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小學(xué)監(jiān)控管理制度

發(fā)布時間:2025-02-22

小學(xué)監(jiān)控管理制度(通用3篇)

小學(xué)監(jiān)控管理制度 篇1

  為了加強(qiáng)校園安防監(jiān)控系統(tǒng)的使用管理,確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和安全運(yùn)作,充分發(fā)揮其校園安全防范作用,特制定本制度。

  一、監(jiān)控室值班登記制度:

  1、值班人員必須嚴(yán)格按照規(guī)定時間到崗,不準(zhǔn)隨意離崗離位,否則按漏崗處理,并追究其責(zé)任。

  2、監(jiān)控人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好學(xué)校賦予的安全監(jiān)控任務(wù),及時掌握各種監(jiān)控信息。

  3、監(jiān)控人員對校園的事故等錄像應(yīng)該存檔保留,并做好標(biāo)記。

  二、監(jiān)控系統(tǒng)使用管理制度:

  1、學(xué)校專人做為監(jiān)控人員,服從校長的安排,有權(quán)使用和管理監(jiān)控設(shè)備。

  2、監(jiān)控人員必須嚴(yán)格按規(guī)定操作步驟進(jìn)行操作,密切注意監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行狀況,不得無故中斷監(jiān)控,刪除監(jiān)控資料。

  3、不準(zhǔn)在監(jiān)控室聊天、玩耍、上網(wǎng),不準(zhǔn)隨意擺弄機(jī)器設(shè)備,保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生,室內(nèi)嚴(yán)禁煙火。

  4、必須保守秘密,不得在監(jiān)控室以外的場所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容,遵守有關(guān)保密規(guī)定,不得泄露監(jiān)控錄像資料;不得泄露學(xué)校安全秘密。

  5、教師到監(jiān)控室查詢情況,必須持有校長的批條,否則不予接待。

  6、任何人都不得從監(jiān)控室拷貝資料,特殊情況需拷貝必須經(jīng)校長批準(zhǔn),否則由此產(chǎn)生的一些后果自行負(fù)責(zé)。

  7、監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)發(fā)生故障時,應(yīng)做好登記,并及時進(jìn)行維修。

小學(xué)監(jiān)控管理制度 篇2

  為了深入推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)小學(xué)生身心健康成長,根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題制訂以下制度:

  一.作業(yè)總量監(jiān)控制度

  1.一二年級教師不布置書面家庭作業(yè)。三至五年級不同學(xué)科總時間不超過1小時。教師在布置作業(yè)時都要參照當(dāng)天其他教師布置作業(yè)時間的設(shè)置。

  2.作業(yè)的布置要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題,以利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識,并培養(yǎng)其熟練的技能技巧。要有一定量的實(shí)踐性、活動性的作業(yè),不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫作業(yè)。

  3.各教師要對學(xué)生分類,研究確定分層作業(yè)內(nèi)容。

  4.凡布置給學(xué)生的作業(yè),教師都必須會做,新教師還應(yīng)先做一遍,了解作業(yè)的難易程度和容易出現(xiàn)的問題,以利于對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、及控制作業(yè)總時間。

  5.班主任是班級作業(yè)量調(diào)控的責(zé)任人,對每天的各科作業(yè)進(jìn)行審核,每周向?qū)W生了解作業(yè)完成情況,協(xié)調(diào)各學(xué)科教師,針對問題及時調(diào)整作業(yè)總量。班主任每月向包年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,包年級領(lǐng)導(dǎo)對作業(yè)總量、作業(yè)質(zhì)量、及作業(yè)批改進(jìn)行每月檢查、監(jiān)督并作出總結(jié)。

  6.教導(dǎo)主任是學(xué)校學(xué)生作業(yè)量的監(jiān)控責(zé)任人,教導(dǎo)處定期召開學(xué)生座談會,了解學(xué)生作業(yè)情況,對學(xué)生的.作業(yè)量及作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

  7.對違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的作業(yè)或不及時批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評教育,對情節(jié)較為嚴(yán)重進(jìn)行通報,并做出書面檢查;對情節(jié)較為嚴(yán)重造成不良影響的,給予警告處分,并做出承諾。

  二.班主任統(tǒng)籌作業(yè)總量制度

  (一)班主任本著協(xié)調(diào)精神,定期或不定期地了解學(xué)生家庭作業(yè)總量。

  如果作業(yè)超量,班主任要及時與科任老師聯(lián)系,減少學(xué)生家庭作業(yè)量。

  (二)作業(yè)總量要求:

  1.一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。

  2.三、四年級學(xué)生一般每天家庭作業(yè)不超過30分鐘。

  3.四、五年級學(xué)生一般每天家庭作業(yè)不超過45分鐘。

  4.每天中午不得布置家庭作業(yè)。

  (三)作業(yè)質(zhì)量要求:

  1.內(nèi)容緊扣目標(biāo)與重點(diǎn)。

  2.形式多樣化,多布置閱讀性和實(shí)踐性的作業(yè)。

  (四)班主任在協(xié)調(diào)過程中,如果有困難之處,要立即向教導(dǎo)處反映,由教導(dǎo)處解決。

  三.作業(yè)統(tǒng)籌布置要求

  1.各任課教師要充分利用課堂、下午放學(xué)后等不同時間段岔開布置作業(yè)。難易結(jié)合,口頭與書面相結(jié)合。

  2.“所需時間”以分鐘為單位,要以中等速度的學(xué)生為參考值。

  3.各任課教師每日在課后要主動如實(shí)填寫,班主任做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作。

  4.每天作業(yè)總量根據(jù)學(xué)科的不同盡量保持相對均衡。

  5.作業(yè)布置與批改遵循“精選&先做&全批&反饋”的原則。

  6.每周結(jié)束時,各班主任將此表送交教導(dǎo)處備查。

  小學(xué)作業(yè)布置統(tǒng)籌記錄表

  星期

  語文

  數(shù)學(xué)

  英語

  科學(xué)

  社會

  總時間(分)

  作業(yè)內(nèi)容

  所需時間

  作業(yè)內(nèi)容

  所需時間

  作業(yè)內(nèi)容

  所需時間

  作業(yè)內(nèi)容

  所需時間

  作業(yè)內(nèi)容

  所需時間

  —

  二

  三

  四

  五

  雙休日

  本統(tǒng)籌表記錄的是學(xué)生各學(xué)科各種課外家庭作業(yè)的每日總量,不包括課堂作業(yè)。一、二年級不得留課外作業(yè),不用記錄。

小學(xué)監(jiān)控管理制度 篇3

  為貫徹教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,大力倡導(dǎo)實(shí)施揚(yáng)州市教育局的“五個一百工程”,特制定江都區(qū)武堅中心小學(xué)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法,規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

  一、精心選擇課內(nèi)外閱讀內(nèi)容。校長室、教導(dǎo)處、大隊部要科學(xué)論證,根據(jù)學(xué)生的閱讀愛好和閱讀水平,精選和推薦健康向上、質(zhì)量較高、適合學(xué)生閱讀的各類圖書和報刊。學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體,負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,堅持自愿購買原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,學(xué)校不組織統(tǒng)一購買。

  二、要重視意識形態(tài)教育,拓寬意識形態(tài)教育渠道,構(gòu)建全方位意識形態(tài)教育格局。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理,發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置,消除不良影響。

  三、學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書,設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動,提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

  四、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的研究和教學(xué),將“五個一百工程”內(nèi)容有機(jī)融入到課堂教學(xué)中來,強(qiáng)化整本書閱讀教學(xué)研究,對學(xué)生進(jìn)行閱讀習(xí)慣、閱讀策略與技巧、讀物選擇等方面的指導(dǎo)。語文教師在每學(xué)期不少于3課時教學(xué)。

  五、學(xué)校根據(jù)教育局的進(jìn)校園課外讀物推薦報備制度,暢通社會和群眾監(jiān)督渠道。不定期開展班級專項(xiàng)督查,并將課外讀物進(jìn)校園有關(guān)情況納入班主任、課任老師考核范圍。

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