小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿（精選26篇）

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇1

　　你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?

　　端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時(shí)記》記載，因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)好天氣之日，故五月初五亦稱(chēng)為“端陽(yáng)節(jié)”。

　　端午習(xí)俗，端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)民間的四大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來(lái)端午節(jié)便有劃龍舟、食粽子、掛艾草菖蒲、喝雄黃酒等節(jié)日活動(dòng)。

　　賽龍舟，賽龍舟是中國(guó)端午節(jié)的習(xí)俗之一，也是端午節(jié)最重要的節(jié)日民俗活動(dòng)之一，在中國(guó)南方地區(qū)普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習(xí)俗，而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。龍船競(jìng)渡前，先要請(qǐng)龍、祭神。

　　掛艾草與菖蒲，端午是入夏后第一個(gè)節(jié)日，氣溫上升，正是疾病多發(fā)的時(shí)期，所以在很多年前人們往往會(huì)在家門(mén)口掛幾株艾草，由于艾草特殊的香味，人們用它來(lái)驅(qū)病、防蚊、辟邪。艾草代表招百福，插在門(mén)口代表招百福，可使主人身體健康。

　　吃粽子，端午食粽是是中華民族民間節(jié)日端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。根據(jù)史書(shū)記載，吃粽子源于春秋戰(zhàn)國(guó)，人們?yōu)榧o(jì)念楚國(guó)大夫屈原而逐漸流傳下來(lái)。

　　晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。當(dāng)時(shí)包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱(chēng)“益智粽”。時(shí)人周處《岳陽(yáng)風(fēng)土記》記載：“俗以菰葉裹黍米，煮之，合爛熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍�！蹦媳背瘯r(shí)期，出現(xiàn)雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。宋朝時(shí)，已有“蜜餞粽”，即果品入粽。元、明時(shí)期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，后來(lái)又出現(xiàn)用蘆葦葉包的粽子，附加料已出現(xiàn)豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。

　　一直到如今，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰，并且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。

　　端午節(jié)馬上就要到了，在享受美食時(shí)要注意食物是否過(guò)期變質(zhì)，外出旅行要注意出行安全，預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇2

　　大家早上好!今天我講話的主題是端午文化。

　　剛剛度過(guò)恰逢假日的“520”，我們又將迎來(lái)一年一度的端午小長(zhǎng)假。曾經(jīng)有一首兒歌唱道：“端午節(jié)，門(mén)插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋�！边@些，都是端午節(jié)上最為熱鬧的一些習(xí)俗。然而隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，年少的我們不再眷顧流傳幾千年的傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向“圣誕節(jié)”、“情人節(jié)”，甚至各種不是節(jié)日的數(shù)字節(jié)。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們不得不反思，端午節(jié)到底意味著什么?

　　端午節(jié)，是民眾為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而廣為流傳的節(jié)日，端午是一個(gè)詩(shī)人的節(jié)日。據(jù)《史記》記載，屈原在流放期間，寫(xiě)下了《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等憂國(guó)憂民的不朽詩(shī)篇。當(dāng)秦軍攻破楚國(guó)都城，屈原眼看著國(guó)破家亡，百姓流離失所，悲憤之下，于五月初五，奮筆疾書(shū)《懷沙》后，投汨羅江而死。屈原憂國(guó)憂民，一片赤膽忠心，在中國(guó)文學(xué)史上留下了不朽的篇章。兩千多年后的今天，我們暢談端午，意味著什么，或者說(shuō)倡導(dǎo)的是什么?毋庸置疑，我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛(ài)自由、和平的精神，是面對(duì)國(guó)家安危而能以天下事為己任的高度責(zé)任感，試問(wèn)千年之后，誰(shuí)的名字和作品還能為世人所傳誦?

　　曾經(jīng)，我們被稱(chēng)為“東亞病夫”，恥辱雖然已隨風(fēng)而逝，但歷史應(yīng)該銘記。增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)是國(guó)之大計(jì)。每逢端午節(jié)，許多地方組織賽龍舟，龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)很有氣勢(shì)、極具合作精神的競(jìng)技活動(dòng)，這也契合強(qiáng)健國(guó)民體格的要求。身體是革命的本錢(qián)，同學(xué)們一定要積極參加校內(nèi)外的各種體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，同時(shí)養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、勇往無(wú)前的精神。

　　古人在端午節(jié)前后喜歡用艾葉來(lái)驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，凈化空氣，這個(gè)傳統(tǒng)亦保留至今。端午前后正是春夏交替之時(shí)，天氣炎熱，多雨潮濕，蚊蟲(chóng)滋生，是傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)，所以大家要注意個(gè)人衛(wèi)生，早睡早起，遠(yuǎn)離疾病。

　　端午節(jié)也是一個(gè)美食節(jié)，因?yàn)槲覀円�吃可口的粽子。晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。端午前，人們采摘新鮮的粽葉，泡上香噴噴的糯米，再輔以各種餡，那么色香味俱全的粽子就出來(lái)了。由于地域不同，各地習(xí)俗也兼具地方特色。我們南京端午節(jié)就有吃“五紅”的習(xí)俗，“五紅”分別是：“烤鴨、莧菜、鴨蛋、龍蝦、雄黃酒�！毕Ｍ�同學(xué)們假日里和家人共享美味，過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、祥和的端午節(jié)

　　和屈原不同，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng)，民眾和諧。在這樣一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室，我們來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，甚至我們的衣食住行。這都是我們的祖輩，懷著愛(ài)國(guó)愛(ài)民的理念，拋頭顱灑熱血為我們拼搏而來(lái)的。

　　同學(xué)們，中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)文化博大精深，今天我們了解了端午文化，希望大家作為傳統(tǒng)文化的傳承者，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命：樹(shù)我雄心，壯我中華。最后，祝老師們、同學(xué)們端午節(jié)快樂(lè)!我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇3

　　大家早上好!

　　今天，我們六(1)班國(guó)旗下講話的主題是“緬故人、揚(yáng)傳統(tǒng)”。這個(gè)星期四就是端午節(jié)了。端午節(jié)是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日。相傳端午節(jié)起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，紛紛劃船追趕打撈之后每年的五月五日都會(huì)劃龍舟以紀(jì)念屈原。

　　端午節(jié)不僅賽龍舟,還有吃粽子等傳統(tǒng)活動(dòng),利用各種祭奠活動(dòng)來(lái)紀(jì)念屈原，表達(dá)人們對(duì)屈原同情和崇敬之情，賦予了端午節(jié)濃濃的愛(ài)國(guó)情愫和民族情結(jié)。屈原離世雖已有兩千多年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月?tīng)?zhēng)輝”的人格。“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強(qiáng)大的精神力量，為后人頌揚(yáng)，激勵(lì)感染了無(wú)數(shù)中華兒女前行的腳步!我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛(ài)自由，和平的精神，是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，要體會(huì)到屈原對(duì)于國(guó)家人民的深厚感情，體會(huì)到屈原對(duì)于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。

　　中華民族的愛(ài)國(guó)情感和民族精神是不能失去的。我們既要牢記中華民族的這些傳統(tǒng)美德，也不能忘了從書(shū)中獲取更多的'知識(shí)，這樣才能更加有助于把美德發(fā)揚(yáng)光大!和屈原不同，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng)，民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)。”希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人。最后，預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)!

　　謝謝大家!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，大家好!

　　踏著清爽的秋風(fēng)，吻著醉人的菊香，在這豐收的季節(jié)，我從千里之外的遼東來(lái)到了素有天堂美譽(yù)之稱(chēng)的杭州，跨進(jìn)了夢(mèng)寐以求的浙江商業(yè)學(xué)院的大門(mén)，開(kāi)始了我的大學(xué)之夢(mèng)的旅程。

　　當(dāng)我踏進(jìn)這所高等學(xué)府的大門(mén)時(shí)，看到教師們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽(tīng)到新同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)和親如弟兄姐妹般的問(wèn)候，讓我周身的血液開(kāi)始沸騰，心跳也開(kāi)始加速。這是為什么呢?因?yàn)槟抢锞褪俏胰松�的一個(gè)最最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)讓我圓夢(mèng)的地方!讀大學(xué)是我們每一個(gè)年輕人孜孜以求的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)從我的兒時(shí)就開(kāi)始了。那時(shí)候雖然我還不懂得什么是夢(mèng)想、什么是奉獻(xiàn)、什么是職責(zé)，可我羨慕科學(xué)家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將。渴望自我將來(lái)也能夠像他們一樣，成為他們其中的一員，為偉大祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)做出自我的貢獻(xiàn)。歷經(jīng)十二年的中小學(xué)的讀書(shū)過(guò)程，讓我逐漸明白了一個(gè)道理，那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優(yōu)良的道德品質(zhì)，二要有淵博的知識(shí)，豐富的學(xué)識(shí)。三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。最終就是要有上天賜予的機(jī)遇。而機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，這個(gè)準(zhǔn)備就是第一、第二和第三的資料，那么大學(xué)就是我們做這個(gè)準(zhǔn)備的最好地方。僅有做好了第一、第二和第三的準(zhǔn)備工作，我們才能在機(jī)遇到來(lái)之時(shí)，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、應(yīng)對(duì)他，而被他所接納、所包容。我們也就能在自我勝任的舞臺(tái)上，演好自我的主角。以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的殷殷期望，教師的辛苦栽培。

　　愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者善抓住機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)只是給準(zhǔn)備好的人。機(jī)遇真是“神奇”，它能給“山窮水盡疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明又一村”的喜悅;它能讓商人散盡千金“還復(fù)重來(lái)”……�！皺C(jī)遇”說(shuō)起來(lái)很神奇，其實(shí)它經(jīng)常出此刻我們的身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)的不公平。其原因就在于機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。

　　中國(guó)有句古話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們常羨慕別人的機(jī)遇好，羨慕命運(yùn)對(duì)別人的青睞、羨慕別人的成功。卻沒(méi)有看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的千辛和萬(wàn)苦，甚至要付出眼淚和鮮血。如：航天英雄楊利偉為什么能成為中國(guó)航天第一人?中國(guó)航天員的選拔要經(jīng)過(guò)“過(guò)五關(guān)斬六將”的層層考驗(yàn)和選拔，楊利偉之所以能夠順利地過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最終贏得了飛天夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，這與他從小對(duì)自我嚴(yán)格求，天生是個(gè)不甘落后的人有著直接的關(guān)系。每次的訓(xùn)練他都是全身心地投入，他以自我嚴(yán)肅認(rèn)真的精神和熟練的技術(shù)贏得了教員的稱(chēng)贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓(xùn)練成績(jī)和綜合素質(zhì)，才被光榮地選為“神舟”五號(hào)航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機(jī)遇，就得從此刻開(kāi)始，像楊利偉那樣腳踏實(shí)地的在大學(xué)中好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真專(zhuān)研科學(xué)技術(shù)理論，努力實(shí)踐，增長(zhǎng)才干，做好準(zhǔn)備。當(dāng)機(jī)遇輕輕地叩響門(mén)扉時(shí)，我們就會(huì)沉著地應(yīng)和一聲，踩著它的節(jié)拍，踏上自我的舞臺(tái)。千萬(wàn)不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過(guò)，而你卻無(wú)能為力。

　　沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想，如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專(zhuān)家，或者對(duì)葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎?試想，愛(ài)迪生如果不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，證明上千種材料不能作燈絲，并一向傾心于此項(xiàng)研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢?

　　機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。再如：姜子牙磐溪垂釣數(shù)十載才迎來(lái)文王的青睞，輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京，滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝;諸葛亮高臥隆中數(shù)十載，方換來(lái)劉玄德“三顧茅廬”隆中對(duì)，進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因?yàn)榕c文王的偶然相遇嗎?孔明三分天下的成功難道只是因?yàn)閯�備偶然�?tīng)到傳聞而三顧茅廬嗎?非也，其實(shí)他們?cè)跈C(jī)遇到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千，他們的頭腦早已做好把握機(jī)遇的準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。

　　現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢(mèng)機(jī)遇，做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣，機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來(lái)到身邊。他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。

　　機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，能否抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們知識(shí)文化思想等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。朋友，你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好你的頭腦，去抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇，獲得成功吧!

　　今日我們踏進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻，那里就是給我們做好準(zhǔn)備的地方。我想我必須要克服中學(xué)時(shí)的懶惰，克服自我的任性，克服不愛(ài)惜時(shí)間的毛病。有句古詩(shī)寫(xiě)得好：

　　明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

　　世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。

　　朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌!

　　我們要細(xì)細(xì)體會(huì)這震耳發(fā)聵的《明日歌》，認(rèn)真理解它的深刻含義，牢牢把握住今日，珍惜當(dāng)下的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把教師教授的學(xué)識(shí)和智慧的口袋統(tǒng)統(tǒng)掏空，裝進(jìn)我們的腦袋，成為我們牢牢抓住機(jī)遇的巨手，成為我們學(xué)以致用的利器。

　　大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會(huì)。開(kāi)朗卻不失內(nèi)涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不狂妄，是我追求的性格。簡(jiǎn)單沖動(dòng)、意志不堅(jiān)定、思想不成熟，是我要克服的弱點(diǎn)�！叭松�豪邁，年輕沒(méi)有失敗”是我對(duì)青春的誓言。青春是我們最寶貴的財(cái)富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開(kāi)的來(lái)源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。在工作中學(xué)習(xí)，在教室里學(xué)習(xí)，在失敗中學(xué)習(xí)，在別人身上學(xué)習(xí)。

　　既然我們選擇了這所大學(xué)，就應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。有人在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自我，逃避現(xiàn)實(shí)，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，但離開(kāi)網(wǎng)吧，空虛依舊，現(xiàn)狀并沒(méi)有改變。真正能解救你的人僅有你自我，藥方是學(xué)會(huì)理解，沒(méi)有辦法改變世界，那就改變自我吧。珍惜你此刻所擁有的，最大限度的利用學(xué)校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個(gè)大大的遺憾。要明白，大學(xué)給你的價(jià)值是你自我創(chuàng)造的。

　　當(dāng)然了，漫漫的大學(xué)生活也會(huì)有許多意想不到的困難和挫折。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)困難和挫折的時(shí)候，想想我們的父母吧!要明白，我們是父母的期望和未來(lái)。我們的每一步腳印都浸透著父母親的血汗和眼淚。父母的愛(ài)是全天下最無(wú)私的、最真誠(chéng)的、最偉大的愛(ài)。他們都期望自我的子女能有所成就而成為他們的驕傲和支柱。作為為人子的我們，有職責(zé)有義務(wù)讓父母?jìng)儼残�、放心，健康歡樂(lè)，安度晚年，讓他們的付出得到最大程度的收獲。不要讓他們失望，不要讓他們覺(jué)得自我活得失敗。讓我們用對(duì)父母的職責(zé)感成為我們我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!我相信，學(xué)校的教師們也會(huì)像我們的父母親一樣愛(ài)護(hù)和關(guān)心我們，愛(ài)我們的教師吧，聽(tīng)教師的話，不要讓教師們失望，我們要讓教師們?yōu)橛形覀冞@些好學(xué)生而自豪!

　　同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，不可能一帆風(fēng)順，很有可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和障礙。比若說(shuō)，做事三分鐘熱情，半途而廢，想一口吃成胖子，急于求成，學(xué)的東西太多，精力太分散。所以我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，僅有刻苦、努力才能學(xué)到東西。不要自以為是，它只會(huì)阻止你前進(jìn)。當(dāng)你認(rèn)真，你自會(huì)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)方法，有了好方法，自會(huì)提高學(xué)習(xí)熱情，讓自我愛(ài)上學(xué)習(xí)，要相信認(rèn)真的力量，沒(méi)有人能夠打倒你，僅有你自我。讓認(rèn)真成為你的習(xí)慣，讓它使你更具有魅力。

　　有了好的品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，我們?cè)谀婢趁媲�，才�?huì)有坦然、淡定的心態(tài)，理性和堅(jiān)韌的心智。僅有這樣，我們就會(huì)做出正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!

　　朋友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自我對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自我對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。著名球星姚明有句話很有哲理，他說(shuō)：努力了不必須會(huì)成功，但不努力肯定不會(huì)成功。所以，我們必須要努力，努力一下，也許成功就在再努力一下之中。

　　萬(wàn)事需要一種進(jìn)取向上的狀態(tài)。應(yīng)對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇往直前!

　　我親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們?cè)诖髮W(xué)這所神圣的殿堂里，充分利用那里的寶貴資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，進(jìn)取努力，敢于應(yīng)對(duì)生活，勇于直面逆境!順利完成我們的大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)我們的人生舞臺(tái)，為我們的祖國(guó)、為我們的母親努力奮斗吧!

　　多謝!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇5

　　一年一度的清明節(jié)又快到了。此刻，凝視著烈士們用鮮血染紅的國(guó)旗，我們的思緒不禁又回到那段艱苦崢嶸的歲月：烈士們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命和熱血換來(lái)了華夏民族的新生!

　　為了紀(jì)念這些先烈們，學(xué)校組織我們到烈士陵園進(jìn)行了掃墓活動(dòng)。烈士陵園里，英雄們的紀(jì)念碑高高豎起，如擎天柱般，支撐起祖國(guó)的天地。他們?cè)��?jīng)斗志昂揚(yáng)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，鮮血染紅的天空下，硝煙四起，在生與死的面前，他們堅(jiān)定地選擇了后者。如今他們卻沉沉地睡去，安詳而靜謐。我們站在墓碑下，虔誠(chéng)地表達(dá)著我們的思念;肅穆地走到臺(tái)階前，獻(xiàn)上我們的朵朵白花;我們用心傾聽(tīng)著那沉痛的哀樂(lè)，低頭默哀，我們的心靈再一次經(jīng)歷洗禮。

　　現(xiàn)代都市的繁華，也許，有的我們或許早已忘卻了當(dāng)年的戰(zhàn)火紛飛、血與腥風(fēng)，忘記了我們這一泱泱大國(guó)是多少人的性命搭筑而成的;也許，有的我們沉浸在今日的安逸生活中，認(rèn)為一切都是那么理所當(dāng)然;也許，有的我們浪費(fèi)糧食，不曾記得當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)只能吃樹(shù)皮草根，甚至被活活餓死，我們畏懼困難，忘記了當(dāng)年的先烈們經(jīng)歷了怎樣的苦難，他們行走于沼澤地、翻越一座又一座雪山，在槍林彈雨中守護(hù)著風(fēng)雨飄搖中的中國(guó)。優(yōu)越的環(huán)境、目眩神迷的網(wǎng)絡(luò)游戲，動(dòng)感盡爆的流行音樂(lè)，時(shí)尚前衛(wèi)的服飾，都向我們發(fā)出了勢(shì)不可擋的召喚。然而，我們是不是就應(yīng)該被這股物質(zhì)洪流沖昏了頭腦而貪圖享樂(lè)呢?不，那樣只會(huì)辜負(fù)用生命換來(lái)大好河山的烈士們的英魂，他們不應(yīng)該被遺忘，他們的精神也應(yīng)該熔鑄在我們的血液里，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)!

　　珍惜，唯有珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇6

　　敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!很榮幸能在這里進(jìn)行國(guó)旗下的演講。主題是：心懷感恩，永葆陽(yáng)光心境。

　　“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。所以，我認(rèn)為感恩包含兩個(gè)層次，首先是懂得感激，其次是懂得回饋。

　　我們從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母親人的養(yǎng)育之恩，他們給我們無(wú)私的愛(ài)。等到上學(xué)，有老師的教育之恩，他們遞給了我們智慧的鑰匙。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……那么，你能不心存感激嗎?

　　然而，在感激之余最重要的是，我們要通過(guò)發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。這才是真正的感恩。

　　有一次，我在書(shū)上看到了一篇叫《燈》的文章，寫(xiě)的是女兒每天深夜才回家，那時(shí)家里人都已經(jīng)睡了。母親怕女兒夜里摸黑爬樓梯摔跤，就在睡覺(jué)前，在女兒經(jīng)過(guò)的樓道上放幾盞燈，怕女兒餓著，就在餐桌上放一些點(diǎn)心和水。女兒因此深受感動(dòng)�？赐旰螅�我想到平時(shí)媽媽對(duì)我照顧無(wú)微不至，如果媽媽晚歸，我能不能也為她做點(diǎn)什么呢?

　　一天晚上，媽媽打電話回家說(shuō)因?yàn)楣ぷ骷影嘁�晚點(diǎn)回家。當(dāng)時(shí)我和爸爸正準(zhǔn)備出發(fā)去超市，我擔(dān)心媽媽回來(lái)時(shí)看不到我和爸爸著急，又擔(dān)心媽媽的晚餐，于是走之前把飯菜熱在鍋里，還留了一張字條：親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我和爸爸要去超市買(mǎi)東西了，不要擔(dān)心，我們很快就會(huì)回來(lái)，晚飯?jiān)阱伬�。我們回�?lái)時(shí)，媽媽還在小心翼翼地捧著那張紙條，笑著說(shuō)我真的長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)感恩了。

　　也許這是不值一提的小事兒。但媽媽的夸獎(jiǎng)，讓我對(duì)感恩有了更深的理解。

　　“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同發(fā)自我們的心靈。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟;對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得純凈的一種認(rèn)可;對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服;對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。 我們對(duì)大自然的感恩，意味著我們要更加熱愛(ài)大自然，更要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度。感恩可以消除心中所有積怨，可以滌蕩世界一切塵埃。當(dāng)你心存感恩的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)人心是那么善良，人間是那么溫暖，世間是那么美好。一切都充滿了陽(yáng)光。想到別人的好，自己的心就會(huì)很柔軟，回報(bào)別人做點(diǎn)好事，就會(huì)感到非常快樂(lè)。這可是生活中的大智慧，是永葆陽(yáng)光心境的良方。

　　同學(xué)們，讓我們記住生活中、工作中、學(xué)習(xí)中別人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，用心靈去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。并且盡自己的努力，用實(shí)際行動(dòng)，做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，去報(bào)答他們。還要擴(kuò)大愛(ài)心，去幫助那些并不認(rèn)識(shí)的人，有困難的人。

　　應(yīng)該懂得，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，用行動(dòng)為這個(gè)世界創(chuàng)造一份和諧，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇7

　　各位同學(xué)，各位老師：

　　早上好!今天我給大家講的題目是“助人為樂(lè)、快樂(lè)之本”。

　　同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)、生活快樂(lè)嗎?你們想永久地?fù)碛羞@份快樂(lè)嗎?告訴你一個(gè)快樂(lè)的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹�人是快�?lè)之本。

　　現(xiàn)在是三月份，三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠(chéng)信的日子，這一切都是大家再熟悉不過(guò)的，“3?5”、“3?12”、“3?15”這些特殊的日子，時(shí)刻告訴我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人快樂(lè)的同時(shí)，他自己也快樂(lè)，這樣的人生才無(wú)悔。

　　雷鋒同志生前說(shuō)過(guò)“對(duì)待同志要象春天般的溫暖”，我們?cè)谧鰧W(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”是的，我們的世界需要愛(ài);愛(ài)，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。

　　處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。

　　在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的，往往就是那些我們?cè)��?jīng)幫過(guò)的人。

　　那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然。

　　同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰檢起，這是關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境;看到同學(xué)不舒服了，去問(wèn)問(wèn)有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關(guān)愛(ài)我們的同窗這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢?

　　同學(xué)們，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們一中這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇8

　　敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天，我們站在國(guó)旗下，共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)又極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

　　五千年，文明史，禮儀邦，德志上;國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明理為先，誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明利之人稱(chēng)為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫，龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。

　　明理誠(chéng)信是公民應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，它對(duì)于規(guī)范人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中的道德行為，提高人的素質(zhì)和社會(huì)文明程度，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，明理是人的外在行為表現(xiàn)，誠(chéng)信是人的內(nèi)心狀態(tài)。

　　記得俄國(guó)著名的哲學(xué)家赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。”我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

　　一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會(huì)影響到個(gè)人的形象和素質(zhì)，也會(huì)影響城市的形象。一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心;一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。

　　孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”民間說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見(jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

　　然而，在我們身邊缺失誠(chéng)信的事情卻時(shí)有發(fā)生：虛假?gòu)V告橫行天下;劣質(zhì)商品充斥市場(chǎng);考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重;“豆腐渣”工程造成無(wú)數(shù)人間悲劇……因此，在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。“重諾守信，人必近之;狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠(chéng)信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒!

　　在此，我呼吁大家：

　　1.尊老愛(ài)幼、孝敬父母、愛(ài)護(hù)公物、維護(hù)公共秩序。

　　2.舉止文雅、嚴(yán)于律己、寬容待人、相互尊重、相互禮讓。

　　3.自覺(jué)遵守課堂，不曠課、遲到、早退。

　　4.杜絕惡意違約，做到守約如初。

　　5.堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。心口如一，言行一致，做明禮誠(chéng)信、自強(qiáng)自立的表率。

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇9

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!我演講的題目是《追逐夢(mèng)想，全力以赴》。

　　同學(xué)們看過(guò)山東綜藝臺(tái)的節(jié)目《快樂(lè)向前沖》嗎?參加節(jié)目的選手都是來(lái)自各行各業(yè)的普通人，但他們都有非凡的自信和勇氣。特別是月冠軍、季冠軍、年冠軍的挑戰(zhàn)賽，這些選手好多次踏上過(guò)賽道，但他們的速度卻一次比一次快，成績(jī)一次比一次強(qiáng)!他們有自信有勇氣不服輸!為了追逐夢(mèng)想、超越自我，即使跌倒了也會(huì)馬上爬起來(lái)再跑再奮力拼搏。在我們學(xué)習(xí)的競(jìng)技舞臺(tái)上同樣也需要這種全力以赴的精神!

　　光陰似箭。忙碌又充實(shí)的本學(xué)期過(guò)去3個(gè)多月了，檢驗(yàn)同學(xué)們知識(shí)技能的期末考試即將到來(lái)。為了使大家更好地考出真正的水平，借此機(jī)會(huì)我想對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)提三點(diǎn)建議：

　　第一，復(fù)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。態(tài)度決定一切。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該采取以下態(tài)度：

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碧斓莱昵�、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分收獲。以苦為樂(lè)，定會(huì)苦盡甘來(lái)。為此我們要有勤奮刻苦的態(tài)度;

　　“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”。一下子成為天才是不可能的，但我們可以做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這就是積極進(jìn)取的態(tài)度。

　　求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，練好每一題，抓緊每分鐘，邁好每一步!這是求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。

　　第二，復(fù)習(xí)方法是重點(diǎn)�？茖W(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。

　　首先復(fù)習(xí)必須重視基礎(chǔ)知識(shí)。認(rèn)真看課本，細(xì)心梳理、查漏補(bǔ)缺，掃除知識(shí)障礙。光看參考書(shū)得不償失，課本才是最重要的。

　　復(fù)習(xí)必須要跟上老師的思路專(zhuān)心聽(tīng)講。全身心地投入，動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，積極主動(dòng)地去學(xué)，提高聽(tīng)課效果，要把老師講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，這都是在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中重要考點(diǎn)或者同學(xué)們易犯錯(cuò)的地方。充耳不聞或分心則會(huì)浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間，增加課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　復(fù)習(xí)必須認(rèn)真做好總結(jié)歸納。搞好知識(shí)的系統(tǒng)化，把多而雜的知識(shí)歸納得少而精，從而完成書(shū)本知識(shí)由“厚”到“薄”，利于增強(qiáng)記憶，達(dá)到融會(huì)貫通的新境界。

　　復(fù)習(xí)時(shí)要講究方法,適當(dāng)?shù)刈鲱}。在練習(xí)中，鞏固知識(shí)，提高運(yùn)用能力。要多看典型試題，以拓寬思路;要拿出以前的作業(yè)和試卷，仔細(xì)分析錯(cuò)因，吃一塹長(zhǎng)一智。練習(xí)中要重視技巧方法的總結(jié)，從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力，這是我們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮自己潛能之所在。

　　第三，持之以恒是難點(diǎn)。要對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)真情，不能只憑一時(shí)熱情，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。最好制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天或分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，要常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己。要靜下心來(lái)全神貫注、埋頭苦干，為了目標(biāo)持之以恒地拼搏奮斗。堅(jiān)信“鍥而不舍，金石可鏤”!同學(xué)們,老師相信你們有潛力有能力，相信你們一定能戰(zhàn)勝困難，你們是最棒的!

　　同學(xué)們，“一天之計(jì)在于晨”“人勤春早”，在這嚴(yán)冬的早晨，冬學(xué)冬訓(xùn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們立下青春的誓言，拿出最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，調(diào)整心態(tài)，摒棄雜念，從今天、從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想上、知識(shí)上、方法上做好充分準(zhǔn)備，全力以赴投入復(fù)習(xí)迎考中，一步一個(gè)腳印進(jìn)入學(xué)習(xí)中的忘我境界，在最短的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得學(xué)習(xí)的享受和樂(lè)趣，用優(yōu)異成績(jī)收獲一份自信的喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)!

　　預(yù)祝大家在考試中取得優(yōu)異成績(jī)!

　　謝謝大家!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇10

　　各位老師、同學(xué)：

　　大家早上好!

　　今天，我和大家說(shuō)說(shuō)防踩踏的那些事。

　　20__年9月26日下午2：00，云南昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，已致6人死亡，多人受傷。

　　20__年12月11日晚上8時(shí)，河北省成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)下晚自習(xí)后，大批學(xué)生從教室中擁出。不知哪名學(xué)生惡作劇地喊了一聲“地震了”，頓時(shí)使得原本就很擁擠的樓梯亂作一團(tuán)，結(jié)果造成樓梯的護(hù)欄嚴(yán)重變形，有16名學(xué)生被擠得摔了下來(lái)。后面的學(xué)生繼續(xù)往前擠，使摔在地上的學(xué)生遭到嚴(yán)重的踩壓，最終5人死亡，11人受重傷。

　　20__年12月16日中午12點(diǎn)左右重慶市合川區(qū)龍市中學(xué)初中部3000多名學(xué)生，參加完歌詠比賽后返回教室時(shí)，由于跑得快的學(xué)生急著下樓吃飯，而還沒(méi)上樓的學(xué)生又急著回教室放凳子，下樓的學(xué)生和上樓的學(xué)生在一樓樓梯口相遇發(fā)生擁擠，造成25人受傷。

　　20__年最后一晚23點(diǎn)35分，上海外灘陳毅廣場(chǎng)發(fā)生擁擠踩踏事件。截至20__年1月2日上午11點(diǎn)，事件已造成36人死亡，49人受傷。目前，仍有31人繼續(xù)在院治療，其中重傷13人(個(gè)別傷員仍然危重)。

　　擁擠是一種在很短的時(shí)間內(nèi)，因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因，在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過(guò)激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。擁擠是突發(fā)事件，同學(xué)們難免遇到，當(dāng)我們遇到擁擠情形時(shí)應(yīng)該保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識(shí)。在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前先進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”。

　　校園中容易發(fā)生擁擠踩踏的危險(xiǎn)地方或區(qū)域?像過(guò)道、樓梯轉(zhuǎn)彎處、門(mén)口、食堂、廁所等。

　　“預(yù)防勝于補(bǔ)救”，如何預(yù)防?教育、督促學(xué)生在樓梯間行進(jìn)中做到“三要”：一要靠右行走，二要緩慢行走，三要互相禮讓;“十不”：一不搶先，二不奔跑，三不擁擠，四不推撞，五不嬉笑打鬧，六不聊天，七不彎腰撿拾物品，八不停下系鞋帶，九不停留等人，十不逆向行走。

　　十條建議：

　　1.在校園樓梯、通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多時(shí)不擁擠、不起哄、 不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

　　2.下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

　　3.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　4.順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

　　5.假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　6.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　7.在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　8.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備以保護(hù)自己和他人。

　　9.在人群慌亂時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　同學(xué)們，在地震突然來(lái)臨時(shí)，四川桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生只花了1分36秒，就全部逃出了教學(xué)樓。能創(chuàng)造這樣的奇跡，得益于他們平時(shí)養(yǎng)成了絕對(duì)服從規(guī)則、遵守秩序的好習(xí)慣。每個(gè)人都希望成為有素質(zhì)、有教養(yǎng)的人。但千萬(wàn)別以為成績(jī)好就是素質(zhì)高的表現(xiàn)。真正的素質(zhì)就是在沒(méi)有任何外在監(jiān)控、約束時(shí)也能體現(xiàn)出良好的行為規(guī)范。其中就包括守秩序講規(guī)則的素質(zhì)。孩子是未來(lái)的希望，校園是社會(huì)的“始發(fā)站”，如果學(xué)生在校園里不能遵守秩序，那將來(lái)走向社會(huì)也不會(huì)成為自覺(jué)遵守憲法和公德的好公民。請(qǐng)同學(xué)們要提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，從自己做起，從今天開(kāi)始，從每天上下樓道做起，做一個(gè)有素質(zhì)、講文明的學(xué)生，讓校園里踩踏的悲劇永遠(yuǎn)不要再發(fā)生!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇11

　　各位老師、同學(xué)們：

　　早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是：做一名有理想的中學(xué)生。

　　同學(xué)們，當(dāng)你們第一天走進(jìn)文華中學(xué)的校門(mén)時(shí)，你肩上背的是你父母的期望，擺在你面前的是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)?這需要你做一名有理想的中學(xué)生。

　　理想是人生奮斗的目標(biāo)，一個(gè)人有了理想，就可以像雄鷹主宰藍(lán)天，自由翱翔那樣對(duì)人生充滿自信和奮斗的勇氣。理想，是我們前進(jìn)的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力!

　　古人是很重視理想的，他們把理想稱(chēng)為“志”。即使生活到了窮困潦倒的地步，也不能“窮志”。理想就像一臺(tái)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，給予人們奮發(fā)進(jìn)取的極大動(dòng)力，造就了古今中外名人。如果沒(méi)有理想，勾踐便不會(huì)臥薪嘗膽，最終復(fù)國(guó);如果沒(méi)有理想，李時(shí)珍便不會(huì)親嘗百草，著成《本草綱目》;如果沒(méi)有理想，居里夫人就不會(huì)獻(xiàn)身科學(xué)，成為科學(xué)巨人;如果沒(méi)有理想，愛(ài)迪生就不會(huì)成為聞名世界的偉大發(fā)明家。

　　每個(gè)人都有不同的理想，有些喜歡學(xué)習(xí)同學(xué)的理想是想考上重點(diǎn)高中然后繼續(xù)升學(xué);有些喜歡唱歌畫(huà)畫(huà)的同學(xué)的理想可能就是想做畫(huà)家、歌唱家等等。有這些理想固然是好的，但是如果心存志向卻缺乏行動(dòng)，就會(huì)使理想成為一紙空談，毫無(wú)價(jià)值。美好的理想總需要通過(guò)努力，經(jīng)過(guò)奮斗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。奮斗是我們通往理想的橋梁。

　　當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，升學(xué)和就業(yè)是我們每個(gè)同學(xué)都必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。有很多同學(xué)都在為自己的理想奮斗著，但是還有一些同學(xué)沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣、沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課不認(rèn)真、學(xué)習(xí)不刻苦、要求不嚴(yán)格，這樣下去，終究會(huì)成為時(shí)代的棄兒。

　　要想做一名成功者，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有了理想才會(huì)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有克服各種困難的勇氣�？偠�言之，只有持之以恒地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，才會(huì)有美好的前程。

　　如今，你們的目標(biāo)是學(xué)好知識(shí)，升入理想的高中是你們的奮斗目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該抓住時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　同學(xué)們，希望你們都能像周杰倫的《蝸�！愤@首歌的一句歌詞：“總有一天，我會(huì)找到屬于自己的天”那樣找到適合自己翱翔的藍(lán)天!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇12

　　夜幕低垂，爸爸拉著我的手，走著走著，突然，一陣陣咖啡香撲鼻而來(lái)，原先，在我身旁的右手邊，佇立著一間口碑姣好的咖啡店，從以前，就以愛(ài)喝咖啡為名的爸爸，二話不說(shuō)，就拉著我，走進(jìn)了那間咖啡店……

　　“呼……呼……”咖啡里的熱氣像是逃出籠的鳥(niǎo)兒般，快速的沖出馬克杯，暖呼呼的熱氣，同時(shí)，也溫暖了我的身子。我和爸爸，就靜靜的坐在店里，手中握著馬克杯，望向余暉相交輝映的天空……

　　頓時(shí)，我好像領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人生應(yīng)當(dāng)就要像一杯咖啡一樣，香醇中帶點(diǎn)苦澀，而那將會(huì)是杯極品咖啡�？Х扔泻芏喾N，有的咖啡淡而無(wú)味，不酸也不澀，可是，卻一點(diǎn)滋味也沒(méi)有;有的咖啡蘊(yùn)藏著淡淡清香，但要稍微攪拌，才有辦法品嘗出它的價(jià)值;而有些咖啡，雖然苦澀，但香醇的滋味卻讓人久久無(wú)法忘懷、回味無(wú)窮。如果是你，你會(huì)選擇哪杯咖啡?如果一杯咖啡等同于自我的人生，你會(huì)選擇哪種人生?

　　“樹(shù)的方向，由風(fēng)決定，人生的方向，由自我決定�！比松�的方向，就好比是杯咖啡，手中握著的那杯咖啡，決定了我的人生、夢(mèng)想與未來(lái)!如果我的人生是一杯咖啡，我期望那杯咖啡并不是淡而無(wú)味的，而是經(jīng)過(guò)咖啡機(jī)研磨的經(jīng)典，香醇中帶點(diǎn)苦澀，那苦澀代表我經(jīng)歷的考驗(yàn)、淬煉，那香醇代表我所努力得來(lái)的成果……

　　握著手中的咖啡，夢(mèng)想，似乎離我更近了，不再是身子暖呼呼，我的心，也同樣甜滋滋的……爸爸，像是會(huì)讀心術(shù)的魔法師，彷范暈倚鬧械南敕巳糝剛瓢悖爸爸再度牽起了我的手，但不像是要帶我離開(kāi)那兒，反倒像是替人引向永恒之旅的使者，要帶我去筑夢(mèng)──建筑我的人生、夢(mèng)想與未來(lái)!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇13

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好! 今天我在國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式，你有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽(yáng)旗呢?為什么我們每天都要來(lái)上學(xué)，而不是想來(lái)就來(lái)，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國(guó)第八個(gè)法制宣傳日。

　　本屆憲法宣傳周主題為："弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展"。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。

　　憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

　　一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

　　二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。

　　三、不"說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事"。

　　在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想，得不到滿足就去偷去搶?zhuān)瑝嬋脒`法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。四、不要因?yàn)?quot;相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?

　　學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

　　同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園。

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇14

　　敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，我是高二十班的周小龍，今天，我演講的題目是《讀書(shū)勵(lì)志放飛夢(mèng)想》。

　　伴隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诼�慢地長(zhǎng)大，漸漸明白了成長(zhǎng)——不僅僅只是歲月的流逝，更需要知識(shí)的充實(shí)，我們需要緊緊把握這有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷充實(shí)自己、豐富自己的頭腦，在科技發(fā)展日新月異的今天努力不讓自己掉隊(duì)。

　　讀書(shū)，可以給予我們知識(shí)，帶給我們智慧，拿給我們勇氣，支撐我們不斷走下去。不知道，大家是否還記得，剛剛踏入高中的我們，那時(shí)的我們?yōu)榱俗x書(shū)和夢(mèng)想共同走進(jìn)了虢中的大門(mén)，那時(shí)的我們說(shuō)：我們要一起讀書(shū)，一起放飛夢(mèng)想!是啊!為了夢(mèng)想，我們聚集在了一起。我們一起生活、一起說(shuō)笑、一起打鬧、一起在校園的各個(gè)角落讀書(shū)，那朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回響飄蕩，多次受到王校長(zhǎng)和各界人士的肯定。我們一起走過(guò)高中的路程。我們一起見(jiàn)證了自己夢(mèng)想的成長(zhǎng)歷程。

　　我們是新一代讀書(shū)人，我們擁有比先輩們更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，閱讀各種名著增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操。漸漸的我懂得了只有讀書(shū)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的科技知識(shí)才能成就夢(mèng)想，走向成功，為父母爭(zhēng)光，為母校添彩。

　　我們知道，在追夢(mèng)的旅途中，也許會(huì)有很多的人會(huì)離我們遠(yuǎn)去，但是我們又知道在夢(mèng)想的彼岸，總會(huì)有成功等待、總會(huì)有鮮花綻放。當(dāng)彼岸花開(kāi)，我們會(huì)置身于彼岸花海中，再看人生，相信那時(shí)，我們都在花海中微笑。

　　彼岸花海，花開(kāi)花謝，唯有智慧之花，永不凋零。我愿搭載20__年的航船，帶上知識(shí)的行囊，踏上旅途，與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀書(shū)，愛(ài)書(shū)，迷書(shū)，在書(shū)中飛翔，在書(shū)中進(jìn)步，成長(zhǎng)，向上。

　　多讀書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)最好的朋友;書(shū)可以成就夢(mèng)想，它帶著夢(mèng)駛向夢(mèng)想的彼岸。既然已經(jīng)乘上了夢(mèng)想的航船，那就不必在意過(guò)程，朝著自己心的方向，義無(wú)反顧的勇敢向前，相信盡頭，總有花開(kāi)。

　　讀書(shū)勵(lì)志，放飛夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇敢的走向未來(lái)，帶著自信的微笑，帶著知識(shí)的滋潤(rùn)。行舟擺渡剛起航，乘風(fēng)破浪正揚(yáng)帆，相信自己終有一天會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄�！�

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇15

　　老師們、同學(xué)們：大家好!

　　記得有一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠(yuǎn)眺、俯視萬(wàn)象，都離不開(kāi)兩個(gè)字――勤奮。

　　我們汀中人的做事信念為：嚼得菜根、做得大事，我們汀中人做人的信念為：自強(qiáng)不息，我們汀中學(xué)生的特征為：愛(ài)心、職責(zé)、創(chuàng)造。我們汀水中學(xué)的教育目標(biāo)就是：使優(yōu)秀者更優(yōu)秀、使平常者不平常。

　　一個(gè)人的進(jìn)取和成才，環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要，但更重要的是依靠于在職責(zé)引領(lǐng)下的勤奮與努力。缺少了勤奮，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪、渺萬(wàn)里層云。俗話說(shuō)：笨鳥(niǎo)先飛。意思是說(shuō)：要想不落后，就要比別人勤奮，就要比別人先行動(dòng)�，F(xiàn)實(shí)生活中，有些人依仗天資聰穎，不肯先飛、不肯勤奮學(xué)習(xí)，而又藐視笨鳥(niǎo)，這種思想和行為是極端錯(cuò)誤的，“笨鳥(niǎo)先飛”是一種不甘落后、勇于爭(zhēng)先的表現(xiàn)。愛(ài)迪生發(fā)揚(yáng)“笨鳥(niǎo)先飛”的勤奮精神，從一個(gè)智力平常的孩子成為發(fā)明家。但有天賦的“靈鳥(niǎo)”也要先飛，否則就可能轉(zhuǎn)成“笨鳥(niǎo)”，方仲永4歲做詩(shī)，后不再學(xué)習(xí)，才華漸漸不見(jiàn)，以致轉(zhuǎn)成凡夫俗子，由“靈鳥(niǎo)”轉(zhuǎn)成了“笨鳥(niǎo)”。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)到：我們每一個(gè)人都有一把成才的鑰匙，那就是理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)的方法。聰明在于勤奮、天才在于積累。

　　業(yè)精于勤荒于嬉。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會(huì)使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。勤學(xué)習(xí)、勤積累、勤思考、勤質(zhì)疑能使人到達(dá)析疑解惑、豁然開(kāi)朗的境界。

　　我們的校歌中這樣唱道：“為了理想，為了信念，我們相聚在沭河西畔”。在新的時(shí)期，我們的目標(biāo)是做“以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人。”有人說(shuō)選取一種教育、選取一所校園，就是選取了一種人生;選取了汀水中學(xué)，也就是選取了“愛(ài)心、職責(zé)、創(chuàng)造”。有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，自古英才出于勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們揚(yáng)起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧!教育是有規(guī)律的。一份耕耘、一份收獲。汀中人并不是智商比別人高，而是目標(biāo)更高遠(yuǎn)、行動(dòng)更踏實(shí)、方法更科學(xué)。

　　同學(xué)們，勤奮是石、敲出信息之火;勤奮是火、點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈、照亮人生之路;勤奮是路、引領(lǐng)我們奔向成才的明天!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇16

　　老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　本周五是“11.9”消防教育日。本次消防教育日活動(dòng)的主題是“全民參與消防，共筑平安校園”。時(shí)下，正值秋冬交替之際，天氣以干冷為主，在這樣的季節(jié)里，消防防火工作很重要，防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。

　　提到消防，大家自然會(huì)想到“火災(zāi)”二字�；�，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命、損毀了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了慘痛的教訓(xùn)。古話說(shuō)得好：“賊偷一半，火燒精光。”一把火可以把人們辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無(wú)數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫(huà)面。火災(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。

　　同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“11.9”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到“三懂”即：懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。“三會(huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救初起火災(zāi);學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救。

　　借消防教育日的契機(jī)，學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即由教研組長(zhǎng)和班主任負(fù)責(zé)對(duì)辦公室和教室周?chē)�開(kāi)展一次消防設(shè)施設(shè)備安全大檢查、各班組織一次消防安全主題的班會(huì)課、各班出一期消防安全主題的黑板報(bào)、11月7日中午12：15師生宿舍開(kāi)展一次火災(zāi)逃生演練活動(dòng)、11月8日課間操時(shí)間開(kāi)展一次教學(xué)樓常規(guī)疏散演練的檢閱活動(dòng)、處室兼職安全員開(kāi)展一次所轄場(chǎng)所消防安全隱患排查活動(dòng)。來(lái)增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面。

　　雖然消防教育日一年只有一天，但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。幸福的生活在乎于每一天，我們平時(shí)要注意愛(ài)護(hù)、保護(hù)消防設(shè)施設(shè)備，就是愛(ài)護(hù)和保護(hù)我們的生命。同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園”是我們共同的目標(biāo)，大家要牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)” 讓我們共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，共享平安生活!

　　謝謝大家!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇17

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《珍惜時(shí)間，走向成功》。

　　我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有今天努力了，才能換來(lái)明天的美好。

　　古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈鞂�(duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那同學(xué)們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。

　　同學(xué)們，你們知道嗎?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn)，是為了自身的生存。要把功課學(xué)好，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢? 第二，要靠“思”，我們不能學(xué)《揠苗助長(zhǎng)》里的那個(gè)人，也不學(xué)《囫圇吞棗》里的那個(gè)人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講究科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人，徹底把它弄懂，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做到。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問(wèn)題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又如何能針對(duì)性地輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過(guò)程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。

　　新的一天又開(kāi)始了，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，成為走在時(shí)間前面的人同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。

　　同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，認(rèn)真做好今天的每一次作業(yè)，認(rèn)真讀好今天的每一本書(shū)，認(rèn)真干好今天的每一件事你這樣認(rèn)真做了，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望，那么，我們明天的生活就一定會(huì)更加美好!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇18

　　我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的祖國(guó)文化燦爛，我們的祖國(guó)地大物博，作為炎黃子孫，我感到無(wú)比的驕傲和自豪!我們驕傲，中國(guó)是四大文明古國(guó)之一!我們自豪，中國(guó)擁有五千年的燦爛文化!我們中華民族曾經(jīng)為人類(lèi)的發(fā)展做出過(guò)不可磨滅的貢獻(xiàn)，然而我們的祖國(guó)也有過(guò)屈辱的歷史。

　　他們仗著他們的洋槍洋炮打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)，燒毀了文明世界的瑰寶——圓明園;殘暴無(wú)恥的日本人在中國(guó)橫行霸道八年啊，他們殺光燒光搶光，他們哪里是人，分明是兩條腿的野獸啊!不能遺忘!中國(guó)民族的一段血淚史!

　　為什么偏偏是我們的祖國(guó)如此多災(zāi)多難?為什么偏偏是我們中國(guó)人受凌辱受欺負(fù)?因?yàn)槲覀兟浜蟀?時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在沉睡的雄獅早已覺(jué)醒，我們大步走在世界的前列，我們昂首屹立在世界的東方! 青藏鐵路延伸著你的智慧，神舟七號(hào)傾聽(tīng)著你甜美的鼾聲，南海艦隊(duì)護(hù)衛(wèi)者你藍(lán)色的版圖，北京奧運(yùn)展示著你自信的風(fēng)采!金融危機(jī)襲來(lái)，你從容應(yīng)對(duì)，所擔(dān)負(fù)起的責(zé)任讓西方強(qiáng)國(guó)都無(wú)地自容。汶川地震，山崩地裂。非典肆虐，冰凍雪災(zāi)。在危難時(shí)刻，中國(guó)人民沒(méi)有害怕，一方有難，八方支援。中國(guó)人民勇敢地戰(zhàn)勝了天災(zāi)人禍。試問(wèn)，世界上有哪個(gè)國(guó)家像中國(guó)人民這樣萬(wàn)眾一心、眾志成城?

　　梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富歷史的書(shū)面仍在不倦地翻動(dòng)，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。圓夢(mèng)中華，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;圓夢(mèng)中華，用我們的青春和熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇19

　　老師們、同學(xué)們，早上好：

　　今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。

　　在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，一百多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲?

　　新的一天開(kāi)始了，有同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校;有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦，朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛，游蕩的腳步。有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。有同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目… 時(shí)間老人是公平，慷慨的， 每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)："時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的"。其實(shí)，時(shí)間就在我們身邊。只要我們學(xué)會(huì)利用一分一秒，何愁會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間呢?親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇20

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“黨的_以來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法、依法立法，立法質(zhì)量和效率不斷提高，為法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)建設(shè)夯實(shí)了制度基礎(chǔ)。”中國(guó)法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張文顯說(shuō)。

　　有“良法”，更要有“善治”。推進(jìn)全面依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，關(guān)鍵在于各級(jí)政府能否厲行法治、依法辦事。

　　近年來(lái)，依法行政深入推進(jìn)，將權(quán)力運(yùn)行全面納入法治軌道，向著“到20__年基本建成職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治政府”這一總體目標(biāo)加速前行。

　　數(shù)據(jù)和事實(shí)，折射出法治政府建設(shè)的累累碩果——5年多來(lái)，國(guó)務(wù)院部門(mén)行政審批事項(xiàng)削減44%，非行政許可審批徹底終結(jié)，中央和地方政府定價(jià)項(xiàng)目分別縮減80%和50%以上，全國(guó)所有省市縣三級(jí)政府部門(mén)權(quán)責(zé)清單均已公布。5年多來(lái)，全國(guó)大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作，推出“一窗受理、一站服務(wù)”等便民舉措，實(shí)施“多證合一”改革，以“減證”促“簡(jiǎn)政”，實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)不斷優(yōu)化。5年多來(lái)，各地各部門(mén)探索推進(jìn)行政決策科學(xué)化民主化法治化，普遍出臺(tái)有關(guān)制度或作出相關(guān)規(guī)定，普遍建立法律顧問(wèn)或公職律師制度，確保決策質(zhì)量和效率不斷提高。把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，是依法治國(guó)的應(yīng)有之義。

　　黨的_以來(lái)，行政執(zhí)法體制改革深入推進(jìn)，逐步建立起適合我國(guó)國(guó)情和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的行政執(zhí)法體制;行政執(zhí)法程序進(jìn)一步完善，全國(guó)32個(gè)地方和部門(mén)推行“三項(xiàng)制度”試點(diǎn)，亂執(zhí)法、執(zhí)法不作為等突出問(wèn)題得到有效遏制。為強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督，國(guó)務(wù)院連續(xù)4年部署開(kāi)展全國(guó)大督查，推動(dòng)各地方各部門(mén)依法履職，加大問(wèn)責(zé)力度，整治政策落實(shí)中的突出問(wèn)題。行政復(fù)議工作持續(xù)加強(qiáng)，5年多來(lái)，國(guó)務(wù)院共辦結(jié)行政復(fù)議案件1.3萬(wàn)余件，各地方各部門(mén)共辦結(jié)行政復(fù)議案件70.5萬(wàn)余件。

　　為全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)》。5年多來(lái)，政府信息公開(kāi)數(shù)量實(shí)現(xiàn)大幅增長(zhǎng)，政務(wù)公開(kāi)信息化、集中化水平大幅提高。依法治國(guó)，重在法之必行。一場(chǎng)場(chǎng)刀刃向內(nèi)、自我加壓的政府革命不斷向縱深發(fā)展，法治政府公信力、執(zhí)行力持續(xù)提升，讓人民群眾的獲得感更加可觸可及。公平正義，國(guó)之基址。司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。問(wèn)題所指，改革所向。瞄準(zhǔn)各種司法不公、司法腐敗的深層次原因，司法體制改革被稱(chēng)為司法領(lǐng)域一場(chǎng)觸及靈魂的革命。

　　“黨的_以來(lái)，政法戰(zhàn)線堅(jiān)持正確改革方向，敢于啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘、闖難關(guān)，做成了想了很多年、講了很多年但沒(méi)有做成的改革，司法公信力不斷提升，對(duì)維護(hù)社會(huì)公平正義發(fā)揮了重要作用�！盻_的論斷，是對(duì)司法體制改革歷史性成就的集中詮釋。“啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘、闖難關(guān)”，可見(jiàn)任務(wù)之重，改革之難——

　　全面依法治國(guó)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的歷史任務(wù)，也是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革。回首處，跋山涉水未停步。全黨全國(guó)人民在全面依法治國(guó)的進(jìn)程中不懈奮進(jìn)，開(kāi)辟出一條法治文明進(jìn)步的中國(guó)特色之路。中國(guó)的法治道路、法治理論、法律制度和法治文化日益綻放出獨(dú)特的光芒，屹立于世界法治文明之列。望征途，初心一如來(lái)時(shí)路。

　　加快建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系和社會(huì)主義法治國(guó)家，促進(jìn)社會(huì)主義法治邁向良法善治的新境界，努力讓人民群眾在每一項(xiàng)法律制度、每一個(gè)執(zhí)法決定、每一宗司法案件中都充分感受到公平正義。這是法治中國(guó)的美好愿景，也是法治中國(guó)的不渝追尋。

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇21

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好今天我講話的主題是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，然而為什么微不足道的水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這，就是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水，堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能把石頭擊穿。同樣的道理，柔軟的繩子才能把木頭鋸斷�？嘈奶觳回�(fù)， 功到自然成，成功之前難免會(huì)有許許多多的失敗，但是只要我們能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我們。

　　當(dāng)我們咿呀學(xué)步時(shí)，不斷摔倒，不斷爬起，我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候，不斷擦掉，不斷重寫(xiě)，我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們一遍遍的演算數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們?cè)趫?jiān)持。當(dāng)我們每天戴著背著書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們一次次隨手從地下?lián)炱鹨粡垙垙U紙時(shí)，我們?cè)趫?jiān)持。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“知識(shí)重在運(yùn)用，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。”同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時(shí)，心中不免心浮氣躁，甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒，但是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下!大河里，漁船堅(jiān)持的劃下去，就能到達(dá)勝利的彼岸;沙漠中，人們堅(jiān)持的走下去，就能找到生命的綠洲;而學(xué)習(xí)上，只要我們堅(jiān)持的不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰。

　　學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習(xí)工作搞好。毛澤東同志對(duì)學(xué)習(xí)也曾提寫(xiě)了這樣的一副對(duì)聯(lián);

　　上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起

　　下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒

　　愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇22

　　青春是最值得歌唱的季節(jié)，猶如盛陽(yáng)照射的夏日，我們充滿活力，在專(zhuān)屬我們的舞臺(tái)綻放自己的美麗:青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，光怪陸離，讓人神迷;青春是綠色的，像滴翠的青竹，像遼闊的草原，賞心悅目，使人情怡;青春是紅色的，像初升的朝陽(yáng)，像燃燒的火焰，熱情奔放，催人奮進(jìn)。

　　在青春的路上，并不缺少荊棘的伏筆，在我們的生活中，有喜、有悲，有歡笑也有淚水。面對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，我們總感到莫大的壓力;面對(duì)一道道難題，我們仿佛覺(jué)得學(xué)習(xí)了無(wú)生趣;面對(duì)一次次的失敗，我們幾乎失去信心;面對(duì)一個(gè)個(gè)嚴(yán)格的要求，我們直覺(jué)得那是傷害我們的桎梏……青春，多么脆弱的青春!可有位哲人說(shuō)過(guò):生活是面鏡子，你對(duì)著它哭，它也會(huì)對(duì)你哭;你對(duì)著它笑，它也會(huì)對(duì)你露出笑容。面對(duì)困難與挫折，我們報(bào)以灑脫一笑，又何妨?青春路上磨難相伴，砥礪我們速速成長(zhǎng)。如果，每個(gè)人不吝拋灑心中的愛(ài)，我們將置身愛(ài)的海洋;如果，積極應(yīng)對(duì)生活中的每一次困境，我們定能迎來(lái)命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī);如果，及時(shí)網(wǎng)住快樂(lè)的每一瞬，青春定然顯得熠熠生輝。善待生命中的每一天、每一個(gè)人、每一件事，才不至于將來(lái)為逝去的青春而后悔。

　　“望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落”不經(jīng)意間，時(shí)間已悄悄流走，走過(guò)懵懂的高一，多想再抓住一點(diǎn)時(shí)光的尾巴，卻依舊被時(shí)光老人拂袖而去，此時(shí)才明了人們述說(shuō)“不要等到失去才懂得珍惜”時(shí)的無(wú)奈。青春沒(méi)有回頭路，人生就是一趟單程旅行，我們發(fā)誓要緊緊抓住時(shí)光的身影，讓流逝的每一點(diǎn)一滴青春都燦爛無(wú)限!

　　青春由自己來(lái)珍重，不妄自菲薄;青春由自己來(lái)做主，不蹉跎歲月;青春由自己去創(chuàng)造，讓它色彩斑斕，這是我們對(duì)青春的承諾，也是我們對(duì)生命的敬重。我們堅(jiān)信:絢爛源自寂寞;執(zhí)著，春風(fēng)化雨;風(fēng)霜，催熟夢(mèng)想;怒放，生如夏花。

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇23

　　老師們、同學(xué)們

　　大家早上好!

　　今天我要講的題目是：珍愛(ài)生命，安全第一。

　　同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你高高興興背著書(shū)包上學(xué)去，一路上風(fēng)兒輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱┉┉此時(shí)此刻你是否感到生命的可貴!生命就像一朵鮮花，她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，生命就像一棵幼苗，她給大地帶來(lái)無(wú)限希望。我們每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。因?yàn)槟愕拇嬖�，你們的家庭才變得如此幸�?我們的學(xué)校才變得如此活躍;我們的國(guó)家才變得富有朝氣。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。 同學(xué)們，安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)于我們這些未成年的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，使廣大青少年健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是全體教師和家長(zhǎng)們的共同愿望，每個(gè)同學(xué)也知道生命的珍貴，但是在日常生活和學(xué)習(xí)中同學(xué)們還是有一些不安全的行為，還是存在著僥幸心理�？傆幸恍┩瑢W(xué)，不注意安全、不尊重生命，把老師的教育和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳邊風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天有一個(gè)40多人的班級(jí)消失!這些傷亡事故有很多是可以避免的。為了使我們的校園更安全，文明，所以在這里，我號(hào)召大家嚴(yán)格按照《小學(xué)生行為規(guī)范》中的內(nèi)容來(lái)做：

　�、�14周歲以下的學(xué)生不能騎車(chē)上學(xué)，騎車(chē)的同學(xué)車(chē)速不能過(guò)快。每個(gè)同學(xué)都要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過(guò)馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過(guò)馬路做到“一停、二看、三通過(guò)”。

　�、舱n間文明休息，不打鬧，不奔跑。

　�、成舷聵翘葺p聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，嚴(yán)禁從欄桿上下滑及做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。

　�、磪⒓訌�(qiáng)度較大的體育活動(dòng)、勞動(dòng)，遇身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)，老師應(yīng)予以照顧。

　　⒌集體外出(社會(huì)實(shí)踐、春秋游等)學(xué)校與班主任有責(zé)任事先進(jìn)行安全教育，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要注意人生安全，活動(dòng)結(jié)束后班主任要將學(xué)生帶回學(xué)校，再讓學(xué)生回家。

　�、斗艑W(xué)后及時(shí)回家，不在公共場(chǎng)所逗留玩耍。

　�、凡怀粤鲃�(dòng)攤點(diǎn)上的不潔食品，防止病從口入。

　�、覆坏綘I(yíng)業(yè)性的歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不與陌生人講話，不結(jié)交不良青少年。

　　同學(xué)們，遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守社會(huì)上的法律法規(guī)，就是尊重自我，就是珍愛(ài)生命。剛剛過(guò)去的10月中，我們歡度了祖國(guó)母親的生日，也愉快的度過(guò)了古爾邦節(jié)。人的生命是寶貴的，有了生命，才能享受美好的生活。每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。為了你和你家人的幸福，請(qǐng)珍愛(ài)生命，注意安全。我的國(guó)旗下講話內(nèi)容完畢，謝謝大家。

　　我的講話結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇24

　　同學(xué)們，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光叫醒沉睡的在地，我們美麗的校園也被你們稚嫩的童聲喚醒。在不知不覺(jué)中，我們渡過(guò)了愉快的假期。這個(gè)暑假你們過(guò)得怎么樣呢?現(xiàn)在我來(lái)采訪一下我的同學(xué)。

　　丁奕好：余恒甫，假期出去游玩了嗎?

　　余恒甫：是的，這個(gè)暑假我又和家人去了一次海南。那火紅的太陽(yáng)，碧藍(lán)的天空，咸咸的海風(fēng)，金黃的沙灘，深深地吸引了我。潛水時(shí)，我感受到了海洋的多-;沖浪時(shí)，我感受到海洋的澎湃與-;做沙雕時(shí)，我感受到細(xì)致與堅(jiān)持。在海邊，我盡情地?fù)]灑自由，享受美好的時(shí)光，這一切讓我戀戀不舍。

　　丁奕好：聽(tīng)你這么一說(shuō)，我也想再一次去海南旅游了!

　　曹域洲，聽(tīng)說(shuō)你也出去旅游了，旅游中有什么難忘的事和我們分享一下吧!

　　曹域洲：這個(gè)暑假我去游玩了很多地方，其中最令我難忘的還是登峨眉山。我和爸爸往返一共步行了七十五公里路，我還背了一個(gè)大約十五斤重的旅行包。路上遇到了許多困難，也遇到了許多鼓勵(lì)我的人。到了目的地，我向下遠(yuǎn)眺，云霧包圍著我們，一切都美極了。你們看，這就是努力、不放棄的收獲。

　　丁奕好：

　　同學(xué)們旅行都有了很多收獲。暑假里我勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤。在完成暑假作業(yè)的閑暇，我上了一些興趣班。有開(kāi)拓智力的奧數(shù)班;有多姿多-的作文班;有修身養(yǎng)性的書(shū)法班;還有強(qiáng)身健體的游泳班。我還每天抽時(shí)間閱讀課外書(shū)，-鋼琴等。這些活動(dòng)增加了我的知識(shí)，提高了我的能力，還充實(shí)了我的假期生活。你們說(shuō)，是不是一舉多得呢?

　　現(xiàn)在，我們的假期結(jié)束了，又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，同學(xué)們你們準(zhǔn)備以怎樣的面貌來(lái)迎接你的新學(xué)期呢?

　　臺(tái)上這幾位都是六年級(jí)的大哥哥了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的新學(xué)期暢想吧!

　　李響：

　　新學(xué)期，我要以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)、生活中，百尺竿頭更進(jìn)一步，因此，我制訂了一個(gè)計(jì)劃：

　　1.遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。

　　2.每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整美觀。

　　3.每天有30分鐘讀書(shū)時(shí)間，看報(bào)紙、課外書(shū)籍。堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言。

　　4.針對(duì)數(shù)學(xué)比較薄弱的問(wèn)題，每天要加強(qiáng)數(shù)學(xué)計(jì)算運(yùn)用鞏固等能力的埋設(shè)。

　　5、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)。對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，當(dāng)天出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

　　6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界。

　　劉：

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我在學(xué)校這個(gè)大集體中已經(jīng)渡過(guò)了五個(gè)年頭�，F(xiàn)在，我作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，在課堂上要牢記重難點(diǎn)，在活動(dòng)中要踴躍參加，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光，在班級(jí)中爭(zhēng)取成為老師的幫手，同學(xué)的好伙伴;同時(shí)，我也要珍惜與老師、同學(xué)們相處的時(shí)光，為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)，為即將來(lái)到的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　曹：

　　我現(xiàn)在是六年級(jí)，這是我小學(xué)的最后一年，我要做最后的沖刺，希望能夠在學(xué)習(xí)上更上一層樓，考上好的中學(xué)。另外我學(xué)鋼琴已6年了，希望在這一期能過(guò)9級(jí)。在班級(jí)學(xué)校我還準(zhǔn)備多參加活動(dòng)，鍛煉自己，再多拿幾張獎(jiǎng)狀，讓同學(xué)們更好地了解、認(rèn)識(shí)我。

　　我長(zhǎng)大了，漸漸懂事了，不再把學(xué)習(xí)看成一件難事，而要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，去熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　余：

　　上期參加的調(diào)考，我取得了比較好的成績(jī)，這期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

　　在體育活動(dòng)方面我會(huì)繼續(xù)參加羽毛球的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓自己有健康的身體、堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　最后一年我也會(huì)珍惜和老師、同學(xué)相處的時(shí)間，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為低年級(jí)的同學(xué)們做好表率作用。

　　丁奕好：

　　同學(xué)們，聽(tīng)了這幾位同學(xué)的介紹，你對(duì)自己的新學(xué)期也一定有很多計(jì)劃了吧?

　　新學(xué)期讓我們懷著感恩的心，認(rèn)真聽(tīng)老師、父母的教誨，刻苦學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)知識(shí)與才能，以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師的教導(dǎo)、父母的厚愛(ài)。最后，祝愿大家快快樂(lè)樂(lè)，健健康康，每天都有新的進(jìn)步。

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇25

　　各位老師、同學(xué)們：

　　今天是”11.9消防日”，今年的主題是全民消防，關(guān)注生命

　　人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因?yàn)樯�命不可以輪�?生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿。

　　“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。 提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海……

　　現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。20xx年海寧“2·15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場(chǎng)燒死，4人受傷(其中一人因傷勢(shì)過(guò)重醫(yī)治無(wú)效死亡)的嚴(yán)重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動(dòng)，在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火，結(jié)果火燒起來(lái)了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。 傾刻間，五光十色的劇場(chǎng)成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災(zāi)的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門(mén)負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。

　　縱觀這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。

　　當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。

　　在消防日來(lái)臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。

小學(xué)端午家國(guó)情懷國(guó)旗下講話稿 篇26

　　誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。

　　題記

　　有這么一個(gè)故事：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一對(duì)老夫婦走進(jìn)了一家賓館，但晚來(lái)了一步，客滿了。他們正要失望地離開(kāi)，一個(gè)店里的小伙計(jì)說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，我不收你們的錢(qián)，今晚在我的房間住吧!”老夫婦倆萬(wàn)分感激地說(shuō)：“我們會(huì)給你一家這樣的賓館。”小伙計(jì)聽(tīng)了笑笑，只可是當(dāng)成是一個(gè)玩笑罷了。10年后，他收到一封信，信中的字顫顫抖抖，老夫婦倆清晰地訴說(shuō)了那個(gè)暴風(fēng)雨夜晚的回憶，并附上一張機(jī)票，說(shuō)他(這個(gè)小伙子)是這家賓館的最佳人選。

　　這個(gè)故事充分說(shuō)明了“給一滴水回報(bào)整個(gè)大�！钡牡览�。人人都會(huì)有困難，這時(shí)你是多么期望別伸出援助之手幫忙你啊!世上人人都要有愛(ài)心，只要你去幫忙別人，人們便會(huì)以雙倍、十倍、百倍的價(jià)值來(lái)回報(bào)你!相反如果這個(gè)世界人人互不關(guān)心，互不幫忙，那么這將是一個(gè)冷漠的世界，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界!

　　還有一個(gè)故事：杰瑞一日從水流湍急的河中救了一個(gè)剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，小孩想回報(bào)他什么，他便說(shuō)：“你去幫忙另一個(gè)人，是對(duì)我最好的回報(bào)。”那個(gè)小孩長(zhǎng)大成人又幫忙了另一個(gè)人，他也說(shuō)了相同的話，之后杰瑞在乘船時(shí)不幸落水，游到了一個(gè)孤島上，一條船經(jīng)過(guò)此島，船夫救起了杰瑞，同樣也說(shuō)了這句話，杰瑞深受感動(dòng)。

　　是的，當(dāng)你幫忙別人時(shí)，對(duì)于你是歡樂(lè)，而別人幫忙你時(shí)也是歡樂(lè)。歡樂(lè)和歡樂(lè)使城市充滿愛(ài)，使人世間充滿歡聲笑語(yǔ)，使人與人之間相互體貼。是的，如果你給別人一滴微乎其微的幫忙，別人回報(bào)你的竟是那一片大海!

　　所以朋友，多幫忙一下朋友，讓和煦的陽(yáng)光照在朋友，他人的心里吧!