享受閱讀國旗下講話（精選28篇）

享受閱讀國旗下講話 篇1

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”

　　書海浩瀚，知識無窮。自古以來，書本就是人類的好朋友。古今之集大成者，都是靠讀書而成的。圣人孔夫子，以書為伴，韋編三絕，流芳百世;韓愈口不絕吟，手不停披，焚膏繼晷，滿腹經綸;司馬光警枕勵志，堅持不懈，學識淵博，終成《資治通鑒》;魯迅辣椒驅寒，生命不息，讀書不止，成為一代文豪……名人們愛讀書的例子告訴了我們讀書的重要作用。

　　那么，書究竟有多大的作用呢?我們不妨從中外古今的名人對書所作的論述中細心地體會一下，也許能豁然開朗。孔子說：“不學詩，無以言。”漢代劉向說：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”歌德說：“讀一本好書，就像和許許多多高尚的人談話。”培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”這每句話，都耐人尋味，給人以很深的啟迪。

　　赫爾岑說：“書是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始的青年人的忠告。”人類自從結束了結繩記事，就逐漸開始用竹簡、紙張來記錄生活、記錄歷史、記錄思想。于是，人類思想的結晶得以像火種一樣，一代一代留存，照亮黑暗，昭示光明。讀書，就是在傳承文化，傳承先人留給我們的最大的精神財富。

　　讀莊子，讀到的是心靈的澄澈如水，讀到的是“扶搖而上者九萬里”的逍遙和優(yōu)游;讀李白，讀到的是瀟灑與不羈，是“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的豪邁與飄逸，是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與博大;讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤;幽怨憂憤，著成信史照塵寰;讀譚嗣同，讀到的是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的偉岸和悲壯;讀《老人與海》，讀到的是人的精神不可戰(zhàn)勝的震憾;讀泰戈爾的散文詩，讀出的是世界的美好而博大，讀出的是情懷的優(yōu)美而寬廣;讀《約翰·克里斯朵夫》，讀到的是青春、友誼、愛情、音樂的詩意和力量……

　　書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍的力量是永存的。熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，我們可以傾聽偉大心靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華。而一個人的精神發(fā)展史，實質上就是一個人的閱讀史。

　　正像蘇霍姆林斯基所說的那樣：“每天不間斷的讀書，跟書籍結下友誼，潺潺小溪每日不斷，注入思想的大河。”讀書不僅是為了應付明天的考試，而是出自內心的需要和對知識的渴求。北宋黃山谷也曾說：“三日不讀書，則義理不交于胸中，言語無味，面目可憎。”也正如高爾基所說的那樣：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”書是心靈的凈化劑，尋找寧靜的階梯，而不讀書，我們的心靈就會積滿灰塵、脆弱無比。

　　一個愛讀書的民族，肯定是一個強大的民族。特別是思想上的，靈魂上的。猶太民族不僅涌現出的思想家科學家多，而且擁有億萬家財的`富賈巨商的數量也居于世界各民族之前。馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一大批天才令世人矚目，而在美國屈指可數的億萬富翁中，猶太人就占了一半以上。猶太人能為這個世界貢獻出這么多巨子，酷愛讀書是重要原因之一。美國的強大我們有目共睹，據調查，如今美國人業(yè)余時間最喜歡的三項活動所占時間分別為：一是與家人和孩子玩，占20%;二是看電視，占21%;三是讀書，占35%，高居榜首。美國人很忙，但忙有忙的辦法，大量圖書被錄音、制成光盤和磁帶，供人走路、開車、健身時聽。怪不得美國人在世界上這么牛氣，原來人家也是個玩命讀書的民族。而我們呢，反倒沒多少人有讀書習慣。來自新華網的報道曾說：“兩年一度的‘全國國民閱讀與購買傾向抽樣調查’發(fā)現，5年來我國國民的讀書率持續(xù)走低……值得注意的是，我國國民中有讀書‘習慣’的讀者大概只占到5%左右。”中國13億人口，經常讀書的只有5%，這是一個多么可憐的數字啊?如果一個民族，不能從讀書中獲得樂趣，意味著這個民族缺乏求知欲，也缺乏享受精神生活的渴望。正像赫胥黎曾經預言過：“人類文化滅亡的方式是沒有人想讀書，沒有人想知道真理，文化成為了滑稽戲。”總不能在我們這個時代，讓他的預言真的成為了現實吧。

　　讀書可以讓貧乏和平庸遠離我們，讓博學和睿智豐富我們，讓生命價值得以提升。讀書可以使我們的精神更加富有，可以使我們的道德更加高尚，可以使我們的人生更加亮麗。“讀好書、讀書好、好讀書”應該成為我們的一種信念和永恒追求。在讀中學，在讀中樂，與書為友，為人生奠基，讓我們共同營造一個大大的濃濃的書香世界!“愛書吧，它是一切美好誕生的源泉!”

享受閱讀國旗下講話 篇2

　　每個人都有自我的夢想，在我心里也有一個夢想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根、發(fā)芽。

　　每當我看到教師在講臺上課時，我都覺得當教師是多么神氣啊，當我有不懂的問題去問教師時，我覺得教師好了不起。我就在想，如果我是一名教師該多好啊!我的夢想是當一位辛勤的教師，把自我的知識和智慧傳授給下一代，為親愛的祖國做出貢獻。

　　如果我是教師，我不會是一個呆板的教師，我不會讓同學們死記硬背，我要讓他們在生活中歡樂地去學習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風，冬天去看雪。如果我是一名教師，我不會給同學們布置很多作業(yè)，我會讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識更加豐富。如果我是一名教師，我不會是一個高高在上的教師。下課了，我會和同學們一齊到操場去跳繩、踢毽子，和他們一齊做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。

　　我真的很想成為一名教師，我明白這個夢想不會離我太遙遠。我會好好學習，掌握知識，實現夢想。

享受閱讀國旗下講話 篇3

　　一直在思考這樣一個問題，在即將升起的八點鐘太陽之下，在你已經走過的十幾個春秋中，捫心自問：你快樂嗎?什么樣的你才是最快樂的?

　　一直漠視了街邊瘦骨嶙峋的乞討老人的我們嗎?是因為心情不好就拒絕為媽媽倒水的我們嗎?是看也不看就把垃圾丟到清潔工腳邊的我們嗎?

　　那時候的我們是不快樂的。“順手”，“順嘴”拒絕助人的我們怎能快樂?

　　三國時期著名軍事家、政治家諸葛亮曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話歸結起來就是要助人。從生活中的點滴小事做起，幫助他人就是快樂自己，這句話值得我們一生銘記。

　　記得“小悅悅”事件，18個路人漠然走過，縱身經過一個幼小孩子躺在血泊里的身軀，將那顆停止跳動的心臟，拋在腦后。他們與“助人”擦肩而過的同時，就已注定快樂的根本，幸福的源泉必從他們的靈魂里被剝離抽走……只留一個空蕩蕩，行尸走肉般的靈魂。

　　我門要成為那樣的人嗎?

　　不!青春年華的我們尚有一顆正待開發(fā)的心靈。快樂尚未萌芽，不該讓它湮滅于冰川、荒原之下。正如托爾斯泰所說的那樣：“幫助過他人的人，生活充滿甜蜜和喜悅。”

　　快樂巴郎阿里木十年來用自己賣羊肉串攢的十萬多元，資助了百余名貧困生。一串羊肉串可以掙三毛錢，他賣了500多萬串，從--一直奔波到貴州。十萬多元沒有改變他自己什么，一頂瓜皮帽，兩撇小胡子，他把錢全部都捐給了貧困學生。聽說哪里缺書包，他二話沒說，扛上150個書包在雨中步行幾十公里山路送到學生們手上。他是一直笑著的，小小的黑豆眼睛亮如星辰。

　　“不為什么”，他說“我知道沒讀過書的生活有多難。”煙熏繚繞間，輝映著點點炭火，他笑得是那樣知足，這就是助人帶來的魅力。

　　那么，幫助別人是否一定要安排專門的時間，一定要干出一些轟轟烈烈的事情來呢?其實不然。日常生活中我們可以隨時隨地為別人做很多事。例如，看到同學的書本掉地上了，我們幫著撿起來而不是視而不見;發(fā)作業(yè)本時，我們將本子輕輕地放在同學的桌子上，而不是遠遠的扔過去;關門時我們輕輕掩上而不是用力關上;同學們遇到難題時，我們耐心細致的講解而不是不負責任的直接告訴答案……這些都是我們力所能及的事情。我們都是集體中的一份子，每個人都不可能孤立的存在著。有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候幫我們的往往就是那些曾經我們幫助過的人。

　　西德尼說：“做好事是人生中唯一快樂的事。”讓我們一起，把點滴的快樂匯聚成一股洪流，于心間相傳，生生不息。

　　在今天，問一句：“你快樂嗎?”，不如問一句：“你助人了嗎?”

享受閱讀國旗下講話 篇4

　　同學們：

　　早上好!

　　在今天國旗下講話時間里，我想和大家聊聊“紙”的話題，紙就是“紙張”的紙，在日常生活中，大家用的紙可謂很多很多，復印紙、傳真紙、打印紙、隨身攜帶的面巾紙、桌上擺的餐巾紙、招待客人的紙杯、手中拎的紙袋、作業(yè)時的作業(yè)紙，還有課本、無所不在的報紙、鋪天蓋地的雜志。這許多例子，足以說明，任何一個生活在現代文明中的人，用過的紙疊起來一定超過自己的身高。

　　可是，你可曾想到，紙的來源主要是樹木，當你盡情享受森林的恩賜時，卻在慢慢地摧殘它，使他處于水深火熱之中，失去了昔日綠樹遮蔭的優(yōu)美環(huán)境。每一頁紙，都是一片樹葉的靈魂所化;每一本書，都是一蓬濃綠的蔭涼剪裁，當你用一張張紙巾拭嘴揩面的時候，“咔嚓”一聲響，一柄樹枝斷了，一只喜鵲失去了落腳點，當你用一團團廢紙?zhí)顫M紙簍空虛的腸胃時，好像凄風冷雨的突襲，帶來森林蕭條的晚秋，所有標榜“百分之百純木漿”的精品紙張廣告，都是樹木集體陣亡的訃告。

　　遺憾的是，千百年來，人類把森林僅僅看作是木材，用它作燃料，或用于建筑和造紙，于是，砍伐之聲不斷，直到今天，許多人仍然對于養(yǎng)育自己的森林沒有真正認識，而是亂砍濫伐，燒山毀林，奢侈浪費，結果，森林銳減導致生態(tài)環(huán)境惡化，大量野生動物滅絕，全球氣候變暖，旱澇災害不斷，水土流失，土地沙化現在全球正從每年1600萬至20__萬公頃的速度消失，如果照這個速度繼續(xù)下去，不出50年，地球上不少國家和地區(qū)將成為不毛之地。一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。同學們，透過一張張潔白的紙，你有沒有思考過自己的行為：你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷?你是否用紙的背面寫過字?你是否用舊掛歷紙包過書皮?你是否用電子賀卡代替了傳統(tǒng)的紙質賀卡?你是否把廢紙與垃圾分開處理?你口袋里裝的是手帕還是面巾紙?

　　同學們，加入到“節(jié)約一張紙”的行列中來吧!節(jié)約一張紙，挽救的可能就是一棵大樹，甚至整個森林講話到此結束，謝謝大家!

享受閱讀國旗下講話 篇5

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　“書是人類進步的階梯.”這是高爾基眼中的書;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書.而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開知識之門。

　　平時，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出一點時間來看看書。書中的內容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經常陶醉在其中。只要捧上一本書，我就會立馬忘了吃飯，忘了時間。我喜歡看的書很多，如《偷心九月天》、《暗夜協(xié)奏曲》等。《偷心九月天》是一本漫畫書，在《知音漫客》里有連載，已經出了13期，我都有了，里面的主人公十月、九月，滄月，都是我喜歡的人物。她們武藝高強，對朋友熱情……這時，學校里舉行了讀書節(jié)的活動，不僅給我們規(guī)定了一些好書讀，還鼓勵我們積極讀書。《偷心九月天》我不知看了多少遍了，可是在這次讀書節(jié)里，我又將它仔仔細細讀了兩三遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。還有《上下五千年》呢，我以前雖然沒有看過，但也略知一二。于是我到圖書批發(fā)市場找到《上下五千年》，津津有味地看了起來。等到媽媽叫我回去了，我才依依不舍地放下書。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無窮。我還閱讀了很多書，童話的、神話的、寓言的、歷史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來覆去地看上好幾天。你可別說我囫圇吞棗哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢!

　　我們在這個金色的童年里，應該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識。

享受閱讀國旗下講話 篇6

　　有一個星期天，我在電視上看到一劇真實而感人的節(jié)目。節(jié)目講述了有一名歌唱演員，他每次演出，總有兩三千人民幣報酬，可是他回到家時卻一分錢也沒有了。這樣持續(xù)了許多天。他父親疑惑不解地問他：“你演出得來的錢到哪里去啦，還是他們不給錢?”他對父親說：“那些錢全部捐給了山區(qū)貧苦的孩子們了。”

　　突然有一天，他覺得身體十分不舒服。他去了醫(yī)院，一檢查才明白得了癌癥晚期。家人全都勸他不要演出了，但他不顧家人的反對，堅持演出，并把演出的錢又捐給了貧困的孩子們。據統(tǒng)計，他一生共捐了三十五萬多人民幣。他心里僅有那些孩子，就這樣，他被評為了中國最感人的人物。他的病越來越重，最終住進了醫(yī)院。在臨死前，他對醫(yī)生說：“死后把我的眼角膜捐給盲人孩子……

　　看完電視我十分感動。他生前，捐出了演出得來的全部報酬，死后還捐獻了自我的眼角膜，使兩個孩子又重新看到了這個五彩繽紛的世界。這樣的人，也稱得上偉大的人物。他這種無私奉獻的精神值得我學習。

享受閱讀國旗下講話 篇7

　　當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依舊固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來;當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。

　　冬天的河水干涸了，我相信：春水還將來臨，那時白帆就是我們心中自由的偶像;風中的樹葉凋零了，我相信：泥土里的夢將在枝頭開花結果。

　　初雪掩埋了青草，但綠色終會歸還。風暴扭曲了大樹，我相信：種子已經插入深沉的泥土：洪水卷走了兩岸的房屋，我相信：孩子依然像天使一樣依偎在母親的懷抱。命運奪走財富，卻無法攫走你的靈魂。因為堅定的信念在心底深深地扎根。

　　信念是什么?從古到今，多少偉人向我們訴說了它的意義。“信念是犧牲，是永恒的堅持。”嘗遍百草的李時珍在田野里執(zhí)著的回答;“信念是勇氣，是與困難搏斗的堅強毅力”簡愛在荒蕪人煙的沼澤地上說;“信念是永不放棄，是執(zhí)著的追求”愛迪生在實驗室里用行動做了回答。

　　漫漫人生路，誰沒有對自我或親人在心中暗立誓言?幾年艱難困苦，誓言依舊清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，媽媽那漸白的頭發(fā)以及那獵獵北風中破大衣的絲線在隨風飄揚的圖景，攫住了我的心。為了我，他們失去了應有的享受，我為自我的不爭而慚愧，然后心中堅定的信念在開花結果，支撐我走下去。

　　信念是石，敲出星星之火;信念是火，點燃期望之燈;信念是燈，照亮你前行的路;信念是路，引你走向黎明……信念的力量在于即使你身處逆境，亦能幫你鼓起前進的船帆;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能幫你堅持崇高的夢想。

　　擁有信念，你將擁有堅不可摧的人生堡壘，信念開花，心中那金燦燦的期望在飛翔……

享受閱讀國旗下講話 篇8

　　我很小的時候，父親在鄰村的一個磚瓦廠做苦工，經常很晚才回家，母親總是做好了晚飯等父親。我不樂意，腳前腳后地嘟囔著說肚子餓，母親就安慰我再等等，或者找?guī)讐K饅頭干讓我先墊墊肚皮，然后牽著我的手去村頭等著父親。

　　等父親回了家，母親樂呵呵地為他打水洗臉洗手，而后，我們家才開始吃晚飯，盡管飯菜非常簡單，但一家人圍坐在一起很溫馨。

　　后來我上學了，有時候被老師留在學校做功課，放學到了家，便迫不及待地在廚房里找吃的，發(fā)現父母親也還沒吃晚飯，次數多了，我疑惑不解地問母親，父親回家了為什么不早點吃晚飯呢?母親笑而不答，父親則說，我母親一定要等我回家，才能吃個安安穩(wěn)穩(wěn)的晚飯。

　　時光流逝，現如今，我已經成家立業(yè)，父母偶爾隨著我們到城里住住，母親仍然操勞著我們的起居生活。那天單位晚上聚餐，中午在上班之前，我就告訴母親晚上不要等我吃飯了，母親應了一聲。可是，當酒足飯飽的我回到家時，一家人都在看電視，見我回來了，父親高呼一聲：“開飯了!”我一下子懵了，一家人都還在等我吃晚飯?我責怪母親：“中午我不是說過不要等我吃晚飯了嗎?”

　　母親似乎想起了什么，連說自己年紀大了，記憶力不好，將我交代的事情給忘了，她還說，等全家人都到齊了，吃個團團圓圓的晚飯，這已經是快一輩子的習慣了。我說，為什么不打我的手機問問呢?妻子說，她曾經提議過打手機，可我母親堅持不讓打，她怕我在騎摩托車時接電話不安全。我沉默許久。

　　那天的晚飯，盡管已經很飽了，但我還是強迫自己再吃了一點，不為別的，我不能讓母親感到失望。母親這個一直延續(xù)到現在，甚至一輩子的好習慣，其實就是一種期盼和祈禱，全家人的平安是她最大的心愿，坐在一起有說有笑地吃晚飯，才是她最好的心理慰藉，不苛求飯菜的豐盛與否。

享受閱讀國旗下講話 篇9

　　敬愛的陳老師、親愛的同學們：

　　大家好，我今天演講的題目是《論實干》。

　　實干顧名思義就是實實在在的干一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實干。 如果你想成功那么你就得實干。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實干中。大家應該都知道王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結果有會是怎樣眾所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的和說的不一樣結果有會是怎樣肯定的如果他們不去實干不付出行動那么他們就不會成功。

　　實干造就了一代代的成功人物。在科學技術經濟水平不斷發(fā)展的今天實干尤為重要。如果不是醫(yī)務工作者的實干sas就不會這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實干我們今天的生活就不會這么好。 推薦“竟職演講”文章 在我們的學習中也是如此那些基礎知識扎實平時肯實干的同學成績就會好。相反的那些平時沒事做整天生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。所以在學習當中我們一定要實干多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提高。

　　為了自己理想的實現。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成不能推遲。要做到說了算定了干一不做二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恒的過程。每天的學習我們不僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣。 “實干”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學習方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學習誰就是最后的勝利者。

　　實干如同一葉船槳推動著我們不斷前行實干如同一只螢火蟲照亮并指引我們前行的路實干又如同一只信鴿帶著我們的夢想飛向遠方。 同學們?yōu)榱宋覀兊睦硐霝榱宋覀兊陌嗉墳榱宋覀兊牡谝徽埻渡碛趯嵏芍腥グ伞?/p>

　　我的演講完畢了，謝謝大家。

享受閱讀國旗下講話 篇10

　　英國作家莎士比亞曾今說過這樣的一句話：老老實實最能打動人，意思是說做人要老實，誠實了別人才會被你所打動。中國董必武先生說過：同心可斷金，首要重然諾。是呀!做人要做一個誠實守信的人。

　　前幾天，我獨自一人在家。忽然來了一個乞丐，他可憐巴巴地對我說：“小妹妹，行行好吧，我已經好幾天沒吃東西了，你給點錢吧!”我看他挺可憐的，就把我平時節(jié)省下來的零花錢都給了他，還給了他一碗米飯。今日早晨，我和媽媽到銀行取錢，看見柜臺前站著一位西裝革履的小伙子正在數錢，并且都是硬幣。我有點好奇，他怎樣有那么多的硬幣呢?我仔細一看，呀!這不是前幾天上我家要錢的那位乞丐嗎?他怎樣會有那么多的硬幣呢?并且重重的一小袋，他看見我就溜走了。此時我迷茫了。這種人真卑鄙呀!“信人者，人未心盡誠已則獨誠唉，疑人者，人未必皆詐，已則先詐唉。”如果你下次再遇見這樣的人，還有同情心嗎?

　　偶然間，我在看書看到這樣一則故事：講述一家公司的工作人員，在接待一位買唱機的美國女顧客時，錯把一臺無芯唱機賣給了她，等工作人員整理雜物時，才發(fā)現錯誤，當時他們很著急。于是，他們連夜打了三十多個電話，最終找到了她，并向這位女顧客表示深深的歉意。那位女顧客被感動了，我也被深深地觸動了。看來，僅有誠信，才能化解人與人之間的隔閡和誤解;僅有誠信，才能贏得他人的信任。

　　所以，我們應當守住誠信，用誠信關照他人。人若失去了誠實守信，也就失去一切。

享受閱讀國旗下講話 篇11

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的主題是：《愛護校園公物，爭做校園主人》。同學們，你知道什么是學校的公共財物呢?我們來了解一下，在我們學校里，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們工作、學習、生活的物質保證。愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。

　　學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年都要花費不少的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作、學習、生活環(huán)境。在我們美麗的校園里卻有極個別同學對公物隨意破壞、浪費。

　　學校公物損壞與浪費現象時有發(fā)生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關的有之;班級內電燈成天成夜不關的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

　　當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，管理好班級所負責的衛(wèi)生區(qū)和花草樹木。他們使得校園更美麗了。

　　在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環(huán)境的同學。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起：隨手關燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣，愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。

　　謝謝大家!

享受閱讀國旗下講話 篇12

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　人生如花，姹紫嫣紅;人生如歌，美妙動聽;人生如酒，芳香清醇;人生如詩，意境深遠，絢麗多彩。

　　人生面臨著無數的挑戰(zhàn)，只有經過堅持不懈的努力，百折不撓的斗爭，才能戰(zhàn)勝艱難險阻，譜寫出精彩華章。

　　自強不息那是農民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風浪在海中奮力撒網，那是參天大樹把根深深地扎進泥土。

　　自強不息者，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，向著自己的目標，駛向勝利的彼岸。 不知道大家是否認識開平金雞鎮(zhèn)的倫敦殘奧冠軍劉輔梁。11歲那年，劉輔梁因為爆竹造成左手手臂殘疾。一家人從此陷入了比貧窮更加可怕的深淵——看不到未來。“好好一個小伙子，11歲，就這么成了殘廢，不知道他以后的路該怎么走。”悲劇已經發(fā)生，生活還得繼續(xù)。在一個偶然的機會，劉輔梁有幸被江門體校錄取。起初，身邊很多人都對他說“殘疾人能自理就不錯了，還練個鬼體育，越練越殘”。但是他并沒有因此放棄反而身殘志堅，劉輔梁對待訓練很認真，每天都要堅持練6、7個小時。在平時的訓練中總是不畏艱難，從不言敗。后來，劉輔梁在江門體校中專畢業(yè)后，進入了省殘疾人田徑隊，先后訓練過射擊、自行車、羽毛球等項目，運動成績上不去。但他仍沒放棄，繼續(xù)改練跳遠。這個項目對他來說如有神助，訓練成績提高得很快。去年參加第八屆全國殘疾人田徑運動會，劉輔梁一鳴驚人，奪得三枚金牌，還破了一項世界紀錄。在今年9月1日，在倫敦殘奧會田徑男子三級跳遠決賽中，以15米20的成績奪得金牌。

　　劉輔梁曾鼓勵自己說：“要做一個堅強的人，不要在意別人對你殘疾的評價。你可以證明，你能實現自己想實現的目標。”劉輔梁的事例告訴我們，自強不息，樂觀向上的人，他們能在絕望中找到希望之路。甘于墮落，悲觀自棄的人，他們的天空永遠籠罩在陰云中。第一次月考已經過去了，有的同學在這次月考中取得了成功，而有的同學卻遭遇了失敗。可是同學們千萬不要被小小的勝利沖昏了頭腦，也不要因此而氣餒。有一句說過，當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。當我們面對困難時，成功與失敗都取決于我們自己的態(tài)度，所以，無論怎樣，都不要把自己當成一個失敗者，不要固執(zhí)地把自己推入考試失敗的陰影中。我們要掙脫失敗的枷鎖，首先要調整心態(tài)，從月考中不斷總結，用微笑面對生活，面對學習，面對失敗。古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這個世界上，天資聰穎的人畢竟不多，大多數人靠的都是后天的努力。成績不好并不可怕，反應不夠敏捷也不算什么，只要樹立決心，鍥而不舍地努力和奮斗，同樣可以站到聚光燈下，做個自強不息的人!

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。人生的路漫長而多彩：在陽光中學會歡笑，在陰云中學會堅強;在狂風中抓緊希望，在暴雨中抓緊理想;自強不息，樂觀向上，走出一條屬于我們自己的人生之路。

享受閱讀國旗下講話 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《愛護公物，做道德學生》。首先，我給大家講一個故事。在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國成立那一年做的，歷經了60多年的滄桑，他們卻依然完好無損。在渾江小學，每個學生都有愛護公物的良好品德。一個邊遠地區(qū)的小學，同學們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學生，我們是如何做的呢?不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡;桌椅上的信手涂鴉;破碎的開關;廁所便池里堵塞的水瓶;水池邊斷裂的墩布桿;還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉的電扇，在風中來回開關撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會怎么想。

　　每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的`正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。奉勸少數缺少公德心的同學，當你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因為你正在被千夫所指;當你不守規(guī)矩翻越墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教。“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

　　愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折;愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨;愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)約每一度電;愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　其實，愛護公物其實不是一件很難做到的事情，只要同學們平時加強學習，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。

　　我相信：我們全校師生攜起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝!

享受閱讀國旗下講話 篇14

　　生活中到處都有禮貌使者，今日我來給大家介紹一位禮貌使者吧。

　　去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽火辣辣地烤著大地，就連一絲絲的風吹過來也是熱乎乎的。我坐在一家小賣店里吃著清涼的雪糕。

　　當我美美地吃著雪糕的時候，忽看見一位老爺爺正賣力地騎著一輛三輪車，車上有一大堆貨物，像一座小山。老爺爺的臉上冒著豆大的汗珠，他不時地用毛巾擦著汗水。可是他的前邊有一個陡坡，這對老爺爺來說可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬著車，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來了。看著老爺爺那無助的眼神，我看不下去了，站了起來準備過去幫他一把。

　　正當我準備沖過去的時候，我看見一位身穿藍色運動的大哥哥一個箭步沖上去，緊緊地頂住車的后面用力地幫老爺爺推著，說：“爺爺我?guī)湍恪！苯涍^他們的努力，車子最終推上了坡。老爺爺下了車對大哥哥說：“真是多謝你，小伙子。”大哥哥說：“不客氣!爺爺，這是我們應當做的，你慢點騎，我走了。”說完就要離開。眼看他們就要離開了，我飛快地跑進商店買了兩瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，跑過去給了老爺爺和大哥哥。他們接過水，咕咚咕咚地喝了起來。看樣貌他們剛才是太累了，渴了。我和他們打招呼說：“老爺爺、大哥哥，我走了。”他們異口同聲地說：“多謝你，小朋友。”我說：“不客氣的，這是我們應當做的。”

　　那天我明白了，其實在生活中到處都是禮貌使者。在大哥哥的精神感染下，以后我必須也要做一個樂于助人的人，做一個對社會有用的人。

享受閱讀國旗下講話 篇15

　　我出生70年代初，睜開眼的時候看到的是兩家共住一個土草房，共用一個廚房，一間臥室前后兩鋪炕，晚上用布幔子一隔就成了兩個家庭7口人睡覺的地方。吃的是小米、高梁米、玉米面、玉米渣子等，一年到頭偶爾在過年時吃點小麥面。照明用煤油燈，記事時起就時常念著電燈、電話、樓上樓下的理想社會入睡。

　　七八歲時，就和大人一樣扛著鋤頭進行鏟地，拿著鐮刀進行割地，每年小麥豐收時即喜悅又有些畏懼，喜悅的是可以吃上幾頓白面饃饃，畏懼的是收獲小麥時正值天氣最熱的時候，一彎腰一身汗，可怕的是小麥麥芒扎在身上痛痛的，加上汗水渾身不舒服。當時的理想就是什么時候都有收獲機收獲，不用人收割就好了。

　　8歲上學了，上學時正趕上當時紙張緊張，一張紙要寫的密密碼碼，沒有作業(yè)本就惓包裝紙訂成本子。課桌是一張長條板子放在兩摞坯上，凳子是從家里帶的小板凳，黑板是用水泥在墻上抹上一層用油墨涮上去一層，一周基本上都要涮一次。老師一在黑板上寫字，坐在前排的學生頭上都是粉筆灰。父母每年往復地在刀耕火種中反復循環(huán)，生活沒有多少改觀，白發(fā)漸漸染滿雙鬢。

　　大學畢業(yè)后，分配到農場工作。雖然只有10多年的變化，小時的夢想變成了現實，樓上樓下、電燈電話，而且收獲全部是機械化，一個人就可以耕種幾百畝、甚至上千畝土地。學校的的設施，和自己上小學時變化不是很大。我也由一名學生成長為一名教師。

　　剛踏入教師隊伍，憑的是熱情，沒有多少經驗。當時，學校微機室只有幾臺電腦，會使用電腦的只有微機老師。當時為單身一枚，每天除了了單位就是宿舍，也沒有什么愛好。當剛老師只能是靠勤奮，晚上下班后吃過晚飯，辦公室時從閱覽室里借一些書，一看到半夜。直到打經的老大爺提醒應該睡覺了，才回宿舍休息。周而得失，一直到3年后成家。只要有時間，就看看教育理論書籍，偶爾也寫寫心得隨筆。當時年青，領導就把一些大大小小的材料交給我寫。有時材料多，加班是常事。有時也寫點新聞、文學作品等。要想當好老師確實不容易，不光要有理論，同時也要不斷地汲取教育前沿的東西，還要掌握現代的教育技術。當時，為了學好電腦，孩子小，學校電腦少，孩子中午在托兒所不回家，沒有辦法中午在外邊吃一口，回來學習電腦。隨著社會發(fā)展在20xx年的時候，學校為每個教師配備了一臺筆記 本電腦，教室使用上了實物投影，基本上實現了聲光電有機結合，班班接通了互聯(lián)網，實現了班班通。學生再也不用吃粉筆灰了。我也成為了中級教師，從一名教師成長為學校的一名中層領導。每年除了做好本職工作以及，筆耕不斷，在全國報紙、網絡發(fā)表作品20xx多篇。多次被評為宣傳報道先進個、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、安全工作先進個人等榮譽稱號。

享受閱讀國旗下講話 篇16

　　在成長的過程中，我相信大家有著許多歡樂的時光。我也曾有這樣的一段時光，就讓我把你牽進我五歲的童年吧!

　　故事發(fā)生在一個明朗的夜晚，天上的月亮如一個潔白的大玉盤，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說有笑，那時的我十分的調皮，一下就爬到了爸爸的背上，把爸爸當馬騎。想不到這頭“馬”還真是聽話，背著我在床上爬來爬去。那“馬”已經大汗淋淋了，而我卻還在那捧腹大笑。這時，我便要媽媽背，可媽媽卻說：“你太重了，媽媽背不動”。但能夠站在床邊保護你呀!好了，到爸爸騎你嘍，“喔”我依依不舍地說。爸爸并沒有騎到我背上，而是覆蓋在我身上，跟我一齊爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在一齊拉著走。我好奇的問爸爸為什么不騎在我的身上?爸爸說：“我太重了，你根本背不動，如果我真騎上去，早把你壓傷了”。過了一會兒，我撒嬌著說：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸。”爸爸拿我沒辦法，只好讓我又騎，這次我沒坐穩(wěn)，掉到了床上，“這是什么馬啊?連主人都給甩下來，真是不想活了”。我大聲的嚷嚷著。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……

　　在這“歡樂”中，我感受到了父愛和母愛，我敢說那時我的是最幸福的孩子!

享受閱讀國旗下講話 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好：

　　今天我演講的題目是《青春不止奮斗不息》。青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲。

　　像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗爭有憂傷以及由不停歇的鼓點，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。我在雜志上看到過這樣一段話：‘在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起來，不止華衣與愛情，不止學習與時尚，不止奮斗與理想，不止英雄與奉獻。’杰索魯“比馬龍”效應告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。在上個世紀海明威借用格魯特德。斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時，我們即被冷酷的歲月冠以了一個溫暖如花開的名字“年輕人”因此當我們高聲呼喊年輕就是一切的時候，不會有人指責我們的笑容太過于玩世不恭。

　　我們用了十七年的時間，上演了無數場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學會了冷靜學會了安穩(wěn)學會了沉默學會了堅忍。輾轉中的快樂，在百轉千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底最陰暗的角落。從此學會了堅強學會了隱忍。面對挫折再也沒有關系，即使失敗了，也學會了對別人微笑。

　　所以如果有不幸，你也要自己承擔!安慰有時候捉襟見肘，自己不堅強也要變得堅強。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠流長。因為，我們還有青春，還有夢想，還有面對失敗的勇氣!

　　最后同學們請永遠記得，青春不滅奮斗不息!

　　謝謝大家，我的演講完畢。

享受閱讀國旗下講話 篇18

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　我今天國旗下講話的主題是：珍惜時間，做學習的小主人。一年之計在于春，一日之計在于晨!當一輪紅日冉冉升起，我們伴著嘹亮的國歌旋律，把右手莊嚴舉過頭頂，凝望著鮮艷的五星紅旗徐徐上升的時候，我們又迎來了新的一周!有這樣兩句名言:贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什么意思吧。珍惜時間就是節(jié)約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留，當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了，你想挽留時間嗎?那就得靠你自己去把握時間。珍惜時間，并不是時間會多給你一份，一天永遠都只有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，才是珍惜時間的好方法，這樣才能不讓時間一分一秒地白白浪費掉。時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不同呢?比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的人學習好而有的人學習成績還不理想呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以能夠取得好成績!

　　同學們，還記得《明日歌》嗎?“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”很多同學都能把這首詩背得滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎?工人叔叔說：時間就是財富;農民伯伯說：時間就是糧食;醫(yī)生說：時間就是生命。在珍惜時間方面，許多人為我們做出了榜樣。南北朝時期，有一個勤奮好學、惜時如金的少年，叫江泌，他小的時候家里窮，只好每天到學堂門口，邊補鞋邊偷聽老師講課。白天沒有時間讀書，晚上有時間，但是家里窮沒有錢買燈油，怎么辦呢?后來，江泌想到了“映月”讀書的辦法。每到明月當空的時候，總能在江家小院中看到他借著皎潔的月光捧書夜讀的情景。讀著讀著，月亮悄悄地爬到屋子那邊去了。他只好搬來梯子，爬上屋頂繼續(xù)讀書。有一次，白天干活實在太累了，讀著讀著，眼睛睜不開了，竟然從屋頂滾摔下來，他倒好，也不生氣。他想雖然摔痛了，但是把瞌睡蟲趕跑了，于是又站起來，拍拍身上的土，又爬上屋頂，繼續(xù)讀書，直到月兒躲起來，不再出來……正是這樣勤奮學習，后來，江泌終于成了一個博學多才的學者。

　　魯迅的成功，也有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務;為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。”正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才休息。

　　同學們，與他們比起來，我們現在各方面的條件是多么優(yōu)越，我們有什么理由讓時間從我們身邊偷偷溜走呢?時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情,這樣明日復明日,何時才是盡頭,況且人的一生能有幾個明天?人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應該從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時，再去悔恨自己當初因為沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福。同學們，我們都是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。因此，我們一定要有遠大的志向，樹立遠大理想，珍惜時間，勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的建設中做出更大的貢獻。同學們，讓我們提起筆，捧起書，學習江泌“映月”夜讀的精神，珍惜今天的時光，為美好的明天，珍惜時間努力拼搏吧!希望大家能珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航!

　　【國旗下講話1000字】范文二

　　老師，同學們：

　　大家早上好，今天我演講的主題是“禁毒”。

　　毒品，萬惡之首的源頭，曾給中華民族帶來極其沉重的災難，使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。毒品之毒猛于毒蛇惡虎，仍時時刻刻危害著我們全民族的身心。然而，還是有很多人抱著“好玩”的心態(tài)去“試一試”.可就因為這一句“試一試”，毀了多少個家庭。靈魂在吶喊，耳邊卻只剩下魔鬼的聲音在回叫;意志在掙扎，可身心卻早就被惡靈所催殘，多么可悲的現實!毒品會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會帶來許多不安定的因素;讓和諧的社會蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬的家庭支離破碎。多少鮮活的生命，被它妖艷的外表所迷惑，不小心落入它的魔掌，為了毒品不惜一切代價，從此踏上了一條不歸路。毒品不僅會讓人意志消沉，還會使一個民族走向滅亡。

　　毒品，不僅毀壞人的身體，消磨人的意志，還會吞食人的靈魂，逼人走上犯罪的道路。記得云南省前幾年發(fā)生的一起兇殺案，兇手竟然是四名十六歲的花季少年!那起兇殺案發(fā)生在云南昆明的一所豪華住宅里，那所住宅的主人很有錢。一天，他剛走出家門準備去買東西，被四個從門后躥出來的少年推回屋中，全身被捅十幾刀，還搶走了幾萬元的現金。原來這四位十六歲的少年，被“朋友”引誘，沾染上毒品。他們?yōu)榱宋�毒，先是偷拿家里的錢，變賣家里的東西，而后就發(fā)展到去社會上偷和騙，最后竟合伙實施了這起殺人搶錢案,正是毒品吞食了這四位花季少年原本善良的心靈，讓他們失去理智，變成無人性的家伙!

　　十六歲的少年，應該充滿青春活力。青春是什么?青春是早晨八九點鐘的太陽，是長出翅膀翱翔藍天的雄鷹，是志在天下的抱負，是絢麗多彩的理想。但是，青春一旦和毒品結緣，立刻就會枯萎，就會淪喪。那四位花季少年，沾上了毒品，也就意味著遠離青春了!

　　明天就是國際禁毒日。同學們，“毒品猛于虎”，我們一定要克制盲目的好奇心理，克服享樂主義、尋求刺激等不良習慣，要有自控能力。拒絕毒品，珍愛生命!

　　我的演講結束，謝謝大家。

　　【國旗下講話1000字】范文三

　　親愛的老師，同學們大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:新青年的青春之聲

　　如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標，如果青春是巍峨入云的高山，那么拼搏就是這層層山脈拔高的動力，如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅持就是這旋律奏響的最強音。隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，這是我們昂揚向上的青春。

　　我堅信，青春不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不渝，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。過去的價值在現在中流淌，未來的圖景也主要奠基在現在之中，而青年人則必須正確把握現在，設計未來。一個向新的、尚未開發(fā)的領域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。青年的特點就是具有激情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神，為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。

　　在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘，汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的成果。青年是時代的浪潮，是不斷建設和革新的象征，是頑強，純潔而且包含著無限可能的年輕生命的躍動。說一個國家的興亡盛衰取決于肩負未來的青年，絕不是危言聳聽。不管在什么時代，不管在世界的什么地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生又或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。他們像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的鷹一樣豁達，像大海一樣包羅萬象，在一旦需要的時候便會毅然奮起，如疾風怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗，這，就是新時代的新青年!

　　從青年的特點來說，年輕人也應該志存高遠。沒有理想，青春怎么有意義。但是，只有理想還不夠，還應該有充分的準備和孜孜不倦的努力。自然、世界，宇宙一刻也不停息，在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步，不斷的開拓人生，不斷的前進，才是真正生存的標記。而這是青年的特權。

　　人生有幾個季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是十幾二十歲前后的青少年，全身充滿了知識的養(yǎng)分，轉眼間就會嶄露頭角。青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是激流般的熱情，夢幻般的憧憬。而青年，必須給予他們以青春相稱的希望與夢想。向著未來前進吧，那里肯定會有希望，無限的可能性在你的身上隱藏。愉快的生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友，那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強生活，在那里，道路會自然展現在你的面前。去奔跑吧，去拼搏吧，在這光芒萬丈的青春，你要做新時代的曙光

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。讓我們撒一路汗水，飲一路風塵，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。愿每一位青年都懷抱著自己的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奉勇前進，譜寫自己的青春時光!

享受閱讀國旗下講話 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!今天國旗下講話的主題是《如果心靈是美麗的》 天空是什么顏色的，如果汪洋是藍色的。

　　快樂是什么顏色的，如果嘆息是短暫的。 社會是什么顏色的，如果和諧是永恒的。 和諧是什么顏色的，如果心靈是美麗的。

　　生命中，有這樣一種美麗，叫健康;有這樣一種芬芳，叫書香;有這樣一種溫暖，叫和諧，于是，便構建成了這樣一個天堂，叫校園。

　　當我們帶著稚嫩的心踏入學校的大門，我們是欣喜的，那是一種怎么單純的心情?當我們拖著疲憊的身軀輾轉于成功與失敗之間，往日的那熔金般絢爛的日子漸漸歸于平淡，那又是一種怎樣悲壯的心情?

　　“和諧”作為一種思想，是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，它代表著公平正義，誠信友愛，安定有序，于是，這樣一個“和諧”的記憶是需要我們共同努力去創(chuàng)造的，于是，我們要學會尊重，關心他人，努力維持一個人與人之間和諧的關系。但是，人與人之間的和諧有一個必要的前提，就是個人的和諧，它包括一個人的心理素質，所以，我們還需要一顆堅強，健康的心。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

享受閱讀國旗下講話 篇20

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好,今天我的國旗下講話是:熱愛讀書

　　有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

　　在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!

　　世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

　　讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……

　　夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

　　我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識………

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

享受閱讀國旗下講話 篇21

　　尊敬的老師,親愛的同學們：

　　大家早上好!驅趕冬日的涼意，點燃運動的熱情。我校也迎來了一年一度的冬季田徑運動會，這將是一屆展示力與美的盛會,也將是一次體魄和耐力的比拼。我們將在這片賽場上一展英姿，收獲運動的果實。

　　運動會是檢驗學校水平高低的一個標志，也是各個班級、每位同學展示風采的一個舞臺。運動會是一個競技場，優(yōu)勝劣汰，來不得半點虛假。同一起跑線上，你付出多少汗水，就會有多少回報。沒有頑強的拼搏，不會有優(yōu)異的成果;沒有堅定的信心，跑道上不會有你亮麗的身影。體育舞臺是人生舞臺的一個縮影，鮮花會獻給最優(yōu)秀的選手，掌聲會給勝利者以鼓勵，給失敗者以安慰，高高的頒獎臺，只會給那些腳踏實地、頑強拼搏、不畏艱難的人留下空間。

　　運動會上，作為運動員的我們，當然是大家關注的焦點。“重在參與”展現著我們的積極心態(tài)，“為班爭光”蘊藏著我們的集體主義情懷，“雖敗尤榮”更深含著我們樂觀向上的情操，賽場上人人都是勝利者，結果并不重要，智力與體力才是我們追求的目標。運動會不僅可以檢驗我們的運動水平，檢驗我們的班級凝聚力，還可以充分展示我們學校同學朝氣蓬勃的精神風貌。運動會不僅比我們的運動水平，還比我們的運動精神，比我們全校師生對德、智、體全面發(fā)展的教育方針的全面理解。

　　體育精神，是一種競爭精神，運動員站在同一條起跑線上展開比賽，必然有輸贏的結果，這使得比賽高潮迭起，扣人心弦，競爭有助于個人價值的高水平發(fā)揮和自我價值的充分實現，更快、更高、更強是每個運動員追求的目標;體育精神，是一種自我超越精神，戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內涵，在刻苦訓練中磨礪自己的意志，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們認為我們完成了自己平時無法完成的比賽的時候，這就是一種戰(zhàn)勝自己、超越自我的體育精神;體育精神，是一種團結協(xié)作的精神，比賽時，熱情的鼓勵是運動員們拼搏進取的動力，比賽后班級同學的攙扶，失敗時聽到的一句句溫暖的安慰會讓再堅強的人也感動萬分。

　　我們所有運動員都在追求體育精神的存在，當然還有我們友愛的班集體、工作認真公正的各位裁判員以及為我們運動會順利進行而努力付出的所有人，他們身上都閃耀著體育精神的光輝!經過我們的共同努力，我們有理由期待這次運動會創(chuàng)造出新的好成績，我們也有信心期待在這次運動會上展示我校充滿活力的風貌!

　　超越自我，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的校園，讓比賽成績載入我校歷史的篇章。發(fā)揚奧運精神的同時，賽出我的校風格!同時，我們還應該傳承文明競技，本著拼搏進取，勇攀高峰的精神，本著參與第一，友誼第一，安全第一的比賽風尚，充分展示我校學生的精神風貌。文明參賽，文明參與是我們每一位運動員的責任。

　　同學們，運動起來吧，讓純真的笑顏綻放在明媚的冬日，讓十一月的天空更遼遠、更廣闊。同時，運動會后，希望我們的同學能自覺

　　地、積極地參與到體育鍛煉中來。也希望老師、同學們能把 “更快、更高、更強”的奧林匹克精神遷移到學習、工作生活中，使我們的生活更具魅力、人生更加精彩。

　　最后，預祝本屆冬季運動會取得圓滿成功!

享受閱讀國旗下講話 篇22

　　老師們，同學們，大家好!

　　今天我國旗下講話的題目是:《做一個知法守法的好少年》。 同學們，我們常常用“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，鳥兒離不開大氣，魚和鳥的自由是有條件的，不存在什么“絕對自由”。我們是初升的太陽，我們是祖國的花朵，我們是祖國建設的后備軍，我們要立志成才，那就得學會知法守法。我們要做遵紀守法的好少年，就是要從我做起，從小事做起，從現在做起，從遵守班規(guī)、校規(guī)做起。學校為什么要制定規(guī)范呢?就是要把我們培養(yǎng)成一個心中有祖國、心中有人民、心中有集體、心中有他人的合格小公民。學校的各項規(guī)章制度、常規(guī)要求，都是為了我們能夠健康成長，成人成才，我們要自覺遵守這些規(guī)定。但是，有的同學還存在著一些問題。比如，有的同學在教學樓過道里奔跑打鬧，甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學在校園里亂吼亂叫;還有的同學隨地亂扔紙屑;還有的同學竟直呼老師的姓名，甚至咒罵老師„„如果你是這樣的話，那就快快改正吧，我們應該養(yǎng)成遵守社會公德和文明行為的習慣，養(yǎng)成努力學習、艱苦樸素、孝敬父母、關心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信、愛護環(huán)境的良好品德。

　　如果從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后要改正就很難。若平時不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)范自己的言行、不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，如果不及時糾正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。

　　做知法守法的好少年，我們應從以下幾方面做起：

　　一、努力學習各種法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。

　　二、在學校遵守學校的各種規(guī)章制度。如《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等。

　　三、在家聽家長的話，不做家長不允許的事。

　　四、在社會做個好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。 因此，我們一定要增強法制意識，做到學法、知法、懂法、守法，做一個知法、守法的好少年。同學們，我們一定不能為了一時的快樂而去觸犯法律，那時候后悔就來不及了。為了我們美好的明天，讓我們從現在做起，做一個知法守法的好少年，在文明美好的環(huán)境里健康茁壯地成長!

享受閱讀國旗下講話 篇23

　　眼淚，是一個心靈品格的珍珠。眼淚，是偉大無私的愛。眼淚，是經歷了風雨的喜悅。當你痛苦時，你會流下了悲傷的眼淚，當你得到關心時，你流下了幸福的眼淚。只可是是不一樣的眼淚代表不一樣的情感罷了。

　　當黃昏泛映出一層紅暈時，我也放學了，出了校門口，我看見每個同學的父母都來接自我的兒女，而自我卻要走路回家，心里就泛起心酸的感覺，感覺我的媽媽沒有其他人的媽媽一樣愛自我的兒女。我低著頭，踏上了回家的路。

　　剛回到家門口，天空已經黑云密布，并且雷聲滾滾，并刮起了狂風。我幸慶自我回得早，回到家時，媽媽正在廚房里煮著飯，我理也沒理媽媽，一個人獨自走回房間去了。等到吃飯，我匆匆地吃了飯，沒跟媽媽說一句話，洗完澡就早早地睡了。

　　忽然，睡了不一會兒的我感覺頭暈目眩，我以為睡一會兒就會沒事，可是頭卻越來越燙了，我不情愿的叫了聲“媽媽”。媽媽問我：“什么事?”我說：“我的頭又暈又燙。”媽媽立即用她那粗糙的手摸我的頭，小聲咕嚕“不好，發(fā)燒了”。媽媽立即扔下手頭的事務，拿出一件毛衣給我穿，并且把家里唯一的雨衣也給了我穿，我叫了聲“媽……”，媽媽對我說“媽沒事，身體強壯著呢。”因為那時醫(yī)院離家比較遠，有沒有車，媽只能背著我沖去醫(yī)院，在風雨交加里，媽媽不顧一切地背我去醫(yī)院，在出門那時，頭暈得沉重使我暈了過去。

　　第二天，當太陽出來時，我漸漸醒了，當我想起身時，趴在床邊的媽媽也隨之而醒了，看著媽媽雙眼的血絲，我的眼淚情不自禁的涌了上來，大聲叫“媽媽”。媽媽說“怎樣了?”她的一只手還邊扶著我的背，我想，我流得是幸福的眼淚，是媽媽偉大無私的愛，感覺到幸福的眼淚多么的珍貴啊!

　　幸福的眼淚讓我明白，沒有過多的語言，簡單的行動就能體現出一個人對你無聲的愛。

享受閱讀國旗下講話 篇24

　　老師們、同學們：早上好!

　　今天我要講的題目是《學法、守法、共建和諧社會》。

　　法治作為人類創(chuàng)造的政治文明成果，在社會發(fā)展中越來越顯示出不可或缺的重要作用。古希臘時期著名哲學家亞里士多德就提出了“法治應當優(yōu)于一人之治”的思想。春秋時期著名政治家管仲在其思想中也提出了“君臣上下不分貴賤都要遵從法令”的思想，戰(zhàn)國時期的商鞅、韓非等人又在此基礎上發(fā)展了“法治”思想。歷經千年，法制思想越來越受到人們的關注，各國的法制體系也越來越完善。

　　依法治國，就是依照憲法和法律規(guī)定管理國家事務、管理經濟文化事業(yè)、管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，也不因領導人看法和注意力的改變而改變。在我國，依法治國首先必須依照憲法治國。《中華人民共和國憲法》以法律的形式確認了全國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本大法，具有最高的法律效力。全國各族人民、國家機關和武裝力量等一切組織和團體，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。憲法及其他普通法律的實施都是為了維護國家、社會的穩(wěn)定，保障人民的正常生活。而知法、學法、守法是依法治國重要環(huán)節(jié)，是我們每一個公民應該履行的基本義務。

　　xx屆六中全會,黨中央提出了構建社會主義和諧社會的六個要求，即“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”，其中依法治國在構建和諧社會中發(fā)揮著重要作用，和諧社會的形成離不開健全的法制。

　　青少年是國家的希望和民族的未來，和諧社會的構建同樣離不開我們的參與與付出，作為一名學生，我們要深深地意識到學法、守法的重要性。健全的法制系統(tǒng)可以維護國家的穩(wěn)定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量，但如果有法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。在我們的日常生活中到處都有法的影子，到處都需要遵守法的制約。早晨到校時同學們有沒有遵守交通法規(guī)?受到利益誘惑時能不能做到依法作為?等等，這些都能體現我們是否具備高度的法制意識。聯(lián)系我們在學校的生活，其實學校的校紀校規(guī)雖說不上法，但同學們是否能嚴格遵守也體現了同學們是否具備法律意識。以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法律意識，做一個守法公民。

　　同學們，如今我們生活在一個法治的社會，我們不僅要學法、懂法，更要守法、護法，不斷增強法制觀念，提高對憲法的認識，做一個具有高尚道德和高度法治觀念的合格公民。讓我們一起行動起來，弘揚法治精神，共建和諧社會。

享受閱讀國旗下講話 篇25

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　夢想，是我們每一個人生活的動力。夢想，是一個人前進的方向。夢想，周而復始，夢想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。

　　在這個知識改變命運的時代，在父母雙親投注無限希望目光注視下。

　　我，一個普通的高中生，我的夢很簡單，我的夢同樣是我家人的夢——考上重點大學。

　　我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說：“你現在不努力學習，不在高考中折桂，你斗得贏富二代，贏得了官二代嗎?”是的，這話我信了。

　　所以，我的夢很簡單，就是努力學習，考取重點大學，讓父母過上好日子，自己成為一個有用的人。我堅信通過自己努力，這將不僅僅是一個夢，這個夢會我的手中慢慢成為現實。

　　我相信這不僅僅是我一個人夢，這也同樣是在座的每一位同學的夢，是中國千千萬萬高中生的夢。千千萬萬個中學生的夢將匯集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。

　　當千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬的學生成為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現!

　　“理想很豐滿，現實很骨感”是的，豐滿是給有準備的人，骨感是留給沒有進取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)豐滿你的理想。

　　夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現在小小的努力開始，自習早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣，夢想貴在堅持。如此，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

　　看著我們的航母開始起航了，艦載機起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法釣魚島了。很多人開始熱血沸騰，蠢蠢欲動了，大喊我的夢想是與我們的航母一起護衛(wèi)海疆，我的夢想市與海監(jiān)船一起維護我們權益。我

　　想說的是，那些夢離我們還太遠，只要我們現在開始努力，是可以實現的。但是，現在我的夢想只有一個——考取重點大學!只有腳踏實地，方能無往不前!

　　這就是我的中國夢，一個依托于現實，很簡單的夢，一個不是夢的夢!

　　謝謝大家，我的演講完畢!

享受閱讀國旗下講話 篇26

　　人生就如同大海航行的船，在黑夜里總需要燈塔的指引和照耀，而母親就是我的燈塔，照亮我前行的路。

　　冬日的凌晨，寒氣四竄，讓我兀地清醒，無法入睡。又一次看到了母親日復一日、年復一年忙碌的身影，為了兒女、為了家而默默地付出，未曾有過一點怨言。母親是一個很普通的西北農村婦女，小時候因為姊妹多、家里窮，所以母親沒有上過學，這成了她最大的遺憾，讓兒女讀書成才也就成了她畢生的愿望和動力。為了避免我們再和她一樣，她努力勞作供我們姐弟讀書上學，自己再吃苦也無所謂。

　　對于生活在干旱、貧瘠的大西北農村的我們來說，土地就是我們的寶，是一家人所有的經濟來源。為了多收成給我們姊妹換取學費，母親一年四季都要在地里面朝黃土背朝天的勞作。經常天不亮就要動身，她不僅要牽著我家的牛，拿著農具，而且肩上還要挑一擔糞，等到別人到地里的時候，她已經干了一大半的活。年年如此，天天如此，母親把自己的一生都給了她深愛的土地、她深愛的兒女。

　　我初中的時候，母親去擺地攤做生意，補貼家用。每天天不亮就要出發(fā)，摸黑走上20里的山路，到集市后，要背著七八十斤的貨物爬上一條近乎四十度、長達百米的陡坡，才能把貨物從寄放的地方背到擺攤的地方，來不及擦掉臉上的汗便返回去再次背下一捆。每逢下雪或下雨，路更難走，長長的坡上滿是冰碴兒，走一步退兩步，一不留神就摔個四腳朝天，等把所有的東西背完以后，再開始擺攤，完了再一趟一趟背回去。我無法想象不識一個字的母親是如何自己學會用加減乘除去算賬，也無法想象母親付出了多大努力后才背著那一捆貨物一步一步爬上陡坡，更無法想象母親為了這個家付出了多大的艱辛。

　　母親非常節(jié)儉，總是把好的留給我們，自己受苦受累。她一直再說：“你們姊妹是我的希望，只要你們有出息了，哪怕我吃再多苦受再多的累也是值得的。”在集市上忙碌一早上后哪怕再熱再渴，她也舍不得不去買一瓶一塊錢的礦泉水，也不愿去吃一碗四塊五的牛肉面。忙碌過后便已經烈日當頭的中午可，在別人午休酣睡的時候，母親卻頂著炎炎烈日匆匆忙忙地趕回家，顧不上吃飯休息，開始家里家外的勞作。

　　20xx年，因為高考不理想，所以我變得迷茫、頹廢，感覺整個6月的天空似乎都是灰暗的，但母親卻一直陪在我的身邊，安慰我，鼓勵我，讓我重新鼓起勇氣。8月，我去復讀，母親開始陪讀，給我做飯、照顧我的生活。我每天5點起床，而母親就4點半起來給我做飯，等到飯做好了、不燙了，才一遍又一遍地叫我起床。因為復讀的一年壓力大，所以我經常莫名其妙地發(fā)脾氣，但母親卻從未怪我，不管有多少的委屈，總是自己承受;不管有多少困難，總是自己去扛，從不給我說。為了讓我多吃飯，給我補營養(yǎng)，母親總是變著法子給我做好吃的。夜里陪著我做題、背單詞。冬天天冷了怕我凍著，一遍遍給火爐添煤;夏天天熱了怕我熱著，用蒲扇給我扇，自己卻滿頭大汗……短短的幾個月下來，母親人瘦了一大圈。

　　秋去春回，寒來暑往，炎炎烈日下、寒風苦雨中，都有母親忙碌的身影，日復一日，年復一年，額頭上留下了歲月的滄桑，兩鬢的白發(fā)也見證了生活的不易。生活和歲月讓母親蒼老，但卻沒有改變她對兒女的愛，沒有改變她的堅強、樂觀與善良。母親的愛如大海般浩瀚無邊，如山岳般厚重。我要用自己的努力和拼搏來報答我偉大的母親。

享受閱讀國旗下講話 篇27

　　老師們，同學們：

　　大家好!今天我國旗下講話的主題是《好習慣，從點滴開始》。

　　三字經上說，“人之初，性本善”，三字經上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。現在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現在養(yǎng)成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。

　　我們學校非常重視培養(yǎng)同學們的良好的行為習慣，告誡我們良好的行為習慣在我們一生中的重要性;我們學校老師也經常教導大家，良好的行為習慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時常能發(fā)現這些問題：比如，水龍頭未關，可是沒有同學愿意將它關了;紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒有人愿意將它撿起放進垃圾桶;下課時學習用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學能整理好等等;難道這些就不值得我們去重視的嗎?不，這些就是讓我們擁有良好行為習慣的實踐園，如果我們重視細微之處，把這些做好了，那就會形成習慣，我們就會有意想不到的收獲。

　　好習慣，早養(yǎng)成，益終生。同學們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從細微之處做起，為自己的成功做好準備吧!

享受閱讀國旗下講話 篇28

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《感恩責任》。

　　曾經有人這樣說過：“生活不是蠟燭，而是一把火炬。我們要把它點燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們生活的幸福;因為別人的愛，我們感恩;因為別人的愛，我們要愛別人;因為別人的愛，我們要承擔生活的責任。”

　　感恩不是壓力，也不是債務負擔，而是一種責任。這種責任是催促著我們向上的動力。感恩是對愛的追求，對善的堅守;在愛與善之間，我們應該以感恩的心，去實踐自己的責任。同時這種感恩是對生命的尊重，也是對責任的最完美詮釋。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”是誰抱起呱呱墜地的我們?是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大?是誰以身作則的教誨我們做人?又是誰看著我們健康地成長?是我們的父母為我們的成長付出了太多。“烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。”有一顆感恩之心的人，會感嘆自己回報的太少，從不會抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報答。大孝子孟宗為感恩母親，可以哭竹。黔婁為感恩父親，可以嘗穢。無數的行動和事實告訴我們一個道理：感恩，就是我們承擔起回饋父母的責任。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是他們，教會我們在書本中汲取知識;是他們，教會我們如何在社會上做一個有用之人;是他們，帶著無知的'我們走進知識的殿堂;也是他們，帶給我們生命的啟迪。當他們在講臺上揮灑汗水的時候，當他們燃燒著生命為我們付出的時候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能做到的，就是更好地接受他們傳達給我們的思想，并用之回饋社會。因為這是老師們希望我們做到的，也是我們的責任。

　　一朵花兒感恩春天的陽光雨露，燦爛地盛開;一棵小樹感恩大地的養(yǎng)育，茁壯成棟梁;星辰感恩廣漠的夜空，璀璨閃耀……魚兒回報給大海一片朝氣，鳥兒回報給天空一片美麗，大樹回報給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況是人呢?有人說：“感恩是生活的大智慧;感恩是一切良好非智力因素的精神底色;感恩是學會做人的支點。”

　　所以，讓我們學會感恩，在感恩中承擔起自己的責任。而現在，我校正步入高速發(fā)展的軌道，作為在校創(chuàng)造輝煌歷史的我們應該拿出百分百的勇氣去承擔這份責任，傳承這份責任，為母校的發(fā)展，為自己的人生之路添磚加瓦，這也是我們對母校和老師最大的感恩!

　　我的演講到此結束，謝謝大家。