校園生活國旗下講話稿（精選30篇）

校園生活國旗下講話稿 篇1

　　我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

　　一聽!哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰告捷!“噢，噢!我們贏了，我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢?

　　瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎么下課了!時間過得真快!”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價!

　　“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎?我們既會學習，也會生活!

　　時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……

校園生活國旗下講話稿 篇2

　　當你邁著輕盈的腳步跨進實驗一小的時候，是否感到了一股力量，一股強大的力量正推動著你，前進再前進嗎?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由得愛上了這個學校，融進了這個學校，融進了校園生活……

　　校園生活像一串百味冰糖葫蘆，有著不同的味道，酸、甜、苦、辣……而我卻真正的享受到了一種特殊的味道!

　　胖叔叔?胖叔叔是誰啊?告訴你吧!胖叔叔可是個幽默大師呢!別小看胖叔叔，他可有名氣了!還寫了許許多多的書。《天上掉下個胖叔叔》、《老鼠為什么愛大米》、《快快樂樂寫作文》、《一百個中國孩子的夢》、《四千歲的森林》、《胖叔叔》……這天，胖叔叔要到我們學校來演講，我興奮不已，因為今天終于有機會可以見到他了。

　　這天早晨，太陽可能是聽到胖叔叔要來了，害羞及了，所以沒有爬上來，只是在背后偷偷地看胖叔叔演講吧!鈴聲一響，我們聽到廣播通知后，各班拿著凳子，排著整齊有序的隊伍來到了操場上，很有耐心地等待胖叔叔的到來。

　　過了一會兒，只見低年級的同學突然間歡呼起來。啊!胖叔叔來了!全校的師生都歡呼了起來。頓時，我感到全身輕飄飄的，心里興奮及了!胖叔叔被我們熱烈的掌聲迎接到了校園。胖叔叔面帶微笑注視著我們每一位同學。你看，胖叔叔其實也不太胖嗎?身高1米6多左右。有方又高的額頭，濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高大的鼻梁上架著一幅眼鏡，尖尖的下巴，嘴角下的胡子和披在肩膀上的頭發混合在一起。外面穿著一見深黑色的衣服，可神氣，可威風啦!

　　我們從胖叔叔和老師的口中了解到：胖叔叔真名董宏獻，湖北人，華中師范大學中文系畢業，現任武漢市副主席，武漢作家協會主席，國家一級作家呢!現在胖叔叔要講課了!我們同學都精神面貌，全神貫注地聽胖叔叔要講的內容。

　　胖叔叔一來介紹完自己后，就給我們做了一個小小的熱身游戲。先搓搓手，再使勁地拍手心。這下我們可有精神了，全身熱乎乎起來。在我印象中最深刻的就是撿錢包和撿牛糞的故事了。只見胖叔叔響亮地講道：“一天，考試結束后，老師在批同學們寫的作文，一個接一個的批，另人驚訝的是全班同學都是寫撿錢包，只有一位特殊的同學寫的是撿牛糞。”胖叔叔又問道：“同學們你們想，老師會給誰高分呢?”胖叔叔一邊津津有味地講故事，一邊還用手做手勢。逗得我們大家哈哈大笑了!“哈哈!這還不簡單，是因為那個寫撿牛糞的同學很特殊，只有他一個人寫。而另外的同學居然都是一樣的，選材非常有特色，有個性，與眾不同，不可思意!”不久后，胖叔叔解釋道。

　　胖叔叔終于講完了，我多想和他接近接近聊聊天啊!突然，老師說十快錢買一本胖叔叔的書可以簽名，我聽了，一下子又興奮了起來。一摸口袋，失望莫極，資金不足啊!好不容易有機會可以跟胖叔叔接近，可是老天卻如此般對待我，我可失望了!

　　胖叔叔真幽默風趣，簡直活像一個老頑童。胖叔叔走之前居然叫我們說：“多撿牛糞，少撿錢包!”大家聽了都不由的哈哈大笑了起來!

　　母校是燦爛的一陽光，我們是花朵，我們在陽光下茁壯的成長。我為我是一小生感到無比的自豪，我為我是陽光下成長出來的一朵小花感到無限的驕傲!我愛你-----城南一小!

校園生活國旗下講話稿 篇3

　　我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點兒味道可言了。你會認同我的觀點，所以還要再適當地灑把青椒和臘腸，隨后添油加醋一翻才會更美味。我每天都吃一個餡餅，用一天的時間哦!每個味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。

　　一二年級，人小鬼大的時代。小鬼們鬼點子多得真是數不清啊!你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過去，那還好;你正在寫作業呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱;更令人無奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請過來，把你的意思添油加醋地說一遍，這樣你便少不了家長的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導了。當然你的名聲也因此被糟蹋……

　　三年級，機靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個荷包蛋”;外號就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫，我們就開始背底下給對方取綽號了;一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦!一回，俺班潘彥成欺負了一個小同學，這位同學恨得牙癢癢，卻無法找個詞來反駁，只好背過身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長江”。不知是哪個偷聽墻根兒的，極速奔去打小報告了。于是，當天下午潘彥成就來了，可想而知這個小同學定被整的很慘了。經過一系列的鬧劇，最后還是老師結束了這場“外號風波”。

　　四年級，流行小商務。不知從什么時候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會很瘋狂。瞧!“把口袋里的東西都拿出來!”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子!”等于火上澆油;被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發的前兆啦;哎，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉。

　　五、六年級。唉，做作業哪!我們已經脫去了三四年級時的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業;晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來;周末，特長藝術班揮之不去。可是我們仍然努力著、堅持著、學習再學習!成功了，大家的夸贊、心中的激動;失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。

　　我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的.酸酸甜甜嗎?”

校園生活國旗下講話稿 篇4

　　很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴，作業太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎?下面看看我的樣園生活吧。

　　學校、學校，顧名思義，自然是學習的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發發呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。

　　比如說，我們這個班真是奇人百出啊!最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥!”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰，在下就不提了。至于豪哥的反應，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀律。

　　課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開個玩笑，講講丑人丑事。最經典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。

　　每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢?這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至于我，哼!不和“無賴”女生一般見識。

　　在學校，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學了，我經常和伙伴打球。籃球需要反應快，體力好，身體壯。對于我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣。現在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術。

　　其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么。在轉身過人時，初三的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數越多，我的信心就更足了，技術提高了，鍛煉效果也就更好了。

　　校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘。大家一起加油吧!

校園生活國旗下講話稿 篇5

　　“只好魚死網破了!”凜可可說，準備好了格斗姿勢，只是看起來太緊張，拳頭位置放在水平位置，看起來不像在格斗，而是在駕駛一輛奔跑的二手車。

　　“我看是狗急跳墻!”那個男人走來，獰笑著準備擒拿他們幾個了。“那我就跳!凜冽用力推了下那個所謂的墻，原來是幾個空的大大的那種紙板箱。“我說過我第六感準的!我……”還沒等凜冽說完周雪靜就把他給架出去了，“笨蛋!還不快逃啊!”周雪靜拖著凜冽、凜可可飛速向外跑。(牛人!)“小子，別跑!”那個男人連忙追去。可畢竟凜冽他們是群精力十足的小孩，凜冽的干爸逐漸不行了，眼看著凜冽他們離自己越來越遠，他氣急敗壞的拿出腰間的s槍，“讓他們跑了我可不好向老大交代!既然這樣，讓我把你們殺掉吧!”“砰!”一聲槍響，一顆子彈飛出。

　　子彈飛向凜冽他們……

　　越來越近……

　　“啊!”周雪靜發出聲慘叫，不幸的中彈倒下。“周雪靜!你為什么……”凜冽看著眼前倒地的周雪靜，失聲尖叫。原來，在槍響的一瞬間，周雪靜護在凜冽后面，從而中彈。“周雪靜!”凜可可看著流著血的周雪靜，差點暈過去。“你究竟要怎樣!”凜冽對他干爸大吼。“怎么樣?你說怎么辦!”男人開始上膛發準備出第二槍，凜冽和凜可可閉上了眼。“啊!”那個男人倒下了。“怎——怎——怎么了?”驚魂未定的凜冽張開了眼，看著眼前那個男子倒下很是詫異。“耶!我們得救了!”凜可可激動的差點暈過去。(好會暈)“冽冽!”傳來的凜冽媽媽的聲音。“媽媽!”凜冽奔向他的媽媽。周圍傳來了警笛聲。“冽冽，沒事吧，擔心死媽媽了，讓媽媽看看!”凜冽媽媽激動的留出了淚，“媽媽，我沒事!”凜冽也激動萬分，“只是周雪靜她為了保護我……”“沒事吧!”一名警察走了過來。“哦，沒事，那個女孩好像受傷了。”凜冽媽媽說。“快，這有傷員!”民警帶著醫護人員奔向周雪靜他們。一名狙擊手跑了出來，剛才是他擊中了那個男人。“喂，我沒受傷啊!~”凜可可被放在擔架上，和周雪靜和那個男人送進了醫院。“就好好呆幾天吧!”凜冽向他的兄弟喊道。

　　幾小時后……

　　“醫生怎么樣了!”凜冽焦急的問周雪靜的安危，如果她死了，凜冽心里也過不去，畢竟是為了自己啊!醫生笑著對他說：“搶救得很及時，女孩和那個男的都脫離生命危險了，還有個男孩也沒受傷!”“呼!萬歲!”凜冽高興的說。

　　幾天后，他們又去上學了，只是周雪靜還沒能去，在家靜養。那個男人也因綁架等罪名判了20年。

　　這天凜冽在看報紙，一條新聞引起了他的注意：昨夜，一男子越獄……

校園生活國旗下講話稿 篇6

　　同學們：

　　今天，我講話的主題是“提高承受挫折的能力”。

　　挫折，就是俗話所說的“碰釘子”,就是指遇到了不順利的事情,或者遭到了不同程度的失敗。在漫長的人生道路上,我們大多數人會遇到種種困難、挫折與失敗。那么，我們應該如何培養、如何提高承受挫折的能力盹?

　　我認為應從以下四個方面去努力：

　　第一,我們要客觀地看問題，實事求是地面對挫折。古人說:“人生不如意事常八九”，這就是說，在人生道路上，人人都會遇到挫折，人生的挫折是必然的、不可避免的。挫折是普遍存在的，它是人生的組成部分，生活的本來面目就是成功和挫折的結合體。

　　懂得了這些道理后，我們對人生的挫折就會實事求是地去面對、去接受。

　　第二，我們要全面地、多角度地看問題，要看到挫折對人生影響的兩重性。

　　挫折可以給我們帶來失敗、打擊、壓力與痛苦，也可能為我們提供成功的經驗教訓，可以促使我們發憤努力，給我們更強的信心、決心、勇氣和力量。正所謂“塞翁失馬，焉知非福?”、“失敗是成功之母”。

　　第三，我們要以樂觀的態度，靈活、理智與現實的策略去對待挫折，消除或者減少挫折可能給我們造成的消極影響。

　　遇到挫折,我們可以用“沒有什么了不起的”、“不用太在意”等等樂觀的態度去對待。在現實的生活中，我們要贏得起、也輸得起，要拿得起、也放得下，以平常的樂觀的心態去對待每次考試的得失，以“勝敗乃兵家常事”的豁達態度，去對待學習與生活中暫時的成敗,做到得意的時候淡然，失意的時候坦然。

　　第四，面對挫折，最為重要的是，我們要具有堅強的意志，奮起努力，知難而進。

　　學習就像逆水行舟，不進則退。在困難面前，不是它向你低頭，就是你向它低頭，要成就一件大事或使我們的學業成功，一定會經歷許多困難和挫折的考驗。

　　因此，面對挫折，我們要有堅韌不拔、堅持不懈的恒心與毅力，把挫折變成是磨煉人的最高學府，在學習、生活中，時時處處磨煉自己,培養和提高我們承受挫折的能力。同學們，讓我們勇敢地去面對挫折吧!

校園生活國旗下講話稿 篇7

　　老師、同學們：

　　轉眼間，明媚的春天就要過去了，我們即使迎來火熱的初夏，在四月的最后一個星期，我們也將要迎來本學期的期中考試，不知同學們準備好了沒有呢?

　　期中考試臨近，首先我們要合理利用時間。一個星期的時間不算長，但善于安排的人可以有一個長足的進步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。

　　其次，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個同學要重視考前的復習。孔子說："溫故而知新"，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

　　然而考試是緊張的，每一位同學要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。難題爭取得分，基礎題不失分，并注意把握時間。

　　最后，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，同學們，切莫一失足成千古恨。考試作弊學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。

　　同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有奮發向上，不甘落后的上進心。我衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，在期中考試取得好成績!

校園生活國旗下講話稿 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自1801班的寧柏康，今天我國旗下講話的主題是“安全才能快樂”。

　　在這鳥語花香、萬物復蘇的季節，我們沐浴在溫暖的陽光下，深深的呼吸著芬芳的空氣，切實感受著生命的美好。是的，生命是美好的、多姿的、也是幸福快樂的。但是，擁有這一切的前提是安全。

　　作為3月的最后一個星期一，今天便是全國中小學生的安全教育日。我們學校高度重視校園安全，把“安全第一，隱患即事故”作為學校的安全管理理念，堅持“八常”——常預測、常教育、常培訓、常提醒、常演練、常檢查、常學習、常談心，加強安全工作常態化管理。但是，我們校園的安全形勢依然比較嚴峻，需要引起同學們的高度關注。我在這里給大家截取幾個安全隱患的片段：

　　1、有的同學會攜帶違禁品進入校園，如：煙、酒、檳榔、打火機、刀等等，在學校的各個角落都能看到零散的煙頭,殊不知小小的煙頭也能引發火災。

　　2、我們學校的寢室使用的高功率電器，例如熱得快、電熱棒、電吹風等都極易產生電路短路的問題;同學們有時候把充電寶隨處充隨處放，邊充電邊玩手機，亂接插線板，多個插頭齊充電，這些都是會引起火災的，甚至是有可能失去我們寶貴的生命。

　　3、我們的路面是不平整的，我們人員流動是全校性的，所以偶爾出現的擁擠現象極容易發生踩踏事故。

　　4、平時有的同學很喜歡吃辣條、油炸等這些食品，根據有關方面的研究表明，油炸食物中是含有一些致癌物質的，當長期大量的食用油炸食物，導致我們身體內的致癌物質的含量增多時，我們的身體就會增加患癌的風險。因此，大家一定要注意。

　　5、結交社會青年，校園欺凌事件;關于這類事件，在我校也曾出現過實例，同學們可知這對同學學習成績和身心健康發展都有著嚴重的負面影響。甚至有些學生由于受到嚴重傷害，不得不住院治療或者休學，正常的學習也被迫中斷。同學之間，難道我們不能學會和平相處，不能學會好好處理問題嗎?

　　6、如今是網絡信息時代，網絡詐騙也越來越嚴重，大家在網絡的世界里，應多加留心，不要輕易相信來自于網絡的一些花言巧語，一不留神，也許，你將萬劫不復!

　　7、無證騎駛機動車，交通安全問題。大家都知道，在我們自己身邊，就有這樣的例子，我們一年級有同學因無證駕駛機動車而導致摔傷，關于無證駕駛，不僅是對我們人身的不負責任，也對他人的人身安全造成了威脅。

　　針對以上現象在我們校園中有存在，借此機會，向同學們呼吁：

　　1、杜絕抽煙行為，做到不帶煙不抽煙，并且希望我們學校的煙民能盡早戒煙。

　　2、做到用電安全，不在寢室內使用高功率電器，不用濕手觸碰電路接口處。

　　3、自覺不將違禁物品帶入學校內，自覺接受和配合學校開展的安全檢查和隱患排查工作。

　　4、在早操、升旗、課間操等活動解散后不要擁擠，并且上下樓梯時要做到靠右行走，當有多人行走時請做到“2人成行3人成列”。

　　5、注意飲食安全、網絡詐騙、外出交通安全、人際交往安全等。

　　以上這些現象，僅僅是我們校園比較顯性的安全隱患，其他顯性和隱性的安全隱患還有很多是需要大家注意的。

　　同學們，安全就像眼睛，時刻陪伴著我們。安全就像耳朵，時刻提醒著我們。有了安全，我們才能健康、快樂、幸福的生活。希望大家時刻牢牢繃緊校園安全這根弦。讓我們一起努力，共同營造安全、幸福、快樂的校園生活!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

校園生活國旗下講話稿 篇9

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今年春節聯歡晚會上一曲《時間都去哪里了》樸實無華的歌詞，歌唱者娓娓道來，深深觸動了大家的心靈。

　　時間最平凡，也最珍貴。朱自清在散文《匆匆》中所說：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去……時間很公平，一天二十四個小時，每個人都一樣。時間帶給勤勞的人是智慧、力量、財富、成功……懶惰的人留下的只是一聲嘆息。

　　昨天過去了，我們再也不能回到昨天了;長大后，再也回不到無憂無慮的童年了，這就是時間。它不會為誰停留一分鐘，也不會多給誰一分鐘。時間就是這樣一步一步、永不回頭。“現在”如飛箭般消失，“過去”早已成為歷史，“未來”已快馬加鞭地趕來。我們要與時間賽跑，如果一直與時間賽跑，你就能體會到成功的喜悅，也不會像古人那樣發出“少壯不努力，老大徒傷悲”的嘆息了。

　　老師們，同學們，讓我們大家一起珍惜時間，珍惜生命。

校園生活國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好!

　　我是來自高三年級某某班的某某，今天我發言的題目是《做一個勤奮的藝體生》。

　　在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節里，我們迎來了初、高20__屆的學弟學妹們。親愛的學弟學妹，你們踏入的是一個綠樹成蔭，鮮花著錦的校園，你們踏入的是一片生生不息、奮斗不止的熱土。我衷心地祝福你們，對你們的到來表示熱烈的歡迎!

　　時間如流水一般滾滾東逝，回想兩年前，當我作為一名新生走進高中生活時的那種激動、緊張的心情還記憶猶新，而現在，我已經步入高三，緊張的高三，拼搏的高三，我們將一如既往的勤奮，一如既往的拼搏，只為度過一個無悔的高

　　三。但是，親愛的學弟學妹們，我們千萬不能等到高三才開始勤奮，等到高三才開始拼搏，那一切都已經太遲，勤奮要趁早，拼搏要趁早，我們要從初一開始，我們要從高一開始，做一個勤奮的藝體生。

　　學弟學妹們，做一個勤奮的藝體生，打下文化堅實的基礎要趁早，勤奮要趁早!我們是藝體生，我們要參加專業高考和統一高考，我們比純文學生多一半的壓力，我們卻比他們少一半的學習時間，這一半的時間只能靠我們的勤奮來彌補，我們要時刻記住笨鳥先飛，我們要用行動去檢驗勤能補拙，我們要用勤奮為我們的文化科目打下堅實的基礎!

　　學弟學妹們，做一個勤奮的藝體生，確立專業的優勢要趁早，勤奮要趁早!我們是藝體生，專業就是我們生命，專業是我們區分其他同學的標志，我們一定要做到術業有專攻!尤其是高考錄取模式逐漸傾向于按專業成績排序的今天，專業就更是我們的一切，我們一定要用勤奮為我們的專業插上騰飛的翅膀!記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔頂端的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”也許我們暫時做不了天資奇佳的鷹，但我們可以學習資質平庸的蝸牛。從每一節課開始，從一個單詞一道習題開始，從一幅素描，一副速

　　寫開始，從一個音符，一次練琴開始，從一次長跑一次體能訓練開始，慢慢的爬行，堅持不懈地爬行，那么我們最終也會像鷹那樣到達金字塔的頂端。

　　學弟學妹們，做一個勤奮的藝體生，選擇努力和拼搏，你們就選擇了希望與收獲;選擇奮斗和拼搏。你們就選擇了成功與輝煌!就讓我們揚起理想的風帆，用勤奮去攀登智慧的顛峰，用知識的金磚去敲開成功的大門吧!

校園生活國旗下講話稿 篇11

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好!昨天是母親節，所以今天我國旗下講話的題目是《感受母愛,學會感恩》。細細想來，在這個世界上，沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有老師的辛勤培育，就沒有我們知識的增長;沒有國家的繁榮昌盛，就沒有我們的幸福安寧。因此，學會感恩，懂得感恩，感恩一切應該感恩的，銘記一切應該銘記的，在人的一生中是何等重要!所以，讓我們學會感恩，感謝老師的諄諄教誨, 感謝父母贈予我們生命.

　　現在我們提倡感恩，提倡和諧。就是因為當下社會很多人缺乏感恩之心，總是覺得別人都是欠自己的,別人為自己做什么都是應該的。所以我們應該想清楚一個問題,感什么恩?父母恩，師長恩，乃至親戚、朋友、同學、同事，以及每一個素不相識的人，甚至大到一個國家和民族。記得上學期我們九年級學生都看了鄒越老師在全國巡回演講的視頻,他說了一個故事，說的是有一個女孩和母親吵架，一氣之下跑出了家門。當她因為一個陌生餐館的老板一碗免費面條而感動落淚時，老板笑著開了口：“我只是為你做了一碗面，你就這樣感激我，那你的母親為你做了十幾年的面，你又如何感激她呢?”女孩怔住了。吃完了面，女孩立即起身往家趕，在巷口看見了母親。那時的母親流露出十分擔憂的目光，卻只輕輕說了一句話：“快回家吃飯吧,別餓壞了。”一瞬間，女孩的淚水落了下來。

　　懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心，安心學習讓他們放心;為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，樂于接受老師的教導，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業，課下及時復習，積極追求進步，以優異成績回報老師;為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助„„我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。我們的一言一行都是日積月累形成的習慣。作為中學生，我們已經有了自覺意識，已經知道什么樣的習慣讓我們終身受益，所以我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。

　　人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗。感恩不難，多笑一次，多說一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風帆,將我們的愛灑向美麗的興文校園。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

校園生活國旗下講話稿 篇12

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自~~學院~~系~班的~~，我今天演講的主題是《端正我們的學習態度》。雖然我也很不想承認，但我們大學生確實在學習的態度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀律的現象非常的嚴重，所以我想借著這一次演講的機會跟同學們說一說學習態度方面的問題。

　　現在我們大學生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學生群體中已經成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學從開學到期末可能就來上幾節課，我覺得這是一個很大的問題，不僅僅是沒有管理好自己的行為的問題，而是學習態度上的問題。我們努力的考上大學是為了繼續深造的，是為了能夠在大學中學到更多的知識的，但是現在我們的很多行為卻是與我們當初的目標背道而馳的。

　　我想問問同學們，從你們進入大學以來，認真的聽過幾節課?認真的完成過幾次作業?我想很多的同學應該都是沒有做到認真的聽課的，雖然我知道大部分的同學每一節課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節課。我想同學們其實是都知道自己身上存在的問題的，但是卻沒有想法去改變自己。可能是因為自己沒有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認真聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。

　　我覺得我們是真的應該要改變自己的學習態度的，大學是我們最后學習的時間了，等畢業之后開始工作了，就算想學習也是沒有機會了的，所以當我們現在有機會學習、有機會去提升自己的時候就應該要抓住機會，讓自己變得更加的優秀。我們應該要努力的去拓展自己的知識面，讓自己知道更多的東西。現在社會的競爭壓力是很大的，我們大學生的這個身份已經不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應該要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優勢。

　　同學們，學習是自己的事情，學到的知識也是自己的，如果自己想要提高的話，就應該要去改變自己的學習態度了，從認真的聽課開始，從上課認真做筆記開始，從今天開始，從現在開始。只要自己夠努力，一切都是來得及的。現在時間也還不算晚，如果從現在開始努力，畢業的時候自己就能夠變得更加的優秀。

　　謝謝大家!

校園生活國旗下講話稿 篇13

　　在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變化隊形，輪流承受氣流的最大阻力;它們一邊飛翔，一邊呱呱的鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預定目標;如果群體中有哪一只鳥掉隊了，就會有幾個同伴放慢飛行速度，與它共渡難關。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，也就是越來越被現代人重視的團隊精神。

　　讓我們把目光轉向自己，在我們學校，我們班級，是否存在著這個時代所倡導的團隊精神?你所在的集體有高遠的目標嗎?為了實現這個目標，你和集體成員是否有自覺而恒久的行為準則呢?在集體需要你的時候，你能勇敢擔當起責任嗎?你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎?你能制止某些與學校要求不相符合的不良行為嗎?

　　同學們，我們身處一個班集體，每一個同學都是班里的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”。大家都知道一小根細絲很容易拉斷，但把它們擰在一起來拉就難以拉斷。我們每個同學就是一小根一小根細絲，我們這些“細絲”聚集在一起，就形成了一個集體。我們要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級。我們每一個同學都要有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。

　　我覺得為班級添光彩其實很容易，不一定做出什么驚天動地的大事，也不用做出什么一鳴驚人的好事，因為什么事情都要從小事做起。比如說做課間操的時候，如果你有一點時間觀念，不拖拉，不遲到，認認真真的做好課間操，規范每一個動作，不給班里扣分，那么你就為班里做出了你的一份貢獻。比如紀律方面，你按照學校、老師的要求去做，不違規，你也是為班集體做出了一份貢獻，為班里爭得了榮譽。這些都是一些小事，關鍵是你有沒有做好一件件小事。班集體好比一盞霓虹燈，它發出的迷人的光彩都是由無數個不起眼的小燈泡組成的。如果每個人都為這個集體做出自己的一份貢獻，那么這個班一定會閃閃發光的。

　　開學已經兩個月了，經過學校的檢查，我們發現好多同學都很愛自己的集體，能為集體添光彩。比如在按時到校、認真完成學習任務、開展大家唱大家跳活動等方面都能按學校要求去做，這就是為集體添光彩。相反，我們也發現了一些為集體抹黑的現象，比如有的同學從樓上往樓下扔東西，破化校園的環境衛生;還有的同學早晨做衛生不主動，貪玩，拖沓，沒有在學校規定的時間內完成衛生任務，耽誤了上早自習。希望有以上問題的同學引起注意，改正自己的缺點，做一個能為集體添光彩的好孩子。

　　同學們，我們的班集體就是我們的家。讓我們從每一件小事做起，為班級添光彩，讓我們攜起手來，共建我們優秀的班集體。

校園生活國旗下講話稿 篇14

　　各位老師，各位同窗：

　　大家好，我是來自班的，今天我在國旗下為大家演講的標題是《勝利的秘訣―永不放棄》。

　　轉眼間，半學期在我們繁忙的身影中促閃過。期中考試結束了，固然成就并不能代表所有，但它卻是比擬客觀地反應出我們著段時期的學習狀態。它如同一個標點符號為這半個學期的學習作了一個掃尾，或殘缺，或美滿。都一是個事實不可轉變。

　　在學習的途徑上，咱們同樣盼望歡喜，尋求成功。但事實老是夾帶著挫折、可憐困擾著我們。一次又一次的測驗，一次又一次的失敗，像狂風雨似的襲擊而來，經常會給每個人的心里投下濃厚的暗影，于是我們想到了放棄，想到了事在人為。

　　正如泥采所說：高處并不恐怖，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，取得了成功。也有人不勇氣去正視人生，沉溺下去。然而，生涯是位嚴正的長者，他決不會可憐怯夫，相反，只會歡送那些面對挫折，永不言棄的人。

　　在我國明朝時代，史學家談遷曾閱歷二十多年醉生夢死的創作，終于實現了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的血汗轉瞬間子虛烏有。對任何來說都難以蒙受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從苦楚中站了起來，下定信心再從頭撰寫這部史書。試想，假如當初談遷取舍的是自強不息，那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。

　　世界上沒有相對平坦的路，也沒有一路順風的人生。同學們，當初除了盡力奮斗，我們別無抉擇。奮斗中許可有失敗，但不能損失克服失敗的勇氣，斗爭中容許有淚水，但不能像決堤的河水連綿無休。

　　學會剛強，具備一份永不放棄的信念，就已經成功了一半。讓我們帶著這份信心，駕駛著人生之船戰勝波濤洶涌，駛過洪流險灘，獨特達到成功的此岸吧。

　　我的報告停止了，謝謝大家!

校園生活國旗下講話稿 篇15

　　各位老師，各位同學：

　　大家，上午好!我是五(1)班的段宇軒。

　　你是否有過老師對你的批評而耿耿于懷;是否有過父母親對你的責備而暗地抱怨;是否有過學習不理想、總是害怕老師和家長的怪罪;是否有過與同學間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑，等等這一切，都是心理上的不平衡，是一種不健康的心理狀態。

　　曾經的你也許有喜歡給別人起綽號的嗜好;曾經的你也許有喜歡說臟話的毛病;曾經的你也許總是愛拖拉作業、把完成作業當成負擔;曾經的你也許總是上課走神、不專心聽講，一節課下來知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來講，是你的思想出了偏頗、從另一個角度來說，你的心理也不是很健康。

　　同學們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對你才能彈奏出人生的樂章。

　　有這樣一個小故事，說有一個小伙子走路不小心摔了一跤，等他爬起來還沒走幾步卻又摔倒了，這個小伙子便對人們說：“早知還要摔倒，第一次我就不該爬起來。” 同學們，你怎樣看待這個小伙子所說的話呢?

　　在這里我要說，這個小伙子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌，倘若都像上面小伙子說的那樣，那么的消極悲觀，人生就沒有拼搏，沒有了拼搏就沒有了絢麗的色彩。

　　同學們，我們現在年齡尚小，許多道理也許只能感悟而無法理解，但希望你們能記住：一個人不僅要有強健的體魄，同時還應有健康的心理，換句話說，那就是一個人每天應該心情愉快地去生活。當然，日常生活與學習過程中，你肯定有過憂傷、有過困惑、有過焦慮、有過擔驚受怕等等。每當此時，你一定要善于自我調節，多培養自己的興趣與愛好，記住這樣一句話：“坦坦誠誠地做人、開開心心地學習、痛痛快快的生活”，把那些不順心、不如意拋去吧!有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣;雨下再大又怎樣，干脆開心地淋一場……”

　　同學們，讓我們保持樂觀的心態，一步一個腳印，努力搞好我們的學習;讓我們保持樂觀的心態，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。

校園生活國旗下講話稿 篇16

　　老師、同學們：

　　大家下午好!

　　三月的春風吹暖了神州大地，新學年的學雷鋒活動又在祖國各地轟轟烈烈地進行著。昨晚我們全校師生共同觀看了雷鋒電影，雷鋒感人的事跡深深的感染著我們。在區宣傳部、區團委的指導下，我校的學雷鋒活動啟動儀式正式舉行。

　　“向雷鋒同志學習”的活動已經歷經50個春秋，一代傳承一代。可是，當今社會上卻存在著一些與此不協調的現象，有的人說“雷鋒是三月來四月走”，學雷鋒成了一種短期的形式;也有的人認為“學雷鋒已經過時了”。甚至有些同學只是在學校組織的學雷鋒活動中才會敷衍一下，平時在家從沒想過要幫父母做一點點家務事，更有些同學在看到別人幫助他人的時候不僅不幫忙，反而嘰笑別人難道新時代的青少年竟然這樣來學雷鋒了嗎?難道新時代的青少年就不應該學雷鋒嗎?

　　那么，作為新時代的青少年，我們又該怎樣學習雷鋒精神呢?

　　有那么一句話這樣說，“雷鋒出差一千里，好事做了一車子”。“一個人做一件好事不難，要做一輩子好事，卻很難。”雷鋒就是一個這樣的人，對待同志，他像春天般溫暖，對待學習和工作，他像夏天般熱情，對待自己的缺點，他像秋風掃落葉，對待人民的敵人，他卻像冬天般的無情。他心中時刻裝著祖國，裝著他人，雷鋒說過：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”雷鋒，正是這樣，用年輕的生命踐行自己的諾言。

　　學習雷鋒，就要牢固樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀;永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的`中華民族。這就是樹立正確“三觀”，努力做到“三熱愛”。

　　學習雷鋒，要從身邊的點滴小事做起。為父母，做力所能及的家務事;為學校的衛生、文明做一點自己的貢獻。看到校園里、走道上有垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到小同學提水上樓，上前幫他一把;同學生病了，關切地問候一聲;看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電等等。為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。

　　學習雷鋒，要從我做起。自覺養成勤儉樸素，熱愛學習、的好習慣;學習雷鋒還得用自己的行動影響他人;老師、同學們，乘著三月的春風，讓我們攜起手來，從身邊小事做起;讓我們現在就開始，把地板上的紙屑撿起來;讓我們行動起來，傳承雷鋒精神;讓雷鋒精神放射光芒，讓我們的春天更加燦爛，讓我們的世界更加美好!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

校園生活國旗下講話稿 篇17

　　老師們，同學們：大家好!

　　今天，我國旗下講話的主題是《行為規范點滴起》。

　　做為一個文明的小學生，在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關系!請!謝謝!......”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影...... 這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，一部分同學身上,還有一些不文明的行為。校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

　　聯想到剛剛結束的國慶、中秋長假，大家集中出游，本是一件愉快的事情，但許多人的不文明現象，給美好的假期抹上了一層陰影，有的人隨地亂扔垃圾，在長假里，最辛苦的是清潔工人，每天要彎腰上百次，清理許多垃圾，有的人在高速公路上互不相讓，造成交通事故，還有的人不遵守秩序，插隊、起哄、甚至逃票等等，這些現象造成的根本原因就是大家的文明素質缺失，這也給我們敲響了警鐘。

　　對我們小學生而言，做好文明禮儀更要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等

　　同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從我們現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。 我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。謝謝大家!篇三：國旗下講話 行為規范常在我心

校園生活國旗下講話稿 篇18

　　人，要活在當下

　　生活中常聽人說，要活在當下。因為，現實生活中的人，有活在過去的，有活在未來的，而真正活在當下的并不多。那么，什么叫活在當下呢?顧名思義，就是活在此刻，活在這天。竊以為，活在當下，既不要活在過去，因為過去的已經過去了，沒必要過多地惋惜和傷悲;也不要活在未來，未來還沒到，還不明白是什么樣貌，沒必要過多的憂愁和焦慮。活在當下，就要拋卻過去的煩惱，發現和享受當下的完美，直面眼前現實，直面未來人生。活在當下，才是真正的生活，生命的真正樂趣在于旅行的過程，這樣的人生才更有好處。

　　在我的周遭就有許多人活在過去，活在過去的陰影里，經常聽人說：“我當初考學只差幾分太可惜了!”“我當初就該去當兵。”“我當時不該聽父母之言早結婚。”“我當時的股、基金拋了就好了。”“我若是前幾年買房子就好了，越等等得越買不起了”“離世一向對我打擊很大”……常常沉浸在對過去的惋惜和痛苦里，遮住了對現實和未來的望眼。

　　現實生活中也不乏活在未來的，一向活在對未來的期盼里。也常聽到有人說：“起初，我一向巴望著去當兵，之后，就盼望著早轉業、退伍，轉業退伍后就盼望著找個好工作，有了工作就盼望著提級提職漲工資，提升無望了就盼望著早退休，當我退休后，就過上無憂無慮、幸福完美的生活了。臨近退休才明白，我一向沒有真正地去生活，沒有真正地活在當下。”“我要買上豪車，我要買上別墅，我要讓家人過上更完美的幸福生活，我還要讓子女都成家立業，給他們都規劃好人生，讓他們好好過一輩子……”他們常常沉浸在對未來的渴望和憂愁里，也就擋住了對現實的望眼。

　　這些都是不足取的。因為，過去和未來都是遙不可及的，過去的已不可挽回，大多已成現實，不管怎樣也不會回來，過去的榮耀也好，惋惜也好，傷悲也罷，那都是過去的事了，過多的沉湎、惋惜、傷悲，只能徒增煩惱、惋惜和傷悲，過去那些悔恨的事永久也想不完，越想越后悔、頹廢，缺少了對生活的勇氣和信心，直接影響和耽誤了現實生活;未來的都還不明白是個什么樣貌，一切都在不確定中，對未來的渴望和憂慮越思考越多，過多的渴望、憂慮，也只能增添了自己的憂愁。過去的傷悲和未來的憂愁已不知不覺地偷走了我們的當下。所以說，要從昨日和未來中走出來，拋卻過去和未來的煩惱，做好當下的自己，不要在這個怪圈中徘徊，要輕裝前行，活在當下，只有活在當下，讓生命活在我們前進的腳步中，才能體驗和享受陽光燦爛的人生，才能更好地體會人生的好處。

　　活在當下，就要發現當下的完美。法國雕塑家羅丹以前說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活中的我們，要善于發現，要善于發現當下美的生活，那就是一道道風景。其實，在我們當下有著許許多多詩情畫意的風景，靜觀一朵鮮花，悠品一杯香茗，閑讀一本好書，寫寫完美生活，相約三五好友，暢談完美人生，相聚一家老小，享受天倫之樂。或看彩云升起，聽清風吟唱，游名山大川，觀鳥兒飛翔……這些都是當下一道道秀麗的風景，活在當下，就要有一雙善于發現美的眼睛，有一顆發現美的心靈，定要發現和珍惜當下的美，莫錯過眼前的風景。

　　活在當下，就要享受當下的完美人生。一旦發現了當下的完美生活，那還等什么?立足當下之美，享受愜意人生。這個時候你就會發現，當下生活竟如此完美?還有什么比盡情享受當下生活更完美的?記得《圣經》上曾說：“主創造了這天，我們為活在今日而歡欣雀躍。”當下的完美生活才是我們真實的人生，錯過了就會成為昨日的風景。在這完美的當下，要張開雙臂去擁抱它，要敞開心扉去欣賞它，要放松情緒去享受它，過好當下生活的每一天。

　　活在當下，就要接納生活中的一切。人生活在這個世界上，也并不都是一帆風順的，人生不如意常有八九，每個人的當下并不都是完美，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的事，這些都是整個人生中不隨人緣的，是人所左右不了的。應對這些，有的人就會心煩意亂，悲觀失望，失去生活的勇氣和信心;而有的人就敢于應對一切，從困難和挫折中走出來，鼓起生活的勇氣和信心，讓自己的生活重新充滿陽光。活在當下，就就應這樣，就要直面當下，不逃避，不退縮，直面人生，理解生活，順其自然，順應生活，笑對人生，在逆境中探索真實的人生，掌握人生的真諦。

　　人，要活在當下。過去和未來都是虛無縹緲的，活出當下的自己，才是真實的自己，一向享受當下的完美，定能過好完美精彩的人生。

校園生活國旗下講話稿 篇19

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　人生如花，姹紫嫣紅;人生如歌，美妙動聽;人生如酒，芳香清醇;人生如詩，意境深遠，絢麗多彩。

　　人生面臨著無數的挑戰，只有經過堅持不懈的努力，百折不撓的斗爭，才能戰勝艱難險阻，譜寫出精彩華章。

　　自強不息那是農民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風浪在海中奮力撒網，那是參天大樹把根深深地扎進泥土。

　　自強不息者，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，向著自己的目標，駛向勝利的彼岸。 不知道大家是否認識開平金雞鎮的倫敦殘奧冠軍劉輔梁。11歲那年，劉輔梁因為爆竹造成左手手臂殘疾。一家人從此陷入了比貧窮更加可怕的深淵——看不到未來。“好好一個小伙子，11歲，就這么成了殘廢，不知道他以后的路該怎么走。”悲劇已經發生，生活還得繼續。在一個偶然的機會，劉輔梁有幸被江門體校錄取。起初，身邊很多人都對他說“殘疾人能自理就不錯了，還練個鬼體育，越練越殘”。但是他并沒有因此放棄反而身殘志堅，劉輔梁對待訓練很認真，每天都要堅持練6、7個小時。在平時的訓練中總是不畏艱難，從不言敗。后來，劉輔梁在江門體校中專畢業后，進入了省殘疾人田徑隊，先后訓練過射擊、自行車、羽毛球等項目，運動成績上不去。但他仍沒放棄，繼續改練跳遠。這個項目對他來說如有神助，訓練成績提高得很快。去年參加第八屆全國殘疾人田徑運動會，劉輔梁一鳴驚人，奪得三枚金牌，還破了一項世界紀錄。在今年9月1日，在倫敦殘奧會田徑男子三級跳遠決賽中，以15米20的成績奪得金牌。

　　劉輔梁曾鼓勵自己說：“要做一個堅強的人，不要在意別人對你殘疾的評價。你可以證明，你能實現自己想實現的目標。”劉輔梁的事例告訴我們，自強不息，樂觀向上的人，他們能在絕望中找到希望之路。甘于墮落，悲觀自棄的人，他們的天空永遠籠罩在陰云中。第一次月考已經過去了，有的同學在這次月考中取得了成功，而有的同學卻遭遇了失敗。可是同學們千萬不要被小小的勝利沖昏了頭腦，也不要因此而氣餒。有一句說過，當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。當我們面對困難時，成功與失敗都取決于我們自己的態度，所以，無論怎樣，都不要把自己當成一個失敗者，不要固執地把自己推入考試失敗的陰影中。我們要掙脫失敗的枷鎖，首先要調整心態，從月考中不斷總結，用微笑面對生活，面對學習，面對失敗。古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這個世界上，天資聰穎的人畢竟不多，大多數人靠的都是后天的努力。成績不好并不可怕，反應不夠敏捷也不算什么，只要樹立決心，鍥而不舍地努力和奮斗，同樣可以站到聚光燈下，做個自強不息的人!

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。人生的路漫長而多彩：在陽光中學會歡笑，在陰云中學會堅強;在狂風中抓緊希望，在暴雨中抓緊理想;自強不息，樂觀向上，走出一條屬于我們自己的人生之路。

校園生活國旗下講話稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自會計141班的田麗，現擔任青委會秘書長一職。很榮幸今天能站在國旗下進行演講，我演講的題目是做一個有道德的人。

　　俗話說“心靈美才是真的美”，而心靈美就是道德層面的美麗，道德是一個旦古如一的話題，使得無數哲人教育家為此研究探討，也不能的出真正的結論。古時劉備曾有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服行人。”的言論。資治通鑒中更寫到“才者，德之資也;德者，才之帥也”，意思就是說有才學僅是德行的資本，而才學是靠德行來統帥的，德行是才學發揮的前提。所以當今社會，做一個有道德的人是十分重要的。

　　學校，是我們學習知識的地方，更是我們培養德行、修身養性的地方，學校開展的德育工作，就是要培養同學們高尚的道德品質，為我們走上社會打好基礎，因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認的，他在社會上就沒了棲身之所。道德是一個人，一個民族，一個國家的靈魂。比如說一個博士生，有著淵博的知識，過人的能力，但是他沒有道德，做一些壞事，那么這個人和其他的犯罪者就會對社會產生危險。再比如，一個國家，一個民族，沒有基本的道德，無法得到其他國家的認可，無法在世界立足。不管是一個人還是一個國家，一個民族，你沒有基本的道德即使你很強大，別人對你只是表面順從，不會真正的順服和喜歡你。

　　做一個有道德高尚的人最需要毅力，道德高尚的人絕不是一朝一夕就能培養出來的，我們要成為一名有道德的人就必須從一些根本的小事做起，比如在家里，父母勞累工作下班為他們端上一杯熱茶，在學校彎腰撿起一片紙屑，說文明話，做文明事等等，我相信只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事，我們的道德水平就會得到一次升華。

　　親愛的同學們，讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，從身邊的小事做起，日積月累，長此以往相信同學們都會有所收獲。

　　我的演講到此結束!謝謝大家。

校園生活國旗下講話稿 篇21

　　誠實簡簡單單的兩個字，做起來多么難。有人說：“誠實的人必須會有所作為。”是啊!誠實好比一位教師，教我們邁出人生的第一步;誠實好比一位益友，教我們辨別事情的真假，誠實好比……做人必須要誠實。有一次，我在街上玩，咦!那兒怎樣那么多人?我走過去一看。原先是一位大叔在賣藥，他邊賣還邊說：“家傳的秘方治百病，買一送一。”

　　路邊圍了很多人，可是沒一個人買。忽然有一位大哥哥跑過來說：“大叔，您的藥真管用，買了您幾盒藥，我媽媽才吃了一盒，就把折磨她老人家多年的怪病治好了，給錢，我得再多買幾盒，送給我的親戚朋友。”大哥哥說著把錢給了大叔。大叔說：“不敢當，不敢當，這多虧我的家傳秘方。”路人和旁邊的人聽了信以為真，都紛紛掏錢：“我要三盒。”“我要四盒。”大叔說：“不著急，都有，都有。”大叔邊收錢邊笑得合不攏嘴了。

　　我才不信呢。大叔的藥賣完后，走向一間小屋子，我悄悄地跟了過去，我透過窗子看見那位大哥哥已經在那里等大叔了。大叔拿出錢和那位大哥哥一齊在分，還不停的笑。他們笑得那樣陰險，那樣狡猾，我最終明白這是一個騙局。過了好幾天，我看報紙，才明白這兩個人在各地騙錢，最終被警方抓獲了。做人要誠實，誠實如金，誠實的人即使再貧窮也會變得富有，而這一切需要我們去把握，自我的人生把握在自我的手中。

校園生活國旗下講話稿 篇22

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我在國旗下講話的題目是“拼搏?超越”。

　　“拼搏”是為了達到并超越一定的目標，全力以赴地投入， 艱苦卓絕地奮斗，無怨無悔地付出，百折不回的追求和不達 目的誓不罷休的志氣。

　　拼搏是強者的凱歌。平靜的湖水永遠不會奏出壯美的樂 章，只有澎湃的大海才會給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅硬的礁石，才會有碎瓊般的美麗從中綻放。這，就是 拼搏。 或許你會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者?”冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷， 然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　有的人拼搏了，但沒有獲得殊榮，戴上桂冠，那是因為 他沒有在拼搏中超越。如果暫時沒有成功，也不妨定一個目標，適時改進方式方法，超越自我，超越目標，持之以恒， 一定會有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊 處”的喜悅。這樣，面對人生，我們就能驕傲地說：“我拼搏過!我超越過! ”拼搏重在過程，不在結果;重在精神，不 在收獲。目光短淺、愛慕虛榮的人每日碌碌無為， 不思進取，

　　卻渴望戴上榮耀的桂冠;而信念堅定的人始終朝著一個目標 默默地努力。我們每個人都應當志存高遠。如果每天都比別人多做一點，每天力爭比別人做的好一點，長期下去，日積 月累，必有成效。

　　很多人憧憬明天的美好，卻疏于今天的努力。是的，我 們都渴望成功，但卻往往忽略了拼搏這一過程，超越這一舉 動。拼搏是一種精神，是一腔激情;拼搏是人生的壯舉，是

　　超越的過程。“人生能有幾回搏 ? ”只有拼搏，人生才能放 出異彩;只有拼搏，人生才能挖掘出智慧 ;只有拼搏，人生才

　　能不斷超越，實現遠大的理想。

　　親愛的同學們，讓我們在知識的海洋中拼搏成長、超越 自我!讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅飛翔 !

校園生活國旗下講話稿 篇23

　　既然談及自信努力成功的話題，我們首先要知道什么是自信?

　　古羅馬哲學家西塞羅說：“自信是心中抱著堅定的希望和信念走向偉大榮譽之路的感情。”1937年獲得諾貝爾文學獎的法國作家杜伽爾說：“我力量的真正源泉，是一種暗中的、永不變更的對未來的信心。甚至不止是信心，而是一種確信。”

　　的確，自信是一個人臉上的陽光，是心靈里不滅的圣火，它與出身、地位、權利、金錢等等都無關，只源于你對生活的態度，對自我的肯定。

　　蘇格拉底在風燭殘年之際，知道自己時日無多，就想考驗和點化一下他的那位平時表現優異的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，你明白我的意思嗎?”

　　“明白，”那位助手趕忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去，我一定竭盡全力地去尋找一位最優秀的傳承者，以不辜負您的栽培和信任。”

　　蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕。最后病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……”

　　助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，令您失望了!”

　　“失望的是我，對不起的卻是你自己，”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說：“本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優秀的，差別就在于如何認識自己、如何發掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經深切關注著的這個世界。

　　那位助手非常后悔，甚至后悔、自責了整個后半生。

　　為了不重蹈那位助手的覆轍，每個向往成功、不甘沉淪者，都應該牢記先哲的這句至理名言：“最優秀的就是你自己!”

　　世界上沒有完全相同的兩片葉子，你的風景在于你的獨特。

　　請記住——自信讓你與世界同在!

　　當然成功不能只靠自信，更需要腳踏實地地向著你的目標、理想前進。

　　歌德曾經說過：“向著某一天終能達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。”

　　我們身邊有的學生在開學之初、月考之后的幾天里自信滿滿，熱血沸騰，斗志昂揚，可是努力一段日子后，卻覺得老虎吃天，無從下口，而理想依舊可望而不可及。然后就漸漸覺得疲憊，甚至開始懷疑自己的能力。懈怠的心理隨之而來。于是，理想被丟棄在腦后，處于得過且過的狀態。有時看別人成績突飛猛進，心中也不免有些酸溜溜，但隨即又自嘲：“我不是那塊材料……”

　　我們靜下心來考慮一下，這些人并不缺乏目標，起初時也都自信滿滿，也為目標作出過努力。可最后還是沉淪了，并沒有獲得成功。問題出在哪里呢?

　　其實原因很簡單，他沒有制定自己向目標邁進的步驟。如果把大目標分解成具體的小目標，分階段地逐一實現，我們可以不斷的嘗到成事的喜悅，繼而產生更大的動力去實現下一階段的目標。我們的生命需要有經常的滋潤，就像機器需要經常添加潤滑劑一樣，我們在向目標努力的過程中，要經常讓自己笑一笑。每一個階段都勝利完成了，最后遠大的理想也就實現了。

　　我們往往將目標著眼于大處，而常常忽略了小的問題。一座建筑是由一磚一瓦砌成的，每一磚一瓦本身顯得并不怎么重要。但是缺少了它們，高樓如何建起?同樣的道理，成功者的一生都是由無數個看上去微不足道的小方面構成的。達到任何目標都需要一步一個腳印，循序漸進。教師的每一節課，科學家的每一個試驗，公司經理的每一個會議，都是向成功邁進的一個機會。對于學生來說，要想提高成績，每一篇課文，每一道習題，都是邁向成功的臺階。聽好每節課，做好每道題，利用好每節自習，腳踏實地、認真努力是我們通往成功的唯一捷徑。

　　同學們，你們的學長已經在20__年的高考中踐行了青春的誓言，相信優秀自信的你們，配以腳踏實地的努力，一定會在兩周后的期末考試中贏得屬于自己的精彩!

校園生活國旗下講話稿 篇24

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　說起大自然，同學們的腦海中往往就會浮現出高山流水，一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象。正因為有了森林的點綴，大自然才顯得生機勃勃，豐富多采。森林在人們的心中之所以如此美好，是源于其無可替代的作用和功能。森林具有蓄水保土、調節氣候、改善環境的作用。擁有森林，可以為原生動物提供棲息地，擁有森林，可以使人和大自然和諧相處。森林是人類寶貴的物質財富，也是發展國民經濟不可缺少的珍貴資源。

　　但是，現實情況是，森林每年都會遭到一定的破壞。一是森林病蟲危害，二是人為的林木亂砍濫伐行為，三是森林火災的發生。尤其是第三種最為嚴重，破壞程度大，時間長。最具毀滅性的破壞，給人民群眾的財產和生命帶來極大的損失，并且發生森林火災，基本上都是人為因素所造成的，所以森林防火顯得更為重要。

　　同學們，目前正處于森林防火期，氣溫偏高，天干物燥，要做到不玩火，更不能帶火種進入林區，別小看一丁點的火種，如不及時撲滅，必然成熊熊大火。前不久，建一農民只因為丟掉已抽完但沒有熄滅的一支小煙頭，便燃成大火，正所謂“星星之火，可以燎原”，最后等待他的將是法律的制裁。下周又是一年一度的清明節，如果隨長輩到林區上墳祭祖時，要勸告你們的長輩應該移風易俗，改變以往點蠟燭、燒紙錢、放鞭炮等及易引發森林大火的傳統方式，而改用獻花、植樹等有利生態環境的文明祭祖方式來代替。另外，如果發現森林著火，請千萬記住立即撥打森林火警電話12119。為了加強森林防火安全教育，政教處上周就已發通知到各班，按照“五個一”的內容要求進行森林防火安全宣傳教育。

　　同學們，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的安全，為了家人的幸福。讓我們攜起手來，共同努力，為森林防火這一公益事業做出我們應有的貢獻。

校園生活國旗下講話稿 篇25

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我今天國旗下講話的題目是：自信是成功的基石。

　　自信是狂風暴雨中的雷鳴閃電，驚艷眾人;自信是一個人的膽，有了這個膽，你就會所向披靡。

　　但丁說，“能驅使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”古今中外，多少文人墨客，多少科壇精英，又有誰是沒有自信心的呢?謫仙在世，文曲下凡，青蓮狂客，嘆蜀道難，御手調羮，貴妃捧硯，力士脫靴，斗酒詩成，他自信高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”他布衣粗飯，一壺清酒，一卷讀書，行遍天下。正所謂腹有詩書氣自華，在爾虞我詐的官場泥潭中，他不愿如此虛度一生，他相信自己，高唱“天生我材必有用”，他行走于大江南北，寄情山水，如此自信，才使他繡口一吐，便是半個盛唐!

　　蕭伯納曾出此一言：“有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，堅定信心能使平凡的人們，做出驚人的事業。”當馬云坐上中國首富的定論，只手遮下網商帝國，有多少人目瞪口呆。相貌如此平平，看似平凡之人，在如今居然可以打拼出如此一番事業，平凡是你的起步，努力過后的成就才是你的高度。

　　然而自信與驕傲有異，自信者常沉著冷靜，而驕傲者常浮躁輕狂。如果把自信比作海浪搏擊的海鷗，那么驕傲，就是在樹洞里觀天的麻雀。我們的生活需要自信，我們也必定會為曾經的成就而驕傲。滿招損，謙受益。同學們，無論在過去取得了多少輝煌的成績，也千萬不能驕傲自滿，止步不前。曹操，意氣風發，誤中苦計，大敗赤壁;美國挑戰者，雄姿英發，肩負世界之望，卻失足一時，劃破希望。二戰之際，美軍傲氣昂揚，面對日軍信號，不以為然，最后痛失艦隊，無法挽回。歷史長河中，從不缺如此演員，重重上演驕傲，卻跌入谷底。所以，同學們，請保持對實力的自信和對行動的謹慎，一定要讓你們的努力，對得起你們的成績!

　　學長、學姐們，請回頭望望香樟路上那斑駁的樹影，看看曾經揮灑過我們無限汗水的田徑跑道，想想我們奮斗過的一千多個日日夜夜……再過十幾天，這一切的一切，就將成為美好的回憶。就如同永遠奔馳的列車一般，宜昌一中僅僅是你們沿途的一個小站，可你們終究停下來了，你們把青春澆灌在了宜昌一中這片肥沃的土地上，生長出了燦爛無比的果實。養兵千日，用兵一時。既然擁有青春，既然決定挑戰高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。請不要畏懼，不要害怕，不要懷疑，用你所有的自信去迎接這一次戰役!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!奮斗過后，當你們回望往事，不會因為虛度光陰而悔恨，不會因為沒有自信而自責，不會因為自己所未擁有的一切而懊惱……你們可以永遠自信的活在這世上，永遠自信的說：“我奮斗過，我戰勝過。”

校園生活國旗下講話稿 篇26

　　老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我國旗下演講的主題是“防震減災，警鐘長鳴”。

　　20xx年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自20xx年起，每年5月12日為“防震減災日”，今年5月12日是我國第七個防震減災日。

　　20xx年汶川地震，房屋倒塌，一片廢墟，死傷無數，刻骨銘心。現如今的建筑物普遍有一定的抗震能力，但我們心知肚明，當地震真正來臨時，想依靠這些建筑是不現實的，只有做好保護自己的措施才是王道。因此，若不想讓生命死于無知，便應當在平時多學習保護自己的措施。

　　第一，如果地震到來時我們正在學校上課，地震來了，同學們應迅速抱頭，躲在自己的課桌旁邊;或是將書包之類的物體頂在頭上蹲下，保護住自己的頭部。

　　第一次震感過后，也就是在幾十秒鐘后，應該在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，以最快速度撤離到升旗廣場。

　　第三，如果正在操場上上體育課，便可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。

　　第四，應該強調的是千萬不要跳樓!也不要到走廊的護欄邊上去。你既不是超人也不是某些小說中的主角，你跳下去既飛不起來也穿越不了，就別做傻事了。

　　如果在家的話，因為地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。室內易于形成三角空間的地方是： 堅固家具附近;內墻墻根、墻角; 廚房、廁所、儲藏室等空間小的地方。

　　最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。

　　同學們，地震無法預報，但能預防，這是一項長期而艱巨的任務。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學習抗震救災中展現出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學習、提高本領，將來為國家、為社會做貢獻。

　　最后，祝同學們健康成長，學業有成。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

校園生活國旗下講話稿 篇27

　　老師們同學們：

　　大家好，我是來自20xx級3班的肖月，今天我要演講的題目是“遠離艾滋，共享陽光”。

　　12月1日是第27個世界艾滋病日。今年世界艾滋病日的宣傳主題仍然是遏制艾滋，履行承諾。世界衛生組織將世界艾滋病日訂為12月1日，那是因為第一個艾滋病病例是在1981年此日診斷出來的。

　　隨著我們社會給予艾滋病病人以及感染者和其家人越來越多的關注，艾滋病已經不再是一個陌生的詞匯出現在我們的生活里，但是，由于長時間以來，我們一直把艾滋病與性泛濫和吸毒等敗壞社會道德的事情聯系在一起，所以很多人對于艾滋病、艾滋病病人及感染者有著不同程度的誤解，作為一名青少年，我們有必要對艾滋病有一個全面、正確的認識。

　　艾滋病的全稱叫“獲得性免疫缺陷綜合征”，是一種病死率很高的嚴重傳染病。是一種能生存于人的血液中并攻擊人體免疫系統的病毒。它把人體免疫系統中最重要的t4淋巴細胞作為攻擊目標，侵入人體后破壞人體的免疫系統，使人體發生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導致死亡。目前還沒有能夠治愈艾滋病的藥物，已經研制出的一些藥物只能在某種程度上緩解艾滋病病人的癥狀和延長患者的生命，其中最為有效的方法，是由美籍華裔科學家何大一于1996年提出的“雞尾酒療法”。

　　不過，艾滋病病毒是一種脆弱的病毒，它只能存活在有限的幾種條件下，高溫、干燥以及常用消毒藥品都可以殺滅這種病毒。艾滋病病毒只有在具備一定的存活條件，擁有一定數量并且通過必備的傳播途徑才能傳染，艾滋病有三條傳播途徑：分別是性傳播、母嬰傳播和血液傳播。我們日常生活中的是不會造成艾滋病傳播的。

　　作為一名青少年，首先我們要學會保護自己、遠離艾滋 。并且我們在日常生活中，要學會拒絕不良誘惑;當我們的身體需要治療的時候，尤其是有血液接觸的時候，我們要去醫療條件比較好的正規醫院接受治療，避免感染的發生。而且，作為一名青少年，我們應該有服務社會的意識，要給艾滋病病人及感染者應有的寬容和幫助，要主動宣傳正確的艾滋病知識。

　　關愛艾滋病病人需要全社會的共同努力。首先要加大宣傳力度，讓人們了解艾滋病的相關知識，消除人們的恐懼和疑慮，從根本上理解艾滋病病人，為艾滋病病人創造寬松、健康的生活環境，使他們愿意對社會敞開心扉;其次應建立專門針對艾滋病病人和病毒感染者的治療和關懷機構，不僅給予他們醫療上的支持，更要在精神上給他們安慰、關懷，讓他們享受人間真情，恢復尊嚴，鼓勵他們積極面對生活;此外，在青少年占艾滋病病毒感染者和患者比例越來越高的情況下，特別要強調對青少年進行艾滋病相關知識教育，在提高他們防病、治病意識的同時，使其從小懂得關愛身邊的艾滋病病人。

　　目前，艾滋病正迅速地在全世界范圍內蔓延，對于個人的身心、家庭的和諧以及社會的經濟發展政治穩定等造成了很大的影響。所以，艾滋病不是個別人所面臨的災難，而是全人類共同關心的問題。我們真正的敵人是這種疾病而不是艾滋病病人和感染者。讓我們對艾滋病病人和感染者多一份寬容和關愛，讓我們并肩作戰，共同抗擊!并且理解、安慰、關愛他們，延長他們的生命。正如南非前總統曼德拉在世界艾滋病日前夕所說：“世界各地的人們必須馬上行動起來，不要讓艾滋病患者成為“被終身監禁的囚犯”。

　　在茫茫人海中，我們袒露內心，不吝惜一次真誠的握手和溫暖的擁抱，就會讓他們感受到共享陽光的溫暖和社會對他們的尊重!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

校園生活國旗下講話稿 篇28

　　如船，夢想是帆，每個行業都有一個屬于自己的“中國夢”，農民夢想風調雨順、五谷豐登，為官夢想政治清廉、社會和諧，軍人夢想強軍鞏國、天下安寧。而我的中國夢，就是檢察官之夢。

　　小時候，最喜歡的一首歌叫《祈禱》，歌中唱到：“讓歡喜代替了哀愁,微笑不會再害羞; 讓時光懂得去倒流,叫青春不開溜; 讓貧窮開始去逃亡,快樂健康留四方;讓世界找不到黑暗,幸福像花開放。”那時候覺得將壞人繩之于法、讓好人得到庇護，歌中描述的世界就會離我們很近。盡管不明白警察、檢察官、法官有什么區別，只知道那些“大壞蛋”見到他們都會聞風喪膽，只知道那一身帥氣的制服代表著至高無上的光榮與堅毅。那時的我帶著幾分憧憬與向往，卻又不敢奢望有一天自己也能步入那神圣的殿堂。那年我七歲，穿上制服成為我腦中揮之不去的夢想。

　　在高考填報志愿時，曾經看過的一幅名為“正義女神”的畫像突然躍入我的視野，沖擊了我的大腦和神經，引起了我的深思和遐想。畫像上的成熟女性左手持天平，右手執長劍，雙眼被布緊緊蒙著，表情沉靜而剛毅，說明上寫著“正義女神左手持天平，象征公平公正;右手持長劍，象征聲張正義;蒙著雙眼，象征人人平等”。我毅然填報了“正義之學”法學專業，那時的我不諳世事繁雜，不知天高地厚，只帶著一份最純凈的期盼，懵懂地執著著，不知道未來會怎樣，但心里的那份期盼始終牽引著我，一步步拂去面前的霧靄，讓未來的路越來越清晰。那年我十八歲，法律成為我夢想的堅定方向。

　　時光荏苒，轉眼到20__年盛夏，我告別了菁菁的校園，告別了博學的師長，告別了志合的同窗，也告別了那一去不返的校園生活，面對人生的十字路口，我始終牢記自己那份最初的夢想。經過層層的角逐和選拔，終于進入了廣德縣人民檢察院。第一次邁進檢察院大門時，看到門前的八個大字“執法為民、立檢為公”，自己仿佛置身于一片神圣的凈土之中，我用一種虔誠膜拜的心情，拾級而上，走進了我的夢想。曾經，我心中的檢察機關是由呼嘯的警車、法庭上的激辯、懲治貪官的威嚴所構筑，而今，當我身著這一襲莊嚴的制服、佩戴這枚神圣的檢徽時，才真正懂得我肩上承載的不僅有希望和夢想，更多的是一種信念、一份責任。那年我二十三歲，夢想照進了現實。

　　如今的我，只是檢察崗位上的一名年輕干警，沒有老前輩辦理案件時的豐富經驗，沒有他們運用法律時的博聞強識，也沒有他們對待問題時的冷靜沉著。我只是一個“新人”，在面對犯罪嫌疑人的狡辯時我可能會無言以對，在面對工作上的難題時，我可能會手忙腳亂。但檢察前輩們給了我很多的寬容和引導，讓我快速地成長。在這里，我看到了檢察官清廉、公正、文明的職業品格，感受到了一種平凡中的偉大、微小中的強悍，他們一個個用清廉詮釋著高尚情懷;在這里，我們感受到了他們的包容心和凝聚力，感受到了家的溫暖。生活一天一天的繼續著，對檢察事業的熱愛也在這日復一日中沉淀、升華。現在的我二十五歲，成為一名出色的檢察官是我的畢生夢想。

　　馬丁·路德金的著名演講《我有一個夢想》，描繪了他心目中的美國夢———一個沒有歧視和偏見、追求公平和正義的夢想。在我們檢察系有一首歌叫《歌唱檢察官》，歌中寫到“中國檢察官，執法護江山;忠誠給祖國，公正還人間”，道出了檢察官的神圣使命。在我心中，檢察官就應當是這樣一群守望者，用法律和愛心的力量，讓無助者有力，讓悲觀者堅強，讓迷途的人們重獲方向!盡管前面的道路上依然充滿著未知與挑戰，但是只要有堅定執著的信念和追求，只要有源源而至的鼓勵與幫助，我就有繼續堅持夢想的勇氣，就有勇往直前的力量。

校園生活國旗下講話稿 篇29

　　今天的國旗下講話的主題是《榜樣的力量讓我們彰顯品位》。

　　俗話說：“一年之際在于春”，人們把許多節日或者紀念日都放在了三月。我們走進三月，也就走進了每一個有意義的節日。3月5日，“向雷鋒同志學習”紀念日;3月8日，國際勞動婦女節;3月12日，中國植樹節;3月15日，國際消費者權益日; 3月21日，世界睡眠日;3月22日，世界水日;3月23日，世界氣象日;今天3月28日，也是3月最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。

　　記得3月5日升旗儀式上，學校少先隊向全體同學發出“做生活中的小雷鋒”倡議活動，全校同學積極行動起來，為學校、為社會、為家人做自己力所能及的事。許多班級以不同形式開展形式多樣的“學習雷鋒精神 做向上向善的好少年”主題活動，更有許多同學把身邊的小雷鋒，身邊的好榜樣的故事記錄在文明小博客中與大家分享。下面讓我跟大家一起分享幾個精彩片段：

　　片段一：3月6日下午，陽光普照，五年(3)班的15位同學在家委會組織下，來到綠道開展“爭當綠色小衛士”志愿活動。他們迎著烈日撿拾綠道垃圾，制作宣傳牌，號召更多的人加入到保護環境、共建綠色家園的行列中。

　　片段二：3月5日六年(3)班六名同學參加由三明公共圖書館組織開展的義賣活動，幫助三元區東霞幼兒園身患格林巴利綜合癥的五歲鄧芯研小朋友。

　　片段三：3月11日，四年一班的同學們主動清掃學校品耕園，有的拔雜草，有的清掃雜物，使品耕園煥然一新。

　　片段四：3月12日501班的同學們到江濱公園開展“三明是我家，愛護靠大家”植樹環保活動。 片段六：3月20日上午，一年(5)班的同學們在家委會的組織下來到三明市兒童福利院開展“獻愛心、送溫暖”活動。

　　101班汪子杭為社區樓道打掃衛生，還帶動了一批小伙伴參與清掃;202劉佳琪，每次別人需要幫助的時候她都會主動站出來幫助別人

　　還有許許多多這樣的人和事，我無法一一例舉。就在上周，我們學校捷報頻傳，袁校長被評為福建省杰出教師，四位老師參加教師好聲音榮獲三個一等獎，學校羽毛球隊榮獲梅列區團體賽第一名，他們都是我們身邊學習的榜樣。讓我們用掌聲感謝并祝賀他們!

　　三月已漸行漸遠，許多榜樣正在我們身邊不斷涌現：老師眼中有品位的學生、同學眼中的有品位學生、課堂上有品位的學生在不知不覺中成為我們心目中的榜樣，他們是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。當我們漫步校園時，不知你發現了嗎?值日的同學正在緊張而有序的清掃校園;課間休息時間我們的老師耐心地輔導學生;班級里、樓道操場上經常有助人為樂的身影;許多同學，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學習始終名列前茅;我們學校有一支綜合素質高的學生干部隊伍，他們除了要努力學習好功課的同時，還在為同學服務，為班級為學校發展做奉獻。借此機會感謝我們的少先隊大隊委的同學們，感謝學校和年段督導隊員，感謝文明小衛士、小交警、小播音員以及各班的班干部。榜樣就在身邊，只要我們本著一顆明亮的心，就發現更多身邊的榜樣。

　　時代在發展，社會在變化，雷鋒精神永遠不會過時，身邊榜樣，前行力量。讓你、讓我、讓我們大家在品位學校里共同感受一種“向上的力量”和“內心的感動”!謝謝大家!

校園生活國旗下講話稿 篇30

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習慣》。

　　當我們點數四季更替，記錄成長歷程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙?當我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書，引領我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風云畫卷。

　　他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學家歌德曾說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人對話”。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。充實而有意義的人生應該伴隨著閱讀而發展，

　　閱讀應該成為每個人生命的需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。

　　說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節日——“4月23日 ，世界閱讀日”。這是聯合國教科文組織為紀念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。

　　在這個日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。

　　然而，據調查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閱讀調查”告訴我們，已經有超過半數的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習慣”的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。

　　重視讀書，培養閱讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。

　　在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠值得我們學習的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達18.5%，獲獎人數高居世界各民族之首。據說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”，這樣的引導將會成為孩子不斷學習，勇于求知的動力所在。

　　然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進書店，你會發現80%的書籍都是中小學教輔，真正的經典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了。可見我們整個民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之林呢?作為新世紀的少年我們不應該沉思嗎?讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習慣。

　　在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創造力貧乏的民族。

　　崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。

　　為此，我們向全校師生發出倡議：

　　1 走進伴你終生讀書的學校——圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀;

　　2 請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;

　　4 每天，請關閉電視、網絡一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的樂趣;

　　5 從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　同學們，讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友,點燃讀書的激情，讓這種讀書的好習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力!

　　我們的演講到此結束。謝謝大家!