愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿（通用28篇）
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇1
愛是油畫棒上的一滴顏料，畫出美麗的畫卷;愛是樂譜上的一個(gè)音符，奏出美妙的樂曲;愛是炎炎夏日里的一縷清風(fēng)，涼爽著我的心靈;愛是嚴(yán)寒冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖著我的心田;愛是一道絢麗的彩虹，是一座五彩的橋梁，為我解除煩惱，走向正確、光明的未來……它是如此的平庸，又是如此的珍貴，雖說珍貴，但它就在我們身邊!
我總是被愛緊緊地包圍著，所以我的每一天都是那么開心，那么幸福!
早晨，我準(zhǔn)時(shí)起床，媽媽已經(jīng)做好了早餐。雖然做早餐是每一個(gè)母親都要做的事情，可是，我每一天那么早就要去上學(xué)，媽媽要起多早，才能趕上給我做早飯呢?不僅僅這樣，媽媽每一天都變著花樣給我做早餐，讓我怎樣吃都不膩!這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)，誰(shuí)會(huì)注意得到呢?其實(shí)它包含著母親那濃濃的愛!
課堂上，教師細(xì)心教導(dǎo)。不好，我又做小動(dòng)作了，教師那溫柔的目光停留在我身上，直到我我看到他的眼神，似乎是要對(duì)我說：“上課別走神!快回到課堂上來。”教師那特殊的提醒，常常會(huì)使我羞愧萬(wàn)分。原先教師對(duì)我們也有一份愛，那是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和慈愛的教導(dǎo)!
做作業(yè)時(shí)，一道題難倒干了我。于是，我向旁邊的同學(xué)請(qǐng)教，他細(xì)心地給我講解，直到我聽明白為止!看，這不也是一種愛的體現(xiàn)嗎?僅有團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛，才能組成一個(gè)和諧的團(tuán)體!下課了，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿嫠！Ｒ徊患?xì)心，我摔了一跤，腿上擦破了點(diǎn)皮，同學(xué)們見狀都圍了過來，問情景，還有人要扶我去醫(yī)務(wù)室。瞧，這不也是一種愛嗎?它是同學(xué)們的關(guān)愛!
一個(gè)放學(xué)后的星期五，全班同學(xué)為了幫忙一個(gè)得了白血病、家境卻十分普通平凡的同學(xué)，放棄了自由時(shí)間，一齊幫忙義賣，募集善款。走過的那些陌生人，聽到這個(gè)消息，也紛紛伸出援助之手。這也是愛!
其實(shí)愛觸手可得，因?yàn)樗驮谖覀兊纳磉?魯迅說過：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”也就是說要多給予別人，僅有自我奉獻(xiàn)出愛，別人才會(huì)用愛來回報(bào)你!這樣每個(gè)人身邊都有愛，愛就在我們的身邊了!
“愛”不是一個(gè)尋常的字眼，它包涵著多少深刻的含義，沒有人能完整地體會(huì)!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇2
星期五，項(xiàng)教師給我們布置了一篇以“愛”為主題的作文。雖說以前也寫過這樣的作文，可那都已經(jīng)“過時(shí)”了，我正愁怎樣寫，就在星期六晚上發(fā)生了一件不一樣尋常的事。
晚上，我拼命的趕作業(yè)，唉，誰(shuí)叫我早上和午時(shí)都被陪妹妹游泳和逛超市浪費(fèi)掉了，好不容易晚上擠出點(diǎn)時(shí)間來寫作業(yè)，看起來今日寫完作業(yè)要很晚了。“佳璐，渴不渴呀，把牛奶喝了吧!”媽媽說著把兩瓶牛奶端到我面前。太棒了，做了好一會(huì)作業(yè)，的卻渴了。我咕嚕咕嚕的喝完了第一瓶牛奶，當(dāng)?shù)诙亢鹊揭话氲臅r(shí)候，我的肚子突然脹起來那感覺真是太難受了，想吐卻怎們也吐不出來，我真是快急死了，我還有一大堆作業(yè)呢!爸爸更著急，就像熱鍋上的螞蟻，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽好不容易哄妹妹睡著了，立刻就問我長(zhǎng)問我短，一會(huì)兒叫爸爸去沖一個(gè)熱水帶給我，一會(huì)兒又給我倒來一杯茶，我的肚子漸漸不痛了，可他倆的臉上布滿了滴滴汗珠……
那夜，我躺在媽媽的懷里睡著了，這就叫愛吧!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇3
愛是什么?簡(jiǎn)單的一個(gè)字包含了很多意義。我對(duì)祖國(guó)的愛，我對(duì)爺爺奶奶的愛，我對(duì)外公外婆的愛，我對(duì)父母的愛，每一種愛都有它特定的意義和不一樣的表達(dá)方式。
愛就在身邊例如有一次，我放學(xué)回家，感到渾身無(wú)力，作業(yè)也不想做了，就想在床上躺一會(huì)，心里說不出的難受，這時(shí)電話鈴響了起來，肯定是媽媽來了電話，拿起電話：“媽媽，我不舒服了，你能早點(diǎn)回來嗎?”媽媽說：“你怎樣了?是不是頭有點(diǎn)燙，那你先躺著，我立刻趕回來。”我掛了電話，又回到床上躺下了。半小時(shí)后，就聽見一陣鑰匙聲，我的救星——媽媽回來了，她快步來到床邊，摸了摸我的額頭：“呀!是蠻燙的，不行，媽媽帶你去看病。”然后，媽媽領(lǐng)著我去了醫(yī)院，之后排隊(duì)、掛號(hào)、檢查、配藥等一系列完成后，到家已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了，媽媽立刻給我熬了一鍋粥，而這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她連一口水也沒有喝過，一向在忙進(jìn)忙出。
我吃了藥，喝了一碗粥，她還幫我洗了個(gè)澡，讓我睡個(gè)好覺，我對(duì)媽媽說：“你先去吃吧，讓我沒事了。”半夜里，當(dāng)我滿頭大汗地醒來時(shí)，只見她還坐在床邊為我織毛衣，“媽媽你干嘛還不睡覺?”我說。媽媽看了看鬧鐘說：“還有半個(gè)小時(shí)你又得吃藥了，我怕睡過頭了。”聽了媽媽的話，平時(shí)反應(yīng)慢的我脫口而出：“媽媽，等你生病的時(shí)候，我必須也會(huì)這樣對(duì)你的。”原本以為媽媽聽了會(huì)很高興的，想不到我那堅(jiān)強(qiáng)地媽媽卻哭了，可把我嚇壞了，媽媽擦了擦眼淚對(duì)我說：“傻姑娘，這就是母愛啊!
可我還是盼著媽媽能病一次，讓我也能照顧一下她，可是又覺得不妥當(dāng)，唉!世上哪有孩子盼著自我媽媽生病的呀?我想：應(yīng)當(dāng)還是從細(xì)小的地方關(guān)心媽媽，那才是真正地愛媽媽。
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇4
愛，無(wú)處不在。有人說愛就是一種喜歡的表現(xiàn)，父母的愛體此刻生活上對(duì)我們的照顧，教師的愛體此刻學(xué)習(xí)上對(duì)我們的教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)……也許我說不清愛是什么，可是我明白愛是神圣的，愛是博大的，愛是無(wú)私，是不求回報(bào)的。萬(wàn)事滄桑總是在變換，唯有愛是不變的。不明白大家發(fā)現(xiàn)了沒有，其實(shí)我們身邊處處有愛，這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于教師的嚴(yán)愛，有來自于社會(huì)的關(guān)愛……
媽媽一生都為我而操勞著，而我從來也沒有為母親做過一件事，今日我必須要為母親做一件事。晚上，我端著一盆熱水，拿著一條毛巾走進(jìn)媽媽的房間，我的臉漲的通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽，今日晚…晚上我來…來幫你洗腳吧!”媽媽微笑的注視著我。我輕輕的為媽媽脫去腳襪，先讓媽媽的腳在溫水中泡了一會(huì)兒，我摸著媽媽的腳，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳不在那樣的光滑細(xì)嫩了，她已失去了青春的光澤，蒼老了許多，不知不覺的長(zhǎng)出了許多老繭，我把水潑在媽媽的腳上，搓揉著。我抬起頭，看見媽媽滿頭的烏絲中不知何時(shí)添了幾絲銀發(fā)。媽媽臉上洋溢著幸福的微笑，笑著說：“孩子你長(zhǎng)大了……”我拿著毛巾，給媽媽擦腳，直到擦干為止。我要在實(shí)際生活中體諒媽媽，此刻媽媽的白發(fā)已有很多了，我也像媽媽照顧我那樣，照顧媽媽，讓媽媽那顆勞累的心，不在勞累;讓歲月的痕跡，不再爬上媽媽的臉龐，愿媽媽永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆年輕慈祥的心，擁有一個(gè)健康的身體。此刻我想對(duì)媽媽發(fā)出一聲吶喊：”媽媽，我愛您。“
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇5
還記得《天堂的勺子》嗎?有兩個(gè)房間，一個(gè)天堂，一個(gè)地獄。不管是天堂的人還是地獄的人，手都不能夠彎曲，桌子上擺放著可口的佳肴。兩個(gè)房間里的氣氛是天壤之別——地獄的人個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，房間里冷冷清清。而天堂的人卻個(gè)個(gè)開開心心，肚子填得飽飽的。為什么會(huì)有這么大的區(qū)別?因?yàn)樘焯玫娜藭?huì)互相關(guān)愛，為別人著想。這樣的道理，我在一個(gè)雨天深深感受到了。
記得那是一個(gè)大雨滂沱的午時(shí)，我撐著雨傘走下樓梯，往興趣班的大門走去。何芷倩沒帶雨傘，她爸爸還沒來，又與其他人素不相識(shí)，見到我，好似抓住一根救命稻草似的，急忙喊住我：“喂!那個(gè)……哦!王曼芩!我沒帶傘，可不能夠……”還沒等她說完，我便微笑著大跨步走到她身邊，把這不大，但溫暖的雨傘遮在她頭上。這傘，成了我們唯一能遮幾擋雨的依靠。
走著走著，不知不覺，豆大般的雨點(diǎn)已悄悄地打落在我的袖子上。由于她比我高，我便高舉著傘，偷偷往她那邊移。我心想：好人嘛!就要做到底。袖子淋濕了也沒關(guān)系，總比她淋濕要好。她不經(jīng)意間看見了我那早已被雨打濕的袖子，邊接過我緊握著的雨傘邊大聲說：“哎呀!你袖子淋濕了!不好意思唉!我來?yè)危襾頁(yè)伟?”我想：這個(gè)……明明我給她撐傘，此刻反過來，不太好吧……可是，這袖子一向淋著也不是辦法……怎樣辦呢?……算了，就依她吧!我握著雨傘的手松開了。又走了一段路，我偶然抬頭，見何芷倩的肩膀卻濕了，傘斜向我，高高地?fù)沃ｎD時(shí)，一股暖意襲上了我的心頭。何芷倩，她也在照顧我。我見此幾次想把傘推向她那邊，卻被她硬推了回來。正走著，遠(yuǎn)方跑來一個(gè)男人，一手撐傘，一手向我們打招呼。“救星最之后了!”何芷倩把雨傘遞給我，說，“多謝你!不然我準(zhǔn)變成落湯雞了。”我接過傘，輕聲說：“不用謝!那位是……”“我老爸!”說完，她撲入爸爸懷里，轉(zhuǎn)頭大聲說：“再見!”我笑了笑，看著她一路和爸爸有說有笑地走遠(yuǎn)了。
是呀，關(guān)愛就像從沙漠中躥出的一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。關(guān)愛，離我們并不遙遠(yuǎn);關(guān)愛，就在我們身邊!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家上午好!
新年的鐘聲已然敲響了。我們告別20__年，迎來20__年的第一縷陽(yáng)光。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我謹(jǐn)向全體師生送上誠(chéng)摯的新年祝福——新年好!
回首20__年，我們收獲多多!走進(jìn)20__年，我們將滿懷信心、躊躇滿志!新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn);心若在，夢(mèng)就在，通過努力奮斗，我們必將會(huì)成就自己的夢(mèng)想!用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，刻苦讀書是時(shí)代的要求，是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ);要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏和專注為人生的夢(mèng)想添彩。只有這樣，我們才無(wú)愧于華彩青春，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
同學(xué)們，常言道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)。心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士言道：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。在新的一年里，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一項(xiàng)律己行為、播種一份責(zé)任意識(shí)，真正做到勤學(xué)多思、修身善德。
一、要建立自信
自信是激勵(lì)自已進(jìn)取的一種心理品質(zhì)，是以高昂斗志、充沛干勁迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的樂觀情緒。過去的成績(jī)只能代表過去，現(xiàn)在我們迎來了新的一年;在新的一年里，我們又要確定新的目標(biāo)，使自己各方面都能取得更大的成績(jī);要確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己;自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績(jī)上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、要學(xué)會(huì)珍惜
努力的過程，也是一種收獲;天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神;每個(gè)人的未來都掌握在自己的手里，只要同學(xué)們“有付出，就會(huì)有收獲”，從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天。哈佛圖書館有這樣一句名言：“從現(xiàn)在開始永遠(yuǎn)都不晚”。迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取理想的考試成績(jī)。
三、要擔(dān)當(dāng)勇氣
為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者;世界上就怕“認(rèn)真”二字，只要我們認(rèn)真了，較真了，所有困難都將迎刃而解;每位同學(xué)要以成功的信心和勇氣，踏上新的起點(diǎn)，迎接未來的挑戰(zhàn)，有志者事竟成，最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
在新的一年里，讓我們師生攜手奮進(jìn)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步，共同描繪美好的未來!愿新年的鐘聲，夢(mèng)境最美好的祝愿——祝愿全體師生的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個(gè)美好的開始!
衷心祝福全體教師和家人幸福安康、工作順利!
衷心祝愿全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成、快樂成長(zhǎng)!
謝謝大家!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
今天，利用這個(gè)時(shí)間做“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”的動(dòng)員。“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”是我校每個(gè)學(xué)期初的常規(guī)工作，實(shí)踐證明，抓好這項(xiàng)工作對(duì)于促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成具有重要的意義，也為學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的開展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校07-08學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)要求，這個(gè)學(xué)期，我們要進(jìn)一步開展此項(xiàng)工作，特別是全體學(xué)生要發(fā)現(xiàn)和改正自己的不良行為。
我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而與這些不協(xié)調(diào)的是我們一些同學(xué)的不文明行為，亂扔垃圾，亂涂亂畫，破壞公物等等。這些不僅是對(duì)學(xué)校環(huán)境的破壞，更是反映了部分同學(xué)有待提高的道德品質(zhì)。同學(xué)們都希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，能夠在健康、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)，但是總有那么一些同學(xué)卻在有意或無(wú)意的做出與此不相符的行為。為此，我們以龍泉中學(xué)學(xué)生管理八條規(guī)定為主要內(nèi)容，具體整治以下七個(gè)方面：
一是嚴(yán)禁帶早點(diǎn)在上自習(xí)時(shí)過早;
二是嚴(yán)禁課間在教室里泡方便面吃(只能在食堂大廳泡吃)
三是嚴(yán)禁在課堂上喝茶、喝礦泉水等飲料
四是嚴(yán)禁在校園里攜帶手機(jī)、隨身聽等電子通訊工具
五是嚴(yán)禁燙發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服等
六是嚴(yán)禁無(wú)證出入校園翻爬院墻出入學(xué)校
七是嚴(yán)禁在校期間外出上網(wǎng)、玩游戲等
理想的校園環(huán)境不是口號(hào)喊出來的，需要我們?nèi)ソㄔO(shè)和呵護(hù)。同學(xué)們，我們的生活在不太純凈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們的身邊有太多的誘惑，深受不健康的，不規(guī)范的思想的影響，導(dǎo)致不良行為存在和發(fā)生。我們的教育，就是要與這些現(xiàn)實(shí)生活中的不良行為作無(wú)情的斗爭(zhēng)、我們花一樣的人生不能因這樣或那樣的不良行為而暗淡，我們不能丟掉自己道德自律的底線。不然的話，我們迷失的是人生的理想和目標(biāo)。我們不僅要自立、自信、自強(qiáng)，還應(yīng)該自善、自尊、自律。
我們相信，人人從自我做起、從身邊的小事做起，善待生活，善待自己，善待他人文明之風(fēng)一定會(huì)吹遍我們美麗校園的每一個(gè)角落!
謝謝大家!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇8
好奇心是一種藤蔓植物它長(zhǎng)在人們的心中，無(wú)法拔除，無(wú)法醫(yī)治。
擁有好奇心是怎樣的感覺?
正是因?yàn)橛辛撕闷嫘模澜绮抛兊萌绱诵缕妗Ｃ總�(gè)人都有一顆好奇心，而所好奇的事物卻截然不一樣，這是多么奇妙啊!這世界因好奇而變得美麗，變得生機(jī)勃勃，當(dāng)你對(duì)一種事物產(chǎn)生了極其喜愛，同時(shí)有點(diǎn)兒忍不住前去冒險(xiǎn)的感覺，那自然就是他人口中所謂的好奇心了。你必須對(duì)那個(gè)能夠吸引你的事物感到百般的奇異，不一樣于其他事物給你的感覺。
那種好奇的感覺是驚異的，心里會(huì)不由得十分暢快，情不自禁的被帶入了充滿好奇的世界，一切都像夢(mèng)幻一樣，這就是我印象中的好奇心。當(dāng)好奇的種子在你的心靈中生長(zhǎng)，你會(huì)欣慰的發(fā)現(xiàn)好奇的境界是那么純潔，那么質(zhì)樸，那么美妙，就好像自我是童話里的主角，在紫晶色的夢(mèng)幻城堡里幸福歡樂的遨游著，心中又突然懵懵懂懂的，不知怎樣來用文字來表達(dá)那種獨(dú)特的感覺，體會(huì)那般巧克力一樣甜甜的滋味，別提心里那股高興勁兒了，好奇心，它那么平凡，又那么非凡，給人心里上一種不可言喻的夢(mèng)!
好奇心何時(shí)在生長(zhǎng)?
好奇心，它從我們剛剛出生時(shí)，其實(shí)就已經(jīng)存在了，只是我們一向沒有發(fā)現(xiàn)它。它一向在我們心中的那塊兒田地里默默的成長(zhǎng)，當(dāng)我們稍稍成熟一些了，好奇心才與我們碰面，要問好奇心何時(shí)在生長(zhǎng)，那么我的答案就是：好奇心在我們的心田中，每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)。好奇心在我們自身的每一次思考中、每一次奔跑中、每一次磨練中，每一個(gè)每一次中，隨著我們個(gè)人成熟的拍子逐漸不斷的生長(zhǎng)著。這是一件多么令人歡悅的事兒呀!好奇心任何時(shí)間都在生長(zhǎng)!
好奇心的足跡在哪里?
好奇心的足跡，其實(shí)就是我們成長(zhǎng)中的經(jīng)歷和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集而成的交響曲。浪漫，而又富有青春的活力，是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的鮮艷，而這種鮮艷就像我們充滿正氣的胸膛，有著血色般冷艷的美，那美，是看不見，也摸不到的，它深藏在我們的內(nèi)心深處，這便是好奇心獨(dú)有的足跡了。
假若你即將周游世界，可在：收音機(jī)、電腦、好奇心、mp6中任選其一，你會(huì)選擇哪一個(gè)?如果是我，我必須會(huì)選擇好奇心，在好奇心中周游世界是一件多么奇妙的事啊;帶著好奇心中的彩色伴隨我一齊游玩，是一次多么艷麗的旅程啊;一路有好奇心相伴，與好奇心產(chǎn)生共鳴，是一個(gè)多么其樂融融的世界啊!
好奇心感激你!
我心中的好奇心是多姿多彩的，它不需要發(fā)揮想象，不需要奇跡發(fā)生，不需要等待流星雨的來臨，不需要幻想夢(mèng)想的極限
感激你，好奇心，感激你給我的好奇;感激你，好奇心，感激你伴隨我成長(zhǎng)的每一分每一秒;感激你，好奇心，感激你給我無(wú)比神奇的感覺，就像是從天而降的冷艷的夢(mèng)境!令我陶醉，令我癡迷，使我心花怒放
好奇心，讓我再對(duì)你說一次：感激你!!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇9
當(dāng)今社會(huì)，有人說雷鋒已經(jīng)不再世了，可我覺得，雷鋒的精神卻永遠(yuǎn)留在了人間。
記得那是四年級(jí)，我們班出現(xiàn)了一個(gè)小“雷鋒”，她就是我們班的——丁心悅。丁心悅先用自我的書卡買了好多本書，然后把買來的書全部無(wú)私的奉獻(xiàn)給了班級(jí)，是她讓我們沉浸在了書的海洋里，也是她讓我們感到雷鋒的精神正傳遞給每個(gè)人。她這樣做，不求回報(bào)，當(dāng)時(shí)我問她，你為什么這樣做，她說了這樣一句話：獨(dú)樂樂不如眾樂樂嘛!是啊!獨(dú)樂樂不如眾樂樂。這不就是雷鋒對(duì)人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?
也許你身邊也有一些“雷鋒”，這個(gè)月是雷鋒月，讓我們做一位小“雷鋒”，把雷鋒的精神傳遞給身邊的每一個(gè)人。
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇10
有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財(cái)富。
“就你那薄弱的基礎(chǔ)功，也想進(jìn)市足球隊(duì)?別癡人說夢(mèng)啦!”那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：夢(mèng)想就在前方，努力追逐定能實(shí)現(xiàn)!
那日，我?guī)еd奮與激動(dòng)，來到了體育廣場(chǎng)，開始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。從這頭跑到那頭，一遍，兩遍，三遍……任汗水浸濕衣裳，只知夢(mèng)想就在前方。
C羅說過：“你們的愛讓我變強(qiáng)，你們的恨讓我不可阻擋。”每天清晨，我在球場(chǎng)上追逐著第一縷陽(yáng)光;每日傍晚，我在鄉(xiāng)間路上親吻最后一抹陽(yáng)光。就這樣，我的體力漸漸增強(qiáng)，我感到夢(mèng)想又離我更近了一步。每當(dāng)市足球隊(duì)訓(xùn)練賽時(shí)，我就會(huì)悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”。一有機(jī)會(huì)我還會(huì)上場(chǎng)跟他們“切磋”一把。他們訓(xùn)練結(jié)束后，我總是激動(dòng)地拿起足球重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。從陌生到熟悉，從熟悉到巧用，原來調(diào)皮的足球也變成了一匹被馴服的戰(zhàn)馬，跟隨我在綠茵場(chǎng)上馳騁。功夫不負(fù)有心人，我得到了教練的認(rèn)可，更令他夢(mèng)目相看的是，教練說我是他的得意門生。
如今，自實(shí)現(xiàn)我那小小的夢(mèng)想后，我登上了更高的舞臺(tái)，結(jié)識(shí)了更優(yōu)秀的足球伙伴。因?yàn)榻叹毜呐囵B(yǎng)，自己的出彩，從第一次出省，到遠(yuǎn)途的奔波，多少心酸悲楚，多少振奮人心……
我永遠(yuǎn)記得我第一個(gè)足球的樣子，在我心里，它就像一顆帖，我永遠(yuǎn)忘不掉在追逐足球之路上那些幫助我，熱心真誠(chéng)與我共行的良師益友。感謝每個(gè)階段都在奮斗的自己，我與足球的故事，未完待續(xù)。
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是：誠(chéng)實(shí)守信。 誠(chéng)信是人們?cè)诠步煌凶钇鸫a的道德規(guī)范，它既是一種道德品質(zhì)，也是一種公共義務(wù)，同學(xué)們我們要在將來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們應(yīng)該從小要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
我給大家講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事：曾子是我國(guó)著名的思想家。有一次，他的妻子去街上買東西，獨(dú)生兒子哭鬧著一定要去。可曾子妻子嫌麻煩，就隨便哄他一句說：“你在家玩吧!等媽媽回來給你殺豬吃。乖!”兒子果然不哭鬧了，等著吃豬肉。
妻子回來后，曾子拿起刀就去殺豬。妻子感到很奇怪，就問丈夫：“咦，今天又不是過年過節(jié)的，你殺什么豬呀?”
曾子回答說：“不是你自己說回來后要給兒子殺豬嗎?” “哎，我是哄孩子玩呢，你怎么當(dāng)真了，應(yīng)付一下就算啦。” 曾子嚴(yán)肅地說：“孩子可不是開玩笑的對(duì)象。他小，不懂事，凡事都要向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教誨，如果父母說話不算數(shù)，欺騙了孩子，孩子就會(huì)認(rèn)為人是可以欺騙的，轉(zhuǎn)而去欺騙別人。如此一來，孩子騙人就成為父母教的了。而且，你騙了孩子，孩子以后就不再相信你了，你說的話他還聽嗎?”曾子的妻子恍然大悟。就立刻殺豬給兒子吃。
父母的這種誠(chéng)信行為直接感染了兒子。一天晚上，兒子剛睡下又突然起來，從枕頭下拿起一把竹簡(jiǎn)向外跑。曾子問他去做什么，兒子回答：“我從朋友那里借書簡(jiǎn)時(shí)說好要今天還的。雖然現(xiàn)在很晚了，但再晚也要還給他，我不能言而無(wú)信呀!”曾子看著兒子跑出門，會(huì)心地笑了。
可見，誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。想到這里，我的心一陣難受，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校嬖谥N種不誠(chéng)信現(xiàn)象，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，有人為了賺取更多的利潤(rùn)，就造假酒;賣假煙„„
同學(xué)們，請(qǐng)大家回憶一下，在我們的學(xué)習(xí)生活中，是否曾經(jīng)有答應(yīng)過老師改正缺點(diǎn)的約定呢?又是否向老師保證過不亂扔垃圾、不再打架的承諾呢?相信一部分同學(xué)做到了與老師達(dá)成的約定，這就是誠(chéng)信。或許同學(xué)們會(huì)問“誠(chéng)信重要嗎?”當(dāng)然重要了，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人往往會(huì)有很多好朋友，當(dāng)他有困難的時(shí)候，總會(huì)得到大家的援助。而一個(gè)出爾反爾、不守承諾的人往往會(huì)遭到大家的遠(yuǎn)離，所以，我們每一個(gè)人都要做一個(gè)一言九鼎的人。人非圣人，孰能無(wú)過，同學(xué)們，我們?cè)谛@里、家里，可能會(huì)犯一點(diǎn)錯(cuò)，甚至經(jīng)歷一次又一次的失敗與挫折，但在你們的人生成長(zhǎng)道路上，決不能因?yàn)槭【头艞壛四愕恼\(chéng)信，要堅(jiān)定你的信念，講誠(chéng)信的你一定能夠通向成功的彼岸。
在我們的身邊，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè),有同學(xué)考試作弊„„因此,我們學(xué)生更應(yīng)身體力行,從誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人做起，誠(chéng)實(shí)守信。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行了。例如：我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)地還給店主;自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師;考試不好時(shí)，要實(shí)事求是地告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假;看完的書要及時(shí)歸還;答應(yīng)別人的事要辦到等。
在這里向大家提三點(diǎn)要求：
1、誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
2、做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
誠(chéng)信是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。它，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇12
同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是《專注才能高效》，在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，是我們每位同學(xué)的追求。然而，通向成功的道路卻不平坦。有的同學(xué)專心致志、不懈努力，不受外界誘惑的干擾，扎扎實(shí)實(shí)地向著既定目標(biāo)邁進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī);而有的同學(xué)卻耐不住寂寞、經(jīng)不起誘惑，好高騖遠(yuǎn)、見異思遷，結(jié)果一事無(wú)成。無(wú)數(shù)的事實(shí)說明，只有專注才能使效率最大化，專注是走向成功的重要因素。
所謂“專注”，就是集中精力、全神貫注、專心致志。一個(gè)專注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，從而最大限度地發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。有個(gè)故事說：能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種，一種是蒼鷹，一種是蝸牛。蒼鷹之所以能夠到達(dá)是因?yàn)樗鼡碛邪寥说某岚?而慢吞吞的蝸牛能夠爬上去則是因?yàn)樗J(rèn)準(zhǔn)了自己的方向，并且一直沿著這個(gè)方向不斷努力。但蝸牛絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)掉下來，再爬、再掉下來、再爬。但只要堅(jiān)持不懈，爬到頂端，它所看到的世界、它所收獲的成就肯定和雄鷹是一樣的。
學(xué)習(xí)上也是如此，在《勸學(xué)篇》中荀子認(rèn)為，學(xué)習(xí)要專心致志，不急不躁。他舉例說：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也;蟹六跪而二螯，非蛇禪之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”荀子還總結(jié)性的指出：“是故無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明;無(wú)憎憎之事者，無(wú)赫赫之功。”也即沒有專默精誠(chéng)，不去埋頭苦干，就不能明辨是非，就不會(huì)有輝煌優(yōu)異的成績(jī)。
今天距離中考僅剩123天了，時(shí)間緊迫，我們需要在短時(shí)間內(nèi)不斷地提高自已的成績(jī)，就需要專注。早讀要專注地讀書，才能思考和記憶;課堂上要專注聽評(píng)，才能加深對(duì)知識(shí)的理解;考試時(shí)要用心專注，才能提高做題的質(zhì)量和效率。同學(xué)們，只要能做到專心學(xué)習(xí)，我相信你們的成績(jī)必然會(huì)提高，而當(dāng)你把專注變成一個(gè)習(xí)慣時(shí)，以后必然還會(huì)取得更大的成功。
最后，希望同學(xué)們能充分、高效地利用好最后123天的時(shí)間，使自已在__年的中考中取得理想的成績(jī)。謝謝大家.
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇13
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《珍愛生命，提高自我保護(hù)能力》。 同學(xué)們，當(dāng)你背著書包上學(xué)時(shí)，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐火車、汽車時(shí)，聽到過“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎?
從小到大，曾有多少人在牽掛我們的安全：“孩子，繞過前面的石頭。”這是母親在我們蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。“當(dāng)心路上的車子啊!”這是父親在我們飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。每一次叮嚀總在你行程之前，每一聲叮囑總那樣飽含深情，每一句囑咐總蘊(yùn)含深切期盼，因?yàn)檫@普普通通的每一句都是用血的教訓(xùn)凝成的。
生命是寶貴的，有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……然而，生命卻又是極其脆弱的。生命之所以脆弱，是因?yàn)樵谏闹車３摬刂輾陌到?生命之所以脆弱，是因?yàn)樵谏娜ψ永锍３ｋ[藏著摧折生命之花的暴風(fēng)雨。
在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許許多多意想不到的事故——車禍，火災(zāi)，觸電，溺水，中毒等等……20__年6月9日，山東、湖南、黑龍江三省16名學(xué)生在同一天中溺水身亡;11月28日中午，湖南長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)育英二小30名學(xué)生在踩踏事件中受傷;12月14日上午，河南省光山縣22名學(xué)生被一名持刀男子砍傷; 12月24日，江西省貴溪市一載有15名幼兒園學(xué)生的面包車側(cè)翻墜入水塘致11人遇難，4人受傷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。
在事故的瞬間，家庭失去了孩子，校園失去了學(xué)生，每一起觸目驚心、血淚交織的慘案都讓人們痛楚難當(dāng)。這血和淚的教訓(xùn)足可以讓我們清醒地意識(shí)到：一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤，背后都深埋著痛苦與悲劇。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們學(xué)生缺乏安全知識(shí)，自我保護(hù)能力差。如果我們能多一份謹(jǐn)慎和小心，懂得一些知識(shí)和規(guī)律，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，做到“超前防范”和正確應(yīng)對(duì)，我們也許就能夠避免這些災(zāi)禍的發(fā)生。
同學(xué)們，平安是人生最基本的企望，也是人生最美好的祝福。讓我們牢記安全吧，別對(duì)提醒與忠告不以為然，別嫌它羅嗦，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自護(hù)互救，愛護(hù)自己，珍惜生命，讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
我的演講完畢，謝謝大家!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!首先我要讓大家來猜一個(gè)謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，是什么?真聰明，就是眼睛!今天，我國(guó)旗下講話的主題是：保護(hù)視力，從我做起。
我要講幾種情況，你們想一想有沒有發(fā)生在你們的身上：看書寫字時(shí)緊盯著書本，沒有離書本一尺遠(yuǎn);看電視、電腦時(shí)緊盯著屏幕，并且時(shí)間超過一個(gè)小時(shí);做眼保健操時(shí)，時(shí)不時(shí)睜開眼睛看一下周圍。在昏暗的燈光下寫字或者看書。上面四種情況，你符合了幾條?如果你符合了兩條或兩條以上的話，那么你離近視就不遠(yuǎn)了!也許有的同學(xué)會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為：只要我學(xué)習(xí)好就行了，視力不好佩戴眼鏡就行了。還有些小朋友認(rèn)為戴眼鏡是有知識(shí)的象征。但是現(xiàn)實(shí)告訴我們：一旦患了近視，就會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來很多不便。比如在參加體育活動(dòng)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有人打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術(shù)縫合。戴上眼鏡如果不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)使視力下降加快，形成高度近視。
為了咱們小朋友們長(zhǎng)大后不后悔，陳老師要給你們提幾個(gè)建議：
一、多做戶外運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常向遠(yuǎn)處望，使眼睛得到休息，調(diào)節(jié)視力，解除疲勞。
二、養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，做到“三個(gè)一”，眼離書本一尺遠(yuǎn)，手距筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)。
三、做到“三不”：不躺著看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強(qiáng)的地方看書、寫字。
四、看電視和操作電腦時(shí)，要保持一定用眼距離，控制好時(shí)間。
五、最后，我要提醒各位同學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做好眼保健操，注意用眼衛(wèi)生。
常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護(hù)眼睛不是一朝一夕能做到的，注意用眼衛(wèi)生，科學(xué)用眼貴在堅(jiān)持。同學(xué)們，讓我們一起努力愛眼護(hù)眼，擁有一雙明亮的眼睛。
我的講話完畢，謝謝大家!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇15
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是四五班的金沛雨，我是魏毅，我是周蕾，我是秦依婷，我是陳欣奕。今天我們講話的主題是《愉快的萬(wàn)圣節(jié)》。
金沛雨：大家知道嗎?每一年的10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)，也叫鬼節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)這一天，家家戶戶都會(huì)掛起南瓜燈并給來?yè)v蛋的孩子派發(fā)糖果，因此萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)小孩子們最喜歡的節(jié)日之一。人們還將自己打扮成各種妖魔鬼怪的樣子來將鬼魂嚇走，這，就是萬(wàn)圣節(jié)的來歷。
魏毅：上周我們清雅苑的小朋友在家長(zhǎng)的組織下進(jìn)行了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我們有的穿上怪獸的服裝、有的穿上公主裙、有的戴上面具、還有的提著南瓜燈、我們挨家挨戶敲開鄰居的門，對(duì)他們說“trick or treat”，然后獲得鄰居所發(fā)的糖果，大家開心極了!
陳欣奕：同學(xué)們，你們肯定有疑問，為什么萬(wàn)圣節(jié)孩子們要挨家挨戶要糖?古西歐時(shí)候的愛爾蘭異教徒們，相信在萬(wàn)圣節(jié)前夜鬼魂會(huì)群集于居家附近，并接受設(shè)宴款待。后來這習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>
周蕾：萬(wàn)圣節(jié)里，南瓜燈是萬(wàn)圣節(jié)最常見的標(biāo)志，大家聽我來講講南瓜雕空當(dāng)燈籠的故事吧!在古老的愛爾蘭傳說里，是把小蠟燭放在一根挖空的蘿卜里當(dāng)做燈籠。據(jù)說愛爾蘭人到了美國(guó)不久，發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜更勝一籌，于是古老的蘿卜燈就演變成了今天的南瓜燈，南瓜就成了萬(wàn)圣節(jié)的寵物。
秦依婷：同學(xué)們，妖魔鬼怪都只是傳說，萬(wàn)圣節(jié)也只是個(gè)普通的節(jié)日。偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因?yàn)槿祟悰]有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大，更所向無(wú)敵了!”反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)。我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多讀課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。其次，我們自身不能參與迷信活動(dòng)，同時(shí)還要?jiǎng)窀嬗H友，不搞迷信活動(dòng)，不信邪教。我們要用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)向人們揭示事情的真相，使人們不再相信迷信，而相信真理，相信科學(xué)!我們的講話結(jié)束了，并和指導(dǎo)老師鄭月瑛老師感謝大家的聆聽!謝謝!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好!
我今天講話的題目是《做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人》。
“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。”這是我國(guó)著名教育家陶行知對(duì)勞動(dòng)生動(dòng)的解說。
有這樣一個(gè)民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產(chǎn)成了乞丐。一天，哥哥到一個(gè)富裕人家要飯，誰(shuí)知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說：“這就是————每棵樹上五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動(dòng)。
同學(xué)們，小故事里蘊(yùn)含大道理，縱觀人類歷史，是勞動(dòng)使人直立行走，是勞動(dòng)掘開了文明的井泉，我們無(wú)法拒絕勞動(dòng)就像無(wú)法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富、幸福和人類的未來。但令人稍感遺憾的是，我們還是有極少數(shù)同學(xué)缺乏勞動(dòng)的因子，他們鄙視勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)。在學(xué)校，不見他們打掃衛(wèi)生的身影，卻見他們亂丟亂扔的陋習(xí)，沒有他們勤奮學(xué)習(xí)的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄。在這些同學(xué)身上，懶惰的毒蟲正啃噬著他們的身體和靈魂。今天，在這飄著勞動(dòng)馨香的五月，我希望全體同學(xué)，端正勞動(dòng)觀念，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。
做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，要求我們自己的事情自己做。無(wú)論在學(xué)校還是家庭都要有自己的勞動(dòng)崗位，承擔(dān)一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，班級(jí)的事?lián)屩觯依锏氖伦杂X做，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動(dòng)者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠(yuǎn)成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動(dòng)的人，不會(huì)懼怕勞動(dòng)的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會(huì)到愜意。做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，還要求我們尊重他人的勞動(dòng)。我們不會(huì)認(rèn)為，一個(gè)在課堂上打瞌睡、一個(gè)向整潔的地面扔垃圾的人會(huì)是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。熱愛勞動(dòng)，就要對(duì)勞動(dòng)者心存感激，以一顆虔誠(chéng)的心珍惜勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，中華民族是熱愛勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)創(chuàng)造了五千年的燦爛文化，勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動(dòng)之花，以信心采摘?jiǎng)趧?dòng)之果，永遠(yuǎn)做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇17
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!今天的“國(guó)旗下講話”的主題是：習(xí)慣決定命運(yùn)。英國(guó)詩(shī)人德萊敦說：“首先我們養(yǎng)出了習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們。”
我們不妨先來看幾個(gè)故事：
其一，一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎?可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。
其二，75位“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者，在法國(guó)巴黎聚會(huì)，有人問一位“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者：“您在哪所大學(xué)，學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”出人意料的是，那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答：“是幼兒園。”那人驚愕地問：“在幼兒園學(xué)到些什么呢?”科學(xué)家回答：“把禮物分給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要及時(shí)檢討......”
其三，1995年，我們做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以成為杰出青年，良好習(xí)慣與健康人格是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：A.自主自立精神;B.堅(jiān)強(qiáng)的意志力;c.非凡的合作精神;D.鮮明的是非觀念和正確的行為;E.選擇良友;F.以“誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例說明，他們?cè)谕陼r(shí)，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑，60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”;面對(duì)抄襲現(xiàn)象，66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”;79.73%的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”。等等
其四，無(wú)獨(dú)有偶。幾乎在148名杰出青年的調(diào)研同時(shí)，還有一篇極有震撼力的調(diào)研報(bào)告，即《悲劇從少年開始——115名死刑犯犯罪原因追溯調(diào)查》。該報(bào)告寫道：調(diào)查表明：115名死刑犯從善到惡，從人到鬼決不是偶然的。他們較差的自身素質(zhì)和日積月累的諸多弱點(diǎn)是他們走上絕路的潛在因素，是罪惡之苗，是悲劇之根。他們違法犯罪均源起于少年時(shí)期，他們中的30.5%曾是少年犯，61.5%少年時(shí)犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不良行為習(xí)慣。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變，他們遲早都有走上犯罪道路的危險(xiǎn)。通過調(diào)查分析，這種潛在因素主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：少文化、缺知識(shí)、不知禮、不懂法;貪吃好玩，奢侈為榮，怕苦怕累，不學(xué)無(wú)術(shù);“哥們義氣”重如生命，為“朋友”交情，不惜兩肋插刀;自作聰明，我行我素。顯赫逞能，亡命稱霸;倫理錯(cuò)位，黑白不分，是非顛倒，榮辱不清。
其五，我們身上各種習(xí)慣的面面觀：“我要一個(gè)壞習(xí)慣，就是上課不愛認(rèn)真聽講。”她說時(shí)，一點(diǎn)也不感到難為情;“我不習(xí)慣主動(dòng)學(xué)習(xí)，喜歡玩手機(jī)玩游戲。”他說時(shí)，完全是一副無(wú)所謂的口氣。是的，每個(gè)人幾乎都有習(xí)慣，許多人還有一些不良習(xí)慣，但是，有的習(xí)慣不得不改，因?yàn)樗鶝Q定命運(yùn)，決定前途。比如粗心大意，比如丟三拉四，比比如磨磨蹭蹭，比如信口開河，比如說三道四等。偶爾有一兩次遲到、一兩次粗心，一兩次沒完成作業(yè)，也許算不了什么，闖不了大禍，但如果已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，那就必定遭到殘酷無(wú)情的報(bào)應(yīng)。„„
有這樣一首詩(shī)：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。這首詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。
好習(xí)慣是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花，然而，她的果實(shí)對(duì)我們生命的成長(zhǎng)卻往往影響深遠(yuǎn)，就像鳥兒偶爾銜到一個(gè)荒島的森林的孕育者，是改變荒島“荒之命運(yùn)”的制造者!
好習(xí)慣是我們?cè)谧约荷脑吧希娜惶こ龅囊粭l心靈之路，有了這條路，我們就不會(huì)因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會(huì)在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路，我們就能去漫游我們的理想之國(guó)，就能一天比一天地走近我們渴望中的新生活。
好習(xí)慣是我們不斷拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，我們的內(nèi)心深處就會(huì)涌動(dòng)著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。好習(xí)慣會(huì)使你終生受益!
壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒;而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，有了這風(fēng)帆，不管是哪個(gè)方向的來風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，從而把我們送到自己渴望到達(dá)的港灣。 如果你為自己培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，那么，它就會(huì)處處讓你看到未來生活里的希望，在通往成功和夢(mèng)想的道路上，它就會(huì)成為你靈感的源泉，成為開啟你智慧之門的金鑰匙。
你的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過來塑造了你獨(dú)特的自我。一個(gè)哲人曾說過：“種下一種行為，收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一種個(gè)性;種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。”因此，好讀書和思索的人，收獲知識(shí)和智慧;處處總是習(xí)慣好為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌......
下面我為同學(xué)們總結(jié)以下好習(xí)慣：
1、面對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)，不要說“不可能”三個(gè)字
2、凡事第一反應(yīng)：想方法，而不是找借口
3、遇到挫折對(duì)自己大聲說：我一定行!
4、不說消極的話，不落入消極情緒
5、凡事先訂目標(biāo)，并且盡量制作“現(xiàn)實(shí)版 ”，不要沉溺于“夢(mèng)想版”
6、每天少說一句閑話，少做一件閑事，少一會(huì)閑思。
7、隨時(shí)用零碎的時(shí)間(如等人、排隊(duì)等)做零碎的小事(如記單詞、背公式)
8、守時(shí)，不遲到，不早退。
9、重點(diǎn)內(nèi)容寫下來。不要太依靠腦袋記憶
10、把重要的觀念、方法寫下，并貼起來，以隨時(shí)提示自己
11、走路比平時(shí)快30%。走路時(shí)，腳尖稍用力推進(jìn);肢體語(yǔ)言健康有力，不懶散、萎靡
12、每天自我反省一次
13、每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng)
14、開會(huì)盡量向前站
15、不說臟話
16、不管任何方面，每天必須至少“進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
17、節(jié)儉
18、恪守誠(chéng)信，說到做到
19、不玩手機(jī)，不玩游戲
20、盡量不吃零食，按時(shí)進(jìn)餐。
最后，希望我們每一位同學(xué)都能擁有好習(xí)慣，快樂成長(zhǎng)每一天。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
早上好!
不知不覺中，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，下周二，我們學(xué)校將迎來每學(xué)期一次的期末考試。期末考試是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)成果的一次展示，更是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，也是同學(xué)們對(duì)老師們辛勤工作和家長(zhǎng)們殷切希望予以回報(bào)的時(shí)刻。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，在此我特談幾點(diǎn)看法， 給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。
一、思想重視不輕心。
期末考試是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期來所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。我知道，每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的愿望，都想為爸爸、媽媽和老師爭(zhēng)光。因此，我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)也就有了保證。
二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)
離期末考試就剩不到兩周，時(shí)間已經(jīng)非常緊張，同學(xué)們更應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí)題，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，暫時(shí)少玩一玩，回家后少看一些電視，把其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放一放，要聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。
三、全面復(fù)習(xí)不疏漏。
一個(gè)學(xué)期中學(xué)的知識(shí)很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，要一個(gè)單元一個(gè)單元，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、練習(xí)。最好每個(gè)同學(xué)要準(zhǔn)備好一本《錯(cuò)題集》，把掌握不好的知識(shí)進(jìn)行記錄，課后有時(shí)間再進(jìn)行鞏固，每復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就要真正掌握，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用到實(shí)際生活中，課內(nèi)外結(jié)合起來，要能舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。注意，不懂的地方一定要敢于向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
四、注意身體不生病。
要想考出好的成績(jī)，首先要有好的身體。這段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)還是需要的，但不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)，平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲，避免安全事故的發(fā)生。另外要保持充足的睡眠，也有助于復(fù)習(xí)效率的提高。
同學(xué)們，期末總復(fù)習(xí)的號(hào)角已經(jīng)吹響，要想考出好成績(jī)，只有下苦功，下硬功，下真功。俗話說，一分耕耘一分收獲。希望同學(xué)們樹立信心，立即行動(dòng)起來。我相信，同學(xué)們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來向?qū)W校，向家長(zhǎng)匯報(bào)的。
預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇19
我是個(gè)愛花之人。那些鮮艷的花朵總是給人以美妙的視覺享受。來到花店，人們往往一眼看中的是色彩斑斕，有著先天富貴氣質(zhì)的花兒。可是這次，我?guī)Щ亓艘恢昶椒财胀ǖ拿滋m。
我將平凡不起眼的米蘭細(xì)心翼翼的捧回家。幾天后米蘭開花了。那濃郁的香味，很快就彌漫了整個(gè)客廳。仿佛客廳里的陳設(shè)也氤氳在那流動(dòng)的香氣里。我閉上眼睛，享受這怡人的香氣，仿佛置身于百花園中，令人心曠神怡。
睜開眼，我坐下來，輕輕撥弄這小小的米黃色的花朵。黃色的小花擠在一齊，密密麻麻，沒有一丁點(diǎn)的雜色，純凈極了，一串串的花盤在葉子上，生機(jī)勃勃。她們不像玫瑰花開的那么嬌嫩，不像牡丹開得那么富貴，不像芍藥開的那么多彩，也不像菊花開得那么孤單。它們看上去那么簡(jiǎn)單，那么瘦小，小小的身軀里卻蘊(yùn)含了如此迷人的香氣。
米蘭花，看起來簡(jiǎn)單樸素，可是卻有著別具一格的香氣，有著與眾不一樣的美。
他們擁有著最迷人的香氣。因?yàn)樗麄冊(cè)趶男撵`深處努力的散發(fā)自我最真誠(chéng)的綻放。默默地，默默地不留一點(diǎn)剩余。正因?yàn)槿绱耍瑯闼氐耐獗恚瑓s給人親切的感覺。
我們身邊又何嘗沒有像米蘭一樣的人呢?我發(fā)現(xiàn)了他們的簡(jiǎn)約樸素，品質(zhì)高雅，努力散發(fā)著芳香。她們總是默默地為身邊的人奉獻(xiàn)著，像農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們雖然職業(yè)平凡，卻一向在無(wú)私地散發(fā)著自我的溫暖，直到她的香氣耗盡，顏色暗淡。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在自我平凡的崗位上辛勤耕耘幾十年終獲重大發(fā)明的屠呦呦，伏案寫作幾十年如一日最終贏得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言，他們哪一個(gè)不是平凡的米蘭呢?
平凡的工作，平凡的人，卻彰顯了不平凡的人生。正如那綻放的米蘭，無(wú)時(shí)無(wú)刻不用自我的香氣去浸潤(rùn)人們的心靈。我愛米蘭!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇20
“這是我家的‘傳家寶’，我今天交給你。”這是今年?duì)敔斣谒?8歲的生日這天，將他珍藏的一本已經(jīng)泛黃的黨章交給父親時(shí)說的話。我父親鄭重其事地從爺爺手中接過這本“沉甸甸”的黨章。我從爺爺和父親一臉嚴(yán)肅的表情中，讀出了這本黨章的不同尋常。
小時(shí)候，爺爺常常會(huì)給我講黨章的故事。爺爺說，我的曾祖父是上世紀(jì)30年代初期的地下黨員，是中國(guó)工農(nóng)紅軍第十四軍的一員，一生甘于清貧，專注事業(yè)，不畏權(quán)勢(shì)，不媚俗，堅(jiān)持真理，一身傲骨。家里的這本黨章就是曾祖父留下來的。曾祖父在世時(shí)，無(wú)論走到哪里，這本黨章都會(huì)常隨他左右。
曾祖父讀黨章寫下了密密麻麻的筆記，在黨章的扉頁(yè)上，用工楷寫下了“學(xué)黨章，找不足;聽黨話，跟黨走”這兩句話。曾祖父臨終時(shí)，家徒四壁，沒有留下任何積蓄，只給爺爺留下了這本黨章和一句話——“將來有機(jī)會(huì)為國(guó)家做事，定當(dāng)盡忠。”
就是這本黨章和這句話，成為我家?guī)状说膱?jiān)守，也在我幼小的心靈深處播下了紅色的種子，激勵(lì)著我去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。上大學(xué)后，我大一就遞交了入黨申請(qǐng)書，大二時(shí)成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，時(shí)刻不忘紅色的家訓(xùn)。今年春節(jié)期間，爺爺拿著曾祖父留下的黨章，帶領(lǐng)我們大家重走了當(dāng)初紅十四軍的征途，緬懷曾祖父平凡而又不平淡的一生。
爺爺在老年的回憶中，講黨章印照著紅色的輝煌。爺爺追隨曾祖父的足跡，年輕時(shí)曾在空軍某部服役，積極加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并做出不俗業(yè)績(jī)。這些年來，爺爺一直珍藏著這本黨章，閑下來，一有空，就打開來翻看。每當(dāng)兒孫去看他時(shí)，他總跟大家講講曾祖父的革命生涯和黨章的故事，告誡我們：“對(duì)國(guó)家要忠，對(duì)朋友要信，要待人以誠(chéng)，處事忠勤。”
爺爺雖已退休，每當(dāng)村“兩委會(huì)”有什么活動(dòng)，他總是踴躍參與，發(fā)揮積極作用。今年村黨組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，爺爺跟大家分享了“我家的‘傳家寶’”的故事，受到村民們的一致“點(diǎn)贊”。其實(shí)，我們特別能理解爺爺為什么這么多年還樂此不疲講黨章的故事，爺爺講的不是別的，講的是對(duì)曾祖父的思念，講的是心中的理想，講的是紅色基因的代代相傳。
我的父親在中年的奮斗中，學(xué)黨章續(xù)寫著紅色的故事。父親受曾祖父和爺爺軍旅生涯的影響，年輕時(shí)毅然從軍，在入了黨，后退伍至地方，一直從事文秘和新聞宣傳工作。雖然物換星移，離開了軍營(yíng)，但父親心中仍然有一股濃濃的軍旅情。平時(shí)一有空，他就到軍烈屬優(yōu)撫對(duì)象家中走訪，為他們排憂解難。從為軍屬打車票、維權(quán)，到幫助退役士兵學(xué)技能、找接受單位，這些年來，父親做的這些工作已不計(jì)其數(shù)。父親辛苦的付出，得到了組織的肯定，連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、雙擁工作先進(jìn)個(gè)人等。
“擁軍不能只說在嘴上，一定要落實(shí)在行動(dòng)上。” 父親常跟我說：“心中要有信仰，肩上才能有擔(dān)當(dāng)。”家里的書柜上，專門有一格放著不同時(shí)期的黨章。黨章歷經(jīng)多次的修改，新版一問世，父親就急不可耐地去買一本新的。
一本已經(jīng)泛黃的黨章，見證了四代人不變的黨性。從曾祖父的精忠報(bào)國(guó)，到爺爺?shù)纳眢w力行，再到父親的腳踏實(shí)地，我看到了老黨員的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)、責(zé)任與奉獻(xiàn)，看到了自己前進(jìn)的方向。
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇21
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是：《誠(chéng)信是個(gè)寶》。
在我剛懂事時(shí)，爸爸媽媽就給我講《狼來了》的故事，進(jìn)入幼兒園，老師又給我們講《狼來了》。上了小學(xué)，還讀了《狼來了》這篇課文，這個(gè)故事以生動(dòng)、有趣的情節(jié)，教育我們要講誠(chéng)信。在家里，爸爸、媽媽、弟弟都講誠(chéng)信，我就在生活在一個(gè)誠(chéng)信之家里。
有人說：“誠(chéng)信是金。”我認(rèn)為誠(chéng)信是筆金子更貴重的無(wú)價(jià)寶。
這個(gè)無(wú)價(jià)寶，爸爸在大事上展露了風(fēng)采，媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次，媽媽的一個(gè)朋友約她在超市見面。正好這天起了大雨，我想：媽媽的朋友肯定不會(huì)去，就勸媽媽別去了。可媽媽還是拿著雨傘，按時(shí)赴約。她到超市等了很長(zhǎng)時(shí)間，仍不見對(duì)方的身影，只好又冒雨回來，當(dāng)媽媽進(jìn)門時(shí)，全身濕淋淋的，我便問：“媽媽，見到朋友了嗎?”“沒見到。”媽媽回來說。“我早就說嘛，雨這么大，她肯定不會(huì)去的，你即使不去，她也不知道，到時(shí)候你隨便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢?”媽媽看了我一會(huì)兒，才親切地對(duì)我說：“為人要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事，就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟，即使沒見到她，我心里也踏實(shí)。誠(chéng)信是做人的基本道德，誠(chéng)信是幫人前進(jìn)的墊腳石，誠(chéng)信是做人的絆腳石。”
在家里，爸爸媽媽是我們講誠(chéng)信的榜樣，就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動(dòng)這我。我們不在同一個(gè)班，一天，他的作業(yè)特別多，晚上十一點(diǎn)還沒做完，媽媽怕他睡眠不足，影響第二天的學(xué)習(xí)，就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽話的，媽媽這樣做，他什么也不說。可是，等媽媽睡下后，他卻起了床，坐在書桌旁，用橡皮把媽媽教他作嘔的全部擦掉，端端正正地重做了一遍才上床睡覺。他這種不欺騙老師，更不欺騙自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
生活在這樣一個(gè)誠(chéng)信之家，爸爸媽媽弟弟就像三面鏡子一樣，時(shí)時(shí)刻刻照著我，督促著我。我在班上當(dāng)小組長(zhǎng)的時(shí)候，一天，一個(gè)同學(xué)沒有完成作業(yè)，對(duì)我說：“組長(zhǎng)，如果不告訴老師，我明天給你10元錢，行嗎?”平時(shí)，媽媽最多也只給我2元錢，他明天給我10元錢!我真有點(diǎn)動(dòng)心，突然，家里的三面鏡子又照著我，讓我毫不猶豫地拒絕了他。小組長(zhǎng)是班級(jí)里最小的芝麻官，要當(dāng)好，還真得講誠(chéng)信，不貪小便宜。否則小官當(dāng)不好，那將來長(zhǎng)大了當(dāng)了大官，不也就是個(gè)貪官了嗎?
常常聽到有人發(fā)出這樣的疑問：“誠(chéng)信在哪里?”我要自豪的告訴大家：“誠(chéng)信在我家里!”它教我做人，它陪伴我長(zhǎng)大，它是我家的傳家寶。傳家寶，傳家寶，要代代相傳才是寶。
讓我家有寶，你家有寶，他家有寶，家家都有寶，那我們的國(guó)家才會(huì)一天更比一天好。
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇22
尊敬的老師，親愛的各位同學(xué):
大家早上好!
我很高興代表九年級(jí)四班全體同學(xué)在此演講，今天我演講的題目是《拼搏讓人生更精彩》。
每個(gè)人都希望自己有一個(gè)精彩的人生。如何讓自己的人生更精彩，其實(shí)很多成功的人士早已經(jīng)把答案告訴了我們。冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。” 法國(guó)著名作家雨果大師說：“在藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。”
也就是說，真正能讓你的人生精彩的秘訣就是拼搏!
拼搏是強(qiáng)者的凱歌。雄鷹不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細(xì)流，勇敢一搏，融入了廣闊的大海。精衛(wèi)填海，夸父逐日，愚公移山，歷史留下的永遠(yuǎn)是拼搏者的足跡。
拼搏是成功的階梯，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。是的，在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
拼搏是不竭的動(dòng)力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲，郭晶晶因拼搏多次登上跳水的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。“拼搏”一直是成功人士的秘訣。不論處在什么樣的環(huán)境，遭遇怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向巔峰的不老神話。
在學(xué)習(xí)中，拼搏精神要求我們謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新;在生活中，拼搏精神要求我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地、奮勇向前。在獲得成功時(shí)，拼搏精神給我們樹立起宏偉的目標(biāo)，督促我們一如既往，再接再厲;面對(duì)失敗時(shí)，拼搏精神給我們堅(jiān)定的信念，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，發(fā)奮圖強(qiáng)。
“課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)”這學(xué)習(xí)的三步曲缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能做到熟練掌握知識(shí)。獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真細(xì)致思考，再好的機(jī)器長(zhǎng)期不用也會(huì)生銹，積極思考會(huì)讓大腦越來越靈活。
同學(xué)們，考試成績(jī)總有一個(gè)第一，總有一個(gè)最后，但考試的精神只有一個(gè)，那就是堅(jiān)持不懈，銳意開拓，努力拼搏，拼搏成就未來!那些還徘徊不定的同學(xué)們，不妨以現(xiàn)在為契機(jī)，拾起拼搏的利器，讓信心重回心中。只要我們能發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，充分利用良好的條件和學(xué)習(xí)氛圍，勤學(xué)苦學(xué)，愛學(xué)樂學(xué)，就會(huì)創(chuàng)造人生的精彩。鑿壁借光，程門立雪，頭懸梁錐刺股，不都是前輩人給我們做出的榜樣嗎?
泰戈?duì)栐f：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。許多成功的人士給我們做出了榜樣。
張海迪5歲時(shí)就高位截癱。從那時(shí)起，她開始了自己獨(dú)特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來，張海迪還當(dāng)過無(wú)線電修理工。 她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)等外語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬(wàn)字。1983年，張海迪被稱為中國(guó)"“當(dāng)代保爾”。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”，真的，生命中總有些時(shí)候，我們必須為自己的成功付出代價(jià)。一粒種子，只有經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，才會(huì)沖破泥土，長(zhǎng)成參天大樹;一株臘梅，只有經(jīng)歷寒風(fēng)暴雪，才會(huì)發(fā)出誘人的芳香。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。青春年少何其短，精彩人生需努力。現(xiàn)在九年級(jí)的同學(xué)正在中考，八年級(jí)即將面臨地理生物的小中考，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了，那就行動(dòng)起來吧!找準(zhǔn)目標(biāo)，超越自我，奮力爭(zhēng)先，持之以恒。讓扎實(shí)的行動(dòng)代替空洞的口號(hào)，用昂揚(yáng)的斗志揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，哪怕提高一個(gè)名次也是你的巨大進(jìn)步!同學(xué)們，相信你一定會(huì)用拼搏繪出自己最絢麗的風(fēng)景，一定會(huì)用拼搏鑄就自己最精彩的人生!!
最后祝大家拼搏出理想的成績(jī)!
演講完畢，謝謝大家!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇23
老師們，同學(xué)們，上午好：
今天是4月21日，明天就是“世界地球日”。人類歷史上的第一個(gè)“地球日”，是1970年的今天由美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個(gè)剛滿25歲的學(xué)生——丹尼斯·海斯在校園發(fā)起和組織的，如今他被譽(yù)為地球日之父。
有同學(xué)認(rèn)為，關(guān)心地球環(huán)境是大人們的事，或者說這是環(huán)保部門的事，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)不然，下面我以我們生活中的必需文具──紙，為例，說明節(jié)約用紙、合理用紙與保護(hù)地球環(huán)境的關(guān)系。
一張紙從何而來?造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維“變”來的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時(shí)卻很無(wú)情，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，被運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便，但同時(shí)，人類對(duì)紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土。可見，節(jié)約每一張紙，對(duì)保護(hù)地球環(huán)境至關(guān)重要。
同學(xué)們，你們想一想，平時(shí)你們有沒有節(jié)約用紙、合理用紙?有沒有將垃圾分類，并送到可回收的垃圾箱里?還有哪些行為規(guī)范是你做得不夠的?你有沒有做到節(jié)約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”，良好的習(xí)慣是保護(hù)地球環(huán)境的重要保障。
我想對(duì)大家說：只要大家都多盡一份心，多出一點(diǎn)心力，世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開始吧!我們從‘地球日’出發(fā)，將今天作為我們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、投身生態(tài)建設(shè)的新起點(diǎn)!養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”，“不浪費(fèi)紙張，彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的世界”。相信你們一定會(huì)做得更好!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇24
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是——讓美德與習(xí)慣同行
有一位偉大的母親，那便是我們的祖國(guó)——中國(guó)。她，在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀的兒女。有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族，那就是中華民族，他，在幾千年歷史中，鑄就了不朽的靈魂，傳世的美德，也贏得了永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)享譽(yù)世界的美名—“禮儀之邦”。它是我們中華民族的“根”和“魂”，是我們民族的精神財(cái)富和傳家之寶!然而，就在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，就在科技日新月異的今天，我們張揚(yáng)個(gè)性的年華中，我們釋放活力的激情下，有些人丟棄了它，對(duì)待嘔心瀝血的師長(zhǎng)，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔;對(duì)待身有殘疾的同學(xué)，少了幾分關(guān)懷，多了幾分冷漠;對(duì)待熟悉或不熟悉的他人，少了幾分尊重，多了幾分評(píng)頭論足;每當(dāng)集會(huì)結(jié)束時(shí)，場(chǎng)地上多了的是垃圾，每當(dāng)彼此擦肩而過時(shí)，耳旁時(shí)不時(shí)飄過幾句污言穢語(yǔ)······我們已經(jīng)忽略掉了一種習(xí)慣——美德。而美德大都包含在良好的習(xí)慣之中。今天，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我想和同學(xué)們一起走進(jìn)我們民族的靈魂，讓心靈接受最純凈的洗禮。
中國(guó)有句古話“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民。孝是一個(gè)人道德的根本。
"勤"，是中國(guó)傳統(tǒng)美德中最聞名于世的。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”父輩們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲL(zhǎng)年累月辛勤地勞動(dòng)，用汗水造福子孫后代;四大發(fā)明、圓周率、渾天儀、《本草綱目》等等智慧結(jié)晶，在人類歷史上寫下了極其光輝的篇章。
愛，是美德的核心。美德之愛是大愛，大愛無(wú)邊!愛天上的飛鳥，愛水中的游魚，愛地上的走獸;愛每一蔸草，愛每一朵花，愛每一條江河;愛每一顆星星，愛每一朵白云，愛每一片彩霞。愛所有的人，包括那些做過錯(cuò)事已經(jīng)改正的人，以至那些犯有罪過已經(jīng)痛改前非的人。
美德的根本是給予。有人說，現(xiàn)代社會(huì)到處都是索、拿、卡、要，給予就是蠢寶。有人說，現(xiàn)代社會(huì)貧富懸殊，你有多少錢財(cái)給予貧窮?美德給予的是你的真誠(chéng)，是你的關(guān)愛，是你那顆純正心。應(yīng)該說，社會(huì)越是物欲橫流，越是貧富懸殊，就越顯示美德的光輝，給予的高尚。也許，在你漫長(zhǎng)的人生旅途中，真會(huì)輸?shù)粢稽c(diǎn)什么，但在歷史長(zhǎng)河里，在精神世界中，你永遠(yuǎn)是贏家，你贏得的是人們的尊重。
“禮”是中華傳統(tǒng)文化的突出精神，社會(huì)交往之道。禮儀是一種修養(yǎng)、一種氣質(zhì)、一種文明，是人際交往的通行證，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將使我們受益終身。
中華傳統(tǒng)文化把 “和”作為最高價(jià)值，最高的道德境界：“天時(shí)不如地利,地利不如人和” “己所不欲,勿施于人”“家和萬(wàn)事興”，“鄰里和為貴”
美德是幸福的源泉，美德是靈魂的力量。美德，能使人胸懷開闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。每一種美德都是智慧的體現(xiàn)。
作為炎黃子孫，讓我們倍感驕傲的傳統(tǒng)美德實(shí)在太多了。勤儉而誠(chéng)懇，友善而勇敢， “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的誠(chéng)摯愛心;”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡;“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這些亙古不變的名言，在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。因此，我們要做的有很多很多：主動(dòng)給老人讓座、隨手撿一片紙屑、愛護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語(yǔ)、多一點(diǎn)寬容禮讓、拭去那些虛榮與浮躁、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛心。讓傳統(tǒng)美德不再是純粹的理念，而成為每個(gè)人的自覺習(xí)慣!讓文明禮儀不再是強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂。在學(xué)校，與老師、同學(xué)之間講尊重、講誠(chéng)信;上課守紀(jì)律，活動(dòng)講規(guī)則;言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家里，勤勞動(dòng)，讓父母順心;知節(jié)儉，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;懂禮儀，讓父母開心。公共場(chǎng)所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。同學(xué)們，讓美德與習(xí)慣同行吧!唯有將美德內(nèi)化為習(xí)慣，將他律轉(zhuǎn)化為自律，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的行為才會(huì)灑脫，我們的民族才會(huì)崛起!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇25
天下有千千萬(wàn)萬(wàn)的感人故事，可是讓我心酸流淚的故事讓我始終記憶猶新。
那是一天晚上，在一戶人家里一位慈祥的母親正在給他6歲的兒子小雨洗腳，邊洗腳邊講著小鴨子的故事。
給兒子洗完腳，媽媽拖著疲憊的身軀又打了一盆洗腳水又去給奶奶洗腳。
剛好這一幕被小雨看見了，他想媽媽給我和奶奶洗腳她肯定沒洗，想到這他便拿著一個(gè)盆子朝衛(wèi)生間走去。
當(dāng)媽媽再回到小雨的房間時(shí)卻發(fā)現(xiàn)小雨不見了，此時(shí)媽媽一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)小雨有他那稚嫩的雙手顫巍巍的端著沉甸甸的洗腳水向她走來。
小雨走到媽媽面前說：“媽媽洗腳。”媽媽聽到后開心的笑了一下。
小雨在給媽媽洗腳時(shí)說：“媽媽我也給你講小鴨子的故事。”
這個(gè)故事雖然微不足道可是它卻表達(dá)著小雨對(duì)媽媽的一種關(guān)心之情!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇26
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要規(guī)范。同學(xué)們，你們是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方;上課專心，講求效率;待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧;打完籃球，自覺收拾場(chǎng)地的紙削和喝完的水瓶，不亂丟垃圾;愛護(hù)課桌椅，不亂涂亂畫，愛惜班級(jí)內(nèi)的公共物品等，做到了這些，你們的品德才會(huì)日趨合格、完善。
斷了線的風(fēng)箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流。
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇27
敬愛老師、親愛的孩子們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《健康心理，幸福人生》。
心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人際關(guān)系復(fù)雜，越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無(wú)端發(fā)火，因瑣碎小事甚至與人爭(zhēng)吵;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，認(rèn)為別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著學(xué)習(xí)成績(jī)的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和-諧，社會(huì)的安定。
那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?
首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)。要相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生。要正確面對(duì)挫折或失敗，失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和-諧的人際關(guān)系。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂;多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。
最后，學(xué)會(huì)一些緩解心理的方法。如情緒轉(zhuǎn)移，遇到不開心時(shí)，可以通過自己喜愛的集郵、寫作、音樂體育鍛煉等方式，調(diào)節(jié)情緒，緩解心情。學(xué)會(huì)宣泄找一兩個(gè)親近的人、理解你的人，把心里的話全部?jī)A吐出來。宣泄可以消除因挫折而帶來的精神壓力，可以減輕精神疲勞;學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲當(dāng)你遭受挫折時(shí)如“吃虧是福”、“破財(cái)免災(zāi)”、“有失有得”等等來調(diào)節(jié)一下你失衡的心理。
各位同學(xué)，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營(yíng)造健康的校園、和-諧的田園校園。
最后，祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，做一個(gè)快樂、陽(yáng)光的自信娃!
謝謝大家!
愛在身邊國(guó)旗下講話稿_愛在身邊講話稿 篇28
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說：“你們是可愛的，是好樣的!”
但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言;上下樓梯時(shí)擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶„„
同學(xué)們，我們作為學(xué)校的小主人，要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，說文明話，做文明事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止„„文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一天，讓我們攜起手來，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，做文明之事，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂地度過每一天。謝謝大家!