國旗下的講話稿講寬容(精選26篇)
國旗下的講話稿講寬容 篇1
各位老師、同學們:
早上好!
寬容,是愛心的傳送、是智者的寧靜;寬容是信任的途徑,是理解的橋梁。寬容是一種風范,一種豁達的氣度、一種偉大的仁慈。在生活中學會寬容,你會明白很多道理,才不會在做人、做事的時候迷失自我!
在我們的學習、生活中,需要我們寬容的事情無處不在。我們和同學們一起學習,一起運動,一起游戲„„難免會有一些小矛盾,小摩擦。這時你會怎么做呢?是惡語傷人、大打出手還是在一句對不起一句沒關系中讓所有的不愉快煙消云散呢?同學們又想過為什么我們要對打架的同學予以嚴懲呢?道理很簡單,我們要為同學們創設一個平安的校園環境,要力爭避免不該發生的刑事案件發生在我們眼前呢?為此,我們要求同學們一定要有是非觀念,更要有一個能寬容別人的心。我們要牢記這樣的話:退一步海闊天空,因為只有這樣才能合睦相處,共同進步,一起成長。很多時候,我們寬容別人其實就是在寬容自己。
現在,在我們同學當中,有些人還在苦惱于老師的一次責罰、耿耿于懷于老師的一句批評。其實,同學們你們可曾知道操心著你們衣食住行的老師心甘情愿;帶病依然堅持站在講臺上的老師毫無怨言呢?責罰是恨鐵不成鋼;批評是希望你們認識到自己的錯誤。同學們,你們想到過這些嗎?寬容是老師和學生之間的橋梁,是我們在學校健康成長的保證。多一些寬容,就會多一些相互理解、相互尊重。
如果我問你:這個世界上最重要的人是誰?你一定會回答——父母,是啊,同學們,我們不知道父母在我們小時候付出的辛勞,不理解他們為了你們的衣食住行而付出的艱辛。但是我們注意過晚上拖著疲憊的身體回家的父母嗎?注意過在我們生病時他們焦急的神態嗎?注意過父母在廚房為我們的一日三餐忙碌的身影嗎?注意過早早等在學校門前接我們回家的他們嗎?同學們,難道這些,還不夠嗎?有些同學眼里只有父母的嘮叨、指責和不理解。可是你理解過他們嗎?一個連父母都不愛的人還會愛誰呢?同學們,人世間最偉大,最無私的愛莫過于父母親對我們的愛了,讓我們學會寬容的對待自己的父母吧。
寬容是理解的體現,只有理解別人,才能寬容別人。當同學無意中觸犯了你,瀟灑一笑是寬容的表現,當老師錯怪了你,無須爭辯個是非黑白,要知道他們最終的目的是為你好,生活中難免會有磕磕碰碰的時候,想活得輕松就得學會寬容,因為寬容是友誼的開始,寬容是快樂的源泉。
寬容是快樂之源。多一些寬容,人們的生命就會多一份空間,多一份愛心。多一些寬容,人們的生活就會多一份溫暖,多一份陽光。同學們,國慶又即將來臨,希望同學們在假期中一定規范自己的言行,在注意自身安全的同時,遇到事情時要三思而后行,要學會忍耐、學會諒解、學會寬容,從而做一個真正快樂的人。 學會寬容演講稿
同學們,在我演講之前,先做一個小小測驗,希望同學們能踴躍參加。現在開始:如果某人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了,你能心平氣和的面對他,并安慰他說:“不要緊,不用自責嗎”?能做到的同學可以把你們的手舉起來。……看來,大多數同學都做出了最明自智的做法。可是說真心話,要是我呀,我可沒你們那樣和氣,盡管他不是故意的,但最起碼得先對他進行深刻的政治教育——來發泄心中的不快。心里舒坦后,再去考慮要不要原諒他。我這人呀,是刀子嘴,豆腐心,看他可憐巴巴的,肯定會原諒他的,說不定還會和他拜把子呢!好了,閑話少說,我今天演講的題目是:學會寬容
魯迅說:“寬容是一種心境,是一種渡盡劫難之后,直面人生刀光劍影的浪漫悠然。”在我看來,寬容就是對他人的忍耐,理解和尊重。
寬容是事業成功的階梯。“海納百川,有容乃大”,海的博大告訴我們,凡事不過滄海一粟,過分的斤斤計較,只會造成兩敗俱傷。學會寬容則會使自己胸襟開闊,氣度非凡。正所謂“量小非君子,無度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌,接納魏征,何來“貞觀之治”的清明?周如沒有至高無上的大度,又怎能開辟中國與世界各國人民友好的新紀元?可見,凡成就大事者,無不是寬容大度之人。
寬容是提高成績的良方。假設你是一個愛斤斤計較的人,必定經常與同學發生大大小小的矛盾和沖突,從而導致同學之間人跡關系的緊張,甚至交不到一個朋友,這樣就造成了自己心靈的加倍空虛與孤寂。遇到困難時,同學們也不會樂意幫助你。即使你以前的學習成績再好,但在這樣的學習狀況下,很難保證你現在的成績如以前一樣優異,那么學習進步從何談起?
寬容是解讀人生的鑰匙。“尺有所短,寸有所長”。任何事物都不可十全十美,寬容對待人生,是處世的一種藝術。但丁說:“愛是寬容的別名”。沒有寬容的人,將會是怎樣的冷酷、自私,充滿妒嫉、充滿仇恨,生活在這樣的世界里,人生還有什么意義?
同學們,讓我們從現在起,學會寬容吧!
在學習上,我們應該互相幫助,共同進步。當與同學有小摩擦時,應及時添加潤滑油,主動承擔責任,推己及人,嚴以律己,寬以待人。在生活上,我們要樹立健康的生活態度,與人友善相處,創造一個和諧、融洽的生活氛圍。無論在學習上,還是生活上,我們應多說“謝謝”、“對不起”之類的話。
當然,“金無足赤,人無完人”,只要我們相互之間寬容一點,大事化小,小事化了,對他,對自己不都有益嗎?只要我們時刻記著寬容待人,那么我們就會少一些煩惱,多一些快樂。
總之,寬容是一種美德,只要我們本著“和為貴”的原則,不斤斤計較別人的過失,又多為別人考慮,就能確立起友善的人際關系,營造良好的社會風氣。
當然,寬容是有原則的,決不是完全的妥協與忍讓,對于那些違法犯罪的行為,破壞分子以及人民的敵人,絕不能盲目的寬容,以致重演農民救蛇的悲別。對這種人或事,決不可心慈手軟,姑息遷就。
同學們,讓我們打開寬容之心的大門,張開雙臂去接納這美好的生活,美麗的世界吧!
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國旗下的講話稿講寬容篇三:
老師,同學們,早上好!
在全國開展“弘揚和培育中華民族傳統”月的侍候,我今天講的題目是《學會寬容》。
寬容是中華民族的優良傳統。我們有一句俗語“宰相肚里好撐船”。法國著名作家雨果說得好:“比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!”。雖然寬容是苦澀的,但它的“果實”卻是甘甜的!古往今來,凡在事業上有所建樹之人,都有著寬容的美德:我們六年級同學學過的《將相和》藺相如對廉頗的回避就是一種寬容;朱德爺爺因為對同志的寬容,毛澤東說他“意志堅如鐵,氣量大如海”;我們五年級的品德課本里面,介紹過我國世界雜交水稻之父袁隆平院士的事跡,這位大科學家對一位曾經痛罵過自己的老教授給予熱情的接待。以上這些人,他們嚴與紀律、寬以待人的品格,受到世人的稱贊。而心胸狹窄,斤斤計較的人只能自尋煩腦,甚至危害自己。有的的同學可能學國《草船借箭》這一課,周瑜由于妒忌,心胸狹窄而吐血命喪黃泉。
同學們,寬容是美德的核心,充分體諒,理解別人,站在他人的角度,客觀地對待別人對自己的言行,那么你那寬廣的胸襟才能使雜沙變為珍珠,讓枯枝充滿鮮果!古人說“海納百川,有容乃大!”,清代愛國英雄林則徐曾說過“忍一時,風平浪靜,退一步海闊天空!”寬容是一塊肥美的凈土,是一份互贈的禮品,它生長著信任和理解,寬容是一片燦爛的星空,閃爍著熾熱的光芒!
在我們學校,有些同學因為一點小事,就互相對罵,甚至動手動腳。這些都是跟我們提倡的寬容格格不入的。《小學生行為規范》里二條要求:“尊老愛幼,友愛同學,寬容待人”就是要求我們學會寬容。同學之間畢竟或多或少存在一些小矛盾、小摩擦,我們應該本著互量互讓,做到嚴與率己、寬以待人,妥善處理跟同學之間的小矛盾,你就會受到老師的關愛,同學的尊重。請同學們牢牢記住:遇事沉著冷靜,三思而行,寬容待事,才是我們小學生應具備的美德!
同學們,讓我們學會寬容吧,如果我們都有寬容之心,那我們的世界就會更加美好,我們的生活就有充足的陽光
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國旗下的講話稿講寬容 篇2
各位老師、同學們:
早上好!,我今天演講的題目是《學會寬容》
寬容一詞,散發著美妙的靈氣,是人間最高貴的情操;它意味著不追究、釋放和愛!是一種兼容并包的思想和寬宏大量的精神
寬容,是一種看不見的幸福。擁有寬容,便是擁有一顆善良、真誠的心。
寬容和忍讓是人生的一種豁達,是一個人有涵養的重要表現。寬容是將不同的思想、不同的個性、不同的風格、以及不同的存在視為當然,不大驚小怪的視為異端,更不徒勞的強求一律。寬容尊重個性,以平等、同情的態度對待他人。
雨果有句名言:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國有句俗語:“將軍額上能跑馬,宰相肚里好撐船”。這兩句話都告訴我們要寬容的心態去待人處事。一個不肯原諒別人的人,就是不給自己留余地,因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。
寬容是一種修養,是一種品質,更是一種美德。寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學會寬容。
歷史上有個叫藺相如的臣相,由于護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學會寬容,于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學問再好,也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是,當他得知了諸葛亮的神機妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個吐血身亡的結局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結局肯定不會是這樣!
同學們,在生活中,我們難免會與別人發生摩擦,當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人的心!
人的一生,誰都難免會犯錯誤。當自己做錯事,做了對不起別人的事的時候,總是希望別人能寬容自己,渴望得到別人的諒解。因此,如果遇到別人有對不起自己的言行時,就應該設身處地,將心比心地去理解和寬容別人。
老師、同學們,學會寬容吧!做人如果能夠寬容一點,那么我們的學習和生活便會變得更加和諧美好!
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國旗下的講話稿講寬容 篇3
今天,我要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,我要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著“丑”的東西。
我說這個“丑”就藏在一些同學的嘴巴里。前些天,我路過教室門口,竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩:(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學費,不如參加黑社會,有吃有喝有地位下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去了。當時,我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想,跟同學聊起這樣的事情。同學們在笑著告訴我,前些時候還流傳過這樣一個順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,我對這些問題,思考了一個晚上,現在我的回答是很肯定的,對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個事實,純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸無大志,不愿學習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了,還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方,他們已經落水了,快要淹死了,還想多找幾個人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學們一定要小心啊!古人說:“言為心聲”,就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學生,首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人,培養人,塑造人的地方,校園應該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說,對嗎?讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。
國旗下的講話稿講寬容 篇4
“采菊東籬下,悠然見南山。”我愿與你一齊聆聽桃花源中溪水泠泠,與你一齊聆聽花開花落。
——題記
漫步四月的蘇堤。看著春風撥弄柳枝上的新綠,閉上眼,細細品味著初春的氣息。我仿佛置身于一片世外桃源。
我跑過小橋,聆聽著泉水叮咚,期望追隨你的腳步,花開,花落,泉流,雨落。
只因不愿為五斗米折腰,而放棄了功名利祿,只身隱去桃花源,從此安心于農耕,過起安貧樂道的歡樂生活,這大概是許場中人所無法理解的。
“此中有真意,欲辨已忘言。”我想并不是“已忘言”,更多的可能是看透了官場中的陰暗污穢,聽厭了矯揉虛偽的阿諛奉承,期望遠離這樣的混亂生活,去聆聽大自然的天籟,從此與世隔絕。有時候,看清了也就看輕了,“真意”大概也說的是如此了。
我又漫步在桃園中,朵朵桃花在枝頭微微顫抖,我聽到你正在彈奏你的素琴。
我仔細地聆聽著,你是如此的沉醉,沉醉到以至于忘我。手指與琴板的敲擊聲在山谷中起伏,回旋,久久不止。我聽到了你的知足安樂,我聽到了你的愿望,那么簡單,那么純粹。
我聽到了你吟誦著的詞篇,時而高亢,時而低沉,吟誦落入了泉水中,與桃花瓣和在一齊,在柔波中洗滌,升華,漂流,越來越遠,和我的思緒一齊。
猛然驚醒,我已離開了令我神往的桃花源,我站在蘇堤之上,內心難以平靜。似乎做了一場真實又虛幻的夢,映入眼簾的,還是那四月的新綠,拂動,拂動……
我聽到——但愿老死花酒間,不愿鞠躬車馬前……
國旗下的講話稿講寬容 篇5
各位同學,大家早上好:
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。
所以,同學們清除陋習需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學生,平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團結同學,互幫互助;愛護花草樹木、公共設施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧,提倡文明上網,科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節儉。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上,重建新的、體現時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們,讓我們全校上下,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設成為一流的和諧校園而不懈努力吧!
國旗下的講話稿講寬容 篇6
尊敬的各位老師,全體同學們:
大家好!
尊重他人是一種美德,是一種高尚的情操。只有尊重他人,才能獲得他人對你的尊重。所以,尊重他人也就是尊重你自己。
我記得有這樣一個故事:在一個空曠的山谷里,一個小男孩對著四周大聲地喊“我不喜歡你—”,結果山谷里傳來了回聲:“我不喜歡你—”。小男孩生氣了,就對著山谷大叫“你是壞蛋—”,山谷又傳來了回聲:“你是壞蛋—”。小男孩氣哭了,回到家里告訴媽媽說山谷里有人罵他。他媽媽問明白了情況,就讓他再去對著山谷喊:“我們做朋友吧!”小男孩將信將疑地大聲喊了一句:“我們做朋友吧—”。果然山谷里傳來了回聲:“我們做朋友吧—”。小男孩又接著喊了一聲:“我愛你—”。結果山谷里又傳來了回聲:“我愛你—愛你—愛你”。這個簡單的故事說明了人們相互的尊重是多么地重要。你尊重別人,別人也就會尊重你。反之,你沒有把尊重給予對方,那你得到的也就不會是別人對你的尊重和理解。
在我們的日常生活當中,難免會有這樣的事情發生:一對親密無間的朋友,無意或者有意做了傷害你的事,你是寬容他?還是從此分手?或者采取報復的行動?雖然“以牙還牙”,“分手”或“報復”都符合人的本能心理。但是,如果你這樣做了,怨就會越結越深,仇就會越積越多。如果你再換一個思維方式,采取別人意想不到的態度,寬容對方。表現出別人難以達到的大度和寬闊的胸懷,那么,你的形象瞬時就會高大起來,你的寬宏大量、光明磊落就會讓你的人格折射出更高尚的光彩。這樣,你的朋友或你的對手就會更加地尊重你,在今后的人生路上,他們就一定會加倍地回報你的。所以我覺得,尊重、理解和寬容。寬闊的胸襟是交朋友之道,尊重和寬容能使你贏得朋友們的友誼,更會讓你的人格達到一個新的境界。
國旗下的講話稿講寬容 篇7
親愛的老師、同學們:
大家好!我是來自八五班的。首先讓我來給大家介紹一下我們班的升旗手吧。。
主旗手——王夢峽,我們班的衛生委員,她不僅是一個活潑開朗的女孩,還是一個任勞任怨工作認真負責的好干部。她總是不放過一片紙屑,一絲污垢。每次看到垃圾,她總是第一個撿起來。
副旗手——蔣素桐,我們班的語文課代表。每次提起她語文老師都會舉起大拇指笑得合不攏嘴,不得不承認她是語文老師的好助手,她也是同學們的好榜樣。在學習上她總是以身作則,起模范帶頭作用。
副旗手——郭瑾蓉,我們班的團支部書記。她是被同學們稱為樂于助人小公主,被老師們稱為勤奮刻苦好學生的女孩。下課時,你總能看到她安靜的坐在那,或拿著一本書正在入神或拿著一本練習蹙著眉。
我今天要演講的主題是責任!
“責任”是個沉甸甸的話題,因為有了責任就會有壓力。但即使有壓力,我們依然要去承擔,因為那是“份內要做的事情”。 責任是一個神圣的字眼,因為她不是輕佻隨意的承諾,而是立下的誓言,是必須付諸的行動。
第一次意識到責任這詞我身上也有時。可以說有少許的興奮,少許的悲傷,再加上一絲的沉重。如果把心中的感情分成幾部分來算,到是幾許歡喜幾許愁了。
記得那天是發數學測驗卷之后 ,爸爸很平靜地說“:現在你也不小了,這次我就不說你了,不過你要知道這是你的責任。”我這才發現,當我任性囂張的揮霍自己青春的時候,肩上的責任越來越重。此刻,身為中學生的我們,無須闊談保家衛家舍身求義,不必奢談拼命硬干地專攻科技,也不必為家人的生活四處奔波操勞,但我們同樣有著自己的特定責任——學習。
專心聽好每一堂課,認真完成每一次作業,按時做好每一回值日,耐心對待每一位組員細心,關懷每一個家人,這一切的一切都是我們應負的責任。當我們從新審視過去時,不防捫心自問:“我是否真的在認真對待自己的職責?”
我們班的楊紫璇,是組長中的模范代表。她工作認真,對每位組員都盡職盡責。她們組的量化分總是在班上遙遙領先。上個星期班會時她的組員欣喜的談到“:我們組長十分負責,每周都給組內的每個人定了適宜的目標,在她的帶領下我們每個人都有了很大的進步,真的很感謝她,對我們這么負責。”她用她的責任心感動著她的每一位組員,讓她們都取得了飛躍性的進步。
我們班的班長劉懿嫻,是學校有名的才女,她不僅在學習上名列前茅,在對班里的管理也是十分負責。午自習班上因為有她的管理所以總是那么安靜。在她們組內的組員進步也是非常大。還記得去年分組時,她們原來的組員從二號變成了一號,但是還是向老師要求分在她的組內。是什么讓她的小組有吸引力?是她對小組成員的責任心。
同學們,相信你也經常會有經過努力后滿足的輕嘆“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務、同學對我的托付…”。而相反的,上課拖沓遲到、昏昏欲睡,作業拖欠、抄襲,缺少了老師的監督就肆意放縱,忘記了學生的身份、忘記了學生該有的責任,那些都是精神頹廢,不負責的表現,是虛度人生,更是推卸責任的丑行。而作為學生的我們,不要跟老師計較你的自由,更不要跟父母大談你的權利,因為一個不知道責任的自由,是散漫!一個不懂得負責的權利,是自私!
在學校里,我們努力學習,這是責任。在家里,我們幫父母做點家務活,這是責任。出門在外,為社會做點事,這是責任。大千世界,草有責任,花有責任,大樹有責任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責任。
同學們,愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。
國旗下的講話稿講寬容 篇8
敬愛的老師,親愛的同學們,大家上午好:
我是九(11)班的李艷,今天我國旗下講話的題目是“勤奮成就人生”
九(11)班的全體同學告訴我“什么是勤奮?”認認真真,踏踏實實,不怕吃苦,努力做好每件事。那么,就把勤奮牢記心中。因為它是唯一一把打開知識寶庫大門的鑰匙,勤奮也是一把利斧,多次砍伐便能將攔路的荊棘砍倒伐盡,勤奮也正是一條路徑,想要成就自己的人生,只有堅持不懈地走下去。
勤人登山易,懶人伸指難,天下沒有免費的午餐。 天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實的味道。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才。才能不斷的開拓知識領域,獲得知識的報酬,武裝自己的頭腦。
九(11)班的全體同學告訴我“勤奮是屬于什么樣的人?”勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,勤奮也屬于腳踏實地,一絲不茍的人,勤奮屬于堅持不懈,持之以恒的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發明。我國著名數學家華羅庚說:聰明出于勤奮,天才在于積累。意大利著名畫家達·芬奇說:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠 。這些偉人來自不同的國度,在不同的領域中取得了成功,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。作為學生,我們應該懂得:時間就是生命,我們要用勤奮來充實自己的人生。認真上好每一堂課,一絲不茍地完成老師布置的作業。;語文課上,我們要聲情并茂地朗讀;數學課上,我們去攻克一個個難題,音樂課上,我們唱著悅耳動聽的歌曲。這樣的學生,才是活潑勤奮的學生,這樣的校園,才是充滿生機活力的校園。
記得一位哲人曾經說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹,還是資質平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極都離不開兩個字。九(11)班的全體同學告訴我是哪兩個字?勤奮!成功登上的金字塔塔頂,是每個人都夢寐以求,心馳神往的。每個人都希望自己生來就是鷹,有著獨厚的天賦,但這畢竟是少數,要想到達成功的彼岸,必須靠勤奮去爭拼搏,去奮斗。
國旗下的講話稿講寬容 篇9
尊敬的老師,親愛的同學們:
上午好!我是五年級12班的~~。
呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽光,我們又開始了新一周的校園生活。今天我給大家演講的題目是:《我讀書,我快樂》。
偉大的文學家莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是人類永恒的精神糧食,蘊含著豐富的知識和美好的情感,閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是一件多么美妙的事情!
“布衣暖,菜根香,讀書滋味長”。讀書之樂,樂在品味古老的綿遠,眺望未來的瑰麗,一卷在手,古今中外盡收眼底。五千年泱泱華夏從歷史深處走來,一路蹣跚,披荊斬棘,年輕的美利堅僅用二百多年的時間完成振興和飛躍,異軍突起;遠古野蠻的征戰和茹毛飲血,近代工業革命和文藝復興的洗禮;秦始皇的雄才偉略和氣吞山河,拿破侖的舍我其誰和慘遭“滑鐵盧”之役;佛教千年的教義讓我想象釋迦牟尼大徹大悟的人生……書中有讀不盡的前人故事,悟不夠的后世啟迪。所以,我讀書,我快樂。
書籍點亮人生,書香飄溢生活。讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨游天下,一卷在手,萬水千山皆在咫尺之遙。無限神奇的茫茫太空,一碧萬頃的原野沃土;蜿蜒無盡的中國古長城,森嚴古穆的埃及金字塔;飛湍的瀑布,不毛的黃沙;崇山峻嶺中的盤曲小路,繁華都市外的田園人家;千奇百怪的海底世界,五彩斑斕的山原野花……書中有出乎想象的奇特風景,有超乎現實的視覺驚詫。所以,我讀書,我快樂。
心歸靜處尋真樂,眼放長空得大觀。讀書之樂,樂在隨意翻閱,便可陶情怡性,沉郁其中,不禁含英咀華。散文的飄逸,詩歌的瀟灑,戲劇的跌宕起伏,小說的洋洋灑灑,神話里有大膽、新奇和豐富的想象,童話中有正義、純真和善良的表達,書法家的筆走龍蛇,胸中丘壑;美食家的炰鱉膾鯉,色味俱佳。一本書籍就是一份心靈的滋養,任何一種收獲都是用心靈澆灌出的快樂之花。所以,我讀書,我快樂。
最是讀書能致遠,腹有詩書氣自華。讀書之樂,樂在浸潤身心,開闊視野,使我們思想深邃,情趣高雅。纏綿悱惻的情愫,苦悶彷徨的糾結,是讀書教會我們時時以積極的心態面對這些生活中的點點滴滴,紛紛雜雜。因為讀書,浮躁的心態趨于平靜,因為讀書,粗俗的言行走向文明,讀書,讓單薄的個體變得豐滿,讓簡單的思維變得豐富,讓喧囂的世界返璞歸真,讓你的人生境界不斷得以升華。所以,我在閱讀中享受快樂,在快樂中享受成長。
“讀書之樂,樂融融;讀書之樂,樂陶陶”。太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望。親愛的同學們,同沐四季風,共享讀書樂。讓我們高揚閱讀之風帆,勇濟書籍之滄海,讓書成為伴隨我們成長路上最美的風景,讓讀書成就我們精彩的人生!
我的演講結束,謝謝大家!
國旗下的講話稿講寬容 篇10
我尊敬他,因為他的誠實
我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉進了柵欄內,用手夠不到,老人沒有拐杖又寸步難行。一個個行人走來詢問,一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了,一個箭步走到柵欄前,突然,一只手搭在我肩上,“小同學,這不用你,我來!”我一回頭,原先是爸爸,他看到是我也嚇了一跳。
我往后退,只見爸爸抓住柵欄,一跳,一翻,進去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸立刻走了。老人問我:“他是誰啊?”“我爸爸!”我自豪地說。
我尊敬他,因為他的無私奉獻。
我的爸爸,守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲!
國旗下的講話稿講寬容 篇11
眼睛是心靈的窗戶。如果我們失去了這寶貴的“心靈之窗”,那么在你面前的將是一片黑暗,沒有美麗的色彩和歡笑的世界,當別人玩耍時,自己卻只能聽到笑聲,這是多么孤獨和無助啊!
在這五彩繽紛的春天里,眼睛作為心靈的窗戶讓我們看到了美麗的風景。如果你把它關掉,這些動人的風景就會向我們說再見。
因為近視,有多少人陷入了麻煩和痛苦。那些明眼一族,欣賞著美麗的山水風光,欣賞著多彩的世界,看著生機勃勃的綠樹紅花,紫色的郁金香,芳香的水仙花,綠色的攀巖植物,遼闊的野生草原,不斷地搖曳著我們的心弦。
當他們著迷的時候,有多少人因為沉浸在黑暗和模糊中而感到悲痛傷感。他們眼前似乎蒙著薄布,繞著晨霧,罩著似有似無的輕紗,擋住了他們看世界的視線。
我們有著明亮的眼睛,而又有多少人在不知不覺中毀了自己的眼睛?當自己近視的時候,面對釀成的苦酒,造就的苦果,世界哪里有后悔藥買?
讓我們攜起手來保護我們的眼睛,讓這個充滿歡笑的世界永遠如你所愿地來到你的眼前,不再有人會因為近視而深感苦惱,像陷入沼澤般悲痛不已。
我們需要打開眼睛這扇寶貝的窗戶,讓金色的陽光照耀我們的心靈,讓宜人的風景洗滌我們的心靈,讓自己能盡情欣賞美麗的風景。
我們需要打開眼睛這扇寶貝的窗戶,游覽祖國的江河湖泊,看看世界各地的名勝古跡;我們需要打開這扇寶貝的窗戶,看到小溪在大自然的懷抱中流淌,歡快地跳躍著可愛的水花,快樂地唱著大自然的甜美之歌。
眼睛是人體不可缺少的一部分。如果你沒有眼睛,你將失去這個美麗的世界,一個充滿陽光的世界。看眼睛很重要!如果沒有眼睛,就像明星沒有劇本一樣。
如果沒有眼睛,就像工程師沒有圖紙一樣;如果沒有眼睛,就像名將沒有軍隊一樣!同學們,眼睛是心靈的'窗戶,我們應該愛它,有人認為戴眼鏡是很漂亮的,看起來像一個學者。這種想法是錯誤的。
如果你上了大學,想考軍校,你是近視眼能考上嗎?不能。所以我們應該照顧我們的眼睛,讓我們的眼睛永遠明亮。
國旗下的講話稿講寬容 篇12
世界是五彩繽紛的,生活是精彩趣味的,而人的情感是多種多樣的。在生活中,我們時常會與父母、教師、同學們打交道,那怎樣才能很好的與她們相處呢?無非兩個字“善待”。
“善待”包含了理解、關心、幫忙和寬容等。今日,我主要談一下“理解”和“寬容”。
第一點:理解。
曾有這樣一個故事:有位母親惦記著兒子的生日,一下班就買了蛋糕往家里趕。半路上,自行車不細心碰到了石頭,車身一歪,蛋糕摔壞了,人也摔傷了。無奈,母親只得一拐一拐地回到家中。兒子不見蛋糕便大哭大鬧,怪母親在同學面前丟他的臉,這時,母親也哭了。大家想想這是為什么呢?母子之情血濃于水啊!為什么會發生這樣的事呢?
在生活中,每個人都渴望得到別人的理解,可是在這之前,你應當學會怎樣理解別人。否則,永遠都不會如愿以償。用真誠的心、善意的話語對待和理解別人,就想把一縷縷陽光送進別人心里,備受溫暖。同時,你也能得到這種感覺,不是很好嗎?
假如你與父母之間相互理解,就會使家庭溫馨和諧;假如你與同學之間互相理解,團體才會有凝聚力,才會發揮巨大的力量。
同學們,人不能總想著自我,也要多替別人著想。用豁達開朗的心境、熱情友好的態度去理解、包容每一個人。理解就會產生幸福。
第二點:寬容。
法國作家遇過以往說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”在人與人的交往中,如果沒有寬容,也就沒有“善”。在我看來,寬容不僅僅是一種美德,也是素質修養的一種體現。
有這樣一個真實的故事:一位初一的男同學被一個高年級的男生無緣無故地打了,但他并沒有還手,無奈之中只好嚇唬那個人說:“你再打我告教師去。”便離開了,還未走到走廊一半又折回來,并且還像平常一樣面帶笑容。他的做法不僅僅避免了一場拳腳之爭,還體現了他身上所具備的氣質。這不就是寬容嗎?
同學們!生活之中難免會有摩擦碰撞,為何不用寬容的心去對待呢?同學之間何必要為一些瑣事斤斤計較。不僅僅失去了自我的良好形象,還是去了最真摯的——友誼。享受友誼是人生中一大樂趣,難道我們不應當像愛護寶物一樣珍惜它嗎?你難道不想讓神圣的友誼之光照耀我們一生嗎?相反的,那些仗著自我有某些優勢,而欺凌弱小、傷害別人的人是不懂得寬容的。當然,他們也得不到真正的歡樂與尊重——他們只明白將自我的歡樂建立在別人的痛苦之上。同學,一朵是燦爛的友誼之花,一朵是表面美麗的罌粟花,你會選擇哪一朵呢?
總之一句話,學會善待他人。人,總是需要關心和幫忙的,僅有善待他人,自我才會融入人群,才會獲得幸福之花。
同學們!讓我們用理性、真誠和善心對待每一個人,共同踏入充滿和諧的社會,充滿期望的未來!
國旗下的講話稿講寬容 篇13
優美和諧的自然環境,必然給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,共建綠色家園。“明月松間照,清泉石上流”讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠"讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香"讓我們體味斑瀾。碧海藍天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴。雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢。美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。
千百年來,人類在不斷地認識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。雨果說:“大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。”近年來,人類由于濫伐林木,濫建廠房,生存環境遭到了嚴重破壞,各種環境問題接踵而至:森林退化、沙塵暴揚、水土流失、洪水肆虐、酸雨赤潮、臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾;河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……
14人口生活在混濁的空氣里,12億人口生活缺水,12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,森林以每年450萬公頃的速度消失……素以水草豐美著稱的呼倫貝爾草原沙化面積達到23%,曾經美麗富饒的黃土高原,現在到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫,中華民族的“母親河”,竟成為世界上泥沙含量最多的河流。
保護生態環境,創建綠色家園,已經刻不容緩。我們應當樹立起時代責任感,心系全球,著眼身邊,立足校園。我們不能僅僅只是呼吁,更應該做的是從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。多彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。
國旗下的講話稿講寬容 篇14
“知之為知之,不知為不知,是知也。”孔子周游講學,見兩個小兒辯日,問其故,一個孩子說早上的太陽離我們近,中午時離我們遠;而另一個孩子卻反之。大名鼎鼎的孔夫子被倆小孩問住了,孔夫子老老實實地承認說:“這個問題我回答不了。”倆小兒嘲笑孔子。看來,在學習的道路上,沒有人能夠明白一切,孔子是一個知識淵博,學富五車的人,他也有不明白的東西,但可貴的是他沒有不懂裝懂,而是向孩子承認自我在這方面的無知。我們應當像孔子那樣,明白的就是明白,不明白的就是不明白,這才是真正的智慧,唯有這種誠實的態度,才能夠學到更多的知識。更何況,我們是孤陋寡聞的小輩,在求學的路上,更應當抱著這種誠實的態度。
人應當以誠實為本,茄子不開虛花,小孩子不說假話;大人一諾千金,言而有信,言出必行,腳蹋實地,實事求是。記得一個作家以往說過:“做一個誠實的人,勝似做一個有名氣的,誠實,守信,是做人的根本。人生在世,若無誠實的品德,那么,就如尸走肉,與動物沒有什么樣區別。
誠實是我們中華民族的傳統美德,繼承中華民族的傳統美德,是我們青少年責無旁貸的義務,一個民族要興旺,首要的是民族的每一份子都應當做誠實的人。
國旗下的講話稿講寬容 篇15
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
早上好,
我今天國旗下講話的題目是《讓誠信成為一種習慣》。 我們中國是一個有著五千年文明的古國,誠實,守信一向是中國人引以自豪的品格。誠信是什么?誠信就是誠實守信。誠實守信是我們中華民族的傳統美德。誠實是指言行一致,表里如一,不會弄虛作假,吹牛奉承;守信是指說話、辦事講信用,說到做到,不撒謊騙人。
從古到今,有許許多多關于誠信的故事。古代有一位國王要選擇繼承人,于是他發給每個孩子一粒花種,約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時,絕大多數孩子都端著美麗的鮮花前來參選,只有一個叫楊平的孩子端著空無一物的花盆前來,最后他卻被選中了。這是什么原因呢?原來孩子們得到的花種都已經被蒸過,根本不會發芽。這次國王測試的目的不是為了發現最好的花匠,而是想要看誰是最誠實的孩子。
“狼來了”的故事同學們一定早就聽說了。故事中的放羊娃是一個講誠信的孩子嗎?“狼來了”的故事,就是要人明白,說謊是一種不好的行為,它既不尊重別人,也會失去別人對自己的信任。
但是在如今,在我們的生活中,仍存在著種.種不誠信的現象。有人為了牟取暴利,給豬肉注水,用福爾馬林浸泡海鮮;有人為了賺取更多的利潤,就造假酒、賣假煙,造地溝油
我們中有些同學不愛做家庭作業,為了逃避責備而編造一些五花八門的謊言欺騙老師。我們要嚴格要求自己,言行一致,不說謊話,作業和考試求真實,不抄襲、不作弊。不輕易許諾,答應或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到,要向別人說明原因,取得別人的原諒。遇到失誤,勇于承擔應有的責任,知錯就改。遵守法律法規、校規校紀和社會公德,培養良好的道德品質。總之,無論何時何地,無論做任何事情,我們都要表里如一,真誠守信。
“誠”乃為人之本,“信”乃做人之道。同學們,讓我們在學校領導和老師的帶領下,在學習和生活中努力提升自我、完善自我,讓我們始終保持一顆誠信的心,超越自我,讓誠信成為習慣,我們的人生也定會因誠信而顯得絢麗多姿,異彩紛呈!
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
國旗下的講話稿講寬容 篇16
各位老師們,同學們:
大家好!我的國旗下講話題目是《有始有終,定能成功》。
古希臘著名的哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師,有一天,他對班里的同學說,我們來做個甩手的游戲吧。游戲很簡單,就是把手使勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這么做。同學們紛紛學這個游戲容易,保證能做好。一個星期以后,蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣?同學們全部舉起了手。一個月以后,蘇格拉底再次向大家了解情況時,全班仍有百分之九十的同學堅持做游戲。一年以后,當蘇格拉底在課堂上再次調查時,只有一個同學舉起了手,他就是接下來為大哲學家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學習生活中,憑著這種持之以恒的精神,自覺鍛煉自己的意志,終于在哲學領域取得了前所末有的成就,其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。
同學們,這個甩手游戲從動作上看很簡單,但要每天支持,卻是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們,做事情要有始有終,不能半途而廢。如果我們能從小養成這樣的好習慣,就一定會取得好成績的。人們常說,在科學之路上沒有平坦的大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達希望的頂點。讓我們認準自己努力的目標,不斷地鼓勵自己,這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后,我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言:“告訴你使我達到目標的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅持精神!”
謝謝大家!
國旗下的講話稿講寬容 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
小時候,常常聽廣播里說“夢想……”,我問爸爸:“夢想是什么?”爸爸笑著說:“夢想是一只小鳥,能讓你飛到天上,看到美麗的世界。”我似懂非懂地點點頭,陷入了沉思:我的夢想是什么呢?
當我在電視上看到音樂會,聽到那些好聽的曲子時,我就夢想有一天自己也能像那些叔叔阿姨一樣,坐在舞臺上,拉著心愛的二胡,優美動聽的曲子讓臺下的觀眾如癡如醉……
當我看到生病的爺爺躺在病床上,那些白衣天使圍著爺爺忙碌時,我的夢想是當一名醫生,穿著白大褂把爺爺的病治好,讓爺爺愁眉不展的臉上露出笑容,不用再忍受病痛的折磨……
當我在報紙上看到那些大山里想讀書卻沒有老師教的孩子時,我的夢想是長大后當一名老師,去大山里給那些孩子講課,讓那些沒出過大山的孩子們走出大山,學到更多的知識,見到更廣闊的天空……
我的夢想還有很多,很多……
爸爸說,想實現自己的這些夢想,就得從現在開始好好學習,每天認真練琴,認真做好每一道數學題,認真背過每一個單詞……只要努力付出了,夢想就會像小鳥一樣,帶著我飛翔在遼闊的天空中。
期待著,期待著,我的夢想能早日實現!
國旗下的講話稿講寬容 篇18
同學們,老師們:
過完喜慶熱鬧的春節長假,送走了寒風刺骨的冬季,我們又迎來了新學期的學習生活。10年這個春季,我們的學校又轉來了一些新同學,總校陸校長派來了三位新老師和一位校長助理。現在我一一向同學們介紹:這位張老師教三年級數學、那位許老師教六年級的數學,這位叫陳燕的老師是教英語的實習老師,這位就是上級派來的蔡校長,他們是我們分校的新成員、新朋友,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。我再把原來就在這里的老師介紹一下……新學期第一次國旗下講話稿國旗下講話。好!我介紹完了,你們都認識了各位老師, 其實我介紹的目的是希望同學們在這里把我們每一位老師都當作朋友,當作知心朋友,然后我們會盡全力幫助在這里學習的每一名學生。
同學們,我們的學校是一所現代化的農村小學,有人也說她是一所有點名氣的農村小學。是的,慶東小學在歷史上曾經培養了許許多多的品德好成績佳的優秀學生。就拿去年市八中的中考優秀學生來說,獲得600分以上的學生中就有8名曾經是我們慶東小學的學生。所以在以后的日子里,我希望從慶東小學走出更多的一批批優秀的學生。將來成為祖國建設的棟梁之才。但是,還是那句話說得好:千里之行,始于足下新學期第一次國旗下講話稿新學期第一次國旗下講話稿。一切的成績,一切的成就都要從現在的努力開始,都要從現在的點滴小事做起。這學期,請同學們要記住兩句十分重要的話:
責任心,邁向成功的起點。好習。
責任心,含義非常豐富。要做一個有責任心的人,不容易。要對自己負責,對他人負責,對社會負責
我們作為一名學生,一名東萊小學慶東分校的學生,要承擔哪些責任,怎樣承擔責任,這些,我們要想明白,做起來!比如我們每天認真看各種好的圖書、勤寫或日記;認真寫具有真情實感富有童趣的作文;我們每天認真細致地完成語文、數學、英語等學科的作業 ,就是有責任性的具體表現。
好習慣,也包含了很多內容,而且就體現在我們平時的一言一行,一舉一動之中,習慣雖小,意義很大,而且好習慣養成就要從小做起,從小事做起新學期第一次國旗下講話稿國旗下講話。例如: 我們每天準時到校后遇見老師主動問好,和同學親切打招呼,不隨意丟垃圾,看見校園里有丟棄的廢紙等雜物就揀起來放到垃圾房里;我們每天做好預習、課前準備和課后復習等小事;認真參加每一次考試;平時多反思自己練習中的錯誤;每天積極參加長跑鍛煉,開展豐富多彩的大課間活動等等這些良好習慣一旦養成,同學們就會一輩子受益。
同學們,一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成,還是好習慣的養成,包括各個學科的學習成績提高和身體素質的提高,都需要持之以恒的努力。學習是很辛苦的,但這里面有更多的快樂!什么是學習的快樂?我想,當你通過努力不斷進步時,你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂,也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師,告訴你的父母,讓我們一起分享你的快樂!
我也希望我們慶東的老師,給我們的學生更多的關心,更多的愛護,更多的指導,更多的寬容,每天和我們的學生一起快樂地成長!
國旗下的講話稿講寬容 篇19
同學們,我們每天生活在美麗的山前中心小學校園,沐浴著陽光雨露,享受著優質的教育,不可謂不幸福。可是,你們可曾想過:是誰曾經頂著烈日,用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍,讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木,讓我們的校園生機勃勃,四季如春,處處如畫?是誰,夜深了,還在伏案疾書,只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨,當我們還沉浸在夢鄉中時,他們卻早已開始忙碌了,卻只為了為我們準備營養豐富而可口的早餐?的確,他們的名字各不相同,可是,他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們,用自己辛勤的勞動,為我們創造了美好的學習生活環境!正是他們,讓我們能夠快樂的生活,健康地成長!勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋,也是勞動的真諦。的確,我們吃的糧食,住的房子,穿的衣服,坐的車,今天我們能過上吃穿不愁的日子,坐在寬敞明亮的教室里學習,哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?是勞動創造了物質財富和精神財富,勞動創造了幸福,勞動創造了社會的和諧美,更是勞動創造了人類,所以說,勞動最光榮!
勞動雖然辛苦,但勞動者卻是幸福的,因為只有付出才會有收獲。勞動首先可以造就一個人,造就一個能吃苦、不畏艱難的、有自信、有志氣的人。其次,勞動對于培養每個人的健康人格也具有重要的作用。專家們分析說:孩子的勞動時間越長,獨立性越強。讓孩子從小干家務,可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質。可見,家務勞動與同學們健康成長與成才有著極其密切的關系。同學們,“你是一個愛勞動的好學生嗎?”下面請你們來自我評價一下:
在學校:你認真按老師的要求做好值日生工作嗎(把地掃干凈、把桌椅擺整齊、黑板擦干凈、不偷懶把班上和衛生區的垃圾袋綁好自覺送進大垃圾筒、看見地上臟了能隨手拿起掃帚掃一掃或把紙張撿一撿)
在家里:早上起床自己鋪床疊被;作業做完,自己整理書包,收拾桌子;自己衣服自己折;高年級的同學會洗小件衣物(襪子、紅領巾、小內衣等);還會主動幫父母干力所能及的家務活(掃地、拖地、收衣服、洗碗等)
作為一名學生,我們從小就要樹立正確的勞動觀念,認識到勞動最光榮,不愛勞動的人是可恥的。據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示表明:中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘,還不及美國孩子的六分之一,僅為韓國孩子的四分之一,英國孩子的三分之一左右。確實,我們平均每天的勞動時間太少了,這對于我們的健康成長都是很不利的。
同學們,讓我們牢記習在今年“六一”兒童節的講話,做一個愛勞動的好學生。繼承前輩熱愛勞動的優良傳統,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,勤奮勞動。在校認真做好學校的所有值日工作,回家主動幫父母做好一些力所能及的家務活。寒假就要到了,大家可以利用寒假期間學做一些簡單的家務勞動,家里父母做衛生,我們就可以動手幫忙啦。我相信,只要我們用心去做,一定能從中獲得許多快樂!更為我們將來走上社會,成為社會棟梁之才,做好準備。
謝謝大家!
國旗下的講話稿講寬容 篇20
親愛的老師們、同學們:
大家早上好!
上學期,羅老師在這里給大家上了一堂主題為“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的校會,大家還記得嗎?那么大家還記得我們的口號嗎?一起來:每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子!
同學們,上次校會過后,我們看到學校每周都為大家開設四節體育課,周二到周五每天都有晨練,還有我課間、午間鍛煉,專業隊的訓練,每天一個小時的鍛煉時間是得到了最大的保證,那么我們的效果怎樣呢?今天的升旗手可是我們的明星,是跳繩和踢毽的明星,他們是來自學校三跳專業隊的隊員和每天一小時鍛煉進步大的同學,因為今天下雨無法展示,有機會我們將讓他們為我們展示他們的絕活。
同學們,他們有的可以一分鐘跳繩240多次,有的一分鐘踢毽80多個,還有的雙搖、交叉跳繩都是一百多次,同學們,想超越他們嗎?讓我們用最熱烈的掌聲對他們取得的成績表示祝賀!孩子們,跳繩、踢毽對重慶來說,是一個傳統的項目,近段時間有專家研究之后發現,跳繩,更有利于重慶孩子的身體健康、身體素質提高、天天跳繩,練習了速度、力量、協調性、耐力、同時對身高也會有所幫助。
同學們,還有三個星期,在第八周,四月13、14、15日,學校將舉辦春季運動會。本次運動會,有三大特點:
1、 人人都會參與,人人都會有項目,人人都能在運動會中找到自己的自信,總結自己的經驗。項目就是跳短繩、踢毽、跳長繩和接力賽,每個年級項目可能會有所不同。
2、 運動會中,還用一天的時間進行千人健步走的活動,鍛煉大家的意志,同時在外出過程中也檢驗大練兵的效果。
3、 第三項活動就是倡導大家用相機記錄下運動會過程中和大家練習的過程中的精彩瞬間,把記錄下的內容作為四月墻報的內容......
我想問問大家,運動會,我們準備好了嗎?
我們看到在體育課上和課間,大家都在認真練習跳繩。相信經過練習之后,每個同學都會取得了很大的進步,在這里,我想提議大家為自己設定一個目標,讓我們靜靜思考十秒鐘,大聲喊出每分鐘自己的目標,十九八七六五四三二一——————孩子們,朝著這個目標奮斗吧,讓我們一起來再次回應我們的口號:每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子!!在這里,我也祝愿每個同學都取得更好的成績,獲得更大的進步!
國旗下的講話稿講寬容 篇21
敬愛的老師們、親愛的同學們:
你們好!我今天講話的題目是《尊師,從課堂開始》。
尊師重教,是中華民族的優良傳統,從孔子擇善而從、善學尊師開始,尊師就作為一種社會禮儀在中國發揚光大。
教師,一個普通的名字。師者,傳道、授業、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多„„每個學生的點滴進步,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們每個學生的一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的引導,老師的鼓勵,老師的呼喚,老師的人格感召,才會讓你們獲得成功。
有人說:父母之愛,讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業前進路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。
作為學生,我們聽到上課預備鈴響后,應迅速走進教室,準備好課本、作業本、文具等學習用品,擺放整齊,安靜端坐,等候老師的到來,這是學生對老師最起碼的尊重。
上課起立向老師問好,這也一個最基本的禮儀。當班干部喊起立時,我們應迅速站起來,整齊響亮地向老師問好,而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。
上課過程中,我們要遵守紀律、專心聽講,主動舉手回答問題,做到聲音清晰、響亮。聽從老師教導,書寫認真、工整。
我們認真聽課,積極參與課堂教學,不擾亂課堂秩序,讓大家都有一個好的學習環境和氛圍地,爭取不斷進步,讓老師的心血沒有白廢。這些都是尊重老師的表現。
同學們,請大家記住:尊師,從課堂開始!
作為教師我們要充分了解你們,理解你們,要寬容你們在學習方面暫時存在的問題和不足。要有“誨人不倦”的耐心,不斷地鼓勵你們,指導你們,相信你們都是一顆花的種子,只不過每個人的花期不同。有的花,一開始就會很燦爛地綻放,有的花,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒動靜就著急,相信是花,都有自己的花期。細心地,呵護自己的花,慢慢地看著長大,陪著他(她)沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠不會開花,因為他是參天大樹!
相信孩子,靜待花開,讓我們的觀小有一幅學生愛學習,老師愛學生的和諧美好的畫面。老師們,孩子們,讓我們共同努力吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
國旗下的講話稿講寬容 篇22
當歲月在歷史的年輪里退化成過去,往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂愁,那一縷縷暖暖的陽光已成為回憶。我徘徊在過去與此刻,思考此刻,驀然回道,發現那一串串深深淺淺的腳印,在演繹著一段段夢一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙,挽留那虛幻的美麗。然而,當我回首那一瞬間,時刻卻悄悄走過。我展望未來,卻發現它離我不遠,一步步的向我逼近。
保留著,我手中無數的這天無聲無息地投入了時刻的大河。光陰似箭,容不得怠慢,容不得遲疑,時刻永遠無法無天記錄在相冊,而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。
期望著,盼望著,我夢幻般的未來僅有想象,僅有展望。
此刻和未來只是一個概念之差。現實與幻想只是一個真假名稱。此刻與未來都會經歷到的一個階段,我們索要經歷的此刻已經不是一個夢了,它已經是慢慢地變成了現實,變成真相。
等待未來,展望未來的期盼的心綿綿不斷地增多。正因它對于我們此刻來說,它終究還是一個夢;是一個我們還未猜透的夢。我們僅有展望,僅有等待它的到來。
無論是此刻還是未來,都要成為歷史,我們即將踏入將來的門檻,不好讓過去的陰影束縛我們的腳步。回味只是對身后的風景的回眸與感嘆,以使意氣風發地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風景,將來也就成了空白的歷史,明天也就會成為黯淡的這天,人生的腳步就會停止,而將來的腳步則一如既往。
人總是會變的,時刻總是向前走,將來離我們也不是很遠了,它始終會到來的。
國旗下的講話稿講寬容 篇23
尊敬的各位老師,各位同學,早上好!
今天,我國旗下講話的題目是《珍惜糧食,從我做起》。10月16日是“世界糧食日”,是呼吁我們每一個人都要節約糧食!
說到珍惜糧食,我想起《憫農》這首詩,你們會嗎?“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩大家都很熟悉,它表現了農民種田很辛苦!教育我們大家要珍惜糧食,可是我們真的做到珍惜糧食了嗎?
吃飯的時候,有些同學將所打的飯菜吃得干干凈凈,今天在這里,我們大聲地表揚他們。可是,也有同學們有浪費糧食的現象,看見白白的米飯和剩菜被倒掉,真是讓人心疼!“一粥一飯當思來之不易”,同學們,你們知道嗎,我們中國還有很多人吃不飽飯,還有很多孩子讀不起書,也還有很多孩子因家庭貧困而輟學,早早地擔負起家庭的重擔,外出打工。當你浪費一口糧食時,也許在他們的眼里浪費的就是一頓豐富的大餐。我看到有的同學很是挑食,說這飯菜是自己不喜歡吃的,吃了幾口飯就倒掉了!我看到有的同學盛飯和湯的時候,走路慌張把飯湯灑在地上!我看到有的同學一邊吃一邊打鬧這些都是在浪費糧食!我們要堅決抵制這些陋習。如果你浪費這一點,他浪費這一點,大家都浪費這一點,那就是一個驚人的損失了!因此珍惜糧食值得我們深思。我們浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德,是我們人類的可貴的生命。
同學們,勤儉節約是中華民族的傳統美德,現在全國都在提倡“光盤行動”,同學們,你想做個文明的學生嗎?那就從文明就餐、珍惜糧食開始吧!其實節約糧食,做起來很簡單:吃飯時,吃多少盛多少,不要剩飯菜;不挑食、不在吃飯的時候嬉戲打鬧!讓節約光榮,浪費可恥的觀念在校園蔚然成風,從現在做起,從我做起,珍惜每一粒糧食,珍惜農民的血汗,珍惜人類的生命。謝謝大家!
國旗下的講話稿講寬容 篇24
親愛的老師們,同學們,大家早上好!
又是一個草長鶯飛、鳥語花香的季節,這和煦的春風、這明媚的春光讓我們歡暢,但是,我總覺得一個安全文明的校園更會讓我們感到舒心。同學們還記得,上周我們通過廣播學習了怎樣春季預防呼吸道傳染病,告訴了大家如何保障我們的健康。那么今天的校會上,老師特別想再和同學們談談安全。
珍愛生命,安全第一”是我們永恒的話題。同學們,你們每天上學時,父母叮囑你們最多的一句話是什么?“過馬路時要小心”,“注意安全”。就是這些充滿善意與愛心的提醒告訴你,“珍愛生命,安全第一。”交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷、自然災害等等,這些都可能威脅著大家的健康成長。如果我們忽視了安全,將可能造成難以彌補嚴重后果和損失。
為加強對中小學生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯合發出通知,把每年3月份最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。因此在3月接下來的工作中,學校也將開展安全教育周的活動,借這樣的機會,在第十六個全國中小學安全教育日來臨之際,對大家主要提幾點建議和要求:
1、路途安全。放學后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助,若在校園門口可以直接向學校保安和聯防隊員尋求幫助。
2、交通安全。自覺遵守交通法規,如不搶道爭先;過馬路時要“一停二看三通過”,防止交通事故發生。
3、行走安全。上下樓梯要有秩序,均要靠右邊走。不準擁擠,更不準推人。
4、課間安全。課間不要做危險動作,要做無危險的正當游戲。
5、飲食安全。注意飲食衛生,不買“三無”產品,不要隨便到小販、小攤點買零食吃,防止食物中毒和傳染病的發生。
同時,我們還要通過學習,懂得一些防火、防傳染病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識,遇到險情時,能避險,能進行自救自護。
老師們,同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!當我們把“安全”常系心中,我們的人生旅途才能一路順風!
國旗下的講話稿講寬容 篇25
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《勤儉節約、愛護公物,共建美好校園》。一說起勤儉節約、愛護公物,有很多人可能認為這是老生常談,因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似“節約光榮,浪費可恥”、“愛護公物,人人有責”這樣的口號。不錯,勤儉節約、愛護公物是我們每一個社會成員應盡的職責,更是我們青少年應養成的美德和習慣。
當我們每天清晨步入校園,開始新一天學習生活的時候,大家一定會為自己生活在潔凈、美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學們有沒有注意到一些不和諧的現象:班級課桌凳經常被惡意損壞,部分同學坐在座椅上前后左右搖晃,課桌上隨處可見涂鴉、刻劃的痕跡;教室門上,留下了許多大大小小的腳印和凹陷的小坑;校園內經常可見扭曲、脫落的不銹鋼欄桿;花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息,甚至枯死;空無一人的教室,所有的燈全亮著,甚至徹夜不關。雖然這些現象只是少數人所為,但卻影響到整個校園的環境和品位,也給其他同學的學習和生活帶來不必要的麻煩。
公物為大家,人人愛護它。在生活中如果你留意觀察,會發現有很多愛護公物的文明人!就說我們校園內,每天都能看見同學們用抹布認真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯,每天都有工作人員細心地修剪著花木、檢查電器設備的使用等等。這些可親可敬的人,正以默默的行為給我們做出了榜樣,也為文明做出了最好的詮釋!
有人說:“改變世界很簡單,只需要每次隨手做一件好事。”而改善我們身邊的環境,又何嘗不是如此,走廊的垃圾,只需駐足片刻伸手撿起,便是愛護了我們的校園環境;滴水的水龍頭,只需伸手輕撥,便是愛護了我們的校園環境;不該亮著的教室燈和樓道燈,只需我們抬手輕按開關,便是愛護了我們的校園環境;身邊的破壞行為,只需及時勸阻,便是愛護我們的校園。同學們,建設美好校園,需要我們具有“學校是我家”的主人翁意識,需要我們擁有一顆愛校的責任心,需要我們處處遵守學校的各項規章制度,相信大家都能認識到這一點。那么就請讓我們攜起手來,全體動員,全員參與,從現在做起,從自己做起,從身邊的每一件小事做起,讓海軍中學在我們每個人的精心呵護下變得更加美好!
我的講話完畢,謝謝大家!
國旗下的講話稿講寬容 篇26
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家上午好!我們是來自四二小蜜蜂中隊的小蜜蜂們,今天國旗下講話的內容是《成功在于堅持》。
A:首先我想先與大家分享一個故事。這個故事發生在古希臘,開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單最容易做的事,每個人把胳膊盡量往前甩。”說著蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個月蘇格拉底問同學們“每天甩300下,哪些同學堅持了呢?此時有80%的同學驕傲的舉起了手,又過了一個月,蘇格拉底又問,這回堅持下來的同學只剩下五成,一年后蘇格拉底再一次問大家:”請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了;這時整個教室里,只有一個人舉起了手,這個人就是成為古希臘的另一位大哲學家柏拉圖。
B:這個小故事告訴我們:成功源于做好最簡單的事。世間最容易的事是堅持。最難的事也是堅持,說它容易,因為只要愿意做,人人都能做到。說它難,因為真正做到天天堅持的,終究只是少數人。
C:法國偉大的啟蒙思想家布封曾說過:“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說:“做學問,做研究工作,必須要持之以恒。”的確,我們無論干什么事情,想要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的事例不用枚舉。只要明確目標,堅持不懈,終能成功。
D:同學們,當困難拌住你成功腳步的時候,當失敗挫傷你進取雄心的時候,當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,因為只有堅持不懈才能通向成功。
E:要知道學習是一件艱苦的事,但是請不要抱怨家長和老師們那期待的眼神? “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”沒滴過血的手指怎能彈奏出世間的絕唱。
不經歷地域般的磨煉,怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實持之以恒的走過學習的坎坷,怎能擁有六月的輝煌。
F:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,路就在我們的腳下,命運就掌握在自己手中。能成為太陽,我們就不要做月亮;能成為月亮,我們就不做星星;能成為大樹,我們就不要做灌木;能做灌木,我們就不要做花草;是駿馬,就應該志在千里,馳騁天地;是雄鷹,就應該搏擊長空與天比翼;是雄獅,就應該威令百獸,嘯谷為王;是青少年,就應該對生命抱有極力的熱忱,堅持不懈,立志成材。
G:下面,請全體同學舉起你們的右手和我一起在國旗下莊嚴宣誓:
堅持就是勝利
付出就有回報
拼搏每一天,
讓父母的微笑在新的一年里綻放
奮斗每一天,
讓勝利的凱歌在新的一年里唱響
我們的演講完畢,謝謝大家!