閱讀習慣國旗下講話稿（精選30篇）

閱讀習慣國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好。今天我講話的主題是《閱讀點亮我們的人生》。

　　昨天，首屆全國青運會開幕了，運動，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生，除了每天堅持1小時的陽光運動外，每天還要堅持閱讀半小時，因為，閱讀會點亮我們的人生。

　　在世界眾多的民族中，有這樣一個民族，因為酷愛讀書、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養孩子從小熱愛書籍的習慣，當孩子一生下來，媽媽會翻開一本書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經常問孩子一個問題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?”孩子會說：“這個寶貝是書籍”。的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠跟著你。唯有讀書才可以給人帶來知識和智慧，可以改變一個人的命運。在猶太人國家里，隨處可見人們買書和讀書。在這個國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報，猶太民族涌現出許許多多的科學家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位。

　　親愛的同學們，讀書，可以使一個人有智慧、富有。的確，在一個個春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當我們捧著一本本書，靜靜地閱讀，書籍會把我們帶到地球的每一個角落，這是多高興的事。

　　也許有人會說，我感到自己好像沒有時間進行課外閱讀，為此，老師建議大家“每天閱讀半小時，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養成習慣。”親愛的同學們，讓我們行動起來，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園，做一個快樂的讀書人!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇2

　　老師們同學們上午好，我是來自初三(7)班的楊燁樺。今天我國旗下講話的題目是“閱讀讓每個人變得更美好”。

　　即將到來的4月23日是一個特別的日子。1995年，聯合國教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”，全稱為“世界圖書及版權日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護，而之所以選擇這一天，是因為4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，同時也是偉大的莎士比亞出生和去世的紀念日。每年的這個時候，世界各地都會開展各種各樣的閱讀活動。

　　但是要參與到閱讀的活動中，我們首先要搞明白一個問題，那就是閱讀的意義是什么。

　　偉大的唯物主義哲學家、失敗的政治家弗朗西斯培根的答案是，讀書使人充實;他還有那句家喻戶曉的名言，知識就是力量。而十九世紀著名的流浪漢梭羅在他不朽的《瓦爾登湖》里寫道，“以真正的精神讀真正的書，是一項崇高的活動。”

　　正是如此，就好比《簡愛》讓世界看到了一顆包裹在平凡外表下的高貴的心;轟動文壇的《三體》打開了宏大的宇宙之門;金庸的筆下，“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，每個故事都蕩氣回腸;在詩詞的格韻里，萬里長風送走的秋雁、賀蘭山缺踏過的戰馬永遠感動著一些人。

　　什么是閱讀的意義?這些就是閱讀的意義。閱讀可以跨越時間和空間，感受那些不一樣的生命歷程，永遠接受著智慧的洗禮和希望的賜予。閱讀的殿堂群星閃耀，被智慧和美的靈火照得光芒萬丈。閱讀讓人謙卑，讓人寬厚，讓人勇敢，讓人進取。

　　我們學校的圖書館和24小時閱覽室使我們的閱讀變得更加便捷，這是一筆無價的財富，可如果不去使用，圖書館也不過是一棟建筑罷了。

　　書香能致遠，更能讓我們每一個人得以成長。廣附的詩意與書卷氣很美，然而校園中那些不文明的行為，總會令我感到憤怒與難堪。有的在書庫追趕喧嘩;有的不遵守借閱規則，強行將書帶出書庫;更有甚者，直接破壞借閱設備，為一己私利，損害所有人的閱讀權益。做出這樣行為的人，就算閱讀量再大，也不過是一個文明的野蠻人。這樣的人，應當被所有愛惜書籍、尊重知識的人所譴責，應當為自己的行為感到羞恥。

　　讀書，不應該只是4月23日一天的事。愿我們所有人可以與書為伴，讓閱讀成為一種崇高卻又自然的事，讓自己變得更美好。正如世界讀書日的宣言李所說：“希望無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”

　　傳遞正能量，溫暖你我他，我的發言完畢，感謝大家!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇3

　　記得小時候，老師曾經教過：讀萬卷書，行萬里路。也記得網上曾流行這樣一句：要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，總有一個要在路上。可見，閱讀是要伴隨我們的一生的重要活動。今天，我講話的主題是：“閱讀改變人生。”

　　著名學者余秋雨說過，生命的質量需要用閱讀來鍛鑄。可見，人生不能沒有知識，成功不能沒有謀略。知識和謀略從哪里來?毋庸置疑，讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩!

　　眾所周知：西漢時期，司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，是閱讀，使他讀懂了歷史的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，創造了不朽之作《史記》;三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人_，博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章!

　　是閱讀，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓!

　　是閱讀，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

　　是閱讀，讓小學五年級就輟學的莫言靠著《中國通史簡編》這套書，度過了歲月，接著又背著這套書走出了高密，后來如饑似渴地閱讀了大量的文學書籍，創作了《紅高粱》、《檀香刑》等文學作品，成為了第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家!

　　站在國旗下講話的我，出生于涓江水源地之一的碧泉潭，是“碧泉書院”山村角落里一個普通農民的兒子。今天，之所以能立足在江聲這片沃土，是閱讀，改變了我“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的務農命運;是閱讀，鑄就了我“業精于勤”的人生追求;也是閱讀，讓我與大家相聚在這美麗的涓江之濱!

　　所以說，“閱讀改變人生”這是一條真理。它讓我們開闊眼界，打開心靈，引領我們探索自然與宇宙的奧秘，帶來完全不同的生活理念與方式。世紀老人冰心說過:“讀書好，好讀書，讀好書。”如何選擇好書呢?培根說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。因此，我們可以廣泛地閱讀一本本好書。

　　此刻，正是人間四月天，正是讀書好時節!閱讀經典名著，能提升你靈魂的高度!

　　當你捧起世界文豪高爾基的《童年》時，你會感動于阿廖莎在苦難歲月里的執著，堅信“黎明的曙光總會到來”;當你翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會感謝保爾·柯察金，讓你領悟出生命的意義;當你打開《魯濱遜漂流記》，你會佩服魯賓遜荒島求生的本領，學會面對厄運的挑戰;當你閱讀曹雪芹的《紅樓夢》，你會被黛玉的才情所折服，你會為大觀園里的妙齡女子而悲憫;當你閱讀路遙《平凡的世界》，你會敬佩孫少平不隨波逐流、不甘平庸的人生追求，讓你在平凡的人生中得到精神的洗禮……

　　曾記得這樣一句話：多讀一些好書，智慧一個民族。是啊，閱讀不僅是一種需要，也是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。曾有人統計過，全世界年人均閱讀量第一名是猶太人，人均64本。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。可是，我們中國人紙質圖書閱讀量人均僅為4.39本，作為有著悠久歷史與文化的中國人，你難道不覺得羞愧嗎?作為一名江聲人，你一年又閱讀了多少本書呢?在21世紀的資訊社會里，知識的飛速發展和日益更新，讓更多人清楚地認識到：如果不學習，將會被社會無情地淘汰，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆。我想，此刻的你，一定是在深深地思索……

　　我盼望著：在寬敞的教室里，聽到你瑯瑯的讀書聲!

　　我希望著：在浪漫的櫻花園，看到你如癡如醉閱讀的身影!

　　我期待著：在如歌的歲月里，欣賞你充滿智慧與靈動的文字!

　　親愛的老師們、同學們，“活到老，學到老”，讓我們多讀書，讀好書。期盼每一個江聲人，學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇4

　　老師們、同學們：

　　早上好。

　　今天我講話的題目是《煩惱拋腦后，天天好心情》。

　　我知道，同學們一天一天長大了，責任就增加了，壓力也就大了，面對著父母的嘮叨、老師的叮嚀以及學習的壓力，煩惱自然就產生了。所以，煩惱是人生旅途上必不可少的。一個人的煩惱與地位的尊卑并無直接聯系，俗話說：窮人有窮人的歡樂，國王有國王的煩惱。

　　每個人都有自己要面臨的問題，而人生中的煩惱也好像總是如影隨形，不論你想得開想不開，日子還是一天天的過去。既然如此，我們何不把煩惱拋腦后，讓自己的每一天都有好心情?

　　有時候，煩惱是自找的，或許換一個角度，事情就會變得完全不一樣了。

　　古時候，有一個秀才第三次進京赴考，住一個經常住的旅館里。考試前兩天他做了兩個夢：第一個夢是夢到了自己在墻上種白菜，第二個夢是夢到了下雨天，他戴了斗笠還打傘，這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢，算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽心灰意冷，回旅店收拾包袱準備回家，店老板十分奇怪，問：“明天不是就考試了嗎?你怎么今天就要回家了?”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“啊，我也會解夢的，我倒覺得你這次一定要留下來，你想想，墻上種菜，就是高中嘛!戴斗笠打傘不是說明你有備無患嘛!”秀才一聽覺得此人說得更有道理，于是精神振奮的參加考試，居然中了個探花。

　　這個故事告訴我們，積極的人生像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人生像月亮，初一、十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的生活。

　　能不能拋開煩惱，實際是一種生活態度和生活藝術。

　　不知道大家有沒有聽說過“光明日記”?“光明日記”是日本“八百伴”總裁和田一夫的發明。他從20歲開始，就養成了每天記日記的習慣，不過他只是記錄每天最高興、最快樂的事，所以被稱之為“光明日記”。和田一夫書寫“光明日記”的目的是：盡情享受人生的快樂，不斷激勵自己和他的團隊去戰勝各種艱難困苦，鍥而不舍的地去實現自己的夢想!在“光明日記”的照耀下，和田一夫始終保持著快樂的意境和積極的心態，從容面對事業的成功與失敗。在快樂中，他把“八百伴”做成了日本最大的零售集團。但當他72歲時，幾乎耗費他一生心血的“八百伴”卻遭到了破產的厄運。面對突如其來的失敗，這位老人依然保持著快樂的心情，帶領幾位年輕人創辦了一家網絡咨詢公司，僅用了一年零九個月的時間，就成功獲得了上市。如今，這位老人每天精力充沛地工作10小時。在談起自己為什么能這么快調整心態、重新創業時，和田一夫說：“因為我有快樂作為生命的支點。”

　　康德曾經說過：“只有樂觀和希望，才能有助于我們生命的滋長，能夠鞭策我們的奮斗意志，生長出無比的力量”。也有人說過：“生活是一面鏡子，你對它哭，它就哭，你對它笑，它就笑。”既然現實無法逃避，開心是一天，不開心也是一天，我們為何不開開心心的過好每一天呢?

　　煩惱就是一堵虛擬的墻，你只要一進入，就很難走掉，但你只要忽略他的存在，那堵墻依然是空氣。煩惱也是一個磨練的過程，要不被他打敗，一切陰雨綿綿，要不把他打敗，今生陽光明媚。與其去想如何化簡煩惱，讓煩惱給你出難題，不如忽略煩惱，你給煩惱出了難題;與其放棄生活，向煩惱求饒，不如學會像煩惱發出挑戰，跟他競爭到底。世上不可能沒有煩惱，卻偏偏沒有不可消滅的煩惱。把煩惱當作磨練，將煩惱置之腦后，讓煩惱自動求饒，這就是你的真本事!

　　愿同學們人人拋開煩和憂，營造好心情，快樂每一天!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇5

　　親愛的少先隊員們，早上好!

　　全國少工委組織開展的“爭做新時代好隊員”主題活動開始啦!怎樣才能成為“新時代好隊員”呢?讓老師來告訴你們吧!隊員們可以在輔導員老師的幫助下分三步走：

　　第一步，黨的十九大精神我知道。在輔導員老師的引導下，隊員們可以通過少先隊活動課、少先隊報刊、網絡新媒體、電視、廣播等，主動向老師和家長了解黨的十九大主要成果，自己去尋訪體驗黨的十八大以來國家發展取得的歷史性成就。利用少先隊活動課時間，通過主題隊會和小伙伴分享交流，學習了解新目標，增進對中國特色社會主義新時代的了解和憧憬。上周五，各中隊少先隊員集中收看了十九大動漫宣傳片《我們的新時代》，了解到中國特色社會主義進入了新時代，中國共產黨將帶領全國人民建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢。

　　第二步，黨的教導記心間。隊員們可以通過海報、動漫、童謠、歌曲等一系列文化產品和紅領巾廣播站、電視臺、中隊園地等，深入學-爺爺對我們提出的一系列希望和要求。比如學習了解20--年“六一”期間，爺爺希望少年兒童“熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民”，努力成長為有知識，有品德，有作為的新一代建設者，準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量!”我們還要學爺爺青少年時期的成長故事，牢牢記住并認真踐行爺爺的教導，“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”，培育和踐行社會主義核心價值觀，為成長為時代新人做好全面準備。

　　第三步，好隊員在行動。隊員們可以積極參加創建“動感中隊”、紅領巾“創未來”創新創意創造活動、“小小志愿者”活動和紅領巾獎章爭章、手拉手、少年軍校等實踐體驗活動。隊員們可以互相幫助，確定自己的目標，制定和實施自己的好隊員行動計劃，自覺認知新時代，熱愛新時代，擁抱新時代，從爭當“紅領巾小健將”“紅領巾小百靈”“紅領巾小書蟲”“紅領巾小創客”“紅領巾小主人”做起，人人爭做新時代的好隊員。我們三(4)韻動中隊的隊員們就朝著“紅領巾小健將”的目標努力著，四(3)中隊的隊員們個個爭當“紅領巾小書蟲”，并在前不久開展了一次“做個快樂的讀書人”主題中隊活動。

　　親愛的隊員們，如果這三步你全做到啦，那么，恭喜你，你就是一名“新時代好隊員”!讓我們一起朝著“新時代好隊員”的目標努力吧!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇6

　　在紛繁復雜的社會中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠，需要堅持交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。

　　志同以道合，就是說，朋友之間只有志向相同，才能取長補短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時代的偉大詩人，及至在洛陽相遇，相見恨晚，于是共同漫游名川大山。杜甫為李白的風采和才華所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態度和狂妄所擔心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄?”李白也以杜甫的友誼為重，他們在灑淚握別時，定下后會有期：“何時石門路，重有金樽開?”一直到現在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話。現在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時之氣而一并受到了懲罰，又何苦呢?

　　慷慨以助人，就是要無私、熱情地幫助有困難或者有過失的人，并且溫和友善的與他人相處!古人云：“吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣!”有一位失足青年，認為自己再也無顏見人，整日沉默寡言。這時候，真誠的友人向他伸出了援助之手，感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂而不為呢?

　　寬厚以待人，就是以大海般的闊達胸襟對待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風度，是一種淡泊以致遠的氣質，是宰相肚里能撐船的風采，其中也蘊藏著“己所不欲，勿施于人”的內涵。以這樣的心態交友，只不過是在心中給他人的過錯騰出一塊空地，卻成全了自己的人格魅力，豈不是“退一步海闊天空”了嗎?

　　巴金說：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩;離開它，生命就不會開花結果。”確實，友情能給人的一生增加歡樂和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發展友誼!

　　而現在有的同學，和一幫所謂的哥們，稱兄道弟、打架斗毆的事件時有發生。這是學校和同學們所堅決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來承擔!也希望大家引以為戒，交益友，不交損友!建立和發展真正的友誼!

　　志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎上，我們才能贏得誠摯的友情，得到真正的歡樂!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇7

　　愛很微妙，這是不可改變的。當一個人對你好的時候，你會心里有種溫暖如春的感覺當一個人說你挺可愛時，你會不由自主的微笑。當一個人表揚你，你會勇往直前，不怕困難的哦。

　　愛本無罪，請你們相信。當你被父母教訓了，請你記住，愛在此時是為你好;當你和同學吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應當去道歉的;當你恨一個人時，請記住，這個丗界是完美的，忘記一切，重新來過。

　　我們所遇到的，我門所擁有，也許是一種虛幻，可我們都愿意相信，不是嗎?

　　朋友幸福是春天的百花開放的花兒那樣鮮艷，是夏天的炎熱熱情，是秋天的豐收果實歡樂，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消失了，才明白珍惜。

　　一些人，一些事，打旋轉記憶著，事實就是這樣，不是嗎?

　　沒有誰能夠把誰的愛沒收，沒有什么能夠阻擋前進的力量，沒有什么值得悲痛的。

　　有些人永遠不懂自我，有些人我們永遠不懂他或她在想什么，有些人只是生命的過客，不是嗎?

　　對的時間，遇見對的人，是一生幸福;對的時間，遇見錯的人，是一場心傷;錯的時間，遇見錯的人，是一段荒.唐。

　　世界十分小，只限于你能夠了解的范圍，可是呢，在你了解之前，不會僅有一個的不是嗎?

　　命里有時終需有，命里無時莫強求，恩，所以，所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索。所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。

　　我走過黃昏像風吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。

閱讀習慣國旗下講話稿 篇8

　　道德是一雙手，推開封鎖的窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空;道德是一片天空，孕育著無數純潔的心靈;道德是一雙帶我們飛向藍天的翅膀。有人認為，做一個道德的人很難。而我卻認為做一個道德的人很容易。只要你每做一件事都仔細地想一想，你多為他人著想，道德就會伴隨在你身邊。

　　春天來臨，禮貌之花笑臉相迎。秋天收獲，禮貌之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應當和著時代的節拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態，草一樣頑強，去追尋我們金色的夢想。

　　記得有一次，我上了公共汽車，便找了一個位置坐了下來。這時，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。車上已經沒有了位置，我心想到底讓不讓位呢?假如讓位了，我就得站一段好長的路程。說不定，別人還會說我搶他的風頭。要是不讓位，等下老奶奶摔倒了怎樣辦?我看了看胸前的紅領巾，想到自我是少先隊員，就鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧。”她聽了，便感激地說：“太多謝你了，小朋友。”我高興地笑了笑，說：“不用謝，”車上的人都向我投來贊許的目光。

　　我們應當做一個有道德的人，要從小做起，從身邊做起，讓我們小手牽大手，為社會和諧出一份力。

閱讀習慣國旗下講話稿 篇9

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家早上好!

　　今天，我講話的內容是《安全伴我行》。

　　同學們，校園安全與我們每位師生有著密切的關系。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業。關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，它要求我們教師必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校安全教育工作，我結合前段時間看到的有關安全方面存在的幾個問題，在這里做以強調，希望老師和同學們能夠引起重視。

　　一、任課教師要密切關注學生的課間活動安全。

　　上周，我在大課間檢查時發現有部分學生在上下樓梯時有擁擠現象，還發現在課間活動時，有個別學生在樓道或校園里追趕打鬧，有幾個學生壓在一位學生身上打鬧現象，這些都是非常不安全的，它極易給同學們身體帶來傷害。為了使同學們能夠安全活動、文明活動，現做以下要求：1、上下樓梯要有序，要養成靠右行走的良好習慣，不能在樓梯上擁擠或滑樓梯，避免發生各種傷害事故;2、課間活動時不要追趕打鬧，不要在樓道里做劇烈的活動，以免給自己或他人身體帶來傷害;3、不在教學樓內打球、踢球，以免影響他人。4、早上和下午大課間時間，樓梯值勤的教師要按時到崗，組織學生有序上下樓;5、每節課上完之后，前一節上課的老師在下課鈴響后先不要離開，等下一節上課的老師接住后再離開，避免中間出現空檔，造成安全事故。

　　二、嚴格規范操作。

　　在體育活動、實驗課和戶外活動時，要嚴格按照老師的要求去做，嚴守操作規程，不私自行動，防止各種安全事故的發生。

　　三、放學路隊方面存在的問題：

　　1、放學集合站隊，要做到快、靜、齊。

　　2、出校門時，同學們要腳抬高，胳膊甩開，步伐一致，呼號聲音響亮地走出校門，并在指定的地點解散，不能出現前面的隊伍走遠了，后面的隊伍還拉的很長。

　　3、同學們已經看到，在我們校門口南北兩頭，分別放有藍色的禁止車輛駛入校園規定區域的標志和紅色的障礙物，但在前段時間，我們值勤老師發現仍有部分家長在送孩子上學放學時，把汽車、摩托車、三輪車、電動車、自行車駛入我們禁止進入的區域內，堵塞了我們的通道，也很容易撞到我們小學生，給同學們上下學帶來不便和危險。在這里，我再次強調一下：我們學校規定的區域為北邊到美美噠超市門前拐角處，南邊到便利文具店旁邊，正對我們校門公園邊臺階上的區域，是我們學生放學的區域，希望同學們回去以后告知你的家長不要把騎的車停放在規定的區域內，(當然老師也要把騎的車放入校園，不要停放在正對校門公園邊的臺階上)。還有便利文具店門前也不要停放車輛，那塊也是我們學生放學必經之路，希望從今天起，同學們能告知家長，今后不要再把車停放在我們學校規定的區域內，以免影響同學們正常的上學和放學。同時，我們學校從這周起，也要加大檢查的力度，發現再有此類現象發生，將納入年級和班級考核。

　　四、注意早上和下午校門未開時段的安全。

　　上周，通過幾次去公園里檢查，發現有學生在中午校門未開時間在公園里追趕打鬧，還有兩次分別發現有幾位學生上到公園的樹上玩耍，其中有一次，有兩個學生還上的比較高，老師到場后，看到情況非常危險，但又不敢大聲喊這兩個學生下來，生怕她們受到驚嚇而摔下來，只能耐心地與他們交談，最后這這兩位學生才從樹上下來了，希望班主任老師就這件事在班級再做強調，本周我們的值勤干部也要在校門未開時段去公園里檢查，結果要納入班級、年級考核。

　　五、遵守交通規則和交通秩序。

　　來校、回家要做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

　　六、講究飲食衛生，養成良好習慣。

　　拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的無證攤點上購買一些不衛生的食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　七、注意“防火災、防觸電、防侵害”。

　　我們小學生在學校要做到不玩火，不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;寄宿學生在上下床鋪時要注意安全，以防摔傷，寄宿學生不能私自出校門，若有特殊情況必須出校門，要由寄宿班保育員帶領或由班主任老師帶領到門衛處登記，方可離校。

　　老師們、同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿意笑語常在，哪一個家庭不愿意幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成了一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。從今天起，我們要把安全牢記在心間，這樣我們的生活才會更美滿。

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇10

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!今天，我講話的題目是“細節決定成敗，素質提升價值”。

　　眾所周知，沒有規矩不成方圓，過去的一個學期，學校進行了一場轟轟烈烈的校風大整頓，取得較好的成效，現在校園內嚴重違紀現象明顯減少，校風學風得到很大改善。

　　但是，當我們慶幸取得這些成績的同時，也發現有著不和諧現象充斥著我們的眼球：就餐插隊、踐踏草坪、垃圾亂扔、吐痰隨意、口出臟話、奇裝異服、流氣的發型等等，雖說細小，但是與文明中學生的要求背道而馳，影響著校園文明。

　　親愛的同學們，細節決定成敗!古人云“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海”。只有注重生活與學習中各種細節，養成良好的行為習慣，奠定扎實的人生基礎，才能提升個人存在的價值，才能為人生偉大理想的實現提供保障。

　　當你想要跳過繁瑣的排隊過程而插隊時，你是否想過許多同學已經站立很久?當你狠下你的腳步殘害著微笑的小草時，你是否想過它們也是我們的朋友?當你瀟灑扔下各種食品袋時，你是否想過許多衛生監督崗的成員，忍饑挨餓，在站崗與保潔?當你的同學朋友談論著你那前衛發型，時髦的著裝時，其實你可知道，你在他們心中的形象已經貶低!

　　走進一中門，就是一中人;走出一中門，我們便是一中的代言人，我們的形象便是學校的形象，請你捫心自問：我合格嗎?有多少人敢昂首挺胸，大聲宣布：我能成為常中完美的詮釋者?校學生會與各社團組織成員積極充當了這一角色，針對學校存在的各種不足制定了系列措施，例如成立校園衛生監督崗和校園衛生保潔隊，勸導隊，紀律與衛生督察隊。今后，學生會還將在政教處與團委的領導與支持下，加大各種細節問題的監督力度，維護就餐秩序，整頓個人儀容儀表。

　　在此，我們全體學生會干部共同呼吁：請每一位同學自覺遵守校規校紀，注重細節，提升素質，為建設新時期文明常中貢獻錦綿之力。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。偉大的將領拿破侖幾乎用他的雄才大略統領了世界，但在征戰莫斯科時，因為寒冷的天氣使得錫制的紐扣變得粉碎，大量的軍人被凍死，因此僅僅因為細小的紐扣而導致60萬軍隊驟減為不足1萬人，也正是微小的紐扣改變了世界的發展。世界知名企業、全球飯店與旅館業的領頭羊希爾頓酒店的發展壯大，只是因為每位服務員時刻給顧客以最美的微笑。

　　90后的我們將會面臨著更為嚴重挑戰，來自社會的各種考驗已不僅僅是學習成績，而是綜合素質的考驗，若要讓自己立足于社會強者之林，必須注重細節，提升個人的存在價值。

　　多一點微笑，多一句問候，多一絲關心，多一些尊重，多一份理解，多一份寬容，我們所要做的只是小小的改變，卻使我們受益無窮。讓我們共同關注細節提升自我，樹常中良好的形象。最后我用偉大的馬克思主義實踐者李大釗的話與同學們共勉：青年之文明也，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗，故青年者人生之王，人生之春，人生之華也!

　　謝謝!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇11

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是，《讓道德之花常開》。 同學們，中國是一個文明古國，東方的傳統美德形成了我們特有的道德觀念，而你們這些風華少年，處在時代的前列，在汲取科學文化知識的同時，更應將“道德”作為思想上的一座豐碑!

　　“嚴以律己，寬以待人”是美德;“愛護公物，講究衛生”是美德;“儀表整潔，舉止文明”是美德;“遵紀守法，誠實守信”更是美德，我們有著向善的本性，它正時時的要求我們，要做個有道德的人，要做一個好人! 也許有同學要說了，老師你說的太多了，怎么講道德，我不能全記住，那就記著以下這句話吧：作為我們中學生，要塑造自己的道德，當前的基礎工作就是要能“遵規、守紀、講文明”，從小事做起，從現在做起，學規范，用規范，爭做文明中學生! 劉橋中學學生公寓管理細則第二款第五條這樣規定道：未經他人允許不得進入他人房間，動用他人物品、不翻他人床鋪、衣櫥。 “不拿群眾一針一線”這句話對大家而言并不陌生，但說到這兒，有人會不禁感慨到：“這不是雷鋒精神嗎?什么呀，太老了，過時了”。不，這并不過時，這是雷鋒精神的一個方面，在今天，時代賦予了它新的意義。 當教室里空無一人，你看到別人桌上的那個自己心愛以久的好記英文電子詞典時，你會拒為已有嗎?當別人的宿舍里毫無人影，你看到一個錢包放在床鋪、桌上時，你會將其擁入口袋中嗎?甚至當你揀到一張通學生胸卡時，你會想沾為已有嗎?而當你正猶豫不決時，你的耳邊又可曾回蕩過這樣一句話“不要拿群眾一針一線呢?”此刻你又可曾捫心自問過這樣做的你又會怎樣的呢?此刻警鐘不得不為你敲響，這可是小偷小摸行為啊!也許你并不以為然，也許你覺得這樣做并不算什么，可當你聽過下面的數據顯示后，不以為然的你恐怕也不敢小瞧這種行為了吧!

　　中國青少年犯罪研究院在最近的一次報告中這樣說道：“近年來，我國青少年中未成年人犯罪呈上升趨勢，其中搶劫偷竊犯罪每年以15%的速度上升，其中有90—95%的青少年犯罪都是由小偷小摸行為發展而成的。” 聽到這兒，你也許又會問到：“為什么速度會這么快呀!” 古人說得好：“螻蟻之穴潰千里之堤，惡不積極不足以灰身”，許多犯罪都是從犯小毛病開始的。小錯可能是大錯的開始，犯大錯往往是從犯小錯發展而成的，小錯其實很容易改掉，而大錯不但造成嚴重后果，而且難以改正。如果有人本身就有小偷小摸的行為，而不加強道德思想品德修養，不注意防微杜漸，防患于未然，那么小錯不改的你越陷越深，最終畢將跌入犯罪的深淵。同學們，這樣的結果我們這群生機勃勃、充滿理想的花季少年們所要的、所期望的嗎?

　　在21世紀競爭激勵的現代社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更重要的是我們要培養高尚的道德修養，社會中，流傳著這樣一句話，能力比知識更重要，素質比能力更中要，而道德比素質更重要!同學們，無論現實中的你是否有過這樣的行為，讓我們一起為做個有誠信的人而共同努力吧!

　　同學們，我們還有很長的路要走，我們更有著許多的期望和向往。讓我們牢牢記住：“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，用自己的行動，讓文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花，盛開在我們每一個人的心中。

閱讀習慣國旗下講話稿 篇12

　　夜風，吹著，月光，灑在窗前。不經意間抬頭，看著桌上的照片，回憶如雪花般翩躚，埋沒了眼前。

　　那是一張兒時鋼琴比賽的照片，大約5歲時，媽媽把我送進了鋼琴培訓班。不知是感興趣還是“富有音樂細胞”，竟在彈琴上小有造詣。閑暇之余，打開鋼琴蓋，看著黑白相間的琴鍵，熟悉地彈起來，一個個音符就像跳動的小精靈一樣，從我指間蹦出，悠揚動聽的琴聲傳向遠方……

　　長大后的我，由于時間緊張，無閑再去彈琴，那琴箱孤苦伶仃的老人一樣，被冷落，被遺忘，坐在角落旁。

　　一天，媽媽給我報了市級鋼琴賽，我也不好拒絕，只好從書柜中找出積壓多年的樂譜來練一練。時隔幾年，重又打開琴，一股熟悉的感覺涌上心頭。而琴也被灰塵所掩蓋變為煥發光彩的姿態。可我開始練的時候，那種熟悉的感覺早已不復存在，唯一留下的，僅有陌生和驚慌。

　　“怎樣辦?”此時此刻，我的內心被恐慌所充斥著，它想心魔一樣吞噬著我。我重新整頓氣態，可還是無濟于事。

　　我的心，早已絕望。可倒也算鎮定，在等候他人比賽時，心中竟無一絲緊張之感。最終輪到我了，重得像灌了鉛似的雙腿艱難的邁著，走上臺，向觀眾鞠了一躬，開始了演奏。坐在琴前，我深呼了一口氣，看著永看不變的黑白琴鍵，最終恍然大悟，一串串回憶想流水般經過我的腦海，我眼中又閃出期望和高興的光芒。音符從精靈成長為少女，在殿堂上翩翩起舞，帶給人們無盡的光芒，演奏完畢，廳內掌聲雷動。而我并不十分激動，因為此時的我，心已沉靜。這次比賽，我得了二等獎。

　　哦，幸福原先這么簡單。

　　室外，風吹著，天，亮了……

閱讀習慣國旗下講話稿 篇13

　　在一生中你會碰到各種各樣的人，有善良的，的細心眼的，有長得漂亮的，有長得丑的……

　　有一個人，她有一頭烏黑的長發，有一雙清澈的眼睛，有一個櫻桃般的小嘴，還有嬌小玲瓏的身材，她長相一般，可是她有一顆溫柔善良的心。

　　今年八月份，我和幾個伙伴相約，一齊參加了世博夏令營。一路上，我們不僅僅增長了知識，還加深了友誼，并且鍛煉了自我獨立生活的本事。就在行程即將結束時，倒霉事卻降臨到我的頭上……

　　記得是8月23號晚上，上海持續了一周的高溫天氣絲毫沒有退涼的跡象。由于連續幾天在世博會已經很累了，想到今日是在上海的最終一個晚上，天又那么熱，回到賓館，我忍不住一口氣喝了一大杯涼開水，但沒有想到的是，過了幾分鐘后我的胃居然劇痛起來。想到我是單獨在外，我的眼淚不由自主地滾落出來。同學見狀，立刻飛奔到教師的房間，教師明白了這個消息過后，立即趕到我的房間。教師說：“你今日喝了什么?吃了什么?”“我剛才喝了一大杯涼水。”“是胃痛嗎?”“嗯。”“這多半是胃痙攣。”她對同學說：“拿一個瓶子去裝點熱水，快。”“你此刻先躺平，我明白有幾個穴位是能夠治療胃痙攣的，放簡便，沒事的，有教師在，不用怕。”裝滿熱水的瓶子來了，教師拿了一張干毛巾，把瓶子裹上，再把瓶子放在我疼痛的地方，同時又幫我不斷地按摩穴位。我是第一次單獨外出，在這千里之外的上海，說實話，我真的好害怕。可是，有教師在身邊這樣關心我，我感到安全多了。這熱水不僅僅溫暖了我的身體，它還溫暖了我的心。漸漸地，我感覺好多了，迷糊中，我不知不覺帶著甜蜜的微笑睡著了。

　　第二天清晨，我睜開惺忪的雙眼，發現教師趴在我的床頭，睡著了，她居然大半夜都沒有休息。我坐起來，教師也醒了，她那雙清澈的雙眼變得毫無光澤。此時此刻，我的眼淚像斷了線的珍珠落了下來;此時此刻，我不由自主地抱住教師。此時此刻，我按捺不住對教師的那份感動，我發現，她嬌小的身材變得如此地偉大，她是這個世界上最美麗的教師!

　　九天的行程即將結束，我們為教師唱了一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，教師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……

　　九天的行程伴隨著我們的歌聲結束了，可是大家的緣分還沒有結束，我和教師都記下了對方的聯系方式，以后我們還會做朋友。

閱讀習慣國旗下講話稿 篇14

　　適時地放下，是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主，自然控制著生物的生死存活。人類尚不能抵制自然，更何況是動物呢。在美國拉斯加的茫茫荒野上，生長著一種繁殖本事極強，以植被為食的鼠類。每當種族繁殖過盛，會對植被造成嚴重威脅的時候，一部分老鼠的皮毛會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光，或者老鼠們便會成群結隊地奔向山崖，相擁相攜，跳江自盡。類似的事例也發生在中國的黃山，如果它們中沒有成員肯放下生命，只為了單獨存活，那么最終只能團體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗，它們懂得有舍才有得，部分成員放下生存的權利，為的是種群的繁衍和生生不息，這真不愧是偉大的生存智慧。

　　適時地放下，是為了更多的收獲。應對爾虞我詐的官場，生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途，結廬南山下，早晨荷著鋤頭，踏著了露水，悠然離去，傍晚時分，從農田歸來，欣賞纏繞著籬笆的菊花，詩興應運而生，膾炙人口的詩文也由此問世。當放則放，陶淵明放下了仕途，并不是舍棄年輕時的凌云壯志，只是以另一種方式表達自我的夢想，沒想到得到了蘇軾、夢浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。

　　適時地放下，只為了整裝待發。高中的莘莘學子每一天都坐在書桌前，不斷地做著各種各樣的試題，類似的題目做了再做，卻不肯放下一點時間來總結，只是堅信著多做題，多學習新知識，才能有好成績。其實不然，適時地放下手中繁忙的筆桿子，翻一翻之前的筆記，回議所學過的知識，這樣更能事半功倍。留出一部分時間看看課外書，提高個人修養，更能在學習中游刃有余。所以放下并不是停步，而是為了蓄勢再發。

　　學會放下，適時地放下，不要盲目地堅持，誰能質疑這樣做是錯的?就如梭羅所說：“一個人越是能放下許多事情，他就越富有”。放下，是上善若水，是一種剛柔并濟，是一種直曲結合，如此，可直達生命的至善。

閱讀習慣國旗下講話稿 篇15

　　各位老師、同學們大家上午好，我是14級12班的沈雪林，今天我國旗下演講的題目是——以書為友共建書香校園。

　　蘇聯大文豪高爾基說，“愛書吧，讀書是人類進步的階梯，終生的伴侶,最誠摯的朋友。”法國大文豪雨果說，“書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發性的養料。而閱讀則正是這種養料。”而我最喜歡培根的觀點：讀書足以益情，足以博彩，足以長才。

　　古往今來，讀書的益處歷代先賢們早已給出了無數的闡述，凡是知識豐富、在學術上有所成就的人無不是愛好讀書、孜孜不倦的好學者。而形成“愛讀書”、“多讀書”的良好習慣，有利于提高我們的綜合素質，陶冶我們的情操，形成濃郁的校園文化氛圍。

　　那么，我們應該讀什么樣的書，又該怎樣去讀書呢?我想告訴大家以下三點。

　　1.讀書要有選擇。俗話說開卷有益，如果能選擇自己愛讀的、有意義、有趣味的書來讀收效必定更大。不能只盯著自己喜歡的一兩本書，而應該廣泛涉獵，以求知識的全面。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。

　　2.讀書要靜得下心、持之以恒。現在的社會科學技術突飛猛進，電視、互聯網絡十分便捷，其內容往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、靜下心來讀書那是不容易做到的，而做到了的人一定是個了不起的人。

　　3.讀書要動筆積累。董必武先生曾說過，“不動筆墨不讀書。”俗話則說：好記性不如賴筆頭。閱讀作記錄是一種良好的學習習慣。除了摘抄、仿寫外還可以歸納文章主題、寫讀書心得等。腹有詩書氣自華，當你腹有錦繡的時候，寫作時好詞佳句會自然在筆下流淌，寫一篇優秀的作文的目標就成為了現實。

　　著名學者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”

　　“青春須作賦，皓首要窮經”，同學們，積極行動起來吧!以書為友，相信你會在閱讀中提高素質，升華思想，成為見識廣泛、富有才華的人。在我們大家的共同努力下，校園一定會溢滿書香。

閱讀習慣國旗下講話稿 篇16

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天演講的題目是“君子以自強不息”。這句話出自《周易》中“天行健，君子以自強不息。”這句話君子的最高標準之一，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。

　　在我看來，“自強”意為自己強大，“不息”意為永不停止。對于失敗，每個人都有不同的反應和舉措。灰心喪氣是失敗的搭檔，手牽手出現在普通人的心中，輕而易舉地沖破心理防線，甚至不攻自破。而君子非常人也。他們內心的防線是攻不可破的，懷有任重而道遠，不怨天尤人的胸懷氣概，挫折對于他來說，只是人生中一抹濃彩，影響他，但絕不會擊潰他。

　　自強不息體現在不言放棄。研究炸彈諾貝爾為減輕挖土工人繁重的勞動，決心發明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次的實驗，最后一次實驗時，他聚精會神地盯著然言的導火線，一聲巨響，在旁的人驚叫：“諾貝爾完了!”諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了!”張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪竟學會了4國語言，并成功的翻譯了16本海外著作。這些杰出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力和忘我的精神。他們沒有怨天尤人，而是以自強不息的精神，戰勝了一切艱難困苦。

　　自強不息體現在迎難而上。伽利略、哥白尼冒著受宗教極刑的危險，探尋真理、堅信科學。高爾基在敵人的明槍暗箭下寫作，與饑餓死亡戰斗，一直像海燕一樣，在雷鳴電閃中展翅翱翔，不在任何艱難困苦中屈服畏縮，不也是自強不息的體現嗎?

　　作為新時代的啟航人，帶有自強不息的精神，困難就不會攫住心靈。當為崇高理想而奮斗、永不言敗的雙臂收攏時，抱住的必然是令人欣慰的碩果。

　　愿自強不息的你譜寫出堅韌之歌!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇17

　　老師們、同學們，早上好!

　　后天就是“六一”國際兒童節了，首先，我預祝同學們節日快樂!

　　每當“六一”兒童節的時候，同學們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否明白這“六一國際兒童”節的來歷是否明白當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

　　那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克的一個名叫利迪策村的16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。1949年12月23日，中國政府也規定六月一日為兒童節。于是，全世界的兒童就擁有了一個屬于自己的節日——“六一”國際兒童節。

　　而你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。這天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現代化要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗!要切實肩負起這樣的神圣使命，就務必把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優秀人才，因此，望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民，少年有志，國家有望。同學們，你們的小腦袋中，有沒有問問自己，將來你想做什么呢但不論今后你們想做什么，都要把個人的奮2斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一齊，把個人這天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一齊，為民族爭光，為祖國爭光。

　　在那里，我還要祝老師們六一節快樂，同學們必須覺得十分奇怪。其實，這兩年的六一，我都能收到祝我節日快樂的信息，第一次收到這樣的信息的時候，先是驚訝，然后是簡單與開心，對啊，有童心的人都就應過六一，于是轉發信息，再想著法子讓自己快樂起來，只有擁有童心的人才能在最簡單的事情里感受到快樂，當我們長大，我們對快樂的要求越來越高，所以，快樂也就越來越難了。老師們，同學們讓我們持續一顆童心吧，他不表示你幼稚，他能讓你在最簡單的生活里找到快樂。你會因為朋友一句溫暖的話而感動，你會因為媽媽的一句嘮叨而感到幸福，你會在球場上與伙伴蹦跳歡呼而擊掌，你會因為淋了一場雨而忘記煩惱，你會因為解開了一道難題而得意，你會看到小孩子幼稚的行為感到又好笑又羨慕，

　　所以，老師們、同學們，六一快樂!祝你們自己六一快樂吧，為自己找一個快樂的理由，即使只是這天的天氣很好。也祝身邊的人“六一”快樂吧，給他找一個快樂的理由，即使只是夸他的衣服很干凈。有情緒有膽子的同學也祝老師六一快樂吧，即使只是收獲一聲“臭小子”或者一個微笑。回家后，也祝爸爸媽媽六一快樂吧，看看爸爸媽媽臉上驚訝害羞的表情，多搞笑啊。總之，我要祝自己六一快樂，也祝所有人六一快樂!

　　謝謝大家!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇18

　　尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家好!今天我給大家講一講在交往中如何增強自信。 “„„我是一名女學生，我覺得自己各方面都不行，家庭條件差，學習成績不好，班里同學們都不太理我，我也不敢主動同他們接觸，我覺得非常孤獨，常常在放學回家的路上暗自流淚„„”

　　這是一封讀者來信的節選。從這充滿著悲傷情調的話語中，我們可以清楚地看到：這位值得同情的女同學在人際交往上具有強烈的自卑感，這種自卑感正在影響著她的身心健康。

　　過重的自卑感不僅影響與別人的交往，還會影響少年朋友的身心健康和智力發展，因此，我們應該想辦法努力克服自卑感，使自己在社會上和集體中健康地學習和生活。 第一，應該看到自己的長處。自卑的少年朋友必須明白，凡生活在社會上的人，大都有這樣、那樣的缺點或不足，并非只是我們“這也不行”、“那也不行”。沒有缺點的人或十全十美的事，世界上是沒有的，問題在于社會上大多數人不是只盯著自己的短處和缺點，而是注意發揚自己的長處和優點，這樣在同別人交往時才會充滿信心。所以，我們要善于看到自己的長處和優點，要善于在自己的短處中發現自己的長處。

　　第二，應該以積極的態度改正缺點。我們說要善于發現自己的長處和優點，并不是說可以忽視短處和缺點。我們應對自己的短處和缺點，進行認真地分析，對那些與自身素質有關的短處和缺點，我們應以積極的態度，通過自己的不懈努力，予以彌補和改正。比如，你學習成績不太好，同學們又不太愿意與你交往，應該說這主要是你主觀努力不夠所造成的交往上的困難。一旦你以驚人的毅力將學習成績趕上去，同學們一定會刮目相看，主動同你往來的。

　　第三，應該有意識地鍛煉自己的交往能力。要消除交往中的自卑感，就要有意識地學習、掌握一些交往技能，如唱歌、跳舞、攝影、繪畫等。當你具有一技之長，在同人交往時就不是自慚形穢，而是信心倍增了。

　　我的國旗下講話結束了，謝謝!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇19

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好,今天我的國旗下講話是:熱愛讀書

　　有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

　　在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!

　　世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

　　讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……

　　夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

　　我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識………

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇20

　　各位老師，同學們，大家早上好!

　　讓我們先來看一個小故事吧：

　　兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以后，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本!然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂演講稿，演講稿所以鄉里鄉親的現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌也在與時俱進啊!

　　從這個真實的故事來看，說好普通話，已經逐漸成為許多人的自覺行為了，因為普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁，我國《憲法》就明確規定：“國家推廣全國通用的普通話。”

　　我國是多民族多方言的國家，共同語言的普及程度，國家和民族文明程度的一個重要標志。新中國成立以來，推廣全國通用的普通話的目標尚未實現，還不能適應改革開放和現代化建設的需要，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切要求，也是符合全國人民的利益的。

　　什么是普通話呢?1995年中國科學院召開的現代漢語規范問題學術會議上，規定現代民族的共同語言就是：以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文為語法規范的普通話。

　　當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們心中時常會涌起一種無比親切的感情!那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現在的普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越重要的地位。它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我驕傲，它讓我自豪，它讓我們揚眉吐氣了!

　　在中學的時候，我們曾學過都德寫的《最后一課》。在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險給大家上最后一課。他用異常激動的語調說：法語是世界是最美的語言。在這里我也要說，讓我們講普通話吧，它是我們中華民族的生命!它是世界上最美的語言!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇21

　　每個人都會擁有屬于自我的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言;也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰引起滿腔的熱血;也許是像苦丁茶般僅有細細地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜;也許是像一顆顆不一樣口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點點痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也可是是一片死寂沉沉的白色，是我們!是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風味，最獨一無二的，對!我的青春，我做主!

　　年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進的道路上，我執著前行，不曾放棄。在每一個迎著朝陽醒來的早晨，我問自我，到哪了?未來的路還遠著么?我們晾曬明天的自我，做成盛大的夢境，打磨今日的自我，只為實此刻青春面前的夢想，我們用活力洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，此刻，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒錯，我的青春，我做主!

　　青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自我譜寫一段序曲，有時活力四射，有時平淡無奇，有時憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自我的青春，起碼，我不后悔!是的，我的青春，我做主!

　　我明白，在青春這場主旋律中，我們必然要當毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個性，揮灑活力，以往的叛逆或是瘋狂，以往的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自我的青春做一次主!

　　我的青春沒有誰能夠做主，僅有我能夠，我的青春我做主，我不后悔!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇22

　　因為有了期盼，所以有了等待的心境。這心境有時候很美，有時候卻很無奈。幾多等待，幾多絕望，于是又有了新的期盼，新的等待。——題記

　　夜涼如水，我靜靜地走在石塊鋪成的小道上。

　　突然，一陣硬物碰撞的聲音引起了我的注意。我隨著聲音發出的方向望了過去，原先是一個小女孩，她手上拿著一個小鏟子，蹲在地上不知在做些什么。

　　“小妹妹，你蹲在地上在干些什么呀?”我疑惑地上前詢問她。

　　“這位大姐姐，我正在種草莓呢!”回答我的是一陣屬于小女孩的清脆的聲音。我這才看見這個小女孩的樣貌：扎著兩個長長的小辮子，紅撲撲的臉蛋上綻放著甜美的笑容，一雙大大的黑葡萄似的眼睛充滿著青春的活力。

　　“種草莓?小妹妹，不要再種了，那里的氣候不適合栽草莓，不會有結果的，快回家吧!要不你告訴我你的家在哪里，我送你回家?”我心里想，小孩子做什么事情都是三分熱，過一會兒就會把它忘記了，誰還會記得這件事啊?

　　“姐姐，我相信草莓必須能種活的，多謝你。草莓成熟了，我必須會拿給姐姐看的。”回答我的是小女孩堅定的話語。說完，小女孩又蹲在地上種起了草莓。看著她那小小的卻又仿佛充滿了力量的身子，頓時，她在我心中的形象變得高大起來。

　　時光飛快地流逝，不明白過了多久，我也漸漸淡忘了那個小女孩。“叮咚，叮咚。”門鈴歡快地響了起來。我快步走過去，打開了門，映人我眼簾的是一個穿著粉紅色連衣%下篇中考滿分作文經典范本

　　天空中不知什么時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，不知這是不是天堂的外公帶給我的問候一…

　　愛是心中的薔薇，永遠不會敗落。

閱讀習慣國旗下講話稿 篇23

　　我有一件珍貴的物品，我一向珍藏著，它就是完美的童年。童年如花，嬌嫩美麗;童年如歌，動聽而嘹亮;童年如畫，迷人而清晰;童年如書，深奧而無際。多姿多彩的童年，如顆顆金光閃閃的星星繽紛美麗;如串起來的珍珠五彩絢麗;如絲絲細雨耐人尋味;如和煦的春風悠悠蕩去……

　　讓時光倒流到五年前。那是一個歡樂的暑假，我去六里坪的小舅家玩。他們樓底下是一個綠油油的草坪，還種著一些樹木，在不遠處有一個清澈的小池塘，美極了，那里可是一個好玩的地方。一去小舅家，我就迫不及待的與哥哥飛奔下樓，在柔軟的草坪上，歡快地玩耍。我和哥哥一會兒躲在石頭后面，一會兒爬上大樹……玩了一會兒，我覺得沒意思了，就提議玩捉迷藏這個游戲。哥哥問：“兩個人怎樣能玩呢?”我頓時也泄氣了，垂下頭來。

　　正當這時，小舅老遠就喊：“喂，加我一個!”小舅氣喘吁吁地跑來了。我疑惑了：怎樣小舅也來了?哥哥推了我一把：“喂，別想了，快玩吧!”我最精，立馬說，誰最大誰先抓，開始!小舅還沒反應過來，眼睛就緊緊被蒙住了。“我來數啊。1，2，3，……”我用胳膊搗搗哥哥，拉起他就跑。我們跑到了一塊大石頭前，我對他小聲地說了一番。哥哥聽了不禁綻開了笑臉，說：“好，就這樣。”我先跑到了一顆大樹前，對著小舅喊：“我在這兒，快來抓我!”小舅趕忙跑過來，我敏捷地一蹦，又跳到了另一棵樹前，大聲對小舅喊。就這樣，小舅被我逗了幾次。哥哥在小池塘那里說，小舅又跑過去。小舅一步一步的，走過去，突然，“撲通”一聲，小舅一腳踩空，掉到了水里。哈哈哈，我和哥哥笑彎了腰。小舅爬上來說：“哎，給你們說，我剛在水里有一條魚咬我呢!”“真的?”“那當然是真的啰!”說著，他一腳把我們踹下去。“哈哈……”歡樂的笑聲在草坪上蕩漾。

　　這一段完美的童年時光我必須會永遠珍藏的!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇24

　　如果我們注意觀察生活就會經常看到田徑場跑道上慢跑的人，就會看到足球場上飛奔的足球小子。就會看到籃球場上左沖右突的灌籃高手。就會看到晨風中、夕陽下、路燈里手挽手、肩并肩閑情散步的中年夫婦或老兩口子。就會看到街心公園或河濱廣場上載歌載舞的人群……，這些人都是在開心地生活、積極地生活。都是在守護自己的健康。我們也會看到這樣一些人，有的學生三五成群躲在廁所里，閑落著抽香煙，殊不知吸煙對青少年的健康危害更大。有的學生不好好到食堂就餐而是喜歡路邊的垃圾小吃。殊不知，常吃不衛生的劣質的甚至變質的垃圾食品為你成年后的病患埋下了病恨。有的學生上網成癔，沉迷于虛擬世界。把自己的學習主業完全拋至九霄云外。殊不知這是在荒廢青春。有的學生從不遵守交通規則，飛車追尾，完全漠視交通安全，很多的惡性傷重事故讓人心驚膽破。也看到社會上有些人欽酒無度，好賭成性，無視生活的科學規律。這些人都是在盲目地生活，被動地生活、消極地生活，都視在輕視自己的健康。

　　健康對于我們很重要。擁有健康就等于擁有幸福，我們不僅要有身體上的健康，更要有心理上的健康。甚至于心理健康更比身體健康重要。大家一定還都忘不了北京奧運圣火在法國巴黎傳遞中的那一幕。一名分子虎背熊腰，從人群中沖向手持火炬的中國殘疾運動員金晶，企圖搶奪火炬。這名分子身體健康但他置民族尊嚴于不顧，置國家利益于不顧，不擇手段破壞圣火的傳遞，丟盡了全中國人的臉面。而金晶姑娘雖然身體殘疾但她心中裝著祖，心中裝著奧運圣火，拼命用她殘疾的軀體保護著火炬，她的壯舉震驚全球，感動世界。還有經歷了汶川大地震而幸存下來的人，他們更深切地感受生命的寶貴，健康的重要。他們不僅感到活著就好，而且感到健康地活著更好。在黨和政府的領導下，他們忘卻傷痛，對未來充滿希望。用百倍的信心、百倍的熱情、百倍的勤勞重建自己的美好家園。

　　我們勵才學校是一所健康促進學校，我校一直很關心同學們的身心健康，學校的管理追求規范。使同學們在校生活和學習富有節奏和規律。老師們的教學追求有效，切實減輕學生們的過量學習負擔。食堂工作更是嚴格管理，絕對保障同學們的飲食安全。我們開展形式多樣的文體活動和發展同學們的特長。我們聘請心理專家常年擔任心理咨詢師，幫助同學們疏導心理，使同學們心理健康成長。我們德成同學們不要吃路邊小吃，就是讓你們知道你們處在成長中各種消化內臟還很幼嫩，經不起垃圾食物的折騰。我們希望同學們不要看不健康的書籍，電視。不要上網玩游戲等就是希望同學們能接觸好的東西而拒絕壞的東西。希望同學們純正的心靈受到很好的保護。

　　同學們，珍愛自己吧!擁有健康可貴，失去健康可惜。希望你們從現在做起，努力養成各種好習慣，守護自己的健康。記住，守護健康就是守望幸福，擁有健康就是擁有幸福，健康是人生的一大財富。

閱讀習慣國旗下講話稿 篇25

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!

　　今天我演講的題目是《熱愛勞動，勞動光榮》。

　　馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大 發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得 到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡 樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。 古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”、“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。勤儉節約是國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。可以說修身、齊家、治國都離不開勤儉節約。諸葛亮把“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓言;毛澤東以“厲行節約，勤儉建國”為“治國”的經驗。這一切先輩的諄諄教誨無不告訴我們這樣一個道理：只有熱愛勞動，戒奢尚儉，人民生活水平才會提高，國家經濟水平才能上升。 那我們為什么要熱愛勞動，戒奢尚儉呢?

　　首先，從傳統道德看，熱愛勞動，戒奢尚儉是一種民族精神，是華夏人民經過上下五千年所得出的真知灼見，是炎黃子孫最引為自豪的優良傳統。在朱元璋的故鄉鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：“皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。”朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。由此可見，這種經歷了多年千錘百煉的品質已滲透入每一個中華人民的骨子里，而作為一個帝王，朱元璋的這種行為也足以令我們肅然起敬。

　　其次，從國情看，我們國家還處在生產力水平總體較低，經濟比較落后的社會主義初級階段，現代化建設，需要一代人甚至幾代人的艱苦創業。為能夠迅速提高我國的綜合國力和人民的生活水平。中國只能夠在自力更生的基礎上，大力發揚艱苦樸素、勤儉節約的精神，依靠全黨全國各族人民的智慧和力量，不斷提高我國的物質文明和精神文明的水平，不斷發展生產力，解放生產力，躋身于世界強國之列，因此，需要發揚儉樸的精神，節約資源，創造財富。如果背離了這個原則，國家的繁榮富強，民族的欣欣向榮只能成為空談。即使將來國家富裕了，儉樸的美德我們也不能忘。只有這樣，我國人民才能世世代代過上好日子。 而且，崇尚熱愛勞動，戒奢尚儉，還有利于我們提高自身的修養。那種玩物喪志，過分優裕的生活，只會使人缺乏進取心，缺乏克服困難的意志力。相反，艱苦樸素、勤儉節約可以磨練意志，陶冶情操，增強人的責任感、進取心。作為中學生，我們更應該從我做起，培養起熱愛勞動，戒奢尚儉的優良品質。實事求是地適度消費，不盲目追求“名牌”，不大手大腳，奢侈浪費，從節約一分錢、一粒糧、一度電、一滴水做起。即使家庭條件再優越，也不應攀比，成為學校的“大款”，社會中的“貴族”。而且在“八榮八恥”中也已經強調了：以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥。我們更應響應號召，發揚勤儉節約的美德。

　　建國初期，有一首歌唱得好：“勤儉是咱們的傳家寶，社會主義離不了。不管是一寸鋼、一粒米、一尺布、一分錢，咱們都要用得巧。好鋼用在刀刃上，千日打柴不能一日燒”。毛澤東做為國家主要領導人在這一點上自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20xx年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。周也這樣做出要求：“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。當時，國人都把勤儉節約作為做人和干事業的行為準則，自力更生、艱苦奮斗。然而隨著我國國力的增強和生活的改善，有些人把勤儉節約的優良傳統丟了。當前社會上有超越現實、盲目攀比的畸形消費;斗富擺闊、一擲千金的奢靡消費;過度包裝、極度美化的蓄意浪費;“長明燈”、“長流水”的隨意浪費等現象更是比比皆是、不勝枚舉。在這種情況下，我們應該時刻保持自己清醒的頭腦，不去盲目跟風，做出超出我們經濟能力的各種消費。要知道：由儉入奢易，由奢返儉難。如果我們養成了這種鋪張浪費的習慣，即便是有金山銀山，也滿足不了我們日益增長的需求。大手大腳的花錢，對于各種勞動的逃避，非但不是一個人所謂“個性”、“能力”的象征，更是一種讓我們值得為此感到羞恥的不良行為。熱愛勞動，戒奢尚儉，這不僅僅是我們思想品質上的一種升華，更可看做我們在為建設更為富強的中國添磚加瓦。在此基礎上，我覺得我們不但要把握自己，不去鋪張浪費，更要去對于那些已深陷紙醉金迷生活的人們進行勸告，向他們發起倡議，讓他們也明白勤儉節約的必要性和重要性，共同為打造節約型社會盡自己的一份力量。

　　勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節約的美德似雨露，能讓 讓富有的土地結下智慧的果。在建設節約型社會中，要牢固樹立“浪費也是腐敗”的節約意識，克服“花公家錢不心疼”的不良心態，形成“鋪張浪費可恥，勤儉節約光榮”的良好氛圍，使熱愛勞動，戒奢尚儉成為一種時尚、一種習慣、一種精神。

　　民生在勤，勤則不匱”。辛勤勞動至少要包括這樣幾個內涵：一曰誠實。此乃“進德修業之本”、“立人之道”。其對立面是欺騙，弄虛作假。經濟領域的制假販假，政治領域的耍花架子，搞形式主義，虛夸浮報等，都是好逸惡勞的表現。二曰敬業。對待勞動和工作盡職盡責、精益求精。一個人懶的根源在于缺乏責任心、進取心和事業心，貪圖安逸終究難成大業。三 曰勤儉。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果，珍惜財力和資源，精打細算，絕不會不計成本，揮霍無度。

　　一部人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動，創造了歷史，是勞動，改變了世界。勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代文明。“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑借這種精神，創造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，毛澤東同志告誡我們：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。”在我們黨領導下，我國的改革開放和現代化建設大業取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發展，越來越依賴于知識、人才和創造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全社會的道德共識。

　　辛勤勞動作為一種傳統美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞動精神，永遠是社會主義價值觀和道德觀的重要內容。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都應該受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，復雜也好，簡單也罷，只要為社會創造價值，服務于人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。在共和國的史冊上，記載著一串響亮的名字：趙占魁、王進喜、時傳祥、蔣筑英、史來賀„„他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子，但都以辛勤的勞動創造了不平凡的工作業績。

　　時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，勞動精神永恒。

　　但隨著物質生活條件的改善和不良思想的影響，有些人卻滋生了好逸惡勞的思想，夢想一夜暴富，一夕成名。在他們眼里，勞動成了“沒本事、愚蠢”甚至“下賤”的代名詞，而坐享其成、不勞而獲，利用手中權利吃拿卡要，索取財物，巧取豪奪卻被視為“有能耐”。也有人開始把勞動分出三六九等，總想做自認為體面、輕松、舒適的工作，而對平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動避而遠之。這不僅不能增加社會財富，反而污染社會風氣，有損社會公德。

　　反省一下“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這句話，的確，我們大家幾乎每人做得到。從人的角度來說，的確有誰會不好逸不惡勞的人呢?最好什么事都讓他人為自己做了。我管他恥不恥，只要自己受益就可以啦!但如果大家都好逸惡勞，那么這個擁有13億人口的大國由誰來承擔呢?我們大家應該牢記這點，努力做每一件事，因為所謂“勞動”不單單是指打掃之類，而是勞務活動，對我們學生來說，那就是應該認真學習，不斷進取，不斷向上。

　　我們批評那些億萬富翁的闊少，整天坐享其成，他們是典型的好逸惡勞，他們擁有嘆為觀止的金錢，他們沒有負擔，他們不必像貧困學生為學費開支而擔憂，他們也不必像淪落街頭的窮漢，為下一頓飯吃什么而擔憂。他們完全可以不眨眼的亂花財富，穿名牌，用好手機，住豪宅，開超級跑車，天天燕鮑翅。因此他們也沒有了奮斗目標，但是在此我要批評他們，錢不是他們賺來的，而是父母的，父母在有錢也不代表你有錢，何況父母的錢也是靠自己的雙手和辛勤的勞動賺來的，如果下一輩不努力、不熱愛勞動、好逸惡勞，就算父母有再多的億給他們，那也是對兒女的不負責!對人民幣的糟踏!對社會之大不公啊!

　　天下沒有餡餅從天而降，無錯，的確是這樣，哪有富翁是沒經過努力而富的?就算是中彩的，也是經過長期的研究而中的啊!不要以為父母給與你的錢用不完。用錢，誰不會用?你比爾蓋茨的錢，老子365天保給你用光光!何況是中國那些剛剛上億的富翁?所以那些闊少應該擺正自己在社會中的地位，不要認為父母有多富，最終還是要靠自己努力辛勤勞動而獲得財富的。只有你經過了努力，經過了勞動，你才有資格去好逸!

　　無論是哪個行業，都不存在什么“忽如一夜春風來”的，就算是挖煤，炒地皮這兩個熱門“暴富”行業，也是通過長年累月的奔波而“暴富”的啊!所以我們每一個人，無論貧富都應該擺正自己的社會地位。大家都是老百姓!

　　我們要以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，鄙視那些不積極奮斗的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，贊美那些曾經辛勞過，或現在正在奮斗的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那么你--就是最光榮，最值得稱贊的!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　生活中的阻礙誰不會有?人生不可能一帆風順，也不可能都是平坦的大道，阻塞是時常遇到的。如果我們不能學會突破，就無法很好地在人生的路上走下去。

　　學會突破，必須要了解突破。既可以把突破理解為擺脫阻礙，也可以把突破理解為突破自我，使自己提升。兩者雖略有不同，可目的卻是相同的，都是為了更好地在人生之路上前進。同時兩者相輔相成的，突破了自我有助于更好的突破阻礙，而擺脫了阻礙，很有可能就已經在某個方面突破了自我。

　　突破阻礙的方法有很多，而我們就需要找到最適合自己的一種。正面突破固然是個好辦法，又直接又有效，但有時候從旁繞過的方法也許效果會更好，舉個例子，假如在一個很吵的環境下學習，根本學不下來，有些人就會逼著自己繼續學習，導致效率極低。固然人群中可能會有一，兩個可以不受外界環境影響的人，但畢竟太少。那么如何突破這個嘈雜環境的限制呢?其實只要塞上一對耳塞就好了。繞過了正面應對，反從側面突破了環境的限制。

　　談完了突破外界的阻礙，再來說說如何突破自身的限制，即超越自我。人都是又無限的潛能的，但突破潛能，超越自我的事卻很少發生，這是為什么呢?又很多人說，我已經拼命去做這件事了，為什么還是沒有激發出潛能呢?這樣看下去，好像潛能是一種可望而不可及的事，突破自身遙遙無期，其實不然。但要突破必須滿足兩個條件：一是要有真正的本事;二是對它永不放棄的追求。記得我的一個朋友他告訴了我他的一個突破自我的經歷。那個朋友熱愛寫作，尤其詩詞，本身也有豐富的經歷與文學素養。在前段時間，他陷入了一個苦惱中，但也正是這次苦惱，為他帶來了一次寫作技藝上的突破。在一個夜晚，他寫下了他目前為止最滿意的作品。這次他的突破，就因為這兩點啊!苦惱中也未放棄對寫作的追求，反而突破了自身的潛力，給予了他一個絕妙的靈感。

　　所以說學會突破是多么重要!突破讓我們擺脫環境的限制，也可以讓我們提升自我，同時，困難中更需要突破。只有突破了困難險阻，我們才能成長，才能向前。若是在困難面前無法突破，止步不前是多么可怕!就像我們不能因為一次沒考好而無法自拔，若是這樣就無法進步。只有突破了困難，才能成功。

　　這樣來看，我們首先要在某些阻礙前采取靈巧的辦法突破，正面不一定永遠有效：其次，突破自身要注意自身的積累與追求：最后，只有突破困難，才能成功。所以誰又有理由不去突破呢?

閱讀習慣國旗下講話稿 篇27

　　都說天才來自于勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的方法，就是勤奮好學。勤奮好學是一種優良的美德，是很重要的。尤其對于我們初中生來說，成功靠的就是勤奮好學，做到勤奮好學，你的未來就相當于成功的一半。就像東漢時期的孫敬和戰國時期的蘇秦，他們就是勤奮好學的典范。

　　孫敬是一位著名的政治家，他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書，每天從早到晚讀書，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了。還有戰國時期的蘇秦，他也是一位政治家，在他年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也瞧不起他，這對他的刺激很大。所以，他下定決心發奮讀書。他常常讀書到深夜，常打盹。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是著名的“懸梁刺股”。

　　這些名人告訴我們一個顛撲不破的真理，那就是“一個人是否成功，關鍵在于他是否勤奮好學。”勤奮好學這個詞，它做起來似乎很難，因為它需要你日復一日，你復一年的努力。但勤奮好學其實并不難，因為你只要珍惜從你身邊流過的每一秒。試想一下，如果你沒有做到勤奮好學，而其他得同學正在學習，那么當其他人以后的成就比

　　你高時，你將會后悔自己當初沒有勤奮好學。所以，讓我們從現在開始，應該明白勤奮好學的重要性，做到勤奮好學，為自己的將來鋪上成功的階梯!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇28

　　“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”是爺爺對我們全體少先隊員提出的“爭當四好少年”殷切希望之一。“爭當四好少年”就是“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。“爭當四好少年”，是一種生活態度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。今天，宋老師就和大家來講講爭當勤奮學習、追求上進的好少年。

　　爭當勤奮學習、追求上進的好少年，需要我們全體隊員把追求上進當做一個始終堅持的信念，把勤奮學習變成我們的實際行動，有了信念就會有行動，我們才會不斷進步、超越自我，做最好的自己。 愛因斯坦曾經說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。所以，大凡有作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光，為財主干活不要工錢，只為能借書看的張衡，最終成為偉大天文學家和地理學家。自幼受家父影響，善于斷案，主動學習律法刑理知識的包拯，長大以后斷案如神，成為百姓愛戴的包青天。小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》的屈原，經過整整三年，熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人……類似的例子，還有一定要爭氣的愛迪生;愛書如命的魯迅……他們在人類歷史的長河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發著奪目的光芒，無論時光怎樣流逝，都絲毫不會褪色。 那么，怎樣做才是勤奮學習、追求上進呢?卡耐基說過：“有兩種人絕不會成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動做事的人;另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要別人催促，就會主動去做應做的事，而且不會半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點點，而且做得比別人預期的更多。”對于我們小學生，在學習上要做到以下幾點，請同學逐條細細聽好并對照自己的學習，看看哪些地方已經做到，哪些還有差距，需要在今后的學習中加以改進： 1、課前準備方面，要對照課表和老師要求做好預習，備齊、帶齊學習用品，不丟三落四;(以前一直發現每天都有不少學生忘記帶東西，去門衛打電話。今后沒有特殊情況不準在南門傳達室打電話向家長求救送遺忘的學習用品和回家作業等) 2、課堂學習方面，不管哪個學科都要做到“五會”：會傾聽，會思考，會表達，會合作，會總結;上課時，我們要專心致志聽課，積極思考老師提出的問題，大膽的表達自己的想法，在交流與互動中學到更多的東西。作業時，我們要把字寫認真，寫完后要好好檢查;(開小差，插嘴，從不回答問題，作業抄襲字跡潦草，邊講邊做。尤其是訂正，自己不懂腦筋，不徹底弄明白原因，應付了事，放學前可以問問自己今天學到了什么，進步了沒有?這就是一天的總結。) 3、課外提升方面，回家作業要按時保質保量完成，書寫要工整。(不做作業的現象在變嚴重，早晨來學校抄作業的也有;回家作業沒有做完，只做一點點的)到家認真復習的同時還要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學習方法。(近期德育處下發了相關“文明課堂”的評比表格，希望全體同學在學習上都能積極認真表現)

　　同學們，“盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”“蜂采百花釀蜜甜，人讀群書明真理。”少年時期是學習知識的最好季節，讓我們從現在開始，樹立正確的學習態度，掌握科學的學習方法，堅定終身學習的信念;讓我們從今天開始行動起來，用書籍滋養生命，用知識豐富人生，爭當勤奮學習、追求上進的好少年吧。

閱讀習慣國旗下講話稿 篇29

　　各位老師們、同學們：

　　今天是“11.9全國消防安全宣傳教育日”。在這個特殊的日子里，在學校各部門的精心安排下，全體老師認真組織，全體師生積極配合圓滿完成了今天的消防疏散演練活動，達到了預期的效果。

　　為本次演練活動學校成立了領導小組和工作小組，全體人員思想認識到位，齊心協力，高質量地完成了各項前期準備工作;各班認真宣傳、組織，掌握要求與注意事項;各個崗位的保護人員職責明確，措施到位，注重細節;各位同學能聽從指揮，認真進行模擬撤離。

　　各位老師、同學們，在安全平和的環境中，我們更要時刻保持強烈的安全憂患意識，牢固樹立‘安全責任重于泰山’的思想，要清醒地看到，學校是一塊大的消防陣地，更是消防安全工作的重點和難點，特別是秋冬季節，天高物燥，是火災的多發期，一旦發生火災事故其災害是巨大的，損失是慘重的。

　　因此，通過這次消防疏散演練活動，我相信必將進一步提高廣大師生的消防安全意識，掌握更多的安全防護知識，增強自救能力和自我保護意識，保障我們校園的健康發展，為提高教育教學質量保駕護航。

　　老師、同學們!讓我們在學習、熟悉消防知識和技能中健康、安全地成長!

　　最后祝消防疏散演練活動圓滿成功!祝全體師生健康、平安、快樂!

閱讀習慣國旗下講話稿 篇30

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　每個人都有夢，老師，就是我們夢開始的地方。是老師引領我們走進知識的海洋，揚起生命之帆，開始了人生的遠航。20~~的9月10日，是新中國成立以來迎來的第~~屆教師節。為了把最美好的祝福送給全校教師，我們借此升旗儀式的時間，舉行簡短的慶祝教師節的活動。首先，請全校教師接受來自學生的祝福和感謝。由獻上詩朗誦《感謝您》。

　　“燃燒自己，照亮別人”他們是園丁，他們從事的是太陽底下最光輝的職業。可我們的老師，總是默默無聞，不求回報，不計名利。有位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”多么樸實無華的語言。

　　同學們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上大家用行動來感恩老師。

　　尊師重教，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現：

　　課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

　　放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

　　當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　老師們，同學們，帶著滿懷的自信和豪情，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴著健康、溫馨、和諧的春風。

　　感謝您敬愛的老師，正是您在這三尺講臺上的默默耕耘，才有了我們的茁壯成長。今天，我們有位老教師在教師這一崗位上已經堅守了30年，他們分別是老師。讓我們以熱烈的掌聲送出我們最真摯的祝福。

　　祝全體教師節日快樂!最后，我們一起大聲喊：“老師，您們辛苦了!”