初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿(精選25篇)
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇1
周末臨行,母親照例為我收拾行囊。我立在一旁,默默地看著她。我明白如果我插手她是絕對不準的。
她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鐘。我提起掛包,好重。“媽,你里面都裝了什么?”“不告訴你。”說著,母親笑了,進而有些嚴肅:“這幾天冷,多穿些衣服被著涼了。
一個人在外要學會照顧自我......”我默默地聽著,來到公車停靠站,站了一會兒。一輛公交車緩緩地駛了過來。車子還沒停穩,急流的人潮便涌了上來,我不免要隨波逐流,擠著上了車。車子快發動了,這時從車門上來一位年邁的老奶奶。車上早已水泄不通了,售票員的聲音在嘈雜的車廂里回蕩著:“哪位同志給這位老大娘讓個座?”說實話,如果哦能夠,我會讓的。可誰讓我也站著呢?此時,前排的一個小姑娘叫住了老奶奶:“老奶奶,到我這兒來坐吧!”之后往往伴隨著一陣陣沉默,然后人們紛紛向小姑娘投來贊許的目光,當然我也不例外。小姑娘頓時害羞起來,滿臉通紅了。她默默地立在一邊,讓老奶奶坐在了她的座位。汽車又開了一段,突然一個急轉彎,小姑娘沒站穩,一下子撲倒在鄰座的小伙子身上。這下子。小伙子也坐不住,他讓小姑娘坐在自我的位子,而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟:
相處之道就是默默地給予,默默的享受給予的歡樂,不需要回報。
于是下了車,我感到有股清涼的風吹來。
走在去學校的路上,迎面走來一個同班同學(當然是男性)。我沖他招手,他回我一個微笑。沒有只言片語,可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過,但他的善意卻帶給我更好的心境,所以因而有了另一種感悟:相處之道就是善意待人,不須多語,只要用心去享受這份交往的樂趣。
于是我帶著這些感悟,步入學校。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇2
和同學之間的人際關系的好壞與否似乎不能決定一個人的學習成績,此刻很多人都不再重視和同學會之間的人際關系了,而是專心學習,可是我不這么認為,我覺得人布恩那個沒有朋友,在漫長的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!我們要搞好和同學之間的人際關系,我們要維系同學之間的純潔友誼。
轉眼間,又度過了三個春夏秋冬。回首往事,一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水,流露出美麗的笑容,并且感受過親切的關心。
“茫茫人海,知音難覓”,在人生長河中,我們要做的是取得成就,在我們努力奮斗的過程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推動人們進取向上,共同發展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前進的道路;有了友情,更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片,我不禁感嘆時光的飛逝,時光一去不復返,所以我們在遺失了以前的完美后,要珍惜此刻的學習、生活,乃至于此刻的友情。完美是容易失去的,因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷,學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的完美,無暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂愁化為烏有,來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,一個眼神,一個微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁云,所以我們要珍惜此刻的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事,這樣,只會讓人迷失方向,成為弱者,孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼,總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷,友情會被沖淡,但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握此刻的友情,勇敢的去應對。這也許對一生都會有很大的影響,在人生中,有幾個力量一齊共同奮斗,成功的曙光也許會早一點到來。
讓我們共同珍惜此刻,把握友情,在人生的道路中攜手并進,為自我的夢想而奮斗。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇3
人生離不開交往,同樣人生中處處有合作。再社會生活中,我們每個人東不可能孤立的存在,必須與他人交往。僅有在健康、廣泛的人際交往中,我們才能滿足心理上的需要,以更好的適應社會。在社會交往中,合作是處處存在的,小至同學之間的互相幫忙,大到國與國之間的經貿合作……能夠說,交往與合作無處不在,無時不有。
一位科學家曾提出解決問題的“共生效應”:某一問題的解決如果只靠個人單打獨斗,在相互隔離的狀態下,即使美、個人竭盡全力,也未必能提出有價值的見解。如果許多人聚合在一齊,就某一個問題各抒己見,相互交鋒就可能經過思維的碰撞,產生意想不到的結果。即產生1+1》2的效果。
美國學者朱克曼曾做過一項研究,他發現1901年諾貝爾獎頒發以來的74年中,286位獲獎者中三分之二的科學家是與人合作而獲獎的。他又以25年為時間段進行比較研究,發現與人合作而獲獎者,第一個25年為41%,第二個25年為65%,第三個25年竟到達79%。
1998年上海國際中學生運動會期間,許多學生報名參加了志愿者活動。來自不一樣學校的同學們在奉獻自我的光和熱的同時,彼此之間也結下了深厚的友誼,并且大家合作成功完成了這次志愿者活動。
從以上事例我們不難看出,在交往中,合作是必須的。合作是一種力量,也是一筆財富,利用好這種力量,將使我們獲得更大的成功
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇4
每個人都會交往,每個人都懂得交往,明白交往的意義。沒有交往就沒有提高,沒有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現象。在學習生活中,我們與教師交往,與同學交往;在家庭生活中,我們與父母交往,與親友交往;在社會生活中,我們與鄰居交往,與叫伙伴交往;在想象世界里,我們與古人交往,與外星人交往,與幻想交往。交往無處不在,無時不有。
從你開始走路,開始說話時,你就會不知不覺地開始去交往。生活里不能沒有朋友,在家里是靠父母,一出門就得靠朋友。朋友是在外面生活的頂梁柱。
以前的我,把自我封閉起來,只和一個筆記本交往,但此刻,我真正懂得交往是必要的,我也慢慢開始交往。認識了許多人,也交往了許多人。
在家庭生活中和父母好所真心話,讓父母更明白我的內心。在社會生活中,和朋友有說有笑的,很開心。
我明白了,交往是需要真誠,真心的,只要你用真誠去交往,別人也回同樣用真心和你交往。
用真誠去交往吧!那會使你很歡樂。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇5
我們每一個人的都生活在這個同樣的世界上,可是每個人對世界的認識卻不一樣,在不一樣的人的眼中,世界有不一樣的顏色,也有不一樣的姿態。而在我眼中世界是千變萬化,琢磨不透的。當我覺得我已經認清他的時候,他卻總是在變。
在我小的時候,一向生活在爸爸媽媽的呵護與愛護之中,從沒有受過委屈,更沒有受過傷害,生活一向幸福美滿。所以在我眼中這個世界就像爸爸天天給我講的童話一樣美妙。沒有硝煙,沒有爭斗,沒有喧嘩,沒有吵鬧;我覺得這個世界是安詳平靜的,肯定會一向像這樣持續下去,直到永遠。
之后我進了小學,在那里同學們互相友愛,互相照顧,互相親近。人們之間沒有一絲隔閡,沒有一絲傷害。天天的日子自然是無憂無慮,越過越舒服。所以我覺得世界也不光僅有父子母子之間的親情,還有一件十分重要的東西,那就是和平!這時我更加肯定這個世界是完美的,僅有愛和溫暖。
可是事情卻出乎意料,隨著我一天一天的長大,接觸的事情越來越多,認識的人越來越廣。世界就在這時候變了。我漸漸發現,這個世界是一個虛偽的世界,每個人都有一張"羊皮",而在這張"羊皮"的背后,是一雙冷漠復雜的眼睛,這時的競爭,接觸不再變的單純,而我們,小小的年紀就已經懂得了什么是手段,什么是勾心斗角,什么是爾虞我詐。我們明白了這個世界的一切都需要手段,需要欺騙不管這樣是好是壞,都必須做。
由于我此刻所在的學校競爭十分激烈,在考試之中一分能夠拉出好幾名。因為如此,在考試之前,同學之間好像漸漸遠了,也沒有人去幫忙其他人去提高,去提高,別人來問題目,即使自我會的也不說。就是擔心自我會被他人追上,并超過。真是這個世界的縮影啊!爾虞我詐,勾心斗角;
也許因為我還沒有真正地長大,所以我眼中的世界還不夠全面,可是我覺得之所以人們認為這個世界又多么的不好,關鍵還是人們自身的問題,只要人們能夠多為人想想,這個世界就會更加完美。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇6
有人說:人活這一輩子不就是開開心心賺點錢么,我說不,錢這東西,能夠讓好人變壞,能夠讓人不顧一切手段去得到它。
有人說:沒有錢相當于什么都沒有了,我說不,有些東西是錢一輩子都買不到的,比如說,真摯的友情、永遠的感情、在背后一向一向支持你的爸爸媽媽、愛你的師長都是錢買不到的。
還有人說我們此刻學生考大學不也是為了畢業找一個能掙很多錢的工作么!我再一次的反對,我們好好學習是為了做一個有出息的人,為家庭添加一道色彩,是為了不讓父母丟人,在同事面前抬不起頭來,是為了成為父母的驕傲。
有人問我;我的財富是什么,我堅定是說,我的財富就是我那一群可愛的舍友、同班同學、生我養我為我辛苦打拼的父母親人還有教師。
我很喜歡我的舍友,一齊上文化課,我們一齊練功,我感覺和這些人在一齊聊天比在游樂場花錢買開心好玩多了。
我沒有富豪老爸,沒有土豪老媽,我父母就是普通百姓,很多人去學校里炫耀爸爸媽媽給了多少錢,買了什么名牌衣服,什么名牌手機,我感覺這沒什么,外面再好吃的飯菜都比可是爸爸親手做的土豆絲。就像在學校里一樣,在學校里打飯經常是涼的,可在家甚至每次都是燙嘴的,因為那不光是為了填飽肚子的飯菜還有滿滿全是對你的愛,對我這一天的祝福和叮囑。
教師就是我的第二個父母,她能夠教你很多知識,都說教師是一個神圣的職業,就像我們班主任,她打過我們,說過我們,可是我們依然愛他,因為我們明白在學校她就是父母,她做的每一件事情都是為了我們好,為了我們以后不會犯同樣的錯誤。
這些都是我的財富,它和錢沒有半點關系,但我感覺這些比錢更加珍貴。
錢只是生活的工具,只是能夠讓我們生活更加舒心,錢和這些人比起來簡直是一個天一個地,是永遠無法改變的。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇7
別樣的親情,別樣的感受,感受到的是別樣的幸福。
——題記
常聽人們講:“父愛如山,母愛如水。”父母親的愛歷歷在目。
記得有一次我十分想吃土豆絲,媽媽一下班便“風塵仆仆”地趕到菜市場,買了一些土豆。她一回家,就把我高興壞了。
“開始做飯啦!”媽媽那號角般的聲音,在我耳邊響起,我心中的學習興致頓時煙消云散,急忙跑去廚房看媽媽怎樣做土豆絲,只見媽媽從塑料袋中拿出一兩個異常臟的土豆來,先在水龍頭下沖一沖,之后用手指細細的將有土疙瘩的地方慢慢的摳下來,然后再沖一沖,過了一會兒土豆洗完了。開始去皮,只見媽媽那雙柔中帶剛、動作十分麻利的雙手,一手拿著土豆,一手拿著削皮刀,先將刀與土豆皮垂直,然后向左再向右一使勁,一下,兩下……哈哈,一塊又白又嫩的土豆出此刻我的眼前,再將削好的土豆切成細絲。最終該炒土豆絲了,只見媽媽先將油倒入鍋中,加入幾顆花椒,待鍋中的油開始冒煙時,放入蔥姜蒜,翻炒后將已切好的土豆絲放入鍋中,當快炒好時放入少許的鹽,再澆上些醋,一會兒就能夠出鍋了,頓時香噴噴的氣味充滿了整個房間……母親依舊日復一日地,無微不至地照料著我的衣食住行。我突然感到了一種別樣的母愛。母親總是竭盡全力的滿足我的需要,用她那最偉大的母愛——無私的愛,為我撐起了一片別樣的幸福空間。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇8
我認為自我是一個十足的失敗者!
初中階段,沒有一次大考令我滿意:第一次期中考試:生地不及格;第一次期末考試,數學在及格邊緣;第二次期中考試,政治在及格線上;期末考試,數學又60多分;第三次期中考試,地理不及格;期末考試,物理失敗了。
多少次,我望著成績單發愁。我一向沒搞懂,別人付出會有回報,我為什么沒有呢?瞥了一眼那張充滿紅叉的卷子,心一陣隱痛。唉,不懂,不懂,為何為這成績煩惱? 細細一想,自我的缺陷太多了:為了成功,我立過不下十次計劃,很悲慘,一個都沒能完成;買回的輔導書沒有一本做完的。因為我太懶了,不會去主動學習。立下很多誓言,最終還是竹籃打水——一場空。看到別人的成功,我能夠用羨慕、妒忌、恨來形容。看到自我完成別人完不成的任務,心里又有些自得。我認為我是個欠扁的人物呢。
又是一個學期,又是那個目標——渴望成功。我不會放棄,我會改正自我,因為我還有信念。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇9
每一個人都擁有屬于自我的“法寶”,這也使得每個人在不一樣方面會有奇跡般的表現,而這恰恰是一個人一生的財富。
那是一次再平常可是的考試了,可對我來說卻一點都不平常。
在炎熱的夏天上完體育課后,恨不得把自我塞進冰箱里,頭腦發脹,渾身發熱,四肢奇累,卻又要埋入考卷。這實在是令人不爽加疲憊。寫了沒多久便趴了下來,心想:唉!這該死的考試,真叫人煩,考考也就算,還非得在體育課后,教師肯定又吃錯藥了!算了,這次就不管考幾分了,趕快填完睡一會,休息休息,明天還有比賽要打。
我重新坐了起來,開始瘋狂地計算,不一會兒,卷子便做完了。一看手表,還有二十五分鐘,心里真是偷著樂,還能夠睡那么長時間哩。
我一頭扎了下去,沉重的眼皮合上后感覺猶如進入仙境一般,甚是愜意。
“醒醒,考試你還睡覺!”教師拍了拍我的頭。我吃力地睜開眼:“做完了啊。”教師拿起我的卷子翻過來。啊,差點把尿嚇出來,反面沒做!
腦后傳來一陣笑聲。我連忙看手表,十分鐘!做四道大題?我忍不住在心里質問自我有幾成把握。可我卻絲毫不為此感到緊張,一把從教師手中奪下卷子,拿出草稿紙,飛也似地演算起來。
當我寫完最終一個字時,鈴響了,收卷。后桌拍了拍我的肩,開玩笑地說:“緊張死了吧?!”我一臉狐疑:“為什么要緊張?”“十分鐘做整整一面,你不緊張?得了吧!換誰都緊張。除非你是瞎做!哈哈!”我開始懷疑自我是不是漏看了什么條件,題目會不會錯。
第二天,試卷發了下來,全班第三,我狂喜。下課后,教師將我叫到辦公室:“小子,心里素質不錯嘛,這么點時間都不緊張,真是一顆‘大心臟’啊!”我笑了笑。
午時的球賽如期舉行,烈日下,雙方拼得你死我活。有好幾個隊員都抽筋了。
離比賽結束還有半分鐘,我們班還落后一分,球權在我們手上,旁邊觀賽的同學開始倒數,焦急無比。我篤悠悠運著球,腦子里卻盤算著怎樣攻入這一球。還剩八秒,我開始加速,一個變向晃過防守隊員后,急停,起跳,出手!球在籃筐上彈了幾下,落入球網。一旁緊張的隊友歡呼著向我跑來,不停地喊:“贏了!哈哈哈!”
喜悅過后,我發現了屬于自我的法寶。那就是我的財富——一顆“大心臟”!
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇10
在生活中,變化是不可避免的。所以我們必須學會如何應對生活中巨大的變化落差和壓力。
你能夠哭,可是絕不能妥協。
不要假裝一切都好,這只可是是自我欺騙罷了,即使是最壞的結果也要勇于去應對。該哭時就哭,該笑時就笑,不要把自我的情感壓抑著,因為你不是為了別人而活!也不要羞于表現你的痛苦。你不需要跟任何人解釋,做你想做的事,無需在意別人的眼光,當你有自我的情緒時,你有權利表達并宣泄它們。如果你覺得生活給你帶來了很多痛苦,那就大方的流出那些辛酸的淚水吧!
只是有一點需要注意——當眼淚流完后,千萬不要原地休息,請擦干淚痕繼續前行!
每個人活著都會遇到苦難,闖過這些坎坷,前途將是一帆風順!我們都有得意落寞的時候,當事情沒有做得那么好時,不要氣餒,腳踏實地的付出,感激那些一向支持和愛你的人,千萬不要把他們推開,因為他們并不會因為你的不如意而嘲笑你,相反,他們會在你最需要幫忙時給予你最大的支持!當你得意時,也不應當驕傲,更不應當忘記那些以往幫忙過你的人,沒有他們便不會有你今日的成就!
圣經說:“尋找,便會有所發現。祈求就會被賜予。”當你窮困潦倒的時候,不要忘記了明天湛藍的天空和那潔白的云朵……你所需要做的就是懷著期望去要求你所需要的。當你專注于你想要得到的東西,你就會有所收獲。
你也能夠改變。
如果你周圍的事情發生了變化,不要等到命運來折磨你,首先努力適應這些變化,然后在適應中尋找突破與創新。
生活需要改變,如果你愿意,你也能夠改變!
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇11
是誰在我們摔跤的時候伸出手把我們扶起來的是媽媽。是誰把我們含辛茹苦的養大是媽媽。是誰在我們需要幫忙的時候及時出現的是媽媽。
記得有一次,我發燒燒到了39度多,媽媽立馬發下手中的活,趕到家里,騎自行車送我去醫院,到了醫院,急診部排著很多人,媽媽見我很難過的樣貌,就過去跟醫生說:“我的女兒發了高燒能不能先幫我看我的女兒。”醫生答應了。媽媽帶我去領藥時我看到她的額頭上有許多汗水。領完了藥,她又騎自行車把我送回家,媽媽的汗水浸透了衣服,就好像淋過一場大雨一樣。
到了家,媽媽又急忙幫我倒水喝藥,又要去煲粥給我喝。“媽媽,你不用去上班嗎”我問。
“傻孩子,你發燒我當然要請假回來帶你看病呀!”
媽媽的這一句話深深的感動了我。
過了幾天我的病好了,這全靠媽媽的功勞!這幾天,媽媽一向陪在我身邊,寸步不離,把我照顧得好好的。
媽媽,就是我冬天里的一把火,溫暖我的心!我必須要好好的報答你的!
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇12
這也許是生活中最常見的字眼了,隨便提起它,便可說世界在變化,中國在變化,社會在變化,人心在變化。記得有個相聲曾專門講述過二十年前與此刻的變化,其中談論最多的還是待人處事方面。但,仰天長嘆,真的什么都變了嗎
進入初中階段,就好像是進入了戰場上,明明是陽光明媚,可就在不經意間烏云密布、雷聲震耳,戰爭轉瞬即發。“你不明白寫作業嗎一回家就磨磨蹭蹭,知不明白初中很關鍵,要是學不好就全完了。趕緊去!”“你不能讓我休息一會啊,上一天學多累啊。”“休息什么啊,有剛才那功夫,作業都開始寫了。”“切”我不滿的走進房間,不耐煩的翻開書包做作業。正當我做的認真時,“吃飯啦——”沒什么比這更令人煩躁的了。我只好含糊的答上一句“好,立刻”,如果不這樣,恐怕耳根子又要起繭子了。
正當我要打開電視的時候,突然一陣刺耳的聲音傳到耳邊“干嘛呀,開什么電視,好好吃飯!”“真是的”我小聲嘟念道,氣不順的吃完飯后,“砰”的一聲回手把門摔上,只剩下一屋的回音……傍晚,一盒切好的水果擺在我的面前,“寶貝,吃點水果休息休息吧。”“哎呀,此刻你明白讓我休息了,早干嘛了我還得做題呢。等會兒再說吧。”“必須要吃啊。”我只是哼了一聲,并沒有理會。可那個身影并沒有離開,而是在門口佇立了一段時間才慢慢消失。晚上躺在床上回想一天的資料,突然發現,是自我做錯了。于是輕聲說了一句:“媽媽,對不起。”“什么”“沒什么。”“那好好睡啊,明天還要上學呢。”不覺間,一滴無聲的淚珠劃過臉頰。
細細品味,才發現那濃厚的母愛沒有變,變化的是我的心。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇13
堅持是毅力,仿佛一輪熾熱不落的艷陽;堅持是靈魂,仿佛一群屹立不倒的山林。——題記
堅持是雄壯的,因為堅持是由于百般地敲打而磨練出來的;堅持是甘甜的,因為毅力早已在心中播下了勝利的種子。
“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”是邊塞將士戌守祖國的堅持。
想要堅持的人心中滿懷的是期望。堅持不是曇花,卻是那四季不敗的常青樹,是那朝陽的向日葵——對未來幸福的期望不斷奮發。
嘗試過堅持的人鍛造了包含毅力的信念;嘗試過堅持的人都經歷過無數的痛苦。信念是人們心中的期望,需要勇氣、需要毅力,僅有堅定信念的人才能擁有玫瑰的芬芳,創造生命的奇跡。
信念是支持人生的力量、信念是呼吸的空氣、信念是沙漠中旅人的飲水、信念是我們心中那一輪熾熱的艷陽。信念堅定的人,為了它無怨無悔的工作,盡心盡力的奮斗……
世上沒有任何力量能拆散由信念粘合在一齊的團體。共同的信念鑄成的銅墻鐵壁,能夠抵擋各種困難,共同的信念結成的長河,能夠攀上險峻的山峰。信念也有正確和錯誤,偉大和渺小之分。
信念,這強烈的精神搜索之光,照亮了前行的道路,雖然兇險的環境在陰影中前行,但它從不退縮,在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明。
當你在大海中航行時,信念是你手中的一方羅盤,它使你沿著捷徑前行;當你在黑暗中摸索時,信念是夜幕上一顆明亮的北極星,照亮你的未來。若沒有信念,白楊樹又怎能在戈壁上向上生長;百合花呦怎樣在懸崖上開出最美最純的花;菊花怎能在秋天里獨立;梅又怎能在寒雪中傲聳。
信念是堅強的精神支柱,是一種使你執著向前走的品格,是追求與向往的先驅,更是生命的動力與奮斗的目標。
堅定心中的信念,掌握人生的目標。探索精神之光,在陰影中前行,走向黎明。向上生長;百合花呦怎樣在懸崖上開出最美最純的花;菊花怎能在秋天里獨立;梅又怎能在寒雪中傲聳。
信念是堅強的精神支柱,是一種使你執著向前走的品格,是追求與向往的先驅,更是生命的動力與奮斗的目標。
堅定心中的信念,掌握人生的目標。探索精神之光,在陰影中前行,走向黎明。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇14
父母給予了我們生命,父母給予了我們溫暖,父母深深地愛著我們,我們的每一個微小的舉動都逃可是父母的眼睛;父母教給了我們知識,父母讓我學會了做人的道理,父母深深地愛著我們,教導我們成人,走向光明的道路。
然而,在父母的寵愛中長大的我們,幾乎什么都不會。飯是父母做的,碗是父母洗的,玻璃是父母擦的,錢是父母掙的。在這樣的環境下成長,如同生活在蜜糖里面一樣,享受著父母給予我們的一切,卻無法獨立自主,學會做自我該做的事情,這樣的人到了社會上,也并不會為大家所理解的。
可是,該怎樣改變呢?此刻的父母對自我的子女大多數都是溺愛,要想從溺愛的泥潭里抬起頭來,談何容易!畢竟誰不愛自我的孩子,誰不想讓自我為孩子付出。那么僅有我們從身邊做起了,學會幫父母承擔,學會做自我該做的事情,做自我想做的事情。
幫父母做些家務,比如洗碗、擦桌子、拖地、擦玻璃、洗衣服,這些都是我們應當干的事情,可是當我們在網上沖浪時,父母在身邊辛勤地忙碌著。
讓父母少操些心,這是最重要的,父母為了讓我們成才,便將我們送到學校、輔導班,殷切地盼望我們能夠學到知識,能夠回報社會和家庭。可是我們有時卻不爭氣,上課時不認真聽講,課下不好好完成作業,每當看到這種情景的時候,父母總會唉聲嘆氣,教育我們要好好學習,天天向上。
在父母鬧矛盾和不開心時,我們能夠察言觀色,不惹父母生氣嗎?我們能夠在這個時候去調解兩人的矛盾,或是哄父母開心嗎?也許很難,這更加加重了父母的精神負擔。
我們需要幫忙父母承擔生活中的壓力和思想上的壓力,讓父母不再為我們擔心,讓父母欣慰地看到我們成長。爸爸,媽媽,如果你們真的愛我,就讓我為這個家庭承擔一份力吧!愛我就要讓我承擔,僅有讓我們承擔,我們才能經受風雨的考驗,懂得失敗的含義和成功的來之不易;如果你們真的愛我,就讓我承擔吧!盡管這份承擔很微弱,也許并不能幫父母什么忙,可是承擔代表著,你們的孩子已經懂事,已經學會替父母著想,不讓父母為我們而辛苦;如果你們真的愛我,就讓我為之承擔吧!僅有承擔才能讓愛更加真摯,讓我們更加成熟,承擔讓我們懂得了愛的意義,并且學會去愛他人,為他人付出;如果你們真的愛我,就請讓我學會承擔吧!你們為我付出了太多太多,我們要學會感恩,學會用承擔和實際行動去回報你們,我們永遠感激你們給予我們的愛,此刻我們要回報這份愛,請讓我承擔吧!
雛鷹已經展開翅膀,在風雨之中高高飛翔,請讓我們承擔吧!讓我們用行動來證實愛,讓愛充滿人間!
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇15
大千世界絢麗繽紛,人的性格也是多彩的,每一天大家都會與自我的同學、父母,甚至一些你不認識的人相處,但如何與他人融洽的相處呢?這可是我們日常生活中一件較為重要的事情,要學會與人相處,必須善待他人。
善待他人,包含的資料很多,其中有學會理解、寬容、關心,幫忙他人等,但我認為學會寬容最為重要,所有的善待都需要一顆寬容的心,也許這時有的朋友會問,怎樣才算是具備了一顆寬容的心?要與人為善,并具備一顆寬容的心,說起來容易,做起來卻難,下頭的幾則故事是對寬容的一種解釋。
藺相如與廉頗的故事,由于藺相如護駕有功,他的官位扶搖直上,引起了大將廉頗的嫉妒與不滿,而對廉頗的無理取鬧,藺相如寬容的笑而避之,引出了一段“負荊請罪”的佳話。從而藺廉攜手文武雙治,捍衛了趙國的大好河山。如果藺相如應對廉頗的無理取鬧采取以牙還牙的態度,輕則與廉頗關系惡劣,重則鬧內訌,讓別的國家有機可乘。往往心胸狹窄的人,遇到小的挫折與不滿就喋喋不休地怨天尤人,即使是天大的本事也難有成就,害的只是自我。
“她不可能賣得好,我敢打賭,如果超過一百萬本,我把鞋子吃下去。”就是一位脫口秀的主持人針對美國總統克林頓的妻子希拉里寫的自傳的辛辣評價。上天往往喜歡捉弄把話說絕,希拉里的自傳沒過幾個星期就暢銷了一百萬本。主持人該品嘗鞋子的味道了。沒錯,她的確吃鞋子了。可是,鞋子的質地不一樣尋常,主持人吃下的是總統夫人特意為她定做的鞋子形狀的蛋糕。那味道必須棒極了,因為它里面加了一種特殊的調料——寬容。在應對主持人的嘲諷,希拉里并沒有給予她猛烈的回擊或等著看她吃鞋子,而是用一種幽默寬容的方式,巧妙地化解了這場矛盾。總統夫人因寬容而更加讓人敬佩,蛋糕鞋子因寬容而更加美味可口,朱德也說過這樣的話:“腹中天地闊,常有渡人船。”
生活的天地如此廣闊無邊,我們沒有必要在彼此摩擦中浪費生命。有句俗話說得好:“幸福并不是取決于財富、權利和容貌,而是取決于你和周圍人的相處上。”你想做個幸福歡樂的人嗎?那么請記住這句話:善待他人就是善待自我。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇17
序言:當我們手捧鮮花送給他人的時候,首先聞到香味的是我們自我;而當我們抓起泥巴想拋向他人的時候,首先弄臟的是我們的手。
愛能澆灌出春天。此話雖然帶有夢幻般的童話色彩,事實道理卻正如此話所講的,春天,只去充滿愛的地方,冷酷殘忍的地方永遠不會得到春天的光臨。
古時候,一位生性冷酷的國王,他所擁有的土地,都被蓋在厚厚的白雪之下,從來沒有花的芬芳和草的碧綠。國王十分渴望春天來到他的國家,可是,春天遲遲不肯來臨。
這時,一位流浪已久的少女,來到了皇宮的門前。她懇求國王能施舍一點兒食物和一個睡覺歇息的地方。她實在太渴太累了。可是,國王從來不幫忙任何人,應對眼前衣衫襤褸的乞丐女孩,他當然冷眼相對,叫侍衛把她趕走了。
可憐的少女在肆虐的狂風暴雪中走進了滿蓋皚皚白雪的森林,在森林中,她遇到了一位厚道老實的農夫。農夫是個熱心腸的人,急忙把少女扶進了小小的屋子里,讓她睡在溫暖的火爐旁,為她蓋上毛毯,然后又用僅有的面粉給少女做成了軟軟的面包和熱乎乎的湯。
當農夫把面包和湯端到少女面前時,才發現少女一動不動。她死了。
農夫把少女埋在了房后的田野里,并把尚未冷卻的面包和湯放進了少女的墳里,還給她蓋上了毛毯。第二天一早,奇跡出現了:其他地方仍舊是白雪皚皚,可是,在少女的墓上,竟然開出了五彩繽紛的小花——那里的春天來了。
原先,這位女孩兒便是春天。
是農夫接納了她,誠待了她,滋潤了她,安息了她,于是,農夫也享受了她帶來的春天。
僅有愛能才夠創造奇跡,僅有愛才能夠澆灌出春天,那些心腸冷酷的人,永遠只能生活在寒冬里,得不到春天的呵護與溫暖;也永遠不會品嘗到幫忙別人的甜蜜與開心。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇18
“人生路上,我們會無數次被自我的決定或碰到的逆境擊倒,欺凌甚至得粉身碎骨。我們覺得自我似乎一文不值。但無論發生什么,或將要發生什么,在上帝的眼中,我們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,我們依然是無價之寶。生命的價值不依靠我們的所作所為,也不仰付我們結交的人物,而是取決于我們本身對人生的信念。”
信念是人生的一種境界,一種追求,一種力量,一種激勵。它是指引人前進的路標,是人生夢想的翅膀,是成就事業的基石,是支撐一個人仍至一個民族奮斗不息的精神支柱。
美國紐約州黑人州長羅杰。羅爾斯在就職演說中有一段話:“信念值多少錢?信念不值錢,它有時甚至是一個善意的欺騙。可是你一旦堅持下來,它就會迅速升值。”原先,羅杰上小學時不肯與教師合作,卻很迷信。校長就給他看手相。說他將來會是紐約州的州長。從那起,紐約州的州長就像一面旗幟,伴隨羅杰四十年,51歲那年,他真的如愿以償了。
信念的力量是巨大的,他不但能使人成就事業,他還能創造偉大的奇跡。
1998年5月20日,一場山洪把一個青年纜車工團在600米深是礦井里,誰又能想到,33天零13小時后在同時遇難的12位工友相續死去的情景下他竟然還活著,并最終得以還生。
這便是信念爆發的力量。求生的信念使他殺死了碩大的騾子吞食鮮血淋漓的生肉,忍受了饑餓的煎熬,同時也創造了奇跡。
一座火山,如果不是死的,在醞釀幾十年,幾百年,甚至幾千年之后,它必然會有爆發的一天。我們的信念也一樣。倘若我們堅持不懈地為之奮斗,有一天,它也會像火山一樣爆發出巨大的力量,把我們推向成功的彼岸。
一個有堅定信念的人,在為夢想而奮斗的過程中,在啟航的第一刻,他早已為自我封鎖了后路。即使人生不曾發光發亮,但堅定的信念,就是使我們成為一顆聚集光澤和慧質的珍珠,因為壯麗輝煌的人生往往是與某種堅定信念同行。
在這條生命的河流上掌航,左右自我是不是,涌迭浪濤,而是心頭矢志不一的羅盤:信念。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇19
人生的旅途上處處長滿了荊棘,請鼓起你的勇氣和信心,大步向前進。請相信,路是人走出來的,別說:“不行。”自信,必須會讓我們獲得成功。
誰一生下來便會寫字、會走路?知識是靠自我日積月累,信心也是靠磨練出來的。古人云:信心是靈魂的防腐劑。
就拿我來說吧:去年的數學一次考試,因為我自我給自我太多的壓力,同時缺乏自信,在考場上我的雙腳不停地顫抖,心想:“這次我肯定又考不好了。”這么一想,心更慌、更緊張了。過了幾天,教師把試卷發下來,一看,我的試卷分數是70分,我悲痛地看著這張試卷,從此,我就想通了!
經過這一次的教訓,讓我懂得了缺乏信心,就會永遠不敢抬起頭看人。
課堂上,如果有自我不會的問題就盡管向教師提出來,不必緊張,不必害怕,沒有人會諷刺你。即使你說得結結巴巴,投向你的,只會是敬佩的目光,同學們也會為你鼓掌,默默的為你加油。請別說:“我不行。”一個勇士,是敢于在別人面前展露自我的缺點的。
朋友,請你別說:“不行。”自信,必須會讓你成功。請做個勇士,做個堅強的勇士。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇20
若垂天之云的羽翼是傳說中大鵬的財富;如鉆石般耀眼的王冠是英國女王的財富;像羈鳥出樊籠般的悠閑是詩人陶淵明的財富。而我的財富是什么呢?是古今中外的典籍。
這些不朽的著作賜我以睿智,教我以良善,待我以真誠,賦我以美感。她芬芳了我的書屋,繽紛了我的生活,雋永了我的思想。
文學有如一片海洋,我駕著一葉扁舟徜徉著,盡覽大海的廣闊與豪情。
有人說,不懂得欣賞詩歌的人就不懂得文學。詩歌是我的最愛。
在詩歌的國度里,我的情感是那么的豐富。我羨慕“天空沒有翅膀的痕跡,而我早已飛過”的空靈;我嫉妒“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的深邃;我渴望“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼;我向往“晨光理荒穢,帶月荷鋤歸”的隱逸。我為“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”而欣喜;我為“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”而感動;我為“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”而哀傷。
在詩歌的國度里,我的精神是那么的自由。多少次幻想著自我打著一把油紙傘,漫步在幽長的雨巷,聞著紫丁香的芬芳。多少次夢想與李白對月暢飲,高歌一曲,抒發“天生我材必有用”的豪情。多少次憧憬和蘇軾花前月下,一同吟詠“但愿人長久,千里共嬋娟”,演繹一段才子佳人的浪漫故事。
在詩歌的國度里,我找到了良師益友。當我遇到困難時,雪萊安慰我說:“冬天來了,春天還會遠嗎?”當我孤獨時,王勃笑道:“海內存知己,天涯若比鄰。”當我迷茫時,泰戈爾輕輕地對我說:“愿生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”當我為他人的誤解而難過時,但丁堅定地說:“走自我的路,讓別人說去吧!”
離開詩歌的王國,我又駛入歷史的長河中。憶往昔,有多少風云人物曾主宰著人類的歷史。而我只為王昭君手執琵琶,遠嫁大漠的壯舉而感慨。在那個戰火頻發的年代,也許和親這種政治聯姻政策是救百姓于水火之中,避免生靈涂炭的最好選擇,雖然它是以一個纖弱女子的感情和婚姻為代價的。我只欽佩孝莊太后一生輔佐三朝皇帝卻深埋自我幸福的大義。當一個女人的權力逐步擴大時,那么她身邊的人都將逐漸遠離她,她注定是孤獨的。我感慨,我欽佩,只因為她們和我一樣都是女性。在那個男尊女卑的時代,她們卻為歷史留下了濃墨重彩的一筆,她們實在是所有女性的驕傲。
文學又如一片叢林,處處充滿著神秘與驚險,我是一個跋涉者,探索著未知的方向。
在這片叢林中,我揭開喬伊斯神秘的面紗;走進川端康成筆下那座既壯美又悲傷的京都;聆聽泰戈爾與神的對話;在普魯斯特的憂傷中與他一齊追憶似水年華。
書是我最寶貴的財富,它教會我愛與成長,它將世間一切真善美與假惡丑交織在一齊,將人生詮釋得清清楚楚。
我愿與書共舞,在人生的舞臺上跳出最優美的舞步。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇21
自從盤古開天辟地以來,女媧娘娘就用黃泥創造了掌握地球的生物--人類。人類迅速在這片黃土地上繁衍開來,大地上到處都留下人類子孫的足跡和所創造的光輝燦爛的文化。這是流芳百世、婦孺皆知的神話故事。
然而人與社會相互依存的關系是不可否認的。正因為有了人,多人組成了社會。而社會就是由許多人結合成的大家庭,不論民族文化差異,也不論膚色深淺。共同的心就是差異之間的橋梁,把人們緊緊地連在一齊構成了社會。
茫茫人海中,你來我往。肩與肩之間的距離是如此短,擦肩走過卻渾然不知。人群如潮水一般涌動,分不清誰是誰。能夠在茫茫人海中相識是一種緣分,要格外珍惜。僅有善待他人才能更好的相識,并將這種相識珍惜才能變為永久。
更何況善待他人也是一種品德。僅有胸懷一顆友好、心平氣和的心的人才能用善對待他人。他們把善化為友好、互幫互助的面容出此刻他人面前。同樣他人也會這么做。這樣既善待他人,又善待了自我,何樂而不為呢善待他人是時代之間的樞紐,溝通了過去和未來。如果整個社會都人人善待他人,既有利于構建和諧社會,構成一種微笑互助的社會真情。又使社會快速發展,這真是“百尺竿頭--更進一步。”
然而由于各種利益的奔涌而來,金錢、地位、權利R22;R22;驅使人們變得自私貪婪,只為自我著想,人們忘記了“合作”這個詞。人們互相欺騙,最終弄得兩敗俱傷。是自私蒙上了人們的雙眼,使人們只知“人不為己,天誅地滅。”是貪婪給真誠的心罩上一層濃灰,使人們變得虛偽。是各種眼前的利益給人們戴上了面具,使人們看不清他人,也看不清自我。通往心間的橋梁被摧毀了,人們只能永遠活在自我的世界里,無法去看清自我他人,了解他人。最終的結果是:由于人們不互幫互助,不友好對待他人,經濟上的合作就如過眼煙云,不再復返。自我的力量敵可是,收獲甚微,社會最終將不復存在。繁榮一時的城市將做為懷念永遠活在人們心中。
幸好人們并不是這樣,人們懂得學會善待他人,互幫互助。一個微笑,一個動作就使人們心靈相通。因為這是善待他人化為的動作。人們之間互相善待,兩者共同繁榮。社會也所以昌盛起來,并開始向構建和諧社會發展。相信不久能美夢成真。
就像一位名人說的一樣:“如果我們人與人之間共同邁進一小步,那么整個社會就會邁進一大步。”
學會善待他人吧!這樣才能讓自我活得充裕、自在。善待他人就是一種力量,它沖破了束縛人們的罪惡心靈和自私心靈,讓合作源遠流長……
善待他人就是善待自我。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇22
父母的愛是一件外套,給予你溫暖;父母的愛是一把雨傘,為你擋風遮雨;父母的愛是一個眼神,一個充滿關愛的眼神,雖不起眼,卻讓你無法忘懷。我細細回想著與父母之間的故事,一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海里回放……
印象中,媽媽的愛是細膩的,溫馨的。一個寒風刺骨的冬天,我穿著兩件毛衣就背著書包上學去了。上課時,一股股寒風襲擊著我,我冷得瑟瑟發抖,不停地打噴嚏,流鼻涕,根本無法專心聽講。這時,聽見教師點了我的名:“張丁懿。”我心里一震:莫不是上課開小差,被教師發現了只聽教師頓了頓說,“你媽媽給你送外套來了。”我順著窗口望去,看見媽媽拿著一件外套,眼中充滿了焦急。我在全班同學羨慕的目光中走了出去,媽媽連忙給我披上外套,她心疼地說:“穿這么少,會感冒的,下次注意了。”我穿上外套,頓時溫暖了許多,臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心里對媽媽說:媽媽,多謝您,多謝您……
印象中,爸爸的愛是偉大的。一個晴朗的午時,陽光溫暖地烘照著大地,不料,天公作怪,無情地把太陽趕走了,在雷公電母的唱和下,大雨像倒水似的落向大地。放學了,帶了傘的86同學快步回家了,沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走了,剩下我和幾個同學在孤零零地等著。我心想:媽媽出差了,爸爸去開會了,不可能來接我,只能等雨停了再回家。這時,我看見了一個熟悉的身影,沒錯,是爸爸!真的是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來:“讓你久等了吧,快回家吧。”我和爸爸共同撐著一把傘,頂著風雨,艱難地走著。無意間,我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪,越挪越過,大半部分都遮著我,爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時,我感覺一股溫暖涌動在心中,兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……
模糊間,我腦海里又出現了一幅又一幅的畫面:當我在深夜寫作業復習時,媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶;當我因為玩耍忘記了回家時,媽媽著急地四處找我;當我面臨考試時,總聽見爸爸耐心的輔導,媽媽真摯的鼓勵;當我……
暖和的外套,擋風遮雨的雨傘,溫馨的眼神……這些充滿著故事,充滿著愛的記憶,叫我怎能忘懷
父母的感想:看到女兒一天天長大,一天天懂事,我們感到好欣慰。期望她能在成長中發現更多的愛,并懂得感激這份愛,回報這份愛。人生道路中,我們會一向陪伴著你,加油!
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇23
記得在我四五歲的時候,我的父母不明白為了什么事和姑姑大吵了一架,從此兩家老死不相往來。
我最初看見姑姑時不敢叫她,怕被媽媽罵,也因為我怕叫后會碰釘子。可是之后我發現姑姑對人很溫和,從不發脾氣,我這才叫了。我清楚的記得,當我叫她“姑姑”的時候,她哭了。
奶奶告訴我,在我們很小的時候,只要媽媽他們沒空,總是姑姑來帶我們,每次都會用她的一丁點兒血汗錢買些零食給我們吃,很疼我們,她和我的爸爸媽媽的關系也很融洽。至于為什么之后鬧到這樣的地步,全是為了奶奶。那一年,奶奶腿摔折了,急需用錢,姑姑省吃儉用,東拼西湊也僅有200元,而手術費需要1萬元,大伯和二伯都拿出了他們的積蓄也才2千,最終還是爸爸媽媽厚著臉皮去一家一家借和拿出我們家全部的積蓄,才湊夠了錢。
正當奶奶在手術室里做手術時,爸爸媽媽不明白為什么忽然嘟噥了一句:“最大的拿出的錢卻最少!”沒想到這話卻讓姑姑聽見了,他們也就吵了起來。我明白了事情的前因后果,最終明白了是怎樣回事。唉,都是一家人,為何要為錢的事吵架呢
本來,我以為我們家是不可能再與姑姑和好了,沒有想到,因為一件事,又使我們兩家和好了!原先有一天,爸爸廠里體檢,爸爸被查出患有肺癌,可是幸好是早期的,可還是得做手術,手術費竟得3萬,我們家也僅有1萬,再加上大伯和二伯拿來的一萬也才2萬啊!怎樣辦這時,姑姑聞訊而來,媽媽正好和爸爸在病房里,我就把事情告訴了姑姑,姑姑聽后,從背包里拿出一沓百元鈔票,說:“我那里正好有一萬,拿去吧!”“姑姑...”我激動得說不出話來。爸爸媽媽聽到動靜出來了,看到姑姑在這兒,愣了一下。我忙把事情告訴了他們,媽媽聽后哭了,爸爸也很激動,他握住姑姑的手,說:“姐,多謝了!以前是我們不好,期望你能原諒!”姑姑聽后也哭了:“最終又聽到你叫我‘姐’了!可是不用客氣,我們,我們不是一家人嘛!”接下來我也就不多說了,反正爸爸病好了,我們家和姑姑也和好了,真是大團圓啊!
親情可貴,期望全世界的人民都不要鬧不和,因為我們不僅僅需要朋友,也需要親人!
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇24
社會中,每一種主角都意味著一種職責。
我們理所當然應當承擔職責,以充實人生。使自身價值在奉獻中得以提升。
職責意味著承擔,“人非圣賢,孰能無過”。過歸過,我們勇于承擔職責。不能以小人之心抱以幻想,我們應當為自我的行為負責。敢于承擔過失,也體現自身素質。職責是一個人應當或不應當做的事。我們應以清醒的頭腦,敏銳的觀察本事和辨別是非的本事對待自我的過失。敢于承擔,乃君子為,更是職責的表現。
職責意味著奉獻。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”證明教師的無私奉獻,表現教師高度職責感。生活中我們更要養成為他人服務的態度。本著以服務社會為宗旨。這是我們理所當然的職責。這才是高度職責感。
職責意味著孝順父母,尊敬長輩。“百字孝為先”。古代都推崇孝順,此刻科學提高,我們更應當孝順啊!在家庭作為子女,難道不應當孝順父母嗎?孝順是對父母的回報啊!父母該多欣慰啊,這是我們對家庭的職責呀!
職責意味著為民族復興而奮斗。“天下興亡,匹夫有責”歷來歷代在國家生死存亡之際,都會有一批杰出的人才革新政治。此刻我國正處于社會主義初級階段,尚處于發展中國家。我們更應有民族職責感。每一個人都應當以國家為重,好好掌握科學文化知識,以一種強烈的民族職責感來建設中國,我們應當心系祖國,為民族復興大業而貢獻力量。難道這還是我們每個中國人的職責嗎
在人生的舞臺上,每一個人都扮演著不一樣的主角,但每一種主角都意味著一種職責。職責就是奉獻,但奉獻必有回報,不僅僅指金錢的回報,更重要的是精神上的回報,這種回報多么美妙啊!
總而言之,職責是一個人應當或不應當做的事。但敢于承擔職責,使我們品質得到提高,精神得到熏陶。天下每個人都應當有高度職責感。承擔職責是自尊自信的表現,是我們邁向成熟的標志,職責充實我的人生,使生活豐富多彩,職責歷練了我的性格,使我更成熟懂事。
人生因職責而精彩!
人生因職責而充實!
人生因職責成成熟!
職責伴我們成長。
初中生關于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇25
有了自信,人才會冷靜地應對挫折和困難;有了自信,人才有足夠的勇氣克服障礙;有了自信,人才會虛心討教,誠懇學習,場長避短;有了自信,人才會從成功走向成功,從勝利走向勝利。能夠說,自信是一切成功的基礎。如果一個人連自我都不想念了,他還會成功嗎
法國文學家雨果說得好:“對于那些有自信而不介意暫時失敗的人,沒有所謂的失敗!”是啊,一個有信心的人,是不會失敗的!
既然自信的人不會失敗,那么成功的“秘訣”是不是自信呢我們能夠從喬丹身上看出成功的“秘訣”到底是什么。
喬丹的心理素質,無論是在場上還是場下都極為出色,在運動員休息室,人們最常看到的畫面就是:喬丹戴著耳機,愜意地躺在長椅上,悠閑地聽著音樂。要不就是,喬丹紋絲不動地坐著,平定內心的起伏,爭取讓精神狀態高度集中。在比賽中間,喬丹也顯得十分冷靜、自信。因為他自信地明白:僅有冷靜才能最大限度地觀察情景,發揮水平。最大的爆發力來自最深沉的自信。正是這自信,造就了一位籃球場上的“__”!
由此可見,成功的“秘訣”就是自信!電報機的發明,也不是一帆風順的。美國發明家莫爾斯,在許多人的冷嘲熱諷之下,并沒有放棄,而是相信自我必須能夠。最終經過六年多的努力,發明出了電報機,人類通信歷史揭開了新的一頁!
如果成功是高高在上的太陽,那自信則是連接太陽的梯子;如果成功是大廈,那自信則構成大廈的一磚一瓦;如果成功是美麗的花朵,那自信就是供給養分的土壤……
決定成敗的不是你的外貌,而是要做一個自信的你!