我愛我班國旗下講話稿（精選31篇）
我愛我班國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我叫黃俊琳。今天，我演講的題目是《我的班級(jí)，我的家》。
溫暖的陽光靜靜地鋪灑在教室墻壁上，活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前，認(rèn)真聽著老師的諄諄教導(dǎo)，這是一幅多么和諧溫馨的畫面，她就是我們六(2)班。
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嗌嫌性S多負(fù)責(zé)的老師們。英語老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，臉上總會(huì)露出欣慰的笑容;數(shù)學(xué)老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí);還有苦口婆心、兢兢業(yè)業(yè)的語文老師，活力十足的體育老師，帶領(lǐng)我們暢游音樂王國、美術(shù)世界的音樂、美術(shù)老師，他們都會(huì)因?yàn)槲覀兊目鞓范鞓罚蛭覀兊臒⿶蓝鵁⿶馈Ｄf，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎?
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛的同學(xué)。比如，學(xué)習(xí)刻苦的李志恒，熱愛勞動(dòng)的鄭瑩瑩，工作負(fù)責(zé)的劉潔瑩，運(yùn)動(dòng)健將黃慶劍，活潑搞笑的楊豪等等。您說，在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體里，我能不快樂嗎?
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嗍莻�(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，勞動(dòng)積極。我愛我班，因?yàn)槲覀儼噙�是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對(duì)不同的困難、失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上我們你追我趕，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)考評(píng)和班級(jí)榮譽(yù)，我們都會(huì)竭力爭取，50顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起。
當(dāng)然，我們班還存在一些不足的地方，但我們堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。
下面請(qǐng)欣賞全體同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《我愛我班》。
我愛我班國旗下講話稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 愛 我 班
大家早上午好!我是六(1)班的屈金慧。今天，我國旗下發(fā)言的題目是《我愛我班》。 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我走進(jìn)了一個(gè)我愛的班級(jí)，她是一個(gè)溫暖、文明、團(tuán)結(jié)的班級(jí)。她是一個(gè)由 51名充滿激情、活力、愛心的成員，組成的和諧的六(1)班。我們有和藹的老師，團(tuán)結(jié)的同學(xué)，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們有強(qiáng)烈的集體觀念，濃厚的班級(jí)情感，堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)，自己的班級(jí)特色。我們的班訓(xùn)是做最好的自己，做自己的第一 。
我們深記老師的教誨，共同為班級(jí)而奮斗，為班級(jí)而努力。我為自己是六(1)班的一員感到驕傲，自豪，而為此奮斗，這種原因促使我們?nèi)F(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué)，一起去為班級(jí)增磚添瓦。我們要做的，就是一步一步的跨好每一個(gè)臺(tái)階，然后勇敢的前進(jìn)，因?yàn)槲覀冎罌]有一步登天，所以我們努力，我們奮斗，我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴪?jiān)持不懈的付出，我們?yōu)樽约旱陌嗉?jí)而共同拼搏、奮斗著。因?yàn)槲覀冎溃晒Σ粫?huì)主動(dòng)找到我們每個(gè)人，所以我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，把他當(dāng)作一種鍛煉，來磨練自己的意志，讓自己在困難面前不屈服，在災(zāi)難面前不退縮，在勝利面前不驕傲，在失敗面前不氣餒，讓自己的性格得到不斷的磨練，“吃得苦上苦，方得人上人”，我們用這句話來激勵(lì)自己前進(jìn)，鼓勵(lì)自己勇于面隊(duì)，承擔(dān)自己的責(zé)任!
作為六(1)班的班干部，在班里，我要自覺遵守班紀(jì)班規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，平日主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)們一起樹立共同的奮斗目標(biāo)，一起拼搏，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)中提高自己的管理能力，與人為樂，組織同學(xué)們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)好老師的得力助手，努力做到全面發(fā)展，給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。
新的開始，我們真正要做的是，從新的起點(diǎn)，再一次拼搏，再一次奮斗，再一次迎接新的挑戰(zhàn)。以今日我以班為榮，明日班以我為嬌，作為至理名言，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀班集體而貢獻(xiàn)自己的力量。
我愛我班國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是初一 五班的李寶誠，今天，我演講的題目是：我愛我班。 如果把人生比作一條漫長的道路，那么，初中生活就是一道亮麗的風(fēng)景線，擁有青春力量的我們，生機(jī)勃勃;活力四溢，我們愛我們的班級(jí)，我們用最火熱的心，書寫青春的美麗，書寫屬于我們自己的歷史，我們知道，我們就是一道風(fēng)景，一道迷人的而又不可復(fù)制的風(fēng)景。
我愛我班，早晨，順著第一縷陽光踏入校園，步入教室，“入室即靜，入位即學(xué)”。的班風(fēng)展現(xiàn)眼前，窗臺(tái)上的群花爭奇斗艷，映著班級(jí)的生機(jī)，映著黑色的黑板和一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉。 “過程永遠(yuǎn)與結(jié)果并重。”“努力過的失敗不會(huì)后悔。”活動(dòng)中，努力向上，奮力拼搏的是我們，運(yùn)動(dòng)場上，揮汗如雨，永不言敗，沖在前面的是我們。班級(jí)墻上的一張張獎(jiǎng)狀就是我們集體連在一起的心不可戰(zhàn)勝的見證，就是我們集體榮譽(yù)感的力量，更是我們青春無悔的寫照。
我愛我班，學(xué)習(xí)上，我們目光堅(jiān)定，因?yàn)槲覀兌加兄闹袑儆谧约旱淖非螅覀冇驴绺叻澹匀桓掖蛴舱蹋稍缴綆p，自然也敢去融碰心中那其實(shí)可能的所謂不可能。73顆向上的心，73顆榮譽(yù)感強(qiáng)的心聯(lián)在一起，我相信，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，再不會(huì)是兩個(gè)平常普通的詞語。
我愛我班。在我的班級(jí)，在這里，大清早教室里早已書香濃郁;在我的班級(jí)，在這里，老師愛如春雨，點(diǎn)化著我們幼稚的心田，教會(huì)我們分析思考，合作競爭，如海上燈塔，確定我們前行的方向。在我的班級(jí)，這里，也是73人共同的家庭。
我愛我班，我們擁有競爭，但照樣親如兄弟;我們擁有對(duì)比，但我們的心依舊團(tuán)結(jié)在一起······
學(xué)習(xí)上你爭我趕，遇到問題熱烈討論，攜手共進(jìn);課下，我們嬉戲玩鬧，團(tuán)結(jié)和諧。通過逐漸的交流與溶合，互相之間真正找到了兄弟姐妹的友誼。
我相信，我們會(huì)從這里放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我們的青春世界!請(qǐng)記住，我們站在青春靚麗的頂峰之上，世界也會(huì)因我們的存在而真實(shí)，喧鬧，美麗。
我的演講完畢，謝謝大家。
我愛我班國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我叫黃俊琳。今天，我演講的題目是《我的班級(jí)，我的家》。
溫暖的陽光靜靜地鋪灑在教室墻壁上，活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前，認(rèn)真聽著老師的諄諄教導(dǎo)，這是一幅多么和諧溫馨的畫面，她就是我們六(2)班。
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嗌嫌性S多負(fù)責(zé)的老師們。英語老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，臉上總會(huì)露出欣慰的笑容;數(shù)學(xué)老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí);還有苦口婆心、兢兢業(yè)業(yè)的語文老師，活力十足的體育老師，帶領(lǐng)我們暢游音樂王國、美術(shù)世界的音樂、美術(shù)老師，他們都會(huì)因?yàn)槲覀兊目鞓范鞓罚蛭覀兊臒⿶蓝鵁⿶馈Ｄf，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎?
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛的同學(xué)。比如，學(xué)習(xí)刻苦的李恒，熱愛勞動(dòng)的鄭瑩瑩，工作負(fù)責(zé)的劉潔瑩，運(yùn)動(dòng)健將黃慶劍，活潑搞笑的楊豪等等。您說，在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體里，我能不快樂嗎?
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嗍莻�(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，勞動(dòng)積極。我愛我班，因?yàn)槲覀儼噙�是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對(duì)不同的困難、失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上我們你追我趕，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)考評(píng)和班級(jí)榮譽(yù)，我們都會(huì)竭力爭取，50顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起。
當(dāng)然，我們班還存在一些不足的地方，但我們堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
我愛我班國旗下講話稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是三二班的朱老師。今天，我給大家分享一下《我愛我班》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望你們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)三二班這個(gè)溫暖、文明、團(tuán)結(jié)的班級(jí)，一起遨游在知識(shí)的海洋。這是一個(gè)由43名充滿激情、活力、愛心的成員，組成的和諧的三二班。我們的班訓(xùn)是"我相信,只要行動(dòng),就一定會(huì)有收獲!”
作為三二班的班主任,我是幸福的。半年來收獲多多，下面就來說說我的寶貝們吧。
貼心班干部陳__、陳__不僅嚴(yán)于律己，對(duì)各項(xiàng)工作能盡職盡責(zé)做好, 是老師的左膀右臂。好組長王__、袁__、姜__、楊__、張__、虎__在踏實(shí)勤奮的同時(shí)還很負(fù)責(zé)的督促小組成員一同前進(jìn)，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神值得大家學(xué)習(xí)。優(yōu)秀科代表趙瑞琳、賈梓軒，你倆品學(xué)兼優(yōu)，對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致，每次總能按時(shí)收發(fā)作業(yè)，真是老師的得力助手。思維活躍的陰紀(jì)宙、張__、霍__、安__、蔣__、李__、韓__、楊__、伊__、馬__、李__，課堂上積極參與互動(dòng)、勇于質(zhì)疑的好習(xí)慣十分惹人喜愛。小作家馬__之所以文采飛揚(yáng)，完全得益于大量的課外閱讀，名副其實(shí)的書迷稱呼由此而來。張__、吳__、王__、高_(dá)_你們的書寫很漂亮，每次批閱到你們的作業(yè)總是一種享受。耿__、劉__、史__、高_(dá)_、趙__、李__、李__、范__、張__、張__、王__你們的勤奮好學(xué)，樂思上進(jìn)受到各科老師的極力稱贊，希望再接再厲。尤其是張琰淞同學(xué),上周高燒還堅(jiān)持上課,而且作業(yè)一次比一次認(rèn)真，高度集中的復(fù)習(xí)精神值得大家學(xué)習(xí)。高爍同學(xué)剛過完生日,學(xué)習(xí)就不用老師再催促，作業(yè)積極上進(jìn)，成績也明顯提高。懿__，課堂上你的大膽發(fā)言和質(zhì)疑就是成長的最好先例，老師希望你繼續(xù)保持。機(jī)靈的楚夢(mèng)想，老師特喜歡你，每次班務(wù)上有什么事，只要交給你處理，總能有一個(gè)滿意的結(jié)果。卓__，你長大了，課堂上聽到你的精彩發(fā)言，大家為你鼓掌。周末在班級(jí)微信里看到你的家庭作業(yè)，老師倍感欣慰。
再來夸夸俺秀外慧中的女孩吧。能歌善舞的李__是我們班的才女，每次同學(xué)過生日，都少不了她的歌舞展示，給大家?guī)聿簧倏鞓贰e看孫__、李__兩位女生不善言談，但是內(nèi)心深處的那份熱愛班集體總讓大家佩服：班級(jí)衛(wèi)生的督查工作極為細(xì)致，黑板槽擦得是否干凈，細(xì)心檢查，毛巾再次擦拭整潔為止，這就是李__同學(xué)的認(rèn)真;地面有否垃圾，彎腰查看角角落落，鈺__同學(xué)天天如此，我班被評(píng)為衛(wèi)生最優(yōu)班有她倆多半功勞。杜_(tái)_不但心靈手巧，對(duì)待同學(xué)的熱心腸在班級(jí)圈里也是數(shù)得著的。只要她聽說誰沒什么了，“我有，給你!”爽朗的回答總是第一個(gè)。
親愛的孩子們，新年就要來到了，我們雖然來自不同的家庭,又在不同的班級(jí)學(xué)習(xí),但是我們有一個(gè)共同的溫暖家園,那就是新世紀(jì)。在這里我們相互學(xué)習(xí)，共同成長;在這里我們情同兄弟姐妹，快樂生活。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。新的一年里，你們又長一歲，希望在期末沖刺關(guān)頭，堅(jiān)守勤奮和認(rèn)真，每個(gè)人都取得驕人的成績。老師會(huì)為你們喝彩!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
我愛我班國旗下講話稿 篇6
老師們，同學(xué)們，大家早上好！我今天演講的題目是《我愛我班，我愛我校 》
班級(jí)是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學(xué)校正是孕育這些集體的沃土。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該熱愛我們的班級(jí)，熱愛我們的學(xué)校，使班級(jí)，學(xué)校形成一個(gè)良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發(fā)展。
愛班級(jí)，要樹立培養(yǎng)我們的班級(jí)榮譽(yù)感，努力為班級(jí)做出應(yīng)有的`奉獻(xiàn)，并對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和諧共處，努力搞好班集體。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面搞好，只要每個(gè)同學(xué)都有這種觀念，那么，我們的班集體就會(huì)不斷地成長，形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
愛學(xué)校，學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，愛護(hù)花草樹木，遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度，認(rèn)真地去執(zhí)行，要心存學(xué)校，以學(xué)校為重，顧大局，替學(xué)校著想，維護(hù)與創(chuàng)建學(xué)校的良好形象，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。我們要愛班集體，那么就更要熱愛學(xué)校了，學(xué)校不就正是由許許多多的班集體而組成的么？
熱愛班集體，熱愛學(xué)校，要有實(shí)際行動(dòng)，最基本的要做到三點(diǎn)：敬愛老師，熱愛自己，關(guān)愛同學(xué)。同學(xué)們，讓我們以嶄新的面貌去創(chuàng)造我們和諧團(tuán)結(jié)的班集體，處處開滿溫暖之花的校園吧。
我愛我班國旗下講話稿 篇7
老師同學(xué)們：
大家好!我今天講話的主題是《將自己的命運(yùn)把握在自己手里》!
上周，我們剛剛分班，我們當(dāng)中的很多人就面臨了命運(yùn)的選擇和被選擇。除了一班的其他五個(gè)班級(jí)都被打亂了重組，只有一班的變化最小，有40個(gè)同學(xué)留了下來。因?yàn)樗麄兊倪x擇，和被選擇的結(jié)果，是一樣的。
然后是2班3班，實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，他們也作出了選擇。他們當(dāng)中有的早在兩年前就做出了選擇，就像3班的吳依依、楊君等同學(xué)，他們?cè)谶^去的兩年多時(shí)間里，選擇了為學(xué)校的樂隊(duì)服務(wù)。所以現(xiàn)在，盡管他們的成績不是很好，但他們?cè)诒贿x擇的時(shí)候，得到了更理想的結(jié)果。因?yàn)楝F(xiàn)在就是他們?yōu)楫?dāng)年的選擇，而得到收獲的時(shí)候了!
而對(duì)于456班的同學(xué)，韓老師想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)給大家表個(gè)態(tài)。今年中考，五中是不是能再次取得好成績?韓老師是第一責(zé)任人!對(duì)吧?這個(gè)道理大家都明白。所以，我想說，我很信任我們這三個(gè)班的老師，相信這些老師都能認(rèn)認(rèn)真真的把大家教好，讓大家在中考的時(shí)候考出好成績!同時(shí)，我也對(duì)我們?nèi)齻�(gè)班的同學(xué)充滿信心，相信你們也能為五中再造輝煌!
當(dāng)然，我說的再造輝煌，不是說大家都能考上一中，大家以后都讀清華北大。那不現(xiàn)實(shí)，這個(gè)道理大家也都懂。即使漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院明天就更名為“清華北大”，我們當(dāng)中的有些同學(xué)照樣也考不上。這就是現(xiàn)實(shí)，明擺著的。這就是“被選擇”，憑借你的實(shí)力，你的成績，我們每個(gè)人都要被選擇!當(dāng)我們的實(shí)力不夠，成績不夠，我們就無法實(shí)現(xiàn)我們自己的選擇!
上周，有很多同學(xué)問韓老師要換班，韓老師有時(shí)候會(huì)笑著說：“把你換到1班去好不好?”有同學(xué)可能會(huì)覺得韓老師這是對(duì)這些同學(xué)的諷刺嘲笑，認(rèn)為這些那些同學(xué)自己沒本事卻想得到更多，是無理取鬧?但今天韓老師必須說，韓老師絕不是嘲笑這些同學(xué)，相反的，我其實(shí)很欣賞這些對(duì)現(xiàn)狀不滿的同學(xué)。因?yàn)槟阒挥胁粷M現(xiàn)狀，你才會(huì)努力!只有你努力的想要改變現(xiàn)狀，你才會(huì)真正的學(xué)會(huì)，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
這就是我今天要說的，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
大家已經(jīng)16歲了，不能再像嬰兒時(shí)候那樣，你肚子餓了想吃奶，你就哭你就鬧;爸爸媽媽忘了給你換尿布，你還是哭還是鬧!真的，你已經(jīng)16歲了，你不能老想著別人來遷就你，照顧你，你是時(shí)候該學(xué)會(huì)，把將自己的命運(yùn)把握在自己手里了!
老師們所能做的，只能為大家提供相對(duì)公平的機(jī)會(huì)。分班以后，456三個(gè)班的同學(xué)，平均成績，一個(gè)是470.8，一個(gè)是470.6，一個(gè)是 470.1，三個(gè)班的班主任老師，通過抽簽決定自己班級(jí)的學(xué)生名單。可我們有的同學(xué)總想從這個(gè)班折騰到那個(gè)班，有意思么?我希望我們同學(xué)能更多的想想，規(guī)則如此，老師們也都面臨被選擇，你吵著鬧著要離開這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，你毫無顧忌的說那些話，那是對(duì)你們老師多大的傷害?
我甚至聽到有的同學(xué)，身上穿著五中的校服，卻經(jīng)常不分場合的不斷述說著五中怎么怎么不好。對(duì)于這些同學(xué)，我們必須承認(rèn)，五中還處在上升階段，是有許多不足需要我們所有老師和同學(xué)一起來完善她!但我們必須提醒這些同學(xué)，當(dāng)你在說這些話的時(shí)候，你身上穿著的五中校服在哭泣!你身上的那身五中校服，心里在滴血!它心里在哀嘆：你說我怎么就這么倒霉，怎么就穿到了你這種人身上了呢?
我們奉勸這些同學(xué)，少一些埋怨，多一些努力。畢竟只有你自己的成績，和你自己的實(shí)力，才能讓你將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
生活的路，還很長。我們還將面臨很多的選擇和被選擇。中考、高考，以后就業(yè)，甚至以后轉(zhuǎn)行、跳槽。很簡單的道理，如果到時(shí)候你有能力，有實(shí)力，自然會(huì)有很多人想要來聘請(qǐng)你，給你更高的待遇，給你更高的地位。可你如果從現(xiàn)在初中的時(shí)候開始，就習(xí)慣了一邊埋怨現(xiàn)狀不好，一邊尸位素餐浪費(fèi)青春，你不覺得你其實(shí)真正對(duì)不起的人，是你自己么?!
機(jī)遇，永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在就學(xué)會(huì)，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!讓我們一起奮斗吧!謝謝大家!
我愛我班國旗下講話稿 篇8
的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，你們幸福嗎?(我很幸福!)的確，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇。
你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日：“國際殘疾人紀(jì)念日” 。今天我演講的主題就是《關(guān)愛殘疾人》。
當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時(shí)，也許，你并沒有察覺到這個(gè)世界有什么不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對(duì)有些人來說是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見花兒的.笑容、永遠(yuǎn)聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有縱情歌唱的資本。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。
在我們上學(xué)的路上，在菜市場前，在天橋上，在超市門前，在大街上隨處可見這樣的身影：一個(gè)盲人叔叔拄著手杖艱難地走著，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進(jìn)，一位個(gè)頭不足一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋同學(xué)們，每當(dāng)你看見這樣的場面，你是如何想的?如何做的?也許，有的同學(xué)會(huì)硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，也許，你會(huì)像看稀奇似的停下來駐足觀看，然后很好奇地問媽媽：“他們?cè)趺戳?”也許你會(huì)鄙夷、嘲笑他們的不便，也許更有甚者會(huì)乘人之危，去捉弄他們，也許我們每個(gè)人都會(huì)以不同的方式對(duì)待他們。
在我們周圍，確實(shí)有很多的殘疾人。因?yàn)闅埣玻麄兊纳詈懿环奖?因?yàn)闅埣玻麄兒茏员埃桓颐鎸?duì)生活;因?yàn)闅埣玻麄儗?duì)生活失去信心;因?yàn)闅埣玻麄兏枰覀兊膸椭Ｈ欢車钟卸嗌偃藢?duì)他們伸出了真誠的援助之手呢?我們不得不承認(rèn)，在這個(gè)利益多元化的社會(huì)中，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。
殘疾不是某個(gè)人的錯(cuò)，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會(huì)有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視慢待，甚至避而遠(yuǎn)之。
同學(xué)們，大家肯定也不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助。那么，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí)，獻(xiàn)出我們一顆感恩的心，伸出我們溫暖的雙手，把愛和關(guān)懷送給他們。
給予別人快樂，自己就會(huì)更快樂。給予是一份愛心，是一份善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，都能積極主動(dòng)地幫助我們身邊的殘疾人，給他們送去陽光和快樂。每年12月3日的“國際殘疾人”紀(jì)念日活動(dòng)，旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。
一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)心幫助下快樂地生活!你們說好嗎?——我的講話就到這里，謝謝大家!
我愛我班國旗下講話稿 篇9
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
我今天演講的題目是“享受悅讀的幸福”。“悅”是“喜悅”的“悅”。在《說文解字》里，“悅”字左邊從心，右邊為人咧嘴大笑之形，此字意指愉悅、高興，發(fā)乎心，形于外。因此，這里所謂的悅讀乃是指以讀書為樂。而幸福人生是我們每個(gè)人的追求，我們可以說讓自己和身邊人生活幸福是我們奮斗目標(biāo)的第一要義。那么，悅讀能帶來幸福嗎?我們又該如何去做呢?
著名詩人狄金森曾說：“沒有一艘船能像一本書，/也沒有一匹馬能像一頁跳動(dòng)的詩行那樣——/把人帶向遠(yuǎn)方”。閱讀可以豐富我們的知識(shí)，拓寬我們視野，將我們帶向未知的遠(yuǎn)方。惠普爾說書籍就如同汪洋大海中的燈塔，池莉說閱讀就像陽光，在人生中充當(dāng)著不可或缺的角色。其實(shí)，讀書于人生，其作用之大無須贅敘，浩如煙海的歷史文庫中實(shí)例真是不勝枚舉。它滋養(yǎng)著我們的心靈，凈化著我們的情感，它陶冶性靈，讓我們洞察世事，豐富閱歷，讓我們不停地追尋人生最本真的意義。早年歐陽修論及讀書與立身的關(guān)系時(shí)，就曾說“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，他視讀書為做人之根本。《聊齋》作者蒲松齡人品文品俱佳，論及讀書時(shí)說“書癡者文必工，藝癡者技必良”，由此我們不難想象蒲老先生當(dāng)年在簡陋的柳泉草堂欄桿拍遍、嘯吟詠嘆的讀書場景，那該是怎樣的激動(dòng)人心。更有那韋編三絕的孔圣人，囊螢的孫康，還有那刺股懸梁，鑿壁借光。
時(shí)移境遷，今天我們對(duì)閱讀的需要更迫切于從前。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們已不再汲汲于溫飽，生命質(zhì)量的提高已成為我們的生活目標(biāo)。人們對(duì)于生活的滿足感與幸福感，已經(jīng)由單一的物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)而變成知識(shí)的獲得、性情的健全、人格的完善。于是，讀書學(xué)習(xí)就成為我們生活中的必需。因?yàn)橐粋�(gè)幸福的人，一定是生活充實(shí)、精神富有的人，而絕不是精神空虛、生活平庸的人。“人可以平凡，但不可以平庸”。余秋雨說“讀書的根本目的就是要擺脫平庸”;“遲一天閱讀，就多一天平庸的困擾”。所以，當(dāng)我們從緊張的題海中上岸小憩，不妨展卷品讀，也許沒有清茶相伴，沒有紅袖添香，但我們可以上下千年、縱橫萬里，遠(yuǎn)離塵囂，任靈魂在字里行間自由來去。閱讀之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管生活如何沉重，閱讀總會(huì)讓我們變得輕盈。
當(dāng)然我們強(qiáng)調(diào)的讀書，不是只讀教科書，因?yàn)?ldquo;學(xué)校不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一場所”;“課堂不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一渠道”;“教師不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一源泉”;同理，“教科書不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一載體”。教科書不是學(xué)生的世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的真正教科書。那么如何去讀好這些書呢?我們就要掌握閱讀的方法。
列夫•托爾斯泰說“理想的書籍是智慧的鑰匙”。既然是鑰匙就要學(xué)著使用，打開我們的智慧之門。作為寒窗十載的我們來說，讀書之法早已爛熟于心，是細(xì)嚼慢咽還是不求甚解，我們自有明斷。在此我只引兩句話作為我們閱讀時(shí)的提醒：一句是——經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛卻能看到紙的背面;另外一句是——讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。只有這樣，閱讀才會(huì)成為一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，才會(huì)獲得一種終極的人生幸福感。
有人說過，有兩種東西能讓人的心靈永葆青春：真愛與好書。為了讓我們的心靈不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，讓我們的心靈感到幸福，那么就請(qǐng)閱讀吧，以讀書為樂，去獲取自己的幸福人生。
同學(xué)們，如果你在街上被記者追問，你幸福嗎?希望你能自豪地回答：我悅讀，我幸福。
我愛我班國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
國外有句名言，叫做“不學(xué)習(xí)就滅亡”。學(xué)習(xí)對(duì)與我們來說是非常重要的。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化財(cái)富。特別是精神文化，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過學(xué)習(xí)去獲得，以提高自己的文化素養(yǎng)。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人，現(xiàn)代社會(huì)的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。
學(xué)習(xí)可以優(yōu)化人的心理素質(zhì)。一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的新型人才，應(yīng)該具備諸多方面的良好心理素質(zhì)，如高尚的品德，超凡的氣質(zhì)，敬業(yè)的精神，目標(biāo)專一的性格，以及堅(jiān)忍不拔的意志，等等。這些都可以通過學(xué)習(xí)來達(dá)到。正如英國作家薩克雷所言：“讀書能夠開導(dǎo)靈魂，提高和強(qiáng)化人格，激發(fā)人們的美好志向，讀書能夠增長才智和陶冶心靈。”學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，作為一個(gè)小學(xué)生正在打基礎(chǔ)的階段，我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)!知識(shí)是取之不盡、用之不完的，人們常說“學(xué)海無涯、學(xué)無止境”，就是強(qiáng)調(diào)要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)。那么怎樣才能更好地學(xué)習(xí)呢?
一,有良好的學(xué)習(xí)興趣
干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)習(xí)中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認(rèn)識(shí)”過程，這自然會(huì)變?yōu)榱⒅緦W(xué)好，成為學(xué)習(xí)的成功者。
二,課前預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心.
聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時(shí)回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對(duì)你的提問的評(píng)價(jià)，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三,思考問題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.
聽課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的? 把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實(shí)際問題中產(chǎn)生歸納的，概念回歸于現(xiàn)實(shí)生活，概念的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實(shí)才能使對(duì)概念的理解切實(shí)可靠，在應(yīng)用概念判斷、推理時(shí)會(huì)準(zhǔn)確。
四,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)相適應(yīng)。
五,注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。
人們學(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識(shí)去理解、解決未知知識(shí)。學(xué)習(xí)過程都是用舊知識(shí)引出和解決新問題，當(dāng)新的知識(shí)掌握后再利用它去解決更新知識(shí)。小學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ)，如果能把新知識(shí)用舊知識(shí)解答，你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了。可見，學(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識(shí)。
六,逐步形成 “以我為主”的學(xué)習(xí)模式.
知識(shí)不是完全靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進(jìn)取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
我愛我班國旗下講話稿 篇11
你看過山嗎?山是高岸偉大的。你看過海嗎?海是寬廣無邊、卻又反復(fù)無常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什么?是它過去曾擁有的歷史?是它來自何方?還是依靠在枝頭上的歲月中看見的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事事?
我一向認(rèn)為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，卻表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?它們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我的歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾是生的，轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里!
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，是不?
我愛我班國旗下講話稿 篇12
他的相機(jī)托在胸前，直直地立在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著父母在頤和園護(hù)欄前，來回交換位置，尋找著最佳拍照姿勢(shì)，他的臉上沒有絲毫不悅，反而流露著愜意的微笑。他對(duì)父母自然流露的這份愛，深深地打動(dòng)了我。
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝，是做人的基礎(chǔ)、道德的根基，也自然是和諧家庭的根基。父母對(duì)子女的愛是渾然天成，不加雕琢的。而子女對(duì)父母的愛，似乎更需要時(shí)間的積累和歲月的感悟，所以會(huì)出現(xiàn)“養(yǎng)兒方知父母恩”的后知后覺和“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾。
在我和先生牽手的3年多的時(shí)光里，最讓我感動(dòng)的，莫過于先生孝敬父母的品質(zhì)，也讓我感懷如果沒有遇到這樣的先生，恐怕我對(duì)待自己的父母，或許也是后知后覺甚至是充滿遺憾，這更讓我堅(jiān)定與之?dāng)y手的信心。先生在我倆相識(shí)之初就告訴我，他每年都要帶著父母出游一次。第一次，我們四人同行去了廈門，在游覽鼓浪嶼時(shí)，年過半百的父母對(duì)這個(gè)充滿浪漫情懷的地方，似乎總是提不起興趣，我卻饒有興致地穿梭于小巷之中，流連于特色小店和美食之間，甚至為了一個(gè)小吃排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，先生則被我派去穿梭在小店里，幫我收集特色印戳。他的父母則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在花壇旁，等了足足一個(gè)小時(shí)。當(dāng)晚，先生就跟我討論這樣的行程，是不是不適合父母?我們是不是只想著自己，而忽略了父母的感受?作為年輕夫妻的我們，我自然希望擁有兩個(gè)人的時(shí)光，但我同樣珍視并感動(dòng)于先生對(duì)父母這份細(xì)致入微的愛。如今，每每制定自由行的目的地和吃住計(jì)劃時(shí)，我們都會(huì)互相提醒，相互補(bǔ)充行程中沒有為父母考慮到的細(xì)節(jié);旅行中，會(huì)更加細(xì)心地照顧到父母的喜好。看著父母開心快樂，我和先生的情感也多了一分深沉的默契。
我感恩于遇到這樣的愛人，他讓我早早體會(huì)到“孝”帶來的愉悅、平和。在這個(gè)小家，父母于子女的天然之愛，子女心系父母的孝順之情，為我們營造了這個(gè)和諧、溫馨的小家。我想，要構(gòu)建“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這種推己及人、共榮共育的大愛之家，正是需要我們從共育和諧小家開始，秉承“孝”這一優(yōu)良家風(fēng)，以和諧小家作為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德之基，共同滋養(yǎng)出我們“大家”的和諧繁榮，枝繁葉茂。
我愛我班國旗下講話稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是6月4日，第18周的星期一。今天，國旗下講話的主題是“和諧相處 團(tuán)結(jié)友愛”。
同學(xué)們，當(dāng)你在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂地游戲時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份團(tuán)結(jié)友愛帶來的快樂呢?
課本中有這樣的一段話：“秋天來了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。”同學(xué)們知道大雁為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊(duì)形嗎?
原來，這種隊(duì)伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風(fēng)飛行時(shí)，大雁的隊(duì)形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個(gè)雁群耗費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊(duì)形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達(dá)千里之外。
多么團(tuán)結(jié)的雁陣!多么和諧的畫面!正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛的力量使它們飛得更高更遠(yuǎn)!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，才能迸發(fā)出無窮的力量。
在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽，犯錯(cuò)時(shí)，同學(xué)友善的提醒，因成績下降一蹶不振時(shí)，同學(xué)的鼓勵(lì)，交往中的禮貌用語句句暖人心!看，前面的小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學(xué)緊跟上去，幫他一把;一個(gè)同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室，學(xué)習(xí)上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí)，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!
團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，用團(tuán)結(jié)友愛奏出美妙和諧的樂章!
一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和。
許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城;螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!
團(tuán)結(jié)就是力量，互助凝聚希望，當(dāng)我們的個(gè)人力量微不足道的時(shí)候，團(tuán)結(jié)互助讓我們相濡以沫。一位偉人說過：“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降”。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園! 俗話說“眾人拾柴火焰高”，
我愛我班國旗下講話稿 篇14
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是“做一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生”。
相信大家也聽過這樣一個(gè)故事：中國古代有一個(gè)國王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠實(shí)的孩子。
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠實(shí)無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠實(shí)，誠心誠意;信是信用，遵守諾言。“正心誠意”、“人無信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長。
我愛我班國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《熱愛勞動(dòng)是美德》。
勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是啊!只有勞動(dòng)著才是幸福的，只有勞動(dòng)著才是快樂的，只有勞動(dòng)著才是最光榮的。無窮的知識(shí)是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動(dòng)，相信只要肯刻苦勞動(dòng)，所得到的將是更寶貴的財(cái)富
對(duì)于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，在這段過程中，我們可能會(huì)遇到許多誘惑，許多困難。不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會(huì)那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記：一份耕耘，一份收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。
著名教育家陶行知說過:人生兩件寶,雙手和大腦。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基則認(rèn)為,體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來說,不僅能獲得一定的技能,也不僅是進(jìn)行道德教育,而且還提供了一個(gè)廣闊無垠驚人豐富的思想世界。
不僅如此,勞動(dòng)對(duì)塑造一個(gè)人的健康人格也具有重要價(jià)值。美國哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)波士頓地區(qū)456名兒童做過一項(xiàng)長達(dá)20年的跟蹤調(diào)查,調(diào)查發(fā)現(xiàn),愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子相比,長大以后的失業(yè)率為1∶15,犯罪率為1∶10,愛干家務(wù)的孩子平均收入要高出20%左右。這是因?yàn)?讓孩子從小干家務(wù),可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、堅(jiān)韌負(fù)責(zé)、珍重親情、尊重他人等良好品質(zhì),他們長大以后自然比那些“四體不勤”的孩子更有出息。
同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。但是，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動(dòng)和不尊重別人勞動(dòng)的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把校園打掃得干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手亂扔垃圾;園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學(xué)卻隨意踐踏草坪、采摘花朵;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手就倒掉;老師辛辛苦苦的備課、口干舌燥的講課，可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)，等等，這些不熱愛勞動(dòng)、不尊重別人勞動(dòng)的行為都是非常可恥的。
我們作為21世紀(jì)青少年學(xué)生的我們,不僅應(yīng)崇尚勞動(dòng),還要崇尚那些辛勤的勞動(dòng)者,尤其要尊重他們的勞動(dòng)成果,勇于向鄙視辛勤勞動(dòng)者,肆意糟蹋勞動(dòng)成果的人積極地開展思想斗爭,為父母做力所能及的家務(wù),主動(dòng)維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,積極開展青少年志愿者活動(dòng),去幫助那些需要幫助的人,從身邊的小事做起,用自己的雙手為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我愛我班國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師們，可愛的同學(xué)們，晚上好：
時(shí)間如風(fēng)一般，一吹而過，新生的稱號(hào)已離我們遠(yuǎn)去，迎來我們的是畢業(yè)、再續(xù)學(xué)業(yè)與就業(yè)間的選擇。看著身邊每位同學(xué)都滿懷自己的理想，憧憬著美好的未來之時(shí)，心里百感交集。
這里，我想問問身邊最親愛、最可愛的同學(xué)們——在我們一心想著就業(yè)的同時(shí)，我們可曾想過，出去之后我們會(huì)做什么，能做什么?我們有限的學(xué)識(shí)將在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中能得到幾分認(rèn)可?也許你們會(huì)說，我留下繼續(xù)深造又能怎樣!
此刻我什么也學(xué)不進(jìn)，學(xué)了也等于白學(xué)，還不如早些出去比效實(shí)際。我完全理解這種想法，這不是你們的錯(cuò)，如果說這是一種錯(cuò)，我也曾錯(cuò)過。在這里，我想以姐姐的身份對(duì)我可愛的弟弟妹妹啰嗦一句：希望你們安心的、認(rèn)真的多學(xué)點(diǎn)東西，在一心想著就業(yè)的同時(shí)靜心回顧自己到底掌握有多少技能與知識(shí)，是足以支撐自身在現(xiàn)實(shí)得近似殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中占有一席之地?多給自己充充電，扎實(shí)的基礎(chǔ)才是立足社會(huì)的最終王牌，外面的社會(huì)真的很殘酷，我不想看到我最親愛的同學(xué)們最后留下苦澀的遺憾。
當(dāng)我們走上社會(huì)的大舞臺(tái)時(shí)，伴隨著我們的將是興奮與陌生間的俳徊，喜悅與不安的矛盾心扉。現(xiàn)實(shí)可能不盡人意，事情的發(fā)展也不是想象的那么簡單，這會(huì)更使知識(shí)淺薄的我們而感到迷茫與無所適從。確實(shí)，一個(gè)原來較為單純的學(xué)生轉(zhuǎn)而成為職業(yè)勞動(dòng)者，角色和社會(huì)關(guān)系發(fā)生了很大的改變。
面對(duì)陌生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，面對(duì)新的環(huán)境和新的生活，怎樣才能讓我們更快的去適應(yīng)?怎樣才能胸有成足的去面對(duì)?這就需要我們具備更多的專業(yè)知識(shí)，只有這樣才能讓我們更從容的去面對(duì)今后所遇到的包含不想遇到的事情。
最后希望各位同學(xué)深思
——好好的認(rèn)真的把握現(xiàn)在，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，充實(shí)自己，以備未來的征途所用。
這是作為學(xué)長的我的一份真誠的心聲，是對(duì)你們的一分真誠的建議與期望，至于如何作決定，則仁者見仁，智者見知，姐姐我可不想由于此次的言語而成為日后的千古罪人哦。(微笑)
今天的演講搞到此結(jié)束over!
謝謝大家，謝謝!(鞠躬)
我愛我班國旗下講話稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生的我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記住：關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?我們，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎?踏著夕陽，我們是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
我愛我班國旗下講話稿 篇18
1
不知何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)自我真的是個(gè)十分喜歡懷念和回憶過去的人。最近家中有事，同在一個(gè)城市的兩位老友約吃飯的事只好一推再推。雖然幾個(gè)月沒跟老友們見面了，但兄弟們的友誼地久天長。
兩位老友都是我的大學(xué)同學(xué)，彼此關(guān)系很鐵。其中一位老友大學(xué)畢業(yè)在魔都闖蕩數(shù)年，一向從事銷售工作。20__年回來老家的省會(huì)后，在阿里巴巴做銷售工作，20__年開始辭職創(chuàng)業(yè)。
剛開始創(chuàng)業(yè)時(shí)日子很苦，置辦完所需物資后身上只剩下不到200塊，第一個(gè)月他整整吃了20天的青菜面條。為了早日擺脫精神和物質(zhì)上的困境，他開始每一天堅(jiān)持跑步5公里，一跑就是連續(xù)4個(gè)月。
很多時(shí)候，人的成功絕非偶然，在面臨絕境時(shí)，往往會(huì)迸發(fā)出超越常規(guī)的毅力和勇氣，方能突破層層障礙，獲得最終成功。是的，我的同學(xué)最終挺了過來，生意一天比一天好。
今年年初，我們?cè)谝粔K喝酒時(shí)，他告訴我：兄弟，去年的生意很好，銷售額已經(jīng)突破千萬，年前又買了一套房，計(jì)劃今年換個(gè)英菲尼迪開。兄弟好樣的，你離以往的夢(mèng)想越來越近了。
記得很多年以前，我背新概念英語時(shí)，有一篇文章的標(biāo)題是“Nopain，Nogain!”，意思是：沒有付出，就沒有收獲!
每一個(gè)有夢(mèng)想的年輕人，都會(huì)想著有朝一日能夠閃閃發(fā)光。這個(gè)時(shí)代，也的確出現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的人，他們的努力、拼搏、不屈和頑強(qiáng)，帶來了一股慢慢的正能量，如耀眼的群星一般，照亮了這個(gè)世界。
2
一份耕耘，一份收獲!都說做人要有志氣、有恒心、有毅力。人在旅途，是不是也得經(jīng)常問問自我：身邊努力的人那么多，為什么如此進(jìn)取進(jìn)取的勇士不是我
這個(gè)世界上究竟有多少不甘平凡的人應(yīng)對(duì)背水一戰(zhàn)的巨大壓力，如何去努力，如何去爭取，如何在逆境中掙扎，受不了壓力而暫時(shí)崩潰后，又該如何從新上路并堅(jiān)持到底……
我常常覺得，一個(gè)人的夢(mèng)想有多么宏偉巨大，他就該為此承受多么大的艱辛和磨練。你想獲得什么樣的生活，就要付出相應(yīng)的代價(jià)，這很公平。
既然有人生追求，既然要努力，那就要“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”人的精力有限，做任何事都應(yīng)當(dāng)集中優(yōu)勢(shì)火力，擇優(yōu)而從之。
我做事經(jīng)常會(huì)忘我的投入，尤其是遇到喜歡的事，更是要求自我沉浸其中，心無旁騖地往好了做，不達(dá)目的決不回頭。這一點(diǎn)常被身邊人評(píng)價(jià)為：太過于執(zhí)著和認(rèn)真。
其實(shí)，在長期忘我地去做各種事情時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：一件事情全心全意去做時(shí)，很多時(shí)候你會(huì)忘記了時(shí)間和身邊的一切，甚至不知自我身處何方，內(nèi)心深處的感覺就是一切都靜止了，時(shí)光、事物、甚至生命...
在我年少無知、做事毛毛糙糙的時(shí)候，壓根兒沒有體會(huì)過這種很玄妙的感覺。如今最終體會(huì)到了這種玄之又玄的感覺，倒讓我想起了以前看佛經(jīng)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)詞：寂滅。
佛經(jīng)云：沒有煩惱叫做“寂”，沒有生死叫做“滅”，沒有煩惱和生死的境界，即是涅槃。如果能見到本心，本來寂滅，就能見如來。如佛經(jīng)所示：只可意會(huì)、不可言傳。
難怪古往今來會(huì)有無數(shù)牛人巨匠把一生都投入自我的愛好中，徹底地沉浸其中、無法自拔，那種內(nèi)心的寧靜與歡樂，外人是無從得知的，個(gè)人層次也非一般人能夠匹敵。
3
一個(gè)人，精神上的漂泊和自我放逐，是為了他日與別人的相逢。我相信這個(gè)過程必須是十分艱苦和受挫的。但同時(shí)也必將取得最大的成功，最終成為自我想成為的人，過上真正喜歡的生活。
這些年，痛下決心不斷登頂是放逐、萬里騎行是放逐、玩命減脂塑形是放逐、千山萬水去追尋是放逐、日夜讀書寫作也還是放逐。我放出了自我的靈魂和本心，讓它們從封閉走向開放、從弱小走向強(qiáng)大。
紅塵滾滾，靠著天地和萬物，我在滋養(yǎng)著、修煉著自我的本心。期望自我的本心，不受外物干擾，不受感情牽絆，是非分明。
我心中人生最大的幸福是什么不管遇到任何人、任何事，自我辛苦追尋過，勇敢應(yīng)對(duì)過，努力爭取過，如此方能構(gòu)成心靈上的最終圓滿。一顆心修的圓滿了，萬事萬物都不再會(huì)困擾你。
站在什么樣的位置，你才會(huì)看見什么樣的風(fēng)景。很多人的傲慢與偏見都在于太過于相信自我的認(rèn)知和看見的東西，偏執(zhí)于自我所站的位置，從來不相信別人能夠看見的風(fēng)景，因?yàn)閷?duì)于自我來說那是未見的。
同樣一片蔚藍(lán)的天空下，你看到了完美和感動(dòng)，你就把握住了幸福的鑰匙。看不到，你就只能繼續(xù)踏上尋找幸福之旅。
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，打開封閉空間，勇敢的放出你的本心，讓一顆心隨波逐流，好好歷練一番，體會(huì)下百種滋味在心頭的感覺。
放逐你的心，才能找到幸福的鑰匙。修好你的心，才能收獲真正的幸福。
我愛我班國旗下講話稿 篇19
各位老師,親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的內(nèi)容是：保護(hù)視力，從我做起，從小做起。
同學(xué)們,當(dāng)我們抬起頭注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，你們有沒有想過：是什么讓我們看到了這激動(dòng)人心的情景?對(duì)，是我們的眼睛!
當(dāng)你牽著爸爸媽媽的手，漫步在林蔭小路，觀看兩邊綠草如茵，鮮花盛開時(shí)，當(dāng)你坐在教室里讀書、看黑板，看老師的眼睛索取知識(shí)時(shí)，你是否意識(shí)到你是幸運(yùn)的呢?眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。我們每個(gè)人小時(shí)候都擁有一雙明亮的眼睛，擁有過夏夜繁星閃爍的天空。可是漸漸地，由于讀寫姿勢(shì)不當(dāng)，用眼過度，許多人的視力不斷地下降，藍(lán)天不再明凈，繁星變得一片朦朧。有資料顯示，我國眼睛不好的人數(shù)居然僅次于世界第一的日本，因此也被稱為“中國眼”。我國的盲人達(dá)到了500萬，占全世界盲人總數(shù)的18%;而且每年約有45萬人失明，這意味著幾乎每分鐘就會(huì)出現(xiàn)一例新的盲人。我國的近視人數(shù)達(dá)到了1000萬。保護(hù)視力刻不容緩，我呼吁：為了你能繼續(xù)擁有一雙明亮的眼睛，為了你能擁有更明凈的天空，每一位同學(xué)都要把愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的信念牢記心中，都要把愛護(hù)眼睛的要求落實(shí)到自己的日常行為中。為此，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生。
二、養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，讀寫姿勢(shì)要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個(gè)一”，眼離書本一尺，手距筆尖一寸，胸離課桌一拳。
三、“三不”：不躺著看書，不在行進(jìn)中看書，不在光線暗弱或過強(qiáng)的地方看書、寫字。
四、看電視和操作電腦時(shí)，要保持一定用眼距離和坐姿的端正。
五、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞，恢復(fù)學(xué)習(xí)能力的重要原因，也是保持身體健康的主要因素。
六、多做戶外運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常遠(yuǎn)眺，使眼睛得到休息，調(diào)節(jié)視力，解除疲勞。
七、不偏食，多吃奶制品、魚蛋、肉等，少吃糖果和含糖高的食品，合理的安排我們的飲食結(jié)構(gòu)，從飲食中獲取充分的營養(yǎng)物質(zhì)。多吃蔬菜，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品。
做到以上幾點(diǎn)并不難，只要同學(xué)們自覺執(zhí)行，只要老師們隨時(shí)提醒，我相信，同學(xué)們一定會(huì)擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會(huì)擁有一片更廣闊、更明凈的天空!為了美好的明天讓我們一起努力吧!
國旗下愛護(hù)眼睛演講稿三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!同學(xué)們，今天國旗下講話的主題就是“愛眼護(hù)眼，擁有明亮的眼睛”。
眼睛是心靈的窗戶，人人都有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界，但現(xiàn)在，清晰的視野離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。這是為什么呢?這是因?yàn)樵S多同學(xué)沒有作息地用眼，不顧衛(wèi)生地擦拭眼睛，不注意距離地看電視、用計(jì)算機(jī)、看書等等。也許有的同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為“只要我學(xué)習(xí)好就行了，視力不好配戴眼鏡就行了”;更有甚者認(rèn)為戴眼鏡是有知識(shí)的象征。但現(xiàn)實(shí)生活告訴我們：一旦患了近視，戴上眼鏡會(huì)給學(xué)習(xí)和生活帶來很多不便。例如在參加體育活動(dòng)的時(shí)候，打籃球或踢足球時(shí)，打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術(shù)縫合是常有的事。戴上眼鏡如仍不注意用眼衛(wèi)生，常會(huì)使視力下降加快，形成高度近視，甚至失明。而且患高度近視的同學(xué)在將來考大學(xué)選擇專業(yè)和將來工作擇業(yè)都會(huì)受到限制。如果你學(xué)習(xí)成績很好，只是因?yàn)檠劬暥荒闼姁鄣膶I(yè)拒之門外，那你將會(huì)抱憾終生。
下面，我向大家提幾個(gè)建議：
1.認(rèn)真做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生。
2.養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，做到“三個(gè)一”，眼離書本一尺遠(yuǎn)，手距筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)。
3.做到“三不”：不躺著看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強(qiáng)的地方看書。
4.保證充足的睡眠。
5.多做戶外運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常遠(yuǎn)眺，使眼睛得到休息，調(diào)節(jié)視力，解除疲勞。
同學(xué)們你們還知道嗎?眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和知識(shí)都來自于眼睛。我們有什么理由不保護(hù)眼睛呢?
常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護(hù)眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛(wèi)生、科學(xué)用眼貴在堅(jiān)持，需要持之以恒，才能預(yù)防近視的發(fā)生及近視程度的加深。
婀娜多姿的山河，絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，同學(xué)們，讓我們一起努力愛眼護(hù)眼，擁有一雙明亮的眼睛。
我愛我班國旗下講話稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。一個(gè)普普通通的文人，本自應(yīng)該吟詩作對(duì)，輔佐君主。卻一生投進(jìn)戎馬生涯，做了一個(gè)武將應(yīng)該做的事情，先不問其原由，這種人生是怎樣的境界?
面對(duì)同一件事，不同的人就會(huì)有不同的處理方式。而對(duì)于人生而言，每個(gè)人都像是一臺(tái)照相機(jī)，面對(duì)著自己的人生拍著自己想要的畫面，選擇著忠于自己的清晰和模糊。
相信對(duì)每個(gè)人而言，自己所理解的人生都會(huì)有千萬種答案，有人會(huì)問，一個(gè)“感悟人生”是不是太空泛，抽象了?對(duì)。這四個(gè)字雖然簡單但包羅萬象。但如果我們用顯微鏡去看這幾個(gè)字，就會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)。到那時(shí)，很多人都會(huì)異口同聲地說：“的確，只要用心去品味生活中的每件小事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的美與丑，善與惡”。
感悟人生，不需要刻意修飾，只有在平凡中才蘊(yùn)含著偉大;感悟人生，不需要空泛地了解，而需要具體的體會(huì)。
有人寄情山水，足跡踏遍了祖國的名山大川。他們以山為友，以水為侶。他們從山的巍峨中領(lǐng)悟人生的堅(jiān)強(qiáng)。他們從水的靈動(dòng)里體會(huì)人生的中庸之道。智者樂山，仁者樂水。智者靜，仁者動(dòng)。山水成就了他們光輝的人生，同樣他們也因山水的特質(zhì)從而智慧，仁愛。
有人善于獨(dú)居思考。找一塊深山老林幽避之處，遠(yuǎn)離了都市的繁華與吵雜，遠(yuǎn)離了仕途的陰險(xiǎn)與狡詐。一座茅草房，一張木桌，一席暖身之地，一堆經(jīng)書史稿再加上一個(gè)孤單的人便開始了漫漫人生之旅。我們不禁會(huì)問，他們?nèi)绾紊?他們的生活一定很拮據(jù)?中國文人特別是對(duì)官場大徹大悟了的中國文人，他們共同有的特點(diǎn)就是寧愿在荒山野嶺間茍且偷生，也不會(huì)濟(jì)身宦海，在爾虞我詐，勾心斗角里消亡。因?yàn)椋?dú)處能更好的讓他們體會(huì)人生的大悲大喜，大起大落。與其在官場中勾心斗角，到不如在孤齋中飽讀詩書。畢竟，后者所能帶來的享受來得更輕松，更自然，更實(shí)在，更安穩(wěn)。
感悟人生，體會(huì)生命的本質(zhì)，需要你找一種方法，找一種意境，找一個(gè)處所，找一種心情，手捧一盞苦茗，慢慢去領(lǐng)悟，慢慢去品味。
我愛我班國旗下講話稿 篇21
各位同學(xué)：
大家早上好!
今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們談?wù)剷r(shí)間的管理。時(shí)間是什么，我想同學(xué)們一定會(huì)脫口而出各種答案。金錢，生命等等。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”中國人是世界上最早認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性的。“學(xué)海無涯，人生有涯”更是將時(shí)間管理與人的生命相提并論。孔夫子曾經(jīng)站在河邊對(duì)著湍急的江水喟然長嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”當(dāng)他見到他的一位弟子時(shí)間管理不善，大白天卻用來睡覺的時(shí)候，忍不住罵他朽木不可雕，給了那位弟子全方位的否定。可見，是否擅長管理時(shí)間，就意味著你是否可以將你的一生活得足夠精彩。
那么時(shí)間管理到底是什么呢?
在21世紀(jì)的五項(xiàng)人才必備能力中，第一項(xiàng)是資源管理。在資源管理中，時(shí)間管理位于金錢管理之前，位居首位。也就是說，一個(gè)人如何選擇有意義的行為，合理分配時(shí)間，計(jì)劃并掌握工作進(jìn)展，是人才核心競爭力的體現(xiàn)。
那么，什么叫做如何選擇有意義的行為呢?我想用一個(gè)小故事為大家來說明。也許有同學(xué)已經(jīng)聽過了，但是這絕對(duì)是值得我們一生來回味的一個(gè)故事。
有一天，時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院的大學(xué)生講課。他現(xiàn)場做了演示，給這些高智商高學(xué)歷的年輕人留下了深刻的印象。他說：「我們來做個(gè)小測驗(yàn)」，拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細(xì)地一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：「瓶子滿了?」所有學(xué)生應(yīng)道：「滿了!」。時(shí)間管理專家反問：「真的?」他伸手從桌下拿出一桶碎石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。「現(xiàn)在瓶子滿了嗎?」他第二次問道。但這一次學(xué)生有些明白了，「可能還沒有」，一位學(xué)生應(yīng)道。「很好!」專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。又一次問學(xué)生：「瓶子滿了嗎?」「沒滿!」學(xué)生們大聲說。他再一次說：「很好!」然后他拿過一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生，問道：「這個(gè)例子說明什么?」
a同學(xué)回答：每個(gè)人的時(shí)間都像這個(gè)瓶子一樣，只要你把你的時(shí)間表排得足夠緊湊，不要浪費(fèi)那些間隙，你就可以做更多的事情!的確，這個(gè)故事很好地印證了“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會(huì)有的”。我們要學(xué)會(huì)利用每一分每一秒。如何利用呢?以初中的每日生活為例，我們除了課堂內(nèi)的時(shí)間，就是課堂外的時(shí)間，零散的課間10分鐘加起來，每天至少有60分鐘，如果把課前準(zhǔn)備和上洗手間的時(shí)間去掉，應(yīng)該還剩整整的四十分鐘。如果你可以用這四十分鐘里的二分之一，也就是二十分鐘時(shí)間來做英語的口頭作業(yè)的話，那將大大提高你的口語表達(dá)能力，如果你將這20分鐘的時(shí)間用來和同學(xué)討論你課堂上似懂非懂的一道難題，也許你的學(xué)習(xí)的困難就不會(huì)積少成多，而是得到了及時(shí)的處理。舉些反面例子：你是否課間的時(shí)候，還沒有做好課前準(zhǔn)備，就忙于走廊上打鬧，制造高分貝的噪音?你是否在排隊(duì)等待背誦課文的時(shí)候大聲說笑，或者明明自己背完了還要站在隊(duì)伍邊上和其他同學(xué)聊天搭訕呢?你是否就寢的時(shí)候光顧著串門，燈熄滅了才想起自己還有衣服沒有洗呢?
繼續(xù)剛才的故事，a同學(xué)回答完之后，b同學(xué)回答，這個(gè)故事說明，要最大程度利用瓶子的空間，必須講究做事情的程序。如果教授先放了碎石頭，沙子和水，那就再也放不下大石塊了。那么同學(xué)們，你們想一想，大家眼下的學(xué)習(xí)生活中，所需要優(yōu)先放置的大石頭到底是什么呢?對(duì)有的同學(xué)而言，可能是快速形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，對(duì)有的同學(xué)而言，可能是重點(diǎn)突破某一門薄弱學(xué)科，對(duì)有的同學(xué)而言，可能是要先學(xué)會(huì)克服“自己不再是最優(yōu)秀的那位”這種心理失落感等等。找到你的大石頭，那么你成為一個(gè)學(xué)習(xí)成功者的概率將會(huì)迅速提高。以英語學(xué)習(xí)為例，初一階段的聽讀和語音語調(diào)非常重要，如果你現(xiàn)在不努力地提高聽說能力，等到高中或者大學(xué)，那就可能為時(shí)已晚，錯(cuò)過了最佳的時(shí)機(jī)。
最后，~~~同學(xué)發(fā)言，他說其實(shí)光放放水，也是能把瓶子放滿的，但是如果只有水，那這瓶子看起來就不會(huì)豐滿而充實(shí)。如果用你的生活比作瓶子，那么單調(diào)的生活就如同一瓶子水一般，平淡無奇。所以，同學(xué)們此刻請(qǐng)?jiān)囍鴨栆幌伦约海F(xiàn)在我生活中的“石頭、沙子”應(yīng)該是什么呢?同窗友誼，學(xué)業(yè)成就，對(duì)師長和父母的敬愛，一個(gè)能擔(dān)負(fù)責(zé)任的少年形象——這些，就應(yīng)該是你生命中的石塊，它們比虛無的水更實(shí)在，更厚重，更能代表我們的生活意義，如果你找到了這些石塊，就應(yīng)該馬上行動(dòng)起來，先把他們放進(jìn)你人生的瓶子，從而使自己有限的時(shí)間變得豐富而充實(shí)。
最后，讓我們認(rèn)真思考這個(gè)故事，學(xué)會(huì)管理時(shí)間，學(xué)會(huì)管理你的生活，學(xué)會(huì)管理你的學(xué)習(xí)，而不要被這三者所管理。
謝謝大家。
我愛我班國旗下講話稿 篇22
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國旗下講話的主題是《青春力量，五彩人生》。
今天是五四青年節(jié)，也是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)96周年的日子。在五月四日，為了民族的獨(dú)立和尊嚴(yán)，為了保衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整，在北京街頭，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年人他們走上街頭示威游行，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，那就是五四運(yùn)動(dòng)，這是中國人民徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更象征著一種偉大而不屈的民族精神。
在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤熱與忠誠。 為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)96周年，由共青團(tuán)順德區(qū)委員會(huì)主辦，共親團(tuán)勒流街道委員會(huì)、我校團(tuán)總支承辦的20xx年“青春力量，五彩人生”新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)員意識(shí)實(shí)踐教育于上周四在我校體育館隆重舉行。本次全街道六所初高中共派出207名新團(tuán)員代表和來自機(jī)關(guān)事業(yè)線、教育線、村居等團(tuán)干參加活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，德育部及各線老師齊心協(xié)力配合之下，我們出色地完成了本次活動(dòng)。我校師生良好的精神面貌再一次展現(xiàn)給全街道，讓前來參加活動(dòng)的客人留下了深刻的印象。
青春的力量是無窮無盡的，選擇加入共青團(tuán)是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的選擇，也是一個(gè)正確而光榮的選擇。能成為一名團(tuán)員意味著身上要承擔(dān)起團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)同學(xué)們一同前進(jìn)的光榮責(zé)任。時(shí)刻遵守團(tuán)的章程，履行團(tuán)員的義務(wù)。作為初中生，最重要的一點(diǎn)是要掌握好文化知識(shí)，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在班上要發(fā)揮榜樣作用。課后還要主動(dòng)參與班級(jí)管理，積極參加校內(nèi)外的義工活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來踐行一名團(tuán)員的精神。如果還不是團(tuán)員的同學(xué)也不要?dú)怵H，請(qǐng)你們向身邊的團(tuán)員學(xué)習(xí)，努力完善自己，爭取早日入團(tuán)，在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下鍛煉自己，使自己變得更加優(yōu)秀。
本周三，初一、初二的同學(xué)就要參加本學(xué)期的聯(lián)盟水平測試，你們做好準(zhǔn)備了嗎?特別是團(tuán)員學(xué)生你能不能按照?qǐng)F(tuán)章中規(guī)定做到了勤奮學(xué)習(xí)，起到模范帶頭作用呢?老師希望大家在接下了幾天的日子里從思想上重視起本次測試，并付諸行動(dòng)，課堂上不開小差，提高課堂專注度，臨考前再把老師最近強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)回顧幾次，最后，祝愿你們每一位同學(xué)都能交出一份滿意的答卷。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
我愛我班國旗下講話稿 篇23
在生活中，有許許多多的事情忘記得干干凈凈。事是有一件事卻深深地印在我的腦海里，令我無法忘懷。
早晨，天上烏云翻滾，像一口巨大的鐵鍋倒扣著，黑沉沉的，壓得人們透可是氣來。一道刺眼的閃電如刀割般劃過天空，之后一陣?yán)茁晜鱽砗孟裾麄�(gè)大地都在顫抖……
我突然想起爸爸叫我去買油，我連忙撐起傘去買油。雨下得很大，把路邊的垃圾沖進(jìn)水溝，當(dāng)我來到路邊的超市門口那里的水溝已經(jīng)被垃圾堵得滿滿的，還有許多臟水流出來我連忙捂住嘴巴。跑進(jìn)超市買油。當(dāng)我出來時(shí)，雨還是很大，門口的臟水卻變多了。這時(shí)我看見水溝中，有一個(gè)穿橙色衣服的人在用手挖水溝。哦，原先是一位清潔工人。他也不管水溝有多臭彎著腰清水溝，水溝中的垃圾有很多有爛雞蛋、紙團(tuán)、料菜葉……之后帶著手套使不上勁，光著手清水溝手都出血了。旁邊水像河水一樣流下來，不一會(huì)兒清出來的垃圾又沖進(jìn)水溝。我站在一旁最終看不下去了趕緊過去幫忙，一些大人們，也陸續(xù)帶著掃帚和簸箕來了。經(jīng)過大家的努力，水溝慢慢變得通暢了積在街道上的臟水慢慢降下去了……
街道變干凈了，路人向清潔工投去贊許的目光，清潔工好像不明白一樣，繼續(xù)打掃街面。
從這件平凡的事情中，我發(fā)現(xiàn)的這些清潔工人，雖然是在平凡的崗位上，卻做著不平凡的工作，我要向他們致敬。
我愛我班國旗下講話稿 篇24
在一個(gè)人的人生道路上，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我今日就來給大家講講我的一個(gè)學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。
俗話說：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)教我們英語的陳薇芬教師，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀過程中，堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對(duì)英語單詞、句型的掌握運(yùn)用，能夠比較得心應(yīng)手。不僅僅如此，在語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數(shù)、英成績，無論在上海學(xué)習(xí)，還是此刻在昆山學(xué)習(xí)，一向都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的在書本上沒有的難題。
由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè)學(xué)習(xí)秘密武器，因而，班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間，還是鮮為人知。
直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一次教師的課講完了，讓我們看了一會(huì)兒課外書。我在看書的時(shí)候，在書上的好詞好句下劃線，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他們也最終弄明白了，原先我的學(xué)習(xí)成績比較好的原因是在那里。我也毫不保留的告訴大家：僅有勤學(xué)、勤記、勤寫、勤練，才能不僅僅把課堂的知識(shí)學(xué)好、鞏固好，還能拓寬自我的知識(shí)面。
其實(shí)這只是我的一個(gè)方面，我還有很多其他好習(xí)慣呢，如果你想了解的話，就必須要和我0距離接觸，才能更深入了解哦!
我愛我班國旗下講話稿 篇25
媽媽有一把傘，這是家中唯一的一把大傘。這把傘原先是藍(lán)色的，可此刻已經(jīng)舊成淺藍(lán)色的了。我每次讓媽媽換一把新的，她總是說這把傘還能用。我覺得媽媽真是小氣，用那么破的傘，讓我在同學(xué)面前丟臉。真是，如果下小雨，我還不撐呢。
那天，我忘記帶傘，正趕上放學(xué)，大雨像一片巨大的瀑布，遮天蓋地地傾瀉下來。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽接走了，學(xué)校漸漸安靜下來。僅有我一個(gè)人站在教學(xué)樓前，聽大雨大聲地唱歌。
“女兒，女兒，對(duì)不起，我來晚了。”我好像聽到了媽媽的聲音，便立刻轉(zhuǎn)過頭。呀!的確是媽媽，她一瘸一拐地走了過來，依舊舉著那把破傘，傘的一邊還歪了四分之一。我明白了，原先媽媽遲到是因?yàn)樵诼飞纤恿恕Ｎ颐ε苓^去，“媽，沒事吧?”“沒事，我們走吧。”于是，我們走進(jìn)雨中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢挥X何時(shí)變成一片墨藍(lán)。藍(lán)得那樣深，藍(lán)得那樣迷人。望望媽媽，媽媽的頭頂原應(yīng)是墨藍(lán)的天空已經(jīng)破了，一半是墨藍(lán)的，一半是灰蒙蒙的。“媽，傘撐斜了。”媽媽抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“哪兒斜了?”我困惑了：“怎樣搞的嘛，明明斜向我這邊。”媽媽笑而不語。
我們來到超市門口，“媽，看，那是我們班的小麗，正在屋檐下躲雨呢!”“就是你們班家庭最困難的那個(gè)吧?”媽媽問。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和媽媽走了過去。“你忘記拿傘了嗎?”我問小麗。“不是，前幾天我摔傷了腳，家里的傘破了幾個(gè)小洞，醫(yī)生說我的傷不能沾水，所以……”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，就帶我走向了超市，走到賣傘的柜臺(tái)前。“女兒，喜歡哪把就拿吧。”太陽從西邊出來了吧，媽媽怎樣會(huì)給我買傘，我高興得顧不上那么多了，立刻挑了一把紫色的傘，上頭還有幾朵美麗的牡丹花，看起來是那么高貴、那么爾雅。“媽，買這把能夠嗎?”我一邊說一邊看了看標(biāo)價(jià)。嗬，50元呢!媽媽會(huì)給我買嗎?還沒想完，媽媽就把我?guī)У礁犊钆_(tái)前把錢付了。走到超市門口，媽媽一把把傘塞到了小麗手里：“拿去吧。”“阿姨，這……這怎樣行呢，明天還給你吧。”“不用，這是送給你的。”
“多謝阿姨。”望著這情景，我好像明白了什么。
媽媽打開了傘。“媽，我來撐，我來撐。”我邊說邊搶過媽媽手中的傘。仍然是那片雨的世界，仍然是我和媽媽，仍然是那把傘，但卻傾向了媽媽那邊。“女兒，傘斜了。”媽媽說。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)我的頭頂是灰蒙蒙的，可是我的心卻熱起來，在不知不覺中，我和媽媽做著同樣的事。
從此，我總盼望著下雨，讓媽媽來接我，因?yàn)槲颐詰偕狭四莾A斜的藍(lán)色的天空……
我愛我班國旗下講話稿 篇26
老師們、同學(xué)們：
今天我的話題很沉重，題目是《不容忘卻的歷史----紀(jì)念南京大屠殺》。
上周一是12月13日，你們可知這是一個(gè)什么日子嗎?這是73年前日軍在南京大屠殺的紀(jì)念日。今天讓我們?cè)僦販匾幌履茄芰艿臄?shù)字，回憶那血淋淋的歷史。
1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，日軍占領(lǐng)上海后，直逼南京。國民黨軍隊(duì)在南京外圍與日軍多次進(jìn)行激戰(zhàn)，但未能阻擋日軍的多路攻擊。12月13日，南京淪陷，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團(tuán)師團(tuán)長谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對(duì)我手無寸鐵的同胞進(jìn)行了長達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。
據(jù)有記載的屠殺案，12月15日，日軍將中國軍警人員20xx余名，解赴漢中門外，用機(jī)槍掃射，焚尸滅跡。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日軍押往海軍魚雷營，除9人逃出外，其余全部被殺害。
16日傍晚，中國士兵和難民5000余人，被日軍押往中山碼頭江邊，先用機(jī)槍射死，拋尸江中，只有數(shù)人幸免。
17日，日軍將從各處搜捕來的軍民和南京電廠工人3000余人，在煤岸港至上元門江邊用機(jī)槍射斃，一部分用木柴燒死。
18日，日軍將從南京逃出被拘囚于幕府山下的難民和被俘軍人5.7萬余人，以鉛絲捆綁，驅(qū)至下關(guān)草鞋峽，先用機(jī)槍掃射，復(fù)用刺刀亂戳，最后澆以煤油，縱火焚燒，殘余骸骨投入長江。令人發(fā)指的是日軍少尉向井和野田在紫金山下進(jìn)行“殺人比賽”。他們分別殺了106和105名中國人后，“比賽又在進(jìn)行”。
在日軍進(jìn)入南京后的一個(gè)月中，燒殺奸淫，槍殺、毀尸，慘不忍睹。與此同時(shí)，日軍遇屋即燒，從中華門到內(nèi)橋，從太平路到新街口以及夫子廟一帶繁華區(qū)域，大火連天，幾天不息。全市約有三分之一的建筑物和財(cái)產(chǎn)化為灰燼。無數(shù)住宅、商店、機(jī)關(guān)、倉庫被搶劫一空。“劫后的南京，滿目荒涼”。
據(jù)1946年2月中國南京軍事法庭查證:日軍集體大屠殺28案，19萬人，零散屠殺858案，15萬人。日軍在南京進(jìn)行了長達(dá)6個(gè)星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達(dá)30多萬人。
中華民族在經(jīng)歷這場血淚劫難的同時(shí)，中國文化珍品也遭到了大掠奪。據(jù)查，日本侵略者占領(lǐng)南京以后，派出特工人員330人、士兵367人、苦工830人，從1938年3月起，花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，每天搬走圖書文獻(xiàn)十幾卡車，共搶去圖書文獻(xiàn)88萬冊(cè)，超過當(dāng)時(shí)日本最大的圖書館東京上野帝國圖書館85萬冊(cè)的藏書量。 南京大屠殺慘絕千古人寰!
老師們、同學(xué)們，前事之師，后世不忘。今天我們安寧的日子是無數(shù)前輩用生命和鮮血，經(jīng)過不屈不撓的抗?fàn)幍脕淼模覀円湎Ы裉靵碇灰椎纳睿W(xué)習(xí)，捍衛(wèi)祖國的榮譽(yù)，建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、繁榮的中國。
我愛我班國旗下講話稿 篇27
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)堅(jiān)持》。
首先，我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易的事兒，每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問了，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來古希臘的另一位大哲學(xué)家柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
“人貴有志，人貴有恒”，這個(gè)道理是千百年來人類在實(shí)踐中總結(jié)出來的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，最難得的是堅(jiān)持。你可能羨慕那些成功者，但你知道他們?cè)诔晒Φ谋澈蟾冻隽硕嗌俸顾畣?不要把精力都用來羨慕別人，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓別人羨慕吧!
同學(xué)們，堅(jiān)持就是每天早讀的朗朗書聲;是每節(jié)課上的認(rèn)真聆聽;是每天課間的謄抄筆記;是每天課余向老師的詢問;是晚上的預(yù)習(xí)和鉆研;是臨睡前的課堂回憶。學(xué)習(xí)生活由堅(jiān)持的磚頭堆砌，學(xué)習(xí)因堅(jiān)持而充實(shí)。
考試會(huì)常伴在每個(gè)人的成長道路上，學(xué)校的考試是對(duì)同學(xué)們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大盤點(diǎn)、大檢閱。我們要坦然處之、積極面對(duì)，這就是要求我們面對(duì)困難不能輕言放棄，這就是堅(jiān)持。有時(shí)候就是因?yàn)槟愕膱?jiān)持，從而使自己找到支點(diǎn)，撬起了自
己新的靈感，原來這道題還有新的解法，原來我也能可以解答，那種感覺會(huì)讓自己欣喜若狂。
上帝是公平的，他給了每個(gè)人一把打開成功大門的鑰匙，無論你是誰，只要你抓住了堅(jiān)持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì)毫不吝嗇的照向你。可你一旦放棄了它，就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì)悄然離開。
因?yàn)槟氵x擇了堅(jiān)持，所以你收獲了自信和坦然，更有對(duì)自己的肯定。最后我用毛主席的一副對(duì)聯(lián)與同學(xué)們共勉：貴有恒，何必三更睡五更起;最無益，就怕一日曝十日寒。同學(xué)們，讓那一份難得的堅(jiān)持，點(diǎn)亮我們成功道路上的希望之光吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
我愛我班國旗下講話稿 篇28
尊敬的老師，親愛的朋友們：
大家晚上好!
我是來自學(xué)前s3班的羅~~，非常榮幸，非常高興，非常激動(dòng)能在決賽的舞臺(tái)和大家見面。這一刻，我滿心歡喜，滿腔熱血。社會(huì)主義的核心價(jià)值觀到底是什么?我想到的，就是那首有著孤篇蓋全唐之美譽(yù)的《春江花月夜》中的那幾句：江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送留水。這是個(gè)哲學(xué)問題，但無可非議的是社會(huì)會(huì)隨時(shí)代發(fā)展而不斷進(jìn)步。正如數(shù)千年前那些被稱為嫦娥奔月、愚公移山的神話，在科技發(fā)達(dá)的今天都變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
眾所周知，每個(gè)國家都有屬于其本國獨(dú)特標(biāo)志的國旗，而我們偉大的中華人民共和國的標(biāo)志是迎風(fēng)飄樣的五星紅旗。那么，我今天演講的題目就是：心中的五星紅旗。
每當(dāng)國旗在《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲里冉冉升起，所有人都十分專注的唱著:“起來不愿做奴隸人們……"的時(shí)候，我們可以感受到那場面的莊嚴(yán)，那歌聲的神圣。似乎音樂就是這樣的穿透力，在聽覺上激蕩你的內(nèi)心，讓你情不自禁地唱起來，感受歌曲所要表達(dá)的情感。不知大家有沒有聽過那首《在燦爛的`陽光下》:從小爺爺對(duì)我說，吃水不忘挖井人，幾經(jīng)苦難才明白，沒有共產(chǎn)黨，哪有新中國。動(dòng)人旋律讓我在歌聲里，感受到了一種感恩的情緒，沒有老一輩革命家的犧牲奉獻(xiàn)，哪有今天美好幸福的生活?當(dāng)聽到歌唱家唱到:難忘開國大典的禮炮，激蕩了億萬人的熱血，難忘那場春風(fēng)化雨，滋潤了大江南北，難忘那回歸盛典的升旗，激起了億萬人的熱淚。難忘那場世紀(jì)大檢閱，揚(yáng)起了民族氣魄。我不僅感受到了歌唱家對(duì)祖國的深厚情感，而且我的心也跟著澎湃起來。如果沒有聽過這一首，那么應(yīng)該聽過《我和我的祖國》。帶著一種對(duì)祖國的摯愛，我們一起重溫金典。“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都留下一首贊歌。我歌唱每一坐高山我歌唱美一條河，裊裊炊煙，小小村落，路上一到撤。我最親的祖國，我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩，你用你那母親的脈搏和我訴說。藝術(shù)有藝術(shù)的表現(xiàn)形式，歌唱家用歌聲表達(dá)了自己內(nèi)心的愛國情懷，當(dāng)一位又一位中國歌唱家在維也納金色大廳里唱著屬于我們中華民族的歌曲，我們會(huì)倍感驕傲，我們是中國人!
也許，愛國在我們的眼里一直是寬廣而偉大的，大到你無從做起。其實(shí)不然，我還記得在《北京青年》中何東在應(yīng)聘時(shí)說的那段話:“當(dāng)我旅行到英國某的地下博物館時(shí)，在某個(gè)角落寫著這樣一番話:我從小就有一個(gè)偉大的理想，改變世界。到我青年的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。于是，我就決定改變我的國家。在我中年的時(shí)候，我覺得改變國家不現(xiàn)實(shí)，那我還是改變這個(gè)社會(huì)吧!可是，我年老的時(shí)候我覺得我應(yīng)該去改變我的家庭。而到我行將就木的時(shí)候，我以無能為力了。這時(shí)我覺得我應(yīng)該先去改變自己，然后去改變我的家庭，得到家人的鼓勵(lì)和支持。然后，再去改變社會(huì)，得到社會(huì)的肯定，或許我可以改變國家。也許某一天，我還可以改變世界。”愛自己，愛自己的家人，愛社會(huì)，愛你足下的這片國土。
我心里的五星紅旗一直飄揚(yáng)著，引領(lǐng)我前方向，你心里的那面五星紅旗呢?
我愛我班國旗下講話稿 篇29
親愛的老師同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《騰飛吧，祖 國》!
敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月，在河之洲，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國，母親! 我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞歌唱您歷史潺潺歲月的輝煌，唱響您壯麗山河亮麗的風(fēng)景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以采茶采桑的手，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里，唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過一隊(duì)隊(duì)徐洪剛，走過一隊(duì)隊(duì)李向群，——走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光的步伐;走出中華民族最壯觀最恢弘的方陣!仰望藍(lán)天，“神州飛船”太空穿梭;俯瞰大地，航空母艦揚(yáng)我國威。
親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，新中國_年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說“不”的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣的人氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢，以坦蕩豁達(dá)、昂首闊步在新世紀(jì)的黎明!在即將召開的東風(fēng)勁吹中，新一代中國領(lǐng)導(dǎo)人將繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
謝謝大家!
我愛我班國旗下講話稿 篇30
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。朋友，你喜歡讀書嗎?書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔;書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外;書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。
是的，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。“生活里沒有書籍，就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。”
我喜歡讀書，有書的生活真好。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊;曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響，去搜尋文明的碎片。書籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書籍給予我們的，不是單純的知識(shí)，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
書，就像是一位好朋友，隨時(shí)隨地引導(dǎo)你走向成功的道路。從書中，我們能學(xué)到許許多多的知識(shí)，理解到無窮無盡的人生哲理。
我讀《鋼鐵是怎么煉成的》，結(jié)實(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那激奮人心的場面。無數(shù)蘇聯(lián)青年，懷惴這本書，高呼“為了祖國，前進(jìn)!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了:生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才有意義。
在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對(duì)白中，我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影;在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私;在那濁浪排空的海域中，我理解到了老人對(duì)海的不屈的斗爭!
青春入畫，看人生的風(fēng)景翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，體察失敗的辛酸，了悟生命的真諦。書，給予我們的不止是一次品讀精美文章機(jī)會(huì)，還給了我們讀書的樂趣，做人的真知。
但是，切莫忘記名人的警句。英國小說家菲爾丁曾告誡人們：“不好的書像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你滅害。”俄國文藝批評(píng)家別林斯基也向人們大聲疾呼：“不好的書，使無知變得更加無知。”不是嗎?有人讀書，不過是為了尋找感官刺激;有人讀書，為的是填補(bǔ)空虛無聊的心境。武打、兇殘、色情、淫穢，他們讀來津津有味、愛不釋手。于是，我們痛苦地看到一幕幕的悲劇：或胸?zé)o大志、萎扉不振，或醉生夢(mèng)死、及時(shí)行樂，或鋃鐺入獄、淪為千古罪人，或暴尸刑場、不齒與人類。警鐘在耳際長鳴，發(fā)人深思，書不可不讀，但書有不可不擇。擇好書而讀之，如沐春風(fēng);擇壞書而讀之，如飲鴆酒。讓我們把自身融進(jìn)浩如煙海的書籍中去，讓書籍架起五彩之橋，把我們從一個(gè)蒼白的空間引向另一個(gè)豐裕的世界。
孤獨(dú)時(shí)，書是益友;憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶;陰霾時(shí)，書是燦爛的陽光;意冷時(shí)，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
“惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā)，那么，有書香相伴的生活，豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁老那么快樂嗎?
有書的生活，真好!我喜歡與好書交朋友!
我愛我班國旗下講話稿 篇31
老師，同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的主題是：《尊老愛幼》
首先，我給大家講個(gè)故事。
星期六，小華午飯還沒吃完，便吵著爸爸媽媽要去歡樂谷玩。爸爸說：“小華，現(xiàn)在太陽很大!這樣，你先把飯吃完，再睡個(gè)午覺，睡醒了做一部分作業(yè)。傍晚比較涼快，爸爸媽媽帶你去。”這下不好，小華“啪”的一聲，一手重重地拍在桌子上，轉(zhuǎn)身就往附近的公園走去。
來到公園，他剛好碰到一個(gè)5、6歲的小朋友在哭。小華朝著小朋友走過去，你猜怎么著?他兇了小朋友幾秒鐘!這下可好，小朋友哭得更厲害了。小華不理他，徑直往歡樂谷走去。
來到歡樂谷，你們知道發(fā)生什么了嗎?小華碰到了一盞神燈，他知道神燈可以滿足自己的愿望。便對(duì)神燈說：“神燈啊!你給我一些錢吧!我要玩碰碰車、摩天輪，我要買很多很多好吃的!”
同學(xué)們，你們希望神燈滿足小華的愿望嗎?
學(xué)生齊答：不希望!
為什么呢?
學(xué)生1答：小華是個(gè)壞孩子，他不聽爸爸的話，還拍桌子，招呼都沒打就出門!
學(xué)生2答：小華欺負(fù)小朋友，我不喜歡他!
嗯，神燈果然沒有滿足小華的愿望。
他對(duì)小華說：
我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風(fēng)一樣感染著我們，我跟你說幾個(gè)。
春秋時(shí)期，孔子最有名的弟子子路，小的時(shí)候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦?于是小小的子路，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。
我國國際主義戰(zhàn)士，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險(xiǎn)，毅然跳進(jìn)冰窟窿里，奮勇救出落水的少年，從而獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無私愛幼，可感動(dòng)日月的精神和品質(zhì)，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。
現(xiàn)在知道我為什么不滿足你的愿望了吧?
同學(xué)們，如果要讓神燈滿足小華的愿望，你們認(rèn)為小華應(yīng)該怎么做?
學(xué)生3答：小華要聽爸爸的話，并且不能招呼不打就出門。
學(xué)生4答：小華看到小朋友在哭，應(yīng)該去安慰他，而不是欺負(fù)他。
我們大多數(shù)同學(xué)是獨(dú)生子女。部分同學(xué)在家里是小皇帝、小公主，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。
但是，作為一個(gè)新世紀(jì)、新時(shí)代的小學(xué)生、少先隊(duì)員，我們大家要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛幼的模范好學(xué)生。你們能做到嗎?
學(xué)生齊答：能。
嗯。以上我今天的國旗下講話，謝謝!