關于學習主題的國旗下講話稿（精選30篇）

關于學習主題的國旗下講話稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好!今天很榮幸能站在這里與大家探討“自主學習”這個話題。

　　哈佛大學有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。一個會學習的學生首先是一個能夠管理自我的學生。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中提到:“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”自主是學習的重要品質，我們只有具備這種品質，才能讓自己的潛能最好地發揮，才能用積極的心態去鑄就輝煌。

　　自主學習，具體說來就是要做到“自覺、自知、自信、自律”。在激烈的學業競爭中，學會自主學習，是我們長久的核心競爭力。下面，我就與大家分享一下我的想法。

　　一、自覺，是自主學習的基礎。主動地求知，比被動的接受，要快樂得多。這種快樂感又能激發我們對學習的興趣，使我們愛上學習，而不會把它當成一種負擔。也許你的父母對你有嚴格的監管，也許你的老師會督促著你完成每一項作業，因此你十分依賴他們，久而久之變成了一個學習上的木偶。但你要清楚，學習終究是你自己的事，你才是學習的主人，終身學習的道路需要你自己走。只有把“要我學”變成“我要學”，才能體驗到學習的快樂，并收到良好的效果。

　　二、自知，我們要學會清醒、客觀地認識自己，評估自己的學習狀態，再自覺修正，而不是等待老師家長來指出我們的錯誤，逼迫我們學習。我們應該經常這樣問自己：我最近在學習上是否盡力?是否扎實掌握了最近所學的知識?是否會管理自己的學習時間?是否有不足需要修正?只有不斷地回顧與反思，我們才能找到努力的方向，不斷前行。

　　三、自信，無論你處于何種處境，都要保持自信的心態。自信，使你在落后時不沉淪，在優秀時不止步。也許你的成績暫時還并不理想，但只要你相信自己，在每一個階段設立可行的目標，一小步一小步踏實地前進，就一定能漸漸地完成從丑小鴨到白天鵝的蛻變。也許你的成績還不錯，總是能排在班級前列，你一定自信滿滿。但是，千萬不要因此而變得自負。我們身在東華——一個藏龍臥虎的地方，你身邊的每一個人都很努力，只要你稍有松懈，就會被趕超!我最近幾次考試都考得不錯，但我從來不敢自滿，因為我知道自己還有很多地方需要加強，還有很多同學值得我去學習!

　　四、自律。所謂“自律”，就是要自我管理、自我約束。首先，我們要管理好學習時間，做好每個時間段該做的事。課堂上，就要全身心地投入，積極思考，不懂就問，盡量消化所學知識;課后，我們要獨立完成作業，保證質量。在我們周圍，有一些同學做作業時也搞起了“小組合作”，你做這一題，我寫那一題，再交換著抄。這樣的馬虎應付，也許節省了一點時間，但學習效果卻會大打折扣。其次，我們要弄清自身的弱點，有計劃、有針對性地學習。有的同學也許不是特別聰明，但他們能自覺地去加強自己薄弱的科目：語文理解能力差，就在上課前查閱參考書批注好課文;理科思維不好，就主動地找些題目來刷;考試前一個月就開始制定考試目標，全面復習。這種做法也許很笨，但效果卻比那些投機取巧的同學好得多。因為他們能夠做到自律，并且找到了適合自己的學習方法，自然事半功倍。

　　最后，希望各位同學都能自覺、自知、自信、自律，做學習的主人!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是《誠實守信，認真學習》。

　　在這里，我先給大家講個故事——《捧著空花盆的孩子》。故事講的是：一個年老的國王給全國的孩子都發了花種，并宣布用這些種子培育出最美麗的花朵的那個人，將成為他的繼承人。到了規定的日子，只有一個孩子的花盆是空的，其他的孩子都捧著一盆盆美麗的鮮花出現在國王面前。然而，國王卻宣布繼承人是捧著空花盆的那個孩子，因為他是誠實的——那些種子根本就不會開花。那個孩子用自己的誠信贏得了這個機會。

　　同學們，寫作業是小學生的主要任務之一。寫作業，目的在于鞏固和消化所學的知識，并使知識轉化為技能技巧，通過寫作業，可以發現問題，檢查自己的學習效果，通過作業時的思考，還可以培養同學們的思維能力。同時，在你們的作業中，老師能夠了解你們的知識水平，以便及時給同學們補缺補漏。可是，我們身邊有些同學抄襲別人的作業，抄襲參考答案，有些同學寫作業磨磨蹭蹭，字跡潦草，甚至有一些同學不寫作業，還找各種借口。這些行為是誠信的表現嗎? 明知自己在學習上有問題，卻不能誠實地向他人請教，而是通過抄襲作業來隱瞞自己對前面知識的掌握情況，使自己養成了得過且過、不勞而獲的消極思想，影響了身心健康成長。這種人，怎么學到真本領?將來何以建設國家，回報社會?

　　同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。

關于學習主題的國旗下講話稿 篇3

　　老師們、同學們、早上好!

　　我是高二4班的陳心笛，我今天講話的題目是：學習，從認可開始。

　　在我們的學習過程中，老師常常給大家學習方法指導，學長們也會告訴我們很多學習技巧。技巧當然重要，但在我看來，良好的心態比技巧更重要。而良好的心態，就是從“認可”開始。

　　一、認可學科。以數學為例。曾有一個網上調查——如果高考取消一科，你會選哪科?調查結果顯示，百分之七十的人選擇了數學。還流傳一句話——買菜又用不到什么三角函數，學會數錢就行了。于是，人們認為數學不重要。這種偏見不止對于數學，對各門學科都有。不同的同學都對不同學科都有所抵觸。這種現象一方面是正常的，畢竟個人有個人的喜好。但是，沒有哪一門學科是沒任何作用的，他們的存在都各有理由。三角函數對買菜確實沒幫助，但它對社會發展及科技進步起的作用不容忽視;也許你平時不需要去計算衛星環繞地球運轉時的向心力大小，但至少你不會為電場磁場的存在而大驚小怪。每門學科都有它存在的價值，只有先認可，才能喜歡它并學有所成。

　　二、認可老師和學校。學生一天之中的大部分時間都在學校度過，與老師相處，并正確看待老師和學校非常重要。有些同學會部分老師和學校管理的某些方面不太認可，這樣心理上又有了抵觸情緒。我認為，中附是一所很好的學校，學校選拔老師的標準也很高，老師們都很敬業并且教學經驗豐富。要知道，老師的教學和學校的管理都是面向大多數同學的，沒有辦法照顧到每位同學的太個性的需求。當我們出現一些不適應和障礙時，我們更應該想想是不是自己沒有調整好心態、學習方法或者學習習慣。只有認可老師和學校，我們才能更好地汲取學校教育的精華，取得更好的學習效果。

　　三、認可自己。每位同學在學習過程中或多或少都經歷過挫折，但我們應該就此放棄嗎?近段時間被網友們大力贊揚的“女排精神”，指的是一種在遭遇挫折時不輕言放棄，以堅定的信心和頑強的毅力朝著自己目標前進的精神。我們現在能夠站在這里，穿著這身藍白校服，證明我們每個人都有一定潛力，通過努力還可以站上更高的平臺。但是如果我們因為曾經失敗過，就不認可自己，放棄去嘗試和努力，那么暫時的挫折就會成為真正的失敗。因此，認可自己，才能夠越挫越勇，實現學習和成長的蛻變。

　　良好的心態就是成功的開始。當我們偏科的時候，當我們對學習環境抱怨的時候，當我們學習遇到挫折的時候，請記住：我們應該認可學科、認可老師和學校、認可自己。學習，從認可開始。

　　我的講話到此結束，謝謝大家。

關于學習主題的國旗下講話稿 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們。大家上午好!

　　今天我國旗下演講的題目是“考試的意義”

　　黑色六月已經過了一半，20xx年高考戰火的余熱還未褪去，高三學長已經為自己的高中生涯劃上了句號。這也意味著我們將迎接新的挑戰，本學期已接近尾聲，期末考會考接踵而至。使我們壓力倍增。成堆的試卷，高高疊起的練習告訴我們考試的日期一天天臨近。

　　談起考試就不得不談談今天的高考數學試卷，有人說這是近五年來最難的一份數學試卷，從選擇題開始便陷阱重重，解答題第一題就讓人叫苦連天，使得不少優秀學子無從下手，對此我們的李敏老師這樣說過，“數學就是難的，不難就不是數學了。”的確，現在高中試卷早已不像初中時那樣可以瞬間秒殺，都需要稍稍思忖再下筆。這樣看來，考試考的一是謹慎，二是對知識的熟悉與靈活運用，三就是考你的心態，大家都知道心態很重要。但是說起來簡單，真正面臨高考能夠做到從容不迫，做到不緊張，完全發揮出自己水平的人又有幾人呢?因此必須在平時多加練習，適應了高強度，把高考當做平時吃飯睡覺一般習以為常的事情，這樣才能夠發揮出最好的水平。

　　記得一位專家說過，為什么令人痛苦的考試制度被人連連唾罵卻至今仍未被取消?那是因為人們再也找不到更好的方式去選取人才。考試是一門深奧的學問，它考的不僅僅只有一串串的知識點，更是考你人生的態度：面對困難時你是否能夠冷靜處理，抉擇時是否能夠正確判斷得失，為了目標是否能夠奮力前行，對待自我是否能夠誠實守信，考試是一種證明，是一種磨練，它能夠客觀地告訴你現在你應該做什么，不應該做什么。從這個角度來說，考試也是充滿魅力的。

　　考試考得好，你就是學霸，是牛人，是大神。考不好，只有你愿意努力，就不可能永遠做炮灰，在瑞安中學里，如果你選擇放棄努力，想要靠一絲運氣闖天下，那么你就永遠只能當一個羨慕學霸的學渣。拿游戲來做個比喻，平時寫作業就如打小怪，面臨大考就如打boss，高考前夜就如同打通關的前夜。沒有人愿意被小怪踩死，也不愿死在boss之前，更不愿死在勝利的跟前，考試的有趣之處在于它可以決定你當一個英雄還是做一個平民，它也是你轉變地位的途徑之一，至于你想要成為哪種人，便是你自己的選擇了。

　　如今期末考學考在即，與其說大難臨頭，不如坦然待之。人生之中考試也只有這么多次。而我們的一切付出，一切努力，都是為了迎接勝利。當然這些考試并不意味著結束，20xx屆的學弟學妹們將踏入高二的新生活，也會有人叫你們學長學姐。你們要作為下一屆的榜樣。20xx屆的學生們要迎來對你們來說也許是人生中最最充實的一年，這是一段為著理想而奮斗、為著夢想而拼搏的日子。最后，我在這里祝大家都能在會考和期末考中取得理想成績。謝謝大家，我的演講完畢。

關于學習主題的國旗下講話稿 篇5

　　同學們，老師們，早上好!

　　回顧半個學期來，我們全體同學在老師的精心引領下，努力學習，積極上進，這是令人欣慰的，具體表現在：

　　1. 學習精神飽滿，到校能主動早讀

　　雖然天氣開始轉冷，但同學們的學習熱情比較高，早的同學七點就到校了，家住得遠一些的同學也能在7：30左右到校。到校以后，同學們能珍惜這段讀書、記憶的好時光，自覺地拿出課本，在小老師的帶領下，讀語文，讀英語。校園里書聲瑯瑯，朝氣蓬勃。展示著我們學生飽滿的學習精神，只爭朝夕，熱愛學習的好習慣。

　　2. 上課聽講專心，積極參與學習

　　課前同學們能做好充分的準備工作，課本、文具盒、學具都能按照老師的要求擺放整齊。絕大多數的同學課上不僅能專心地聽老師的講解，還能專心地聽同學的發言。大膽舉手，踴躍發言。尤其是低年級的小朋友，勇于表現自己，敢于補充同學的發言，發表自己不同的看法，課堂氣氛活躍。課堂是我們學習交流、探討的場所，每一位同學都是學習的主人，不要膽怯，無需拘謹，讓我們敞開心扉，暢所欲言，提出疑異，互相合作，互相糾正，結伴成長。

　　3. 各科作業能按時、獨立完成，保質保量

　　絕大多數的同學們能按照各科作業的規范，工整書寫，獨立思考、按時完成。根據老師的作業講評，有錯及時訂正。通過一次次的練習、糾錯，不斷增長了新知識，提高了新技能。

　　祝賀同學們，通過半個學期緊張而又充實的學習，在本次語文、數學、英語期中測試中，許多同學取得了令自己、家長、老師滿意的好成績。尤其是六年級畢業班的同學，在兩次校級質量調測中，都在不斷努力不斷提高。

　　更值得驕傲的是在上星期三，由我校承辦的吳中區語文學科帶頭人課堂教學展示活動中，我們學校優美的環境，良好的師生風貌，井然有序的教學秩序給前來參加活動的近270名領導、老師留下了美好的印象。

　　這次活動有11個班級接受了開課任務，低、中、高年級都有。雖然聽課的老師很多，但同學們落落大方、學習投入、積極思維，踴躍發言。有部分同學的發言可稱得上侃侃而談，贏得了借班上課老師由衷的稱贊和同學們熱烈的掌聲。

　　沒有涉及到開課任務的班級同樣也給前來參加活動的老師留下了好印象。尤其是吃中飯這段時間，同學們很懂事，講文明、有禮貌，能又快又靜地路過會場。正是依靠了我們了全體師生的配合，保證了活動舉行的兩個會場隆重而有序，展示了我們葉實小全體師生良好的素質和主人翁的意識。

　　這一周我們要舉行一個校級的整班學生朗讀比賽。比一比哪個年級哪個班級朗讀得最好，到時我們組織語文老師進行評比，把朗讀得最好的班級錄音錄下來，播放給其他班級的同學聽。我們還要提高課外閱讀的量，提高我們閱讀理解的能力。有的同學其實很想積極發言，但是就是不知道如何表達，所以倡導同學們每天都要選擇性地進行閱讀，肚中有物，我們的表達才會言之有理，言之有物，滔滔不絕，行云流水。

　　數學、英語學科要加強基礎訓練。數學的計算：口算、筆算，要正確、迅速。英語該備、該默的字、詞、句都要扎扎實實過關，在扎實基礎知識的前提下，還要靈活地運用知識來解決我們生活中的一些實際問題。

　　其他學科同樣也要加強課堂常規的訓練。比如：到專用教室、場地上課，要提前整隊，鈴聲一響就要輕聲迅速離開。下課同樣如此，鈴聲響再整隊回班級，不能影響其他班級上課。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇6

　　今天，我的國旗下講話是“勤奮是開啟成功大門的鑰匙”。

　　走進嫩江中學，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，他深刻認識到了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。

　　歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?宋代文學家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。

　　自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習“頭懸梁錐刺股”的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，“鑿壁偷光”，車胤為了學習，“囊螢映雪”，楊時為了學習，“程門立雪”等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學習，不為祖國的將來而努力呢!

　　現在，我們正處在一個飛速發展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇7

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“科技改變生活，創新成就未來”。

　　當你被樹上掉下的蘋果砸中的時候，你會想到什么?牛頓就因此發現的萬有引力，揭示了天體運動規律。當你看見爐子上跳動的壺蓋時，你又會想到什么?瓦特就因此發明的蒸汽機，完成了人們長途旅行的夢想。當你生活在用煤油燈和蠟燭照亮的世界時，你會想到什么?愛迪生在實驗了上千種燈絲材料后，發明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。

　　在人類發展史上有無數類似的事例，它告訴我們：人類生活的每一次進步，無不凝聚著科學的力量，當代社會文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒。科技正不斷改變著我們的生活，不斷創新成就著我們的未來。

　　或許很多同學會認為科技太高深，創新離我們太遙遠，我們只能享受科技，并不能開發科技。但其實，科技就在我們身邊，科技源于生活，創新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發現冬天的時候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業，于是就在書桌上嵌入了發熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺后來還為這個電熱桌墊發明申請了專利。還有，我們在用自動鉛筆時，時常會發現鉛筆芯寫斷，而中國臺灣的一位學生陳庭就把自動鉛筆倒過來設計，發明了寫不斷的鉛筆，后來申請了專利，并投入生產，為大眾帶來了很大的方便。

　　在咱們湘郡未來的校園里，也有這樣一群這樣熱愛科學，敢于創新的人。20xx年5月20日，小學部航模班的同學在長沙市航模競賽中獲得一、二等獎，他們就是現在站在1402班的徐國丁，1405班的唐東賢、李斌卓。20xx年，湘郡的第一屆畢業生，你們的學長孫堯在全國中小學電腦制作活動中獲得手機動漫創作一等獎。如果你細心觀察，你會發現每年的5月，湘郡校園內常常會出現一支支騰飛的水火箭，一棵棵五彩斑斕、凝聚學習成果的地理知識樹，一個個獨具特色的生物教具模型和地球儀模型，一樣樣廢物利用、舊物改造的作品……每一樣成果都閃爍著科技的光芒和對生活的熱愛，湘郡學子們在用實際動告訴我們創新改變生活，詮釋著我在湘郡“樂學有才”。

　　同學們，科技有時并不需要很高的含金量，它就在我們的身邊，只要你細心觀察，就能夠發現這其中的奧妙。對世界保持一份好奇，給思想一個自由的空間，給未來打下一個扎實的基礎，科技推動世界前進，創新使我們生活更精彩。就讓我們在這梔子飄香的季節走進科學，運用想象、智慧，在“雞蛋撞地球”、“水火箭”、變廢為寶等活動中，近距離體驗科技的魅力，讓我們用自己的知識和創新精神創造更加美好的未來!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇8

　　各位老師、同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是《勤奮學習，成就人生》。 中國有句古話，叫 “一勤天下無難事”。就是說只要勤奮沒有做不成的事情。

　　那么什么是勤奮呢?就是認認真真，踏實實實，不怕吃苦，努力做好每件事。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家。這個故事告訴我們這樣一個道理：只有依靠勤奮，才能獲得成功!

　　勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人;勤奮屬于腳踏實地，一絲不茍的人;勤奮屬于堅持不懈，持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明。這些名人來自不同的國度,在不同的領域中取得了成功,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。作為學生，我們應該懂得：時間就是生命，我們要用勤奮來充實自己的人生。

　　同學們，時間在不知不覺中度過，我們已經學習一個多月了，你們一定收獲了不少知識。的確“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習需要勤奮、刻苦，希望同學們在以后的日子里，繼續努力學習。

　　只有好學者，才能在無邊的知識海洋里汲取到真才實學。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰。讓我們帶著勤奮上路，收獲那份屬于自己的累累碩果!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇9

　　老師們，同學們：

　　上午好，今天我國旗下講話的主題是：端正學習態度，提高學習效率。

　　一轉眼，一個嶄新的學期已經過半。還有一個星期就期中考試了，考試雖然考試在即，但是在平時還有很多同學對待學習的態度不端正，上課不聽講，作業潦草或抄襲他人敷衍了事，所以，我今天國旗下講話想和大家談談如何端正學習態度，提高學習效率。

　　態度決定一切，學習的態度就決定了你學習的成敗，關于端正學習態度問題：首先，我們要樹立學習的目標、明確責任。因為有了學習目標就有了前進的方向，才能夠使自己更好地學習。而且在給自己樹立目標時一定要符合實際，我們可以從一個具體的目標開始，如：考到多少分或第幾名。或是為自己找一個學習積極的同伴，以他為榜樣，以超過他為競爭目標，成功了之后，重新定一個新的目標等等。其次，作為學生我們要明確學習是我們的責任，要做一個強者勇敢的擔負起自己的責任。因此，有了學習目標后要有堅持不懈精神和敢于擔負責任的決心。學習雖然充滿了樂趣，但同時也是一種艱苦的勞動，它好比爬山，不能一步登天，只有一步一個腳印的踏踏實實勤奮學習的人才能不斷的進步。希望同學們堅決克服懶散、低效、慢節奏、拖拖拉拉，漫不經心的學習態度，堅定信心，努力培養自己對待學習一絲不茍、刻苦鉆研的好品質。

　　為了進一步促進同學們端正學習態度，養成良好習慣，提高學習效率，從而使自己的學習成績有所提高，在此給大家提幾點學習建議：

　　1、專心聽課注重方法

　　集中注意力聽課是學習最重要的一個環節，在學習新知識之前，要對所學的新知識有一個比較系統的了解，要帶著問題，有的放矢的學習，上課時要做好課堂筆記，聽講時一定要理清思路，積極參與，控制自己不走神。要把老師在講課時運用的科學的思維形式和方法理解清楚。課后及時對所學的知識回憶和鞏固，只要課堂效率高，就能事半功倍。

　　2、養成獨立完成作業和規范書寫的習慣

　　大家要明確做作業是為了及時檢查學習的效果，做作業也可以加深對知識的理解和記憶，促進了知識的“消化”和應用過程。因此，做作業一定要認真，積極思考，獨立完成，不懂的問題要及時解決，而且作業和試卷的書寫也很重要，如果馬馬虎虎、潦潦草草必然會影響學習效率和成績。

　　3、自覺制訂學習計劃并堅持執行

　　要想學習的輕松有條理，就要制訂一個可行性強的學習計劃，堅持按計劃去做，如幾點到幾點做作業，幾點到幾點背書等，這樣可以使時間得到合理的支配，還有利于培養意志力和自制力，對學習效率的提高是非常有利的。

　　4、正確的歸納反思和復習

　　在學習過程中，尤其是復習備考過程中，我們會做比較多的練習，但并不是只做練習就可以提高成績，重要的在于將知識和題型進行歸納、擴展、深化。把所學的知識整理成知識網，進行系統記憶。還要注意建立一個錯題集，把錯誤的題型記錄下來，及時改正，查漏補缺，可以快速提高學習效率和成績。在復習中還要有科學的復習方法，科學家發現人對事物的遺忘是有一定規律的，就是：遺忘在學習之后是快速發生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。因此，依據遺忘規律，我們可以采用及時復習的方法，每天應保證對當天所學的知識及時復習，天天清，周周清。這樣及時復習花費的時間少，但效果好。另外還要養成多次復習的好習慣，每隔一段時間就要重新復習一次筆記本和書本中的重點知識，以鞏固記憶，復習的效果會更好。

　　同學們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會有結果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有回報”從現在開始，希望大家端正學習態度，改進學習方法，養成良好的學習習慣，勇于擔當起自己的學習責任，爭取在期中考試中取得優異的成績。

　　我的講話完了，謝謝大家。

關于學習主題的國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

　　大家早上好!我是初三(2)班的卓曉玲，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，今天我演講的題目是：《刻苦學習，時不我待》

　　在這秋風送爽、丹桂飄香的九月，我們以全新的姿態相聚在一起。相聚是為了圓夢，圓一個成人、成才的夢;相聚是為了奮進，是休整后的新的征程的出發;相聚是為了創造，創造出無愧于時代的明天。新的起點，新的征程，需要我們付出更大的努力、更多的熱情。

　　今天，我們社會物質財富豐富了，家庭生活條件優越了，無需再為溫飽而到處奔波，無需再為生存而頻生煩惱。在這樣的生活條件下，一部分學生養尊處優，衣來伸手，飯來張口，忘記了艱苦樸素，忘記了勤奮求學，忘記了自立自強，甚至家長、老師的要求稍稍嚴格一點兒便叫苦怕累，于是倦于思考，懶于學習，甚至荒廢自己的學業。這情景實在令人痛心!

　　同學們，中學階段是人生求學的基礎階段，科學知識的把握，良好素質的養成不僅關乎個人的前途命運，也和一個國家、一個民族的希望緊緊相聯。設想一下，再過二三十年，當我們的父輩老去，我們將承擔起一個民族前進的重任，如果只靠那些不學無術、好喝懶做、庸庸碌碌之輩，我們的國家、我們的民族該往何處去?刻苦學習、勤奮鉆研對于我們每個人都至關重要。冰心說過“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”命運從不垂青無準備的頭腦。現在的每一分懈怠，你以后將會用成倍的付出來償還。少一點庸懶，多一點刻苦;少一點彷徨;多一點執著;少一點浮躁，多一點嚴謹，你未來的人生道路也將會更精彩。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”求學的道路從來都沒有坦途，總會遇到各種各樣的挑戰，成長的道路上也會有各種各樣的困惑，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。唯有積極思考、刻苦勤奮才能留下堅實的成長足跡。

　　同學們，父母、老師從小就教育我們要熱愛祖國、孝敬父母。現在的我們怎樣愛祖國?怎樣愛父母?那就要盡心盡力做好自己的本職工作——學習。我們的國家經濟騰飛，欣欣向榮，正走在實現中華民族偉大復興的光明之路上，這一切都是我們的先輩用艱辛與血汗換來的，各行各業都需要我們去繼承去創造。同時，世界風云變幻，國家也面臨著越來越嚴峻的挑戰，這更需要我們刻苦努力，學好本領，建設更強大的祖國!我們的先輩們歷經多年含辛茹苦的打拼，為我們創設出如此美好的生活環境，為了我們的成長，他們依然辛苦奔波，任勞任怨。對于現在的我們來講，只有努力學習，成為對社會的有用之才，才能無愧于父輩的辛苦!

　　同學們，人生在勤，不索何獲。我們現在正值青春年少，努力吧!成功屬于我們，未來屬于我們!泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深，請讓我們繼續發揚勤奮刻苦、自強不息的精神，一點一滴地積累，踏踏實實的做好每天的工作，認真上好每一節課，扎實學好每一點知識，在學習中培養自己，在實踐中鍛煉自己，讓我們行動起來，肩負起時代賦予我們的歷史使命，用青春承載夢想，用奮斗成就未來，在今后的學習生活中，描繪出壯美恢弘的青春畫卷，奏響雄渾激昂的青春樂章!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇11

　　同學們大家好：

　　我相信正值青春的我們都有夢想，都有對美好未來的憧憬和向往。作為學生的我們最主要的任務就是學習今天我想和大家談一談學習態度和效率

　　態度決定一切，學習的態度就決定了你學習的成敗，關于端正學習態度問題，我們可以從一個具體的目標開始，如：考到多少分或第幾名。或是為自己找一個學習積極的同伴，以他為榜樣，以超過他為競爭目標，成功了之后，重新定一個新的目標等等。其次，作為學生我們要明確學習是我們的責任，要做一個強者勇敢的擔負起自己的責任。因此，有了學習目標后要有堅持不懈的精神和敢于擔負責任的決心。學習雖然充滿了樂趣，但同時也是一種艱苦的勞動，它好比爬山，不能一步登天，只有一步一個腳印的踏踏實實勤奮學習的人才能不斷的進步。前一段時間在《開講啦》的舞臺上12歲考入中國科學技術大學少年班現任微軟公司全球資深副總裁的張亞勤博士給我們中國青少年開了一次激動人心的演講，他說;” “我們微軟需要三種人:數學好、編程好、態度好;“那么哪三種人我們不要呢，第一種把他叫作對于什么事兒都持予否定的這種態度的負面人，怨天怨地，負能量我們講，正能量恰恰相反，那么正能量可以傳染，這個負能量啊傳染速度更快;第二種呢，是我們講的雙面人，第三種人是玩世不恭的，就是對什么事兒都沒有上進心的人。

　　張亞勤博士12歲已經進入中國科技大學的大門，這就是學習效率的問題，學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。那么該如何提高自己的學習效率呢?我們不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，四十分鐘就完成了。 希望同學們堅決克服懶散、低效、慢節奏、拖拖拉拉，漫不經心的學習態度，堅定信心，努力培養自己對待學習一絲不茍、刻苦鉆研的好品質。

　　青春是用來奮斗的，理想是用來實現的。同學們，努力吧!用青春的斗志來實現我們美好的理想。要知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌

關于學習主題的國旗下講話稿 篇12

　　各位老師，各位同學：

　　早上好!

　　經常有同學羨慕學習成功的人士：他們學習成功的秘訣是什么?也經常有同學滿懷疑惑：我學習很用功，可為什么總是考不好?其實學習上的成功并沒有什么秘訣，無非是學會學習，不斷提高自己的學習能力。

　　著名學者郭小樂博士從小就缺乏語言天分，幼時的測驗結果是他在語言邏輯和記憶力方面遠不如正常兒童的平均水平，但是他卻創造了一個又一個學習上的奇跡，高一時他自學完了整個高中物理并在競賽中超過高年級同學獲第一名，他能記住政治書上第幾頁第幾行第幾個是什么字，他在半年的時間內就由一個外行成為通訊技術內行，人們問他成功的秘訣，他說，學習中的境界和領悟最為重要。

　　學習的境界直接影響到學習效率的高低。有些人雖然表面上拿著書本在學習，但心里想的是其他事，所以學著學著就走了神，書也沒有耐心看，作業也是敷衍了事，這時候你即使逼著自己，壓著自己去學習又有什么用呢?所以，當你學不進去時，不如干脆不學，來個自我放松，而一旦想學習時，就一定要調整好心態，摒棄一切雜念，一心一意地投入到學習中去，這便是學習中的境界——忘我的學習，忘我的學習能讓我們在最短的時間內完成最多的學習任務，同時也真正地使學習知識成為一種精神上的享受。

　　有些同學平時學習很刻苦，天天拼命地背書做作業，可成績并不理想，除了以上所說學習效率不高之外，還有一個重要的原因便是不注重領悟。比如說他書背出來了，卻并沒有領悟所謂內容的內涵，只是強記在心中，這樣的記憶肯定不牢，而且根本不知道自己背的是什么意思，又怎么去用它呢?再比如做作業，有些同學只圖完成作業，并不去在乎這題目做得對不對，更不用說去領悟這題目為什么要這樣做了，那么，即使背再多的書，做再多的作業又有什么用呢?這樣的學習雖然很辛苦，可是卻獲不來可喜的成績。

　　當然，我們的學習除了學習的境界和領悟之外，還有其他很重要的因素，比如學習的自覺性、學習的興趣、學習的自信心、恒心等等。

　　談了這么多，可能會令很多同學失望，因為到現在我也沒提到一條具體可行的學習方法，說實在的學習本無定法，更何況方法因人而異，所以我只能就學習上應注意的兩點問題同大家探討。希望同學們能在學習中步入境界，注重領悟，并不斷提煉總結適合自己的一套學習方法，最后祝全體同學學習進步!取得優異的成績!謝謝!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇13

　　各位領導、老師、同學們:

　　大家上午好!

　　今天是5月27日，離今年高考僅有11天的時間，首先祝福高三同學們在即將到來的高考中都能金榜題名，為校爭光，老師和學弟學妹們一起為你們加油!今天距離安徽省學業水平考試還有26天。早在3月12號學校就召開了高二年級學業水平考試備考工作會議，從學校、老師的高度重視，可見高二學業水平考試對同學們的重要性，今天我講話的題目就是《全力以赴備學考》。微信圖片_205.jpg

　　同學們，如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑,那么我們高二學生學業水平考試就是這長跑中最關鍵的一個彎道。在這個關鍵時刻，我們每一個人都應該熱血沸騰，摩拳擦掌，后程發力，在這彎道上應有所超越。同學們，面對學業水平考試，我們應如何應戰?我想從四個方面來闡述一下我個人對同學們的一些建議:

　　一、 思想上重視

　　很多同學都認為學業水平考試比較容易，思想上不重視，上課不認真聽(尤其表現在文科的理化生，理科的政史地上)，講義不認真學，試卷不盡心做......其實不然，對于我們的同學來說，應該把這次考試當作一次全面檢查提升自己的好機會，當作為系統復習，備戰高考的一部分，思想懈怠要不得。

　　二、目標上明確

　　學業水平考試雖然不是選拔性考試，但是面對A.B.C.D四個等級，你做好準備沒有?面對學業水平考試，我希望每位同學對于每個科目都要有自己的考試目標，或貼在課桌上，或放在自己的心中，時時提醒自己，時時鞭策自己。

　　三、時間上保證

　　所謂時間上保證，“三天打魚，兩天曬網”是不行的。學業水平考試離我們越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力，全部時間用到學習上。充分利用好課堂時間，專心聽講，認真筆記，積極思考。充分利用好早讀，午休和晚自習的時間，迅速準確地完成各門學科布置的作業練習，并能抽出時間用于主動復習自己需要重點加強的學科，復習講義，練習試卷，持之以恒。只要能做到持之以恒，堅持、堅持、再堅持，勝利必然在前方向你招手。

　　四、行動上落實

　　面對學業水平考試迎考復習，首先是要參與。現在我們高二有個別同學上課時沒有教材;有個別同學上課，昏昏欲睡，無動于衷。我這里借用幾句名校學生的名言，與同學們共勉，“不干，固然遇不到失敗，但也絕對遇不到成功。”“蝴蝶的轉折點是破繭而飛，彩虹的轉折點是風雨停息，你我的轉折點在于積極的參與。”“我因參與而快樂，課堂因我而精彩” 。

　　其次從現在就開始行動。目標不是口頭說說的動人話語，它需要行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!

　　再次要真正落實到行動。上課時，在老師的引導下，你聽了一個知識點，你記下了一個知識點(作了筆記)，到你理解了一個知識點，你鞏固了一個知識點。只有真正理解鞏固了，才算真正落實到行動;當堂沒有理解的，問老師、問同學，理解了，鞏固了，這也算真正落實到行動;對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點，你通過整理筆記，通過及時的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實到行動。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!所以，我們要盡最大努力，求得最大進步，考出最理想成績，奪取學業水平考試的全面勝利!

　　謝謝大家!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇14

　　各位老師，各位同學：

　　早上好!俗話“活到老，學到老”，人離不開學習，生命不息，學習不止。學習可以充實生活，發展身心，促使個人得到全面發展和提高。要學好，就得講究科學的學習方法。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么，如何講究學習方法，提高學習效率呢?我認為可以從以下四方面著手：

　　1、注重聽課環節。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，集注要點，抓住關鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。

　　2、抓緊復習環節。德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現人的遺忘規律是先快后慢，因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯系就不會消退。

　　3、獨立完成作業環節。獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業抄襲后向老師交差完事。

　　同學們，我們即將迎來期中考試，我希望大家掌握并運用科學的學習方法，在學習活動中節省時間，提高學習效率，在期中考試中取得好成績。

關于學習主題的國旗下講話稿 篇15

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　我國歷史上有一個“頭懸梁、錐刺股”的故事，可能很多同學都沒有聽說過： 戰國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟著當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看著自己的同學龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時間，游歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學淺，沒有一個國家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里。回到家后，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術、不務正業，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學識不夠，讀書不夠，于是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發用繩子扎起來，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，頭發就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。 這個故事激勵著很多青年學子發憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。

　　世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學家袁隆平，經過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗的失敗，終于培育出了優良的雜交水稻品種，多養活了世界上億萬人口;著名數學家陳景潤，為了攀登數學高峰，摘取數學王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”，成年累月關在房間里計算、證明，幾年下來，光是演算的草稿紙就裝了幾大麻袋，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想，走路時撞在了電桿上，竟然對電桿說“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幾年的頑強拼搏，陳景潤終于發表了世界著名的“陳氏定理”，為中國數學爭了光。那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們，為了生活，為了培養子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

　　本學期開學以來，學校在加強教學研究，提高教學質量上采取了一些新的措施。其中與同學們直接有關的，就是加強了月考、抽考檢測力度;自習課還給同學們輔導學習。全校老師為了提高同學們的學習成績，更多地培養同學們成才，

　　把時間抓得更緊了，對學習上的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了。覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業太多，負擔太重等。我感覺同學們的學習負擔并不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎么能取得優異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?

　　如何學習才能取得較好的成效呢?

　　美國未來學家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”聯合國教科文組織則把學會學習作為21世紀教育的四大支柱之一。可見，學會學習是何等的重要。

　　而要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。那種靠父母、老師壓著學習，靠形式逼著學習的效果是很不好的，時間長了，還會產生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學習目標，培養對學習濃厚的興趣，不等不靠，主動學習，才能取得良好的效果。 好的學習方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什么，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什么要這樣分析?還有沒有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時要注意對所學內容進行總結、比較、分類等，長此以往，你的學習能力就會逐漸增強，學習效率越來越高，負擔越來越小。長此以往，你就會發現你的努力取得了事半功倍的效果。

　　同學們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。要想取得優異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。

　　同學們，從現在開始，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇16

　　老師們、同學們大家好：

　　今天，我演講的題目是藝術點亮生活，文化豐富心靈。

　　同學們，哈佛大學教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認為：每一個人身上至少存在語言、數理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關系、自我認識等七項智能。根據此理論，可以認為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現七項智能的差異，跟生活經歷和鍛煉有關。所以，同學們，拿出勇氣來，到“藝術節”的舞臺上來歷煉和展現一番，或許你會從中發現連自己也不知道的“閃光點”。

　　校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個平臺。藝術節不但豐富了學校文化生活，而且從中發掘出一大批學有專長的各種人才。生活有了藝術，才有了情趣與美感;校園有了藝術，才具有了深厚的文化底蘊和靈動的精神內涵。舉辦年度藝術節，不僅可以營造積極健康的濃郁文化氛圍，更能進一步推進校園文化建設，全面加強素質教育。

　　目前，部分項目已經開始進行，有的也已經在準備。伴隨“藝術節”的來臨，我們希望全校學生能踴躍地投入到“藝術節”的活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化藝術大餐。藝術小人才的選拔、高二年級的課本劇、武中各大社團的社團節目都已經進行了初審，攝影社制作的宣傳片也投放到了校門口的大屏幕上。

　　不論你是愿用天籟之聲來來鳴唱生活，還是愿以完美和聲為青春風華譜寫一首感人至深的禮贊，你可看見，歌唱比賽的大門已向你敞開;不論你是在現代舞的歡快律動中彰顯個性，還是在民族舞的曼妙舞姿里追溯文化本源，你可看見，舞蹈比賽的帷幕已為你拉開;靜候良機，調焦曝光，按下快門，攝影大賽邀你用鏡頭分享生活中的點點滴滴;或者，你更樂意轉過所有人的目光，在畫紙上、在相機中、在樂譜里、在會標內，將歲月留駐。無論你愿用何種方式，這個校園都為你留下空間。

　　讓我們展開豐富的想象，插上藝術的翅膀，翱翔在藝術的天空;讓我們把藝術的鮮花撒滿每一片空間，把藝術的種子播撒在每一個心靈!同學們，我們武漢中學校園文化藝術節的帷幕已經拉開，希望大家能以此活動為契機，努力提高藝術修養，從藝術追求中感受生活的快樂!希望每一位同學都能在藝術節的活動中熱情參與、盡情展示，我們每一個同學都能成為藝術節上一個個跳動的快樂的音符，合奏一曲美妙動人的校園樂章!愿我們的校園時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發出藝術的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣。也愿更多的藝術新苗，在本屆藝術節上，破土而出，茁壯成長;愿更多的藝術新星，從這里升起!我也誠摯的希望各位有特長和有能力的同學來報名參加藝術節節目海選的復賽，為藝術節增光添彩。

　　最后，愿每一年的藝術節都能成為我們心中永恒的記憶，也預祝我校今年的藝術節成功舉辦!我的講話到此結束!謝謝大家!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇17

　　尊敬的各位領導，親愛的同學們：大家早上好!

　　子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話告訴我們學習的最高境界是感覺求知是一種快樂的事，從而對學習產生一種自覺的行為。

　　小學的時候，我很喜歡做數學題。但是時常會有一些難題會讓我發暈，每當這個時候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會靜下心來，仔細分析，尋找一切可能的突破口，我還會借助畫草圖幫助自己分析。一天做不出，我會放一放，過段時間再看看。如果實在不行，我會請教爸爸或者鄰居哥哥。這樣長期堅持下來我的數學成績一直很好。這正是說明了知之者不如好之者!上了初中，我覺得語文的閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時間，我就會看一篇短文。雖然每天花費的時間不多，但一年堅持下來，我也有了很大的收獲。我也體會到了好之者不如樂之者深刻含義!體會到學習貴在堅持。

　　如果我們要想成就一番事業，必須有持之以恒的精神。我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻沒有留意他們為成功所付出的努力。子夏曰：百工居肆以成其事，君子學以致其道。講的就是持之以恒的道理。愛迪生發明燈泡時經歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。如果他當初失敗幾次后就半途而廢，他還能成為發明大王嗎?貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅持創作。如果他因失聰而不再對生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時，總會有一個美麗的天使來幫助我們走出困境，它的名字叫堅持。

　　頭懸梁，錐刺股，是堅持的力量;水滴石穿，繩鋸木斷，是堅持的力量;鐵杵成針，是堅持的力量;愚公移山，是堅持的力量。荀子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分說 明了：一個人如果有恒心，再困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。“堅持”體現著毅力。學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。無毅力即是無恒心，也就失去了目標。不少同學知道，學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去了學習的興趣，就變得懶惰了，成績自然下滑。究其根本，是缺乏學習的毅力，缺乏持之以恒的精神。孟子曾經告誡我們“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”所以要想取得成功,必須靠人們的信心和毅力,沒有一個人的成功不是用付出去換取的。我們要學有所獲，學習中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤。”

　　毛澤東主席對學習也曾題寫了這樣的一副對聯; 上聯是：貴有恒，何必三更睡五更起 ;下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒 。愿以此聯和同學們共勉! 堅持就是勝利，堅持就是成功!堅持下去,成功一定屬于我們!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇18

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我在國旗下演講的題目是《自信中考、奮力成功》

　　曾經的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進了平陽中學的大門。為了心中的理想，你們披星戴月，寒暑不停。練兵三年，決戰的時刻就要到了，作為學弟學妹的我們，也時時處處感受到了你們那執著的追求，跋涉的身影，勃發的激情，堅定的足跡。你們閱讀過摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷，再有不久，你們將要迎接人生的第一次挑戰，新的輝煌將張開騰飛的翅膀!

　　九年寒窗苦讀，三年初中磨礪，你們的雙手不再嬌弱，你們的雙肩不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。20xx年的中考正悄然向你們走來，我們期望著，期望著你們能將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺，去迎戰，去普寫新的篇章!

　　在這短暫的時日內，請你們以艱苦的付出，百折不撓的勇氣，水滴石穿的毅力，為自已贏得鮮花和掌聲!是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。中考將翻開你們生命中嶄新的一頁，它會讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程燦爛如星，讓你們的生命完美如歌，而這一切的可能，只有拼博才能實現。

　　苦盡甘來，會當凌絕頂，

　　奮斗過后，破浪展雄風。

　　實現自已的理想，唯有披荊斬棘，全力一博。

　　回顧過去，你們碩果累累，展望未來，你們豪情滿懷。我們深信：在全體師生的共同努力下，20xx年的中考戰場上，你們定能如猛虎下山，如蛟龍出海，虎躍龍騰，摘金奪銀，再創輝煌!

　　中考的號角已吹響，在這最后的日子里，你們一定要全力以赴，把失敗的沮喪丟在昨天，把所有的不快扔在腦后，胸中有丘壑，壯志步青云。我們在心底為你們鼓勁吶喊，全力以赴，成功必將屬于躊躇滿志的你們。

關于學習主題的國旗下講話稿 篇19

　　老師們，同學們:

　　大家早上好!

　　感謝陳人安同學的精彩發言，她談到英語課堂上的專注與課后的堅持是他學好英語的秘訣。我十分贊同她的觀點。學好英語沒有捷徑，只有不斷耕耘才會有收獲。

　　大家知道馬云在創辦阿里巴巴之前是一位英語老師，他全英文的演講令大家印象深刻。他在12歲那年就花6毛多錢，買了個收音機，每天聽英文廣播，堅持不懈。由于沒有家學淵源，馬云的父母甚至連ABC都不會，馬云起初學英語遇到了許多的困難。但他憑著對英語的熱愛，克服了許多困難。憑借著一股子不服輸的韌性，馬云經常去西湖邊老外多的地方，湊上去和那些外國人講英語，不為別的，就是和老外練口語，有時也會充當一下英語導游。學英語最忌諱的就是一個“怕”字——怕丟臉不敢說，怕丟臉不敢大聲說。馬云就是借著這種“厚臉皮”精神，借著不怕出丑的精神，一有機會就在街上逮著外國人開練英語。馬云的英語口語就這樣一天天流利起來。沒有出過1天國的馬云，就這樣練就了一口純正、流利的英語，而且結識了許多的外國朋友。無論如何，馬云的英語在那時是出了名的。甚至在馬云上了大學之后的幾年時間里，他仍然每天一個人跑到賓館門口跟老外“對話”。馬云多年的努力確實為其外語水平打下了堅實的基礎。

　　好的英語也是靠“讀”出來的。“讀”出來的英語是地道的、自然的，因為使用者依持的是“語感”。在加拿大，孩子從小學開始要讀大量的課外讀物，每周要帶回兩三本書籍閱讀，到了中學他們開始讀名著，起初讀節選，后來讀原著，也就是說以英語為母語的人都要通過大量閱讀為語言學習打下堅實的基礎。對于把英語作為外語來學習的我們，更是需要大量的閱讀。

　　英語閱讀應當輕松愉快，也可以輕松愉快。要做到這一點，閱讀材料的選擇是首要的。也就是說，要選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啟發心智的材料，可以是英語報刊雜志、歷史、傳記、偵探小說、雙語故事、帶文字的漫畫等。這類書具有以下幾個共同特點：一、可讀性很強，讓人立即產生閱讀的欲望，一旦上手，就放不下來了，不會感到學英語是沉重的負擔了。二、容易讀，不大會產生閱讀障礙。選擇的材料要符合自己目前的英語水平。三、有助于擴大知識面，提高文化素養。我們學校圖書館儲藏著大量適合我們進行英語閱讀的書籍，例如《書蟲》、《妙語短篇》等等。有興趣的同學可以去看看，選取自己能讀的好書。

　　好之者不如樂之者，樂之者不如以之為樂者!當英語閱讀成為你的習慣和愛好，當你享受英語閱讀時，英語的大門已經向你敞開!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇20

　　尊敬的領導、老師們、同學們：

　　大家上午好!我是xx班第一范文網。

　　伴著炎炎的夏日，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。

　　同學們，文化科學知識是人類最寶貴的精神財富。現在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的“巨著”，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學習。

　　美國有一位著名探險家，名叫約翰〃哥達德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標就像一盞航標燈，給茫茫大海中的航船指明了方向。哥達德之所以得成功，確立目標是其中的一個重要原因。目標的力量是多么神奇啊!

　　熱愛學習，首先也應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎?古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這里的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業，再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧!

　　熱愛學習，還要有戰勝困難的耐心，有不達目的決不罷休的執著精神。同學們，你們是否有過這樣的體驗?假如你要在校運動會上奪得冠軍，你要付出多少個日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優異的成績，那是平時用多少時間一點一點積累起來的!我們確立了學習目標后，要實現它會遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰勝困難的耐心，有了不達目的決不罷休的執著精神，你在學習上會有更大的收獲。 熱愛學習，還得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養成好的學習習慣呢?我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎?還有哪些要改進的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。

　　同學們，“無限風光在險峰”，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那么你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

　　同學們，真誠祝愿你們——熱愛學習，做學習的主人!

　　我的講話完了，謝謝大家!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇21

　　親愛的同學們: 大家早上好!

　　今天我在國旗下講話的題目是《讓自主學習成為一種習慣》。有這樣一則寓言，有一個人在一所高山之巔的鷹巢里抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回了家，養在雞籠里。這只幼鷹每天和雞、一起啄食、嬉鬧休息。它認為自己也是一只雞。等這只雞漸漸長大了，羽翼豐滿了。主人想把它訓成一只獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變成了雞的模樣，根本沒有飛的愿望。主人試了各種辦法，都毫無效果。最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去，這只鷹像塊石頭掉了下去，情急之中它拼命撲打翅膀，就這樣，他終于飛起來了!

　　這則寓言告訴我們，如果我們不懂得自己去拼搏、去奮斗、去發掘深藏于自己內心深處的潛能，那么我們永遠不能展翅翱翔，而只是一只關在籠子里的小雞。我想這也許就是自主學習的真諦所在吧!

　　學習本就是我們自己的事。作為學生，在學校我們需把學習當成自己最重要的事情，看成自己的一種責任。人世間有各種各樣的責任，有的責任可以分擔，有的責任可以轉讓，但學習這份責任我們是轉讓不了的，只能自己承擔，學習是我們自己的事，自己的事情要我們自己去做。自我們學校進行課改以來，在五自教育和三自課堂方面都是在要求我們自己要自主，每天我們都可以在自主管理、自主合作學習的氛圍下幸福快樂的學習著，我們是幸運的。在我們老師的幫助和指導下，使我們漸漸認識到了什么是自主學習。原來我們自己才是學習的主人、是學習的原動力。我們老師只不過是我們前進道路上的一盞明燈，前行的道路需要靠我們自己去開辟，未來的天空需要我們自己去展翅翱翔。記得一位大教育家說過“未來的的文盲不再是那些目不識丁的人，而是那些沒有學會怎樣學習的人。”

　　那么如何進行自主學習呢?我想首先我們應該培養我們的學習興趣。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”只要我們有了學習的興趣就有了自主學習的動力，有了勇攀知識高峰的勇氣和決心。第二，我們每個人要根據自己的實際情況確定一個可以預期完成的目標。因為有明確的目標和方向，才會有動力更加努力的拼搏的向成功邁進。第三，堅持每節課提前認真地做好預習，做好導學案。預習本身就是一種自主學習，通過提前預習，上課就有目的性的傾聽、質疑，這樣學習的效果就會大大提高,學得就更加扎實和深刻。最后，我們要發揮我們班級小組的力量，多討論、多提問，相互幫助，相互竟比，共同進步!九年級的同學們，為了明年你們能考取一所理想的高中，所以從這現在開始學會自主學習，自主管理。把一切化為努力和拼搏，腳踏實地的對待每一次考試，認真的對待每一節課，樂觀快樂的對待每一天的晨光夕陽，問心無愧的對待每一天的自己。相信自己、支持別人，一切皆有可能。相信“努力+拼搏+奮斗=你想要的未來”。

　　同學們, “沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。讓我們從自己做起，從點滴做起，讓自主學習成為一種習慣，成為我們育才人的生活方式，讓我們三自課堂上的自主管理，自主合作學習之花越開越好!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇22

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，大家上午好!我是來自六(二)班的王佳同學，我們班的班主任是劉建軍老師。今天我國旗下講話的題目是：《學會學習，努力學習》。

　　中國人有一句話：活到老，學到老。美國未來學家指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。學會學習是每一個人都要面對的，它是打開終身學習之門的鑰匙。那么，我們怎樣才能“學會學習”呢?

　　首先要牢記：我們為什么要學習。

　　我們為什么要學習呢?有人會說，這很簡單。因為我是學生，我到學校來就是為了學習。是呀，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?只要你是學生都要學習。那么，學習干什么?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的說：為終生發展學習。學習看上去是為了眼前的事情，實際上，學習是面向明天的，面向未來的。

　　其次要思考：我們如何學習。

　　最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習，自己有主見地學習。古往今來，學生都是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難，如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。

　　同學們圍繞學習這個中心，可以將課堂分設為五個步驟：

　　一是自己定出學習目標，提出問題;二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習，嘗試解決問題;三是小組合作，基本解決問題;四是展示點撥，全面解決問題;五是鞏固提升，達成目標。

　　這種學習模式，核心就是要培養同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和復習，積極思考和討論，積極作業和實踐。在“培養有學習能力”的育人目標的導向下，你一定能夠學有所成。

　　第三要關注：我們怎樣學習最有效。

　　所謂學會學習，在某種意義上就是掌握科學的學習方法。科學的學習方法很多，如：巧妙安排時間，科學運用大腦，循序漸進，科學記憶，理論聯系實際等等。這里向同學們簡要推薦與學習密切相關的“學習金字塔”。不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內的保留程度是不一樣的：

　　聽講法——5%;閱讀法——10%;視聽法——20%;示范法——30%;討論法——50%;練習法——75%;而(學生與學生)互助式自主學習法——95%。

　　同學們，只有樹立了美好的的奮斗目標，做學習的主人，掌握了科學的學習方法，鍥而不舍，奮勇向前，我們取得好成績，博得好人生，讓我們一起

關于學習主題的國旗下講話稿 篇23

　　前段時間，我讀到了這么一段有趣的話：姜子牙，也就是“姜太公釣魚——愿者上鉤”中的那個姜太公，81歲才當上了國家和，他前80年就只做了兩件事，那就是學習和鍛煉身體。這話很幽默，說出了學習和鍛煉對人生是多么重要：想想吧，要是不鍛煉身體，他能活到81歲成就大事業嗎?如果不學習，他有能力成就大事業嗎?

　　我們學校每期都在開展體育節活動，每天都有陽光體育，就是通過活動倡導大家都來鍛煉身體。鍛煉，能促進健康;鍛煉，能強健體魄。在運動中，我們體驗到成功的喜悅;在運動中，我們經歷了許多的挫折;在運動中，我們磨煉了堅強的意志;在運動中，我們闡釋了團結的內涵。

　　接下來，說說學習吧，學習的重要性大家都很明確。我今天給大家說說學習方法吧。

　　一、學習必須多讀書，多思考。“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習中不懂得思考，不懂得提問，會讓我們迷惑而無所得。所以我們一定要培養自己獨立思考的能力，爭取做到舉一反三，融會貫通。

　　二、學習必須一絲不茍。做什么事情都要認真，不能不懂裝懂，知道錯誤也不積極改正，或者在學習中偷懶，甚至想不勞而獲。

　　三、學習必須善于總結。“溫故而知新”，比如學完一個單元做個總結，總結學到的知識，也總結學習的方法。

　　四、學習必須持之以恒。這個世界聰明人很多，可是有毅力的人少。正是因為缺少持之以恒的精神，成功離我們更加遙遠。鍥而不舍，金石可鏤，我們多一分堅持，多一分毅力，一定能學得更好。

關于學習主題的國旗下講話稿 篇24

　　尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：

　　早上好，今天我在國旗下講話的主題是：明確學習目的，端正學習態度。 作為高中生，可以從以下幾方面著手：

　　一、要明確學習的目的。我們的學習到底是為了什么?為了誰?從大的方面來講，我們的學習是為了建設我們偉大的祖國;從狹隘的方面講，我們學習是為了自己。明確學習目的，我們才能在任何時候，都能有飽滿的熱情和堅定的信念。

　　二、學習是要勤奮的。學習從來都不需要懶漢。我們可以看到，高中所有學科需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多思，我想這五個學習要領，只有勤奮者才能堅持。古今中外，所有有成就的人都是勤奮學習的人。

　　三、學習要講究方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學習方法至關重要。比如：課前要預習，只有提前認真充分的預習了，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解。聽課要專心，要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助學習的好幫手。課后要復習。這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業作一個提前的預習。重視做作業。作業作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。

　　同學們!我們有理由相信，同學們是好樣的，一定會努力學習，一定會學好!

　　四、良好的校園環境。每個同學都要對自己嚴格要求，從衣食住行等小事做起：

　　就餐——吃飯不浪費，節儉是美德。

　　睡覺——休息不講話，安靜你我他。

　　入廁——向上一小步，文明一大步。

　　愛公物——學校是我家，保護靠大家。

　　護綠化——樹木花草美如畫，人人都要愛護她。

　　搞衛生——辛苦我自己，潔凈全校園。

　　與人相處——團結友愛互相幫，溫良恭儉讓。

　　網吧——請你遠離。

　　打架斗毆——請你不為。

　　學校所有紀律——請你遵守。

　　一切不良行為——請你與之永別。

　　這樣做為了什么?

　　一切為了你的今天和明天——在國旗下學習，在陽光下成長，將來成為祖國的有用之才。

　　謝謝!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇25

　　親愛的同學們：大家早上好!我今天國旗下講話的題目是----《正視生活，做學習的主人，做生活的強者》

　　親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經歷了不少失敗,在學業上無所成就。因而哀嘆生活的不公，或者意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有:沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。

　　世界真奇妙，生活多美好。藍藍的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級的同學們，我們已經朝夕相處，共同生活了我們一生中特別寶貴的兩年多的青春時光，在離中考越來越近的日子里，在僅剩的8個月不到的時間里，我有幾個充分利用時間的小絕招與大家共享。

　　1、學會積累零碎的時間

　　像早讀之前的晨讀、晚自習之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累5分鐘，那么8個月積累的時間就是20小時，30節課，相當于5個星期的語文課。如果利用每次積累的5分鐘背1個單詞，那么8個月你積累的單詞數就是240個。何況時間就像海綿里的水，只要愿擠，我們每天又豈止積累區區5分鐘呢?!

　　2、給自己定一個合理的最后期限

　　如果一個任務規定是一個月完成，結果人們通常會將這個任務拖到快一個月時再加緊工作，很少有人提前完成;如果一個任務規定是一個星期完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務。如果一個任務沒有期限，我們就會拖拉，直到有一天這個任務確定了完成的期限。只有確定一個時間檢驗學習的效果，這我們才會努力完成計劃，這樣學習效果才會好。

　　3、用成功激勵自己

　　發現自己的成功，是對自己的表揚。我們要在學習中不斷地發現自己成功的地方，用成功來激勵自己。

　　我還想告訴同學們一段名人的話：

　　別等太陽已高掛天空，才進入今天;

　　別等花已凋謝，才來珍惜;

　　別等機會遠去，才來痛心;

　　別等已經失敗，才來懊悔;

　　等，只會白了少年頭;

　　等，只會錯過播種和收獲的季節。

　　我們一定要做學習的主人，做生活的強者。 “十年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰敵手?試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我威風!”

　　七、八年級同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰勝困難，做學習的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風雨的征程，成為生活的強者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是排上中學最亮麗的風景。

　　同學們，積極行動起來吧，做學習的主人，做生活的強者。今天我們以我們是排上中學的學生而自豪，明天的排上中學將為我們是她的學子而驕傲!

　　我的講話完了，謝謝大家!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇26

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。 同學們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。

　　在不知不覺中，一個學期很快就要過去了。親愛的同學，在這個學期你有什么收獲呢?學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如“鑿壁借光”，那種勤學苦讀的精神是非常可貴的。

　　同學們，你們知道嗎?在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢?

　　同學們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立了震驚世界的相對論。同學們，我們要勤奮學習，更要珍惜時間。

　　新的一天開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦;有的同學在課堂上勤于思考，積極發言;有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦„„時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，學好本領，取得優異的成績。

　　同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇跡。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰;只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇27

　　老師、同學們：

　　馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦沿著崎嶇陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”這里強調的是“學習就要刻苦”。 這個道理古人也懂，所以他們學習要“頭懸梁，錐刺股”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“十年寒窗苦”都是講學習要刻苦。

　　同學們，在讀書求學時期必須要勤奮刻苦，必須要磨煉自己的意志品質，這樣才能為自己今后發展奠定基礎。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”古今中外凡是在事業上取得重大成就的人，都是在青少年時期就勤奮刻苦。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”還有一句叫做“從小享福如受罪。”這話剛一聽讓人費解，現在的生活條件很好，怎么享福如受罪呢?仔細思考一下才明白了，就是一個人從小不經歷艱苦磨礪，學生時代不刻苦，他的思想、意志、身體心理等各方面的素質，就不能適應將來發展的需要，長大后，就沒有本領做大事情。所以我們在初中階段刻苦拼搏，也是為我們人生成長積蓄財富。正如，我們常說的：“現在的學習質量就是將來的生存質量”那樣有道理。天上不會掉下餡餅，沒有人能隨隨便便成功的。總而言之，要想考取理想的學校，要想成人成才，沒有捷徑可走，只有刻苦奮斗，才能取得成功。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，“不經風雨怎能見彩虹”這個道理同學們都懂。

　　那么，怎樣才叫做刻苦呢，我提三點要求：

　　1、打足用足時間。對做生意講，時間就是金錢;對于學生講，時間就是知識。有位哲人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。我想，我們同學除了遵守學校的學習時間外，只要自己精神狀態好，就應充分利用一切可利用的時間。時間就是海綿里的水，只要愿意擠總是有的。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”

　　2、要專心致志。再聰明的人如不專心致志，肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學書。”讀書改變命運，態度決定高度。這里特別強調要遠離“網吧”，杜絕“分心”;學生要像學生的樣子，要全身心投入學習，不怕流汗，不怕吃苦，要嚴格遵守學校各項學習紀律：上課要聚精會神，自習課鴉雀無聲，有人走窗外不斜視。要一心一意 “礪志”、“篤學”。

　　3、要講究方法和效率。方法決定效果，提如下幾條供同學們參考：

　　(1)實現小目標,達成大目標講。

　　(2)循序漸進，勤學好問，學而時習之，掌握“兩先兩后“的學法。

　　(3)學思結合，融會貫通，精益求精，不滿足于一知半解。

　　(4)當天的任務當天完成，學會反思，爭取日清日高，持之以恒，培養習慣，形成品質。

　　(5)動靜結合，上好課，做好操，保持身心健康，精神飽滿。

　　新形勢，向我們提出了新的要求、新的挑戰，我們怎么辦?——我們要學會刻苦，舍得刻苦，善于刻苦。初一年級要立足基礎，培養刻苦習慣，初二年級要嚴于律己，發揚刻苦精神;初三年級要瞄準目標，刻苦拼搏。世間自有公道，付出總有回報。老師教育我們辛苦，父母供養我們吃苦，回報他們唯有刻苦。讓我們學習、學習、再學習,刻苦、刻苦、再刻苦——成功一定屬于我們!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇28

　　馬 櫻

　　各位老師，各位同學，大家早上好!我今天發言的題目是—“學習的意義”。

　　兩天前，帶著女兒去建平實驗小學報名。真快，一眨眼的功夫女兒就要上學了。看著她興高采烈地在小學里跑著、跳著，我不禁想起了自己的學生時代。

　　當初做學生的我常常暗自尋思，“為什么要學習呢?”老師說：為了社會主義現代化建設的明天。家長說：為了你以后不去掃馬路。這兩個答案都不令我滿意——前者離我太遙遠，而后者又太夸張。于是，我就這么漫無目的地學著，與其說為自己，倒不如說為了好向家長交代。當我煩躁時，我也會抱怨。干嘛要學語文呀?尤其是古文，都已經是過去時了，背了有啥用?干嘛要學數學，知道加減乘除就夠了，生活中哪用得著代數與幾何呀?還有英語，全世界應該統一語言，方便交流。中國人最多，就說中文好了。至于物理化學、歷史生物地理，我又不想當科學家，有啥必要研究?

　　其實直到大學畢業，我也一直沒有找到答案。但現在，我開始慢慢有所感悟了。語文使人淵博，瞧我們的語文老師個個底蘊豐厚，引古喻今，出口成章。而數學使人嚴謹，鍛煉了思維，提升了思考的邏輯性與條理性。至于英語學習她不僅僅讓你掌握了一門語言，更能開拓視野，讓我們成為一名國際公民。而那些曾被我輕視的物理化學、歷史生物地理則更有用，它們就是我們的生活常識，就是你言語背后的內容。其實學校學習不是最終目的，它只是一個手段、一個過程，它讓你在不同的學科知識里獲得一個個嶄新的視角，讓你去思考，去更清楚地認識你自己，尋找到自身的價值，然后走上屬于自己的人生道路。

　　如果有一天，女兒也問我：“媽媽，為什么要學習呢?”，我想我會這么回答她：學習是為了不斷完善自我，做更好的自己。

　　最后，我想借用龍應臺寫給兒子的話來結束今天的發言。“孩子，我要你讀書用功，不是要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

　　祝愿在場的每一位學生都能通過學習，找尋到屬于自己的真正的快樂!

關于學習主題的國旗下講話稿 篇29

　　各位老師，全體同學：

　　大家好!

　　今天很榮幸在這里可以見到這么多的人類靈魂工程師，先道一句："老師們你們辛苦了。"也很高興能與臺下這么多未來祖國棟梁之才一起分享我的體會。

　　小的時候爸爸媽媽教育我，要做個好人，要像"雷鋒"學習，上了小學，老師給我們講了雷鋒的故事，教會了我唱"學習雷鋒好榜樣"。暑假、寒假時我是街道小虎子隊隊員，帶著對"雷鋒"叔叔的所有敬仰，跟著大哥哥大姐姐們學著做一些幫助他人的事情，成長中我也當上了小虎子隊隊長，也開始帶著社區里小弟小妹們做力所能及的好事，向"雷鋒"學習，做"雷鋒"叔叔那樣助人為樂的好人，這種想法在當時扎根在我心中。

　　長大了，我發現學習雷鋒不只是助人為樂，還包含更多的方面，這時我懂得了：這里面還有熱愛黨、熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。我加入了中國共產黨成為了一名光榮的共產黨員，我理解了雷鋒精神的核心就是中國共產黨的宗旨——全心全意為人民服務，我用這句話一直激勵著自己。

　　個人的力量縱然有限，但只要我們每個人都獻出一片愛心、一份力量，匯在一起就是愛的海洋，我們可以擁有偉大的力量，創造出一個又一個的公益奇跡和愛心奇跡。我真心地希望所有的人都把自己的愛心釋放出來，從點滴做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，關愛生命，熱心助人，用自己的一言一行去幫助身邊的人、溫暖身邊的人、感染身邊的人，將雷鋒精神傳承下去，用雷鋒精神指引我們做一個好人，一個對祖國、對社會、對人民有益的人。

關于學習主題的國旗下講話稿 篇30

　　老師們、同學們，大家早上好，今天我想和大家分享的題目是《愛藝術 愛生活》。

　　關于藝術與生活之間的關系，人們最常說起的一句話就是“藝術源于生活，高于生活。”

　　是的，藝術就是生活的提煉與升華，沒有生活作為養分和根基的藝術就像是無根之水、無本之木。所以，藝術家們總喜歡在看似平常瑣碎的日常生活中，去尋找他們創作的靈感和方向。

　　鐘子期喜歡在山水間體味自然之美，于是有了流傳千古的《高山流水》;法國印象派畫家莫奈晚年時，天天蹲在自己院子的池塘邊寫生，于是就有了那一幅幅色彩絢爛夢幻的《睡蓮》;魯迅先生在紹興那段平淡天真的童年生活，也給了他無限的創作靈感，成就了許多讓人回味無窮的佳作名篇。

　　有的同學會想，他們都是只會出現在教科書里的大藝術家呀，那我們的生活呢?是啊，我們普通人的生活和藝術有沒有關系呢?

　　我想和大家分享我在網上曾經看到過這樣的一則新聞：有一個賣西瓜的小伙子，因為家境貧寒只念到了初中畢業，更加沒有經過系統的美術訓練，僅憑著自己的愛好和熱情，利用擺攤之余的閑暇時間堅持寫寫畫畫。有一天，他突然發現西瓜也可以成為他創作的對象，于是就開始一邊擺攤，一邊用水果刀把西瓜雕刻成一件件精美的工藝品，吸引了不少人圍觀，生意也變得火爆起來。人們在為他點贊的同時也不由得贊嘆他匠心獨具，一個普通的西瓜里面也可以藏著一個無限大的世界，原本平淡的生活被他經營的樂趣無限。

　　所以，無論我們是什么身份，身處什么樣的崗位，只要我們帶著一雙善于發現美的眼睛和一顆細膩善感的心，生活總是會回饋給我們驚喜。

　　從眼睛里，我們能看到海洋的寬闊、流水的婉轉、春風的溫柔;耳朵里，我們能聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴;用鼻子，我們能嗅到花兒的清香，媽媽飯菜的香味;我們還能嘗到酸甜苦辣，能感覺到冷熱溫涼、粗糙與光滑。所以，只要你懷有對生活和美的熱情，每個人都能成為你自己生活的藝術家。