為自信鼓掌國旗下講話(精選27篇)
為自信鼓掌國旗下講話 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!今天,我國旗下講話的題目是——《我自信,我成功》。自信是什么?古往今來,多少名人為它做出了詮釋。古代哲學家蘇格拉底曾說過:“一個人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”詩圣杜甫告訴我們,自信是“會當凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄;詩仙李白告訴我們,自信是“天生我材必有用”的豪情;偉大領袖毛主席告訴我們“自信人生二百年,會當擊水三千里”的壯志。
著名天文學家哥白尼,第一個對影響人類達千年之久的地心說提出懷疑和否認,雖然遭到千萬人的反對及壓迫,但他自始自終都相信自己提出的“地球繞太陽旋轉而非太陽繞地球旋轉”的理論,也沒有輕言放棄,并于1543年5月,出版了《天體運行論》。最終,其日心說被應證了,哥白尼獲得了成功。
相反,也有這樣一個例子。1951年,英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發現了DNA雙螺旋結構,經過研究,她大膽地提出了假設,并以此為題做了一次很出色的演講,然而許多人對她的發現提出質疑,懷疑她的照片的真實性和假說的可靠性,在這些壓力下,弗蘭克林也開始懷疑自己或許太不自量力了吧?她動搖了。于是,她公開否認了自己提出的假說,也沒有再繼續研究下去,然而在1953年,其他科學家卻證實了這個假說,不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
聽了這些事例,同學們一定對自信的力量有了更深的認識吧。就像美國著名思想家、文學家愛默生說的那樣:“自信是成功的第一秘訣。”同學們做一個自信的人,相信自己,你就一定能成功!
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
為自信鼓掌國旗下講話 篇2
各位老師、同學們:
大家早上好!我見天講話的題目是《為自信鼓掌》。 首先,給大家講一個小故事:有一位女歌手,第一次登臺演出,內心十分j緊張。想到自己馬上就要上場,面對上千名觀眾,她的手心都在冒汗:“要是在舞臺上一緊張,忘了歌詞怎么辦?”越想,她心跳得越快,甚至產生了打退堂鼓的念頭。就在這時,一位前輩笑著走過來,隨手將一個紙卷塞到她的手里,輕聲說道:“這里面寫著你要唱的歌詞,如果你在臺上忘了詞,就打開來看。”她握著這張紙條,像握著一根救命的稻草,匆匆上了臺。也許有那個紙卷握在手心,她的心里踏實了許多。她在臺上發揮得相當好,完全沒有失常。
她高興地走下舞臺,向那位前輩致謝。前輩卻笑著說:“是你自己戰勝了自己,找回了自信。其實,我給你的,是一張白紙,上面根本沒有寫什么歌詞!”她展開手心里的紙卷,果然上面什么也沒寫。她感到驚訝,自己憑著握住一張白紙,竟順利地度過了難關,獲得了演出的成功。
“你握住的這張白紙,并不是一張白紙,而是你的自信啊!”前輩說。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上,她就是憑著握住自信,戰勝了一個又一個困難取得了一次又一次成功。
今天我在國旗下演講的話題就是自信!因為自信,關云長單刀赴會;因為自信,毛遂脫穎而出;因為自信,布魯諾視死如歸。自信就是一種催化劑,它能讓您的成功達到難以想象的高度。自信就是一支火把,它能最大限度地燃燒一個人的潛能,指引你飛向夢想的天堂。有人問美國的億萬富翁:“洛克菲勒先生,假使你的財富一晚上化為烏有,您會怎么辦?”洛克菲勒自信地笑著說:“給我20xx年的時間,照樣再造一個洛克菲勒帝國!”這就是成功者最重要的秘訣——自信!。失去金錢的人,失去很少;失去健康的人,失去很多;失去自信的人,將失去一切。 生活中需要自信,當你掙扎在困境中的時候,你是否相信自己,有放手一搏的勇氣?當你漫無目標,覺得前途一片漆黑的時候,你是否有堅定的信念,披荊斬棘?其實,自信就在身邊,如影隨形。相信自己一點,再多一點,心中無敵,便無敵于天下。自信的力量是無窮的,自信能創造奇跡。
自信是揚帆遠航的船,縱然孤帆遠影,也定能乘風破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草,即使疾風瑟瑟,也依然傲然挺立。縱然天地悠悠,每一個生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣,這就是自信。
有的同學剛進校時成績并不理想,但是他們卻憑借著自己的努力和自信,走進了自己理想的大學,圓滿了自己的夢想,這就是自信的力量。當你總是問自己我能成功嗎?這時,你還難以擷取成功的花枝,當你滿懷信心地對自己說:我一定能夠成功,這時,收獲的季節離你已不太遙遠了。
大海茫茫,百舸爭流,蕓蕓眾生,誰與爭鋒!同學們,自信吧!相信前面的路,相信自己的能力,奇跡便總像生命的輪回一般,周而復始,生生不息。讓自信伴我成長,讓自信在生命中綻放光芒! 時刻對自己說:“我能行!!!”
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
為自信鼓掌國旗下講話 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:上午好!
有人曾說:“自信是邁向成功的第一步”,是啊!心懷夢想的人只有帶上自信、滿懷希望才能揚帆破浪,走向成功。今天我在國旗下講話的題目就是《為自信鼓掌》。
首先,我要帶給大家一個小故事。一位小學生,他要第一次上臺朗誦,想到了觀眾席上坐著好幾百人,朗誦時要是忘詞了怎么辦?想著想著心里不由得打起了退堂鼓。這時,老師來了,似乎看穿了他的心思,遞給了他一張紙條,說:“這里裝的是朗誦的內容,如果忘詞了,就看看這個吧!”那位小學生懷著對老師的感激之情上了臺。因為有紙條握在手心,小學生的心里十分踏實,在臺上發揮的很好,得到了所有觀眾的一致好評,他高興的走下舞臺,向老師致謝。老師卻笑著說:“先看看你的紙條吧!”小學生展開紙條,驚奇的發現紙條上什么也沒有。老師接著說:“我給你的不是紙條,是自信。”
很多時候正因為將自信牢牢的握在的手中,我們才有了更多戰勝困難的勇氣。其實,在人生道路上,我們每個人都會遇到很多困難,很多挫折,能戰勝他們憑的都是自信!
自信是一粒生命的種子,深藏在人們心里,隨時都可能發芽,并開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽光,時刻照亮著人生的坐標,輝煌著人生的旅程。
小時候,我們都讀過“小板凳”的故事:讀小學的愛因斯坦,為了完成勞動課的作業,一連做了三個小板凳,雖然每一個都不能讓老師滿意。但正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的自信,才促使他成為一名偉大的科學家。自信,是走向成功的伴侶,是戰勝困難的利劍。有了它,就邁出了成功的第一步。
同學們應該不會忘了20xx年的汶川大地震,突如其來的災難使很多健全人片刻間成了殘疾人。但是,他們卻并沒有因為身體的殘缺而停止追求理想的腳步,而是正視現實,用自信的笑容演繹出另一種生命的精彩。不放棄跳舞夢想的“芭蕾女孩”李月,樂觀向上的“可樂男孩”薛梟就是他們中的典型代表。
自信是一種力量,當你面對生活困難時,讓你看見勝利的彼岸,當你遙望漫漫長路時,告訴你,“路是人走出來的”。 同學們,讓我們一起握住自信,綻放我們燦爛的笑容,去追求自己的理想和成功之路。相信自己,你一定行!
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
為自信鼓掌國旗下講話 篇4
“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”是爺爺對我們全體少先隊員提出的“爭當四好少年”殷切希望之一。“爭當四好少年”就是“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。“爭當四好少年”,是一種生活態度,是一種思想境界,是一種高尚品德,更是一份責任。今天,宋老師就和大家來講講爭當勤奮學習、追求上進的好少年。
爭當勤奮學習、追求上進的好少年,需要我們全體隊員把追求上進當做一個始終堅持的信念,把勤奮學習變成我們的實際行動,有了信念就會有行動,我們才會不斷進步、超越自我,做最好的自己。 愛因斯坦曾經說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更是激勵我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。所以,大凡有作為的人,無一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光,為財主干活不要工錢,只為能借書看的張衡,最終成為偉大天文學家和地理學家。自幼受家父影響,善于斷案,主動學習律法刑理知識的包拯,長大以后斷案如神,成為百姓愛戴的包青天。小時侯不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經》的屈原,經過整整三年,熟讀了《詩經》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養,終于成為一位偉大詩人……類似的例子,還有一定要爭氣的愛迪生;愛書如命的魯迅……他們在人類歷史的長河中,猶如一顆顆閃亮的明星,散發著奪目的光芒,無論時光怎樣流逝,都絲毫不會褪色。 那么,怎樣做才是勤奮學習、追求上進呢?卡耐基說過:“有兩種人絕不會成大器,一種是非別人要他做,否則絕不主動做事的人;另一種人則是即使別人要他做,也做不好事情的人。那些不需要別人催促,就會主動去做應做的事,而且不會半途而廢的人必將成功,這種人懂得要求自己多付出一點點,而且做得比別人預期的更多。”對于我們小學生,在學習上要做到以下幾點,請同學逐條細細聽好并對照自己的學習,看看哪些地方已經做到,哪些還有差距,需要在今后的學習中加以改進: 1、課前準備方面,要對照課表和老師要求做好預習,備齊、帶齊學習用品,不丟三落四;(以前一直發現每天都有不少學生忘記帶東西,去門衛打電話。今后沒有特殊情況不準在南門傳達室打電話向家長求救送遺忘的學習用品和回家作業等) 2、課堂學習方面,不管哪個學科都要做到“五會”:會傾聽,會思考,會表達,會合作,會總結;上課時,我們要專心致志聽課,積極思考老師提出的問題,大膽的表達自己的想法,在交流與互動中學到更多的東西。作業時,我們要把字寫認真,寫完后要好好檢查;(開小差,插嘴,從不回答問題,作業抄襲字跡潦草,邊講邊做。尤其是訂正,自己不懂腦筋,不徹底弄明白原因,應付了事,放學前可以問問自己今天學到了什么,進步了沒有?這就是一天的總結。) 3、課外提升方面,回家作業要按時保質保量完成,書寫要工整。(不做作業的現象在變嚴重,早晨來學校抄作業的也有;回家作業沒有做完,只做一點點的)到家認真復習的同時還要主動獲取課外知識,多讀書,與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察,在讀中思、在做中想,形成高效的學習方法。(近期德育處下發了相關“文明課堂”的評比表格,希望全體同學在學習上都能積極認真表現)
同學們,“盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。”“蜂采百花釀蜜甜,人讀群書明真理。”少年時期是學習知識的最好季節,讓我們從現在開始,樹立正確的學習態度,掌握科學的學習方法,堅定終身學習的信念;讓我們從今天開始行動起來,用書籍滋養生命,用知識豐富人生,爭當勤奮學習、追求上進的好少年吧。
為自信鼓掌國旗下講話 篇5
敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好。
年輕的生命如同灼灼的火焰,只有跳動的火苗才顯得生動。飛馳的溪流滋潤大地,滋養萬物,這定然美于冬日溪水的冰封。
于是我們知道了:生命在于運動,生命的美也在于運動。
羅丹的雕塑作品思想者,歷來為世人所稱頌,它流動的血液,跳動的脈搏,閃爍的思維,昭示的是生命的美與靈動。在藝術大師手中精心的雕琢下,使生命在靜態的雕塑上,生動了起來。
于是人們都知道了生命在于運動,生命的美也在于運動。
同學,也許你已經習慣了三點一線式的生活,巨大的學習壓力使你認為運動會浪費你寶貴的學習時間。那么且聽聽下面的例子吧。
科學家曾做過這樣的試驗:在桃樹上固定一個蜂鳴器,從桃樹開花開始,每天使蜂鳴器震動30分鐘。令人出乎意料的是:在桃子成熟時,這棵樹上接出的桃子竟比施了肥料、精心看護的桃樹接出的桃子大一倍。
我們不得不驚奇于這樣令人驚奇的事實:是運動創造了生命。
現代的說明起源學說認為:有了板塊的漂移、火山的噴發、海水的涌動,才有了生命。而生命本身也是一個動態的過程:心臟一直在跳動、血液一直在流淌、就是坐著不動的殘疾者,他們的思維也一直在動。古希臘人拋木球,并非他們的閑暇時間只能依賴于娛樂來消磨,而是他們提早的知道了運動之于生命的重要性。日月星辰、天地萬物,有什么是在靜止不動中永生。
年輕的生命需要運動。有強健的體魄,報國興家的誓言才不會是句空話。挺直堅實的腰,用厚重有力的雙臂毅然接下先輩傳下來的責任與使命的重擔,祖國的未來才會光輝燦爛。
運動使思維更敏捷。用運動來鍛煉大腦,思維才會得到更快、更大幅度的提高。各項競技體育都強調了體商的重要性,而體商則是智商在運動中的直接體現。一個不會打籃球的人,最終學會了打籃球,而且能流暢順利的帶球。這說明了他的體商在運動中得到了增長,而這也同時說明了他在掌握了一項新技能的同時,智商也得到了增長。毋庸置疑,這將對他的人生與學習非常有益。
也許有時學習時,你會靜不下心,驕躁不安。且不要強迫自己。放下手中的作業把,去操場拍拍求、跑跑步,而后的學習,你會發現效率很高。也許這幾天你正精神萎靡,不要懷疑別的原因,那僅僅是因為天下雨,你沒運動的緣故。跑一跑、跳一跳,你就會打起精神,充滿活力。生活會因運動而精彩,生命也會因運動而生動。
我們始終不能忘記申奧成功,舉國歡騰那一刻。因為它昭示著祖國的繁榮與強盛。也不能忘記29界奧運會上取得的輝煌成就,因為它證明了祖國的繁榮與強盛。中國體育代表團的艱苦奮斗,創造了中國奧運史上的最好成績。全中國人站在了世界的巔端,以時代的最強音向全世界宣布:一個熱愛運動的民族不是東亞病夫。
20__年奧運會將在首都北京舉行。作為中國人,我們也能昂頭挺胸的向天大喊:中華民族是龍的民族,是生生不息的火焰,是橫貫長空的彩虹。
第四界校運會將如期舉行。他將給我們一個很好的展示風采的機會。同學們應從緊張的學習中抽出時間,借運動會這個良好的契機,積極鍛煉,調整狀態。為以后的學習打好基礎。
最后預祝各位體育健兒都能取得優異成績。
為自信鼓掌國旗下講話 篇6
親愛老師和同學們:
少先隊員們,你們看我們脖子上有什么啊?對!紅領巾。你們覺得我們戴著紅領巾漂亮嗎?我自己覺得,戴著紅領巾不僅更漂亮,而且讓我覺得更加驕傲和自豪,因為紅領巾是我們國旗的一角,而我則是中國少年先鋒隊的一員。我要大聲地向國旗說:我愛紅領巾!我愛中國少年先鋒隊!我愛中國!
1949年10月,中華人民共和國剛剛誕生不久,團中央根據黨中央的指示,“中國少年先鋒隊”于10月13日成立了! 翻開歷史,我們不難發現,從當年的勞動童子軍、共產主義兒童團、抗日兒童團到今天的少年先鋒隊,幾十年的風雨歷程,這個光榮的組織始終跟隨著中國共產黨的腳步,與祖國同呼吸,共命運。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊旗下宣誓,戴上了鮮艷的紅領巾,成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員;一代又一代的少年兒童在黨的關懷培養下,茁壯地成長,長成了科學家,藝術家,教育家,軍事家,成為了祖國建設隊伍中的優秀勞動者。
黨的歷代領導都對我們少年兒童十分關心。毛澤東主席為我們題詞:好好學習,天天向上。鄧小平爺爺要求我們:做有理想、有道德、有知識、有體力的無產階級革命事業的接班人。爺爺要我們做到:自學、自理、自護、自強、自律,做社會主義事業的合格建設者和接班人。對我們的希望是:勤奮學習,快樂生活,全面發展。
如果你想要成為一名少先隊員,就從現在做起:好好學習,上課認真聽講,按時完成作業;講文明、講禮貌、不打架、不罵人;關心集體、愛護環境、熱愛勞動;遵守學校班上的紀律;多做好事。你們能做到嗎?我們相信你們!
同學們,讓我們銘記鮮紅隊旗的囑咐,春天陽光的囑咐,父母、師長的囑咐,從小樹立遠大理想,嚴格規范行為,養成良好習慣,認認真真地學習,快快樂樂地生活,健健康康地成長。紅領巾永遠在我們心中!
為自信鼓掌國旗下講話 篇7
親愛的同學:
大家好!
不知大家有沒有注意,自3月9日起北京在兩會伊始出現的好天氣又一次被新的一輪霧霾打敗,中國跳動的心臟北京又一次被霧霾遮去雙眼。而且不單單是北京,中國的上海、南京、重慶、西安等主要大中城市近年來都越來越頻繁的陷入霧霾危機。除了霧霾,中國還普遍存在著河流污染、植被破壞、土壤沙漠化等生態問題。就中國嚴峻的生態現狀,使得碧水藍天在今年的兩會熱點成了僅次于反腐打虎的第二大焦點問題。也成為關乎國計民生的大事。
誠如大家所見,今天的中國經濟發展速度越來越快,程度越來越高,人民生活越來越好,精神家園越來越豐富。但是,大家有沒有想過。由于人們在生產和生活上的盲目性,以及我國人民長期以來生態環境意識淡薄。使得我們給賴以生存的環境帶來了極大的破壞。我們不經自問。難道人類每一步的進步都要拿生態環境做跳板嗎?不!生態環境不是也不應該是我們消耗的起的基礎資本,它是我們民生的基礎,更是我們生存和發展的基礎。
面對中國嚴峻的生態問題,很多大學生不以為意,甚至有很大一部分同學認為,作為勢單力薄的大學生,我們能做什么?我們不是污水的排放者,騎著單車乘坐公共交通工具的我們對大氣污染也沒有減排的行動權。我們只是小打小鬧的污染或改觀著周遭的環境。我們知道我們是中國明天的主人,但是在被主人的時候我們還是讓垃圾環繞校園吧,我們還是繼續著我們偶爾不合理的消費吧,我們還是看著這個地球越來越千瘡百孔然后等著后代去救援吧。畢竟,我們還只是學生,我們能做的太少。但如果每一個大學生都這么想,中國生態民生的道路必定會在我們的手上塌陷,走向一個人人有責即人人無責的不負責不治理不保護的生態社會。難道這就是我們期待的未來?期待的大學生?
要知道今天的大學生中必定會出現中國明天的教師,明天的工程師,或換個說法,我們會組成明天的中國。我們擔負著中國的未來,更擔負著中國‘碧水藍天’的未來。
在今年的兩會中,談起霧霾時表示,我們說要向霧霾等污染宣戰,可不是說要向老天爺宣戰,而是要向我們自身粗放的生產和生活方式來宣戰。這種宣戰對于我們大學生而言就要準備一場意識的戰爭和一場觀念的變革。正如劉瑜在《觀念的水位》中所說“更好的制度不會隨社會發展‘自動’降臨,觀念的變化顯然是必要環節。除去經濟社會發展所塑造的土壤,知識的傳播與價值的澄清則依賴于人為的努力。”
要恢復中國的碧水藍天,作為明天的主人,我們今天必須要培養起大學生的生態環境保護意識。讓我們真正擁有主人翁的自覺。也只有當我們有這種自覺才會有將來下一步的行動。從社會的各個方面去善待自然、依從物道、保護資源、循環生產、節制消費。只有擁有如源頭一般的環保意識,并從意識出發滲透到生活的方方面面。才能使中國長久以來人們生態環境意識薄弱的現狀發生轉變。對于今天的我們來說,當我們把淺薄的意識內化成自覺的行動時;當我們不再局限于個人的生態利益而是站在更高更遠的位置上從全局出發時;當弘德樓旁那片美麗的芍藥花不再需要“手下留情,腳下留青”的牌子的保護時。這種轉變發的芽在我們之中就有了長成參天大樹的可能。
作為明天的主人,生態環境保護和治理的權柄遲早會交到我們手上,也許已經交到了我們手上。我們新一代的青年必須擔負起我們責任。塑造生態意識,用一代人去帶動下一代人,并致力于永久傳承下去。我們一代大學生的轉變也許達不到馬丁·海德格爾所提出的拯救地球的要求。但通過新一代中國的主人在道德科技生活態度中生態意識的加強,我相信我們會成為自然的看護者和最忠實的伙伴。
改變環境,保護生態,從思想的源頭做起,從改變我們做起,從一點一滴做起。
今天的我們,勢必要打造出明天的碧水藍天!
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
為自信鼓掌國旗下講話 篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
當我們獨處時, 可能會這樣問自己what am i like?(我是怎樣的一個人?) 當我們交友擇友時,也會問到what is he like? what is she like?(她/他是怎樣的一個人?)可見人們是多么看重對人品的權衡。我相信大家都希望自己的人品得到被認可,都樂于和有人品的人打交道。衡量人品的標準很多,今天我再給大家推薦一個:看看這人的英語學習表現力如何?
有人會詫異了,人品能和英語學習扯上關系嗎?我的答案是:關系大著呢。 你是一個胸懷遠大目標的人嗎?在我們每天的生活幾乎只局限于家和學校時,地球村卻以驚人的速度形成發展著。胸懷世界,英語是必不可少的媒介。一個目標越高遠的人,他到達的地方一定更遠,欣賞到的風景一定更美,而英語學習無疑是我們登上列車后的加速器,使我們的行駛更高速,接近目標的可能性更大。
你是一個有毅力的人嗎?英語的學習不需要多么技巧性的方法,但是需要有能打持久戰的恒心和毅力。如果一個單詞一種句型沒有成為你永久的記憶,那只能說明你重復的次數還不夠,有人統計說重復的次數應該是你能記住一項事物的150%倍。也有心理學家說: 對某一新內容一旦專注地練習七次后, 這種刺激就會進入長期記憶單元中。但是如果用錯誤的方法學習后, 將要用35次的反復才會將錯誤的記憶糾正過來,從開始就做對比做錯后糾正在速度上要快5倍。 首印象的重要性又提出了一個新的問題:你是一個專注的人嗎?法國生物學家喬治.居維葉說:“天才,首先是注意力。” 在我們的學習過程中,注意力是打開我們心靈的門戶,而且是唯一的門戶。門開得越大,我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中,心靈的門戶就關閉了,一切有用的知識信息都無法進入。課堂上的專注聽講,課后的專注練習,才能使我們對新的語言現象有正確的首印象,才能提高學習的效率。
你是一個按照客觀規律來做事的人嗎?語言的學習講究聽、說、讀、寫的認知規律,如果你在口頭表達和書面表達之前沒有充分的聽和讀的輸入準備,那么你表達的質量是可想而知的。所以,多聽錄音、尋找機會看原版電影或視頻、大量閱讀是提高語言能力的重要保障。
你是一個會與人合作的人嗎?在現代社會中,成功不僅靠努力,想走向成功必須要搞好人際關系。現代社會,任何事情都不是孤立的,都會受到周圍人們的影響。或者受到支持幫助,或者受到誹謗攻擊,有人支持你的行動,也會有人破壞你的行動。這就是說成功必須要具備一些必要的交際能力。試想一個在英語課堂中找不到合作搭檔的人,在結對子和小組的口語活動中不配合的人,在他人發言時不能耐心傾聽的人能有很好的人際關系嗎?
你是一個善于整理的人嗎?我們處于一個知識和信息爆炸的時代,如果我們沒有對知識和信息進行存儲、分析、優化和利用的能力,整個社會就將癱瘓。而目前的我們能有條理地整理和利用好老師下發的報紙、資料嗎?我們的教室里有沒有亂扔的零散的學習材料?我們的課桌和書包里是不是總是亂糟糟的一團?
我不用再列舉了,我們可以發現英語的學習不僅僅是語言知識和文化的獲得過程,更是鍛造我們人品的過程。
俞敏洪是英語教育界一個響當當的名字了,他的新東方教育集團在美國上市,他被稱為中國最富有的老師。但是當他被邀請到各地做演講時,他講的更多的是如何做人。他的整個英語學習和工作經歷就是一個不斷修為的過程:他經歷了三次高考才進入北大,整個大學期間品嘗了沒有受到一個女孩青睞的孤寂,忍受過因為過度刻苦導致肺結核的折磨,受到過申請出國三年未獲批準的困擾,頂過因為在外辦班而受到學校處分的壓力。。。這些磨難他用毅力扛過!創辦新東方之初,他到美國去請回當初北大的牛人同學,那些在美國還混得不錯的同學跟他回來了,成了他堅實的后盾。回來的原因很簡單:看在他大學四年天天為同學打開水的份上。他的善良慷慨大度助他成功了!
如果一個人家庭不幸福,工作不順利,前途不光明,那一定是人品不夠,就好像你沒有足夠的單詞和句型積累就不能進行完整正確的表達一樣,人品也一樣。讓我們在英語的學習過程中鍛造我們的人品,讓交往更順暢,讓自己更強大,讓夢想更靠近,讓生活更幸福,讓生命更美好!
為自信鼓掌國旗下講話 篇9
親愛的老師、同學們:
大家早上好!我今天在國旗下講話的題目是:誠實守信。
誠信是人們在公共交往中最起碼的道德規范,它既是一種道德品質,也是一種公共義務,同學們我們要在將來激烈的競爭中立于不敗之地,我們應該從小要做一個講誠信的人。
我給大家講一個關于誠信的故事:曾子是我國著名的思想家。有一次,他的妻子去街上買東西,獨生兒子哭鬧著一定要去。可曾子妻子嫌麻煩,就隨便哄他一句說:“你在家玩吧!等媽媽回來給你殺豬吃。乖!”兒子果然不哭鬧了,等著吃豬肉。
妻子回來后,曾子拿起刀就去殺豬。妻子感到很奇怪,就問丈夫:“咦,今天又不是過年過節的,你殺什么豬呀?”
曾子回答說:“不是你自己說回來后要給兒子殺豬嗎?”
“哎,我是哄孩子玩呢,你怎么當真了,應付一下就算啦。” 曾子嚴肅地說:“孩子可不是開玩笑的對象。他小,不懂事,凡事都要向父母學習,聽從父母的教誨,如果父母說話不算數,欺騙了孩子,孩子就會認為人是可以欺騙的,轉而去欺騙別人。如此一來,孩子騙人就成為父母教的了。而且,你騙了孩子,孩子以后就不再相信你了,你說的話他還聽嗎?”曾子的妻子恍然大悟。就立刻殺豬給兒子吃。
父母的這種誠信行為直接感染了兒子。一天晚上,兒子剛睡下又突然起來,從枕頭下拿起一把竹簡向外跑。曾子問他去做什么,兒子回答:“我從朋友那里借書簡時說好要今天還的。雖然現在很晚了,但再晚也要還給他,我不能言而無信呀!”曾子看著兒子跑出門,會心地笑了。
可見,誠信對于一個人很重要,對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品,而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。想到這里,我的心一陣難受,因為在我們的生活中,存在著種種不誠信現象,有人為了牟取暴利,給豬肉注水,用福爾馬林浸泡海鮮,有人為了賺取更多的利潤,就造假酒;賣假煙„„
同學們,請大家回憶一下,在我們的學習生活中,是否曾經有答應過老師改正缺點的約定呢?又是否向老師保證過不亂扔垃圾、不再打架的承諾呢?相信一部分同學做到了與老師達成的約定,這就是誠信。或許同學們會問“誠信重要嗎?”當然重要了,一個誠實守信的人往往會有很多好朋友,當他有困難的時候,總會得到大家的援助。而一個出爾反爾、不守承諾的人往往會遭到大家的遠離,所以,我們每一個人都要做一個一言九鼎的人。人非圣人,孰能無過,同學們,我們在校園里、家里,可能會犯一點錯,甚至經歷一次又一次的失敗與挫折,但在你們的人生成長道路上,決不能因為失敗就放棄了你的誠信,要堅定你的信念,講誠信的你一定能夠通向成功的彼岸。
在我們的身邊,也有不誠信的現象,有同學抄襲別人的作業,有同學考試作弊„„因此,我們學生更應身體力行,從誠信作業,誠信考試,誠信待人做起,誠實守信。
其實,講誠信并不難,從一點一滴做起就行了。例如:我們買東西時,別人多找了錢要主動地還給店主;自己撿到了錢物,要主動交給失主或老師;考試不好時,要實事求是地告訴家長,不能弄虛作假;看完的書要及時歸還;答應別人的事要辦到等。
在這里向大家提三點要求:
1、誠實待人,以真誠的言行對待他人、關心他人,對他人富有同情心,樂于助人。嚴格要求自己,言行一致,不說謊話,作業和考試求真實,不抄襲、不作弊。
2、做到守時、守信、有責任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔應有的責任,知錯就改。
3、遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育,培養法律意識和規則意識,具備良好的道德品質。
誠信是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵。它,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤干渴的心田。擁有誠信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信,我們就擁有了美好的明天。
為自信鼓掌國旗下講話 篇10
尊敬的各位老師,各位同學:
你們好!
新的一周,已經開始。首先祝愿各位老師在這一周里,能夠遇到更多的暖心的事情能夠,以便讓你抵御寒冷的西北風的侵襲。
各位同學,也 祝愿你們在這一周能有滿滿的收獲。接下來,我想跟大家談談“勤奮”。
這對于我們來說并不是一個陌生的字眼,尤其中高年段同學,可能“勤奮”二字已經多次出現在你的作文和周記中了。然而在我們日常的學習和生活中,真正能夠做到勤奮、努力,堅持不懈的,會有多少呢?你,會是其中一個嗎?有同學說,我有聰明的大腦,什么事都能被我輕而易舉地解決。也有同學說,只要我掌握了有效的方法和技巧,勤奮與否不是很重要。而我認為,不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧,都需要勤奮、刻苦來實現目標和理想。
古代神童方仲永的故事,大概很多同學都聽說過。王安石筆下的他,有著超高的天賦,五歲的時候,從沒有接觸過紙筆和書籍的他,突然向父親要文房四寶,父親從鄰居家借給他后,他竟能立即寫出四句詩,并附上了自己的名字。父親將詩文呈與全鄉的秀才鑒賞,得到一致的好評,從此以后,父親便帶著他四處題字作詩,以此賺錢,而并沒有讓仲永去學堂求學,幾年之后,當他長到和我們五六年級同學一樣大的時候,他的詩作越來越差,到和初中生年紀一般大時,竟然和普通人沒什么區別了。我們很多同學,是不是也有類似的經歷呢?在幼兒園的時候,你好像已經認識很多漢字,很多單詞,能夠背誦很多唐詩了,可今天,年齡大了,個子高了,識記的內容,卻越來越少了。若是這樣,那的確是件可怕的事情。
如果說仲永離我們太遠,那我們在聊聊當今的美國籃球巨星“科比”,很多同學,尤其是男同學或許都知道他:他曾以優異的成績從高中畢業,本可以進入一所不錯的大學,可是因為對籃球的酷愛,他選擇了17歲高中畢業直接進入NBA,此后,他曾2次獲得奧運冠軍,五次獲得NBA總冠軍,被譽為“21世紀頭十年佳NBA球員”,至今,他仍然在創造著一個個奇跡,因為36歲的他,依然在勤奮的為自己的理想和目標在球場上拼搏。曾有人問他:為何如此成功? 他反問道:你知道紐約四點鐘的樣子嗎?我知道,幾乎每天都知道——滿天星星,寥落的燈光,行人很少。每天洛杉磯早上四點仍然在黑暗中,我就起床行走在通往訓練館的道路上。一天過去了,洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變;兩天過去了,黑暗依然沒有半點改變;十多年過去了,洛杉磯街道早上四點的黑暗仍然沒有改變,但我卻已變成了肌肉強健,有體能、有力量,有著很高投籃命中率的運動員。同學們,這份成功,來自于勤奮,來自于向著自己的目標不懈的努力。
一份耕耘,一份收獲。沒有辛勤的付出,哪來美好的回報呢?大多數人的智商,是相似的,而天才和庸才的差別,就在于勤奮。正如“少女時代”組合中徐珠賢說過的:時間就像冰山融化的速度一樣流逝,讓我們的生命變得短暫,我要每天努力更努力的學習,工作和生活,在有限的生命中做更多有意義的事情。她也的確是這樣做的,她所在學校官方曾表示:徐珠賢對自己的學業有著極高的熱情,她會抓住任何機會前往學校上課。相比較而言,我們,是不是做的少了些呢?也許你在聽著她的歌曲,看著她的相片的時候,她正在教室里刻苦讀書呢。
所以,同學們,無需等待,讓勤奮,從我們的今天開始。 值日的同學,每天提早點來到學校,早點做好值日工作;班級干部,隨時監督,及時檢查;沒有任務的同學,可以拿出課本或者課外書籍,在書海里遨游,每天的課堂作業和家庭作業,按時完成。我相信,長此勤奮,你們,一定會收獲得越來越多,你們說,是嗎? 謝謝。
下面公布上周文明班級評比結果。
為自信鼓掌國旗下講話 篇11
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。
金秋九月,是一個收獲的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬于教師的季節。明天,我們將迎來中華人民共和國第~~個教師節。在此,我先向每一位教職工致以最熱烈、最誠摯的節日問候:老師們,辛苦了!老師們,教師節快樂!
教師節——這是一個令人激動而神圣的日子,因為她不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛、神圣、塑造靈魂的崇高職業。
傳道、授業、解惑——每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心靈在呼喚,是老師的人格在感召。老師甘作人梯,嘔心瀝血,教書育人,在各自的崗位上默默奉獻著智慧心血與青春年華,他們好比紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,從而迎來無數學生、家長和社會各界人士崇敬、信賴和感恩的目光。
作為教師我們真切的感受到了職業給我們帶來的的巨大榮耀,同時,我們也深深感受到了那一道道期待、信任的目光以及肩負的那一份沉甸甸的歷史使命與責任。
作為學生,我借今天紀念教師節的機會,代表學校領導向你們提出三點希望:
一是要尊重老師。平時大家對老師要有禮貌,看見老師要主動問好。平時也要尊重老師的勞動,嚴格遵守課堂紀律,認真完成老師布置的作業和其他各項任務。
二是要理解教師。教師的工作十分辛苦,教師的工作亟需你們的理解支持和大力配合。在平時,不管是老師語重心長的諄諄告誡、還是苦口婆心的耐心勸導、或者是態度嚴厲的批評教育,其出發點都是為了你們好,希望你們一定要充分理解教師的一片苦心,做一個知書達理、是非分明、好學上進的好學生。
三是要感恩教師。作為子女應該要感謝父母的養育之恩,那么,作為學生應該要感謝老師的培育之恩,這是很淺顯的道理。教師對學生是無私的付出,學生對教師最好的感恩莫過于努力學習、刻苦鍛煉,做一個自強不息、品學兼優,將來能對國家有用、對社會作出貢獻的人。
同學們,在教師節來臨之際,讓我們一起為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧,讓我們用同一個旋律,譜寫同一個心聲:老師,您好;老師,您辛苦了;老師,祝您幸福安康,萬事如意,節日快樂!
為自信鼓掌國旗下講話 篇12
老師和學生:
大家好!是九月初一,開學第一天。
當五星紅旗在冉冉國歌中升起,當鐘聲再次在耳邊回響,當嶄新的課本一頁一頁翻開,你們的心中是否充滿了憧憬?
俗話說,好的開始是成功的一半。不管你是剛進校園的新生,還是已經在這個校園生活過的老學生,新學期伊始都要制定新的計劃和方案,要有個好的開始,走好的臺階。
從前,有一天一個富人出去,看到一棟漂亮的三層樓。他特別喜歡三樓,就找人建了一個三樓那樣的房子。財主看到工人們在打地基,連連搖頭說,我要三樓,不要下兩層!這個故事看似可笑,其實反映了一個道理:不可能踏入天空。腳踏實地,從1、1滴做起,才能贏得成功。有句古話叫千里之行,始于足下。學習上尤其如此。
其實做好任何事情,都需要遵循這個道理:彎腰撿起地上的紙片;聽到上課鈴聲后立刻安靜;把亂七八糟的學習用品擺放整齊雖小,但能反映一個人的行為習慣甚至道德品質。
開學第一天,校長給你一個主動權。學校真心希望你注意自己的言行舉止,走好自己成長的每一步。希望你在道德形象、學習形象、藝術形象、實用形象、創新形象、禮儀形象、家庭形象、社會形象等方面有突出表現。希望你以星海為榮,努力向社會展示學生的優秀形象。
同學們,命運把我們帶到了一起,請珍惜!讓我們從新學期開始,在交流中多一些理解,少一些誤解。學習上,合作多,分歧少;工作中,責任多,失誤少。新學期,新天氣,新船已經啟航;新的老師,新的學生,新的活力注入心中。試著從今天開始,從這里開始跑!
讓每一個學生都成為有愛心的人,和諧發展的人,創新的人。
為自信鼓掌國旗下講話 篇13
各位老師,同學:
大家早上好!我今天在國旗下講話的題目是《樂觀自信我能行》。
有人說:樂觀自信是一粒生命的種子,深藏在人心里,隨時都可能發芽,并開出絢爛奪目的花朵。更有人說:樂觀自信是一縷陽光,時刻照亮著我們的每一天,生活因此而幸福快樂。
這些話語同學們或許不是很懂,老師我還是先給大家講個故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。
世界著名大科學家愛因斯坦上小學時,有一次上勞動課,同學們都交上了自己的作品,像泥鴨子啊、布娃娃啊,小汽車啊等等。惟有愛因斯坦沒有按時交上作品,直到第二天,他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說:“我想世上不會有比這更差的小板凳了。”愛因斯坦回答說:“有的。”他不慌不忙地從課桌里拿出兩只小板凳,舉起左手說:“這是我第一次做的。”又舉起右手說:“這是我第二次做的,„„剛才交的,是我第三次做的,雖然它不能使人滿意,但總比這兩只強一些。在我眼里,第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個多么偉大的回答啊!同學們,正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂觀自信,才促使他成為一名偉大的科學家。 其實,在我們的生活中,總會遇到這樣那樣的困難,在遇到困難的時候我們第一反應總是想躲;還有的同學,在完成任務后,不滿意,總覺得自己做的沒有別的同學好,由此看不起自己,所謂滅自己威風長別人志氣。所有這些啊,都是我們缺乏樂觀自信的表現。打個比方——挫折就像一塊巨大的石頭,而樂觀自信就是一把強有力的斧頭,只要你勇敢舉起斧頭,就一定能打敗挫折。殘疾人聯合會主席,著名殘疾作者張海迪曾經說過:“即使跌倒一百次,也要第一百零一次站起來。”
如果將幸福、歡樂比做太陽,那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠在陽光下生活,在生活中沒有困難挫折是不現實的,也是不可能的。
那么,遇到困難和挫折該怎么辦呢,老師接著和大家分享一個《青蛙故事》: 從前,有一群青蛙組織了一場攀爬比賽,比賽的終點是:一個非常高的鐵塔的塔頂。
一大群青蛙圍著鐵塔看比賽,給它們加油。
比賽開始了。
老實說,群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂,他們都在議論: 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的,塔太高了! 聽到這些,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬,一只接一只的青蛙開始泄氣了。 塔下的青蛙繼續喊著:“這太難了!!沒有誰能爬上頂的!”
越來越多的青蛙累壞了,退出了比賽。但,有一只卻還在越爬越高,一點沒有放棄的意思。
最后,其他所有的青蛙都退出了比賽,除了一只,它費了很大的勁,終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。
很自然,其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者:你哪來那么大的力氣跑完全程?
這只青蛙一聲不吭,后來大家發現:這只青蛙是個聾子!
由此看來,面對困難,我們不應過分地放大困難,要相信辦法總比困難多,我們能行;同樣,面對困難,我們也不必在意旁人說三道四,認為是對的,就堅持做好自己,就一定會成功。
所以,現在老師要說:樂觀自信是愚公移山的信念,是精衛填海的毅力,是夸父追日的勇氣,樂觀自信更是對自我的超越。
當然,在我們的學習中,僅有自信也是不夠的,自信應該與努力有機地結合起來。 同學們,挫折可以使人趴下,也可以使人奮起;困難可以使人退縮,也可以使人前進;痛苦可以使人自暴自棄,也可以使人堅韌成熟„„失敗乃成功之母,是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗,以樂觀向上、自信進取的精神狀態戰勝挫折,贏得挑戰,超越自我!
讓我們舉起右拳,一起高呼————相信自己,我能行!
為自信鼓掌國旗下講話 篇14
老師們同學們:
上午好,我演講的題目是在反思中前行。今天是11月9日,不知不覺本學期已經過去了一半。回顧過去 ,新學期剛開學時的興奮燥熱還歷歷在目,仿佛就在昨天;遙望明天,隆冬季節已悄然而至,元旦的腳步正在向我們走來。
記得一位著名的運動員曾經說過:“你要想跑的更好,要先學會停下來。”這句話的意思是說,在跑步中,要學會先停下來,總結過去的經驗教訓,這就是反思。反思就是要對自身進行全面徹底的分析調整,這樣可以積蓄更多的技巧、體力,以便更好的沖刺。
同學們你反思過自己了嗎?
想一想,在過去的半個學期里,你上課積極動腦發言了嗎? 作業都獨立完成了嗎? 做作業是學生的職責,作業是用來檢驗同學們對知識的掌握程度的,不獨立去探索,是不會深刻地體會到知識本身的樂趣的,又怎能深刻地感受到學知識的樂趣呢?
學習中不懂的問題你都主動解決了嗎? 許多同學有了不懂的問題,通常的對策是“懶”,懶得問老師,懶得問同學,懶得查資料。日積月累,不懂的地方就成了個大障礙,就會影響學習成績,更會進一步影響學習的信心。
想一想,在過去的半個學期里,你主動幫助過同學嗎? 班級的值日任務都認真完成了嗎?
熱愛勞動是一個人最重要的品質之一。主動幫助別人也是一種快樂,一種幸福。問問自己:給同學送過微笑了嗎?課間借給同學橡皮了嗎?幫同學解答過問題了嗎事小暖人心,暖人心之人亦心暖。
在過去的半個學期里 你認真遵守學校紀律了嗎?做過無效勞動了嗎?
遲到、曠課、上課分神、說話、抄襲作業、打罵同學、頂撞老師這些都是無效勞動,而且是有害勞動。每天“閑話、閑事、閑思”少一些,成長、進步就會大些。古人云:天下大事必做于細,天下難事必做于易。
同學們當你坐在教室里,舒暢幸福的學習時,你想過爸爸媽媽正在干什么?
可嘆天下父母情,同學們在校衣食無憂地學習時,或許父母們正在寒風中在秋雨中奔波勞作。處在“溫柔富貴鄉”的同學們,要時刻記得父母的辛勞,不忘父母含辛茹苦的養育之恩。要有家庭責任感、社會責任感,學會從身邊小事做起、做好,學會感恩。
同學們,這些方面如果你做的不好,你想過怎樣去改變自己嗎? 有則改之,無則加勉。如果這些方面你做得很好,那你慶幸吧自豪吧,因為你已經為今后的成長悄悄打下了堅實的基礎,這是成功的一半。如果你做的還不很好,不要灰心,不要失望,如果你能從今天開始、從現在開始,努力拼搏,勇往直前,也一定能成功,因為你還有時間,還有機會,初一的同學你才剛剛走過初中生活的十二分之一,初二的同學你還有一年半多的時間,初三的同學們初三生活也才剛剛過去三分之一的時間。同學們請你抓住眼前的時間,不要猶豫,不再等待,只要你努力,沒有什么可以阻擋住你們走向成功的步伐。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。求學就是一個不斷探索不斷反思前進的過程,讓我們學會總結,學會反思,努力拼搏。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,相信同學們一定能取得理想的成績。
謝謝大家。
為自信鼓掌國旗下講話 篇15
尊敬的老師們,親愛的同學們:
上午好!今天我講話的題目是《學做班級小主人》。
每個同學在自己的班級相處將近一年甚至六年了。通過大家的共同努力,我們各自把自己的班級變成了一個溫馨的家,這里面包含了每一位老師的教誨和每一個同學的努力。
我們每一個同學都是各自班級的小主人,我們每個人都應心里懷著熱愛集體,處處為集體著想的思想,力爭為班級爭光,不給班級抹黑。學校制定的各項規章制度,我們都應牢牢記住,要把班級的榮譽當成自己的責任。因為種子的發芽離不開沃土,而我們每個人的成長和發展都離不開班集體。在與同學相處時,我們應該講文明、懂禮貌,這樣我們的集體會更和睦,生活在這樣的班級里也會更快樂。在做值日時,我們每個人應該堅守崗位,勤勤懇懇,一絲不茍地做好自己本職的工作,把班級當成自己的家一樣對待,這樣我們的集體會更美好,生活在這樣的班級里也會更舒暢。看到落在地上的紙屑、粉筆頭,要悄悄撿起扔進垃圾桶;看到桌面、地面有污點,要不聲不響地擦干凈;看到桌子歪斜,要默默地把它扶正;看到講臺上物品擺放不整齊,要及時上前整理;課間看到黑板沒有擦,要主動把它擦干凈;發現同學學習上遇到了困難,要毫不猶豫地提供幫助……
我們常說“班級要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,就是我們的中隊。而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的,這一小根一小根細絲就是每個同學、每位少先隊員。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來拉就難以拉斷。因此我們要同心協力,人人規范自己的行為,努力為班級出力、為班級爭光,做到對自己負責、對班級負責。只要我們每個人都能從小事做起,從現在做起,人人為班級出力,我們的班級一定會更溫馨,更美好。
努力吧,同學們,相信我們每個人都能成為班級里最優秀的小主人。
我的講話完畢,謝謝大家。
為自信鼓掌國旗下講話 篇16
尊敬的老師,親愛的同學:大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《讓紅領巾飛揚》.
十月的日子紅紅火火!
十月的隊旗迎風招展!
十月的鼓號陣陣激昂!
全體少先隊員,再過三天,我們就將迎來少先隊的建隊日.
1949年10月13日,是每個少先隊員都應該永遠銘記的日子,就在這一天,黨中央、團中央聯合發布了《關于建立中國少年兒童隊的決議》.從此,少先隊員有了自己的節日,自己的組織,到今年,少先隊已經建隊62周年了.從當年的勞動童子軍到今天的少年先鋒隊,幾十年的風雨歷程,在中國革命的各個時期,少年先鋒隊都發揮著自己的作用,承擔著自己的使命,中國革命的史冊上記錄了很多優秀少先隊員的名字,他們的形象永遠留在我們的記憶中.
我們是共產主義接班人
繼承革命先輩的光榮傳統
愛祖國,愛人民
鮮艷的紅領巾飄揚在前胸
我們清楚地記得上一年級時老師的諄諄教導:嚴格要求自己,爭取早日戴上紅領巾,紅領巾是革命先烈的鮮血染成的,它代表紅旗的一角……從此,紅領巾在我們的心中,成為莊嚴神圣的象征,我們多么盼望早日帶上紅領巾啊!
忘不了入隊時,自己戴上紅領巾站在臺上的那份榮耀與自豪.回到家里也不愿意立即摘下紅領巾,每周都要親手清洗紅領巾,晾干后,還要叮囑媽媽把它燙平放好.
現在,胸前飄揚的、鮮艷的紅領巾,就是每天都在看著我們的一雙眼睛.有了她,我們就會在課堂上踴躍積極,在知識的海洋里暢游;有了她,我們就會在別人需要幫助的時候,熱情上前;有了她,我們就會在父母疲憊的時候,輕輕地按摩他們的雙臂;有了她,我們就會在失敗的時候,經受挫折的時候,重新振作,勇往直前!
一面面隊旗迎風招展,一條條紅領巾向著太陽!今天,我們以我們是一名少先隊員而驕傲,明天,少先隊這個光榮的組織一定會為我們而自豪!
在10月13日建隊日即將到來之際,讓我們向偉大的黨,偉大的祖國致以崇高的敬禮!
我的講話完畢,謝謝大家!
為自信鼓掌國旗下講話 篇17
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《愛我班級,為班爭光》。
班級就像是一棵大樹,我們在它的樹蔭下成長,在它的懷抱中堅強。同時,我們也需要付出汗水和努力,使它茁壯成長,結出榮譽的果實。班級的發展與每個同學的付出是密不可分的。
我們都愛自己的班級,我們都希望能為班級立下一份功勞,為班級爭光 ,贏得老師和同學們的認可,在班級中健康快樂地成長。
那么我們就要從現在做起,從點點滴滴積累,以同學們之間的團結協作為基礎,以期末考試為動力,堅持不懈,奮發向上,一步步腳踏實地,爭取登上更高的山峰。
同學們,你們還記得嗎?剛剛走過的20xx,那些屬于我們的美好回憶呀!我們看到了同學們汗流浹背的背影,看到了同學們為了班級堅持奮斗的精神,看到了一個個斗志昂揚永不言敗的集體。在各個年段比賽中,我們感受到了同學們的無限活力,看到同學們一顆顆熾熱的心;在每周五的大掃除中,我們看到了同學們認認真真,任勞任怨,團結協作的樣子,同學們互幫互助,親密無間!
面對風雨交加的路,有你,有我,44個人,就是我們戰勝一切的力量和勇氣。
希望班里每個人都得到關心和愛護,讓班級成為一個溫馨的家庭。
同學們,在新的一年里,我們有新的期盼,新的機遇,我們將迎接的是期末考試,不要忘記把運動場上那種拼搏進取、永不言敗、團結一心的精神帶到緊張的復習中來,讓這種精神激勵著我們,從而在期末考試中取得更理想、更優異的成績!
愛我班級 為班級爭光,讓我們從點滴做起,從身邊做起!
七年2班是一個奮發圖強、團結一心的大家庭,七2班的每個成員互幫互助,親密無間。他們共同努力在運動會上奪下了許多獎牌,有著秋季運動會初一年段組第2名的好成績,有著校風建設先進班的榮譽稱號,可也有過一些失敗,但他們依然勇往直前,拼搏進取。他們不會忘記在主題班會上寫下的那一黑板的夢想,他們會朝著新的目標繼續前進!
為自信鼓掌國旗下講話 篇18
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是:《如何做好期中復習》
不知不覺,期中考試將至而來,目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,今天利用國旗下講話這個機會,談談如何做好復習:
首先,全體同學要提高對復習重要性的認識。復習的目的,是梳理清楚已經學過的知識,使它條理化、系統化。通過復習,查漏補缺,鞏固已掌握的知識,補上遺漏和未掌握好的知識,使我們成為一個有知識、有能力的人。
1、上好復習課。每一節復習課都是經過老師精心設計的,大家要認真參與,不應在復習課上出現開小差跑神的現象。
2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關,有疑問的一定要提出來,才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業。復習期間,老師會根據知識的重難點,有計劃地布置作業,有目的地練習鞏固。因此,我們必須按老師的要求,認認真真地做好作業。
4、既要會學習,也要會休息。要想取得最佳的學習效果,還必須保證有健康的身體,良好的精神狀態。復習期間大家還是像平時那樣,每天按時睡覺,保證充足的睡眠,并適當進行鍛煉,勞逸結合。
同學們! “一份耕耘,一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水,就會換來多少成果。
最后,在這里預祝同學們組織好復習,爭取發揮出最佳水平!
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
為自信鼓掌國旗下講話 篇19
人非圣賢,孰能無過。沒有人能夠不犯錯誤,我認為更重要的是我們如何看待錯誤。錯誤并不可怕,只要勇敢擔當,錯誤,也是一次重新開始的契機。
曾聽聞,美國遺傳學家,世界著名的生物學家詹姆斯·沃森因在一次采訪中無意發表了帶有種族主義色彩的講話而受到各方批評。對此,詹姆斯不但沒有逃避自我的職責,還十分坦誠地向各方公眾作出公開道歉。他說,自我因這些言論感到丟人,并為過去發生的事情感到恥辱。
詹姆斯出錯了,但他敢于承認負責,從而得到大家的寬容原諒。正是因為他的一次出錯,才讓大家認識到這是一個勇于直面錯誤的人,一個肯真心認錯的人,人們才會尊敬、愛戴他。詹姆斯對于出錯的態度,無疑是值得我們學習的。
美國“發明大王”愛迪生,照亮世界的發明就是他在一次次的失敗中而獲得的累累碩果。有人說愛迪生發明電燈經歷了一千多次的錯誤,這是一個什么概念呢?于大多數人而言,一千多次的錯誤絕對是個天文數字。試問有誰承受得了一千多次錯誤的打擊?試問誰應對多次出錯不感到身心疲憊亦或選擇了放棄?而愛迪生做到了從錯誤中汲取教訓,在錯誤中尋找其他的發現。所以,他獲得了成功。于是,今日我們才得以在燈光下學習、閱讀。這一切來源于愛迪生的不斷嘗試和他的一千多次錯誤。
有時候,我們總是偏執地以為出錯是不可饒恕的,所以我們害怕出錯,逃避自我出錯后的職責。其實,出錯有時候并不是一件壞事,我們不總是在錯誤中變得更加成熟與堅強嗎?不總是在錯誤中汲取教訓一步步邁向成功嗎?出錯,并不可怕,只要端正態度,勇于承擔,不總是想著文過飾非,一切的錯誤都是我們讓自我變的更好的不可缺少的因素之一。
為自信鼓掌國旗下講話 篇20
老師們、同學們:早上好!我今天國旗下講話的內容是:《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道:“一份耕耘,一份收獲”,只有付出辛勤的勞動,才會獲得豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明,愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們,我們正處于學習階段,應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實實地掌握知識,提高能力,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇于付出自己的勞動,怎么掌握知識、提高能力,又怎么會品學兼優,出類拔萃?一份耕耘一份收獲,只有在耕耘的時候,付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們,趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲,付出了必有回報。
為自信鼓掌國旗下講話 篇21
老師們同學們:
大家好,今天國旗下講話的題目是《節約用水 從小事做起》, 你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話:"如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"水是生命之源,假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐漸擴展到陸地上。所以說,水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水,糧食的生長離不開水,工業生產離不開水。水還是大自然的"空調器",炎熱的夏天,正當人們感到酷暑難耐時,來一場雨該有多痛快呀!走在海邊,海風習習,一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時,海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
平時浪費水的現象較多,那么水真的不值錢嗎?節約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點八的淡水,看,水多可貴呀!我們國家的水資源雖然非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少,并且隨著工業的發展,水污染成了一個嚴重的問題,很多工業廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊。今年春天,我國南方的云南、貴州、四川等省市遭遇特大旱情受災嚴重,居民生活用水無法得到解決,那里的小學生能喝一口干凈的飲用水都是一種渴望,面對這樣的災難,我們該怎么辦呢?我不說大家都明白。
3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國都會宣傳:大家要愛惜水資源,保護生命之水。其實,不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應該珍惜每一滴水,用實際行動珍愛生命之水! 水,天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水,同學們總覺得不如節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆,有同學不喝開水,而是嘴對著水龍頭喝自來水,水聲嘩嘩,一點也不心疼。
同學們,我們是國家的小主人,從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外,都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。不要讓最后一滴水,是我們自己的眼淚。
為自信鼓掌國旗下講話 篇22
各位老師、同學:
大家好!
人生是一場漫漫旅途,我們都是生命的奔跑者,從上一個終點線到這一個起跑線,都是生命的實踐者和開拓者。
在“跑”中,我們感受驕陽暴雨,我們為美麗而存,為戰斗而活,時時流露喜悅,迸發激情。誰說我們是一路暢通?“跑”中誰沒有摔過?我們曾為學習憂傷自卑,曾為友情傷神苦惱,曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣?擦干眼淚,抹掉鮮血,大聲告訴自己,那些不過是為我們增添顏色的美好記憶。
在“跑”中,我們感受春暖花香。我們是勝利的,誰說拿了獎牌才是勝者?那凱不誤解了運動的含義,侮辱了生命的真正價值?我們一路奔跑,一路感悟,也一路收獲。我們在跑,在義無所顧地向前沖。我們一起笑過、鬧過、哭過、吵過,但風風雨雨后,留給我們的必然是最美的春天,最燦爛的笑容。
在這一路上,我們是對手,是同伴,更是朋友;我們共同分享快樂,共同感受失敗。不要擔心摔跤受傷,大家會將你扶起,不用擔心彈盡糧絕,大家會將食物與你分享。當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時,當遙遠的彼岸最終踩在你我腳下時,我們體驗到的,是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。
系緊你的鞋帶,不要猶豫,讓我們一起奔跑,去體驗這多彩的人生!
經歷過最初似乎無止境的艱辛,我們挺了過來,身體已經適應了奔跑的感覺,心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近,而人也有了一種屬于奔跑的快感,這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的分擾,我們只專注于自己的每一點進步,每一刻成長。輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想,古往今來那些偉大的奔跑者吧:司馬遷、李白、凡高、莎士比亞……外界的一切早已不能羈伴他們的腳步,他們沉浸在內心的美妙體驗,在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
讓我們換上輕便的行裝,積蓄全部的力量,一路奔跑,奔向夢的方向。
為自信鼓掌國旗下講話 篇23
各位老師,各位同學:
榜樣的力量是無窮的,從我們喜歡樹榜樣、三百六十行,行行有榜樣的實踐看,這好像是我們獨到的信仰,其實不然,無論今人、古人,華人、西人,大約皆是奉其為真理的。以黃飛鴻武功之高,每次出場尚不免要亮出“廣東十大杰出青年”的招牌來嚇人;而澳洲霍華德不久前訪華,提前一天結束行程,匆匆趕回去為一戰小兵舉行國葬——榜樣之重竟高于國事訪問。
我們這一代無疑是在榜樣的指引下長大的。讀小學時學雷鋒,便時時刻刻低頭走路,隨時準備揀起人民群眾遺落的寶貴財產,哪怕是揀到小偷丟棄的錢包皮,也要飛奔著交給老師;讀初中時再學雷鋒,就知道組織同學到書店幫助售書,雖然看書的時間遠過于售書的工夫。但榜樣的力量真的無窮嗎?細細想來,我卻不敢肯定。讀高中,我就只知埋頭讀書了,否則“黑七月”一過,我只有回家待業;讀大學,除了上課,一多半時間在足球場上狂奔,但馬拉多納卻并非我的榜樣。參加革命工作了,聽了不少先進報告會,看了無數模范事跡,也曾為此流過不少熱淚,但也僅此而已。每次看到屏幕上大家聽榜樣事跡時的淚臉,聽到大家慷慨陳詞的感受,再看某些人依然故我的作為,我總忍不住想一個問題:莫非胡長清、成克杰們在看或聽焦裕祿、孔繁森時就不熱淚盈眶、心潮澎湃?
我當然不是說榜樣對孩童有效而對成人就無用,我只是以為,榜樣的力量在一定條件下是無窮的。這大約也是符合唯物辯證法的,其一,真理總是相對的,放之四海而皆準不過是美好愿望而已;其二,物質決定精神,存在決定意識,榜樣的力量畢竟屬于精神力量,力度雖大,恐怕也難勝過現實存在。證之于事實,近年來雖榜樣層出不窮,其面之廣、其出之頻已遠非當年可比,但收效卻并不樂觀,這似乎也是我的“條件論”的一個注腳。
但到底需要什么條件,我卻又說不出。不過,我隱約覺得,在榜樣的選擇上有文章可做。首要當然是方便大家活學活用。美國孩子從車輪下救了媽媽,打了匪警電話幫警察抓到了盜賊,也會被樹為英雄。這次澳洲霍提前回國為之舉行國葬的,不過一無名小兵而已,并無任何驚天地泣鬼神的壯舉,甚至參加一場世界大戰一槍都未放(衛生兵)。反觀我們的榜樣,雖已非“高大全”,卻依然往往可敬而難學。我看過一份駭人聽聞的先進材料,曰某野外工作者先后有一子一妻病亡,而該先進竟并未因此請過一天假!如此榜樣,不學也罷。
此外,榜樣總得有模有樣才是,寧少勿濫,慎重為宜。其原因應該眾所周知了。這些年落馬的大官小貪,只要有個頭銜的,幾乎無不榮譽等身,先進、模范、優秀數不勝數。當然,有先是榜樣后來又不榜沒樣了,更有原本就如此的偽榜樣,確數多少,我未做過調研,但這未免就令人無話可說了。
前不久,所謂西點軍校懸掛雷鋒像的故事傳得沸沸揚揚、群情振奮,結果有好事者到西點一問,原來又是一個美麗的謊言。榜樣的力量在本國猶嫌不足,還要光大到遠洋彼國,我不覺得可笑,我只感到悲哀。
為自信鼓掌國旗下講話 篇24
敬愛的老師,親愛的同學們:
上午好!過完了三天元旦假期,我們已告別了不平凡的 20__年,又迎來了充滿希望的20__年。在這新的一年里,我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步,我們又一次走到了憧憬希望的起點。
一年過去時,給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單,一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年,我們在老師和家長的呵護下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人說:人的一生有三天,昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會珍惜昨天,也不會憧憬明天。
同學們,即將進入緊張的期末復習了。希望同學們從今天起,在每天快要結束的時候,請認真想一想你在這一天的表現,自己是否真正做到了珍惜時間:老師上課時,你是否因為知識枯燥而放棄聽講?練習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?
同學們,讓我們迎著新年的朝霞,共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒,以飽滿的熱情投入期末復習,爭取優異的成績。謝謝大家!
為自信鼓掌國旗下講話 篇25
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好 !
今天我演講的題目是《自強不息,奮斗不止》。
只有啟程,才能遠航;只有拼搏,才會成功;只有播種,才能收獲;只有自強不息,才能幸福。
我出生于美麗的山區。那里山清水秀,民風淳樸。在此環境下我養成了開朗的性格。我沒有出眾的容貌和優雅的氣質,是一個平凡而又普通的學生,但我心中始終充滿陽光,讓陽光普照大地。
從小父母就告訴我家里不富裕,如果你想要得到就必須通過自己的努力去爭取,天上不會掉下餡餅。因此,我從小就立志做一個自強不息,奮斗不止的人。時時刻刻的以“天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。”的觀念嚴格要求自己。8歲被父母送入學校,開始了我的求學生涯。進入校園后,刻苦的學習科學文化知識的同時不斷的充實自己。在學習過程中我更加明白人要保持一顆自強不息的心,要與困難做斗爭,正所謂“世上無難事,只要肯攀登”。困難就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。在這個危機四伏的社會里唯有發奮圖強,勇于創新,才能迎難而上。
現在我已成為一名大學生,雖然自己還沒有什么可以令父母感到自豪,但我奮斗的心不止,我站在這里就是一個很好的證明,希望能得到大家支持與鼓勵。謝謝!作為大二的我心里不免為自己的前程擔憂,有時也會迷茫,自己該何去何從?也許不用 “頭懸梁,錐刺股”;也不用 “聞雞起舞”;更不需要 “臥薪嘗膽”。但我要在平凡的事情中做出不平凡的成績,以欣然姿態做心愛之事,以健康心靈待世間百態,自立自強,立志成才,為中華民族的偉大復興奮斗。
“學海無涯勤為舟,與人相處禮為上,求實務實是真理,奮發進取永不息。”同學們,真心希望勤學、識禮、求實、奮進四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律。我的演講完畢,謝謝!
為自信鼓掌國旗下講話 篇26
老師們、同學們:
上午好!今天我講話的題目是《如何做好期末復習》。
不知不覺,期末將至,目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,今天我利用國旗下講話這個機會,談談如何做好期末復習:
首先,全體同學要提高對復習重要性的認識。復習的目的,是梳理清楚已經學過的知識,使它條理化、系統化。通過復習,查漏補缺,鞏固已掌握的知識,補上遺漏和未掌握好的知識,使我們成為一個有知識、有能力的人。
1、上好復習課。每一節復習課都是經過老師精心設計的,大家要認真參與,不應在復習課上出現開小差跑神的現象。
2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關,有疑問的一定要提出來,才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業。復習期間,老師會根據知識的重難點,有計劃地布置作業,有目的地練習鞏固。因此,我們必須按老師要求,認認真真地做好作業。
4、既要會學習,也要會休息。要想取得最佳的學習效果,還必須保證有健康的身體,良好的精神狀態。復習期間大家還是像平時那樣,每天按時睡覺,保證充足的睡眠,并適當進行鍛煉,勞逸結合。
同學們! “一份耕耘,一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水,就會換來多少成果。
最后,在這里預祝同學們組織好期末復習,爭取發揮出最佳水平!
為自信鼓掌國旗下講話 篇27
老師們、同學們,大家早上好:
今天我講話的主題是《節約資源,從我做起》
本周我們將迎來世界勤儉日。10月31日世界勤儉日是20xx年由聯合國確立的。該節日的確立旨在號召人們勤儉節約以共同應對日益嚴重的資源危機,進而促進社會的健康可持續發展。
隨著我國國力的增強和生活的改善,有些人把勤儉節約的優良傳統丟失了。當前社會上超越現實,盲目攀比的畸形消費;斗富擺闊,一擲千金的奢侈消費;“長明燈”,“長流水”的隨意浪費等現象比比皆是,不勝枚舉。
試問同學們:你們是否有過不經意地扔掉的一張張白紙;離開教室時忘記熄燈而浪費的一度度電;離開衛生間忘記關水龍頭而嘩嘩流走的一滴滴水;吃飯時又隨意間倒掉不合自己胃口的一口口飯菜……種種的不經意,種種的一點點,你們可曾有過一絲的憐惜?有過一絲自責?這一切的一切,都只需要你們的舉手之勞,只需你們存有一點點的節約意識,就可以節省的。
那么,我們應該怎樣養成勤儉節約的好習慣呢?我們不妨從以下一些細節做起:
從節水、節電開始,重樹節約美德。用完水后,及時擰緊水龍頭,見到滴水的龍頭及時關掉。人走燈滅,光線充足時,不開燈;愛護校園公物,不在墻上亂涂亂畫,不破壞學校門、窗和桌、椅;節約糧食,不攀比吃穿;看到破壞、浪費現象要敢于制止。
老師們、同學們,我們每一個人都應該增強節約意識,從現在做起,從自己做起,從一點一滴做起,從節約每一度電、每一滴水、每一張紙,每一粒糧食做起,培養勤儉節約的好習慣,把勤儉節約的好習慣自覺落實到學習生活的每一個細節,做到“以勤養志、以儉養德”,杜絕鋪張浪費,做到身體力行,營造人人把勤儉節約當作己任的生活態度和生活方式,為把我們的校園打造成為一個節約型和諧校園而努力!