文明話題國旗下的講話（精選30篇）

文明話題國旗下的講話 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們:

　　大家早上好!

　　我是高一10班的張思雨，今天我國旗下演講的題目是《養成良好習慣，做文明中學生》。

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣。”細數每一位成功人士，都有一些良好的行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅從小就養成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經過長時間的.堅持，他成為了著名作家、世界文豪。孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。意思就是說小時候形成的習慣和天生的一樣牢固。良好的行為習慣是我們一生學習、生活和工作得以成功的基礎。

　　拿破侖曾說過：播下一個行為，你將收獲一個習慣;播下一個習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。事實的確是這樣，好習慣不僅會使我們在學習生活中不斷進步，更會為我們日后在社會上立足奠定基石。好習慣要培養，壞習慣要糾正;好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養成習慣并不難，重要的是堅持到底，很多人在培養習慣的時候總是半途而廢，使舊習慣又卷土重來了。

　　我們可以從身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改正不良習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;主動撿起地上的白色垃圾;行走在大街上自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的乘客讓座……在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。

　　我想，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會因文明而更加進步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德。同學們，昨日的習慣已經造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從細節做起，培養良好的行為習慣，做文明有禮中學生!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

文明話題國旗下的講話 篇2

　　前幾天在報紙上看到這么一件事情，說，在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢?

　　看似平淡無奇的一件小事，但仔細體會一下，就不難發現這個故事告訴我們培養良好的習慣要從身邊點滴小事做起。

　　開學一個多月以來，我們驚喜的發現我們大多數同學正在向良好的方向發展，初三的同學雖然面對升學的壓力，但是他們的各項常規鈞給我們初一初二做出了榜樣，上周觀看了我們初一初二的會操比賽，同學們氣勢磅礴的演出，更是讓老師們感覺到，實驗中學的學生，是最棒的。

　　然而，在我們校園內，偶爾也能見到與我們的校園極不和諧的現象;奶袋子喝了之后亂扔，垃圾桶到處移動，隨意進出入實驗樓，上下體育課不站隊，課堂上打瞌睡，在教室、走廊上的起哄擁擠打鬧，用餐時的狂奔、插隊，少數同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等。這些我們不愿意看到但又確實存在的現象值得我們反思。

　　我相信，我們絕大多數的同學是好的，素質是高的，我們其他的同學也不賴，只是因為缺乏一種勇氣和堅持，缺乏一種把自己的壞習慣改掉的這么一種勇氣。和如何堅持做一名文明的中學生。請同學們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。

文明話題國旗下的講話 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑;文明是同學有難時的熱情幫助;文明是與人交往時的親切;文明是見到師長時的問好;文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”……文明是一種品質;文明是一種修養;文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　閆媛媛，初一七班的生活委員，我身邊的文明榜樣。

　　那天本不是閆媛媛做值日，放學后她正要回宿舍，“媛媛。”我們組的一名住宿生叫住了她，“我不太舒服，你能幫我做一下值日嗎?”“不舒服!”媛媛應聲停下了腳步，轉身去摸那位同學的額頭“這么燙!，你發燒了吧。”“就是有點頭痛。”“走，我陪你去找肖老師，讓你父母來接你。”閆媛媛像大姐姐似的，邊說她邊幫助那位同學收拾書包。“你放心，值日的事交給我了。”說著便扶著那位同學出去了。

　　一會兒，閆媛媛回來了，她看了看天色不早了，便讓我們先走，“路上小心!”閆媛媛笑瞇瞇地在班門口送我們，我轉身想要回應一下，剛好看見她進了班，那孤寂的背影在夕陽的映照下被拉得好長好長好長。

　　這時我想到了自己，其實我也經常為班級做些事情，雖說是自愿，但總希望別人都知道，都來表揚我，從沒有象閆媛媛這樣任勞任怨、默默無聞，更從未像她這樣，把奉獻當著是一種快樂。

　　文明不就是這樣嗎，一句貼心的話語，一個細微的動作，就足上讓嚴寒中的人感到溫暖，讓病痛中的人得到力量，讓絕望中的人看到希望。

　　大作家雨果曾經說過：親善產生幸福，文明帶來和諧。在社會大力發展和諧的今天，如果我們每個人都能誠心誠意地去幫助身邊的人，那我們的社會將變得更加美好!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

文明話題國旗下的講話 篇4

　　各位老師，同學們：

　　早上好!今天我演講的題目是“弘揚中華傳統美德，做文明學生”。

　　我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現為熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴于律己、寬以待人、先人后己、勤學不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時代的小學生我們要繼續傳承這一優良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的學生。

　　同學們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎?他在少年時，由于他的數學特別棒，父親說要給他找個老師，他覺得一定會給他找個數學家或物理學家，結果父親給他找了個國學老師。這位國學老師給他講了一個暑假，使他眼界大開。后來他多次回憶，說那一個暑假，中華民族傳統美德對他的熏陶，影響了他的一生，使他的人生有了一個堅實的根基。

　　而今天，我們常常會看到還有一些與傳統美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學還沒有做到見到老師和長者主動問好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛護公物，在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現象，在教學樓內偶爾還有喧嘩打鬧、不說文明語言等等。

　　同學們快快行動起來吧，讓我們一起來爭做文明的學生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓里，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女;來到學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀的好公民。“成于心而形于外”。讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監督于自我完善中逐步養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的學生。

文明話題國旗下的講話 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天我演講的題目是：《創建文明城市，爭做文明學生》。

　　同學們，文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是在公共場合的輕聲細語、緩步慢行，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　可是，校園中這樣的情景屢見不鮮：一些同學高談闊論，時不時從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾，卻不知羞恥;一些同學一下課就追逐打鬧，大聲喧嘩;一些同學公交車上推搡爭座，毫無公德心等等。這些不良的行為習慣深深影響到整個學校的形象。試問：你也做過類似的事嗎?你也給學校的形象抹過黑嗎?

　　如今，市委、市政府向我們提出了爭創全國文明城市的號召，創建全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會的具體體現，也是一個城市形象、品位和發展水平的集中體現。開展這一活動對于提高城市文明程度和市民素質，塑造城市形象，促進經濟社會協調發展，具有重大的推動作用。我校作為城市文明的重要窗口，也掀起了創建全國文明城市的高潮。為積極響應市領導的號召，我代表初二八班全體同學向全校師生發出如下倡議：

　　1、以主人翁姿態積極參與創建文明城市活動，從自己做起，從細微之處做起，積極為創建文明日照獻計出力。上課時認真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動回答問題;課后按時完成作業，積極參與學校的各項文體活動，多參加社會實踐活動;規范自己的儀容儀表，愛護學校的一草一木、一磚一瓦;管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養文明習慣，樹文明新風，培養良好的道德風尚。

　　2、遵章守法，嚴以律己。我們要嚴格要求自己，自覺遵守中學生日常行為規范，帶頭遵守國家的各項法律法規，服從有關執法人員和管理人員的指揮和管理，堅決摒棄有損城市形象的各種不文明行為，堅決做到：不闖紅綠燈，不跨越學校大門口的隔離帶，自覺維護城市公共秩序，共同塑造和諧文明的日照新形象。

　　3、當好創建文明城市的維持者。創建文明城市，共建美好家園是全體市民的責任，是關系到全市人民的切身利益和長遠發展的一件大事，提升日照人民現代化文明新形象，創建更加美麗富裕和諧的新日照，我們應該嚴格要求自己的一言一行，一舉一動，影響和惠及他人，維持創建文明城市行為的長久性。

　　老師們，同學們!文明是我愿，進步是我望，發展是我求，讓我們攜起手來，為文明日照的創建，貢獻出我們的汗水和力量。相信我們的每一份努力，都會為我們的城市增色爭輝;我們的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任。讓我們迅速行動起來，以滿腔的熱情和踏實的行動，積極融入到創城工作中去，為文明日照譜寫出壯麗而輝煌的詩篇!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

文明話題國旗下的講話 篇6

　　親愛的老師們同學們：

　　大家早上好!

　　目前，我市正在爭創全國文明城市，我區正在創建省級文明城區，而我校作為--區名校，也積極參與到爭創文明校園活動中。我們每位師生都應該以校園主人翁姿態，做到主動、熱情、禮貌、支持、配合，充分展示和體現我們紅星小學的良好形象。

　　我們的校園如此的美麗而溫馨，生活在這里的我們又是多么的幸福和快樂，所以我們更應該保持這份和諧，在文明素質方面，時刻約束自己，反思自己，提升自己。比如，在我們身邊，在一部分同學身上，有沒有存在著一些不文明的行為?在我們的校園內、樓梯上有沒有見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑呢?教室地板上、校園操場上有沒有食品袋、小紙團呢?在教室走廊上有沒有追逐打鬧?走路有沒有推推搡搡?同學相互之間有沒有講臟話、粗話?有沒有隨意攀折樹枝?有沒有故意損壞學校的公共財物等等。我們重視文化知識的學習的同時不能忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生，然后才是成才。

　　代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不瘋追打逗;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　攜起手，我們同創文明城市，我們共享和諧校園!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

文明話題國旗下的講話 篇7

　　當你考試失敗了，不等于徹底失敗，因為你能夠找出失敗的原因，在下次考試時提高成績;當你習作失敗了，也不等于徹底失敗，因為你能夠在下一次習作時避短揚長，把作文寫得精彩動人。而當你失去了文明做人，那就失去了做人的準則，粗魯與惡習就會滋生，遭受人們的遺責，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發展。

　　文明禮貌，是公民在社會公共生活中重要的道德規范。所以，文明禮貌，是人與人在社會中所必須遵循的語言行為準則。文明禮貌，也是一個人心靈美、語言美和行為美的具體展現。它反映著一個人的精神面貌、文化修養和綜合素質。

　　說到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。

　　那是一個夏天的早晨，我和媽媽到廣場散步，我們被整潔的場地、新鮮的空氣、花兒的鮮艷、小草的嫩綠迷住了。可是，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃著早餐，只見他吃完后，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時，那里的美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責與遣責不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責的人面前走過，嘴里還說粗魯的話。為消除這樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什么樣的印象呢?不說，你們已明了了。

　　難道我們能做不文明的事?不能，永遠不能!因為，我們經常受到文明禮儀的教育，教師的教導真切，教師的要求嚴格。我們應做文明學生，為教師爭光，為學校爭光，為我們的家鄉——綏陽爭光!

　　要講文明，我個人認為應從以下最基本的做起，并做好。一、不在公共場所亂扔廢物和垃圾。二、說話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。

　　只要我們時刻注意每個細節，做到我文明，我們的詩鄉必須會亮麗。

文明話題國旗下的講話 篇8

　　各位領導、老師們、同學們：

　　歲月如梭，時光荏苒，虎年即將離我們漸行漸遠，嶄新的虎年已向我們闊步走來，在此祝愿各位領導、老師、同學們在新的一年里，都有新的收獲、新的成長!

　　再過幾天，就是西方所謂的平安夜、圣誕節了，身為龍的傳人，我們應該怎么對待呢?今天我國旗下講話的內容是：拒絕過洋節，增強文化自信。

　　20--年1月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。文件要求，“實施中國傳統節日振興工程，豐富春節、元宵節、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統節日文化內涵”

　　我們要弘揚民族文化，傳承民族精神，體現自身文化特色，彰顯華夏文明悠久厚重的歷史，自覺抵制過“洋節”，過好中國傳統節日，守護我們的民族傳統，保持我們的文化基因，認同并支持中華民族復興大業。這是每一個華夏子孫對民族、對傳統、對文化的尊重。

　　在此，學校向廣大師生提出倡議：堅持文化自信心，弘揚傳承中華民族文化，向我們身邊的培養及親人宣傳中華民族傳統文化，做傳統文化的踐行者、傳承者;理性思考，拒絕被動過“洋節”：理性地看待西方節日，不盲目仿效、不跟風、不媚外、不組織、不參與西方節日的聚會和狂歡;不轉發與“西方節日”有關的短信、微博、微信。不以過西方節日為名，在校園內懸掛與“西方節日”相關的裝飾物品;不互贈與“西方節日”有關的禮物等;班主任教師對學生進行中華傳統文化節日的系列宣傳介紹，向學生宣傳不過“西方節日”的理由，各班通過微信、短信等形式向家長宣傳，拒絕過“西方節日”，倡導民族文化深入家庭，號召家長不帶孩子參加近期的平安夜活動、圣誕節聚會等。

　　家人團聚，贊天地之化育，“我感恩，過春節!家人團聚，報四時之恩賜;我溫暖，過中秋節!家人團聚，感先賢之圣德;我學習，過端午節!家人團聚，念祖先之恩德;我思遠，過清明節!家人團聚，孝親人之大恩，我感動，過重陽節!”

　　傳統節日是中華民族的文化瑰寶，每個民族都有其傳承的節日，這是民族凝聚力的維系。在此，我呼吁大家拒絕洋節，從我做起，傳承文明，過好中國節，增強文化自信!

文明話題國旗下的講話 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是___的___，今天我在國旗下講話的主題是：讓文明禮貌之風永駐校園。

　　我們的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，歷史上“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。“講文明、懂禮貌”不僅是中華民族的傳統美德，更是判斷一個人素質的基本標桿，所以我們我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則。當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時，坦誠地說一聲“對不起”這些看似極其樸實的話語，流露出的卻是發自內心的真摯情感。

　　在平時，我們更要孝敬父母、尊老愛幼、對人彬彬有禮，遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓;講究個人衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公共財物，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐奔跑、不大聲喧嘩。

　　親愛的同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，用實際行動讓文明禮貌之風永駐我們的校園。我相信，在我們的共同努力下，一定

　　會營造出一個更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進的校園環境。

文明話題國旗下的講話 篇10

　　各位老師，同學們：大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行

　　人最重要的素質是什么?我覺得人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。回顧燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天，在這莊嚴的升旗儀式上，我倡導“文明禮儀伴我行”，

　　文明是一種認識，文明是一種觀念，文明更是一種文化，文明是在內心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現。本學期開學以來，我們感受到了可愛校園內每一天的優美，每一處的潔凈，每一活動細節里煥發出來的文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學習環境，在強化著健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守規范懂禮儀講文明的人，這是我校優良校風和優美校容校貌得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，(例如故意損壞課桌椅、宿舍樓男廁所設施損壞嚴重、在潔凈的墻壁上涂鴉等;)還有的同學涂指甲、穿耳洞、染頭發、男同學留長發、女同學劉海過長„„這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!

　　文化知識的學習固然是我們當前重要的任務，但卻不是唯一的任務。我們很多同學把文化知識的學習放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，以及符合學生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造，學校是播種文明的沃土,一所學校的文明程度是學校師生道德風尚,精神面貌的最具體的反映，那么,在我們的校園,什么是文明。

　　簡明地來說,文明是“禮貌”的兄弟,是“知識”的鄰居,是“整潔”的朋友„„如果你講禮貌,有知識,愛清潔講衛生„„文明就一定會和你交上朋友。

　　文明的同學一定是講禮貌的人.他會經常使用禮貌用語:請,您好,謝謝,對不起,再見.他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人，因為尊重他人和尊重自己同樣重要。

　　文明的同學一定是愛學習有知識的人.他總是對知識充滿渴望,他在課內課外都是一個主動的學習者,他愛提問題,不怕困難。他不會遲到早退,浪費時間。

　　文明的同學一定是一個愛清潔,講衛生的人。他會自覺維護校園的整潔環境,他不會隨便買零食吃,他更不會亂拋瓜皮果殼,食品包裝袋和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱。

　　文明的同學一定是一個自覺維護公共秩序的人。他進入校門會自覺下車,吃飯打水會自覺排隊,他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧,擾亂秩序。

　　魯迅先生曾經說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立后而凡事舉。”魯迅先生說的“立人”就有要完善個人的道德修養。我想我們城關中學的每一位學子都希望自己的祖國有尊嚴，也都想成為一個有素質的文明人，那就請同學們行動起來吧!從我做起，從每一件小事做起，清潔環境，愛護公物，文明校園，這就是愛校愛國的表現!只要我們共同努力，我們的校園就一定會遍地盛開文明的花朵，我們的祖國一定會到處洋溢禮儀的芬芳!

　　我的國旗下完畢，謝謝大家!

文明話題國旗下的講話 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　又到了星期一了，我們今天又站在了操場上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今天我在國旗下講話的題目是《講文明有禮貌》。

　　我們都是21世紀的小朋友了，我們應該講文明有禮貌，做個文明的中國人。那么小朋友，你們知道什么叫講文明有禮貌嗎?講文明有禮貌包括很多方面，今天我們就來說一說如何做一個文明的人。

　　做個文明的人首先就是要尊重別人，對人要有禮貌，我們都是小孩子，那么見到大人我們要喊叔叔阿姨，見到年紀大的人叫爺爺奶奶，見到老師要叫老師，和爸爸媽媽出去走親戚，有的時候爸爸媽媽會讓你喊親戚，有的小朋友就會躲到媽媽身后，不肯喊人，這樣是不對的。 做個文明的人，有禮貌是最基本的道理，其實文明的人還有很多要求，比如說對待學校的公共財物要愛護，要保護周圍的環境，不隨地吐痰，不隨地丟垃圾，不摘校園的花草，不攀爬校園的樹木等等。在其他人都午睡的時候，我們不能大聲喧嘩，不能打鬧，除了在校園，在其他公共場所也是，比如電影院、圖書館、超市等等。我們要尊重別人，如果你大聲說話，會影響別人工作的。

　　其實做文明的人還包括很多，今天我們就先從小事做起，慢慢培養自己的良好習慣。

　　我的講話結束了，謝謝大家。

文明話題國旗下的講話 篇12

　　有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規范就是講文明講禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是〈文明禮貌，改變你我〉。

　　我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。現在之所以重提文明禮貌，那是因為現在的人們在接受教育的時候，把文化知識的學習放在首位而忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。所以，我們一定要養成文明禮貌的好習慣。

　　首先，培養自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實踐中用文明道德標準規范自己，做到談吐文明，禮貌待人，講究衛生。我想若能做到這些，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

　　一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　手下留情花似錦，腳下留情草如茵!雖然彎腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。

　　文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的牟中學子形象。最后我們以一句名言作為結束語：“播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運。”

文明話題國旗下的講話 篇13

　　大家好!今天我國旗下講話的題目是《創建文明城市，你我同行》

　　城市的文明程度是城市品位的反映、市民素質的體現;而創建文明城市是城市經濟指標和城市發展水平的集中體現。最近，我們平時的日常生活中也經常聽到、看到關于創城的口號和標語。

　　有些隊員可能認為創建文明城市似乎是政府部門的事，與我們關系不大。其實不然，作為城市中的小市民，我們當然盼望這座城市天更藍、水更清，盼望著健康向上的人文環境、有利于我們健康成長的社會文化環境、合適便利的生活環境、綠色美好的生態環境。因此創建全國文明城市，我們也應從我做起，從小做起，以自己的文明行為帶動影響身邊的人，以自己的文明行為推動社會形成文明風尚。

　　“創建文明城市”是一件需要也值得我們全體隊員、老師、家長積極支持、熱情參與、身體力行的好事情。從對恪守交通規則的矜持到對老人、小孩、殘疾人的點滴關愛，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的陌生人……在這一過程中，我們中的每一位，都將是創建文明城市的主角。

　　在此，我向全體隊員、老師發出倡議，讓我們以創建文明城市為契機，積極投入創建活動，做到：

　　一、積極參與，從我做起。首先要知曉創建，關心創建，融入創建。不斷增強主人翁意識，提高參與創城的自覺性和主動性。

　　二、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。我們應該講文明、講衛生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導環保，愛護環境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習，使用文明用語，積極參與社會公益活動，爭當文明使者。

　　三、情牽大手，共創文明。小手牽大手，帶動家庭、社區和社會齊心共創，形成全民學禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，如果我們的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾，我們應該用禮貌的語言加以制止。為創城齊出力，為創城添光彩。

　　親愛的老師們，隊員們，就讓你我一起參與進來，通過創建文明城市，讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園、城市的每一個角落，共享文明幸福的城市生活!

文明話題國旗下的講話 篇14

　　老師們，同學們：

　　今天國旗下講話的題目是“創建全國文明成市，你我同行”。

　　城市的文明程度是城市品位的反映、市民素質的體現，是城市經濟指標和城市發展水平的集中體現。

　　有些同學可能認為創建文明城市似乎是政府部門的事，與我們學生關系不大。其實不然，作為朝夕生活在淮安的學生，我們當然盼望我們淮安天更藍、水更清，盼望著規范守信、健康向上的人文環境、有利于我們健康成長的社會文化環境、合適便利的生活環境、可持續發展的生態環境。而這些正是創建全國文明城市的目的所在。因此創建全國文明城市，我們也應從我做起，以自己的文明行為帶動影響身邊的人，以自己的文明行為推動社會形成文明風尚。 “創建文明城市”是一件需要也值得我們全體師生積極支持、熱情參與、身體力行的好事情。從對恪守交通規則的堅持到對老人、小孩、殘疾人的點滴關愛，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的陌生人„„在這一過程中，我們中的每一位，都將是淮安創建全國文明城市的主角。

　　在此，我向全校師生發出倡議，讓我們以創建全國文明城市為契機，積極投入創建活動，做到：

　　一、積極參與，從我做起。首先要知曉創建，關心創建，融入創建。不斷增強主人翁意識，提高參與創文的自覺性和主動性。

　　二、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。看見校園里的垃圾，我們隨身就可以撿起。我們應該講文明、講衛生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導環保，愛護環境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習，使用文明用語，積極參與社會公益活動，爭當文明使者。

　　三、情牽大手，共創文明。小手牽大手，帶動家庭和社會齊心共創，形成全民學禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，如果你的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾，你應該用禮貌的語言加以制止。

　　老師們，同學們，就讓你我一起參與進來，通過創建全國文明城市，讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園的每一個角落，共享文明幸福的城市生活!

　　我的國旗下講話完畢，謝謝!

文明話題國旗下的講話 篇15

　　尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的主題是《我們的升旗儀式》。

　　我們的升旗儀式應該是怎樣的?它的存在是為了什么?當我在思考這個問題的時候，首先想到的是這樣一組有趣的數字。

　　以平均每學期20周計算，除去每學期初的開學典禮，我們將進行19次固定程序的升旗儀式。根據天氣情況大概會有4~6次室內，其余都在室外。換句話說，如果你是一名初中進入我校的學生，那么你將至少會有78次像今天這樣在室外參加升旗儀式，如果你是一名小學一年級進入我校完成小學學業的學生，那么這個次數將會是156次。而對于我們現在初三的學生來說，這個數字最多還有15次!

　　同學們，每次升旗儀式完成后，留在你腦海里的是什么?當從這個學校畢業后，你是否會記得我們特有的儀式?我嘗試著對我的部分學生進行了詢問，得到的答案是：國歌、校歌、講話、宣誓、常規總結和扣分!當我再次嘗試著把這樣的問題換一種方式提出來時，我們的學生竟然沒了回答。這個問題就是：你認為學校為什么花這么多時間進行升旗儀式?!

　　當一個學校周而復始的精心的準備著同一件事情的時候，這件事情便成為了教育的必要組成部分。

　　升旗儀式是一周的開始，是同學們一周學習生活的精神食糧，做好了，整個一周的學習效率事半功倍，反之事倍功半!試問，當你衣著邋遢、精神不振、在隊伍里左顧右盼時，你如何莊嚴的面對我們的國旗，如何聆聽國旗下的教誨，如何領會湘郡誓言的那份期盼!如何準備好接下來整周學習和生活。升旗儀式，是一種校規約束，更是一種道德內化。當你停留在為什么今天需要系紅領巾，為什么不能遲到，為什么總是會有學生會、大隊委的人來管你的各種抱怨時，你的升旗儀式對你來說，是一種校規的約束，是一種學校規則的壓力下所形成的學生必須完成的任務，你的內心是抵觸的。

　　如果有一天，你面對冉冉升起的國旗，心中涌動的是對中華民族的熱愛，高唱校歌時，涌動的是作為長郡人的自豪，右手握拳高舉過肩大喊誓言時，想到的是如何成為誓言里那合格的湘郡未來人，那么你已經開始理解學校升旗儀式的意義，你的內心是自豪的驕傲的，你對接下來的一周學習是自信的，這樣的升旗儀式你是期待的。此時的你，會提前到達指定的場所無需班主任催促!會提前系好領結領帶，穿戴整齊只為迎接莊嚴的國旗!會認真聆聽儀式上的每一句話，無需學生干部的監管!這便成了一種道德內化。這種內化，會讓你在任何集會時都保持衣著整潔，神情專注，認真聆聽。正如高校長在開學典禮時所說的，我們應該做一個有道德的人，做一個無需校規時刻警醒的人，做一個走在制度前面的人，這樣的人才是我湘郡的學子，才是端莊禮讓，樂學有才，知恩報國的湘郡人!這樣，不管你走到哪里，畢業到哪個學校，人群中我們都能一眼識別，你來自湘郡未來實驗學校!謝謝大家，我的講話完畢!

文明話題國旗下的講話 篇16

　　樂，是一種心情，是一種態度，是做事取得好效果的最重要的非智力因素。我校正在開展的“行為規范月”活動，主旨就是要求我們全體同學快樂地遵守《中學生日常行為規范》、做文明學生。

　　先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的標語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是-大陸的游客。第二個事例是：據-電視臺報道，-節期間的-廣場，7天來共清理各類垃圾223噸，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的-廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與-廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。在-廣場采訪隨手丟棄垃圾的人，問他們為什么不把廢棄物放入垃圾箱，很多人回答“那是清潔工干的事”。

　　以上事例表明，文明離我們還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學身上，還有一些不文明行為。如在我們的校園內、樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不-的隨手丟棄瓜皮紙屑和食品包裝物，部分同學之間相互講臟話、粗話，隨意攀爬宿舍前柵欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等等。我們很多同學常常忽略了社會公德、文明習慣的養成。事實上，一個學校的學生，只有具備了良好的文明行為習慣，才能構建-的校園環境，才能取得優異的學習成績。那我們為什么要快樂地遵守《中學生日常行為規范》呢?讓我們了解一下它的內容吧。它倡導我們：1、自尊自愛，注重儀表;2、誠實守信，禮貌待人;3、遵規守紀，勤奮學習;4、勤勞儉樸，孝敬父母;5、嚴于律己，遵守公德。大家發現沒有，其實這些內容是來幫助我們完善自我，提高自身修養的。既然是從我們自身的利益出發的，那我們有什么理由拒絕它呢?

　　同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。文明，已被放在人們心里的一個重要位置了，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學校開展“行為規范月”的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方，做遵守《中學生日常行為規范》的標兵，做文明學生。

文明話題國旗下的講話 篇17

　　俗話說，“沒有規矩不成方圓”。做什么事都要講個規則，舉止文明，講究禮儀，遵守紀律，行為規范，是當代中學生應有的風貌。畢達哥拉斯說，不能約束自己的人不能稱他是自由的人。自律并不是讓一大堆規章制度來一層層束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。我國是世界文明的發源地之一，被譽為“禮儀之邦”。作為新時代的炎黃子孫，我們更應該講文明，守紀律，懂禮貌，繼承中華民族的優良傳統。莊重大方、規范文雅的行為是一個國家和民族精神文明質量的重要體現。文明是清晨問候他人時那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時美麗的彎腰，文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步，文明是看見老人走上擁擠的公共汽車后熱情的讓座，文明是看到有人破壞環境時善意的提醒，文明是熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起”…… 文明，是高貴、是修養、是禮儀、是風度，更是社會進步的標志。

　　風的和煦在于傳播花的芬芳，雨的美麗在于活躍水的循環，作為海南中學的一員，我們應該營造文明規范、誠信友愛的濃厚氛圍。不踐踏草坪花木，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不講粗話，不闖紅燈，不抽煙，不插隊，從小事做起，從點滴做起，人人爭做國際旅游島建設的文明使者。

　　文明就像一條斑馬線，如果沒有踏上去，就算挨得再近，也只是虛有。讓我們行動起來，擁抱文明，成為一個富有人格魅力的人，為建設國際游島奉獻自己微薄的力量，讓世界更加美好!

文明話題國旗下的講話 篇18

　　老師們、同學們：早上好!

　　今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。

　　先讓我為大家講述兩個事例：

　　第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的_廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的_廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與_廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們樂安實驗學校的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。

文明話題國旗下的講話 篇19

　　親愛的同學們，大家上午好!

　　今天是三月三十號，這意味著20xx年的3月份即將成為過去。3月是學雷鋒活動月。這個月我們主要開展了“學雷鋒黑板報”、“愛心義賣”、“校園義工”、“學雷鋒演講”等活動，這些活動，使我們再次接受到了雷鋒精神的熏陶，雷鋒精神在我們心中更加深刻、清晰。我們身邊的活雷鋒也越來越多，如：1406班的謝航程同學，撿到人民幣200元，當即交給了生活老師。1407班，彭緣，陶宇鋒，夏睿敏同學，一學期如一日的為班級義務勞動，每周五都是認真打掃好衛生，最后離開;1405班肖蕊，劉欣怡多次拾到錢物主動上交。1404班劉樂權，他總是會隨時撿起地面的垃圾。有一次發試卷，他自己選擇了一張破了的試卷，而把好的試卷留給后排的同學。 1408班，李凈宸同學，每周五離校都會主動打掃教室衛生，多次拾金不昧。這樣的事例還有很多很多，雷鋒精神吹遍了湘郡校園的每個角落，同學們的思想境界都在提升，好人好事不斷涌現，在社會上也引起了良好的反響，在3月22日，小學部的四(3)班的二十多名同學看望了光榮敬老院的五十多位老人，給敬老院帶去了歌聲和歡笑，給老人們送去了溫暖和快樂，這些同學是我們身邊的“小雷鋒”。現在，雷鋒活動月已接近尾聲，但在我們心目中，每個月都應該是學雷鋒月，每一天都是學雷鋒活動日。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

　　親愛的同學們，盡心盡力地幫助他人是相郡的本色，樂學有才，不斷強大自己是湘郡的理念。怎樣充實自己的實力呢?用知識來武裝自己，使自己更強大。而掌握知識的有效辦法之一就是讀書，“世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。” 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做個有修養的人。

　　讀書的好處很多，但是并不是市面上所有的書拿來讀都是好的，要挑那些有價值有益的書來讀，要讀那些有高尚的思想的書，至于有些平庸無奇的書，低級趣味的書，不值一讀，讀了不僅浪費時間，甚至還會腐蝕我們的思想。

　　我們的校園里有這樣一些同學，他們手里捧著五顏六色的校園小說，或是厚厚的玄幻小說，或是爭相傳閱《暴走漫畫》之類的漫畫書，大家沉迷其中，自得其樂。這些同學也在閱讀呀，可是這種閱讀老師們是反對的，為什么呢?因為這些校園小說里寫的世界太簡單了，簡單到什么程度呢?里面的人物不用考慮吃飯穿衣的現實問題，不用考慮未來靠什么生存，根本不用認真讀書，也不用思考人生的追求和價值，里面就只有天馬行空的情節和各種所謂的情感故事。但老師們知道，有些同學喜歡讀，因為閱讀讀這些書可以把學習拋到九霄云外，可以現實中的種種煩惱，因為，凡是這些同學不喜歡的，書中都沒有。不愿用行動去實現夢想卻又異想天開的同學就沉迷其中了。而一些漫畫書，文學成份不多，錯別字成堆，玩笑開得庸俗，稍微看一兩頁是放松心情，再多看一些就是浪費是時間，如果一本本地看，那就是想要培養自己的低級趣味了。

　　讀一本好書，就是和一個高尚的人對話。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

　　四月份的讀書節就要開幕了，為了讓大家愛上讀書，享受讀書的快樂，使每個同學在讀書中得到提升，學校將在四月份開展一系列的讀書活動，希望同學們在讀書的過程中感受文字之美，享受讀書之樂，用優秀文化滋潤我們的心靈，提高自己，完善自己，讓我們今后有機會幫助更多的人，有機會為社會做更大的貢獻!

文明話題國旗下的講話 篇20

　　老師同學們早上好：

　　今天我國旗下講話的題目是《文明之花滿校園》

　　同學們，還記得上學期，我們每個班都召開了以“文明禮儀”為主題的班隊會，從那以后，同學們的文明素養有了很大的進步，校園里處處能聽到“老師您好。”這樣親切問候。”

　　可也有美中不足之處。有的同學在課間就放松了對自己的要求。走廊里在沒有值周生監督的情況下追逐打鬧、拉拉扯扯，這樣既不安全又不雅觀，還有的同學在教室里不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。真是沒有一點君子風度!

　　其實課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼。文明有序的課間活動，能給大家帶來輕松和愉悅，能夠以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中。同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。

　　文明不僅在課堂，也要在課間;不僅在學校，還要在社區。維持有序課間，人人有責; “愛我家庭，做文明孩子，愛我千山，做文明學生;愛我社區，做文明少年。同學們你們準備好了嗎?祝愿我們的校園處處開滿文明之花!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

文明話題國旗下的講話 篇21

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　我今天演講的主題是：遵規守紀，做文明中學生。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：”不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。“文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：”十一“黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。

　　外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當”義工“。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地游客在樂園的非吸煙區肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種.種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和——諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。

　　作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有”禮儀之邦“的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

　　所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，尊敬師長;團結同學，愛護公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;

　　社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。讓人們心靈相通，友好相處，在和——諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的”禮儀之邦“!

　　同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿每個角落，遵規守紀，爭做新時代文明

文明話題國旗下的講話 篇22

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們 ：

　　上午好!今天我國旗下演講的題目是“爭做文明學生，創建文明校園”。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們有些同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

　　做文明之人，就要學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

　　“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　同學們，改變一種不良行為，就養成一種好習慣;養成一種好習慣，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，全體師生經過努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家!

文明話題國旗下的講話 篇23

　　曾記得，在武漢市的街頭，發生過這樣一件震驚社會的事，一位88歲的老人在菜市場摔倒了。迅即，群眾把老人團團圍住。大家紛紛猜測老人的倒地原因，卻沒人敢上前扶一把。就這樣，一個小時過去了。在平靜的生死較量中，老人最終因鼻血堵塞呼吸道，窒息死亡。媒體報道后，網上就“該不該扶”引起了熱議。我曾經為這件事情設計無數個結果：如果老人沒有摔倒，如果大家能夠及時施救，如果大家敢勇敢地去把老人扶起來，或許就好了……可惜，這個世界上沒有如果!

　　是的，作為一個崇尚道德、正義、文明國度里的一員，我們沒有理由眼睜睜地看著老人摔倒而袖手旁觀。

　　“人無德不立，國無德不興。”行為品德對個人，對國家、對整個民族何其重要!今年3月，借我市創文東風，全市中小學開展了“小手拉大手，文明齊步走”主題教育活動。活動期間，我和同學們走上街頭，有的打掃衛生，美化街道;有的指揮交通，保持道路通暢;還有的給市民派發小冊子，進行創文創衛宣傳…

　　印象最深的一幕，是我們正在協助交警疏導交通的時候，剛好有一個六七歲的小女孩扶著一位行動不便的老奶奶，正在過馬路。她倆還沒走到路中間，霎時，一輛小汽車從遠方駛來，小女孩趕緊扯著老奶奶，腳步在猶豫間止住了。汽車慢慢停了下來，司機打開窗戶，伸出手來示意讓她們先走。小女孩牽著老奶奶的手又慢慢往前走，沒走幾步，小女孩停了下來!在這川流不息的車流中她怎么了?是嚇壞了嗎?站在遠處的我看著這一幕，心揪得緊緊的!忽然，小女孩轉過身，彎腰向司機深深地鞠了個躬，然后扶著奶奶繼續穿過馬路。這場景似乎在電視劇上見過，現在卻真實地發生在了我的眼前。那一刻，我多希望時間能凝固下來，讓這溫暖、和諧的一幕成為永恒。

　　在我們的身邊，這樣的故事不勝枚舉：斑馬線上的“天使”、最美文明勸導“夫妻檔”、大媽隨手撿垃圾、“最美”姑娘跪地救倒地的陌生男子、學生撿到貓頭鷹留紙條送往派出所、“拐杖村醫”行醫34年不收出診費……

　　直到現在，我依然無法像理論家那樣旁征博引地向您解釋什么是文明。然而我知道，文明就在我們身邊，就在這些普通的市民相遇時點頭微笑的一瞬間;就在我們看到別人隨地吐痰時的真誠規勸中;就在同學生病時我們坐臥不安的擔心里;就在我們今天會場上，大家有序就座的認真聆聽中。

　　今天作為一名中學生的我，我想，我要把這朵文明之花的種子派給大家，請大家帶給身邊的親朋好友，用文明的一言一行，給這朵文明之花澆水施肥，讓它綻放在每一個人心間，讓它盛放在世界的每一個角落!

文明話題國旗下的講話 篇25

　　各位老師，各位同學：

　　早上好!

　　今天我講話的題目是《文明素養，從我做起》。

　　9月13日上午，國家教育部基礎教育二司在北京師范大學舉行了中國學生發展核心素養研究成果發布會。這份研究成果事關今后的課標修訂、課程建設、學生評價等眾多事項。

　　那么，什么是核心素養呢?主要指我們應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養。這六大素養是每一個人獲得成功生活、適應個人終生發展和社會發展都需要的、不可或缺的共同素養。我們學校定九月份為“文明素養”主題活動月，就是在這個大的教育背景下應運而生的。

　　事實上，學校對于文明的倡議，從未停止步伐，從學雷鋒到微笑行動，從文明就餐到感恩教育，都旨在培養同學們的文明素養，通俗一點講，就是希望同學們都成為一個教養的人。

　　前幾天有一個女生到辦公室找我，當時門虛掩著，但她仍然輕輕敲門再進來，然后微笑著對我說：老師好，打擾了，我想請問您可以給我們班的社會實踐課程學分認定蓋章嗎?這女孩大方有禮，使人如沐春風，當時我就在心里給這個女孩子點贊。相比較，個別同學進辦公室，不打招呼，兩眼看天花板說“我要蓋章”。或是直接在老師抽屜里翻東翻西，這個女孩顯得多么有教養啊!我特意留意了一下班牌，是1628班的中隊長。

　　有教養的人，能令人感覺溫暖親近。其實每個大人都喜歡有教養的孩子。如果一個孩子說話有問有答很有禮貌，能在飯桌前安安靜靜地坐著把飯吃好，再自己把盤子收了，到人家做客不自來熟地亂跑亂拿……大人就會有點兒驚喜地覺得這個小孩兒很懂事很有禮貌。

　　可有一部分同學不懂這個道理，以為大大咧咧能爭能搶，行動魯莽說話不客氣才是能力強、敢于表達。其實那只是沒教養而已，跟個性沒半毛錢關系。“受過教育”不等于“具有教養”，就像“富裕”不等于“紳士”，“有權”不等于“高貴”。

　　舉個例子，有一次坐電梯，里面有兩個穿著某某高中校服的女孩大聲說說笑笑，嗓門大得其他人都有點頭昏腦漲。她們出了電梯后，旁邊一個孩子嘟囔道“姐姐好討厭”。他媽媽則輕聲回答“我以前就跟你說過，不要在電梯里大吵大鬧，一點教養都沒有。”聽著他們的對話，我當時就在反省自己是不是也曾在公共場合不顧及旁人感受而被討厭還不自知。

　　據我所知，江蘇版的八年級政治教材中有一章專講怎樣“做一個有教養的現代人”，提到很多同學們生活中應該注意的事，例如從小要學會給別人一點兒耐心和謙讓。不擠、不搶、排隊。不要遲到，萬一遲到了就盡可能悄悄地走進會場，力求不影響別人。過自動門要扶住門讓后面的人通過;坐公車讓里面的人出來后自己再進去;如果外面還有人沒進來要為人家按住開門鍵而不是關門鍵。無論什么場合都要好好坐著，不蹬前面的椅背，不把腿伸到過道里。自己東西掉了要馬上撿起來，別人東西掉了幫著撿。不打斷別人的講話。說話時看著對方的眼睛，而不是做一些擺弄鉛筆、左顧右盼的不耐煩小動作等。第一次見到別人雖然不一定叫叔叔阿姨好，但會打招呼，不畏畏縮縮。對長輩或同學不要用命令的口氣，比如“我要吃這個”“給我拿那個”，爸爸媽媽爺爺奶奶當你是孩子不計較，但養成這樣不禮貌的習慣，有一天走入社會，別人不見得會原諒和包容你。還有不忘記向親人、朋友祝賀生日和節日。自己收到的禮物即使不是那么喜歡，也不能說“我不喜歡這個”、“這個我有了耶”，而是很友好地跟送禮物的人說一聲“謝謝!”不管是家里吃飯還是外出宴席，要人到齊了才動筷子，不能挑來挑去，把喜歡的菜堆在自己面前。任何情況下，對婦女尤其是上了年紀的婦女，總要表示關心并給予照顧，等等。

　　這些都只是細節，但我從中發現成為一個有教養的人應該遵循的三個原則：一是底線原則，“己所不欲，勿施于人”，自己的任何行為，盡量不影響他人，不給別人添麻煩，這是起碼要求。二是自我形象原則，穿衣吃飯等行為禮儀要注重自身的形象，與環境相協調。三是與人為善原則，盡量幫助一切需要幫助的人，讓別人因為我的存在而感到幸福。

　　講到這里，也許有同學會說我吹毛求疵，但我想說的是，教養本身就是小中見大的藝術。只要留心一下周圍，就不難發現，凡是事業有成的人都十分注重這些細節。事實上，越是有文明素養的人，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的。相反，如果缺乏素養，不懂文明，人們采取不歡迎的態度，又怎么能發展事業，立足社會?

　　同學們，與其做一個對不文明現象義憤填膺的“口說者”，莫如邁出堅實步伐，用雙手書寫文明的筆畫。你的文明，或許就存在于銀行ATM機的一米線旁，展現于人潮涌動的公交車站牌下，閃耀在一塵不染的溫馨校園中。從這個意義出發，知行合一，從自己做起，其實也是在打造一個更好的自己，過一種更值得過的生活。

文明話題國旗下的講話 篇26

　　老師們、同學們：

　　大家早上好：

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享兩個真實的案例：

　　第一個案例是一則新聞報道，中央電視臺曾經報道，某年國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣與莊嚴形成了強烈的反差。

　　第二個案例是一個很平凡的小故事：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒向前行駛。孩子一不小心，把手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人一起蹲下身子，不慌不忙撿起地上的碎餅干。

　　以上兩個案例表明，文明禮儀是一種修養，是一種氣質，是人際交往的通行證。一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明，懂禮儀的人。回顧燦爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。現在，我們正處于人生中關鍵的成長時期，學生時代養成的文明禮儀習慣將終身受益。所以，我們要從現在開始打好文明禮儀的根基：

　　在學校，你們應該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規則;言語禮貌文明、舉止大方得體、穿著整潔莊重。

　　在家庭，你們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。

　　在社會，你們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區講衛生、守秩序、有愛心。

　　同學們，你們既是校園禮儀的創造者，更是校園禮儀的受益者。我們應以主人翁的精神嚴格要求自己，學文明禮儀，告別不文明的行為。讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我同行!

文明話題國旗下的講話 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!今天我們國旗下講話的內容是：文明禮儀的真諦

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。講文明、懂禮貌是我們從小受到的教育，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有了時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文校園是我們義不容辭的責任。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢，如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正地失敗，因為你失去了做人的真諦。

　　講到文明，有人會問：什么是文明?其實文明很簡單，它是路上相遇時的一個微笑，它是你有困難時，同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是遇到親人時的一個真誠的問候，是不小心撞到對方時的一句“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……，文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　“禮儀”是尊敬人的一種行為與規范，是對他人的一種尊敬與理解。在經濟家眼里，笑是一筆巨大的財富，在美術家眼里，笑是世界上最美的色彩，而在我眼里，笑是自信心的表現，是溝通心靈的紐帶，笑是鼓勵的，溫馨的……

　　習文明，講禮儀不過是舉手之勞，尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓老師先行，愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶。俗語說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能會給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示與快樂，自己也收獲了快樂，一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風。

　　文明禮儀是我們學習、生活根基，是我們健康成長的臂膀，沒有了文明，縱然我們擁有著高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用呢?“千學萬學學做真人”說的就是應該學會先做人，學做文明人，學會社會人，清潔的環境，文明的校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園、在社會處處開放。

　　我們國旗下講話完了，謝謝大家!

文明話題國旗下的講話 篇28

　　老師們、同學們：大家好!

　　面對冉冉升起的五星紅旗，我有許多話要對大家說，有許多擔心此刻出現在腦海：一些白色垃圾跟隨我們來到校園散步，果皮紙屑在樓梯上下跳躍，空間不大的走廊上你推我擠，同學之間出口成“臟”;滑欄桿，扒圍墻，課桌椅上做文章;教室的長明燈，廁所的長流水……這種.種現象正與那條我們熟悉而又被我們所忽視的道德底線相背離，那么，我們忽視的道德底線是什么呢?對，就是“文明”!

　　文明是什么?文明是一種尊重，文明是一種修養，文明是一種品質……或許同學們會說：文明是見到老師的一個問好，是上下樓梯的互相謙讓，是別人幫助了你，你說的一聲“謝謝”，是與人交往時的誠實信用……細細品味，確實不無道理。

　　我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統美德。文明是我們國家進步的象征。一個國家的文明程度，直接關系到他在激烈競爭的國際舞臺上的地位。

　　文明對一個學校來說，同樣具有十分重要而深遠的意義。它就好像一面鏡子，展示著學校的容貌。可以這樣講，一個優秀的學校必然是一個文明的學校;也只有一個文明的學校，才可以算得上是一個優秀的學校。學校作為培養祖國棟梁之材的基地，更是社會主義精神文明建設的重要陣地。

　　學校的校風校貌與每一個同學的行為表現息息相關，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的學習環境，創造出優良的學習成績。明是非方能塑品行，知榮辱方能創和諧。

　　校園文明，從自我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，不隨便扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑;不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭;不使用一次性筷子，多拒絕白色污染;不踐踏花草，多保護環境;不講臟話粗話，多說“您好、謝謝、對不起”;不自私自利，多伸援助之手……沙不積無以成高塔，水不積無以成江河，正是這些看是平凡的小事，折射出文明的光輝!

　　校園文明，從我做起，希望同學們能夠拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。原同學們都能爭取做文明標兵，奏響校園文明的樂章!

文明話題國旗下的講話 篇29

　　老師們，同學們：

　　早上好!我是，我今天講話的內容是：養成文明就餐的良好習慣。

　　每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識;為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣。我在此倡議大家做到以下幾點：

　　1、下課后，各班男女同學排成兩列縱隊，在路隊長的帶領下，有序走向食堂，不得奔跑，不得插隊。

　　2、同一桌的同學就餐時按號入座，不能搶占別人的位置，要互相謙讓，關心照顧弱小同學。

　　3、就餐時保持安靜，細嚼慢咽，不得大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，也不要邊吃飯邊說話，盡量不挑食，不厭食，保持食堂衛生，不要將吃剩下來的骨頭扔在餐桌上，更不允許扔在地上。

　　4、就餐結束后，主動將剩菜倒入回收桶，然后將餐具輕輕放進的籃子里。

　　同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但是以小見大。人的最基本的素質就體現于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一句真誠的道歉，一個寬容的笑臉，都能給他人帶來無限溫暖。共同期待我們學校未來良好的就餐環境以及同學們人格魅力的良好表現。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

文明話題國旗下的講話 篇30

　　今天我國旗下講話的題目是《用文明用語，做文明人》。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”， 是在學校見到同學時問一聲同學“早”，看到老師說一句“老師好”;是在家要尊重父母，早上起床對父母說：“爸爸、媽媽、早上好” 。是晚上睡前對爸爸、媽媽說聲晚安!”。是見到長輩喊一聲“叔叔好”、“阿姨好”、“老大爺好”、“奶奶好”;是你要需要人幫忙時先說“請”、“麻煩”、事后可千萬別忘了說聲“謝謝”;是你做了對不起別人的事的時候，你一定要說：“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有

　　“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。 同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求! 凈化語言，美化校園

　　我的講話完畢，謝謝大家。