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關(guān)于節(jié)能環(huán)保廣播稿

發(fā)布時(shí)間:2022-09-02

關(guān)于節(jié)能環(huán)保廣播稿(精選5篇)

關(guān)于節(jié)能環(huán)保廣播稿 篇1

  近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳,水體污染,沙塵肆虐,水土流失,洪澇干旱,環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。

  作為 21世紀(jì)的主人,每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,但是,我們可以從身邊小事做起,從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,“心系全球,著眼身邊,立足校園”。

  我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起,爭(zhēng)做“低碳一族”,養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,享受綠色健康生活,呵護(hù)人類共同家園。

  我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站,在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀。火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi) 0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí),或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。

  在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,學(xué)生洗手水龍頭開(kāi)的過(guò)大;餐廳飯菜亂倒,有一種行為俗稱“眼大肚子小”,買(mǎi)飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在,撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛(ài)護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:

  1、看到光線充足,能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。

  2、看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它能擰緊;

  3、就餐時(shí)吃多少買(mǎi)多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用; 生活垃圾要分類,便于回收利用。

  4、 沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿,紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;

  5、多走路、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)。

  6、少買(mǎi)不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,都在排放二氧化碳。少買(mǎi)一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外,棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

  如果能做到以上這些 ,那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明:氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。

  讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們美麗的校園。

關(guān)于節(jié)能環(huán)保廣播稿 篇2

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  “隨手關(guān)燈很容易,積水成多省電力”,眾所周知,我國(guó)人均資源占有量少,但能源得消耗卻很大,加之能源的低效利用和浪費(fèi),與資源短缺已經(jīng)形成了尖銳的矛盾,同時(shí),大量使用煤、石油天然氣等化石能源,又對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。資源和環(huán)境問(wèn)題已成為目前制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,影響人民身體健康的突出問(wèn)題之一,因此,加強(qiáng)節(jié)能減排,有效的降低能耗和減少污染物的排放,直接關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)發(fā)展,關(guān)系到維護(hù)人類的家園和保護(hù)人類的切身利益,功在當(dāng)代,利在千秋。

  今天,由我校綠野環(huán)保協(xié)會(huì)和學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心舉辦,校學(xué)生會(huì)宣傳部,各個(gè)系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環(huán)保大賽------我為更名做貢獻(xiàn)”將在這里開(kāi)展。倡導(dǎo)低碳生活,旨在引起全校師生對(duì)于節(jié)能減排的關(guān)注。此次活動(dòng)內(nèi)容分別是系宣傳部環(huán)保板塊評(píng)比、綠色寢室的評(píng)比以及個(gè)人優(yōu)秀節(jié)能宣傳方案大比拼。,我們將對(duì)參與活動(dòng)此次活動(dòng)的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)獎(jiǎng)品。“節(jié)能解危機(jī),地球有轉(zhuǎn)機(jī)”相信節(jié)能大軍中,會(huì)有一個(gè)你。

  節(jié)能減排是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)的重大舉措。為了貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知精神,第一小學(xué)紛紛行動(dòng),動(dòng)員廣大師生參與到“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”中。

  宣傳教育,營(yíng)造氛圍。利用各種方式,在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng),營(yíng)造良好的文化氛圍。充分利用國(guó)旗下講話、主渠道滲透、班隊(duì)活動(dòng)課、墻體文化渲染、陽(yáng)光廣播宣傳、家長(zhǎng)學(xué)校等,對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)能、環(huán)保宣傳。本期,學(xué)校進(jìn)行了四次以節(jié)能、環(huán)保為主題的國(guó)旗下講話;征集到教師滲透環(huán)保教育的教案50多篇;收到學(xué)生節(jié)能、環(huán)保廣播稿、小報(bào)、環(huán)保郵票設(shè)計(jì)和郵卡作品百件。

  開(kāi)展活動(dòng),養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念。少先隊(duì)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動(dòng)”即節(jié)約資源“四個(gè)一”系列活動(dòng),倡導(dǎo)節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙。有開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“節(jié)約小能手”活動(dòng),從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展“我的節(jié)能故事”征文比賽,圍繞節(jié)約資源、參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)方面,講述發(fā)生在自己身邊的節(jié)約故事,身邊節(jié)約資源的好人好事,以及自己在參與節(jié)約資源“四個(gè)一”方面的體會(huì)和感受。充分發(fā)揮校本課程資源優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)學(xué)生參與到節(jié)能減排的活動(dòng)中,參加“善待電能,成就美好生活”的繪畫(huà)大賽,“綠色奧運(yùn) 和-諧家園”福建省郵票、明信片設(shè)計(jì)大賽,獲得小學(xué)組南平參賽作品的最好成績(jī),學(xué)校還開(kāi)展了“好習(xí)慣描繪好人生”、環(huán)保主題的方寸繪畫(huà)賽。

  落實(shí)行動(dòng),從我做起。為規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,學(xué)校對(duì)衛(wèi)生角進(jìn)行了整改,在每個(gè)班級(jí)分別設(shè)立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個(gè)投垃圾桶,學(xué)校也在必要地點(diǎn)固定了四個(gè)分類投垃圾的桶箱。放大“師生環(huán)保公約”于醒目位置,供大家學(xué)習(xí),以督促自己的行為。在綠地中,新增了增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的宣傳牌和各班認(rèn)養(yǎng)綠地的勞動(dòng)區(qū)域。學(xué)校在本學(xué)期分別接受了建甌市教育局和環(huán)保局“綠色學(xué)校”的預(yù)查、南平市“綠色學(xué)校”檢查組檢查和創(chuàng)建第四屆福建拾綠色學(xué)校”申報(bào)工作,創(chuàng)綠工作得到了個(gè)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

關(guān)于節(jié)能環(huán)保廣播稿 篇3

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒的哭泣嗎?聽(tīng)過(guò)地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣,一定聽(tīng)到了。

  當(dāng)人類無(wú)止境的把工業(yè)三廢隨意的進(jìn)行排放時(shí),地球媽媽哭了。她哭著說(shuō):那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵,那一股股污水、廢渣,就像一群群癌細(xì)胞張牙舞爪的向她撲去,侵襲著她身體的健康,人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個(gè)大洞,使紫外線無(wú)情的灼傷她的皮膚。

  當(dāng)森林植被被盲目、無(wú)情的砍伐時(shí),小鳥(niǎo)哭了,它哭泣著說(shuō):它好想有個(gè)家。地球媽媽哭了,哭泣著說(shuō):她的身體越來(lái)越來(lái)虛弱,紅潤(rùn)的變得蠟黃,明亮的眼睛變得呆板無(wú)光。洪水、冰雹、狂風(fēng)、沙漠等妖魔也趁此機(jī)會(huì)興風(fēng)作浪,在她的臉上刻下了無(wú)數(shù)道深深的皺紋。她越來(lái)越疲乏,越來(lái)越感到力不從心,可是人類還在不斷的增加人口,減少耕地面積。估計(jì)到了2050年,人類吃飯都會(huì)成為大問(wèn)題。

  親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)想一想洪水泛濫成災(zāi)的悲劇吧!想一想二氧化碳過(guò)多造成的溫室效應(yīng)吧!想想自古就有八水繞長(zhǎng)安的西安已成為歷史!想想鳥(niǎo)兒傷心的哭泣:我想有個(gè)家。我想,這不但是小鳥(niǎo)的吶喊,這也是人類的吶喊。人類更需要一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們的衣、食、住、行無(wú)不依賴于大自然的恩賜。大氣、森林、湖海、草原無(wú)不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件,破壞了自然環(huán)境,就等于自毀家園,制造饑餓。

  親愛(ài)的同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!從你做起,從我做起,轉(zhuǎn)告你身邊的每一個(gè)人,讓我們攜起手來(lái),從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,多種一棵樹(shù),不亂丟垃圾讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩,讓人類生活得更加幸福、美好吧!謝謝大家!

關(guān)于節(jié)能環(huán)保廣播稿 篇4

  曾幾何時(shí),“明月松間照,清泉石上流 ”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。

  曾幾何時(shí),偉大詩(shī)人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話:“樵夫,別砍那棵樹(shù)。”指引著幾代人參與環(huán)保,美化環(huán)境。曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田,洪水沖毀了可愛(ài)的家園,大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有自然,便沒(méi)有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路,98洪水、20xx年的沙塵暴,其實(shí),這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

  曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅",這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記,保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。

  曾幾何時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞,核輻射對(duì)生命的摧殘,盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì),可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn),和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。

  “我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)的方便與滿足時(shí),洪水泛濫,山體滑坡,水土流失,大氣污染,水資源缺乏等消息的報(bào)告,這猶如一個(gè)晴天霹靂,給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn),保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn):“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì),就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記住:你與我,是浪花里的一滴水,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái),便是無(wú)限,便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!

  回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,你我可曾想過(guò),節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候,我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。

  參與環(huán)保,從我做起,就要從思想上崇尚環(huán)保,以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥,拋棄“家大業(yè)大,破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想。“千里之堤,潰于蟻穴,”有些看似點(diǎn)滴的破壞,就像“蟻穴”一樣,侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保,從我做起,就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,我們是創(chuàng)業(yè)者,奮斗者,而不是享樂(lè)者,逍遙者,我們要舍得吃大苦、耐大勞,把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器,把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保,從我做起,就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保,從我做起,就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人,都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間,只要付出辛勤的勞動(dòng),就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑。現(xiàn)在,我驚喜地發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒(méi)有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了,污水橫流越來(lái)越少了,樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了…… 現(xiàn)在我也終于明白:參與環(huán)保,我的責(zé)任。一切,都是那么的值得!瀏陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)陳耀文說(shuō)過(guò):不簡(jiǎn)單,就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好;不容易,就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者,你我就是偉人。

  是啊,我是浪花里的一滴水,我是一滴水,就要滋潤(rùn)一寸土地!

關(guān)于節(jié)能環(huán)保廣播稿 篇5

  21世紀(jì),多么美好的字眼。科學(xué)家將它幻想成科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代;作家將它描繪成無(wú)限美好的人間仙境。總之,它在人們的腦海中,總是那么一幅美好景象。

  可是,我卻擔(dān)心21世紀(jì)會(huì)是另一番面貌:

  人類近百年來(lái)使用的燃料一直是煤炭、煤氣、石油、天然氣這些燃料燃燒時(shí)會(huì)排放出大量的二氧化碳和其它有毒氣體,嚴(yán)重地污染大氣層。盡管現(xiàn)在許多國(guó)家都在大力發(fā)展污染極少的核能源,但仍有許多國(guó)家,那一根根高大的煙囪還在毫無(wú)顧忌地噴吐黑煙。難怪一位科學(xué)家預(yù)測(cè),到了20xx年,大氣層中的二氧化碳將增加一倍。要是不引起足夠的重視,恐怕到那時(shí),人們都得戴著防毒面具,背著氧氣瓶上街了。而且,二氧化碳的增加所帶來(lái)的溫室效應(yīng)也越來(lái)越嚴(yán)重了。地球的溫度每年都在不斷升高,地球兩極的冰山逐年在融化,使得海平面不斷上升,科學(xué)家們預(yù)測(cè):到了21世紀(jì),地球上許多沿海城市就會(huì)面臨著被海水淹沒(méi)的危險(xiǎn)啊,沒(méi)想到煙囪給人類帶來(lái)如此巨大的災(zāi)難! 那么,有沒(méi)有對(duì)付的辦法呢?

  有,樹(shù)木!它能凈化空氣,還能起光合作用,將二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣。但是,地球上的許多森林里不再有歡快的小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的叫聲了,只有嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)倒下時(shí)發(fā)出的憤恨的怒吼。人類似乎越來(lái)越不懂得生態(tài)平衡的重要。每天都有大片的森林從地球上消失,而沙漠卻以瘋狂的速度不斷擴(kuò)大。樹(shù)木能吸收大量的水分,能固土,還能抵擋風(fēng)沙。可是森林被砍,山洪一暴發(fā),江河兩岸的沙土就被沖入水中,不僅污染水源,江河也會(huì)水滿為患啊。沒(méi)有樹(shù)木這個(gè)綠色長(zhǎng)城,一切地方都要變成沙漠的!它還不足以引起我們的警惕嗎? 人類能創(chuàng)造世界,可是也在加劇地破壞這個(gè)世界。何況,人口無(wú)節(jié)制地增長(zhǎng),饑餓般地索求,都在加劇地球的負(fù)載。因此,我總感到,我們賴以生存的地球已經(jīng)被折騰得筋疲力盡、滿目瘡痍了。同學(xué)們,21世紀(jì)的地球不應(yīng)該是這樣的呀!人類啊,快從自我毀滅中覺(jué)醒過(guò)來(lái),救救我們的地球吧!

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    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好!今天是xx月xx日,星期x,很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在遠(yuǎn)航廣播。我是主持人XX年XX班。絢爛色彩,繽紛校園。低碳生活,大家一起來(lái):節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,也是一種良好的工作態(tài)度,更是一份社會(huì)責(zé)任。...

  • 關(guān)于環(huán)保的廣播稿700字(精選16篇)

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:三月,細(xì)雨如絲,小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)海▋壕`開(kāi)了五彩的笑臉,小草兒也悄悄地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息。...

  • 環(huán)保主題廣播稿(精選3篇)

    本次生活小百科欄目為大家送上環(huán)保小知識(shí)。1、廢舊電池的危害性: 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),長(zhǎng)期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致...

  • 小學(xué)環(huán)保主題廣播稿(精選3篇)

    本次生活小百科欄目為大家送上環(huán)保小知識(shí)。1、廢舊電池的危害性: 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),長(zhǎng)期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致...

  • 小學(xué)環(huán)保宣傳廣播稿(精選3篇)

    A:我們來(lái)話一話《什么是環(huán)境保護(hù)?》B:環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。...

  • 環(huán)保廣播稿優(yōu)秀(通用28篇)

    甲:大家好,我是主持人乙:我是齊:今天,讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。甲:在浩渺的宇宙空間,在廣闊的太陽(yáng)系中,有一顆特別引人注目的小行星,她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,這,就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。...

  • 環(huán)保廣播稿(精選28篇)

    老師、同學(xué)們:大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無(wú)法想象,如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,那人類的文明將會(huì)如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。...

  • 關(guān)于環(huán)保的廣播稿(精選29篇)

    保護(hù)地球,從我做起,環(huán)境問(wèn)題是人類對(duì)自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用造成的。令人震驚的環(huán)境問(wèn)題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)。...

  • 關(guān)于環(huán)保廣播稿(精選33篇)

    1.爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士;2.好書(shū)推薦。合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。A:我們生活在大自然中,大自然就是我們生命的搖籃。消費(fèi)的食品來(lái)自自然,呼吸的空氣來(lái)自自然。自然哺育了我們,自然支撐著我們。...

  • 校園環(huán)保廣播稿優(yōu)秀范文(精選11篇)

    同學(xué)們,歡迎收聽(tīng)本期廣播!我是主持人楊。今天為大家安排的主題是"愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起"。愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé)。學(xué)校,是知識(shí)的天地,學(xué)校,是我們交友的樂(lè)園,它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。...

  • 2024環(huán)保廣播稿(精選30篇)

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!我是廣播員陳雪,現(xiàn)在你們聽(tīng)到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起》。環(huán)境是人類生存的基本條件,是人類賴以生存的基礎(chǔ)。...

  • 廣播稿
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