國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字（通用29篇）
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇1
其實(shí)，一個(gè)人最搞不懂的就是自我了，你有可能了解很多人，但不必須真正的了解自我。
我是一個(gè)好動(dòng)的女生。我很幽默，是一個(gè)開(kāi)心果，我很歡樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我認(rèn)為我永遠(yuǎn)都是一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)人能夠干涉我的自由，我活潑到有些瘋狂。
我是一個(gè)靜雅的女生，讓人看來(lái)，我確實(shí)很乖巧，給人淡雅的感覺(jué)。我喜歡做優(yōu)雅的事，寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)，賞花，練書(shū)法，聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人靜靜地看書(shū)，我靜到甚至什么也不可能干擾到我。
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生。我說(shuō)我從來(lái)不怕失敗，那必須是假的。我在做事之前必須先研究后果，我會(huì)做好最壞的打算，這并不是沒(méi)有自信的表現(xiàn)，只是為了在失敗之后，不讓自我受傷太深。
我是一個(gè)愛(ài)哭的女生，每個(gè)女生都有脆弱的一面。有些堅(jiān)強(qiáng)的我不喜歡在別人面前流淚，但我總喜歡在自我的天地，讓自我的眼淚默默流下，洗刷自我流血的心上傷口。
我是一個(gè)刁蠻的女生，甚至有些不可理喻，有時(shí)在我心境不好的時(shí)候，如果有人打擾到我，我會(huì)很不客氣地拿他當(dāng)出氣桶。雖然有些過(guò)分，但感覺(jué)爽極了。
我是一個(gè)善良的女生，每個(gè)女生都有善良的一面，甚至是很小的一件事，也會(huì)使我有很大感觸。
我真的有點(diǎn)兒搞不懂自我，但我明白我心中的自我是歡樂(lè)的。
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇2
一個(gè)人在家寫(xiě)完作業(yè)，突然想到一個(gè)問(wèn)題，我是什么樣貌的一個(gè)人呢在別人眼中我是什么樣貌的我不清楚，但在我自我眼中我是這樣的：
覺(jué)得外向并且愛(ài)玩的女生，在化工路小學(xué)五年級(jí)一班上課，最喜歡的事是玩電腦和看漫畫(huà)書(shū)，最厭惡的事當(dāng)然和廣大學(xué)生一樣，那就是--寫(xiě)作業(yè)。玩喜歡玩的電腦游戲有很多，比如奧比島、qq寶貝，萌三國(guó)……我也有很多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)有：和最好的朋友比賽玩電腦游戲我總是玩得比他好。
記得有一次史紀(jì)鑫來(lái)我家玩游戲，她說(shuō)要玩大富翁，于是我們就開(kāi)始玩大富翁，剛開(kāi)始時(shí)，她不明白我為什么能買(mǎi)地皮而就是不買(mǎi)，我有點(diǎn)神秘感的告訴她：“有用!”剛說(shuō)完這句話(huà)我就來(lái)到了黃金地皮，系統(tǒng)問(wèn)我要不要買(mǎi)下這塊地皮，我點(diǎn)擊“是”之后史紀(jì)鑫才明白之前我為什么不買(mǎi)地皮了，原先是為了留鉆石買(mǎi)這塊地皮呀。之后，我又扔了一次色子，哈哈，一步!能夠建房嘍!之后，我每次到商店，要么買(mǎi)鉆石，要么買(mǎi)升級(jí)星，就這樣，慢慢的我就贏了。
我最大的缺點(diǎn)就是做什么事太粗心。
有一次學(xué)校小測(cè)驗(yàn)，卷子一發(fā)下來(lái)，我一看試題，心想：這些題太簡(jiǎn)單了，必須能做個(gè)八九不離十。想著想著我就開(kāi)寫(xiě)了，不一會(huì)兒，我就寫(xiě)完了。教師把試卷改完之后發(fā)了下來(lái)，一看錯(cuò)題，錯(cuò)的全是不該錯(cuò)的呀，唉，錯(cuò)的真虧呀!都是粗心惹的禍。下次必須要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。
這就是我眼中的自我，既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。你眼中的我是什么樣貌的呢你們喜歡我嗎想和我交朋友嗎
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇3
望著鏡中的自我，我感覺(jué)熟悉但又格外陌生，以往的陽(yáng)光燦爛已煙消云散，留下的只是這副消極的模樣。
昏暗的燈光下，我埋頭于這一堆數(shù)學(xué)題中，機(jī)械地應(yīng)付著，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，手中的筆卻驀地停下了，這個(gè)題目很長(zhǎng)，看上去很難，我有些復(fù)雜地看了它幾眼，便準(zhǔn)備跳過(guò)去做下一題，然而腦海中突然閃現(xiàn)的慈祥的笑容，再次讓我停住了手中的筆。
那是一個(gè)冷清的傍晚，院外僅有我，媽媽和爺爺，媽媽溫柔地給我剝著核桃，小巧玲瓏又很完整的核桃仁不久便出此刻她的手上，我迫不及待地拿起那顆核桃仁，放在嘴里，嗯…淡淡的，香香的讓人回味無(wú)窮，而爺爺則坐在輪椅上，一臉微笑地看著我吃核桃，那時(shí)，每個(gè)人的臉上都浮現(xiàn)了一酡醉紅，那紅色猶如當(dāng)時(shí)沐浴了夕陽(yáng)余暉的云彩，美麗而又幸福。
可是，好景不長(zhǎng)，媽媽要去做飯，院外僅有行動(dòng)不便的爺爺還有我，那么，誰(shuí)來(lái)給我剝核桃呢我皺皺眉，又撇了撇嘴，看來(lái)只能我自我了，小小的我，拿起核桃，用盡全力地捏，可是也拿它沒(méi)有辦法，一時(shí)間，焦躁不已，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，爺爺?shù)穆曇魝鱽?lái)：“別急，別哭，用腳踩……踩…。”我仿佛遇見(jiàn)了救星，立即抬起腳，猛地一踩，“啪”，果真，核桃殼裂開(kāi)了，嘗到甜頭后，我拿起一把核桃放在地上，胡亂地踩了起來(lái)，然而一不細(xì)心，腳滑了一下，我重重地摔在地上，火辣的疼痛讓我不禁哭了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有想到爬起，而是一個(gè)勁地大哭，想讓媽媽跑出來(lái)，扶我起來(lái)，可能是因?yàn)槌床藭r(shí)的聲音太大，媽媽并沒(méi)有急匆匆地跑出來(lái)，一時(shí)間，哭聲震天。
模糊的雙眼中，我看到爺爺離開(kāi)了輪椅，拄著手旁的liiuxue86輪子，嘗試著彎下腰，一次不行，爺爺又一次又一次地嘗試，泛白的頭發(fā)上開(kāi)始沾有汗水而變得晶瑩，，最終，爺爺最終彎下腰，抓住了我的手，借著爺爺?shù)牧Γ乙还锹蹬懒似饋?lái)，而爺爺則是癱在了輪椅上，大口大口喘著氣，中間還夾雜著一絲絲令人擔(dān)憂(yōu)的沙啞的瞌睡聲。
無(wú)論我遇到什么困難，爺爺總是會(huì)盡力幫忙我，我挨罵了，爺爺安慰我;挨打時(shí)，爺爺護(hù)著我;摔倒時(shí)，爺爺扶起我來(lái)……
然而，幾年后，爺爺卻離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了……
從那時(shí)起，我便開(kāi)始迷茫和無(wú)助，誰(shuí)還會(huì)在我摔倒時(shí)扶我起來(lái)
回過(guò)神來(lái)，眼淚已溢出眼眶，落在那一道題目上，看著那些泛了花兒的題目，我也不得不應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)：到最終，能幫忙自我的僅有自我，我不能永遠(yuǎn)依靠別人。
再次望向鏡中的自我，盡管眼淚止不住地流，可是眼神不在那么空洞，漆黑的眼神中漸漸閃出了堅(jiān)定的光芒。
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇4
老師同學(xué)們: 大家早上好!
今天是12月22日，是24節(jié)氣中的冬至。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。古人對(duì)冬至的說(shuō)法是：陰極之至，陽(yáng)氣始生，日南至，日短之至，日影長(zhǎng)之至，故曰“冬至”。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。現(xiàn)代天文科學(xué)測(cè)定，冬至日太陽(yáng)直射南回歸線，陽(yáng)光對(duì)北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長(zhǎng)，這天之后，太陽(yáng)又逐漸北移。在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。
進(jìn)入冬至，一年當(dāng)中最冷的日子就要來(lái)了，希望同學(xué)們能認(rèn)真做好冬季保暖工作，注意鍛煉身體，保證充足睡眠，少吃生冷食物，為期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)和即將到來(lái)的考試打好身體健康基礎(chǔ)!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!六月的陽(yáng)光化為片片繞指柔，時(shí)光的唱詞開(kāi)成嫵媚繽紛的花朵，踏過(guò)鋪滿(mǎn)年輪的小徑，我又一次攀上童年枝頭。
時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊。撥開(kāi)記憶透明的影子，誰(shuí)不會(huì)莞爾一笑?
諦聽(tīng)一個(gè)個(gè)孩提時(shí)代的故事，口中蕩漾著不知名的驚呼;與伙伴們?cè)谕恋乩锓N下小小的硬幣，期待著明天會(huì)有故事發(fā)芽;偷偷地潛入蟬聲如織的角落，靜靜聆聽(tīng)一場(chǎng)絕美的音樂(lè)會(huì)……回首逆光浮轉(zhuǎn)的往事，驀然發(fā)現(xiàn)，童年原是如此色彩繽紛。
從幼兒園的小毛頭到戴上紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，再到如今胸前閃耀團(tuán)徽的`我們，不知走過(guò)了多少喜憂(yōu)參半的路。那些至善至美的純真年代，終究也在與我們漸行漸遠(yuǎn)……
許多人仍徘徊在過(guò)去的年輪中。他們說(shuō)：這是一段告別美好童年的旅程。然而，在這個(gè)特殊的六一兒童節(jié)，我要告訴大家：這是燃燒著青春火焰的新時(shí)代的開(kāi)始!
是的，如今，我們已是十三四歲的少年，難道能沉溺于落英繽紛之中么?難道能自怨自艾絮絮感嘆么?梳理好自己的夢(mèng)想吧，站在童年的枝頭，我們不能撥動(dòng)鐘表的分針，但我們能使每一分每一秒都飄揚(yáng)著屬于青春的昂揚(yáng)活力!
如畫(huà)的童年，賦予了我們永遠(yuǎn)抹不去的至純天真，前行在成長(zhǎng)的卷軸中，我們又擁有了成熟，進(jìn)步與決心。一只只雛鷹開(kāi)始長(zhǎng)出翔羽，我，你，大家都準(zhǔn)備好了嗎?
是誰(shuí)說(shuō)“朝如青絲暮成雪”，是誰(shuí)嘆“紅顏彈指老”，又是誰(shuí)道，“時(shí)光只解催人老”。我只知“我輩豈是蓬蒿人”，我們能在時(shí)代的T臺(tái)上，指點(diǎn)江山，揮斥方遒!
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們用飽滿(mǎn)的熱情和充沛的精力，在人生的答卷上勾勒出最濃墨重彩的一筆，就讓我們卸下稚氣與幻想，在時(shí)光的軌跡中，攀上高高的童年枝頭，展開(kāi)雙臂，放飛夢(mèng)想!明天的太陽(yáng)，更加燦爛輝煌!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我今天演講的題目是：《讓優(yōu)秀成為習(xí)慣》。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“無(wú)論什么事，都力求做到最好，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。”同樣，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”也是清園人所信奉的理念。那么讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地愛(ài)護(hù)環(huán)境，習(xí)慣性地欣賞大自然，那么我們的心靈就沒(méi)有褶皺，那么世界就光滑了。
是的。沒(méi)有人拒絕優(yōu)秀，沒(méi)有人拒絕高貴的氣質(zhì)，這優(yōu)秀這高貴不是美麗的容顏，不是漂亮的衣服，不是貴重的首飾，而是舉手投足間表現(xiàn)出來(lái)的文明、優(yōu)雅和風(fēng)度，是生活中不經(jīng)意間散發(fā)出來(lái)的人性的光輝。
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)推銷(xiāo)員在街頭賣(mài)氣球。生意差時(shí)，就放掉一個(gè)氣球。當(dāng)氣球在空中飄浮時(shí)，就有一群新顧客圍過(guò)來(lái)，這時(shí)他的生意就會(huì)好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，白的、紅的、黃的過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著他，并問(wèn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題：“先生，如果你放的是黑氣球，會(huì)不會(huì)上升呢?”推銷(xiāo)員看了看這個(gè)小男孩，用一種同情、智慧和理解的口吻說(shuō)：“孩子，是氣球里所裝的東西使它們上升的。”“氣球里所裝的東西使它們上升!”同樣，正是我們內(nèi)在的東西使我們進(jìn)步，這東西是什么?大家一定知道了，那就是我們的思想，比如說(shuō)：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!
說(shuō)一個(gè)在清園親身經(jīng)歷的事情：去年十月份，為了迎接10.26優(yōu)質(zhì)幼教模式專(zhuān)題策劃會(huì)，由公司人事行政副總曾總對(duì)我公司全體女同事進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的文明禮儀培訓(xùn)。作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，不僅具有科學(xué)的管理，優(yōu)雅的環(huán)境，和諧的工作氛圍，擁有優(yōu)質(zhì)的文明禮儀服務(wù)也是非常重要的。因此，這次培訓(xùn)變得重要。禮儀培訓(xùn)開(kāi)始了，頭頂書(shū)本走貓步、咬著筷子練習(xí)微笑、雙腿之間放頁(yè)紙練身姿等等。書(shū)本掉了放在頭上繼續(xù)走，笑容僵了緩松一下面部繼續(xù)練，雙腿酸的麻木了拍拍繼續(xù)靠墻站立。練習(xí)有苦有淚，可是每一個(gè)人都在微笑地堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兿嘈牛簣?jiān)持就是勝利。10.26策劃會(huì)如期而至，整個(gè)公司都以一種極佳的狀態(tài)來(lái)面對(duì)，我們禮儀人員也不示弱，我們笑迎賓客，耐心引導(dǎo)與解說(shuō)，站上幾個(gè)小時(shí)也不說(shuō)辛苦，果然，我們禮儀人員的表現(xiàn)得到了賓客們的認(rèn)可和肯定，進(jìn)而維護(hù)了公司形象及個(gè)人形象。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們禮儀人員都受益匪淺。
“為中國(guó)而教!”是我們的追求，是我們的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們身體力行，以堅(jiān)韌的毅力，把自己的工作做到最好，在實(shí)踐中讓自己的人生價(jià)值閃光。跟著公司走，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，為中國(guó)而教!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我為大家演講的題目是"做一個(gè)有愛(ài)心的人"。
愛(ài)心對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是必備的。孔子曾說(shuō)過(guò)："泛愛(ài)眾而親仁。"就是讓我們不僅要"愛(ài)人"，還要做到博愛(ài)。一個(gè)人擁有了愛(ài)心，那么他也一并擁有了善良、美麗和真誠(chéng)，甚至擁有了全世界。
你們還記得汶川大地震吧?20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，這個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻，發(fā)生了震驚世界的大地震。鄭美麗老師組織同學(xué)們向安全地帶撤退，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)失蹤時(shí)，又跑回教室。這時(shí)她看見(jiàn)一塊預(yù)制板向兩名學(xué)生砸來(lái)。鄭老師跑過(guò)去，用自己的身體擋住了掉下來(lái)的預(yù)制板，護(hù)住了學(xué)生。學(xué)生們得救了，而鄭老師，卻倒在了血泊中。鄭老師是多么的偉大啊!在危險(xiǎn)面前，他把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，直到犧牲了自己!師愛(ài)大如天啊!
聽(tīng)了上面的事跡，她的愛(ài)心故事深深的感動(dòng)了我。也許我們一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)做出那樣感天動(dòng)地的事，但我想，一個(gè)有愛(ài)心的人是不會(huì)拒絕任何一次傳遞愛(ài)的機(jī)會(huì)。在我認(rèn)為，所有的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)歸結(jié)為一點(diǎn)，就是要做一個(gè)有愛(ài)心的人，因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)心，大家才能學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩。
在場(chǎng)的同學(xué)，請(qǐng)不要忘記你們的父母也同樣重要，當(dāng)今天你們回家后，請(qǐng)緊握你們父母的雙手，沒(méi)有什么不好意思的。隨著自己愈長(zhǎng)大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，動(dòng)作從迅速變緩慢，多心疼!父母親總是將最好的、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子!而我們呢?有沒(méi)有騰出一個(gè)空給我們的父母?或者只是在當(dāng)我們需要停泊時(shí)，才會(huì)想起他們。他們?yōu)槟阈量啵瑸槟愀冻觯蜑槟阌幸粋�(gè)美好的明天，你有什么理由不去愛(ài)你的父母呢?
做一個(gè)有愛(ài)心的人，就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，哪怕是他們不停地在你身邊嘮叨，因?yàn)橹挥兴麄儾攀悄阍谶@個(gè)世界上最親近的人。
做一個(gè)有愛(ài)心的人，就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的老師，哪怕是他們?cè)鴮?duì)你進(jìn)行過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橹挥兴麄儾攀悄愠砷L(zhǎng)路上給你最無(wú)私幫助的人。
做一個(gè)有愛(ài)心的人，就是要學(xué)會(huì)善待自己的同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭(zhēng)吵鬧矛盾，因?yàn)橹挥兴麄兪悄銓W(xué)習(xí)道路中的同伴，有了他們的存在，這個(gè)旅程你就不會(huì)再覺(jué)得孤單。 "愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。"這句話(huà)出自于孟子。他告訴了我們一個(gè)既簡(jiǎn)單又深刻的道理：只有首先給予別人愛(ài)，你才能得到別人的愛(ài);只有首先給予別人敬，你才能得到別人的尊敬。愛(ài)，主要是給予，而不是接受與索取。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇8
各位老師，全體同學(xué)們：
早上好!我講話(huà)的題目是《播撒夢(mèng)想收獲希望》
與大家分享兩個(gè)小故事。
昨天下午看了中央7套節(jié)目《打著火把去上學(xué)》。故事主人公張華英是陜西省紫陽(yáng)縣保坪小學(xué)學(xué)生，12歲。從小遭父母遺棄，由鄰居爺爺奶奶收養(yǎng)。現(xiàn)在爺爺已經(jīng)70多歲，仍打點(diǎn)零工維持生活。她們家庭生活貧困，每餐只有米飯，沒(méi)有菜，只吃點(diǎn)辣椒，張華英幾乎輟學(xué)。
張華英每天早上5點(diǎn)多鐘從家里出發(fā)，當(dāng)時(shí)四周漆黑一片，她獨(dú)自一人點(diǎn)著火把，行走咋荒山曠野之中，走了半個(gè)多小時(shí)才遇到其他打著火把上學(xué)的伙伴。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)才走到學(xué)校。她們每天都是這樣，從不遲到。她們用毛竹捆成一捆，點(diǎn)燃當(dāng)做火把。許多學(xué)生的手都被燒過(guò)。為什么不用手電呢?我想大家都會(huì)想到，貧困的生活是買(mǎi)不起不起手電筒的。
盡管生活艱苦，家境貧困，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，但張華英仍堅(jiān)持求學(xué)，這是因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想——要當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)治爺爺奶奶的病痛，救治天下的病人。
看看我們自己，一日三餐，餐餐有菜，生活無(wú)憂(yōu)，上學(xué)車(chē)接車(chē)送，不用在漆黑的早晨打著火把行走在崎嶇的山路上，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?! 另外與大家分享的是旭日陽(yáng)剛的故事。
王旭，河南商丘人，燒過(guò)鍋爐，賣(mài)過(guò)水果，賣(mài)過(guò)水煎包;劉剛穆棱市河西鄉(xiāng)人，當(dāng)過(guò)兵，XX年就開(kāi)始在北京流浪唱歌。
兩人一直生活在社會(huì)的底層，但他們始終懷揣對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，在北京地鐵通道唱歌。他們的生活條件艱苦，就像他們唱的那樣：“沒(méi)有信用卡沒(méi)有她，沒(méi)有24小時(shí)熱水的家”，可是為什么“當(dāng)初的我是那么快樂(lè)，雖然只有一把破木吉他。在街上在橋下在田野中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠„„.在清晨在夜晚在風(fēng)中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠„„”
因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，因?yàn)樗麄儗?duì)生活充滿(mǎn)希望!
旭日陽(yáng)剛為什么會(huì)獲得成功?原因很多，在我看來(lái)，貴在執(zhí)著，貴在堅(jiān)持。
旭日陽(yáng)剛的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，小學(xué)生張華英正在為她的夢(mèng)想而努力。
現(xiàn)在我要問(wèn)一下各位同學(xué)，你們有沒(méi)有夢(mèng)想?你們的夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)?我堅(jiān)信，你們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們?cè)谶@美麗的春天里，播撒夢(mèng)想將來(lái)收獲希望
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇9
我是七五班的__，今天我演講的主題是《期末考試》。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試即將來(lái)臨。想到這里，我不禁感嘆一聲：“時(shí)光飛速，一眨眼初一上學(xué)期的生活已經(jīng)過(guò)去了一大半。”正當(dāng)我惋惜飛速逝去的美好時(shí)光時(shí)，新的生活又將會(huì)踏著微風(fēng)來(lái)臨。
對(duì)于期末考試，很多人覺(jué)得它就像一座沉重的大山，重重的壓在我們的身上，使我們喘不過(guò)氣來(lái)。事實(shí)上，它并不可怕。曾經(jīng)有一位學(xué)姐告訴我：“像考試一樣認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣輕松考試。”只要你能認(rèn)真的復(fù)習(xí)，期末考試就是為你成長(zhǎng)的餐桌上添加一道小菜。其實(shí)，期末考試跟平常的小考區(qū)別不大，不同的是：一個(gè)綜合，一個(gè)分散。不少人都有疑問(wèn)：為什么自己一到考試，那些看似很簡(jiǎn)單的題目卻總是記不起來(lái)，結(jié)果考得很不理想?原因很簡(jiǎn)單，要么是你沒(méi)把復(fù)習(xí)的功夫做到位，要么就是你考前太緊張。如果你沒(méi)有復(fù)習(xí)卻考出很高的分?jǐn)?shù)，那恭喜你，你是個(gè)天才。相反，你復(fù)習(xí)好了，卻依然不如你所愿，那只能說(shuō)是你的心理素質(zhì)不行，老師、家長(zhǎng)、自己都會(huì)為你感到遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶](méi)有得到對(duì)等的回報(bào)。人生處處是考場(chǎng)，要從容面對(duì)，考出自己的真實(shí)水平就好。
期末考試必須要做的事：
1.復(fù)習(xí)好所有老師教給我們的知識(shí)。
2.保持平常心態(tài)。
3.有信心。
4.要反復(fù)的檢查。
歷來(lái)，優(yōu)秀學(xué)生是怎么來(lái)的呢?他們就是做好該做的事，全面聽(tīng)從老師的安排，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。相反，一些成績(jī)不理想的學(xué)生呢?要么就是不聽(tīng)從老師的安排，要么就是沒(méi)有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你沒(méi)有更好的方法，就聽(tīng)老師的，跟著老師的步伐走，相信老師永遠(yuǎn)不會(huì)給你錯(cuò)誤的指導(dǎo)。最為關(guān)鍵是平時(shí)是否有效地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。永遠(yuǎn)不要為自己的失敗找借口。很多人說(shuō)自己沒(méi)考好的原因是粗心。其實(shí)，粗心就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)。任何時(shí)候都不要說(shuō)是因?yàn)榇中臎](méi)考好。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的學(xué)習(xí)能力。如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過(guò)兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。
最后，我向關(guān)心、教育我的老師們致以誠(chéng)摯的謝意：你們辛苦了!謝謝你們!
祝愿同學(xué)們期末考出好成績(jī)!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
微笑是一種力量，它也可以使人和人之間變得更友善，使世界變得更溫馨。 微笑，讓我想起了經(jīng)常唱的一首歌：《請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……》微笑是愛(ài)的物化，是真誠(chéng)的結(jié)晶，是寬容的代名詞。也是人的一種情態(tài)語(yǔ)言，人們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候投以適度的微笑可發(fā)揮其無(wú)窮的價(jià)值。你的微笑會(huì)給別人送去溫暖，讓別人的心如同沐浴陽(yáng)光般的燦爛。朋友會(huì)從你笑容里看到你的真誠(chéng)，你的善良。你的笑容會(huì)溶化冷漠的堅(jiān)冰你的微笑能夠消除所有的怨恨，你的微笑能讓朋友心情舒暢，你的笑容能讓朋友充滿(mǎn)自信。同時(shí)一個(gè)總是面帶笑容的人，也會(huì)讓人感到無(wú)比的親切，無(wú)比的美麗。
微笑并非人人都會(huì)。只有懂得生活、熱愛(ài)生活;只有對(duì)朋友懷有一份真心，懷有一份幫助;只有對(duì)學(xué)習(xí)懷有一份熱忱，懷有一份認(rèn)真，微笑才會(huì)永駐你臉上。
當(dāng)你悠閑地出入在商場(chǎng)或超市時(shí)，不知你有沒(méi)注意到，任何一個(gè)柜臺(tái)前，總是站著一位滿(mǎn)面笑容的阿姨，她會(huì)熱情地招呼你;當(dāng)你左挑右選，如果沒(méi)有選中自己滿(mǎn)意的商品時(shí)，那也沒(méi)關(guān)系，她會(huì)照樣送你一個(gè)甜甜的微笑，那種感覺(jué)特別美好。
同學(xué)們，不要吝嗇你的微笑，無(wú)論你在何時(shí)，無(wú)論你在何地，請(qǐng)把你的微笑留下。
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇11
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是五年級(jí)( )班的同學(xué)，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》。
每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。今年推普周的時(shí)間是9月8——9月14日。而本屆推普周的主題是：依法推廣普通話(huà),提升國(guó)家軟實(shí)力。
我們知道：語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。如今，普通話(huà)和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位----它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。近年來(lái)，全世界有愈來(lái)愈多的人在學(xué)習(xí)中文。有資料顯示，目前世界34個(gè)國(guó)家設(shè)立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn)。同學(xué)們，連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己本民族的語(yǔ)言呢?
我們學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，可以說(shuō)能不能講好普通話(huà)，用好規(guī)范字，也將反映出我們的文化素質(zhì)。為此，學(xué)校將舉行一系列的推普宣傳活動(dòng)。周一利用國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳;紅領(lǐng)巾廣播站將進(jìn)行一次“推普”專(zhuān)題節(jié)目;組織各班的推普委員進(jìn)行一次“中華經(jīng)典誦讀比賽”;各班進(jìn)行一次寫(xiě)字作品比賽，以形式多樣的活動(dòng)開(kāi)展推普活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從講“普通話(huà)”做文明使者，寫(xiě)“規(guī)范字”爭(zhēng)綠色作業(yè)，使普通話(huà)從校園走向校外，為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
今天我在國(guó)旗下的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇12
老師們，同學(xué)們：
大家好!
對(duì)于日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，需要每個(gè)同學(xué)從自己做起，從以下兩個(gè)方面做起：
一、以自身的儀容儀表做起，經(jīng)過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的寒假假期，有部分同學(xué)放松了對(duì)自己的要求，不符合我們普通中學(xué)生的身份，客觀上講初中的學(xué)弟、學(xué)妹做的比較好，而有部分我們高中的學(xué)哥、學(xué)姐應(yīng)該比較慚愧，甚至有少數(shù)同學(xué)有些抵觸情緒，總與老師捉迷藏，可謂用心良苦。為什么要這樣要求大家呢?學(xué)校教育培養(yǎng)大家成為一個(gè)文明的社會(huì)人。從本質(zhì)上講人是社會(huì)性的.動(dòng)物，人的榮譽(yù)、情感都是在與同類(lèi)人群相比較交流中產(chǎn)生的。比如你考試考了80分，如果其他同學(xué)都是95以上，或是75以下，你以為你的心情會(huì)一樣嗎?過(guò)新年時(shí)，你有了一件很漂亮的衣服，自我感覺(jué)也非常不錯(cuò)，你會(huì)不會(huì)只在家里穿，而從不穿出去呢?大家在家里穿著非常隨便，可出門(mén)時(shí)就會(huì)穿戴好，有人還會(huì)在鏡子前打扮一下，沒(méi)有就那樣出去。前段時(shí)間社會(huì)上還討論不能穿睡衣外出，這說(shuō)明在公共場(chǎng)合對(duì)人的儀容是有要求的，而社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求卻是不一樣的，因?yàn)樯鐣?huì)是有分工的，不同行業(yè)是有不同的行為規(guī)范和要求，比如解放軍：服從是軍人的天職，教師有師德規(guī)范，設(shè)想一下，銀行工作人員如果穿著與理發(fā)店里的人一樣，你走進(jìn)這樣一家銀行，你會(huì)放心把錢(qián)交給他們嗎?
而服裝，儀容儀表就是人們辨識(shí)社會(huì)分工的最直觀、最有效的方法，因?yàn)榉b意味著職責(zé)和要求。比如，你在旅游時(shí)遇到了盜竊等治安問(wèn)題時(shí)，你要找警察，你是見(jiàn)人就問(wèn)：你是不是?還是去找穿保安、或警服的人?穿什么樣的制服就有什么樣的要求和職責(zé)。我們科技中學(xué)是一所省一級(jí)達(dá)標(biāo)校，省文明學(xué)校的普通中學(xué)，我們不是美容美發(fā)學(xué)校，不能隨意裁剪，改變校服樣式。我們不是超級(jí)女生、快樂(lè)男生選拔，到學(xué)校來(lái)是學(xué)習(xí)中學(xué)課程、備戰(zhàn)中、高考的，不需、也不可以化妝，假睫毛，佩戴裝飾;接下來(lái)我們德育處與年段將會(huì)重點(diǎn)檢查，關(guān)注并且常抓不懈。
二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣，這原本是幼兒園、小學(xué)低年級(jí)應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的習(xí)慣，可進(jìn)了中學(xué)后，卻又忘記了，出現(xiàn)了在教室、公共場(chǎng)合亂扔、亂丟紙屑，邊走邊吃零食，甚至在教室、在課堂上公然吃零食，還不以為恥。這需講清兩個(gè)問(wèn)題。1.破壞了環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)自己和他人的身體都會(huì)有害。教室里的紙簍里裝的食品、有色飲料垃圾會(huì)招來(lái)蚊子、蒼蠅、蟑螂等，不規(guī)律的就餐時(shí)間都會(huì)對(duì)身體造成很大的危害。2.上課吃零食發(fā)生聲響、氣味對(duì)老師和其他同學(xué)都是非常的不尊重，是很不文明的行為。前段時(shí)間，香港地鐵上大陸游客吃早餐招致香港市民的鄙視，中國(guó)游客在國(guó)外邊走邊吃，不分場(chǎng)合吃東西丟垃圾，常常為外國(guó)媒體詬病。中國(guó)為文明古國(guó)，請(qǐng)同學(xué)們記住禮貌不只是言語(yǔ)上，更多是你的行為包含對(duì)他人的尊重。
總之，今天始將對(duì)以上行為進(jìn)行大督查，我們的年段長(zhǎng)、班主任需對(duì)各個(gè)年段、班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行教育和幫助，大家一定要引起足夠的重視，爭(zhēng)取做一個(gè)文明的科中學(xué)子，謝謝大家!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：“做一個(gè)有道德的人 讓文明之花開(kāi)遍我們校園 ”。
古人說(shuō)，人生有三件大事：做人、做事、做學(xué)問(wèn)。其中做人是核心，是基礎(chǔ)，是其他兩項(xiàng)的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個(gè)有道德的人。古語(yǔ)說(shuō)：“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。意思是說(shuō)小到個(gè)人，道德是做人之本;大到國(guó)家，道德是國(guó)家興旺之根。每年的3月“公民道德建設(shè)宣傳月”， 加強(qiáng)公民道德建設(shè)，首先是明確道德建設(shè)的要求。
讓"愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"20字基本道德規(guī)范入腦入心，養(yǎng)成良好的公民道德習(xí)慣。生活中常有不道德的行為影響著我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，破壞著我們的人際交往，比如：從樓上往樓下扔一些紙屑雜物;上下樓梯不靠右行;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧，影響同學(xué)的學(xué)習(xí);譏諷嘲弄同學(xué)的缺點(diǎn)，撒謊欺騙同學(xué)和老師;不按秩序排隊(duì)，不守時(shí);頂撞長(zhǎng)輩，欺負(fù)弱小;在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等等，這些都是不道德的行為。
其實(shí)，道德就在我們身邊，道德就在我們的生活之中，就在我們每個(gè)人的周?chē)灰懔粜模眯模械赖碌母呱行袨樵谖覀兊纳钪须S處可見(jiàn)。當(dāng)你擰緊正在滴水的水龍頭，是盡責(zé)，當(dāng)彎腰撿起校園的一片紙片時(shí)，是盡責(zé);當(dāng)你在升國(guó)旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆，是盡責(zé);當(dāng)年是完成老師布置的作業(yè)，你認(rèn)真做好值日工作，你準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，你對(duì)需要幫助的人伸出援助之手，你給自己，給他人一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，這些都是盡責(zé)。
在同學(xué)需要幫助時(shí)，我們及時(shí)地伸出援助之手，這就是有道德;生活中愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑不亂吐痰，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起來(lái)，同樣也是有道德。道德并非天生具備，而是在對(duì)自身修養(yǎng)的不斷提升中，逐漸積累而成。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在起，從身邊的事做起，從一點(diǎn)一滴做起，摒棄掉我們身上種種不文明的行為，用你們的愛(ài)心播撒美德的種子，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的好學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的好學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。做一個(gè)有道德的人，讓文明之花開(kāi)遍我們校園。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇14
我眼中的世界，我眼中的世界到底是什么樣貌的呢?這可難倒了我……
“大千世界無(wú)奇不有”，這句話(huà)就是講的是人類(lèi)的共同生存地——地球。地球五彩斑斕，地球充慢樂(lè)趣，對(duì)，這倒有提醒了我，在我的心目中，世界是多彩的，世界是美麗的!
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，春姑娘也睜開(kāi)朦朧的睡眼，為世界各處帶去綠意，鮮花齊放。鳥(niǎo)兒歡鳴，到處是一片生機(jī)勃勃的景色，小燕子們當(dāng)然也不錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，從南方趕回來(lái)，為人們獻(xiàn)上春的合唱，此時(shí)的燕兒就像一個(gè)報(bào)喜員，來(lái)給人們送賀春天的喜慶。人們都脫去了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的衣服，我想，此時(shí)此刻，最高興的應(yīng)當(dāng)是小朋友們吧，應(yīng)為他們能夠不再擔(dān)心天氣太冷會(huì)凍著了，能夠敞開(kāi)玩耍，在草地上打滾兒，摘鮮花，撲蝴蝶兒等等!
夏天，太陽(yáng)老公公露出紅通通的臉蛋，天氣熱了起來(lái)，小孩子們都躲在家里，看著電視，吃著雪糕，有些個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼不時(shí)還會(huì)三五成群偷偷地到小河里去游泳呢，你向我灑點(diǎn)水，我又要逗你一下，這應(yīng)當(dāng)也就是孩子們簡(jiǎn)單的歡樂(lè)吧!回到家里，還會(huì)看見(jiàn)自家的小狗迎面而來(lái)，搖著尾巴，張著嘴直哈氣，好像在說(shuō)：“小主人，這天氣可真是太熱了，你下次要是要去游泳，也把我?guī)е?”
秋天，枯黃的樹(shù)葉再也呆不住了，風(fēng)一吹，便紛紛地從樹(shù)上落下來(lái)，飄飄落落，像一只只美麗的黃蝶在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞，樹(shù)木變得光禿禿的，也沒(méi)有了往日的生機(jī)，看似有點(diǎn)凄涼，可是“落葉”也是為了能讓樹(shù)木更好的生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯可喜歡秋天了，因?yàn)榍锾焓秦S收的好季節(jié)，在莊稼地里，放眼望去，一片金黃的景色，風(fēng)一吹，又似一片片金色的海洋……
秋收過(guò)后當(dāng)然又是美麗的冬天了，雪花們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，不多久，大地便呈現(xiàn)出一片銀色的景象，把花草。樹(shù)木和村莊全都蓋住了，此刻這個(gè)時(shí)候樹(shù)木，要不是秋天葉兒落掉，它也許就不可能熬過(guò)這寒冷的冬季。等雪停了，屋外面又會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地聚集一些人，有大人，也有小孩，大人們說(shuō)說(shuō)笑笑，小孩們就在一旁打起了雪仗，還堆起了雪人兒，他們可開(kāi)心了，歡聲笑語(yǔ)也都聚集在了那里。
所以我認(rèn)為，春天是生機(jī)勃勃的綠色;夏天是喜氣洋洋的紅色;秋天是盈車(chē)嘉穗的金黃色;冬天是收后歡快的銀白色，可是我還認(rèn)為世界不僅有這些顏色，還有更多的美麗色彩!
我眼中的世界，五彩斑斕，是一幅美麗的五彩畫(huà)卷!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇15
夜色濃得化不開(kāi)，路燈散發(fā)出一圈圈暗淡的光，樹(shù)木搖曳著，就像遠(yuǎn)古的怪獸張牙舞爪。冷風(fēng)呼呼的刮著，帶來(lái)一陣陣寒意。
真不明白爸爸是怎樣想的，在這么陰森森的夜晚偏要我去買(mǎi)幾件無(wú)關(guān)緊要的東西。
沒(méi)事的，世界上是沒(méi)有鬼的。雖然心里是這么安慰自我，但腳步還是越來(lái)越快。短短的小巷被我走成漫漫長(zhǎng)路，一絲若有若無(wú)的腳步聲傳來(lái)，我猛一回頭，沒(méi)有，什么都沒(méi)有，小巷里僅有我的身影。
剛一齊步，那腳步聲又出現(xiàn)了?我嚇了一跳，心想，有鬼嗎?我一回頭便看見(jiàn)一個(gè)人，他一見(jiàn)我回頭立刻轉(zhuǎn)過(guò)身向后走，我看見(jiàn)他熟悉的背影但卻說(shuō)不出他是誰(shuí)。看著他那肥胖的背影我感到十分的溫暖，感到他仿佛是我的依靠，我也不明白為什么會(huì)有這種感覺(jué)。我看到他的背影逐漸消失在黑暗中，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自我還在這陰森森的小巷，我扭頭就跑，一口氣跑到了便利店，到了便利店我一向在想剛才那肥胖的背影到底是誰(shuí)。忽然我想到了是爸爸，可是平日里老實(shí)沉穩(wěn)的爸爸應(yīng)當(dāng)不會(huì)玩跟蹤吧!
買(mǎi)好東西回家，我不敢再走小路而是選擇了燈火明亮的大路。
一回家就聽(tīng)到爸媽在爭(zhēng)吵，媽媽數(shù)落著爸爸：“擔(dān)心孩子就別讓他出去，搞得自我跟間諜一樣，怎樣大個(gè)人了還玩跟蹤?”
什么?跟蹤?“你懂什么?孩子大了就該出去鍛煉鍛煉，這有啥不好?再說(shuō)跟蹤是為了他的安全。”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)我回想起剛才小巷里那肥胖的背影，想著想著眼淚便流了出來(lái)。我的心流過(guò)一股暖流，孩子是父母永遠(yuǎn)的牽掛，而父親的牽掛就是將愛(ài)凝聚成腳步，在我身后深情凝望，默默為兒子鼓勁!
父親的背影和眼角的淚，伴我入夢(mèng)!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我叫黃俊琳。今天，我演講的題目是《我的班級(jí)，我的家》。
溫暖的陽(yáng)光靜靜地鋪灑在教室墻壁上，活潑可愛(ài)的同學(xué)們端坐在桌椅前，認(rèn)真聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，這是一幅多么和諧溫馨的畫(huà)面，她就是我們六(2)班。
我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儼嗌嫌性S多負(fù)責(zé)的老師們。英語(yǔ)老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問(wèn)題，在我們懂了之后，臉上總會(huì)露出欣慰的笑容;數(shù)學(xué)老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí);還有苦口婆心、兢兢業(yè)業(yè)的語(yǔ)文老師，活力十足的體育老師，帶領(lǐng)我們暢游音樂(lè)王國(guó)、美術(shù)世界的音樂(lè)、美術(shù)老師，他們都會(huì)因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)而快樂(lè)，因我們的煩惱而煩惱。您說(shuō)，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開(kāi)心嗎?
我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛(ài)的同學(xué)。比如，學(xué)習(xí)刻苦的李志恒，熱愛(ài)勞動(dòng)的鄭瑩瑩，工作負(fù)責(zé)的劉潔瑩，運(yùn)動(dòng)健將黃慶劍，活潑搞笑的楊豪等等。您說(shuō)，在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體里，我能不快樂(lè)嗎?
我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儼嗍莻�(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，勞動(dòng)積極。我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儼噙�是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對(duì)不同的困難、失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上我們你追我趕，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)考評(píng)和班級(jí)榮譽(yù)，我們都會(huì)竭力爭(zhēng)取，50顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起。
當(dāng)然，我們班還存在一些不足的地方，但我們堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。
下面請(qǐng)欣賞全體同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我班》。
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇17
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我幸福歡樂(lè)!
--題記
花朵，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，盡情開(kāi)放;雄鷹，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，展翅高飛;我，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，幸福歡樂(lè)……
那天，是我的生日。早上，我起床后，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)锌諉?今日是我的……”媽媽連忙應(yīng)答說(shuō)：“兒子，媽媽今晚要加班沒(méi)空。”說(shuō)完，便拿著包匆匆地向公司跑去。“可今日是我的生日啊!”我在心里默念著。于是，我又跑去問(wèn)正在吃早餐的爸爸。爸爸說(shuō)：“兒子，爸爸今晚還很多工作必須要做，可能要晚點(diǎn)回來(lái)。快點(diǎn)吃早餐，吃完就去上學(xué)，別遲到啦!爸爸先去上班了。”說(shuō)完爸爸便拿起幾個(gè)包子走了出去。“怎樣老是這樣貌啊!今日可是我的生日啊!”我邊氣憤地說(shuō)，邊背上書(shū)包走向?qū)W校……
“小明，今晚有空嗎?到我家來(lái)，今日是……”我問(wèn)道。
“對(duì)不起，我今晚要去輔導(dǎo)班，沒(méi)空呢!”
“那小東你呢?”我又問(wèn)。
“我也沒(méi)空啊!因?yàn)榻裢砦乙獛蛬寢屪龊芏嗉覄?wù)。”
……
問(wèn)了好幾個(gè)朋友，他們都說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，我便更垂頭喪氣了，中午的飯吃得也不香。
“叮鈴鈴--”下課鈴響了。怎樣?今日的鈴聲那么沉重，那么悲痛啊!
我低著頭，往家走。此時(shí)，身邊的小草，低下了頭，彎了腰，駝了背。樹(shù)木也不再嫩綠，花朵也收起了那笑臉。
最終到家了，我有氣無(wú)力地推開(kāi)了門(mén)。家里沒(méi)有開(kāi)燈，靜悄悄地，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。正當(dāng)我想打開(kāi)燈時(shí)，卻，突然出現(xiàn)了一陣燭光，之后傳來(lái)的是一種最美麗的聲音;“祝你生日歡樂(lè)!祝你生日歡樂(lè)!……”原先是爸爸媽媽和親戚朋友們?cè)谖疫^(guò)生日，原先他們并沒(méi)有忘記我的生日!“兒子，生日歡樂(lè)!”爸爸媽媽大聲喊道，“這是爸爸媽媽給你的禮物。”“這是我的。”小明說(shuō)道。“還有我的。”小東也連忙說(shuō)道。他們紛紛獻(xiàn)出了自我的禮物。“外甥，這是舅舅舅媽送你的自行車(chē)。”他們笑著說(shuō)。看著成堆成堆的禮物，我不禁笑了，淚水也不禁奪眶而出。“哥哥，我沒(méi)什么能夠送給你的，但這張賀卡可看是我精心制作的，我把它送給你。”弟弟拿著賀卡對(duì)我說(shuō)。淚水不禁從我的眼里逃了出來(lái)。我抱起弟弟，看著賀卡上的“哥哥，我愛(ài)你!”5個(gè)大字。對(duì)弟弟說(shuō)：“這是哥哥收到的最好的禮物!弟弟，我也愛(ài)你!”之后我也我們共同度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的生日宴會(huì)……
親人、朋友的關(guān)愛(ài)等于陽(yáng)光，在親人、朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)等于在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我幸福歡樂(lè)!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇18
“ 人生欲求安全，當(dāng)有五要。一是清潔空氣，二是澄清飲水，三是流通溝渠，四是灑掃屋宇，五是日光充足。”這是南丁格爾護(hù)士對(duì)人生舒適環(huán)境的定義，也從一個(gè)側(cè)面指出了一個(gè)良好環(huán)境對(duì)人的產(chǎn)生的影響。
同學(xué)們，當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，沐著雨露來(lái)往于校園的時(shí)候，你的腳步是否匆忙?當(dāng)我們每天面對(duì)著緊張而繁重的學(xué)業(yè)，你的雙眸是否變得有些漠然?那么，請(qǐng)你稍稍放慢你的步伐，請(qǐng)你用心來(lái)感受一下七中校園的美好春色。作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。” 畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。” 教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”我們學(xué)生則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。”當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我們也可以斷言：非勤奮無(wú)以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要做到這些，我們必須置身于一個(gè)整潔和諧的校園環(huán)境中。要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起。
然而，校園里卻出現(xiàn)了一些寧人不禁蹙眉的行為。在綠化花壇中出現(xiàn)的果皮紙屑，路旁垃圾箱周?chē)睦鴼埿迹\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下的散落一地的礦泉水瓶，格外扎眼。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)俜此家幌拢航淌倚l(wèi)生工具的擺放是否雜亂無(wú)章?課桌周?chē)欠翊嬖诩埿?水池是否因?yàn)橥瑢W(xué)們隨意傾倒茶水而堵塞?我們是否注意到這些細(xì)微小事，有意識(shí)地規(guī)范了自己的行為?也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我把主要精力都放在學(xué)習(xí)上了，這些小節(jié)無(wú)暇顧及。但有沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣往往是一個(gè)人綜合素質(zhì)最直觀的表現(xiàn)，衛(wèi)生素質(zhì)低的人，綜合素質(zhì)也就不會(huì)高;“一屋不掃何以?huà)咛煜隆薄Ｖ挥袕男∈伦銎穑拍艹删瓦h(yuǎn)大的理想。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
所以，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該樹(shù)立維持校園環(huán)境整潔的意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，管住自己的手，管住自己的口，不隨地亂扔果皮紙屑等雜物，不隨地吐痰，看到地上有紙屑，應(yīng)學(xué)會(huì)彎腰拾起，看到班級(jí)衛(wèi)生不足之處，應(yīng)主動(dòng)打掃干凈，擯棄陋習(xí)。勿以善小而不為。量變終究帶來(lái)質(zhì)變，我們有理由相信，如果每一個(gè)同學(xué)都主動(dòng)擔(dān)起維護(hù)校園整潔的責(zé)任，落實(shí)行動(dòng)，我們的校園環(huán)境一定會(huì)更上一層樓。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的棟梁，我們應(yīng)該心系未來(lái)，著眼身邊，立足校園。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保持環(huán)境清潔，讓我們的校園變得更美，讓我們校園中的人們也變得更美。使我們的校園真正成為“求知的學(xué)園、生活的花園、活動(dòng)的樂(lè)園、溫馨的家園”。
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇19
老師們，同學(xué)們：
我國(guó)旗下的講話(huà)的主題是《向期末考試做最后的沖刺》
時(shí)光如梭，歲月如歌，不知不覺(jué)，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本周四、五及下周一就要進(jìn)行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長(zhǎng)時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)。我希望同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容，搞好復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。下面我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。
一、正確認(rèn)識(shí)，高度重視。
期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力的一次考驗(yàn)，也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。希望同學(xué)們克服過(guò)于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。我不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
從某種意義來(lái)說(shuō)，期末考試對(duì)于我們既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇和成功。因此，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。
一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。復(fù)習(xí)期間同學(xué)們要做出
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇20
今天是世界地球日，是一個(gè)為地球媽媽呼喊的日了，是一個(gè)提醒地球村里的每一位村民行動(dòng)起來(lái)的日子。
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做什么呢?那就是從身邊小事做起吧!當(dāng)你發(fā)現(xiàn)街頭有人賣(mài)青蛙時(shí)，別忘了報(bào)告居委會(huì)的阿姨或派出所的叔叔，把青蛙放回農(nóng)田里，你就保護(hù)了“農(nóng)田衛(wèi)士”;和家人出去游玩時(shí)，不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)撿起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊;看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有護(hù)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)關(guān)心環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一份綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
你看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α恕?/p>
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇21
親愛(ài)老師和同學(xué)們：
少先隊(duì)員們，你們看我們脖子上有什么啊?對(duì)!紅領(lǐng)巾。你們覺(jué)得我們戴著紅領(lǐng)巾漂亮嗎?我自己覺(jué)得，戴著紅領(lǐng)巾不僅更漂亮，而且讓我覺(jué)得更加驕傲和自豪，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是我們國(guó)旗的一角，而我則是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的一員。我要大聲地向國(guó)旗說(shuō)：我愛(ài)紅領(lǐng)巾!我愛(ài)中國(guó)少年先鋒隊(duì)!我愛(ài)中國(guó)!
1949年10月，中華人民共和國(guó)剛剛誕生不久，團(tuán)中央根據(jù)黨中央的指示，中國(guó)少年先鋒隊(duì)于10月13日成立了!翻開(kāi)歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，從當(dāng)年的勞動(dòng)童子軍、共產(chǎn)主義兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)到今天的少年先鋒隊(duì)，幾十年的風(fēng)雨歷程，這個(gè)光榮的組織始終跟隨著中國(guó)共產(chǎn)黨的腳步，與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊(duì)旗下宣誓，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員;一代又一代的少年兒童在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下，茁壯地成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了科學(xué)家，藝術(shù)家，教育家，軍事家，成為了祖國(guó)建設(shè)隊(duì)伍中的優(yōu)秀勞動(dòng)者。
如果你想要成為一名少先隊(duì)員，就從現(xiàn)在做起：好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè);講文明、講禮貌、不打架、不罵人;關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng);遵守學(xué)校班上的紀(jì)律;多做好事。你們能做到嗎?我們相信你們!
同學(xué)們，讓我們銘記鮮紅隊(duì)旗的囑咐，春天陽(yáng)光的囑咐，父母、師長(zhǎng)的囑咐，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，嚴(yán)格規(guī)范行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地生活，健健康康地成長(zhǎng)。紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)在我們心中!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇22
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是高二(10)班的。今天我發(fā)言的題目是遇見(jiàn)最好的自己，在實(shí)踐中成就自我。
隨著炎炎夏日的到來(lái)和學(xué)期的結(jié)束，暑假也即將如期而至。也許對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，暑假應(yīng)該是休閑、放松的時(shí)間。但對(duì)于我們而言，暑假并不應(yīng)該在平淡中度過(guò)。相信每個(gè)同學(xué)的心中都在隱隱吶喊：我們的暑假并不應(yīng)該是這樣!我們的暑假應(yīng)該是充實(shí)，富有意義的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)很好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)內(nèi)容豐富、寓意深刻的活動(dòng)，它引導(dǎo)大家走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，有利于同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)同學(xué)們適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。雖然，對(duì)于我們學(xué)生而言，此次實(shí)踐活動(dòng)只是一次很小的經(jīng)歷，或許在有的同學(xué)的腦海中的重視度并不高。但我記得張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。我們眼中的偉大正是由眾多的渺小涵蓋而成的。
社會(huì)實(shí)踐在學(xué)習(xí)生活中也起到了紐帶的作用，它作為一個(gè)過(guò)渡的環(huán)節(jié)聯(lián)系著學(xué)校和社會(huì)，使得同學(xué)們?cè)趯W(xué)生階段就能通過(guò)這種方式初步接觸社會(huì)工作，體驗(yàn)不同地域、不同群體的多彩生活，并為以后的生涯規(guī)劃、走向社會(huì)、參加工作奠定基礎(chǔ)。做一次實(shí)踐，便是受益一生。
大家還記得我校曾舉辦過(guò)的社會(huì)實(shí)踐感悟分享會(huì)嗎?今年4月18日下午，分享感悟的團(tuán)隊(duì)代表們通過(guò)ppt講述了自己在寒假中進(jìn)行的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，與大家分享實(shí)踐中獲得的人際交往能力、在團(tuán)隊(duì)中收獲的尊重與合作精神，積極向上的生活態(tài)度以及社會(huì)各界對(duì)省沙高學(xué)子的認(rèn)可，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，在場(chǎng)師生們歡樂(lè)的笑聲和雷鳴般的掌聲，相信大家都記憶猶新并受到感染和鼓舞。
今天我借國(guó)旗下講話(huà)的機(jī)會(huì)，再次向大家發(fā)出邀請(qǐng)和倡議，我校20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐正在緊鑼密鼓地籌備當(dāng)中，在具體報(bào)名細(xì)則出臺(tái)后，希望大家結(jié)合自身實(shí)際，踴躍報(bào)名!
同時(shí)，大家參加具體活動(dòng)時(shí)，代表的就不僅僅是個(gè)人，而是代表了整個(gè)年級(jí)，整個(gè)學(xué)校。希望大家在這次實(shí)踐活動(dòng)中嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
最后，我希望省沙高學(xué)子都能夠積極投身于接下來(lái)的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，在實(shí)踐中收獲經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)，傳承并弘揚(yáng)省沙高的冠軍精神，做一名優(yōu)秀的小公民，做一名有品位的沙高人!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對(duì)中學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們的學(xué)生很多來(lái)自外地，不同的地方語(yǔ)本文來(lái)自文秘寫(xiě)作網(wǎng)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話(huà)的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話(huà)便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話(huà)，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的中學(xué)生，必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話(huà)都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格中學(xué)生所需的素養(yǎng)! 隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
中學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話(huà)，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
中國(guó)有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮! 勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。坦然面對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇25
大家好。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。
祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人”是我們欒灣學(xué)校的校訓(xùn)，“好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。
對(duì)高山你定會(huì)贊美她的高大蒼勁，俯看小草你定會(huì)稱(chēng)贊他的堅(jiān)忍不拔。是的，那是因?yàn)樗鼈兩砩隙硷柡腥A民族數(shù)千年的頑強(qiáng)意志，還因?yàn)樗麄兩砩夏壑腥A民族不屈的精髓。千百年來(lái)，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是正氣磅礴，蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓，自強(qiáng)不息的民族精神。
人，因充滿(mǎn)美德而變得更加美麗;國(guó)家，因充滿(mǎn)美德而變得更加和諧;世界，因充滿(mǎn)美德而變得如此繽紛。然而真正的中華傳統(tǒng)美德是什么呢?
語(yǔ)文老師說(shuō)：“中華美德是父慈子孝，夫義妻賢，兄友弟恭，待友誠(chéng)信，為人正直，處事循義，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“中華美德是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線段，它連接著中華民族上下五千年的過(guò)去，艱苦奮斗、創(chuàng)造燦爛的今天和充滿(mǎn)希望、無(wú)限美好的未來(lái)。”
美術(shù)老師說(shuō)：“中華美德是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒而耀眼的。”
音樂(lè)老師說(shuō)：“中華美德是一首歌，它的音色美妙動(dòng)人，他激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏。”
我說(shuō)：中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的民族之魂。現(xiàn)在，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。“文明進(jìn)步”成為了最重要的中華美德。當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬以待人，嚴(yán)于律己”的時(shí)候;當(dāng)我們敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)我們志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……這一切，都體現(xiàn)了我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇26
同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)故事，聽(tīng)完了這個(gè)故事，我還要請(qǐng)同學(xué)們回答一個(gè)問(wèn)題，好嗎?(好，我們比一比，哪個(gè)班的同許聽(tīng)得最認(rèn)真。)
古時(shí)候，有個(gè)孩子叫左思，他不是個(gè)聰明的孩子，跟我們有些小朋友一樣，讀書(shū)很慢，字也寫(xiě)得不好，而且還很頑皮，所以常常受到老師的批評(píng)。有一次，因?yàn)橐粋�(gè)句子弄不明白，左思多問(wèn)了幾遍，還是不懂，受到了同學(xué)們的嘲笑，左思很慚愧，他傷心地想：“為什么我不能象其他小朋友那么聰明呢?我的成績(jī)那么差，怎樣才能趕上去呢?”就在小左思無(wú)精打采的時(shí)候，他忽然看見(jiàn)了一只小蝸牛正慢吞吞地往墻上爬。小左思盯著蝸牛看了很久，忽然，他高興地叫了起來(lái)：“這不就是我嗎?我也可以像蝸牛那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去。別人讀一遍，我讀十遍;別人讀是遍，我就讀一百遍。只要勤奮，笨鳥(niǎo)也能飛得高，飛得遠(yuǎn)的。”從此以后，他果然按照自己的這個(gè)方法去做，每天一大早，當(dāng)別的孩子還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他就已經(jīng)起床了，捧著書(shū)搖頭晃腦地讀起來(lái)，每天夜晚，當(dāng)別人都去睡覺(jué)了，他還捧著書(shū)本在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫(xiě)啊。三個(gè)月過(guò)去了，終于功夫不負(fù)有心人，左思的學(xué)業(yè)日漸突出，最后成為同學(xué)中的佼佼者。老師看到了左思的變化，又高興又疑惑，問(wèn)：“左思，是什么使你變聰明了呢?”左思抬頭看著老師，毫不猶豫地回答了兩個(gè)字。(同學(xué)們猜猜看，是哪兩個(gè)字?)對(duì)，是勤奮。正是因?yàn)榍趭^，左思成為當(dāng)時(shí)最著名的文學(xué)家，他寫(xiě)的文章大受歡迎，人們爭(zhēng)相抄閱，因?yàn)槌萌颂啵┏锹尻?yáng)的紙都不夠賣(mài)了，價(jià)格也漲了不少。同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，我們?cè)傧胂胱约海覀兠總�(gè)人都希望自己做個(gè)成功的人，但是你有沒(méi)有想過(guò)：怎樣才能成功?是靠運(yùn)氣，靠天賦，還是靠勤奮?我想答案是不言而喻的，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外的成功人士，有哪位不是靠勤奮走向成功的呢?就是在我們的身邊，在我們的班級(jí)里也不乏這樣的例子啊!
同學(xué)們，只要你有一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。從少到多，從小到大，日積月累，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)你記出了一個(gè)單詞，學(xué)會(huì)了一個(gè)數(shù)學(xué)公式，背出了一篇課文，掌握了一種學(xué)習(xí)方法，你不就是又靠近成功一步了嗎?
同學(xué)們，最后請(qǐng)大家記住這句話(huà)：聰明來(lái)自于勤奮，只有勤奮才能成功!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇27
同學(xué)們、老師們：
大家好!11月份的“每月一事”主題是“學(xué)會(huì)微笑，做文明禮儀小天使”。 有些同學(xué)要問(wèn)：“禮儀是什么?”禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為對(duì)自己的嚴(yán)格要求和對(duì)他人尊重和理解。具體地說(shuō)。禮儀是對(duì)父母師長(zhǎng)的親切問(wèn)候，是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是課堂上專(zhuān)注的神情。是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止„„
彬彬有禮的人使人見(jiàn)了就有一種親切的感覺(jué);沒(méi)禮貌的人別人見(jiàn)了就討厭。在學(xué)校里，首先應(yīng)該對(duì)老師有禮貌。因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)知識(shí)，學(xué)做人，我們應(yīng)該尊重他們。見(jiàn)面應(yīng)該主動(dòng)和老師打招呼，對(duì)老師說(shuō)一句：“老師好!”課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講也是對(duì)老師的尊重。同學(xué)之間也應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)有禮。在家要對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長(zhǎng)中付出了大量的心血，應(yīng)該受到我們的尊重和孝敬。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的就是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個(gè)學(xué)期，我校承辦了一些市級(jí)的活動(dòng)，有很多客人老師來(lái)我校。我們很多學(xué)生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好!”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評(píng)。
為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌。本學(xué)期我們要養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強(qiáng)調(diào)文雅有禮貌。
“彬彬有禮打招呼”好習(xí)慣養(yǎng)成要求：
1、各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課宣傳教育，讓同學(xué)們了解有禮貌的重要性。并專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會(huì)彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺(jué)習(xí)慣。
2、各班組成考評(píng)小組，對(duì)每位學(xué)生的禮儀習(xí)慣進(jìn)行考核。爭(zhēng)得“禮儀章”;在獲得禮儀章的同學(xué)中評(píng)選“禮儀之星”。
3、德育處、少先隊(duì)將進(jìn)行明察暗訪，了解各班的訓(xùn)練情況，對(duì)于不會(huì)彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進(jìn)行集訓(xùn)。
同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長(zhǎng)成參天大樹(shù);一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝，彬彬有禮打招呼這個(gè)習(xí)慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問(wèn)，好好打招呼，管住我們的口，說(shuō)文明話(huà)。決不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)。 做學(xué)會(huì)微笑、彬彬有禮的好孩子。
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇28
“沉默是金”在當(dāng)代就未必是真理。某些時(shí)候我們就要發(fā)出自我的觀點(diǎn)，沉默這家伙就是廢鐵!
我們每個(gè)人都要發(fā)出自我的聲音。
從古至今，大凡忠貞愛(ài)國(guó)之士無(wú)不為人民疾苦而奔走，為民族興盛而呼號(hào)。戰(zhàn)國(guó)孟子有云“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼”，唐代杜甫感言“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，南宋文天祥曾云“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這些聲音無(wú)不體現(xiàn)著個(gè)人的節(jié)操、民族的氣節(jié)。到近代，當(dāng)中華民族遭受外來(lái)侵略之時(shí)，各階層的仁人志士無(wú)不為國(guó)效命。林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈應(yīng)禍福避趨之”，譚嗣同“我自橫刀向天問(wèn)，去留肝膽兩昆侖”。無(wú)論他們成敗與否，他們的滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)之情將彪炳千古。每個(gè)人都有自我的聲音。但很多的時(shí)候，人們畏懼著，徘徊著，彷徨著，猶豫著不敢開(kāi)口。即使是真理，也不敢堅(jiān)持。我們究竟被什么牽制住了?是我們內(nèi)心最深的怯弱!一生與水打交道的水利專(zhuān)家黃萬(wàn)里先生，在五十年代三門(mén)峽水庫(kù)修建論證會(huì)上，果斷地站了出來(lái)：“這座壩不能建，貽害無(wú)窮!”在眾多蘇聯(lián)專(zhuān)家的面前，他的聲音微乎其微。但歷史證明了他的正確----壩底泥沙淤積，每年耗費(fèi)很多財(cái)力人力，后患無(wú)窮。我想，黃萬(wàn)里先生必須彷徨過(guò)，但最終他還是選擇了發(fā)出他自我的真理的聲音!即使當(dāng)時(shí)不被理解，總
有一天，歷史老人會(huì)證明你的正確!
在神舟七號(hào)飛船設(shè)計(jì)之初，專(zhuān)家們遇到了軌道計(jì)算方面的困難，老一輩科研人員均束手無(wú)策，但有一個(gè)年輕人卻說(shuō)：“能夠用計(jì)算機(jī)編程計(jì)算。”領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮：“你來(lái)主持這項(xiàng)工作怎樣樣?”就是這一位年輕人，使神舟號(hào)系列飛船逐個(gè)升空，這個(gè)青年就成了之后的總工程師。發(fā)出自我的聲音，發(fā)出自我的觀點(diǎn)，讓自我明白存在這個(gè)世界的意義。哪怕是錯(cuò)了，但也總比沉默好，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”就是這樣的道理。
讓我們每個(gè)人都發(fā)出自我的聲音!
國(guó)旗下我眼中的自己講話(huà)稿600字 篇29
母親孕育了我，當(dāng)我躺在母親的臂彎中，書(shū)本就陪伴著我，成為位如此真摯、如此快樂(lè)的玩伴。我的知識(shí)源于書(shū)本，我的智慧來(lái)自閱讀。
小時(shí)候，我在微風(fēng)撫過(guò)的楊柳枝下，坐在小小的板凳上，耳邊是母親諄諄教誨，眼前是本本新穎的圖畫(huà)故事書(shū)。在我的世界里，書(shū)里的人兒隨著紙頁(yè)的翻動(dòng)跳躍在我的面前。講述著他們的次冒險(xiǎn)：徒手攀上座高山;次喜悅：溫馨的小屋里堆滿(mǎn)了各式各樣的糖果甜滋滋地沁入心底;次憤怒;次煩悶……那時(shí)的我體會(huì)不了主人公的內(nèi)心，只在閱讀書(shū)籍，翻閱圖片時(shí)“沒(méi)心沒(méi)肺”地歡笑。每天晚上，我總是在母親的小故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼稚園的大門(mén)為我打開(kāi)，我還只是擁有“閱讀”這個(gè)唯的朋友。我漸漸懂得拼音，我開(kāi)始會(huì)讀拼音版的故事書(shū)，更加深刻的感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。他不僅僅教會(huì)我知識(shí)，還教會(huì)我為人處事的道理以及首首晦澀難懂的古詩(shī)詞。書(shū)不僅增加我們的智慧，還能陶冶情操……幼稚園中，有善良和藹的老師指導(dǎo)我們閱讀，活潑可愛(ài)的新同學(xué)同伴我閱讀。老師是指引者，讓我在閱讀的世界里有了新目標(biāo)、新方向，在晦澀難懂的古詩(shī)中體會(huì)到人生哲理和作者內(nèi)心豐富色彩。同學(xué)是陪伴者，我們起開(kāi)心閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)。我把天中的大部分時(shí)間，花在陪伴閱讀的過(guò)程里。
閱讀伴我跨進(jìn)小學(xué)，那時(shí)的我有了許多不樣的朋友，我們都愛(ài)閱讀，從圖畫(huà)故事書(shū)到古詩(shī)詞百首到小說(shuō)、散文。我們的心隨著手中所捧的書(shū)的改變而改變，我們不會(huì)因?yàn)楦改覆凰臀覀儊?lái)到校門(mén)而傷心大哭，不會(huì)因?yàn)榈艿苊妹枚喑粤宋覀儔K餅干而抱怨生氣，不會(huì)因?yàn)樗耸种械膫�(gè)玩具而嫉妒……閱讀讓我們成長(zhǎng)，閱讀陪伴我們學(xué)習(xí)，閱讀讓我感受到人生奧秘。閱讀是寶，當(dāng)我迷茫，彷徨時(shí)，閱讀猶如耀眼的燭光，指引我前進(jìn)，幫我排憂(yōu)解難。
漸漸地，我們已經(jīng)不再滿(mǎn)足小小的閱讀天地。轉(zhuǎn)而進(jìn)入更大的，更廣闊的世界，是充滿(mǎn)豐富色彩，豐富知識(shí)的初中，我們更加成熟了，當(dāng)然，閱讀的時(shí)間自然就少了。但是，我們與同學(xué)相處，師生交流的過(guò)程中里為了閱讀而奮斗，為了閱讀而付出，這個(gè)過(guò)程使我的體驗(yàn)到了小時(shí)候故事中主人公興奮、喜悅、煩惱的花樣心理!讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的心田，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)立起你的人生目標(biāo)，讓閱讀成為我們的營(yíng)養(yǎng)品。
我相信，閱讀會(huì)直陪伴著我!就像伊薩克巴羅所說(shuō)的：“個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少個(gè)忠實(shí)的朋友，個(gè)良好的老師，個(gè)可愛(ài)的伴侶，個(gè)優(yōu)婉的安慰者。”閱讀會(huì)成為我生的摯友!我們手中的讀物就像我們的年齡、心理樣，逐漸更替。