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養成良好習慣國旗下講話

發布時間:2023-05-25

養成良好習慣國旗下講話(精選27篇)

養成良好習慣國旗下講話 篇1

  老師們、同學們:

  大家早上好,當我們再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗冉冉升起,我們的心頭不由升起一種期待,那就是在這豐收的季節里,要用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我講話的主題就是“養成良好習慣,提高自身素質”。

  愛因斯坦有句名言: “一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多,個人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。

  良好習慣的養成,體現在日常的語言和行為舉止上。校內遇見老師,來賓我們微笑致意,主動問好;同學之間不說臟話,不起侮辱性的綽號;衣著得體,穿著校服;吃飯時保持安靜、吃得干凈、相互尊敬;課間不追逐打鬧,上下樓不互相推擠,不亂扔紙屑;課間、課外活動自覺排隊,不無故離隊;午休紀律安靜不影響他人休息等等。正是這些細節,才無時無刻不體現我們學子的內涵,對于我們學生而言,養成良好習慣,提高自身素質,更要從自身做起,從細微處做起。 培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣。”是的,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。同學們,良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。你們既是良好習慣的踐行者,更是良好習慣的受益者。好習慣的養成是一項工程,一項事業,同時也是一種文化,一種精神的傳承。良好的文明習慣、良好的禮貌習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自主學習習慣,都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習慣,提高自身素質,奠基美好的人生,成就生命的精彩!謝謝!

養成良好習慣國旗下講話 篇2

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  我們應該要養成一個好的習慣,這會幫助我們更好的學習和生活,也會讓我們成為一個更好的人。我們要養成良好的學習習慣和生活習慣,這對我們來說是很有幫助的事情。有良好習慣的人才能夠有一個好的學習成績,所以我們應該把自己培養成為一個有好習慣的人,讓自己擁有很多美好的品質,那我們要怎么做才能夠養成好的習慣呢?

  養成良好的學習習慣的第一步,就是要知道什么才是好的習慣,找到自己身上存在的不好的習慣。我認為的好的學習習慣,是當日事當日畢。比如今天老師在課堂上講的知識點,在當天就把它背完、記住,不留到明天。很多同學在平時從來不會去記知識點,往往是等到要考試的時候再一起的去記,這樣是不好的習慣,也會讓自己感到很厭煩,不想去記。在平時多積累,這樣在考試之前我們只需要回憶一下,簡單的再復習,就能夠把知識點都想起來了。也不需要花很多的時間去復習了,平時多積累才能夠讓我們取得一個好的成績。

  養成好的生活習慣的第一步,也是要知道什么才是好的生活上的習慣,再去找自己不好的習慣。比如說勤洗手、疊被子等等很多的都是好的生活習慣,但總結到一點就是要勤快。做什么都應該要勤快一點,不要懶惰,就是好的生活習慣。你們可以看看自己身上有什么不好的生活習慣,或者和同學互相的去找對方的不好的習慣,有的時候你自己是看不到自己不好的習慣的。找出不好的習慣之后就去改變它,你就能夠擁有好的生活上的習慣了。

  不管是想要養成什么好習慣,最重要的就是要堅持著去做。如果做了兩天又堅持不下去了,那是不可能會養成好的習慣的。所以自己在知道應該要怎么做了之后,就要努力的去做,堅持著去做,慢慢的就會讓自己成為一個有著良好的習慣的人了。我相信同學們如果想要去改變自己的話是一定能夠做到的,所以我希望大家能夠努力的讓自己有好的習慣,這對我們自己來說是有很大的幫助的.。

  當我們擁有了好的學習習慣之后就能夠更加輕松的學好知識,當我們擁有了好的生活習慣之后就能夠擁有勤勞的美好品質。所以我想我們是應該要行動起來了,讓自己成為一個有好習慣的人,努力的去養成良好的習慣。

  謝謝大家!

養成良好習慣國旗下講話 篇3

  早上好!

  今天,我國旗下講話的題目是《有好的習慣,才會有好的人生》。

  小朋友,你們知道蘇大實驗學校的校訓嗎?請看,在你們的校服上寫著養天地正氣,法古今完人,這就是我們的校訓。要成完人,就要有好習慣。

  有人曾這樣說過:播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以說,有好的習慣,才會有好的人生。人生的基礎來自于好的習慣。

  習慣有很多種,今天和小朋友們主要談談學習習慣,我們要養成哪些好的學習習慣呢?

  1.主動學習的習慣

  不要爸爸媽媽督促就能主動學習,不管是上課、還是看書、還是做作業,都要有意識地集中自己的注意力用于學習,一學習就要求自己立刻進入狀態,并能有始有終,利用好每一分鐘。

  2.提前預習的習慣

  課前預習可以提高課上的學習效率,預習時把新的內容提前讀一讀,用工具書查一查,向爸爸媽媽問一問,把不懂的問題做好標記,課上就要有重點地去聽。

  3.認真聽講的習慣

  上課時,老師不僅用嘴巴說話,還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此,你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想,這就是認真聽講的習慣。

  4.積極發言的習慣

  怎么才能證明你在認真聽講呢?積極發言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張,但經常鍛煉你就不緊張了,這能提高你的心理素質。回答問題時你要聲音宏亮,表述清楚,侃侃而談,這能提高你的口頭表達能力。

  5.按時作業的習慣

  作業就是檢驗你有沒有學會當天的知識,我們小朋友要按時完成老師布置的作業和自己選做的作業,認真思考,認真書寫。作業寫完后,要自己檢查;作業錯了,要及時改過來。

  親愛的小朋友們,一個行為重復21天就會形成習慣;重復90天就會形成穩定的習慣。90天就差不多是我們這一個學期,小朋友,我們一起來試一試,就用這一個學期養成好的學習習慣,好不好?

養成良好習慣國旗下講話 篇4

  各位老師,同學們:

  大家好!

  我今天演講的題目是:“養成良好的習慣”。

  大家知道,習慣形成性格,習慣決定著命運。好習慣形成了一輩子受用;同時壞習慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。

  約?凱恩思說:“有什么樣的習慣就有什么樣的態度,有什么樣的行為,就有什么樣的結果。”不錯,在凱恩思眼中良好的習慣將會注定我們的性格,甚至會影響我們自己的命運,可見良好習慣的養成,是何等的重要。

  魯迅先生很珍惜時間,他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作,平均每天寫20__字,為我國的文化寶庫,留下了及其豐富的文學遺產。他所以這樣高產,因為他養成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。

  有些事好像微不足道,但由此而形成的習慣受益終生。比如,不隨便扔掉自己寫的東西。“扔”或“不扔”,對學生而言,是個問題。我注意到有些學生會把以前的作文扔了,他認為不過是一次作業,而且得分不高,沒有“價值”;但也有學生會保存,他認為這不僅僅是“作業”,更是自己的一次心靈活動,保存下來,在以后的日子能形成“比較”,能看到自己幼稚的童年,也看到自己的純潔的心,為自己童年時的情感思想而感動。做事有計劃,想好了再做;生活有規律,按部就班,能從容應對意外事件;零碎時間不浪費,有統籌意識;不遲到;東西擺放有規律,使用草稿紙也整整齊齊;尊重他人,有傾聽意識;遵守公共規則,在有可能發生危險的地方,小心謹慎;不做危害他人的事;對妨礙他人的行為表現出厭倦,對破壞規則的行為不寬容;言而有信,不拖拉;習慣的養成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣,也常常需要一段時間。

  同學們,人生最昂貴得代價就是都在等待明天,但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來超越對手,超越自己的機會,不要把希望寄托在明天,希望永遠就在今天,就在現在!養成良好習慣吧!

  天行健,君子以自強不息,讓我們用認真的態度,從小事做起,從我做起,去養成一個個有利于我們生活,有利于我們學習的好習慣,伴隨我們快樂成長,去創造一片屬于我們自己的藍天吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

養成良好習慣國旗下講話 篇5

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好。我是來自421班的龔凌飛,今天我國旗下演講的題目是:《在寢室生活中養成好習慣》。

  一次一位記者問一位白發蒼蒼的老科學家:“您是在那所大學,哪個實驗室學到了最重要的東西?”“在幼兒園”。這位科學家的回答出乎所有人的意料。“在幼兒園里,我學到了要把自己的東西分一半給自己的伙伴不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意。”老科學家接著說。

  老科學家的話語雖然淺顯,但是揭示了一個深刻的道理,那就是好的習慣有益于終生!養成良好的習慣,有利于我們在學習生活中的進步,有利于我們形成良好的性格,還有利于我們卓越發展,成為社會棟梁。

  在我們寢室生活中就有許多養成良好習慣的同學。比如我們班的韓凱同學,他做事總是雷厲風行,不拖泥帶水,能在規定時間內完成各項事務,能做到今日事今日畢。良好的習慣使他在這次考試中,取得了極大的進步。我們班的余思杰同樣也擁有良好的習慣。做事效率高,且能有效的利用好零散時間搞好學習,提高學習效率。此外,高二高三的學長們也是我們學習的榜樣,他們回到寢室便開始安靜的學習,就算是中午就寢前,也還能看到他們刷題的身影。除了學習,還有許多同學能在寢室中養成內務儀表、言語行為、紀律衛生等方面良好的習慣。

  養成良好的習慣,對于處在成長期的我們是至關重要的,因為這是我們世界觀、價值觀形成的關鍵時期,是為我們將來奠基的時期。特別對于我們寄宿的同學來說,缺少了父母的監督,我們能否做到自覺、自律,在寢室這個鍛煉場養成良好的生活、行為、學習等習慣,對于我們的成長成才就更為關鍵了。

  我認為,養成一個好習慣既是困難的又是簡單的。困難在于一個好習慣的形成需要一個漫長的過程,需要日積月累的沉淀和內化。而它簡單在于,只要心中有了理想,并為自己的理想而奮斗,良好的習慣自然會潛移默化的形成。所以,讓我們從現在起,從點滴小事做起,培養自己良好的行為習慣吧!

  我的發言到此結束,謝謝大家!

養成良好習慣國旗下講話 篇6

  張均英 老師們、同學們:

  早上好!在這個美好的早晨,我們又相聚在國旗下,我非常高興。今天我講話的主題是:《培養良好習慣,奠基美好人生》。愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多,個人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。

  每個人的言行舉止之間,都傳遞著豐富的文明信息。審視有些同學的行為,不難發現種種不規范、不文明的言行,如過馬路、騎車不遵守交通法規,有許多同學在校園內橫沖直撞,追趕打鬧;上課說閑話;在教室里大聲喧嘩;廣播操做成了“休閑操”;垃圾桶變成了投籃筐;考試作弊等等。再看看開學以來我們同學的表現,有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人珍惜時間,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做„„經驗告訴我們只有勤奮好學、遵守紀律的人才能收獲幸福。事實告訴我們,良好的行為習慣是一個學生品德修養的外在表現,是保證良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎,有怎樣的行為習慣,就會有怎樣的人生!

  同學們,良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的,好習慣是成功人生的奠基石。只有打好堅實的人生基礎,將來我們才能應對紛繁復雜的挑戰。在這里,我對同學們提出四點希望:

  第一:希望同學們成為“學習的小主人”。要培養耐心,掌握正確的學習方法,養成良好的學習習慣,勇于探索,靜心讀書,主動學習,那么就會發現這辛苦中有無限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!

  第二:希望同學們成為“遵守紀律的小模范”。我們要嚴格遵守《小學生一日常規》、《小學生日常行為規范》。以全新的面貌展現城關鎮中心小學學生的形象,做一個行為規范的小學生。

  第三:希望同學們成為“文明的小使者”。做到“五有五無”:即,課堂有紀律,課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,人人有進步;墻上無污跡,桌面無刻劃,門窗無破損,地上無紙屑,身上無零食。這樣,人人都能成為文明的天使。

  第四:希望同學們成為“平安的小衛士”。平安屬于懂得自我保護的孩子,平安要遵守作息制度,按時到校上課,放學及時回家。平安要遵守交通規則,過馬路要走斑馬線,不要在馬路上玩耍。 同學們,以上四點希望、行為規范看上去都很細小,對于你來說只要事事用心,就能養成良好的習慣。

  生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態,收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。同學們,讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!

  謝謝大家!

養成良好習慣國旗下講話 篇7

  各位老師們、同學們:

  早上好!在這個美好的早晨,我們又相聚在國旗下,我非常高興。今天我講話的主題是:《培養良好習慣,奠基美好人生》。愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多,個人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。

  每個人的言行舉止之間,都傳遞著豐富的文明信息。審視有些同學的行為,不難發現種.種不規范、不文明的言行,如過馬路、騎車不遵守交通法規,有許多同學在校園內橫沖直撞,追趕打鬧;上課說閑話;在教室里大聲喧嘩;廣播操做成了“休閑操”;垃圾桶變成了投籃筐;考試作弊等等。再看看開學以來我們同學的表現,有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人珍惜時間,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做經驗告訴我們只有勤奮好學、遵守紀律的人才能收獲幸福。事實告訴我們,良好的行為習慣是一個學生品德修養的外在表現,是保證良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎,有怎樣的行為習慣,就會有怎樣的人生!

  同學們,良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的,好習慣是成功人生的奠基石。只有打好堅實的人生基礎,將來我們才能應對紛繁復雜的挑戰。在這里,我對同學們提出四點希望:

  第一:希望同學們成為“學習的小主人”。要培養耐心,掌握正確的學習方法,養成良好的學習習慣,勇于探索,靜心讀書,主動學習,那么就會發現這辛苦中有無限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!

  第二:希望同學們成為“遵守紀律的小模范”。我們要嚴格遵守《小學生一日常規》、《小學生日常行為規范》。以全新的面貌展現城關鎮中心小學學生的形象,做一個行為規范的小學生。

  第三:希望同學們成為“文明的小使者”。做到“五有五無”:即,課堂有紀律,課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,人人有進步;墻上無污跡,桌面無刻劃,門窗無破損,地上無紙屑,身上無零食。這樣,人人都能成為文明的天使。

  第四:希望同學們成為“平安的小衛士”。平安屬于懂得自我保護的孩子,平安要遵守作息制度,按時到校上課,放學及時回家。平安要遵守交通規則,過馬路要走斑馬線,不要在馬路上玩耍。 同學們,以上四點希望、行為規范看上去都很細小,對于你來說只要事事用心,就能養成良好的習慣。

  生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態,收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。同學們,讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!

  謝謝大家!

養成良好習慣國旗下講話 篇8

  親愛的老師們、同學們:

  大家早上好。今天國旗下講話的內容是:養成良好習慣,爭做文明學生。

  愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的,正是日常生活中的一個個習慣。凱恩思也曾說:“有什么樣的習慣就有什么樣的態度,有什么樣的行為,就有什么樣的結果。”有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究,發現他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說,他們在童年時,如果未完成作業而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認真完成作業”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”;而54.05%的人“經常制止他人欺負同學的行為”。可見,良好的行為習慣可以成就積極的人生。

  養成良好的學習習慣,就能讓我們從容面對各種測試。成績的好壞,就在于平時的積累。平時多努力一點,成績就能進步一點。勤奮則是我們必須養成的良好學習習慣。正所謂“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。一個人學業成功與否,成就大小,則很大程度上取決于是否刻苦學習。我們必須要與勤奮和刻苦簽約。只有在知識的海洋中刻苦付出,才會有所收獲。

  養成良好的生活習慣,讓我們塑造健康的身心。只有擁有健康的身體,才能在美好的未來叱咤風云。想要養成良好的生活習慣,我們必須做到生活有規律,且井井有條,早睡早起,三餐按時就餐,不暴飲暴食,少吃零食,注意衛生,加強鍛煉。

  養成良好的禮儀習慣,讓我們把美的形象和德行結合起來!只有這樣才會放出真正的光輝。遇到師長時的一聲真誠問好,與同學相處時的一次會心微笑,別人有困難時的熱心幫助,自覺將紙屑撿起的一個動作,不小心妨礙到別人時的一聲“對不起”,寬容待人一聲“沒關系”。洪水沒有堤壩的約束,將會沖毀家園,學生沒有紀律的約束,以后將成為社會的危害。我們在校經受紀律的考驗,逐步培養良好的禮儀習慣,只有這樣,才能逐步走向成熟,并能融入社會。

  昨日的習慣,已經造就了我們的今日;今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現在做起,從身邊做起,從小事做起,培養良好的習慣,爭做文明的小學生。

  我的講話完畢,謝謝大家。

養成良好習慣國旗下講話 篇9

  老師們,同學們:

  大家早上好!在這美麗的早晨,天高氣爽,陽光燦爛,放眼我們的校園,綠草如茵,整潔漂亮,我們便是這迷人的校園中最美對亮麗的花朵。你們可知道,在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學們的努力呀。

  自古以來,誠實守信一直都是治國安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時,商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。有人移動了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見,誠實守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會失掉大家的信任,最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事:《狼來了》。

  本學期,學校通過條線管理后,老師們管理學校的積極性空前高漲,特別是班主任老師人人積極,個個主動,使得校容校貌有了很大的變化:校園的中央大道、學校廣場整潔、干凈,綠化區無紙屑、雜草,牛奶袋,學生乘車紀律有了前所未有的轉變:速度快了,追逐的人少了,打架的人沒了。

  老師們,同學們,雖然學校的環境,學生的行為有了很大的轉變,但是離學校的要求,離日常行為規范還有一定距離,,因為在我們身邊還經常出現一些不文明的音符:一些同學隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動的時候,一些同學大喊大叫,互相追逐;有些同學在桌椅上亂涂亂畫,甚至逃學,打架。這些壞習慣、壞現象、壞毛病,影響了同學們的形象,也影響到同學們的健康成長,還損害了班級和學校的榮譽。

  老師們,同學們,請大家千萬不要把文明行為習慣看做小事。一切從我做起,從你做起,從我們每一個人做起,養成良好的文明習慣,做文明師生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪,在日常生活中微微地一笑,說一聲“你好”,“對不起”送出一縷春光,溫暖整個校園,靜靜地一站,“請你先行”,“慢慢走”迎來一份安全與和諧,悄悄地彎彎腰,拾起紙屑,還校園一片碧水藍天。

  老師們,同學們,為了我們能有一個更優美、寧靜,舒適的學習環境,為了我們的孩子能更加健康、快樂地成長,讓我們攜起手來,共同努力創造一個美好的校園。當今社會是一個誠信的社會。任何國家,政黨,企業,個人,只要不遵守社會紀律,就會被社會排斥在外。作為一個守紀律的人,我們要以正確的人生觀,價值觀規范自己的行為。不說自己沒把握的話,不做出不切實際的承諾,這樣,才能在社會上立足,在眾人中立威,做一個守法的人,文明的人。

養成良好習慣國旗下講話 篇10

  我是一年級一班的學生李文韜,今天我講的內容是《養成良好的習慣》。

  我們是中心小學的學生,“養成良好的習慣”是老師的期望,也是學校的校風。作為中心小學的同學們,要經常檢驗一下自己的言行舉止,要經常問一問自己:我具備了良好的學習習慣了嗎?

  那么,作為一個學生,應該養成哪些良好的學習習慣呢?

  其一,珍惜時間,自覺讀書的習慣。俗話說,“一日之計在于晨,一年之計在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時候,到了學校以后,就應該自覺地讀讀書,可以讀語文書、英語書,也可以讀自己愛好的課外書。

  其二,遵守紀律,積極思維的習慣。上課的時候,同學們應該精神飽滿,神情專注;積極思維,踴躍發言;坐有坐相,站有站相;聲音洪亮,交流活躍。

  其三,認真作業,精益求精的`習慣。同學們要養成認真對待每次作業,做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業都當做練字,這樣持之以恒,我們就能夠在提高成績的同時,寫出一手漂亮的字。

  當然,良好的學習習慣還有很多很多,在此謹舉幾例。愿我們的每位同學,以實際行動從小做起,從點點滴滴做起,養成良好習慣,將來成為有用人才。

養成良好習慣國旗下講話 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學們!

  大家早上好!我是勇氣演講團成員鄭玉紅,來自高一(22)班。今天我要演講的“好習慣,好人生。”

  科學研究表明,人類做一件事連續超過21天,就會成為習慣,一旦成為習慣,就很難改變了。在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措;而那些具有良好習慣的人,在面對困難時,從容不迫,應對自如,所以他們脫穎而出,英國著名哲學空培根就曾說過:“習慣是一種頑強而又巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒有人生下來就是,成功的捷徑恰恰在于貌似毫不起眼的良好習慣。

  相信在場的絕大多數人都是起床困難戶吧,北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起床困難戶。他從小用功讀書,擔任官職后,決定在他有生之年編寫一部完整的通史,為了搶時間,避免睡過頭,司馬光,設計了一種圓木枕頭,睡覺時只要一翻身,枕頭就會滾走,將自己弄醒,繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”,正是因為這種警枕,才讓司馬光養成了早起的好習慣,也正是因為這種好習慣,才讓司馬光得到了一個成功的人生。

  同學們,少年時期是養成良好習慣的黃金階段,今日的習慣,將決定我們明天的人生,因此我們在平日的學習生活中,要養成良好的習慣,比如習慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”,習慣于在同學交往事理解,寬容,習慣于提成預習,課后復習,形成高效的學習方法,而這些良好習慣的養成,是日積月累而成的,是一天天努力的結果。正所謂“不積跬步,無以改千里;不積小流,無以成江海”這就需要我們時時,處處,事事都嚴格要求自己,從我做起,從現在做起,從點點滴滴的小事做起,堅持不懈,形成良好習慣,成就養好人生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

養成良好習慣國旗下講話 篇12

  各位老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天我講話的題目是——讓美德與習慣同行

  有一位偉大的母親,那便是我們的祖國——中國。她,在漫長的歲月里,孕育了長青的山川,長碧的江水,也培育出千千萬萬的優秀的兒女。有一個堅強的民族,那就是中華民族,他,在幾千年歷史中,鑄就了不朽的靈魂,傳世的美德,也贏得了永永遠遠享譽世界的美名—“禮儀之邦”。它是我們中華民族的“根”和“魂”,是我們民族的精神財富和傳家之寶!然而,就在時代飛速發展的今天,就在科技日新月異的今天,我們張揚個性的年華中,我們釋放活力的激情下,有些人丟棄了它,對待嘔心瀝血的師長,少了幾分尊敬,多了幾分挑剔;對待身有殘疾的同學,少了幾分關懷,多了幾分冷漠;對待熟悉或不熟悉的他人,少了幾分尊重,多了幾分評頭論足;每當集會結束時,場地上多了的是垃圾,每當彼此擦肩而過時,耳旁時不時飄過幾句污言穢語······我們已經忽略掉了一種習慣——美德。而美德大都包含在良好的習慣之中。今天,在莊嚴的國旗下,我想和同學們一起走進我們民族的靈魂,讓心靈接受最純凈的洗禮。

  中國有句古話“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛祖國和人民。孝是一個人道德的根本。

  "勤",是中國傳統美德中最聞名于世的。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”父輩們日出而作,日落而息,長年累月辛勤地勞動,用汗水造福子孫后代;四大發明、圓周率、渾天儀、《本草綱目》等等智慧結晶,在人類歷史上寫下了極其光輝的篇章。

  愛,是美德的核心。美德之愛是大愛,大愛無邊!愛天上的飛鳥,愛水中的游魚,愛地上的走獸;愛每一蔸草,愛每一朵花,愛每一條江河;愛每一顆星星,愛每一朵白云,愛每一片彩霞。愛所有的人,包括那些做過錯事已經改正的人,以至那些犯有罪過已經痛改前非的人。

  美德的根本是給予。有人說,現代社會到處都是索、拿、卡、要,給予就是蠢寶。有人說,現代社會貧富懸殊,你有多少錢財給予貧窮?美德給予的是你的真誠,是你的關愛,是你那顆純正心。應該說,社會越是物欲橫流,越是貧富懸殊,就越顯示美德的光輝,給予的高尚。也許,在你漫長的人生旅途中,真會輸掉一點什么,但在歷史長河里,在精神世界中,你永遠是贏家,你贏得的是人們的尊重。

  “禮”是中華傳統文化的突出精神,社會交往之道。禮儀是一種修養、一種氣質、一種文明,是人際交往的通行證,養成良好的文明禮儀習慣將使我們受益終身。

  中華傳統文化把 “和”作為最高價值,最高的道德境界:“天時不如地利,地利不如人和” “己所不欲,勿施于人”“家和萬事興”,“鄰里和為貴”

  美德是幸福的源泉,美德是靈魂的力量。美德,能使人胸懷開闊,情操優美,內心平衡,靈魂愉悅。每一種美德都是智慧的體現。

  作為炎黃子孫,讓我們倍感驕傲的傳統美德實在太多了。勤儉而誠懇,友善而勇敢, “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的誠摯愛心;”“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的諄諄告誡;“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”“贈人玫瑰,手有余香”,這些亙古不變的名言,在經過幾千年歷史的更迭之后,仍能夠熠熠生輝。因此,我們要做的有很多很多:主動給老人讓座、隨手撿一片紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語、多一點寬容禮讓、拭去那些虛榮與浮躁、獻一份誠信與愛心。讓傳統美德不再是純粹的理念,而成為每個人的自覺習慣!讓文明禮儀不再是強加的約束,而是自我內化的一種快樂。在學校,與老師、同學之間講尊重、講誠信;上課守紀律,活動講規則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家里,勤勞動,讓父母順心;知節儉,讓父母舒心;求上進,讓父母放心;懂禮儀,讓父母開心。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度,以禮相待;鄰里社區講衛生、守秩序、有愛心。同學們,讓美德與習慣同行吧!唯有將美德內化為習慣,將他律轉化為自律,我們的內心才會充實,我們的行為才會灑脫,我們的民族才會崛起!

  我的國旗下講話完畢,謝謝!

養成良好習慣國旗下講話 篇13

  小時候,不知從哪兒,飛來了一顆神奇的種子,正好落到了我心靈的最深處,生了根,發了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子,如果哪一天,這顆夢想的種子開了花,就說明你的夢想即將實現。

  飛到我心里的種子是一顆樸實無華的教師種子,于是當一名教師也便成了我的夢想。那么這顆種子為什么而來呢,還得將時光倒流,從一年級說起。

  記得我剛踏進學校的大門時,有喜又憂,喜的是我進入了一個嶄新的世界,立刻要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱,獨自應對陌生的面孔,陌生的環境。好不容易熬了一個上午,媽媽又要讓我待在教師家,我又哭又鬧,說什么也不肯去,但最終還是動心了。

  經過了六年時間的相處,我喜歡上了此刻的語文教師,把兒時的回憶一點一點地挖掘了出來,我忽然覺得教師們的話是多么的溫暖,讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來教師對我更是恩重如山,在學校里,是教師像一位母親一樣給了我們任何東西都無可替代的關愛,一點一點澆灌我們,看著我們一點一點長大。課堂上,教師提的問題,永遠是那么幾個人舉手,教師該有多么失望啊,可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽,花費了多大的心思啊!

  漸漸地,我覺得當一名教師是多么光榮啊,因為我能夠貢獻出自我的青春來哺育祖國的花朵,看著我的學生長大,是一件多么幸福的事啊!因為教師是我最敬佩的人,所以我也想像他們一樣寫一篇我的夢想作文450字,踏上教師的旅程。

  這課教師的種子已經在我的心底伸了跟,發了芽,并且有一個小小的花骨朵了。

  夢想,我為你奮斗

養成良好習慣國旗下講話 篇14

  教師們、同學們:大家好!這天我演講的題目是:愛國主義是不可戰勝的力量。天下興亡,匹夫有責。

  正如雷鋒所言:“我是祖國的,祖國是我的。”所以,把個人的命運與祖國的命運直接聯系起來,把自已的人格與祖國的國格直接聯系起來,這正是愛國主義真諦之所在。每當奧運會頒獎儀式上五星紅旗高高升起,中國的國歌透過現場直播響徹整個世界的時候,不但獲得世界冠軍的中國運動員在為自我的祖國母親而感到驕傲和自豪,并且,與此同時,祖國母親也在為自已有這樣優秀兒女而感到驕傲和自豪!——生為祖國母親爭氣,死為祖國母親爭光,這才是一個愛國主義者的人生價值和人生好處之所在。

  打開中華民族五千年的禮貌史冊,每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士,不畏強權壓迫,不畏虎豹柴狼,為了國家的獨立和昌盛,為了民族的自由,為了人民的幸福,譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌,愛國主義是一個民族強大的精神支柱,是不可戰勝的偉大力量!

  在歷史長河中,英雄事跡,層出不窮;愛國人物,群星燦爛。戰國時期的偉大愛國詩人屈原,宋代的民族英雄岳飛、文天祥,明代的愛國將領戚繼光,焚燒的抗英將領林則徐,他們忠于祖國、熱愛人民,不畏貶謫,不怕犧牲,忠烈千秋,永垂千史,這正是愛國主義力量的集中表現。

  歷史進入二十世紀,祖國遭受到前所未有的蹂躪,山河破碎,國土淪喪,中華民族災難深重。當此之時,無數愛國之士發誓療治母親軀體上的傷痕。“難酬蹈海亦英雄”,“我以我血薦軒轅”,這是敬愛的周總理和魯迅先生發出的獻身祖國的錚錚誓言。革命前輩___烈士,應對敵人的屠刀,毫無懼色,從容就義,他在《可愛的中國》一書中,傾吐了對祖國、對人民的無限熱愛。卓越的科學家李四光,得知中華人民共和國成立的消息,像杜甫聽到官軍收復薊北一樣,欣喜若狂,置國民黨特務的威脅于不顧,急急登程,從歐洲回到祖國。他說:“我必須要把自我的余生獻給祖國!”,如上所述,這不正是不可戰勝的愛國主義力量嗎這不正是無數愛國人士凝結成的的中華民族歷史的脊梁嗎

  愛國主義是中華民族的精神支柱,是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代,還是在近代;不論是白色恐怖的過去,還是春風和煦的這天,都是如此。任何邪惡勢力,任何賣國、叛國之徒,都會敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰勝的,這是歷史已經證明、今后將更進一步證明的一條真理。

  歷史翻開了新的一頁,我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學,把對祖國誠摯的熱愛,傾注于緊張的學習中去吧!

  多謝大家。

養成良好習慣國旗下講話 篇15

  尊敬的老師、親愛的同學們、各位家長朋友:

  大家晚上好!

  我作為一位學生家長,能非常榮幸地參加我們高一____班___主題班會,我非常高興,此時此刻心情也十分激動。能和在座的老師、同學們在這美好的夜晚,在我們團結活潑而又奮進的班集體與大家一起暢談,共同分享“責任與擔當”這一主題,首先得感謝我們辛勤的老師在百忙之中為我們家長、老師、學生搭建這一友好交流的平臺,在此,我提議:各位同學、家長朋友們,讓我們用熱烈的掌聲,感謝在座的各位老師們,并道一聲“您們辛苦了”。今晚這一主題班會的成功舉辦,就是我們老師的一種擔當。下面我謹就我所理解的“責任與擔當”和大家一起分享,說得不妥之處,請各位海涵并批評指正。

  曾記得我讀小學的時候,那個年代,能看上一場電影是很稀奇的,因為當時既沒有電視,更沒有電腦,村頭的廣播就是先進文化的代表了,再說看電影也不是在自家門口放映,很多時候要跑到幾公里以外的小集鎮才能看到,看完回到家已是深夜了,但只要聽說哪里要放電影,基本上一家人除了留一個看家的而外都傾巢出動。我也喜歡看電影,畢竟兒時的好奇是每個孩童的天性,但記得好多次,我都自愿留下來看家了。漆黑的夜晚,孤單的我留在空蕩的屋里,既害怕又擔心,但為了看好家,自愿留下來的我還是挺開心的,一種成就感,心里就在想;我是不是長大了,能頂替父母做事了。現在回想起來,這或許就是兒時的我對家的一種擔當吧?

  還記得有一次,應該是我讀小學二年級的事了。早上為了能幫父母多做點事,錯過了準時上學的時間,回到家,根本來不及吃早飯,提起書包就往學校跑,因為從家到學校也是很遠的,終于跑到學校,還是遲到了。就這樣,餓著肚子上了一天的課。那個時候,不像現在,只要你有錢,就能在學校附近買到吃的。那個年代,一沒有錢,二是一個山村里的小學校,也不可能有賣東西的。就這樣堅持到放學后,已餓得精疲力竭,回家的路上,只能走走歇歇,歇歇走走,大約花了平時回家兩三倍的時間,終于滿頭大汗回到了家。現在想想,那是什么力量驅使我必須去上學呢?我想,這或許還是兒時的我對學習的一種擔當吧?

  現在,在座的同學們,你們想想,要是沒有父輩們對你們的生活、學習、成長的方方面面的擔當,我們能健康、快樂地在這如花園般的學校安心學習嗎?要是沒有我們的祖祖輩輩對社會、對國家的擔當,我們的社會能進步嗎,國家會強大嗎?回溯歷史,司馬遷以忍辱負重、用《史記》來擔當歷史賦予他的良史之職,文天祥用“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”來擔當國家的命運,譚嗣同用“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”來擔當中國之變法的歷史使命,魯迅用“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”來擔當刺破黑暗社會的重任,我們敬愛的周用“為中華之崛起而讀書”來擔當民族救亡的大任,等等。歷史的輝煌只能證明過去,未來的道路還須后人開創,繼往開來的使命責無旁貸地落在我們肩上,我們要有敢于擔當的勇氣,讓自己的人生在擔當中彰顯精彩。

  作為在座的每位高中生,擺在我們面前的首要責任就是要努力學習,拼搏進取,不斷進步,超越自己,這就是對自己的一種擔當;尊敬老師和長輩,孝敬父母,關心同學和他人,同樣也是一種擔當;熱愛班集體、熱愛學校、熱愛祖國,熱愛人民更是一種擔當;這個世界需要我們擔當的還很多很多。所以,為了自己的命運,為了家人的安康,為了社會的進步,為了祖國的昌盛,我們就要挺起胸來,擔當起屬于自己的那份責任。要知道,擔當需要勇氣和膽量,更需要行動和智慧,還需要信念和毅力。簡單地說,我的責任我擔當,掛在嘴上,不如記在心上;記在心上,不如扛在肩上。沒有實際行動的擔當就是一句空話,終將一事無成,虛度人生。就像人們常說的,沒有責任心的人是一個自私的人,擁有責任心的人才是一個成功的人。所以,敢于擔當,善于擔當,這是我們一生的主題,最終也因為我們能夠擔當,才會讓人生變得更加豐滿,世界變得更加精彩。

養成良好習慣國旗下講話 篇16

  花謝花又開,春去春又來。轉眼間,小學生活就快過去了。這六年的路,我們走得辛苦而快樂,這六年的生活,我們過得充實而美麗。我們流過眼淚,卻伴隨著歡笑,我們踏著荊棘,卻聞到了萬里花香。六年的歲月,幾千個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。現在,我們即將畢業。在即將離開母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中都充滿了留戀之意和感恩之情。

  我們忘不了,忘不了小河環繞的美麗校園,忘不了高大蒼翠的玉蘭樹和芬芳迷人的桂花樹。忘不了雄偉的教學樓里傳出的朗朗讀書聲;忘不了那綠蔭環繞卻塵土飛揚的操場上我們嬉戲奔跑的腳步;忘不了那碧波蕩漾的游泳池里我們濺起的朵朵浪花和聲聲歡笑。

  我們更忘不了,敬愛的老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您那慈祥的目光和鼓勵的微笑!在這六年中,曾經,老師您把我們從枯燥的拼音字母教到朗朗上口的作文,從簡單的阿拉伯數字教到復雜的數學運算,從豐富的音樂美術知識教到神奇的天文地理世界;將我們這些懵懂無知的幼兒教成懂禮好學的少年。這中間,您為我們操了多少心,流了多少汗,今日在眾校友面前,我代表畢業班同學深深感謝老師對我們的辛勤教育!敬愛的老師,您辛苦了!敬愛的老師,感謝您,我們永遠不會忘記您!

  我們忘不了,親愛的同學,忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結下的深厚情誼!曾經,我與同學們一起度過這段美好時光,一起在平整的操場上盡情玩耍!一起在知識的海洋里奮力拼搏,曾經,我們躺在母校溫暖的懷中,盡情吮吸著知識的瓊漿,智慧的力量,做人的道理。這一切都是那樣美好,我們都會將這段美麗的記憶好好珍藏!

  還有四個月,我們就要離開美麗的母校和敬愛的老師,到新的學校繼續深造。我們將不畏艱辛,永遠奮發向上,我們立志做最好的自己;我們立志,做閃亮智慧的中國青少年!我們是展翅欲飛的雛鷹,要在風雨彩虹中實現我們翱翔藍天的夢想。

  我們發誓,今天,我們以母校為光榮,明天,母校將以我們為驕傲!

養成良好習慣國旗下講話 篇17

  我剛工作時,父親勉勵我一生勤奮學習終身受益、知識就是財富;人做事要誠實,不貪財色。家風其實就是道德標準,約束著我們。

  我的家住在鄒平最偏僻黃河沿岸農村,母親是地道的農村婦女,父親是初高小文憑。當時盡管不算富裕,生活艱辛,父母還是想盡一切辦法,供我們完成學業。我們兄弟姐妹個個也不負父母所望,工作都很出色。

  堅持學習終身學習是我家最突出的家風。我的父親很愛學習,喜歡寫作。1971年我參加工作剛到埕口水文站第一次給父親寫信,全文不到二百字錯別字十幾個,父親沒有責怪我,而是把我給他寫的信進行了修改,又買了新華字典寄給我,勉勵我說:“你還年輕,還有機會重新開始學習。”我牢記父親囑托,學習了初中課程,考取了函授中專、函授大專、本科,從學徒工成為高級工程師。

  與人為善是父親要求的另一項品質。我的父親是一個特別善良的人,他健在時,自學了電路修理,會修理鐘表、手電筒、電風扇等各種生活用品。誰家的燈不亮了、電路壞了,他都會放下家里的事情去幫忙。多年來,我家與鄉鄰相處和睦,我父親更是贏得了大家的尊敬。

  家是最小國,國是千萬家。弘揚家風,也是在弘揚中華民族優秀的傳統文化。好的家風是構筑社會和諧穩定的基石。從自身做起,承傳良好的家風,為踐行社會主義核心價值觀出一份力。

養成良好習慣國旗下講話 篇18

  "敬愛的老師、親愛的同學們:

  我今天講話的題目是《我是中國人,我愛中國話,我說普通話,我寫規范字,我做文明人》

  是什么?讓你與我之間,架起溝通的橋梁;是什么?令你我如此與眾不同!是什么將我們緊緊地聯系在一起。是中國話,是歷經千年的淘洗,經過時間的冶煉,最終形成的是普通話。

  當各種語言匯集在一起,你雖不懂那繁雜的外語。但眾里尋她,你也能在一眼看出她的獨一無二,她的一枝獨秀,也能在第一時聽出她的與眾不同、她的鶴立雞群。揭開她的神秘面紗,緩緩的將她念誦,又會是一種怎樣的心動和喜悅啊,試問世間,在哪兒能找到,如此動人的旋律,如此令人心曠神怡的妙音!我驕傲我是中國人,我會說普通話

  而我們天天在與這些語言、文字打交道時,也可能會因為我們的普通話不標準或寫不規范字而引起誤會,在此我向大家講一個關于普通話的笑話:村長在村民開會前說:"兔子們,蝦米們,咸菜太貴了,不要醬瓜,要豬贏蹄!"乍一聽,我們不知道他說的是什么,但村長想要說的是:“同志們,鄉民們,現在開會了,不要講話,要注意聽!”所以說普通話,寫規范字,做文明人是“促進順暢交流,構建和諧社會”的重要前提,是我們繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、增強民族凝聚力的一件大事。作為祖國接班人,我們應當做“說普通話、用規范字”的先行者。為了使語言文字規范化,營造文明、和諧的校園環境,我向全體師生提出如下的建議:

  1、學生上課回答問題、與老師、同學交流時,要使用普通話,形成良好的語言交際環境,逐漸養成說普通話的習慣。學生作業必須使用規范漢字,各科教師要對不規范的語言、文字行為及時予以指正。

  2、充分利用早讀誦讀經典,提升文化修養,提高普通話朗讀水平。

  3、日常生活中時刻注意口語發音,同學之間互幫互助,相互督促,積極地糾正普通話發音,使寫規范字、說普通話成為一種自覺行為。

  4、 從身邊的小事做起,不說臟話,在各種場合使用普通話和文明語塑造良好的個人形象,為建立文明校園獻出我們的微薄之力。

  5、在校外要對不規范的語言、文字行為及時予以糾正,為創建“文明洛南”作貢獻。

  親愛老師們,同學們,我說中國話;我寫方塊字;我學中國史;我食中國菜;我聽《東方紅》……我是中國人,我有中國夢。讓我們共同努力,使用規范字,從你我做起,說好普通話,方便你我他;說文明話,做文明人;養成良好的文明習慣吧!

養成良好習慣國旗下講話 篇19

  今日早上,我起晚了,匆匆洗漱了以后,就趕緊來到學校。

  等我氣喘吁吁的坐在班上的時候,上課聽聲就打響了。第一節是語文課,我趕緊從書包里找語文書,可是不明白為什么,我翻遍了整個書包,也沒有找到,難道是丟在路上了?

  正當我百思不得其解的時候,同學輕輕地把自我的書推到我們桌子中間,細聲細氣的說:“你別找了,教師已經來了,我們看一本書好了。”我看著同桌真摯的眼神,心里十分的感動。

  同桌那種樂于助人的行為深深地打動了我,以后我也要在別人學要幫忙的時候,及時伸出援助之手,幫忙別人解決燃眉之急。

養成良好習慣國旗下講話 篇20

  今天我國旗下講話的主題是“努力的你最美麗”

  同學們,你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花都有它獨特的香味一樣,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一

  樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義。

  美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發現切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰,拼命練習生存技能,使得自己日

  漸獨立,能跟常人一樣上學,甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼雖然是殘疾人,但他的生命是美麗的、動人的。

  海倫凱勒,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。病魔,給了她極大的痛苦,但她卻沒有消沉,沒有屈服,沒有向厄

  運低頭,而是拼盡全力,為了心中的光明不懈努力,直至成功,這樣的人,難道你能說勤奮的她不美麗?

  國內外多少科學家,尤其是發明家,哪一位不是對經過努力才取得成功的。一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的斗志——他們認為:失敗越多,距離成功也就越近了。

  健康的我們,更要學會正視自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自己

  在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價自己,卻看不到自己的優點,老覺得“某某的學習比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有

  自己的閃光點:學習好的可能體育不如你,書法好的可能學習不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好地取長補短。

  所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關系,只要你努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,只要你每天都有進步,就是一種成功!”“我們的生活是充滿陽光的,努力的人最美麗!找到自己的閃光點,用盡全力去把它發揚

  光大,終有一天你會發現,你的人生充滿了喜悅和收獲,你是最棒的!

  我的講話結束了,謝謝大家!

養成良好習慣國旗下講話 篇21

  老師、同學們:

  上午好!今天我講話的題目是《要學會自立》。

  自立就是自己的事情自己干,明確自己的責任,并勇于承擔自己的責任。我們應該要從我們平時在做的小事做起,從自己的能夠做的事情做起,努力的做一個能夠自立的人。

  只有自立、自強,才能創造出美好的未來;也只有自立、自強,才能讓我們戰勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭、學校的保護傘下,那么我們做人是失敗的,我們的命運將是悲苦的。

  有這么一對夫婦,他們晚年得子,十分高興,把兒子視為掌上明珠。捧在手上怕飛,含在口里怕化,兒子長大后什么事情都不讓他干,結果,他們的兒子連最基本的生活也不能自理。 一天,夫婦倆要出遠門,怕兒子餓著,于是,就想了一個辦法,烙了一張大餅,套在兒子的頸上,告訴他想吃時就咬一口,但等他們倆夫妻回家時,兒子還是餓死了。

  原來,他只知道吃頸前的餅,不知道把餅轉過來吃。從中告訴我們,依賴會使我們的人生充滿悲劇;會使人缺乏獨立自主的能力和精神;喪失人格;甚至走上違法犯罪的道路;貪圖享受的人,也是不可能在社會生活中自立的。

  我們要自立,首先,應樹立自立的觀念,為自己定一個可行的自立目標;其次,要立足于當前生活、學習中的問題,從我們身邊的小事做起;同時,要培養自己的自立能力,也要大膽的投身到社會實踐。因為只有在社會生活中反復的鍛煉、不斷實踐,才能逐步提高我們的自立的能力。

  俗話說的好:”滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”這句話充分說明了我們應該自己的事情自己干,勇于承擔自己的責任。同學們,驅走我們的依賴心理,讓我們用輕松的腳步走向自立的世界,用自己的雙手去創造屬于我們自己的世界,讓我們以后的人生更加燦爛和美好。

養成良好習慣國旗下講話 篇22

  同學們:

  一個生長在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣的沒人要的孩子,活著究竟有什么意思?”院長總是笑而不答。一天,院長交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但不是‘真實’,無論別人出多少錢,絕對不能賣。第二天,孩子驚奇地發現,不少人好奇地對他的石頭感興趣,且價錢越出越高。第三天,在黃金市場上,石頭的價錢高了10倍。最后,當石頭被拿到寶石市場上時,石頭的身價又漲了10倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚為“稀世珍寶”。 后來,院長是這樣說的:“生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值”。

  珍惜自己,因為這世上只有一個自己,珍惜自己,因為每個人都應當從小就看重自己;珍惜自己,因為“天生我才必有用”!如果我們連自己都不珍惜,又會去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的:“偉人的必要氣質,是他自以為必須偉大起來。”可見,在別人肯定你之前,你先要肯定自己。

  然而,沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭,無論再怎么珍惜,價錢再怎么上漲,也不過仍然是一塊石頭,它并不會因此而改變什么。但若是把珍惜化作動力,去細心地打磨這石頭,那么,縱使它并不是什么寶石美玉,但總會有其獨特之處,它也更容易被人們所認同。生命的價值首先取決于你自己的態度,珍惜獨一無二的你自己,珍惜這短暫的幾十年光陰,然后再去不斷充實、發掘自己,最后世界會認同你的價值。

  也許你沒有過人的才智,但請別不相信自己的努力會不如別人;也許你的努力尚未被人們發現或認可,但請勇敢伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩;也許人生的路途艱難險阻,布滿荊棘,但請昂首挺胸,繼續走下去。因為,這世上至少還有你在珍惜著自己。

養成良好習慣國旗下講話 篇23

  今天是新學期的第一天,同學們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的美好憧憬,又回到了熟悉的校園。經過寒假的休息和調整,大家的精力更加充沛,斗志更加高昂。新學期的到來,對每位同學都意味著新的夢想,新的征程。學校和老師們也對大家懷有美好的期望,希望你們身體更健康,學習更進步,信念更堅定,在新學期中收獲更大。

  在新學期伊始,我代表學校和老師給同學們提出幾點希望:

  高一的同學們,你們已經適應了正中的生活,已經養成了良好的學習習慣、自主的生活習慣、文明的行為習慣;可以說,你們的高中生活之路已經扎實地從腳下開始并向遠處延伸。這一學期,對你們來說更為重要。希望你們在新學期要珍惜所有機會,既要勤奮學習,又要綜合提升,既注重學習方法,又要錘煉品格,堅強意志,培養自強不息、拼搏向上的品質,從而正確規劃,自主學習,為今后打下良好的基礎。

  高二的同學們,你們處在承上啟下的重要階段,而這個階段是高中三年中接受知識量最多的時期。你們要穩扎穩打,夯實基礎,增長知識,提升能力。同時,要堅定自己的目標,一步一個腳印地去實現它;堅持走好每一步,因為落下一步就會失去主動。宋代文學家蘇軾說:"博觀而約取,厚積而薄發",這句話對高二尤其適用,大家一定要辛勤耕耘,充分積累,為高三復習時的融會和綜合打好基礎。

  高三的同學們,你們一直都在拼搏努力、爭分奪秒、勤學苦練,為全校同學樹立了學習的榜樣;你們已經走過了高中的大部分路程,最辛苦的日子即將過去,最關鍵的收獲時刻即將要到來。在剩下的百余天里,我想把李嘉誠的一句話送給大家:人生重要的不是自己所站的位置,而是所朝的方向。只要大家向著認定的目標竭盡全力的奮斗,我們一定會有好的收獲。高考是人生的一個重要里程碑,但不是終點,愿大家勇敢的迎接挑戰,坦然的面對壓力,與老師們緊密配合,與同學同舟共濟,笑對困難,笑對高考。

  《禮記》中說:"學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反;知困,然后能自強。"意思是說:通過學習,能知道自己有不足之處;通過教學,能意識到自己知識的貧乏。知道自己有不足之處,才能夠自我反省,專心學習,獲得進步;知道自己知識的貧乏,才能夠奮發進取,自強不息。真心希望全體同學,都有一顆好學之心、反省之心和自強之心。在開學之初就能嚴格要求自己,從小事做起,從細節做起,做遵規守紀的學生,做文明儒雅的學生,做拼搏努力的學生。

  同學們,老師們,"一年之計在于春,一日之計在于晨"。在新學期開學之時,愿每一位正中人都能精神抖擻,整裝出發,開好頭、起好步,為了我們共同的夢想,前進!

養成良好習慣國旗下講話 篇24

  天下興亡,匹夫有責。下面是由小編整理的“20__中學生愛國主題演講稿”,僅供參考,歡迎大家借鑒與閱讀,希望對大家有所幫助。

  老師們、同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:愛國主義是不可戰勝的力量

  天下興亡,匹夫有責。

  正如雷鋒所言:“我是祖國的,祖國是我的。”因此,把個人的命運與祖國的命運直接聯系起來,把自已的人格與祖國的國格直接聯系起來,這正是愛國主義真諦之所在。每當奧運會頒獎儀式上五星紅旗高高升起,中國的國歌通過現場直播響徹整個世界的時候,不但獲得世界冠軍的中國運動員在為自己的祖國母親而感到驕傲和自豪,而且,與此同時,祖國母親也在為自已有這樣優秀兒女而感到驕傲和自豪!——生為祖國母親爭氣,死為祖國母親爭光,這才是一個愛國主義者的人生價值和人生意義之所在。

  打開中華民族五千年的文明史冊,每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士,不畏強權壓迫,不畏虎豹柴狼,為了國家的獨立和昌盛,為了民族的自由,為了人民的幸福,譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌,愛國主義是一個民族強大的精神支柱,是不可戰勝的偉大力量!

  在歷史長河中,英雄事跡,層出不窮;愛國人物,群星燦爛。戰國時期的偉大愛國詩人屈原,宋代的民族英雄岳飛、文天祥,明代的愛國將領戚繼光,焚燒鴉片的抗英將領林則徐,他們忠于祖國、熱愛人民,不畏貶謫,不怕犧牲,忠烈千秋,永垂千史,這正是愛國主義力量的集中表現。

  歷史進入二十世紀,祖國遭受到前所未有的蹂躪,山河破碎,國土淪喪,中華民族災難深重。當此之時,無數愛國之士發誓療治母親軀體上的傷痕。“難酬蹈海亦英雄”,“我以我血薦軒轅”,這是敬愛的周總理和魯迅先生發出的獻身祖國的錚錚誓言。革命前輩__烈士,面對敵人的屠刀,毫無懼色,從容就義,他在《可愛的中國》一書中,傾吐了對祖國、對人民的無限熱愛。卓越的科學家李四光,得知中華人民共和國成立的消息,像杜甫聽到官軍收復薊北一樣,欣喜若狂,置國民黨特務的威脅于不顧,急急登程,從歐洲返回祖國。他說:“我一定要把自己的余生獻給祖國!”,如上所述,這不正是不可戰勝的愛國主義力量嗎?這不正是無數愛國人士凝結成的的中華民族歷史的脊梁嗎?

  愛國主義是中華民族的精神支柱,是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代,還是在近代;不論是白色恐怖的過去,還是春風和煦的今天,都是如此。任何邪惡勢力,任何賣國、叛國之徒,都會敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰勝的,這是歷史已經證明、今后將更進一步證明的一條真理。

  歷史翻開了新的一頁,我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學,把對祖國誠摯的熱愛,傾注于緊張的學習中去吧!

  謝謝大家。

養成良好習慣國旗下講話 篇25

  各位老師,各位同學:早上好!

  在這秋風送爽的時刻,我們相聚在美麗的校園,喜迎新學年、新學期的到來。新學期,又有 404 名新同學帶著父母的囑托,帶著對南京樹人國際學校的向往和心中的理想來到了樹人,開始為期三年的學習生活,我謹代表學校向初一年級的新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,祝賀你們能夠成為樹人的學子,成為附中大家庭的一員。

  新學期我們還迎來了 11 位優秀老師的加盟,他們的到來使學校的教育教學工作又增添了新的力量,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們 。 過去的一學年,學校在上級部門的關心支持下,在校董事會的直接領導下,本著“高質量的實施素質教育,促進每一位學生在卓越發展”的辦學理念,在全體師生員工的共同努力下,圓滿地完成了各項工作計劃,為學校的穩步發展奠定了堅實的基礎。

  今年 , 樹人有 401 名學生參加中考,中考總均分達 602 分,在南京市名列前茅,在鼓樓區遙遙領先 , 總均分比鼓樓區第二名的學校高出 40 多分。 92.3% 的學生達到省重點中學錄取線,有 200 余名學生進入了本部高中,其中有 28 位學生進入本部省招班,另外還有 5 位同學被新加坡維多利亞初級學院以全額獎學金錄取。作為我校第一屆電腦派位錄取的學生,能夠取得如此輝煌的成績,是同學們刻苦努力的結果,更是凝聚了全體初三老師的汗水和智慧,同時也離不開其他年級老師、同學以及全體職工們的關心和幫助。他們的努力為樹人的發展增添了濃墨重彩的一筆,讓我們以熱烈的掌聲感謝 20xx 屆畢業 班全體 老師以及所有關心、幫助這一屆畢業生健康成長的家長、教職工和其他年級的同學們。

  新學年的到來,我們又站在一個新的起跑線上,我們有著更為高遠的目標,我們又要擔負起更為重要的責任。

  作為樹人國際學校的教職員工,我們要確立“高期望、高質量、高品位”的辦學追求和辦學策略,全面的落實學校“高質量的實施素質教育,促進每一位學生卓越發展”的辦學理念。在新學期,我們要進一步順應每位學生的個性發展需要,努力創造適合每一位學生發展的教育。對發展得好的學生要錦上添花,對學有困難的學生要雪中送炭。希望所有老師能夠擔負起自身教育的職責,做學生前進道路上的引路人,做學生健康成長的研究者和實踐者,做學生發展進程中的服務員,做和學生共同成長的好伙伴,實現“促進每一位學生卓越發展 ” 的目標。

  在新學期開學之際,我還要給同學們提出以下幾點希望和要求: 1 .嚴格遵守各項校紀校規。同學們,你們接受的是傳承附中理念的教育,受到的是百年附中文化的熏陶,你們要認真的學習《中學生守則》、《南京樹人國際學校學生一日常規》以及《南京樹人國際學校學生文明禮儀規范》, 所有同學要嚴于律己,遵紀守法,積極向上。做一個自理、自律,追求高尚、高雅的樹人學子。

  2 .培養自己的責任意識和關愛之心。學校是我們 1400 多名師生共同的家,我們不僅要愛護她的一草一木,更要維護她崇高的榮譽。我們的一言一行,一舉一動,都要為她增光添彩。班級是三十幾名同學共同學習和進步的地方,同學之間一定要互相關心,互相愛護,互相幫助,為班級增光。同學們要自覺承擔起對自己、對家庭、對班級、對學校、對國家的責任。用關愛溝通飛翔的夢想,用責任奠基明天的希望。 3 .明確學習的目標,要把今天學習同未來祖國的建設聯系起來,把個人的成長同民族的繁榮富強聯系起來。“為中華崛起而讀書,為人類進步而學習”應該成為每一位同學的宏偉志愿,目標遠大學習才有真正的動力。中學時代是打基礎的時代,是學習的黃金時期,每一位同學都應該好好把握,充分利用時間、珍惜時間,主動學習、學會學習,為將來的終生學習打好堅實的基礎。

  4 .培養高尚的品格。品格體現的是一個人內心的價值觀念和準則,良好品格的內涵就是美德。在一個人成長的諸種因素中,知識固然重要,但比知識重要的是能力,比能力重要的是道德,比道德重要的是信念。希望全體同學要注重培養高尚的道德品質,不斷完善自我,培養自己各方面的能力。因此我們要求同學們要廣泛閱讀,走進自然,關注生活、關注社會,修身、求知,用高尚的品格和堅強的毅力去擁抱明天。 5 .要學會尊重。首先是尊重自己、相信自己,樹立良好的個人形象。要有做人的尊嚴,做人的驕傲,要珍愛生命。相信自己是尊重生命的重要表現,是培養獨立人格、塑造健康自我的基礎,在學習、生活中要有克服困難的信心和決心,要相信經過自己的努力,是可以達到預期目標的,要相信別人能做到的,只要經過自己的努力也一定能夠做到。其次是要尊重他人,尊重他人的勞動、尊重他人的人格。學會尊重會使自己更高尚,會使他人更愉快。在家尊重父母,在校尊重師長,在社會上尊老愛幼。

  新的學期是新起點、新開始,也是新的契機,新的機遇。希望每一位同學都要抓住這個機會,總結過去,憧憬未來, 根據自己的實際情況,制定好自己在新學年、新學期的目標和計劃。

  對于初一年級的同學們來說,初一是大家成長階段的轉折點,成功邁好這一步就顯得尤為重要。俗話說,良好的開端是成功的一半。希望同學們在老師的指導下,盡快的調整學習方法,進一步增強學習的主動性和自覺性,以便提前適應在樹人的學習生活。

  初二的同學們,你們更是處在身心健康發展關鍵時刻,我希望每一位同學在平穩過渡的基礎上,進一步增強自我發展的意識和能力,在總結反思的基礎上,在新學期都能為自己制定新目標,要經得起學習和生活中新的考驗和新的挑戰,力爭有新突破、新的飛躍。

  初三畢業班的同學們,可以說,此時的你們,將匯集老師們更多關切的目光,將傾注老師們更多的心血。初三年級的同學們,你們是學校最高年級,希望你們能夠象大哥哥、大姐姐一樣關心和愛護初一、初二年級的同學們,為他們樹立好的榜樣。要抓住在樹人最后一年的機會,扎扎實實的打好基礎,培養和發展自己全面的素質,去迎接新的挑戰,去實現自己新的夢想。

  同學們,能夠在年少之時就讀一所優秀的學校,接受良好的教育當屬人生的幸運。南京樹人國際學校就是同學們夢開始的地方,是能夠幫助你的理想起航的地方。讓我們珍惜這一切,在青春歲月里奮發圖強,提升素養,開拓智慧,強健體魄,讓我們的青春放射出更絢麗的光彩!

  我今天的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

養成良好習慣國旗下講話 篇26

  敬愛的輔導員、親愛的隊員們:

  大家早上好!

  今天我們在國旗下講話的題目是:《助人為樂是快樂之本》。

  助人為快樂之本,關心體貼他人,在他人急需的時候,能主動熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,在別人得到幫助的同時自已也能從中得到快樂,這是人的一種高尚行為。

  助人為樂是共產主義世界觀的體現。在聞名世界的二萬五千里長征的途中,有許多戰士把僅有的糧食、藥品,甚至生存的希望讓給了戰友,而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。

  在關鍵時刻幫助別人,是高尚的世界觀的體現。是的,古代有英雄的劫富濟貧,當代有雷鋒精神的出現,助人要從日常小事做起,不因善小而不為。走進教室,隨手關門,將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角,隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講臺,隨手將零亂的講臺整理好。當你穿過馬路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事,都是助人為樂的表現。

  親愛的隊員,當你身陷困難時,你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣,當別人身陷困難時,我們也要助人一臂之力。

  慶幸的是,現在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮。扶弱助殘,雷鋒精神沒有消失,現代化建設需要助人為樂的精神,生活本身是酸甜苦辣的,助人為樂可以讓世界更美好。

  親愛的隊員們,請不要再猶豫,伸出你的友愛之手,助人并且以之為樂,世界將因你而更加美麗!

養成良好習慣國旗下講話 篇27

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好。我是 班的 。今天我演講的題目是熱愛集體、關心集體。

  現在,我們眼望四周。我們可以看見一個又一個集體。在操場上,班級就是一個小集體,而學校更是一個大集體、大社會。那么,我們如何才能在日常的生活當中,做到熱愛集體、關心集體呢?

  記得有這樣一段視頻,讓我印象尤為深刻。在《動物世界》里,洪水漫天,將土地淹沒,似乎全世界都成為了一片汪洋。卻發現從遠處飄來一個黑色的小點。原來是由螞蟻組成的球。螞蟻們密密麻麻的抱緊在一起,盡管不斷有洪水吞噬掉它們的同伴,但卻不會分開。因為它們知道,只要再堅持一會兒就可以到達生命的彼岸。這小小的生靈都知道為集體而努力,更何況是我們人類呢?

  同學們,在學校這個小社會中,如果我們能夠做到為自己的集體出一份力,能夠熱愛和關心自己的集體,能夠為自己的集體著想。那么在以后的成人生活中,我們也一定可以做到處處為集體著想。而不會成為一個自私自利的人。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞。 記得雷鋒叔叔曾經說過:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有把他自己和集體的事業融合在一起的時候才最有力量。”我們可以從中深切的感受到集體的力量是偉大的,集體的力量是無窮的。足球也是這樣,如果僅僅只是一個球星在單獨作戰,那么他的團隊往往很難獲得勝利,因為不懂得集體的配合,力量就會大打折扣。而當整個足球團隊都能夠一同作戰、齊心協力的話。那么就可以輕松的獲得勝利。曾經有人對西班牙球隊為什么經常獲得勝利做了調查。調查發現,比賽中西班牙球員的傳球次數是其他球隊的傳球次數的3倍或4倍。這無疑說明了集體力量的強大。

  毛主席曾說過:“人,是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫。”深刻的說明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。一個人如果能夠獲得集體的幫助,那么他的工作效率就會事半功倍。這也是世界上的富翁們為什么擁有多個智囊團隊的原因所在。

  不論是在學校還是在社會上,我們都要有集體意識。擁有集體意識,才能成為對社會、對國家有用的人。我們雖小,但是我們能夠做到的還有很多。例如不隨地亂扔果皮紙屑,踐踏草坪等等。這樣既有利于班級的榮譽,也可以獲得他人的贊賞。若是每個同學都可以做到熱愛集體,關愛集體。愿意為集體獻出自己的一份力量。那么,我們就能夠看見祖國正在走向繁榮、走向富強的路上,實現我們的中國夢。 謝謝大家,我的演講完畢。

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