感恩社會國旗下演講稿（通用29篇）

感恩社會國旗下演講稿 篇1

　　社會，其實，就是一個集體的代名詞而已。

　　這個集體，有你、有我、有他、有愛心、有關懷、有幫助 ……我們所應感恩的，不只老師、學生名人等，還有整個社會，這個充滿溫馨的大集體。

　　在汶川大地震發生后，五湖四海的朋友都紛紛來的汶川，向汶川災區人民送去欣慰、溫暖和關懷，不只這樣，有的朋友協助解放軍同志迎救在生死邊緣掙扎的受災人員，甚至因這而犧牲了自己。這些朋友來自五湖四海，來自社會，他們都是社會中的一員，并且，我們也相應伸出了援助之手，捐出自己的零花錢、學習的書本等等，因為，災區的孩子不能因為天災而沒有讀書的機會，所以，我們要把心中的博愛、大愛捐獻出去，讓災區人民感受到這世間還有愛，還有希望，給他們足夠的勇氣活下去，讓他們重新建立自己的新家。這些都是社會對災區人民作出的貢獻，難道，我們就不應該感謝社會嗎?

　　在今天這個世道，是社會容納了我們，但是，社會，有時也是無情的，在我們畢業后，便要踏入社會，要去找到一份適合自己的工作，可是，社會就如一位檢驗官，他絕不留情，若你沒有文化、知識、能力、沒有一技之長，那么，社會將沒有你的立足之地，你將被踢出社會，這就是無情的他。可他做的一切不都是為了我們好嗎?讓我們看清自己的真實面目，看清自己的社會位置，其實，在社會等級里，沒有最好和最差，只有更好和更差，我們如果不努力學習，步入社會后，也許真的會被無情地踢出社會，所以，他給了我們一個警告，同時也給了我們一個鼓勵：加油!這就是社會。

　　我們要用一顆感恩的心，去對待社會，有一首歌，就叫《感恩的心》，雙手合攏，致以社會一個最美好的祝福。不僅是這樣，實際行動上，我們更應該付出，努力學習、奮發向上才是我們唯一的出路，社會要辦得更好、更完美，是需要我們去建設的。當然，首先第一個條件就是：人才。對，社會是會“餓”的。他需要人才來填充他的空虛，為了自己、祖國、更為了感恩，我愿意為他服務，因為，他的"健康"就代表了整個中國的發展。

　　社會，有你、有我、有他，要感恩身邊的每一個人，他們都在默默地關注你，或許，他們是一個默默無聞的老人，是一個拾金不昧的小孩，是……

感恩社會國旗下演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家早上好!今天我演講的題目是《心懷感恩 擁抱明天》

　　鮮花爭艷，鋪滿大地，那是鮮花對滋養它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點藍天，那是藍天對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養育我們成人。可現在我們有多少人能發自內心地感謝父母?而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態度、頂撞的話語，仍然無私的奉獻著。試問我們當中有多少人記得父母的生日并為他們過過生日?有多少人在父母出門時擔心過?又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務?感恩并不是空談，需要大家用實際行動來表示。 其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向導。是老師帶領我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。所以我們在上課前鞠九十度的躬、大聲地問好，在上課時認真聽老師說的每一句話，下課后仔細完成老師布置的每一份作業，這些就是對老師最好的感恩。

　　我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時撥開云霧，是他們在黑暗中播撒陽光。

　　我們還有感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑。

　　在感恩的歷史長河中，流淌著許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典;朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺。這些偉人名人們并不因為偉大、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動表達了自己的感恩之情。

　　對我們而言感恩就是在父母下班時，遞上一杯水，說聲：“爸媽，您辛苦了。”感恩就是在老師上課疲憊時，端上一把椅子，或是在校園中相遇時真心道一聲：“老師好。”感恩就是在朋友是失落，緊緊握住他們的手，默默為他們打氣。一杯水，一把椅子，一聲問候甚至是一個微笑，都可以溫暖人心。少一句抱怨，多一份寬容，少一點挑剔，多一些贊揚，世界會更加的和諧。

　　一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，會用一顆充滿感恩的心去認知，去探索，去感悟。

　　所以學會感恩，學會熱愛身邊的每一個事物。懷著一顆感恩的心，你會發現美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧

　　我的演講完了，謝謝。

感恩社會國旗下演講稿 篇3

　　尊敬的領導老師親愛的同學們：

　　上午好，今天我國旗下講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。

　　白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。

　　可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，感謝父母這無怨無悔的付出。

　　同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，來到了指明我們去向的地方。

　　在這里，有老師教我們做人，給我們知識。有人說：老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人!有人說：老師是春蠶，吐盡的是銀絲，溫暖的是別人!可我要說：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護著我們，讓我們健康快樂地成長。在這個世界上，他們是知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動著他們的心，我們每一點微小的進步，都足以掃清他們一身的疲憊，蕩起他們一臉的笑容。同學們，在人生的路上，一路有老師相伴，你不知會少走多少彎路，他就像羅盤，能指引你前進的方向，就像燈塔，能照亮你前進的征程，在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結，不妨向老師傾吐……無論你的想法多么幼稚，也無論你的錯誤有多么嚴重，他都能理解和寬容。在學習上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友!愛我們的老師吧!聽從老師悉心地教誨，努力改掉自身的缺點，不斷地完善自己。在課堂上，專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持;在校園里，文明的語言散發出對老師的尊重和敬仰;在生活中，彬彬有禮的行為體現了老師的教導和培育。這就是對老師最真摯的愛!

　　同學們，面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是“三更燈火，五更雞”，是“敏而好學，不恥下問”，是“讀破萬卷書，行萬里路”，還是“應知學問難，在于點滴勤”?事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能勤奮，也許能給父母，老師一點的安慰。

　　英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態度該是愉快積極的。

　　同學們讓我們一起做個感恩的人!謝謝大家!

感恩社會國旗下演講稿 篇4

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《感恩老師》

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。

　　正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

　　是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

　　師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

　　感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

　　讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

　　我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

　　同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起!

　　謝謝大家!

感恩社會國旗下演講稿 篇5

　　老師們、同學們：

　　大家好!今天國旗下講話的題目是：《心懷感恩 擁抱明天》。

　　在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節”，在感恩節那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。

　　(老師)徐博雅，生活中你最想感謝誰呢?

　　(學生)老師，我覺得生活里值得我們感激的人、事、物真是太多了。我要感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活;我要感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我要感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣;我還要感謝同學們真誠的支持和幫助;我甚至要感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。

　　(老師)恩，你是一個有“感恩之心”的孩子，可光說不做可不行哦，“感恩之心”還得化作“感恩之行”!

　　(學生)我當然知道，裴老師!為了感謝父母，我們就要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，安心學習讓他們放心;為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，樂于接受老師的教導，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業，課下及時復習，積極追求進步，以優異成績回報老師;為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助我們的一言一行都是日積月累形成的習慣。作為小學生，我們已經有了自覺意識，已經知道什么樣的習慣讓我們終身受益，所以我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!

　　(老師)是呀!擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福!讓我們行動起來，懷揣著一顆感恩的心，去擁抱幸福美好的每一天!

　　我們的講話到此結束，謝謝大家!

感恩社會國旗下演講稿 篇6

　　尊敬的校長、親愛的老師、同學們：

　　大家早上好!我是四(一)班的 。

　　今天很高興能代表四(一)班的同學在國旗下講話，我今天講話的題目是《老師，我們感謝您!》。

　　走過播灑汗水和希望的春天，走進校園收獲的盛夏。沐浴著六月的陽光，我們心中裝滿了幸福，臉上寫滿了微笑。六月的校園風景這邊獨好，因為，六月是忙碌的季節，六月更是收獲的季節。光陰似箭，剛來思源的情景還歷歷在目。轉眼間一學年就將過去了，回首我們一起走過的路——

　　10年3月，是學校的學習雷鋒月。老師們通過多種活動形式的開展，進一步弘揚了雷鋒精神，讓我們懂得了助人為樂。

　　4月，學校開展的感恩月及各種主題教育活動，喚醒了我們的社會責任感，讓我們知道了自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。意識到了對于給你付出的人，我們都要永遠記住并準備回報，更懂得了什么是“滴水之恩當涌泉相報”，我們應感恩父母，感恩老師，感恩社會。

　　5月，學校開展了立志成才月及各種主題教育活動，組織了立志演講比賽。讓我們更堅定了學習的信心，人生的目標開始在我們心中確立。

　　6月1日兒童節，學校又開展“美麗思源，快樂童年”主題班會活動，為我們的童年又增添了一筆絢爛的色彩。

　　回首過去的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的思源實驗學校，感謝我們的校領導，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數的心血才使我們不斷成長。

　　曾記得剛來思源的時候，因為小學生第一次離開父母，來到這兒特別想家，常在宿舍里哭，班主任把咱們當成了自己的孩子，耐心地安慰我們;我們感冒生病了，班主任老師主動帶我們去看病，有時還為我們墊付醫藥費。在思源里，每位班主任、值班老師每天晚上10點后都到宿舍查看，和同學們談心，了解情況，對我們的學習和生活關心得無微不至。

　　在班主任老師里發生的這些事情看似小事，但如果沒有無私、忘我的工作精神，沒有發自內心的對學生的關愛是絕對做不到的，而恰恰從這些小事上反映了我們老師的精神風貌和“敬業”的工作作風。

　　他們是那么的無私，從來沒有一個老師計較過個人的得與失。他們都在為我們的發展和進步而努力著!為了我們的一生幸福而努力工作著。

　　也曾記得，是老師們毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次勇往直前;也曾記得，是老師們中肯嚴厲的批評，才使我們一次次改正缺點、擺正前進的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態度有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛去”。在此，謹讓我代表同學們向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!

　　同學們，我建議——讓我們一起來說出下面的話吧(我們一起來說好嗎?),一起說：“老師，您辛苦了!”“老師，我們感謝您!”

　　謝謝!

感恩社會國旗下演講稿 篇7

　　在學校操場上風輕輕地吹，拂過了我的心房。感恩中國，感恩學校，感恩教師，更要感恩父母!聽有聲音了，那便是“感恩我們在行動”開始了!是我們崔主任首先講了觀會的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，靜靜的傾聽。告訴我們，在她第一次上臺演講時，心里想的不是別的，是大家都需要“我”。

　　伴隨著美妙的音樂，吳迪教師深情講起了感恩。首先我們要感激的是父母:懂得去孝敬父母，因為他們不僅僅賜予我們生命，更把我們養育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自我的父母都不愛，又怎樣可能愛同學、愛社會。其次是感激教師:懂得去尊敬師長，因為教師不僅僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是教師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻!誰的記憶里會沒有教師呢再次，感激關心、幫忙過我們的同學和他人，因為他們不僅僅在我們的人生旅途中陪伴著自我度過了多少個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。

　　俗話說:“誰言寸草心，報的三春暉”、“滴水之恩，當以涌泉相報”知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們是有職責把“感恩”這個傳統美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。讓我們回報父母:多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務;讓我們回報社會:做好自我應當做的事，為禮貌社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫忙他人。擁有一顆感恩的心。我們就會勤奮學習，真愛自我。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂的擁有幸福。

　　人際和諧應從學會感恩開始，將感恩理念大膽引入學校德育，開展感恩教育和活動，讓學生常感父母養育之恩;感師長教導之恩，感同學幫忙之恩;感黨和國家關懷之恩;常懷報效黨和國家之心，報效父母之心，報效師長和同學之心。有利于學生的思想轉化，有利于調動學生的學習進取性，有利于健康心理、人格的構成，有利于團體主義精神的培養，有利于和諧班級和諧學校的建設。試想，一個懷著感恩理念的學生，感受到父母節衣縮食，含辛茹苦供養自我讀書學技術，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學習，以優越的成績報效父母嗎一個懷有感恩理念的學生，一旦感受到教師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績回報教師嗎所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。

　　記得有一首小詩寫得很好:“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切是你成長的人。”

　　在這次活動中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福!感恩者，歡樂!報恩者，成功!在生活中，我們要學會感恩于心，報恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧!

感恩社會國旗下演講稿 篇8

　　尊敬的領導老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是六一班的顏毅超同學，我今天發言的題目是《感恩老師從現在開始》。

　　又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師，因為老師讓我快樂成長。再過幾天就是第27個教師節了，在這個令人敬慕的節日里，請允許我代表實驗二小全體學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了!祝你們節日快樂 。

　　教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們太多太多„„每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和實際行動來感恩老師。 感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩老師吧!

　　最后，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康! 祝全體同學們：天天開心!快樂學習!幸福成長!

　　( 我的講話完了，謝謝大家! )

感恩社會國旗下演講稿 篇9

　　同學們，早上好：

　　世界，因為愛，而多了感動，世界，因為感動，而多了感恩，誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起。

　　“感恩”是個舶來詞，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情!比如，我們要感恩父母帶給我們生命，在生活中給予我們點點滴滴的關愛與照顧;感恩朋友帶給我們真摯的友情，在生活中給予我們關心和鼓勵;感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活;感恩社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界;感恩大自然，歲榮歲枯，春夏秋冬，山水相映，鳥語花香;感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑，感恩這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。

　　“感恩”是要把得到好處的感激呈現出來且回饋他人，而感恩生活是因為生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地感知和理解生活;也就是說，之所以要感恩生活，是因為我們從生活的挫折磨練和苦難錘煉中得到了好處。這里首先遇到的問題是，難道生活就是挫折和苦難?磨練和錘煉總感覺負累，甚至殘酷。

　　感恩生活的關鍵是心態的調適。

　　感恩生活，需要我們坦然地面對生活。當我們以坦然、平和的心態去處理事務時，我們就能在困難中找到幸福。我們就會發現，苦難使我們變得堅強;失敗，使我們走向成功;痛苦使我們更深地認識了自己。人生是一部獨一無二的創作，所以要感謝發生在生活里的一切變化，即使是困難和挫折，也在成就著我們堅強的品質。對絢麗的彩虹來說，它前面的烏云與暴雨是有意義的;對一場精彩的電影來說，它周圍的黑暗與它是有同等價值的。生活中的壓力，不順意總是常有的，有時在于你用什么心態去看，從一定意義上講，你感到學習太緊張，那是因為你有上進心;你暫時的考試退步，說明你沒發揮好或者上一次發揮得太出色;你作業來不及做，那說明你決心獨立完成，不想草草應付，所有這一些，都說明你是一名好學生。感恩是積極向上的思考和謙虛的態度，是一種充滿愛意的行動，是一種處世哲學和生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩心而精彩。

　　老師們，同學們：坦然地面對生活吧，這才是一種積極向上的樂觀態度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。

感恩社會國旗下演講稿 篇10

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我們演講的題目是《感恩老師從自律開始》

　　社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。是老師們的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。在第32個教師節即將來臨的幸福時刻，我們向敬愛的教師們表達我們最崇高的敬意、最虔誠的祝福與最真摯的感謝。

　　師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑良藥，可以拯救那些病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一盞指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

　　感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，只需要讓我們從自律開始。前蘋果公司CEO喬布斯曾說過：“自由從何而來，從自信而來，而自信則是從自律來”。自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己，在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中小學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、誠信友善。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會讓我們的老師少操多少心，少費多少氣力。同時自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。

　　同學們，滴水石穿，不是因為力量，而是因為堅持。讓我們感恩老師從此刻開始，從自律開始。

感恩社會國旗下演講稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是來自高一(三)班的李煌，今天我講話的主題是：學會感恩，體味幸福。

　　讓我先來給大家講一個故事——

　　有個年輕人，大學畢業后到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙像棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。

　　這個故事，是我無意中看到的。可以說，當時深深震撼了我!其實，洗腳真的是微不足道的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為高中生的我們，若要茁壯成才，則離不開這種感恩文化，離不開對身邊事物的感恩。

　　我想，一個懂得感恩的人，就會發現世界是多么美好;一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態;一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。其實，在現實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多……

　　也許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經是你振翅高飛的源泉;

　　也許，你很難忘記那位頭發花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學業的道路上遇到困惑迷惘之時，為你指明了方向;

　　也許，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。

　　如果你是一個懂得感恩的人，像這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數也數不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節吧!你會愈發地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會的關愛!你會愈發地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學習和工作的機會!那么快樂就會充盈你的每一天!

　　據我所知，比爾?蓋茨和巴菲特等作為世界級的富豪，他們在滿足了自己的生活需求后，每年都會捐出一部分錢用于慈善事業，甚至將他們幾億乃至幾十億上百億的身家捐出給慈善機構，而沒有選擇送給自己的子女，子孫后代，抑或自己在有生之年盡情的揮霍，享受。他們選擇的是回報社會，回報這個給予他們大施拳腳機會的社會。試想，一個連感恩都不知道的人必定有一顆冷酷絕情的心，他絕對不可能成為對社會有所貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激，是每一位不忘他人恩情的人縈繞于心間的情感。學會感恩，要擦亮自己被俗世蒙塵的心靈，不至于麻木不仁，學會感恩，是將無以為報的恩情永遠銘記于心。

感恩社會國旗下演講稿 篇12

　　尊敬的領導、老師、教官，親愛的同學們：

　　大家早上好。我是五(2)班的---，今天我我國旗下講話的題目是《孝敬父母，學會感恩》。

　　我們每一個人的生命,都是父母給予的。從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛,無私地奉獻給我們。母親用乳汁把我們喂養,父親用深情把我們照顧。在我們成長的路途中,每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時,父母我們溫暖;困難時,父母給我們支持;生病時,父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天還高,比海更深。 三字經中有云：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執。”這里說的就是黃香孝順父母的事情。黃香出生在一戶貧苦人家，爸爸和媽媽都是農民，他們早出晚歸，常常天沒亮就起床干活，到深夜才回家。因此黃香十分心疼父母，從而更加孝敬父母。有一年的冬天，天異樣寒冷，但黃香的父母為了讓孩子上得起私塾，依然努力耕作。很晚了，父母還沒回來，九歲的黃香為了讓父母回家后多點溫暖，躲進父母冰冷的被褥里，用自己的體溫為父母把被子捂熱，再請父親去睡，這樣父親就可以免去寒冷之苦了。這個故事成就了一個關于孝順父母的千古佳談，黃香這個名字在民間也是婦孺皆知，所以連《三字經》都收錄了這個感人的故事。

　　古時候小小的黃香尚能如此孝順父母，而現在生在新時代的我們做到了我們該做的事情嗎?現在的父母都很疼愛子女，也不忍心責罵或打罰子女，但是很多子女卻不懂得體貼父母的心意。有的同學被父母責罵的時候，甚至會記恨在心。孝敬父母這一中華民族的傳統美德在我們一些獨生子女身上很少表現出來。常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不舒服，孩子卻很少問候一聲。……像這樣的事情還很多，值得我們同學深思一番。親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現;孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他的人品呢?又有誰愿意和他真心做朋友呢?因此，我們要繼承和發揚孝敬父母這一中華民族的傳統美德，從現在做起，做一個熱愛、體貼、關心、尊敬、孝順父母的好孩子。

　　其實，我們對父母的孝順不在豪言壯語上，不在給父母買多少貴重的禮品上，而在平時的一言一行之中。每天給親愛的爸爸媽媽一句關心的問候，在家里為他們做一點自己力所能及的事情，在父母為自己創造的環境之中好好努力學習，在生活中能聽從父母的教導不和他們頂嘴發脾氣等等，這都是孝順父母的表現。

　　愿我們都能學會感恩，都能成為孝順父母的好孩子。我的講話到此結束，謝謝大家!

感恩社會國旗下演講稿 篇13

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　我是來自高一(~)班的~~~。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

　　有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養我們，給予我們愛;感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理;感謝朋友，風雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

　　感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。

　　當我們變成遨游在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。

　　感恩父母，父母的關愛是最無私的，允著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關懷中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。

　　永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱;永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢?我們又能報答多少呢?

　　感恩朋友，人們常說，戰友與同學的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。

　　滴水之恩，當涌泉相報!

　　我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

　　感恩，從你我做起!從心做起!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

感恩社會國旗下演講稿 篇14

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的主題是“懂得感恩”。中華民族是一個具有優良“感恩”傳統的民族。“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”、“恩欲報、怨欲忘、報怨短、報恩長”的經典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說，感恩是學會做人的支點。感恩之心，是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激。具有感恩之心，是一個正直人起碼的品德。

　　今天的我們不僅要有高遠的志向，高超的學習能力，更要具備高尚的品德，懂得感恩就是一種高尚的品德。我認為感恩無所謂大小、遲早、快慢與多少，重要的是從現在和身邊做起，從日常小事和細節做起，把感恩之情說出來，把感恩之事做到位，讓那些該受感謝的人能夠感受到，讓我們感恩的言行能夠感動更多的人。在此，我向同學們提六點倡議：

　　1、讓我們擁抱親情，感恩父母。因為父母給予我們生命，讓我們享受著人世間的親情;報答父母，就是要我們處處體諒父母，時時孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又關心過他們什么?我們又為他們做了多少?我要對所有的同學說：感恩父母，付諸行動，才是最真。

　　2、讓我們愛校如家，感恩學校。感謝學校為我們提供了良好的學習和生活環境，讓我們學習、快樂和成長。作為學校的一員，班級的一份子，老師的學生，讓我們為學校、班級和老師多做一點小事吧!愛護學校和班級的公共財物，遵守學校和班級的各項規定，保護校園環境，讓我們的校園變得更加美麗和諧。

　　3、讓我們奮發學習，感恩老師。因為老師讓我們拋卻了愚昧，讓我們嘗到了學習的快樂和成長的幸福;讓我們專心聆聽老師的每一次教誨，說一句感謝的話語，道一聲親切的問候吧!這些點滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情和心意。

　　4、讓我們珍惜友情，感謝同學：對同學要心存感恩。因為同學讓我們覺得成長并不孤單，讓我們在無助時可以傾訴和依傍。我們每個人都有接受同學幫助過的經歷，幫助過我們的就不應該忘記。當同學學習和生活遇到困難時，我們應竭盡所能去幫助;當與同學發生沖突時，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。

　　5、讓我們愛護環境，感恩自然。感謝大自然的賜予，因為她給予了我們生命的源泉;感謝周圍的花草樹木，因為它讓我們感受到了生命的活力……感謝大自然造就了青山綠水，生長了花草樹木，施舍了陽光雨露。同學們!讓我們從愛護學校的一草一木、一桌一凳做起，珍惜我們的學習環境，保護和善待我們賴以生存的自然。

　　6、讓我們幫助他人，感恩社會。感謝身邊那些曾經幫助過我們的人，因為他們讓我們體會到生命的富有;感謝肯接受我們幫助的人，因為他們讓我們可以把那一份份感恩延續。我們要多說感恩的話，常讀感恩的書，勤做感恩的事，積極宣傳感恩的美德，做一些力所能及的事來回報他人，回報這個社會，感恩我們這個時代。

　　如果我們時時處處懷著一顆感恩的心來對待周圍的人和事，我相信：人與人之間會更加和睦，我們的校園會更加和諧。同學們!讓我們行動起來吧!以感恩的心去學習和生活，積極參與到學校各項感恩活動中來，讓我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、美麗、和諧!

感恩社會國旗下演講稿 篇15

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我今天國旗下演講的內容是：《理解寂寞，尊敬老人》

　　我曾不喜歡面對老人，不喜歡面對一張溝壑縱橫的臉，接受完老土的教育后，還得虛偽地說："我明白了!"之所以如此，是因為中國幾千年的傳統已銘刻在心，讓我無可奈何地遵循著。

　　但奶奶的到來讓我改變了看法。

　　暑假，爸爸把奶奶接到家住，我熱情地招呼她看電視、聽音樂，她總是立在那里，不知所措;我給她說一些瘋狂的、有趣的事，她也只會僵硬地微笑。幾天下來，她還固執地遵循著節約、嘮叨、早睡等過時習慣。

　　但，在與奶奶相處的日子里，我漸漸明白：老人一直生活在寂寞中，面對日新月異的生活，年邁的他們似乎無法跟上時代的步伐，只能看著我們被潮流沖得越來越遠，若我們不念老人的恩情，不回頭看看他們，他們只能一直孤獨著。

　　也許在場的我們抱怨過老人的嘮叨，但那是他們表達關愛的方式。此時的我們，難道不該反思一下被愛已是一種幸運嗎?我們也許抱怨過老人的古板，但那是他們歷盡滄桑的沉淀。此時，我們不該反省一下自己不諳世事的浮躁嗎?我們也許抱怨過老人的固執，但那是一面折射出寂寞的鏡子。此時，我們不該反省一下自己的疏忽和冷漠嗎?老人們不被快節奏的生活接受，但他們只是希望被自己最親最愛的人肯定，就像我們希望有人理解自己的叛逆一樣。

　　今天是重陽節，在這個傳統的節日里，我站在這里呼吁大家尊敬老人，因為他們顛沛流離了幾十年，是該安享晚年的時候了!他們的青春在動亂中流逝，是該感受和平的時候了，他們養育子女，是該得到回報的時候了，因為在這個不傳統的世界里，敬愛的老人們還得保持著純真，苦守著寂寞，用他們傳統的親情給予我們不變的溫暖。

　　所以，讓我們一起理解老人的寂寞，尊敬老人的心靈，讓那溝壑縱橫的臉上浮現出久違的燦爛的笑容。

感恩社會國旗下演講稿 篇16

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，今天我講話的題目是————感恩

　　雖然感恩節已經過去，感恩的意識應永駐我們心間。有一位老師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教

　　育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心地聽課，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;

　　放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;

　　不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，

　　包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什么理由不尊重、不感恩為我們的成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

　　同學們，老師為了使我們不斷進步，披星戴月，不辭勞苦，卻無一句怨言;為了使我們養成良好習慣，率先垂范;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行……

　　只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。

　　同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為，老師是我們心中最可親、最可敬的人!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

感恩社會國旗下演講稿 篇17

　　記得小時候，媽媽就指著地圖對我說：“這是我們偉大的祖國母親——中國。” 祖國母親，多么親切而溫暖的名字，我一遍一遍的念著，對她懷著崇高的敬意和真摯的愛慕。

　　祖國哺育了我，給予我了生命，讓我看見了一個多姿多彩的世界，一個處處洋溢著歡聲笑語，處處探究奧秘的地方。然而我又非常幸運的生在了中國，成為炎黃子孫的一員，成為中華母親的兒女。

　　祖國母親，是您給了我們學習的機會，讓我們學會探索萬物的奧秘，理悟那寶貴的人生; 是您充滿智慧的心靈給了我們精神的糧食，是您的指引讓我們走向光明，讓我們能在燦爛的文化里徜徉，您永遠是我們溫馨的港灣，是我們健康成長的搖籃，您是我們堅強的支撐 。 我們的祖國母親，這是多么溫暖的詞語。她有著高山一般的意志，深海一樣的胸懷，萬里長城，九曲黃河是我們永遠抹不去的自豪!

　　我們銘記著您偉大的功德，更不忘您所承受的千災百難，您看過鮮血的流淌，聽過無數人無奈的嘆息——這是一個讓我們永遠揮不去的記憶，它彌漫著戰爭的硝煙。可是，您自強不息、永不言敗的姿勢錘煉出堅韌執著的性格。祖國母親，感謝您，正是因為您的堅韌與強大，讓我們的壓力變成了動力，才有了我們在災難前的笑容，才有了我們災難前的信心，因為有了您，才有了我們現在的驕傲;因為有了您，才有了我們在困境中的永不屈服……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜…… ”落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 “感恩”不僅是一種生活態度，是一種品德，更是一片肺腑之言。 感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。” 祖國母親為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。我們應當懂得知恩圖報，去感恩祖國。

　　我們偉大的祖國，我們親切的母親，在您的呵護與培養中，中華民族的兒女刻苦耐勞、多才多藝，而且在世界的每一個角落，都有您的兒女，在為了您的強盛而默默祈禱，默默耕耘，付出著自己。

　　祖國在我眼里永遠是偉大的，今天，我為我的祖國而驕傲 ;明天，祖國會為我而自豪。

感恩社會國旗下演講稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我要感恩父母，因為他們給了我生命，教會我做人的道理，給了我無微不至的關懷。

　　三歲時，我每天纏著剛剛下班的爸爸讓他陪我玩。勞累了一天的爸爸已經沒有過多的精力陪我，但爸爸勉強露出一絲微笑和我玩耍。而我卻認為爸爸根本沒有用心，于是又哭又鬧爸爸憤怒地揚起手掌卻又慢慢地放下了。于是爸爸哄了我半天，答應給我買糖我才不哭。

　　六歲時，這時的我已經是“今非昔比”了今天把那家的玻璃打破。明天又把這家的草坪踩了一頓。媽媽又是賠禮又是道歉保證不會再發生這種事了。然后把我帶回家一頓臭罵，安生不了幾天又開始了。

　　回家的時候，媽媽問我衣服上的口子是怎么回事兒。我吞吞吐吐地說了，媽媽卻只是看了一眼說：“你知道你這件衣服怎么做的嗎?是用蠶絲織的。蠶媽媽不是和你看的書上寫的一樣，吐絲結繭，它吐出絲后慢慢死去，蠶媽媽一共可以產卵幾十顆，可它不能，因為它要織你身上的衣服，你這衣服是用蠶寶寶的生命換來的，但你并不珍惜它。”說著，媽媽把補好的衣服疊好，放在我的床頭前。

　　九歲時，我得了肺炎。媽媽整日整夜地守在我的身邊。一向繁忙的爸爸也推掉所有的應酬，每天下班就紅著眼睛趕到醫院。

　　在父母的照顧下我好了，但我卻發現他們的頭發白了許多。

　　現在，我長大了。學會給下班的爸爸倒杯水，幫媽媽做些家務。爸爸媽媽的臉上露出了微笑。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。

感恩社會國旗下演講稿 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　中華民族有很多傳統美德：忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、知書達理„„但我感到，感恩也是一種美德。“誰言寸草心，報得三春暉”;“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報;銜環結草，以報恩德，中華民族綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。 “感恩”何以為美德?我覺得：懂得感恩的人，內心一定是很純潔的，而純潔無瑕就是一種美德;懂得感恩的人，內心一定是很善良的，而心地善良就是一種美德;懂得感恩的人，內心一定是很寬容的，而寬宏大量就是一種美德;懂得感恩的人，內心一定是很有責任感的，而信守承諾就是一種美德。

　　“感恩”可以是一種生活態度，一種處世哲學，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩;心存感恩，你會永遠充滿自信和活力，并讓快樂不期而至;心存感恩，你將在知足惜福中體驗一種由寬容、善意、溫情、和諧勾勒的美好情愫。

　　曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》，歌詞的創作背景講的是一個聾啞小女孩與媽媽的故事。這個小女孩從小失去了爸爸，與媽媽相依為命。媽媽靠打零工養家糊口，每天早出晚歸。小女孩每天在門口久久地盼著媽媽回來，因為能見到媽媽并能吃到媽媽給她帶回的小年糕是他一天最大的幸福。在一個雨天，媽媽終于累倒在回家的路上，永遠地離開了她。看著媽媽睜著的雙眼，她知道這是媽媽不放心把她一個人留在世上。于是，她擦干眼淚，一遍又一遍用手語唱著：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己„„感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜„„”多么感人的故事，多么偉大的母愛，多么懂事的小女孩!正是這首《感恩的心》，牽動了多少人的感恩情懷!

　　有位哲學家說過，世界上最大的悲劇，莫過于一個人遇恩而不知道感恩。同學們，學會感恩吧!感謝學校，感謝老師，感謝同學;感謝父母，感謝生活，感謝一切值得我們感恩的人和事!

　　讓我們人人都擁有一顆感恩的心!

感恩社會國旗下演講稿 篇20

　　各位同學：

　　大家早上好，我今天國旗下國旗下講話的題目是“學會感恩”。

　　美國總統羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”

　　羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?

　　或許，我們還是個平凡的人，我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的——

　　我們要感激上蒼，她讓我們來到這個世界，來到這個并不完美，但卻是很真實的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風景，結識真誠的朋友，享受五彩紛呈的生活。

　　我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做事的原則，做人的品質。

　　我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。

　　我們要感謝老師，他們教導我們知識，傳授經驗給我們，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響我們，在學習上，生活上，給我們一次又一次的啟示。

　　我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病之時給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時，指出正確方向。

　　我們要感謝書本，當然是好書本，感謝那些寫書的人。是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神圣，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質，生活的真諦……

　　不知你是否知道《凡事感激》這首小詩嗎?

　　“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人!”

　　感恩，是一種歌唱生活的方式。一株花，它努力地吸吮每一滴甘露，吸收每一片陽光，以微笑的綻放感謝太陽。

　　一根小草，它決不自卑，以它頑強的生命力生存下去，不棄不餒，微笑著感謝每一縷春雨。

　　一艘船，它沒有停泊，沒有隨波逐流，而是升起高高的風帆，登陸那沒有人到達過的海域，它則給大海回報一個溫馨的微笑。……我們能為春風的和煦而感動么?能為建筑物的堅毅而感動么?能為腳下小草的翠綠而感動么?能為一個關切的眼神而感動么?能為一次起不了作用的幫助而感動么……

　　我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災害、不幸不再耿耿于懷。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。

　　“學會感恩吧!”擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。

　　擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

　　擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快的長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

感恩社會國旗下演講稿 篇21

　　因為有了大地的供養，小樹才能長成參天大樹;因為有了花兒的點綴，花園才有了生氣;因為有了小溪的匯集，才有了大海的浩瀚。點點滴滴的恩賜，我們永遠也說不盡。有位詩人曾說過“來世不可依賴，過去一不復返，最最現實的態度就是把握好，運用好支配好屬于你的今天”是的，今天是一個多么重要的日子啊!倘若今天，遠方的家人聽到你的消息;倘若今天，慈愛的老師聽到你一聲親切的問候;倘若今天，你面帶微笑的與人打招呼，倘若今天，你將‘感恩’送出;倘若今天……倘若一切的倘若都是真的，那么今天你的世界又會是怎樣的呢?靈魂的鍛煉，未來的開拓需要一顆感恩的心。感恩的心猶如一縷溫暖的陽光，他能夠照亮你的心田，也能夠溫暖他人的心房。感恩的心宛如一滴玲瓏剔透的露珠，不僅能夠喚醒一顆塵封的心，而且還能夠締造一個天真無邪的難以置信的美。“當我一歲時，媽媽為我洗澡，我卻以整晚的吵鬧來報答她，當我十歲時，媽媽反復的叮囑我要養成好習慣，我卻認為母親太羅嗦。當我二十歲時，母親問我有沒有心上人，我卻說‘這不關你的事’當我五十歲時，母親生病需要照顧，我卻嘮叨著說‘母親有時也會成為晚輩的負擔。’但是，當有一天，母親永遠的離我而去。‘子欲養而母不在’。我永遠的失去了愛母親的機會，這讓我后悔，讓我心痛”這段話是一位知名學者在書中告誡年輕人的。這所有的一切，也許我們曾經或正在經歷著，可為什么只有在夢中才能想起曾經愛你的人?為什么只有在失去之后才懂得珍惜?!在陳舊的往事，也是記憶的沉淀;在平凡的小事，也是情感的積累;在愚笨的大腦，也因感恩而善良，而美麗。感謝父母吧，他們的養育之恩幾世難報!感謝朋友吧，他們的知遇之恩是稀世珍寶!感謝陌生人吧，他們的相遇是雪中送炭!感謝大自然吧，他賜予我們的太多太多!感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更精彩的新生。感恩，現在就行動!!

感恩社會國旗下演講稿 篇22

　　老師們、同學們：早上好!

　　一、今天我們國旗下講話的題目是“心存一顆感恩之心”：

　　首先向大家調查幾個問題：①我們是從哪里來的?(笑曰：“生我者父母也!)②你替自己的父母盛過飯或捶過背嗎?③你生日時，父母為你開party嗎?你知道這一天就是你母親的受難日嗎?④你記得父母的生日嗎?⑤你覺得幸福嗎?(只有懂得感恩的人，才會真正體會到幸福的存在!)

　　大家知道“羔羊跪乳、烏鴉反哺”這兩個成語故事嗎?小羊為什么要跪著吃奶呢?跪著吃奶是為了感激媽媽的哺乳之恩。烏鴉反哺是說小烏鴉長大以后,銜食喂烏鴉媽媽。這兩個成語故事告訴我們：“要學會感恩，要孝敬長輩。” 你們是否聽說過“人向樹道歉”的故事?是否聽說過“所有正在行駛的汽車為狗讓路”的故事?是否聽說過“我爸是李剛”的故事?是否聽說過“一個游泳專家因為救起20多條人命而癱瘓，這20個死而復生的人卻沒有一個人向他們的救命恩人道謝”的故事?

　　這么多的故事，誰是誰非，大家心中可鑒。俗話說“百善孝為先”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。古有：“香九齡，能溫席”，今有：“小男孩，說謝謝!”：我曾經在路上遇到一個同學的五歲左右的小男孩，我把一把糖塞給了小男孩就走了，誰知這小男孩又追上我，干嗎?他對我說：“我忘記說謝謝!”。這個小男孩真給力。所以，我們提倡向禮二代、兵二代、創二代學習，學會感恩，學會做人!

　　同學們，你有感恩的心嗎?心動不如行動!感恩于心，回報于行!我們必須作出一些回報。感恩，從我做起，從小事做起!我們可以主動地掃地、洗碗、洗衣、洗襪等等，主動給父母倒茶捶背等等，努力做讓父母放心的好孩子，讓父母高興一輩子。我們可以做到認真聽課，完成好作業，幫助老師，讓老師開心每一天。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，主動打掃衛生，回報學校對我們的培育。我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。人人都需要真心、愛心、善心，還有感恩之心!讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!

　　謝謝大家!

感恩社會國旗下演講稿 篇23

　　我們在成長當中，受到了很多人的幫忙，他們有的是我們的父母，也有教師，也包括身邊的同學等等。可是我們要明白，他們幫忙我們在有些時候并不是說他們是應當的，也不是說他們必須這么做，有些時候，幫忙是情分，而不幫忙卻也是本分。所以我們對于他們的愛，他們的幫忙，我們應當去感恩，去感激，去銘記，去回報。

　　我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩教師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義!

　　父母對我們的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價的!而我們，卻是怎樣回報的呢?

　　有一個事例是這樣的：有一個母親太溺愛自我的女兒，有一天，她自我在倒水時，一不細心燙傷了自我的手，當她將自我的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，難道你沒有看到我在看動畫片嗎?”

　　這難道就是我們對父母的報答之恩嗎?我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都是應當的，可我們又給了父母什么呢?同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們人呢?不，我們更應當懂得回報!

　　人的本質其實也是動物，只可是我們比那些動物更高級一些罷了!可是即便我們比他們高級一些，可是要是我們不懂得感恩，而感恩這種事情，他們卻都懂得，那我們也并不比他們高級的多少。

　　我們不僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學，教師、朋友、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，異常是我們的教師。教師您每一天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀!您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。教師，您辛苦了!我們以后必須會好好學習，不會再惹您生氣了!

　　常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的!讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!

感恩社會國旗下演講稿 篇24

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我們發言的題目是“學會感恩，做孝順兒女”。

　　世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

　　父母的關懷就像一把傘，為我們遮風擋雨

　　父母的教誨就像-一盞燈，為我們照亮前程。

　　父愛是一縷陽光讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

　　母愛是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱;

　　父愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈;

　　母愛是一陣和煦的風，吹去朔[shuò]雪紛飛，帶來春光無限。

　　一件件生活中的小事蘊藏著親人們對我們的愛，一句句動人的話語洋溢著父母對我們的情。

　　我們在無微不致的關懷中成長。父母為了我們失去的太多。父母為了我們付出的太多。但是我們對他們連了解都做不到，更不要說做了什么。

　　在家中，我們是不是衣來伸手，飯來張口，讓父母為自己忙前忙后;是不是在不高興時，對他們冷淡，甚至頂撞他們，使他們失落傷心;在學校里是不是對學習敷衍了事，不努力學習，學習不盡人意，是否違反校規校紀，讓父母為此傷心擔憂;是不是在社會中言談不當，行為舉止無法做到文雅禮貌而是父母受到非議，作為兒女的我們是不是該反思反思了。

　　我們已漸漸長大，父母因為我們操勞，慢慢的老去，此時不報更待何時。

　　孝敬父母是中華民族的出色傳統，是做人的最基本道理。今天，我們在這里，表達我們的感恩之心。那么，怎樣才能表達我們的感恩之心呢?感恩父母，絕不不僅僅是物質上的贍養，更重要的是給他們精神上的安慰。這體現在我們的一言一行，體現在點滴小事中，在家中，多為父母分擔家務，與父母聊聊天。在學校里，努力學習知識，在收獲知識的同時，也為父母增光添彩，這不就是感恩嗎?

　　在社會中，我們舉止端莊，言談高雅，品德高尚，待人接物彬彬有禮。不驕傲自大，目中無人，贏得鄰里們的一致好評，我們，為自己代言，也是為父母代言，這不更是感恩嗎?感激父母，給了我們寶貴的生命，感激父母，給了我們最無私、最偉大的關愛。

　　孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從

　　現在做起，從點滴做起;

　　感恩伴我們進步。

　　孝順讓我們成熟。

　　千言萬語一句話：讓我們學會感恩，做孝順兒女吧。感謝我們生命中最重要的人，最愛我們的人------爸爸、媽媽我愛你們。

感恩社會國旗下演講稿 篇25

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　大家一定聽說過烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，外表丑陋的小生靈竟然煥發出無與倫比的光輝。

　　大家或許還聽說過一飯千金的故事，因為韓信心存感恩，這一段千古流傳的佳話竟然百讀不厭，常讀常新。

　　的確是這樣，無論是動物還是人類，無論是歷史還是當今，只要心存感恩，無論多么普普通通的故事，也會變得美麗動人。只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌發，最終生長成一片茂密的森林;只要心存感恩，一條涓涓的細流也能不斷壯大，最終匯集成一片蔚藍的大海;只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚;只要心存感激，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風。

　　這一切，都緣于兩個字——感恩。

　　只有心存感恩，我們才能胸懷廣闊，壯志凌云。為了回報父母和祖國的哺育之恩，短道速滑女子選手周洋在冰天雪地里刻苦訓練，立志在奧運賽場拿到金牌。18歲的她在20xx年溫哥華冬奧會短道速滑女子 1500米和3000米接力跑道上，奮力沖擊，以傳奇般的爆發力戰勝對手，為中國隊奪得兩枚金牌，實現了感恩父母，報答祖國的夙愿，創造了冬奧會上的傳奇。

　　只有心存感恩，我們才能戰勝磨難，創造奇跡。為了能當面對所有幫助過他的人說聲"謝謝"，從20xx年開始，15歲黃舸和父親用一輛三輪摩托車踏上了"感恩之旅"，在全國尋訪素未謀面的恩人。到20xx年11月他離開這個世界，父子倆已經走過了82個城市，行程1.3萬多公里，向30多位當年給他們寄過錢的恩人當面道謝。黃舸，一個先天性進行性肌營養不良的患者，一個被醫生診斷只能活到18歲少年，正是懷著一顆感恩之心，比醫學專家預計多活了三年，創造了一個生命奇跡。

　　只有心存感恩，我們才能勇往直前，完美自己。為了報答在唐山在地震時全國人民對他們的深情援助， 20xx年特大雨雪冰凍災害襲擊南方之時，宋志志等唐山玉田縣13位農民，在大年三十下午，租一輛中巴車奔赴湖南郴州，組成一支編外"搬運隊"，扛器材、搬材料、抬電桿，一干就是半個多月。 20xx年5月12日四川汶川了大地震后，"唐山十三位義士"又主動來到災情最重的四川北川縣城，成為最早進入北川抗震救災的志愿者之一。中學國旗下講話——心存感恩 完美自己文章中學國旗下講話——心存感恩 完美自己出自，此鏈接!。他們用他們的感恩之心，溫暖著全中國十三億人的心靈。

　　這一切的一切，都緣于兩個字——感恩。

　　懷著感恩之心，讓我們感謝父母的養育之恩。從只會在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學語叫出第一聲爸媽，再到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路;從第一次背著書包走向學校，到第一次拿回考試成績......在這漫長的成長道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少關愛。我們的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭。

　　懷著感恩之心，讓我們感謝老師的淳淳教誨。從入學那天起，老師就成了我們依靠和期待的領路人，老師的眼睛如三月的湖水滌蕩著我們成長的心靈，老師的語言如春天的花瓣，裝點著我們多彩的人生;畏懼時，是老師給了我們前進的勇氣;迷茫時，是老師給我們指明了人生的航向;老師的教誨，讓我們成熟和成長，老師的點撥，讓我們懂得了正義與邪惡的較量。老師的愛，像茉莉花香沁人心脾，蕩氣回腸;老師的指引，像標識燈光芒四射，讓我們在黑暗中前行，在逆流中起航。

　　懷著感恩之心，讓我們感謝朋友的真誠關心。中學國旗下講話——心存感恩 完美自己國旗下講話。朋友是燈，幫助我們驅散寂寞，照亮期盼;朋友是茶，幫助我們過濾浮躁，儲存寧靜;朋友是水，幫助我們滋潤一時，保鮮一世。悲傷時，朋友會用溫情把你暖化;高興時，朋友會和你共同分享著喜悅;無助時，朋友會伸出援助之手把你的力量壯大;感恩朋友，讓我們體味了生活的充實，讓我們的世界變的多姿多彩;感恩朋友，用關懷傳遞著友誼，用真誠呼喚著未來。

　　同學們，因為心存感恩，我們小小的心靈才能蘊涵如此豐富的內涵，我們單調的生活才能煥發出如此絢麗的色彩，我們匱乏的精神才能飽滿得一條波濤洶涌的長河。擁有感恩之心，我們便擁有了促使我們前行的不竭動力;擁有感恩之心，我們便擁有了快樂，擁有了幸福。我們才不會在生活中輕言放棄，才會勇往直前，做一個完美的自己!

感恩社會國旗下演講稿 篇26

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天是10月17日，第八周的星期一。今天國旗下講話的主題是：繼承傳統美德，弘揚敬老新風。

　　同學們，我們是炎黃子孫，尊老、敬老是我們的傳統美德。“老吾老以及人之老”我們要尊敬自己家的老人，我們也要尊敬別的老人。作為新時代的學生，我們既要學好文化知識，又要繼承傳統美德。

　　中華五千年，從古至今，涌現出了很多孝敬長輩的感人故事：漢文帝劉恒是漢朝的一位皇帝，母親臥病三年，他常常衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位時，興禮儀，國泰民安。還有這樣一個故事：東漢黃香，九歲時喪母，對父親極為孝順。酷夏時為父親扇涼席;寒冬時為父親暖被褥。黃童不僅文采飛揚，他的孝心更是流芳千古。

　　孝敬父母是中華民族的優良傳統。然而，如今的孩子對父母的了解卻是少之又少，不能主動關心長輩，還動不動就發脾氣……同學們，如果一個人連自己最親近的人都不愛，那他怎么能很好地去愛他人呢?

　　“孝敬父母尊重長輩”不是口號。我們可以從一件件小事做起，比如：

　　1.主動問候。每天上學前和長輩說聲：“再見”;放學到家，說聲：“爸媽好!”;長輩為我們做事，說聲：“謝謝!”。

　　2.聽長輩的話。長輩講的話要聽，不和他們頂撞，要理解長輩的一片苦心。

　　3.參與家務勞動。長輩養育了我們，我們要主動做一些力所能及的家務。

　　4.不給長輩添亂。比如，按時完成家庭作業，不要老是讓父母提醒你;努力學習，讓父母為你的學習放一百個心。

　　5.關心長輩的健康。天氣涼了，提醒長輩多穿衣服;爸媽累了，提醒爸媽注意休息。

　　同學們，讓我們行動起來，繼承傳統美德，弘揚敬老新風，做新時代的劉恒和黃香!

感恩社會國旗下演講稿 篇27

　　20~~年10月8日清晨，一至三年級的同學們歡聚在竹園的操場上舉行北院國旗下講話晨會特色活動。我們一年級組國旗下講話的主題是——感恩的心。此次承擔的班級是一(4)班。

　　我們把此次主題分為三大版塊，邀請了兩名學生家長參與其中。

　　第一大版塊——感謝祖國。

　　由王皓斕同學給大家朗誦一首詩，詩名《我愛祖國》。隨后由皓斕的爸爸給大家演唱《我的中國心》。他們父子兩用朗誦和歌唱的形式，表達對祖國的熱愛之情。

　　第二大版塊——感謝老師。

　　由姜佳淇同學給大家講述：“在一天當中，我們接觸最多的就是老師了。對老師起碼的尊敬，就是尊敬老師的勞動果實，也就是專心上好每一節課，認真完成好作業。見了老師打個招呼，也是最熱情，最簡單，最有表達意義的一種方式。”她聲情并茂地講述，抒發了自己對老師的感激之情。

　　第三大版塊——感謝父母長輩。

　　由劉子睿同學講述：“媽媽，我想對您說：感謝您賦予我生命，讓我看到世界的精彩;感謝您創造良好的環境，讓我接受優良的教育。雖然我總是淘氣，惹您生氣，但您總是寬恕我，我有時還很不服氣地跟您發脾氣，現在想想，是多么的不應該。最后我想對您說聲：對不起媽媽，我親愛的媽媽。”親切地表達出他對媽媽的感恩之情。隨后子睿的家長代表發言。

　　最后，德育處萬主任還為假期參加各項比賽活動獲獎的同學頒發了獲獎證書，恭喜這些同學!希望同學們在今后的比賽中再創輝煌!

　　此次特色晨會讓孩子們懂得了：我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩是一種情懷，學會感恩，更是一種情操!讓他們學會感恩，感謝祖國，感謝老師，感謝父母長輩，感謝身邊的每一個人。

感恩社會國旗下演講稿 篇28

　　尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

　　大家好!

　　今天我們在這里相聚一堂舉行20~~屆學生的畢業典禮，這也就意味著我們即將圓滿完成高中學業，意味著我們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程，首先，我謹代表全體畢業生感謝全體老師對我們的辛苦教育和培養。

　　回望校園生活，時而優厚，時而淡漠;時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影……

　　此時此刻，我和大家的心情一樣，縱然充滿喜悅，卻也掩飾不住內心的留戀與感傷。在校園里，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是同學;那些在你迷惘時給你信心的，是老師;那些在你懈怠時給你動力的，是班主任;那些在你難過時對你微笑的，是朋友。

　　高中，是學習知識的時光，是鍛煉能力的時機，是揮灑青春的道路，是邁步成長的階梯，這一段的青春歲月無疑將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

　　我們一定還記得軍訓場上那炎炎的烈日;一定還記得運動會上那颯爽的英姿，一定還記得籃球場上那默契的拼殺與配合;一定還記得晚會上那嘹亮的歌聲;一定還記得下場實習時的快樂和收獲……太多太多的.情景值得我們去回憶。

　　高中生涯不是一篇文摘，只收藏精彩，不接收平淡。

　　我們要感謝學校組織的各項技能比賽，豐富的社團活動，多樣的社會實踐，讓我們懂得了團隊協作精神，發揮了我們的想象力，豐富了我們的知識。我們要感謝學校。

感恩社會國旗下演講稿 篇29

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學會了感恩，才會在生活中發現美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。

　　學會感恩，我的一顆心永遠被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有沖突，沒有憤怒，沒有戰爭，沒有咒罵。我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報!

　　感恩是愛和善的基礎，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實。而感恩是需要學習，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時候就要求他們寫感恩日記，感恩陽光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。所以培育感恩情結，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節，這世界就會變得更加美麗。花開花落也一樣會珍惜。

　　但即使有感恩的心，人們也常常是只記得感謝給我們關心、幫助、掌聲的人，在他們需要幫助的時候也會助一臂之力。而少有人去感激傷害、欺騙、打擊過我們的人，我們常常對他們是報以怨恨。其實，對那些傷害過我們、帶給我們疼痛的人，我們也應該記得：正是他們讓我們對這個世界有了一個更深刻的認識，我們不僅要學會用一顆感恩的心去體會真情，更要學會用一顆感恩的心去驅逐傷害。

　　愿人人都擁有一顆感恩的心。