小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行（精選27篇）

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話是《關(guān)愛生命 平安出行》。 因?yàn)橛袗�，世上才有了陽光和雨露。因�(yàn)槎�得珍惜，人間才有了花草和樹木。關(guān)愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。

　　同學(xué)們，安全最重要，生命最可貴!我們又怎能忘記那一件件因交通事故造成的血的教訓(xùn)。20xx年農(nóng)歷5月12日中午，家住會(huì)寧縣八里灣鄉(xiāng)李灣村王去社3歲的王圓小朋友，在中川鄉(xiāng)外婆家門口的馬路上玩沙子，被一輛拉著沙子的大卡車從下肢碾過，雙腿被截肢。20xx年11月16日，甘肅省榆林子鎮(zhèn)“小博士幼兒園”校車失事，造成21人死亡的特大交通事故。最近這段時(shí)間在我鄉(xiāng)所屬路段發(fā)生摩托車、三輪車、小車相撞，造成人員傷亡的慘痛事故太多太多的交通事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母，丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個(gè)個(gè)歡樂幸福的家庭!淚水也在每一個(gè)善良的人的臉上不住地流淌。同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)這些鮮血淋淋、觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，你能不感到痛心疾首嗎?你還能無動(dòng)于衷嗎?

　　如今，交通事故就像一只可怕的老虎,它每天24小時(shí)窺視著我們的生命。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全世界約有120萬人死于道路交通傷害,每天車禍死亡3000多人,受傷5000多人,而且以每年10%的速度遞增，中國目前每天死于交通事故的人數(shù)約在300人左右。

　　同學(xué)們，關(guān)愛生命就是尊重自我，讓我們遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德，為自己的生命保駕護(hù)航。讓我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在公路上嬉戲打鬧，不給意外發(fā)生的機(jī)會(huì)。讓我們多一份謙讓與耐心，不貪一時(shí)之快而橫穿公路，讓老師和家長放心。我們應(yīng)堅(jiān)決不乘坐農(nóng)用車、三輪車、非法營運(yùn)車、病險(xiǎn)車等，乘車時(shí)提醒駕駛員不超速，不超載，不疲勞駕駛，不違章行駛，以確保我們自己和他人的生命安全，讓我們把交通安全牢記心間，遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

　　謝謝大家

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇2

　　有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶?一些咨詢的司機(jī)說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系?據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的，能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。

　　賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速?據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車輛，不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。

　　孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇3

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們不管是上學(xué)，還是放學(xué)時(shí)，馬路上的車輛總是川流不息。這時(shí)，都牽動(dòng)著每一位爸爸、媽媽的心，馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇。導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是，是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，和交通安全知識(shí)，每一起交通事故，都在間接地拆散一個(gè)幸福的家庭，如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí)，很多事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。

　　每個(gè)人的生命都是父母給與我們的，有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。作為一名小學(xué)生更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。

　　文明出行是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。假如，你想橫穿馬路圖方便時(shí)，提醒自己走人行橫道，為生命多加一份保障;假如，你帶著僥幸心理想闖紅燈時(shí)，想想父母在家里為你擔(dān)心，告訴自己紅燈停，綠燈行，生命其實(shí)不止屬于自己。別讓生命的寶石一碰即碎!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我國旗下講話是：構(gòu)建和諧交通，確保平安出行。

　　說起平安出行，大家常常想到的詩安交警部門。其實(shí)，不僅僅是他們，我們交通人為了大家的安全出行同樣也在做著各種各樣的工作。

　　有誰能夠想象，一輛總重近兩百噸的卡車以每小時(shí)九十公里的速度在公路上飛馳的時(shí)候，是個(gè)怎樣的場(chǎng)景?要知道，一節(jié)火車車皮，一次運(yùn)輸也不過才裝六十噸啊!而那些瘋狂的車主為了個(gè)人的一己之私，硬是敢把一百五六十噸重的貨物裝在自重二十多噸的車上，然后搖搖晃晃的就開上了公路�？墒牵�一旦剎車失靈，或者操作失誤，后果簡直令人無法想象。國家投入大量資金所修建的公路，就這樣毀在了他們的手上。為了遏制這種可怕的龐然大物出現(xiàn)在我們的視野里，為了我們的道路運(yùn)輸能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也為了我們每一

　　位交通參與者的安全，我們的路政執(zhí)法人員早出晚歸，風(fēng)餐露宿，從車輛運(yùn)輸?shù)脑搭^抓起，堅(jiān)決打擊和制止那些超載超限的車輛駛上我們的各條交通線。

　　城區(qū)，是我們城市中最為繁華的區(qū)域，也是居民人口相對(duì)集中的地方。有時(shí)候，一個(gè)城區(qū)就是一座城市的縮影�？墒牵�我想問：朋友，當(dāng)您夜晚在家中準(zhǔn)備安睡的時(shí)候，您的居民樓下停了一輛裝載易燃、易爆或者有毒物品的車輛，您還能安睡如初么?這些對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸?shù)墓芾恚�也是我們道路交通運(yùn)輸管理部門的一項(xiàng)重要的日常工作。運(yùn)輸車輛是否合乎標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)輸器具是否安全規(guī)范，運(yùn)輸路線是否規(guī)劃合理，這些都是我們的運(yùn)管人員為廣大群眾的安定生活所筑起的一道道安全的防線。

　　其實(shí)，我們交通行業(yè)和大家日常生活聯(lián)系最為密切的當(dāng)屬汽車站。我們的日常出行、走親訪友、旅游踏青幾乎都離不開它。因此，我們交通人也把這里當(dāng)作是維護(hù)好廣大群眾平安出行的“橋頭堡”。“同志，您好，請(qǐng)把您的包放到儀器上檢查一下。”“同志，這班車已經(jīng)坐滿了，請(qǐng)您乘坐下一班。”“同志，請(qǐng)您按照次序排隊(duì)乘車。”三品檢查、拒絕超載、安全駕駛，還有那目前最先進(jìn)的長途客運(yùn)車輛衛(wèi)星定位追蹤。一樁樁，一件件，無不飽含著我們交通人為了大家的平安出行所做出的不懈努力，為了構(gòu)建和諧交通所付出的辛勤汗水。

　　俗語有云“安全生產(chǎn)，重于泰山”。安全，其實(shí)是我們各行各業(yè)每天正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本準(zhǔn)則。沒有了安全，生產(chǎn)就無從談起;沒有了安全，生命將失去保障;沒有了安全，社會(huì)將亂作一團(tuán)。我們交通人所要做的就是維護(hù)好百姓的交通安全，確保大家的出行平安。

　　朋友，你看，那沿盤山公路蜿蜒而上的防撞護(hù)欄，那翹首挺立的交通標(biāo)志，那彎彎曲曲的道路標(biāo)線，每時(shí)每刻不在訴說著我們交通人的心愿。那就是：構(gòu)建一個(gè)和諧交通，愿大家永遠(yuǎn)出行平安。

　　謝謝大家，我的講話完了。

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!我是，我國旗下講話是《平安交通 關(guān)愛生命》。

　　“平安交通、關(guān)愛生命”是我們交通運(yùn)輸企業(yè)講的最多的一個(gè)話題、抓的最緊的一項(xiàng)工作，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是人民群眾安全出行的有力保障，是我們最最企盼實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)。 “安全責(zé)任重于泰山”、“安全出效益”、“高高興興出車去、平平安安回家來”等安全口號(hào)天天掛在我們嘴邊，安全生產(chǎn)常抓不懈、天天講、處處防是我們每天的必修課。有人說這是老生常談，啰嗦無味。我卻說安全常講常新，警鐘長鳴。因?yàn)榘踩�是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的前提保障。沒有安全就沒有一切。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人歷來都把安全作為一切工作之首，特別是強(qiáng)調(diào)指出，“人命關(guān)天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)。這必須作為一條不可逾越的紅線”。

　　安全是我們保證、呵護(hù)生命的屏障。人生最寶貴的是生命，但在災(zāi)難面前他是那么的脆弱，在事故面前是那么不堪一擊。人們常說“車禍猛于虎”。統(tǒng)計(jì)顯示中國交通事故死亡率全球第一，而在道路運(yùn)輸過程中，導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)生事故的危險(xiǎn)源主要集中在駕駛員的違法行為上。我們交通運(yùn)輸企業(yè)的主要生產(chǎn)工具就是車，而且多是重型車。因此我們駕駛員手中掌握的不僅僅是方向盤，也是行人和自己的生命線。只有加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)法規(guī)的宣傳、加強(qiáng)安全制度建設(shè)、加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的教育培訓(xùn)，提高從業(yè)人員安全意識(shí)和技能，警鐘長鳴，才能從源頭遏制事故，才能尊重生命，平安幸福。

　　一是讓安全理念深入人心。采取豐富多彩的活動(dòng)形式宣傳安全生產(chǎn)，寓安全教育于娛樂 ，易于從業(yè)人員接受，讓他們?cè)跐撘颇�化中�?qiáng)化安全意

　　識(shí)，樹立安全理念，將安全融入到每個(gè)人的頭腦中，增強(qiáng)從業(yè)人員做好安全生產(chǎn)工作的自覺性和主動(dòng)性，營造人人講安全、個(gè)個(gè)懂安全的良好氛圍。

　　二是讓安全形成制度。我們?cè)谌粘９ぷ髦蟹e累了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，應(yīng)該從中提煉和總結(jié)，找出科學(xué)的、規(guī)律的東西，形成規(guī)范化的制度、機(jī)制固定下來，并長期堅(jiān)持下去，形成長效機(jī)制，使月月都是“安全生產(chǎn)月” 、日日都是“安全日”， 使安全生產(chǎn)機(jī)制始終保持旺盛的生命力。

　　三是讓安全成為一種習(xí)慣。 時(shí)刻繃緊安全這根弦，處處注意安全;從他律到自律，從被動(dòng)到主動(dòng)，自覺養(yǎng)成良好安全習(xí)慣和工作習(xí)慣，真正做到從“要我安全”到“我要安全”、 “我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。安全習(xí)慣形成后，工作時(shí)就會(huì)潛意識(shí)地規(guī)范行為，遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

　　四是讓安全成為人們的自覺行動(dòng)。 促進(jìn)從業(yè)人員把安全生產(chǎn)工作轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，讓遵章守紀(jì)成為自覺行動(dòng)，讓“從我做起”成為自覺行動(dòng)，讓自我防范成為自覺行動(dòng)，把良好的習(xí)慣變成安全生產(chǎn)的自覺地行動(dòng)，徹底杜絕事故發(fā)生。

　　哪一個(gè)人不愿平安長壽，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿持續(xù)發(fā)展?作為交通運(yùn)輸從業(yè)人員，如果我們每個(gè)人都能時(shí)刻繃緊安全弦，從細(xì)微處做起，形成習(xí)慣，形成風(fēng)氣，安全的屏障就會(huì)不斷加強(qiáng)，我們的生命就會(huì)綻放光彩，企業(yè)會(huì)健康發(fā)展，社會(huì)更加和諧穩(wěn)定，我們的交通運(yùn)輸事業(yè)就會(huì)更加蓬勃發(fā)展。

　　安全是我們干好工作的基礎(chǔ)和保證，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，關(guān)愛生命，狠抓安全，共創(chuàng)平安交通，使我們的交通運(yùn)輸事業(yè)走向更加輝煌燦爛的明天!

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇6

　　青少年豎家的未來和希望，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的交通安全教育，使你們不斷增強(qiáng)交通法制觀念和安全意識(shí)，從小養(yǎng)成文明參與交通的良好習(xí)慣，不僅詩安交通管理的一件大事，也是教育部門的一件大事。

　　一、《道路交通安全法》，人人必修課：

　　衣、食、住、行是人們生活中的基本要素，其中所謂“行”即指交通，而夠成“行”的三大因素人、車、路今非昔比，發(fā)生了新的變化，交通是人們生產(chǎn)生活中的重要內(nèi)容。交通安全涉及到千家萬戶，同學(xué)們?cè)谏闲�學(xué)的時(shí)候，每天家長都要接送你們，為的是什么，為的是交通安全。家長想到的就是孩子在上下學(xué)的路上別發(fā)生交通事故，從親人對(duì)我們的關(guān)注可以看出交通安全對(duì)我們每個(gè)家庭多么重要，它直接關(guān)系到家庭的幸福與否。

　　交通安全法及其配套法規(guī)是每一位交通參與者都要學(xué)習(xí)、遵守的，同學(xué)們更要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，熟悉各條款的內(nèi)容，還要嚴(yán)格遵守。所以我們要上好交通安全法這門必修課。我們學(xué)校的同學(xué)們?cè)诮煌▍⑴c者中是一個(gè)特殊的群體，在學(xué)好《道路交通安全法》的同時(shí)，更要遵守學(xué)校內(nèi)部的交通安全規(guī)章制度，維護(hù)好交通秩序，預(yù)防交通違法行為和交通事故的發(fā)生，更好的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)建良好的交通環(huán)境。所以我們每一位交通參與者都要學(xué)好交通安全法這門必修課，不斷提高自覺遵守交通法律的意識(shí)。

　　該法于20xx年5月1日起實(shí)施�！兜缆方煌ò踩�法》的頒布主要是為加強(qiáng)道路安全管理工作，預(yù)防和減少交通事故，確保道路交通安全暢通，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，規(guī)范道路交通安全管理行為。安全法共計(jì)8章124條。

　　國家制定道路交通安全法，是為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全、保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全、及其他合法權(quán)益，提高通行效率制定本法。安全法對(duì)加強(qiáng)道路交通安全管理工作是十分必要的，是用法律調(diào)整人、車、路的重要手段。人人遵守交通安全法，服從交通管理，就會(huì)大大減少交通違章和交通事故，提高通行能力。

　　道路交通安全法中的第六條規(guī)定，明確了教育義務(wù)，強(qiáng)化宣傳教育。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識(shí)，機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位社會(huì)團(tuán)體，以及其它組織，應(yīng)當(dāng)對(duì)本單位的人員進(jìn)行道路交通安全教育。教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。新聞、出版、廣播、電視等有關(guān)單位，有進(jìn)行道路交通安全教育的義務(wù)。 就拿交通安全來說吧，誰都知道，“車禍猛于虎”�？墒强吹降氖酋r活的生命喪送在車輪下，又有幾人看到老虎吃人。誠然，自5月1日《中華人民共和國道路交通安全法》實(shí)施以來，通過各級(jí)交通管理部門和社會(huì)各界的大力宣傳，

　　尤其“五進(jìn)”活動(dòng)開展以來，廣大群眾對(duì)交通安全知識(shí)有了更多的了解，交通安全意識(shí)也有了明顯提高。對(duì)嚴(yán)重違法行為，大部分人會(huì)提高警惕，認(rèn)真防范。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。因?yàn)閲?yán)重交通違法行為較前有了大幅度降低。但對(duì)司空見慣的交通違法行為(或交通參與者自認(rèn)為違法行為“較輕微的”)卻淡忘了，麻木了，冷漠了，似乎交通安全與他無關(guān)，交通事故與他無緣。如行人不確認(rèn)安全突然橫穿公路的有之，逆向行走的有之，明知農(nóng)用車不能載客卻偏偏乘農(nóng)用車的，有之。再如駕駛?cè)�，乘騎摩托車不戴安全頭盔、轉(zhuǎn)彎不打轉(zhuǎn)向燈、駕車不配戴安全帶、無牌無證駕車、超速超載等交通違法行為，在心理上存在著麻痹大意，松懈了思想，放松了警惕。不知是處罰的力度過小還是人們對(duì)這些交通違法行為干慣了、看慣了，總之習(xí)慣了的緣故?其實(shí)，“小違法也會(huì)釀成大事故”，血的教訓(xùn)已屢屢給我們敲響了警鐘。交通事故的發(fā)生不受時(shí)間、空間等因素的制約它不分時(shí)間、不分地點(diǎn)，隨時(shí)都可能發(fā)生在我們的身邊或每一個(gè)交通參與者身上。而最讓交通事故發(fā)生的還在于我們每一位交通參與者的交通安全意識(shí)上。因此，交通安全防范意識(shí)的懈怠，實(shí)際上是交通安全的頭號(hào)大敵。

　　我們每位交通參與者，必須警惕“青蛙效應(yīng)”，“小處著眼，大處著手”，防微杜漸，才能最大限度地預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，保障你、我、他的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、交通安全常識(shí)

　　1、怎樣正確走路。

　　走路要在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。行人是交通參與者中的弱者，在參與交通活動(dòng)時(shí)處于劣勢(shì)。路的中心線兩側(cè)的道路施機(jī)動(dòng)車行駛的，靠近機(jī)動(dòng)車道的兩邊道路施非機(jī)動(dòng)車行駛的。所以同學(xué)們?cè)谟腥诵袡M道的道路上一定要走人行道，沒有人行道的要靠邊走。

　　另外，我們出行必然要橫穿公路，這時(shí)我們要注意不要斜穿馬路，一定要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要直行，注意過往車輛，在確保安全的情況下通過。走人行橫道也要有規(guī)矩，沒有交通信號(hào)控制的人行橫道要注意過往車輛，須自行通過，不要互相追逐、打逗、猛跑，有行人橫道燈的要遵守信號(hào)燈信號(hào)。同學(xué)們?cè)诘缆飞蠂?yán)禁做游戲、踢足球、追逐打逗、聽隨身聽，還有過馬路時(shí)不走人行橫道而是穿越攀登隔離護(hù)欄，隔離帶等等。凡是不利于交通安全的行為我們都要與它們揮手告別，現(xiàn)在公路變寬了，車多了，車快了，因此我們橫穿公路時(shí)要特別注意左右來往的車輛，在車輛間距加大時(shí)通過，不要與汽車搶道，因?yàn)轳{駛員采取制動(dòng)后，汽車停下來是有一段時(shí)間和距離的。如果汽車速度過快是極易發(fā)生交通事故的。

　　2、乘車的常識(shí)

　　當(dāng)你乘坐二輪摩托車，同學(xué)們只能坐在駕駛員身后的座位上，只準(zhǔn)正坐，不準(zhǔn)倒坐或偏坐，更不能三個(gè)同學(xué)乘做一輛摩托車。因?yàn)檫@樣乘坐穩(wěn)定性很差，容易在車輛行駛中從車上跌落下來，保持正確坐姿的同時(shí)不要忘了戴安全頭盔。 在乘坐公共汽車時(shí)須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后先下后上，不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘坐公共汽車，乘坐汽車時(shí)還要注意安全，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員正常操作，行駛當(dāng)中不準(zhǔn)將身體的任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車，不準(zhǔn)向車外拋投物品，乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上，不要因?yàn)轳{車的是你的父母，就與他們攀談、打逗以至妨礙他們正常行駛，你此時(shí)還應(yīng)提醒他們遵守交通法規(guī)，文明駕駛、禮貌行車，上下車時(shí)要注意從右側(cè)車門上下�，F(xiàn)在許多學(xué)校有接送學(xué)生上下學(xué)的班車，我們特別要注意，堅(jiān)決不能乘坐報(bào)廢車輛和存在安全隱患的車輛以及嚴(yán)重超員的車輛，有的客車按規(guī)定只準(zhǔn)乘坐5-6人，但是個(gè)別的一車?yán)?0多人，這些都是非常危險(xiǎn)的，一旦發(fā)生交通事故，后果不堪設(shè)想。

　　3、騎自行車的常識(shí)

　　當(dāng)你能正式騎著自行車單獨(dú)上路時(shí)，你首先要認(rèn)真檢查車閘、車鈴是否齊全有效，沒有車閘、車鈴的自行車千萬不要騎它上路，一定要配置齊后方可上路。要遵守非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛的規(guī)定，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車混行的道路，非機(jī)動(dòng)車要靠邊行駛，那就是右側(cè)通行的原則。就是說無論是行人、機(jī)動(dòng)車、還是非機(jī)動(dòng)車都要靠右側(cè)行走或行駛，如果靠左側(cè)行駛，那就是逆道行駛，屬于較為“嚴(yán)重的交通違法行為”。當(dāng)你騎車要左轉(zhuǎn)時(shí)，要先注意前后左右的情況，然后伸出左手，上下擺動(dòng)示意轉(zhuǎn)彎，同時(shí)要注意盡量多使用車鈴，除此之外，我們還要注意不要有下列違法行為，包括(1)騎車帶人;(2)雙手離把，騎車中攀扶其它車輛或手中持物;(3)騎車中扶肩并行互相追逐、曲折競(jìng)駛。

　　同學(xué)們，我們要樹立文明禮讓的美德，自覺遵守交通安全法律、法規(guī)，同時(shí)向自己的親人和朋友們講解交通安全常識(shí)，帶動(dòng)他們一起遵章守法，讓幸福遍及我們身邊的每一個(gè)人。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，告別違章，告別事故，告別哭聲。通過我們大家的共同努力，創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、文明的道路交通環(huán)境，讓交通安全走進(jìn)每個(gè)家庭、深入到每個(gè)人的心中。

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我國旗下講話是《把安全放于心中，讓平安相伴一生》。

　　說到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。

　　從家到學(xué)校，幾乎全詩路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長對(duì)學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個(gè)想法。

　　支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲也就在那時(shí)，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會(huì)付出慘重的代價(jià)。

　　同學(xué)們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。

　　為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。

　　同學(xué)們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會(huì)輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。

　　謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇8

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我講的題目是《勿忘國恥，圓夢(mèng)中華》!

　　--屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過了兩個(gè)決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭的意義在于，喚醒人們歷史記憶，避免忘卻與麻木，以史為鑒、維護(hù)世界和平及正義良知。

　　同學(xué)們，我們是中國人，我們世代都無法忘記那一天，1937年12月13日，這是歷史上屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這一天中國首都南京淪陷，日本鬼子進(jìn)行了血腥的殘忍的南京大屠殺，南京大屠殺是反人類反社會(huì)的：

　　1、大屠殺持續(xù)的時(shí)間長達(dá)六個(gè)星期。

　　2、屠殺對(duì)象是放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓。

　　3、死難者達(dá)30萬人以上。

　　4、屠殺手段令人發(fā)指，機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做練習(xí)刺殺的靶子，更有甚者還進(jìn)行殺人比賽。

　　我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了以史為鑒，避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。

　　同學(xué)們，國家安全是最大的安全，國家利益是最大的利益，國家榮譽(yù)是最大的榮譽(yù)。我們要記住歷史，記住在近代史上，列強(qiáng)強(qiáng)加給中國人民的恥辱，前事不忘，后事之師，我們要努力學(xué)習(xí)，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　同學(xué)們，讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動(dòng)中來，這一天當(dāng)警報(bào)響起來的時(shí)候，我們要肅立默哀。

　　愿死難者的冤魂得以安息!愿?jìng)ゴ蟮闹袊鴫?mèng)早日實(shí)現(xiàn)!愿我們的同學(xué)茁壯成長!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇9

　　我不止一次地發(fā)現(xiàn)，原來枯燥無味的學(xué)習(xí)，有時(shí)也是一件讓人感到快樂、有趣的事。

　　記得有一次，老師讓我們做很多道數(shù)學(xué)題，大家都很郁悶，連我這樣的好學(xué)生也叫苦連連。我們沒有辦法，只好頭也不抬地寫了起來。77+78。一 道道數(shù)學(xué)題，做啊做啊，終于完成了一半。我做著做著，忽然發(fā)現(xiàn)那一堆堆數(shù)字都成了一個(gè)個(gè)活潑、快樂的小小精靈。原來抄滿題的黑板，頓時(shí)熱鬧起來。一個(gè)個(gè)小數(shù)靈們，有的在互相玩耍，有的則在向我打招呼，有的在黑板上歡快地舞蹈，仿佛在向我們炫耀它那優(yōu)美的舞姿呢!我越做越有趣,余下的題都向我打招呼仿佛在說：“小主人，快來寫我呀!”古人說興趣是最好的老師，果然在興趣的指引下，我既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又很快樂。

　　記住，學(xué)習(xí)是件快樂的事，不要討厭學(xué)習(xí)，當(dāng)你真正了解它時(shí)，它將變成一件快樂的事，也將成為你生活的一部分。

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇10

　　主題：讀書好，好讀書，讀好書

　　同學(xué)們：

　　世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

　　有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

　　聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。 在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

　　養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣吧!踏上這人格的階梯，充實(shí)自已生命的歷程，做出有益于他人和社會(huì)的事情，你的人生也就上了一個(gè)階梯，人生的價(jià)值也就有了意義!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇11

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曾說“百善孝為先”，意思是說，要做善事必須先從孝敬父母做起。而我在小時(shí)候，就覺得父母照顧我們是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｔ诩依镂揖褪恰靶」�主”，我要怎樣就怎樣�?/p>

　　就在上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開展了“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”的主題教育活動(dòng)，教我們要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)那些幫忙過我們的人。首先，我們就要感恩父母。教師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是回家以后給父母、長輩倒杯水、捶捶背等。還要幫家長做一些力所能及的事。

　　一放學(xué)回家，我就迫不及待地放下書包。我要爺爺、奶奶坐下，我照著從電視里學(xué)來的方法，有模有樣地給爺爺、奶奶捶背。之后又給他們倒了一杯茶。他們的臉上露出了欣慰的笑容，夸我是懂事的乖孫女。我的心里喜滋滋的。

　　放暑假了，我去了武漢，因?yàn)榘职帧�媽媽都在那里打工。我在那邊早上起來后都�?huì)為爸爸、媽媽煮一些綠豆湯，我還會(huì)把西瓜放在冰箱里冷藏一會(huì)兒，然后切成塊，端去給他們吃。他們下班以后，我就給他們泡茶、捶背。媽媽每一天總是一個(gè)人去篩沙，每次回來都汗流浹背，我看著媽媽弱小的身軀，我想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)，所以我決定幫媽媽篩沙。正當(dāng)媽媽又一次準(zhǔn)備去篩沙時(shí)，我叫住了媽媽，對(duì)媽媽說：“媽媽，我要去幫您篩沙�！眿寢尯荏@訝，問我：“啊，你確定嗎?篩沙可是很累的!”我堅(jiān)定地說：“嗯，我確定，我決心幫您”。之后，我便跟著媽媽去了，在篩沙的過程中，我也流了很多汗，并且汗已經(jīng)浸濕了我的衣服，但我仍然堅(jiān)持著。篩沙雖然很累，但我卻很開心。而媽媽既心疼卻又流露出了欣慰的笑容。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從小事做起，長大以后才能回報(bào)社會(huì)，回報(bào)幫忙過我們的人。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)孝敬長輩、感恩父母。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L吧!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇12

　　我在這世上，只尊敬3種人：為人們無私奉獻(xiàn)的人;對(duì)我生活上、學(xué)習(xí)上有影響的人;我的長輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因?yàn)樗�是我的長輩。記得有一年，他和一位朋友在家里談事情，約好明天10點(diǎn)在南寧市圖書館門口碰面。

　　到了第二天，天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。11點(diǎn)，12點(diǎn)，……3點(diǎn)，他回來了，寄托了雨對(duì)他的問候回來了。“怎樣樣，他沒來吧?我就明白，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會(huì)怎樣。”我靠在墻壁上說�！斑@不是去與不去、遲到不遲到的問題，而是信譽(yù)的問題。盡管他沒來，可我去了，我問心無愧。再說了，淋濕了，能夠擦干;生病了，能夠吃藥;可信譽(yù)沒了，什么都不能夠!”這一段話震撼了我。我尊敬他，因?yàn)樗�的守信。一個(gè)雙休日，爸爸帶我去菜市場(chǎng)買菜。我們走到一個(gè)賣魚的攤子，賣魚的是個(gè)老太太�！棒~怎樣賣啊?”“3元一斤。”“好，給我來一條。”說完，老太太麻利的抓起一條魚，稱得2斤，然后裝袋。爸爸付了錢，但他接過魚時(shí)，露出一種懷疑的表情，但一會(huì)兒不見了。

　　我們?cè)陔x開的時(shí)候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒說，立刻跑到那魚攤，把應(yīng)付的錢給了老太太。還說：“您應(yīng)當(dāng)換個(gè)秤了，不準(zhǔn)!”說完，我們走了。我尊敬他，因?yàn)樗�的誠實(shí)。我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來詢問，一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個(gè)箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來!”我一回頭，原先是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。我往后退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進(jìn)去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸立刻走了。老人問我：“他是誰啊?”“我爸爸!”我自豪地說。我尊敬他，因?yàn)樗�的無私奉獻(xiàn)。我的爸爸，守信、誠實(shí)、無私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇13

　　笑，是一種表情;微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有著一種神奇的魔法。我見過無數(shù)的微笑，最使我難忘的是一位陌生阿姨的微笑。

　　那是一個(gè)炎熱的夏日。因?yàn)橐�買鋼筆，我不得不騎著自行車向文具店出發(fā)。進(jìn)入了一個(gè)小胡同。一滴汗水從劉海滾落，就要滴入眼睛。我抬起了一只手，準(zhǔn)備擦擦汗�？墒鞘诌�沒從臉上劃過，車子便撞上了一個(gè)小石子。還沒等我回過神來，我的車子帶著我撞上了一個(gè)穿著白色連衣裙、吃著冰泣淋的小女孩。小女孩跌倒在地，我的車子歪在一邊，我驚恐的從地上爬了起來，看著周圍的一切：我的車子微微變形，小女孩在號(hào)啕大哭，白色的連衣裙上已經(jīng)沾上了泥沙和冰泣淋上的奶油，還有一圈被女孩的哭聲所引來的人們。

　　很久，我緩過神來。明白了——我闖禍了。我忐忑不安的想象后面的事：小女孩的家人蠻橫地把我?guī)У搅斯�安局，接著�?huì)把我的父母請(qǐng)來。小女孩的家人會(huì)向我的父母要醫(yī)藥費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)……我不敢再往下想了，只能像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，受著旁人的責(zé)怪，等待著家長的處罰。

　　圍觀的人越來越多了!“這孩子怎么……”“唉!要是碰上個(gè)難說話的……”大家你一言我一語的討論著。

　　“讓一讓!讓一讓!”一個(gè)女人的聲音在討論聲中特別突出，我向那邊看去。是一位打扮時(shí)髦的中年婦女走了過來。在這個(gè)空檔，我想她肯定是一個(gè)會(huì)無理取鬧的女人。如果那樣我不要完蛋了?阿門~

　　那個(gè)女人看也沒看我，徑直走到小女孩身邊，扶起了小女孩，拍了拍小女孩的衣服。然后，才看看我�！皩�(duì)——對(duì)不起!”我的大腦中只剩下這一個(gè)詞了，“對(duì)不起、對(duì)不起……”那位阿姨看我窘困的樣子，微微一笑，說：“沒事，沒事。回家擦點(diǎn)紅藥水就好了!”說罷，擦干了女孩的淚水，抱起了她準(zhǔn)備回家了.我的心，終于落下來了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，阿姨回過頭，揮了揮小女孩的手，說：“寶貝笑笑!看把小姐姐嚇壞了!”邊說邊給了我一個(gè)燦爛的微笑�？粗�阿姨遠(yuǎn)去的背影，我也不由自主的將嘴角向向上揚(yáng)。

　　生命中，再美再甜的微笑都沒有給我留下如此深刻的印象。唯獨(dú)這個(gè)微笑，伴隨我成長，教會(huì)我寬容。

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇14

　　同學(xué)們、老師們：

　　你們好!

　　今天和大家說說甲型H1N1流感。

　　我們先來了解一下最新的疫情：衛(wèi)生部通報(bào)，截止9月9日，我國31個(gè)省累計(jì)報(bào)告6957例甲型H1N1流感確診病例，基本已治愈，沒有因甲型H1N1流感所致的死亡病例。

　　截止今日，我省廈門市出現(xiàn)聚集性病例，我市也有疑似病例70多例，確診5例。甲型H1N1流感正離我們?cè)絹碓浇�。再加上，秋冬季�?jié)本來就是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié)，所以，積極做好甲型H1N1流感的防控工作顯得尤為重要。

　　1、何謂甲型H1N1流感?

　　甲型H1N1流感病毒是一種新的流感病毒，是美國于20xx年4月在人中首次檢出的。此病毒可通過人與人傳播，同季節(jié)性流感病毒的傳染方式非常相似。

　　2、甲型H1N1流感病人有哪些癥狀?

　　與一般流感癥狀十分相似，包括發(fā)熱、咳嗽、嗓子痛、全身疼痛、頭痛、寒戰(zhàn)和疲勞。一些人還可表現(xiàn)為腹瀉和嘔吐。同樣，甲型H1N1流感病人也可以像季節(jié)性流感患者一樣出現(xiàn)重癥病例或死亡，發(fā)病的72小時(shí)內(nèi)早發(fā)現(xiàn)早治療是關(guān)鍵。學(xué)校要求全體老師，在體溫達(dá)到37.5°時(shí)要上報(bào)醫(yī)療室，學(xué)生體溫達(dá)到37.5°時(shí)要報(bào)告班主任。

　　3、甲型H1N1流感的傳染性如何?

　　流感病毒最大的特點(diǎn)就是：它過個(gè)幾年就喬裝打扮卷土重來，所以，我們?nèi)祟惼毡闆]有自然的免疫力，人群普遍易受到感染。甲型H1N1流感傳染性和傳播方式從出現(xiàn)癥狀前1天到發(fā)病后7天都具有傳染性。有些人感染病毒后可不出現(xiàn)癥狀，但在帶毒狀態(tài)下可將病毒傳給他人。

　　4、甲型H1N1流感是如何傳播的?

　　流感病毒主要是通過甲型H1N1流感病人或隱性感染者咳嗽或打噴嚏傳播給他人。人們也可能通過接觸流感病毒污染的物體，然后觸摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。

　　5、有甲型H1N1流感疫苗嗎?

　　甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，不必恐慌。針對(duì)性的疫苗目前已經(jīng)研制出來了，將對(duì)在校生進(jìn)行集中的接種，構(gòu)建起一道免疫屏障。

　　6、如何做好個(gè)人防護(hù)?

　　勤洗手、勤通風(fēng)、不扎堆。

　　(1)勤洗手。

　　有人可能會(huì)說這是老一套，但醫(yī)學(xué)專家們還是不厭其煩地一再強(qiáng)調(diào)：洗手，洗手，再洗手。這是預(yù)防流感最有效的方法。SARS曾經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了洗手，但我們總是好了傷疤忘了疼，很多人很快又把這個(gè)好習(xí)慣給丟掉了。趁甲型流感還沒有到來，大家再把這個(gè)習(xí)慣撿起來吧!正確方法是：觸摸了物體或與他人握手后，要用肥皂洗手至少20秒，最好用流動(dòng)水沖洗。

　　(2)勤通風(fēng)

　　班級(jí)的門窗要常打開通風(fēng)，特別強(qiáng)調(diào)，有些班級(jí)的教室后門始終關(guān)閉，這是要不得的做法，從現(xiàn)在開始，只要有學(xué)生在教室，教室的門和窗必須打開，保證空氣流通。

　　(3)不扎堆。

　　避免接觸有流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人。避免前往人群擁擠的場(chǎng)所。

　　(4)咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因?yàn)椴【�可以通過這些途徑進(jìn)行傳播。

　　(5)如果自己出現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)配戴口罩，立即到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，并由專業(yè)醫(yī)生決定是否暫停工作或離校休息診治。如你的家人或朋友出現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)采取必要的隔離措施，陪護(hù)時(shí)應(yīng)配戴口罩，接觸后應(yīng)洗手。

　　老師、同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們時(shí)刻將預(yù)防記在心間，將行動(dòng)落到實(shí)處。共同筑起生命的安全長城，讓生命傲然挺立，共享美好明天!

　　我的講話完了，謝謝大家。

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇15

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好!在這激情飛揚(yáng)的六月，創(chuàng)新夢(mèng)想結(jié)出累累碩果。今天，我們?cè)谶@里舉行簡短隆重的第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽總結(jié)表彰暨創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽動(dòng)員會(huì)，目的就在于在全校師生中掀起課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新熱潮，進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向獲得優(yōu)異成績的院系和同學(xué)們表示熱烈祝賀，向積極指導(dǎo)和組織“挑戰(zhàn)杯”的老師們表示衷心感謝。

　　“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽被譽(yù)為中國大學(xué)生科技的“奧林匹克”盛會(huì)，是一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)�！疤魬�(zhàn)杯”競(jìng)賽堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，形成了國家、省、高校三級(jí)賽制，逐步發(fā)展成為吸引廣大高校學(xué)生共同參與的科技盛會(huì)、促進(jìn)優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃、引導(dǎo)高校學(xué)生推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道、深化高校素質(zhì)教育的實(shí)踐課堂、展示中華學(xué)子創(chuàng)新風(fēng)采的亮麗舞臺(tái)，在促進(jìn)青年創(chuàng)新人才成長、深化高校素質(zhì)教育、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，在廣大高校乃至社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響。

　　一直以來，我校對(duì)此高度重視，認(rèn)真組織，形成了較好的氛圍，也取得了一些好的成績。今年學(xué)校開展的第四屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽共有71項(xiàng)作品參加比賽，獲得立項(xiàng)項(xiàng)目30項(xiàng)，有350多名同學(xué)在46位教師的指導(dǎo)下，在“挑戰(zhàn)杯”的賽場(chǎng)上耕耘、收獲，在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲得了1項(xiàng)一等獎(jiǎng)、2項(xiàng)二等獎(jiǎng)、9項(xiàng)三等獎(jiǎng)和1項(xiàng)踐行規(guī)劃綱要獎(jiǎng)的較佳成績，可以說，“挑戰(zhàn)杯”在我校學(xué)生學(xué)術(shù)科技體系的龍頭作用已經(jīng)初步凸顯。

　　但與此同時(shí)，我們應(yīng)該看到：與國內(nèi)和省內(nèi)一些基礎(chǔ)較好的高校相比，與我校建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求相比，與莞工大學(xué)生的創(chuàng)新成才的需要相比，我校的“挑戰(zhàn)杯”為主體的學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作還有一定的差距;同樣，我們也可以看到，學(xué)校各部門、各院系對(duì)提高學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新能力的認(rèn)識(shí)還不夠統(tǒng)一，師生參與學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的積極性不夠高，教師參與指導(dǎo)力度不夠強(qiáng)，學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制也有待進(jìn)一步健全，對(duì)此我們必須高度重視。

　　面向未來，在學(xué)校大力建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)的道路上，無論是學(xué)科建設(shè)發(fā)展需要還是高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，無論是卓越工程師計(jì)劃的開展還是“科研促進(jìn)教學(xué)”的客觀需求，都要求我們要進(jìn)一步突出“挑戰(zhàn)杯”為龍頭的學(xué)生學(xué)術(shù)科技培育工作。

　　一要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)組織引導(dǎo)。各院系要確立“以生為本”理念，真正從引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和成長成才的角度，高度重視“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽和一系列與專業(yè)結(jié)合緊密，服務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)。要認(rèn)真吸取先進(jìn)院系的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)指導(dǎo)教師、參與學(xué)生的組織和引導(dǎo)，以參加競(jìng)賽的優(yōu)秀典型引領(lǐng)廣大同學(xué)，以競(jìng)賽的優(yōu)秀作品影響廣大同學(xué)，以競(jìng)賽的'優(yōu)秀成績激勵(lì)廣大師生，突出確立“挑戰(zhàn)杯”的龍頭地位，努力開創(chuàng)學(xué)生投身創(chuàng)新、探索創(chuàng)業(yè)、樂思好學(xué)、知行合一的良好局面。

　　二要統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)常態(tài)扶持。要建立學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)長效機(jī)制，大力實(shí)施以“__理工學(xué)院大學(xué)生學(xué)術(shù)科技促進(jìn)計(jì)劃”(莞科計(jì)劃)為主要方式的常態(tài)化學(xué)術(shù)科技活動(dòng)立項(xiàng)，繼續(xù)探索與知名企業(yè)聯(lián)合舉辦創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、成立創(chuàng)新協(xié)會(huì)、開展創(chuàng)新競(jìng)賽等系列舉措，強(qiáng)化“挑戰(zhàn)杯”與“卓越工程師計(jì)劃”等大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目的對(duì)接，強(qiáng)化教師科研與指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的對(duì)接，逐步在部分院系或研究機(jī)構(gòu)建立“大學(xué)生科技創(chuàng)新示范點(diǎn)”，努力構(gòu)建大學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作良好機(jī)制。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，成立專家咨詢小組，探索建立學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化渠道，鼓勵(lì)大學(xué)生的科技作品轉(zhuǎn)化為專利技術(shù)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品，充分利用“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽平臺(tái)，著力營造創(chuàng)新有沖勁、創(chuàng)業(yè)有行動(dòng)的良好氛圍。

　　三要加強(qiáng)保障，突出創(chuàng)新成效�？萍紕�(chuàng)新更多是在交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科間涌現(xiàn)。開展大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生多學(xué)科、專業(yè)、方向間的協(xié)同引導(dǎo)，培養(yǎng)協(xié)同作業(yè)、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)。教師指導(dǎo)是“挑戰(zhàn)杯”和一系列學(xué)術(shù)科技活動(dòng)得以良好開展的重要條件。要努力強(qiáng)化對(duì)指導(dǎo)老師工作的價(jià)值認(rèn)同，進(jìn)一步完善“挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的評(píng)選辦法和表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，切實(shí)加大宣傳力度，增強(qiáng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽(yù)感、使命感。要整合教學(xué)資源，結(jié)合教師的教學(xué)、科研項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生有機(jī)、有序參與，真正達(dá)到科研促進(jìn)教學(xué)的目的。要立足__、關(guān)注社會(huì)、重視調(diào)研，圍繞主題、選準(zhǔn)課題，與學(xué)科專業(yè)相結(jié)合，使學(xué)生開展的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)真正具有人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的功能。

　　老師們，同學(xué)們，希望全校教師和廣大同學(xué)們銳意創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，把握良好機(jī)遇，以科學(xué)的精神、科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法編織夢(mèng)想，以創(chuàng)新為快樂，以創(chuàng)新為己任，以創(chuàng)新為習(xí)慣，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，為我校建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇16

　　轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂的幼童成長成了一個(gè)成熟的少女，回味六年的經(jīng)歷可謂酸，甜，哭，辣味味俱全，其間苦和甜最值得我回味。

　　還記得五年級(jí)時(shí)，我們臨近期末大考，每天拼命擠時(shí)間復(fù)習(xí)，晚上七，八點(diǎn)時(shí)，我們看的是教參，輔導(dǎo)書;每天都在為大考奮筆疾書地奮斗著，那復(fù)習(xí)本子有山那么高，題目是海那么深。每天的課間，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲，課間里不再討論明星八卦，漫畫游戲，而是數(shù)學(xué)，語文題目。每天都想著趕緊寫完作業(yè)，可以輕松輕松，可是每當(dāng)寫完作業(yè)后，扭頭看那“滴答滴答”作響的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我的筆尖下逃走。當(dāng)時(shí)，多么想回到我們還吃著棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作業(yè)本里。——苦在一次三年級(jí)春游，我們班級(jí)開展了第一次振奮人心的拔河比賽。經(jīng)過抽簽，我們選出了隊(duì)員，長長的繩子中間拴著鮮紅的綢帶，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁，婁愷城緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)，他使出吃奶的勁往自己那邊拉。啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油，加油……”聲中我們的勢(shì)氣更加旺盛了，經(jīng)過幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅絲帶移到我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛的我們立即跳起來，跳著喊著：“我們贏了!我們贏了……”——甜不知不覺中我的小學(xué)生活結(jié)束了，我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們?cè)谶@里享受知識(shí)的陽光，有良師的教導(dǎo)，有知心同學(xué)的愛護(hù)。在這美好環(huán)境里完成小學(xué)學(xué)業(yè)，在這里享受知識(shí)的海浪。

　　六年的校園生活是一個(gè)充滿童話色彩的繽紛世界。我們?cè)谡n間，在操場(chǎng)都充滿畫意。這里告訴我們豐富的科學(xué)知識(shí)或者快樂于樂趣。旭日東升，每天這時(shí)正是五星紅旗從校園冉冉升起，溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活，是那么綺麗，美好。

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇17

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　上午好!

　　光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們就要揮別難忘而輝煌的20__年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20__年。

　　走過難忘的20__，站在20__的門檻前，我們每個(gè)人心里充滿的是激情，是自豪，更是刻骨銘心的記憶和傷痛。

　　20__年是自豪的，我們欣喜的看到祖國的巨大變化。20__年，注定要被濃墨重彩地載入中華民族發(fā)展史，也注定成為我們每一位中華兒女長久的回憶!

　　同樣在20__年即將定格的鏡頭里，我們也看到同學(xué)們辛勤汗水留下的奮斗足跡，聽到的是你們頑強(qiáng)拼搏換來的勝利凱歌; 運(yùn)動(dòng)會(huì)﹑競(jìng)技場(chǎng),有你們奮力奪冠的身影;競(jìng)賽園地，有你們辛勤耕耘的累累碩果;中考戰(zhàn)場(chǎng)，有14屆學(xué)子們?cè)勹T輝煌的旌旗飄揚(yáng)……那一幕情景，那一段時(shí)光，那一種氣氛，那一股激情，至今還在我們每一位親歷過的東外人的心底激蕩!

　　忘不了你們?yōu)閷W(xué)校、為師長、為同伴所做的許許多多，忘不了你們?yōu)開__捐款的那份血濃于水的濃濃情誼，忘不了你們?cè)诟鞣矫嫒〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步后欣喜與自豪，你們的一切始終牽引著的我們目光，牽動(dòng)著我們的心靈。你們的健康成長是我們最大的愿望與快樂!

　　同學(xué)們，青春是美好的花季、是夢(mèng)想的時(shí)光、又是短暫的人生瞬間。三年__時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,很快你們會(huì)告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開熟悉的校園，走進(jìn)自己新的人生歷程。面對(duì)這稍縱即逝的青春時(shí)光，希望你們更加珍惜自己的青春。用激情與夢(mèng)想去點(diǎn)燃青春的火焰;用勤奮與踏實(shí)去耕耘青春的沃土。我堅(jiān)信，在我們?nèi)�校師生共同的努力下，你們一定能譜寫出一曲壯麗的青春之歌。

　　還有_天，我們就要迎來20__年新年的曙光，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我衷心祝愿老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，茁壯成長，成績優(yōu)異!祝愿20__屆__學(xué)子中考再鑄輝煌!祝愿___的明天更加美好!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇18

　　在這茫茫的大千世界里，生活著許許多多的生物，然而，人只可是是其中渺小的一種，可是在人的小小世界里，欣賞是一門重要的學(xué)問，是一門藝術(shù)。

　　在所有的人當(dāng)中總有“優(yōu)劣之分”。然而這“優(yōu)劣之分”只是取決于學(xué)歷、工作，看假象卻不注重內(nèi)在。

　　在我們的初中生活里也是這樣。有“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”之分。好學(xué)生指的是成績好，守紀(jì)律的學(xué)生，他們的確好，可是壞學(xué)生就這真的壞嗎?

　　我們班的男同學(xué)喜歡用好學(xué)生來稱呼女生。他們看著好學(xué)生，學(xué)習(xí)著好學(xué)生，模仿著好學(xué)生，他們何嘗不想當(dāng)一位好學(xué)生?可是，他們?yōu)槭裁聪氘?dāng)好學(xué)生，因?yàn)樗麄冃蕾p著好學(xué)生，欣賞著他們的為人處事，做事風(fēng)格�？墒牵�他們并不自卑，他們照樣的和女生的談笑，認(rèn)真上課。因?yàn)椋�他們明白自己也有自己的�?yōu)勢(shì)，自己有自己的過人之處，他們也欣賞著自己。就像社會(huì)上從三四流大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生一樣，欣賞著自己，學(xué)習(xí)欣賞自己。

　　同樣的，有些女生喜歡用“壞學(xué)生”來稱呼男生。我想說的是：他們就真的壞嗎?他們只可是是活躍一些，學(xué)習(xí)成績不好一些，但他們有自己的優(yōu)點(diǎn)，在一些“好學(xué)生”當(dāng)中，會(huì)因?yàn)閯e人發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小事就嘲笑，甚至是“善意”的諷刺，可是在“壞學(xué)生”值班費(fèi)，他們總是盡自己能做到的去幫忙他們。不能否決的是，他們乒乓打得好，籃球打得好，跑步跑得快，持久力強(qiáng)，思維活躍，鬼點(diǎn)子多……這些都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，我們也應(yīng)當(dāng)欣賞他們呢，欣賞他們的活潑，直率。就像社會(huì)上那些從名牌大學(xué)畢業(yè)的人也要欣賞別人。

　　馬云以往說過一句好：如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業(yè)于我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。

　　在生活當(dāng)中欣賞別人是一種美德，欣賞別人是一門學(xué)問;欣賞自己是一種鼓勵(lì)，是一種自信。欣賞是一門高雅的藝術(shù)。

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇19

　　親愛的衛(wèi)生局的工作人員：

　　你們好!我是來自_鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班的___!

　　保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。

　　我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的工作。然而，現(xiàn)在有許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰;汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

　　1、實(shí)行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

　　2、節(jié)約資源，建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。

　　3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　　4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛護(hù)大自然的一草一木，一山一石，愛護(hù)大自然的一切。

　　5、保護(hù)環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

　　環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從個(gè)人開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起!請(qǐng)你們采納我所提的建議，謝謝!

　　祝：

　　工作順利，

　　福壽安康!

　　建議人：__

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇20

　　生活中免不了有不和與矛盾，最終只能用武力解決，結(jié)果僅有兩敗俱傷，但若你能對(duì)他人多一些寬容，你會(huì)看到一個(gè)雨過天晴后別樣的彩虹。

　　生活就像調(diào)味瓶，包含酸甜苦辣咸五味，人人都喜歡甜，可是沒有苦，又怎樣明白甜的味道，;沒有酸，你又怎樣明白什么是甜;沒有辣，那你又怎樣懂得品嘗甜;沒有咸，你又怎樣會(huì)珍惜甜。

　　當(dāng)別人一不細(xì)心踩到你的鞋子，你如果與他語言沖突，最終也不會(huì)嘮叨好處。但如若你對(duì)別人寬容，對(duì)別人說出一句：“沒關(guān)系，你也不是故意的”，這樣既提高了你的素質(zhì)，也加近了你與同學(xué)之間的關(guān)系。所以寬容能夠讓生活更完美。

　　今日我打開了一本舊書，閱讀了一個(gè)小故事，故事講的是士軍們打完仗后開始吃午飯，一個(gè)低級(jí)士軍把湯不細(xì)心灑在了軍尉那光禿禿的腦袋上，大家都以為均為必須會(huì)十分生氣人，然后下令處死士軍，可誰能想到均為竟然笑著對(duì)士軍說到：“小伙子，你的湯里是不是加了生發(fā)劑啊?”短短一句使餐廳里頓時(shí)啞鵲無聲，只因一句話事情就扭轉(zhuǎn)了局面，如果我們?cè)谏�活中也能像軍尉一樣，那還有什么化解不了的矛盾呀?

　　你對(duì)世界寬容一點(diǎn)，世界將回報(bào)你更多的寬容，那生活還有什么是不完美的呢?

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇21

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在這個(gè)彩旗飄飄的美好天氣里，在這個(gè)新學(xué)期開學(xué)的美好日子里，我們?cè)僖淮蔚膮R聚到我們這個(gè)美麗而又充滿著學(xué)習(xí)氛圍的校園之中，重新背起書包，背誦著課文來參加學(xué)習(xí)。而我也非常的高興能夠作為我們xx小學(xué)的學(xué)生代表來到我們敬愛的國旗下進(jìn)行演講，非常感謝各位同學(xué)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)和支持!

　　在今天，我們就結(jié)束了暑假的休息，將要重新開始忙碌的學(xué)習(xí)了，雖然不知道各位同學(xué)在暑假中有著怎樣的巨大收獲，不過光是從現(xiàn)在大家洋溢著笑容的臉上看，就能夠知道我們都是在這次暑假中有著自己的豐富收獲。而且在學(xué)校中再次見到熟悉的老師和同學(xué)，能夠?qū)⑽覀冊(cè)谑罴贂r(shí)期的收獲展示出來，在這個(gè)新的學(xué)期獲得一個(gè)新的開始。但是在這里，我還是要向各位做一些倡議，希望我們大家能夠跟著我共同遵守。

　　一、在新的學(xué)期里有著新的氣象

　　從小家里人和老師就對(duì)我們說，每過一段時(shí)間都要有著新的成長，每一天的我都要比昨天的我要更加的優(yōu)秀。因此，我希望我們大家能夠在這個(gè)新的學(xué)期里有著更好地表現(xiàn)，做到在上課時(shí)認(rèn)真的聽講，不亂動(dòng)不亂說話，共同維持課堂秩序。在下課以后不做危險(xiǎn)的打鬧游戲，將時(shí)間用在和諧友善的互動(dòng)和學(xué)習(xí)中去，在之后的考試?yán)锶〉米尭改负屠蠋煻几械津湴恋母叻殖煽儭?/p>

　　二、在新學(xué)期里培養(yǎng)出更好地習(xí)慣

　　同學(xué)們，我們的年紀(jì)都還小，我們保持著對(duì)萬事萬物的好奇，也是祖國的未來，是真正含苞待放的花朵。但是有一點(diǎn)需要我們注意，我們的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，在很多時(shí)候上我們要聽從老師家長的要求，養(yǎng)成一些對(duì)我們有好處的好習(xí)慣，比如說文明語句，良好的作息，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些好的習(xí)慣可能都有著各種各樣的難點(diǎn)和不適，但是我相信如果我們能夠堅(jiān)持下去，將它真正變成我們的習(xí)慣之時(shí)，我們的一生都會(huì)因此而受益。

　　三、面對(duì)新的困難不放棄不退縮

　　現(xiàn)在我們又升了一個(gè)年級(jí)，每一個(gè)年級(jí)都有每一個(gè)年級(jí)的難點(diǎn)，也許我們?cè)谏弦粋�(gè)年級(jí)的時(shí)候?qū)W得很好，在這個(gè)年級(jí)面對(duì)新的知識(shí)的時(shí)候卻感到有些吃力了。但是請(qǐng)不要因此就感到難過和退縮，我們只有做到面對(duì)困難時(shí)迎難而上才能夠真正的成為一名優(yōu)秀的孩子。在這個(gè)世界上比學(xué)習(xí)新知識(shí)困難的事情多了去了，只有在這次考驗(yàn)上不退縮，我們才能夠更好地面對(duì)其他的挑戰(zhàn)。

　　最后，請(qǐng)讓我祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期里有著更好地突破和改變，達(dá)成自己心中的目標(biāo)，成就屬于自己的驕傲!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇22

　　各位老師同學(xué)們：

　　大家好!給大家講個(gè)故事 ――

　　一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬富翁。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜乞丐會(huì)怎么回答?

　　明確：“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。”

　　這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以說習(xí)慣決定命運(yùn)是毫不夸張的。

　　怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?

　　俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。

　　所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

　　其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。

　　美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)�為好�?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇23

　　凄風(fēng)�？嘤辍０�傷。悲恨。

　　雨水打落了枯黃的落葉。風(fēng)穿透無力的蜘蛛網(wǎng)。在氤氳的空中打轉(zhuǎn)，翻飛了落葉。落葉中清楚明了的紋理，承載著記憶的流年，不經(jīng)悔恨，早已擦肩而過。

　　爸爸去外地出差，只剩媽媽維持著這個(gè)家。日出而作，日入而息。只有他背著家庭的負(fù)擔(dān)，仿佛將近窒息。重復(fù)的日子，每一秒都在嘆息。

　　“今天交車費(fèi)600元。”一句清脆嘹亮的話從司機(jī)口中說出�？陕牭街�后心中只有微微的傷感�？觳交氐郊遥�有限媽媽在廚房忙碌的背影。那笨重的體型在廚房奔波，來不及更換的天藍(lán)色制服邊上有工作忙碌的痕跡。心里不知怎么就有些惱火。全身力度踹了門回房看書。屋外這時(shí)卻傳來轟隆隆的響聲，陳列整齊地碗碟被擲在地上。又傳來一聲略帶哭腔的哀嘆。我的心被針刺痛，想去幫忙卻放棄了。

　　回想那次只有悔恨，媽媽的忙碌的背影浮現(xiàn)在腦海中，一股熱騰騰的水滴肆意從眸子中掉落，打濕額前的睡枕……

　　似乎我變?yōu)檠鄣蔚囊徊糠�，呆呆望著周圍事物變遷。

　　一棟棟高樓直插云霄，一條條曲折的道路放眼眼前。一位似曾相識(shí)的女子端莊坐在會(huì)議室，嘴里滔滔不絕的話語，周邊的人身穿黑色制服，前方放置一臺(tái)筆記本電腦以及相關(guān)資料。凝神關(guān)注的傾聽著。女子飄逸的中短發(fā)，將左側(cè)耳邊發(fā)絲梳卷后方。一副嚴(yán)肅的樣子分外神采奕奕。

　　她依舊在辦公室端莊坐著，和片刻未能停歇，桌上的電話發(fā)出泠泠的響聲。擔(dān)憂的星子占據(jù)了蒼穹，黑色的帷幕久久的拉開。正如其他人一般，女子消失在回家的人海中。

　　坐落在市中心的一套歐式別墅映入眼簾，高挑的門廳盡顯華麗�？蛷d中一位老太太神色平靜坐著。跟前一杯香醇的咖啡撒發(fā)出濃濃的香氣。望著窗外天幕黑透的夜晚，不禁眉頭微微緊皺。忽然一聲車鳴在老太太耳畔響起。平淡的面孔頓時(shí)欣喜，邁著年邁的步伐吃力推開古灰色大門。

　　老人望見回家的女兒，內(nèi)心的洋溢早已遮掩不住�？Х纫呀�(jīng)冰涼，女兒滿帶溫馨將它喝下。一個(gè)瞬間，只見女兒緊緊擁抱住老人，淚水將臉頰浸濕，昔日嚴(yán)肅的神情拋到九霄云外�？占诺奈葑臃懦雠�暖的愛意……

　　陽關(guān)灑進(jìn)居室，鬧鐘不斷的聲響把我吵醒。天已明，夢(mèng)已醒，望見未來，依舊是媽媽為我憂，為我愁。雍容華麗的房子又如何，給予物質(zhì)上的報(bào)答依舊填補(bǔ)不了媽媽那顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心。

　　孝心總與我擦肩而過。

　　看著堆積的書本好像不再厭惡，翻開一本躲在角落的書認(rèn)真學(xué)起。門外，一抹愛意悄悄地注視著我……

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇24

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天，我在國旗下講話的題目是：中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗 中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

　　北宋大詩人、詞人、文學(xué)家蘇軾就在這傳統(tǒng)佳節(jié)，吟出了膾炙人口的千古名句：“但愿人長久，千里共嬋娟”。被稱為“詩仙”的唐代大詩人李白也曾以“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句表達(dá)中秋之夜的思鄉(xiāng)情懷。我們敬仰的人民科學(xué)家錢學(xué)森爺爺，在這月圓之夜凝望著天上的明月，立志要報(bào)效祖國!古今中外，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，思念著親人、思念著家鄉(xiāng)，掛念著祖國……

　　快過中秋節(jié)了。圓圓的月亮象征著團(tuán)圓，在民間有著很多中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，接下來我為大家介紹幾種民間流傳的傳統(tǒng)習(xí)俗： 觀潮

　　"定知玉兔十分圓，已作霜風(fēng)九月寒。寄語重門休上鑰，夜潮留向月中看。"這是宋代大詩人蘇軾寫的《八月十五日看潮》詩。在古代，浙江一帶，除中秋賞月外，觀潮可謂是又一中秋盛事。 燃燈

　　中秋之夜，天清如水，月明如鏡，可謂良辰之美景，然而對(duì)此人們并未滿足，于是便有燃燈以助月色的風(fēng)俗。在湖廣一帶有用瓦片疊塔于塔上燃燈的節(jié)俗。在江南一帶則有制燈船的節(jié)俗。在近代中秋燃燈之俗更盛。

　　玩月

　　中秋玩月，今人稱之為賞月，這逝人雅俗同好的一件快事。當(dāng)然，古人玩月，并不僅僅是只玩賞中天朗月，而往往是把月和大自然中的其他景物連帶在一起觀賞，比如著名的景觀--盧溝曉月、三潭印月等，無疑都是人們中秋玩月的絕好所在。

　　古人尚有如此雅興。如今，人們?cè)谥星锕?jié)又有了新鮮的過法，而且，各式各樣的月餅看得大家垂涎欲滴。我想，大家一定盼望著中秋佳節(jié)早日到來吧!在此，我代表五三班提前祝賀大家中秋節(jié)快樂，祝老師們身體健康、家庭美滿;祝同學(xué)們健康成長、天天進(jìn)步!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇25

　　各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我國旗下講話是：《奉獻(xiàn)——一種博大的愛》。

　　幫助是春天的雨，當(dāng)你焦渴時(shí)，為你滋潤心田;幫助是夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)，為你送來清涼;幫助是秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，為你默默開放;幫助是冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)為你帶來溫暖。

　　這是一種叫做奉獻(xiàn)的博大的愛。那么什么是奉獻(xiàn)?奉獻(xiàn)就是一種不求回報(bào)的給予，它既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次;既表現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕�活中�?/p>

　　整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)老師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的高尚精神的最真實(shí)的寫照。他們用澎湃的激情，耕耘著溫馨的田野;用執(zhí)著的熱情，開墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成文明，讓愁眉化作笑顏。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于為我們樹立了一個(gè)無私奉獻(xiàn)的做人的典范。但又是什么造就了老師無私奉獻(xiàn)的形象呢?是老師對(duì)學(xué)生的濃濃的愛啊!他們的愛是“一日為師，終生為父”的高尚的愛;他們的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私的愛;他們的愛一種神圣的愛。正是這份愛，才使得千百萬莘莘學(xué)子踏上了成功的彼岸。

　　除了老師，還有一些人深深地愛著我們，那就我們的親人，我們的父母。

　　父母是世界上最愛我們的人，同時(shí)也是最辛苦的人。那白天為我們?cè)谕庑燎诘墓ぷ鳎�只為給我們提供更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的人，是父母;那傍晚拖著疲憊的身軀回到家中，依然強(qiáng)打起精神指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的人，是父母;當(dāng)我們心情不好時(shí)，那在百忙之中抽出時(shí)間和我們談心的人，是父母;當(dāng)我們有什么需要時(shí)，那想方設(shè)法地滿足我們的人，是父母;當(dāng)我們生病時(shí)，那不顧一切地拋下手頭的工作，悉心地照顧我們的人，還是父母。父母為我們付出了這樣深沉的愛，他們要求我們回報(bào)了嗎?答案是否定的，每一位父母的心中最大的愿望，只是讓他們的孩子生活得幸�？鞓贰Ｋ麄儼炎约旱囊簧�都獻(xiàn)給了我們，他們是多么的無私啊!

　　20xx年是不平凡的一年。我們除了為奧運(yùn)會(huì)的成功召開而舉國歡慶外，同時(shí)也在關(guān)注著汶川里氏8.0級(jí)的大地震。汶川大地震發(fā)生之后，立即引起了世界各界的關(guān)注。所有的中國人都為之振撼，紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的愛心，盡自已的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們提供一點(diǎn)應(yīng)有的幫助。無數(shù)官兵冒著余震的危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線。他們幾天幾夜都沒能合眼，他們將個(gè)人的安危置之度外，他們的心中只有一個(gè)信念——拯救生命。這是種多么偉大的奉獻(xiàn)啊!是由13億中國人的愛共同凝結(jié)而成的無私的奉獻(xiàn)啊!

　　古人云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”愛是奉獻(xiàn)的基石，如果一個(gè)家庭中每個(gè)人都拿出一點(diǎn)關(guān)愛，那么這個(gè)家中就充滿了濃濃的溫情;如果運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量，那么不論成敗，這支隊(duì)伍都取得了最終的勝利;如果同學(xué)之間沒有隔閡，互相幫助，那么這個(gè)集體必將其樂融融。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂;對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福便是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

　　生命因奉獻(xiàn)而變得美麗。我們的生命之歌，因奉獻(xiàn)而動(dòng)聽;我們的生命之河，因奉獻(xiàn)而澎湃;我們的生命之光，因奉獻(xiàn)而閃亮;我們的生命之詩，因奉獻(xiàn)而流光溢彩。選擇陽光，高山會(huì)擁有綠色;選擇寬容，社會(huì)會(huì)擁有和諧;選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有美好的明天!

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇26

　　世上有兩件事不能等：一是孝順，二是行善。如何才能孝順父母呢?我們應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：尊重父母、做好本分、體貼父母和理解父母。

　　尊重父母，首先，我們一定要聽父母的話，父母說話時(shí)，我們一定要用心聆聽。受到父母的教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)恭敬地聆聽，接受父母的意見。

　　然后，做好本分。要努力讀書，“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句詩句告訴我們，年少時(shí)不努力讀書，到了老的時(shí)候，后悔都來不及了�！缎⒔�(jīng)》云：身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。身體的發(fā)膚是父母給我們的，我們不能讓我們的身體受到傷害，讓父母擔(dān)心，所以我們要愛惜我們的身體。當(dāng)父母不在我們身邊時(shí)，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，減少父母對(duì)我們的擔(dān)心。

　　其次，要體貼父母。父母工作辛苦，我們可以為他們做家務(wù)，減少他們的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)父母賺到錢時(shí)，我們不應(yīng)該亂花錢，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。

　　最后，要理解父母。當(dāng)父母下班時(shí)，我們可以為父母按摩。我們要理解父母的辛苦。除了幫父母按摩外，還可以幫父母做飯，培養(yǎng)負(fù)責(zé)心，也懷有感恩的心。

　　百善孝為先——是中國的古諺。這是指我們一定要做一個(gè)孝順父母的好孩子，事親至孝。

小學(xué)生國旗下講話：珍愛生命，安全出行 篇27

　　主題：小行為事關(guān)大環(huán)保

　　同學(xué)們：

　　大家早上好!春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì)覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此，今天老師要講的是《小行為是關(guān)大行為》。

　　如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)�？吹綀�(bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。

　　也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實(shí)，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

　　首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。

　　其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時(shí)，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費(fèi)。

　　最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

　　同學(xué)們，最后老師想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海�保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，記�。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!