二年級國旗下的講話演講（通用6篇）

二年級國旗下的講話演講 篇1

　　同學們、老師們：

　　大家早上好!

　　我今天國旗下講話的主題是：養成好習慣，學會主動發展。

　　我想先給大家講一個有關曾國藩小時候的故事，了解他的同學一定知道，他是中國歷最有影響的人物之一。然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去!賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻在思想、文學、軍事方面作出了巨大貢獻，成為很多很多人都欽佩的人物。

　　這個故事讓我們明白的道理就像哈佛大學圖書館的訓言一樣：誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

　　春天是百花盛開的季節，春天是千帆競發的季節。每位同學都是滿懷憧憬，滿懷豪情邁入新學期，每位同學都有新的目標，新的期盼，渴望成功。要使自己的目標、期盼、渴望成為現實，就要嚴格要求自己，養成好習慣，學會主動發展。

　　做學習的主人。同學們的主要任務是學習，學習能豐富我們的知識，健康我們的身心。我們要在養成良好的學習習慣上多下功夫。

　　眾所周知“一年之計在于春，一日之計在于晨”，很多同學早上一到校放好書包就開始早讀，這非常好。不少同學知道高效的學習，一是認真預習，課前做好充分準備;二是上課時靜心聽講、思維活躍、思考積極、討論圍繞主題、大膽舉手提出問題回答問題;三是作業練習集中思想，講求效率，課內能完成的決不拖到課后，校內能完成的決不帶回家，今天能完成的決不拖到明天。

　　在學習上還應該養成復習的好習慣，復習是鞏固知識、形成能力的重要一環。在學習上要取得事半功倍的效果，我們還應與好書為友，充分利用學校圖書館的資源，多讀好書，讓書香浸潤著我們，讓書香伴我們發展。

　　做健康的孩子。擁有健康的身體與陽光的心態，是人生中寶貴的財富。所以我們要時刻珍愛自己的身體，注意人身安全。要保持健康的身體，積極鍛煉，學會鍛煉。堅持長跑、做好廣播操、參加各類體育活動，養成勤鍛煉的好習慣。磨練自己的意志，使自己的身體機能、身體形態得到很好的發展。要有陽光的心態，愚蠢的人多煩惱，智慧的人不煩惱。

　　成為熱愛勞動的學生。學會做事，不具備做事能力的`人，所學知識是無用的。不會做事，沒有動手操作能力的人不可能獲得知識，成為社會有用的人。從生活自理開始，養成自我服務的習慣;在家主動為家長做些力所能及的小事，在校認真做好值日工作，養成主動承擔責任的好習慣。

　　同學們，我們都知道“一天過完，不會再來。”讓我們好好地把握今天，把握現在。我們唯有比別人更早、更勤奮地努力;我們唯有比別人更早、更勤奮地養成好習慣;我們唯有比別人更早、更勤奮地學會主動發展，我們才能嘗到成功的滋味。

　　謝謝大家!

二年級國旗下的講話演講 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。

　　禮儀是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人遵重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑單位形象，更能夠潤滑和改善人際關系。外人對國人的看法會因一件小事而起好感，也會因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學文明、用禮儀的目標吧!

　　我們身在社會中，身份、角色在不聽的變化之中，當我們身為游客的時候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟口香糖隨意一吐，圖一時之快，當我們是園藝師的時候，還會破壞自己辛勤汗水換來的成果嗎?我們每個人都在不經意間轉換著自己的角色，可曾在轉換角色的同時，轉換了適應角色的思維了呢?可曾反思過，自己的言行是否文明?我在此奉勸同學一句：校園的整潔要由我們的雙手創造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車入校，每次向老師問好，乘車時的謙讓和關愛……無時無刻“和諧”都充滿著校園。

　　隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值越來越高，就越來越希望得到理解，受到尊重，毫無疑問，當前的形勢下，禮儀已不是個別的行業，個別社會層次的需求，而是全民所需。同學們，當你們身為異鄉為異客的時候，你會倍感禮儀的重要，何不從現在做起，養成良好文明習慣，你將受益終生。

　　火車跑得快，全憑車頭帶，在家里，如果家長能帶好頭，在學校，如果師長能帶好頭，在單位，如果領導能帶好頭，在窗口單位，工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國，普及文明禮儀如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭，如果我們每個人都能從自我做起，從現在做起……

　　文明禮儀，強調的是"尊重為本"。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。師長在臺上講話，臺下靜，任意一名同學在臺上講話，臺下也應鴉雀無聲。因為，他所說的，是他真正思考過的，也許就是他親身經歷過的。學會聽別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會按捺不住內心的澎湃，從臺下走到臺上，相信自己是一個有目標的人，會思考的人。

　　讓我們攜起手，在這個春天掀起學文明，用禮儀的高潮，把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

二年級國旗下的講話演講 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我國旗下講話的主題，還是和雷鋒叔叔有關，在上個星期，彭老師為我們介紹了雷鋒叔叔是一個怎樣的人。希望大家向他學習，做樂于助人，無私奉獻的人，

　　三月，是學雷鋒月，三月五日是“學雷鋒紀念日”。我只是一個小學二年級的學生，雖然，聽了雷鋒叔叔的生平事跡我非常地感動，雖然，我很榮幸自己是雷鋒叔叔的家鄉人。但是我真正能做的，是什么呢?

　　我想，我應該像雷鋒叔叔一樣，從最小，最不起眼的事做起。從走廊上撿起一片紙屑，學校因為我，更干凈了。熱情大方地和老師，同學打招呼，用心回答老師的提問，認真寫好每一個字，安靜地聽老師講課。我的班集體因為我，更優秀了。和爸爸媽媽說一些貼心的話，幫助家人，做一些力所能及的家務，我的家因為我，更美滿了。把我們最美好的微笑展現給別人，這個世界，因為我們，更美好了。

　　原來我們能做的，很多很多，學雷鋒的火炬在我們手中傳承，因為，祖國在盼著我們奮起、盼著我們飛騰因此，在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們用自己的實際行動，爭做“雷鋒式的好少年”!謝謝大家!

二年級國旗下的講話演講 篇4

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的主題是《開展文明活動 共建平安校園》。我們大家都希望自己成為一個熱愛祖國、勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛、活潑開朗的好少年。但這一切都基于“安全”之上，否則一切都成為空話。為此，我代表學校向同學們提以下幾點要求：

　　1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。

　　2、課間不做危險動作，不玩推擠等危險游戲。

　　3、不要把樓梯扶手當滑梯溜。

　　4、不準在教室里、走廊內互相追逐、打鬧。

　　5、上體育課、活動課、音樂課時，要聽從老師指揮，排隊有序進出。

　　6、進入食堂就餐不能推擠、不能奔跑、不能大聲喧嘩，安靜有序就餐。

　　生活是美好的，只有加強安全意識，懂得保護自己，文明活動，才能擁有多姿多彩的校園生活。同學們，讓我們以新學期為新的起點，共同攜手努力共建一個平安的校園，健康快樂地成長吧!

二年級國旗下的講話演講 篇5

　　各位老師、各位同學：

　　大家下午好!

　　時間過的很快，轉眼已步入四月。在這春暖花開的時節里，作為高考重要組成部分的高二年級學業水平測試，已悄然向我們走來，距離“小高考”僅剩下77天了。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑,那么我們已經跑到最關鍵的一個彎道。在這個關鍵的時刻，我們每一個人都應該熱血沸騰，后程發力，彎道超越。

　　面對學業水平考試，如何應對?下面我們請 校長給我們做指導講話。

　　校長的講話可以說使我們受益匪淺。

　　下面我想從五個方面來闡述一下我個人對同學們的一些建議：思想上重視、目標上明確、時間上保證、方法上講究、行動上落實。

　　一、重要性 高中學業水平考試是評價高中教育質量的重要手段，是評價學生學習情況的重要標準，也是高校招生的重要依據。考試科目:學業水平考試設置語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術共11門科目。成績評定;學業水平考試成績報告采用等級制。學生參加普通高中學業水平考試所有科目的考試，由省教育廳發給《安徽省普通高中學業水平考試證書》。

　　1.完成學考任務，高三即可輕松上陣。高考對水平測試的成績要求：

　　安徽學業水平測試等級劃分是按考區考生數劃分的，比如說全(區)共10000名考生，那么前25%是A，25~60%是B，61~97%是C，其余是D，D要參加補考，合格即為C。 錄取時只對應屆高中畢業生有要求：C級以上才可以錄取二本以上院校。

　　2.學校評估的依據： 說起中國科學院，誰都知道，那是科學技術方面的最高學術機構，中國第一流的科學殿堂。說起中國科技大學，也是眾所周知，那是中國科學院所屬的以前沿科學和高新技術為主的綜合性全國重點大學。但是說起中國科學院大學來，在公眾中似乎鮮為人知，仿佛是剛剛冒出來的大學。中國科學院大學“綜合評價”方式的招生，綜合評價成績的組成，由“高考成績(含加分)”占70%、“面試成績”占20%、“高中學業水平考試成績”占10%。

　　3. 不及格就沒有填報志愿的資格，就不能高中畢業，關系高中畢業證書的發放。

　　4.即將面對高考的改革，任何的改革都有不利的一面。20xx年年底頒布的高考改革方案很可能文理不再分科，所以這對我們進入高校學習也是會有一定影響的。

　　5準確認識學考和高考之間的聯系。高考源于教材，高于教材。學考源于教材考基礎，

　　6、現實問題：部分同學不重視會考，或者無心學習，文科選修物化生薄弱,理科中的政史地薄弱;時間緊迫，但部分同學仍然執迷不悟，存在僥幸心理，幻想通過一些小聰明的手段通過考試已經不現實了。因此，我希望大家還是要現實一些，不要把希望寄托在一些靠不住的東西上。

　　二、高二年級目前現狀：

　　(一)我們知道上屆高二的學業水平測試的情況，100%的通過率，我們通過對比發現，我們在生源質量上，入學的平均分數的來看，我們都要優于上一屆，我們應該有足夠的信心面對學業水平測試，但是我們還有很多的問題。

　　首先通過高二文理分科以來的成績來看：通過各次的成績分析來看：

　　從學科上看：對于理科班的文科和文科班的理科成績這里作分析，從橫向上比較，三個理科班中，文綜的成績，高二(1)要好于(3)班，高二(3)班要好于高二(2).從橫向上對比來看主要是由于，各班級的重視的力度不一樣。文科班當中的理科，一直學文的學生心中之痛。每次考試成績都是應當引起重視的。因為學文的學生對數理化生不感興趣，上次月考文科班還有學生數學15分，物理化學20分、30分的。

　　從縱向上來看：班級內部的成績，兩級分化比較大。成績好的拿A沒問題，成績弱的可能不能通過學業水平考試。

　　對比文理分科以來的幾次考試成績，學生的成績波動很大，說明各班級間，班級內部競爭都很激烈;

　　1.尖子生的成績不尖，不穩定，需要自己在方法上、和態度上更多的關注。

　　2.尤其待進生的成績的提升需要更多的關注。

　　其次，我們還有些方面做得不夠：通過違禁物品的檢查發現，還有同學攜帶電子產品、MP3/MP4/,課外的書籍、以及來玩的信件。我們的早讀讀書的聲音很小。

　　我們要完成上一屆高二學業水平測試100%通過率的優異成績，還需要付出更大的努力，認真對待下學期的學業水平測試，以會考促進高考，以會考帶動高考，這是我們高二的重中之重。

　　三、時間上保證

　　所謂時間上保證，“三天打魚，兩天曬網”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時間僅僅80多天了。早讀前20分鐘需充分利用;讀報課更需要更需爭分奪秒。

　　學業水平考試與我們距離越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力，全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與學考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

　　四、方法上講究

　　根據自身實際，分清輕重主次，合理支配好自己有限的時間，也即做事一定要有計劃; 根據科目特點，分清達標層次，有針對性地采取相應的方法。

　　課堂效率是關鍵，課外鞏固是升華，相輔相成，二者兼顧。

　　教師主導，學生主體，相輔相成，二者兼顧。

　　五、行動上落實

　　首先是要參與。我經常上課從教室邊走過，任課老師在上面講課，下面有的學生連課本都沒有拿出來;有個別同學上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動于衷。

　　其次從現在就開始行動。目標不是口頭說說的動人話語，它需要行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!再次要真正落實到行動。上課時，在老師的引導下，你聽了一個知識點，你記下了一個知識點(作了筆記)，到你理解了一個知識點，你鞏固了一個知識點。只有真正理解鞏固了，才算真正落實到行動;當堂沒有理解的，問老師、問同學，理解了，鞏固了，這也算真正落實到行動;對那些零亂的，易混的，易忘的知識點，你通過整理筆記，通過及時的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實到行動。

　　我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。

　　這77天中，我們要有飽滿的熱情，堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務實的作風，平和的心態，科學的方法全力以赴地提升自已的實力，強化自已的本領，去鑄就青春的輝煌，摘取成功的碩果。

　　我相信只要我們鼓足干勁，腳踏實地，努力付出，學業水平考試一定會取得優異的成績。

　　最后我們一同為迎接學業水平測試備戰宣誓!

二年級國旗下的講話演講 篇6

　　“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛，走遍千山和萬水，一路走來不能回”，驀然回首我們已走過了高一，跨入了高二的最后階段，即將升入高三，踏上了新的征程，追尋我們的夢想!我們卻面臨太多的困難。

　　青春年少，正是多夢的季節。有夢就有方向，有夢就有希望，有夢就有追求!今天下午，我們高二年級 160多名學生為我們的夢想聚在一起，為了我們的未來不是夢走到一起。

　　“在我心中，有一個夢”，這個夢就是20xx年我們在座的莘莘學子雄赳赳氣昂昂地走進夢寐以求的大學殿堂。生活若剝去理想、幻想，那生命便只是一堆空架子。夢想是令人神往的，夢想是使人陶醉的，但畢竟是只是夢想，要想夢想成真，我們必須回到現實來，腳踏實地、認認真真地搞好每天的學習生活，為此，我想與同學們談幾個問題：

　　1、要把夢想變為目標。同學們有明確的目標嗎?你說夢想就是目標嗎?不是的。夢想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考那一批大學，目標越清晰、越堅定越能發揮目標的引領的作用。之后，珍視你經過深思熟后確定的目標，把你的目標放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒有目標是大不一樣的。美國著名的成人教育專家卡耐基曾對世界上一萬個不同種族、年齡與性別的人進行過一次關于人生目標的調查。他發現，只有3% 的人能夠確定目標，并知道怎樣把目標落實，而另97%的人要么根本沒有目標，要么目標不確定，要么不知道如何去實現目標。十年之后，他對上述對象再一次調查，調查結果令人吃驚：屬于原來那97%范圍內的人除了年齡增長10歲外，在生活、工作、個人成就上幾乎沒有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來與眾不同的3%，卻在各自的領域取得了相當的成功。同學們，請記住：“成功等于目標，其他都是這句話的注解”“新生活是從選定方向開始的”，能把美好的夢想變為清晰具體目標，我們才是真正向成功邁出第一步。同學們問一問自己：你的目標確定了嗎?你是否在庸庸碌碌，無所作為，虛度光陰?你是否正陷于兒女情長不可自拔，你是否覺得時間還很長，而漫不經心?“人生短短幾個秋，醉生夢死憑何求?男兒當立雄心志，敢向蟾宮折桂枝。”

　　2、學會選擇。大家先聽一個故事吧：有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個可以實現的要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄進了監獄;法國人浪漫，要了一個美麗的女子相伴;而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，只見他嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火!”原來，他忘記要火了。接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個孩子，那個美麗女子手里也牽著一個孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來，我每天都與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”

　　同學們，我們姑且不說這個故事的真實與否，你們說這個故事告訴我們一個什么道理呢?什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個不斷選擇，不斷取舍的過程。面對紛繁復雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會有不同的人生。

　　3、認真地分析自我。首先，“知已知彼，百戰不殆”。“彼”就是高考，“己”就是自己的學習成績，處于一個什么位置，參考以往的高考你能上一個怎樣的學校;其次，自己的優點、缺點;客觀的剖析自己在學習、生活上有哪些優點、缺點，這需要極大的決心與勇氣，否則只是主觀的自我袒護;再次，好的習慣、方法;好的、成功的習慣、方法要更加發揚光大，錯誤的、不良的需要立即改正，否則就會悔之不及;最后，揚長避短，創造條件，自我完善。

　　4、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。如果你對自己缺乏信心，請記住：所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道的;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。樂觀者在災禍中看到機會，悲觀者在機會中看到災禍。有信心者，他們的字典里沒有“不可能”。假如你對自己沒有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”“我一定行”。有人也許會說：我很想努力，我也想學好，趕超先進，但是我的基礎太差的，與別人已經拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎?我想這個問題不應該問別人，而應該好好地問自己。請你記住：“不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要后悔，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的。“想要”和“一定要”是不一樣的，很多事情看起來很困難，可是當你下定決心以后，它就變得非常簡單。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰。同學們，起點低、基礎差并不可怕，關鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

　　5、態度決定一切。這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學性值得商榷，但是不無道理。有個故事說，有位秀才第三次進京趕考，住在一家經常住的店里。考試前兩天他做了二個夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘;這三個夢似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧!你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎?!戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?!”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉了?”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎?”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個探花。積極的人，像太陽，照到那里那里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態度決定我們的生活，有什么樣的態度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態度來對待自己的學習、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。

　　6、科學地管理你的時間。世界上最公平的是時間，每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時間就是金錢，就是財富，我覺得這還不夠，我認為其實時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。時間是一個常數，你浪費了一分就是一分。不要總以為自己年齡還很輕，還有的是時間。假如你能活到八、九十歲，那么現在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現在你已經是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現在不已經是接近生命的尾聲了嗎?人的生命是寶貴，生命是以時間來計算的，珍惜時間，就是珍惜生命，浪費時間，就是糟蹋生命。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，“青春少年是樣樣紅，我愿用家財萬貫買個太陽不下山”，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。但是現在我們有少部分同學，總覺得無所事事，神游太虛。我也和一些同學交談過，他們說不是不想學，而是學不進去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學提些建議：

　　養成按計劃(目標)學習的好習慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就打個勾。假如因某些突發事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天晚上臨睡時躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩，你會覺得學習原來是這樣的快樂。堅持做到每天每月總結，不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學的習慣便水到渠成。我的一位學生，你們的學長曾說過一句話：“一個勤慣了的人，要想叫他懶下來是很難的。”就像農村的老太太一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單的而重復的習慣。每天的學習、生活三點一線，是單調的，但如果沒有這些單調的重復，就沒有高考的輝煌。

　　養成快速的節奏感。走快小半步，學習效率會提高一大步。平時，你們看某些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。

　　充分利用零碎時間。可以背幾個單詞，可以看一首古詩，可以看一篇文章等。這樣的時間積少成多。如果浪費了，那很么天長日久，也會多了。學習好的同學在這方面會很注意。

　　和時間賽跑。有一個同學這樣寫道：5：30到教室= 清華北大;6：00到教室=xx大學;6：30到教室=師院;7：00到教室=農民，回家種田，作為提醒自己珍惜時間的座佑銘。

　　同學們請記住：一個今天勝過兩個明天，只有珍惜今天，才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個什么事都等明天的人，注定是一事無成。

　　7、向高考成功者學習，向同級的尖子生學習。成功者總有他的理由和原因。看一看尖子生是如何學習的，時間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你也要能像第一名一樣去拼搏。

　　8、每天檢討自己，檢討是成功之母，改變是成功之父。必須善于反思，經常反思，自我反省。要常檢討自己的得失，成功與失敗。改變不良習慣。

　　9、追尋最佳的學習狀態。安靜—安心——專心——用心——用功。

　　10、提高笑對人生的能力。人生在世不如意十有八九，人生總有會都是春風得意、一帆風順，學習成績起落會使你心煩意亂，朋友親人的誤會使你悶悶不樂，或者一些不經意的事情也會使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會時不時地“騷擾”你。這時候你該怎么辦? 首先，當你郁郁寡歡時，只有想想“世上沒有解不開的結，沒有跨不過的坎”，煩惱便會煙消云散。

　　其次，當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩。籃球之所以吸引人，是超級運動員在“不可能投進的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝彩，是因為在艱難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。 最后，要松弛有度，勞逸結合。該鍛煉就鍛煉，打一打籃球、乒乓球、羽毛球，放松放松;但不能一放到底不思學習，為放松而放松。 我覺得生活就像一面鏡子，你對著生活愁眉苦臉，生活也會對你愁眉苦臉，如果你能笑對生活，生活也會對你微笑。

　　11、我的命運，我主宰。不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里!這就是命運。古往今來，凡成大業者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭取。

　　同學們，夢里走過許多路，醒來還是在床上，行動是實現目標的唯一途徑。因為成功始于“心動”而成于“行動”。讓我們全體師生攜手共進，希望同學們腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學，勇于拼搏，全身投入，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。

　　每年學校對被二本以上學校錄取的學生爭取上級的援助，并送去紅包賀喜，20xx年我們為6名學生申請8000元資助金，一名特困生3000元，其余為每生1000元。

　　我們期待著20xx年高考為大家把盞慶功!

　　謝謝大家!