關(guān)于勞動的國旗下講話（精選29篇）

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　早上好!

　　是誰，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰，讓我們從懵懂無知的少年成長為博學(xué)多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;是誰，讓我們的校園一塵不染，平安有序，是工友爺爺、奶奶辛勤的工作。發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得崇敬的。

　　“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

　　作為一名小學(xué)生，我們要記住下面幾點：

　　一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。學(xué)習(xí)也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們只有掌握了豐富的知識，學(xué)會更多的技能， 將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻。

　　二、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

　　三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農(nóng)民工，科學(xué)家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應(yīng)該得到我們的尊重。

　　在我們的學(xué)校里每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有同學(xué)們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學(xué)習(xí)。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學(xué)卻不認真聽，不認真完成作業(yè)等等，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。

　　同學(xué)們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：上午好

　　我今天要講的題目是《美與勞動同在》。

　　世界上什么最光榮?這是馬克思的女兒向爸爸提出來的問題。馬克思回答說：“勞動最光榮。”

　　為什么說勞動最光榮呢?我們想一想吧，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車子，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的?是勞動創(chuàng)造了社會財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美。所以說，勞動最光榮。

　　熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。革命前輩為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東主席不僅自己一生熱愛勞動，而且教育子女到農(nóng)村上“勞動大學(xué)”。周恩來工作非常繁忙，還以普通勞動者的身份參加勞動。在共和國的旗幟下，讓我們看到了企業(yè)家的奮斗、科學(xué)家的心血、教育家的敬業(yè)、藝術(shù)家的探索，以及無數(shù)普通勞動者的熱血。

　　同學(xué)們，我們也應(yīng)該是美的創(chuàng)造者。我們的教室、校園都很美麗。學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)、生活提供了很優(yōu)越的環(huán)境。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動去維護。就需要我們每位同學(xué)都能按時、盡心盡力地做好值日生工作，我們的勞動成果還要勇于接受別人的檢查。平時請同學(xué)們隨時彎彎腰，看見果皮紙屑隨時拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣，

　　同學(xué)們，希望你們能從今天起承擔(dān)一至兩項經(jīng)常性的勞動任務(wù)，做到：自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長大成為一位自食其力的勞動者。

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇3

　　各位老師，同學(xué)們，大家好：

　　今天，我演講的題目是《有勞動就有收獲》，首先，從一則小故事談起吧。

　　從前，在兩座山上分別住著一個和尚和一個道士，和尚和道士每天都在同一時間來山谷的小溪挑水。天長日久，兩人因挑水而成了好友。光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼過了五年。忽然有一天，和尚再沒有下山挑水。一開始，道士沒在意，認為和尚有事耽誤了挑水。誰料，一個月過去了，依舊不見和尚的蹤影，道士這才擔(dān)心起來，決定前往廟里，探視他的老友。道士氣喘吁吁來到山頂廟門前，竟然看到和尚正躺在樹蔭下的藤椅上，悠閑的品著茶。看到道士登門，和尚趕緊起身相迎。道士問：“你一個月沒下山挑水了，哪來的水沏茶?”和尚笑而不答，拉著道士的手來到后院。讓道士大感意外的是，院中居然有一口井。和尚指著井說：“五年來，我每天做完功課后，都要抽空挖這口井，能挖多少算多少。如今，終于讓我挖到了水，我也就不必再下山挑水了。”

　　這則寓言故事給我們的啟示是：積少成多，貴在堅持;一分耕耘，一分收獲。

　　同學(xué)們，許多知識能力的獲得，往往不是一朝一夕的刻苦，也不是靠十天半月的熱情突擊所能達到的，而常常要默默無聲地用功，持之以恒的積累。就如一滴一滴的水聚成江河，一棵一棵的草鋪成綠野，沒有十年寒窗苦讀之功，沒有長年累月的潛心積累，想一朝頓悟得道，似乎是很難的。獲得知識和能力，依賴的因素很多，實現(xiàn)的途徑方式也不少。讀書學(xué)習(xí)、思索領(lǐng)悟、實踐磨練等都很重要，而日積月累，無疑是必不可少的一個重要途徑。這也許是很笨很苦的方法，但最笨的方法，往往也是最行之有效的方法。一個成功人士的背后，都有著常人無法想象的艱辛。成功不是一下就可以得來的，而是需要在挫折中慢慢積累而成的。自細節(jié)入手，從小事做起。偉大源于細節(jié)的積累，小事成就大事，細節(jié)成就完美。“海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，故能成其高”。

　　在我們的生活中，是不是應(yīng)該每天都抽出一點時間去多讀幾頁書，多學(xué)習(xí)一點實用的知識，或許就在那不經(jīng)意間，你的積累也許就能在關(guān)鍵時刻祝你一臂之力。“積土成山，積水成淵”，不要小看那一點一點的收獲，或許正是因為這一點一滴的努力，你就會走在別人的前面。先人一步處處是黃金。多留意從你身邊溜走的時間，和時間賽跑，那你就會離成功不遠了。

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇4

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家早上好，我今天國旗

　　高爾基說過：我知道什么叫勞動：勞動是世界上一切歡樂和下講話的題目是《勞動讓生活更美好》。 美好事情的源泉。勞動是歡樂的、是光榮的、是美好的。所以許多偉人都喜歡勞動。

　　抗日戰(zhàn)爭時期，黨中央發(fā)出了“自力更生”的號召，于是，陜甘寧邊區(qū)開了一場轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動有一天，戰(zhàn)術(shù)們在毛主席住的附近召開會議。毛主席說：“楊家?guī)X的土地種植蔬菜瓜果了。”開工那天，戰(zhàn)士們誰也不忍心去把熬夜的毛主席叫起來。可是，過了一會兒，毛主席扛著鋤頭來了。戰(zhàn)士們都勸主席不要干了，可主席一再堅持，戰(zhàn)士們只好畫出一畝地來。毛主席一有時間就去耕地，戰(zhàn)士們都來幫忙，可主席卻堅持要自己完成。此后，毛主席硬是一鋤頭一鋤頭把地給挖好了，還利用休息時間施肥、鋤草。收獲的時候，毛主席田里的蔬菜又大又好。

　　著名教育家陶行知說：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”因為勞動，才有了今天拔地而起的萬丈高樓;因為勞動，才有了現(xiàn)代化的信息高速公路;因為勞動，才讓偌大的地球變成一個小小的村落;因為勞動，才使廣闊的荒野變成了萬畝良田;因為勞動，才能讓生活變得豐富有趣、多姿多彩;才能把那些美好的瞬間留下來，變成永遠的記憶。

　　在學(xué)校里，老師會組織我們打掃衛(wèi)生。每一次，總會有幾個同學(xué)偷懶，也會有幾個同學(xué)勤勞。那些勤勞的同學(xué)是聰明的。因為體力勞動可以鍛煉身體、增強自身的靈敏度、提高自身的免疫力、是我們擁有健康的體魄。

　　有體力勞動就會有腦力勞動。腦力勞動就是要多思考、多做題。當(dāng)你做對了一道難題，下一次，要向更高一級的難題邁進。 在家里，我們也要勞動。爸爸媽媽工作后還要回家做飯、照顧我們，非常的辛苦。所以，我們要多幫助父母，幫他們洗碗、打掃衛(wèi)生。我想，父母他們會很高興，很欣慰。

　　另外，勞動還能磨練我們的意志力，培養(yǎng)我們的責(zé)任感。讓我們養(yǎng)成吃苦耐勞、勤勞勇敢、堅強自信、用于克服苦難的品質(zhì)。因為只有你經(jīng)過勞動，才能知道勞動的辛苦，了解財富的來之不易。從而更加的珍惜自己和別人的勞動果實。

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我為大家演講的題目是《熱愛勞動，從身邊的小事做起》。先請大家來看這樣的一則報道：

　　據(jù)調(diào)查，英國小學(xué)生的每日勞動時間是72分鐘，韓國是42分鐘，法國是36分鐘，而中國僅僅是12分鐘。出現(xiàn)這種情況的一個重要原因是父母們“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)迫切，在實施教育的過程中，只重視智力教育，而忽視了其他的教育，以至于現(xiàn)在許多大學(xué)生的生活自理能力都很差。“除了會考試，其它都不會!”

　　有的同學(xué)在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。

　　有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲;老師語重心長的教導(dǎo)，也常忘到九霄云外;同學(xué)們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副蓁實的“小害蟲”。

　　這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。那么，如果培養(yǎng)我們熱愛勞動的習(xí)慣呢?其實，我們可以從身邊的小事做起：自己能做的事情盡量自己去做，不要讓大人包辦;可以幫助家里人做一些力所能及的家務(wù)活;認真做好學(xué)校的值日工作，積極參加社會的一些公益活動……

　　同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學(xué)生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!

　　謝謝大家!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇6

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我講話的題目是《做一個熱愛勞動的好孩子》。

　　自從有了人類，勞動就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動才進化成了今天的我們。沒有勞動就沒有我們這個美麗可愛的世界。

　　然而，社會上還有很多的人不熱愛勞動。就拿我們小學(xué)來說吧。就有許多同學(xué)厭惡勞動，認為勞動是很低賤的事情。有的同學(xué)當(dāng)值日生不負責(zé)任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學(xué)大掃除上耍滑頭，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁;還有的同學(xué)在家更是以小皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。如果父母給他分配一點勞動，他就馬上一臉的不高興，找借口推脫，甚至以跑了之。

　　同學(xué)們，你們要知道，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動能為我們創(chuàng)造一切。

　　作為正在學(xué)習(xí)階段的青少年，要繼承前輩熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，從身邊小事做起，自己的事自己做，協(xié)助家長處理簡單的家務(wù)在學(xué)校保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好品德。為走上社會，成為社會棟梁之才，做好準備。 勞動最光榮!我勞動我快樂,我勞動我幸福。

　　同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始做一個熱愛勞動的好孩子吧。

　　最后預(yù)祝辛勤工作在三尺講臺的同志們節(jié)日快樂。

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇7

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。

　　今年在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時強調(diào)，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”。為深入學(xué)習(xí)貫徹的講話精神，落實立德樹人根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)市區(qū)教育局《關(guān)于開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育活動的通知》要求開展好“六個一”主題實踐活動：

　　1、舉行一次“三愛”主題升旗儀式 2、舉辦一期“三愛”專題講座

　　3、開展一期 “三愛”主題班隊會 4、開展一場“三愛”主題演講比賽

　　5、開展一次“三愛”社會實踐活動 6、開展一期“三愛”手抄報展覽

　　我們學(xué)校將按要求開展“愛學(xué)習(xí)、 愛勞動、 愛祖國”(三愛教育)的主題實踐活動，今天我國旗下的講話主題是《愛祖國 從愛學(xué)習(xí)、愛勞動開始》

　　祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿，因為我們的命運永遠與祖國連在一起。同學(xué)們，愛祖國不是一句空話。我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始。是的，作為學(xué)生我們不僅要做到愛學(xué)校，更重要的是要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?因此我們首先要學(xué)會學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的。古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提下，可以確定一個一個的小目標(biāo)，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成作業(yè)書寫認真按時完成的習(xí)慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標(biāo)達到了我們還可以確立下一個目標(biāo)，這樣逐步達到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標(biāo)，知難而進，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧。當(dāng)然取得優(yōu)異成績的同學(xué)不要驕傲，因為需要我們?nèi)ヅ�力的還有很多很多;成績不太好的同學(xué)也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，只要你耐心主動學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來學(xué)習(xí)，只要我們認真去做了，那也就是愛學(xué)習(xí)了。

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學(xué)生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動的不良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會說：“我們還小，做不了什么”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學(xué)校里，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶;教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優(yōu)美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì);我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設(shè)大軍的行列中來。

　　愛學(xué)習(xí)，愛勞動，努力進取就是我們小學(xué)生所能做的，也是對祖國最好的奉獻，也是愛祖國的最佳表現(xiàn)。我們愛祖國,就從愛學(xué)習(xí)、愛勞動開始吧。

　　今天的講話就到此結(jié)束，希望大家通過今天的三愛教育主題活動能夠受到小小的啟發(fā)，能夠?qū)W有所獲。

　　謝謝大家!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇8

　　老師們，同學(xué)們，大家好：

　　我是六(1)班的。

　　今天我要給大家講的話題是：做一個愛勞動的學(xué)生。

　　大家都知道，勞動創(chuàng)造世界，勞動創(chuàng)造人類，勞動是人類的第一需要，世界上所有的財富都是通過勞動創(chuàng)造出來的，不勞動者不得食……在我們的生活中處處體現(xiàn)出：要做一個真正的人，就必須愛勞動。

　　可是我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學(xué)參加的勞動太少了。多數(shù)原因是家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長認為今天的孩子就是應(yīng)該享福的一代。可是，我們知道，不愛勞動的孩子，他們也很難愛學(xué)習(xí)，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思考問題。人的能力是要靠培養(yǎng)的，這中間勞動能力的培養(yǎng)尤其重要。如果我們現(xiàn)在忽視了勞動習(xí)慣的養(yǎng)成，就是忽視了學(xué)做人的最重要的內(nèi)容和機會，害處很大。一旦成了懶人，想要變勤勞就非常難了。

　　作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質(zhì)的人。從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

　　同學(xué)們!讓我們一起行動，無論在家里或者在學(xué)校里都做一個愛勞動的好孩子!

　　謝謝大家!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇9

　　日行一善，快樂無限

　　親愛的同學(xué)們，大家早上好!

　　(顧老師)在我身旁的是我們婁葑實小少先隊員的卡通形象大使——責(zé)任娃“靈靈”和“超超”，這名字所蘊含的意思就是用愛托起生命的靈動和超越。今天，我們在校園里學(xué)知識、學(xué)做人的道理，我們的夢想就是成為一個德才兼?zhèn)洹�對社會有用的人，為實現(xiàn)偉大的中國夢而貢獻自己的力量。“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”紅領(lǐng)巾相約中國夢，我們要用行動一步步去實現(xiàn)我們的夢想。

　　今天，我們在這里向全體隊員提出一個小小的倡議：日行一善，快樂無限。接下來就由大隊部的委員來給大家介紹一下。

　　(梁羅茜)同學(xué)們，日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務(wù)，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”我想日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便。

　　(劉連安)我明白了日行一善就是存好心、說好話、行好事、做好人。日行一善要求我們：在家庭做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好公民。歸根究底就是做一個有責(zé)任心的人。

　　(梁羅茜)我完全同意。我建議每一個同學(xué)，在自己的回家作業(yè)本上每一天都用一行字簡單地記錄“日行一善”的情況，看看誰最有愛心，誰最能堅持。本周，校園“每周之星”就是“日行一善”的友愛之星。我們來看看哪些同學(xué)的照片會在校園大屏幕播放出來。

　　(劉連安)同學(xué)們，高爾基曾說過給予是快樂的，那么就讓我們“日行一善，快樂無限”。最后，請大家一起高唱《日行一善拍手歌》。

　　(梁羅茜)你拍一，我拍一，日行一善要牢記;

　　(劉連安)你拍二，我拍二，百善為先孝第一;

　　你拍三，我拍三，團結(jié)友愛要尊師;

　　你拍四，我拍四，日常生活能自理;

　　你拍五，我拍五，集體觀念要樹立;

　　你拍六，我拍六，遵守公德要知恥;

　　你拍七，我拍七，不說謊話要誠實;

　　你拍八，我拍八，公益活動要積極;

　　你拍九，我拍九，學(xué)會感恩要珍惜;

　　你拍十，我拍十，學(xué)習(xí)雷鋒要堅持。

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇10

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好。今天我國旗下演講的題目是“與美同行·讓愛綻放”。

　　美是什么?也許有人會這樣問：

　　“那帶來絢麗與輝煌，帶來激情與熾熱的夏天，不是美嗎?”“是的，那是一種美!”

　　“那帶來素雅與端莊，帶來潔白與寧靜的冬天，不是美嗎?”“是的，那也是一種美!”

　　但是，當(dāng)我們感受著大自然萬千變化之美時，有沒有留心過我們身邊許許多多平凡的人們，他們也許沒有美麗的外表，但是他們卻用行動在我們身邊吐露芬芳，創(chuàng)造最美麗的故事，傳唱著最美麗的歌謠

　　千年前老子在浩浩蕩蕩的黃河邊吟誦“上善若水，水善利萬物而不爭”，千年后雷鋒在他的紅色日記本上寫下：“活著,就是為了使別人過得更美好!”泱泱大國，五千年的燦爛文明，流傳下來太多的關(guān)于美的贊歌。從“最美媽媽”吳菊萍到“最美教師”張麗莉;從“最美司機”吳斌到“最美消防員”田思嘉，無數(shù)最美的人兒在神州大地上不斷涌現(xiàn)，溫暖著我們，感動著我們，震撼著我們。正如《誰是最美的人》歌中所唱，“就在身邊，天天遇見，平凡也是一種燦爛。”這些平凡的人們，他們舉手投足之間成就了美麗的永恒。

　　是啊，平平淡淡，一點溫暖，真情才是一種震撼。因為有愛，所以奉獻。瞧，我們身邊有著互相幫助、拾金不昧、相濡以沫的同學(xué);有著奔波忙碌、任勞任怨、傾注心血的父母;更有著起早摸黑、嗓音沙啞、語重心長的老師，他們在悠長的歲月里感受著生活中最平凡的溫暖!

　　“誰是最美的人啊?是你!是我!是他!”當(dāng)你在街邊問路被人熱心指點、當(dāng)你在車上接受好心人的讓座、當(dāng)你的孩子跌倒哭泣有路人上前安慰、當(dāng)你看到流浪貓狗也有愛心人士喂養(yǎng)……這些平凡而美麗的善良之花已經(jīng)綻放在人們的心間。一個善意的微笑，一次及時的援助，一次小小的捐贈，我們就能把美傳遞。“崇德向善、知禮守義、開放包容”，當(dāng)這些“中國夢”呈現(xiàn)在國人心中時，美正伴隨我們同行。

　　誰是最美的人，是你!是我!是他!就在身邊，天天遇見，平凡也是一種燦爛。

　　誰是最美的人，是你!是我!是他!平平淡淡，一點溫暖，最美的人啊就在眼前。

　　就讓我們一起“與美同行”，一同“讓愛綻放”，做一個平凡的最美之人。

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇11

　　老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　風(fēng)吹打著地面，卷起一片干枯的樹葉，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，樹葉飛起來了，很簡單就飄向了天空，為什么?難道只是因為它那么輕么?在匆匆而過的時間中，我們是否也曾想過，讓年輕的生命隨風(fēng)飛揚，不懼怕巍峨起伏的山脈，不膽怯波濤洶涌的巨浪，勇敢的亮出自己，人生就是漂泊，從一出生就開始了旅途，誰也逃避不了，但又何妨，誰都不能否認這不是鳳凰涅磐時的烈火，不是蛟龍升騰前的狂暴，聽老師說，生命的過程是一次次的攀登，不斷的往高處爬，爬到高高的山巔振臂歡呼

　　一位哲人也說過，生命的價值就在于超越自己，讓自己活著，活的堂堂正正、瀟瀟灑灑。活著是一件非常不容易的事情，再難也要活下去，還要活好，活出自己的精彩。約翰?庫緹斯便是用自己的雙手走出生命的精彩，“無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更不幸，無論你自己覺得自己多么棒，永遠有人比你更強，別對自己說‘不可能’”雖然出生殘缺，他沒有妥協(xié)，把命運掌握在自己手中，真想改變自己，什么時候都是起點。

　　抓住青春，莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要放任時間從身邊流過，機遇從身邊滑過，堅強從身體中抽走亂世的詩人，天生的奇才，杜甫，他用他的青春展現(xiàn)了世人之痛，永遠銘記在世人心中。花飛花謝的春天，一身靜素的她走進了宮殿，王昭君，這為擁有絕世容顏的人，是怎樣挑起和親的重擔(dān)，她用一身的青春創(chuàng)就了和平。夏天的夢里，總是一半雨聲一半蟬聲。生命中的水在最脆弱的時候沸騰，連鋼鐵都能融化，那些青春中的要素，支持著我們?nèi)缁ㄒ粯踊钕氯ァ�漸漸的，我們長大。應(yīng)開始理解生命因青春而精彩，讓青春飛揚。讓青春飛揚.如果我擁有一雙翅膀，我一定展翅翱翔，做一只無憂無慮的鳥兒，自由自在地飛翔。如果我擁有比爾?蓋茨的財產(chǎn)，我一定會坐享其成，安適地享受這金錢包圍的生活，滿足自己的一切欲望。可惜，我想要的就這兩樣，我現(xiàn)在都還沒有。但，我擁有青春，我可以讓青春飛揚，就擁有了激昂的心態(tài)，擁有了蓬勃的活力，擁有了血氣方剛的體態(tài)，擁有了成功的希望。青春，是每個人由幼稚走向成熟，由成熟走向厚重的過程。

　　天空的顏色，是淡淡的，單調(diào)著卻是誘人的;青春，是五彩繽紛的，是多彩的，但也是迷茫的，把握好青春，撐握好青春，為自己撫起一片藍天。卡萊爾說：“青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。青春時代奮斗的過程是快樂的，是有意義的。青春往往是為以后打基礎(chǔ)的。基石就堅實，高樓越穩(wěn)固。人生，因為充實而豐富多彩，因為輕浮而淡然無味。如果想要輝煌，那就得從現(xiàn)在開始，掌握自己，把握夢想。用奮斗地行動去享受生活，讓青春飛揚。

　　為20__而奮斗，為理想而奮斗，激昂的青春，伴我們成功，讓青春飛揚吧，放飛自己的夢想。

　　青春，是一畝陽光，點譯一絲輝煌。

　　青春，是一絲微風(fēng)，帶走一絲黑暗。

　　青春，是一棵小樹，等待茁壯成長。

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇12

　　何為理想?何為夢想?很多時候，我們往往會把這兩者混為一談。但事實上，他們是不同的。倘若把他們的關(guān)系比作一朵綻放在清晨的玫瑰，理想便是它肥沃潤澤的花瓣，而夢想則是醞釀許久的芬芳，一個有著伸手即觸卻短暫的美，一個有著飄渺虛幻卻永恒的香。

　　作家三毛曾說：“人不能沒有夢，年輕人特別有權(quán)利做夢。”而她也正是用實際行動踐行自己所說的話。一如她當(dāng)年毫不猶豫的放棄臺北優(yōu)越的生活，去尋訪惡劣的撒哈拉大沙漠。因為她在小時候?qū)戇^一篇名為《理想》的文章，她寫道自己最大的理想是做一名拾荒者，“拾荒者”，一份最不被人看中的職業(yè)，她卻用一生去追求。

　　我對她的了解不夠深入，但這些點滴足以讓我對這朵鏗鏘玫瑰肅然起敬，一個敢想敢做的人，一個永遠不會讓想法只是想法的人，更重要的是，一個有理想有夢想，并為之不懈追求的人，如何不教人為之欽佩?

　　羅素也說：“夢想是最有力的網(wǎng)，輕而易舉地將世界打撈。”在我們的人生道路中，會遇到許多難以預(yù)料的挫折和磨難，回首走過的路，也許前進的風(fēng)帆會擱淺在現(xiàn)實的堤岸，也許，灑過的汗淚會付之東流，但是我們依然有理由相信：青春最美好的事，就是我們可以用那段最肆無忌憚的時光，去追尋那個就算再努力、在拼命，也許也無法實現(xiàn)的遠大志向。但請你相信，理想會幫你拭去陰霾，夢想會讓你重新啟航。

　　看看如今的高中生活，大多是三點一線——上課、吃飯、睡覺，我們就想一朵朵睡蓮，開開謝謝盡在池中，但請記住，倘若心靈有翅，邊可以暢游天際，二豐滿的羽翼是必不可少的前提。

　　所以，任何時候，都不要拋棄理想，丟掉夢想，在他們面前，我們都理應(yīng)懷著一顆虔誠的心，努力去實現(xiàn)理想，并用一生去追求夢想。同學(xué)們，請務(wù)必將理想與夢想的位置安置妥當(dāng)，讓你的心靈長出一對有力的翅膀!并讓他們時刻陪伴左右，陪你闖出一個無悔人生。

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇13

　　作文課上，教師買來一大袋”南瓜酥“說是獎勵給我們，同學(xué)們當(dāng)然很高興咯，誰不喜歡獎勵呢?

　　正當(dāng)我們歡天喜地準備大飽口福時，陸教師卻笑一笑，慢悠悠地說：”今日啊，有個異常的要求，必須在肘關(guān)節(jié)不彎曲情景下放進嘴里。你們能做到嗎?“大家頓時傻了，陸教師不是存心刁難人嘛!

　　雖然明知很難，但又實在禁不住美味的誘惑，許多同學(xué)仍紛紛舉起手，躍躍欲試。那些沒舉手的則在下頭討論”策略“，待想好后再一鳴驚人。

　　教師先請了董思誠，他伸直手臂，抓起”南瓜酥“向空中拋去，”南瓜酥“在空中劃過一條美麗的拋物線后開始往下落了。只見董思誠張大嘴巴，眼睛緊緊盯著”南瓜酥“，身體按”南瓜酥“落下的方向不斷地移動，就在”南瓜酥“快要到嘴之際，他身子趕忙向前一迎，誰知”南瓜酥“一點也不領(lǐng)情，”哧溜“一下從他鼻子上滑落，毫不留情地掉到地上……董思誠不甘心，又連著試了好幾次，但今日的”南瓜酥“實在與他無緣，每次都是失之交臂。

　　吸取了董思誠的經(jīng)驗，戴佳樂大搖大擺地上場了，只見，戴佳樂伸直手臂后并攏做成打排球的姿勢，一點一點得把”南瓜酥“順著胳膊往嘴巴這邊滑，可是，也許戴佳樂的運氣不佳，南瓜酥不一會兒便滑落下來。哎，第二種方法也以失敗告終。

　　這時，章文成和周子蕊也走了上去，顯然自信多了。瞧，她們各自抓起一塊”南瓜酥“，伸直了手臂，不費吹灰之力地送到對方嘴中，然后對視一下，笑了。真是”巾幗不讓須眉“，同學(xué)們都驚呆了，多么巧妙的方法啊，自我怎樣就沒想到呢?

　　同學(xué)們按照她倆的辦法，不到兩分鐘，便輕而易舉地將”南瓜酥“放入口中。

　　大家一邊品嘗著香甜的”南瓜酥“，一邊領(lǐng)略著合作的興奮。是啊，合作才是力量，合作才能收獲完美、收獲歡樂，讓我們依靠合作，做好每件事。

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇14

　　老師們、同學(xué)們：

　　今天我講話的主題是“做一個誠實守信的人”。

　　誠實是指忠誠老實，言行一致，表里如一;守信是指說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認真履行諾言，說到做到。守信是誠實的一種表現(xiàn)。一個人贏得誠信，就會贏得尊重，贏得生命的價值，相反，一個人失去了誠信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的價值。

　　有資料報道：有一位北京某名牌大學(xué)的學(xué)生以優(yōu)異的成績被美國一所大學(xué)錄取為博士研究生。可是不久就被該校開除了，原因是他到該校不久的一個下午，導(dǎo)師要他到實驗室做實驗。而實驗室里剛好有一部電話，于是他就不做實驗，和美國的同學(xué)聊天。幾天后，導(dǎo)師偶然從記錄電話的電腦上發(fā)現(xiàn)這個事實，就把他叫來詢問：“那天下午你除了做實驗還做了什么?”該學(xué)生說：“沒有，我一直在專心做實驗。”幾天后，該校宣布：開除這個來自中國的優(yōu)秀學(xué)生。聽到這，也許有人會說校方小題大做，何必要把一個學(xué)習(xí)成績這么好的學(xué)生開除呢?

　　在好成績和誠實之間，在國外管理規(guī)范的學(xué)校都會選擇誠實的學(xué)生，成績再優(yōu)秀，如果不誠實，也得不到別人的賞識。誠信在發(fā)達國家，已經(jīng)成為人們賴以生存和發(fā)展的最基本的條件，企業(yè)也好，普通百姓也好，都有一張必不可少的“身份證”——信用記錄。一旦個人的`信用有不良的記錄，便給個人的生活、經(jīng)營活動帶來極大困難。

　　中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，早在春秋時期，孔子就有了“人而無信，不知其可”的告誡，正是因為誠信，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，

　　人的一生中難免會犯錯誤，而往往有些人會編造謊言來推拖責(zé)任，比如有些同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，借別人錢物不還，同學(xué)之間犯了錯誤互相包庇欺騙老師和家長等等。同學(xué)們，你們想過嗎，抄來的知識永遠不會是自己的，在任何時候，學(xué)習(xí)上，來不得半點虛假，“如果你撒下一個謊，你可能就會用一百個謊言來遮掩它。”正是這些小事折射出一個人的誠信度乃至人格的高低。勿以惡小而為之，與同學(xué)交往時，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用;在我們的學(xué)習(xí)活動中，無論誘惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些有失誠信的行為。

　　同學(xué)們!今日你們是校園的學(xué)生，明日就是國家的棟梁，讓我們從我做起，從身邊具體的小事做起，將誠信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中，誠信為人，誠信處事，就你就會獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。讓你懂得自尊和擁有更多朋友，你會有意想不到的收獲!

　　一個誠實守信的人才能立足于社會，一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際所信賴。讓我們用誠信為基石鑄造新的長城，讓21世紀的中華民族屹立于世界強國之林!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇15

　　敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好，我是來自704班的章伶俐同學(xué)，今天我演講的題目是“讀書就是熱愛祖國，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任”。生活中，每個人都在扮演各種不同的角色，每種角色都有相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。每個人都應(yīng)該義不容辭地擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任。我們現(xiàn)在是中學(xué)生，我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

　　面對國旗就是面對祖國。作為一名中學(xué)生，作為偉大祖國的公民。我們來學(xué)校干什么?我們會毫不豫地說：“讀書呀!”可大家來校問過你自己了嗎?“每天你都認真學(xué)習(xí)了嗎?”我想告訴大家：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)習(xí)做人、學(xué)會健體就是我們來學(xué)校的目的!我們現(xiàn)在必須做好的事是什么?那就是學(xué)習(xí)!努力地學(xué)習(xí)!做好自己應(yīng)該做的事就是愛國。大家先要想想為什么讀書，為誰讀書?我們要反思一下。有些人的爸媽這樣教：孩子，你不學(xué)習(xí)將來就不能出人頭地，讀書是為了你的前途!讀書的一切是為了你!也許會說，為自己將來有飯吃而讀書!這是多么渺小和可憐啊!吃飯是為了活著，而活著不是為了吃飯!我們絕對不應(yīng)該是為找個飯碗而活著!所以，我們要知道讀書絕對不僅僅是為了自己。你努力學(xué)習(xí)就是要讓周圍的人因你的存在而幸福!很多人為了興趣而讀書，真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能以興趣代替責(zé)任。做自己感興趣的事是一種幸福，而做好當(dāng)前最有意義的事，那才是履行責(zé)任，那才是成功!我們讀書是為了我們的國家，國家需要人才。國家在期盼著我們的貢獻，期盼著我們的未來，因為有一天我們會長大，有一天我們會學(xué)成，我們要為國家做事。我們要對自己的前途和命運負責(zé)。現(xiàn)在已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代，未來社會不僅屬于資源和財富的擁有者，更屬于擁有知識和能力的時代精英。清醒地認識到這一點后，我們就應(yīng)該爭分奪秒地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中，不斷地夯實自己的基礎(chǔ)、陶冶自己的情操、培養(yǎng)自己的能力，形成正確的世界觀和人生觀。要記住：前途和命運完全在自己的掌握之中!國家的未來完全掌握在我們年輕一代的手中!學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，努力學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前義不容辭的責(zé)任!讀書就是熱愛祖國，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任!當(dāng)然，維護校園的整潔、班級的整潔是我們的責(zé)任，維護學(xué)校的利益、班集體的利益是我們的責(zé)任，遵守紀校規(guī)也是我們的責(zé)任，我們應(yīng)力所能及的做好每一件事，不應(yīng)該逃避自己的責(zé)任，而各位當(dāng)前的責(zé)任就是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)是為將來擔(dān)當(dāng)更重的責(zé)任!

　　同學(xué)們：少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。同學(xué)們，讓我們同心同德，凝心聚力，擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，堅定前行，用拼搏點燃激情的夢想，用激情續(xù)寫發(fā)展的篇章，共譜輝煌的明天!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇16

　　“寧靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”同學(xué)們，當(dāng)你聽到這熟悉的歌詞，你是否想起了那首深情的歌曲——《每當(dāng)我走過老師的窗前》?正是可親可敬的老師們使我們獲得了更多的知識，明白了更多做人的道理。或許你還因犯錯，而對老師的批評心存怨恨;甚至發(fā)生抵觸情緒，可是當(dāng)你聽到下面這個故事，你一定會為自身的糊涂而備感悔恨。

　　大家一定還記得五月十二日下午十四時二十八分這個黑色的日子。地震災(zāi)難突如其來，四川省德陽市東汽中學(xué)的教學(xué)樓在頃刻間坍塌。在這毫無防范的瞬間，正在給同學(xué)講課的譚千秋老師天性地撲向一張課桌，張開雙臂，用身子護住四個同學(xué)，從背影看如一只展翅欲飛的.雄鷹。當(dāng)譚老師的遺體被發(fā)現(xiàn)時，他仍堅持著這個姿勢。救援人員怎么也掰不開他護住桌子的雙手。那一刻，老師的雙臂是天使的羽翼!那一刻，老師的雙臂是生命的希望。

　　其實這樣的事在我們身邊也有，記得上四年級的那年冬天，我生病住院了。我的班主任老師馬老師和數(shù)學(xué)老師陳老師在忙碌了一天之后，仍拖著疲憊的身體趕到醫(yī)院看我，向我問寒問暖，關(guān)心我的病情。在兩位老師溫暖的話語下，我的病很快痊愈了。同學(xué)們，回想我們身邊，有哪位同學(xué)沒有接受過老師的關(guān)心和協(xié)助?有哪位同學(xué)沒有聆聽老師的諄諄教誨?教師的職業(yè)雖平凡，但卻很高尚。他們沒有什么豪言壯語，只是默默地、無私地奉獻著自身的一切，甚至生命。

　　同學(xué)們，再過兩天就是教師節(jié)了，大家一定在想送老師什么禮物吧?其實老師不需要贊美的語言，不需要高貴的禮物，只希望大家能學(xué)會做人，好好學(xué)習(xí)，在此，我建議大家在教師節(jié)來臨之際，真誠地獻上一份禮物——那就是：

　　1、做一個文明同學(xué)。不說臟話，上下樓梯不推擠打鬧，不亂扔垃圾。

　　2、做一個勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，上課專心傾聽、積極考慮、踴躍發(fā)言，要認真對待每門學(xué)科，尊重每位老師。

　　3、做一個與大家和諧相處的同學(xué)，遇事以樂觀、快樂、謙讓、寬容的態(tài)度去面對。與老師發(fā)生矛盾時，多想想自身的錯誤。同學(xué)之間要互相協(xié)助。

　　同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們衷心祝愿那些在災(zāi)難中犧牲的英雄老師走好。對正在教育我們的老師們道一聲：謝謝您，老師，您辛苦了!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇17

　　我們是正在上學(xué)的小孩，與此同時，我們也一點一點的隨著時間的推移成長著。然而，成長又有什么樣貌的滋味呢?這還要一步一步的尋找。

　　按我們正在成長的小孩來說，成長的滋味就是酸甜苦辣。有時也說不定是什么滋味，總之就是有滋有味!

　　成長的酸——

　　成長的路上難免有磕磕絆絆，身上也少不了跌倒留下的痕跡。上一次，我自我磕倒了，腿上流出了血。我疼痛難忍，就哭了出來。回到家，腿上的傷也有一些感染，快要化膿了。我爸爸就趕緊帶我去了媽媽的門診。在清洗傷口的時候，我也是哭哭啼啼的，因為實在是太疼了!

　　成長的甜——

　　成長的路上肯定有甜甜小精靈留下的痕跡。我每次在過節(jié)的時候，爸爸媽媽就會和我一齊吃大餐。異常是圣誕節(jié)的時候，我沒有說要禮物，可是我把想要的禮物掛在圣誕樹上了。而圣誕樹提前一天就擺了出來。天真的我以為圣誕老人是讓小朋友把想要的禮物寫在小紙片上，在掛到圣誕樹上就能夠了。然后圣誕老人就一家一家的看看小朋友想要什么，然后再去準備。每一次我想要的禮物，圣誕老人都會滿足我。直到長大了，才明白圣誕老人就是自我的爸爸媽媽!心里好不甜蜜!!

　　成長的苦——

　　成長的路上可不是讓你當(dāng)“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝的，有些事情，你要付出才會得到回報。我從七歲開始學(xué)的舞蹈，漸漸的，我已經(jīng)十二歲了。已經(jīng)學(xué)了五年舞蹈的我，也體會到了艱辛和辛苦。可總是少努力一點點，就會提高一點點。我也經(jīng)過學(xué)舞蹈，明白了成長不是安排好的電視劇。還需要努努力力的做好成長的每一步!

　　成長的辣——

　　成長的辣就是在時時刻刻的對你敲響警鐘。我記得我在上小學(xué)的時候得了闌尾炎，最終做了手術(shù)。我也記不清到底是幾年級了。但我依然清晰的記著我是怎樣患上闌尾炎的，就是因為夏天吃了太多的雪糕!并且那天晚上沒有把肚子疼當(dāng)作一回事，還吃了幾塊西瓜，這就釀成了大錯。最終還是做了手術(shù)。

　　成長，不僅僅是讓你長大的一個過程，更是對你未來的一個敲響警鐘的關(guān)鍵!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇18

　　提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽講時的目光，是不完成作業(yè)時的批評，還是犯錯誤時教導(dǎo)。可能同學(xué)們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。

　　所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭。

　　同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰?在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負了，你先想到了誰?遇到我們不會做的題，你先想到了誰，上學(xué)忘記帶午飯的錢了，先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰在你正確的回答出問題時，給你最美麗的微笑。

　　同學(xué)們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這么重要的一個人，我們怎么能不感恩老師，我們怎么能去傷害她。

　　老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到父母的親情.

　　鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經(jīng)對我們講過了嚴厲的批評，因為只有老師才是我們成長道路給我們的無私幫助的人。

　　感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句

　　同學(xué)們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!感恩教師演講稿謝謝大家

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇19

　　長大的感覺是什么

　　有首歌告訴我們，越長大越孤單，孤單并不單單是指沉默，因為有時候你會發(fā)現(xiàn)，即使是你在和別人高聲交談的時候，心底也會有一種莫名的孤單，即使那些經(jīng)常樂得沒心沒肺的人，在夜晚無人的角落里，也會偷偷的傷感。所以，有人說，孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單，狂歡是人們用來掩飾孤單的假象，孤單是曲終人散時每個人都要品味的最終晚餐。

　　小時候，最大的愿望就是長大，以為長大之后就能要什么有什么，以為長大了就能夠做自我喜歡的事，從此自由自在、無拘無束，再也不用受爸爸媽媽的管，但長大了呢，會有來自生活、學(xué)習(xí)、家庭、社會方方面面的壓力使你喘可是氣來，你想選擇逃避，卻沒人陪你淪落，你會懷念過去，卻發(fā)現(xiàn)再也回不到從前。

　　不知從什么時候起，開始看不慣眼前的事情，說話時總要用上“原先……以前……”，以前的水，以前的山，以前的白云，以前的藍天，好像以前的什么都是好的，然而，畢竟是以前，發(fā)發(fā)牢騷之后，終究還是要回到眼前。

　　不知從什么時候起，對身邊朋友不再像以前那樣關(guān)心，改用“嗯嗯啊啊”之類的詞敷衍，卻頻繁的掏出手機，在扣扣上與一個個素未謀面的陌生人傾心交談。

　　老朋友之間的聯(lián)系越來越少，雖然大家都信奉“真正的友誼能經(jīng)受得住時間考驗”，但總以忙的借口來推脫，時間長了，就會悲哀的發(fā)現(xiàn)，等你不忙的時候，那個人已經(jīng)離你遠去了。

　　今日，我不再純真和天籟的語言來拼湊和填補一個個虛偽面善的字句，我只是寫出了自我的想法。

　　越長大越孤單，但長大卻不是我們所能左右的事，我們唯一能做的就是，放平心態(tài)，靜靜的、靜靜的享受這份孤單。

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇20

　　尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好!我是來自3班的張慶雯，很榮幸這次能代表新團員發(fā)言，感謝老師和同學(xué)給了我這次機會!

　　入團，這是一份神圣而又榮耀的儀式，團徽在我們的胸前閃耀，我們站在迎風(fēng)飄揚的紅旗下，心情是無比的激動!天空放射出青春朝氣的光芒，這是新世紀的朝陽，是希望，是夢想!

　　今天，我們成為一名光榮的團員，明天，我們就要做好團員的義務(wù)，這是我們的責(zé)任，不一定是轟轟烈烈，但一定會盡心盡職。我們不再是當(dāng)初懵懂的孩子，我們已長成承擔(dān)起一份沉甸甸的責(zé)任的少年。加入共青團，就成為了中國共產(chǎn)黨的后備軍，我們有了一個更高更遠的奮斗目標(biāo)。曾經(jīng)，我們奮斗過，為夢想奮斗過;我們堅持過，為理想奮斗過。現(xiàn)在，我們即將成為一名光榮的團員，我們在此對大家宣誓：

　　我們會不論在校內(nèi)，還是在校外，都遵紀守法，積極參加各項有意義的活動。陶冶情操，鍛煉意志。

　　一分耕耘，一分收獲，只要持之以恒，就一定能學(xué)有所獲，學(xué)有所成。，我們不僅會認真學(xué)好學(xué)科的文化知識，又要培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高動手操作能力，充分發(fā)揮自己的特長。

　　我們還需要勇于改正自己的缺點、錯誤，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人，現(xiàn)在為我們所在的班級、學(xué)校爭光，將來為國家貢獻自己的力量。

　　我們盡力在學(xué)習(xí)生活實踐中會充分發(fā)揮生力軍、后備軍作用，永遠跟黨走，為早日成為國家棟梁之材而發(fā)奮圖強!不會辜負我們父母的期望，不會辜負老師的期望，不會辜負大家對我們的期望，努力學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，追求真知，為團徽增輝，為團旗增色，為共青團添一份力量!

　　我們將永遠銘記自己立下的誓言，繼承發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，以團員的標(biāo)準嚴格要求自己。在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，艱苦樸素，吃苦耐勞，勤勤懇懇，積極進取。不斷地提高自我、不斷地完善自我，不斷地超越自我。熱愛團組織，堅定共產(chǎn)主義信仰;自覺遵守校規(guī)校紀，一絲不茍，力爭成為優(yōu)秀的共青團員和德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｔ诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更要時刻以身作則，起模范帶頭作用，盡心盡力為學(xué)校、為班級作出貢獻。

　　我們對未來充滿憧憬，我們對明天充滿信心。今天，我們成了光榮的共青團員，讓我們在團組織的帶領(lǐng)下，努力拼搏，作出成績，為共青團爭光!

　　謝謝大家!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇21

　　老師們，同學(xué)們:

　　大家早上好。我是來自初二2班的，很高興在這里和大家分享“自信”這個話題。

　　愛迪生曾說過：“自信，是成功的第一秘訣。”

　　什么是自信?自信就是對自己，對前途充滿必勝的信心。十九世紀前的320xx年間，數(shù)學(xué)家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而生畏，就是半途而廢，沒有一位能解開這個值。1820xx年，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關(guān)這一問題的大量資料后，堅定地向他們老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧。我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑著這份自信，聰明和勤奮，花了3年的時間，作出了圓滿的回答。一般高于四次的方程沒有代數(shù)解。這就是著名的“阿爾貝——魯菲尼定理。”

　　但自信不是盲目的自大，不是沒有根據(jù)的亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能的基礎(chǔ)上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上以自信突破了權(quán)威評委設(shè)置的圈套奪得了桂冠。他靠的是什么?靠的是自己厚實的音樂理倫的基礎(chǔ)，靠的是多年指揮經(jīng)驗和靈活的臨場應(yīng)變能力。如果沒有真才實學(xué)，就不會產(chǎn)生真正的自信。

　　有些同學(xué)也許就是暫時落后了一點，可就是這一點點讓我們失去了自信，是自己以為自己的成績沒有希望了，是自己覺得只能這樣下去了。如果我們重新樹立起信心，你就會發(fā)現(xiàn)，原來我們是可以改變的。一旦我們嘗到了成功的滋味，我們便會滿懷信心地去收獲更大的成功。

　　提高自信心的方法很多，在這里我想與大家分享一些：

　　善于發(fā)現(xiàn)自已的長處。每個人都有自己的長處和短處，缺點不算什么，不足也沒什么了不起。只看到自己的不足，看不到自己的長處，容易使人產(chǎn)生自卑心理。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，比如：我的獨立生活能力很強，我的字寫的很漂亮，我的作文比別人好，我做完試題有認真檢查的習(xí)慣，我的課外書比別人看得多，我比別人學(xué)科平衡，我同別人相處得很好……

　　給自已一個微笑。你的微笑首先是給自已的，當(dāng)你綻開笑臉時，實際上在給自已一個暗示：我很快樂。微笑將驅(qū)走你的焦慮和煩悶，帶來輕松、愉快和自信。每天多給自已幾個笑臉。

　　學(xué)會積極的自我暗示。你可以為自已設(shè)計一個鼓舞人心的口頭語。如“我能行”“我再努力一把就會做好”“我不會被困難嚇倒”等等。

　　學(xué)會自我激勵。面對同樣的玫瑰，有人說這么美麗的花上怎么長了刺，也有人會說怎么刺上會長出這么美麗的花。悲觀與樂觀、消極與積極的差別就在于此。它啟示我們在自卑時要換一個角度思考，從另一方面來激勵自已，不要總是沉浸在失意之中。要堅信，這世界上沒有所謂的失敗，失敗過并不等于失敗者，只有走向成功的曲折;沒有最好，只有更好!

　　同學(xué)們，讓我們樹立自信，戰(zhàn)勝自我，用良好的心態(tài)、平和的心境、科學(xué)的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度去迎接考試，相信，你會讓自己滿意的，考試這個過程一定是美好的。

　　謝謝大家!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇22

　　播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性;播種一個個性，你會收獲一個命運。

　　愛比克泰德曾說過“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”這句話在車胤身上就體現(xiàn)得淋漓盡致。車胤，生于晉朝，本是富家子弟，之后家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自我;然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有什么辦法能夠突破客觀條件的限制呢最初，他只得在夜間背誦書本資料，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，能夠透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤不斷苦讀，最終成為著名的學(xué)者，之后還成了一名深得人心的官員;那時候，每逢舉行甚么集會或慶祝活動，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。

　　車胤經(jīng)過自我的努力和堅持，創(chuàng)造屬于自我的幸福人生。一些科學(xué)家、文學(xué)家都有著嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研的好習(xí)慣。大英博物館的一個座位下，留下了偉大的革命家馬克思長期來此學(xué)習(xí)的兩個腳印，由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣，才能有巨著《資本論》的問世;藝術(shù)家達·芬奇有著堅強的毅力，養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，幾百次畫蛋，才有了之后《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運動員。但他有個好習(xí)慣：每一天堅持訓(xùn)練10多個小時，每次訓(xùn)練必須要突破一個動作難度，不然就不離開訓(xùn)練館。他最終成功了，在洛杉磯奧運會上，一人獨得3枚金牌。

　　這么多的事例無一沒有證明：良好的習(xí)慣，是人們成功的奠基石。馬克思曾說過：“良好的習(xí)慣是一輛舒適的四駕馬車，坐上它，你就跑得更快。”這就形象地告訴人們，要想在事業(yè)上取得成功，就必須有好的習(xí)慣，它能使人更快地到達目標(biāo)，更好地實現(xiàn)夢想。

　　種下好習(xí)慣的種子必須會令我們受益無窮，讓我們播下這顆種子，看它開花結(jié)果，享受我們夢想成真的那一刻!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇23

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。可是，在陽光燦爛的四月，當(dāng)我們還在考場上奮戰(zhàn)時，有這樣一個女孩，正躺在醫(yī)院的病床上;當(dāng)我們和朋友高歌，放聲歡笑的時候，有這樣一個女孩，正接受著手術(shù)治療;當(dāng)我們漫步校園，暢談人生理想的時候，有這樣一個女孩，正遭受著病痛的折磨。

　　這個女孩，就是我校初二(四)班的XX同學(xué)。她樂于助人，性格開朗，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)異，對待老師交代的工作總是認真完成，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。但不幸卻降臨到這位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)身上，突如其來的疾病卻讓她不得不離開她所熱愛的課堂和集體，就在兩個星期前，張潔同學(xué)已被診斷為惡性腫瘤，目前僅手術(shù)費就用去了五萬多元，接下來還需要進行化療后期治療。這對于一個本就不富裕的家庭來說更是雪上加霜!

　　今天我們發(fā)起愛心募捐倡議，號召大家伸出援手，一起救助這位與病魔頑強斗爭的同學(xué)，只要我們少吃幾次冷飲，少喝一點飲料，就可能幫助她早日回到校園，早日回到集體中來。

　　在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，就是張潔最大的幸運。也許您與她素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的!真誠的希望大家都能伸出援助之手，獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，幫助張潔同學(xué)與病魔抗?fàn)幇?

　　演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇24

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　讓“好習(xí)慣伴我行”是學(xué)校對我們的要求。因此，當(dāng)我們邁進校門的那一刻起,我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。在近段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律，進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如上教師辦公室時，有人急沖沖地亂跑;課間休息時，有的同學(xué)在教室里互相追逐，大聲喧嘩，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?

　　原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位,文明守紀的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內(nèi)涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學(xué)校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認識，才能在前進的步伐中步調(diào)一致，維護好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

　　播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

　　同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!

　　同學(xué)們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習(xí)慣;播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格;播種一個好性格，就會收獲一個好人生。”讓我們，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每件小事做起，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后去盡情地品嘗“好習(xí)慣”的果實的甘甜吧!讓“好習(xí)慣”伴我們茁壯成長!讓我們的校園因為我們而驕傲!

　　讓我們的祖國因為我們而強大。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇25

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在我成長的經(jīng)歷中，我和閱讀有著不解之緣。

　　記得在我小時候，媽媽每天晚上都會給我講睡前故事，雖然有些故事我還聽不懂，但聽著媽媽磁性的讀書聲，我會快就會進入夢鄉(xiāng)。等到四、五歲的時候我就嘗試讀書了，因為我認得字還不多，在媽媽的推薦下我開始看繪本，繪本里面字不多，但有圖片，讀起來很有趣，從此，我就愛上了讀書。

　　六、七歲的時候，我認識的字慢慢變多了，我開始讀童話故事，像格林童話、安徒生童話，童話故事不僅有趣，還能告訴我一個道理。讀了皇帝的新衣后，我就明白了誠實很重要。

　　上小學(xué)后，我越發(fā)喜歡讀書，開始看各種書，像童話故事，百科全書，動物世界，我在書里學(xué)到了很多很多知識，增添了學(xué)多樂趣，還交到了許多愛閱讀的朋友。

　　今年我十歲了，在老師的推薦下，我開始看一些對我寫作有幫助的書。慢慢的始嘗試自己寫童話故事，像我寫的《文具盒里的對話》就得到了老師。的好評。

　　我有一個愿望，我想當(dāng)一條小魚，在書的海洋里任意遨游。

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇26

　　同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天我們聚集在這里就是為了爭做新三好學(xué)生作好準備.我們大家都知道中小學(xué)以“德智體”為標(biāo)準，評比了幾十年的“三好學(xué)生”。由于“德智體”看重的是學(xué)生的在校表現(xiàn)，評出來的“三好學(xué)生”，有可能是“雙面人”。這些學(xué)生，在校是“三好生”;到了家里，就會是“小皇帝”，衣來伸手、飯來張口;到了社會上，則有可能缺乏愛心，漠視公德，一切以自我為中心，對公共事務(wù)漠不關(guān)心。久而久之，“三好生”失去了應(yīng)有的表率、示范作用。為了拒絕“雙面人”，就迫使我們要對原有的三好學(xué)生評價制度進行改革.

　　從今年開始，我們將嘗試從社會、學(xué)校、家庭三個維度，以“好公民、好學(xué)生、好孩子”為評價標(biāo)準，開展“新三好”的評比。“好公民”包含愛國情感、社會責(zé)任、社會公德、社會實踐，其中除了愛國、誠信、關(guān)心周圍的人、愛護環(huán)境、參加“創(chuàng)新素質(zhì)實踐”外，還要文明上網(wǎng)，慎交網(wǎng)友、不進營業(yè)性網(wǎng)吧等;“好學(xué)生”包含學(xué)習(xí)習(xí)慣、團隊精神、行為規(guī)范、身心健康，具體的還有穿著合適、會自我保護、珍惜自己的名譽等;“好孩子”則包含孝親敬長、自我服務(wù)等，其中除了孝敬父母、放學(xué)按時回家，還有不能攀比、亂花錢。在此我們倡導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生——主動學(xué)習(xí)全面發(fā)展的好學(xué)生;在家里做個好孩子——勤儉自強孝敬長輩的好孩子;在社區(qū)做個好公民——誠實守信，道德規(guī)范的好公民”。家庭、學(xué)校、社區(qū)密切配合，真正意義上開創(chuàng)三位一體育人的新局面。

　　我一直都記得尼采的一句話：“如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿!”登高需要一步一個腳印，做事情也是如此，只有經(jīng)過自己不懈的努力，才能夠把事情做得更好!在全國人民都在為構(gòu)建和諧社會而不懈地奮斗、攜手共進之時，作為學(xué)生的我們是否也應(yīng)該為我們可愛的校園盡一點微薄之力呢?

　　親愛的同學(xué)們，為使我們?nèi)巳硕寄艹蔀楹细竦男氯�好學(xué)生,為使我們的學(xué)校越來越具有魅力，我相信大家都能依照新三好學(xué)生的評價標(biāo)準,從我做起,從小事做起,向著目標(biāo)沖刺!

　　我的演講完畢，謝謝!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇27

　　老師，同學(xué)們：

　　大家好!我講話的題目是《樹學(xué)風(fēng)，講義氣》

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”所以，文明的學(xué)風(fēng)和浩然的正氣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)，積極進取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，可以說,良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。

　　正氣，是我們的立身之本。講正氣，是中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。古語所說的“善養(yǎng)浩然之氣”，“一點浩然氣，千里快哉風(fēng)”，等等，都是講一個人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能克服學(xué)習(xí)、生活中的種種困難，也才能不折不扣地為國家為社會建功立業(yè)。

　　社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，在日常學(xué)習(xí)和生活中，樹學(xué)習(xí)之風(fēng)和講浩然正氣，

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)�體師生齊心協(xié)力攜起手來，讓學(xué)習(xí)之風(fēng)和正氣之風(fēng)吹滿校園的每個角落吧

　　謝謝大家!

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇28

　　同學(xué)們、老師們：

　　上午好!

　　今天講話的主題是法治教育，題目是《加強法治教育 促進健康成長》。

　　青少年是祖國的未來、民族的希望。加強青少年法治教育，使廣大青少年學(xué)生從小樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，是全面依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)工程;是在青少年群體中深入開展社會主義核心價值觀教育的重要途徑;是全面貫徹黨的教育方針，促進青少年健康成長、全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義合格公民的客觀要求。

　　但從總體上看，青少年法治教育仍存在著對其重要地位和作用認識不深刻、定位不夠準確;法治教育缺乏整體規(guī)劃，方式方法有待創(chuàng)新;學(xué)校法治教育的評價體系不健全，教育針對性和實效性不強;學(xué)校、社會、家庭多元參與的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)還沒有形成;師資、教育資源的保障機制尚不健全等問題。

　　在義務(wù)教育階段，要使學(xué)生初步了解公民的基本權(quán)利義務(wù)、重要法治理念與原則，初步了解個人成長和參與社會生活必須的基本法律常識;初步樹立法治意識，養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法守法的行為習(xí)慣，初步具備依法維護自身權(quán)益、參與社會生活的意識和能力，為培育法治觀念、樹立法治信仰奠定基礎(chǔ)。

　　全面提高青少年法治觀念和法律意識，目的是使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動。我們要以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，普及法治知識，養(yǎng)成守法意識，使青少年了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度、明晰行為規(guī)則，自覺尊法、守法;規(guī)范行為習(xí)慣，培育法治觀念，增強青少年依法規(guī)范自身行為、分辨是非、運用法律方法維護自身權(quán)益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力;踐行法治理念，樹立法治信仰，引導(dǎo)青少年參與法治實踐，形成對社會主義法治道路的價值認同、制度認同，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

關(guān)于勞動的國旗下講話 篇29

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好!

　　上周五，在表彰優(yōu)秀同學(xué)的大會上，徐校長殷切期望同學(xué)們要以那些為社會做出巨大貢獻的杰出人物為榜樣，創(chuàng)造成功的人生，體驗成功的歡樂;王主任熱切希望同學(xué)們以勤學(xué)為榮，以逃學(xué)為恥，努力營造深南中學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng);在每一周的升旗儀式上，周主任都會就建立良好的學(xué)習(xí)秩序向同學(xué)們提出明確的要求和希望。我想他們做的都是同一件事——那就是為了同學(xué)們的茁壯成長，為了深南中學(xué)的繁榮興旺，營造一種氣氛，呼喚一種精神——讓美麗的精神之花在深南中學(xué)的校園里爛漫地開放!

　　毛澤東主席曾經(jīng)說過：“人是要有一點精神的。”

　　因為有了這一點精神，我們的古人蘇秦才能夠懸梁刺股、匡衡才會去鑿壁偷光。

　　因為有了這一點精神，我們的今人聞一多才能夠拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍;朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧。

　　因為有了這一點精神，桑提亞哥才能夠說：“人生下來不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他!”保爾·柯察金才能夠說：當(dāng)回憶往事的時候，不因虛度年華而后悔，不因碌碌無為而羞愧。

　　因為有了這一點精神，初二(七)班的柳恒同學(xué)在去年暑假里用心寫下了一萬五千多字的讀書心得;當(dāng)一些人靠抄作業(yè)應(yīng)付學(xué)習(xí)的時候，她卻清楚地覺悟到：我的作業(yè)一定要自己做，就是做錯了，我也知道錯在哪里，有利于我改正，抄作業(yè)能得到什么呢?這次160假日學(xué)校報名，她向家長提出了報名參加的要求，可是沒有得到爸爸的允許，她沒有放棄，決定把自己的壓歲錢全部拿出來，可是仍然不夠，她不得不向媽媽求助，所幸得到了媽媽的理解和支持，她在日記里寫道：“以后放學(xué)回到家里，我要幫媽媽多干點家務(wù)活，報答媽媽的關(guān)心。我一定要補習(xí)好功課，向爸爸證明我是可以提高成績的!”在上學(xué)期家長會上，有位家長向我提出了一個讓我感慨不已的請求：幫他勸勸孩子，不是勸她用功，而是勸她不要這么太用功!因為家長發(fā)現(xiàn)孩子常常在父母入睡后又悄悄打開臺燈，偷偷地學(xué)習(xí)，經(jīng)常專心致志地學(xué)到夜里一點多鐘。這位同學(xué)就是李麗，她每個學(xué)期都是三好學(xué)生。我想深南中學(xué)還有許多像柳恒和李麗這樣的好學(xué)生，她們是家長的希望和光榮，是老師的希望和光榮，是學(xué)校的希望和光榮!

　　假如我們每一個人都有這一點銳意進取、自強不息的精神，我們不僅可以把深南中學(xué)建成福田名校和深圳名校，而且能把她建成廣東名校和全國名校。一批又一批意氣風(fēng)發(fā)、年少有為的同學(xué)將從這里踏上光明的前程，走進成功的人生，走進花季的人生。

　　讓我們一道勤奮耕耘，讓立志成才追求卓越的精神、鍥而不舍自強不息的精神、團結(jié)互助自立立人的精神得到培養(yǎng)和發(fā)揚，讓絢麗的精神之花在深南中學(xué)的校園里盡情地綻放!

　　愿許多年之后，當(dāng)同學(xué)們回首往事的時候都能夠說：

　　難忘你，深南中學(xué)，是你讓我們的精神之花開遍了校園!

　　感謝你，深南中學(xué)，是你讓我們擁有了無悔的春天!

　　謝謝大家!