5.25國旗下講話稿小學（精選31篇）

5.25國旗下講話稿小學 篇1

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!我今天演講的題目是“相約5.25，踐行我愛我”。

　　五月，春風和煦，艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了20xx年大學生心理健康節。“5•25” 取其諧音“我愛我”，旨在讓大學生關注自己學業、關注自己身體健康的同時，關注自己的心理健康，迎接未來的挑戰。這一活動本是全國大學生心理健康節，最早是由共青團北京市委、市學聯、北京師范大學聯合發起。隨后，這項活動在全國多個省市開展起來。20xx年，團中央和教育部已批準將每年的5月25日定為"全國大中小學生心理健康日"，從而使其成為全國性的學生節日。振奮人心的是，我們學校也迎來了屬于自己的首屆心理健康周。

　　同學們，你們愛自己嗎?人首先應自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作為時代的驕子、未來社會的棟梁，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時刻困擾著我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在心理健康日到來之際，我們師生倡導這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會人際交往的和諧，體會人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂，享受美好的生活!

　　親愛的老師、同學們，有誰不是一邊受傷一邊學會長大?讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意，冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要一點星光來照明;前途戚戚時，我們需要一次心靈的洗禮。聆聽內心，生命就有前進的依托，我們也就有心靈的共鳴。

　　讓我們相約“525”，愛自己、愛大家，讓心靈快樂、健康、和諧地成長!為自己也為他人撐起一片心靈的天空!

　　李秀金

5.25國旗下講話稿小學 篇2

　　各位老師、親愛的同學：

　　五月，春風和煦，艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來5月25 日——20xx年大中學生心理健康日。“5.25”即“我愛我”。20xx年，“5.25全國大中學生心理健康日”在北京師范大學拉開了帷幕。健康日取“5.25”的諧音“我愛我”之意。此后，教育部、團中央、全國學聯辦公室向全國大中學生發出倡議，把每年的5月25日確定為全國大中學生心理健康日。

　　同學們，你們愛自己嗎?人一生最大的寶藏是自己，最大的事業是如何經營自己。人生雖有終點，生命卻是無涯;生活可以輕松，生命卻要認真;目標一個一個的達到，實現自我卻是永無止境。

　　人首先應該自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作為時代的嬌子、未來的社會棟梁，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時刻困擾著我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識、提高心理適應能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在心理健康日來臨之際，我們向全校同學倡議這樣一種生活理念：珍愛自己、關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會人際交往的樂趣，體會人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂，享受美好的生活!

　　為此，我們向全體同學倡議：

　　1. 多學習心理健康保健知識

　　閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動，增強自我調節和自我控制的能力。

　　2. 多進行交流

　　青春校園，青蔥歲月，和老師父母同學促膝暢談，分擔痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

　　3. 給心靈多一份關注

　　在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。

　　4. 勇敢尋求心理幫助

　　遇到困擾時，勇敢地敞開心扉，讓心理輔導這道燦爛陽光照進你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。

　　同學們，我們都是只有一只翅膀的天使，相互擁抱才能展翅飛翔!有誰不是一邊受傷一邊學著長大?讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋開苦惱，釋放悲傷，正視失敗;讓心堅若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純若水晶，滌去污穢，讓心烈如火焰，點燃生命!

　　讓我們一起來吧，相約“5.25”——珍愛自己，關愛他人。

5.25國旗下講話稿小學 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　每當我跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢?是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。

　　作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對于每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。

　　誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，通透的玻璃„„哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，我們校園中卻有少數同學肆意破壞著這美麗的環境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，操場、花叢的各種紙屑雜物，甬道上的口香糖等等„„這些少數同學“賜予”的“點綴”，使我們優美潔凈的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。同學們看在眼里就不覺得別扭了嗎?美麗的環境屬于我們每一個人，我們每一位同為就都應該去保護它。

　　既然這樣，就讓我們行動起來，去改正、去制止這種不文明行為，讓我們的行動更文明，讓我們的校園更加整潔!希望同學們能夠自覺愛護我們的校園，同時學校團委還給同學們提出以下幾點要求：

　　首先， 樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環境的行為，做維護校園環境的小衛士;

　　第二，我們要能做到不帶零食到學校來吃，飯后吃的水果皮、核能夠扔到垃圾桶或垃圾箱;

　　第三，以校園小主人的態度關心校園的環境，隨時撿起身邊發現的垃圾，把它們扔進垃圾桶。

　　同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

　　讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。

5.25國旗下講話稿小學 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　五月四日，一個屬于我們的節日——五四。青年節。

　　今天我在國旗下演講的題目是《放飛青春》。

　　穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國共產主義青年團做過了86年的風雨歷程。

　　清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名愛國主義學生在天安門前集會，并舉行了聲勢浩大的示威游行。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權，內懲國賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷史上空前規模的愛國運動轟轟烈烈爆發了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產主義為其命名—中國共青團!

　　1919年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。

　　梁啟超學生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”

　　同學們，你們說：天下匹夫“的下一向是什么

　　——不，是”我的責任“

　　全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望，社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。”

　　年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾!

　　進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

　　青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。

　　同學們，“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。

　　我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。

　　親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣“發揮青春的智慧，風采和力量吧!

　　在職教中心這一藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長。

　　謝謝大家!

　　再次感謝同學們，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日——教師節。

　　雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。同學們，在這三十一個教師節來臨之際，請允許我代表全校同學，向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!再創新的輝煌!

　　同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，清潔區上和你一道勞動的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給我們，體現出了一種偉大的情懷。

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!同學們，就讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師，愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給老師節日的快樂和欣慰的感受，也讓我代表全校的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深地鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　老師們，同學們，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航，祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!謝謝!

5.25國旗下講話稿小學 篇6

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　古人云：“百善孝為先”。孝敬父母是中華民族的傳統美德。沒有父母的養育之恩，就沒有我們的現在。你怎么對待父母，你的子女就會怎么對待你。孝心是一個接力棒。孝敬父母是功在當代，利在千秋的一件好事啊!

　　我家是一個普普通通的農民家庭。靠爸爸常年累月在外打工維持生活。家里就剩下媽媽、我、妹妹三個人。媽媽每天忙忙碌碌的，妹妹小，不懂事。我是唯一一個能幫媽媽分擔的人。我會幫媽媽做家務，帶帶孩子。媽媽生病了，也就是我大顯身手的時候到了。我給媽媽倒水遞藥，做好飯菜，做菜可不是一件簡單的事情。

　　有一次，我不小心用刀把手切了，鮮血馬上就流了出來，疼痛使我流下了眼淚，我沒有喊媽媽，害怕媽媽知道。我忍著疼痛終于把菜做好了，我不敢抬頭，怕媽媽看見我的眼淚。看著一家人吃著我做的飯菜心里說不出的喜悅!

　　我還是一個很節儉的孩子。冬天到了，媽媽看著外面寒冷的天氣自言自語地說：“又該給你們買棉鞋了”。我微笑著對媽媽說：“給妹妹買吧!我穿舊鞋就行了，媽媽，天氣這么冷，以后就別到學校來接我和妹妹了，我會帶她回家”。媽媽看著我堅持的目光點頭同意了。別的同學都被家長接走，漸漸走遠。寂靜的馬路上，只剩下我和妹妹兩個人了。心里感到一陣驚慌。可是想起媽媽慈愛的面孔，心里就會有無窮的力量。我拉緊妹妹的手，滿懷自信的向家走去。回到家里媽媽笑了。看到媽媽的笑臉，像吃了蜜一樣。媽媽夸我懂事了。我覺得自己長大了，自己能做的事一定要自己來做，以后要為媽媽做更多的事情。

　　媽媽的生日就快到了，我也要送媽媽生日禮物，我要把平時的零花錢積攢起來。每次陪同學去商店的時候，看見那些誘人的零食，我的手就會摸摸衣兜里的錢，然后，又縮了回來。即使是大熱的天，也舍不得買一塊兒雪糕。媽媽的生日終于到了。中午，我用自己積攢的錢，給媽媽買了一個生日蛋糕。炎熱的夏天，我跑到家里，媽媽正在院子里干活，看見我滿頭大汗心疼地說：“中午不在學校休息回家干啥”?我喘著粗氣，斷斷續續地說：“媽，今天是您的生日，這是我送您的生日禮物。媽媽祝您生日快樂”!媽媽又笑了，眼里浸滿了淚花。媽媽，我愛您!您的愛是清涼的風!

　　媽媽您給了我一個健全的身體，撫育我長大。我要回報您——我敬愛的媽媽。“誰言寸草心，報得三春暉”，是呀!媽媽我為您做的件件小事，怎能報答您的恩情呢!我要懷著對您的愛，去溫暖每一個人，每一顆心。讓每一個人都幸福快樂，讓我們的祖國變得更加和諧、昌盛!

5.25國旗下講話稿小學 篇7

　　老師、同學們，大家好!

　　我是xx班的杜小珊。今天我演講的題目是《自信的第一步》。

　　新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞，親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現，但寒假已過，春天已到，我們必須投入到緊張的學習中去。在這個短暫但多彩的寒假生活中，我也受益良多，不僅是在學識方面的，更多的是為人處事方面。 學校寒假開展的實踐調查活動對我來說不僅是一次接觸社會的機會，也是生活中的一種挑戰。下面我回顧一下我完成調查報告的過程，在談談我的心得體會。

　　調查那天，我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步，去問別人問題，配合我填表，可是我錯了，大街上人來人往，我卻拿著一大疊問卷不知所措。當我意識到自己在浪費時間，決心勇敢地去面對。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去，可是還沒走到她面前，她便朝我揮了揮手說：“我不做調查的。”邊說邊后退，我只好尷尬地站在那里。第一次出師不利，這多少打擊了我的自信心。我在那愣了幾分鐘，重新鼓起勇氣去問第二個人。這位男士雖然接受了我的調查，但卻沒有多大耐心，到最后他怎么也不肯再寫，任憑我怎么苦心地勸他，他就是不愿配合，什么也不說就走了。

　　受到如此“款待”我的信心頓時又被摔得支離破碎，自己的眼淚在眼眶里打轉，真想就這樣放棄了，因為人們做事情都期待回報。但是我厭惡自己的懦弱，既然走出第一步了，何不走下去呢?沒人知道成功在哪里，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荊棘布滿前途，也許成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，要么誰都不知道成功還有多遠。那時我想起卡耐基說過的一句話：你今天敢面對的人有多少，你以后的成功就會多大。我于是拾起破碎的信心，調整好心情后，再一次勇敢地站在別人面前，面帶微笑地問：“不好意思先生，打擾您一下，可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話也不知道說了多少次，才有人幫我填寫了一份，即使是一份，我也成功了。付出一份心酸，自然收獲一份喜悅，人生并沒有一直順風的航船。

　　事后我常常想，遇到困難與挫折時，不能輕易妥協，不能輕易放棄。這時更需要的是自己積極的心態，尤其是耐心，而耐心是一個人意志力的體現。 挫折如攔路猛虎，你強它則弱，你弱他則強。據說老虎不吃喝醉酒的人，它在旁邊看你酒醒后的神態。如果你膽小，它就吃掉你，它要顯示的是自己的虎威。對于無所畏懼的人來說，虎威焉存?

　　作為涉世不深的學生，一旦步入社會，總覺得處處碰壁，正是這厚壁讓我們成長，讓我們堅強。也許每個人都渴望成功，那么就要敢于面對失敗。除此之外，要尋找方法，世間萬物皆有規律，只要找到規律，并執著行動的人方可邁向成功。通過這次實踐活動，我也更為成熟和堅強，也加深了對生活的體味。

　　冬日的寒冷與蕭條依然存在，我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物，用熱情去打破人與人之間的隔閡，澆灌出自信之花，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香，伴隨我們成長。

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

　　國旗下講話稿小學自信篇三：

　　老師們、同學們：早上好，我發言的題目是《我自信我成功》。 每個人都希望成功。自信是成功的基礎。那么，什么是自信呢?簡單地說，自信就是相信自己。

　　在我們周圍的同學中，有的非常不自信，甚至還有點自卑，他們上課的時候不敢舉手回答老師的問題，下課以后也不愿意與同學們一起游戲，總是一個人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學;有的學生卻喜歡主動和老師、同學打招呼，愛幫助別的伙伴，受到老師和同學們的喜愛，自己還能獨立完成像買學習用品這類的事情。這就是自信的表現。

　　一個充滿學習自信心的學生就會敢于探索，勇于進取，充分發揮自己的主動性、積極性與創造性，從而有效地進行學習。

　　既然具有自信心對一個人的學習事業有如此重要作用，那么怎樣能樹立起自信?

　　一、 目標適度

　　具有自信的人，總是定出經過一定努力即可實現的目標。他所定目標既不過高，也不過低，期望過高，總是達不到，有損自信;期望過低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹立自信心。他既有長期目標，又有短期打算。

　　二、 學會比較，嘗試成功

　　學習成績優秀的學生，一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應有的自信心。這里面有一個原因：一事當前，往往橫向比較——比優秀生。比的結果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進步和成功。大科學家愛因斯坦讀小學的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一只做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。

　　三、 要有樂觀的情緒

　　樂觀是人們對事業前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質。一般地說，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學習生活中，無論多么艱難困苦，他們都會體驗到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發展與鞏固。

　　四、 要有堅強的毅力

　　愛迪生認為自信和堅強意志是偉大人物最明顯的標志，他說：“不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。”

　　自信心強的人，一般總具有堅強的毅力，毅力又總是同精力結合在一起構成意志堅持性的品質。一個具有堅強毅力的人，他不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進，失敗也能勉他再接再勵。

　　自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋梁。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。 我想只要同學們樹立遠大的理想、正確的目標，堅定自信的價值，并堅持不懈，努力學習，定能從自信走向成功。

　　最后我想用一句話來結束我的發言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功!”

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇8

　　各位老師、同學們：

　　大家好!我是四(4)中隊的韓舒萌。今天，我演講的題目是《勤奮努力，認真復習》。

　　秋去冬來，轉眼間新年的鐘聲就要敲響了，期末考試也要來臨了，考出優異的成績，一定是每一個同學所盼望的，而只有認真復習，我們的學習才能有所提高，成績單上那鮮紅的分數才會對我們微笑。所以我們要盡快進入復習的最佳狀態，從而提高學習效率，在這里，我對大家提出以下幾點建議：

　　第一、要有緊迫感，充分把握好時間。期末考試很快就要來臨了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，浪費時間就是在浪費自己的生命，所以大家一定要珍惜這寶貴的時間，不要讓它從你的身邊悄悄地流走，要學會做時間的主人，上課注意力要高度集中，認真聽好每一節課，及時完成每一次作業，扎實弄懂每一道題，暫時把與學習無關的事放在一邊，全心全意地投入到學習中去，只有這樣，才可以提高學習效率，學習才會有明顯的效果。

　　第二、在復習中要把握好重點、難點、疑點。學習的重點，是一定要明白的，該記住的一定要記住，可以通過做網絡圖來歸類分析，讓這些知識點一目了然。難點可以請教老師或同學，這時，多做一些練習題就很有必要了，只要多加練習，各個難點就一定會突破!遇到疑點時，不要怕麻煩，一定要去問老師，直到會了為止。如果這也不會，那也不會，長期堆下去，可就麻煩了。

　　第三、要多做題，多練題，做到熟能生巧。在復習完的基礎上，可以做一些試卷，不過，不用盲目地去做，只要把學得不扎實的地方做一做就可以了。對于自己不擅長的學科，更應該多做多練，慢慢地把落下的地方都補起來，只要多做一些試題，大家一定會更加熟練的。

　　如果你想捧著金燦燦的獎狀回家，如果你想帶著優異的成績過新年，如果你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮，那么就請大家一起行動起來吧!春種一粒粟，秋收萬顆子，我相信，功夫不負有心人，只要我們刻苦努力，認真復習，那么，我們的愿望就一定會實現，等待我們的一定會是一個更加美好的明天!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

5.25國旗下講話稿小學 篇9

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

　　古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。 各位同學，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友，只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。

　　也許有的同學會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書。”或者說，“再等等，玩會兒再去看書。”可是同學們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。 因此，我想借此機會向大家發出“四個一”的讀書倡議：

　　1、每天堅持朗讀一篇美文;

　　2、每天積累一句名人名言或一個成語;

　　3、每天積累一句優美句子;

　　4、每月堅持讀一本好書。 同學們，起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開始養成讀書的好習慣吧!相信生活會因我們讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更美麗!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們;

　　大家好!我是--，我今天講話的主題是：拒絕零食，從我做起。

　　俗話說：“吃好，睡好，為人生大事。”“民以食為天。”“吃”都是排在首位的。因為只有吃得好，我們才會精神飽滿;只有吃得好，我們才能集中精力學習，只有吃得好，我們才能展示青春活力!

　　雖然我們的生活水平在提高，但是我們的健康狀況令人堪憂：軍訓時五分鐘的軍姿站立就有成批的同學倒下;升旗儀式中也常有同學臉色慘白到后面休息;體育課上一不留神就有骨折........這是為什么呢，同學們是否思考過?

　　我們不妨來幾小鏡頭：就餐時，同學們溜溜食堂就出來了;課間休息時，同學們從商店帶出來的不是飲料就是麻辣;油炸攤位前熱鬧非凡;圍墻欄桿旁偷著購買外賣......

　　我們同學的飲食結構發生著明顯的變化：不吃米飯而以方便面為主食;碳酸飲料代替人體必須的水源;啃面包和餅干多過吃水果;惡心地溝油外賣的香味讓我們抵擋不住.....

　　同學們你們知道嗎?

　　我們常吃的小零食，大都是小作坊生產出來的，誘人的顏色都是工業染料的功勞，有些火腿是嘀嘀水浸泡出來的，我們至愛的辣雞脖里的辣根本不是辣椒，況且防腐劑嚴重超標;袋裝食物中含有大量的防腐劑;去年，望城某小鎮有十幾個孩子，因為食用不健康零食發生中毒;同樣的一個事情發生在幼兒園中，有6個小孩吃了不合格的食品，也導致中毒。在--縣馬召鎮紅新中學，有8名女生因吃多了不合格的方便面而出現了中毒現象。

　　同學們知道嗎?

　　外賣的廉價來自低成本的地溝油，而地溝油是劣質豬肉、豬內臟、豬皮加工以及提煉后產出的油，甚至是水道中的油膩漂浮物或者是賓館、酒樓的剩飯、剩菜經過簡單加工、提煉出的油;加工以后除了它的廉價，我們沒有辦法識別。

　　同學們明白了嗎?

　　我們的同學為什么精力不集中，我們的同學為什么跑三個半圈很辛苦，我們的同學為什么容易骨折?因為長期吃這種對人體有害的食品，不但不能提供我們成長需要的營養，而且帶走人體大量營養物質，使我們的免疫力大大減低，久而久之還可能嚴重影響我們的體能與智能的發育!

　　5月20日是“全國學生的營養日”這項活動一經推廣就得到廣大師生、家長的歡迎和許多營養專家的參與、支持。讓我們以這一天為契機，合理飲食，讓每一天都成為“全國學生的營養日”。

　　同學們，我們正在長身體，我們是祖國未來的建設者，我們的健康成長關系著每個家庭的幸福及祖國的未來。所以，我們要拒絕零食，講究健康，合理汲取營養。

　　同學們，為了我們的健康，請抵制外賣，拒絕劣質食品，!

　　同學們，為了我們的健康，請拒絕零食，從今天做起，從我做起。

　　祝同學們健康成長，快樂學習，祝老師們身體健康，工作順利!

5.25國旗下講話稿小學 篇11

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　能夠站在這里，我深感榮幸，謝謝學校給我的這次機會!

　　今天我國旗下講話的主題是“三九不怕寒，大家來鍛煉”。

　　隊員們，我們是二十一世紀的接班人，肩負著時代賦予的歷史重任。為了更好的完成我們的使命，我們需要一個強健的體魄，我們要健康。在控制飲食作息的同時，更為重要的是加強體育鍛煉。

　　我們現在這個年齡，正處于身體快速發育的階段，鍛煉對于健康的意義就顯得更加重要。堅持體育活動不僅可以增進健康，而且可以預防疾病。鍛煉是提高身體素質的一個重要途徑，鍛煉可以使我們的身體動作更加協調，反應更加敏捷;鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長;可以增加我們的肺活量，消化能力;我們正處在生長發育的關鍵時期，加強鍛煉，可以更好的提高學習效率、發展個性、鍛煉意志，樹立不怕苦;不怕累的思想，增強克服困難的能力。

　　再告訴大家一個秘密，如果你心情不好了，去操場上跑兩圈，跳跳繩，會讓你雨過天晴噢，運動能給我們帶來好心情，不信大家可以試一試哦。

　　那么我們在學校中怎樣進行體育鍛煉呢?接下來我給大家幾點建議：

　　首先，我們一定要珍惜我們大課間的長跑時間，上了兩節課，大家的頭腦都有些疲憊了，這個時候出來跑一跑可以放松我們的精神，同時，大課間的時候，陽光也已經暖洋洋了，在冬日的陽光下跑步是一件很幸福的事情。同學們跑步的時候要注意跟著音樂的節奏，那樣會讓我們跑起來更加帶勁，同時，請同學們一定要注意不要再隊伍中蹲下來系鞋帶，這樣非常危險，如果鞋帶松了，到隊伍外面系上，特別是低年級的弟弟妹妹們一定要注意這一點哦。

　　其次，我們要充分利用課間十分鐘，即使不走出教室，也要讓自己站起來走動走動，扭扭脖子，活動一下手腕，讓身體得到舒展。最好是到室外去活動一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，以飽滿的熱情投入下節課的學習。課間的時候我們可以跳跳繩，踢踢毽子，還可以眺望一下遠方，放松我們的眼睛。

　　最后，在家里，同學們也不要忘了進行體育鍛煉，可以給自己制定一個體育鍛煉時間表。在學習之余，與父母一起打打球，散散步，既可以鍛煉身體，又增加了和父母溝通的機會。

　　進行體育鍛煉，雖然會占去一點時間，但是，我們所獲得的將是體質的增強和學習效率的提高，培養良好的鍛煉習慣和獨立鍛煉的能力，這不僅保證了我們健康學習的需要，而且也是我們將來工作,生活的終身需要。

　　希望同學們積極行動起來，在學習之余，認真參加體育鍛煉，讓我們的體格更強健，讓我們的意志更堅定，讓我們的生命更精彩，做一個思想陽光、身體健康、德智體全面發展的好學生!

　　謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇12

　　老師們、同學們：

　　大家好!春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，都再次掀起一股“學雷鋒” 的春風，雷鋒，這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星，為億萬人所景仰、所熟知。因為它成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人，克已奉公的優良傳統;同時它成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發向上、不竭努力，為實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。

　　大家都知道，雷鋒叔叔做好事并不是只做了一兩件好事，有一句話“雷鋒出差千里，好事做了一火車”，毛主席說過“一個人做一件好事不難，要做一輩子好事，卻很難很難”雷鋒叔叔就是一個這樣的人。他心中時刻裝著祖國，裝著他人，雷鋒叔叔說過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。

　　一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功。望花區召開了大生產號召動員大會,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。有人叫雷鋒是“傻子”， 他日記上寫道：有些人說是我‘傻子'，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子'，那我甘心愿意做這樣的'傻子'的，革命需要這樣的'傻子'，建設也需要這樣的‘傻子’。

　　在我們的生活中，也有許許多多雷鋒似的好人。比如對乘客象春天般溫暖的公交車售票員李素麗，人民的好警察任長霞，實實在在為人民的鄭培民書記，義務照顧孤寡老人十年如一日的林秀貞，行走在馬幫郵路二十余年的郵遞員王順友……正是因為有了這些雷鋒式的平凡公民，我們的生活才充滿了關愛，我們的世界才更加美好! 同學們，不知道你們有沒有這樣的經歷：當不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下;當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路;當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。

　　學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區的衛生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課;看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電;看到師長主動問好;課堂上注意紀律，作業按時完成;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。只要我們人人學雷鋒，處處學雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇13

　　同學們：

　　我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關系著我們的生活和學習，也關系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我在此跟大家簡單講一些安全法制常識，希望能給大家帶來幫助。

　　同學們生活在幸福、溫暖的環境里，家里受到父母的關心 , 校園受到老師愛護，似乎并不存在什么危險。但是家庭和校園生活、學習活動中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

　　l .防磕碰。我們不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

　　2 .防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷;有些居室鋪上地磚 , 滑倒受傷很危險 ;特別是學校都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發生安全事故。

　　3 .防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。特別在清掃教室衛生時，同學們擦玻璃一定要注意安全。

　　4 .防火災。居室和教室內的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書籍等等，因此要注意防火。不要在室內玩火，更不能在室內燃放爆竹。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)時，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關煤氣中毒事件時有發生。

　　5 .防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。 最后希望同學們度過一個平安快樂的新學期。

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇14

　　同學們：

　　大家早上好!

　　昨天還是艷陽高照，今天氣溫驟降，冬天確實已來到我們身邊，同時我們也發現這段時間教室里感冒發燒的同學也多起來了，這都是我們的身體無法抵御寒冷結果。

　　冬天可是個鍛煉身體的好時候呢，我們可以積極參加體育鍛煉，增強體質。一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧。”這句格言向我們揭示了一個哲理——健壯體魄人人都可得到，但得積極運動，堅持鍛煉身體。

　　有些同學也許會說，我很喜歡體育鍛煉，可沒有時間鍛煉呀!作業這么多，就只好犧牲體育鍛煉了。俗話說得好：磨刀不誤砍柴功。我們現在進行體育鍛煉，雖然會占去一點時間，但是，我們所獲得的將是體質的增強和學習效率的提高，這不僅保證你們現在健康學習的需要，而且也是你們將來工作、生活的終身需要。

　　那么，怎樣科學地進行身體鍛煉活動呢?請同學們記住三點:

　　第一，體育鍛煉要循序漸進。這就是俗話說的慢慢來，不能一口吃成個大胖子。參加體育鍛煉，一定要做到運動量由小到大，運動強度也由小到大，技術難度由易到難。隨著鍛煉時間的延續，可以逐步地加大運動量和運動的強度。

　　第二,體育鍛煉要堅持全面。堅持全面就是要求鍛煉的項目要多種多樣，使自己的全身各部分都能得到鍛煉，從而均衡地發展。體育鍛煉的內容應豐富多彩,可以跑步、跳繩、踢毽、打羽毛球、打乒乓球等都可以作為鍛煉的內容。

　　第三,體育鍛煉要做到持之以恒。體育鍛煉的健身效果不是一次兩次，一天兩天就能得到的，要經過長時間的堅持鍛煉，才能收到實效。例如:堅持做好每天半個小時笑鍛煉，堅持上好每節體育課。

　　同學們、老師們，讓我們一起來鍛煉身體吧!

　　謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇15

　　尊敬的老師、親愛的同學們： 大家上午好!今天我發言的題目是《珍惜時間 抓緊復習》。本學期的學習即將結束，我們不禁要慨嘆時間過得太快了。期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。我們似乎是被時間老人催促著往前趕，顧不得回顧，更無暇展望，而眼下腳步只是匆匆又匆匆，踏得很不實在，原因是什么呢?恐怕是我們的心思我們的時間被我們的懶惰、空想、偷閑占去得太多，而我們竟毫無知覺，只有當對我們的考查近在眼前時，我們才驚慌起來，卻又感到時間緊迫而手足無措。而此時才發誓乃至捶胸頓足都無濟于事了。什么時候我們才能醒悟過來，將時間據為己有，成為自己時間的主人，游刃有余地學習和生活呢?我認為有兩個辦法：一惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接“起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。當我們在排路隊時，當我們焦躁不安地等車時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章!與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能聚沙成塔，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!那時，我們一定會發現自己生活在一個全新感覺的天地里，倍感快樂和輕松!

　　本學期剩下不多的時間，由我們大家來把握。相信我們一定能抓住它，駕御它! 最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開! 我的發言就到這里，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇16

　　老師們、同學們：

　　早上好! 校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

　　第一，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備、包括課桌椅，還有教室的角角落落進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向教務處匯報，防患于未然。

　　第二，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第三，要注意交通安全。同學們一定要嚴格遵守交通規則，特別是在馬路上，車速比較快，走路、騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。乘車的同學要等車停穩了再上下車、不能跟著汽車跑，另外，放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學，要告訴家長盡量不要把車停在校門口而影響同學們進出，停車時離校門要遠一些。

　　第四、我想提醒大家的是要預防食物中毒。春天到來，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，不要在街頭小攤上買東西吃。

　　同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。

　　老師們，同學們，讓我們共同努力“加強安全管理，共建和諧校園”。

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇17

　　師們，同學們：

　　大家好!

　　今天，我懷著激動的心情站在這鮮艷的五星紅旗下講話，感到無比的高興和自豪。時間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的"五一"勞動節中一晃而過。我們年年都急切地盼望"五一"勞動節的到來，以各種各樣的方式來慶祝它。那么，同學們知道"五一"勞動節是怎樣誕生的嗎?

　　19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動節。

　　"五一"這個特殊的節日，是我們全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓;是勞動，使泥濘的小路變成了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使往日那破舊的校舍變成了今天這花園式的校園。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

　　可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那。有的同學可以說是根本不愛勞動，懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至懶得洗臉、洗腳。可見，我們參加的勞動太少了。怕勞動，也就會怕做作業，怕思考問題。請問，不愛勞動的孩子，難道會愛上學習嗎?所以，我們從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，認識到勞動是最光榮的。

　　父母為我們背井離鄉，老師為我們無私奉獻，全社會勞動者共同關注著我們，我們作為跨世紀的建設者和接班人，不僅要學會生活，學會作人，學會學習，學會健體，更重要的是要學會勞動，這才是對"五一"勞動節最好的紀念。

　　我的話完了，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇18

　　親愛的老師、同學們：

　　大家上午好!

　　歡迎同學們回到美麗、快樂的校園，今天我國旗下講話的主題是：厲行節約，反對浪費。

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，是每個公民應有的品質，也是每個公民的責任。一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。

　　當前，隨著科學技術的發展，人們物質生活水平的提高，有些人逐漸淡忘了“節約光榮、浪費可恥”的優良傳統，奢侈浪費。特別是在公共資源的利用上，更是浪費驚人，我們身邊的小事，足以體現浪費的嚴重性。一日三餐，剩飯剩菜;白天光線充足，還有幾間教室的燈在亮著;休息時電腦還處在待機狀態;水使用過后，還聽見“滴答滴答”的水聲，種.種浪費的現象，讓我們感到可惜。作為少先隊員，我向大家發出倡議：崇尚節約光榮，增強節約意識。杜絕浪費行為，從我做起，從現在做起，從小事做起。節約用水，擰緊水龍頭，杜絕“長流水”;節約用電，人走燈熄;節約用紙，做到雙面用紙;節約用餐，做到光盤行動;生活節儉不攀比，做厲行節約的宣傳員，以實際行動相應“在全社會營造浪費可恥，節約光榮的氛圍”的號召。

　　謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇19

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!

　　為期7天的軍訓，很快結束了，但軍訓基地教官那種不怕苦、不怕累的精神，那種拋灑汗水，盡職盡責，忘我工作的堅定信念，那種出色的駕馭能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，我們仍歷歷在目，永遠難忘。

　　同樣!對平日里忙于工作和學習的老師們而言，本次軍訓既是精彩的，充實的，同時又是艱苦的。在訓練中，班主任和老師們關愛學生，全程投入，協助教官，言傳身教。生活上，你們管得認真、查得細致、教得耐心，與同學們建立了深厚的情誼和融洽的師生關系。你們曬黑了臉龐，冷落了家人，帶領全體初一學生順利通過了軍訓這個嚴峻考驗，表現出高昂的熱情、頑強的意志和堅韌的毅力。我代表全校學生向你們道一聲：辛苦了!

　　對于我們這屆初一學生來說，本次軍訓活動強度大，動作難度高，質量要求嚴。但是，同學們能以解放軍同志為榜樣，嚴格要求，刻苦訓練，不畏風吹雨打、烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、軍歌聲直沖云霄。軍訓期間，有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。7天來，同學們都能以蓬勃的朝氣和飽滿的熱情，全身心投入軍訓，精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。我們用堅韌的意志、強健的體魄、健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向學校和親人交了一份令人滿意的答卷。

　　為期七天的軍訓活動，時間雖短，但收獲很大，相信同學們一定難忘這次難得的軍訓活動。一次軍訓，終生受益。軍訓活動已經結束，同學們又回到自己的學校，投入到緊張的學習中去，為此我向全體同學提出幾點要求：

　　1、認真總結軍訓活動所收獲的成果，把軍訓中養成的堅強意志品質、良好的禮貌禮儀、嚴格的組織紀律觀、集體榮譽觀和生活自理規范帶回學校，保持下去，鞏固軍訓所取得的成果。

　　2、要成才，先成人。希望同學們在今后的人生道路上，要嚴格遵守中學生日常行為規范，養成良好的行為習慣和高尚的道德情操，胸懷他人，胸懷祖國，學會感恩，樂于助人，真正學會做人，做一個對社會、對祖國有用的人，做一個高尚的人。

　　3、學會學習。學生的主要任務是學習。搞好學習需要堅強的意志品質，需要有刻苦鉆研的精神和克服困難的勇氣，需要有好的學習方法，希望同學們把軍訓中所表現出來的這種不怕苦、不怕累、敢于面對困難、克服困難的精神運用到學習中去，刻苦鉆研，努力拼搏，學好文化基礎知識，為將來繼續深造和祖國建設奠定扎實的基礎。

　　三年后，當我們踏出這個溫馨校園的時候，你會對你這三年付出的努力說一聲：我無怨無悔!

　　親愛的同學們，我們很年輕，所以我們依然朝氣蓬勃!

　　親愛的同學們，我們很年輕，所以我們依然斗志昂揚!

　　為了明天的自己，為了以后的自己，我們奮勇拼搏吧!

　　謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇20

　　在每個人的內心深處，都有一個英雄夢，或大或小。每當看見天安門廣場護旗班軍人們英姿颯爽的身影，我便感到熱血沸騰。如今，我終于可以如愿以償，來體驗一把軍人的生活了，我的心情既興奮又緊張。

　　我向往軍訓帶給自己從未體驗過的新鮮感，我向往同學之間團結互助的友誼，我更向往軍訓期間的感悟與體會，這將會是我人生道路上的一道絢麗的風景。但我也緊張在這烈日的烘烤下，會不會中暑?在這高規格的訓練中，會不會適應不了?我更害怕無法達到自己的期望……但是，內心深處有一個聲音堅定告訴我，要勇敢接受挑戰，因為從踏進實驗中學大門的那天起，我已經是一名初中生了，我要在這次軍訓中把自己鍛煉得更堅強更自立。

　　如果梅花沒有傲立風霜、不屈不撓的勇氣，就不會在嚴寒的冬日一枝獨秀;如果荷花沒有出淤泥而不染、濯清漣而不妖的堅定意志，也不會在炎炎夏日讓人耳目一新;如果竹子沒有正直不阿、高風亮節的美好品質，也不會世代被人稱頌。所以，軍訓的苦，會讓我們更加珍惜現在的幸福生活;軍訓的累，會讓我們強健自身體質與頑強毅力;軍訓的嚴，會讓我們樹立起自律自強的標桿。

　　同學們，讓我們盡情享受軍訓帶給我們的苦與樂吧!

5.25國旗下講話稿小學 篇21

　　敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家好!

　　我們都知道，教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。對學生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。教師的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現我們教師職業道德的所在。我們每天以什么樣的態度面對我們的學生，這應該是師德水平的重要體現。教師的態度能夠影響甚至決定學生的成長，因為，學生具有區別于“非學生”的一個最重要的心理特點屬性——向師性。學生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種希望表明，教師對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和老師有極大的關系。對每個老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對學生負責意味著對學生全面負責，不僅要關注學生的學業，也要關心學生的情感、態度、價值觀;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。作為班主任尤為重要。只顧教書而不育人，這是不負責任的態度和行為。

　　對學生負責任絕不意味著學生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強調成為“學生學習的促進者”，在我們學校以培養學生的品德和習慣就尤為重要，使其和諧、健康的發展。既重視學習能力的培養，又重視人生方向的引領。二要強調成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教師的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

　　張云泉說得好，“做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧”。忠誠黨的教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無私奉獻的崇高品德。

　　一個小學教師，一個合格的小學教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功、是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。

　　因為我們是小學教師，我們就要對孩子負責。就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。

　　案例：我在做畢業班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個孩子學習基礎比較差，是班上的學習“困難戶”，每個老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經常因為成績差被同學笑話，日復一日，他自己對自己的成績也失去了信心。作為班主任我對他進行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對其他學科卻沒什么興趣。我發現這點后經常和他以朋友的形式談話，并在各學科當中尋找與歷史有關的一些內容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉移到其它學科。在成績有所進步時，我祝賀他，在班上表揚他，讓他樹立信心，一步一步往前走。經過一年的努力終于在畢業考中獲得較為理想的成績……經常愛孩子，教孩子是我的責任。

5.25國旗下講話稿小學 篇22

　　每個人都有夢想，它是上天賜給我們的權利。不管是窮人還是富人，小孩或是大人，夢想隨心所欲。

　　我也有一個夢想，五六歲的時候，夢想是擁有很多很多巧克力;七八歲的時候，夢想有一輛超級遙控賽車;十二三歲時做夢都想要一臺屬于自我的筆記本電腦;今年我十四歲了，我的夢想不在飄泊不定，因為我長大了。我的夢想是有一天能考上北大。或許，看到這兒，你必須會問，為什么要去考北大呢因為在我很小的時候，媽媽就經常在我耳邊嘮叨，說：“你要從小好好學習，將來考上北大。那是一所很有名的學校，那里學習的環境，學習的氛圍都是一流的。在那里學習，能夠學到很多知識，提高素質。在這所學校里，學生們個個都是精英，都是國家的棟梁之才”那時候，我還小，也就似懂非懂地點點頭。

　　此刻，隨著年級的升高，那一層層意思我也漸漸地懂得了。回首一至五年級，我浪費了很多時間。我沒有很好的聽教師的話，作業拖拖拉拉，從來不主動復習或預習課文，學習得過且過，沒有上進心。流失的時間不可挽回，我對自我的所作所為很后悔。為了實現這個夢想，我決定從此刻開始，打好堅固的基本功。在學校，上課認真聽講，作業及時完成。不懂的地方，多思考，多問同學。在家里，多看課外書，多積累好詞好句。做好課前預習，課后鞏固知識。

　　認真學習各種知識，不偏科，異常是平時比較弱的科目要多做練習，腳踏實地，一步一個腳印。雖然，在實現夢想的道路上，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自我爬起來，為自我的夢想而前進!朋友們，請相信我吧!我會超越自我，戰勝自我，朝著這個夢想，加油吧!

5.25國旗下講話稿小學 篇23

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!早春三月，草長鶯飛，每當這個時候，全國各地都在開展向雷鋒叔叔學習的活動，以紀念這位平凡而又偉大的共產主義戰士。我們常常說要學習雷鋒精神，但你們知道雷鋒精神是指什么嗎?雷鋒精神指的就是奉獻精神、“釘子”精神和艱苦奮斗精神。

　　可能有同學說，現在生活都很好了，怎樣學雷鋒? 今天我們國旗下講話的內容就是學習雷鋒精神 爭做時代“雷鋒”。我們學雷鋒，就要從身邊每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，比如：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到老師、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子;認真做好課間操、排好路隊，你就是一個遵守規則的好學生。

　　同學們， 三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，去助人為樂。我們相信，長此為之，校園定可整潔芬芳，人心定能快樂幸福。我們將不僅能長久地擁有春天和美麗的校園，我們還能高尚的做人。 讓我們以實際行動向雷鋒叔叔學習，做一個新時代的“雷鋒”!

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇24

　　老師們、同學們：

　　又是一個九月一日，又是開學的第一天。

　　當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次回蕩，當嶄新的課本一頁頁翻開，同學們，你們的心中是不是充滿了憧憬與夢想?

　　俗話說：“良好的開端是成功的一半”。無論你是剛走進校園的新同學，還是已經在這個校園生活過的老同學，新學期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開好頭、起好步。

　　記得俄國作家契訶夫說過，“人沒有目標，變成了行尸走肉。”同學們，你可曾有了新學期的計劃、打算、目標呢?作為學生，我們應該把良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣的養成作為我們每日的目標。一個沒有目標的靈魂是可怕的，我們不能像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，“對于一只盲目的船來說，所有方向的風都是逆風。”大凡有作為者，都是有清晰目標的人。

　　哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人，調查結果顯示：

　　27%的人沒有目標;

　　60%的人目標模糊;

　　10%的人有清晰但比較短期的目標;

　　3%的人有清晰且長期的目標。

　　25年跟蹤研究的結果，他們的生活狀況及分布現象十分有意思。

　　那些占3%的目標清晰且長期的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。

　　那些占10%有清晰短期目標的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成為各行各業的不可缺的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。

　　占60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。

　　剩下的27%是那些25年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。

　　同學們，從這個故事，你明白了什么?目標，就是我們生活與學習的指南針。所以，眼下對于我們來說，什么是最重要的?確立適合自己的目標!靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己，不知應該做什么，也不知該走向何處。

　　同學們，緣分讓我們大家走到了一起，請大家珍惜!讓我們從新學期開始，確立自己清晰的目標，做好以下事情：在交往中，多一些理解，少一些誤解;在學習中，多一些合作，少一些分歧;在工作中，多一些負責，少一些失誤。

　　新學期，新氣象，新的航船已經啟航;新老師，新同學，新的活力注入心田。努力從今天開始，奔跑從這里出發!

5.25國旗下講話稿小學 篇25

　　親愛的老師們，同學們：

　　早上好!今天國旗下講話的主題是：校園文明禮儀。

　　首先，校園文明禮儀表現在我們小學生的著裝方面。我們要著裝得體，不能穿拖鞋進入校園，天氣漸涼后，同學們也不能把棉拖鞋穿進校園。我們的儀容要符合學生的身份，要體現出新世紀學生篷勃向上的風采。

　　其次，校園文明禮儀還表現在升旗儀式中。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、目視徐徐上升的國旗、并向其行隊禮，而不應該低頭或者東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬。

　　校園文明禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯靠右行、見到老師和同學要主動問好等。

　　文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇26

　　大家好!我所演講的主題是《珍惜時間》。

　　君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪。 詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……

　　時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。

　　“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利!在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂!機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!

　　我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭!我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇27

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　再過幾天，白色的圣誕節——屬于我們孩子的，童話般的節日將如期而至，在這里我提早祝愿大家圣誕快樂!Merry Christmas!

　　12月25日對于西方人來說是個普天同慶的日子，它是一年中最盛大的節日，類似于我國過春節。你知道嗎，每年的12月25日，是基-督徒紀念耶穌誕生的日子，所以稱為圣誕節。圣誕節本來只是基-督徒的節日，由于人們格外重視，于是便成了全民性的節日。圣誕日的前夜，也就是12月24日，傳統稱為平安夜或圣誕夜。

　　圣誕節來臨之際，家家戶戶都要用紅、綠、白這三種圣誕色來裝飾。

　　說到紅色，自然會想到紅紅的圣誕帽，紅紅的圣誕襪了。平安夜，戴上紅色的圣誕帽，在壁爐邊掛上圣誕襪，然后帶著美好的心愿進入甜美的夢鄉，孩子們相信，第二天會收到滿襪子的禮物。

　　圣誕節當然也少不了美麗的圣誕樹，圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導東方三博士找到耶穌的星星。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

　　關于圣誕樹有這樣一個傳說：據說有一位農民在一個風雪交加的圣誕夜里接待了一個饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上并祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉樹，報答你的好意。”小孩走后，農民發現那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成為圣誕樹的來源。

　　圣誕節的確是個令人雀躍期待的日子，尤其是小孩子，他們盼望著在圣誕節，那個穿著紅色大衣，有著雪白胡須，紅紅臉膛，慈祥的圣誕老人，趕著馴鹿，拉著裝滿玩具的和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子帶來禮物。他們相信這個快樂老精靈在夜里會從大煙囪下來，給他們帶來滿襪子的禮物。

　　既然圣誕節是個重要的節日，是不是也像中國人過春節吃年飯一樣呢?是的，歐美人過圣誕節也很注重全家人圍坐在圣誕樹下，共進節日美餐。圣誕大餐吃火雞的風俗，可是他們的最愛。

5.25國旗下講話稿小學 篇28

　　各位老師、同學們：

　　大家好，我是三四班的，今天我在國旗下演講的題目是《我是誠信的好少年》。

　　什么是誠實守信?所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話;所謂守信，就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務。

　　現實生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利于一時，但終將自食其果。那個站在山頭上大喊“狼來了!”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導致說話無人相信，最后葬身于狼腹。其實，從另一個角度來說，吃他的并非是狼，而是他不誠信的品質。不講誠信的人最后得到的就是即使講真話，也沒有人相信。

　　同學們，你在日常生活中都能講誠信嗎?當老師在上課時能做到認真傾聽嗎?當你犯了錯誤時，能勇于承認、知錯就改嗎?你答應別人的事你都努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但是積少成多，好的優秀品質正是這一點一滴的小事中逐漸培養起來的。在這里向大家提三點要求：

　　1、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。

　　2、做到守時、守信、有責任心，承諾的'事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

　　3、遵守法律法規、校規校紀和社會公德，具備良好的道德品質。

　　“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠實守信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇29

　　各位老師、同學們：

　　今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。

　　回首剛剛過去的一學期，我校全體師生在上級領導的熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步。校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。

　　我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。　今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰，需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。

　　老師們，讓我們繼續發揚愛生敬業、甘于奉獻的優良作風;以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。

　　同學們，作為番村的莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規范自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。

　　老師們、同學們，讓我們共同攜手，為開創薛埠中學的美好明天而共同努力!

　　祝老師們在新學期里工作順利、精神愉快!祝同學們學習進步、健康!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇30

　　尊敬的老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我與大家交流探討的主題是《加強體育鍛煉，增強身體素質》。

　　近年來，我們學校貫徹國家教委的規定，保證同學們每天有30分鐘的陽光體育鍛煉時間，通過對人體的適當刺激使機體的功能得到改善，從而改善健康狀況，提高同學們的身體素質，增進健康。體育鍛煉能促進青少年身體的正常生長發育：如骨骼、肌肉的生長，心臟、血管的發育，包括呼吸系統改善方面的積極作用等。那么，今天我們圍繞“體育和健康”這一主題，主要講以下三點：

　　一、體育鍛煉對青少年神經系統的有良好的影響

　　運動是一種積極性休息的方式，因為運動時，與運動有關的神經中樞興奮，與文化學習有關的神經中樞進入抑制狀態。這種抑制隨著運動中樞興奮的加強，抑制得更深，從而使與文化學習有關的神經中樞得到很好的休息，起到了保護作用。學習后進行體育鍛煉既可以增加氧氣和營養物質的供應，也有利于改善大腦的功能，從而消除大腦疲勞，提高學習工作效率。

　　參加體育鍛煉的人，視覺、聽覺、感覺敏銳，神經系統的分析綜合能力提高，神經纖維的傳導速度加快，靈活性增加，人腦的記憶儲備信息也隨之得到提高。這種能力的提高，能有效地增強了人體適應能力和應變能力。

　　二、體育鍛煉可以提高中小學生適應外界環境的能力

　　蘇聯生理學家巴甫洛夫說：“健康就是人體跟自然界的平衡。”人體適應外界環境能力的高低，是人體機能、健康狀況的重要標志。

　　參加體育鍛煉接觸自然條件較多，特別是空氣、陽光和水，這些都有利于增強抵抗力，有助于加強血管、神經、肌肉等組織的適應能力，也有助于提高調節體溫的神經中樞的工作能力，使機體產生較強的適應外界環境的能力。統計資料表明，經常參加體育鍛煉的兒童比一般兒童上呼吸道感染等疾病的發病率明顯降低。國外有資料報告，學校中的青少年運動員患感冒的人數僅為不參加體育運動的學生患感冒人數的18%。

　　常常有同學說，我沒時間，學習都忙不過來。其實，體育鍛煉有時并不需另找時間。如果你是個有心人，你會發現生活中處處有體育，例如放棄坐電梯，背著書包上下樓梯、散步的時候快速行走、站立時腳跟的提放彈動、全身肌肉的收縮、做完作業踢踢腿轉轉腰、利用家里的桌子板凳做做俯臥撐、壓壓腿，這都是鍛煉。

　　三、體育鍛煉能夠增進人際關系

　　體育鍛煉可以增進人與人之間的聯系，在人際交往中起到“催化劑”的作用。如:我國就曾進行過乒乓外交，改善了與美國的關系;20--年的北京奧運會更是融合了體育、教育和文化等領域的內容，讓我們中國人能用自己的方式推廣奧林匹克精神，它不僅提升全國人民參與體育運動的意識，更讓世界人民從體育盛宴中清晰地感受到中國人民的熱情，中國教育、經濟、文化、體育等方面的突飛猛進。而作為個人，在體育運動中，你可以收獲成功的喜悅，體驗進步的滿足，還有勝利的歡愉，消除精神束縛感，使身心愉悅;積極參加體育活動，可以擴大生活領域，促進社會交往，增進友誼，調節感情，提高適應社會環境的能力。

　　同學們，我校第六屆體育運動節即將舉行，這將是一場競爭意識的演練，但參加比取勝更重要，讓我們在運動中增強體魄，在運動中學會協作，在運動中學會拼搏，在運動中歷練意志，在運動中學會承受。愿每位同學都能發揚不怕困難，努力拼搏，挑戰極限，一往直前的大無畏精神，在體育節上一展風采吧!

　　讓我們每一個人都動起來，讓我們的校園動起來!讓我們的身體和我們的心靈一起隨著體育精神神采飛揚!

　　我今天的講話就到這里，謝謝大家!

5.25國旗下講話稿小學 篇31

　　各位親愛的同學：

　　大家好!

　　今年的4月7日，是第~~個世界衛生日。在這一天到來之際, 你是否想過自己現在所處的學習環境，究竟是干凈整潔還是垃圾滿天飛呢?

　　同學們,當你背上書包踏入校園，不經意間看到有人在亂丟紙屑時，你會勸阻他嗎?還是抱著反正不關自己的事，又不是自己家，管那么多閑事干嗎的心理?你是否想過，一片小小的紙屑能反映出一個人的道德水平與環保意識。如果，我們每個人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園豈不就成了垃圾場嗎?

　　想想看，當你在上課時，四周彌漫的垃圾惡臭味陣陣襲來時，你還能安心學習嗎?

　　其實，我們每個人都希望生活在一個清潔和諧的環境中。想想看，當你行走在校園間，看到處處綠葉繁茂，看到地面上干干凈凈沒有任何垃圾時，一股青草味迎面撲來，會不會令你心曠神怡，整天都充滿好心情呢?

　　校園是我們大家共同的學習場所。只要每個人都盡到自己的責任，注意自己的行為，不隨意亂丟紙屑，不隨地吐痰，那么，我們得到的將不僅僅是視覺上的愉悅，更多的將會是精神上的滿足。

　　美好的環境將令我們微笑地面對每一天，生活也將因此而變得多姿多彩。

　　同學們，當你手中有一張廢紙或一個食品包裝袋想隨意丟棄時，不妨再想一想，你隨手丟垃圾到地上的后果，會不會令周圍的人感到厭惡?會不會破壞校園的整潔?會不會給他人帶來不必要的麻煩?

　　其實，只要你向前多走幾步，將垃圾投入垃圾箱中。記住，只是多走幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞的目光。于人于己都有益。又何樂而不為呢?

　　有人說：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”那么現在，我們每個人應該做什么呢?相信每位同學都已心中有數。

　　在第六十個世界衛生日來臨之際，我借此機會在這里呼吁大家：讓我們每個人都自覺去維護環境，隨手拾起廢紙，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾!

　　我相信，如果我們每個人都能夠這樣做的話，萬里的藍天將依舊明亮，萬里的綠草將依舊光鮮，我們萬里的校園也將依舊美麗!

　　同學們，讓我們積極行動起來：保持校園清潔，從我做起!

　　我的演講完畢，謝謝大家!