國旗下關于寫人品質講話稿（通用29篇）

國旗下關于寫人品質講話稿 篇1

　　張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動。當我明白了張海迪的事跡以后，便被她執著的精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。

　　張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫生說，這種高截癱病人最多活可是27歲，張海迪明白，自我活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自我的行動讓人們記住她，張海迪。

　　張海迪決心學好醫術，減輕別人的病痛，她為了學好醫術，在小動物身上做實驗，最終，“黃天不負有心人”，張海迪已經能熟練的掌握醫術了。

　　因為張海迪平常很樂于助人，所以，周圍的人有什么困難都找她尋求幫忙，又一次，一位老人拿著一瓶進口藥，來找她，請她幫忙翻譯，可是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經過她的努力，她的外語已經學得十分好了，她翻譯了外國長篇小說《海邊診所》，當她拿著譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運低頭的姑娘，她一向激勵著我們。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇2

　　在每個人的身邊，也許都會有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個人，她就是我的同學——小淇。她相貌平平，但勤奮好學。

　　記得在一個酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學回家，她推開門，走進書房，放下書包，拿起文具，又開始了家庭作業的旅程。這時，屋里依然十分悶熱，斜陽照進房間，好像在告訴她，此時做作業實在太難受了。可是，這一切都阻止不了她學習的勁頭。不一會兒，小淇已經滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭發、衣服。她用手擦一擦，然后開了風扇，繼續做作業。正在做飯的爸爸走了進來，說：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會兒去逛逛商場，涼快些再回來做做作業吧。”“不了，作業很多，等周末再說吧。”哎呀，小淇平時最愛逛商場了，可是此刻為了學習，連自我平時的最愛都擱一邊了，真是忍痛割愛了。

　　晚上十點，小淇還在不停地寫啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照著她瘦小的身子，把影子拉得很長，還在客廳里看電視的媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，說：“媽媽，學海無涯苦作舟。要實現自我的夢想，就要刻苦努力。”

　　小淇不僅僅在家，在校勤奮好學，并且到親戚朋友家做客，也常常帶著書本。她看的書包羅萬象，天文地理，無所不看。有時候她坐在公共車上，看書看得入迷，竟然坐過頭了。

　　她勤奮好學的事跡傳遍了學校，教師們教育學生的時候，都會這樣說：“你們好好向小淇學習吧，她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我必須要以她為榜樣，做一個勤奮好學的學生。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇3

　　許多人品德高尚往往是實踐的結果，而不是天性使然。

　　我讀了一篇文章，名叫《一件運動衫》，讓我受益匪淺。文中讓我最受感動的是，主人公既然能把他十分喜歡的運動衫換成了跟他沒有任何血緣關系的康威老先生一向想要的軟鞋子，而康威老先生又拿他唯一的親人――小狗，跟一位小男孩換了一件運動衫。他倆都為別人著想，最終又得而復失，失而復得。對我的啟發有很多。

　　我覺得康威老先生和主人公都是為別人想得多，為自我想得少的人。這只是那么一件小事，就能夠體現出他們的高尚品質。不光是他們，生活上還有許許多多的人，做出這樣令人敬佩的事來。所以，高尚是我們的目標，它能夠顯示我們的力量，增加我們的力量。去學習那些高尚的人吧!

　　不管是什么人，哪怕他是個清潔工，是個乞丐，只要有我們學習的地方，我們應當向他們學習。這樣你會提高的。吸取身邊每一點，每一滴，你吸取得越多，你對人生的感悟也就越多，對人生的道路、方向也就越熟悉，自我的人生也就越走越寬闊!

　　要明白，在高處的事物不必須就高;在低處的事物也不必須就低。所以我們不能看事情的大小，而是要看它們給予我們的道理。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇4

　　在一個陽光明媚的早晨，我背著書包悠閑地走在馬路上，突然，被一塊石頭拌倒了，衣服破一個洞，手肘處擦破流了血，我當機立斷，呼叫了附近一輛三輪車，我對三輪車叔叔說:“叔叔，我手流血了，沒帶錢，你能先送我回家嗎”過一會兒，叔叔微笑頜首示意，讓我坐上車，一路上叔叔騎的很快，大汗淋離了，他一邊拿著毛巾擦汗，一邊仍然不停息奮力地騎著，好似在為我擔心。

　　過了十幾分鐘，就到了我家樓下，我對叔叔說:“叔叔，你等我一下，我換完衣服就下來。”叔叔點點頭，我立刻開門坐電梯，回到家，換了一下衣服拿了錢，就急急忙忙的下樓了，我推開門，對叔叔笑了笑，就坐上車了。到了學校，我付了錢，叔叔在我下車時關切說到:“下次細心噢!”一句話讓我感到無比溫暖。

　　誠信就在每個人的身邊，像這次叔叔他不怕我沒給他錢，就是他對我的一種信任，生活中多些誠信，多些信用，永安城市將會變得更加和諧，更加完美!

國旗下關于寫人品質講話稿 篇5

　　同學們，老師們：

　　新的一學期已經開始了。老師和同學們都帶著新年的喜慶來到學校，你應該向老師和同學祝福：新年好!

　　新的一年總讓人產生新的希望和想法。為了不讓你的新年想法變成空想，希望變成失望;這時候，你需要制定自己新年的學習計劃。學校雖然有著詳細的作息時間，老師也指導同學們如何聽課和做作業;但學校和老師的安排都是對大多數人做出的。全校3千多人，每個班六十多人，每一個同學的學習情況都是有差別的，學生也要根據自己的情況安排好自己的學習。一些成績好的學生往往都是在學習上有著自己鮮明個性的。你的學習計劃至少應該包括學習目標、時間安排、補缺補差。學習目標可以結合每次聯考具體制定，對每門學科在年級、班級的名次都確定一個具體的目標。時間安排上要結合自己的習慣合理安排;要把自己的生活安排好，春天也是傳染病高發的季節，同學們要加強鍛煉，合理安排學習、生活、運動的時間，提高學習的效率。對薄弱學科更要給出具體的時間安排，還要制定一個補缺補差的計劃。切不可喜歡的學科多看多學，不喜歡、成績不好的學科不看不學，要對自己的以后的學習負責!計劃都好制定，落實卻是最困難的，最難得就是堅持。有的同學可能堅持一兩天、一兩周，有的同學可能堅持一兩個月，能堅持到最后的就必定是勝利者。

　　春節是中國的傳統節日，同學們在家里充分享受了親情。被家人的幸福偎抱著!快樂和溫暖充斥著整個假期!同學們從家里來到學校是否應該思考自己如何在新的一年回報家人對自己的關心和付出?當你在浪費時間、金錢時是否想到家長為你的付出?當你上課不能認真聽講，抄襲作業，撒謊隱瞞學習成績時是否記得家長關切的眼光?很多家長為了讓孩子能上十二中操碎了心!同學們，面對父母的關心，作為你們，一個正在追求自立的中學生，是不是該問一問：我究竟給了父母多少關心?在假期中為父母分擔過一點家務嗎?為父母選購新年禮物嗎?崇高的父母從來不會向子女索取回報，但孝順的子女一定要關心自己的父母。

　　同學們，讓我們從關心自己的父母開始做起，再進一步去關心老師，關心同學，關心學校，關心國家大事，我們這個世界將會變得更加美好。你也將在這關心中逐步成長起來，真正成長為家庭、學校的主人，真正走向自立，直到承擔起歷史的重任，為祖國的繁榮富強作出貢獻。

　　同學們，當新學期的第一次鈴聲響起時，我們又要起程追夢去了!讓我們攜起手來，從今天開始，從小事做起，為建設一個更加美好幸福的十二中，一個更加富強溫暖的祖國而努力吧!

　　謝謝大家。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇6

　　尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

　　大家早上好!今天我講話的題目是：愛國，我的責任!

　　我們都知道“天下興亡”的下一句，是“匹夫有責”，而中國臺灣的一位校長，卻給了一個與眾不同的答案。

　　他說，天下興亡，我的責任。

　　這一句話告訴我們，責任，不當推給匹夫;愛國，不應只是口號。我們每一個人，都應該把愛國作為自己的責任和義務，并以這種強烈的責任感來履行這種義務。很多人，特別是我們青少年，覺得愛國很遙遠，總認為它應該發生在建功立業時，應是一番驚天動地的行為，應是在抵御敵寇戰死疆場的視死如歸，應是驅除韃虜恢復中華的雄圖偉業。但其實愛國并不遙遠，也并不抽象，身邊的小事就是他的具象化。身為人子，當你為父母捧上一杯熱茶消解他們一天工作的辛勞;當你用有力的手掌緊緊握住父母的手帶他們穿過車流不息的馬路;當你退去年少無知的驕躁，用穩重的肩擔起家庭的希望時，你便成就了百善之首——孝，這便是繼承發揚中國傳統文化的精髓，這，便是愛國。

　　身為學生，當你對迎面走來的老師微笑著說一聲“老師好“，當你學會聆聽老師的教誨開始反思自我的不足，當你全神貫注地投入到每一天的學習生活中，為理想而奮斗時，你便承襲了“尊師重教”的良好風氣，便將“為中華之崛起而讀書”付諸于實踐，這，亦是愛國。

　　身為社會一員，當你看見需要幫助的人及時伸出援助之手，當你積極參加各種社會實踐活動，主動親近社會、接觸社會時，你便加深了自己的社會責任感，強化了自己的公民意識，這，就是愛國。正象高樓大廈是由一塊一塊的磚堆砌而成，離開了小事的積累，愛國主義也就成了一句空談。這個道理是顯而易見的。如果對身邊的小事不屑一顧，只等著有朝一日干出一番驚天動地的大事業，那么，我們將一事無成。如果我們一邊悲嘆世態炎涼，一邊又表現得圓滑世故，那世界是永遠改變不了的。我們既然已經將“天下興亡”作為“我的責任”，就應該高瞻遠矚，認識到自己背負著使中國擺脫落后、走向富強的歷史使命，并從身邊的小事做起，自覺地維護國家的利益，民族的尊嚴，這就是愛國!天下興亡，我的責任。天下興亡，從“我”做起!!

國旗下關于寫人品質講話稿 篇7

　　今天是9月26號，再過三天我們就要進行本學期的第一次考試了。在此之前，我們已經在考場上身經百戰，并且也可以想象的是，在接下來的求學日子里，我們還會經歷大大小小各種各樣的考試。這樣看來，好像這一次被冠之以“月考”之名的考試并不是太重要，或者說在百校聯考、廣州一模、甚至到最后的高考對比之下，顯得小巫見大巫。你們真的會這樣想嗎?抱著這樣想法的同學，你們可能會在每天的渾渾噩噩和麻木中不知不覺地掉隊。

　　在我看來，每一個同學都應該好好珍惜人生中遇到的每一次“考試”。

　　放在高中來看，大到每次的聯考統考，小到周測和課堂測驗。我們首先要明白考試的存在和意義是什么：考試是為了讓你更清楚地明白自己在上一個學習階段中的得與失，從而更從容地調整自己往下一個階段出發，不斷地推進，變成更好的自己。每一次的考試都能夠幫助我們查漏補缺，同時也能肯定自我的付出和努力，這是我們珍惜考試的意義。

　　另外，還有一個很現實的理由：有同學會說：“高考離我還很遠，我只在乎高三的幾次大考。”其實我們心里都清楚，高三的我們還會有幾次考試呢?對于高中學習想要在最后的幾次考試中就把自己的能力證明出來，這顯然是不現實的。荀子曰：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”量的積累可以引起質的飛躍，要想實現高三的質變，實現高考的理想，我們必須要重視每一次的可以檢測自己的機會。

　　這次月考是高一同學的高中第一次考試，是高二同學進入高二新階段的第一次考試，而高三的學長學姐也會在接下來的時間遇到更多的挑戰。讓我們在考試來臨之前就認真做好備考工作，把握考試給予我們進步的機會，在考試的時候沉著應考，戒驕戒躁。如果我們內心對自己即將面臨的考試足夠珍惜，那我們復習的時候就會足夠用心，這樣我們在考試中才會收獲更多的知識。長此以往，我們的知識會越積越多，我們面對考試也會更加得心應手。

　　放遠來談考試，我相信，經過在用冷靜從容的心態去經歷學生時代考試磨煉的我們，也必將會成為更成熟篤定的人去經歷以后人生更多的挑戰。

　　中庸有言：“人一能之，己百之;人十能之，己千之。” 大意是：人家一次就學通的，我如果花上百次的功夫，一定能學通。人家十次能掌握的，我要是學一千次，也肯定會掌握的。 時間隨著我們努力拼搏的歲月流走，大浪淘沙之下，能被肯定的一定是能夠以勤奮踏實努力的姿態面對每一次考試和挑戰的我們。

　　最后，祝愿同學們能考出理想的成績!

國旗下關于寫人品質講話稿 篇8

　　指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長笛發出清脆悅耳的聲音，夕陽灑下萬點余暉，站在暮光中，聆聽悅耳笛聲，我樂在其中。

　　一次偶然的機會，我參加了一場演奏會，各類樂器的聲音回蕩在耳畔，唯有那長笛清脆的聲音進入心底。看著表演者在臺上忘我地演出，聽著長笛發出百靈鳥般的聲響，我樂在其中。

　　笛聲繞梁，回蕩在我耳中，一場與長笛的邂逅就此開始。“想把長笛吹好，就要先把笛頭吹響。”這是教我的教師對我說的第一句話。吹笛頭是有技巧的，必須要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會發聲。拿著銀白色的小笛頭，輕輕放在唇下，吸氣，緩緩吐氣吹出，笛頭沒有發出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時“嘟”的一聲脆響，像春風般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂在其中。

　　天空中剛剛露出魚肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習，盡管十有九次笛子都不出聲，我也沒有輕言放棄，在黑暗中借助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂在其中。夕陽西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……

　　功夫不負有心人，我最終將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也最終有機會吹奏整支長笛了，歡喜之余，又多了挑戰。有時候遇到節奏異常快，指法變化異常多的曲目，我經常因為跟不上節奏使旋律失去了美感。于是，站在暮光中，雙手持笛，重復著那復雜之處的指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動。大臂已經十分酸痛，腿也早已麻木，但聆聽笛聲，我亦樂在其中。

　　雙手持笛，笛頭輕輕放在唇下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上游走，靜靜聆聽，只聽那笛聲清脆歡快，如百靈鳥在林間一同啼鳴，忽而急轉直下，變得沉穩大氣，如夕陽西沉，而后又宛轉悠揚，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經悄然爬上了樹梢，我樂在其中。

　　興趣使然，讓我走進了長笛，欣賞到了優美的旋律。在學習之余，吹奏一支美妙的樂曲，驅走疲憊，陶冶性情，讓我樂在其中。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇9

　　在成長的過程中，我相信大家有著許多歡樂的時光。我也曾有這樣的一段時光，就讓我把你牽進我五歲的童年吧!

　　故事發生在一個明朗的夜晚，天上的月亮如一個潔白的大玉盤，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說有笑，那時的我十分的調皮，一下就爬到了爸爸的背上，把爸爸當馬騎。想不到這頭“馬”還真是聽話，背著我在床上爬來爬去。那“馬”已經大汗淋淋了，而我卻還在那捧腹大笑。這時，我便要媽媽背，可媽媽卻說：“你太重了，媽媽背不動”。但能夠站在床邊保護你呀!好了，到爸爸騎你嘍，“喔”我依依不舍地說。爸爸并沒有騎到我背上，而是覆蓋在我身上，跟我一齊爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在一齊拉著走。我好奇的問爸爸為什么不騎在我的身上?爸爸說：“我太重了，你根本背不動，如果我真騎上去，早把你壓傷了”。過了一會兒，我撒嬌著說：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸。”爸爸拿我沒辦法，只好讓我又騎，這次我沒坐穩，掉到了床上，“這是什么馬啊?連主人都給甩下來，真是不想活了”。我大聲的嚷嚷著。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……

　　在這“歡樂”中，我感受到了父愛和母愛，我敢說那時我的是最幸福的孩子!

國旗下關于寫人品質講話稿 篇10

　　在一個普通，而在不普通的事情里，我懂得了回報別人，他是一名學生，也是一名驕傲的從不肯向別人低頭的人，而在短短的幾年里，他變了，變的我也不認識他了。寒假里，我在姥姥家又一次看見了她，她頭發凌亂，褲子上破了幾個小洞，并且臉色也不太好。起初我她表妹三個人是好的，沒有其他人能夠比上的，表妹呆萌可愛他冷酷，驕傲，我容忍他人。記得他學習很好，也正是因為這一條，原因而驕傲，因為父母離婚而冷酷。

　　我很苦惱的問了他怎樣了而能說的話太讓我吃驚了這是怎樣回事怎樣一瞬間又變回了有感情的人呢!事情是這樣的，自從他父母離婚以后，便身無分文了，是姥姥照顧她的。可是班里的學生都喜歡嘲笑她，排擠她，說他沒有爸媽是個孤兒，就讓他有種死活沒有了差別的人，但唯有他的鐵哥們張亮沒有這樣。嘲笑她排擠她，還不斷的在開導他，讓他解開了心理陰影，讓他變成了比以前更好了一個人。

　　可是隨著時間的演變，長量，變成了一個小混混，整天為人所用的，以我自我來說，他肯定不會管張良的，可最終呢，不但管了他，還要答應小混混的一要求。張影可好，明白自我做錯了也改了，但并不明白他為他都做了什么。他是我的表哥，有血緣關系的，但性格卻不一樣，他為了回報張亮，自我也付出了代價了。從冷酷，到懂得感情，也是要跨很一步的，如果跨錯的了地方也就將一錯再錯下去。

　　表哥雖說冷酷無情，但心還是熱的，他明白張亮對她做了一切的一切，而此刻，張亮卻變成了一個小混混，他沒有辦法控制住自我，不去幫張亮。他冷酷無情，但也懂得回報。而像我這樣。整天就會嬉皮笑臉，容忍他人的我，也從未能做到回報他人。

　　是他讓我明白了：回報別人，人世之間，是需要給予他人的，更要對幫忙我們的人給予回報。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇11

　　充滿活力

　　加里.杰克遜(Gary Jackson)，美國黑水公司(Blackwater USA)總裁。該公司位于北卡羅來納州(North Carolina)的Moyock，是一家私人軍事承包商和保安公司。他的電子郵箱是：[emailprotected]

　　20xx年10月，美國海軍科爾號(Cole)驅逐艦被炸，這是我們黑水公司的一個關鍵轉折點。美國海軍突然迫切需要我們公司提供的培訓服務。事實上，海軍要求我們6個月內在4處軍事設施培訓兩萬名船員。當時，我們公司只有30個人。我今天還記得自己當時的想法：“這不是要我的命嗎!”盡管如此，我還是毫不猶豫地答應了。我們全部應承了下來，即使我們還沒有想好怎么辦。在6個月的培訓期結束前，美國遭遇了“9.11”恐怖襲擊事件，黑水公司從一個小型培訓中心成長為一家大公司。

　　黑水公司成長壯大的關鍵，在于公司的組織文化。一旦你踏入我們位于北卡羅來納總部7，000英畝的校園，你就會立刻感受到這里的活力。這與我們的員工結構有一定的關系。我們有許多人來自特種部隊，如綠色貝雷帽(Green Berets)和海豹突擊隊(Navy SEALs)。他們在面對挑戰時，不會說“嗯?”而是會說“讓我們立刻行動!”另外，這與我們如何選擇行事方式也有很大的關系。我盡可能地發揮軍隊文化和部隊組織結構的優勢(在我們公司，我任命了一位公司士官長和向他匯報的隨軍牧師，這在企業里可能是獨一無二的)，并始終確保指揮鏈很短，這樣就不會滋生官僚作風。

　　為了使公司保持創業精神，我發起了“100天項目”。公司里任何層級的員工如果想到了賺錢或省錢的點子，只要能在100天的時間里獲得回報，都可以放手去做。目前，我們有6個這樣的項目正在運作之中。

　　每個認識我的人都知道我有一份個人數據庫，上面記錄了3，500個人的名字，每個人的名字旁都標有“T”——空談者(talker)或“D”——實干家(doer)。再比如，有些方案能夠百分之百地解決問題，但可能還需要三周時間才能設計出來，而有些方案雖然只能解決百分之八十的問題，但現在就可以實施。在這種情況下，我總是要求大家選擇后者。

　　獨特的文化是黑水公司生存的基石。作為領導人，我面臨的最大考驗就是堅持公司的這種文化，其中有些考驗直接涉及我的個人行為。在公司停車場，只有一個車位標有“預留”字樣，但這是為早上第一個來上班的人預留的。這個人常常就是我。在一個活力超凡的公司中，你作為領導人所面臨的挑戰之一就是，當你稍有懈怠，公司所有的人都能感覺得到。我不能慢下來。

　　更為重要的考驗來自那些影響比較大的決策，尤其是有關人事方面的決策。六周前，我不得不做一個決定，解雇12名從我剛開始配置員工時就一直在這兒工作的老員工。他們已經形成了那種要百分之百解決問題的思維模式，總是希望組建工作小組，花費數周時間討論各種可能性。顯然，這不符合我們的文化。但是，做這個決定讓我感到非常艱難，因為員工忠誠是我們公司文化的另一個關鍵要素。公司有6，000名員工，他們分布在9個非常危險的國家，另外美國本土還有1，000名員工。所有的人之所以從事這份工作，是因為他們熱愛這個公司。另外一個原因就是我已經承諾，他們對公司的忠誠將會得到回報。大多數員工都建立了家庭，公司將他們的幸福安康視為己任。因此，如果我要求這12個人離開公司，有可能會給員工傳遞一種錯誤信息。但是，我又知道只有這樣做才是正確的選擇：為了公司的利益著想，我早就應該讓他們離開。

　　我在海豹突擊隊工作了20xx年，其間每獲得一次晉升，我的領導能力都要經受一次考驗。起初，我必須證明自己能夠領導兩三個人，然后是16個人，一直到幾百個人。如今，我是一個領導著7，000名員工的企業家。這個企業相信自己能夠說到做到，而且行動速度快得令人難以置信。我的工作，就是讓這一切保持下去。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇12

　　“老師，我是不會放棄的!”臨上場時，我對我的足球老師說道。

　　我是在初一的下學期開始練習足球的，并幸運地成了校足球隊的一員。我的足球生活便是從這里開始了。

　　夢想很美好，現實很殘酷。矮胖的身材成了我練足球的最大短板，別人只要練一兩遍就學會了，可我要練五六遍甚至十多遍。“踢球踢不好就先別踢，連防守傳球也不會。”我的隊友們戲稱我為“會碰球的豬”。加上父母的阻攔，這些成了我在足球夢想上無法跨越的大山。

　　“傳球，傳球!”比賽激烈地進行中。只有我一個人孤零零地站在球場的角落看。我不想放棄，我不想讓這么久的堅持就這樣浪費!正在我悶悶不樂時，一個聲音打斷了我：“小伙子，你站在這干嘛?”回頭一看，一個坐在輪椅上的大叔叫住了我，他的腿腳雖然很不利索，但臉上沒有一絲憂愁。“你認識我?”我問。他搖搖頭，說：“我天天在這散步，每天看到只有你一個人在那個角落。以前我跟你一樣，也是足球隊的一員，后來跟父母鬧了點矛盾，便自暴自棄，故意輸掉了比賽，隊友們聯名舉報我，我退出了足球隊。當我后悔想重新開始時，命運卻跟我開了個玩笑。看到沒?”他指著自己的腳說：“我想讓你知道，不要在自己后悔的時候才去挽回，那太遲了。就算為了你自己，也為了我完成一個夢想，請不要放棄。”我點了點頭。

　　在臨近比賽的日子里，我每天都沒有虛度過。上午讀書，下午練球。瞧，我不僅破天荒考了年級前十名，還成功地學會了防守。成績上去后，父母的反對變成了支持和鼓勵。之后，我成了隊里的最強邊后衛，也終于得到了隊友們的認可。比賽前一天，教練和我們商量了對策，我們當時都很有信心，明天一定能贏。沒想到的是，比賽一開始，對方前鋒11號連續進了3個球。中場休息時，教練重新排陣，將我換了上去。“老師，我想打前鋒。”我說出了我的想法，教練想了一下，無奈地點了點頭。我知道他并不看好我，只是為了實現我一個小小的愿望罷了。

　　“老師，我保證一定會進球。”下半場開始了。我和11號搶球時，小腿被他狠狠地踢了一下，陣陣劇痛，我咬牙在隊友的扶持下站起來。因為11號犯規，球權在我這里，我并沒有傳球給隊友而是一個人往前沖。“傳球啊!傳球啊!”隊友大聲呼喚我，但我卻聽不到，并把球壓到對方大禁區附近，變向、過人、“踩單車”，我的眼里只有前面的球門。我成功地繞過對方三個后衛，我停了下來，提起腳，準備射門。“砰”，球在空中劃出一道完美的弧線，正好穿過守門員的空當。“進了!進了!”隊友們都跑過來擁抱我，和我擊掌。教練也高興地咧了咧嘴。

　　雖然最后我們還是以1:3輸了，但我明白了一句話：“做事情不是在乎你做得成不成功，而是在乎你的永不放棄。”

國旗下關于寫人品質講話稿 篇13

　　老師們、同學們：早上好!

　　今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。

　　文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。

　　孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。

　　同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

國旗下關于寫人品質講話稿 篇14

　　同學們，十月份，我校迎來了讀書月，全校上下掀起“多讀書，讀好書”的熱潮，它會象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

　　同學們，如果我問你“書是什么味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦做舟。可世界有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

　　作為語文教師，我們大力倡導同學們：多讀書，讀好書，好讀書。每當我看著一些同學提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來說，都應該提倡讀書。

　　然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學們，讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現代小說……當你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂啊! 你會驚嘆：讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。

　　記得，莎士比亞曾經說過：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!

　　今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

國旗下關于寫人品質講話稿 篇15

　　各位老師、同學們：

　　早上好!

　　記得朱自清在《匆匆》中這樣寫道：“燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告訴我，我的日子為什么一去不復返呢?”人生，其實很短暫，只有二萬多天，那么這二萬多天里，怎樣才能讓自己的人生變得與眾不同呢?

　　古今中外，有許多的人是用勤奮成就了自己的人生。馬克思寫《資本論》辛勤勞作十四年，司馬遷十二歲起便開始游歷，最終寫就“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。歌德六十四年著就《浮士德》。諸如此類的例子還有很多。這一代代傳奇人物用他們的一生證明了一個道理：一勤天下無難事。想要成功，必要勤奮。

　　何為勤奮呢?我的理解是“勤”既“勤勞勇敢”，“奮”既“奮發向上”;勤奮不僅指行動上的勤勉，更是指思想上勤于動腦、善于思考。

　　偉大的發明家愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這“汗水”就是指“勤”。勤，乃成事之本。魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”并且他在《藤野先生》一文中提到，自己常常工作到深夜。可見，他付出的是比別人多百倍的努力，勤奮使他成為一代文豪。

　　西方有一句古語：如果你富于天資，勤奮可以發揮它的作用;如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。我相信在場的同學們都是聰明的，但是如果我們不努力、不勤奮、不刻苦，那么我們的才華與智慧，會如日久不磨的刀刃，即使曾經再鋒利，也會生銹變成廢鐵。也許有些同學會說我家境不怎樣，再怎么努力讀書也只能待在這個小城市。此話差矣，我們初中學過的宋代文學家宋濂因家貧，無從致書以觀，但他努力學習，假于藏書之家，最后終成大文學家。一個人的成功固然與環境、天賦等有著重要關系，但人生路上勤奮與刻苦是你的必修課。細小的石子雖說不起眼，卻能鋪成千里路。平凡的努力雖不驚人，卻能登上萬仞峰。真正的勤奮，是能耐得住寂寞，守住自己的那一寸凈土。華羅庚有句名言：勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才。那些自認為沒有天賦的同學不要悲觀，要相信只要付出勤奮，勞動就一定會成功。

　　作為一名學生，勤奮既明確目標，合理高效地利用時間，完成學業。到了高中以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間。然而，時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨與惆悵。在學習中表示要珍惜時間和提高效率，保持清醒的學習狀態。古有祖狄、劉琨聞雞起舞，今有科比“凌晨四點的洛杉磯”。一個又一個傳奇詮釋著勤奮的真正含義。其實，只要你足夠努力，足夠勤奮，你也可以成為別人眼中的“傳奇”，成就璀璨人生。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇16

　　老師們、同學們：早上好!。

　　我今天講話的題目是《成功來自勤奮》。常言道：一份耕耘，一份收獲，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。

　　同學們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇17

　　尊敬的老師，親愛的同學們;

　　大家上午好， 今天我演講的題目是 傳遞正能量

　　正能量是20xx年最受大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態更加積極，更加陽光。

　　多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學期，我們經歷了離別時的不舍與辛酸，我們又走進了一個異性陌路的新班級，面對此景，同學之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學習與生活的朋友時，總會有一種傷感。

　　天下沒有不散的宴席，與其回憶過去，不如抓住現在，我們需要團結起來，去取得更加輝煌的成就，在上周學校組織的拓展活動中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學們紛紛建言獻策，給我感受最深的是在第二個活動中，我們班的同學起初一盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓，必須團結協作我們成功了，每個人的臉上都露出了笑容。.緊接著，我們又進行了第三個項目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，我們又成功了。每一次項目的合作， 大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動人心的頒獎典禮上，我們雖然沒有獲獎，但我想說的是：“同學們，我們收獲了許多，不是嗎?同學之間友情的增加和班級的團結不正是我們將這種正能量發揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎?同學們，在以后的學習與生活中，我們應該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字，它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。 那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進這些都是正能量。

　　縈繞著正能量，同學之間傳遞的會是理解和包容，那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態和位置，做好分內的工作、對同學的關心和幫助，回報以感激和祝福。充滿自信的學習，當面對冷言冷語時，第一反應不應是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學習難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發，也許不但能幫助到同學的困難，還能提升同學間學習的默契;面對同學成績的提高和獎勵，應給予正面的祝福，看到同學進步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細節就能在細節中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。

　　校園不是戰場而是修煉場，不但修煉自己的學習能力，更是修煉一顆樂觀、豁達的內心，只有自己內心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動，而正是這種正能量支撐著我前進的腳步。比方說，在剛結束的拓展活動中我們的團隊意識;這些我想在我們身邊，在10班今后都會是時常發生的事情，對于我們這樣一個和諧，奮進的團隊來講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個學子的心中......

　　傳遞正能量，同學們，你們都準備好了嗎?我的演講完畢，謝謝大家。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇18

　　“遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中國!”這振奮人心的歌曲一向縈繞在我耳邊，作為一名中國人，我感到無比的驕傲，自豪。

　　從古至今，我們偉大的祖國創下了數不清的奇跡：1949年，我們戰勝了侵略者，成立了新中國!20__年神舟五號發射成功!20__年北京申奧成功!20__年上海世博會成功舉辦!20__年蛟龍號下海、神舟九號成功發射……件件都讓我們足以證明：我們偉大的祖國正在提高，正在向著繁榮富強全力發展!

　　1937年，日本人開始侵略中國的領土，燒殺搶掠，是無數勇敢的抗日戰士，為我們抵擋了日軍的侵略，為我們打下了完美生活的基礎。今日，在空中迎風飄揚著的五星紅旗，正是用他們的鮮血染成的，每當看到那鮮艷的五星紅旗，就像看到了戰士們英勇無畏的沖在前面，全力以赴的擊退敵軍!

　　不管你在哪，無論你是誰;當國歌響起，當國旗升起;滿滿的愛國情懷在心中激蕩!千言萬語傳遞著一個聲音：我愛你，中國!

　　“五星紅旗，你是我的驕傲;五星紅旗，我為你自豪;為你歡呼，我為你祝福;你的名字，比我生命更重要……”

國旗下關于寫人品質講話稿 篇19

　　幸福如一只斑斕的蝴蝶，哪里有鮮艷的花朵，芬芳的花蜜，它就輕快的飛去哪里。

　　一個明媚的清晨，與一碗香噴噴的粥便是我一天幸福的開始，看著媽媽慈愛的臉龐，吃著富有“媽媽味”的粥，在配上窗外軟軟的光線，那是一種無法說出的感覺。吃完粥，媽媽貼心的為我遞上書包，而后在我的額頭上印上一個幸福的印記——吻。就這樣，我帶著媽媽的叮嚀，去往學校。

　　走在被陽光鋪滿的小路上，我的心如花般綻放。聞著鳥語，嗅著花香，還不是有飄揚在空中的毛絨絨的柳絮親吻著我的臉頰。伸出手去抓，手停在半空中。從指間滑落過絲絲天光。白絨絨的柳絮也被這暖人的初日渲染成淡金色，唯美動人。我的心在這煙影如畫的小路上迷離、陶醉，直到清脆悅耳的鳥啼把我喚醒，又開始匆忙趕路。可是，那片云，那絲陽光，那朵柳絮已印在我心里。這難道不是幸福嗎?

　　走進學校，朗朗書聲與沁人心脾的墨香包圍著我。夢的帷布拉起，看遠方晴空萬里。我歡快的踏著書聲走進教室，正巧與同學們的笑容撞了個滿懷。每一個同學的身上都洋溢著青春的活力，都充滿了澎湃的熱情，迎接書本的饋贈——知識。我也趕忙放下書包，拿出書，加入到讀書的行列。

　　溫暖的陽光透過窗明幾凈的玻璃窗，慵懶地灑在嫩嫩的綠上，七彩的露珠隨之滾落到泥土中。每一盆花都在陽光下幸福的成長，每一盆花都有舒適的環境為他們遮風擋雨，讓他們更好地吸收天地之靈氣。而那一盆盆花，不就是朝氣蓬勃的我們嗎?我們在學校這個大花園中健康、陽光的成長，我們是幸運的，更是幸福的。

　　當悠揚的下學鈴聲響起，我披著斜陽走在那個柳絮飛揚的小路上。夕陽跳躍在地平線上，把天渲染成了五彩的畫卷，一種幸福的感覺涌上心頭。

　　幸福其實很簡單，不是嗎?

國旗下關于寫人品質講話稿 篇20

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家，早上好!

　　今天，我國旗下講話的題目是《講究衛生，預防春季傳染病》。 春天是由冬寒向夏熱過度的季節。春暖花開，萬物復蘇，各種致病菌生長、繁殖加快，加上氣候變化無常，早晚溫差較大，導致人的抵抗力下降，一些傳染病也就悄悄地開始傳播。因此有人把春天稱為“百草發芽，百病發作”的季節。在春天，只要稍不注意衛生，是很容易引發各種疾病的。而這些疾病的引發大都是由于我們不注重衛生習慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細節而造成的。因此，講衛生，防疾病應從我們做起，從身邊的小事做起。那么，我們如何在春季有效地預防疾病呢?

　　首先，校園是我們生活和學習的主要場所，校園環境衛生的好壞與我們每個同學的身體健康有著密不可分的關系。因此，我們每天都應該積極主動的做好室內外清潔，不放過任何一個衛生死角，及時處理堆積的垃圾，并把垃圾倒入學校指定的地點。這樣才能有效阻止細菌的滋生，從源頭上防止疾病的發生。更重要的是我們每個人都應該做好保潔工作，不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰，更不去買那些不衛生的三無食品。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校園才會變得清潔干凈，我們的身體健康才能有保證。

　　其次，要注意個人衛生和防護，養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。一定要勤洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持教室以及室內空氣流通。積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣。

　　第三，要注意休息和睡眠。生活要有規律，勞逸結合。根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。如果不小出現發熱、頭痛、咽喉痛等癥狀，要及時報告老師或家長，并到醫院就診檢查治療，避免疾病的傳播。

　　第四，要調整好心態。對各類傳染性流行病應正視它的存在，形成良好有序的生活規律，不必恐慌，但也不能掉以輕心，因為它們有傳染性，對生命健康會帶來一定威脅。但是我們只要形成良好有序的生活規律，加強營養和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。以健康的、科學的良好心態生活，我們的免疫系統才會免遭侵襲。

　　健康是一個人最大的財富，是全社會幸福的基礎，要有一個健康的體魄，講究衛生是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法，只要我們時刻謹記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預防的。最后，希望同學們都能養成良好的衛生習慣，讓疾病遠離我們每一個人，去健康地生活。

　　我的講話結束，謝謝大家!

國旗下關于寫人品質講話稿 篇21

　　我們班要舉行一次“關愛生命，文明出行”的演講不算，回家后于是我想讓爸爸查查資料，爸爸卻說：“不要了，今天我正好出去辦點事，你就親身感受一次吧。”

　　我坐上車，心里還在想：馬路能有什么好感受的，爸爸看到我對疑惑的樣子就笑著對我說：“安全出行，不就是在馬路上嗎?”爸爸說著就用一根長長的帶子把握綁在座椅上。我趕緊問爸爸：“老爸你這是干什么?”“這就是安全出行的第一步呀，只有這樣在出現意外時，才可以保護好自己。”

　　馬路上車來車往，十分繁忙。這時候爸爸指著馬路邊的一塊牌子對我說：“看見了嗎?寧停三分不搶一秒。”是啊，如果每一名司機叔叔都能后遵守的話，那我們就會避免多少事故。著說著我們來到了十字路口。“紅燈停，綠燈行”這些我們一年級小朋友都懂得道理，卻被那些無知的叔叔、阿姨視而不見，就像沒有看到紅燈一樣，依然我行我素。想想那悲慘的一幕幕：不都是因為自己安然意識淡薄而造成的嗎?

　　經過一個小時的行程我們到了王叔叔家，正好趕上王叔叔吃午飯，王叔叔見我們來了，趕忙讓我們坐下一起吃放，拿出一瓶酒，對爸爸說：“我還珍藏著一瓶好酒呢，今天我們一醉方休，不醉不歸。”爸爸趕忙擺手：“開車不喝酒，喝酒不開車嘛”王叔叔說什么也不肯，非要爸爸喝一點，老爸堅持到了最后，一點酒頁沒有喝。我真為爸爸感到自豪。想一想，那一起起因為醉酒而釀成的慘劇，我們應該感悟更多吧!多少幸福的家庭因此而破裂，多少小朋友因此沒有了爸爸媽媽。

　　“關愛生命，文明出行”從我做起，從每一個人做起，為了社會的和諧，人民的幸福，讓大家牢記：人讓車，讓出一份文明;車讓人，讓出一份安全。珍惜生命，、把好安全關吧!

國旗下關于寫人品質講話稿 篇22

　　各位老師、各位同學：

　　早上好!

　　今天我講話的主題是：提高文明舉止—做優秀實小人。

　　先講兩則真實的報道：新加坡是一個英語通用的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如：“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”德不孤卻用中文書寫。同樣，俄羅斯的一些博物館，中國學者也看到在展品旁邊，也只用中文警示：“請不要動手”。為什么呢?人家回答：“因為那些不文明行為的大多數人是中國大陸的游客。”同學們，聽到這里，你作何感想?

　　又一則真實報道：國慶節的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖的殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣與莊嚴形成了強烈的反差。再來看看我們的身邊，本來潔凈的校園、明亮的教室為什么經過我們一天的活動就會有那么多的垃圾?就需要我們花費那么多時間進行一天兩次打掃?每天學校中餐完畢，特別是享用好餐后水果后，從食堂門口走向各樓層教學樓，總會看到水果球在路上，我見很多同學經過卻沒人撿起，我目睹很多老師經過撿到垃圾總會彎腰撿起。有一天，我經過操場籃球場，見一香蕉皮躺在下面，就彎腰拾起，直接走到操場旁的垃圾桶想扔進，轉念一想，扔在小垃圾桶里如果天氣熱沒有當天被清理掉，就會腐爛發出異味。于是，我撿起這香蕉皮一直將它帶到學校門口的大垃圾桶扔進。我說這件事并不意味著我做得有多么好，我只是覺得做了自己該做的，是每一位寧波市實驗小學的成員都該做的一件微不足道的事情。

　　同學們，我們每個人都來自不同的家庭，每個人的行為方式都不同。我們在場的一千余名小學生都受不同家庭的影響，行為習慣肯定有差異。這就正需要學校教育來規范我們的行為。

　　同學們，做個文明人，從細節做起，上車、進食堂，排好隊，課間上下樓梯不奔跑，吃了零食果殼不亂拋等等。希望高年級同學做好低年級小弟弟、小妹妹的榜樣，學會做個文明人，規范行為，體現每一位少先隊員的文明舉止，走好路，吃好飯，乘好車，只有這樣，我們大家才能在一個安全、衛生、有秩序的校園環境中健康的成長。同學們，讓我們一起來做個文明人，爭做優秀的實小人。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇23

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天是20xx年5月30日，當朝陽再次用溫暖的手捧起每一個青春花季的臉龐，日子已不言分說的走過了一個季節輪回，來到了如詩如歌的六月，來到了這個充斥著對孩子的夢想和燦爛希望的六月，來到了我們惜別的十字路口。再過幾天，我們的高三學生將帶著父母的囑托和老師的希望，奔赴人生第一個沒有硝煙的戰場，去創造屬于自己的人生輝煌!伴隨著不斷成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，此時此刻，我們永寧中學全體師生，在這里，在莊嚴的國旗下，為你們加油，為你們壯行!

　　高三的同學們，時光如水，歲月如歌，斗轉星移，彈指揮間。青春是一本來不及仔細揣摩的匆匆翻過而又無法翻回的天書，多少個日夜就這樣匆匆走過，一去不復返。在永中這三年中，你們不僅學到了豐富的知識，積淀了深厚的思想，也學會了如何做人，如何交往，如何學習，如何成長。高考這個大熔爐鍛造了你們的性格和力量，也鑄就了你們的青春和夢想，今后的你們，即將走向更廣闊的人生世界，創造幸福的道路依然坎坷而漫長。有人說，沒有高考的人生是一段殘缺，正如“不經風雨哪見晴天之可愛，不經暗夜難曉白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰死于書山題海，馬革裹尸，僵臥沙場;有的是對學習方法的重新調整，對自我的重新定位和對生活要義的重新審視和考量。康德說：你不能改變風的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，廣尋失才心知，這是一段可喜又可歌的日子，這是一段可嘆又可憶的經歷，付出了就無愧于心，我們全體高三學生正在拼搏，在沖刺，無論結果如何，我想我們都可以自豪的告慰母校，告慰父母，告慰自己：一切我都做到了，我無怨無悔!

　　同學們，多少次，我們站在國旗下，一起聆聽師長的教誨;多少次，我們站在國旗下，共同表達對青春的熱愛;多少次，我們站在國旗下，一起吹響戰斗的號角，一起分享勝利的喜悅，一起燃燒心中的夢想，而今天，再次站在國旗下，我還有些話要送給大家!

　　第一句話：滿懷信心，迎接高考!

　　同學們，我們每個人都有夢想，而渴望過上好的生活，但人這一生，要想成就一番事業，過上好的生活，首先是做個有人性光輝的好人，做個能把事情做好的能人。社會是個萬花筒，需要方方面面的人才，就看你有沒有本事。高考考好了不一定有本事，它只是你生命中的一次體驗，成績的優異并不能決定你的人生是否完滿，它的本質是我們一生之中第一次獨自應對的偉大事業，我們要做的是在這番事業中歷練、體驗、成長、沉淀，需要的是我們用“天生我才必有用”的自信，以策馬雄關的姿態，放下思想包袱，全身心的體驗、享受，傾盡全力，通過高考的形式，將自己的心智、思維能力、意志品質、心理素質、創造能力都提高到一個最高的高點，這是對自我的突破，現在的你不用與別人比，沒有最好，只有更好，然后我們就能更自信地迎接今后人生的各種挑戰!

　　第二句話：“把握當下，奠基人生”。

　　同學們，青春的年華是大自然特殊造化，是歲月的寶貴饋贈。著名作家柳青在它的長篇小說《創業史》中說：“人生的路雖然漫長，但要緊處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。這幾步邁得如何，將影響你的一生”。高考就是你們在漫長的人生之路上所面對的關鍵一步，現代社會要成為一個真正的能人，一個強者，需要你們承擔起一個公民對國家、對社會、對家庭的責任;需要你們具有高尚的品德和遠大的理想;需要你們有健康的體魄和完美的修養;需要你們有頑強的毅力和永恒的忠誠;需要你們有創新的意識和爆發的能力，這樣的人生才有意義!活在當下，就必經擁抱生活，直面競爭，敢于嘗試，抓住人生中一次次的機遇，為自己的人生大廈奠下一塊塊堅實的基石!

　　第三句話：“冷靜睿智，迎接成功”。

　　同學們，成功是一位高貴的客人，任何人都不會拒絕這位高貴客人的到訪，但是這位客人不會憑空而來，辛勤的汗水是款待這位客人的芬芳美酒，天道酬勤，當你們每天揮灑的汗水一點一滴地凝聚成智慧的時候，蒼天一定會對你們格外眷顧，成功一定會對你們格外垂青，你們所憧憬的幸福人生也就會朝你們翩然而來!有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學們，只要你找到了自己的努力方向，把一時的成敗得失，是非巧拙放下，沉著冷靜，全力以赴地往前走的時候，你拼搏的汗水絕不會空付，你就會實現自己的目標，真正的成功就會為我們走來!

　　同學們，此時此刻，面對即將步入高考考場的你們，我們的心里只有祝福，只有祝愿，我們全體老師，初中部以及高一、高二的學弟學妹們再一次祝福你們，祝福你們能實現自己的夢想，金榜題名，如愿以償，祝愿你們今后的人生路途越走越寬廣!祝福高三的同學們，天佑你們加油!

　　謝謝大家!

國旗下關于寫人品質講話稿 篇24

　　心理學家做過這樣一個試驗：將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發動進攻，一次、兩次、三次、四次，多次進攻無望后，它不再進攻。這時，拿開擋板，鱷魚依然不動，它只是無望地看著那些小魚在它的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。也許我們嘲笑鱷魚的愚蠢，可遺憾的是，當挫折接踵而至，當失敗如影隨形，我們不也曾像鱷魚，放棄所有的努力聽任命運的安排嗎?

　　而在這個世界上，所謂的命運又是什么呢?

　　有一次火災中，一個小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院后，媽媽每天用輪椅推著他到院子里轉一轉。

　　有一天，媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣，有事離開了。迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來;我一定要站起來。他奮力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進，爬到籬笆墻邊，努力抓墻站起來，拉住籬笆墻練習行走。

　　一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂著沒有任何知覺。可他不甘心于輪椅的生活，他握緊拳頭告訴自己：未來的日子里，一定要靠自己的雙腿來行走。終于，在一個清晨，當他再次拖著無力的雙腿緊拉著籬笆行走時，一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過來。他驚呆了，自從燒傷后，他的下半身再也沒有任何知覺。他懷疑是自己的錯覺，又試著走了兩步，那種疼痛又一次清晰地傳了過來：在他不懈地鍛煉下，他的下肢已開始恢復知覺了。

　　自那以后，他的身體恢復得很快，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。自此他的生活與一般的男孩子并無兩樣，到他讀大學時，還被選進了田徑隊。

　　他，就是葛林康漢寧博士。他曾經跑出過全世界最好的成績。

　　也許，就在那一試之下，我們的夢想變成了現實。

　　無論如何，再試一次吧。

　　偉人改變環境，能人 環境，凡人適應環境，庸人不適應環境。那些成功的人不是比常人聰明多少，而是在與常人相當的智力基礎之上更好得處理了自己和條件之間的關系。

　　無論是失敗了多少次，再試一次，為什么不呢?

　　成功的秘訣很簡單，無論何時，不管怎樣，決不能允許自己有一點灰心喪氣。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇25

　　季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。又一屆學生將步入緊張而充實的初三生活。明年的現在，你們將帶著你們的才華、熱情和自信，告別母校，放飛希望——到天涯海角。面對初三的同學，我們真情寄語——

　　我們希望，希望你們瞄準大目標，奮力出擊。只有敢于出擊的人，才能抓住機會。正如科學巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”相信你們一定會成為勝利者!

　　我們真誠的期待，期待你們能在初三這最后沖刺的日子里，思想上不松懈，言行舉止仍以一貫的標準嚴格要求自己，給低年級做出榜樣;要科學合理地安排時間，張弛有度，以堅強的意志，更充沛的精力去邁好人生關鍵的一步!

　　人生的道路雖很漫長，但關鍵的往往卻只有那么幾步。我們堅信，堅信你們定能以必勝的信念坦然地迎接中考的挑戰，以理想成績，實現自己的目標。讓我們在收獲的季節里能夠與你們共享成功的喜悅!

　　我們更看到了未來，你們定能以良好的心理，迎接新的挑戰——成為社會需要的高素質人才!你們個個可以成才，人人都能成功!世界會因你們倍添風采。未來的勞模、英模就在你們中間，未來杰出的領導人會是你們，未來的企業家、富豪也屬于你們!你們的臉上已顯露出輝煌，你們的智慧、意志品質和價值定會得到社會的肯定與承認，因為你們已經接受了由小到大的量的積累的磨煉與考驗：那一個個概念、一道道數學題、一篇篇文章，不就是構成你們智慧的因素嗎?一次次考試，一次次挑燈夜戰，一次次的遠離電視機，這不正是對你們意志品質的鍛煉嗎?在勤奮與懶散之間，在享受與吃苦之間，在失敗與成功之間，你們已經學會了思考，學會了選擇，學會了勇敢地接受挑戰，你們的事業一定能夠成功!

　　初三的同學們，機遇在等待著你們，時代在召喚著你們!讓我們全校師生為你們鼓勁，為你們吶喊加油!為你們祝福!你們永遠是勝利者!

國旗下關于寫人品質講話稿 篇26

　　大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。

　　慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。

　　我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

　　我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

國旗下關于寫人品質講話稿 篇27

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　上午好!

　　在這里我們迎來了運動會后的第一個升旗儀式，時隔一個多星期，大家一定都還記得在運動場上揮灑汗水，奮力搏擊的一幕幕場景吧，那里曾經有過勝利者的歡歌笑語，有過失敗者的暗自垂淚。但無論是成功者還是失敗者，他們都是我們的英雄，因為他們都曾努力過，不僅挑戰了自己還為我們的學校增添了精彩，就因為這個理由，我要向所有的運動員致敬，為了他們的成功也為了他們的失敗。

　　今天，同樣需要我們致敬的是120xx年前的一群英雄們，他們不畏強權，殊死奮戰，終于推翻了清王朝二百六十多年的專制統治，結束了中國歷時兩千多年的封建帝制。他們就是所有參加辛亥革命的英雄們。

　　10月10日武昌起義一聲槍響，標志著辛亥革命的全面爆發。在這之前，以孫中山為首的資產階級革命派宣傳革命理論，組織革命政黨，先后發動過十次武裝起義，雖然遭到了失敗，但每次起義都起到了宣傳革命、振奮人心的作用。就是經過這種量的不斷累積，終于迎來了武昌起義的勝利。辛亥革命推翻了清王朝二百六十多年的專制統治，結束了兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級共和國，給了封建專制制度以致命的一擊。

　　辛亥革命不僅推翻了封建朝廷，同時也沉重打擊了帝國主義的侵略勢力。自辛亥革命以后，帝國主義不得不一再更換他們的在華代理人，但再也無力在中國建立起比較穩定的統治秩序。

　　辛亥革命盡管因為袁世凱的竊權而走向失敗，但是革命英雄的血沒有白流，他們為中國革命的發展趨勢，鋪開了一條金色的道路，他們的努力和鮮血應該被我們永遠銘記。

　　梁啟超曾經說過，少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇28

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　今天我為大家帶來國旗下講話的題目是《誦讀經典 品味書香 傳承文明》。說到讀書，很多同學會興奮起來，因為家里就有不少書，每到節假日，總要父母為自己買書。也有不少同學只要一捧起書，興許連吃飯的工夫都沒有了。是呀，書籍是人類進步的階梯，是全世界共同的營養品。如今的我們又是那么幸運，老師正在為我們營造一個書香校園，讓我們在滿是讀書氣息的校園中、班級里、家庭里快樂地讀書。

　　上周五我們開展了誦讀經典的活動。經典作品博大精深，它承載著民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見證了民族的災難和復興，它以獨特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經》中：“香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨”——尊老愛幼、謙虛禮讓的教育。“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”——勤奮好學的教育我們從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”感受過李白的豪放;從“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執著;又從“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年望相似。”感受到張若虛對人生的探詢。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經典詩文可以加深我們對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。

　　常言道：“經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過誦讀經典詩文，積累精美的詩詞句段，進而內化為自己的語言，使自己達到“要說口吐蓮花，要寫筆下生花”的境界。大家可以充分利用時間，本著“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經典，讓自己在朗朗書聲中積累經典名言，陶冶情操。誦讀經典的目的在于啟迪我們的心智，培養我們良好的思想品質，形成良好的生活習慣，并懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。經過一階段的誦讀，雖“滿腹經綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什么意義了。因此，我們必須要學以致用，用經典來指導自己的言行，從“幼不學，老何為”的教誨中了解時間的重要性，勤學需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值其實千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。我們要能在經典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。同學們，靜靜地打開一本本經典書吧!因為你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　靜靜地打開一本本經典書吧!因為讀書會讓我們那玩耍激動的心瞬間平靜;讀書會讓我們舉止文明、羞于粗魯;讀書會讓我們充滿靈性，不屑那些粗俗的游戲。

　　靜靜地打開一本本經典書吧!一個愛讀書的人，總會有很多知心的朋友，因為他知書達禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。

　　同學們，讓我們與經典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經典，用最昂揚的激情書寫青春，用最執著的信念成長為中華文明的傳承者。

國旗下關于寫人品質講話稿 篇29

　　親愛的老師們、同學們大家早上好，我是來自高二、十班的，今天我演講的題目是《尊老敬老》。

　　尊老愛幼歷來是我們中華民族的傳統美德。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃厚，尊老敬老是一個很重要的因素。

　　老人也是長輩，尊敬長輩是很多小朋友都懂得的道理。在老人身上流傳著很多的故事，老人就是知識的寶庫，是智慧的寶庫。老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，不僅養育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。古羅馬偉大的哲學家西塞羅說過：“老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。”老人是我們民族的魂，我們許多寶貴的精神財富經由老人，再經由我們，一代又一代地傳承。讓中華民族生生不息。

　　敬老是一個永久的話題;老人，則是話題中不曾褪色的字眼。走過人生的每一個階段，經歷的最多的無疑就是老人。人生的問卷答到了這里，我們是否可以以耐心和愛心來續補這空缺的橫線，在老人的闡述中重踏他們曾走過的路，從敬老的氛圍中感受他們的點點滴滴，感受他們熾熱的回憶，從他們身上看到一些美好的東西，看到我們中華民族永不腐朽的精神。

　　而助老不僅僅是對自家的老人。孔子曾經說過：“故，人不獨親其親、不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養。”只有天下大同，才能讓社會上的老人得以安享天年。孟子也說過：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。幫助天下的老人是我們每一個人都該做的。

　　尊敬老人，幫助老人，我們就應該從心里面去愛護他們。唐朝有個姓楊的人，家境貧寒，但十分孝順，靠討飯養其父母，故人們叫他楊乞。他在外討的食物，皆帶回家去供奉二老。父母沒有嘗過，他雖然饑餓也不敢先嘗。如有酒時，就跪下捧給父母，等父母接過杯子即起來唱歌跳舞就像小孩一樣，使父母快樂。有人憐憫他窮困，勸他給人打工，用所得收入養親。楊乞答道：“父母年邁，若為人家打工，離家太遠，就不能及時侍奉他們。”聽到的人感到他是個孝子。后來父母去世了，他又乞討棺木安葬。每逢初一十五，就拿著食物去墓前哭祭。偉大主席毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他撫摸著母親的棺木放聲大哭，悲痛之中揮筆寫下《祭母文》：“吾母高風，首推博愛。”名人尚且如此，我們是不是應該年邁的親人做些什么呢?

　　在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視老人是最具親和力的表現。就連今天的重陽節，也被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。重陽節即將到來，讓我們一起祝愿天下的老人幸福安康。我的演講完畢，謝謝大家!