國旗下的講話稿小學讀書（精選31篇）

國旗下的講話稿小學讀書 篇1

　　親愛的.老師、同學們：

　　書像一盞燈，照亮我的心靈，讓我明白人世間的美丑;書像一對翅膀，帶我旅游世界名地;書像一葉堅固的小舟，帶我在生活的河流中漂泊;書像……

　　小時候，我看到哥哥讀書，便嚷著也要一起讀。可那時因為小，有些深奧難懂的句子使我感到不解，所以只好看些連環(huán)畫之類的故事書。隨著年齡的增長，這些普通的故事已經不在使我滿足，我又發(fā)現了一塊綠洲------媽媽的藏書柜。每天一寫完作業(yè)，我就直奔那里。《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》等都是藏書柜里最好看的書，常常使我手不釋卷。就這樣，書從此成了我的朋友。

　　我愛讀書，常常廢寢忘食地讀。書中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，當主人公勝利的時候，我的心中也跟著一起歡呼雀躍;當主人翁失落的時候，我的情緒也非常低落;當主人公失敗的時候，我氣憤的直跺腳;當主人公受傷的時候，我會暗自淚流滿面------

　　假如生活是天空，那書就是飛翔的翅膀;假如生活是海洋，那書就是遨游的小舟。

　　書是黃金，能買到知識的財富;書是綠燈，能通向成功的彼岸!

　　我愛讀書，讀書使我的生活充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂!

國旗下的講話稿小學讀書 篇2

　　親愛的老師、同學們：

　　小時候，我在溫暖的家庭里過著幸福的生活。可我還有一位默默無聞的朋友在伴隨著我，那朋友就是—課外書。因為有書陪伴著我，孤單時，找找它，痛苦時，找找它，快樂時也找它。

　　當我沉浸在書香里時，會發(fā)現自己在那書的仙境里漫游。無論讀書前的心情多么糟糕，讀書后，心情像吃了一塊甜甜的糖一樣，美滋滋的。

　　讀書能使人快樂，讀書能醫(yī)患、讀書能治窮、讀書能療病、讀書能勵志、讀書能致遠……讀書讓人知道怎樣交友、怎樣克服身上的雜病、怎樣完完整整地做一個人……讀書使我有了堅強的意志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。

　　所以，我家的書架也跟著換了一個又一個，現在這個大書柜里每層都擺滿了各種各樣的書，我時常像一個饑餓的人附在面包上一樣吸取著知識的營養(yǎng)。

　　讀書給了我知識、給了我樂趣、更是給了我力量，是我的視野開闊起來，是我的生活變得充實和多彩。

　　讀書讓我知道什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事，它豐富了我的大腦。

　　書，你真是我的好伙伴，又是我的好老師，它讓快樂時刻伴隨著我，你能說讀書不快樂嗎!

國旗下的講話稿小學讀書 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我演講的題目是《我愛讀書》。

　　高爾基說過：“書記是人類進步的階梯。”我非常喜愛讀書，經常一看起來就停不下來了。有一次，我早早地來到了圖書館，挑中一本書就拿起來看，一頁、兩頁……我像一位偵探，如饑似渴的讀著，每個細節(jié)都不放過。兩個多小時過去了，我仍沉浸在書的世界里。直至太陽落山了，工作人員的催促聲才把我的心靈喚回來。我已經看了三個多小時了!我匆匆辦理了借書手續(xù)，趕快回家，路上，我邊走邊看，不知疲倦。

　　我對書的熱愛，也給我?guī)�來了許多好處。因此，我的作文水平也一直不錯。

　　作文課上，我在埋頭寫作，筆一刻也沒有停過，頭一刻也沒有抬過，靈感源源不斷地涌出來……而有些人卻在抓耳撓腮，不時的東張西望，又看看作文書，半天還是寫不出一個字。這就驗證了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。

　　我堅信，讀書給我?guī)�來的好處一定會使我終生受益!我離不開書，就像魚兒離不開大海的懷抱一樣，就像鳥兒對自由的渴望一樣，就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣……

　　現在，讀書已經成為我生活中的一部分，我愛讀書!

　　謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

　　古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。 各位同學，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友，只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。

　　也許有的同學會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書。”或者說，“再等等，玩會兒再去看書。”可是同學們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。 因此，我想借此機會向大家發(fā)出“四個一”的讀書倡議：

　　1、每天堅持朗讀一篇美文;

　　2、每天積累一句名人名言或一個成語;

　　3、每天積累一句優(yōu)美句子;

　　4、每月堅持讀一本好書。 同學們，起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開始養(yǎng)成讀書的好習慣吧!相信生活會因我們讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更美麗!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　在雄壯的中華人民共和國國歌中，五星紅旗，在--校園高高飄揚……

　　凝望著你，就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你，就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你，我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你，我們報國的信念堅定不已。

　　撥開歷史風塵的睫毛，我們看到無數愛國志士對我們微笑。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛國之路上的苦苦追尋;“國破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛國之路上沉重的嘆息;“茍以國家生死已，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛國之路上的凌云壯志;滄海桑田，歷史巨變，愛國精神卻

　　代代相傳。

　　俱往矣，數風流人物，還看今朝。作為新世紀的中學生，我們應該結果這熊熊燃燒的愛國火炬，為中國的繁榮富強做出自己的貢獻。那么，我們應該怎樣做才算愛國呢?當國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋;當紙在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早都時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現;與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中發(fā)放彩;和老人通過馬路時，愛國精神愛你溫柔的攙扶中吐芳。“為中華崛起而讀書”，這是我們中學生賦予愛國道最完美的定義!讓我們熱愛讀書，努力學習吧，因為這是你愛國的真正體現。

　　只有我們的意識中摻進了讀書的因子，只有我們的血管中流淌著愛國的熱血。我們才是學會了成長，走向了成熟。而10月22日便是我們的成人節(jié)。成長是什么?成長使金秋時節(jié)的紅蘋果，通紅通紅的像過節(jié)掛的小燈籠，累累地掛滿枝頭，成長是寒山上屹立不動青松，寒風到來它挺直腰桿子，挺過去;寒霧之際，它抖了抖身子聳立著。

　　成長代表著成熟，象征著獨立，表現著堅強，更體現著責任。懂得肩上的重擔，明白學習的任務，你才有了責任感。而作為為學生，刻苦學習，取得優(yōu)異成績，這是一種責任;尊敬師長，愛護學校一草一木，這也是責任;嚴格要求，維護好學校良好形象，這更是我們的責任。懂得成長中的責任，才能做到真正的愛校愛國。

　　同學們，我們正年輕，流淌在千千萬萬青年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強音，發(fā)揮出千千萬萬個你我身上的力量，定能奏出新時代的華美樂章。19中給予我們知識的源泉，奮斗地力量，讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書吧!

國旗下的講話稿小學讀書 篇6

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　自古有句諺語：“書中自有黃金屋”。意思是說，讀書能使我們進步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。

　　關于讀書，中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“書籍是人類進步階梯”;“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”;等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學習的民族，讀書、學習是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變人的一生，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標志之一，而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發(fā)起人——朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學校也不可能有真正的教育”。

　　書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經常讀書的人會思考，經常讀書的人不會亂說話，經常讀書的人有氣質、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個人如果從學生時代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮;一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

　　作為一名學生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少。”南宋思想家朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學原校長王梓坤教授說：“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅持。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結出來的，非常值得我們學習和運用。

　　作為一名學生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習慣。關于閱讀習慣，我向大家提以下八點要求。一是要學會選擇“好書”，現在圖書市場上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學會選擇好書，要多讀一些名著;另外，選擇的范圍也要廣一點，文學類的、天文科普類的、數學思維類的、藝術類的，等等。二是要學會重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動筆墨不讀書”。四是要強化記憶，經常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點，要持之以恒。學校安排的“午讀”活動，就是提倡大家每天讀一點，許多班級每天的家庭作業(yè)中，經常有半小時閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”啊。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇7

　　各位老師、同學們，大家好，我今天講話的題目是《我愛讀書》

　　自古以來，書在人們的心里就有著一份神圣的份量。古時有一句婦孺皆知的話：“萬般皆下品，唯有讀書高”，雖然觀點未免偏執(zhí)，卻也可從另一個側面看出讀書在古人心中的位置。

　　因為讀書是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經的地方，綠草如茵、花團錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。

　　當法國學者福柯說：“作者已死，讀者復生”的時候，已經洞見文本作為一種客觀存在，其中蘊藏的思想和意義需要讀者的領悟和挖掘。而這個挖掘過程也就是解讀和二次創(chuàng)新的過程。“讀書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考”，這一透過書本與自我對話的過程，就是使心智在無聲中成長的過程。

　　再此我特向全體同學發(fā)出以下三點倡議：

　　——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。可以說，一個人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

　　——會讀書。掌握正確的讀書學習法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。 ——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。

　　同學們，讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”!當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時，我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗!讓我們積極參與到讀書節(jié)各項活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。

　　謝謝大家，我的講話完畢!

國旗下的講話稿小學讀書 篇8

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　我今天講話的內容是：養(yǎng)成每天讀書的好習慣。

　　英國詩人、戲劇家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 讀書是一種樂趣，可以放松身體，增長智慧，陶冶情操;讀書是一種樂趣，可以充實生活，感受快樂。

　　當你獨處于冰山雪嶺，那《愛的教育》、《冰心文集》……就是那暖暖春意;當你迷失方向，困陷于荊棘叢林，《鋼鐵是怎么煉成的》、《熱愛生命》……就會為你撥正生活的航向。漫步在書的長廊里，每一本書都閃爍著智慧的光環(huán)，無論是文學巨著、名人傳記，還是歷史故事，自然科學、神話傳說，都能使人從中受益匪淺，獲得精神和認識上的雙豐收。

　　從古到今，凡名人都是愛讀書的。

　　想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

　　有同學說，我作業(yè)太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎?仔細觀察，你就會發(fā)現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧;吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧;放學后，有人邊走路邊看書，你是邊走路邊打鬧;回到家，有人在家里看書寫作業(yè)，你是在家里看電視，玩游戲;這能叫沒時間嗎?

　　時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要相信日積月累，定會成才。

　　讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。

　　同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。

　　同學們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養(yǎng)成每天讀書的好習慣吧!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇9

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　迎著春天的朝陽，面對冉冉升起的國旗，請讓我向你們獻上本周的第一聲問候，祝大家在新的一周里工作順心、學習進步! 我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而精彩!》。

　　讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書，他曾說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。魯迅晚年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學大師。孫中山在總結自己的人生時說：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書，我一天不讀書，便不能生活。”這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善于思考的結果。在他們看來，住宅里沒有書籍，猶如房間沒有窗戶;生活中沒有讀書，猶如食物中沒有營養(yǎng)。

　　同學們，讀書吧!讀一頁書，它也許就改變了你的心情;讀一本書，它也許就改變了你的觀點;讀一摞書，它也許就改變了你的思想;讀一堆書，它也許就從此改變你的人生。只要你用心讀書，你就會發(fā)現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。歌德說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變„„

　　書，是我們每一個師生的朋友;讀書，是校園里最美麗的風景;讀書的人是校園里最可愛的人;朗朗的讀書聲，是我們校園里最動聽的聲音。在本學期的讀書節(jié)里，在我們的書香校園中，愿我們能繼續(xù)吟誦著唐詩宋詞，手捧著雅書名著，靜靜地感受書籍帶給我們心靈的愉悅，讓書籍成為我們成長的基石，讓書籍成就我們的精彩人生!

　　謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇10

　　尊敬的各位老師、各位學友：

　　大家上午好!今天我演講的題目是《讀書讓人生更加精彩》，這是一個很大的主題，但我只是把從生命中的點點滴滴感悟到的東西拿來與大家分享、共勉，保證都是原創(chuàng)，不含任何山寨、盜版的成份，即使講得不好，也請大家多多鼓勵、支持這種原創(chuàng)精神。

　　我的演講分三個部分。首先開始第一個部分。講為什么讀書的問題，這個題目也很大，我只從經濟學的角度給予闡述。把購書當做一種商品消費，我們享受的全世界最廉價的商品。換種說法，這也是我們生活中享受的為數不多的高福利之一。

　　讓我舉一組數據證明：一輛寶馬3系汽車在美國折合人民幣售價22萬元，在中國售價35萬元;;一套全裝修200平方米的房子在美國折合人民幣均價為70萬元;同等面積的一套公寓在綿陽按5000元/平方米的均價為100萬元,還是清水房;中石油股票賣給美國人價格為1.2元/股，賣給中國的基金和散戶為16.7元/股,第一天開盤價48.6元/股,昨天下午中石油A股收盤價為8.82元/股，的確很悲催，問君能有幾多愁，滿城重倉中石油)，但是一本書折合為人民幣的平均價格，在美國為150元/本;香港為100港元/本，在中國為30-40元/本，網購還打7折,當然對一個民族來說知識商品過于廉價并不是一件值得自豪的事情，但對于我們來講，你只需一個月少抽一包軟中、少打一次麻將節(jié)約出來的包間費就足夠買兩本書，一年就24本書，長期積累下來也相當可觀了，反之你就是主動放棄了一種高福利。

　　把讀書當成一種投資，這是一種低成本，低風險，高回報的投資。投資股票，20__年上證指數最高為 2245點，昨天收盤為2101點，十年時間跌到比起點還低，投資房產，前面的有賺，但現在的宏觀形勢下樓市崩潰論絕不只是一種傳說;投資黃金，這是幾個國際大炒家的游戲，價值規(guī)律和供球機制失效，散戶只是被剿殺的對象，目前市上的投資品種，都有較大的風險，即使盈利也很難跑贏通脹，巴菲特這樣杰出的人，其成就也僅僅是跑贏通脹。

　　每個人都有三種資本：貨幣資本、社會名望資本(公務員)、智慧資本，只要你付出少量的貨幣資本，多讀好書，就會可持續(xù)的、大輻度的增加智慧資本，而增加的智慧資本可隨時向貨幣資本、社會名望資本轉換。遺憾的是，據統(tǒng)計中國超過50%的成年人一年不讀一本書，而日本人超過50%的人每月讀3本以上的書，就是在發(fā)生大地震時地鐵車站上,日本人幾乎沒有發(fā)出任何牢騷和喧鬧，只是靜靜地坐在地上看書看報，這就是日本產生了19名諾貝爾獎獲得者，而中國自已培養(yǎng)、具有中國國籍又被中國認同的諾貝爾獎獲得者只有莫言一人的原因。日本在近代史中給我們造成了巨大的災難，現在又有領土爭端，我們都很痛恨，但日本人這種好學求知的民族精神卻值得我們反思和認真學習。

　　下面我講第二個部分，就是讀書有什么好處的的問題。這里我不談大道理，只是提出一個觀念，僅僅是為了你的家人就值到多讀書讀好書。現在很大的一個問題就是子女的教育。目前的現狀是一個人花了很多錢讀重點學校、貴族學校地苦讀多年升入大學并順利畢業(yè)后，反而找不到理想的工作，導致公務員選拔考試難度超過高考，不是社會不需要受過高等教育的人才，而是我們的教育是一種應試型、填鴨式的標準化教學模式，從小到大對哲學的學習中不夠、對形式邏輯的訓練缺乏，導致思維能力低下不能適應社會的需要。

　　這些弊端根源于傳統(tǒng)，諸子百家的經典作品都是論而不證，或者以比喻代替論證，只具有文學價值，學術含量實在不高。我們的老祖宗連三段論都不會，一遇有人提出反對意見，不是以邏輯、正確的論證方法來與之論辯，而是以道德價值的判斷來代替理性的爭辯，如孟子對跟他有不同意見的墨子、楊子，根本不進行有理有據的批駁，張口就罵：無父無君，是禽獸也。

　　先秦以后的20__年，中國的學者都把時間耗費在對圣人之言的注解和考據上，直到近代我們才從西方引進了現代意義上的哲學和自然科學。在座的各位學友一般都具有大學及以上的學歷，這只是表明我們有知識，但不等于我們都有大智慧。只有我們勇于突破所受學校教育的束縛，在哲學、文學、歷史、政治等方面博覽群書，吸收一卻人類文明的成果，才能在子女的家庭教育中彌補學校教育的缺陷，很早就打開孩子們的心靈之窗，讓他們成為能自由思想的人，成為有獨立人格的人，成為具備普世價值觀的人，成為能夠不計成敗利鈍追求真理的人。

　　我個人對此有很深的體會：在我兒子9歲的時候，我們就訂了一個協議，他每天看20頁書，并把書的內容講給我聽，只要言之成理，我按1元/頁的價格支付報酬。三年來，我兒子看完了《巴菲特傳》、《喬布斯傳》《黑天鵝》等投資經典、《戰(zhàn)爭與和平》、《堂吉訶德》、《好兵帥克》、《白鯨》以及卡夫卡的《審判》、奧威爾的《1984》、加繆的《鼠疫》等文學經典，而且不是青少年版，都是全譯本，僅今年上半年我結賬支付了3000多元。

　　現在我感覺我兒子成績不是班上最好的，但他的想象力、創(chuàng)造力和理解能力遠遠超過同齡的孩子。我無法預測他的將來，但我相信只是堅持下去，他將來一定會是一個快樂而智慧的人。這是我講的第二個部分，為你的家人讀書，特別是為你的孩子多讀書。

　　我講的第三個部分主要是個人感悟，就是讀書讓人生更加精彩，主要有三點體會：

　　第一點體會是讀書是一種生活方式。讀書本身是自由的，等人的時候可以在車上讀，坐飛機一個來回可讀完一本書，睡覺前順手在床邊拿起一本書就讀，當為自己思想的火花與書中的觀點相契合印證時那一瞬間的欣喜絕不亞于佛教迦葉尊者聽釋迦牟尼講經時拈花微笑的境界。

　　讀書本身并不必然幫助你實現生活中的種.種愿望，但它讓你在不能實現這些愿望時能夠平靜地接受。熱愛讀書可以讓你遠離不必要的應酬娛樂，也就減少了犯錯誤的可能，促進身心的健康和諧。當我的生命走向終結的那一天，除了留給子女房子票子這些有形財產外，也要留下一捆好書，留下在春日斑駁的陽光下一起讀書討論的溫馨記憶。

　　第二個體會是讀書讓人超脫所處的平凡瑣碎的世界，體味多樣的人生和不同的境界。讀哲學書籍讓可以從蘇格拉底、柏拉圖、康德、黑格爾、波普爾、薩特這些思想巨人的學說中追尋人類思想的演化變遷，讓我們的思維更有條理性，更加深刻地理解馬克思主學說;讀歷史書籍讓我們領悟歷史的干姿百態(tài)，以史為鑒，指導我們的思維工作和生活;讀傳記讓我們代入到歷史關鍵時刻偉人如何權衡并力挽狂瀾的具體場景，可以提高我們的應變能力和決策水平;讀文學名著可以為我們帶來崇高和美的享受;讀投資經典作品可以學習江恩、巴菲特、索羅斯這些大師的投資哲學，讓我們保持淡定從容的心態(tài)，在平常的投資中積小勝為大勝。

　　第三個體會是讀書可讓我們更加理解中華民族中的精英人物身上所體現的民族精神。屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”所體現出的上下求索追求真理的精神，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”體現的是潔身自好渴望自由的精神，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”體現的是嚴于律已建功立業(yè)的愛國精神。天行健，君子自強以不息，我們只有從傳統(tǒng)中吸收有益的成分，以自己和行動來讓家庭、單位，社會、國家變得更加美好，哪怕只是一點點改變，只是很小的一點點，堅持下去，一一代代傳承下去，我相信，我們的子孫后代將擁有一個更加美好的世界。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇11

　　讀書是一件樂事，也是一件苦差事。如果是小人書，則雅俗共賞了。鮮艷的插圖，引人入勝的故事，小時候經常看的連環(huán)畫是極趣味味的。如果是厚厚的艱深的書，則不然。定力不足的人看這些書，是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看，也會獲得智慧。也是沒事做做消遣。看這些書是要耐心也要花掉很多時間的。

　　如果有人喜歡看書，那想當然，有人就喜歡藏書，這是他的愛好。有的甚至到達奇異的境界。買來書，裝裱起來，放入書櫥。看也不看。就像一件收藏品一般，由主人愛護起來。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩，喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。

　　讀書是有方法的，有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書中去。不能理解其意思。淺浮著看，就不能理解書中的深意。往往在平白樸實的言語下，會有波瀾壯闊，含義深刻的意境。會有大氣磅礴，會有心酸與淚水，會有真誠，會有偉大。所以讀書是不能一曝十寒，淺嘗輒止的。書不是簡單的工具。讀書是有選擇的，我們不應當只看虛華膚淺的書，那是耽誤我們的時間，浪費我們的歲月，而得不到半點真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書，是完全不能帶來幫忙和啟迪的。

　　關于讀書的態(tài)度，尤其是做學問的態(tài)度，歷來有這么一說，有三種境界。第一種境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的，有匡衡的鑿壁偷光，有司馬遷忍辱編纂成史記，就連明朝的開國皇帝朱元璋，在大雪的季節(jié)，挨餓受凍，手里卻捧著一本書，專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎?

　　古人也有其讀書的方法，其中的一種是這樣的：讀書須知出入法，所當求所以入，所當求所以出，見得親切，此為入書法。用得透脫，此為出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處，不能出得書，則又死在言下。則知出知入，得盡古人之法也。古人也有讀書的態(tài)度，要專心致志，心無旁騖。不為微小的驚擾所煩憂。不能一曝十寒，不能淺嘗輒止，不能人云亦云，要有自我的主見和思想。

國旗下的講話稿小學讀書 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們

　　大家下午好!

　　很高興能與大家分享我的快樂，我今天的國旗下講話是《讀書讓我快樂成長》講話之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書!

　　偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。

　　讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……

　　11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師講話比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的讀書心得講話，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。

　　是呀，“書是人類進步的階梯”書籍領導著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進取的勇氣;“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才有用;“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”

　　高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我;“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義……

國旗下的講話稿小學讀書 篇13

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好!今天我國旗下講話的題目是——《以讀書為榮 以讀書為樂》

　　讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開窗戶。讀書讓師生變得更聰慧、視野更開闊、思維更敏捷、氣質更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。

　　古往今來，多少名家學者自始至終都把享受讀書當成一種心靈追求。著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書——《易經》，認真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。大詩人陸游嗜書如命，將自己書房命名為“書巢”，筆耕不輟，成為中國詩作最多的詩人。大才子、《四庫全書》總編紀曉嵐將自己比喻成“蛀書蟲”，對讀書樂此不疲。時至今日，“讀萬卷書，行萬里路”仍然是許多讀書人的座右銘。

　　因為讀書是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經的地方，綠草如茵、花團錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。

　　特向全體同學發(fā)出以下三點倡議：

　　——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。可以說，一個人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

　　——會讀書。掌握正確的讀書學習法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。

　　——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。

　　同學們，讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”!當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時，我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗!讓我們積極參與到讀書節(jié)各項活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落。

　　謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇14

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而改變!》。 首先和大家一起分享關于讀書的一個故事。1809年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，但每星期只能去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。 9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書來讀。他抓住一切時間認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

　　21歲時，他決定外出。最后在一個位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒讀完，卻已經是伊利諾依州的一名頗有名氣的律師了。1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。

　　他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一-----林肯。在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。

　　歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　本月是學校讀書月，學校“游文書吧”也已經建立兩周了，洋河校區(qū)的同學們給我們贈送了許多書籍，孩子們要讀好，用好，廣泛閱讀各類書籍，及時記錄讀書心語，積極撰寫讀書筆記，心得體會，開展讀書交流活動。當然，讀書不僅僅局限于這一個月，希望同學們在任何時候都要養(yǎng)成良好的讀書習慣，讀好書，好讀書!

　　讀書吧!同學們!讓讀書改變你的人生，去廣泛閱讀各種書籍!它會讓你的人生更精彩!

　　謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇15

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　同學們，十月份，我校迎來了讀書月，全校上下掀起“多讀書， 讀好書”的熱潮，它會象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

　　同學們，如果我問你“書是什么味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦做舟。可世界有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》 ，滴上一點蜂蜜， 然后讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

　　作為語文教師， 我們大力倡導同學們： 多讀書， 讀好書， 好讀書。 每當我看著一些同學提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩來： “眼前直下三千字，胸前全無一點塵” 。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類發(fā)展的角度來說，都應該提倡讀書。

　　然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼， “取起精髓，去起糟粕” ，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放 在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本 好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師 益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學們，讀精美的童話，讀清 新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美 文，讀古典詩詞、現代小說……當你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆 安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂啊!你會驚嘆：讀 書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。

　　記得，莎士比亞曾經說過： “書是全時間的營養(yǎng)品。”社會文明因 為知識而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在 刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如 果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展!

　　今天的我們——生活在陽光下的年輕一代， 我們更應該努力豐滿 自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石， 我們可以攀得更高。 同學們， 請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇16

　　今天我演講的題目是“多讀書，讀好書”。

　　為什么要讀書?曾經有一篇在微信和微博中廣泛流傳的文章是這樣寫的：你的問題主要在于，讀書不多而想得太多!讀書不是為了拿文憑或發(fā)財，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。書雖然不能幫你解決問題，卻能給你一個更好的視角;讀書，影響在潛在......它會在不知不覺中影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個方面......讀書多了，內心才不會決堤，是指人的情商累積和閱讀相關。讀書，正是為了遇見更好的自己;讀書到了最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受的時刻;讀書不一定能讓你發(fā)財，但至少會讓你知道如何才能活出個人樣。

　　我很欣賞龍應臺寫給她兒子的一段話：孩子，我要求你讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

　　讀什么書呢?英國的培根曾說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。

　　讀《平凡的世界》，讓我們體會日常生活與巨大社會沖突，感受普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。

　　讀《阿甘正傳》，讓人懂得處世的方法不是與世無爭、息事寧人，而是內心能多一份平靜，少一份浮躁，為目標默默奮斗、樂知天命。

　　還有很多優(yōu)秀的作家的作品，也讓人印象深刻，受益非淺。讀艾青的詩歌，讓我們堅定了不斷前行的信念;讀史鐵生的散文，讓我們鼓起了直面人生的勇氣;讀泰戈爾的小說，讓我們充滿了對精神家園的憧憬。

　　怎么讀書呢?讀書的方法其實很多——

　　譬如泛讀：針對報紙、文摘、刊物大可泛讀，找到自己感興趣的點;

　　譬如精讀：不動筆墨不讀書，對于自己感興趣的書籍，要精讀，“從厚到薄”然后“從薄到厚”，意思是拿到一本書后，做筆記，查資料;

　　譬如選讀：書不在于讀懂了多少，而在于領悟了多少。時間短，選短篇，讀一篇，悟一篇。時間長，讀經典，花點時間長經驗。人不讀書枉少年啊。

　　總而言之，多讀書，讀好書，能使我們在別人的故事里領悟自己的人生。同學們，讓我們一起讀書吧!

國旗下的講話稿小學讀書 篇17

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。 說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。

　　可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。

　　我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到圖書館和新華書店看書，常常是等到關門時才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

　　我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;《哈里波特》把我?guī)нM了魔幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《中國通史》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……

　　同學們，是書開闊了我的眼界，讓我仿佛看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。書使我莊嚴地思考，使我的每一天都變得豐富與充實……

　　書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧!同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇18

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　在這金秋季節(jié)，中學迎來了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣"多讀書，讀好書"的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

　　看到這情景，我問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲"為中華崛起而讀書"嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來："眼前直下三千字，胸前全無一點塵"。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，

　　使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發(fā)展的角度來說，都應該提倡讀書。

　　然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，"取起精髓，去起糟粕"，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!

　　我愛讀書。曾幾何時，我置身書海"不可自拔"。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!......我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘......我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余!

　　莎士比亞說："書是全時間的營養(yǎng)品。"社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展!

　　今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。"讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。"朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇19

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是——《讀書吧，你的人生將因此而精彩!》

　　同學們都知道，我們學校對課外閱讀一直非常重視，本學期我們開展了經典誦讀活動，目的就是要倡導大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海，享受童年。同學們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?

　　也許，有些同學會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!

　　同學們，你們知道嗎?中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。

　　同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現讀書其實是一種享受，一種幸福!

　　只要你用心讀書，你就會發(fā)現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。 高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變……

　　如今，各班已建立起圖書角，希望同學們多讀書。 讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

　　因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

　　“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇20

　　親愛的老師們，可愛的同學們：

　　大家好!我們是五(4)中隊的代表，今天我們演講的主題是《人生因讀書而精彩》。

　　人生之路曲折而坎坷，就像是一本充溢大千世界的書。書中看人生，你會發(fā)現坎坷的生命歷程有著筆跡墨痕的文化積淀。千年歷史，驀然回溯，多少學者文人與佳人把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。

　　古有“讀圣賢之書，余音繞梁，三日而不絕。”在漫長的人生旅途中，書如摯友，書似慈母，書是名師。在這個多媒體時代，聲光電和信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書似乎已經成為一種遺失的美好回憶，讀書之樂也漸漸在人們心中消逝。

　　人的一生之所以能不時提高，與讀書是分不開的。“立身以立學為先，立學以讀書為本”。一個人假如從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個城市假如形成了讀書的風尚，這個城市就會充溢活力和發(fā)明力。一個民族假如具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充溢智慧和希望。

　　一個人的生命是有限的，怎樣才干讓有限的生命過得空虛富有、多姿多彩，怎樣才干讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才干提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書，因為人生因讀書而精彩。

　　社會像一本書，人生更是一本書，讀書的最高境界就是參透人生和感悟人生。人生就是一個不時學習的過程。讀萬卷書，行萬里路，讀書是一個人成才的必由之路。人生因讀書而更加精彩。好書常為伴，終身益無窮。

　　我們的演講完畢，謝謝大家!

　　讀書的國旗下講話稿4

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是班的，今天我演講的題目是《讀書，讀好書，把書讀好》。

　　莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品”;高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。讀萬卷書，行萬里路。讀書可以增長見識，帶人遍訪名山大川，走進沙漠湖海，了解歷史，暢想未來，從太陽系遨游至外太空，見識世界的豐富多彩和宇宙的奧妙神奇。讀書可以修身明智，楊降先生說，讀書好比串門兒——隱身的串門兒，要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必打招呼求見，也不怕攪擾主人，翻開書面就可以登堂入室。如此輕便地與古今中外的圣賢學者交流，總能讓人明白世間道理，做更好的自己。讀書可以修飾容顏，所謂“腹有詩書氣自華”，所謂“若有詩書藏于心，歲月從不敗美人”，親愛的同學們，如果希望自己氣質高雅，容顏不老，那么，趁春光正好，趕緊讀書吧!

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，可是，“多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力。”所以，選擇好書很重要。

　　選擇好書，首選經典文學。經典著作是大浪淘沙后，時間沉淀下來的精華，值得人反復品讀。一篇《道德經》，五千余字，字字珠璣，教我們?yōu)槿酥问?一部《論語》，十數章語錄，教人為學至理。

　　選擇好書，可以和師長商量，聽從他們的推薦和建議;也可以與同學交流讀書心得，快速找到有價值的圖書，和高尚的人談話。

　　挑選出好書后，還應掌握好的讀書方法，才能把書讀好。

　　朱熹說，讀書有三到，謂眼到，口到，心到，說明讀書應認真專注。孔子說，學而不思則罔，思而不學則殆，告誡我們讀書應結合實際，多動腦，勤思考，才更有實踐意義。學而時習之，不亦樂乎，讀過的好書，值得時時回味，溫故而知新，領悟并收獲更多的人生哲理。

　　同學們，春光明媚，年華恰好，讓我們選擇好書，掌握好的讀書方法，一起把書讀好，共同建設偉大的祖國吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇21

　　從小到大，我學過不少知識，也聽過很多道理，而令我銘記在心，時時刻刻警示自己的是——要做一個有孝心的人。

　　都說小時候的啟蒙老師是父母，我切身體會到這一點，并把他們當作我終身的老師。父母教我的也許不是書本上最科學的知識，但他們教我的卻是做人做事最根本的道理，這些道理使我受益匪淺，可以陪伴我的一生。我的父母不是讀過很多書的知識分子，他們常與我說的是做樸素的話語——"人要懂得感恩","是孝敬父母長輩","多做生活中的點滴小事來回報父母"……我對這一句句話的理解隨著我年齡的增長變得更透徹，明白了父母要的不是我們成就一番偉大的事業(yè)，他們要的不過是平時生活中我們多一點的陪伴和點滴的回報。

　　在誦讀國學經典《*規(guī)》之后，我為其中《黃香溫席》的故事深深的觸動。一個九歲的孩子便懂得要給父母在夏日納涼，冬日取暖，身體力行的地為父母創(chuàng)造更好的睡眠環(huán)境，可見他的孝心是多么的真摯。

　　在我的生活中，我的父母在教我道理的同時，也給我做了的示范，看到他們身為他們父母的孩子所做的事情讓我學習到我應當如何去孝順我的父母。每個周末風雨無阻地去外公外婆家，陪他們吃兩頓飯聊聊生活中的瑣事;當每年入冬的第一股寒風吹起之前，他們已經把早早準備好的棉衣送去;當爺爺奶奶生病時，他們寸步不離、不辭辛苦的照顧……這一件件小事，他們做的沒有一點點勉強，而是反復又習以為常的。我想，這是因為對他們來說，這些都是他們覺得最習以為常的事情，在對待父母的時候，多為父母做一點也會覺得幸福，這就是孝心的體現。同時，我捫心自問：我能否對我的父母做到這一件件小事?

　　《*規(guī)》中經典的24個字就道出了我們對父母的孝心該如何表現，如何落實到生活中的小事上。"父母呼，應勿緩;父母命，應勿懶;父母教，須敬聽;父母責，須順承。"這簡單明了的八組三字短語用現在的話去理解不就是生活中我們所遇到各種情況時我們應該如何去做嗎?這看似簡單的幾點，在真正遇到事情發(fā)生時，我們又能做到多少呢?

　　不管時代怎么改變，人們的生活如何發(fā)展，"孝"永遠是每個人需要時刻牢記、做到的。俗話說："百善孝為先","孝"是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，人人應以有孝心為榮，以不知孝為恥。一個人若連對自己有養(yǎng)育之恩的父母都沒有孝心，談何對待他人時的態(tài)度。

　　國學的魅力無窮無盡，它使你在經典中感悟，從經典中學習。我們首先應該要以身作則，成為一個懂得"孝"的人，將這一份經典傳承下去，把中華民族的優(yōu)良品德發(fā)揚光大!

國旗下的講話稿小學讀書 篇22

　　同學們，老師們：大家好!

　　今天，4月23日——“世界讀書日”。聯合國教科文組織選擇4月23日為“世界讀書日”，來自一個美麗的傳說：勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物———一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。至今，已有100多個國家和地區(qū)參與“世界讀書日”紀念活動。每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。

　　有關部門20xx年做了一項調查，我國城鎮(zhèn)個人消費圖書5.11冊，農村1.69冊且主要是教材。大多數農村學校圖書館面臨三大不足：首先藏書數量不足，大多只能達到國家要求的最低標準。其次圖書陳舊過時，幾乎是捐贈圖書且從未剔舊。三是藏書結構不合理，多是試題、解題、題庫等輔導類圖書，真正的“課外書”幾乎沒有。

　　美國實施“美國閱讀計劃”，發(fā)動100萬志愿者幫助閱讀有困難的學生，并推出“必讀書目”。以色列從小向青少年倡導三句話：“書本是甜的;知識和智慧是搶不走的;學者是最受尊崇的。”日本在青少年中開展“每天晨讀10分鐘”活動。中國教育部頒布的《面向21世紀教育振興行動計劃》，要求學生從小學到初中，必須有20xx萬字的閱讀量，即每個學期要閱讀100多萬字，但要持續(xù)推動。

　　據有關部門發(fā)布的《中國兒童早期閱讀現狀與對策研究報告》指出，中國兒童閱讀現狀令人憂慮，西方發(fā)達國家兒童在6—9個月時就開始閱讀，而中國兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀活動;美國兒童4歲后進入獨立的、自主的大量閱讀階段，而中國兒童平均到8歲(小學二年級)才能達到這個水平;美國孩子的年閱讀量是3萬字，中國孩子的閱讀量是5000字，只為他們的1/6。

　　歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”

　　培根說:“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”

　　同學們，老師們：

　　讀書吧!我們需要讀書。因為書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。

　　讀書吧!我們需要讀書。因為讀書不是一朝一夕的事，而是終身的事業(yè)。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能不斷吸納精神營養(yǎng)，與時俱進。

　　讀書吧!我們需要讀書。不論是教師還是學生，希望你們每一個人都根據自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到讀書活動中來!讓我們人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中成長成才。

　　讀書吧!我們需要讀書。讓我們在讀書中吸納先進的現代思想和科技知識;在讀書中弘揚優(yōu)秀的文化精神;在讀書中提高生活品位;在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;讓我們在濃濃的學習氛圍中豐富知識;讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。

　　請告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的快樂”。

　　請走進圖書室，看一本雜志，借閱一本書。請登錄一個讀書網站。

　　請向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本書。我向大家推薦一本書：就是校友王雪松向母校捐贈的作家米舒主編的.

國旗下的講話稿小學讀書 篇23

　　我非常喜歡讀書。每當我讀書的時候，我都感覺像是一個饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂。

　　書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉彎》的時候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個笑話，而且讓我們動了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會在看《成語故事》的時候玩成語接龍的游戲，在玩的過程中就學會了很多的成語。我還喜歡看有關歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時候背過的。

　　每次讀書的時候我都會把喜歡的好詞、好句抄在一個本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會讓自己的作文寫的更美。同時還可以讓我變得更有知識，這些知識讓我變得更開心。

　　讀書能帶給我知識，暢游在知識的海洋里，我非常快樂。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!

國旗下的講話稿小學讀書 篇24

　　從兩歲上幼兒園到十歲四年級，書已經陪伴我度過了八年的學生生涯，現在它已經和我形影不離了。

　　書，它像我的好友，在我憂愁地時候為我解除憂愁，在我傷心的時候為我調解心情，記得有一次，因為我一不小心把水壺里的水灑了一地，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我無可奈何地走進自己的房間，捧起那本還沒看完的《永遠的超級四班》，不到兩分鐘，我就被里面的故事情節(jié)迷住了，很快我就把不高興的事忘在了腦后。書，真是我的好友啊!

　　書，它也是我的良師益友，它能教你知識，教你寫作，還能教你做人。

　　記得上次考試前的一個晚上，我拿起一本《笑貓日記》來看，結果，第二天考作文地時候我把頭一天從書里看到的好詞好句幾乎都用上了，覺得考得很輕松。

　　書，真是我的好老師呀!

國旗下的講話稿小學讀書 篇25

　　親愛的老師，敬愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我的國旗下講話是《讀書的習慣，人人要養(yǎng)成》。

　　早在古代的時候，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，有了書籍，人們才能有不斷的進步發(fā)展。你在生活中學會的每一種東西，哪一樣離得開書籍?在學校里學的知識離不開書籍，你學會烹飪、做飯，不是從烹飪書上學來的嗎?……總之，書就像一種苦口的良藥，能使每一個人變的頭腦聰明，反應靈活，甚至，還能出口成章呢!這不正應了劉翔所說的：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

　　我有一個朋友，作文寫得如妙筆生花一般。一天，我問他作文為什么寫的那么好，他神采奕奕的對我說：“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷，下筆如有神’嗎?”說完便走了。我自己想了想，突然恍然大悟：原來她寫作文的法寶是讀書哇!

　　“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”顏真卿的這句話告訴我們：少年時，也就是現在的我們，是要刻苦讀書的最好時刻，如果等老了再去讀的話，那，已經晚了。

　　講到這兒，有些同學或許會問了：“我也讀了不少書了，可為什么學習沒有什么起色呢?”你們或許還記得朱熹的名言“讀書有三道，謂心到，眼到，口到。”心到是要精神專一，一心一意;眼到是要全神貫注;而口到是要口說，嘴誦。只有做到了這些，才能有所收獲，請問問自己，自己真的做到了這三點嗎?哦，對了，應該再加一道：手到。就是說我們不光要看書，還要把書中的好詞佳句以及自己的感受寫下來。只有做到了這些，你才會更上一層樓!

　　說這么多了，最后我只想對大家呼吁：讓我們從現在開始，刻苦讀書，認認真真的讀書，你才能在他人之上，讓自己的學識更加豐厚!

　　謝謝大家，我的講話結束了!

國旗下的講話稿小學讀書 篇26

　　尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

　　大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

　　記得小時候，每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地進入了甜美的夢鄉(xiāng),。

　　上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了。如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活著的真諦。

　　古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”著名文學大師莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我們應該去好好地咀嚼，細細地品味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。“光陰似箭，日月如梭，”美好的時光正是我們抓緊讀書的大好時光，首先希望大家珍惜點滴時間來讀書：(1)每日讀書1小時。你可以早上讀20分鐘(誦讀、學生大聲讀或是教師帶讀)。也可以中午飯后自讀20分鐘，或是晚上飯前或作業(yè)完成后與家長共同閱讀20分鐘。(2)每周背誦一首古詩，摘錄一篇讀書筆記。(3)每月讀一期報刊。(4)每季讀一本好書。(5)每期一次讀書匯報。

　　各個班級要選好圖書管理員，并要利用多種渠道保證書源的充足。既可以從圖書室借書、也可以自己帶書充實“班級圖書角”，及時填寫借還登記本。同學之間相互交流，充實自我，爭當讀書小博士。 第二，營造濃厚的讀書氛圍。各班以“與書為伴，快樂成長”為主題出一期專題板報;在讀書時，培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，認真做好讀書筆記，在做筆記的過程中學會讀書、學會思考。互相交流，互相學習，力爭與小伙伴們一起實現真正的書籍資源共享。讓豐富多彩的讀書交流活動，使我們的校園充滿濃郁的書香氣息。 最后，我希望大家以讀書節(jié)為契機，將書作為自己成長的好伙伴。在書中陶冶情操，增長知識，成為一個有素養(yǎng)的小學生。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使它能成為我們香洲十二小的一道永恒而亮麗的風景線，謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇27

　　尊敬老師們、親愛同學們：

　　大家好!今天我的國旗下講話是:《我與讀書》。

　　眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結晶,書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是所有讀書人的口中代代流傳。

　　小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會被書中的故事深深打動。我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》。每當媽媽有感情地朗讀的時候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動。媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著,我在家里細細地品讀它們。書城,也是我經常光顧的地方。蹲在地上,一看就是兩個鐘頭。漸漸地,我愛上了讀書。我同情賣火柴的小女孩,我關心海底人魚小公主的命運,我為簡。愛的心感動,我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切。

　　長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過"讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。"是的,一本好的書,能給予我們精神的力量。文學大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流。因此,書中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰(zhàn)爭的險惡,面對戰(zhàn)爭主人公的堅強和對故鄉(xiāng)的眷戀;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞,學會了真,善,美;我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下場;我從書中認識了社會的變革;我更從書中學會了思考。

　　戲劇大師莎士比亞說過:"書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"的確,任何一個人要是沒有書籍來充實自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛。就像一具沒有思想的行尸走肉,沒有靈魂空虛軀殼。

　　書籍,伴我走過了無數風雨,經歷了世代滄桑,他見證了我成長的腳步。我與他共同分享喜,怒,哀,樂。

　　"半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。"同學們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人! 擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇28

　　各位老師同學大家好,今天我演講的題目是:熱愛讀書

　　有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

　　在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!

　　世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

　　讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……

　　夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

　　我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識………

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

　　熱愛讀書演講稿

國旗下的講話稿小學讀書 篇29

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是四年級一班的翟浩然，今天的升旗儀式由我主持，我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么書就是蔚藍的天空,任我自由地飛翔;如果我是一條小魚，那么書就是廣闊的海洋，任我盡情地遨游。

　　記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就捧起書本，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我形影不離的好朋友，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現了一個又一個秘密：猿是人類的祖先，恐龍高大威猛，遠古時代人們鉆木取火…… 世界原來是這么奇妙!從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

　　書是無窮的寶藏，為我們增添了豐富的知識。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、更仁愛;一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多彩，我們的生活才會處處洋溢著無盡的快樂。

　　“同沐四季風，共享讀書樂”，同學們，讓我們熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

　　謝謝大家!

國旗下的講話稿小學讀書 篇30

　　不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢吾曰：心境不一樣。

　　讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能到達讀書樂之境呢

　　首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣;但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異不可否認的原因之一，就是當今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

　　心不凈(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲。”(見林語堂《論讀書》)讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還趣味嗎還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”(見林語堂《論讀書》)。所以，歡樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。

　　其實，最重要的是，要用自我的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應當僅有兩種方式。一種是用自我的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也僅有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。

　　其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們能夠與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同和毛澤東。在書中，我們能夠了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，經過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至能夠成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。

　　當然，讀書不會是一帆風順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數低，太怕輸，太怕教師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數大多與讀書無關，分數低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。

　　如果，書是帆，良好的心境是風，那么，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。

國旗下的講話稿小學讀書 篇31

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好!

　　對于讀書，也許，有些同學認為是是老師布置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!我們要深深體會讀書的好處和意義：

　　一、讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:

　　1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.

　　2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.

　　3.可以使我們變的有修養(yǎng).

　　4.可以使我們找到好工作.

　　5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.

　　......

　　其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現.

　　最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領靠自己生存。

　　讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。

　　雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。

　　在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。

　　二、讀書學習對于人的一生，有著非常重要的意義。不論是在人生的哪個階段，讀書學習的腳步都不能稍有停歇。 第一，讀書學習是適應科學發(fā)展的需要。隨著全球科技革命的不斷深入，知識在急劇增長，知識更新越來越快，科技發(fā)展突飛猛進。據估計，最近30年產生的知識總量，相當于過去20__年產生的知識量的總和。要順應時代潮流，就應當比以往任何時候都更加重視學習，自覺地把學習作為實現自身發(fā)展、推動科學發(fā)展的根本要求。

　　書遲”。我國新時代產業(yè)工人的楷模——許振超有一段發(fā)人深省的感悟：他說“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有知識，一個人可以不進大學校門，但不可以不學習，只要發(fā)奮學習就能成就事業(yè)，只要發(fā)奮學習就一定能夠成為對國家、對社會有用的人才。”我們縱觀這些，都說明一個道理：要成才，沒有任何捷徑可走，只有勤奮學習，深入實踐，努力吸收各種知識營養(yǎng)，才能在艱苦的鍛煉中增長才干。

　　第三，讀書學習是適應工作崗位的需要。隨著科學技術的飛速發(fā)展和廣泛普及，各部門、各行業(yè)對工作人員的要求、標準越來越高，如何提高自身能力，適應崗位需求，是擺在中學生面前的首要大事。我們必須樹立終身學習得死想，深入地學習和研究一些有關的前沿理論知識，深刻領會和掌握這些，才能做到處事不驚、不偏方向。

　　第四，讀書學習是提高道德修養(yǎng)的需要。宋朝大詩人蘇軾有一首流傳至今的名詩：“粗繒大布裹生涯， 腹有詩書氣自華”。“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點。”自古以來，凡有作為的人，都把學習作為道德修養(yǎng)的第一要求。的確如此，人的一生只有通過學習，才能品味人生真諦，淡化身外之物，保持道德操守，做到不義之財不取，非分之想不貪，重品行、有節(jié)操、守信用。很多事例也證明，修養(yǎng)高的人、懂得人生的人，是能夠抵制外界種.種誘惑的人，也是十分注重學習的人。少數黨員干部之所以抵制不住誘惑，經受不起考驗，關鍵還是他們放松了學習，對黨紀國法缺乏敬畏，對禮信廉恥缺乏操守，才導致信念淡化，走向犯罪的深淵。作為學生，更要把讀書學習作為修身養(yǎng)德的重要途徑，貫穿到生活的全過程，做到在名利面前失之淡然，處之泰然，始終保持勤于學習、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　第 五、讀書學習是保持昂揚斗志的需要。人的一生就像波浪一樣，有起有落，有波峰也就有波谷，有順境也有逆境，順境是大家都愿意看到的，處在逆境時，應以什么樣的心態(tài)面對，通過閱讀歷代仁人志士以及名人傳記，我從中感悟到，只有那種堅忍不拔的高昂斗志，才能克服和戰(zhàn)勝暫時困難，才能自覺做到“不以物喜，不以己悲”，“勝不驕，敗不餒”，“得意不忘形，失意不泄氣”，始終保持飽滿的熱情投入到緊張的學習中去，實現人生的價值。

　　所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。

　　同學們，你們不要把讀書當做一種負擔或壓力，你們可以換一種想法、換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節(jié)所感動，你就會發(fā)現讀書其實是一種享受，一種幸福!

　　只要你用心讀書，你就會發(fā)現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變

　　“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!