抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿（通用29篇）

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇1

　　往年的寒假，我們都是在快樂祥和中度過的。但今年的寒假卻與往年有些不同。因為最近爆發了新型冠狀病毒肺炎，從電視上我了解到這種病毒據說是從野生動物身上傳播的，傳染力極強，而且沒有特效藥。

　　這種可怕的病毒，給人們的生活帶來了諸多的不便。例如：以往過年大街上熱熱鬧鬧、張燈結彩。爸爸媽媽會帶著我們去親戚家串門、拜年。但今年只能待在家里，等待疫情趕快過去。之前我們可以隨意進出家門，但今年出門要帶口罩，與別人說話要保持一定的距離。按電梯按鈕一定要用紙……

　　疫情給我們帶來的僅僅是生活上的不便，而許多醫生、護士、專家沖到了疫情的第一線。幾天前，我在電視上看到過一個關于鐘南山院士的視頻，視頻里他告訴大家不要去往武漢，但他卻乘坐著高鐵火速前往，為那些肺炎患者治病。我心中暗暗敬佩像鐘南山院士這樣千千萬萬的白衣天使們。因為有了他們，大家才有了戰勝疫情的信心。

　　希望現在工作在前線的白衣天使們，早日戰勝病魔，平平安安歸來，與家人團聚。

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇2

　　新年的鐘聲已敲響，人們都對虎年充滿了無限憧憬，可是近來發生了一種疫情，讓大家充滿了幾分恐慌，這個疫情就是新型冠狀病毒感染的肺炎。

　　每當我打開手機和電視，關于該疫情的消息，我都流淚滿面，除了幾分害怕，更多的是感動和對醫護人員的敬畏。

　　作為青少年，我們要做好自身的防護，一是盡量宅在家，少去或者不去人群密集的地方;二是出門戴口罩，同時戴口罩也有正確的方法，我們首先將口罩對折，然后豎著拉展，最后戴上后將鼻梁處鐵絲捏緊;三是勤洗手，飯前便后都要洗手，這樣才可以不讓細菌進入我們的身體。

　　但我還想說，在目前這樣危急的情況中，還有一些無良商家，將急用的口罩賣到了天價，甚至幾百塊錢一個，我這這里深深譴責他們，疫情面前，我們都要眾志成城。當然也還有很多商家也很暖心，將口罩免費送給更多需要的人，得到了大家的一致點贊，讓大家感受到愛與溫暖。

　　我在這里，還想為白衣天使們點個贊!他們為了救助患病，不惜每天穿又厚又重的防護服，甚至女護士為此節省時間、方便穿戴防護服還剪短了頭發，還有些醫生因為救人自己也被傳染上，生命危在旦夕……最美的守護者，你們就是我的榜樣，我要好好學習，長大后成為你們的一份子，守護更多人的健康。

　　打贏這場疫情戰役，要靠我們每個人的努力。請所有人和我一起，不信謠、不傳謠，聽從醫生建議，守護自己健康，同時一旦發現有身邊人疑似感染，我們一定要及時向衛生部門報告，生命最寶貴!

　　武漢加油，中國加油!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇3

　　這陣子，大家都十分地害怕、緊張，到處人心惶惶，是什么原因呢?答案就在報紙、電視以及電腦里頭……

　　只要你身邊有報導新聞的物品，你就會看到我正要說的事件——新型流感!這是目前還沒有解藥的病毒，只要你染上了它，你就只能坐以待斃，等待解藥的 出現;但是如果來不及，你就必死無疑了!

　　告訴你，流感病毒可不是只有一種的，而且它有的威力和影響力，也沒有我們想像的那么小喔!例如：腸病毒，它是因為衛生習慣不好而引起的!而登革熱則是因為蚊蟲的茲生而引發的!雖然這兩種病毒都有解藥，可是也會導致死亡!

　　這些病毒聽起來是那么的可怕，像極了無惡不作的魔鬼，不過只要我們勤洗手、多注意衛生，并時常關注病毒的情況，不管是多么令人作惡的病毒，也都不會找上門來的!

　　病毒雖是我們心中的一種煩惱，但如果我們試著去認識它、去了解它，將敵人化為朋友，就有辦法知己知彼、百戰百勝，也能化險為宜、迎刃而解了!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇4

　　一年一度的春節又來臨了，今年的春節和往年不一樣，因為武漢突發新型冠狀病毒感染的肺炎，導致全國各地人士都宅在家放棄外出旅行、走親訪友等活動，甚至連老師組織的戶外活動都被取消了。

　　這種病毒是來自于各種野生動物身上的細菌傳播到人體內的疾病，尤其是蝙蝠、果子貍、野豬、浣熊、野生土撥鼠……他們身上有一百多種病毒，已經被科學家證實發現的就有：SARS病毒、馬爾堡病毒、埃博拉病毒、尼帕病毒、MERS病毒等。所以我們不能隨便捕捉野生動物，更要學會和大自然、野生動物和平共處!

　　在這場戰役中，我最敬佩的是已經84歲高齡的鐘南山老爺爺，不遠千里去武漢支援，他為了研制這種病毒的抗體，每日通宵達旦，還有許多白衣天使日夜勞累，即使病毒感染了自己的身體，但為了我們的健康，還是義無反顧的.堅守在一線。還有全國各地有很多愛心人士自愿捐款和捐助物資，他們的付出與大愛，感染著我，激勵著我，我心中暗下決心，長大后一定要用自己的力量回報社會。

　　雖然現在我還很小，不能和敬佩的鐘南山爺爺以及廣大的白衣天使們一起戰斗在疫情的第一線，但是我能做的就是保護好自己，不給他們添亂。

　　在這里，我要呼吁更多的小朋友，盡量呆在家中不串門，勤洗手，戴口罩，不給國家添麻煩。在家中好好學習，用知識武裝自己，長大后為國家做出更多的貢獻!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇5

　　分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間;分享，是一臺復制機，把幸福復制的到處都是;分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一齊……

　　記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今日我也最終有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們能夠玩玩嗎?”我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我悲痛地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。

　　回到家后，我把自我獨自關在屋子里，默默地流眼淚。“叮當、叮當”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你。”我接過一看，原先是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上頭寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自我：怎樣這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一齊分享嗎。我想起自我玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到那里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

　　從那以后，我們幾個天天一齊，一向到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一向沒變，一到節假日，我們又會一齊痛痛快快地瘋玩。

　　因為分享，我得到了歡樂;因為分享，我感到了幸福，讓我們一齊學會分享，去感受朋友之間的友情和歡樂吧!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇6

　　敬愛的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!今天我演講的題目是《珍愛生命，提高自我保護能力》。 同學們，當你背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎?

　　從小到大，曾有多少人在牽掛我們的安全：“孩子，繞過前面的石頭。”這是母親在我們蹣跚學步時的指點。“當心路上的車子啊!”這是父親在我們飛車上學時身后的叮嚀。每一次叮嚀總在你行程之前，每一聲叮囑總那樣飽含深情，每一句囑咐總蘊含深切期盼，因為這普普通通的每一句都是用血的教訓凝成的。

　　生命是寶貴的，有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競爭與拼搏……然而，生命卻又是極其脆弱的。生命之所以脆弱，是因為在生命的周圍常常潛藏著摧毀生命的暗礁;生命之所以脆弱，是因為在生命的圈子里常常隱藏著摧折生命之花的暴風雨。

　　在我們的生活中，每天都會發生許許多多意想不到的事故——車禍，火災，觸電，溺水，中毒等等……20__年6月9日，山東、湖南、黑龍江三省16名學生在同一天中溺水身亡;11月28日中午，湖南長沙芙蓉區育英二小30名學生在踩踏事件中受傷;12月14日上午，河南省光山縣22名學生被一名持刀男子砍傷; 12月24日，江西省貴溪市一載有15名幼兒園學生的面包車側翻墜入水塘致11人遇難，4人受傷。據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。

　　在事故的瞬間，家庭失去了孩子，校園失去了學生，每一起觸目驚心、血淚交織的慘案都讓人們痛楚難當。這血和淚的教訓足可以讓我們清醒地意識到：一時的疏忽，一次小小的失誤，背后都深埋著痛苦與悲劇。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們學生缺乏安全知識，自我保護能力差。如果我們能多一份謹慎和小心，懂得一些知識和規律，掌握一些避難和應急的方法，做到“超前防范”和正確應對，我們也許就能夠避免這些災禍的發生。

　　同學們，平安是人生最基本的企望，也是人生最美好的祝福。讓我們牢記安全吧，別對提醒與忠告不以為然，別嫌它羅嗦，生命對于每個人都只有一次，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，認真學習安全知識，學會自護互救，愛護自己，珍惜生命，讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　不知不覺中，高三的生活已經過去了80天，對大多數同學而言，過去的80天，大概是十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間。今天，已經到了高考倒計時200天的日子，也就是說，再過200天，你們就要走上高考的戰場，戰況如何，就取決于你對這二百天的把握!還記得阿迪達斯的廣告語嗎? “無兄弟，不籃球”，那我們高三的口號就應該是：“無拼搏，不高三”。

　　拼搏是高考取勝的根本，是戰勝對手的法寶。在未來的200天里，什么才是實實在在的“拼搏”呢?

　　拼搏，就是在未來的200天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學習和鉆研。

　　拼搏，就是在未來的200天里，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎。

　　拼搏，就是在未來的200天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。

　　拼搏，就是在未來的200天里，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。

　　拼搏，就是在未來的200天里，能夠堅持鍛煉，在增強體質的同時，調整心態，保持身心健康。

　　在此，我代表級部向大家發出以下倡議：

　　第一：讓我們更加“高三”

　　高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。

　　更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的。

　　更高是學習的激情更高，面對枯燥的復習我們能聚精會神，面對學習的挫折我們能勇于克服。

　　更強是我們面對難題、面對困難能越戰越勇，不斷挑戰自己的極限。

　　所以，從現在開始的200天里，無論學習還是生活，同學們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己，調整到最佳狀態，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

　　第二：讓我們更加享受高三。

　　享受不僅僅是享受舒適，而競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學爭執、每天大聲地宣誓，等等等等。這一切都可以是享受。享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。

　　200天，是激情燃燒的200天，頑強拼搏的200天，更是夢想成真的200天，奇跡迭出的200天，200天努力，創造奇跡，三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望同學們在今后的200天里以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取高考的最后勝利!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災、溺水、毒品危害等. 這些時刻威脅著青少年學生的健康成長。

　　我們在這里學習生活，老師和學校對我們的安全都非常重視，建立健全了各種關于安全的規章制度和安全預案。作為學生的我們，自己更要重視安全。因為生命是美好的，生活是多彩的，要享受這一切，必須以人身安全為前提。為了我們的平安幸福，讓我們努力做好以下幾個方面：

　　第一、我們都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。要對本班教室里的各種教學設施、用電設備等定期進行專門檢查，若發現隱患，及時向總務處匯報，防患于未然。

　　第二、要注意交通安全。有的同學上學騎著自行車，那就一定要嚴格遵守交通規則，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車、不扒車、不并行騎車。步行的同學要走人行便道，不在路上追跑打鬧。

　　第三、注意飲食安全。同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;盡量要在學校食堂就餐，不在校門口和街頭流動攤點購買食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

　　第四、要注意教室的安全。教室是學習的場所，里面桌椅很多，所以不要在教室里打鬧游戲，防止碰傷。

　　第五、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第六、上下樓的安全。在做操時，上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時要養成良好的習慣，上下樓梯要靠右行。

　　第七、課間要注意文明休息，課間不要追打吵鬧，不在樓內游戲喧嘩。 第八、我們自己在做事時也要有安全意識。因為青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　同學們，為了我們自身的安全，讓我們大家從自己做起，筑起一道保護我們安全的長城，攜起手來共同行動，共同努力一起建設一個安全和諧的平安校園。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇9

　　老師們、同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是《計劃人生，超越自己》。前段時間，我看到各班同學在學校團委的倡議下在給未來的自己寫2封信。我覺得這是一件有意義的事，高中的生活該怎么度過?1年或3年后的我又該是怎樣?在信中我們可以書寫對未來學習、生活的暢想，同學們的人生也因有憧憬而更加堅定更有動力。從某種角度說這也是在規劃自己的人生。

　　人生需要規劃，規劃就要確立目標，有了目標，內心的力量才會找到方向。我曾經看到過這樣一個故事，說的是西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾。在很久以前，比賽爾是一個只能進、不能出的貧瘠地方。在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十之有九是一把卷尺的形狀。因為人們沒有認識到這一點，所以他們一直都沒走出去過。后來，一位青年出現了，他發現比賽爾四處都是沙漠，一點可以參照的東西也沒有，于是，他找到了北斗星，在北斗星的指引下，他成功地走出了大漠。這位青年人于是成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。

　　對于高中生而言，正處在人生的學習期，因此，你們應該根據自身的興趣與特點認真思考，擇己所愛、擇己所能，確定自己的目標，訂立自己的奮斗方向。

　　有了目標，還需要強烈的信念。同學們都知道“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”的典故，這些人因為身遭變故進而產生強烈的信念并做到了恒志篤行，才有了巨大的成就。我們當然不能等到遭到挫折再去樹立目標恒志篤行，因為現代社會信息爆炸，節奏快速，許多成功機會稍縱即逝。同學們，你們應當學習他們針對目標有意識地樹立堅定的信念，只有當一個人對某個目標具有強烈的信念和期望時，他才比較容易做到持之以恒，才不大會受各種不利因素的干擾或誘惑，也就比較容易實現目標。

　　具備了以上兩點，接下來就是針對目標設計出切實可行的計劃。計劃的重要性遠遠超出一般人的想象。成功者和失敗者，平庸者和偉大者，他們的差別常常根源于科學計劃的有無，以及是否嚴格按照計劃去做。1953年，耶魯大學對畢業生進行了一次有關人生目標的調查。當被問及是否有清楚明確的目標以及達成的書面計劃時，結果只有3%的學生作了肯定的回答。20年后，有關人員又對這些畢業多年的學生進行跟蹤調查，結果發現，那3%有達成目標書面計劃的學生，在財務狀況上遠高于其它97%的學生。因此，針對目標做出具體的計劃，包括每個學期、每個月、每一周、每一天、每個小時的階段目標，并持之以恒，這樣才會不斷地接近目標。

　　總之，人生如大海航行，人生規劃就是設計人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更快地駛向成功的彼岸。 同學們，20__即將拉下帷幕，20__年的那張畫卷正等著你們的描繪，希望你們能合理地規劃人生，確立目標并付之有效的行動，堅持不懈，成就精彩人生。

　　我的講話完了，謝謝大家!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇10

　　古有文人蘇軾曾說“博觀而約取，厚積而薄發，吾告子止于此矣。”何為厚積?何為薄發?厚積意指超多、充分地積蓄;薄發指少量、慢慢地放出。“厚積薄發”則意為經過長時間有準備的積累才將有所作為。

　　“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”無疑是厚積薄發的表現。可為何千千萬萬的讀書人也是“十年寒窗”，卻并沒有“一舉成名”呢?在我看來，他們做到了“厚積”卻沒有做到“薄發”。

　　所謂厚積薄發，其實是一種吸收的過程。當你在不停積累知識的時候，就應不停地吸收精華，沉淀在自我心中，當需要的時候，則會“一舉成名”。

　　之前看過一個故事，故事是這樣的：以前有兩個愛畫畫的孩子.第一個孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。她告訴他:你的每一張畫都要貼在墻上，給所有來我們家的客人看。第二個孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個紙簍。她告訴他:你的每一張畫都要扔在這個紙簍里，無論你對它滿意還是不滿意。三年以后，第一個孩子舉辦了畫展：一墻的畫，色彩鮮亮，構圖完整，人人稱揚。第二個孩子沒法展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫完的那一張。三十年以后，人們對第一個孩子一墻一墻的畫已經不感興趣，第二個孩子的畫卻橫空出世，震驚了畫壇。人們把第一個孩子貼在墻上的畫揭下來，扔進了紙簍，又將第二個孩子扔紙簍里的畫拾出來，貼在墻上。

　　在這個故事中，人們之后為何會對第一個孩子的畫不感興趣，原因無它，只是因為這個孩子“厚積厚發”，沒有沉淀自我的畫畫技巧，這就同之前所說的未“一舉成名”的讀書人是一樣的。

　　想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱的尖毛草。它的生長過程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。

　　原先，前六個月里，它不是不長，而是一向在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養料后，便一發而不可收拾，幾天里，一下子就長成了草地之王。這種植物有力地向人們詮釋了何為厚積薄發。

　　人生也是這樣，成功之路不必須是百米沖刺，更像一場馬拉松比賽。百米沖刺的優秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎的積累與吸收。

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇11

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好!我叫++，是+年級+班的學生，今天能在這里和大家一起交流學習方法，我感到非常的榮幸與自豪。借此機會，我感謝學校對我們的教育與培養，也衷心感謝各位老師辛勤的勞動與無悔的付出。

　　同學們，學習方法并沒有統一的規定，要因人而異，因學科而異，我的學習方法是這樣的。

　　一、 學習狀態比學習方法更重要

　　決定學習狀態的有以下四個因素：

　　1、要有充分的自信心。信心是力量的源泉，信心是學習狀態的保障。最為一名中學生，我們要對自己充滿信心。我們要充分相信自己，相信沒有自己干不好的事情。始終相信自己是最好的。這種自信心應該伴隨我們一生。

　　2、 要有敢于拼搏的精神。學習就像賽跑，我們要有勇于沖刺的決心和精神。相信成績總是屬于敢于拼搏的人。

　　3、 要有陽光的心情。我們十四五歲，正值人生的花季，我們要始終保持快樂，陽光的心情，和同學、和家人、和睦相處，保證輕松、愉悅的學習、生活。

　　4、 要有強健的體魄。我們要堅持體育鍛煉，保證身體健康，才能有更多的精力投入學習。

　　二、 學習要有目標、有計劃進行

　　1、要正確認識自己，結合實際，制定出長期和近期目標。每次考試后，根據自己的名次和成績，給自己制定出名次目標和成績目標。有了奮斗目標，自己才會向著目標去努力，去拼搏。這就好像爬山，望見山頂就覺得腳下每一步路都是向著勝利沖刺，心里才會有無窮的力量。

　　2、長計劃、短安排，突出重點，不平均使用精力和時間。平時計算一下自己的學習任務，把這些任務一一列出來，做一個計劃表格，按表格安排好學習。把計劃的任務可以分配到每一月，每一周，每一天。計劃制定好之后，一定按計劃內容嚴格執行，并持之以恒。

　　3、 準備一個糾錯本，及時把錯題記錄下來，為復習做好準備。

　　學習中容易出錯的地方就是知識掌握的漏洞，及時將這些錯誤記錄下來，并分析出錯的原因，這樣就能總結自己存在的問題，并保證自己在以后的學習中不出現類似的錯誤。

　　4、 最好課前預習，善于提出問題，上課才能有的放矢。

　　預習時要全面閱讀教材內容，在大腦中形成一個“知識輪廓’,并很快了解教材的重點和難點，根據教輔資料適當做好預習筆記，為上課做好充分的知識、思想準備工作。

　　5、 腦力勞動和體力勞動想結合，學習和其他活動合理安排，盡量做到互不影響，相互促進。

　　三、各學科學習方法：

　　語文：抓牢基礎，將字、詞、義全部克服;對課文內容該背的必須背誦，該默寫的必須默寫;平時要多閱讀，多儲備;對于習作，要多讀、多看、多積累，勤練筆。

　　英語：首先要超課時記憶單詞;其次要熟讀課文，強化語感，要多聽錄音帶，大聲朗讀，對比糾正發音;再就是要多做練習題，學會知識運用，同時做好積累。

　　數學：學會自主創新，獨立思考。理解公式、定理的由來。多思考以下為什么，做到一題多解，舉一反三。平時多做題，做好復習、鞏固、熟練、綜合、提高。

　　物理：理解聯系記憶，知識靈活運用。要做好手腦并用，多做實驗，多做練習，注重物理知識在現實生活中的運用。

　　政治、歷史、地理、生物：這四科的學習，課前必須做好預習，課堂上一定要認真聽講，融會貫通，課后要多想、多說、多練，多記憶。歷史科記年代，將知識內容串成一個個小故事，可以講給家人聽;地理科要學好，必須準備地圖、或者地球儀，將一些地理知識趣味化，形象化，容易記憶。生物學科比較難理解，可以多看看課外書，或者查查網絡資料，可以觸類旁通，促進理解。總之，學習不是單純為了分數，其實掌握了這些知識，可以拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，提高自己解決問題的能力，只要你感興趣，只要你樂于鉆研，每一學科都為你打開了一扇精彩的窗戶。

　　同學們，以上就是我在學習方法上的一些心得，講出來，和大家一起探討。相信同學們都有一些獨到的更好的學習方法，讓我們下來以后互相切磋，相互借鑒。

　　最后，希望大家抓住青春的美好時光，駕馭著適合自己的好的學習方法，勤奮努力，你超我趕，爭取優異的成績。

　　謝謝大家!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇12

　　大家早上好，今天我講話的題目是《掌握有效的復習方法》

　　俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”期末考試內容豐富，這就要求我們根據學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，按照期末考試的時間安排，作出詳細、科學、合理的計劃，以便心中有數。

　　期末復習的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法。接來下我們一起來學習下幾種高效的復習方法：

　　1、電影回放法

　　既參照課本目錄，把所有的知識要點在腦子里像電影一樣回放一遍，或者依據目錄構建知識網絡圖，然后對照課本補全知識點，復習時以單元或分類的形式，加深印象，目的是回顧本學期學過的內容。例如，在回憶學過的所有公式、定理的基礎上理清他們的聯系，使自己做到觸類旁通、舉一反三，這樣比捧著書本去復習，效果會更好。

　　2、錯題梳理法

　　期末復習中整理易錯題很重要，能起到事半功倍的作用。同學們在對知識點進行梳理的時候應抓住重難點，認真記錄。同時，及時整理自己的易錯題集，把平時作業中所出現的錯誤，再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。

　　3、內容輪換法

　　期末同時面臨幾門課程的復習任務時，長時間復習同一科目效果不好，最好采用科目輪換的方式，如先復習語文，休息后換成數學，再之后又變成英語„文理交融，不會產生厭倦心理。復習時，還要注意內容的變換，例如復習數學，可以看書、記公式、做練習題(計算題、解決問題)，習題也要注意變化題型。以便達到理想的效果。

　　4、復習講求效率：在復習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，不要認為這些知識已經學過，就放棄聽講。如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習幾次，只有這樣復習才能達到事半功倍的效果。

　　總之，在復習過程中，要充分發揮自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇13

　　一提起做好事，那我的話可就多了。因為我以前不喜歡做善事，偶然的一次在公交車上，我幫忙了一位老爺爺，改變了我的想法。

　　某周日上午，風和日麗，陽光明媚。我決定去姑姑家找弟弟玩，我本來準備開著我的“老朋友”去姑姑家的。可是，我心愛的自行車“爆胎”了，家里又沒有人，我只好坐著公交車去姑姑家了。我拿了5元錢上了車，幸運地坐在了一個僅有的位置上。不一會兒，公交車到了第二站，有一位老爺爺上了車。他滿頭銀發，背還有點陀。檢票員阿姨都說;“哪位好心的同志給這位老大爺讓讓座啊”可是，叔叔阿姨，哥哥姐姐們都沒有給老爺爺讓座。我想可能是車上的所有人都不想把位置給一個陌生人吧，所以說我也沒有立刻站起來給老爺爺讓座。可是，一個大問號在我的腦子里徘徊：怎樣回事，難道陌生人就不該別幫忙嗎于是，我不由自主的站了起來舉起手說：“大爺，您坐我那里吧!”老大爺一聽，興奮地說道：“小朋友，你真是比大人們還懂禮貌啊!”我一聽這話，心里美滋滋的，連忙對老大爺說：“不用謝，這是我應當做的。”雖然我到姑姑家站了幾站路，可是看到老爺爺安穩地坐在位置上，我還是很高興的。

　　經歷了這件事后，我明白了一個道理：無論是熟悉人還是陌生人需要幫忙時，都應當盡自我最大的力量幫忙對方。大家都能做到互相幫忙，我們的生活才會更完美!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇14

　　敬的學校領導、親愛的老師、各位身邊的榜樣們：

　　下午好!今天我懷著激動的心情向大家介紹一個團隊，他們說了就做、做了才說、做了也不說。他們有理想、有高尚的道德情操、有扎實的學識功底、有仁愛之心，默默無聞地堅守在自己的崗位上，安靜地守護著花圃里的花朵。這些護花使者的身上有許多不為人知的故事、他們用自己的行動爭做“四有”教師，打造了一支“精誠合作、立德樹人”的優秀團隊。我無法用華美的語言把他們描述的高尚、完美，我只能用一份樸實的真情講述他們的故事。今天我演講的題目叫《再塑生命的人》。

　　他們愛崗敬業、無私奉獻。賈斌老師兒子正在上高三，妹妹在北京工作，照顧父母的重擔全部壓在她一個人身上，她從不因為接送兒子、照顧父母請假，堅守在年級主任、班主任和英語教學的崗位上。為了讓703班的學生改掉講小話的壞習慣，提高教育的實效性和針對性，她首先組織學生學習《學生守則》、讓學生了解校規校紀，然后給學生讀充滿智慧的小故事《笨人不走聰明路》、精心策劃以“責任”為話題的主題班會。一系列的德育活動讓學生深刻認識到講小話的危害性，自覺遵守校規校紀，班級紀律明顯好轉，同學們親切地叫她“美女老大”。704班班主任周西滔溫文爾雅、如慈父般愛著他的孩子，班上有一名女生，由于家長小學時忙于生意疏于管教，形成了很多不良習氣，穿著打扮行為舉止酷似男士，行為舉止粗魯，開學一兩周的時間就在班上寢室鬧出很多事情，甚至和寢室同學關系鬧到水火不容，為了學生甚至家長之間都產生了很大的意見，家長們勸我習氣這么重的孩子經常影響其他同學，影響班級形象，希望這孩子轉學，為了幫助這個孩子轉變，我約了寢室所有同學和同學家長，在周五時，從下午五點放學，一直談話協調到晚上8:點多鐘，才將事情圓滿的解決，現在這個孩子行為舉止正常，絕大部分不良習氣均已改過，很好的融入了班集體。陳燕老師身體不好，以大局為重，服從學校安排，為其他老師代課。曹祖惠老師是全校年齡最大的女教師，在學校初中語文老師緊缺的情況下，她堅持帶兩個班的語文。胡青靜老師帶兩個年級的歷史課，工作負荷重，聲帶小結做過手術，長期用嘶啞的嗓子上課。

　　他們嚴慈并濟、寬容仁愛。為了處理體育課上的一起偷盜事件，705班班主任陳啟艷老師采用迂回戰術、從細節入手、層層分析，既說理又入情，讓學生心悅誠服地交代了自己的行為，認識到了自己的錯誤。這件事情的處理始終只有班主任、該學生及家長知道，既維護了學生的自尊，又幫助了學生份成長。706班班主任王傳國老師智慧幽默、雖然還沒有給學生代課，但已經成了學生瘋狂崇拜的偶像。袁小琴、張曉維、李麗麗、胡剛、劉雪琴、鄧琴、周劍、等青年教師和學生打成一片。

　　他們春風化雨、潤物無聲。702班班主任黃戀峰溫柔善良、寬嚴適度，是學生的貼心人。有這樣一個細節。班上朱駿飛同學申請走讀，但學校說走讀就必須退床位，而小朱同學又想留一個床位午休。當學生利益與學校要求相沖突時，她想出來一個折中的辦法，就是每天給他簽請假條。701班鄭金艷老師低調內斂，嚴謹周密、雷厲風行。班級管理疏而不漏，班風正、學風濃。她的身體力行真正實現了潤物無聲。

　　他們學高為師，身正為范。在教學上不斷進取、不斷創新，精益求精、樂此不疲。辦公室里經常可以看到老師們以備課組為單位精心備課的畫面，他們在為孩子們精心準備一堂充滿智慧和碰撞的好課。語文老師正在查閱各類資料、數學老師正在凝神思考、英語老師正在精心修改課件隔壁教室里抑揚頓挫的講課聲、妙趣橫生的笑聲、優美動聽的歌聲、激情飛揚的朗誦聲不絕于耳。正是這種對教育事業強烈的愛、堅定的信念和堅守理想的執著、不斷超越自我的追求，他們才能甘于平淡和平凡，堅定地經營著自己的三尺講臺，在五彩繽紛的百花園里精心播種、辛勤耕耘、靜待花開，耐心修剪一個個蒼白稚嫩的靈魂。

　　以這些優秀班主任為代表的優秀團隊憑著豐富的教育教學管理經驗，把七年級打點得井井有條，營造了醇厚的學習氛圍，七年級整個年級正呈現出陽光積極向上的良好態勢。當我問學生們對外校七年級老師的印象時，他們說，外校老師普遍愛崗敬業、盡職盡責，我愛我的老師，我感到我很幸運，我以上外校為榮!

　　德國存在主義哲學家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中如是說，教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。正是有了七年級這個大家庭里的大樹、云朵和高尚的靈魂，我們才能欣喜地看到一棵棵小樹苗正茁壯成長，一朵朵潔白無瑕的云正在自由玩耍，一個個蒼白的靈魂被喚醒，變得充實和成熟。我更堅信，經過老師們精心修剪的樹苗、云朵必將成為參天大樹、最美麗的云朵、擁有最高貴的靈魂，他們終將成為社會的精英和中流砥柱，成為父母和老師的驕傲!

　　三流的教師教知識，二流的教師教方法，一流的教師授理念。各位領導、各位老師，身邊的榜樣舉不勝舉，我相信未來的榜樣還會層出不窮。在這里，我只想說，我身邊的一流教師用他們的行動告訴我：

　　當一個“四有”教師，他們無怨無悔!

　　當一個“四有”教師，他們會堅持到底!

　　當一個“四有”教師，他們將桃李滿天下!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇15

　　工作后好些年，一年只有春節回老家一次，但最近兩年，越來越喜歡往老家跑，回歸鄉野的淳樸清新寧靜，比其他旅游更有感覺。

　　老家離所居住的城市不算很遠，半天車馬就能回去。午飯后逛逛山野養養眼靜靜心，傍晚裊裊炊煙將農村裝扮成仙境，吃一頓可口的農家飯，身心疲憊都煙消云散。

　　鄉下晚飯后沒有燈紅酒綠的娛樂，沒有網絡，陪家人和鄰居閑話鄉親嘮嘮家長里短，時間很快就過去了。雖然鄉村夜晚漆黑寂靜得會讓人有點害怕，但伴著蛙鳴蟲叫，比在鬧市里能更快更沉地睡去。

　　一覺醒來，已是大天亮，難得睡到自然醒。鳥兒們合奏著一曲春天的芭蕾，斑鳩咕咕咕咕叫個不停，好像在春天里對情人訴說著情腸;布谷鳥在天空邊飛邊喊，呼應著在田里春耕的農民;還有各種鶯鶯燕雀在林間嘰嘰喳喳，總有說不完的喜悅和歡暢。

　　家鄉雖然沒有大山大河奇觀異景，但樸實的丘陵鄉野也有春天。春回人間芳菲滿地，如少女般燦爛的油菜花褪去金黃，搖身一變成了豐滿的少婦，孕育著油脂，滋潤人們的餐食和生活。這鳥語花香恬淡靜謐的鄉野，好似世外桃源。

　　萬物復蘇，又到一年清明時節，不少人回鄉祭祖。前些年，一些傳統節氣和節日，被洋節日沖擊和外出務工的人們淡忘，這幾年國家提倡回歸傳統，專門設立了傳統節日小長假。走得再遠也不要忘了當初從哪里出發，走了那些路，沿途風景有什么變化，不要讓家鄉的記憶在腦海里模糊塵封。

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇16

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是《學法、守法，從我做起》。

　　什么是法?我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非;法是智慧的窗口，對人的思想進行點撥，行為加以制約。

　　的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個及其單純而特殊的團體，如果我們從小不培養法律意識，不養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那么依法治國就將永是一句空話!我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12周歲，因向一個女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一個初中生楊某，只因與同學幾句不和，竟一氣之下將該同學捅死。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎?”這看似觸目驚心，其實也就是一時的沖動，競釀成了如此大的悲劇。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規范，約束自己的行為。

　　法律對于我們來說，還只有模糊的印象，有時候違犯了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對法律的意識太小看了，所以走上違法的.道路。我們中學生更要對法律有強烈的意識。首先要懂法、知法、守法，還要護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。對于我們中學生來說，我們不需要做什么大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。

　　有人說，法離我們很遙遠，但我卻要告訴大家，法時刻存在于我們的身邊。當有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時;當有人騙取他人財物，甚至偷竊時;當有人私自撕毀他人信件，污蔑他人時;當有人攜帶易燃和易爆品危險品乘車乘船時;當有人哄賣假藥，坑害他人時等等。這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?

　　同學們，我們應是“德、智、體、美、勞”全面發展，才能適應建設社會主義法制國家的需要。我們今天的中學生是明天國家各項事業的接班人，只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人;因為只有懂法，才能成為一個守法的小公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利!法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法吧!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是：“知禮明責,做一個有道德的人”。

　　古人說，人生有三件大事：做人、做事、做學問。其中做人是核心，是基礎，是其他兩項的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個有道德的人。古語說：“人無德不立，國無德不興”。意思是說小到個人，道德是做人之本;大到國家，道德是國家興旺之根。意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們在成長求學的過程中，一定要時刻注意提升自己的道德修養，爭取做一個德才兼備的人。

　　生活中常有不道德的行為影響著我們的學習、生活環境，破壞著我們的人際交往，比如：從樓上往樓下扔一些紙屑雜物;上下樓梯不靠右行;在教學樓走廊追逐打鬧，影響同學的學習;譏諷嘲弄同學的缺點，撒謊欺騙同學和老師;不按秩序排隊，不守時;頂撞長輩，欺負弱小;在公共場合大聲喧嘩等等，這些都是不道德的行為。當我們的周圍發生這樣不道德的行為，便會嚴重影響我們的生活，這樣的行為會受到譴責批評。而一旦有這樣行為的人，也往往不受大家的歡迎。試想，誰愿意跟一個經常搞破壞不文明的人做朋友呢?己所不欲，勿施于人。如果你不喜歡別人這樣做，那么，自然也不應該用這樣的行為去影響他人。每個人都要努力克制自己的行為，努力做一個有道德的人。

　　那么，如何做才算是有道德呢?其實很簡單，生活中，有道德的小事俯拾皆是。比如在同學需要幫助時，我們及時地伸出援助之手，這就是有道德;比如我們就不挑剔同學的缺點，學會包容她的過失，珍惜和她的友誼，也是有道德;生活中愛護環境，講究衛生，不亂扔果皮紙屑不亂吐痰，見到垃圾主動拾起來，同樣也是有道德。道德就在我們的生活之中，就在我們每個人的周圍，只要你留心，用心，有道德的高尚行為在我們的生活中隨處可見。

　　道德并非天生具備，而是在對自身修養的不斷提升中，逐漸積累而成。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個人只有具備了高尚的“修為”，并形成良好的“作為”習性，他才能成為一個真正有道德的人，一個真正有益于社會和人民的人。堅持講文明語言，堅持做有道德的事，你將成為一個受歡迎的人，一個有道德的人。

　　道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，透過流動著美好的光;道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。我真心希望每一個同學都能從現在做起，從身邊的事做起，從一點一滴做起，用你們的愛心播撒美德的種子，尊敬長輩、尊重老師、理解父母、感恩生命中愛你的每一個人，養成勤勞勇敢、樂于助人、關心集體、勤儉節約的好品質、好習慣，真正做一個“文明的使者”，做一個有道德的人。

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇18

　　純正家風對后人的影響到底有多大?請看洛陽市城鄉規劃局老城分局黨員王文海“一門四博士”背后的家風故事。

　　每到周末，58歲的王文海就早早地回到位于安樂鎮王莊村的家中，接替大哥王文軍照顧年過九旬的母親。

　　王文海家在洛陽市洛龍區王莊村，他們家在村里可算小有名氣，重教育、敬長輩的好家風不僅為這個家庭培養出了四位博士，還在村里譜寫了一首家庭和諧曲。

　　家境再艱難，讀書不能斷

　　“我父親常說，要多看書、多學習、多思考。”王文海出生在一個教師家庭，爺爺、父親、叔叔都是教師。從小，他們兄妹六人耳濡目染，也愛學習、好讀書。

　　王文海回憶說，父親王俊亞平時很忙，大多數時間吃住在學校，偶爾回趟家，總是叮囑他們要認真讀書、好好學習，用知識改變命運。

　　“再窮不能窮教育，父親就是這樣做的。”王文軍說，他們小時候，母親種地、父親教書，家里很窮，有時甚至吃了上頓沒下頓。即便生活如此艱難，父親仍千方百計供他們讀書。

　　母親李英娃雖是普通農民，但也全力支持兒女念書。大女兒王素珍考高中那年，因為家庭負擔太重，學習成績優異的王素珍主動棄學，這事兒老太太至今都沒有忘記。

　　父輩諄諄教誨，晚輩銘記于心。除了王素珍棄學、王文和(排行老四)因生病落下殘疾，其余四兄妹都很爭氣，學習成績都不錯。王文軍還念了大學，也當上了一名人民教師，一干就是三四十年，直到三年前才正式退休。

　　“一門四博士”，鄉鄰傳佳話

　　最讓人羨慕的，是王家的“四博士”。

　　王文軍的兒子王明明日本神戶大學博士后畢業，目前在日本一家設計公司工作;王文海的兒子王旭明正在上海交通大學攻讀博士學位。王文海的堂弟王文炎(叔叔的兒子)是華中科技大學的博士，如今在河南科技大學任教;王文炎的女兒王熙正在復旦大學攻讀博士學位。

　　“我們教育子女，就愛拿文軍、文海家的孩子當例子，人家的孩子有出息。”鄰居們常常上門，討教怎么才能讓兒女讀書上進。而每次，王文軍、王文海都會被這樣的問題難住。

　　“其實也沒啥，我們就是普普通通的家庭。”王文海說，父輩傳遞他們的觀念，他們再灌輸給孩子。作為家長，他們以身作則，勤學習、重文化，發現孩子的優勢，鼓勵孩子學習，盡己所能為孩子提供最好的教育環境，但是絕不嬌寵。

　　“我每個月的工資至少拿出十分之一給孩子買書，和他們一起看。”王文軍說，陪伴和鼓勵是最好的教育方式。在這樣的環境里，孩子們在潛移默化之中養成了自覺學習的習慣，彼此鼓勵、互為榜樣。比如，王明明留學日本后，弟弟王旭明以堂哥為榜樣，暗自努力，高考取得了600多分的成績，被西安理工大學錄取，本科畢業后又到上海交通大學繼續深造。

　　兄弟不分家，母親“老來福”

　　“家有老，勝似寶。”94歲的李英娃年紀大了，身邊離不了人，王文軍兄妹幾人就輪流照顧她。王文軍退休后，更是日日陪伴在母親左右。

　　上個月，王文軍到日本看望兒子，71歲的大姐就把母親接到了身邊。在大家的悉心伺候下，李英娃的身體還不錯，每當晴天，就拄著拐杖在院子、村里散步，有時還邀請鄰居到家里打麻將。孩子、孫子們的名字、生日，她都記得一清二楚，一點兒也不糊涂。

　　前幾天，王文海剛把母親接回家里。他家在王莊村有個不大的四合院，樸素、整潔，種著梨樹、葡萄、無花果、指甲草……這院子，是1983年翻修的。

　　按照村里的老傳統，父母留給兒子的房子，王文海兄弟倆本可以各分一半，各蓋新房。但是考慮再三，兄弟倆商定維持原樣。房子翻新后，兩家同在一個院子，共用一個樓梯，同走一個大門，同吃一鍋飯菜。“母親住一樓，我們住二樓，這么多年來，兄弟、妯娌之間從沒紅過臉，反倒越過越親。”王文海說。

　　“吃了一輩子苦，老來得福嘍。”李英娃對自己的孩子贊不絕口。說話時，老人的臉上滿是慈祥的笑容。

　　“尊老愛幼、尊師重教，這就是我們家不成文的家風吧。”王文軍說。

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇19

　　親愛的小朋友們，老師們：

　　大家好!

　　這個星期的周五：10月16日，是"世界糧食日"。糧食是什么呢?就是我們每天吃的米飯，還有玉米、面食等等。很早以前，聯合國就定下了這個日子，其目的在于：提高大家對于世界糧食問題的認識，因為糧食是人類生存和健康的必需品，有了它，我們才能夠身體健康、精神飽滿。

　　可是，在我們幼兒園里，有許多小朋友不愛惜糧食，經常挑食、剩飯。你們知道嗎?糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種的。我國唐代詩人李紳早就寫下了這樣的詩句：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　希望小朋友們從今以后要愛惜糧食，不挑食、不剩飯，這樣，你們才能夠長成健康、高大的好孩子!你們說：好不好?

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇20

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　曾經有一位女校長，當她看見學生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣東西。”有學生反應遲鈍，居然對她感激地笑笑說：沒有啊，校長。她便指著地上的東西給他看，那學生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。

　　“你掉了一樣東西”，到底掉了一樣什么東西呢?同學們也許會說，不就是掉了樣垃圾嗎?不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養，讓自己成為品行高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然、對土地的熱愛。

　　也有一位女士，她穿著一條不太方便的長裙在月臺上追一張被風吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒里。同學們，這位女士那么執著地要把一張已經飄飛的紙片放進垃圾筒里，是為什么呢?因為她是一個有公德心的人，是一個行為高尚的人，她不會因為任何情況而放松對自己的要求。

　　在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室里，操場上紙片滿地，同學們便在這臟亂的環境中成長，丟掉了可貴的公德心。其實，你也能很容易再擁有它，不隨意地撕毀你的作業紙、草稿紙，不隨意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前輕輕地，準確地把垃圾扔進垃圾筒里。這樣你的公德心就又回到你的心里，你也因此會為自己而自豪——因為你是一個行為高尚的人。

　　愿我們每個人都記住，當你隨手亂扔垃圾時，“你就掉了一樣可貴的東西”。

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇21

　　尊敬的各位老師和同學們：

　　大家好!

　　每個人的心底都有屬于自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢?

　　每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名為人民服務的警察，或是一名能說會道的記者、導游.而我的夢想是當一名人民教師。

　　我認為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子;是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤學好問，力求上進的好學生.老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。

　　如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學生指明方向，使學生明確自己的方向。

　　所以，我的夢想是當老師.老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時候，我有過許多夢想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。

　　長大后，我從不斷的學習中，找到了我真正的夢想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢想，那就是當老師。

　　我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課后認真復習，還要多讀課外書，也要養成良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮斗，為實現我的夢想而努力學習。我相信，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的一天。

　　謝謝大家!我的演講到此結束!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇22

　　尊敬的各位領導、老師，同學們：大家好!

　　帶著新年的歡樂氣氛的余味，我們邁進了在本校的最后一個學期，冬日的嚴寒不能阻擋我們大家回校的渴望;初春的溫暖激蕩起我們新的學習熱情。一年之計在于春，新的一年，我們又有新的目標，新的任務，新的進步，新的收獲。

　　在此我首先代表全體同學向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們在新的一年里工作順利，身體健康，闔家幸福，心想事成。能在初中學習和生活三年，我們感到非常的自豪和驕傲。因為在這里，“學案式”教學讓我們的學習充滿了活力，校領導的關心讓我們如沐春風，老師的孜孜教導讓我們受益終生，同學們的團結互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環境給我們創設良好的學習氛圍。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運體現。 對于我們初三的學生來說已是最后的沖刺，所以，我們首先要做好知識準備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”現在正是厲兵秣馬之時，我們一定要調整好自己的狀態，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強優勢科，“修補”弱勢科，全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質的飛躍。其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次訓練。把平時的訓練當中考，中考時才能像訓練。我們要注重過程，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測、一次思考總結的契機。弗蘭克林說過：“有非常之膽識，方可做非常之事業”。我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力的不夠。努力了還沒有成功，就證明你放棄的太早。”我衷心的希望初三的同學們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢想為了夢想拼搏吧!人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!我們必須牢記“天行健，君子以自

　　強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風帆，從初中這個風和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創輝煌! 謝謝大家!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇23

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好!

　　我來自高二.14班。4.22是世界地球日，我今天演講的題目是《保護地球，愛護環境》。大家都知道，由于人類向自然界過度的開采，已經遭到大自然無情的報復：暴雨、暴風雪、干旱、蟲害等災情不期而至向我們襲來，這是為什么呢?

　　每當我們保護環境的時候，地球像是一個既慈祥又溫和的母親，可每當人們向自然世界過度的開采時，地球卻像一個冷漠無情的自然殺手向我們不斷的報復國旗下講話—保護地球，愛護環境。污染環境現在非常嚴重，比如前兩年我們的聞溪河水就受到了嚴重的污染，人類濫伐林木為。生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化、沙塵暴揚和、水土流失、洪水肆虐……空中煙囪林立，濃煙滾滾，地上垃圾遍布……因為人們不合理的開發和利用自然資源，現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林消失，平均一小時有一種物種在滅絕!

　　同學們，天下興亡，匹夫有責。我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。認識到遵循自然規律，愛護我們的生存環境已刻不容緩。我相信，隨著科學技術不斷進步，經過全人類不斷努力，植樹造林，保護環境，保持生態平衡，災難發生頻率會逐漸減小，結合我校實際“城鄉清潔運動”活動的開展國旗下講話。

　　同學們，保護環境與維護生態平衡的歷史重任落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好家園吧!只要我們努力，祖國的天更藍，地更綠，水更清，地球那副美麗的面孔又會出現在我們的眼前!

　　謝謝大家!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇24

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是，《愛護校園從我做起》。

　　我們天天在學校里面學習、學校是我們的家，愛護校園要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，多一分文明，有一個舒適的學習生活環境。同學們，請積極行動起來，請愛護我們的校園。在此我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”，希望大家能夠樹立校園就是我們的家園的意識，改正不文明行為，敢于制止那些破壞校園環境的行為，人人做小監督員，一發現不文明行為，立即上前制止。

　　同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

　　同學們，我想你們中的每一位都曾經被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的”。在說出“雙溪小學”這四個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因為我們雙溪小學是文明的學校，社會聲譽是比較好的。作為雙溪小學的老師，學生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學校其實就是在愛護我們自己。

　　最近，有些同學做出了有損學校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導還頂撞老師的，有嚴重違反學校紀律的。如果我們聽之任之任由這些同學發展下去，他們會變成什么樣子?我們學校又會變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個學校的時候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出“雙溪小學“這四個字嗎?強調一下，這些現象，尤其是破壞公物現象不僅僅是有損學校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環境中，身心能得到健康發展嗎?

　　愛護校園，從小事做起，愛護公共設施，不要對公共設施拳打腳踢。不要讓電燈開關、護手欄桿身首異處。

　　愛護校園，從身邊事做起，隨手關燈，關風扇。擰緊水龍頭。 愛護校園，從身邊事做起，不亂扔垃圾，養成良好衛生習慣。拾起廢物廢紙，扔進垃圾桶里，保護環境整潔。

　　因為你的存在，讓他人感到幸福，同學們，我們要做到潔身自愛，個個遵守公德，告別不文明陋習，做個有素質的學生，做個文明的“雙小”人，那么我們的雙溪小學會更加干凈、美麗，讓我們行動起來，一起創造一個美麗的“雙小”，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園。

　　“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的參與。 今天，在這里對全體同學提出以下兩點希望：

　　一、要嚴于律己，愛護學校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學校規章制度。

　　二、勇于抵制不良風氣，制止不良行為。對有損學校行為的現象，要大膽制止，積極檢舉揭發，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。

　　老師、同學們，雙溪小學是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇25

　　今天國旗下講話的主題是：保護水資源，爭做環保小衛士

　　每年的3月22號是"世界水日"，水，人類賴以生存的物質基礎，正是靈動的水才給予了生命最本質的活力，世界因它而顯得豐富多彩，顯得恣意盎然，顯得蓬勃蒼勁。自古以來，水就是一個永恒的主題。而今，水資源早已成為備受關注的焦點。隨著經濟的快速發展，人類對水資源的需求也因為生活水平的提高而逐漸呈上升趨勢，但如今我們不得不面對一個沉重的現實問題：干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴重。

　　大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務之急。

　　同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時，你一次用水量當于發展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水量......這些事例決不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得來的結論。

　　我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚，讓我們呼喚水資源，呼喚潔凈衛生的綠色水資源，在第十七個世界水日到來之際，我們呼吁：

　　1、請不要浪費生活用水，珍惜點滴資源;

　　2、請盡量考慮循環用水，提高水資源利用效率;

　　3、請注意保護水資源，不要隨意污染;

　　4、請用完水后，記得擰緊水龍頭;

　　5、請提醒身邊的朋友：注意節約用水。

　　同學們，"黃金有價水無價"。為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的"環保小公民"!讓"地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚"這樣的廣告語言，永遠只成為廣告吧!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇26

　　各位老師、各位同學：

　　上午好!

　　今天我國旗下講話的題目是《學好技能 鑄就未來》。

　　曾經我在課堂上問我的學生：“你們到職教中心來讀書是為了什么呢?”學生們的回答豐富多樣，有學生回答我：“為了就業!為了明天能找到好的工作。”也有學生告訴我：“為了實現自我的價值!”是的，學習是為了工作，更是為了實現自我價值。如何來實現自我價值呢?在今天的校園內，擁有好技能，掌握一技之長是實現自我價值的基石，是成就自己未來的基礎。

　　技能是什么?技能今天是學生學習的主要內容，明天順利就業的資本;技能是學生展現自我才能的基礎，是實現自我價值的基石。俗話說：“一技在手，走遍天下也不愁”。“家產萬貫，不如一技在手”。本著培養實用技術人才、服務港城經濟的宗旨，我校致力于每一位學生技能水平的提高：學校投資6400多萬元，建立了數控、機電、汽修、計算機、商貿、化工、服裝等實訓基地10個，每個基地，均配有先進的實訓實施設備。每學期，根據教學計劃，安排組織學生系統學習技能，一般理工科類專業班級的學生每學期平均實訓周數達4周左右，文科專業班級的學生每學期實訓平均周數達2周左右。通過2-3個學期的系統學習，要求中專班每位學生，通過中級工考工才能順利畢業;五年制高職班級的學生，在取得中級工證書的基礎上，還會組織學生參加高級工考工項目的學習和訓練。另外，每年，學校還組織技能競賽小組，從學生中選擇感興趣，動手能力強的學生來強化學習技能;每年，學校對于在全國技能大賽、江蘇省技能大賽中獲獎的師生給予重獎。比如，我們好多學生親歷了今年3月學校召開的20xx年技能表彰會暨20xx年技能大賽動員會，在這次會上，學校給予在20xx年全國技能競賽中獲金牌的4名同學42寸液晶電視的獎勵，給予在江蘇省技能大賽中獲獎的同學空調到電動車、電飯煲等不同的獎勵。是技能讓這些同學成為學生的榜樣，父母的驕傲，學校的驕傲。

　　因此，每一位職教中心的同學都要明確自己在校的專業技能目標，通過在校的專業理論課學習和實踐操作鍛煉，特別是通過參加各類技能大賽，來實現技能的提高，獲得高級工的技能等級證書，為自己走上社會，就業和創業增添競爭實力。技能的學習關鍵在于勤動腦，勤思考，勤動手。同學們在平時技能學習過程中，要注意理論聯系實踐，多觀察，多思考，多嘗試，在動手實踐中提高自己的技能水平。

　　各位同學，技能才是你終身受益的金飯碗。請珍惜在校的每一次技能學習時間，學好技能，為自己光輝燦爛的明天而努力!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我們國旗下講話的題目是《為自己喝彩》。

　　我想先給大家講一個寓言故事：有一只幼蛾向媽媽抱怨說：媽媽，為什么我們就不能像蝴蝶一樣有美麗的外衣?你看，人們總是喜歡它們，這太不公平了。這時，媽媽告訴他：親愛的孩子啊，在整個大自然我們扮演的角色也十分重要。我們在夜間活動，所以，那些夜間開花的植物，就靠我們來傳播花粉。美麗的外衣對我們并不重要，要的是我們盡了自己的職責，對整個大自然有所貢獻，你應該感到驕傲、高興才對啊。這只幼蛾聽了媽媽的話，終于明白：我們不應該一味地去羨慕別人，應該學會肯定自己，學會為自己喝彩。

　　在學校里，或許你是一位普普通通的同學，在學校舉行的各項比賽中也很難獲獎，但是我們也應該為自己感到慶幸，因為比賽前我們經過了精心的準備，接受了比賽的實際鍛煉，這又何嘗不是一筆寶貴的精神財富呢?

　　在班級里，也許你并不是十分出色的一位，成績也不是那么優異，但是為了班級的榮譽，集體的利益，你主動關心為班集體出謀劃策;為了同學之間的友誼，你主動幫助學習上有困難的同學;為了集體，他人，你做了許許多多的好事，卻從沒有人發現你、表揚你，稱贊你，你一直在默默無聞地奉獻著。即使這樣，你也應該感到高興，因為在這個過程中，你在慢慢地“長大”-----你的心態是陽光向上的 ，你的本領也在不斷地增強。

　　在我們身邊，那些為了節約水電而負責關燈、關飲水機、關空調的同學，你們真了不起;那些負責安全的紀律小干部，你們真了不起，你們總在課間規勸那些瘋趕打鬧的同學;那些為班級、學校衛生主動彎腰的同學們，你們真了不起，你們見到地上有垃圾，就會主動的彎腰撿起來! 那些每天早早來到學校打掃衛生的值日生，你們真了不起，能克服寒冷，早早的起床!

　　同學們，只要你為自己的進步努力過，只要你為班級榮譽付出過，只要你為友誼奉獻過，只要你在前進路上沒有放棄過，都應該為自己自豪。

　　為自己喝彩，為自己加油，讓我們帶著努力勇敢前行!

　　我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇28

　　各位老師，同學：

　　大家早上好。今天我講話的主題是：喜迎新年，展望未來。

　　寒風料峭，冬意濃濃，我們的耳畔即將傳來元旦的腳步聲。今天，迎著初陽的晨光，我們匯聚在國旗下，共同整理即將逝去的20xx，迎接充滿希望的20xx。

　　20xx年即將過去。回首往事，20xx年，我們勤奮學習，努力拼搏，團結友愛，互幫互助。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。

　　20xx年的腳步越來越近了。展望未來，前景燦爛，我們豪情滿懷。20xx，讓我們用微笑敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;20xx，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩;走進新年，走向美好的未來，世界在我們眼前燦爛地展開。

　　踏著青春的節拍，我們向新年走去，一路歡歌，一路笑語。我們少年的風采，將在博愛這個大舞臺上盡情舞動。

　　在博愛的沃土上，跳動著青春的脈搏，散發著油墨的清香。在博愛，有我們對生活的激情，對未來的渴望!

　　展望即將到來的新年，更大的困難等著我們去征服，更好的成績等著我們去創造。

　　新年新氣象，新的一年即將來到，相信我們的明天會更好。

抗擊新冠肺炎疫情國旗下小學生講話稿 篇29

　　親愛的各位老師、同學：

　　大家早上好。今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》。

　　西方有一句名言：“這個世界是由自信創造出來的”。創造的力量是成功的根本，而自信是力量的源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向輝煌的人生。

　　一個成功的人，不但要沉得住氣、彎得下腰，更要能抬得起頭。只有有了堅定的自信心，人才會爆發出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會有赤壁大捷?如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統?如果比爾蓋茨沒有自信，怎能達到事業的頂峰?當生命地軌跡固執地向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，它將成為你無法摧毀的信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進之路。

　　我們要問問自己，面對生活帶來的挫敗，難道我們就要選擇膽怯的低頭嗎?我們曾經的承諾、我們許下的誓言，都拋去九霄云外了嗎?不!生活可以讓我們失敗，卻不能讓我們投降。同學們，在我們的學習生活上不也是如此嗎?遇到問題，我們要有自己獨特的見解，要有自己的觀點;考試檢驗時，我們要多一點自信，少一點顧慮，勇往直前，考出好成績;遇到別人比你考得好的時候，我們不能灰心也不能喪氣，要自信，要努力進取，超過他;一次成績差了，我們也不要氣餒，失敗是成功之母;生活中有困難了，我們就要面對困難永不退縮，那么困難就會被嚇退。

　　同學們，自信是一種人生態度，在什么地方跌倒，就要在什么地方爬起來!揮一揮衣袖，不帶走一絲哀傷，在失敗中找回屬于自己的精彩!你擁有它，你就有了執著追求的精神;你擁有它，你就會成功;你擁有它，就能讓你的生命煥發光彩!那么，同學們，讓我們拿起自信的武器，開創我們的成功之路吧!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!