在國旗下對人生的感悟發言(通用30篇)
在國旗下對人生的感悟發言 篇1
我坐在老屋的大門口,看屋檐角滴下的雨點,仿佛看見了時間的身影。人生命的長短是用時間來衡量的,誰都希望長壽,但時間總是不答應,它依然按照自己的節拍行走,且從來不失卻公平。
年輕時,時間的步子要慢得多,尤其是童年,總是留下比較多的回憶。年歲越高,日子過得越快,才知道要節約。可是,卻挽不住時間匆匆的腳步。時間是高利貸者,如果你要時間預先支付,他日必會付出最昂貴的代價。簡單地說,人一宿不睡覺,并不是睡一宿就能還清的。
最好是不緊不慢。站在橋下,看江水奔流,一邊是現在,一邊是過去。只有橋是現在。逝者如斯夫!人不免要感到悲哀。可是話說回來,真要是有大把的閑暇,無所事事,又覺得無聊的侵襲。閑暇對忙碌者是沙漠的甘泉,對無聊者是折磨的負累。
人對新鮮的事物充滿好奇,因而印象深刻。對重復的東西,熟視無睹,不愿調動更多的精力予以關注。人們總認為時光在加速行進,不過是一種錯覺罷了。童年慢,老年快,童年做加法,老年做減法,對誰都是一樣。
和時間賽跑,只會受到時間的嘲笑。把時間當海綿用力擠壓,實際上是一種透支。信貸消費花明天的錢,過今天的日子,時間可不可以信貸呢?或者把現在切割得很細小,塞滿人生的悲歡離合?時間可以任你切割,但它的長度和節奏你無法更改。
你可以向別人借金錢,卻不可以借時間。如果你強行剝奪別人的時間,就等于謀財害命。謀財害命也不能增加自己的時間,這又何必呢?
不管世界上的事物有多么復雜,在時間的面前,他們都是運轉的鐘。太陽是鐘,日出日落分出白天黑夜。樹木是鐘,一枯一榮就是寒暑更替。人就是鐘,一生一世記錄不同時代的生活。人在旅途,含辛茹苦,時間會使我們了解事物,看事物很清楚嗎?
科學上的時間是慢不下來的,心理上的時間卻能夠調整。讓日子像童年那般新鮮!讓生命像樹木一樣生長!
在國旗下對人生的感悟發言 篇2
若按70歲計算,人生也不過兩萬五千多天,可是我還是要“計算”:
有一位朋友問我一個問題,并要求我不假思索地答出。他說:“人的一生有沒有5萬天?”
我說肯定有吧。我想,5萬元錢一天就可掙回,一天也可花掉。人的一生豈能沒有5萬天?可朋友說:“否。”
于是細算,果然:人生七十古來稀,若按70歲計算,人生也不過兩萬五千多天,連3萬天都不到!難怪羅大佑的《凡人歌》唱道:“人生何其短,何必苦留戀。”
生命如此短促,我們每個人不過是一顆流星。算一算,出生在上世紀六十年代末的我,如果能戰勝七病八災有幸終老,死后墓志銘上最多寫上這么一段:1969~2050年。前面是古人,后面是來者,我與他們無緣謀面。
生命來之不易,而又魅力無窮。每個生命的孕育都經過了與幾億個對手的競爭,每個都曾是他雙親懷里的至愛。忙碌的人生就像一輛快速奔跑的戰車,疾病、痛苦、嫉妒、詛咒……都是兩旁嗖嗖作響的子彈。可我們不能停止,還要頑強地活下來,最終站到勝利的山巔與尊嚴握手。
這本身就是一部可歌可泣的英雄史詩。但生命是有長度的,它因人而異。我確信生命的長度取決于它的密度。--想到這一點,我才明白我之所以羨慕那些藝術家的原因:他們總是更醉心于關注他人和自己的人生和命運,他們也更樂于表現、展示、美化、創造那些富于個性魅力和共同命運的人生,他們其中甚至有很大的一部分,是以自己僅有的一次生命深投其中,無怨無悔。像海明威、巴爾扎克、貝多芬、凡·高……他們生命的密度因此而加大,閃爍出金剛鉆般堅韌的光澤,而被他們賦予靈魂的藝術則更接近于永恒。
還有那些終日勤勉于工作的人。那些也許并不懂得美學和藝術而樸素誠實的人,誰能說他們的生命沒有意義,是空虛的外殼呢?
你我皆凡人,但我們的生命仍然可以“加密”.當我們最大限度地投入我們的智慧和熱情,讓我們的身體和靈魂都像果實飽滿的莊稼;當我們積極地面對人生種種不測,執著于信仰;我們又何嘗要擔憂歲月的轉瞬即逝,又何嘗不可能驕傲地說,我愛過,夢想過,生活過呢?
珍惜生命,死而無憾。
在國旗下對人生的感悟發言 篇3
一代偉人毛澤東同志曾這樣贊揚雷鋒同志:“一個人,一輩子做一件好事很容易,但像雷鋒同志那樣做一輩子的好事卻很難。”十多年的幼教生涯也讓我悟出了同樣的道理:一名幼兒教師要想獲得一點進步很容易,但要做到天天進步,確實不容易。
十多年前,我還是一名剛從南師大幼師畢業的學生。那時的我還是個涉世未深的少女,不善于與人交流。同事、家長稱我“老師”時總感到害羞。對待教育教學工作很認真,每一節課我都能認真設計詳實教案,然后把它背得滾瓜爛熟。可是到了課堂上,卻是另一番局面。游戲結束,我很難讓孩子們安靜下來學習,課堂紀律混亂。要么是我把課停下來整頓紀律,要么是我十分吃力地上完一節課。
說實話,工作的第一年總的感受就是累,那種累是身心俱累。我一參加工作,就接了剛入園的小班。幼兒哭的哭,鬧的鬧。有些蠻橫無理的小家伙還對你拳腳相加,我的額頭還被個別調皮的孩子用積木砸傷過。那時,我真沒辦法使他們安靜下來。但是,我沒有氣餒,也沒有放棄。每天,我都抽出時間向園里的骨干教師學習,細心觀察他們如何管理班級幼兒的生活等等。我在認真觀察比較的基礎上,發現問題主要出在師幼互動上。上課時,我只顧自己完成教學任務,被事先制定的教案牽著鼻子走,我與孩子之間缺乏語言的溝通和眼神的交流,完全像演員一樣地背著“臺詞”。發現這一問題后,我便主動改進,每天都堅持聽同行的一節課,寫一篇工作心得。課前我認真備教材、教法與學法,制作教玩具。課后反思課堂教學的成功與失敗,及時發現教學中存在的問題,總結成功的經驗。這說起來是件簡單容易的事,但難在堅持,持之以恒。我深知自己算不上天資聰慧,但我懂得勤能補拙的道理。
三年后,我基本能靈活地駕馭課堂教學了,班級管理的能力也增強了。園里與我結對子的師傅也表揚我工作能“獨當一面”了。看到自己的進步,我并不沾沾自喜。作為幼教戰線的新兵,我仍在不斷努力。一個偶然的機會,學校里組織教師就《學前教育》上的每月話題“尷尬”寫出自己的想法,園長提醒大家向報刊投稿。于是,我抱著試試看的態度寄出了我的文章。幾個月后,那篇文章發表了。盡管字數不多,但讓我信心倍增,我初次嘗到了堅持寫工作反思的甜頭。從我的個人經歷來看,我覺得教師的成功最需要的是恒心。只有堅持不懈的努力才會讓我們更睿智。我對自己的要求是:今天比昨天要更堅強,今天比昨天要更懂得愛與寬容,今天比昨天要更富有智慧。這就是我工作的準則,也是我的工作態度。從工作的第五年起至今,我已在各類幼教雜志上獨立發表二十多篇文章。
近兩年來,我當了母親,有了自己的孩子,也更懂得愛孩子了,工作中更能站在一個家長的角度換位思考了,但卻出現了新的問題。畢竟人的精力是有限的,我白天要上班,面對班里的幾十個孩子,晚上則要照顧剛剛出生幾個月的小寶寶。孩子不滿一周歲的時候,我也出現了輕微的職業倦怠。雖然行動上還算得上認真,也對得起自己的良心。但那種工作狀態卻是痛苦的,是身體的疲憊和心理的厭倦。
為了能早日走出職業倦怠的泥潭,當自己心情特別不好時,我就給自己換一種發型、換一身新裝。周末我也抽出時間到野外呼吸呼吸新鮮空氣,約幾個好友去登山,對著大山吶喊,訴說工作與生活的煩惱,發泄心中的不快。在繁瑣的工作與家庭事務中,我尋找到一個支點,那就是“樂觀”。很快,我從消極被動的工作狀態中走出,克服了自身的情緒化狀態,又能愉快地投人工作了。
雖然我不是最聰明的幼兒教師,但我可以最勤奮;雖然我也不是最出色的幼教工作者,但我可以用實際行動讓自己的教育生活變得更充實。這一秘訣就是:堅持!在平時的工作中,我學會了用眼睛仔細地觀察點滴小事,用頭腦冷靜地思考遇到的問題,反思自己的教育行為,更重要的是要及時記錄和總結。工作富有創意,認真思考寫下的東西一定很有價值。寫總結一定要及時、快速。因為我們的工作比較繁雜而瑣碎,稍不留意,就容易遺忘。每天堅持記錄自己的教育足跡、思想歷程,既是自己和自己的對話,又能讓點點滴滴的積累在多年以后成為一筆寶貴的教育財富。生機盎然的春天總會在寒冷漫長的冬天之后來臨,秋天收獲的累累碩果也是要歷經春的播種、夏的耕耘,甚至更長時間的等待。不經歷風雨怎么見彩虹,陽光總在風雨后,只要不怕吃苦,不怕失敗,充滿熱情地工作,耐心地對待孩子,堅持、堅持、再堅持,終會收獲一個又一個希望。
在國旗下對人生的感悟發言 篇4
曾經年少也追夢,如今年過不惑,我開始知道隨緣,少年時的許多固守漸漸釋然,然而,對于書籍的熱望卻依然執著。世間千般樂,書香最迷人!
早年身居陋室,讀孟子后,手書一條幅:“養我浩然正氣”掛于室內,并自名陋室為“養氣軒”。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室,最大的家當就是書桌、書柜。那時,書生意氣正濃,讀書幾乎是唯一的業余生活。夜,靜悄悄的,明月臨窗,書香入夢,“三更有夢書當枕”“半床明月半床書”,生活如此清貧卻又如此浪漫!
而今房子是夠住了,但書仍是滿屋子堆放,“無事亂翻書”已成習慣。
我讀書很雜,什么都讀,從中外名著到哲學經典,從理工農醫到軍政史冊,從諸子百家到現代科技,從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著我也會抱著啃幾天。出差在外最不會少帶的是書,工作之余總有一卷在手,即使隨手一張報紙,也可讓我“又得浮生半日閑”!
古人云:“書中自有千鐘粟”,而我,讀書不為稻粱謀!
我讀書,為了不辱職責,不誤蒼生。我的底子薄,原始學歷是“文革”時的初中畢業,七年半的學校生活大約只把我領進了讀寫算的門。走上講臺,也純是偶然,開始的時候,心里滿是愧疚與忐忑!學高為師,我不夠資格;傳道授業,我無法勝任。然而,在當時我別無選擇!子曰“教學相長”“學而不厭”,兩千年優良的師德傳統對我具有極其現實的指導意義,我惟有手不釋卷,拼命讀書。
1986年,在獲得自學考試的專科文憑之后,我又開始了本科的學習,讀到一半,因為種種原因而中斷,沒想到年過40,竟還有熱情去續考,于是,在間隔20xx年之后,我又去報了名。一些熟人碰到我,感到很不解,問我現在還要這一紙文憑干什么?看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時候,我也覺得有些不適時宜,其實,我只是為了找一個讀書的理由而已。去年,完成了全部課程的學習,去湖北大學報名參加畢業考核的時候,呈交的結業證書有幾個是20xx年前的,工作人員感到很驚訝,看了看我,笑著說:“你這證書再過幾年可以成為文物了。”我笑著回答說:“是啊,一個本科讀了20xx年,我這算是終身學習的典范呢!”
我讀書,還為不落伍。西方曾有名人說過:“如果今天我們不能生活在未來,明天我們將生活在過去。”我擔心自己有一天也會生活在過去,所以努力通過學習讓自己活在現在或將來。當互聯網延伸到浠水的時候,我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網絡一般應用,技術水平逐步由菜鳥升級到小蝦!互聯網在我面前開了一個了解世界的新窗口,讓我們多了一條獲取知識與信息的途徑,我的閱讀也因此多了一種方式——讀網!
我讀書,也為滿足一種興趣。當年對電子技術的狂熱其實并沒有明確的目標,純粹興趣而已。俗話說:興趣是最好的老師。這么漫不經心地學著,竟也達到了不低的水平,在生活圈子,我的電子維修技術曾一度小有名氣,某家電維修培訓班還鄭重聘請我前去兼課。今天,隨著教育現代化的快速推進,我的電子技術居然大有用武之地。
我讀書,還把它作為一種修養功夫。夜闌人寂,燈下漫讀,讓心跨越時空,思接千載,神游萬里,與古今中外大師進行心靈對話,感覺靈魂得到徹底的解放;課間小憩,寄情典籍,在喧囂的塵世間,給流浪的心靈尋一個寓所;閑暇假日,展卷安坐,排除世俗的紛擾,體會五柳先生“結廬在人境”“心遠地自偏”的感覺……
讀書的感覺真好。肖川博士曾有過精彩的描述:人生許多感悟,就在捧卷細讀之時——感謝在一個陽光明媚的午后,茶煙輕揚,書香浮動,風塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚,守在小窗前,望著那燦爛的星空,憧憬著美妙的人生境界,吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之,我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體,實現著人生的超越。
古人說:開卷有益。許多年的積累,讓我感覺工作生活不再沉重,人也有了更多自信。
近幾年,教育信息化、實施新課程,教育改革浪潮一浪高過一浪,而我,依靠孜孜不倦地學習,緊緊跟隨時代潮流。我承擔的中央電教館十五規劃課題順利通過中央電教館學術委員會結題鑒定,研究成果得到專家高度評價;我兩次應邀去北京參加教育部組織的“中國教育信息化建設與發展論壇”,登上了國內學術交流的大雅之堂;教學研究成果近40件獲市級以上獎勵或發表;在省市大型專業研討會上,我多次登臺……今天到市教科院開會,又混回了一個頭銜——特聘專家!
我還有一些社會兼職,為了不辱使命,我深入調研,積極撰文,為當地的經濟和社會發展獻計、吶喊!
隨著社會的發展與進步,“構建學習型組織,爭做學習型職工”呼聲高漲,學習已成為時代的迫切要求。學習型組織理論認為:自我超越、建立共同愿景、團隊學習等是組織內每個成員都應重視的修煉。我并不滿足自己的學習,在學校率先提出“打造書香校園”的口號,親自起草了《構建學習型學校實施方案》,宣傳“培訓是最大的福利”,在全校教師中組織了系列學習培訓活動,掀起了讀書熱潮。辯論會上,辯手們口若懸河,針鋒相對,理直氣自壯,理屈詞不窮;演講賽上,選手們引經據典,縱橫捭闔,慷慨陳詞,聲情并茂;讀書報告會場場精彩,引人入勝;專家講座聽眾云集,掌聲不絕;教學觀摩異彩紛呈,發人深省;校本培訓形式多樣,自成體系。教職工學習蔚然成風,一大批教師茁壯成長。許多到過我們學校的領導和教師都說:“實驗小學是一塊沃土,只要你是一顆有生命力的種子,你就可能在這里長成參天大樹。”
在濃郁的書香氛圍中,中年教師在成名,青年教師在成長,更多的老師在成熟,他們正引領著孩子們全面發展,推動著我們學校邁向輝煌!
孔子曰:“仁者樂山”,“智者樂水”,我的快樂在學習中,在為教師的學習服務中!漫漫人生路,書香伴我行!
謝謝大家!
在國旗下對人生的感悟發言 篇5
一位父親去拜訪他在一家公司的好朋友。下面是他們之間的對話:
“你還是這家公司的副總裁嗎?”
“是啊,怎么了?”
“我兒子剛剛畢業,我希望讓他接受點鍛煉,豐富一下人生經歷,同時開始賺點小錢。”
“如果你需要,我可以幫忙。”
“當然。我希望他能從點點滴滴做起,對勞動和金錢形成正確的看法。”
“那好……我想可以讓他去當總經理。總經理不需要做任何具體的事情,我讓他來的時候他來一下,隨便說些無關痛癢的廢話。工資每月8萬比索,有獎金,公司還負責報銷一些日常花銷。可以嗎?”
“嗯……不好,那可是一大筆錢啊,而且職位太高了。還有別的嗎?”
“那就項目主管吧。工作就是批示一下下級交上來的匯報書以及做一些別的瑣事,工資每月5萬比索,有獎金,還有餐飲和差旅補貼。”
“也不好,要知道他剛參加工作,還有低些的職位嗎?”
“那……部門經理吧。每天給員工下達些指令,訓訓話什么的,每月工資3、8萬比索,有獎金和差旅費,還有帶薪休假。”
“嗯……還有更低層些的嗎?”
“項目負責人或是主管分析師、財務執行官也可以。工資每月3、2萬比索,還有獎金。做的事情也很簡單:打幾個電話,時不時地同來訪的客戶聊聊天。”
“不,我想讓他多學點東西,珍惜勞動。還有別的嗎?”
“哦,這樣吧,我讓他去當辦公室副主任,幫助辦公室主任管理下面的分析員,監督他們工作。每月工資2、2萬比索,工作時間朝九晚五。你覺得呢?”
“算了。還有更基層的工作嗎?”
“那就只剩工程人員和會計了。這兩個職位需要掌握很多金融和規劃方面的知識,整天同經理、項目主管和客戶打交道。加班是家常便飯,沒有加班費,成績還往往是別人的。工資是最低的8500比索,每天辛苦工作12到13個小時,只有半小時的時間可以用來吃飯,而且每天都要拿工作回家干。”
“噢……這些活真是費力不討好,不過,的確可以讓我兒子從中學點東西。能讓我兒子干這活嗎?”
“不可能!做這件事的人,他必須最起碼是碩士,會講流利的英語和法語,還要有足夠的相關工作經驗才行!”
在國旗下對人生的感悟發言 篇6
老師們、同學們:
大家早上好!昨天是5月20日,也是“全國學生營養日”。因此我今天講話的主題是<<有健康才有將來>>。
現在的中小學生不僅學習累,飲食上也出現諸多問題,例如早餐不吃、午餐對付、晚餐過剩、偏食嚴重,導致我們學生營養狀況出現了嚴重的兩極分化,由于營養不均衡造成的營養過剩和營養不良。現在肥胖學生很多,要預防肥胖最根本的是要防止熱能過剩,如含糖量較高的可樂型飲料、精致糖果及西式快餐,尤以漢堡包為代表的快餐食品,應少吃。一日三餐需吃好,合理配餐很重要,按營養學的要求,青少年一日的膳食應該有主食,副食,有葷有素。盡量做到多樣化,合理的主食是除米飯以外,還應吃面粉制品,如面條,饅頭,包子,餃子,餛飩等,特別要做到“早餐要吃好,午餐要吃飽,晚餐要吃少。”吃菜要喝菜湯,但不能用湯泡飯,飯后不要劇烈運動。盛夏酷暑,活動量大,注意補充水分,以免產生失水現象。每天早上要堅持喝一杯牛奶或豆奶。
另外,積極開展體育活動,課外活動,課間操,通過體育鍛煉增強體質也很重要。所以,我們應正確對待體育課上的體能訓練,大課間活動時不應“袖手旁觀”。書上說:“人們追求美好生活的前提條件是要擁有健康的身體。”請同學們每天要保持充分的營養及適量運動,我們不想做“手無縛雞之力”的秀才,也不想做“病懨懨”的林黛玉!所以請牢記:有健康才有將來!
在國旗下對人生的感悟發言 篇7
工人忍受著難耐的酷暑,建造著高樓,給人們供給溫暖的住所;清潔工人強忍著刺骨的寒風,清掃著馬路,給城市送去一片潔凈。
這些工作在各自平凡崗位上的人們,不管嚴寒酷暑,他們都一如既往,認認真真地做著自我的工作,因為有一種力量促使著他們如此勤勞地工作。
那就是出自人性最純潔、最完美的善良。
這便是善良的魅力。
在一個寒冷的雨夜,男孩獨自站在公交車的站臺上。無情的、冰冷的雨水打在他的臉上,浸濕了他的全身。男孩瑟瑟發抖,兩眼無助地望著公交車駛來的方向。
可是馬路上空無一人,僅有雨水沖刷著世間的萬物,冰冷著男孩的心。
過了許久,在朦朧的雨景中,一把小紅傘正隱約地晃動著向他接近。是一個女孩。
她走到了全身被淋濕的男孩的身邊,將雨傘擋在了他的頭上。
男孩吃驚地看著女孩,女孩只是對他莞爾一笑。茫茫雨水中,一切東西都黯淡了,僅有那把小紅傘在雨中閃爍著光芒。
這便是善良的魅力,一把小紅傘,一把充滿著光和熱的雨天的小紅傘。
在花園中,生長著一棵大樹,它是如此粗壯,枝葉繁密,在陽光的照射下散發著生命的氣息。
不知何時,老樹的身旁又長出了一棵小樹苗,它是如此小,如此惹人喜愛,老樹也深深地喜歡上了它。于是夏天,老樹用自我的綠蔭為它遮蔽酷熱;冬天,老樹用自我的樹葉為它驅趕寒冷。
日復一日,年復一年,小樹長成了一棵大樹,倚在老樹的身上,像一對和睦、相愛的父子。
善良的魅力猶如一束陽光,它使人心靈敞亮;善良的魅力猶如一把烈火,它使人心靈溫暖;善良的魅力猶如一股清泉,它使人心靈潤澤。
善良的魅力是偉大的魅力,在這閃耀的魅力的光束后面,是無窮的關愛。
在國旗下對人生的感悟發言 篇8
尊敬的各位老師、同學們:
大家早上好!
今天,我國旗下演講的題目是《自尊+自信+自立+自強=成功》。
在我們人生的道路上,成功往往是屬于對學習、對生活都充滿自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌,用生命真心地擁抱生活,用微笑去面對生活,用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力,這樣幸福和快樂才會永遠環繞在每個人的周圍。
我個人認為,人的成功的最根本的因素,是取決于他們有自強不息的精神。什么是自強精神?自強精神是努力向上,是奮發進取,是對美好未來的無限憧憬和不懈追求,它強調一個人在社會生活中,應當自力更生,要有一種在困難情況下知難而進的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。自尊、自立、自強、自信是中華民族的傳統美德。自尊、自立、自強、自信是支持著中國人自立于世界民族之林的精神、信念和境界,是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液。 我想:要使生活更加幸福快樂,使讓自己的各方面都更加成功,就必須學會自尊、自立、自強、自信。
學會自尊。自尊就是尊重自己。自己首先要做到自尊自愛,要想得到別人的尊重,首先要尊重自己。如果自己敷衍了事,對自己的學習不負責,首先他就是一個不自尊的人,同樣,同學們在面對各種誘惑時,也要發揚自尊精神,諸如不吸煙、不酗酒、不參與打架斗毆等等,如果我們自己足夠自尊的話,是很容易做到的。自己應該從力所能及去幫助別人中尋找互尊互愛,這既能體現自己的人生價值,也能得到社會的尊重,顯示自己的人格魅力,樹立積極向上的價值觀。
學會自立。作為中學生的我們,早已擺脫了衣來伸手,飯來張口的生活,但并不是自立的全部。“自立”有很多意思,比如生活中的自立,學習上的自立等等,生活中的自立好理解,不依賴父母,凡事自己動手,即是最淺薄的自立了,況且我們這個年齡,要讓我們實現真正意義上的自立——自力更生,是不太可能的,那我們就要努力實現學習上的自立。聰明的同學可能會說了:“這不就是不抄作業嘛!”正確,但不盡然。誠然,不抄作業是很重要的,但更重要的則是對待課業的信心。獨立完成作業,不放過一個錯題難題,布置任務要按時完成而不用老是父母監督,這就是自立。自立像一個警鐘,時時刻刻提醒我們要一步步走向成熟,走向最好的那個自己。
學會自強。自強就是自己努力向上,不自慚形穢,永遠不懈怠,不向挫折屈服。世上沒有不勞而獲的事情,如果一分耕耘一分收獲的話,吃苦和流汗才是最佳的選擇,只有具備永不言敗和永不屈服的不撓精神,勇于挑戰,才能闖出一片屬于自己的自豪,樹立敢于拼搏的精神。
學會自信。自信就是相信自己,信心是開啟成功大門的鑰匙,克服自卑的心理,敢于去嘗試,凡事自己首先應該先樹立起信心,不要輕言放棄,這對我們學生來說尤為重要。我們有的學生在上課時不認真聽講,輕易放棄學習機會,缺乏自信,這是大忌。事情在做完后才能知道結果,信心是戰勝一切的力量,必須樹立永不言敗的精神。
其實我們每個人的人生何嘗不是由這么一些片段構成的,而自尊+自信+自立+自強=成功,這是成功的公式,人生的哲理。“天行健,君子以自強不息”。我們更要發揚自強精神,好好學習,天天向上,從身邊的事做起,以自強奠基,以自立為墻,自尊為力,自信為梯,攀上成功的頂峰吧!
謝謝大家!
在國旗下對人生的感悟發言 篇9
養成良好習慣,爭做優秀學子
老師們、同學們:
大家早上好!
法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力的追求好習慣” 而良好的學習習慣是學習的重要技能,新學期作為小學生的我們應該做到哪些學習習慣呢?
一做好課前準備,預備鈴一響,立即停止一切活動,進入教室,準備好學習用品,放在規定的位置上,并自動回憶上節課的內容,準備老師提問。 二認真履行上下課儀式。不能一邊站立一邊收拾或翻找學習用品,也不能彎腰在桌面趕寫最后的幾個字。
三坐姿端正。目光前視,兩臂彎曲,平放在桌上,雙腳自然平放。
四讀書態度認真。邊讀邊想,從課題到注釋,從標點到插圖,都要一絲不茍。不頓讀,不唱讀。
五寫字姿態要端正。要做到一尺一寸一拳頭,即眼與書本距離一尺,手與筆尖距離一寸,腰部與桌沿離一拳頭。
六嚴守課堂紀律,積極思考,踴躍發言,不輕易放過一個問題,敢于發表自己的見解,勇于開拓新的思路。
七獨立完成作業,養成不怕困難頑強學習的意志和毅力,及時訂正作業中的差錯,避免重犯。
八注意系統小結。應根據課本,筆記,作業進行系統復習,使所學的知識得到整理,鞏固和靈活運用。總結學習中的經驗和不足。
九謙虛謹慎,相互學習,學會合作。同學出現差錯不譏笑,對成績優良者不嫉妒,善于發現別人的長處和自己的不足之處。
十善于記憶,善于自學,善于收集資料和積累信息。
十一勤學好問,不慬就要請教別人,遇事多問幾個為什么。
十二博覽群書,養成不動筆墨不讀書的好習慣。
十三愛護學習用品和教學設施,不在書本上亂涂亂畫,不亂推拉課桌。 十四課外主動學習,自覺幫家人做家務。
同學們,昨日的習慣已近早就了今日的我們,今日的習慣決定明日的我們,讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的學習習慣,做一個優秀的學生,共同創造輝煌的未來!
在國旗下對人生的感悟發言 篇10
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們:
大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。
再過幾天就是五一國際勞動節了。這是全世界勞動者的共同節日。是勞動,使我們過上今天美好的生活;是勞動,使我們的家園更加美麗;是勞動,創造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路,是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓,是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!
勞動之所以偉大,是因為勞動引發了一系列的發明創造,推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富,使人類大踏步,從必然王國向自由王國邁進。 勞動之所以崇高,是因為勞動是財富之母,人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。奧涅格說過一句話:“勞動與人類正如樹枝和樹干連接在一起那樣,脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們,勞動與人類是密不可分的,沒有勞動就沒有人類的今天,沒有勞動就沒有人類的未來。
作為新世紀的一代,歷史賦予了我們重要的使命。因此,我們從險種就應該樹立主人翁的意識,關心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,把自己的前途同祖國的命運結合起來,使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。認真學習文化科學知識,做好學生的本職工作。我們要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除,都要積極參與,認真、仔細完成。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始,多參加勞動,養成愛勞動的好習慣。
以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥,批評那些不積極奮斗的人,不論貧富,不論貴賤,不論身世如何,贊美那些曾經辛勞過,或現在正在奮斗的人們,只要你熱愛勞動、努力過,那么你——就是最光榮,最值得稱贊的!
在國旗下對人生的感悟發言 篇11
親愛的同學們,假如你問我:“你最愛什么?”我必須會回答:“我最愛我們的祖國!”
我們的作國擁有著五千多年的歷史,遠古時期的人們,就已經擁有了無限的聰明,黃帝和炎帝連手打敗了蚩尤,發明了文字、養蠶、樂譜、舟車,還建造宮室,為我們這些子孫后代的衣食住行奠定了基礎。禹治理洪水、秦始皇統一六國被人們傳誦至今,可是,我們祖國也碰到了一些“危機”——抗日戰爭。
1937年7月,中國人民開始了8年的反抗日本帝國主義侵略的民族革命戰爭,這次抗日戰爭是第二次世界大戰的重要組成部分。毛主席帶領著紅軍,經歷了爬雪山、過草地,與日本進行了頑強的斗爭,日本人在南京殘忍地殺害了我國34萬同胞,但中國人沒有氣餒,仍然頑強地與他們進行斗爭,最終,在1945年8月,中國取得了抗日戰爭的勝利,新中國建立了!
新中國成立初期,百孔千瘡,工農業生產及國防科技等方面極為落后,國民經濟蕭條至極。對此,中國人民沒有退卻屈服,而是在中國共產黨的領導下,信心百倍地投身于建設祖國的洪流之中。為了支援國家建設,遠居海外的華僑用心捐款捐物,許多科學家放下國外的優越條件毅然回國,為祖國科技事業的發展做出了卓越的貢獻。北京申奧成功,使20__年的中國令世人矚目;神舟的升天,使中國的國際地位日趨提高;雜交水稻新品種的實驗成功,填補了世界農業科技研究領域的空白,為世界農業的長足發展做出了不可磨滅的貢獻……
1997年的7月1日,是一個令人難忘的日子,香港又重新回到了祖國的懷抱;1999年12月20日,同樣又是一個令人難忘的日子,澳門也回到了祖國的懷抱。這和中國人民的努力是分不開的。這天又是祖國的生日,我們發誓:我們要好好學習,不回老一輩對我們的期望!
親愛的祖國母親,“祝您生日歡樂!愿您永遠年輕!”
在國旗下對人生的感悟發言 篇12
敬愛的教師,親愛的同學:
大家好:
世界上什么東西最寶貴,有人說是金錢,有人說是時間,但我認為是生命。因為生命只有一次,因為生命承載著希望。
同學們,生命不可能有第二次!是母親的十月懷胎,將我們帶到這個世界;是父母的含辛養育,才有了我們的健康;是老師、同學、親友的關愛,才有了我們的成長。生命它不僅僅只屬于你,也屬于父母、家庭、社會,還屬于許許多多關心你的人。活著,不僅僅為自己而活,還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望,承載著他們的愛。珍愛生命健康成長已成為你義不容辭的責任。
可是有些人,卻拿自己的生命開玩笑。有多少人貪圖省事翻越護欄而命喪車輪之下?有多少人為了貪圖一時之快闖紅燈而造成他人喪命?又有多少人為了貪圖一時快感而染上毒癮?現在,我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話,不服老師的管理和學校的教育。一意孤行,不想學習,把大量的課余時間都浪費掉,沉迷于網絡,接觸一些不良的信息,和社會上一些不良青年混在一起,這些都會給我們的生命,給我們的成長帶來危害。
記得前不久曾聽到過這樣的一件事:某所學校的一位小學生由于考試成績不好,受到家長的責備,就不堪一擊,跳樓自盡了。一個幼小的生命就這樣結束了。聽了這個令人瞠目結舌的事件,當時我震驚了,真沒想到這樣一個花季少年,竟有如此的想法——用跳樓來結束自己的生命。難道他不知道生命的可貴嗎?難道他不知道這一跳將一去不復返嗎?難道他不知道這一跳會給多少人留下痛苦嗎?
西方思想家倡導的“敬畏生命”的人道主義思想,應當成為我們對待生命的座右銘。“敬畏生命”,包括珍愛自己生命,也包括對他人生命的尊重。
奧斯特洛夫斯基,因為參加衛國戰爭,導致雙目失明,身體癱瘓。但他并沒有放棄對生活的追求,而是憑著頑強的毅力創作出《鋼鐵是怎樣煉成的》,并通過書中主人公保爾,留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的是生命,它給予我們只有一次。人的一生應當這樣渡過:當他回首往事時不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說:我已把我整個生命和全部的精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭!
親愛的同學們,楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再來的時候。然而一個人的生命結束了,卻再也沒有復活的機會。為了自己,為了父母,為了理想,為了國家,請肩負起我們義不容辭的責任:從現在開始,珍愛生命,健康成長。
謝謝大家!
在國旗下對人生的感悟發言 篇13
老師們,同學們:
今天我講話的主題是“勿忘國恥,振興中華”。今天是9月3日,是抗戰勝利70周年紀念日,就在84年前的9月18日,日本發動了震驚中外的“九一八事變”,短短4 個多月的時間,相當于日本國土3.5倍,128萬平方公里的東北三省全部淪陷。這僅僅是日本侵略中國的開始,也是我們中華民族不能忘記的國恥。
面對著侵略者的槍炮,我們的先烈們,進行了英勇的抗戰,這一戰,就是14年。在這14年間,我們已無從得知有多少人背井離鄉;有多少人妻離子散;又有多少孤魂暗自嗟嘆。不止是“南京大屠殺”,不止是“平頂山慘案”,也不止是“旅順大屠殺”,不知還有多少地方堆疊著同胞的白骨,不知還有多少土地浸透過親人的鮮血。
每當這個時候,曾經淪陷的沈陽城內汽笛長鳴,警鐘長響。14年艱苦卓絕的斗爭,中華民族付出了人類歷史上空前的代價,用3500萬鮮血和生命鑄就了一個大國的尊嚴,鋪就了民族復興之路。那是一場慘烈的、悲壯的戰爭,中國人,人不分男女老幼,地不分天南海北,第一次進行了全民族的反侵略戰爭。國難當頭,全民奮起。在那段血與火的歲月中,中華民族覺醒了,以愛國主義為核心的偉大民族精神,鼓舞著中國人民誓死抗爭,直至奪取了抗日戰爭的最后勝利。據不完全統計,從1931年“九·一八”事變到1945年抗日戰爭全面勝利的14年間,中國的經濟損失高達6000多億美元,這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!
時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶,但“九一八”不能忘!我們紀念“九一八”是為了不忘國恥,是為了不忘“落后就要挨打”的歷史教訓,是為了牢記“發展才是硬道理”,是要繼承中華民族敢于擔負責任的勇氣,更是為了堅定實現中華民族偉大復興的信念。
今天,我們紀念這段歷史,就是要讓我們不要做胸無大志、庸庸碌碌的人。我們要深深地明白:真正的愛國行動不是單純的恥辱記憶,也不是簡單的紀念儀式,更不是偏激的仇恨,而是要居安思危,把我們濃濃的愛國熱情融入到建設國家、發展經濟、強盛民族的實際行動中去,因為只有經濟不斷發展、國力不斷增強,國家的安全與和平才能得以保障,才能夠避免“九一八”那樣的歷史重演。
落后就要挨打,這是亙古不變的道理,日本對美國唯命是從60多年,是因為美國人在日本投下了兩顆原子彈,日本對韓國非常小心,是因為大韓民族空前的團結,中國人受到的戰爭迫害最為嚴重,我們用最大的胸襟去包容歷史,換來的卻是日本至今還在與中國爭奪釣魚島等領土,全然不顧中國政府的強烈抗議公然購買釣魚島企圖收歸國有,當然,他們的陰謀絕不會得逞。
同學們,你們生在陽光中,長在紅旗下,不要認為只有生在亂世才能為國分憂。現在的你們,肩負著跨世紀的歷史使命,你們是民族的希望,是祖國的未來!你們的戰場便是這腳下的土地。同學們,行動起來,竭盡全力,發奮讀書,學會做人,立志成才,把祖國建設得更加繁榮富強。梁啟超曾說道:故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年強則國強,少年雄于地球,則國雄于地球!
同學們,國家興亡,匹夫有責,勿忘國恥,振興中華!讓我們行動起來!
謝謝大家!
在國旗下對人生的感悟發言 篇14
老師同學們:
學期將要結束,寒假馬上就要來臨,正是同學們期末考復習迎考最緊張,繁忙的時候,今天開始高三將進行為期三天的省單科質量檢查,其他年段從周四開始到周六進行期末考試。今天我講話的題目是《認真復習從容應考》
一、認真備考,爭取好的成績首先,同學們要重視復習、補缺補漏,把所學的知識認真整理、歸類,做到熟能生巧,融會貫通。其次,要科學對待考試。考試是緊張的,同學們要保持良好心態,要緊張但不能過于緊張,要保持一定的焦慮但不能過于焦慮,要沉著冷靜,要對自己充滿信心。
二、考試是學生誠信最好的檢驗著名教育家陶行知說過:“千教萬教,教人求真,千學萬學、學做真人”。考試不僅是檢驗學業知識掌握情況的考試,更是一次道德品質的檢驗,直接關系著每位同學誠信處事、以誠待人的品德。良好的考風考紀,是一個學校形象的象征,也是同學們誠信的體現。誠信是做人之本,不僅是一種品行,更是一種準則。廈大附中從建校以來,對待考試無論大小,高考、中考、還是會考,期末、期中考試我們對考風的要求是從不松懈。良好的考風是良好學風的基礎。
對這次期末考試作如下要求:
1、 考試中無特殊原因,中途不得上廁所,不得提前交卷。(上周六我校高二會考,400多位同學沒有一位同學提前交卷,來監考的二中老師感到很震撼,這應該成為我們附中的傳統)。
2、 帶好考試用品,黑色的水筆,鉛筆、直尺、橡皮等。考試過程中不得向同學借用。
3、 嚴禁將手機、MP3等通訊和有儲存信息功能的電子產品帶入考場。學校最近新購買了幾十把金屬探測儀。期末考將對考場進行檢查,要求檢查到的同學要配合,要真誠接受老師的檢查。
考試中考生有以下行為之一將以作弊論處:夾帶有關資料、手機進入考場;考試過程中交頭接耳,左顧右盼,打手勢、作暗號,傳遞紙條,交換試卷或答題卡。偷看試卷或故意讓試卷給他人抄襲。2作弊的同學當科將以0 分計算,并給予紀律處分。
同學們:優良的學風,校風,純凈學習生活氛圍,嚴肅考紀考風,需要大家一起來維護,一旦發現任何的考試違紀行為,大家要自覺抵制,主動舉報,學校將一查到底。讓我們互相監督,嚴格遵守考試紀律。讓我們滿懷信心,沉著應考,考出水平、考出風格!
謝謝大家!
在國旗下對人生的感悟發言 篇15
伴隨著運動的旋律,沐浴著初升的朝陽,我們又迎來了嶄新的一天。俗話說得好“一年之計在于春,一生之計在青春”。青春如初升的旭日,熱情奔放;青春如夏日的原野,繁茂蔥蘢。青春是人生中最美麗的一道風景,是一生中最真切的回憶。青春是美好的,記載著掌聲與微笑;青春是收獲的,凝聚著汗水與拼搏。擁有了拼搏就擁有了智慧,智慧又綻放了青春的美麗。
我國偉大的醫藥學家李時珍,為了編寫《本草綱目》,不畏艱險,努力拼搏,遠涉深山曠野,遍訪名醫宿儒,尋求民間藥方,收集藥物標本。為了弄清藥物屬性,他甚至冒著生命危險遍嘗百草。經過多年的堅持和努力,終于寫成藥物學巨著《本草綱目》。
偉大的發明家愛迪生為了尋找一種合適的材料作燈絲,不畏艱難,不怕失敗,勇于拼搏,先后做了6000多次實驗,試過1600多種耐熱材料,飽受人們的嘲諷與譏笑,愛迪生頂住壓力,潛心鉆研,經歷著一次又一次的失敗,又頑強地拼搏在發明的道路上,終于給全世界帶來了光明。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,這是屈原的拼搏;“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”這是曹操的拼搏;“地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”這是魯迅的拼搏……
歷史無數次雄辯地證明:生活原是一本無字的書,只因拼搏,才會留下一行行生動的文字;人生原是一汪平靜的水,只因拼搏,水面上才閃耀出生命的漣漪;青春如同一篇樂章,只因拼搏,才會跳動鏗鏘有力的節拍。
雖然,拼搏有時并沒有帶來成功,還要經受失敗與痛苦,但真正的強者,會從失敗和痛苦中汲取力量,站在新的起點開始新的拼搏:司馬遷痛苦過,因為懂得拼搏,終成《史記》;貝多芬彷徨過,因為懂得拼搏,創作了《命運交響曲》;居里夫人失敗過,因為懂得拼搏,發現了化學元素釙和鐳……
人生如同一座高山,無限風光只屬于那些不畏艱難、勇于拼搏,最終到達頂峰的人。同學們,莫等閑,白了少年頭!讓我們投身火熱的拼搏中吧,用不懈的奮斗去繪就未來,用青春的激情去譜寫生命的贊歌吧!
相信那時,你會自豪的說:一路上,我為青春,灑下過辛勤的汗水,流下過滾燙的淚滴,高唱過激昂的贊歌,譜寫過動感的樂曲……
我的青春無怨無悔!
在國旗下對人生的感悟發言 篇16
尊敬的老師,親愛的同學們,大家上午好。今天我國旗下講話的主題是“跳蚤市場,愛心傳遞。”
上周二和周三我校舉行了“跳蚤市場,愛心傳遞”校園義賣活動。在此次活動中同學們積極踴躍參與,讓我們身邊的閑置物品發揮了它們應有的價值,既讓買賣雙方得到了物質上的需求,又培養了同學們敢于和他人交往的勇氣,同時也增強了同學們循環經濟的意識。
在這次活動中,同學們都積極參與到其中:有的同學大聲的叫賣,引來許多顧客來看他們的商品;有的同學邊演示邊吆喝著自己的新鮮玩意兒,引來許多顧客的圍觀;有的同學在這個攤位上轉了又轉,淘了又淘;有的同學把從賣方買來的物品再擺到自己的攤位上提高價錢,繼續賣并從中獲得利益;有的同學互用英語砍價還價-------整個活動洋溢著快樂與驚喜,魅力的班牌也為活動增添了一道道靚麗的風景。同學們體驗著買賣雙方的角色,感受著市場的情境,提升了與人相處的合作交流能力,增強了創造性思維及社會綜合實踐能力。
跳蚤義賣,愛心傳遞。義賣是指個體或團體義務將自己的東西賣出去,然后用得來的錢用在事先定好的某個慈善或公益事業上的活動;愛心義賣是社會愛心的一種體現,是社會文明的集中表現。在此次活動中,我們不僅感受到學習壓力的緩解,感受到歡樂與獨立嘗試交易的成就感,更重要的是,我們還在無形中幫助了他人。你覺得沒用了的物品,可能在別人眼中卻是十分新奇的小玩意兒;你想要扔掉的東西,可能別人卻心儀已久。你有沒有想過:把賣來的一點錢捐出去,可能就能為災難中的人帶來幸福;把賣來的一點錢捐出去,可能就會為災區的人們帶來希望。是啊!物品有價,愛心無價,同學們讓我們獻出愛心,讓愛心從我們這里傳遞下去吧!
最后,我代表全體同學,感謝學校給我們創造這樣一個實踐活動的機會,讓我’‘’們在這個充滿愛的環境中健康地茁壯成長。
謝謝大家!初一5班全體同學!
在國旗下對人生的感悟發言 篇17
老師們、同學們:
早上好!
皚皚的白雪、清新的校園,我們站在了20xx年新學期新的起點;可敬的老師、長大的孩子,我們踏上了六小人實現自我價值新的征程;執著的信念、不變的目標,我們開啟了20xx年幸福的歷程!
幾年來,從我走進六小的那一刻開始,就在享受著幸福與滿足!
是六小師生的平凡與質樸激發了我工作的熱情和斗志!是你們的支持和理解給了我戰勝困難的勇氣和魄力!更是你們的努力與踏實,讓我們共同實現了學校質的飛躍!我們一起迎接了好多精彩瞬間:教育教學我們感受過第一名的喜悅;德育活動我們親歷了感恩的真情;運動會上我們拿過小組第一;師德示范校的殊榮我們兩次獲得。
然而,在我們的校園環境得到了很大改善,辦學已被更多人認可的時候,我們似乎有些驕傲,似乎對自己的要求降低了標準:質量監測中我們出現了部分學科不達標;太極拳比賽我們不達標;學生的文明習慣出現了偏差:高年級的孩子不僅沒有成為低年級小同學的榜樣,反而打鬧跑跳已成習慣;吃零食扔垃圾也沒有了節制;甚至出現了課堂上不注意聽講,不遵守紀律的很多壞毛病;大課間、眼保健操已流于形式;萬家房等車的孩子不再珍惜時間,認為打鬧媳戲是一件快樂的事;早自習不聽話,做值日不認真……
這就要求我們必須正視自己的問題和錯誤,盡快改正,找自身不足,學他人優點,力爭在全校范圍內營造具有積極向上,拼搏進取精神的良好氛圍。
我們第六小學擁有一支團結能戰斗的領導隊伍,和諧善拼搏、務實勇進取的師生團隊!我們已經實現了學校工作的穩步提升,較好的完成了上級交辦的各項工作任務,構建了六小校園的生機和活力。
新學期的時間緊、任務重,起點高,目標大,需要我們大家目標明確,步調一致,真抓實干,精益求精,實現自身的跨越!
老師們,服務意識、責任意識、主動意識是為人師的準則;同學們,良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣的養成就是你們的目標。
今天,開學第一天,希望我的開學第一課能給大家帶去啟迪、影響和自信!希望我們的六小在20xx年越來越好!希望大家工作著并幸福著!
八是硬件建設繼續完善。校園網一期工程完成;探究式實驗室、軟件制作室、通用技術專用室、科技實驗室、微格教學實驗室等13間教學功能用房建設順利;中華傳統美德長廊、校史室、藝術展廳等正在布展;校園水景觀、文化墻和教工食堂等建設工作已啟動。同學們的學習和生活條件正更加優越。
在國旗下對人生的感悟發言 篇18
記得朱自清在《匆匆》中這樣寫道:“燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候,聰明的,請你告訴我,我的日子為什么一去不復返呢?”人生,其實很短暫,只有二萬多天,那么這二萬多天里,怎樣才能讓自己的人生變得與眾不同呢?
古今中外,有許多的人是用勤奮成就了自己的人生。馬克思寫《資本論》辛勤勞作十四年,司馬遷十二歲起便開始游歷,最終寫就“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。歌德六十四年著就《浮士德》。諸如此類的例子還有很多。這一代代傳奇人物用他們的一生證明了一個道理:一勤天下無難事。想要成功,必要勤奮。
何為勤奮呢?我的理解是“勤”既“勤勞勇敢”,“奮”既“奮發向上”;勤奮不僅指行動上的勤勉,更是指思想上勤于動腦、善于思考。
偉大的發明家愛迪生說過:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這“汗水”就是指“勤”。勤,乃成事之本。魯迅說:“我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”并且他在《藤野先生》一文中提到,自己常常工作到深夜。可見,他付出的是比別人多百倍的努力,勤奮使他成為一代文豪。
西方有一句古語:如果你富于天資,勤奮可以發揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補它的不足。古雅典雄辯家德摩斯梯尼,他天生口吃,噪音微弱,還有聳肩的壞習慣。為了成為卓越的政治演說家,德摩斯梯尼做了超過常人幾倍的努力,進行了異常刻苦的學習和訓練。為了改進發音,他把小石子含在嘴里朗讀,迎著大風和波濤講話;為了去掉氣短的毛病,他一邊在陡峭的山路上攀登,一邊不停地吟詩;他在家里裝了一面大鏡子,每天對鏡子練習演說;為了改掉說話聳肩的壞習慣,他在左右肩上各懸一柄劍;把自己剃成陰陽頭,以便能安心躲起來練習演說。通過多年的勤奮努力,最終他成為了雅典最具雄辯的演說家。
我相信在場的同學們都是clever的,但是如果我們不努力、不勤奮、不刻苦,那么我們的才華與智慧,會如日久不磨的刀刃,即使曾經再鋒利,也會生銹變成廢錢。也許有些同學會說我家境不怎樣,再怎么努力讀書也只能待在這個小城市。此話差矣,我們初中學過的宋代文學家宋濂因家貧,無從致書以觀,但他努力學習,假于藏書之家,最后終成大文學家。一個人的成功固然與環境、天賦等有著重要關系,但人生路上勤奮與刻苦是你的必修課。細小的石子雖說不起眼,卻能鋪成千里路。平凡的努力雖不驚人,卻能登上萬仞峰。真正的勤奮,是能耐得住寂寞,守住自己的那一寸凈土。華羅庚有句名言:勤能補拙是良訓,一份辛苦一分才。那些自認為沒有天賦的同學不要悲觀,要相信只要付出勤奮,勞動就一定會成功。
作為一名學生,勤奮既明確目標,合理高效地利用時間,完成學業。到了高中以后,我們有了越來越多讓我們自由支配的時間。然而,時間是公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨與惆悵。在學習中表示要珍惜時間和提高效率,保持清醒的學習狀態。古有祖狄、劉琨聞雞起舞,今有科比“凌晨四點的洛杉磯”。一個又一個傳奇詮釋著勤奮的真正含義。其實,只要你足夠努力,足夠勤奮,你也可以成為別人眼中的“傳奇”,成就璀璨人生。
在國旗下對人生的感悟發言 篇19
去年夏天暑假的一個午時,我寫完作業,突然口渴得難受。家里一箱優酸乳喝完了;水又剛燒開,燙得必須加一大塊冰才能喝;爸爸加班不在家;媽媽又正在午睡。我只好自我帶上兩元錢去樓底下的小商店買飲料。
我騎車來到商店門口,忽然看見旁邊銀行外有一個募捐箱,上頭畫著一個失學兒童,還寫著:“你給小苗澆上泉水,為了鮮花早日盛開。待到滿園飄起芳香,花兒會記住你的關懷。”我一看就明白是給貧困山區的失學兒童捐錢的。再一看里面才零零星星一點兒錢,更加產生了一種同情心。
我想:一瓶飲料,對我來說算不了什么,可對那些貧困山區的孩子來說卻是多么貴重的東西啊!在爬山運動時喝;在沒有水的時候喝……而他們只能在什么大型慶祝會上才能勉強喝上幾瓶,還不必須是十分好喝的,反正我生活在城市里,少喝幾瓶飲料沒什么關系,就把我這兩元錢捐給他們吧!想到那里,我就把那兩個一元硬幣投進了募捐箱,然后望了一眼賣飲料的小店,便騎車離開了。
回到家里,媽媽已經起床了,見我兩手空空的,很奇怪。便問:“咦,你的飲料呢?”我便把募捐的事告訴了媽媽。媽媽聽了,贊許地說:“你做得很對!”這時,一股比蜜還甜的滋味冒上心頭,我也不覺得口渴了。
原先,當你幫忙別人的時候,你自我也就接近了歡樂!
在國旗下對人生的感悟發言 篇20
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!
能夠站在這里,我深感榮幸,謝謝學校給我的這次機會!
今天我國旗下講話的主題是“三九不怕寒,大家來鍛煉”。
隊員們,我們是二十一世紀的接班人,肩負著時代賦予的歷史重任。為了更好的完成我們的使命,我們需要一個強健的體魄,我們要健康。在控制飲食作息的同時,更為重要的是加強體育鍛煉。
我們現在這個年齡,正處于身體快速發育的階段,鍛煉對于健康的意義就顯得更加重要。堅持體育活動不僅可以增進健康,而且可以預防疾病。鍛煉是提高身體素質的一個重要途徑,鍛煉可以使我們的身體動作更加協調,反應更加敏捷;鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長;可以增加我們的肺活量,消化能力;我們正處在生長發育的關鍵時期,加強鍛煉,可以更好的提高學習效率、發展個性、鍛煉意志,樹立不怕苦;不怕累的思想,增強克服困難的能力。
再告訴大家一個秘密,如果你心情不好了,去操場上跑兩圈,跳跳繩,會讓你雨過天晴噢,運動能給我們帶來好心情,不信大家可以試一試哦。
那么我們在學校中怎樣進行體育鍛煉呢?接下來我給大家幾點建議:
首先,我們一定要珍惜我們大課間的長跑時間,上了兩節課,大家的頭腦都有些疲憊了,這個時候出來跑一跑可以放松我們的精神,同時,大課間的時候,陽光也已經暖洋洋了,在冬日的陽光下跑步是一件很幸福的事情。同學們跑步的時候要注意跟著音樂的節奏,那樣會讓我們跑起來更加帶勁,同時,請同學們一定要注意不要再隊伍中蹲下來系鞋帶,這樣非常危險,如果鞋帶松了,到隊伍外面系上,特別是低年級的弟弟妹妹們一定要注意這一點哦。
其次,我們要充分利用課間十分鐘,即使不走出教室,也要讓自己站起來走動走動,扭扭脖子,活動一下手腕,讓身體得到舒展。最好是到室外去活動一下,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,以飽滿的熱情投入下節課的學習。課間的時候我們可以跳跳繩,踢踢毽子,還可以眺望一下遠方,放松我們的眼睛。
最后,在家里,同學們也不要忘了進行體育鍛煉,可以給自己制定一個體育鍛煉時間表。在學習之余,與父母一起打打球,散散步,既可以鍛煉身體,又增加了和父母溝通的機會。
進行體育鍛煉,雖然會占去一點時間,但是,我們所獲得的將是體質的增強和學習效率的提高,培養良好的鍛煉習慣和獨立鍛煉的能力,這不僅保證了我們健康學習的需要,而且也是我們將來工作,生活的終身需要。
希望同學們積極行動起來,在學習之余,認真參加體育鍛煉,讓我們的體格更強健,讓我們的意志更堅定,讓我們的生命更精彩,做一個思想陽光、身體健康、德智體全面發展的好學生!
謝謝大家!
在國旗下對人生的感悟發言 篇21
老師們、同學們:
大家下午好!
當你沐浴著明媚的陽光走進校園時,美好的一天又開始了。但你可否想到,你有安全防范意識嗎?校園里經常播放《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信,同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。近年來,校園踩踏事故的案例屢見不鮮,我們校園雖然沒有此類現象發生,但是也要警鐘長鳴,預防踩踏學會踩踏發生時如何自救,所以要求如下;
一、為了避免此類事件發生,學校對同學們提出如下要求:
1、在大家集體下樓時一律不準個別同學上樓,大家集體上樓時一律不準個別同學下樓。不在樓梯通道嬉戲打鬧,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無論什么時間上下樓梯都要靠右行走,不跑、不追、不逆行。值日生和帶班老師加強監督、記錄,發現一次,點名批評,嚴重時嚴肅處理。
2、盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。每天做完廣播操,各班按順序回班,過樓道時,不擁擠、不推扯、不打鬧,不逆行、不停留,需要上廁所的學生從隊伍后面向東到廁所,嚴禁在隊伍中穿越。
3、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。
4、假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現場。
5、若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。
6、在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。
7、在人群騷動時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
8、當發現自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,及時分流擁擠人流,組織有序疏散。
9、在校內活動時,不許追打跑鬧,不要玩危險的游戲和帶尖帶刃的物品。不許爬高上低、不許滑樓梯、不許蹦臺階、不許人背人。在教室內玩耍時,不要跑、打鬧、避免桌椅機柜等危險物品撞傷。
10、上廁所時按先來后到的順序,不要擁擠,不要推拉,人多時要在外面待候,等人少時再進去。
11、如果放學時遇到停電事故,同學們不要起哄、喊叫,學校有停電應急照明燈,同學們更要有序下樓,保持安靜。
12、任何同學不準亂碰開關,同學們一旦遇突發事件不驚慌,增強自護、自救能力。
二、危急時刻如何保持心理鎮定?
1、在擁擠的人群中,一定要時時保持警惕,不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時,更要保持自己情緒穩定,不要被別人感染,驚慌只會使情況更糟。
2、已被裹挾至人群中時,要切記和大多數人的前進方面保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。同時發揚團隊精神,因為組織紀律性在災難面前非常重要,專家指出,心理鎮靜是個人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關鍵。
3、如果出現擁擠踩踏的現象,應及時聯系外援,尋求幫助。趕快撥打110或120等。
同學們:一人安全,全家幸福;因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行。為了個人的成長,為了家庭的幸福,必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全,必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
請同學們從自身做起,遵守紀律,規范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂!
在國旗下對人生的感悟發言 篇22
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是高二x班的,今天我講話的題目是《為夢想而拼搏》。
高中三年是悠長而短暫的。悠長是我們為夢想一路拼搏,短暫是無悔歲月的轉瞬即逝。這一路,有艱辛與坎坷,也有回報和收獲。一路走來,有過迷茫,有過失落;但不管天寒地凍,路遙馬亡,關于夢想,我們都不愿將就;關于夢想,我們執著拼搏,一路向前!
今天,也許只是平凡的一天,但對于高三的學長們而言,高考倒計時牌上的數字又減了一個1,意味著高考的腳步更加迫近!積蓄三年,拼搏三年,終于磨礪筆戈,即將奔赴戰場。
這個夏天,高二的我們將邁入高三,高一的學弟學妹們將面臨文理分科的選擇。也許前方的路并不平坦,就讓夢想為我們領航吧。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。夢想需要堅持不懈的努力與付出。我們相信:經過拼搏,我們總會迎來長風破浪的那一天。
同學們。既然有夢想就要勇敢的去追逐,當你想要放棄時,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人,他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以,請不要在最能拼搏的時候選擇安逸。既然夢想成為那個別人無法企及的遠方,就應該選擇一條屬于自己的路,付出別人無法企及的努力!將來的你,一定會感謝現在拼搏的自己!
在此,我想對大家說:為了夢想無畏的拼搏!為了夢想執著的拼搏!為了夢想驕傲的拼搏吧!
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
在國旗下對人生的感悟發言 篇23
尊敬的老師、親愛的同學們,早上好!
今天我演講的題目是《安全伴我行》。我們的生命受之父母、成于社會、凝聚了親人、朋友、老師太多的情感,寄予了無限的希望。生命對每個人只有一次,是我們每個人最寶貴的財富,安全成長,擁有健康是我們共同的愿望。珍愛生命,保證安全,健康成長,是我們人生道路上的必修課。
安全伴我行,包括了很多:出行在外的安全,上體育課時的安全活動,平時的人身安全防護,衛生防疫安全,網絡安全,自然防災與應急反應等。學校給我們發了安全教育的閱讀課本,認真學習,理解安全的意義,學會快樂的生活,消除成長過程中的困惑,獲得最真實的生命體驗,拒絕誘-惑,防范侵害,遠離危險,安全健康的成長。生活充滿陽光與歡笑,家——學校兩點一線,這其中我們要面對很多的事情,成長的困惑,學習的壓力,生活的煩惱等等。隨著社會的進步和生活水平的提高,我們出行在增多,但出行也可能潛伏著一些不安全因素,讓交通法規為生命護航,關愛生命,自覺遵守交通法規,安全出行,平安走天下,我們青少年要養成遵守交通法規的良好習慣,做到知法、守法。
我們安全健康的成長是祖國的需要,父母的期盼,更是我們自身幸福的保障。所以,我們要從小樹立安全意識,愛護自己、珍惜生活,在災難來臨時學會避險和自救。讓我們勤奮努力、學習各類知識及生活常識,增強自己解決問題的能力。
同學們,今天是11月9日全國消防日,就讓我們以此為契機,從現在做起,從自身做起,讓安全意識扎根腦海,貫徹于我們的學習、生活中,讓安全的警鐘長鳴,讓生命之花燦爛,綻放!
在國旗下對人生的感悟發言 篇24
老師們、同學們!
本學期的期末考試已經臨近,各年極.各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務,特談幾點看法,提幾 點要求和大家共勉。 復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習 過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復,而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該 利用復習之機夯實雙基(基本知識,基本技能),力所能 及的,由此及彼,由表及里、加大復習的力度重在知識的 遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次,進入更高的學習境界。 機不可失、時不待我,原來基礎較差的同學應充分利 用期末復習的時機,狠抓基礎,查漏補缺,做到復習到位, 消化到位,寧可學少點,也要學好點。在復習中不但要聽懂,更要會做,不但會做,更要做得規范,防止水過地皮 濕,一問三不知,更防止吃夾生飯。高三同學的學習已進 入第一輪復習的中后期,經過三次摸底階段考試,每位同 學都摸清了自己的學習實力,找準了自己的坐標點,時至今日學什么,如何學?應理清思路,克服心理障礙,排除 內外干擾,集中精力,再須一搏,用期末考試的成績來驗 證自己的學習行為。 當然,我們在抓好期末復習的同時,每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規,常規紀律是搞好學習的 前提保證。常規更是育人的明確尺度。在這期末復習最緊 張的時刻,需要提醒同學們的一點是:學習是以時間做保 證的,但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關 系,這個道理不必多說。我們不主張任意延*學習時間, 搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合,注重
提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。 搞好期末復習的關鍵在老師,學校希望在教學第一線 上任教的老師們要把好復習關,把各科復習的起點降低一 點,再降低一點,讓絕大多數的同學都能在復習中學有所 得。考學生也是考教師,教師講課質量、教學水平的高低, 在很大程度上是反映在學生的考試成績之中。希望老師們 在這為數不多的復習時間里,盡力彌補平時教學中的遺誤 和不足,把“教”落實到“雙基”上,把“學”引導到學 生的掌握運用上。學校的中心工作是教學,希望其他崗位上的老師們、 同志們,各司其職,各負其責,根據自己的工作實際,搞 好本學期的收尾工作,按“務實高效”的要求為第一線上的師生服好務。 最后祝老師們期末工作圓滿順和!祝同學們期末考試 取得好成績。
在國旗下對人生的感悟發言 篇25
尊敬的老師們,親愛的同學們。
大家好!
今天在國旗下,我給大家講一個故事,題目是《一箭斷,十箭難折》。這個故事講的是:很久很久以前,有個國王,他有十個兒子,這十個兒子平時因爭權奪利,相互間勾心斗角,擾得整個皇宮不得安寧。一天,老國王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁,拿出十支箭來,讓十個兒子每人折一支,十個兒子輕輕一折,就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭,并把這十支箭緊緊地捆扎在一起,讓十個兒子折,可十個兒子用盡力氣,誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這里,你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。
其實,在生活中我們已經有過許多這方面的體驗:許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來,可以砌成萬里長城。螞蟻雖小,但許多螞蟻團結在一起,能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰勝一切!
同學們也都知道:新中國的建立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利,靠的是軍民齊心協力;SARS病毒的戰勝,靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民.
雷鋒叔叔曾說過:一滴水只有放進大海,才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成。人,總得在集體中生活,誰都希望在集體中能得到關心愛護,獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛,才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體,維護并集體的利益和榮譽,我們的集體才會充滿陽光,才會更有力量!
同學們,讓我們都來熱愛我們的集體,關心我們的集體。人人都為維護集體的利益,增進集體的榮譽,做出一份貢獻吧。
我的國旗下完畢,謝謝大家!
在國旗下對人生的感悟發言 篇26
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們,大家早上好!
今天,我講話的內容是《安全伴我行》。
同學們,校園安全與我們每位師生有著密切的關系。它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業。關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人,為國家培養和造就各種人才。因此,做好校園安全工作,是我們做好學校各項工作的基礎和前提,它要求我們教師必須長抓不懈,落到實處。為進一步做好我校安全教育工作,我結合前段時間看到的有關安全方面存在的幾個問題,在這里做以強調,希望老師和同學們能夠引起重視。
一、任課教師要密切關注學生的課間活動安全。
上周,我在大課間檢查時發現有部分學生在上下樓梯時有擁擠現象,還發現在課間活動時,有個別學生在樓道或校園里追趕打鬧,有幾個學生壓在一位學生身上打鬧現象,這些都是非常不安全的,它極易給同學們身體帶來傷害。為了使同學們能夠安全活動、文明活動,現做以下要求:1、上下樓梯要有序,要養成靠右行走的良好習慣,不能在樓梯上擁擠或滑樓梯,避免發生各種傷害事故;2、課間活動時不要追趕打鬧,不要在樓道里做劇烈的活動,以免給自己或他人身體帶來傷害;3、不在教學樓內打球、踢球,以免影響他人。4、早上和下午大課間時間,樓梯值勤的教師要按時到崗,組織學生有序上下樓;5、每節課上完之后,前一節上課的老師在下課鈴響后先不要離開,等下一節上課的老師接住后再離開,避免中間出現空檔,造成安全事故。
二、嚴格規范操作。
在體育活動、實驗課和戶外活動時,要嚴格按照老師的要求去做,嚴守操作規程,不私自行動,防止各種安全事故的發生。
三、放學路隊方面存在的問題:
1、放學集合站隊,要做到快、靜、齊。
2、出校門時,同學們要腳抬高,胳膊甩開,步伐一致,呼號聲音響亮地走出校門,并在指定的地點解散,不能出現前面的隊伍走遠了,后面的隊伍還拉的很長。
3、同學們已經看到,在我們校門口南北兩頭,分別放有藍色的禁止車輛駛入校園規定區域的標志和紅色的障礙物,但在前段時間,我們值勤老師發現仍有部分家長在送孩子上學放學時,把汽車、摩托車、三輪車、電動車、自行車駛入我們禁止進入的區域內,堵塞了我們的通道,也很容易撞到我們小學生,給同學們上下學帶來不便和危險。在這里,我再次強調一下:我們學校規定的區域為北邊到美美噠超市門前拐角處,南邊到便利文具店旁邊,正對我們校門公園邊臺階上的區域,是我們學生放學的區域,希望同學們回去以后告知你的家長不要把騎的車停放在規定的區域內,(當然老師也要把騎的車放入校園,不要停放在正對校門公園邊的臺階上)。還有便利文具店門前也不要停放車輛,那塊也是我們學生放學必經之路,希望從今天起,同學們能告知家長,今后不要再把車停放在我們學校規定的區域內,以免影響同學們正常的上學和放學。同時,我們學校從這周起,也要加大檢查的力度,發現再有此類現象發生,將納入年級和班級考核。
四、注意早上和下午校門未開時段的安全。
上周,通過幾次去公園里檢查,發現有學生在中午校門未開時間在公園里追趕打鬧,還有兩次分別發現有幾位學生上到公園的樹上玩耍,其中有一次,有兩個學生還上的比較高,老師到場后,看到情況非常危險,但又不敢大聲喊這兩個學生下來,生怕她們受到驚嚇而摔下來,只能耐心地與他們交談,最后這這兩位學生才從樹上下來了,希望班主任老師就這件事在班級再做強調,本周我們的值勤干部也要在校門未開時段去公園里檢查,結果要納入班級、年級考核。
五、遵守交通規則和交通秩序。
來校、回家要做到文明行走,不騎車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。
六、講究飲食衛生,養成良好習慣。
拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的無證攤點上購買一些不衛生的食品,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
七、注意“防火災、防觸電、防侵害”。
我們小學生在學校要做到不玩火,不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不接受陌生人接送與來訪,不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;寄宿學生在上下床鋪時要注意安全,以防摔傷,寄宿學生不能私自出校門,若有特殊情況必須出校門,要由寄宿班保育員帶領或由班主任老師帶領到門衛處登記,方可離校。
老師們、同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,在這個世界上,每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿意笑語常在,哪一個家庭不愿意幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構成了一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。從今天起,我們要把安全牢記在心間,這樣我們的生活才會更美滿。
我的講話到此結束,謝謝大家!
在國旗下對人生的感悟發言 篇27
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!
踏著歲月的腳步,我們又一次走到憧憬希望的起點。再過三天,我們將一同步入20xx年。今年元旦放假為1月1日至3日。
在元旦即將來臨之際,老師想給每位同學提一些建議:
首先,在節日里要注意自己的人身安全。不玩火,不玩電,不做危險性的游戲。不要到危險場所玩耍。如:公路旁;變壓器下;工廠生產區和倉庫;建筑工地;廢棄無人居住的房屋;屋頂、樹梢、墻頭等。
不到沒有安全設施的河、潭、池、坑邊玩耍,防止溺水事件的發生。據統計,每年平均有40位小學生因溺水而死亡。這只是死亡人數的統計,還有受傷的、幸免于難的,如果把它們加在一起,那是多么可怕的數字啊!
注意交通安全。元旦期間,馬路上肯定是人來車往的十分熱鬧,那么當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動車的行駛情況,預防交通事故的發生.當我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路。
我們還要在家長的指導下,了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識。了解家中各種設施、電器使用方法和在使用中可能出現的危險情況及注意事項,對于不適宜兒童使用的東西,不去亂動。
其次,在假期中我們掌握躲避壞人傷害的方法,注意自我保護。不要接受陌生人的禮物,不要讓陌生人尾隨自己回家,不向外人泄露家中的作息習慣、經濟狀況等。也不要進入網吧、電子游戲室,避免使學習受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
同時,我們也要做好衛生防疫、防病工作。元旦期間,我們就要注意飲食習慣,防止食物中毒,防止傳染病傳播。
當然,我們在節日期間要講文明,講禮貌,孝敬父母和長輩,能幫助家里做些力所能及的家務活。還要認真完成各科作業,并做好相應的期末復習。 最后,我在這兒提前祝各位老師,各位同學元旦快樂。謝謝。
在國旗下對人生的感悟發言 篇28
大家上午好,今天我演講主題是《勤儉節約,從我做起》。
10月31日,是世界勤儉日。勤儉,傳統文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德。現代文明需要它,那是對有限資源的珍視,對過度消費的抵制。古今中外,小到一個人、一個家庭,大到一個國家、整個人類,要想發展,都離不開勤儉節約這四個字。
勤儉節約是個人修身之需,諸葛亮就把“靜以修身,儉以養德”作為“修身”之道;勤儉節約是持家之寶,朱子更是就將“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”當作齊家的家訓;我們要從一點一滴做起,襪子破了要一只一只的換,辦公紙用了正面還要用反面。節約也是治國之道。
作為與時俱進的中學生,我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷,懷著時代的責任感,傳承勤儉節約的傳統美德。從舉手之勞做起,把勤儉節約自覺落實到學習生活的每一個細節,如出操、午休、室外課、課外活動等時間不開無人燈,教室內應及時關燈、關電扇等。
“一塊煤,不算多,千塊煤炭堆成坡;一滴油,不算多,點點滴滴匯成河。”勤儉節約,要從每一度電、每一滴水、每一張紙,培養勤儉節約的好習慣。節約一粒糧食,就是節約一片富饒的土地;節約一張紙,就是節約一片美麗的森林。節約每一點,就是創造一筆財富。
勤儉,是一種品行,是一種素養,是一種美德。崇尚節儉,合理消費,增強節約意識,杜絕鋪張浪費,營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式,為把我們的校園打造為一個節約型校園而努力!
我的演講完了,謝謝大家!
在國旗下對人生的感悟發言 篇29
各位老師,各位同學:
大家好!今天我講話的題目是《親近自然,感悟生命》。
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,古往今來,有多少文人墨客吟誦春天,贊美春天。當春天的第一縷陽光照耀大地的那一剎那,春天又帶著它的溫暖和明媚悄然降臨大地。在這鳥語花香美麗多姿的季節,讓人不由敞開暢想的心扉„„
春天來了,來得那么坦然,那么瀟灑。草綠花開,夢想發芽。哪里有春天,哪里就蜂飛碟舞、爭芳斗艷;哪里有春天,哪里就有濃濃的喜悅與浪漫的情懷。
春天來了,來得那么溫暖,那么無私。陽光普照,觸摸大地。置身于春光中,能讓你感受到人生就像大自然一樣充滿生機與活力。融入在這無邊的春色里,讓生命孕育的詩情在春的晴空里飛揚„„
“親近大自然,你可以獲取知識,汲取知識,你可以更加了解自然。”這是海.凱勒的一句話。是啊,自從沙利文老師來到海倫身邊以后,她開始讀書,開始學知識,開始從大自然中尋找快樂,汲取知識„„總之,她開始快樂起來,變得勇敢起來。其實,我覺得親近大自然是學習知識最令人喜愛的一種學習方式。從大自然中,我們可以探究許多奧秘。花兒為什么是紅的?草兒為什么是綠的?蟈蟈為什么會叫?蝴蝶為什么有美麗的翅膀?小鳥為什么會唱出美妙的歌曲?大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦,如果我們把知識當作是挖掘這座金礦的工具,便會挖出許多許多金光閃閃的金子!
親愛的同學們,讓我們在這美麗可愛的季節里,出去走一走,去親近自然,去開拓眼界,去感悟生命,去體驗快樂。
我的國旗下講話結束了,謝謝!
在國旗下對人生的感悟發言 篇30
各位老師、同學:
又到了秋天收獲的季節,辛勤的汗水即將化作豐收的喜悅。然而每年秋收過后,部分農民朋友圖省事,對農作物秸稈進行野外就地焚燒,以至于“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、狼煙四起”!行人淚眼婆娑,司機眼前一片迷茫,田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線,家里的老人被濃煙嗆得喘不過氣來,就連坐在教室里學習的你們也會被熏得睜不開眼來!
焚燒秸桿帶來的危害又何止于此!它污染空氣環境,危害人體健康,極易引發火災,威脅群眾的生命財產安全。據統計:每年因秸稈焚燒而引發大火甚至森林火災損失都無比巨大!它容易引發交通事故,影響道路交通和航空安全。它還會破壞土壤結構,造成農田質量下降。實際上,野外焚燒農作物秸稈,也是違反國家的法律法規的行為。
同學們,為讓我們家鄉的天更清,水更藍,景更美,我們學校特向全校同學發出以下倡議:
1.積極向本村村民開展宣傳活動,號召全體村民形成禁止焚燒秸稈的共識。
2.積極投身于全市禁止焚燒秸稈活動中去,從自我做起,要求自己的父母對自家秸稈進行綠色處理,拒絕焚燒處理。
3.利用課余時間監督本村村民對秸稈的處理,發現私自焚燒秸稈者,應當及時加以制止,并向當地鎮政府報告有關情況。
4.開展“提倡文明、樹立新風”活動,號召廣大村民及其父母、親戚改變傳統陋習,倡導健康的生活方式,形成文明的鄉風民俗。
同學們,為了家鄉美好的環境,讓我們積極投身到抵制焚燒秸稈的行動中去,從自己做起,伸出你我的手,讓一個人帶動一個家庭,一個班級帶動一個村莊,一所學校帶動一個社區,共同承擔起“保護環境,美化家園”的責任。
我的講話完了,謝謝大家!