國旗下講話：快樂學習（通用28篇）

國旗下講話：快樂學習 篇1

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《快樂學習、健康成長》

　　什么是快樂呢?快樂是一種積極的態度。

　　也許你會說，唉!學習哪有什么快樂可言呀?不，你錯了。事實上，學習的快樂可以在學習的過程中獲得，只不過，你尚未發覺。

　　當你費了九牛二虎之力，終于做出一道難題的時候;當一篇你總背不出的課文，你憑著你的毅力，終于背了出來的時候;當一個總弄不懂的問題，你終于弄懂了的時候;當你掌握了一些新知識的時候……這些時候，難道你不快樂嗎?

　　合作中的學習，你一言我一語，其樂融融;競爭中的學習，你出招我拆招，緊張刺激，互相激勵;成績優異，可以沖刺更高的目標了，你該快樂;成績平平，有更大的空間可以提升，你應該快樂;成績落后，你該有多強大的反沖力啊!相信你的自信，會產生很多的快樂。

　　在今后的學習中，我希望大家都能做一個快樂的讀書人，讓自己的真實和夢想，在書本里作一次愉快的旅行。幸福，不是十年寒窗之后的報償，而是快樂學習中滋滋有味的真切體驗。同學們，讓我們與書相伴，和理想相伴，在學海中揚風搏浪，享受學習給我們帶來的快樂，健康成長吧!

　　謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇2

　　老師們，同學們：

　　大家好。今天我國旗下講話的題目是《重視每一秒，快樂學習每一天》。 自古以來就有快樂學習這一說法，像“學而時習之不亦說乎?”。學習是一件很美好的事情，讀書是一件豐富自己心靈涵養的事情，書中的黃金屋，顏如玉就是在我們快樂學習中一點一滴的積累起來的。但是并不是敷衍了事的學習態度就能獲得知識，而是要靠一步一個腳印，腳踏實地的學習才能得到寶貴的知識。 所以，當時間面對學習的時候，會顯得短暫，我們必須把握好每一分每一秒才能學習得更加深刻，更加透徹。當我們松懈自己時，浪費的不僅僅是時間，還是學習的機會，我們只有把每一秒鐘都做好，才能充實得度過一天的學習生活。

　　我們即將要面臨的是一次檢測自己學習的機會——期中考試。在考試之前，充分的復習工作是必不可少的，只有溫故而知新，才能鍛煉自己的能力，提高自己的水平。我們應該對課本的知識熟記于心，在做復習階段的作業時應當更加認真，熟練地掌握各種題型的做題技巧，當然要想做題更加熟練，就可以課外自己找題目做，把每時每刻都把握好，使有限的學習時間發揮到極致。我們還可以在這個階段擴充自己的知識容量，吸收更多的知識，這樣在做題時思考的范圍和思路才會得以增多。

　　別把一秒鐘看的很小，當你在浪費幾秒鐘幾分鐘的時間時，其他同學正在爭分奪秒的投入到學習中，這樣你就比別人少了幾分鐘學習時間，日積月累，浪費的時間越來越大，你很別人之間的距離也就越拉越大。所以，學習是時刻不停的，我們應該把學習貫徹到分分毫毫之中，在學習中獲得滿足知識渴望的快樂，在快樂中認真對待每時每刻的學習。

　　智者，不是擁有高智商的人，而是懂得如何學習，如何把握時間的人。我們要好好把握時間，學習得更多，讓時間變得更加有價值。

　　我的講話完了，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇3

　　老師們，同學們：

　　大家好!今天，我為大家演講的主題是“快樂學習”。

　　學習是一個漫長而曲折的過程，途中你會遇到些許挫折，你能否正確面對，能否做一名快樂的學習者? 從前，有個人生活得非常快樂，但他總擔心這種快樂會丟失。一天，他彎下腰想看看自己的快樂還在不在，快樂卻突然間不知去向。這人急得團團轉，彎著腰低著頭到處尋找，但找遍了山川田野的每一個角落，快樂還是無影無蹤。他絕望地直起身子，自言自語道：“不找了，隨它去吧!難道要一輩子這樣彎著腰嗎?”說也奇怪，就在他抬起頭的一剎那，快樂突然又回到了他的身邊，他頓時明白了快樂的真諦。 生活總不能一帆風順，前進的道路也許一波三折。然而，在失意時，我們是否能泰然處之?魯迅曾這樣說過：“偉大的心胸，應該表現出這

　　樣的氣概——用真誠的笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。” 樂觀者和悲觀者總是存在很大的區別，“樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花，悲觀者眼中卻只有花下的刺。”可見心態不同，看法不同，結果便也不同。 學習中，難免遇到不如意，要知道：知識的根是苦的，知識的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾。順水推舟固然輕松自得，但逆水之境誰言不是我們鍛煉精神與體格的契機?人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在于面對滿路荊棘時的堅毅與自信。面對困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無盡的挫折感中，就像上文的尋樂之人，想之越深，苦之越深，但終無所獲。抬起頭來，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態面對并戰勝它，是我們學習苦中之樂的源泉，是我們永不服輸，樂觀向上的精神動力。其實學習不是幾年時間就告一段落，這是一件伴隨我們生命始終的事。

　　學習、追求，不斷地向更高的目標邁進就是生活本身的內容。 快樂的學習，并不是所謂的一路平坦，而是面對學習之苦的心理調節，很多圣賢偉人，遭受逆境卻能苦中作樂，不被眼前的灰色所感染。平淡樂觀地對待困難，身邊依舊陽光燦爛。我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地面對它，用微笑和堅毅的目光來迎接它。輕松健康的心態帶來的往往是多方面解決之法的靈感，而不會像沉溺于困難之中的緊張和彷徨。以一顆燦爛的心走過陰天與雨天，心靈的天空則會永葆一份湛藍與純潔，臉上蕩漾著青春無畏而不乏機智的笑容。 同學們，不要低頭沮喪于為何學習沒有快樂，抬起頭，整好裝，學習中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機智而充滿燦爛陽光的心中。

　　謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇4

　　各位老師，各位同學：

　　大家上午好!我是六三班的丁霖。今天，我演講的題目是：學習方法決定成敗。愛因斯坦曾說過：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。要想學習好，就必須要講究科學的學習方法。那么希望下面的一些學習方法，能為大家帶來靈感!

　　一、明確學習目的

　　學習目的是我們學習的動力和方向。從長遠講，今天的學習是為了長大后做一個對社會對家庭有用的人才;從當下看，那就是通過努力上一個理想的初中。有了目的，就能帶給我們學習的力量和克服困難的勇氣。

　　二、訂好學習計劃

　　制定切實可行的學習計劃。每天從早到晚都要進行安排，而其學習時間要固定且堅持。

　　三、做好課前預習

　　一節課的時間是十分寶貴的。而人接受新知識需要一定的時間。課前預習，在自學中把書本知識掌握，能促使你上課思維主動，做到心中有數。

　　四、注重聽課環節

　　認真聽課是提高成績的關鍵。聽課時要對預習的知識鞏固。在課堂上應學會巧抓重點，善做筆記。這樣能彌補自學中的缺陷。

　　五、認真對待課后復習

　　對于在課堂中學到的知識，如果還有不能完全掌握的部分，就通過復習，鞏固加強所學知識。

　　六、學會反思與總結

　　反思很重要。做完、做對作業并非大功告成。一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：

　　1、怎樣做出來的?想解題采用的方法;

　　2、為什么這樣做?想解題依據的原理;

　　3、為什么想到這種方法?想解題的思路;

　　4、有無其他方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養求異思維;

　　5、能否變通一下而變成另一習題?讓一題多變，促使思維發散。

　　當然，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么?解答同類試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?認真總結，不斷完善自己。

　　當然，在學習的同時，我們要積極參加體育鍛煉，注意保持和提高身體素質。

國旗下講話：快樂學習 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們

　　大家上午好。我是來自高二十四班的肖穎。今天我演講的題目是：向雷鋒同志學習。

　　春期漸暖，微風輕拂。三月，是一個充滿生機卻不張揚的季節。有一個人，也如這三月一般，以他無私的奉獻精神，和刻苦的鉆研精神，融化了人們的心扉，讓中華大地遍布鮮花。

　　雷鋒，他是人民的好戰士，經過半個世紀的漫長歲月，我們仍能夠清楚地記住他的精神，他的事跡，也說明了雷鋒影響之甚遠。歲月更迭，許多紅極一時的人和物都已成了過眼云煙，但雷鋒精神依然在激勵著無數中國人，可見雷鋒留下的是一筆十分寶貴的精神財富。

　　關于雷鋒精神的含義，已故的周恩來在45年前把雷鋒精神概括為：愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，奮不顧身的無產階級斗志。現在看來，這些話有些過于籠統，明顯帶有那個時代的烙印。但作為一名中學生，我們要從雷鋒感人的事跡中，總結出符合新時代特征的東西并發揚光大。

　　當你幫助了別人，內心的喜悅是不言而喻的。我們的校園中也正需要這樣樂于奉獻不計回報的雷鋒精神。比如，在考試前主動布置考場，上課前為老師擦凈講桌，讓老師有一個好心情;和同學們一起鉆研題目，互相幫助。諸如此類，我們可以做的還有很多。

　　如果雷鋒沒有犧牲，如果他還健在的話，我想他也會與時俱進，成為新時代的榜樣。他同樣會愛崗敬業，把工作做好;他同樣會無私奉獻，為災區捐款;他同樣會助人為樂，成為新時代的志愿者。

　　我們要學習雷鋒精神，但不能把它形式化。我們不一定要把衣服穿到滿是補丁，但日常生活中的點滴節儉我們要用心做好。

　　現在明白，周恩來說的愛憎分明體現的是信仰，言行一致體現的是忠誠，公而忘私體現的是犧牲，這些囊括了中華民族的許多精華，是永遠不會過時的。

　　雷鋒精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫冠冕堂皇的理由，但它會隨著春天的腳步融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高而溫暖的氣息。

　　同學們，學習雷鋒精神，從現在開始。

國旗下講話：快樂學習 篇6

　　同學們，老師們早上好，今天我國旗下講話的主題是“文明校園，從我做起”

　　在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，大家都知道，新加坡是一個通用英語的發達國家，雖然有一部分人使用中文，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢?相信大家都心知肚明，曾經有一位大使問過新加坡當局，得到的回應是：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥。”

　　不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋，隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再如有的同學在教學樓，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

　　我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

　　記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過前人的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中小學生，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習慣起碼必須符合湘郡的校風和湘郡人的身份，這也是對母校的一種尊重。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。

　　文明的學生，一定是愛積極上進的。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　文明的學生，一定是知書達理的。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

　　文明的學生，一定是衛生習慣良好的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、小紙跳，并且會動手撿拾校園垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境。

　　文明的學生，一定是愛護公共資源的。他愛學校的一切，不會破壞設施，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……會勸阻、制止他人的破壞行為。

　　文明的學生，一定是嚴于律己的。他會將自己的桌面上的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會在課堂上大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。……

　　文明的學生，一定是有愛心和責任感的。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩、懂得團結……

　　“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長、追求卓越，在努力奮斗的過程中，在這個美麗的湘郡校園，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明。

國旗下講話：快樂學習 篇7

　　打開中國歷史，那燦爛輝煌的傳統文化依舊散發出陣陣的墨香。走過了50XX年，在這厚重的積淀中，給我們后人留下的是一筆筆永恒的財富。曾經咀嚼《詩經》中纏綿的情感，曾經仰慕孔子睿智的思想，曾經欽佩孟子犀利的言語，曾經領略莊子淡泊的人生……而今，靜心下來，細讀《荀子》不覺被他的自強精神所感染，今天，拿來與同學們共勉。

　　翻開荀子的《勸學》，眼前仿佛站著一位哲人，在催我們奮進。

　　“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”他告訴我們：學習貴在堅持。干任何一件事情，都要有百折不撓的堅持精神。

　　縱覽古今中外，大凡有成就的人，無一不具有堅持的精神。戰國蘇秦身披六國相印，令人矚目，可他學習時的那種“頭懸梁，錐刺股”的精神，又有幾人可以效仿。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之“史家之絕唱，無韻之離騷”，它的研究價值無書可及。可你知道，這是司馬遷耗費了20xx年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，孫康囊螢映雪，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。同樣，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠。

　　“堅持”體現著毅力。學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。無毅力即是無恒心，無毅力相當于“畏難”，無毅力也就失去了目標。不少同學知道，學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去了學習的興趣，就變得懶惰了，成績自然下滑。究其根本，是缺乏學習的毅力，缺乏持之以恒的精神。系于我們的學習，若以“五分鐘”為激情，以枯燥難耐為借口，而沒有毅力，沒有堅持，那么學習之膚淺，又何其悲哀!孟子曾經告誡我們“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這一切磨難算不得什么，只有這樣，才能“動心忍性，曾益其所不能。”

　　“堅持”體現著成功。蝸牛堅持著爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界;烏龜的堅持獲得了兔子的榮譽;愚公因志堅而讓山移，“堅持”就是勝利，只有堅持才能啟開成功的大門。我們要學有所獲，達到“真信、真學、真懂、真用，”就要堅持學習下去，且不論堅持學習的結果會是怎樣的輝煌，單說這種能夠跨越歲月、跨越世俗、跨越自我，“堅持學習”的態度和過程，就是一種令人敬仰，一種純粹的成功。同學們，學習中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤。”

　　“堅持”必將迎來成功!

國旗下講話：快樂學習 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　3月，又是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳，主題是：雷鋒精神伴我行。圍繞這一主題，今天我講話的題目是：學雷鋒從小事做起 一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。 當代也有很多人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起? 我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

　　同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過幾天就是三八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

　　在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!

　　同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇9

　　各位老師，全體同學：

　　大家好!

　　今天很榮幸在這里可以見到這么多的人類靈魂工程師，先道一句："老師們你們辛苦了。"也很高興能與臺下這么多未來祖國棟梁之才一起分享我的體會。

　　小的時候爸爸媽媽教育我，要做個好人，要像"雷鋒"學習，上了小學，老師給我們講了雷鋒的故事，教會了我唱"學習雷鋒好榜樣"。暑假、寒假時我是街道小虎子隊隊員，帶著對"雷鋒"叔叔的所有敬仰，跟著大哥哥大姐姐們學著做一些幫助他人的事情，成長中我也當上了小虎子隊隊長，也開始帶著社區里小弟小妹們做力所能及的好事，向"雷鋒"學習，做"雷鋒"叔叔那樣助人為樂的好人，這種想法在當時扎根在我心中。

　　長大了，我發現學習雷鋒不只是助人為樂，還包含更多的方面，這時我懂得了：這里面還有熱愛黨、熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。我加入了中國共產黨成為了一名光榮的共產黨員，我理解了雷鋒精神的核心就是中國共產黨的宗旨——全心全意為人民服務，我用這句話一直激勵著自己。

　　個人的力量縱然有限，但只要我們每個人都獻出一片愛心、一份力量，匯在一起就是愛的海洋，我們可以擁有偉大的力量，創造出一個又一個的公益奇跡和愛心奇跡。我真心地希望所有的人都把自己的愛心釋放出來，從點滴做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，關愛生命，熱心助人，用自己的一言一行去幫助身邊的人、溫暖身邊的人、感染身邊的人，將雷鋒精神傳承下去，用雷鋒精神指引我們做一個好人，一個對祖國、對社會、對人民有益的人。

國旗下講話：快樂學習 篇10

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“科技改變生活，創新成就未來”。

　　當你被樹上掉下的蘋果砸中的時候，你會想到什么?牛頓就因此發現的萬有引力，揭示了天體運動規律。當你看見爐子上跳動的壺蓋時，你又會想到什么?瓦特就因此發明的蒸汽機，完成了人們長途旅行的夢想。當你生活在用煤油燈和蠟燭照亮的世界時，你會想到什么?愛迪生在實驗了上千種燈絲材料后，發明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。

　　在人類發展史上有無數類似的事例，它告訴我們：人類生活的每一次進步，無不凝聚著科學的力量，當代社會文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒。科技正不斷改變著我們的生活，不斷創新成就著我們的未來。

　　或許很多同學會認為科技太高深，創新離我們太遙遠，我們只能享受科技，并不能開發科技。但其實，科技就在我們身邊，科技源于生活，創新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發現冬天的時候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業，于是就在書桌上嵌入了發熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺后來還為這個電熱桌墊發明申請了專利。還有，我們在用自動鉛筆時，時常會發現鉛筆芯寫斷，而中國臺灣的一位學生陳庭就把自動鉛筆倒過來設計，發明了寫不斷的鉛筆，后來申請了專利，并投入生產，為大眾帶來了很大的方便。

　　在咱們湘郡未來的校園里，也有這樣一群這樣熱愛科學，敢于創新的人。20xx年5月20日，小學部航模班的同學在長沙市航模競賽中獲得一、二等獎，他們就是現在站在1402班的徐國丁，1405班的唐東賢、李斌卓。20xx年，湘郡的第一屆畢業生，你們的學長孫堯在全國中小學電腦制作活動中獲得手機動漫創作一等獎。如果你細心觀察，你會發現每年的5月，湘郡校園內常常會出現一支支騰飛的水火箭，一棵棵五彩斑斕、凝聚學習成果的地理知識樹，一個個獨具特色的生物教具模型和地球儀模型，一樣樣廢物利用、舊物改造的作品……每一樣成果都閃爍著科技的光芒和對生活的熱愛，湘郡學子們在用實際動告訴我們創新改變生活，詮釋著我在湘郡“樂學有才”。

　　同學們，科技有時并不需要很高的含金量，它就在我們的身邊，只要你細心觀察，就能夠發現這其中的奧妙。對世界保持一份好奇，給思想一個自由的空間，給未來打下一個扎實的基礎，科技推動世界前進，創新使我們生活更精彩。就讓我們在這梔子飄香的季節走進科學，運用想象、智慧，在“雞蛋撞地球”、“水火箭”、變廢為寶等活動中，近距離體驗科技的魅力，讓我們用自己的知識和創新精神創造更加美好的未來!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇11

　　同學們，老師們，早上好!

　　回顧半個學期來，我們全體同學在老師的精心引領下，努力學習，積極上進，這是令人欣慰的，具體表現在：

　　1. 學習精神飽滿，到校能主動早讀

　　雖然天氣開始轉冷，但同學們的學習熱情比較高，早的同學七點就到校了，家住得遠一些的同學也能在7：30左右到校。到校以后，同學們能珍惜這段讀書、記憶的好時光，自覺地拿出課本，在小老師的帶領下，讀語文，讀英語。校園里書聲瑯瑯，朝氣蓬勃。展示著我們學生飽滿的學習精神，只爭朝夕，熱愛學習的好習慣。

　　2. 上課聽講專心，積極參與學習

　　課前同學們能做好充分的準備工作，課本、文具盒、學具都能按照老師的要求擺放整齊。絕大多數的同學課上不僅能專心地聽老師的講解，還能專心地聽同學的發言。大膽舉手，踴躍發言。尤其是低年級的小朋友，勇于表現自己，敢于補充同學的發言，發表自己不同的看法，課堂氣氛活躍。課堂是我們學習交流、探討的場所，每一位同學都是學習的主人，不要膽怯，無需拘謹，讓我們敞開心扉，暢所欲言，提出疑異，互相合作，互相糾正，結伴成長。

　　3. 各科作業能按時、獨立完成，保質保量

　　絕大多數的同學們能按照各科作業的規范，工整書寫，獨立思考、按時完成。根據老師的作業講評，有錯及時訂正。通過一次次的練習、糾錯，不斷增長了新知識，提高了新技能。

　　祝賀同學們，通過半個學期緊張而又充實的學習，在本次語文、數學、英語期中測試中，許多同學取得了令自己、家長、老師滿意的好成績。尤其是六年級畢業班的同學，在兩次校級質量調測中，都在不斷努力不斷提高。

　　更值得驕傲的是在上星期三，由我校承辦的吳中區語文學科帶頭人課堂教學展示活動中，我們學校優美的環境，良好的師生風貌，井然有序的教學秩序給前來參加活動的近270名領導、老師留下了美好的印象。

　　這次活動有11個班級接受了開課任務，低、中、高年級都有。雖然聽課的老師很多，但同學們落落大方、學習投入、積極思維，踴躍發言。有部分同學的發言可稱得上侃侃而談，贏得了借班上課老師由衷的稱贊和同學們熱烈的掌聲。

　　沒有涉及到開課任務的班級同樣也給前來參加活動的老師留下了好印象。尤其是吃中飯這段時間，同學們很懂事，講文明、有禮貌，能又快又靜地路過會場。正是依靠了我們了全體師生的配合，保證了活動舉行的兩個會場隆重而有序，展示了我們葉實小全體師生良好的素質和主人翁的意識。

　　這一周我們要舉行一個校級的整班學生朗讀比賽。比一比哪個年級哪個班級朗讀得最好，到時我們組織語文老師進行評比，把朗讀得最好的班級錄音錄下來，播放給其他班級的同學聽。我們還要提高課外閱讀的量，提高我們閱讀理解的能力。有的同學其實很想積極發言，但是就是不知道如何表達，所以倡導同學們每天都要選擇性地進行閱讀，肚中有物，我們的表達才會言之有理，言之有物，滔滔不絕，行云流水。

　　數學、英語學科要加強基礎訓練。數學的計算：口算、筆算，要正確、迅速。英語該備、該默的字、詞、句都要扎扎實實過關，在扎實基礎知識的前提下，還要靈活地運用知識來解決我們生活中的一些實際問題。

　　其他學科同樣也要加強課堂常規的訓練。比如：到專用教室、場地上課，要提前整隊，鈴聲一響就要輕聲迅速離開。下課同樣如此，鈴聲響再整隊回班級，不能影響其他班級上課。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇12

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好!很高興能夠利用這節國旗下講話和咱們老師和同學們一起共同學習法律知識。

　　一、知法中養成良好習慣

　　什么是“法”呢?在古漢字中，“法”寫作“灋”，是由“水”、“廌(zhi)”、“去”三部分組成。“水”代表公平，“廌”是一種長相像牛的獨角獸，它生性正直，具有明察善惡的本領，“去”表示懲處。傳說，在古時候，有兩個人發生了矛盾，為一點事情鬧得不可開交，雙方都強調自己有理由，指責對方的過錯，誰也說服不了誰!最后這事鬧到縣衙里了，于是縣官就叫他們兩個先后說出自己的原因和理由，而后由“廌”去裁定，結果“廌”一下就找到了說謊的人，并用自己的獨角把他頂到在地。這就是法的來歷。

　　所謂的法，我們的理解就是規矩，俗話說“國有國法”、“家有家規”，我們辦任何事情都講究一個規矩，沒有規矩不成方圓。同學們想一想：如果這個社會都不講規矩，我行我素，那這個社會會是個什么樣子呢?

　　二、學法中知曉國家法規

　　小學生應該了解哪些法律法規?比如《憲法》《小學生交通安全法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等等。

　　有的同學可能會說，我好好的上學放學，這樣我會違法嗎?

　　和大家談談幾種行為：

　　一種是不良行為。國家規定九種少年兒童不良行為。比如曠課逃課，比如聚眾賭博。

　　什么是違紀，違反小學生行為規范的要求，違反校規校紀的行為，比如違反聽課或者自習紀律，違反考試紀律等等。

　　所謂違法，現在一般是指違反《治安管理處罰法》，有4大類151種，所受到的處罰可以拘留的占到93%。

　　所謂犯罪，簡單地說就是所有危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪。目前，刑法規定了422宗罪名。

　　在鐵路，我們規定盜竊400元以上就是犯罪。

　　怎樣做到“遠離不良行為,預防違法犯罪”,我想應從日常小事做起,從行為養成做起，杜絕不良行為，不違紀，不違法，就能預防犯罪。

　　三、保護自己最重要

　　今天我們探討一個問題：怎樣保護自己?

　　同學們，你們知道動物世界里，弱小的昆蟲面對艱辛的生活環境，是如何保護自己的嗎?綠色的蝗蟲、蚱蜢常常跳躍飛舞于綠草叢中，而它們灰褐色的同胞則出沒于褐色地帶，這叫保護色。在紛紛擾擾的世界中，隱藏著許多已知的或未知的危險，你們是這個世界中弱小的一份子，如何避免受到外界的傷害，除了依賴老師、家長以及善良的叔叔、阿姨的庇護外，更需要學會自我保護。

　　下面，我給同學們講一些自我保護的方法：

　　1、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。當發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

　　2、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。報警時，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、壞人的人數、案情等內容，以便公安部門及時派員處理，還要留下聯系電話。當然，打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

　　3、與人交往要謹慎。不要與單個成年人單獨相處，不要進陌生人的房間，不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。

　　4、同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，我們要注意：(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。行走時要專心，注意周圍情況，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;也不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。(2)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道強行。(3)騎自行車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽音樂。(4)穿越馬路，要走斑馬線;在沒有斑馬的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。(5)不在鐵路上行走、玩耍。不爬、鉆火車。

　　最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利!祝愿各位同學學習進步，生活愉快!謝謝!

國旗下講話：快樂學習 篇13

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好。

　　作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。

　　作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長發展的需要。周曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

　　學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度決定一切。”有什么樣的心態，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經過許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對于學習的重要性。

　　對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

　　方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

　　學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

　　國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。

國旗下講話：快樂學習 篇14

　　老師們，同學們，早上好!

　　今天我演講的主題是《寄語高三，追逐夢想》。

　　最近，高三的學長學姐們正在經歷他們高中生涯的許多個最后一次，今天也許是他們最后一次參加高中時代的升旗儀式。

　　回想起來，他們在這個校園中留下了許多美麗的足跡，也給我們這些學弟學妹們留下了許多深刻的記憶。籃球場上他們瀟灑俊逸;排球賽場上他們英姿颯爽;十佳歌手和嘉年華的舞臺上他們個性酷炫;是他們喚起了我們對瑞中校園生活的向往與渴望。

　　悄悄是別離的笙簫

　　親愛的高三學長學姐們，六天后，你們便要啟程去追逐自己的夢想了，在經歷過一千多個日日夜夜風雨挫折的洗禮后，你們將要走上年輕的戰場了，也即將離開生活了三年的瑞中。曾經你們有過迷茫，但此刻目光已盯準遠方;也許你們有過彷徨，但此刻心靈已鎖定理想;也許你們有過失望，但此刻腳步已邁得鏗鏘。每當想到將要離開的你們，我心中總涌出復雜的情感，既羨慕你們能夠踏入自己人生的另一條路，又慶幸自己還能夠在這充滿生機和拼搏的校園里繼續生活。星期天你們將要啟程，帶著自己的夢想，帶著老師、家長的期望，也帶著我們這些學弟學妹們的祝福，去尋找自己未來的路。餐廳里將會少了一份擁擠，周末晚上的教室也少了份燈光，校園路上少了你們行色匆匆的身影，校園里更是少了那一道靚麗的風景線，晚上也再也聽不到你們的隔空喊樓了。然而，在追夢的路上，我們永無止息。像《牧羊少年奇幻之旅》中所說的“當你全心全意夢想著什么的時候，整個宇宙都會協同起來，助你實現自己的心愿”。你們即將開啟人生的另一段旅程，我們在此送上祝福!

　　高中時代是人的一生最最難忘的時代，在這里你們曾經年少輕狂，曾經與志同道合的朋友一同分享過光榮與夢想，也曾與老師們亦師亦友地談過未來。我相信在瑞中生活的點點滴滴都會成為你生命中的一段美好時光，值得回味。還記得開學時候聽到的那句話，“今日你以考上瑞中為榮，他日瑞中以你為榮”。我相信我們以后不論身在何方，都會秉承瑞中人的精神做人做事，讓瑞中為我們自豪!

　　最后，讓我們這些學弟學妹們為我們的學長學姐們鼓掌加油，讓我們祝愿他們靜心復習，高考奪魁!也讓我們的學長學姐們把自信的掌聲送給自己，高考高分，勢在必奪!請帶上我們的祝福整裝待發吧!你們定會在高考中譜寫出最華彩的篇章!

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

國旗下講話：快樂學習 篇15

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我在國旗下演講的題目是《自信中考、奮力成功》

　　曾經的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進了平陽中學的大門。為了心中的理想，你們披星戴月，寒暑不停。練兵三年，決戰的時刻就要到了，作為學弟學妹的我們，也時時處處感受到了你們那執著的追求，跋涉的身影，勃發的激情，堅定的足跡。你們閱讀過摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷，再有不久，你們將要迎接人生的第一次挑戰，新的輝煌將張開騰飛的翅膀!

　　九年寒窗苦讀，三年初中磨礪，你們的雙手不再嬌弱，你們的雙肩不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。20xx年的中考正悄然向你們走來，我們期望著，期望著你們能將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺，去迎戰，去普寫新的篇章!

　　在這短暫的時日內，請你們以艱苦的付出，百折不撓的勇氣，水滴石穿的毅力，為自已贏得鮮花和掌聲!是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。中考將翻開你們生命中嶄新的一頁，它會讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程燦爛如星，讓你們的生命完美如歌，而這一切的可能，只有拼博才能實現。

　　苦盡甘來，會當凌絕頂，

　　奮斗過后，破浪展雄風。

　　實現自已的理想，唯有披荊斬棘，全力一博。

　　回顧過去，你們碩果累累，展望未來，你們豪情滿懷。我們深信：在全體師生的共同努力下，20xx年的中考戰場上，你們定能如猛虎下山，如蛟龍出海，虎躍龍騰，摘金奪銀，再創輝煌!

　　中考的號角已吹響，在這最后的日子里，你們一定要全力以赴，把失敗的沮喪丟在昨天，把所有的不快扔在腦后，胸中有丘壑，壯志步青云。我們在心底為你們鼓勁吶喊，全力以赴，成功必將屬于躊躇滿志的你們。

國旗下講話：快樂學習 篇16

　　老師們，同學們：

　　大家好。今天我國旗下講話的題目是《重視每一秒，快樂學習每一天》。

　　自古以來就有快樂學習這一說法，像“學而時習之不亦說乎?”。學習是一件很美好的事情，讀書是一件豐富自己心靈涵養的事情，書中的黃金屋，顏如玉就是在我們快樂學習中一點一滴的積累起來的。但是并不是敷衍了事的學習態度就能獲得知識，而是要靠一步一個腳印，腳踏實地的學習才能得到寶貴的知識。 所以，當時間面對學習的時候，會顯得短暫，我們必須把握好每一分每一秒才能學習得更加深刻，更加透徹。

　　當我們松懈自己時，浪費的不僅僅是時間，還是學習的機會，我們只有把每一秒鐘都做好，才能充實得度過一天的學習生活。 我們即將要面臨的是一次檢測自己學習的機會——期中考試。在考試之前，充分的復習工作是必不可少的，只有溫故而知新，才能鍛煉自己的能力，提高自己的水平。我們應該對課本的知識熟記于心，在做復習階段的作業時應當更加認真，熟練地掌握各種題型的做題技巧，當然要想做題更加熟練，就可以課外自己找題目做，把每時每刻都把握好，使有限的學習時間發揮到極致。我們還可以在這個階段擴充自己的知識容量，吸收更多的知識，這樣在做題時思考的范圍和思路才會得以增多。

　　別把一秒鐘看的很小，當你在浪費幾秒鐘幾分鐘的時間時，其他同學正在爭分奪秒的投入到學習中，這樣你就比別人少了幾分鐘學習時間，日積月累，浪費的時間越來越大，你很別人之間的距離也就越拉越大。所以，學習是時刻不停的，我們應該把學習貫徹到分分毫毫之中，在學習中獲得滿足知識渴望的快樂，在快樂中認真對待每時每刻的學習。

　　智者，不是擁有高智商的人，而是懂得如何學習，如何把握時間的人。我們要好好把握時間，學習得更多，讓時間變得更加有價值。

　　我的講話完了，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，在這就要到來的三月里，涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動即將掀起高潮，織就著另一幅社會生活的美麗畫卷。今天，我站在莊嚴的國旗下演講的題目是《學習雷鋒，發揚釘子精神》。

　　雷鋒，一個普通的名字，卻響徹了祖國大地;雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬里。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。 雷鋒小時候家里很窮，家里沒錢供他上學，解放后雷鋒參軍到了部隊，成了一名光榮的人民解放軍戰士，在部隊他獲得了讀書的機會，有文化的戰士教他識字，雷鋒從此全身心沉浸在學習中，他身上總背一個包，里面裝著要讀的書，一有機會就刻苦學習。雷鋒是個汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室里翻開隨身攜帶的書讀了起來，午飯后稍微有一點休息時間他有坐下來認真學習，晚上臨睡時，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認真學習的身影，別人問他，你哪來的時間這樣認真學習，他說，時間就像木板，表面看看沒有一個洞穴，但只要用一個釘子一釘，木板就出現一個小洞，善于利用時間的人就要發揚釘子精神，善于“擠”和“鉆”。

　　因此，我以副大隊長的名義發出以下倡議：

　　首先上課認真聽講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準備的知識教給我們，每一個同學要集中注意力，跟著老師的思路完成上課任務。

　　其次要上好早讀，現在天氣好了，比較暖和了，同學們到學校的時間比較早了，來學校以后就要認真早讀。班干部要組織好同學的早讀，要姿勢端正，專心讀書，課堂里要書聲朗朗。

　　第三，我們要認真做好每一門功課的作業。

　　第四，每個中隊在三月里至少要做三件好事。

　　同學們，向雷鋒叔叔學習，就是要學習他勤奮學習的釘子精神，祖國需要我們，家長需要我們，讓我們一道為了優異的成績，抓緊時間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠激勵著我們前進。

國旗下講話：快樂學習 篇18

　　老師們、同學們，大家上午好，

　　我今天國旗下講話的主題是：讓自主學習成為一種素質。 有句話說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是那些不會學習的人。”的確，在倡導終身教育、終身學習的今天，自主學習顯得尤為重要。

　　什么是自主學習呢?簡單地講就是不依賴于別人的獨立自主的學習 ，它強調的是積極進取、主動發展的精神。是學習者在學習活動中表現出來的一種綜合能力 。有了一定的自主學習的能力，學生就不再是被動接受知識的機器，而是能用科學的方法主動探求知識，敢于質疑問題，個性充分發展的學習的主人。

　　那么如何做到自主學習，我認為必須從以下四點做起：

　　一、有效自主學習，從改變觀念開始

　　很多同學都認為學習是為家長學、為老師學，孰不知學習是為了自己有個好的未來，家長和老師只是為你的學習給予關心和支持，其實學習還要靠自己。學校給大家提供自主學習的良好平臺，希望大家及時的改變觀念，變“要我學習”為“我要學習” 。

　　二、訂立遠、中、近期目標，從實現小目標開始。

　　同學們在上星期都學習了《目標的威力》 ，都知道了目標的重要性，我們每個人都有遠大的理想，但我們如何去實現呢，還得從一個個的近期目標開始。所以，現在我們每天都要有自己的近期目標，而且要利用好時間去努力實現自己的目標，爭取做到今日事今日畢，用小成功積累大成功。

　　三、充分利用合理分配學習任務和時間。

　　同學們，我們除了正常的課堂學習時間外，每天的零散時間加起來也是非常可觀的。但是在這些零散時間中，有很多同學只是一味追逐嬉鬧，還有許多學生坐在教室里靜坐，不知該干什么......等等一些與自主學習不相符合的舉動。 同學們要想真正的實現自主學習，必須從現在做起，充分利用好課余零碎時間，要做到入樓即靜，入室即學。

　　四、學會自我評價學習效果

　　要想達到好的學習效果，我們不但要課堂效率高，而且還要利用晚自習和周末查漏補缺，利用課余時間，結合自身不足，有針對性地進行自我檢測，找出自己的弱點，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止，另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。不久之后，你就會更上一層樓。

　　同學們，如果說分數在一定程度上反映的是應試能力的話，那么自主學習則反映的是一個人的綜合素質，一個能夠自主學習的人，注定是將來的成功者，因為他們有修養，因為他們有定力，因為他們自己掌握著命運!

　　最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇19

　　尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：

　　早上好，今天我在國旗下講話的主題是：明確學習目的，端正學習態度。 作為高中生，可以從以下幾方面著手：

　　一、要明確學習的目的。我們的學習到底是為了什么?為了誰?從大的方面來講，我們的學習是為了建設我們偉大的祖國;從狹隘的方面講，我們學習是為了自己。明確學習目的，我們才能在任何時候，都能有飽滿的熱情和堅定的信念。

　　二、學習是要勤奮的。學習從來都不需要懶漢。我們可以看到，高中所有學科需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多思，我想這五個學習要領，只有勤奮者才能堅持。古今中外，所有有成就的人都是勤奮學習的人。

　　三、學習要講究方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學習方法至關重要。比如：課前要預習，只有提前認真充分的預習了，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解。聽課要專心，要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助學習的好幫手。課后要復習。這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業作一個提前的預習。重視做作業。作業作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。

　　同學們!我們有理由相信，同學們是好樣的，一定會努力學習，一定會學好!

　　四、良好的校園環境。每個同學都要對自己嚴格要求，從衣食住行等小事做起：

　　就餐——吃飯不浪費，節儉是美德。

　　睡覺——休息不講話，安靜你我他。

　　入廁——向上一小步，文明一大步。

　　愛公物——學校是我家，保護靠大家。

　　護綠化——樹木花草美如畫，人人都要愛護她。

　　搞衛生——辛苦我自己，潔凈全校園。

　　與人相處——團結友愛互相幫，溫良恭儉讓。

　　網吧——請你遠離。

　　打架斗毆——請你不為。

　　學校所有紀律——請你遵守。

　　一切不良行為——請你與之永別。

　　這樣做為了什么?

　　一切為了你的今天和明天——在國旗下學習，在陽光下成長，將來成為祖國的有用之才。

　　謝謝!

國旗下講話：快樂學習 篇20

　　老師們、同學們：早上好!今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。 同學們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。

　　在不知不覺中，一個學期很快就要過去了。親愛的同學，在這個學期你有什么收獲呢?學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光，那種勤學苦讀的精神是非常可貴的。 同學們，你們知道嗎?在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢? 同學們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立了震驚世界的相對論。同學們，我們要勤奮學習，更要珍惜時間。

　　新的一天開始了，有的有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦;有的同學在課堂上勤于思考，積極發言;有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦……時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，學好本領，取得優異的成績。

　　同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇跡。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰;只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。

　　我的講話完了，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇21

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家好!今天，國旗下講話的主題是“講究方法 , 勤奮學習”。

　　文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。

　　自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

　　我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學典型的例子。

　　茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。

　　毛主席早年求學時，曾有這么一副對聯，說“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。

　　在21世紀的今天，時代的發展、社會的進步，需要我們勤奮學習;父母期待的目光，需要我們勤奮學習;每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。

　　同學們，勤奮學習是必須的，但是還要講究學習的方法。要做一個會學習的人。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”學會學習是通向認識、生存和發展的途徑，學會學習是新時代人必備的素質。學習應成為我們一生的伙伴。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇22

　　各位同學，你們好!

　　當又一輪太陽從東方冉冉升起，當又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，親愛的同學們，學校的希望在學生，學生的天職是學習，面對高考的沉重壓力，掌握方法、學會學習就顯得尤為重要。當代高中生該如何高效學習呢?今天我就和同學們談談應該怎樣學習這個問題!

　　一、我們要養成良好的學習習慣

　　俗話說，“習慣成自然”，良好的學習習慣對學習有著重要的促進作用。養成課前預習新課的習慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學習的效率;作業認真書寫的習慣，不僅可以保證作業的美觀整潔，提高作業的質量，還能夠培養一絲不茍的嚴謹作風。反之，不良的習慣也會成為學習進步的絆腳石，不少成績落后的同學，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業馬馬虎虎、做事丟三拉四。

　　二、我們要抓住課堂四十分鐘

　　課堂學習是學習的最主要環節，四十分鐘課堂學習效率的高低，某種程度上決定著同學們學習成績的好壞。

　　首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。

　　其次，要帶著問題、開動腦子聽。懷疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。

　　再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。積極舉手發言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。 “不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強調邊學習邊動筆的重要性。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。

　　三、我們要合理安排時間，有計劃地進行學習

　　首先要處理好主和次的關系。高中階段學習知識的密度大增、學習知識的廣度也劇增，這就需要同學們能夠處理好各種知識內容之間的主次關系。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，因此，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。

　　其次是處理好發展興趣和打好基礎的關系。興趣是學習動力產生的直接原因，同學們對哪門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得較好的成績。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩定，有時對興趣的理解也比較片面。表現在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什么也沒學好;光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。其實，初中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，高中學習過了關，高中階段就可能比較順利;即便是音、體、美、通用技術、信息技術等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養興趣必須以打好基礎為前提。

　　四、我們要遵循記憶規律安排學習

　　高中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師布置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復習。要改變這種前學后忘，到后面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。 “及時復習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規律告訴我們，分散復習比集中復習效果更好。以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中復習一小時，加以鞏固;另一位同學當晚復習半小時，第二天再復習15分鐘，第四天復習10分鐘，一周后再復習5分鐘。結果后者記憶的效率明顯高于前者。

　　同學們，學習之路是漫長的。我們需要勤奮苦學，但好的學習方法往往會讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學們能夠采用適合自己的好學習方法，珍惜時光、踏實勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進取，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來更美好而努力奮斗!最后，我衷心祝愿莘莘學子在合陽中學這片沃土上學習進步、生活愉快、健康成長!

　　我的講話結束，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇23

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　我今天國旗下講話的題目是《端正學習態度》

　　俗話說:"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來."在學習上也是如此,那些學習上的優秀者,都付出了比別人多的努力.我今天要談談學習態度.因為態度決定一切!那我們該用怎樣的學習態度對待學習呢?我覺得要做到兩個"超越".

　　1,超越自己.首先要知道自己的長處和弱點.如果不知道自己的長處,你會缺乏足夠的自信:如果不知道自己的弱點,你不可能超越自己.例如如果你的記憶力不夠強,那你就要學會刻意地記憶一些公式,多花時間背誦課文,復習生字時要學會分析字形結構.如果你做題目不夠細心,常犯粗心錯誤,那你就要學會分析做過的錯題,以免今后再犯同樣的錯誤.如果你的意志不夠堅強,做了一會兒題目就想出去玩,或者喜歡和旁邊的同學說話,那你要知道這是學習上的大敵,要強迫自己改正.

　　2,超越書本.如何超越書本呢(1)對書上寫的知識要多問幾個"為什么",也要經常問"這樣說對嗎 ""這樣說好嗎 "(2)要學會聯想和比較,這個知識我在另一本書上也看到過,它們哪些地方說的相同,那些地方說的不一樣.你甚至可以把那本書找來,對照一下.(3)如果能發現書中的錯誤就更了不起了.

　　3,超越老師.我們要尊敬老師,虛心向老師學習,自覺培養獨立思考的能力.(1)在學習進度上要超越老師,要養成預習的好劉慣.(2)尤其是在思維上要會超越老師.在老師講一個問題之前,就要猜一猜,他會怎么講.老師講完后,想一想:是否和我想的一樣。 下面我想對那些少數的不愛學習的同學說幾點.

　　1,你將成為怎樣的學生是由你自己決定的.優秀生和后進生是完全不一樣的,作業不一樣,聽課不一樣,思考習慣不一樣.如果你想成為一個優秀生,你就要像個優秀生的樣子去做.

　　2,每天變好一點點.你要下決心改變自己,你如果每天變好—點點,以后,你就會變得很好,你如果每天變壞一點點,幾年以后,你就會變得很壞.

　　當然,我們不能要求每個人都成為優勝者.但我們希望大家做—名追求進步,超越自我的勇敢者。

國旗下講話：快樂學習 篇24

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家好!今天，國旗下講話的主題是“講究方法 , 勤奮學習”。

　　文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。

　　自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

　　我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學典型的例子。

　　茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。

　　毛主席早年求學時，曾有這么一副對聯，說“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。

　　在21世紀的今天，時代的發展、社會的進步，需要我們勤奮學習;父母期待的目光，需要我們勤奮學習;每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。

　　同學們，勤奮學習是必須的，但是還要講究學習的方法。要做一個會學習的人。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”學會學習是通向認識、生存和發展的途徑，學會學習是新時代人必備的素質。學習應成為我們一生的伙伴。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習 篇25

　　各位老師、各位同學：

　　大家好!我是17中隊周志芳，今天我演講的題目是《勤奮學習 立志成才》。 每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡。 也許你是立志成為一名學識淵博的科學家、一名燃燒蠟燭的教師、但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。

　　那什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，即努力學習。具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。 勤學，就是要在學習上舍得花時間，把大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。 好問，在學習中，我們會遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。

　　樂讀，就是要博覽群書，經常進圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書。 善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題。 勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點貪玩，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實現自己的志向。志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

國旗下講話：快樂學習 篇26

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，大家上午好!今天我國旗下講話的題目是：學會學習，努力學習。

　　中國人有一句話：活到老，學到老。美國未來學家指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。學會學習是每一個人都要面對的，它是打開終身學習之門的鑰匙。那么，我們怎樣才能“學會學習”呢?

　　首先要牢記：我們為什么要學習。

　　我們為什么要學習呢?有人會說，這很簡單。因為我是學生，我到學校來就是為了學習。是呀，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?只要你是學生都要學習。那么，學習干什么?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的說：為終生發展學習。學習看上去是為了眼前的事情，實際上，學習是面向明天的，面向未來的。

　　其次要思考：我們如何學習。

　　最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習，自己有主見地學習。古往今來，學生都是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難，如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。

　　同學們圍繞學習這個中心，可以將課堂分設為五個步驟：

　　一是自己定出學習目標，提出問題;二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習，嘗試解決問題;三是小組合作，基本解決問題;四是展示點撥，全面解決問題;五是鞏固提升，達成目標。

　　這種學習模式，核心就是要培養同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和復習，積極思考和討論，積極作業和實踐。在“培養有學習能力”的育人目標的導向下，你一定能夠學有所成。

　　第三要關注：我們怎樣學習最有效。

　　所謂學會學習，在某種意義上就是掌握科學的學習方法。科學的學習方法很多，如：巧妙安排時間，科學運用大腦，循序漸進，科學記憶，理論聯系實際等等。這里向同學們簡要推薦與學習密切相關的“學習金字塔”。不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內的保留程度是不一樣的： 聽講法——5%;閱讀法——10%;視聽法——20%;示范法——30%;討論法——50%;練習法——75%;而(學生與學生)互助式自主學習法——95%。 同學們，只有樹立了美好的的奮斗目標，做學習的主人，掌握了科學的學習方法，鍥而不舍，奮勇向前，我們取得好成績，博得好人生，讓我們一起學會學習、努力學習吧!

國旗下講話：快樂學習 篇27

　　我是五年二班的劉振鵬，今天我演講的題目是《自學—提高學習成績的法寶》自學，這兩個字對我們來說都不陌生，有人：自學很簡單誰都會。而我不這么認為，關鍵是你用什么方法，如果你的自學方法對了，關鍵是你用的什么方法，如果你的學習方法對了，那會使你的學習起到事半功倍的效果。你想知道我的自學方法嗎?

　　當老師留讀課文的作業，我總是先多讀幾遍課文，在讀中我把不認識的字畫上再把好的詞語圈出來，抄寫在積累本上，以備以后寫作文的時候可能會用到，第二天就重點學習那個詞語或句子，你就會發現比別人理解的快。每當上數學課的時候，老師都會給我們自學提示，我通常是認真看書，再根據提示要求認真完成每一道題，如果能看明白當然好，看不明白的地方就畫一個?，聽別人講，這樣你就會有目的的學習，同時學習成績也會提高。

　　以上是我在自學語文和數學時的學習方法，相信對大家能有幫助!

國旗下講話：快樂學習 篇28

　　尊敬的各位領導，親愛的同學們：大家早上好!

　　子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話告訴我們學習的最高境界是感覺求知是一種快樂的事，從而對學習產生一種自覺的行為。

　　小學的時候，我很喜歡做數學題。但是時常會有一些難題會讓我發暈，每當這個時候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會靜下心來，仔細分析，尋找一切可能的突破口，我還會借助畫草圖幫助自己分析。一天做不出，我會放一放，過段時間再看看。如果實在不行，我會請教爸爸或者鄰居哥哥。這樣長期堅持下來我的數學成績一直很好。這正是說明了知之者不如好之者!上了初中，我覺得語文的閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時間，我就會看一篇短文。雖然每天花費的時間不多，但一年堅持下來，我也有了很大的收獲。我也體會到了好之者不如樂之者深刻含義!體會到學習貴在堅持。

　　如果我們要想成就一番事業，必須有持之以恒的精神。我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻沒有留意他們為成功所付出的努力。子夏曰：百工居肆以成其事，君子學以致其道。講的就是持之以恒的道理。愛迪生發明燈泡時經歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。如果他當初失敗幾次后就半途而廢，他還能成為發明大王嗎?貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅持創作。如果他因失聰而不再對生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時，總會有一個美麗的天使來幫助我們走出困境，它的名字叫堅持。

　　頭懸梁，錐刺股，是堅持的力量;水滴石穿，繩鋸木斷，是堅持的力量;鐵杵成針，是堅持的力量;愚公移山，是堅持的力量。荀子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分說 明了：一個人如果有恒心，再困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。“堅持”體現著毅力。學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。無毅力即是無恒心，也就失去了目標。不少同學知道，學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去了學習的興趣，就變得懶惰了，成績自然下滑。究其根本，是缺乏學習的毅力，缺乏持之以恒的精神。孟子曾經告誡我們“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”所以要想取得成功,必須靠人們的信心和毅力,沒有一個人的成功不是用付出去換取的。我們要學有所獲，學習中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤。”

　　毛澤東主席對學習也曾題寫了這樣的一副對聯; 上聯是：貴有恒，何必三更睡五更起 ;下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒 。愿以此聯和同學們共勉! 堅持就是勝利，堅持就是成功!堅持下去,成功一定屬于我們!