五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿（精選26篇）
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇1
我們班的同學(xué)朱莉紅是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂于助人的學(xué)生。她有一張紅紅的臉，小小的眼睛，耳朵也不大。頭發(fā)烏黑烏黑的，不大長(zhǎng)，梳著一只短辮子，樣貌十分趣味。平時(shí)，她上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取思考，作業(yè)按時(shí)完成;下課，只要有空，她就專心看課外書。所以，不管天上的地下的，她都明白，講起來頭頭是道，幾乎沒有一個(gè)人能夠難得住她。同學(xué)遇到困難，她總會(huì)去幫忙他們解決。
有一次，我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前教師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了，我才發(fā)現(xiàn)自我沒有帶水彩筆。怎樣辦?出去跟別班的同學(xué)借，已經(jīng)來不及了。跟班上的同學(xué)借，可是誰會(huì)多帶呢?正當(dāng)我左望右看的時(shí)候，朱莉紅看到了。她二話沒說，就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說：“你把水彩筆借給了我，等一會(huì)兒要用的時(shí)候怎樣辦?”她說：“沒有關(guān)系，我畫得比你慢，你能夠畫好后再給我。”“教師會(huì)批評(píng)你的!”“沒關(guān)系!”這時(shí)，教師走了進(jìn)來。我們就都不說話了。
教師講了一會(huì)兒，又畫給我們看，并且指導(dǎo)我們?cè)鯓油款伾Ｈ缓螅處熅妥屛覀冏晕覄?dòng)手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然后用水彩筆著色。著好顏色，我看到她已經(jīng)畫好坐在那里等了。教師正在她邊上問她為什么不帶水彩筆。她沒有吭聲。教師叫她以后對(duì)教師的話要記在心里，不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。她點(diǎn)點(diǎn)頭說：“明白了!”我大聲對(duì)教師說：“教師，你批評(píng)錯(cuò)了。應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是我，是我忘了帶水彩筆。她把自我的借給了我。此刻，我能夠還給她讓她涂色。”教師說：“噢，是這樣，那你應(yīng)當(dāng)記住。”我說：“明白了!”作文
有一天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)以后，教師在課堂上提了一些問題。大家都回答不出來。我也不明白。可是，她卻一一回答出來了。我想她真行，怎樣會(huì)都答出來呢?下課后，我立刻走過去問她有什么方法。她說：“竅門是沒有的，我只是預(yù)習(xí)了。”噢，原先是這樣，我以后也要像她一樣努力學(xué)習(xí)。
她可真是一位學(xué)習(xí)努力、樂于助人的好學(xué)生。
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇2
說到樂于助人，我就想起了我們班的李思，她皮膚黑黑的，有著一雙水汪汪的大眼睛，平常喜歡穿粉色格格的襯衫。漂亮的外貌下有著一顆善良的心，在我們班她是最樂于助人的。
記得二年級(jí)時(shí)，我正在學(xué)校里玩耍。突然，我跌倒了，李思看到后，急忙跑過來說：“怎樣樣?要緊嗎?”我說：“沒事”。她又蹲下來幫我把衣服上的灰塵彈去。然后又慢慢的扶著我回了教室。
還有一次，我忘記帶橡皮了。李思瑤看到我很著急，忙問我：“你怎樣了?”我說：“我忘帶橡皮了。”她忙把她的橡皮給了我，我說：“那你呢?”她笑著說：“我還有一塊呢。”
雖然事情很小，但她這種樂于助人的品質(zhì)卻值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇3
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。
我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過古稀的老人。老人滿頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個(gè)菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長(zhǎng)拐杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車一會(huì)兒就沒了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ妗Ｎ液桶职謰寢屢埠敛华q豫地跑向?qū)γ妗Ｎ┆?dú)那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當(dāng)見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對(duì)面。
到了對(duì)面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫忙人了。”爸爸一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)可是老奶奶的好意，只好收下了。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，僅有付出，才有回報(bào)!”
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇4
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，十分美麗。她是一個(gè)助人為樂的人，她就是我的同學(xué)潘婷。
記得有一次放學(xué)，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個(gè)店門關(guān)上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點(diǎn)。忽然，背后傳來了一個(gè)十分熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘我轉(zhuǎn)頭一看，原先是同班同學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說：“我們一齊回家吧。”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
一路上，風(fēng)刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng)，我發(fā)覺了，便又將雨傘向她那個(gè)移，之后對(duì)她說：“我不用那么多，你還是……”我還沒有說完她便打斷了我的話：“教師說過，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發(fā)現(xiàn)。到了家門口，我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對(duì)她說“多謝你，請(qǐng)到我家里來把衣服烤干吧，不然會(huì)著涼的。”她說：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”我看著她離去的背影，心里不禁的贊嘆。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇5
每一位學(xué)生都會(huì)有一兩位在自我腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學(xué)是呂幸斌。
今日上午第一節(jié)課，英語教師向余毛毛討昨日上課讓他把u3a部分抄的2遍，余毛毛沒抄，并且唯一的抄寫本也被教師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的同學(xué)借白紙。可是卻沒有借到，僅有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣。可我心里清楚得很，我書包中有幾張白紙，但我卻沒有拿出來給余毛毛，讓他快一些完成這項(xiàng)作業(yè)。就是我為了自我的一點(diǎn)私處—平日里，我老幫倪婷對(duì)付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。并且余毛毛有時(shí)他總總會(huì)看見我上課一認(rèn)真聽講的樣貌來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。
“送人玫瑰，手留余香。”這是我們四年級(jí)在品德的一節(jié)課上學(xué)的，難道我那課沒學(xué)嗎我在心中不停地反思，為什么我就不能為自我的品質(zhì)而多做點(diǎn)兒好事呢讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。
樂于助人是一種美德，它不僅僅能讓同學(xué)之間友好相處，也能讓自我的心靈充滿歡樂與善良!
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇6
“可憐天下父母心。”每位父母都期望自我的子女，能夠好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有個(gè)好工作。我的父母也不例外。
為了我，爸爸操碎了心。整天忙里忙外，中午還得趕快給我做飯吃。然后，媽媽不上班了，就在家看著我，爸爸就簡(jiǎn)便多了!媽媽也挺累的，天天在家做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生。雖然有時(shí)和媽媽斗斗嘴，可是心里還是很感激媽媽的。說大的，感激媽媽給予我生命。說小的，感激媽媽做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生……一些微不足道的事情。
爸爸好好上班，媽媽好好照顧家，我呢?好好上學(xué)。
什么都不要做，只要好好學(xué)習(xí)。我想報(bào)答父母。我覺得最好的感恩就是好好學(xué)習(xí)。作文
我的家不貧窮，但也不富裕。父母省吃儉用供我上學(xué)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?所以呢?我僅有好好學(xué)習(xí)，我不學(xué)習(xí)我干什么呢?
父母的心愿，做子女的我們應(yīng)當(dāng)要理解，不，是必須要理解。為了我們，父母可是勞累過度。只要我們做的每一件事、說的每一句話，讓他們開心，父母就會(huì)覺得很欣慰。
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇7
一縷陽光透過樹林，射在校門前的小路上，這條路書寫了我五年多的童年腳步。當(dāng)稚嫩的我們跨入學(xué)校的第一步，當(dāng)我們第一次走進(jìn)明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領(lǐng)上人生的道路。
您是我們的朋友，把我們帶到知識(shí)的海洋，讓我們和知識(shí)游戲;把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友;把我們帶到歡樂的田野，讓我們和歡樂同行，您是多么重要呀!
您就如一朵樸素的勿忘我，風(fēng)雨里盛開，風(fēng)雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風(fēng)雨無阻，您送走了多少代天驕。可你們自我呢當(dāng)滿天的繁星在樹梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改善自我的備課，不停地批改作業(yè)，紅紅的一筆一筆，印進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。
每當(dāng)您講課時(shí)，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動(dòng)，可很少人明白在背后您花了多少功夫啊!
您既是園丁教我們知識(shí)、教我們做人的道理;您也時(shí)時(shí)刻刻給予了我們慈母般的關(guān)愛!您就像一盞明燈照亮我的風(fēng)雨前程，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，即將分開，可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著，永遠(yuǎn)不分離。
教師我愛您!
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇8
我們新來的教師是個(gè)女大學(xué)生，她教我們語文。她還在上大學(xué)。教師長(zhǎng)得很漂亮，卷著的黑黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動(dòng)聽。我們五五班的學(xué)生都十分喜歡她!
教師來了以后，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學(xué)們都認(rèn)真聽講，作業(yè)也認(rèn)真完成，她也十分認(rèn)真的教育我們，培養(yǎng)我們。在辦公室，也幫蘇教師努力改作業(yè)。調(diào)皮的同學(xué)下課也不打鬧了，在哪呢在陪著她聊天、談笑呢!按班主任蘇教師的話來說，她是原先調(diào)皮的五五班的救星。
可一學(xué)期之后，我們聽到一個(gè)令全班震撼的消息——教師要走了!
全班整整沉浸在默默無語里一分鐘，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學(xué)快哭了……
今日，是我們跟教師的“離別日”，教師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太悲痛!可是，我們還沒有哭，教師她卻已經(jīng)潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自我，讓同學(xué)們看不到她的悲痛。
我們?yōu)樗_了個(gè)歡送會(huì)，可是沒有一個(gè)同學(xué)是在“歡送”她。
我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。
這一刻對(duì)她來說，這是她人生中很重要的一刻。
半個(gè)小時(shí)后，教師真的要走了，這就是我們分別的時(shí)刻了，霎那間，同學(xué)們都哭了，很悲痛，很悲痛……
教師，雖然你走了，可是我們不會(huì)忘記你給予我們的知識(shí)，我們會(huì)永記心頭，不管怎樣樣也不會(huì)忘記!不管您身在何方，您還是我們的教師!教師，我們五五班的學(xué)生愛您，永遠(yuǎn)愛您!
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇9
做一個(gè)快樂的讀書人
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們: 大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是<做一個(gè)快樂的讀書人>。
古人說:“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說:“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人!
謝謝大家!
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇10
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是五(2)班馬婕。很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我在國旗下演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩，積極生活》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有一顆感恩的心，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
學(xué)會(huì)感恩，它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種思想美德。有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造快樂而枯燥乏味。
做為學(xué)生的我們都生活在溫暖的陽光和舒適的環(huán)境中，父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美，綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍。我們要感恩父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩;感謝老師的教誨之恩，感謝老師為我們付出了心血和汗水，他們教給我們知識(shí)，讓我們受益終身。
現(xiàn)在的我們還沒有太多的能力來回報(bào)這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和快樂，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。真正的感恩是真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的感激。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人;一個(gè)能擁有親情、友情的人，一定會(huì)是一個(gè)生活快樂、幸福的人!
最后，我用三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;
常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽光;
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇11
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是宣傳部的。
昨天是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。
重陽節(jié)已有20xx多年的歷史，起源最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期。屈原的《遠(yuǎn)游》一詩中，就有“集重陽入帝官兮”之句。戰(zhàn)國時(shí)代，重陽已受到人們重視，但只是在帝宮中進(jìn)行的活動(dòng)。漢代，過重陽節(jié)的習(xí)俗漸漸流行。相傳漢高祖劉邦的妃子戚夫人遭到呂后的謀害，其身前一位侍女賈氏被逐出宮，嫁與貧民為妻。賈氏便把重陽的活動(dòng)帶到了民間。賈氏對(duì)人說：在皇宮中，每年九月初九日，都要佩茱萸、食篷餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。從此重陽的風(fēng)俗便在民間傳開了。
20世紀(jì)80年代開始，我國一些地方把夏歷九月初九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。我國政府在1989年將每年的這一天定為“老人節(jié)”，又稱 “敬老節(jié)”。
尊老愛幼一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，上個(gè)星期，我校高一、高二年級(jí)AP班的同學(xué)前往橫琴的“快樂壽星·老年公寓”進(jìn)行了一次志愿服務(wù)活動(dòng)，與老人們親切交流，為老人們送去溫暖貼心的問候，“快樂壽星·老年公寓”是我校敬老、愛老教育實(shí)踐基地，我校實(shí)踐部每年會(huì)多次組織青年志愿者到老年公寓進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)受到了老年公寓全體老人和工作人員的熱烈歡迎與高度贊揚(yáng)。
老年人，他們也曾經(jīng)風(fēng)華正茂，也曾經(jīng)揮灑熱血，為社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們應(yīng)該受到全社會(huì)的尊重和愛戴。在此，我倡議我校全體同學(xué)無論何時(shí)何地，都要尊重老人、善待老人、幫助老人，讓老年人感受到晚年的溫暖，讓中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)被發(fā)揚(yáng)光大。
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《九九重陽節(jié)，濃濃敬老情》。
你們知道昨天是什么日子嗎?是的，九九重陽節(jié)，也是老人節(jié)。在這百果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們喜逢又一個(gè)重陽老人節(jié)。此時(shí)此刻，讓我們這些晚輩向全社會(huì)老年人表示最衷心的節(jié)日祝賀和最崇高的敬意吧，衷心祝福他們健康長(zhǎng)壽，幸福安康!
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩，中年是一篇散文，而回首人生，老年人則是一部歷史，是一面旗幟，是一道風(fēng)景……在過去的日子里，老人們?yōu)槲覀兩鐣?huì)的進(jìn)步灑下了辛勤的汗水，作出了無私的奉獻(xiàn);為我們的家庭嘔心瀝血，任勞任怨，付出了他們的一切……
可是，現(xiàn)實(shí)生活中，我卻曾目睹很不和諧的畫面。曾經(jīng)，不止一次，我看到公交車司機(jī)對(duì)站牌下的老人視若無睹，一腳油門，飛馳而過;更不止一次，我聽到公交司機(jī)對(duì)腿腳慢的老人上車時(shí)不耐煩的厲聲呵斥……這一切，就因?yàn)槔先顺值氖敲赓M(fèi)乘車卡。這是多么讓人憤怒和心寒的一幕啊，這些司機(jī)的行為和我們國家施行老年人免費(fèi)乘車政策的初衷是多么的背道而馳啊!
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。可是，同學(xué)們，尊老愛老，我們不能只喊口號(hào)，也不能只停留在倡議書上，更不能止于國旗下的一次演講……尊敬老人，我們要付諸于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中：生活中，不和老人頂嘴，不沖老人發(fā)脾氣，不把老人當(dāng)老傭人使喚。吃飯時(shí)，給老人夾夾菜;洗了水果，先挑一個(gè)好的遞給老人;看電視節(jié)目時(shí)，把遙控板放在老人的手上;假日出游，邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆一同前往;放學(xué)回家，甜甜地叫聲“爺爺奶奶、外公外婆”;空閑時(shí)間，陪老人說說話，聽老人講講他們年輕時(shí)候的“輝煌”……同學(xué)們，只要我們心中真正裝著老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容，就一定能讓他們真正感受到天倫之樂的甜蜜和晚年生活的幸福!
最后，讓我們?cè)俅巫８Ｎ覀兛蓯鄣那拜厒內(nèi)缤砭瞻了饺松﹃柤t!
謝謝大家!
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇13
老師，您辛苦了
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們: 星期一早上好!
“老師，您辛苦了!”請(qǐng)接受我們最真誠地的祝福，請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮!
老師是陽光，是烏云也擋不住的陽光;老師是雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。他為萬物的成長(zhǎng)感到驕傲，為自己的學(xué)生感到歡欣。世界因?yàn)橛辛四悖庞辛艘坏勒媲榱聋惖娘L(fēng)景„„因?yàn)橛辛四?mdash;—光榮的人民教師，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。幸福時(shí)，您叮嚀:“孩子，別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí)，您安慰:“振作起來，同學(xué)們!”失敗時(shí)，您鼓勵(lì):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”多少個(gè)難忘的日子，每時(shí)每刻都可以聽到您親切的話語，每時(shí)每刻都可以感受到您摯愛真情。
老師，謝謝您!在您的引導(dǎo)下，我們與春天同行，我們帶著陽光般的燦爛笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛的希望，收獲的是燦爛的陽光，讓我們深情的吶喊:“敬愛的老師，我愛您!”
老師啊，我也許不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!我們用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!在這里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您，祝老師們生活快樂，愿老師們永遠(yuǎn)年輕!
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇14
老師、同學(xué)們: 經(jīng)過上學(xué)期的拼搏，我們迎來了收獲的第二學(xué)期。在這一學(xué)期里，畢業(yè)班的同學(xué)將要離開母校，迎接人生的新挑戰(zhàn)。希望同學(xué)們?cè)谪i年里，將會(huì)龍馬精神，呼風(fēng)喚雨! 回首過去是為了繼往開來，無論多么輝煌的成績(jī)都永遠(yuǎn)屬于過去，重要的在于如何把握現(xiàn)在、開拓未來，借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求: 第一、要視學(xué)習(xí)為天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學(xué)習(xí)是決定這一切的根本因素。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題，才能具備創(chuàng)新能力，進(jìn)而創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)的確是一件苦事，需要有堅(jiān)持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇氣，但學(xué)習(xí)更是一件樂事，可以解除疑惑，增長(zhǎng)見識(shí)，獲取信息，開闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實(shí)，更重要的是，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氡厝煌緩健? 第二、要正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人成功與失敗的最終結(jié)局。愛迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)，實(shí)驗(yàn)作了一萬次還沒有成功，但他說:“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運(yùn)作的方式。”自信是最有力量的人生潛能，是創(chuàng)造性思維中的最重要因素。一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，希望大家記住:不論成功還是失敗都要有收獲，那就是要對(duì)自己始終充滿信心。 第三、要學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。德是一個(gè)人的立身之本。一名優(yōu)秀人才，要具備四種品德:對(duì)國家、社會(huì)有責(zé)任感;對(duì)學(xué)習(xí)、工作有進(jìn)取和敬業(yè)精神;對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí);對(duì)自己有否定和超越態(tài)度。這四種品德的核心是責(zé)任感。對(duì)于大家來說，勤奮學(xué)習(xí)，考上大學(xué)是你的責(zé)任，遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛班集體是你的責(zé)任，孝敬父母和報(bào)效國家更是你的責(zé)任。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔(dān)的對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的那份沉甸甸責(zé)任。另外，也希望老師們能立足學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索，學(xué)會(huì)反思，作學(xué)習(xí)型、反思型的教師;能轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立面向全體、全面發(fā)展的育人觀，善待每一個(gè)學(xué)生，作育人型的教師;能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，務(wù)本求實(shí)，追求卓越，作創(chuàng)新型的教師。 老師們、同學(xué)們，希望的種子已經(jīng)播灑下，就讓我們?cè)谛聦W(xué)期里用拼搏的汗水去澆灌它，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去呵護(hù)它，用成功的喜悅來收獲它。 祝愿我們的學(xué)校能承載著全校師生的美好希望，永遠(yuǎn)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，向著行列前茅乘風(fēng)破浪。 謝謝大家!
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)，
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對(duì)他的學(xué)生們說："今天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單，也是最容易的事兒:每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。"說著，蘇格拉底示范做了一遍："從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?"學(xué)生們都笑了：“這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!” 過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生：“每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問。這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下了8成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家："請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了?"這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個(gè)重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋 兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恒的精神。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習(xí)工作搞好。毛澤東同志對(duì)學(xué)習(xí)也曾提寫了這樣的一副對(duì)聯(lián);
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起
下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇16
尊敬的各位來賓、全體老年同志們：
大家好!
金秋十月，山花爛漫，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝中華民族老年人的傳統(tǒng)佳節(jié)—“九九重陽節(jié)”，在此我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)政府，向全鄉(xiāng)老年同志們致以節(jié)日的問候和衷心的祝愿，向關(guān)心支持鄉(xiāng)老年事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和各界人士表示誠摯的敬意和衷心的感謝!
“老有所為、老有所樂、老有所學(xué)、老有所養(yǎng)”，是全鄉(xiāng)老年人工作的基本要求，也是老年人所期望的幸福生活，當(dāng)前已形成了尊老、敬老、愛老、助老的良好社會(huì)氛圍，尊老、敬老、愛老、助老已慰然成風(fēng);適合老年人的歌舞、棋牌、放鴿等健康的群眾性文體活動(dòng)經(jīng)常性開展，已具備了較好的群眾基礎(chǔ)，吸引了大批的老年人參與，讓老人們感受到了快樂和幸福。我們要積極宏揚(yáng)尊老、敬老、愛老、助老的中華民族傳統(tǒng)美德，積極創(chuàng)造更好的條件，積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，推動(dòng)老年人事業(yè)的健康發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)全鄉(xiāng)精神文明和思想道德建設(shè)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出了積極的貢獻(xiàn)。
目前，全鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè)仍存在較多困難、問題和差距，發(fā)展極其乏力并明顯落后了，關(guān)鍵在于干部群眾在思想和觀念上的滯后，在工作和行動(dòng)上的消極。黨的即將召開，我們又將迎來一個(gè)新的發(fā)展良機(jī)，全鄉(xiāng)黨員干部群眾都要在黨的精神指引下，認(rèn)真解決我們?cè)诎l(fā)展中的種種問題，真正實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展，努力增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，增加農(nóng)民收入，提升人民群眾生產(chǎn)生活水平。全鄉(xiāng)老年同志們也要圍繞黨的精神，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新大局觀念，以實(shí)際的行動(dòng)充分發(fā)揮余熱，自覺服務(wù)、服從于全鄉(xiāng)發(fā)展大局，真正體現(xiàn)“老有所為”這一核心精神。全鄉(xiāng)干部群眾要與全鄉(xiāng)老年人一道，致力于進(jìn)一步改善老年人生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量，消除貧困老人、受虐老人、孤獨(dú)老人等現(xiàn)象，真正讓老人們的生活充滿陽光。
同志們：我們的前途是光明的，我們的未來是美好的，但我們發(fā)展的道路是艱辛的，鄉(xiāng)黨委、政府要求全鄉(xiāng)黨員干部群眾積極行動(dòng)起來、尤其是全鄉(xiāng)老年同志們要發(fā)揮積極余熱，為創(chuàng)造富裕、安定的小康生活，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村宏偉目標(biāo)，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力歷斗。
讓我們?cè)俅巫Ｔ溉l(xiāng)老人節(jié)日愉快、身體健康、闔家歡樂、萬事如意。對(duì)參加演出的同志們表示衷心的感謝，預(yù)祝演出取得圓滿成功!
謝謝大家!
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇17
我有一個(gè)幸福的家，有很愛我的爸爸媽媽。他們十分關(guān)心我，疼愛我，總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的都給我。
記的有一年春節(jié)，我感冒了，還發(fā)高燒。媽媽陪我去看病。爸爸得知消息，立刻從單位趕過來。聽醫(yī)生說要打點(diǎn)滴，這時(shí)我心里異常害怕。媽媽安慰我說：“別害怕，只是像被蚊子叮的一樣。”護(hù)士阿姨走了過來，媽媽讓我把頭轉(zhuǎn)過去，然后一邊抱著我一邊數(shù)："一、二、三。”媽媽數(shù)好了，護(hù)士阿姨也打完了，我覺得一點(diǎn)都不疼。突然，我肚子發(fā)出“咕咕”叫的聲音，爸爸俯身問我：“是不是餓了”我說：“是呀。”“那你等一會(huì)兒。”說完就大步走了出去。很快，爸爸就提著一大袋的東西回來了，讓我趕快吃，自我就忙著去抓藥，叫護(hù)士阿姨換瓶。過了幾天，我的病慢慢得好了，爸爸媽媽也露出了簡(jiǎn)便的笑容。
正是有了爸爸媽媽的關(guān)懷，我才會(huì)健健康康、快歡樂樂地成長(zhǎng)起來。我深深感激您們---我親愛的爸爸媽媽。
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇18
各位老同志、老年朋友們：
大家好!
今天是國慶節(jié)假日過后的第二天，也是稻黃豐收收割時(shí)，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了迎來老年人的節(jié)日——重陽節(jié)，在此，我代表陡門鄉(xiāng)黨委、政府向大溪村各位老年朋友們表達(dá)最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、合家幸福，重陽節(jié)快樂!
今天，我們大家歡聚一堂，共度慶祝隆重而又簡(jiǎn)潔的老年朋友們的節(jié)日_重陽節(jié)。老年人是社會(huì)成員的重要組成部分，老年人的經(jīng)驗(yàn)和智慧是全社會(huì)的寶貴財(cái)富，老年人具有許多優(yōu)良品質(zhì)，是青年人學(xué)習(xí)的好榜樣。各位老同志、老年朋友們共同見證了舊中國的落后，新中國的崛起，在不同的工作崗位上都對(duì)新中國的建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，正由于您們?cè)谛轮袊@塊沃土上辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，為新中國的建設(shè)事業(yè)的發(fā)展作出過巨大貢獻(xiàn)，我們今天美好的生活才變得如此絢爛多姿。如今您們有的雖然已離開了工作崗位，但仍然關(guān)注著國家的繁榮富強(qiáng)、社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)、新農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展，在家庭幸福和教育子女方面仍發(fā)揮著非常重要的作用。鄉(xiāng)黨委、政府非常重視老年朋友們的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)尊老、愛老、助老、的優(yōu)良傳統(tǒng)，為老同志“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”創(chuàng)造良好的環(huán)境。而現(xiàn)在大溪村兩委為老年朋友老年朋友們提供這樣的場(chǎng)所，購置了空調(diào)、電視機(jī)等裝備，也為老年朋友的生活增添了生活的樂趣、學(xué)習(xí)的樂趣。
當(dāng)前，全黨全國各族人民正在按照建設(shè)新農(nóng)村的要求，努力推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)。希望各位老同志繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)、自律、自立的好傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)作出新的貢獻(xiàn)!各位老年朋友們，在新的農(nóng)村建設(shè)征程中，希望各位老年朋友們都要為村莊建設(shè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)余熱，就要孜孜以求，時(shí)時(shí)奮進(jìn)，言必信，行必果。希望老年朋友們能“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存”，使自己能在大溪新農(nóng)村建設(shè)中煥發(fā)新的生機(jī)，展現(xiàn)出昂揚(yáng)的風(fēng)采。
最后衷心祝愿全體老同志節(jié)日快樂、健康長(zhǎng)壽、闔家歡樂!學(xué)業(yè)有成!
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇19
禮物是一份心意，不是用金錢就能夠代替的，我們應(yīng)當(dāng)用自我的行動(dòng)，獻(xiàn)出最完美的禮物。
今日是母親節(jié)，我決定早早起床，為媽媽做一頓豐盛的早飯。來到廚房，拿起菜譜做起了早飯。第一道炒雞蛋。我拿起雞蛋，把雞蛋磕在碗里，然后一向攪拌，把蛋黃攪碎，“哇!”這個(gè)雞蛋是雙黃蛋。我把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，打開煤氣灶，開起中火，倒上油，就開始翻炒了。我把雞蛋左炒右炒，書上說要把蛋炒碎。大約五分鐘炒雞蛋就做好了，雖然有點(diǎn)糊了，可是聞著很香，應(yīng)當(dāng)會(huì)很美味吧!
我又開始做第二道美食了——辣椒炒小青菜。我切好辣椒和小青菜后，就開始倒油了，打開小火，那“啪啪”的聲音真是太好聽了。把洗過的青菜倒入油鍋中，那聲音變大了，一不細(xì)心，油濺到了我的手上，我一聲大叫：“啊!”我的手上燙出一個(gè)小泡。媽媽被我的叫聲吵醒了，她發(fā)現(xiàn)我在做飯，我也看見了睡醒的媽媽，我把做飯的原因一一告訴了媽媽。媽媽明白后，眼睛里流出了一顆顆晶瑩的“小珍珠”——媽媽感動(dòng)得哭了。媽媽心疼地把我拉到了一邊，她來做飯。
媽媽不一會(huì)兒就做好了飯。媽媽把飯端到客廳，她嘗了一口炒雞蛋，對(duì)我說：“你是不是忘了放鹽了”“好像是吧!”我說。媽媽又把飯重新做了一遍。吃過飯后，媽媽對(duì)我說：“這是我第一次吃你做的飯，這一頓飯也是我吃過最美的飯了!”
當(dāng)我看見媽媽感動(dòng)的那一刻，我就決定每年的母親節(jié)都要為媽媽做一頓美食。父母的愛是無私的，真的不求子女的回報(bào)。
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《讀好書，樂無窮》
俗話說：“活到老，學(xué)到老。”老師、同學(xué)們，我們大家都無法選擇出生的時(shí)間，但大家都可以選擇讀書的時(shí)間、選擇肩上的責(zé)任、選擇用自己的知識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)、為自己的父母報(bào)答養(yǎng)育之情。平時(shí)老師也常教導(dǎo)我們：好好學(xué)習(xí)，天天向上;有志者，事竟成;時(shí)間就是生命;愛拼才會(huì)贏。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開書的指引。假如我們不認(rèn)真讀書，沒有真本事，將來如何能立足社會(huì)?又如何能報(bào)效祖國?“少壯不努力，老大徒傷悲”。
其實(shí)，讀書是一件快樂的事。否則，為什么有的人可以不吃飯，不睡覺，但不能不讀書呢?我們?nèi)绻矚g讀書，就會(huì)在讀書中體會(huì)到樂趣。有的同學(xué)把書當(dāng)作生活中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就愛不釋手。爸爸媽媽給的零用錢，他們都舍不得花，攢起來買書;每逢生日，爸爸媽媽問要什么禮物時(shí)，他們總是脫口而出：“書。”在有些同學(xué)的書櫥里，擺著琳瑯滿目的書籍，他們經(jīng)常靜靜地在書海里遨游。讀到高興處，情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到深?yuàn)W處，也緊皺眉頭冥思苦想……書既像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我們;又像一位真誠的朋友，和我們面對(duì)面地交談。
因此，讀書應(yīng)該是我們每天的必修課。那么應(yīng)該閱讀哪些好的書籍呢?這好書，不一定是作文書，但也不能每天抱著《多拉a夢(mèng)》、《蠟筆小新》等動(dòng)畫書不放。大家應(yīng)該讀各種各樣的健康讀物。我建議大家多讀文學(xué)名著，多讀科普讀物，多讀名人傳記，這些都是營(yíng)養(yǎng)豐富的好書。
同學(xué)們，今天我們成長(zhǎng)在紅旗下，沐浴著黨的陽光雨露，是何等幸福!認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求，更是我們神圣的歷史使命。司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”愿我們?cè)谌松牡缆飞希c好書相伴，享快樂無窮!
我的講話完畢，謝謝大家!
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇21
安全常系心中
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我講話的題目是<安全常系心中>。你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到:這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
1。校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。 2。放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。
3。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。 4。上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。
5。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。
6。不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福Ｔ肝覀兠刻炱狡桨舶驳叫＃吒吲d興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學(xué)，
“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉” 等等，說的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶櫍蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊(cè)趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)主義祖國的感恩因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們小學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩! 誠信——珍貴的品質(zhì)
有這樣一個(gè)故事，它名字叫《國王的花種和誠實(shí)的孩子》，講的是我們中國古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有它。
誠信就是誠實(shí)守信，是人類的美德，無論哪個(gè)國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇23
尊敬的老師、親愛的同學(xué)，
“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉” 等等，說的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶櫍蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工„„這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊(cè)趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)主義祖國的感恩„„因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們小學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩! 誠信——珍貴的品質(zhì)
有這樣一個(gè)故事，它名字叫《國王的花種和誠實(shí)的孩子》，講的是我們中國古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有它。
誠信就是誠實(shí)守信，是人類的美德，無論哪個(gè)國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇24
世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長(zhǎng)空。而當(dāng)今遍世桃李，更離不開教師的諄諄善誘!
她是誰教師，是您!是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈俗鍪拢悄谖胰松穆猛旧宵c(diǎn)燃期望的火把，是您讓我在知識(shí)的海洋里游蕩!從一年級(jí)的拼音生字到五年級(jí)的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊(duì)員，從一棵隨風(fēng)彎斜的小樹苗變成不怕風(fēng)吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導(dǎo)!
教師，您還記得四年級(jí)的暑假嗎
那時(shí)，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘可是起來。您和梁教師頂著火熱，帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個(gè)驕陽似火的中午，您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴;數(shù)個(gè)雄雞報(bào)曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個(gè)炙熱天氣的辛勤苦練，多少個(gè)披星戴月的滴滴汗水。劉教師，您猶如不知疲勞的機(jī)器，猶如春天的滴滴細(xì)雨，猶如精益求精的雕刻家。最終，經(jīng)過您千辛萬苦的訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，每個(gè)人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動(dòng)的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利!
教師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，燭照我前進(jìn)的方向;當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我悲痛其累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過前面的障礙。劉教師，您永遠(yuǎn)是我的教師，永遠(yuǎn)都是……
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇25
每一天清晨，有一樣?xùn)|西天天早上為我服務(wù)，我醒來后第一個(gè)看到它，這就是一個(gè)虎口鐘。每當(dāng)看到它，我就情不自禁地回想起我和哥哥那天一齊玩耍的歡樂時(shí)光。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)鬧鐘已經(jīng)跟了我半年了，回想起哥哥去太谷上學(xué)的情景，至今還歷歷在目。那是我剛上四年級(jí)，哥哥要去太谷上學(xué)，一個(gè)月才回來一次，還不必須回這邊。所以，在哥哥去上學(xué)的時(shí)候，把這個(gè)鬧鐘送給我，我搖搖頭說：“這個(gè)鬧鐘你用吧，我不需要用。”哥哥苦笑著說：“我們學(xué)校有人叫，不用它。我有時(shí)一個(gè)月回來一次，有時(shí)候兩三個(gè)月才回來一次，你就拿著留作紀(jì)念吧。”我默默地接過來雙手捧著，愛不釋手，等姑姑和奶奶幾經(jīng)告別后，我們才依依不舍地把哥哥送走。
此后，哥哥忙于學(xué)業(yè)，學(xué)期中間很少回來，我們見面的次數(shù)也很少了，可是每當(dāng)我看到這禮物就會(huì)想起和哥哥一齊度過的歡樂的時(shí)光，感到十分幸福。因?yàn)椋@個(gè)禮物，是哥哥送給我的。這什么歡樂的時(shí)光總是那么短暫為什么哥哥不能夠在經(jīng)緯中學(xué)讀初中這個(gè)問題總是掛在我的嘴邊，也經(jīng)常響在奶奶耳邊。
這個(gè)禮物里蘊(yùn)含著哥哥對(duì)我的思念和我們兩個(gè)的親密親情。哥哥送給我，我每一天讓它閃閃發(fā)光，我以后必須要好好珍藏它。
五年級(jí)國旗下樂于助人講話稿_樂于助人講話稿 篇26
在我的成長(zhǎng)歲月中收到過各式各樣的禮物，有我想要的玩具，有周杰倫的一張專輯，有我盼望已久的一本書……在這些禮物中，我最喜歡的是一幅沙畫，在我看來它是最珍貴的。
為什么說它很珍貴呢?因?yàn)樵谶@幅沙畫中蘊(yùn)含著這樣一個(gè)故事：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我與媽媽去逛街，媽媽走著走著找不到我了。原先我看到許多小朋友在那里做沙畫，我全神貫注的看他們制作，不管媽媽怎樣叫我也不走，媽媽當(dāng)時(shí)似乎明白了我的意思，拉著我進(jìn)了賣沙畫的商店中，我突然明白了媽媽的意思，在一旁歡呼雀躍，經(jīng)過媽媽的千挑百選后，最終選了其中的一張給我買了下來。
回到家以后，我立刻把媽媽叫來，然后把沙畫的包裝拆開，拿出工具，我們開始制作，因?yàn)槲医?jīng)常“搗亂”，所以媽媽拿著工具在我臉上畫，我也拿著工具反擊，然后一場(chǎng)“繪畫大戰(zhàn)”開始了，房間里不時(shí)傳來我們歡快的笑聲。之后，我們二人直到把對(duì)方臉上涂的亂七八糟才停了下來，我們看到對(duì)方后，都大笑起來，之后我們之后制作，經(jīng)過一番努力后最終完成了。