國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿（通用30篇）
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇1
尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日，我為大家演講的主題是：我和我的祖國(guó)。
“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)……”沒(méi)錯(cuò)，這就是那首耳熟能詳?shù)摹洱埖膫魅恕贰Ｎ耶惓Ｏ矚g這首歌，因?yàn)槲覀兙褪驱埖膫魅耍覀兊哪赣H——中國(guó)，就是那條沉睡多年，如今蘇醒的巨龍!
在中國(guó)九百六十萬(wàn)平方千米的土地上，有著許許多多美麗的景色，這其中也包括我的家鄉(xiāng)溫州。溫瑞塘河是我們的母親河，雁蕩山是我們的父親山，江心嶼是我們美麗的寶嶼。我驕傲，因?yàn)槲沂菧刂萑?我自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!
當(dāng)然，我們中國(guó)悲痛的過(guò)往也讓人十分心酸�！熬乓话耸伦儭薄Ⅷf片戰(zhàn)爭(zhēng)、《南京條約》，這些都是我們恥辱的過(guò)去�？墒�，一個(gè)民族怎能一向屈服于侵略者呢?我們奮起反抗，最終在一九四九年建立了中華人民共和國(guó)，為未來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展打下了地基!
而此刻，中國(guó)這個(gè)科技大國(guó)引起了全世界的關(guān)注，航天科技的發(fā)展，三峽大壩的建成，高鐵時(shí)速的飆升，這些都讓我們國(guó)人為之自豪。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們身為少年，更應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，讓中國(guó)的各方面發(fā)展都更上一層樓!
多謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
大家上午好!今日我演講的題目是：我和我的祖國(guó)。
我時(shí)常在問(wèn)自我，什么是祖國(guó)?什么是我的祖國(guó)?
是呀!這時(shí)一個(gè)多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻又讓我深深地陷入了沉思。
什么是祖國(guó)?我的祖國(guó)，是矗立在天安門(mén)廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑。那浮雕中刻畫(huà)的每一位愛(ài)國(guó)志士和人民英雄用他們前仆后繼的革命斗爭(zhēng)為我們的祖國(guó)烙上了水深火熱和百折不撓的印記。
什么是祖國(guó)?我的祖國(guó)，是那位老人樸實(shí)而堅(jiān)定地話語(yǔ)。膽子再大一點(diǎn)，改革的步伐再快一點(diǎn)”。從此，中國(guó)人民就像脫韁的野馬，意氣風(fēng)發(fā)地在邁向富民強(qiáng)國(guó)的康莊大道上奔跑開(kāi)來(lái)。
什么是祖國(guó)?我的祖國(guó)，是那位老人在抗洪救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)慷慨激昂的陳詞。任何艱難困苦都?jí)翰坏褂⑿鄣闹袊?guó)人民”。這句話激勵(lì)著無(wú)數(shù)中國(guó)人民在每一個(gè)艱難與挫折面前萬(wàn)眾一心，共赴時(shí)艱。
什么是祖國(guó)?我的祖國(guó)，是兩位老人在汶川地震后有力的握手�？偫砗椭飨瘻厍榈哪�，讓我們感受到了災(zāi)難面前溫暖的力量。
這就是我心中的祖國(guó)。它以往飽經(jīng)滄桑，受盡屈辱�？墒�，每到國(guó)家和民族生死存亡的危難關(guān)頭，英雄的中國(guó)人民總會(huì)用他們百折不饒的斗爭(zhēng)精神，愛(ài)國(guó)主義的偉大情懷和與時(shí)俱進(jìn)的高超智慧，力挽狂瀾。
是的，人民是偉大的——人民書(shū)寫(xiě)著歷史，人民創(chuàng)造著未來(lái)!
人民是偉大的——人民建立著功勛，人民續(xù)寫(xiě)著輝煌!
我為自我感到驕傲，因?yàn)槲�，就是一名人民教師，我是人民的教師�?/p>
我熱愛(ài)我的職業(yè)，不在于我有穩(wěn)定而安逸的生活;
我熱愛(ài)我的職業(yè)，不在于蠟炬的光環(huán)和園丁的美譽(yù);因?yàn)槲疑钌畹孛靼�，我正在從事一�?xiàng)偉大的事業(yè)，我明白我的職業(yè)對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展有多么的重要。因?yàn)�，我的職業(yè)是培養(yǎng)人。
縱觀世界近代史，從虎踞歐羅巴的德意志民族的聯(lián)邦統(tǒng)一到隔海相望的大和民族的民治維新，無(wú)論是以蒸汽機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志的英國(guó)第一次工業(yè)革命還是由電燈的發(fā)明引領(lǐng)的美國(guó)第二次工業(yè)革命，都在向我們述說(shuō)著這樣一個(gè)事實(shí)，那就是：人的素質(zhì)正日益成為生產(chǎn)關(guān)系諸要素中最活躍的一個(gè)因素，它正在也必將成為決定一個(gè)國(guó)家和民族綜合實(shí)力的根本性力量，我們甚至能夠這樣理解，人的素質(zhì)將決定一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。
追溯中國(guó)的近代史，從貞觀之治到康乾盛世，無(wú)論是哪朝哪代，中國(guó)從來(lái)都是全世界的經(jīng)濟(jì)中心和禮貌中心，雄踞亞洲，傲視東方。當(dāng)前的中國(guó)，全國(guó)人民正齊心協(xié)力，同心同德，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。在這個(gè)偉大的時(shí)代，需要無(wú)數(shù)有夢(mèng)想，有才干的年輕人以民族崛起為己任，以國(guó)家振興為擔(dān)當(dāng)，將自我的前途與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，在共和國(guó)前進(jìn)的歷史洪流中錘煉自我，成就自我。
我們不禁要問(wèn)，這樣的人來(lái)自哪里?答案是肯定的，來(lái)自教育。作為一名人民教師，我深感自我職責(zé)的重大。
為什么我們國(guó)家不能出現(xiàn)為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”這是錢(qián)學(xué)森在病床上對(duì)總理的一問(wèn)，他這一問(wèn)問(wèn)出了我們每一個(gè)教育工作者的苦惱和困惑，卻也讓我們陷入了深深地思考�？墒牵處焸�，這是一個(gè)需要人才的時(shí)代，我們的祖國(guó)正有待德才兼?zhèn)涞闹袊?guó)年輕人去建設(shè);這也是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，多少教育工作者在他們的工作崗位上用自我的行動(dòng)詮釋了祖國(guó)的擔(dān)當(dāng)。所以，我們不應(yīng)當(dāng)僅有自責(zé)。我們要有所作為，要用自我的朝氣和活力去感染每一個(gè)學(xué)生，要用自我更加開(kāi)放的心態(tài)和觀念去理解教育，要用自我腳踏實(shí)的實(shí)踐去詮釋教育。
此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到了響徹鳥(niǎo)巢的那首熟悉的歌曲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮。是啊!勝利的歌聲多么的嘹亮!我慶幸自我生活在這個(gè)勝利的年代，這個(gè)年代給了我們成就自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)!我感激我們偉大的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展為我們每一位年輕人供給了施展才華的平臺(tái)。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，偉大事業(yè)造就偉大的人生!
所以，教師們，讓我們攜起手來(lái)吧!在共和國(guó)前進(jìn)的道路上，在民族崛起的征程上，我們必將有所作為!
讓我們與祖國(guó)同命運(yùn)，讓我們與祖國(guó)共成長(zhǎng)!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇3
同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是“友善待人，和睦相處”。
當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲、一起活動(dòng)、一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼帶來(lái)的快樂(lè)呢?團(tuán)結(jié)同學(xué)、與人真誠(chéng)交往是小學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷看得清，她做了王錚的眼睛;王錚聽(tīng)得清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋�(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子，這些都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。遺憾的是，有些同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧忌地追逐打鬧、大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來(lái)的干擾;還有的稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們，付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!讓我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人、善于理解別人、善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇4
老師們，同學(xué)們，大家好!
我們今天第一次站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是冬日的陣陣寒意，還有陽(yáng)光下溫暖。同學(xué)們，作為二十九中的一員，我們大家同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆?xún)?yōu)，成績(jī)優(yōu)異，得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
本次的考試成績(jī)已經(jīng)公布，對(duì)于考試的結(jié)果總會(huì)有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要，應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的�？尥�、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。
有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“流過(guò)淚的眼睛富有開(kāi)闊的視野，失敗過(guò)的人生將孕育著更大的成功。”記�。褐灰酒饋�(lái)比摔倒多一次，那你就是勝利者!美國(guó)作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也飽含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程。
同學(xué)們不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有高考金榜題名時(shí)的輝煌。堅(jiān)持到底靠勇氣，半途而廢是懦夫，現(xiàn)實(shí)不需要懦夫，生活需要強(qiáng)者。相信自己吧，只要堅(jiān)持下去“一切皆有可能”，人間自有公道，付出就有回報(bào)。謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
人是有夢(mèng)想的，或者叫理想，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人是幸福的，有了夢(mèng)想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
今天每一個(gè)中國(guó)人都有自己的夢(mèng)想——它叫中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng)，是大家的夢(mèng)，中國(guó)人今天談?wù)?ldquo;中國(guó)夢(mèng)”，它是一種對(duì)生活和未來(lái)的自信;夢(mèng)在前方，路在腳下。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我們每一個(gè)人付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力，腳踏實(shí)地地做好自己的事情。 而中國(guó)夢(mèng)也是青春的夢(mèng)， 中國(guó)夢(mèng)點(diǎn)燃青春夢(mèng) ，中國(guó)夢(mèng)成就青春夢(mèng)。5月4日在勉勵(lì)青少年時(shí)強(qiáng)調(diào)：青年人要“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。”
青年是國(guó)家的希望。作為“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，青年“最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”當(dāng)代青年要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。 今天在這里集聚的全體同學(xué)們，你們也有夢(mèng)想，你們每個(gè)人都是懷揣著美好夢(mèng)想走進(jìn)二中校園的，并希望通過(guò)自己的辛勤努力，考上自己滿意的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。因此
作為一個(gè)二中學(xué)子首先要敢于有夢(mèng)。每一個(gè)同學(xué)在中考時(shí)就以考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)作為自己階段的追求和夢(mèng)想;考進(jìn)二中的同學(xué)從踏進(jìn)二中校園的那一刻就要確立自己的目標(biāo)，敢于追求自己的夢(mèng)想。青春的可貴不在于年輕，而在于能風(fēng)華正茂時(shí)懷揣夢(mèng)想去奮斗。同學(xué)們?cè)诙校释幸粋�(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，渴望學(xué)到真正的知識(shí)。希望通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，增長(zhǎng)才干，為的是將來(lái)能考進(jìn)自己所夢(mèng)想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，也為將來(lái)實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
作為一個(gè)二中學(xué)子其次必須勇于追夢(mèng)。美好的夢(mèng)想從來(lái)離不開(kāi)腳踏實(shí)地，需要我們每一個(gè)人付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力 ，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持、貴在行動(dòng)。作為二中的學(xué)子不僅要當(dāng)語(yǔ)言上的巨人，更要做行動(dòng)上的巨人，要在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步。有句話說(shuō)得好“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，拼搏成就未來(lái)”，沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)就沒(méi)有美好的未來(lái)。同學(xué)們要把學(xué)習(xí)作為自己的第一要?jiǎng)?wù)，作為自己的最大興趣，作為自己的內(nèi)在需要。同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)時(shí)不待我、惜時(shí)如金的精神，要讓勤奮成為自己的習(xí)慣。因?yàn)樘斓莱昵冢?yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后。 作為一個(gè)二中學(xué)子還要勤于圓夢(mèng)。今天是6月3日，再過(guò)3天，就將迎來(lái)20xx年高考。高考對(duì)于高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)圓夢(mèng)的時(shí)刻。三年磨一劍，六月顯鋒芒!夢(mèng)在前方，路在腳下。
高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高考的風(fēng)帆已經(jīng)高揚(yáng)!高三的同學(xué)們，你們要全力以赴向自己的目標(biāo)沖刺，要用自己的實(shí)力證明一切，要用自己知識(shí)擁抱明天;用勝利者的微笑迎接高考的到來(lái)，用自己的辛勤努力實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想。我們希望高三的同學(xué)能超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
高三的同學(xué)們，你們是幸福的，因?yàn)槟銈兗磳?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。高三的同學(xué)們，好好努力吧!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰荏苒，歲月如梭。回首間，我們已經(jīng)在~~小學(xué)共同度過(guò)了五年的時(shí)光，我們正帶著自己的追求，自己的夢(mèng)想，來(lái)到這里為夢(mèng)想而起航。我們是青春激蕩的少年，我們歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，一同感受失敗的淚水，品味成功的喜悅。我們心中無(wú)愧無(wú)悔，因?yàn)槲覀冃闹谐休d著一個(gè)夢(mèng)。
學(xué)校是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想啟程的地方，也是我們追夢(mèng)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。在這里，我們要努力讓自己的夢(mèng)想高飛，要讓自己的夢(mèng)想綻放出燦爛的光芒。
學(xué)校是絢麗又多彩的舞臺(tái)，而我們就是舞臺(tái)上的舞者。我們要在這絢麗的舞臺(tái)上盡情的舞蹈。我們要用自己的才能為夢(mèng)想增添色彩，要在這舞臺(tái)上秀出最閃亮的自我。
人生應(yīng)該是奔跑不息的，而不是止步不前的.。我們要做一個(gè)不斷奔跑和敢于挑戰(zhàn)一切的人，只有敢于去接受挑戰(zhàn)的人才會(huì)在迎接挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中磨練，在磨練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中獲得成功。
人生的路途上總有荊棘險(xiǎn)灘，或許在什么時(shí)候就暗中將你絆倒�？墒侵灰覀儓�(jiān)信心中的夢(mèng)想，好好把握人生的方向，我們就不會(huì)被困難所嚇倒。經(jīng)歷過(guò)失敗就不必再畏縮，體驗(yàn)過(guò)痛苦就不用再窘迫。透過(guò)淚水，你會(huì)看到最美的彩虹。
今天的我已超越過(guò)昨天的我，明天的我也必將不同于今天的我。我們懷著熾熱的夢(mèng)想來(lái)到這里，我們一定要將我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我相信終有一天，夢(mèng)想不再是夢(mèng)，她已悄然來(lái)臨。
讓我們一起在心靈上撒下汗水，為夢(mèng)想而揚(yáng)帆啟航吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇7
祖國(guó)，中華民族偉大的母親，你是華夏兒女心中的根。
掀開(kāi)發(fā)黃的歷史，風(fēng)云莫測(cè)，烏云遮日：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮聲驚破了中國(guó)人“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華，到南京大屠殺，中國(guó)不斷遭受西方列強(qiáng)的欺凌。一個(gè)又一個(gè)不平等條約，一次又一次的割地、賠款，使舊中國(guó)更加落后。這，是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國(guó)人的血不白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，最終在1949年10月1日，第一面五星紅旗在天安門(mén)城樓上徐徐升起，新中國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!
回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”……張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，大開(kāi)放迎來(lái)大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪�？墒堑搅私�，中國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)、思想僵化。中國(guó)脫離了世界，世界甩落了中國(guó)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎樣了東方巨人，你為什么不怒吼“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起�！敝袊�(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來(lái)�！翱姑涝瘓�(bào)國(guó)仇，萬(wàn)隆會(huì)議結(jié)朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手�！弊粤Ω瑑�(nèi)強(qiáng)國(guó)力;五項(xiàng)原則，外接友鄰。新中國(guó)以不屈的自尊，獨(dú)立自主，攻破堅(jiān)冰。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗最終在聯(lián)合國(guó)莊嚴(yán)升起。我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)她那錦繡的山川。聽(tīng)，那奔流不息、滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族�？�，那連綿起伏的長(zhǎng)城，像一條巨龍蜿蜒于山脊之上，它是那么莊嚴(yán)古老，它銘記著多少無(wú)名英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)啊。再看那天下第一奇山的黃山，氣勢(shì)磅礴，雄姿靈秀。氣候溫和，四季都
有奇麗的景色。再看那洶涌澎湃的黃河，它以英雄的氣魄，出此刻亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而堅(jiān)強(qiáng)!
我不僅僅愛(ài)祖國(guó)的一山一水，更愛(ài)她那悠久而絢爛的歷史文化。五千年漫長(zhǎng)的歷程，中華民族積淀了多少燦爛的文化啊!
960萬(wàn)公里的寬闊懷抱，容納我們13億兒女。祖國(guó)在我們13億人的心中。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇8
迎著冬季浸骨的寒冷，我們即將踏入xx年的尾聲。伴著和緩輕柔的鐘聲，我們即將迎來(lái)一個(gè)祥和的圣誕節(jié)。對(duì)于眾多國(guó)人來(lái)說(shuō)，他們可能更期待的是一場(chǎng)隨之而來(lái)的大狂歡。
在這一天，各種商鋪店家都會(huì)張燈結(jié)彩，使出渾身解數(shù)招攬顧客，等待一場(chǎng)購(gòu)物狂潮的席卷。近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)人，尤其是年輕人瘋狂地投入到圣誕節(jié)的歡慶之中，卻逐漸忽略了我們中華民族自己那些重要的傳統(tǒng)節(jié)日，反而將一片冷冷清清凄凄慘慘戚戚灑落在中華大地。
就像朱自清說(shuō)的，熱鬧總是別人的，冷清留給了自己。 這個(gè)本來(lái)是西方人的盛大節(jié)日，怎么會(huì)在中國(guó)生根壯大呢?可能，大部分中國(guó)人對(duì)于圣誕節(jié)的理解與認(rèn)識(shí)，無(wú)非就停留在一顆蘋(píng)果，一個(gè)見(jiàn)誰(shuí)都發(fā)禮物的圣誕老人，充其量就是知道其來(lái)歷。許多年輕人對(duì)于圣誕節(jié)其實(shí)并沒(méi)有真正深刻的認(rèn)識(shí)，它的產(chǎn)生，它的內(nèi)涵并不清楚。
只是在一種盲目的一是影響之下，以跟風(fēng)的形式投入圣誕旋風(fēng)之中。娛樂(lè)性大于文化認(rèn)同，文化的根。傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)民族文化的一種重要呈現(xiàn)形式，也是保留文化源頭的本根。作為一個(gè)中國(guó)少年，更應(yīng)有明確的文化意識(shí)，在西方圣誕節(jié)的日子里更應(yīng)該反思警醒，自己民族傳統(tǒng)節(jié)日的命運(yùn)和現(xiàn)狀。多數(shù)中國(guó)年輕人過(guò)圣誕完全是形式大于內(nèi)容，為了過(guò)節(jié)而過(guò)節(jié)。日漸冷清的春節(jié)，端午，清明，甚至有的人已經(jīng)忘記了中國(guó)的許多傳統(tǒng)節(jié)日。
這是典型的文化在流失，這是根部在動(dòng)搖。我們現(xiàn)在最急迫的的任務(wù)是要保護(hù)好中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，多花點(diǎn)心思在如何繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日。出現(xiàn)文化斷裂的危機(jī)，這絕不是危言聳聽(tīng)。尤其是在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，許多人已經(jīng)疏于人心的細(xì)致精密交流，我們開(kāi)始要忘記自己從何處來(lái)，往何處走也迷茫的不確定狀態(tài)。沒(méi)有根是可怕的，沒(méi)有自己的文化是可怕的，而有卻不去珍惜，不去保護(hù)繼承更是可怕、愚蠢的。
作為新一代的中國(guó)少年，國(guó)之棟梁，對(duì)于外來(lái)事物，外來(lái)文化要常持審慎警惕的態(tài)度，要有獨(dú)立的理性的判斷。不要人云亦云，盲目趨從。守護(hù)民族文化的家園，讓自己成為那股一場(chǎng)靈魂突圍的力量。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇9
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天，我發(fā)言的題目是——《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
什么叫習(xí)慣呢?首先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。(也就是說(shuō)只要大象輕輕甩一下鼻子，這根柱子就會(huì)摔出很遠(yuǎn)，鏈子也會(huì)被拉斷，但是大象沒(méi)有掙扎)這是為什么呢?因?yàn)槟切Z象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住�？梢�(jiàn)，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)系到同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些長(zhǎng)期堅(jiān)持良好行為習(xí)慣的人。例如，魯迅先生小時(shí)候，要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己“時(shí)時(shí)早、事事早”，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了他的好習(xí)慣了。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。平時(shí)，我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績(jī);有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的問(wèn)題。事實(shí)上 ，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不僅能使我們學(xué)習(xí)效率提高，成績(jī)提高，而且還讓我們學(xué)得輕松自在。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那，我們?cè)擆B(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣?老師提醒同學(xué)們，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1.養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞;俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”,只要我們抓緊早晨的黃金時(shí)間，日積月累，就會(huì)有意想不到的收獲。
2.養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣，在課上要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);課堂40分鐘很重要，因?yàn)槔蠋熤v的都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。聽(tīng)課要做到聽(tīng)懂老師傳授的知識(shí)，并能熟練掌握課堂中所學(xué)到的知識(shí)。此外，還要認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)，那是對(duì)你課上掌握知識(shí)程度的檢查。課外需要有針對(duì)性地進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練，及時(shí)鞏固自己所學(xué)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。
3.養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考，只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。
4.養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)已教的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí);做到先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成，不拖到第二天。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有檢查。學(xué)貴有恒，只要你堅(jiān)持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課 ，你一定會(huì)有巨大的收獲。
5.養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問(wèn)，只有多向別人請(qǐng)教，才能豐富自己的知識(shí)，了解更多的信息。再說(shuō)，如果問(wèn)題得不到解決，問(wèn)題就會(huì)越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會(huì)有攔路石擋著。孔子說(shuō)，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，就是這個(gè)道理。
要養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點(diǎn)滴做起，從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂(lè)無(wú)比。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇10
今天，我講話的題目是“高素質(zhì)人才是中華民族的脊梁”
大家知道,在中華民族光輝燦爛的歷史文化里，從“女蝸補(bǔ)天”到“嫦娥奔月”,從敦煌精美的“飛天”壁畫(huà)，到李白“欲上青天攬?jiān)?rdquo;的壯美詩(shī)句，寄托了中國(guó)人幾千年來(lái)的飛天夢(mèng)。
20xx年10月15日和16日，在這兩個(gè)載入史冊(cè)的日子里,“神舟”五號(hào)宇宙飛船成功進(jìn)行了中國(guó)首次載人航天飛行。“巡天遙看一千河”，中國(guó)自己的飛船，自己的航天員，終于圓了中國(guó)人自己的千年飛天夢(mèng)。
回眸這一歷史的瞬間，無(wú)論從任何一個(gè)角度來(lái)看，我們都不得不說(shuō)楊利偉是一個(gè)高素質(zhì)人才。飛船落地，艙門(mén)打開(kāi)，面帶倦容的楊利偉成為中華飛天第一人后的第一句話是“我為偉大的祖國(guó)感到驕傲!”此后，在各種場(chǎng)合，楊利偉的一舉一動(dòng)，言行舉止，帶給我們的不只是英雄的形象，更是一個(gè)高素質(zhì)人才的范本。
楊利偉的高素質(zhì)從何而來(lái)呢?有人羨慕他的先天稟賦。選拔航天員時(shí)的醫(yī)學(xué)臨床檢査，涉及人體幾十個(gè)器官:航天生理功能檢査，包括各種耐力測(cè)試。無(wú)疑，能有近乎完美的身體素質(zhì)，順利通過(guò)如此“嚴(yán)酷”的檢査，賴(lài)于爹娘給予的一副好身體。
有人說(shuō)他是一個(gè)幸運(yùn)兒。培養(yǎng)一個(gè)宇航員國(guó)家投入了多少?價(jià)值連城的儀器設(shè)備，多次修正的訓(xùn)練方案，無(wú)數(shù)人的傾力投入……能夠被選中,并被精心培養(yǎng)，是一種機(jī)遇，能脫穎而出進(jìn)入“首發(fā)陣容”,亦是一種幸運(yùn)，繼而成為中國(guó)飛天第一人,更是一種榮耀。誠(chéng)然，楊利偉的成長(zhǎng)經(jīng)歷確實(shí)充滿了幸運(yùn)。
然而，我們不能忽視的是，在幸運(yùn)的光環(huán)下面，楊利偉個(gè)人的巨大付出。
在短時(shí)間內(nèi)，他學(xué)習(xí)了天文學(xué)、天體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、外語(yǔ)以及載人航天等七大系統(tǒng)，涉及30多個(gè)學(xué)科、10多個(gè)門(mén)類(lèi)的知識(shí);為打造特殊的身體素質(zhì)，他接受了嚴(yán)格的特殊訓(xùn)練，并毅然向自己的極限能力挑戰(zhàn);在太空中，為了在最大程度上體驗(yàn)太空飛行，他只睡了半小時(shí)……如此付出的動(dòng)力在哪里?楊利偉的回答是:為民族爭(zhēng)光，為航天事業(yè)奉獻(xiàn)理想和信念!
其實(shí)這并不是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，而是一個(gè)被實(shí)踐一再重復(fù)的真理。遺憾的是，這條真理雖然一再重復(fù)，卻又一再被忽視。這種忽視,在校園里表現(xiàn)更甚;每到招生季節(jié),多少父母為自己的孩子爭(zhēng)取一個(gè)進(jìn)人某學(xué)校的機(jī)會(huì)而挖空心思，把每一種針對(duì)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)品，每一本針對(duì)學(xué)生的參考書(shū)籍都一一記在心里，爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi);家長(zhǎng)多半不會(huì)為大投人而惋惜，卻多半會(huì)為沒(méi)能收到好效果而遺憾。其原因大半是由于把精力放在了條件的創(chuàng)設(shè)和知識(shí)的灌輸上，偏偏忽視了對(duì)學(xué)生動(dòng)機(jī)的激發(fā),意志的磨碩;作為當(dāng)事人的學(xué)生，更缺乏強(qiáng)力的上進(jìn)性和吃苦耐勞精神。
從楊利偉這個(gè)高素質(zhì)人才的范本上，無(wú)疑再次證明了高素質(zhì)人才必須是以正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀為前提條件的。為青少年樹(shù)立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,注重其意志的錘煉,才是立人之本，強(qiáng)國(guó)之路。
老師們、同學(xué)們：今天的你有同感嗎?肩負(fù)起歷史的重任，培養(yǎng)和造就大批有理想、有文化、有意志、有毅力的高素質(zhì)人才,是人民的福祉，是中華民族偉大復(fù)興的希望!老師們、同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——《讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣》。 誠(chéng)信是什么?誠(chéng)，真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，言行一致，表里如一，不會(huì)弄虛作假，吹牛奉承;信，講信用，不欺騙。“信”這個(gè)字是一個(gè)人加一個(gè)言字，意思就是說(shuō)要說(shuō)話算話，說(shuō)到做到。
中國(guó)，是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是我們中國(guó)人引以為豪的美德。
但是在如今，在我們的生活中，仍存在著種種不誠(chéng)信的現(xiàn)象。有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮;有人為了賺取更多的利潤(rùn)，就造假酒、賣(mài)假煙，造地溝油……“狼來(lái)了”的故事同學(xué)們一定早就聽(tīng)說(shuō)了。故事中的放羊娃是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子嗎?“狼來(lái)了”的故事，就是要人明白，說(shuō)謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。
然而我們中的不少同學(xué)就像這故事中的放羊娃，有些同學(xué)不愛(ài)做家庭作業(yè)，為了逃避責(zé)備而編造一些五花八門(mén)的謊言欺騙老師。老師每次找他談話時(shí)，他們只是很快便向老師做保證，今后改掉壞毛病，但卻絲毫不思悔改，依然我行我素。這些同學(xué)他們都失去了人生最寶貴的東西——誠(chéng)信。
同學(xué)們，你身上存在這樣的缺點(diǎn)嗎?如果有，希望你能夠把它改掉!每個(gè)人都或多或少的有過(guò)不講誠(chéng)信的時(shí)候，但是只要你認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，努力改正，你還是一個(gè)誠(chéng)信的人!大家想做一個(gè)誠(chéng)信的人嗎?在這里老師向大家提三點(diǎn)要求：
(一)誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心。不輕易許諾，答應(yīng)或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到，要向別人說(shuō)明原因，取得別人的原諒。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
有人說(shuō)：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習(xí)慣，成功的人讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣。讓我們始終保持一顆誠(chéng)信的心，超越自我，讓誠(chéng)信成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因誠(chéng)信而顯得絢麗多姿，異彩紛呈!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇12
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的主題是“安全無(wú)小事，人人講安全”。 校園安全是一個(gè)非常重要的話題,它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。為了保證我們能夠安全健康地成長(zhǎng)，在此我向大家發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:
1、注意校內(nèi)安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)器材傷人;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
2、注意交通安全:現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多,我們更有必要提醒大家在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不攔截撞打車(chē)輛;乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。
3、注意活動(dòng)安全:在周六周日期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。
4、注意飲食安全: 同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力:同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。
6、注意家庭安全:同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖好家門(mén)。
老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇13
尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!
今天，在雄壯的國(guó)歌聲中，一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開(kāi)始了。在此，我首先預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康;預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、健康等方面都取得更大的進(jìn)步。
過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，完善各項(xiàng)制度，突出安全管理，提升管理水平，努力辦人民滿意的特殊教育，各項(xiàng)工作都上了一個(gè)新的臺(tái)階。我們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校教師的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。與同學(xué)們遵守紀(jì)律，天天進(jìn)步分不開(kāi)的，在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
今天，新的學(xué)期又開(kāi)始了，這需要全校師生抖擻精神，以認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。
同學(xué)們，新的學(xué)期，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭(zhēng)取個(gè)方面都有所進(jìn)步。首先要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)從“走好路、做好操，掃好
地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮、吃好飯、睡好覺(jué)”十個(gè)方面著手，強(qiáng)化訓(xùn)練，直至學(xué)會(huì)為止。你們學(xué)會(huì)了，你們的父母、老師、朋友、親戚會(huì)更愛(ài)你，你也會(huì)更讓別人尊重你。第二，希望你們努力學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話文化知識(shí)，多動(dòng)手練，都動(dòng)腦想，多動(dòng)口問(wèn)，一天學(xué)一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，知識(shí)也就增多了。第三，要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，老師會(huì)像父母一樣的去關(guān)心愛(ài)護(hù)幫助你們的，你們學(xué)習(xí)上、生活上有什么困難，老師隨時(shí)都可以幫助你們，你們心里上有什么解不開(kāi)的疙瘩，也可以隨時(shí)告訴老師，老師會(huì)和你講悄悄話，會(huì)幫助你的。
老師們、同學(xué)們，只要我們努力，我相信我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，一定會(huì)再次取得更大成績(jī)的。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：“陽(yáng)光體育，快樂(lè)成長(zhǎng)!”
讓我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)捉M數(shù)字：
1、全國(guó)學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果顯示： 7歲到18歲的中小學(xué)生中，每10個(gè)人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達(dá)到了13.25%。
2、全國(guó)中、小學(xué)生視力低下率不斷上升，我國(guó)青少年學(xué)生、兒童的近視率已居世界第二位;
3、青少年肺活量水平持續(xù)下降。7歲到18歲和19歲到22歲兩個(gè)年齡段的學(xué)生，為肺活量下降最明顯的人群。
近20xx年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率不斷上升，這種狀況令我們感到擔(dān)憂。為此，中央下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(即中央7號(hào)文件)，確定了一系列增強(qiáng)青少年體質(zhì)的政策。隨后國(guó)家體委又在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)。
我校一直積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，并取得了一定的效果：我校的運(yùn)動(dòng)員依托自己健康的體魄，發(fā)揚(yáng)勇于拼搏的精神，近幾年已連續(xù)在滕州市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和滕州市舉辦的乒乓球比賽中獲得輝煌的成績(jī)，這是我們積極響應(yīng)陽(yáng)光體育活動(dòng)得到的最好的禮物。成績(jī)僅代表過(guò)去，今后我們還要再接再厲，積極參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)。在此過(guò)程中，希望同學(xué)們堅(jiān)持以下原則：
�、� 量力而行原則。
參與體育活動(dòng)，首先要了解自己的身體狀況，切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情，勉強(qiáng)參加活動(dòng)，特別是一些劇烈運(yùn)動(dòng)。要根據(jù)自己的身體狀況，有選擇地參與，適當(dāng)活動(dòng)。
�、� 因地制宜原則。
要切實(shí)注意場(chǎng)地、器材的情況，了解是否存在安全隱患，不冒險(xiǎn)，確保自身安全。
㈢ 運(yùn)動(dòng)量適度原則。
參與活動(dòng)要根據(jù)身體素質(zhì)、氣候等各方面的條件，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)�？裳驖u進(jìn)，由易到難，從小到大，切忌急功近利，超量運(yùn)動(dòng)。否則，超出身體的承受能力，不但達(dá)不到鍛煉的效果，還會(huì)損害健康。
�、� 充分準(zhǔn)備原則。
參與活動(dòng)前，要充分做好各方面的準(zhǔn)備，如充分休息、穿著寬松、舒適的運(yùn)動(dòng)服裝、身上不戴危險(xiǎn)品(小刀、鑰匙等堅(jiān)硬、銳利物品)準(zhǔn)備好飲用水等。
㈤ 適時(shí)原則。
參加活動(dòng)還要注意時(shí)間，如飯后不要馬上參加運(yùn)動(dòng)，特別是劇烈運(yùn)動(dòng)(一般40--60分鐘后為宜);夏季活動(dòng)應(yīng)避開(kāi)高溫時(shí)段，避免中暑;惡劣氣候不到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等。
�、� 整理原則。
運(yùn)動(dòng)后，特別是劇烈運(yùn)動(dòng)后，不要馬上坐下或躺下休息，要適當(dāng)活動(dòng)，讓身體逐步休息調(diào)整，也不要一次性大量飲水。
�、� 嚴(yán)守操作規(guī)程原則。
在活動(dòng)中，要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，服從老師指揮和安排，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，避免不必要的傷害。在一些體育器械(如標(biāo)槍、鐵餅等)的使用中，要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地，確保自身安全，同時(shí)還要注意不要傷及他人安全。
同學(xué)們，健康的身體是我們成長(zhǎng)、成人、成才的前提。
你們就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，建設(shè)祖國(guó)需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。早在二千多年前古希臘的山巖上就刻下了這樣的字句：“如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!一百年前梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”， 希望你們積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的思想深入到每一個(gè)人的心中。讓我們積極參加體育活動(dòng)，做一個(gè)朝氣蓬勃、體魄強(qiáng)健、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年吧。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好!
今天，我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中小學(xué)生》。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座 “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你學(xué)習(xí)中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映著太陽(yáng)的光輝，一件小事就能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個(gè)人，只有先學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了善待小事，學(xué)會(huì)了善待他人，才算是具備了成功的基礎(chǔ)。所以，請(qǐng)同學(xué)們記�。汉昧�(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。 我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇16
在我們心中永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)偉大的“祖國(guó)”，而我更不會(huì)忘記偉大的祖國(guó)——中國(guó)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前的中國(guó)很貧窮，一無(wú)所有。老百姓吃了上頓沒(méi)下頓，穿的是東補(bǔ)一塊、西補(bǔ)一塊的破衣服，還沒(méi)有此刻用的抹布新，住的是破房子，刮風(fēng)下雨的時(shí)候，外面下大雨，家里下小雨，一點(diǎn)也感覺(jué)不到家的溫暖，雨后的路上到處是泥濘，讓你無(wú)法穿著鞋走路，到了晚上，家里沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，只能聊聊天，早點(diǎn)睡覺(jué)。
此刻的祖國(guó)也不算太富裕，可比以前好多了，老百姓過(guò)上了好日子，天天吃山珍海味，穿的是名牌衣服，到處是油漆馬路、高樓大廈，到了晚上，馬路兩旁的路燈，霓虹燈交相輝映，美麗極了，家里有電視、電腦，很多事都能夠在網(wǎng)上完成，閑暇時(shí)還能夠到處旅旅游，開(kāi)闊眼界。
將來(lái)的祖國(guó)要靠我們這些新一代的學(xué)生去開(kāi)啟他，雖然我們的祖國(guó)從貧窮到富裕經(jīng)歷了許多許多的坎坷，可是我們有自信心把他們發(fā)展成更強(qiáng)大的國(guó)家，要讓全世界的人都豎起大拇指來(lái)稱(chēng)贊我們的祖國(guó)。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們
大家早上好!
我是九年九班的同學(xué)王炳哲，今天我很榮幸的能夠在期末考試來(lái)臨之際，能夠向大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)上的情況。
通過(guò)這一段時(shí)間的努力，我由原來(lái)的并不十分出色到嶄露頭角，能夠在年級(jí)上排到一個(gè)比較靠前的位置，且多次榮獲物理單科狀元，語(yǔ)文的成績(jī)也由平平到了這次的107分，我想，這一切的成績(jī)的取得與老師們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)是分不開(kāi)的。我深知，我還有很多的不足，并且在單科成績(jī)上，我班還有一些同學(xué)都超過(guò)了我，我仍然需要繼續(xù)努力。
期末考試的戰(zhàn)役即將打響，所有的同學(xué)都已經(jīng)投入到緊張而又有序的復(fù)習(xí)當(dāng)中。期末考試是對(duì)學(xué)生們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱，同學(xué)們都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次期末考試。
下面，我就向同學(xué)們介紹一些學(xué)習(xí)的方法：
1、建立強(qiáng)化意識(shí)。對(duì)各科知識(shí)中重要的知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)，抓住幾根主線，梳理成條，可以將以往做過(guò)的練習(xí)重新整理一遍，找出疑難問(wèn)題分類(lèi)解決。注意：改錯(cuò)、糾錯(cuò)很重要。復(fù)習(xí)時(shí)，我們要把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來(lái)，找出原來(lái)的錯(cuò)誤，一一改正，并分析錯(cuò)誤的原因，再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。這樣做比起那個(gè)勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法，真是有效多了。
2、建立多向思維意識(shí)。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時(shí)，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，不要死摳課本。遇到實(shí)在搞不清楚的問(wèn)題隨時(shí)向老師請(qǐng)教，廣開(kāi)思路，直到弄懂為止。
3、時(shí)間觀念要加強(qiáng)。要給自己制定一個(gè)時(shí)間表，貼在自己的房門(mén)上，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應(yīng)該做什么。但要提醒大家，必須按時(shí)間表寫(xiě)的來(lái)做，否則時(shí)間表就沒(méi)有什么用了。要認(rèn)真按時(shí)有效地完成老師布置的作業(yè)。
4、認(rèn)真自信從容不可少。充滿自信心，相信自己平時(shí)的努力。考試時(shí)沉著鎮(zhèn)定：認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績(jī)的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。答題之后的檢查很關(guān)鍵。
花兒的芳香，需要四季的孕育;鳥(niǎo)兒的翱翔，需要藍(lán)天的庇佑;我們每一位同學(xué)的成功，需要時(shí)間的見(jiàn)證。我相信，我們的明天是美好的，因?yàn)檫@一切的一切都還把我在我們每一個(gè)人的手中!今天，我們感謝學(xué)校，以津津中學(xué)為榮;明天，我們要靠自己的努力，讓津津中學(xué)以我們?yōu)闃s!!讓我們?cè)诔跞奶炜罩袚]灑出最難忘最激昂的篇章吧!
同學(xué)們請(qǐng)努力奮斗吧!莫讓年華付水流，讓我們渡過(guò)時(shí)間的刁難，在這臨近考試的最后一周里，奮起拼搏，歡笑著捧著一份優(yōu)異的答卷，輕輕揚(yáng)起嘴角，將那份成功的喜悅留給自己，送給他人，為自己譜寫(xiě)出一曲無(wú)悔的青春之歌!
祝大家在期末考試中取得好的成績(jī)!
謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇18
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：《星星火炬的驕傲》。
同學(xué)們，今天是10月13日，是我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日，我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)度過(guò)了他--周歲的生日，我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)也已經(jīng)--歲了。
在今天的日子里，同學(xué)們你們想做點(diǎn)什么?一年級(jí)的小同學(xué)要說(shuō)：我們想帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是烈士們的鮮血染成的，多光榮啊!二、三、四、五年級(jí)的大學(xué)生們說(shuō)：我們要遵紀(jì)守法，大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的少先隊(duì)員，讓紅領(lǐng)巾為我驕傲，讓星星火炬隊(duì)旗為我驕傲。
是啊，抬眼看我們長(zhǎng)征小學(xué)校園，到處都是喜人的文明景象：
早上上學(xué)時(shí)，我們學(xué)校的紅鄰巾們主動(dòng)的排好隊(duì)、靠右走，佩帶整潔的紅鄰巾和學(xué)生證高高興興的上學(xué)來(lái)，他們見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)老師好，他們聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)主動(dòng)的站在國(guó)旗下敬禮!學(xué)校教學(xué)大樓已落成啟用，同學(xué)們看到嶄新的教學(xué)樓，一流的教學(xué)設(shè)施和生活服務(wù)、雪白的墻、光潔的地、自動(dòng)飲水機(jī)、漂亮的`塑膠操場(chǎng)等，他們提出來(lái)自覺(jué)地從小事做起，“儲(chǔ)蓄”文明。他們見(jiàn)到地上有一張紙絕對(duì)不等老師去叫，而是主動(dòng)地揀，不管老師是否看見(jiàn);他們每位同學(xué)都輪流到校園的公共區(qū)打掃衛(wèi)生和保潔。他們都愿意主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，大隊(duì)部還建設(shè)了“失物招領(lǐng)處”。設(shè)有紅領(lǐng)巾失物認(rèn)領(lǐng)薄，將同學(xué)們自己揀來(lái)的東西放在“招領(lǐng)柜”上，并寫(xiě)明什么時(shí)候什么班級(jí)的誰(shuí)揀到了東西。丟了東西的同學(xué)自己到“招領(lǐng)處”去找。培養(yǎng)同學(xué)們“誠(chéng)實(shí)守信”、助人為樂(lè)等好品質(zhì)。同學(xué)們還會(huì)自覺(jué)地寫(xiě)上一句話：我送來(lái)的是他人的東西，同時(shí)為自己儲(chǔ)蓄了拾金不昧的文明。領(lǐng)東西的同學(xué)寫(xiě)到：我領(lǐng)走的是自己的東西，同時(shí)也為自己儲(chǔ)蓄了愛(ài)惜物品、誠(chéng)實(shí)守信的文明。我們長(zhǎng)征小學(xué)的的大多數(shù)紅鄰巾也做得非常不錯(cuò)，如主動(dòng)讓座，主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助同學(xué)，他們進(jìn)餐時(shí)，沒(méi)有浪費(fèi)一粒糧食，文明進(jìn)餐;他們用完水后立即關(guān)好水龍頭，不浪費(fèi)一滴水;放學(xué)后，及時(shí)關(guān)掉電燈;在教室學(xué)習(xí)時(shí)，不損壞課桌椅和門(mén)窗玻璃。
但是，你是否還發(fā)現(xiàn)這樣的紅領(lǐng)巾?
他們表現(xiàn)出了以下的行為：在進(jìn)餐時(shí)碗里總喜歡剩飯，不吃完就倒掉，饅頭咬一口就扔掉，用完水后不及時(shí)關(guān)水龍頭，在學(xué)校不愛(ài)惜公物，時(shí)有打破玻璃的現(xiàn)象，對(duì)別人不尊重，老師分發(fā)的午餐挑三揀四，有一點(diǎn)不合口味就不要，就餐時(shí)大喊大叫，更有甚者是破壞公共設(shè)施設(shè)備，例如有級(jí)個(gè)別同學(xué)將廢紙和垃圾塞在塑膠操場(chǎng)的水泥縫里，將同學(xué)們腳下的塑膠操場(chǎng)地撕壞，幾十萬(wàn)元的塑膠場(chǎng)地被同學(xué)們撕掉了兩處。個(gè)別同學(xué)上車(chē)吃零食，下車(chē)不跟老師打招呼，隨地扔紙，拿別人的東西等有不文明的現(xiàn)象。
有過(guò)這樣行為的同學(xué)們是否想到你們胸前的紅鄰巾呢?紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們的標(biāo)志，我們要從身邊的小事做起，把文明行為像存錢(qián)一樣儲(chǔ)蓄起來(lái)，人人都成為品學(xué)兼優(yōu)，人格健全的好學(xué)生。成為紅鄰巾的驕傲，星星火炬的驕傲!
我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇19
各位老師、各位同學(xué)：大家好!
我今天講話的題目是《體育健康生活》。
請(qǐng)?jiān)试S我向大家提個(gè)問(wèn)題，“12.88”，這是一個(gè)什么數(shù)字?對(duì)，這是一個(gè)炎黃子孫為之驕傲的數(shù)字，它就是當(dāng)今男子110米欄的世界紀(jì)錄，是由上海運(yùn)動(dòng)員劉翔創(chuàng)造的。
再讓我們看下面的數(shù)字：
據(jù)國(guó)家體育總局群體司統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的體育人口比例為33.9%。遠(yuǎn)不能與新西蘭93%、日本80%、歐洲80%以上的體育人口比例相比。這其中，還有一個(gè)非常不正常的現(xiàn)象：中國(guó)的體育人口中老年人偏多。數(shù)字顯示，體育人口中，71-75歲的占該年齡總數(shù)的.46.1%;16-20歲的青少年占該年齡段總數(shù)的31.8%;41-45歲的僅占該年齡段總數(shù)的6.7%。我國(guó)居民40歲后體能明顯下降，六成中年人存在健康問(wèn)題，主要表現(xiàn)為血壓升高、肺活量下降。心臟病在我國(guó)至少“年輕”了15歲。目前心血管疾病是全國(guó)死亡人口的最主要死因。城市居民體重嚴(yán)重超重者平均已達(dá)14.9%。我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人口__年超過(guò)1.2億，占總?cè)丝诘?0.2%。60歲以上老年人慢性病患病率是全人群的4.2倍，人均患有2-3種疾病。兒童肥胖癥激增，近視眼比比皆是。中小學(xué)生近視率已達(dá)34.6%，高中生達(dá)70%;因近視致盲人數(shù)達(dá)30萬(wàn)。全國(guó)肥胖兒童在__年間增長(zhǎng)5-7倍，兒童肥胖癥占12.6%。
老師們、同學(xué)們，我之所以在這里不厭其煩的公布這些數(shù)據(jù)，是想強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：體育和健身是人類(lèi)自身的生存需要，它本不需要通過(guò)外部強(qiáng)制手段來(lái)喚醒這種意識(shí)，實(shí)施這種行為。體育和健身不僅僅是個(gè)體生命得以延續(xù)和保障的前提，也是群體生命得以延續(xù)和保障的前提。它不僅僅具有單純的生物學(xué)的意義，也具有社會(huì)學(xué)和哲學(xué)的意義。
站在生命的角度看，運(yùn)動(dòng)是人的本質(zhì)屬性之一;站在培養(yǎng)人的角度看，體育是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)。體育不單健體，健形，而且健腦，健心，健神，健美，健德，健性，健情，健趣，建意志，健信心，建耐力，健生活態(tài)度，健自然和諧，健人際關(guān)系……體育是一種精神，是一種文化。馬克思說(shuō)：“體育意味著通過(guò)人并且為了人而對(duì)人的本質(zhì)的真正占有過(guò)程，是人向自身、向社會(huì)的(即人的)復(fù)歸過(guò)程。”體育的文化價(jià)值就在于人自身的價(jià)值，即人的全面、自由、和諧的發(fā)展，是人的身心完美展開(kāi)和全面實(shí)現(xiàn)，是個(gè)體人格和社會(huì)人格的和諧統(tǒng)一。用奧林匹克運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)人、法國(guó)教育家顧拜旦的兩個(gè)詞概括體育的文化價(jià)值，那就是“美和尊嚴(yán)”。
__年，北京舉行奧運(yùn)會(huì)。我們當(dāng)然期待我們那些拔尖的運(yùn)動(dòng)健兒拿到更多的金牌，為國(guó)爭(zhēng)光�？晌覀兺瑫r(shí)也希望，我們?cè)谧呦蚪鹋啤⒆呦驃W運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的道路上，我們的群眾體育運(yùn)動(dòng)得到巨大的發(fā)展，我們的體育觀念得到根本的改變，讓體育溶進(jìn)我們的生活，讓我們民族的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。
10月23、24、25日是我校第49屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的日子，希望同學(xué)們能在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中創(chuàng)造佳績(jī)，同時(shí)，更希望運(yùn)動(dòng)會(huì)后，在我們的田徑場(chǎng)上還有許多人在自覺(jué)的跑著、跳著、鍛煉著。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇20
阿瑟.亨斯勒(Arthur Gensler)，41年前創(chuàng)立了Gensler公司，這是一家位于舊金山的建筑、設(shè)計(jì)、規(guī)劃與咨詢(xún)公司，目前在全球擁有30個(gè)辦事處，2，400名員工。
19xx年，我完成了舊金山快速有軌公交系統(tǒng)的一個(gè)重要項(xiàng)目，為設(shè)計(jì)33個(gè)車(chē)站的13個(gè)團(tuán)隊(duì)制定標(biāo)準(zhǔn)——工作甚至具體到需要多少個(gè)公用廁所。當(dāng)時(shí)，我在沃斯特-貝爾納迪-埃蒙斯建筑設(shè)計(jì)公司(Wurster，Bernardi & Emmons)工作。公司的領(lǐng)導(dǎo)人是富有傳奇色彩的威廉。沃斯特(William Wurster)，他曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)加州大學(xué)伯克利分校(Berkeley)和麻省理工學(xué)院(MIT)的建筑學(xué)院院長(zhǎng)。他鼓勵(lì)我(就像他鼓勵(lì)每個(gè)人一樣)自行創(chuàng)業(yè)。
大概就在那個(gè)時(shí)候，有天晚上我碰巧遇到了大學(xué)的一位老同學(xué)，他告訴我他需要人幫忙負(fù)責(zé)租戶(hù)開(kāi)發(fā)工作。這涉及與潛在的辦公樓租戶(hù)碰面，草擬他們的辦公布局規(guī)劃。這就是如今眾所周知的空間規(guī)劃工作。但在當(dāng)時(shí)，這項(xiàng)工作被認(rèn)為有失“真正的建筑師”的身份。一般來(lái)說(shuō)，辦公室經(jīng)理或家具經(jīng)銷(xiāo)商會(huì)在方格紙上繪制建筑的平面草圖。在大廳里放上幾把巴塞羅納椅就被看作是室內(nèi)設(shè)計(jì)。
我同學(xué)是舊金山一個(gè)濱水項(xiàng)目Golden Gateway的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，該項(xiàng)目包括一幢新建的大型寫(xiě)字樓，美國(guó)鋁業(yè)公司大廈。與他的談話激起了我對(duì)這項(xiàng)工作的興趣。我想這其中可能蘊(yùn)藏著寶貴的商機(jī)。
于是，我租借了場(chǎng)地和四張繪圖桌，雇了一個(gè)繪圖員，開(kāi)始從事我同學(xué)提議的這項(xiàng)工作。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)并不是我承受創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的最佳時(shí)機(jī)。我要養(yǎng)活妻子和三個(gè)孩子，而且我總共只有200美元存款。我不敢說(shuō)自己有任何生意頭腦，眾所周知，建筑學(xué)院沒(méi)有商業(yè)培訓(xùn)課程。但是，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)辦公樓租戶(hù)的意見(jiàn)，無(wú)論他們來(lái)自法律、金融還是咨詢(xún)行業(yè)。我詢(xún)問(wèn)他們的工作內(nèi)容和工作方式。我對(duì)企業(yè)組織在某個(gè)辦公空間內(nèi)的運(yùn)作方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。而且，我很快就認(rèn)識(shí)到，我有機(jī)會(huì)使這項(xiàng)工作走向?qū)I(yè)化。通過(guò)仔細(xì)分析各項(xiàng)業(yè)務(wù)職能對(duì)辦公空間的要求，我們公司將這項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的服務(wù)水準(zhǔn)。
要理解這種以客戶(hù)為導(dǎo)向的視角與傳統(tǒng)的建筑理念有何不同，不妨想想建筑師行業(yè)的一句老生常談：“要不是為了客戶(hù)，我本來(lái)可以造一幢偉大的建筑。”雖然建筑師們總是以開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣這么說(shuō)，但他們心里的確將建筑看成是自己的，但實(shí)際上這些建筑屬于客戶(hù)。我開(kāi)
始意識(shí)到，對(duì)于建筑來(lái)說(shuō)，最重要的是它的使用者。建筑并不僅僅局限于你驅(qū)車(chē)行駛在街道上所看到的外觀景象;真正重要的，是我們?cè)诮ㄖ飪?nèi)部創(chuàng)造的環(huán)境。
在隨后的幾十年里，我們不斷挑戰(zhàn)業(yè)內(nèi)的傳統(tǒng)做法。我們實(shí)施了利潤(rùn)分享計(jì)劃，開(kāi)設(shè)了內(nèi)部管理培訓(xùn)課程。我們公司的組織架構(gòu)依據(jù)客戶(hù)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行劃分，而不是像行業(yè)內(nèi)的大多數(shù)成功企業(yè)那樣以項(xiàng)目為單位進(jìn)行運(yùn)作。以項(xiàng)目為單位運(yùn)作意味著根據(jù)工作量的大小，頻繁地招聘或解聘員工，而且對(duì)零活沒(méi)有興趣。我們的組織架構(gòu)使我們能夠同時(shí)兼顧大項(xiàng)目和小項(xiàng)目，前提條件是對(duì)方是優(yōu)質(zhì)客戶(hù)。還在35年前，我們就曾經(jīng)把一個(gè)繪圖員借給某個(gè)客戶(hù)去完成一個(gè)小的項(xiàng)目。這個(gè)客戶(hù)就是唐。費(fèi)希爾(Don Fisher)，他當(dāng)時(shí)正開(kāi)設(shè)第二家蓋普(Gap)店。從那以后，我們一直保持著穩(wěn)定的合作關(guān)系。
我們做出的最重要的決定就是告別明星制度：除了我們Gensler公司，業(yè)內(nèi)其他公司仍然十分依賴(lài)“名”建筑師。但是，一個(gè)極為復(fù)雜的建筑項(xiàng)目不可能完全依靠一個(gè)人。獲取項(xiàng)目需要明星，設(shè)計(jì)項(xiàng)目需要明星，編寫(xiě)設(shè)計(jì)文件需要明星，施工需要明星，收取項(xiàng)目費(fèi)用需要明星，這一切的幕后管理業(yè)務(wù)也需要明星。我們已經(jīng)建立了一種團(tuán)隊(duì)文化，不論我們?cè)陧?xiàng)目中發(fā)揮什么作用，我們都是明星。
到19xx年，除了租戶(hù)辦公空間規(guī)劃之外，我們還提供許多不同的服務(wù)，如建筑、咨詢(xún)、品牌戰(zhàn)略、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、總體規(guī)劃以及室內(nèi)設(shè)計(jì)等。或許，當(dāng)我們負(fù)責(zé)品牌和制圖業(yè)務(wù)的小組建議將“建筑師”這個(gè)字眼從公司名稱(chēng)中拿掉時(shí)，我不應(yīng)該感到驚訝。的確，我們從事的廣泛的咨詢(xún)業(yè)務(wù)已經(jīng)超出了公司名稱(chēng)所界定的范圍。不過(guò)，當(dāng)時(shí)做出這一決定還是讓我備受煎熬。與業(yè)內(nèi)大多數(shù)人一樣，我覺(jué)得自己生來(lái)就是做建筑設(shè)計(jì)這一行的。5歲時(shí)，我就告訴人們說(shuō)，我長(zhǎng)大后要做一名建筑師。在康奈爾大學(xué)建筑系，我贏得了畢業(yè)班的最高榮譽(yù)。我的身上有著深深的建筑師職業(yè)烙印。
但是，我發(fā)現(xiàn)總是有許多新的方式可以用來(lái)界定這一職業(yè)。最近，我們開(kāi)始為規(guī)模很大、很復(fù)雜的項(xiàng)目提供一種全新的服務(wù)。我們?cè)跒槔咕S加斯的美高梅集團(tuán)(MGM Mirage)提供設(shè)計(jì)服務(wù)的同時(shí)，還幫助該集團(tuán)管理其他六個(gè)全球知名建筑師事務(wù)所的設(shè)計(jì)。這在整個(gè)行業(yè)里是前所未有的創(chuàng)舉，人們尚未給這種服務(wù)一個(gè)正式的名稱(chēng)。我們把它稱(chēng)之為“執(zhí)行建筑師”(executive architect)的工作。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇21
母親孕育了我，當(dāng)我躺在母親的臂彎中，書(shū)本就陪伴著我，成為位如此真摯、如此快樂(lè)的玩伴。我的知識(shí)源于書(shū)本，我的智慧來(lái)自閱讀。
小時(shí)候，我在微風(fēng)撫過(guò)的楊柳枝下，坐在小小的板凳上，耳邊是母親諄諄教誨，眼前是本本新穎的圖畫(huà)故事書(shū)。在我的世界里，書(shū)里的人兒隨著紙頁(yè)的翻動(dòng)跳躍在我的面前。講述著他們的次冒險(xiǎn)：徒手攀上座高山;次喜悅：溫馨的小屋里堆滿了各式各樣的糖果甜滋滋地沁入心底;次憤怒;次煩悶……那時(shí)的我體會(huì)不了主人公的內(nèi)心，只在閱讀書(shū)籍，翻閱圖片時(shí)“沒(méi)心沒(méi)肺”地歡笑。每天晚上，我總是在母親的小故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼稚園的大門(mén)為我打開(kāi)，我還只是擁有“閱讀”這個(gè)唯的朋友。我漸漸懂得拼音，我開(kāi)始會(huì)讀拼音版的故事書(shū)，更加深刻的感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。他不僅僅教會(huì)我知識(shí)，還教會(huì)我為人處事的道理以及首首晦澀難懂的古詩(shī)詞。書(shū)不僅增加我們的智慧，還能陶冶情操……幼稚園中，有善良和藹的老師指導(dǎo)我們閱讀，活潑可愛(ài)的新同學(xué)同伴我閱讀。老師是指引者，讓我在閱讀的世界里有了新目標(biāo)、新方向，在晦澀難懂的古詩(shī)中體會(huì)到人生哲理和作者內(nèi)心豐富色彩。同學(xué)是陪伴者，我們起開(kāi)心閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)。我把天中的大部分時(shí)間，花在陪伴閱讀的過(guò)程里。
閱讀伴我跨進(jìn)小學(xué)，那時(shí)的我有了許多不樣的朋友，我們都愛(ài)閱讀，從圖畫(huà)故事書(shū)到古詩(shī)詞百首到小說(shuō)、散文。我們的心隨著手中所捧的書(shū)的改變而改變，我們不會(huì)因?yàn)楦改覆凰臀覀儊?lái)到校門(mén)而傷心大哭，不會(huì)因?yàn)榈艿苊妹枚喑粤宋覀儔K餅干而抱怨生氣，不會(huì)因?yàn)樗耸种械膫�(gè)玩具而嫉妒……閱讀讓我們成長(zhǎng)，閱讀陪伴我們學(xué)習(xí)，閱讀讓我感受到人生奧秘。閱讀是寶，當(dāng)我迷茫，彷徨時(shí)，閱讀猶如耀眼的燭光，指引我前進(jìn)，幫我排憂解難。
漸漸地，我們已經(jīng)不再滿足小小的閱讀天地。轉(zhuǎn)而進(jìn)入更大的，更廣闊的世界，是充滿豐富色彩，豐富知識(shí)的初中，我們更加成熟了，當(dāng)然，閱讀的時(shí)間自然就少了。但是，我們與同學(xué)相處，師生交流的過(guò)程中里為了閱讀而奮斗，為了閱讀而付出，這個(gè)過(guò)程使我的體驗(yàn)到了小時(shí)候故事中主人公興奮、喜悅、煩惱的花樣心理!讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的心田，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)立起你的人生目標(biāo)，讓閱讀成為我們的營(yíng)養(yǎng)品。
我相信，閱讀會(huì)直陪伴著我!就像伊薩克巴羅所說(shuō)的：“個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少個(gè)忠實(shí)的朋友，個(gè)良好的老師，個(gè)可愛(ài)的伴侶，個(gè)優(yōu)婉的安慰者。”閱讀會(huì)成為我生的摯友!我們手中的讀物就像我們的年齡、心理樣，逐漸更替。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇22
大家好！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明。
古往今來(lái)，許多革命烈士為了民族的解放，為了全國(guó)人民過(guò)上幸福的日子，拋頭顱，灑熱血，不惜用自我年輕的生命換來(lái)戰(zhàn)斗的勝利。同學(xué)們的心境洶涌澎湃。毛澤東親筆寫(xiě)的“革命烈士永垂不朽”我們聆聽(tīng)了革命前輩講述先烈的光榮事跡，明白了那佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾，就是用烈士的鮮血染成的，明白了烈士們用生命換來(lái)我們今日的幸福生活;更使他們的形象光茂四射!
看看這些烈士的壯舉，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。青山埋忠骨，史冊(cè)載功勛，烈士們把完美留給了我們，把期望寄托在了我們這一代人身上，我們必須要銘記歷史使命，學(xué)好知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，繼承烈士們的革命精神，把國(guó)家建設(shè)的繁榮昌盛。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人。誠(chéng)信考試”
人，以誠(chéng)為本，以信為天，社會(huì)需要誠(chéng)信，我們青少年更需要誠(chéng)信。
翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。【誠(chéng)實(shí)國(guó)旗下講話】國(guó)旗下講話——誠(chéng)信做人。誠(chéng)信考試。俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)”沒(méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則。不難理解，誠(chéng)信是人們立身修德，處事的根本�！菊\(chéng)實(shí)國(guó)旗下講話】文章國(guó)旗下講話——誠(chéng)信做人。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋，相信誠(chéng)信的力量，他可以點(diǎn)石成金，觸本為王。
日常生活中我們應(yīng)講誠(chéng)信，學(xué)習(xí)中我們也要講誠(chéng)信。譬如，在平時(shí)的考試中，無(wú)論是誰(shuí)、無(wú)論什么情況，我們都應(yīng)以誠(chéng)信為本，如果不誠(chéng)信考試，等考試結(jié)果出來(lái)，即使得到高分你的心里也會(huì)感到愧疚，因?yàn)樾蹅サ慕ㄖ豢赡芙ㄖ谀嗌持稀Ｋ钥荚嚥粌H注重成績(jī)，更注重的是誠(chéng)信。【誠(chéng)實(shí)國(guó)旗下講話】誠(chéng)信如此重要，我們也應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的責(zé)難，而在自己的人生里留下不光彩的一筆，豈不可惜?
時(shí)光荏苒，高考落幕，不經(jīng)意間本學(xué)期已接近尾聲，高一的同學(xué)即將步入高二，高二的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們也即將步入高三，而在這期間還有一場(chǎng)檢驗(yàn)?zāi)惆肽陙?lái)學(xué)習(xí)成果的測(cè)試——期末考試，希望所有的同學(xué)都能誠(chéng)信考試，向取得優(yōu)異成績(jī)的高三學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們學(xué)習(xí)，考出自己認(rèn)為最理想的成績(jī)。我的演講完畢!
謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇24
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!!今天，我國(guó)旗下演講的主題是——禮儀。古有云:不學(xué)禮，無(wú)以立。人與人之間的禮儀構(gòu)成了如今的和諧社會(huì)，而我們作為學(xué)生，更要重視禮儀，尤其是交往的禮儀。
首先我要和大家探討的是交流學(xué)習(xí)的禮儀。日常學(xué)習(xí)生活中，我們常與同學(xué)交流探討問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意怎樣的禮儀呢?大家先來(lái)看一組情景劇(此時(shí)演員上臺(tái)搬道具，開(kāi)始表演)
剛才的情景劇所反映的其實(shí)在我們生活中也時(shí)有發(fā)生，有些成績(jī)好的同學(xué)會(huì)嘲笑成績(jī)較差的同學(xué)。我們接下來(lái)來(lái)看一下，遇到這種情況我們應(yīng)該怎么做。(演員接著表演)
從剛才的情景劇里我們可以看到，禮儀就像是一根繩，讓同學(xué)之間互幫互助，好的幫差的，無(wú)形中拉了近同學(xué)之間的距離。交流學(xué)習(xí)時(shí)，要能正確的看待自己的位置，擺的不高不低，才能最好的與大家相處;關(guān)于這點(diǎn)，我在學(xué)校生活中，也時(shí)常會(huì)和同學(xué)之間發(fā)生小摩擦，這個(gè)時(shí)候按照我的性格，我會(huì)有些小得意，向他炫耀自己做對(duì)了某道題或者和他吵起來(lái)，但是后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，我和朋友的關(guān)系就是因此慢慢破裂，如果每人都能管好嘴巴，學(xué)會(huì)尊重別人的想法，互相理解，或許就能使誤會(huì)消除。這就是禮儀的作用。
除了剛才我們說(shuō)到的交流學(xué)習(xí)的禮儀，其次我們還應(yīng)該知道同學(xué)之間聊天娛樂(lè)時(shí)的禮儀的語(yǔ)言表達(dá)。我們知道我們彼此成績(jī)是有差異的，但是在禮儀的幫助下，我們能夠共同努力，共同進(jìn)步。那么，如果同學(xué)之間因?yàn)槌煽?jī)的差異產(chǎn)生了隔閡，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢?(演員表演)
情景劇中，兩位同學(xué)的因成績(jī)差異被另外一名學(xué)生挑撥而導(dǎo)致關(guān)系破裂，這種做法當(dāng)然是不對(duì)的。那么當(dāng)我們目睹了這樣的情況，正確的做法應(yīng)是什么呢?(演員接著演)
我們看到，這一次友情危機(jī)，得到了另一位同學(xué)的及時(shí)調(diào)解才得以解決。因此我們知道，聊天時(shí)，要注意分寸，該說(shuō)的就要毫不猶豫說(shuō)出來(lái)，不該說(shuō)的一定不要說(shuō)，我們需要本著團(tuán)結(jié)同學(xué)的基礎(chǔ)去與同學(xué)交流學(xué)習(xí)，而不是挑撥同學(xué)之間的友情。這是同學(xué)交流禮儀中的重中之重。
除了剛剛兩組情景劇所說(shuō)的，還有一些禮儀我們應(yīng)當(dāng)遵守。同學(xué)見(jiàn)面要互相打招呼，這是尊重對(duì)方的表現(xiàn);不要存在太大的攀比心理，要將此作為競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力。
總之，在與同學(xué)相處的時(shí)候，要擺正自己的位置與心態(tài)，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、言語(yǔ)文明的人，想必同學(xué)們都會(huì)喜歡。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，就從同學(xué)之間的禮儀做起。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇25
老師們，同學(xué)們，大家早上好，我很榮幸能夠在這里進(jìn)行廣播講話。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是夏秋之交——一個(gè)容易患上流感的季節(jié)，今年最引人矚目的恐怕就是從墨西哥遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到我們亞洲，同時(shí)在全球肆虐的甲型h1n1流感。甲型h1n1流感是一種急性呼吸道傳染病，其病毒為a型流感病毒，h1n1亞型豬流感病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，是一種新型豬流感病毒，可以人傳染人，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。大家或多或少都通過(guò)一些渠道了解了甲型h1n1流感吧，它的傳播速度也是相當(dāng)之快。截至9月10日，我國(guó)內(nèi)地31個(gè)省份累計(jì)報(bào)告甲型h1n1流感確診病例6968例。這個(gè)數(shù)字是不是證明流感已經(jīng)在國(guó)內(nèi)蔓延開(kāi)了呢?
大家應(yīng)該還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)甲型h1n1流感患者吧，但如果你身邊的人有以下癥狀，那你就要小心了。甲型h1n1流感的癥狀與其他流感癥狀類(lèi)似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力，有些患者可能還有嘔吐和腹瀉癥狀。嚴(yán)重者會(huì)發(fā)生重癥肺炎、呼吸衰竭和死亡，還可能會(huì)加重基礎(chǔ)病如心血管病、高血壓、腦血管病等。為了保證學(xué)生的健康，學(xué)校也費(fèi)了不少心思：一方面，學(xué)校十分注意食品安全，把“衛(wèi)生安全”作為后勤公司工作的主軸;另一方面，保潔中心還成立了消毒小分隊(duì)，每天。負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓死角，以及一些過(guò)道和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面且細(xì)致的地毯式消毒。但學(xué)校做再多，恐怕也沒(méi)有我們自己注意身體健康來(lái)得重要，所以，這里有幾點(diǎn)想和大家分享：
一、同學(xué)們要盡量增加戶(hù)外活動(dòng)和鍛煉，每天保持足夠的睡眠，以排遣壓力。飲食搭配要均衡，多喝水，并注意做好防寒保暖工作，盡量少去人口密集的公共場(chǎng)所;
二、最重要的是要勤洗手，特別是在去過(guò)電腦教室或者食堂等地方。學(xué)校食堂里還有關(guān)于洗手步驟的圖文，大家有空可以去看一下，并且盡量不要用臟手接觸眼睛、鼻及口;
三、打噴嚏或咳嗽時(shí)要遮好，避免病菌傳染。不要隨地吐痰，如要吐痰應(yīng)包好，扔到有蓋的垃圾箱內(nèi);
四、在同學(xué)眾多的教室，很重要的一點(diǎn)是空氣流通。與預(yù)防普通感冒一樣，要常常開(kāi)窗通氣，避免去空氣污濁、人員雜多的封閉空間;
五、盡量避免和患感冒的病人接觸。必要時(shí)，只有佩戴高過(guò)濾性的口罩，才能有效預(yù)防病毒，如果發(fā)現(xiàn)身邊有發(fā)燒的同學(xué)，一定要及時(shí)報(bào)告老師并與其隔離，那位同學(xué)也最好先回家，去醫(yī)院確診。同寢室的同學(xué)也要量一量體溫，以防萬(wàn)一。
希望這幾條小貼士可以幫助大家預(yù)防流感。相信只要大家注重自己的健康與衛(wèi)生，一定可以度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的秋天，謝謝大家!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇26
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成完美的人間。”是啊，在社會(huì)這個(gè)大家庭中，處處都需要真情，需要用心靈呵護(hù)心靈。前幾天，在鄰里之間發(fā)生的這件事更讓我深刻地體會(huì)到“愛(ài)”的內(nèi)涵。
那天晚飯后，爸爸媽媽要出去散步，讓我一個(gè)人在家里看書(shū)�！皡纭钡囊宦�，門(mén)關(guān)上了。我心想，這下我可自由了，想干什么就干什么。拿出自我想看的書(shū)，真是有說(shuō)不盡的喜悅。
真可謂，天有不測(cè)風(fēng)云。正在我靜靜地看著書(shū)時(shí)，眼前突然一片漆黑，伸手不見(jiàn)了五指，我立刻意識(shí)到是停電了。該怎樣辦呢?我的心里仿佛有一百只小兔子在不停地亂跳，既著急，又害怕。要明白當(dāng)時(shí)可是什么也看不清，身邊又沒(méi)有手電筒，對(duì)!去找鄰居幫忙，我急忙費(fèi)盡周折摸到兩只鞋，穿上它摸到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)就往外跑，可樓道里也是一片漆黑。這時(shí)，我看到樓上有一絲光亮，便走了過(guò)去，見(jiàn)到樓上阿姨正仔細(xì)地修電燈，阿姨聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“暢暢，你怎樣了?”我把自我的情景一股腦倒了出來(lái)。阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先到我家給你爸爸媽媽打個(gè)電話，讓他們來(lái)接你!”頓時(shí)，我感到一股暖流流過(guò)我的心田，急忙說(shuō)：“多謝阿姨!”“都是鄰居嘛!不客氣!”阿姨回答說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了人與人之間應(yīng)當(dāng)多一份同情，多一份關(guān)愛(ài)。生活中，這樣的例子還有很多。比如：當(dāng)別人摔倒時(shí)伸出我們的手去扶他一把;當(dāng)別人的鋼筆沒(méi)墨水時(shí)借他一把;下雨天，別人沒(méi)帶雨傘，去和他共用一把雨傘……
幫忙別人吧!讓世界變成愛(ài)的海洋!讓愛(ài)像火種一樣生生不息地傳下去!
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇27
祖國(guó)啊!展開(kāi)全新的畫(huà)卷，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們薪火相傳，站在新的起跑線上，我們必須響亮回答:風(fēng)華正茂的青年，正以青春的名義為你奮斗，在基層、在精準(zhǔn)扶貧的一線、在日夜交替的凌晨，為了神圣而偉大的中國(guó)夢(mèng)，做一道強(qiáng)勁的電光，穿透深深熾愛(ài)的熱土，把拼搏進(jìn)取的種子播撒，用奮斗的青春將我和我的祖國(guó)融為一體，為人民對(duì)幸福的向往。
今年正逢建國(guó)70周年，70年的風(fēng)風(fēng)雨雨，中華大地上你依然帶領(lǐng)各族兒女傲然矗立。紙短情長(zhǎng)，原諒我只能用歌聲贊美你。還記得父母告訴我“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”;還記得童年里想象著“紅星照我去戰(zhàn)斗”，還記得高中時(shí)好想與君共舞一曲“大地飛歌”;還記得大學(xué)時(shí)站在岳麓山下，激動(dòng)地想邀你一齊共賞這“映山紅”景;還記得回京深造時(shí)，想帶你轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這美麗的北京五環(huán)。怎能忘記是你帶領(lǐng)無(wú)數(shù)中華兒女歷經(jīng)，給我們講述著“春天的故事”，共同攜手在“期望的田野上”奮力“走進(jìn)新時(shí)代”。我明白“我和我的祖國(guó)”因?yàn)橛辛四�，才�?huì)不忘初心，牢記使命，以專(zhuān)屬于我們的“東方紅”去詮釋永恒的“黨旗飄飄”。
我一向都覺(jué)得我是幸運(yùn)地，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在這片熱土，我也堅(jiān)信我們都是幸運(yùn)地，因?yàn)槲覀儞碛辛斯伯a(chǎn)黨，因?yàn)槲覀兂蔀榱斯伯a(chǎn)黨人。
夢(mèng)想、努力和奮斗，沒(méi)有功底又怎樣可能會(huì)成事實(shí)呢就好像冰心的一首詩(shī)“成功的花兒，們只驚現(xiàn)她現(xiàn)時(shí)的明艷!而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
尋夢(mèng)是追夢(mèng)者的腳步，奮斗是幸運(yùn)兒的大門(mén)，所以，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧!用奮斗獲取幸福的獎(jiǎng)狀!
明天你好，未來(lái)可期。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇28
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類(lèi)社會(huì)發(fā)生關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪!
科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車(chē);沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)
由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇29
記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多完美，每當(dāng)我們深深地想起，卻又不經(jīng)意的忘記。你是否會(huì)留意，是否會(huì)撿拾遺失的幸福。
記得小時(shí)候十分的喜歡甜食，每次只要吃到甜食，心里就會(huì)有一種小小的滿足，很快地陶醉在擁有甜食的幸福里，常常把母親的告誡拋在腦后。有時(shí)也會(huì)為這所謂的嘮叨而煩惱，在心中有隱隱約約的厭惡�？僧�(dāng)自我真正長(zhǎng)了蛀牙時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那所謂的嘮叨才是真真的關(guān)心和呵護(hù)，然而這小小的幸福，卻常常被我辜負(fù)。
有時(shí)會(huì)處于煩惱之中，一次次缺斤少兩的成績(jī)總讓自我悲痛許久，偶爾還會(huì)頓失學(xué)習(xí)的信心，固執(zhí)地認(rèn)為自我永遠(yuǎn)不能名列前茅，嘗到的只是學(xué)習(xí)中的酸苦�？墒怯眯娜ンw味，靜靜地去回想，生活給予你的不論是成功還是失敗，是欣喜還是苦痛，它最終都在歷練你，當(dāng)有一天一個(gè)優(yōu)秀而又大方的自我站在自我面前時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些悲痛和無(wú)助真的是一種幸福，它幫忙了成長(zhǎng)，豐盈了人生，只可是是被人遺棄的幸福而已。
俗話說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的，家家有本難念的經(jīng)，人人有條難走的路。小時(shí)候生病最痛苦的事，莫過(guò)于一個(gè)個(gè)針頭無(wú)情地扎進(jìn)那稚嫩的皮膚里留下了一個(gè)個(gè)小洞。生病時(shí)眼淚總是陪伴在身邊，像小黑狗似的忐忑不安，卻從來(lái)沒(méi)有留意媽媽比自我還要痛苦的表情。又有誰(shuí)真正地了解，此刻有母親的陪伴，關(guān)心，呵護(hù)，這便是隱隱約約的幸福。
每一天早晨聞聲而起，沐浴在陽(yáng)光底下，看著庭前花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這依然是一種幸福。
這些都是淺淺淡淡的幸福，我們每個(gè)人都是幸福的。
邰麗華是幸福的，雖然她唱不出優(yōu)美的音樂(lè)，聽(tīng)不到美妙的聲響，但她依然看到潮起潮落，依然用柔美的舞姿詮釋著對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)戀。霍金是幸福的，雖然他晚年癱瘓?jiān)诹溯喴紊希欢翘觳诺乃季S依然在科學(xué)的深海里遨游;張麗莉是幸福的，雖然她在完美的年華失去了雙腿，然而她挺起了中國(guó)教師的脊梁，她用自我的行動(dòng)為她的學(xué)生，乃至中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生上了鮮活的一課，讓他們永志不忘。
幸福如秋天的落葉，撿起來(lái)便是黃金;幸福如明亮的星星，散落在世界的各個(gè)角落。幸福如一個(gè)熟透的菠蘿，看起來(lái)滿身瘡痍，吃起來(lái)卻清新香甜。
幸福就在我們身邊，有的時(shí)候需要我們踮起腳尖，有的時(shí)候需要我們俯下身軀，去拾撿幸福。
國(guó)旗下我和我的祖國(guó)講話稿_我和我的祖國(guó)講話稿 篇30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好! 今天我講話的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
什么是“習(xí)慣”? 習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的自動(dòng)化的行為。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián)，它的利息讓人終身受益。 好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。
有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，能夠養(yǎng)成珍惜時(shí)間、自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。就是要在一定的時(shí)間里，完成或?qū)崿F(xiàn)預(yù)定的計(jì)劃、任務(wù)或目標(biāo)，計(jì)劃決定了要做的事，到時(shí)就做，決不遲疑、拖延。具體來(lái)說(shuō)，起碼要做到不遲到、不早退，按時(shí)到校學(xué)習(xí)，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，有計(jì)劃地、充分地利用業(yè)余時(shí)間，有次序、有規(guī)律地學(xué)習(xí)和休息。
正是這些細(xì)節(jié)才構(gòu)成了我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活，一個(gè)人在生活中沒(méi)有多少驚天動(dòng)地的大事，多的倒是類(lèi)似的小事，小事多了才構(gòu)成大事。需要你天天如此，做好這些小事，才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。有的同學(xué)正是缺乏了這一點(diǎn)，才影響了自己的進(jìn)步。
知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。人的習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)后天的環(huán)境影響和教育，反復(fù)強(qiáng)化形成的。中小學(xué)生的身心正處在成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，具有較大的可塑性，要利用這一時(shí)機(jī)，通過(guò)自覺(jué)的訓(xùn)練，改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。