小學(xué)生旗下講話（通用26篇）
小學(xué)生旗下講話 篇1
親愛(ài)的教師和同學(xué)們:
早上好，今日我演講的題目是——“做好課間兩操，展我少年風(fēng)采”。
課間操就是我們充分展示自我活力的機(jī)會(huì)。它作為全校課外團(tuán)體活動(dòng)，有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體畸形，保護(hù)視力，能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大腦的發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)的效率有必須的限度。過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)習(xí)效率下降，就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動(dòng)。專家發(fā)現(xiàn)，世界上有必須造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時(shí)都是體育愛(ài)好者甚至是體育健將，他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神。
我們南山小學(xué)一向開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，學(xué)校為同學(xué)們量身定制了科學(xué)的課間活動(dòng)項(xiàng)目。每一天上午大課間，我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲踏著整齊的步伐走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，進(jìn)取參加體育鍛煉，掀起了學(xué)校體育鍛煉熱潮，構(gòu)成人人參與、生氣勃勃的學(xué)校體育氛圍。
做操這一件小事不僅僅能對(duì)個(gè)人的身心有很大的益處，更是反映我們當(dāng)代小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。讓我們享受運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地，從而養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。請(qǐng)各位同學(xué)參加到大課間陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，進(jìn)取響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，去揮灑你的汗水和活力，留下你矯健的身影和歡樂(lè)的笑聲吧!
小學(xué)生旗下講話 篇2
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我講話的題目是：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，共建綠色學(xué)校。
綠色是人類禮貌的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的學(xué)校，人人都渴望擁有、生活在禮貌、潔凈的學(xué)校環(huán)境中。
我們的學(xué)校發(fā)生著日新月異的變化，學(xué)校綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)學(xué)校環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、進(jìn)取進(jìn)取的精神風(fēng)貌、進(jìn)取向上的“綠色課堂”。
創(chuàng)立綠色學(xué)校環(huán)境，不僅僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
愛(ài)護(hù)綠色學(xué)校，珍惜一草一木，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共建綠色學(xué)校。讓我們用實(shí)際行為來(lái)證明：
1、愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和進(jìn)取參與學(xué)校綠化建設(shè)。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報(bào)。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為學(xué)校的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
3、遵守公德，倡導(dǎo)禮貌，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自我和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言禮貌，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧禮貌的學(xué)校。
同學(xué)們，我們是新梓的主人，創(chuàng)立綠色學(xué)校就是我們奮斗改善的目標(biāo)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注學(xué)校環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色學(xué)校的重任。為建設(shè)禮貌、綠色學(xué)校奉獻(xiàn)自我的一份力量!
小學(xué)生旗下講話 篇3
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自一(6)班的。今日我國(guó)旗下演講的主題是：在參與中成長(zhǎng)。
來(lái)到百外，我們參加了豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)。有嚴(yán)格艱苦卻又令人難忘的軍訓(xùn)，也有深情演繹，感染聽(tīng)眾的愛(ài)國(guó)情詩(shī)歌朗誦，有競(jìng)爭(zhēng)激烈的廣播電臺(tái)招新，也有緊張激動(dòng)激發(fā)凝聚力的拔河比賽等而這些活動(dòng)的參與使我受益良多。
就拿愛(ài)國(guó)情詩(shī)歌朗誦來(lái)說(shuō)吧!當(dāng)聽(tīng)到一句句感人的詩(shī)詞飽賦深情的誦出之時(shí)，我心里有的不只是驕傲，更多的是感動(dòng)。感動(dòng)于同學(xué)們努力配合，整齊劃一的表演;感動(dòng)于教師對(duì)我們不厭其煩的細(xì)心指導(dǎo)，諄諄教誨;更感動(dòng)于詩(shī)歌中蘊(yùn)含的赤子之情。
再比如說(shuō)，拔河比賽。拔河是最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的一項(xiàng)活動(dòng)，雖然一開(kāi)始參加比賽的時(shí)候，同學(xué)們心里都沒(méi)什么底氣，可是一到達(dá)賽場(chǎng)上的時(shí)候，同學(xué)們都相互鼓勁、打氣，團(tuán)結(jié)一齊盡自我最大的力量進(jìn)行比拼，我們不僅僅想賽出一個(gè)好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，也想更多的展現(xiàn)出我們初一六班的團(tuán)體風(fēng)采。正如語(yǔ)文教師鼓勵(lì)我們說(shuō)：當(dāng)我們做一件事情時(shí)，如果感到不完美的時(shí)候，我們們要的不是放棄，而是用我們最大的努力讓他接近完美。在教師的鼓勵(lì)下，憑著一股不服輸?shù)膭牛嗌系耐瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一致在拔河比賽中取得了好的成績(jī)，雖然離我們的目標(biāo)還有點(diǎn)距離，可是這也是全班共同努力換來(lái)的，是令我們自豪驕傲的。
在參與中成長(zhǎng)，短短的3個(gè)月的百外學(xué)習(xí)生活，讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)：科學(xué)安排時(shí)間、更加懂得感恩、明白了團(tuán)結(jié)的力量……最終，應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的盛大的外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，期望大家能夠多多參與，因?yàn)閮H有參與了，才能從中體驗(yàn)和體會(huì)更多的喜悅，獲得更多的進(jìn)取向上的正能量。
我的演講完畢，多謝大家。
小學(xué)生旗下講話 篇4
教師們、同學(xué)們，大家上午好!今日我國(guó)旗下講話的主題是讓志愿服務(wù)成為一種精神。
有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種職責(zé)叫志愿!
志愿服務(wù)是每個(gè)人自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在沒(méi)有任何物質(zhì)報(bào)酬的情景下，為改善社會(huì)民生、促進(jìn)社會(huì)和諧而供給的服務(wù)。志愿服務(wù)是廣大青年弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)、參與社會(huì)管理、彰顯社會(huì)職責(zé)的生動(dòng)實(shí)踐。大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、提高”的志愿精神，進(jìn)取投身志愿服務(wù)行動(dòng)，從我做起，從身邊小事做起，與職責(zé)相伴，與禮貌同行，讓志愿精神永遠(yuǎn)傳承下去。
今年12月5日是第31個(gè)國(guó)際志愿者日，為此，我們向所有教師和學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)禮貌，奉獻(xiàn)社會(huì)，進(jìn)取做志愿服務(wù)的實(shí)踐者和傳播者，用我們的行動(dòng)爭(zhēng)做禮貌有禮的田中人，用我們的愛(ài)心共同構(gòu)建禮貌和諧的學(xué)校!
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的熱情展示我們志愿者良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌，在服務(wù)中去體會(huì)志愿者的光榮之感，體會(huì)志愿服務(wù)的歡樂(lè)之情!
讓我們行動(dòng)起來(lái)，以真誠(chéng)的愛(ài)心、無(wú)私的幫忙關(guān)懷周圍每一個(gè)人，傳遞感恩和溫暖，為彼此的生活增添一抹明亮溫馨的色彩!
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。無(wú)論力量的大小，時(shí)間的長(zhǎng)短，只要心中有愛(ài)，就能涓滴成海，匯聚力量!你們的加入，將會(huì)多一份期望，多一份輝煌!你們的加入，將會(huì)讓你們更能體驗(yàn)人生價(jià)值，體會(huì)人間溫情!讓我們用愛(ài)去譜寫(xiě)奉獻(xiàn)的樂(lè)章，用心靈去傳唱愛(ài)的故事，用行動(dòng)去創(chuàng)造更加完美的未來(lái)!
小學(xué)生旗下講話 篇5
教師們，同學(xué)們：
德國(guó)偉大的哲學(xué)家尼采說(shuō)：感恩的靈魂最健康。
草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放，碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。我們天長(zhǎng)中學(xué)學(xué)生如何才能擁有一顆感恩的健康心靈呢?
我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要感激我們的父母，感恩父母給我們健康的身體和一個(gè)完整的家，感恩父母早晨在黑咕隆咚的時(shí)候起來(lái)為我們做飯，感激父母在徹骨寒風(fēng)中騎車接送我們，感恩父母在失意痛苦時(shí)給我們愛(ài)憐的眼神和溫暖的港灣。
我們要感恩教師，感恩教師給我們知識(shí)的甘泉，感恩教師給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，感恩教師在我們考試失利苦口婆心的疏導(dǎo)，感恩教師在我們得意放縱時(shí)候給我們輕輕的一瞥。
我們要感恩同學(xué)，感恩同學(xué)一個(gè)溫暖的團(tuán)體，感恩同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的攙扶，感恩同學(xué)在我們做題陷入混沌時(shí)一句輕輕的提醒。
我們要感恩我們的學(xué)校，學(xué)校是我們第二個(gè)家，綠茵場(chǎng)籃球場(chǎng)是我們歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)的地方，狀元橋是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)，林蔭道邊的香樟樹(shù)給我們帶來(lái)四季的綠色，櫻花園給我們帶來(lái)生命的璀璨，桂花園帶來(lái)沁人的芬芳，感恩今年冬天的第一場(chǎng)雪給我們學(xué)校帶來(lái)的潔白。
我們不僅僅要感恩身邊的人，我們還要感恩陌生的人。當(dāng)我們?cè)绯可蠈W(xué)時(shí)看到清潔工人忙碌的身影，感恩他們?yōu)槲覀儙?lái)清潔的環(huán)境。當(dāng)我們坐上公交車的時(shí)候，感恩公交司機(jī)給我們安全的送達(dá)。我們感恩社會(huì)大眾讓我衣食無(wú)缺，我們要感恩世界一切的完美，冬日的暖陽(yáng)，湛藍(lán)的天空，悠閑的白云，清新的空氣，潺潺的流水。
感恩的靈魂最健康，我們還要感恩歷史的人物。感恩屈原，是他告訴我們什么是愛(ài)國(guó);感恩司馬遷，是他教會(huì)我們什么是隱忍負(fù)重;感恩班超，是他告訴我們是開(kāi)拓創(chuàng)新勇往直前。
我們要感恩課本，感恩梁?jiǎn)⒊o我們帶來(lái)活力澎湃的演講，感恩朱自清給我們帶來(lái)清新完美的荷塘月色，感恩蔡元培，是他教我們認(rèn)識(shí)了什么是真正的大學(xué)。
我們還要感恩那些身殘志堅(jiān)的人，感恩澳大利亞著名的演講家尼克胡哲，他沒(méi)有手、腳，卻學(xué)會(huì)了游泳、踢足球、打高爾夫，是他教會(huì)我們沒(méi)有四肢也能在這個(gè)社會(huì)上歡樂(lè)的生活，給他人信心。他樂(lè)觀地說(shuō)：“上帝在我的生命當(dāng)中有一個(gè)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)我的生命給他人期望。”感恩蝶戀CEO崔萬(wàn)志，他從小患小兒麻痹癥，卻經(jīng)過(guò)驚人的毅力考上了大學(xué)，此刻成為淘寶金冠賣家，淘寶全球網(wǎng)商三十強(qiáng)。他告訴我們“抱怨沒(méi)有用，一切靠自我”。
中國(guó)佛教界著名的星云大師說(shuō)，感恩的人是個(gè)有情義的人，感恩的人是個(gè)內(nèi)心富足的人;感恩的人生，是幸福的人生;感恩的觀念，是智慧的財(cái)富;感恩的心靈，是豐富的寶藏;感恩的習(xí)慣，是做人處事的榜樣。
同學(xué)們，有時(shí)我們借口太忙，忘卻了感恩，但我們只要擁有有一顆感恩的心，我們的心就會(huì)變得柔軟，柔軟的的心能夠承載世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，我們會(huì)在人生的道路上如魚(yú)得水，越走越順。
小學(xué)生旗下講話 篇6
教師們、同學(xué)們：大家早上好!
轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。昨日，我們六年級(jí)的同學(xué)剛剛理解完畢業(yè)考試，有的同學(xué)為自我六年的學(xué)習(xí)生活交上了一份滿意的答卷。此刻應(yīng)對(duì)就要來(lái)到的期末考試，我只想問(wèn)一問(wèn)我們這些一到五年級(jí)的同學(xué)們：你們都準(zhǔn)備好了嗎?
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，由于全校教師的教育和我校絕大多數(shù)同學(xué)的努力，我們有著一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的校風(fēng)，有良好的社會(huì)聲譽(yù)。我們的絕大多數(shù)同學(xué)平時(shí)能刻苦勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)，把考試，看成一次又一次的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自我。可是也發(fā)現(xiàn)的個(gè)別的同學(xué)則把它視為苦役，在苦役中消沉自我，丟失自我。有一些同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不明確，怕苦怕累，不思進(jìn)取，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能自覺(jué)完成家庭作業(yè)，有的同學(xué)光想著玩，作業(yè)拖拉。還有的同學(xué)放學(xué)后不肯直接回家，而是逗留在校門(mén)外吃零食、玩游戲。這些都是絕對(duì)不應(yīng)當(dāng)有的行為。
同學(xué)們!離考試僅有幾天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫，請(qǐng)同學(xué)們記住：勤奮確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，可是方法更為重要。我提議大家對(duì)期末復(fù)習(xí)著重做好兩部分資料：一是基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念;二是平時(shí)作業(yè)和考試中遇到的一些問(wèn)題。復(fù)習(xí)中遇到新問(wèn)題或原先沒(méi)有解決的問(wèn)題，絕對(duì)不能因僥幸心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。另外，考前復(fù)習(xí)中要科學(xué)、合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間;以飽滿的熱情、進(jìn)取自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，必須能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自我最完美的一面。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件“苦差事”，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整的!如果說(shuō)每一個(gè)學(xué)期都是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那么期末考試就是終點(diǎn)，請(qǐng)向終點(diǎn)沖刺，奪取屬于你自我的冠軍!請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力就會(huì)取得一份收獲!
最終，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。
小學(xué)生旗下講話 篇7
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)令我們期待和憧憬的20xx年。
在新的一年里，祝教師們新年歡樂(lè)，身體健康，合家幸福，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，茁壯成長(zhǎng)，素質(zhì)全面，成績(jī)優(yōu)良!
今日我國(guó)旗下演講的題目是《新年，新起點(diǎn)，新期望》。在20xx年的日歷上，有一個(gè)異常的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿期望的一年。讓我們用奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。而讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。僅有這樣，才能無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
時(shí)間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年已經(jīng)過(guò)去了，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一齊歡樂(lè)過(guò)、一齊憧憬過(guò)、也一齊努力過(guò)。我們?yōu)樽晕覜](méi)有虛度年華而欣慰，也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好!
同學(xué)們，回望20xx，我們豪情滿懷!邁進(jìn)20xx，我們信心百倍!新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;困難與榮譽(yù)同在。生活是那樣豐富和寬廣，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)在這生命的春天里，播灑下期望的種子，辛勤地耕耘吧!
小學(xué)生旗下講話 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是七(1)班的李衛(wèi)茜!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓身邊多一份綠色》。
綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，就已經(jīng)深深地感受到自己生活在一個(gè)充滿綠色的校園里。花壇里群芳吐艷，生機(jī)勃勃，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。
同學(xué)們都知道美每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
樹(shù)木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過(guò)光合作用，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業(yè)化生產(chǎn)排放的有毒氣體、煙塵粉塵和消除對(duì)人類有害的噪聲污染等。它們還像一臺(tái)巨大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度和濕度。因?yàn)橛辛藰?shù)，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍(lán)天白云;有了樹(shù)，才會(huì)有生機(jī)勃勃的綠色地球，才能有祖國(guó)的美好明天。
然而，隨著社會(huì)和工業(yè)的發(fā)展，人們對(duì)森林資源過(guò)度砍伐，對(duì)綠色植被肆意破壞。因?yàn)檫@些行為的存在，導(dǎo)致我國(guó)的北方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，南方卻洪水泛濫，導(dǎo)致酸雨，龍卷風(fēng)，沙塵暴等的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽(tīng)到了地球的呼喊，她在呼喊綠色
現(xiàn)在，人們已逐步認(rèn)識(shí)到綠色植被對(duì)地球的重要性。植樹(shù)節(jié)這一天，全社會(huì)都會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，帶上工具，種下樹(shù)苗。這種下的不只是一棵棵樹(shù)苗，還有人們“愛(ài)綠護(hù)綠”的美好愿望。作為地球的一份子，我們每位同學(xué)也有責(zé)任有義務(wù)用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)木，阻止任何破壞花草樹(shù)木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護(hù)綠大使，向同學(xué)、家人、社會(huì)宣傳植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。我們還可以在家長(zhǎng)的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹(shù)苗，讓它茁壯成長(zhǎng)，為地球增添一點(diǎn)綠色。
綠色是生命，綠色是希望，綠色是動(dòng)力，綠色是歡樂(lè)!從今天起，愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，愛(ài)每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。
我的講話結(jié)束了謝謝大家!
小學(xué)生旗下講話 篇9
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
201X已經(jīng)過(guò)去，我們已經(jīng)把緊緊地?fù)碓诹藴嘏膽驯Аq歲年年花相似，年年歲歲夢(mèng)不同。雖然我們還走在風(fēng)景依舊的校園，坐在相識(shí)已久的教室，但是我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們需要新的態(tài)度和面貌，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
我們需要一個(gè)目標(biāo)，可以是出發(fā)后到達(dá)的一個(gè)城市，拼搏后圓夢(mèng)的一所大學(xué)，崇拜的一個(gè)人，縈回的一個(gè)夢(mèng)......總之你需要目標(biāo)來(lái)鞭策你成為更加卓越的人。也許你還沒(méi)有找到它，那么請(qǐng)你在安靜的時(shí)候聆聽(tīng)一下自己的心跳。目標(biāo)并不遙遠(yuǎn)，它可能一直在你身后，只為等待你的一次轉(zhuǎn)身;它可能就在你的身前，只為等待你的一次沖刺;它可能就在你的心中，只為等待一次吶喊。其實(shí)，它一直在你身邊，在我們每一次的命運(yùn)選擇中，在我們每一次的生命體驗(yàn)中。
在未來(lái)奮斗的日子里，請(qǐng)不要輕言放棄。人生難免會(huì)有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢荒阋粋�(gè)人在努力。但請(qǐng)相信，付出一定會(huì)有回報(bào)，要把每一次失敗當(dāng)成下一次成功的路基，要堅(jiān)持。當(dāng)然，你也會(huì)取得一些進(jìn)步，那樣的時(shí)候請(qǐng)不要放松，因?yàn)槟惴怕四_步的時(shí)候別人并沒(méi)有，你進(jìn)步的原因是你之前落下了很多，所以別人在走的時(shí)候你需要跑，別人跑起來(lái)的時(shí)候你就要加速，因?yàn)槟愕哪繕?biāo)一直招引著你，要做一個(gè)永遠(yuǎn)奔跑的人。
在未來(lái)奮斗的日子里，請(qǐng)你管住自己。不上網(wǎng)并不會(huì)折壽幾年，你的手機(jī)也并不是長(zhǎng)在身上的器官，離開(kāi)這些你一樣活得好好的。請(qǐng)你管住自己的情緒，大吵大鬧不是宣泄情緒的唯一方法，難過(guò)的時(shí)候你可能只需要一個(gè)本子，一支筆，一首歌或者一個(gè)籃球而已。
在未來(lái)奮斗的日子里，請(qǐng)給自己新的希望。請(qǐng)不要抱怨課本的枯燥和老師的嘮叨，你知道自己沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)有人能為你鋪出一條康莊大道。路是人走出來(lái)的，而你想要走出一條自己的路，只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你身上背負(fù)的不只是你一個(gè)人的命運(yùn)，你要努力。但不要給自己太大壓力，你要告訴自己無(wú)論你成功與否，有些人會(huì)一直在你背后支持你，要把他們當(dāng)作自己的動(dòng)力。
目標(biāo)有時(shí)很大，有時(shí)很小。實(shí)現(xiàn)世界和平，創(chuàng)立驚天動(dòng)地的偉業(yè)是一種目標(biāo)，背誦一首唐詩(shī)或宋詞，完成今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是一種目標(biāo);取得登峰造極的學(xué)術(shù)成就，獲諾貝爾獎(jiǎng)是一種目標(biāo)，流利地回答課堂提問(wèn)，快樂(lè)地解決學(xué)習(xí)難題，也是一種目標(biāo);憑借嘹亮的歌喉，在各類比賽中脫穎而出，成為明星大腕是一種目標(biāo)，挑水劈柴，喂馬，周游世界，也是一種目標(biāo)。從明天起，做一個(gè)有目標(biāo)的人，從明天起，做一個(gè)幸福的人。
最后，祝老師們?cè)谛履昀锷眢w健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意;祝高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诮衲甑母呖贾锌汲鲎约豪硐氲某煽?jī);祝小學(xué)、初中的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，為自己的目標(biāo)不懈奮斗!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生旗下講話 篇10
教師們、同學(xué)們：
大家上午好!今日我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們與禮貌同行》。
人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要常常思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百個(gè)答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)禮貌的人。人生因什么而精彩?答案良多，但有一個(gè)答案必須準(zhǔn)確公道――人生因禮貌而出色。
禮貌禮貌，興許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
學(xué)校因什么而禮貌?學(xué)校因你、我、他的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校假如沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氣氛、精神面貌和言行舉止，就不會(huì)有學(xué)校的禮貌。禮貌學(xué)校既包括物質(zhì)的學(xué)校，更包含精神的學(xué)校，精神的學(xué)校需要我們?nèi)w師生長(zhǎng)期地堅(jiān)持和守護(hù)。
禮貌是什么?禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種涵養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
禮貌的學(xué)生，必須是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿盼望，尊重課堂，在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不怕艱苦。
禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊，污言穢語(yǔ)從不沾染。他懂得要想別人尊重自我，自我首先要尊敬別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自我同樣重要。
禮貌的學(xué)生，必須是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不會(huì)亂扔紙屑，而是會(huì)隨手撿起垃圾，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把完美整潔留給別人和自我。
禮貌的學(xué)生，必須是愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)蹂躪花草，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……。
禮貌的學(xué)生，必須是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自我的物品擺放整潔，不會(huì)大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
禮貌的學(xué)生，必須是有公德心的人。在公共場(chǎng)所，他必須輕聲細(xì)語(yǔ)，放慢腳步，主動(dòng)讓座，扶老攜幼，爭(zhēng)做禮貌的傳播者和示范者。
文化的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛(ài)心懂感恩的人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友好同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié);他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩教師的教誨……
我們究竟要以什么樣的精神面貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類禮貌的接力棒。同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品德。禮貌已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬(wàn)不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，親近禮貌，彰顯禮貌，做禮貌學(xué)生，創(chuàng)禮貌學(xué)校!
我的講話完了，多謝大家!
小學(xué)生旗下講話 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的主題是“播種綠色,擁抱春天”。
一年一度的植樹(shù)節(jié)又要到了，植樹(shù)節(jié)的起源可追溯到1400多年前，那時(shí)就有在清明時(shí)節(jié)插柳植樹(shù)的傳統(tǒng)習(xí)俗。孫中山任臨時(shí)大總統(tǒng)期間，設(shè)立了農(nóng)林部、山林司，主管全國(guó)林業(yè)事務(wù)，后人為了紀(jì)念孫中山先生，便把他逝世的日子，即3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
那么同學(xué)們，你們知道為什么要植樹(shù)嗎?自然界的生物之間存在的關(guān)系，就像人體的各個(gè)器官一樣，都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果，而森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎能不讓我們深感焦慮呢?現(xiàn)在，黃土高原到處是荒山禿嶺，溝壑縱橫;水土流失，植被的破壞使黃河，變成了世界上泥沙含量最多的河流，因此環(huán)境保護(hù)迫在眉睫。但是，我們也欣喜地看到，全國(guó)上下，保護(hù)環(huán)境的呼聲一浪高過(guò)一浪，市民的環(huán)保意識(shí)也日益增強(qiáng)，作為學(xué)生的我們應(yīng)該從自己做起，從身邊做起，不攀折花木，不踐踏草坪，拒絕使用一次性木筷，避免使用一次性的杯子、飯盒、塑料袋，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
這些雖是小事，但是，只要大家一起努力，從身邊點(diǎn)滴做起，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的手，讓我們一起播種綠色，共同擁抱春天吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生旗下講話 篇12
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!當(dāng)鮮艷的五星紅旗在學(xué)校冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在學(xué)校久久回蕩，我們又迎來(lái)了新的一周，今日國(guó)旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人。
講究修養(yǎng)，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種令別人尊敬并被大家推崇的行為。
那如何做一個(gè)有修養(yǎng)的孩子呢?我認(rèn)為在學(xué)校里要做到以下幾點(diǎn)：
1、見(jiàn)到客人教師要主動(dòng)打招呼，當(dāng)客人教師與你交談時(shí)，要
表現(xiàn)得大方、主動(dòng)、彬彬有禮。
2、上課前要做好一切準(zhǔn)備工作，將課本、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品放在座位的左上角。預(yù)備鈴響后，迅速有序進(jìn)教室。
3、課間要開(kāi)展正當(dāng)活動(dòng)，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯必須要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要禮貌，不奔跑，不擁擠。
4、堅(jiān)持教室、學(xué)校整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)彎腰揀起。課間不在學(xué)校逗留。
同學(xué)們，只要我們做到以上幾點(diǎn)，我們就是一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。讓我們共同努力吧。
小學(xué)生旗下講話 篇13
教師們，同學(xué)們：
大家好!
今日我國(guó)旗下講話的題目是“與時(shí)間賽跑的人”。
薛其坤，薛寶釵的薛，知其一不知其二的其，扭轉(zhuǎn)乾坤的坤，薛其坤，清華大學(xué)副校長(zhǎng)，物理系主任，他的團(tuán)隊(duì)20xx年首次發(fā)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng)。這一成果，在國(guó)內(nèi)外引起很大關(guān)注，被著名物理學(xué)家楊振寧稱之為“諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)”的科研成果。
薛其坤怎樣實(shí)現(xiàn)成功的夢(mèng)想呢?
幾乎所有認(rèn)識(shí)薛其坤的人都明白他每一天過(guò)著“7—11”的生活，即早上7點(diǎn)到晚上11點(diǎn)持續(xù)地工作。他的學(xué)生以往心里較勁“想趁著自我年輕，和薛教師比一比，看誰(shuí)先到實(shí)驗(yàn)室，誰(shuí)最終一個(gè)離開(kāi)”，但多年來(lái)幾乎沒(méi)人能贏。這是一種近乎苦行的“修煉”，薛其坤從中體會(huì)到的是歡樂(lè)而非痛苦。一年365天，他幾乎沒(méi)有節(jié)假日。可是對(duì)薛其坤來(lái)說(shuō)，那個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室才是他的歸宿。清華大學(xué)物理系前系主任朱邦芬院士說(shuō)“我與其坤一齊出差，晚上12點(diǎn)回到北京，他仍堅(jiān)持要去實(shí)驗(yàn)室再看看，我自問(wèn)做不到這樣的堅(jiān)持。”
在薛其坤看來(lái)，他最缺少的就是時(shí)間。在量子反常霍爾效應(yīng)研究中取得重大突破，薛其坤和他的團(tuán)隊(duì)花費(fèi)整整4年時(shí)間。他說(shuō)：“全世界從事實(shí)驗(yàn)物理研究并取得重要成就的人無(wú)一例外是刻苦的。”
此刻，他把更大的期望寄托在學(xué)生身上。他要求他們把實(shí)驗(yàn)技術(shù)做到極致，基本功練扎實(shí)。他告訴學(xué)生，“7—11”的生活不是誰(shuí)都能夠。你若不能深入其中，這樣的刻苦便是一種痛苦，最終會(huì)讓人崩潰;你若進(jìn)入了這個(gè)科學(xué)的世界，便能從中獲得歡樂(lè)，這樣的堅(jiān)持便是一種享受。
應(yīng)對(duì)記者，薛教授說(shuō)道：“當(dāng)你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比別人更準(zhǔn)確、更漂亮?xí)r，那種歡樂(lè)，你能體會(huì)嗎?當(dāng)你把一個(gè)復(fù)雜的龐大的儀器用得像騎自行車一樣熟練時(shí)，那種自如，你能體會(huì)嗎?當(dāng)你的研究獲得突破性進(jìn)展時(shí)，那種驕傲，你能體會(huì)嗎?”
前段時(shí)間，谷歌的人工智能alphago與韓國(guó)棋手李世石的對(duì)弈備受關(guān)注，而在這背后推動(dòng)圍棋人工智能發(fā)展的卻不能不提到一位中國(guó)的教授------陳志行。1992年退休前，他是中山大學(xué)化學(xué)系教授，主要研究方向是量子化學(xué)，出版過(guò)《有機(jī)分子軌道理論》，然而將圍棋與計(jì)算機(jī)結(jié)合在一齊卻是在他退休之后的事情。謝絕學(xué)校的返聘，將自我喜歡的圍棋與計(jì)算機(jī)結(jié)合起來(lái)，自學(xué)編程，不斷地嘗試新的資料，半年后開(kāi)發(fā)圍棋程序“手談”，接下來(lái)的十年里陳志行教授和他的”手談”連拿六次國(guó)際冠軍，成為當(dāng)時(shí)電腦圍棋程序的最強(qiáng)者，并于20xx年出版世界第一部電腦圍棋專著，此時(shí)他70歲。對(duì)陳老先生來(lái)說(shuō)，年齡從來(lái)不是限制他前進(jìn)的原因，新的知識(shí)，新的突破是他不斷前行的動(dòng)力。
20xx年2月，美國(guó)科學(xué)家宣布首次直接探測(cè)到引力波，而參與研究的幾百名科學(xué)家除了包括清華大學(xué)的研究所外，也有一個(gè)剛剛大四的中國(guó)本科生羅家倫，20出頭的年齡就已經(jīng)能夠在舉世矚目的科研成果中留下自我的名字，背后的辛苦與付出可想而知。
不管是剛剛嶄露頭角的少年研究者，或是事業(yè)成熟的中年科學(xué)家，抑或是已近暮年的教授，無(wú)一不在爭(zhēng)分奪秒，汲取新的知識(shí)，創(chuàng)造新的世界，我們又怎敢落后?
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)從來(lái)都不會(huì)是簡(jiǎn)便的，與時(shí)間賽跑的路上有那么多出色的靈魂在前方指引著我們，陪伴著我們前行，又怎樣會(huì)孤獨(dú)呢?優(yōu)秀的人那么多，而你也能是其中一個(gè)!
小學(xué)生旗下講話 篇14
教師們、同學(xué)們:早上好!
今日，我講話的主題是勤學(xué)勵(lì)志。
縱觀中國(guó)歷史，凡是有成就的杰出人物，無(wú)論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;無(wú)論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家;他們之所以在事業(yè)上取得不一樣凡響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。
由此可見(jiàn)成就總是與勤學(xué)勵(lì)志形影相隨的。一個(gè)人，無(wú)論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要經(jīng)過(guò)讀書(shū)而學(xué)習(xí)。高爾基說(shuō)過(guò):”書(shū)籍是人類提高的階梯。”經(jīng)過(guò)讀書(shū)，能夠使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識(shí)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我們僅有勤奮刻苦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識(shí)的高峰，才能為自我的遠(yuǎn)大夢(mèng)想供給得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ);有遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，也能為勤學(xué)苦讀供給強(qiáng)大的動(dòng)力。離開(kāi)了苦讀，遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)便會(huì)成為難以實(shí)現(xiàn)的泡影;失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)苦讀也難以持久。所以，我們不僅僅要從小養(yǎng)成勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，并且要注意樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，明確自我的奮斗目標(biāo)。
歷史在發(fā)展，社會(huì)在提高，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代。今日，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像古人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”;也用不著以”蒲草為紙”，“畫(huà)灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)勵(lì)志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)能夠丟棄了。恰恰相反，由于今日學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自我，很容易懈怠。因而我們應(yīng)當(dāng)更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)勵(lì)志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自我。
學(xué)期臨近結(jié)束，怎樣才能戰(zhàn)勝自我，取得優(yōu)異成績(jī)呢我給同學(xué)們提以下幾條提議:
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，盡自我最大的本事先自學(xué)，把課文讀通，熟悉數(shù)學(xué)例題，拼讀英語(yǔ)單詞，把遇到的問(wèn)題記下來(lái)，做好第二天上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取思考，勇于發(fā)言，異常關(guān)注自我預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題，敢于向教師提問(wèn)題;
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)單詞、課文背誦以及數(shù)學(xué)、物理概念等;
4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早晨到學(xué)校后，及時(shí)抓緊時(shí)間讀書(shū);課間及時(shí)做好下節(jié)課的準(zhǔn)備;周末回家后不僅僅要做書(shū)面作業(yè)，更要主動(dòng)讀書(shū)。
同學(xué)們，讓我們實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大抱負(fù)，更勤奮地學(xué)習(xí)吧!
多謝大家。
小學(xué)生旗下講話 篇15
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
我是來(lái)自六1中隊(duì)的，今日我們班國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，社會(huì)就會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)就會(huì)發(fā)展。在我國(guó)，依法治國(guó)的方略正在大力實(shí)施，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已深入人心。能夠在這樣一個(gè)法制健全的社會(huì)環(huán)境里成長(zhǎng)，多么幸福!然而，我們更應(yīng)當(dāng)思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上，如何與法同行?
青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對(duì)法律一無(wú)所知，當(dāng)然，司法機(jī)關(guān)不會(huì)因?yàn)椴欢挥枳肪浚欢ú⒉荒軠p輕他們的罪錯(cuò)，當(dāng)他們受到了法律的制裁時(shí)才追悔當(dāng)初不應(yīng)當(dāng)不學(xué)法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓(xùn)是慘痛的，值得我們成長(zhǎng)中的青少年深深思考。
遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，中小學(xué)生也不例外。我們每個(gè)人都要從自我做起，從身邊的小事做起，從遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，從遵循校紀(jì)校規(guī)做起。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。我的講話完畢，多謝大家!
小學(xué)生旗下講話 篇16
教師們，同學(xué)們，早上好。
今日我要講的主題是“嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法”。
從11月28日至12月4日是xx市第28屆憲法宣傳周。憲法規(guī)定，凡是中華人民共和國(guó)公民，必須自覺(jué)遵法、學(xué)法、守法、用法，牢固樹(shù)立對(duì)憲法法律的真誠(chéng)信仰。請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)，在學(xué)校里時(shí)你是否能夠克制自我不把零食帶進(jìn)學(xué)校?自修課上，你是否能克制自我想講話想閑聊的欲望?如果沒(méi)有別人看見(jiàn)，你是否會(huì)把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請(qǐng)各位同學(xué)低頭看一下自我，今日是否戴好紅領(lǐng)巾和綠領(lǐng)巾。以上這些聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，可是，小事不小。何況我們有六百多學(xué)生，任何事，乘上六百，所得的結(jié)果就絕不是什么小事了。
有的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有人看到，沒(méi)有人約束，我們某些同學(xué)往往會(huì)做一些有違紀(jì)律的事，還暗暗高興沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。殊不知，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有害無(wú)利的。
有很多犯大錯(cuò)的人，就是因?yàn)楫?dāng)初對(duì)自我的一次放縱，而徹底沖破了自我約束的底線，變得一發(fā)不可收拾;又有多少人，只因放松對(duì)自我的管束，最終導(dǎo)致了犯錯(cuò)。紀(jì)律并不是文本的東西，而應(yīng)當(dāng)是心里實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)繩。為了讓這根準(zhǔn)繩更堅(jiān)韌，所以我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己。我們不可能每時(shí)每刻由他人來(lái)約束你，來(lái)糾正你。更多的時(shí)候僅有自我約束。因?yàn)閮H有自我，才能了解自我，明白心里的放縱，隨時(shí)能夠準(zhǔn)備規(guī)范自我。這也是“紀(jì)律”這根準(zhǔn)繩所期望的最好伙伴。
有言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”遵紀(jì)守法，是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)，是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們少年兒童思想品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要資料。人，不是孤立存在的。每個(gè)人的言行必然會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法，是維護(hù)社會(huì)生活安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件，是社會(huì)正常生活所不可缺少的。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不守紀(jì)，則會(huì)屢戰(zhàn)屢敗;一個(gè)國(guó)家的公民不守法，國(guó)家就會(huì)滅亡。同樣，在一個(gè)學(xué)校里，假如學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，不去遵紀(jì)守法，則整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以，僅有遵紀(jì)守法，才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí)，工作和生活。
各位同學(xué)，作為公民的我們，要遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī);作為學(xué)生的我們，要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。我們不能將“嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字作為口訣背誦，而是要將其像烙印一般記在心頭，讓“嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法”真正成為一種習(xí)慣，始終貫穿于我們完美的學(xué)習(xí)和生活。
讓我們從小事做起，從身邊做起，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，在“人”這個(gè)大字上，抹下蒼勁有力的一筆。
我的講話完畢!多謝大家!
小學(xué)生旗下講話 篇17
今日，我在國(guó)旗下講話的題目是“讓我們的學(xué)校變得更美”。
每一天早晨，當(dāng)我迎著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)我們美麗的xx學(xué)校時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比喜悅和自豪。看，高大的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，潔白的墻壁，寬闊的操場(chǎng)，蔥蘢的樹(shù)木，漂亮的圖畫(huà)……這是一個(gè)多么完美的學(xué)習(xí)環(huán)境呀!我們能夠在美麗的xx學(xué)校里學(xué)習(xí)，是一件多么幸運(yùn)的事情。我們應(yīng)共同努力，讓我們的學(xué)校變得更美。
此刻，同學(xué)們看到的xx學(xué)校，是一個(gè)十分整潔的學(xué)校。這都是學(xué)校經(jīng)過(guò)了多次清掃做了很多的工作換來(lái)的，這樣做不就是為了我們能有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?可是仍有一些不自覺(jué)的同學(xué)，隨意地制造并就地處理垃圾，制造了一道“風(fēng)景”——一道很不雅觀并且令人生厭的“風(fēng)景”。我想問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)，難道你們?cè)谧晕壹依铮部床灰?jiàn)垃圾筒而隨意亂丟垃圾嗎?恐怕未必如此吧。那為什么在學(xué)校里不將垃圾扔進(jìn)垃圾筒呢?要明白，學(xué)校是我們第二個(gè)“家”，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)本事的地方。堅(jiān)持它的干凈整潔，是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)。在一個(gè)美麗而又舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，難道不比在一個(gè)滿地垃圾的地方好嗎?期望同學(xué)們不要圖一時(shí)方便，而給學(xué)校環(huán)境增添污點(diǎn)。
想讓我們的學(xué)校變得更美，我們這些學(xué)生，也是一道重要的風(fēng)景。試問(wèn)，一個(gè)干凈整潔的學(xué)校里，如果學(xué)生的行為舉止不堪入目，處處彌漫著一些不堪入耳的話語(yǔ)，就算學(xué)校裝飾得再漂亮，那又有什么美麗可言?誠(chéng)然，學(xué)生的整體形象還是很不錯(cuò)的。可是，就是那一小撮學(xué)生的不禮貌行為，足以破壞了一個(gè)學(xué)校的整體形象。有一些同學(xué)，見(jiàn)到教師連一聲“教師好!”都不喊。同學(xué)們，尊重師長(zhǎng)是我們?nèi)w學(xué)生都應(yīng)當(dāng)做到的。請(qǐng)問(wèn)這些同學(xué)，你連最基本的“教師好!”都不會(huì)說(shuō)，那你還有什么資格做學(xué)生呢。尊敬師長(zhǎng)，不光是嘴上喊的一句口號(hào)，它更要求我們落實(shí)到行動(dòng)中。當(dāng)然，大部分同學(xué)都是做的很好的。我們要見(jiàn)賢思齊，“有則改之，無(wú)則加勉”。使我們整體形像“更上一層樓”。
學(xué)校是我們每一個(gè)人的學(xué)校!是我們每一個(gè)人的!我們要用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)讓我們的學(xué)校更加美麗!高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類提高的階梯。”沐浴在充滿書(shū)香的教室中，我們是多么的歡樂(lè)!每一天清晨，當(dāng)我們迎著初升的太陽(yáng)，走進(jìn)引以為豪的充滿書(shū)香氣息的滁州大門(mén)，看到滿眼友善禮貌的同學(xué)，我會(huì)由衷的以身為一份子而感到自豪。加油吧，同學(xué)們，愿我們的明天更完美!
我的演講完畢，多謝大家!
小學(xué)生旗下講話 篇18
教師們、同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是：《感恩之心》。
在美國(guó)，每年11月的最終一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶祝活動(dòng)，感激、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫忙過(guò)自我的人，并且盡自我的可能去幫忙需要幫忙的人，以他們自我的方式度過(guò)感恩節(jié)。
感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上頭刻著“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。
同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感激祖國(guó)，給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，給我們安排下幸福完美的生活;我們感激父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的完美;我們感激教師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣;我們感激同學(xué)真誠(chéng)的支持和幫忙，感激社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù);我們甚至感激失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ钠谕盐覀兡サZ得更加堅(jiān)強(qiáng)。
為了感激父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫忙他們做力所能及的事情，千方百計(jì)地讓他們開(kāi)心，安心學(xué)習(xí)讓他們放心;為了感激教師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬教師，樂(lè)于理解教師的教導(dǎo)，主動(dòng)與教師溝通交流，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，進(jìn)取追求提高，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)教師;為了感激同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫忙……生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
多謝大家!
小學(xué)生旗下講話 篇19
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今日是20xx年5月23日，第15周星期一，今日國(guó)旗下講話的主題是:每一天問(wèn)一問(wèn)自我。
我們每一天問(wèn)一問(wèn)自我，我的身體有沒(méi)有提高我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有提高我的工作有沒(méi)有提高我的道德有沒(méi)有提高這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每一天問(wèn)一問(wèn)自我，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有提高，提高了多少健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對(duì)我們的今日和未來(lái)都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō):“如果我們每一天都這樣地問(wèn)問(wèn)自我，這樣地激勵(lì)和鞭策自我，我們就必須能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的提高。”
每日問(wèn)一問(wèn)自我，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”用此刻的話說(shuō)就是:“我每一天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自我:替人謀事是不是盡心盡力了與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今日，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。
每日四問(wèn)，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每一天照一照，每一天問(wèn)一問(wèn)自我，我今日鍛煉身體了沒(méi)有我今日讀書(shū)了沒(méi)有我今日抄了讀書(shū)筆記沒(méi)有我今日寫(xiě)了日記沒(méi)有我今日學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒(méi)有我今日做了哪些對(duì)團(tuán)體和他人有益的事情
教師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每一天問(wèn)一問(wèn)自我的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生旗下講話 篇20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是一(4)班的，今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《知禮儀 樹(shù)新風(fēng)》。
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些同學(xué)便橫沖直撞地跑出教室，撞到了別人也不說(shuō)“對(duì)不起”;有的同學(xué)在教室里大聲說(shuō)笑、尖叫;有的同學(xué)隨意給別人取綽號(hào)，有時(shí)還說(shuō)臟話;還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的行為習(xí)慣大家一定要堅(jiān)決制止。
有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，學(xué)習(xí)文明禮儀、實(shí)踐文明禮儀、展示文明禮儀、宣傳文明禮儀，讓我們都來(lái)做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。
謝謝大家，我的演講完了。
小學(xué)生旗下講話 篇21
大家早上好!
今日我國(guó)旗下演講的題目是《爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員》。轉(zhuǎn)瞬間，少先隊(duì)組織已經(jīng)經(jīng)歷了xx年的風(fēng)雨歷程，它始終跟著共產(chǎn)黨，與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。遙望過(guò)去，少先隊(duì)那輝煌的歷史載入了中國(guó)革命史冊(cè)。側(cè)耳傾聽(tīng)，我們能夠聽(tīng)見(jiàn)少先隊(duì)鏗鏘有力的聲音:“時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
同學(xué)們，今日我們沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光雨露下，是多么幸福。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已消失，槍林彈雨也變得遙遠(yuǎn)。生活在這樣一個(gè)和平的年代里，我們?cè)撊绾螤?zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢
一、做一名熱愛(ài)祖國(guó)的少先隊(duì)員
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富。沒(méi)有祖國(guó)和共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們今日的幸福生活。愛(ài)國(guó)體此刻生活中的方方面面。我們應(yīng)當(dāng)做到愛(ài)護(hù)國(guó)旗，認(rèn)真參加升旗儀式;每一天關(guān)注國(guó)家大事;熱愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化;尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等。少年有志，國(guó)家有望。不論我們今后想做什么，都要把個(gè)人的奮斗志向和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一齊，把個(gè)人今日的成長(zhǎng)提高同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊密聯(lián)系在一齊。樹(shù)立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的雄心壯志，立志為國(guó)家民族爭(zhēng)光，以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和尊敬。
二、做一名品德高尚的少先隊(duì)員
劉備的遺詔中曾提到:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”作為少先隊(duì)的一員，我們更應(yīng)當(dāng)秉承崇德向善的高貴品質(zhì)，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)涞挠杏弥恕Ｉ钪校覀円?guī)范自我的一言一行，牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，每時(shí)每刻堅(jiān)持一顆“奮發(fā)向上崇德向善”的道德心。誠(chéng)信對(duì)待身邊的每一位伙伴，在別人需要幫忙時(shí)伸出援助之手。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)生活中的挫折，堅(jiān)持進(jìn)取向上的樂(lè)觀心態(tài)，以一顆感恩之心對(duì)待社會(huì)。我們要從少年時(shí)代開(kāi)始努力，養(yǎng)成高尚品德，塑造新世紀(jì)少先隊(duì)員的光輝形象。
三、做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員
作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。僅有盡力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，才算完成了這一階段的社會(huì)職責(zé)。一方面，學(xué)習(xí)是將來(lái)幸福生活的奠基，學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn);另一方面，學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才，人才成就國(guó)家和民族的未來(lái)。我們學(xué)習(xí)也要找到適合自我的方法，不能盲目地學(xué)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，今日我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們傳承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，用實(shí)際行動(dòng)向紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮，用自我的勤勞和智慧鑄就祖國(guó)和少年先鋒隊(duì)更加輝煌的未來(lái)!
小學(xué)生旗下講話 篇22
美無(wú)處不在。美能夠在小姑娘春風(fēng)洋溢的臉上，能夠在同學(xué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，能夠在贏得勝利后的喜悅中。美，也能夠在合作里。
是因?yàn)槿R特兄弟的合作，世界上才有了飛機(jī);是因?yàn)榫永锓驄D的合作，才為現(xiàn)代科學(xué)開(kāi)辟了一片新天地;是因?yàn)檠輪T們的合作，我們才能看到精彩的電視劇。由此可見(jiàn)，美在合作中開(kāi)出的花朵，是多么的艷麗。
教師們經(jīng)常讓我們?cè)谡n堂上互幫互助。合作，讓我們的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，我們都在合作中展示了自我，展示了小組實(shí)力。
不止我們?nèi)祟悾趧?dòng)物中，也有很多事情都是要靠合作完成的。螞蟻能搬起比自身重很多的東西，可是當(dāng)它碰到龐然大物，無(wú)計(jì)可施時(shí)，唯一的方法就是找?guī)讉�(gè)同伴一齊將重物抬起。一只豹子在草原上想吃大象，它的下場(chǎng)要么被踩死，要么被踢死，然而一群豹子攻擊一頭大象，大象則僅有乖乖投降的份。
在剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)上，合作是我們?nèi)俚姆▽殹ｉ_(kāi)幕式上，團(tuán)體的精彩表演是全班合作的結(jié)晶。試想一下，如果是一個(gè)沒(méi)有合作的班級(jí)出場(chǎng)表演，他們各做各的，一點(diǎn)也不整齊，那場(chǎng)面將會(huì)十分凌亂不堪;接力的同學(xué)們要互相配合，互相合作，如果有一個(gè)同學(xué)不配合，那么這個(gè)班級(jí)就很難拿到滿意的成績(jī)。
人的手由五個(gè)手指組成，僅有五個(gè)手指相互合作，我們才能寫(xiě)出好字。人的腳分為左腳和右腳，如果兩只腳不配合，那么我們連路都走不起來(lái)。
既然合作那么重要，我們應(yīng)當(dāng)怎樣合作呢
在與同學(xué)們討論的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)融入其中，發(fā)表自我的意見(jiàn)，在每一次的展示中，都要展示出合作的風(fēng)采。
合作是美的，美在合作里。如果你還未曾與同學(xué)們合作過(guò)，那就盡快融入他們吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn):合作，真的很美!
小學(xué)生旗下講話 篇23
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今日我演講的題目是《讓禮貌禮貌之風(fēng)永駐學(xué)校》。
講禮貌、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一向陪伴著我們走到此刻，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢你是否在理解了教師的幫忙后，客氣地說(shuō)一聲“多謝您”，你是否在和教師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“教師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到教師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“教師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向教師說(shuō)一聲“教師對(duì)不起”。目前，我們威海市又開(kāi)始了新一輪創(chuàng)立全國(guó)禮貌城市的工作，我們的學(xué)校小百靈廣播已經(jīng)播出了創(chuàng)城的倡議書(shū)，作為威海市的一名小學(xué)生，我們的一言一行代表的不僅僅是南山小學(xué)，而是代表威海公民的禮貌形象。
我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與禮貌交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息。做禮貌的學(xué)生，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，再次提議大家做到:
用我們的口，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;
用我們的手去幫忙有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的學(xué)校，管住我們的腳，不橫沖直撞。
同學(xué)們，做禮貌之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的威海處處開(kāi)滿禮貌之花!祝愿我們自我逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!
多謝大家!
小學(xué)生旗下講話 篇24
教師們、同學(xué)們：
大家早上好!
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線;也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進(jìn)深山;更像大地的一名耕耘者，初春來(lái)到就開(kāi)始耕耘和護(hù)理自我那豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的心田。其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是應(yīng)當(dāng)有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路;又像一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人說(shuō)，品格決定命運(yùn)。
品格不是天生的，也不是不變的。優(yōu)秀的品格，能夠培養(yǎng)，能夠塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中，不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實(shí)踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見(jiàn)慣的小事中就能夠看出一個(gè)人的品格，朱德軍長(zhǎng)的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬;車夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中立刻高大起來(lái)。習(xí)以為常的言行，都會(huì)成為培養(yǎng)人生命亮點(diǎn)的因子，決不可有半點(diǎn)馬虎。忽視了它，就是忽視了習(xí)慣，忽視了品格，忽視了生命，如果這樣，不管你的夢(mèng)想是多么遠(yuǎn)大，志向是多么崇高，你都不會(huì)登上可飽覽無(wú)限風(fēng)光的頂峰。
新年開(kāi)始，是樹(shù)立目標(biāo)的開(kāi)始，是反思和審視自我的開(kāi)始，是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開(kāi)始，是重塑優(yōu)秀品格的開(kāi)始，既然一個(gè)完美的開(kāi)始已經(jīng)出現(xiàn)，大家就要抓住這個(gè)開(kāi)始去奮斗。
最終祝大家在新的一年里，生活歡樂(lè)，奮斗成功!
小學(xué)生旗下講話 篇25
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我先給大家講一個(gè)故事：上世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有以往從事過(guò)管理工作的人，也有口才十分出眾的公關(guān)人員。但最終負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。之后，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人必須能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更多的財(cái)富。”所以，我今日國(guó)旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣，才會(huì)有好的命運(yùn)》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的本事就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中，常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。所以，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，構(gòu)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“多謝”、“你好”、“對(duì)不起”，構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每一天堅(jiān)持鍛煉，構(gòu)成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能構(gòu)成好的觀察本事;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)習(xí)慣于用愛(ài)心去應(yīng)對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
我的講話完了，多謝大家!
小學(xué)生旗下講話 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自高二(9)班的，我講話的題目是“用進(jìn)取的心態(tài)去創(chuàng)造成功”。
以往在一本雜志上看到這樣一句話：“春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)收割，冬天就不能有品嘗”。而每個(gè)同學(xué)都期望自我在畢業(yè)時(shí)能學(xué)業(yè)有成，金榜題名。所以今日要繼續(xù)為大家鼓舞士氣。
時(shí)光荏苒，高一的同學(xué)可能還沉浸在新教師、新同學(xué)的興奮之中，不知不覺(jué)間，一學(xué)期快要過(guò)去;高二的同學(xué)們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)剩下一年多時(shí)間呢?高三的同學(xué)也快要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，三年彈指一揮間，許多同學(xué)會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學(xué)會(huì)遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切，會(huì)被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里，成為中學(xué)生涯最值得珍藏的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也義無(wú)反顧、堅(jiān)持不懈。誰(shuí)都明白取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登夢(mèng)想高峰也決不會(huì)是平坦大道，但應(yīng)對(duì)擺在眼前的重重困難，你是堅(jiān)持還是逃避，你會(huì)是那笑到最終的人，還是被自我的懦弱擊敗，你會(huì)因被荊棘劃破的手指而恐懼，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈?duì)栆酝f(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：僅有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;僅有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個(gè)人要有進(jìn)取向上的心態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)就是這個(gè)人真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想，心態(tài)決定了我們的成功與否。
同學(xué)們，不明白你是否計(jì)算過(guò)高考考場(chǎng)上的總有效時(shí)間是9小時(shí)，即540分鐘。但考場(chǎng)下我們經(jīng)歷了20xx年的洗禮。所以我們又怎樣能讓那么多的辛苦付諸東流一份耕耘，一份收獲。期望同學(xué)們拋下一切雜念，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在你們自我的腳下，命運(yùn)就在你們自我的手中。能成為龍，就不做千里馬;能成為千里馬，就堅(jiān)決不做可憐蟲(chóng)!
僅有沿著認(rèn)清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，就能夠上九天攬?jiān)拢靿q就會(huì)變通途。僅有擁有進(jìn)取的心態(tài)，你必成功!在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上高歌猛進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)完美的未來(lái)!
我預(yù)言：數(shù)風(fēng)流人物，還看大家;我堅(jiān)信：待到山花爛漫時(shí)，你在叢中笑!