青年節主題廣播稿（通用3篇）

青年節主題廣播稿 篇1

　　主持人1：敬愛的老師

　　主持人2：親愛的同學

　　合：大家早上好。

　　主持人1：我是五3中隊的曹欣辰。

　　主持人2：我是五3中隊的薛雨欣。

　　主持人1：伴隨著熟悉的音樂，紅領巾廣播站又和大家見面了。

　　主持人2：今天的活動由我倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　主持人1：剛過完火熱的勞動節，再過一天就是五四青年節了。

　　主持人2：大家知道五四青年節的來歷嗎?

　　主持人1：

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　主持人2：

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。

　　主持人1：

　　“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。

　　主持人2：

　　為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　主持人1：講到五四青年節，必不可說的是五四精神。那什么是五四精神呢?

　　主持人2：五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　主持人1:下面請欣賞歌曲《我的中國心》

　　主持人2：紀念五四運動，發揚五四精神，為振興中華民族而努力奮斗。

　　主持人1:五四精神代表著誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美善、和平、相愛、互助，五四精神是勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　主持人2：紀念五四運動、弘揚五四傳統就是要奮發圖強、艱苦奮斗，出色完成歷史所賦于我們的神圣使命。

　　主持人1：請欣賞詩朗誦《五四禮贊》

　　青年,

　　朝氣蓬勃的人;

　　青年,

　　我的中國.

　　我要用吶喊,

　　抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;

　　我要用熱血,

　　融化那將要凝凍的江河湖川.

　　年青的中國,

　　奔流的中國,

　　我的中國.

　　愛國有罪嗎?

　　可你們面對著賣國賊的屠刀;

　　愛國有功嗎?

　　可你們很多沒有享受到新中國的甜美,

　　啊!

　　中國的龍,

　　中國的長城,

　　中國的黃河,

　　中國的青年,

　　我年青的中國啊---

　　一九一九的青年已過,

　　青春不會再回,

　　年輪不會再回,

　　歷史不會再回

　　但她永遠記在中華民族的豐功碑上,

　　閃著不休的光輝。

　　主持人1：因為當時那場震驚中外的五四運動匯合了一代青年、一個民族的思索一個民族的吶喊和人們的激情。

　　主持人2：我們將在以后的學習工作中利用有利時機抓住新的機遇研究新的情況創造新的成就。

　　主持人1：回首過去壯懷激烈展望未來任重道遠在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造去奮斗。

　　主持人2：時間過的真快一轉眼就要和大家說再見了。今天的節目希望大家能夠喜歡。

　　主持人合：最后讓我們在《《五月的鮮花》的歌聲中結束今天的節目吧。

青年節主題廣播稿 篇2

　　我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

　　2019年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

　　此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

　　《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。

青年節主題廣播稿 篇3

　　各位老師、同學們，大家下午好：

　　xx中學校園之聲廣播又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，我國政府政務院正式規定：5月4 日為中國青年節。

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。 也就是為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。

　　下面請欣賞一首詩朗誦《火紅的五月》：

　　五月，遠離了殘酷的冬，聞到了春天里那溫暖的芳香

　　五月，盛開了嬌艷的花，映照著一群年輕堅毅的臉龐

　　五月，覺醒了東方的龍，斗爭的吶喊越過了黃河長江

　　五月，砸碎了陳舊的鎖，民主與科學的旗幟高高飄揚

　　年輕的學生，點燃了反帝反封的火炬，燃燒的烈焰漫過了平原與山崗

　　血雨腥風，阻擋不住熱血滿腔，面對刀槍利刃，他們把驕傲的頭高昂

　　愛國主義的熱潮，激蕩著年輕的胸膛

　　他們在歷史的豐碑上，書寫了不朽的篇章

　　一九一九，成為了沉淀的歷史，那年的五月，在歲月的星河中閃光

　　五月的火，不會磨滅，五月的精神，會永遠飛揚

　　我們要做的，不只是銘記，繼承前輩，我們斗志昂揚

　　告訴歷史，我們不會彷，告訴明天，我們會永遠剛強

　　告訴歷史，青春的旋律依然瑰麗多彩，民族的精神將會源遠流長

　　告訴明天，我們會用年輕有力的雙手，繼續鑄就五月永遠的輝煌

　　年輕的朋友們，讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結一心，務實苦干，

　　奮起直追， 自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天