪，在人生的旅途上，勇往直前！

　　音樂繼續，暫停30秒，播放“初雪”

　　男1:人們經常問“面對命運我該如何選擇？命運是失敗者的借口還是不可抗拒的結局？”下一首詩會告訴你答案。請欣賞《命運》這首詩。

　　男人2:命運是一個隨時隨地在你身邊的人。他讓你做什么你就做什么。

　　女1:命運可以掌握。在每個人的心中，對命運都有不同的假設。

　　女二:命運，你看不見他，但只有兩個人知道你的命運。一個是天堂，一個是你的命運。

　　女1:命運難以理解。命運時不時會被別人誤解。

　　(每5秒)

　　男1:給我一個困難，讓我知道如何克服；給我一次挫折，讓我接受訓練；

　　男2:給我一次失敗，讓我學會承受；給我丟人，讓我明白振作起來。

　　女一:命運就是這樣，困難，挫折，失敗，恥辱，五味；克服，磨練，忍耐，振作，明白人生的真諦。

　　男人1:命運就像你寫字時手里的筆，只有你能掌握。

　　動詞（verb的縮寫）結束:

　　男2:今天我們闡述了青春，理想，命運，一個個講故事。時間就像指尖劃過的細沙，不知不覺悄然流逝。剎那間，今天的廣播就要結束了。請下次再聽，繼續我們的旅程。下周見！

最新小學校園廣播稿范文 篇20

　　女：尊敬的老師們男：親愛的同學們合：大家好

　　男：歡迎收聽今天的紅領巾廣播站女：我是主持人

　　男：我是主持人女：今天紅領巾廣播站廣播的主要內容是“不健康生活方式的危害”

　　女：既然說到不健康的的生活方式，那你知道不健康的生活方式有哪些嗎？

　　男：我當然知道了！抽煙喝酒就是其中算嚴重的兩個。

　　女：那你的爸爸平時有沒有抽煙喝酒啊？

　　男：當然抽煙喝酒啦！我經常看見他在家里抽煙呢！不過他在公共場所是不抽煙的。

　　女：那你的爸爸一定是一個高素質的好爸爸。其實抽煙喝酒對大家的危害是很大的，有些高年級的男同學覺得自己長大了，就偷偷的去抽煙，喝酒。他們覺得這樣很酷、很霸氣。

　　男：上次老師就發現有高年級的男生在廁所里抽煙呢！大家現在還是發育不全的青少年，抽煙喝酒這些對大家的身體危害很大的！

　　女：你說得非常對，其實每年我國的青少年飲酒抽煙的人數都在上升。有很多青少年因酒鬧事、學習成績下降、行為墮落叛逆等，煙、酒也能引發許多疾病，如免疫力下降、冠心病、肝硬化、肺癌等。

　　男：還會得癌癥啊！太可怕了！但我知道導致癌癥的煙中的有害物質，有甲酸、丙酮（同）、乙醛（全）、丙烯醛（西全），這些都是纖毛毒物，含毒量很大的。還有一種叫尼古丁的毒物，1毫克就可以毒死一只小白鼠。

　　女：啊！？1毫克就可以毒死一只可愛的小白鼠！以后我一定要勸我爸少抽煙喝酒。

　　男：對啊！從這個實驗就可以看出吸煙的危害有多大！

　　女：其實還有一種不健康的生活習慣，就是“不良的飲食習慣”。

　　男：現在的好多同學都不愛吃早餐，不知道你有沒有這種習慣呢？

　　女：我可沒有這種壞習慣呢！早餐是一日中最重要的一餐，長期不吃早餐的話，膽汁會濃縮，膽固醇積累在膽囊里形成膽結石，還容易患上心肌梗塞，肥胖癥的。

　　男：啊？！我原本以為不吃早餐能減肥，原來不吃早餐會導致肥胖啊！以后我一定會乖乖聽媽媽的話，吃好早餐的.。

　　女：你以為只有這個啊！經常吃油炸、燒烤、膨化食品，還有偏食，暴飲暴食，餐后喝濃茶，餐后抽煙，也會引發慢性疾病的，如頭昏、腸胃不適、胸悶氣急，嚴重的話會導致腸胃炎、胃出血、食管癌、甚至死亡的！

　　男：天啊！太嚇人了！居然還會得癌癥，死亡！我今后一定不挑食和偏食了，飯后我也要注意一點了。

　　女：其實亂吃食物也會導致死亡的啊！

　　男：這個我知道，上次我在手機上看到一位5歲的小女孩，吃完兩個柿子后又喝了一瓶牛奶，不一會兒后肚子就痛了起來，呼吸微弱，又過了一會兒，女孩就窒息了。看完這條消息我都覺得不可思議呢！

　　女：這真的太危險了！原來不良的生活習慣對人體的傷害那么大，我以后可要好好的注意一下了。

　　男：對！我也要好好注意一下自己的生活習慣，以前我直接忽略了“生活好習慣”這個詞，現在我真的一定要在意起來了！不然的話，就太危險了！

　　女：同學們也要好好注意一下自己生活中的那些不良習慣，把不良習慣都好好改過來。

　　女：時間過得好快啊，又到了說再見的時候了。

　　男：今天的紅領巾廣播站到此結束，謝謝大家的收聽。

　　女：明天同一時間再見

最新小學校園廣播稿范文 篇21

　　同學:

　　大家好！我是。

　　我們，離開了無知，迎來了青春。青春讓我們肆無忌憚，放手，像風一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因為青春給了我們人生的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅持。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時，一分鐘。同學們，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想？

　　生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學生，我們應該努力學習，努力工作，在這個時期找到自己的天空。青春是祖國的希望，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。

　　一位哲學家曾經說過:我在夢中走了很多路，在床上醒來。它生動地告訴我們一個道理:人不能活在夢幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預見的未來，甚至他們已經擁有的東西也會失去。同學們，你們也在夢想理想中徘徊嗎？

　　正如前輩說得好，有遠大理想的人有遠大的志向，沒有志向的人往往有志向。沒有志向的人的志向是夢想，是所謂的理想。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍圖變得美麗而完美。同學們，你們是一個志向遠大的人，還是一個意志堅定的人？

　　最后，我想用梁啟超的一句話來結束今天的發言:少年智慧導致國家智慧，少年財富導致國家財富，少年實力導致國家實力，少年進步導致國家進步，少年至上導致國家至上。讓我們一路流汗，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每個年輕人都懷抱自己的理想，乘風破浪，在人生的旅途上，勇往直前！

　　今天的節目即將結束。謝謝大家的傾聽。下一次，我們會在那里或在廣場。

最新小學校園廣播稿范文 篇22

　　甲：親愛的同學們，大家早上好，紅領巾廣播站又開播了。

　　乙：歡迎大家收聽本期欄目，我是主持人維婷。

　　甲：我是主持人莎莉，本期欄目由我們倆為大家主持，希望你們能夠喜歡。

　　乙：今天我們為大家帶來的欄目是《講文明、懂禮儀》。

　　甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

　　乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

　　甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。

　　乙：我這兒也有一首，非常精彩。

　　學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

　　同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

　　見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

　　重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？

　　乙：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

　　甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。有一句話說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓不文明的行為遠離身邊。

　　乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

　　甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

　　乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

　　甲：現在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

　　教學樓，真熱鬧。

　　楊柳青青花兒俏。

　　同學們，蹦又跳。

　　講文明，懂禮貌。

　　見老師，問聲好。

　　見同學，問聲早。

　　愛環境，出新招。

　　有垃圾，專人管。

　　見廢紙，彎腰撿。

　　護環境，人有責。

　　校園美，齊歡笑。

　　乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

　　同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。

　　甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

　　乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見！

　　小學校園優秀廣播稿二

　　男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是主持人陳陽。

　　女：我是主持人張遠帆。

　　男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

　　男：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

　　女：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

　　男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養，不愿和你深交。重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變為怨恨，甚至發生沖突或發生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認為你是個有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業上便不難有成功的一日。

　　女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養成文明待人的好習慣。因為不禮貌發生了許多壞事，而因為禮貌沒發生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

　　男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

　　男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家！

最新小學校園廣播稿范文 篇23

　　女：伴隨著校歌廣播開始。

　　男：繽紛的春天，快樂的你我。

　　女：在這春暖花開的季節里，紅領巾廣播站又和大家見面了。

　　男：敬愛的老師們，

　　女：親愛的同學們。

　　男：大家好！本期節目由我們六（3）中隊主辦。

　　女：我是主持人張曉麗。

　　男：我是主持人董鑫。

　　女：本期節目的主題是：好習慣益終生

　　男：今天我們為大家準備的節目有《新聞快車》、《教你養成好習慣》、

　　《弟子規記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點我播》六個欄目。

　　一、《新聞快車》

　　男：首先請關注《新聞快車》。

　　女：4月14日我班小記者聶蓓捷與張翼采訪了沈校長，沈校長說：本周同學們都在為下周五的運動會做準備，練習團體操；軍樂隊的同學也在抓緊時間訓練；老師們每天下午同學們放學后還要練習太極扇。老師們與同學們都辛苦了。

　　男：沈校長提醒同學們：各班執勤人員下課時記得帶上執勤牌到衛生區檢查檢查，看到臟東西要主動撿起來。另外提醒同學們不論什么時候，不論在哪，看到地上有臟東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個干凈、美麗、和諧的校園。

　　二、《教你養成好習慣》

　　女：在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎？

　　男：當然記得，姚校長要求同學們做到“課前預習，課后復習”。

　　女：經過這一個多月你是否養成“課前預習，課后復習”的習慣了呢？

　　男：我嘛，當然養成了，我一直堅持“課前預習，課后復習。”

　　女：那你有哪些收獲呢？

　　男：我的收獲有很多，我感覺現在無論語文數學還是英語，學習起來都好像變得簡單了。

　　女：看來，你的收獲可真不少，你一定要堅持下去，一個好習慣可是會影響你一生的。

　　男：是啊！世界著名心理學家威廉。詹姆士說過：

　　播下一個行動，收獲一種習慣；

　　播下一種習慣，收獲一種性格；

　　播下一種性格，收獲一種命運！

　　女：可見，好的習慣是十分重要的，它可以讓人的一生發生重大變化。滿身惡習的人，是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實現自己的遠大目標。

　　男： 每個人都想有一個好的習慣，但是如何才可以有一個好的習慣呢？

　　女： 第一、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養一個永久不變的好習慣了。時間假如太短則不能根植到你的大腦內，形成長久的習慣。

　　男：第 二、一次只培養一個好習慣。要想有一個好的習慣，就要集中于改變這一個習慣。一次假如想改掉多個習慣，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄。

　　女：第三、把要培養的習慣轉變為明確的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎？當然不是了，它只是一個目標，但是卻不是明確的目標。每天跑步，什么時間跑，跑多長時間，這些都不明確，怎么可能實現呢？假如改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個目標就明朗化，并且具備可執行性了！

　　男：第四、將目標公布于眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監督你，還能夠無形中產生壓力（壓力就是動力嘛）。當然，你也可以讓他們一起來培養習慣。

　　女：第五、做總結。每天、每周、每月總結一下目標的執行情況，一定要認真客觀的分析，不要總找借口，優缺點都要總結出來，優點有助于提高你的自信心，缺點有助于你加以改進。

　　男：第六、獎勵。在目標執行過程中給自己適當的獎勵是很必要的。

　　三、《弟子規》記心間

　　女：剛才我們為大家介紹了怎樣養成好習慣地方法，那么我們應該養成那些好習慣呢？

　　男：這個呀，我們學校的柱子文化《弟子規》就是最好的答案。

　　女：我們從弟子規中摘錄了幾句，與大家分享一下。

　　男：父母呼應勿緩父母命行勿懶。

　　女：在家中，父母叫喚我們之時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。

　　男：晨必盥兼漱口便溺回輒凈手

　　女：每天早上起床必須先洗臉，然后刷牙瀨口，解完大小便以后把手洗干凈，這樣才是講究衛生的好孩子。

　　男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略

　　女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯，遇到該辦的事情不要怕困難，而猶豫 退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事。

　　男：斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問

　　女：容易發生打斗的場所，我們不要靠近逗留；對于邪惡怪僻的事情，不必好奇的去追問

　　男：非圣書屏勿視蔽聰明壞心志

　　女：假如不是傳輸圣賢道理的書籍，一概摒除一旁不要理它，因為書里面不正當的事理會蒙蔽我們 的聰明智慧，會敗壞我們純正的志向。

　　四、《佳文共賞》

　　男：我們班的敦佩森同學就養成了愛看書的好習慣，你看他只要一有空就會捧著書看，他寫的作文也經常在各大報刊刊登，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登，下滿請同學們欣賞：

　　女：熱鬧的集市

　　今天是星期六，早上一起床，媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧，叫賣聲，討價聲， 歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。

　　看菜框里那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的仿佛要掉出水來了，案臺上擺滿了紅艷艷的西紅柿，透紫發黑的茄子，紅色的蘿卜，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。

　　不遠處，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆漿在空氣中彌漫，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。

　　“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈，我擠過去一看，原來是在搶著買螃蟹啊。我也生怕自己落后了，便趁機鼓動媽媽買了一些。我最愛吃螃蟹了，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳肴了，我的口水不知不覺的流了出來。

　　集市好熱鬧！我喜歡集市。

　　五、《童心童語》

　　男：下面讓我們走進《童心童語》欄目。

　　女：請欣賞一年級小同學的詩朗誦。

　　張素慧：大家好，我是一（1）班的 張素慧，我為大家朗誦的題目是《小鳥》。

　　六、《你點我播》

　　男：時間過得真快，又到了《你點我播》節目時間了，今天我們為大家準備的歌曲是《稍息 立正 站好》。

　　女：同學們，又到說再見的時候了

　　男：我們六三中隊衷心地祝愿大家：都能養成好習慣。

　　女：謝謝大家的收聽，我們下周同一時間再見。

　　男：再見。

最新小學校園廣播稿范文 篇24

　　甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

　　乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

　　甲：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……

　　合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。播放音樂

　　乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；

　　甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

　　乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

　　甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

　　乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

　　甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

　　乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

　　甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

　　乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

　　甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

　　合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！

　　（一）乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信）

　　甲：那是一件小作者親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

　　媽媽買回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

　　我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊！

　　吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”

　　媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

　　乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！

　　（二）甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做誠實的孩子。那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？

　　乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

　　1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

　　2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

　　3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

　　播放音樂甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？

　　甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復習？自覺進行反省，能不斷發現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。

　　第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。

最新小學校園廣播稿范文 篇25

　　親愛的領導、老師和同學們:

　　下午好，我是4(2)班的王希言。我今天為你們播報的是——徐小燕的閱讀筆記:

　　時間:20xx年10月5日。

　　標題:蒲公英之夢

　　好話:愁眉苦臉，嘰嘰喳喳，震耳欲聾。

　　“唉！街道公園里傳來輕輕的嘆息，喚醒了我夢中的椰子樹。”“她夢見自己住在美麗的草原上。天空中的太陽向她微笑空。微風帶她去看體操。蝴蝶和蜜蜂圍著她飛。她開心地笑了。

　　感受:讀了這篇文章后，我的環保意識增強了。

　　今天的廣播到此結束。謝謝你的傾聽。

　　第三部分:小學廣播劇本全集

　　親愛的學生:大家好！

　　我是四年級十五班的學生。今天，我想向大家介紹一個發生在課間的活動。

　　今天早上第四節，當鈴聲“鈴鈴鈴——”響起時，X班像箭一樣從教室里飛了出來。一些學生直接跑進廁所，看起來很焦慮。其他學生，三一和他的一伙人，高興地談論著“三國演義”。簡而言之，這門課是學生們最快樂的時光。負責這個班的老師像往常一樣沖過去洗手。這時，班上的同學張思從后面使勁推了“周胖子”一下。同學周胖子被突如其來的手掌弄糊涂了。他搖搖晃晃，差點嚼碎地面。這讓周胖子焦慮不安。他用盡全力“嗖”的一聲，從地上站了起來。他揮起拳頭，像冰雹一樣“抓”著張。一場激烈的肉搏戰開始了。學生們站在一邊，不知所措。結果，這一次發生了。這時，學生們也陸續回到了教室。負責這個班的老師一直在幫助和教育這兩個學生。結果，他甚至沒有時間吃午飯。老師，你太努力了。你為學生的健康成長傷了心。

　　學生們，因為我們學校有很多人，很多班級，小地方和走廊里的鐵欄桿，學生之間的打鬧很容易受傷。類似的悲劇以前也發生過。因此，學校領導和老師一再強調，學生不允許在走廊里打鬧。今天，這兩個學生的行為嚴重違反了學校的規章制度。我希望全校都能以此為鑒，嚴格遵守課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動，做一名文明守紀律的小學生！

　　謝謝大家，再見！

最新小學校園廣播稿范文 篇26

　　(音樂)

　　男：敬愛的老師!

　　女：親愛的同學!

　　合：大家好!

　　男：我是主持人鄒值萬。

　　女：我是主持人宋雅婷。

　　男：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。

　　女：今天我們為大家準備了三個欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學樂園》。

　　(音樂)

　　男：天氣漸漸有了寒意，在寒冷的冬季外出活動，常常凍的手腳發僵，怎么辦呢?讓我們進入《生活驛站》，學一學生活中有幫助的小常識吧。

　　女：手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。

　　男：可以回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

　　女：如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

　　男：最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常。

　　女：希望大家記住這些小常識，做一個健康的小學生。

　　(音樂)

　　男：愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。下面進入《放大鏡》欄目，四年級鐘嬋來稿。

　　男：四年級程新月幫助程琳打掃一樓走廊，撿垃圾。

　　女：四年級程燦幫助婁茜拖地。

　　男：六年級賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累，每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。

　　女：四年級曾國強常常一手一個垃圾桶，一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。

　　男：讓我們從一點一滴做起，從腳下的一張廢紙做起，立即行動起來，做校園環境衛生的小衛士，做文明的小學生!

　　(音樂)

　　男：接下來進入今天的最后一個欄目《文學樂園》。 五年級 來稿《中國漢字真神奇》

　　女：我們祖國的漢字，可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每個字都有不同的風韻。看到“高山”使人感到偉岸，而“勤”字人感到很好動，“幫”字讓人歡快，“批評”讓人感到很悲傷。“重”字一望而沉墜，“輕”字使人有漂浮感，“幽深”讓人似乎進入了森林或寧靜的落院。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質多么相近啊!這是一些多么可愛的小精靈啊!

　　(音樂)

　　男：漢字真神奇啊!同學們，讓我們一起來和漢字交朋友吧。

　　(音樂)

　　男：下面請欣賞六年級程佳鑫帶來的詩《我想》。

　　女：我想把眼睛裝在銀河上 看看銀河多美麗 瞧瞧地球有多大 我想把頭發安在柳樹枝上 看看風兒多柔軟 瞧瞧小河多漂亮 我想把耳朵安在小河里 聽聽小魚講的故事多動聽 聽聽烏龜年輕的故事 我多想變成蝴蝶 去看看外面的世界多寬大 去聽聽美麗的故事 在變成蝴蝶前 要和爸爸媽媽商量商量„„

　　(音樂)

　　男：不知不覺，我們今天的廣播也到了和大家說再見的時候。

　　女：謝謝大家的支持和收聽。

　　合：我們明天再見!

最新小學校園廣播稿范文 篇27

　　男：敬愛的老師們

　　女：親愛的同學們

　　合：大家中午好。

　　男：伴隨著這熟悉的旋律，新溪之聲又準時跟大家見面了。

　　女：是啊，大家好。我是今天的主持人

　　男：我是今天的主持人

　　女：今天，我們為大家帶來的，是“安全在我心”專題節目

　　男：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：

　　樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

　　女：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?

　　男：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

　　女：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

　　女：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!

　　在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

　　男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　女：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。

　　男：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　女：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑下去。

　　男：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要的事情，未經老師同意，不準走出校門。

　　女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

　　男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

　　女：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

　　男：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

　　女：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

　　男：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

　　女：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

　　男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，千萬不能跟隨陌生人走離學校或家庭。

　　女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

　　男:發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

　　女：學完了《小學生安全守則》，你都學會了嗎?

　　男：恩，我都學會了。你呢?

　　女：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。

　　男：對了，你有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

　　女：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?

　　男：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!

　　校園生活安 全教育歌

　　生活道路不簡單，安全時刻記心間。

　　地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

　　不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

　　室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　小心開水和電器，消防設施要愛惜。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

　　亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

　　遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

　　同學處處守紀律，文明之星屬于你。

　　女：這首歌謠真好啊!

　　男：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

　　女：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。

　　男：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓新埭小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位新埭小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

　　最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧!

　　合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

　　歌曲《七色光》

　　男：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽，我們下周五再見

　　女：再見