關于消防安全的國旗下學生講話稿（精選3篇）
關于消防安全的國旗下學生講話稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天我演講的題目是《生命無小事，消防安全大于天》。
人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。
“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。
提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海里便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火海……
現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害11.9消防日國旗下講話——生命無小事，消防安全大于天。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。20xx年海寧“2·15”特大火災造成39人當場燒死，4人受傷(其中一人因傷勢過重醫治無效死亡)的嚴重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動，在一個違章建筑里面點火，結果火燒起來了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發生特大火災，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。
傾刻間，五光十色的劇場成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負責人嚴重違反消防安全管理規定、玩忽職守，匯報演出活動的組織者嚴重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。
縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。
當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。
在消防安全教育周來臨之際，希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。
我的演講完畢，謝謝大家!
關于消防安全的國旗下學生講話稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
119是火災報警電話，每年的11月9日是中國的全國消防日。
進入秋冬季節，風干物燥、火災多發。1994年12月，新疆克拉瑪依市組織中小學生舉辦“專場文藝演出”中突然出現火災，323人死亡，132人燒傷致殘!其實，大部分的火災事故，都是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果。希望大家提高防火意識和技能，形成“四個能力”：檢查、消除火災隱患的能力;撲救初起火災的能力;疏散逃生的能力;宣傳教育培訓能力。
平常的學習生活中如何注意消防安全，防止消防事故發生呢?我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、 自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的應急燈、滅火器等。平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。比如有人常常將滅火器當做階梯教室的門閂，如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、離開教室，隨手關掉電源。無人燈、無人電扇、無人充電都存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。
4、七年級以上的同學要學會使用滅火器，學會撲救剛剛發生的小火，同時也要教育好小同學，不要隨便玩火。
5、如果從室外進室內時，聞到煤氣味，千萬不要開燈、打電話。在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。
6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方。我們搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發情況學會逃生自救。
“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
關于消防安全的國旗下學生講話稿 篇3
老師們，同學們：
為了學生安全和健康地成長，自1996年起，我國就建立了全國中小學生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日;今天是第九個全國中小學生“安全教育日”，今年安全教育的主題是“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”。
學校是培養人才的地方，安全是其他一切工作的前提和保障。我們學校始終高度重視校園安全工作，加強教育，嚴格管理，細致工作，多方防范，把不安全因素消滅在萌芽狀態。
同學們也能夠親身感受到學校在這方面所做的工作：我們現在使用的這批硬塑課桌凳的角都是弧形的圓角，避免了可能出現的磕傷、碰傷;課桌凳的顏色是淡綠色的，保護我們的視力。班主任和科任老師經常檢查門窗的玻璃安裝得是否牢固;衛生掃除前先要檢查窗臺外面的護欄是否結實;后勤的老師每年使用電風扇前，都要檢查電扇安裝得是否結實，開關是否安全可靠;學校領導也經常檢查校園的各個部位有沒有存在安全隱患„„
然而，這些還遠遠不夠，要把實驗小學校園建設成安全溫馨的家，需要我們大家來共同努力。同學們要提高自我保護的意識和能力，注意課間活動的安全：
1.上下樓要靠右行走，不在樓梯上玩，不跨越臺階上下樓。不倚靠、翻越欄桿或從扶手上往下滑。
2.不在門口或暖氣邊上玩，不在臺階上滑著玩。
3.刮風時要關好門窗。
4.不在樓道里追跑，在拐角處要注意慢行。
同學們做游戲也要注意安全：
1.要做好游戲前的熱身運動。
2.要遵守游戲規則，不爭搶打鬧。
3.手腕、膝蓋、腳踝容易受傷，在游戲中要多加小心。
4.在激烈游戲中要防止“急剎車”。
5.發現游戲設施有安全隱患，要及時向老師報告。
6.同學間要相互諒解，寬容，避免為瑣事引起矛盾。
另外，同學們還要注意心理健康安全、網絡安全等等。
學校也要加大管理力度：在加強校園雛鷹崗監督的同時，每個班都要選出責任心強的同學出任“安全督查員”，當同學發生矛盾時，安全監督員要出面調解;教室里電器開關、門窗插銷、玻璃松動了，安全員要及時向學校反映„„學校領導和值勤老師每天早晨、中午都要深入班級巡視檢查，德育處的老師還要利用每天課間對同學們行為規范情況進行抽查�？傊覀円I造一個平安、祥和、文明、溫馨的校園環境。
我們真誠地希望同學們在努力學習科學文化知識的同時，加強提高自身安全保護意識，形成基本的防范意識和能力，創建“平安學校”，為把實驗小學建設成安全溫馨的家而共同努力。