校園禮儀國(guó)旗下講話稿（精選28篇）
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家早上好：
禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。開學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表，營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間有說(shuō)臟話的現(xiàn)象，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!
為了搞好校園文明建設(shè)，我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。早上進(jìn)校一定要主動(dòng)和值周生和門衛(wèi)叔叔問(wèn)好，遇到老師也要問(wèn)好。早操時(shí)要排隊(duì)有序，安靜迅速地到達(dá)操場(chǎng)。到了午餐時(shí)，更要安靜有秩序取餐，不應(yīng)在餐廳大聲喧嘩，插隊(duì)導(dǎo)致混亂。平時(shí)我們也要注意文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不打架不罵人，做文明的保利中學(xué)生。
不僅僅要在校園里講禮儀，懂禮貌，出了保利校園，你代表的就是整個(gè)陳經(jīng)綸。所以，一定要自己遵守法律以及交通規(guī)則，上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路時(shí)一定不要學(xué)中國(guó)式過(guò)馬路，阻礙行車秩序，影響市民的交通安全。同時(shí)，還不能隨手扔垃圾，隨地吐痰。身為陳經(jīng)綸保利的一份子，我們一定要做遵守規(guī)則的好市民。 20xx年5月24日晚，網(wǎng)友"空游無(wú)依"在發(fā)表一篇新浪微博，他在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上"丁錦昊到此一游"，"空游無(wú)依"表示"在埃及最難過(guò)的一刻，無(wú)地自容。"我覺得只要出了這個(gè)國(guó)家，你代表的就不僅僅是陳經(jīng)綸保利，更是代表中國(guó)。在國(guó)外發(fā)生不文明的涂鴉現(xiàn)象對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，既可恥，又是失教養(yǎng)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。 校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)! 讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。
我們的祖國(guó)自古就有禮儀只邦的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。孔融讓梨、張良拜師、廉藺交歡永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立。可見孔子早已認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
其實(shí)，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動(dòng)問(wèn)候、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的是在升旗議式中，我們都沒有做到肅立致敬。升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國(guó)旗、向其行注目禮，而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的尊敬也是不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)的起碼行為。如果我們連自己的國(guó)家都不 尊重，那么憑什么去讓別的國(guó)家來(lái)尊重我們呢?
在一般的社會(huì)交往中，我們更要尊重別人，時(shí)刻注意自己的行為。
一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。所以如果想要讓別人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道不敬他人，是自不敬也。
所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是：校園禮儀。
我們的祖國(guó)自古就有禮儀之邦的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2500多年前，我國(guó)最偉大的教育家孔子就曾說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立。孔子教育自己兒子，要做人必須先讀好《禮》。可見孔子早已認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)禮的重要。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。在升旗議式中，我們都要做到肅立致敬。升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、 目視徐徐上升的國(guó)旗、向其行注目禮，而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的尊敬，也是不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)的起碼行為。如 果我們連自己的國(guó)家都不尊重，那么憑什么去讓別的國(guó)家來(lái)尊重我們呢?
校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。見到老師和客人主動(dòng)問(wèn)候、禮貌待人等等。出門向父母、爺爺奶奶說(shuō)再見，放學(xué)回家向家長(zhǎng)問(wèn)好。做個(gè)真正的陽(yáng)光少年。
文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種習(xí)慣，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，要靠我們大家 一起遵守;良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用禮儀之風(fēng)把校園裝點(diǎn)得更加美麗!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇4
“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”“海納百川，有容乃大”等等，這些耳熟能詳?shù)木渥訜o(wú)不體現(xiàn)了四個(gè)字——尊重，寬容。每個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大集體中，沒有誰(shuí)能真正做到孤立的生活。因此，如何與他人建立良好的人際關(guān)系成了我們生活的一個(gè)重要的組成部分，這時(shí)尊重與寬容就像兩把打開心房的鑰匙，尊重在左，寬容在右。以此來(lái)打開心門，讓心與心更加靠近。
傾聽是尊重與寬容的前提，要想學(xué)會(huì)尊重和寬容，必須產(chǎn)生心靈上的共鳴，只有在自己能夠理解別人的想法和感受時(shí)，才可能做到真正的尊重與寬容。兩個(gè)人相處時(shí)，交流是必不可少的，此時(shí)，傾聽顯得尤為重要。認(rèn)真傾聽嘗試著理解和體會(huì)他人的感受。尊重他人，需要傾聽。同樣，寬容他人，也需要傾聽。寬容他人，在他人犯錯(cuò)之后，給他人一個(gè)解釋和改過(guò)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真傾聽，做一個(gè)有氣量的人。名相藺相如在大將廉頗的挑釁與輕視面前，顧全大局，做到了以德報(bào)怨，包容了廉頗的無(wú)理。后來(lái)廉頗知錯(cuò)就改，藺相如又不計(jì)前嫌地寬容了他，成就了一段“將相和”的千古美談。正所謂：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重與寬容。
換位思考是尊重與寬容的必要條件，尊重他人，站在他人的角度看待問(wèn)題，結(jié)果也許會(huì)不一樣。尊重是一個(gè)相互的過(guò)程，想要受人尊重，要先尊重他人。換位思考，當(dāng)自己面對(duì)別人所遇的事情時(shí)自己會(huì)怎么做，自己會(huì)希望怎么被對(duì)待，那么就以相同的方式來(lái)對(duì)待他人，每個(gè)人都渴望受到尊重，那么請(qǐng)先學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人就是尊重自己。換位思考，當(dāng)別人的無(wú)心之舉給自己造成了麻煩時(shí)，當(dāng)別人投以抱歉的目光時(shí)，當(dāng)別人真誠(chéng)地道歉希望被原諒時(shí)，請(qǐng)換位思考。試著用微笑化解一切難事。人無(wú)完人，寬容他人的同時(shí)又何嘗不是為自己的心開了一扇窗呢?在一個(gè)禪院里，有一個(gè)徒弟每天晚上都從后院偷溜出去玩，后來(lái)師父發(fā)現(xiàn)了這件事，但師父沒有戳穿他，而是在徒弟又一次回去時(shí)，撤走了徒弟用的凳子，讓徒弟踩在自己的肩膀上翻回來(lái)，徒弟見到師父又驚又羞，但師父只說(shuō)了一句話：“天冷，小心著涼”從那以后，再也沒有人偷溜出去了，師父在發(fā)現(xiàn)徒弟的錯(cuò)誤后，沒有批評(píng)懲罰他，而是站在他的角度，關(guān)心他的身體，結(jié)果不僅讓徒弟改正了錯(cuò)誤，還為徒弟們樹立了寬容的榜樣。學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)尊重與寬容。
微笑是是尊重與寬容的重要保證，與他人相處時(shí)，面帶微笑，讓他人感受到自己的關(guān)注的目光，也是一種對(duì)他人的尊重，尊重極其重要但也并非難事。它就體現(xiàn)在一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭，一聲問(wèn)候中。奧巴馬曾為一個(gè)老兵的女兒寫下一張很特別的請(qǐng)假條，它不是什么很重要的文件，小女孩也不是什么特殊的人，但當(dāng)小女孩提出請(qǐng)求時(shí)，奧巴馬仍是微笑著答應(yīng)了，一個(gè)微笑，足以看出他對(duì)女孩不是敷衍，不是哄騙，而是尊重。這種尊重也讓奧巴馬的形象如此高大。此時(shí)的微笑不單單是一個(gè)禮貌性的表情，而是向?qū)Ψ絺鬟_(dá)了一個(gè)信息：我是尊重你的!不僅尊重需要微笑來(lái)表達(dá)，寬容也是如此。有人就這樣說(shuō)過(guò)：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”微笑，就像陽(yáng)光融化了所有寒冰，就像清風(fēng)拂去了一切浮躁，就像甘泉滋潤(rùn)了心田。寬容他人，用微笑消除一切不愉快，用微笑拉近人與人之間的距離，用微笑來(lái)成就一個(gè)博大的胸懷。
學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，學(xué)會(huì)尊重與寬容，手握尊重與寬容的鑰匙，讓我們一起去敲開下一扇心門。
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇5
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。
今天我在國(guó)旗下講話的主題是《節(jié)約糧食，文明用餐》
古代教育家孔子給后人留下一句名言：民以食為天，由此可見，食物是多么重要!隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展，我國(guó)的人民生活水平不斷提高，物質(zhì)應(yīng)有盡有。
有的同學(xué)甚至?xí)羞@樣的疑問(wèn)，我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?學(xué)校抓得這么嚴(yán)，有必要嗎?我想說(shuō)得是：當(dāng)然，雖然我們學(xué)校在開學(xué)時(shí)便將米飯的費(fèi)用合入學(xué)費(fèi)中，但是同學(xué)們依然應(yīng)該珍惜糧食，我們不妨也可以算這樣一筆賬：倘若我們每人每天約一勺大米，那么光光我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)就可以節(jié)約多少!42公斤，長(zhǎng)此以往，一年就可節(jié)約15330公斤，折合人民幣76650元，如果你覺得這還不夠夸張，你可以再按全中國(guó)人計(jì)算。
也正因?yàn)槿绱耍瑸榱藛酒鸫蠹覑巯ЪZ食，珍惜糧食的意識(shí)，每年的10月16日成為"世界糧食日"，雖然現(xiàn)在的中國(guó)，地大物博，物產(chǎn)資源眾多人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，但浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見"節(jié)約"一詞在不少人心里已日漸忽視和談忘了，要知道世界上還有許多人在挨餓。根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧食以及農(nóng)業(yè)組織自創(chuàng)立以來(lái)，不定期地進(jìn)行世界糧食調(diào)查，從這此調(diào)查的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：饑餓不但沒有消失，反而在不斷擴(kuò)大，長(zhǎng)期遭受貧困的營(yíng)養(yǎng)不良之苦的人口8.54億。
這樣，你還能說(shuō)我們沒必要節(jié)約糧食嗎?請(qǐng)各位同學(xué)想一想在學(xué)校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃，當(dāng)你這樣做得時(shí)候，你是否感得可惜，感到心疼?我們從小就知道"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦"的道理，因此我們更應(yīng)該節(jié)約糧食。
此外，我們學(xué)校同學(xué)仍然存在這跑步就餐的現(xiàn)象，也許大家只是為了更早的吃到飯，只是覺得不跑步，我就得排到隊(duì)伍的最后面，可是你有沒有想過(guò)，在這樣擁擠的樓道里，跑步就餐潛在多少的危險(xiǎn)。
進(jìn)入食堂后，有些同學(xué)插隊(duì)或者變向插隊(duì)，這些都是不文明的現(xiàn)象，也許你的行為會(huì)給你自己帶來(lái)一時(shí)的方便，但是這樣做會(huì)影響到食堂內(nèi)的秩序。也許大家都已注意到，近段時(shí)間來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)節(jié)約糧食文明用餐的監(jiān)督力度。值周班的同學(xué)也在各處進(jìn)行檢查監(jiān)督。大家開始進(jìn)行光盤行動(dòng)。是的，作為浦江中學(xué)的學(xué)于我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
同學(xué)們，珍惜糧食就是珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)果實(shí)，就是在節(jié)約國(guó)家的糧食資源，其實(shí)節(jié)約糧食就是不浪費(fèi)，做起來(lái)很簡(jiǎn)單，吃多少盛多少，不偏食，不挑食。這樣做既符合節(jié)約的要求也有利我們身體的健康!最后，我想說(shuō)，人人都應(yīng)以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，請(qǐng)大家珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，從你從我做起!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
三月草長(zhǎng)，春意盎然，陽(yáng)光燦爛，生機(jī)勃勃。全國(guó)上下到處都充溢著文明禮儀的芬香。我們肩負(fù)著祖國(guó)的明天，面對(duì)時(shí)代的召喚，歷史的期盼，我們應(yīng)該從我做起，爭(zhēng)做文明禮儀的典范。
三字經(jīng)中有這樣一句話："為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。"意思是說(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。文明禮儀就是我們希望的種子、成功的種子，應(yīng)當(dāng)在春天播種。那么我們?cè)鯓幼龅街v文明懂禮儀呢?
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，等候老師上課，如上課遲到，應(yīng)喊：報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手才可發(fā)言，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。
(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。
2、服飾儀表：在校期間,穿好校服,不穿奇裝異服,這也是一種文明體現(xiàn)。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。
5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。
如升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
同學(xué)們，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。
文明是春風(fēng)，它溫暖地吹拂著我們的心田;禮儀是鮮花，它熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)，在我們生活的每一個(gè)角落處處盛開!
謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早晨好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是;爭(zhēng)做文明禮儀小使者。
說(shuō)到禮儀，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，以誠(chéng)待人，言行一致。
禮儀無(wú)處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來(lái)上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來(lái)。
第四：校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護(hù)花草樹木、見到老師主動(dòng)問(wèn)好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評(píng)，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來(lái)，中國(guó)就是禮儀之邦，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇8
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我將和大家學(xué)習(xí)校園禮儀中的升國(guó)旗禮儀。
同學(xué)們，你們知道國(guó)旗法嗎?我們國(guó)家對(duì)升國(guó)旗有明確的規(guī)定，每一個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)該自覺遵守，努力做到：升降國(guó)旗，莊嚴(yán)肅立;目視國(guó)旗，規(guī)范行禮;齊唱國(guó)歌，聲音洪亮;儀式結(jié)束，有序退場(chǎng);熱愛祖國(guó)，永記心上。
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗儀式是一個(gè)非常嚴(yán)肅的、隆重的儀式。參加升旗儀式前，我們應(yīng)該衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領(lǐng)巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不能遲到，不得交談、走動(dòng)或做其他動(dòng)作。再回憶，我們每周一的升旗儀式，部分同學(xué)顯然有些不夠嚴(yán)肅，整隊(duì)時(shí)散漫，隊(duì)列時(shí)玩耍說(shuō)話，完全忘了自己是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。甚至在國(guó)歌奏響時(shí)，有些同學(xué)還在下面交頭接耳、嬉笑打鬧。同學(xué)們，想一想，這是多么不應(yīng)該呀!
在升國(guó)旗的過(guò)程中，必須保持肅靜。還沒進(jìn)入隊(duì)伍的同學(xué)都必須一聽到國(guó)歌奏響，就要原地站立，向著國(guó)旗的方向，右手五指并攏，高舉頭上，行隊(duì)禮，眼睛要注視國(guó)旗，直到國(guó)旗升至桿頂為止。不允許任何人在升旗時(shí)走動(dòng)、交頭接耳、嬉笑打鬧。這些要求同學(xué)們都記住了嗎?
唱國(guó)歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，聲音洪亮地高唱國(guó)歌。而我們學(xué)校的有些班級(jí)、有些學(xué)生，在升旗儀式中卻因?yàn)閼B(tài)度不夠端正、要求不夠嚴(yán)格，沒有跟著國(guó)歌的旋律，造成唱國(guó)歌時(shí)不整齊。從下周起請(qǐng)班主任老師注意傾聽本班同學(xué)的唱國(guó)歌情況，保證每班唱響國(guó)歌，唱準(zhǔn)國(guó)歌，不搶拍，也不拖拍。
接著，認(rèn)真聆聽國(guó)旗下的講話，保持安靜;我們每周國(guó)旗下講話的內(nèi)容，都是老師精心安排，同學(xué)認(rèn)真訓(xùn)練的，對(duì)同學(xué)們都有一定的幫助。但很多同學(xué)在下面目中無(wú)人，我行我素，既表現(xiàn)的對(duì)上面講話同學(xué)的不尊重，同時(shí)也表現(xiàn)出對(duì)升旗儀式這項(xiàng)莊嚴(yán)而神圣的活動(dòng)的蔑視。升旗儀式結(jié)束以后，各班同學(xué)有序離開，不得擁擠，不得高聲喧嘩。這也是我們作為一個(gè)小學(xué)生必須要做到的。
請(qǐng)同學(xué)們記住了：從下周星期一開始，我們將繼續(xù)關(guān)注各班同學(xué)的列隊(duì)、國(guó)歌和參加升旗儀式時(shí)的紀(jì)律。
早上下第一節(jié)課后，集隊(duì)音樂(lè)一停止，還沒進(jìn)入操場(chǎng)的同學(xué)，都不能再進(jìn)入班級(jí)，要統(tǒng)一集中在升旗臺(tái)旁，等升旗結(jié)束，登記名字后由各班班長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)回遲到的同學(xué)。
希望各班加強(qiáng)教育，集隊(duì)廣播一響馬上到操場(chǎng)集隊(duì)。整隊(duì)做到快、靜、齊;升旗做到嚴(yán)肅認(rèn)真、唱準(zhǔn)國(guó)歌。
我的講話完畢，謝謝大家
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《懂得禮儀，贏得信賴》。
我們的祖國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，禮儀之邦;文明也是我們國(guó)家進(jìn)步的象征，一個(gè)國(guó)家的文明程度，直接關(guān)系到它在激烈競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際舞臺(tái)上的地位。
文明對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，同樣具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。它好像一面鏡子展示著學(xué)校的容貌。一所優(yōu)秀的學(xué)校，必然是一個(gè)講文明，講禮儀的學(xué)校。二、三月是我校的"文明禮貌月"，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，做文明使者，禮儀標(biāo)兵，用貼心的關(guān)懷去贏得別人的信賴，共建文明校園吧!
伙伴們，今天我想跟大家分享分享我的禮儀心得。先給大家舉兩個(gè)小例子，你知道在走廊上、樓梯間遇到老師或來(lái)訪的客人，應(yīng)該如何打招呼嗎?最講禮儀的做法是"一停，二讓，三問(wèn)好"，"一停"就是遇到老師、客人停住腳步，"二讓"就是讓老師、客人先行，"三問(wèn)好"就是停住腳步，讓行并揮手說(shuō)"老師好!""客人好!"同學(xué)們做到了"一停，二讓，三問(wèn)好"就會(huì)讓我們?cè)诖蛘泻暨@一點(diǎn)上給老師和客人留下最棒的印象。
再舉一個(gè)小例子，伙伴們，假設(shè)一天早晨，你步行上學(xué)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你的老師走在你的前面，你會(huì)怎樣跟老師打招呼呢?是從后面大聲地跟老師道早安?還是想著：算了，算了，不用招呼老師了，畢竟老師也沒有看到我呢?
很遺憾地告訴大家，這兩種做法都不行!我們想想換作是自己，一個(gè)人走在路上，突然從背后聽到了一句很宏亮的問(wèn)好聲，或者被別人拍了一下，我們難道不會(huì)被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中，請(qǐng)大家一定切記——要慢慢地靠近老師，繞到能讓老師察覺到你的位置，微笑著和老師打個(gè)招呼，說(shuō)聲"老師好!"這才是最為有禮貌的，從背后問(wèn)人好的方式。
伙伴們，聽了我講的兩個(gè)小例子，大家一定受到一些啟發(fā)吧!那么就讓我們從新學(xué)期開始，從今天開始，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，用禮儀的言行獲得別人的尊重與信賴，共同奏響校園文明禮儀的新樂(lè)章!
我的講話完畢!謝謝大家!國(guó)旗下講話稿之禮儀之美2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國(guó)旗下講話主題是《與禮儀同行》。
古人云：不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。不學(xué)禮，無(wú)以立。禮儀是人類文明的標(biāo)尺，是一個(gè)人美好心靈的展現(xiàn)。每個(gè)人走向社會(huì)都離不開禮儀。人與人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是每一個(gè)人人生旅途中的一門必修課。
作為一名有禮儀中學(xué)生，我們?cè)谛?yīng)該怎么做呢?
1、進(jìn)出校禮儀
學(xué)生上學(xué)應(yīng)穿校服佩戴紅領(lǐng)巾、校徽。進(jìn)校離校要與老師行隊(duì)禮問(wèn)好，離校向老師敬隊(duì)禮，道“老師再見”。
2。、課堂禮儀
(1)、上課：上課鈴響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室，恭候老師上課。當(dāng)老師宣布上課，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。如上課遲到要說(shuō)“報(bào)告”，得到老師允許方可進(jìn)入教室。無(wú)特殊情況，不得離開課堂。
(2)、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。
當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)迅速站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。
(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品或未經(jīng)老師允許查看、使用老師辦公電腦。
4、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，能使你獲得良好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)，要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。降旗時(shí)，我們要面向國(guó)旗，全體肅立，敬隊(duì)禮。不得走動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在學(xué)校用餐時(shí)要不擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
播種一個(gè)理念，收獲一種行動(dòng)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注禮儀，規(guī)范審視自己的言行，做一名文明禮儀的示范生。
我的講話完畢，謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是八(1)班的 ，今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程與手段，也可以說(shuō)文明禮儀體現(xiàn)的是個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)，從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過(guò)，在實(shí)際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。例如，天熱了,有不少同學(xué)買冷飲、冰棒,卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒,到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的學(xué)校，還是那個(gè)適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人的文明禮儀形象，也會(huì)影響我們學(xué)校的整體形象。
中華民族是具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下五個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序;在校外自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑，見到紙屑主動(dòng)撿起。四要愛護(hù)公物。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)學(xué)習(xí)寬容別人，諒解別人，尊重別人。
禮儀是人類文明的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)理，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。
同學(xué)們，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花把武橋中學(xué)裝點(diǎn)得更加美麗!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下的講話題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》。
“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標(biāo)牌，也是現(xiàn)在判斷一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)桿，從文明禮貌這小事上能折射出一個(gè)人的內(nèi)涵素養(yǎng)。然而，現(xiàn)實(shí)卻令我們痛心，據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查——在公共場(chǎng)合極有涵養(yǎng)的不再是中國(guó)人，被世界公認(rèn)有“紳士風(fēng)度”的是英格蘭人，被世人認(rèn)識(shí)品德最為高尚的是德意志人，最有公共觀念，尊重人權(quán)的是美利堅(jiān)人„„
也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，把文明禮貌這些小事與一個(gè)人甚至整個(gè)民族基本素質(zhì)相提并論，是不是有點(diǎn)小題大做?其實(shí)不然，有位哲人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)無(wú)事時(shí)，應(yīng)該像有事時(shí)那樣謹(jǐn)慎;當(dāng)有事時(shí)，應(yīng)該像無(wú)事時(shí)那樣鎮(zhèn)靜。”
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律的抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿„„孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)!
同學(xué)們，讓我們把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”„„這些最樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，人們感受到的是100度的熱情!一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校園!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇12
同學(xué)們，我們都知道禮儀文化教育是我們汀根小學(xué)的特色教育。一路走來(lái)，同學(xué)們?cè)谛@文明禮儀方面的進(jìn)步是有目共睹的。可是，你知道嗎?文明禮儀的內(nèi)涵可不止這些，除了校園禮儀還有家庭禮儀和社會(huì)禮儀。尤其是家庭禮儀， “家教”是所有文明禮儀的基礎(chǔ)，因此，當(dāng)遇見別人粗魯失禮的行為和語(yǔ)言時(shí)，我們的第一反應(yīng)往往是，這個(gè)人素質(zhì)低，“沒有家教”。
那在家庭禮儀方面你到底做得怎么樣呢?下面，我們來(lái)玩一個(gè)游戲《真心話大冒險(xiǎn)》
(1)爸爸媽媽知道你什么時(shí)候生日的請(qǐng)舉手?
(2)你知道爸爸媽媽什么時(shí)候生日的請(qǐng)舉手?
(3)每日早上出門，晚上回家時(shí)是否主動(dòng)與長(zhǎng)輩打招呼?
(4)每次有事外出時(shí)是否與長(zhǎng)輩說(shuō)明原由?
(5)家中進(jìn)餐你是否先請(qǐng)長(zhǎng)輩入座，請(qǐng)長(zhǎng)輩動(dòng)第一筷，把最好的菜夾給長(zhǎng)輩吃?
(6)飯后你是否主動(dòng)收拾碗筷桌子?
(7)你會(huì)不會(huì)把最愛的食物與長(zhǎng)輩分享?
(8)外出時(shí)，乘車時(shí)你是否主動(dòng)讓座給長(zhǎng)輩?
(9)在家時(shí)，是否主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)事?
看來(lái)，同學(xué)們?cè)诩彝ザY儀方面還是做比較好的，那么怎樣才能做更好呢? 今天，老師在這就和同學(xué)們分享一下在家中我們應(yīng)該遵守哪些禮儀。
一、問(wèn)候禮儀
1、早上起來(lái)，說(shuō)聲“爸爸、媽媽，(爺爺、奶奶)早上好!”;
2、上學(xué)前要說(shuō)：“再見!”，如果是家長(zhǎng)送上學(xué)要說(shuō)：“謝謝!爸爸(媽媽)”，然后再說(shuō)：“再見”!
3、上(放)學(xué)時(shí)，見到同學(xué)家長(zhǎng)，應(yīng)說(shuō)：“叔叔(阿姨、奶奶、爺爺)，您好!”
4、上午放學(xué)時(shí)，見到家長(zhǎng)要微笑著走上前問(wèn)聲：“爸爸、媽媽中午好!”下午放學(xué)，要說(shuō)：“爸爸、媽媽下午好!”
5、回到家見到家里人，要說(shuō)聲：“爸爸、媽媽您好，我回來(lái)了!”
6、空閑時(shí)間要出去玩，先要征求家長(zhǎng)的意見：“爸爸、媽媽我可以出去玩一會(huì)嗎?”得到允許方可離家。
7、晚上睡覺要說(shuō)：“爸爸、媽媽晚安!”
8、向別人請(qǐng)教問(wèn)題，說(shuō)：“爸爸(媽媽、奶奶、爺爺?shù)?打擾您一下，我可以向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題嗎?”
9、記住父母生日，用自己良好表現(xiàn)作為給父母的生日禮物。要用語(yǔ)言問(wèn)候：爺爺(奶奶等)，祝您健康長(zhǎng)壽!”或“爸爸(媽媽等)祝您生日快樂(lè)!”
二、 餐桌禮儀
1、飯前洗手，幫助父母做一些力所能及的事情(飯桌上必須自覺為父母盛飯、拿筷，為父母夾好菜，飯后洗碗)。
2、用餐時(shí)不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時(shí)要轉(zhuǎn)身，或用紙餐巾捂住嘴。
3、用餐時(shí)不能搶先入坐，不能先動(dòng)食品;要請(qǐng)長(zhǎng)輩先坐下，長(zhǎng)輩動(dòng)筷后再動(dòng)筷子。
4、飯后對(duì)父母(或做飯者)說(shuō)聲：“謝謝您，我吃完了。”
三、 做客待客禮儀
1、如果事先知道有客人來(lái)訪要做好準(zhǔn)備工作，如收拾房間、整理茶具、擺放水果等等。如果在家中穿睡衣褲、應(yīng)換便衣。
2、當(dāng)客人來(lái)訪時(shí)，打開門后，應(yīng)熱情地說(shuō)：“您好，請(qǐng)進(jìn)!”客人進(jìn)門后，主動(dòng)讓座，雙手端茶給客人。
3.對(duì)長(zhǎng)輩的談話不要插嘴，如果客人與父母談事情，應(yīng)該主動(dòng)回避;在家讀書、看電視等，盡量小聲，以免打擾他們的談話。
4.客人在家時(shí)，自己確實(shí)有事不能陪伴或暫時(shí)離開，應(yīng)該主動(dòng)向客人打招呼并說(shuō)明原因。
5、接受長(zhǎng)輩的表?yè)P(yáng)，說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。我一定繼續(xù)努力。”
6、到別人家做客先敲門，進(jìn)門問(wèn)好，出門道謝或說(shuō)再見，不隨便翻動(dòng)主人的東西，更不能拿別人的東西。
7、客人告辭要離別時(shí)，一般應(yīng)婉言相留。客人要走，應(yīng)等客人起身后，再起身相送，不可以客人一說(shuō)要走，主人就站起來(lái)。
8、送別客人的時(shí)候，應(yīng)誠(chéng)心跟客人說(shuō)聲“再見”，歡迎下次再來(lái)。
四、 交往禮儀
1、向外打電話時(shí)做到：一不撥錯(cuò)電話號(hào)碼(如撥錯(cuò)了要說(shuō)“對(duì)不起，打擾您了或撥錯(cuò)了號(hào)碼”)，二說(shuō)“您好”，三自報(bào)姓名，四請(qǐng)您幫助讓_接電話，通話結(jié)束時(shí)應(yīng)說(shuō)“再見”。
2、接聽電話要熱情，說(shuō)話時(shí)音量要適中。當(dāng)聽到電話鈴響便要拿起話筒，說(shuō)“您好”;對(duì)方找別人時(shí)，應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)稍等，我去叫他”，對(duì)方要找的人不在，應(yīng)說(shuō)“他不在，我能幫您什么忙嗎?”接話完畢，應(yīng)謙恭地問(wèn)一下對(duì)方“請(qǐng)問(wèn)您還有什么事情嗎?”;通話結(jié)束時(shí)應(yīng)該說(shuō)“再見”，并輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應(yīng)讓對(duì)方先掛機(jī)。
同學(xué)們，文明禮儀的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)非常龐大而又復(fù)雜的工程，需要我們慢慢地學(xué)，慢慢地做。我們不但要在學(xué)校里做文明學(xué)生，而且要在家里爭(zhēng)當(dāng)文明好孩子。文明禮儀絕對(duì)不是一句口號(hào)，需要的是行動(dòng)，是我們腳踏實(shí)地地做。到那時(shí)，我們才有理由理直氣壯地說(shuō)：“我們都是文明人!”
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：“做客、待客的基本禮儀”
禮儀是一個(gè)人、一個(gè)民族，乃至一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的風(fēng)向標(biāo)。學(xué)習(xí)禮儀，做禮儀之人是我們做人之本。孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”意思就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)習(xí)禮開始。由此可見，學(xué)習(xí)禮儀對(duì)我們的成長(zhǎng)、成才有著十分重要的意義。
做客、待客禮儀是我們?yōu)槿颂幨赖淖罨荆畛Ｓ玫亩Y儀。下面，就讓我來(lái)跟大家講一講一些關(guān)于做客、待客方面的禮儀，希望能對(duì)大家有用。
一、做客禮儀：
1、選擇好恰當(dāng)時(shí)間，預(yù)約造訪，不做“不速之客”，不要太遲或太晚去拜訪朋友。
2、到達(dá)朋友家，應(yīng)輕輕敲門或按門鈴，即使門開著，也不擅自進(jìn)入。
3、做客要彬彬有禮，主人家所有人，不論熟悉與否，都應(yīng)一一打招呼，尤其是對(duì)年長(zhǎng)者。
4、入坐姿勢(shì)要端正、自然、不翹腿、不抖動(dòng)。
5、主人敬茶，要起身雙手接，并說(shuō)聲“謝謝”。主人獻(xiàn)上糖果，最好等其他客人或年長(zhǎng)者都動(dòng)手后，自己再取用，吃相優(yōu)雅、自然，瓜果皮不要亂扔。
6、不亂摸、亂開、亂翻主人家的東西，也不要亂鬧、亂闖房間。
7、談話時(shí)，要注視著對(duì)方的眼睛，微笑相對(duì)，并留心聽取對(duì)方說(shuō)話，注意應(yīng)對(duì)，不隨便打斷對(duì)方說(shuō)話。
8、臨別時(shí)，要禮貌地和主人及家里人打招呼，主人相送，應(yīng)一再說(shuō)“再見”、 “請(qǐng)回”等，不要只管自己大步走。
做客“三字經(jīng)”
訪親友 輕敲門 人未來(lái) 莫自闖
敬茶水 雙手接 坐姿正 會(huì)交談
不弄翻 勿亂闖 離別時(shí) 有禮數(shù)
二、待客禮儀 ：
1、客人進(jìn)門，要主動(dòng)招呼，笑臉相迎，側(cè)身相讓，并微笑著說(shuō)：‘你好，請(qǐng)進(jìn)!”。
2、進(jìn)入室內(nèi)，把最佳的座位讓給客人坐，如果客人是初次來(lái)訪，還要把家人及家庭情況逐一介紹給他，客人會(huì)覺得很溫馨。
3、招待客人時(shí)可用茶水和糖果，茶水要倒得適量，端茶時(shí)應(yīng)用雙手奉上，一手執(zhí)柄，一手托底。
4、客人來(lái)了，自己正吃飯，應(yīng)邀客人一起用餐。如客人已吃過(guò)，自己也要放下碗筷陪客，即使征得客人同意，自己繼續(xù)吃飯，也要先安排客人就座，并讓客人看書報(bào)、電視、聽音樂(lè)等，免得使客人有冷落感。
5、與客人交談時(shí)，要注意傾聽，態(tài)度真誠(chéng)、自然，不隨便插嘴，不東張西望、看鐘表等。
6、客人告辭時(shí)，應(yīng)真誠(chéng)挽留，表示希望多坐一會(huì)兒，或者表示希望下次再來(lái)。
7、客人提出告辭，應(yīng)先等客人起身后，自己再起身相送，不可先起身擺出送行姿態(tài)。
8、送客時(shí)，住樓房的要送到底樓，住平房的要送至路口，再握手或揮手道別：“歡迎下次再來(lái)。”“走好。”
9、目送客人遠(yuǎn)去，如客人回頭招呼，應(yīng)舉手或點(diǎn)頭示意，等客人走遠(yuǎn)了再進(jìn)屋。
待客“三字經(jīng)”
客進(jìn)門 起身迎 讓座位 互問(wèn)候
待客人 糖果茶 要熱情 不冷落
交談時(shí) 會(huì)傾聽 態(tài)度誠(chéng) 不插嘴
我的講話完畢，謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇14
老師們、同學(xué)們，大家早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，新學(xué)期開學(xué)至今已過(guò)去了整整三個(gè)星期，回顧我們?nèi)w同學(xué)在三周之內(nèi)的表現(xiàn)，老師感到很欣慰，我們要求大家“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，好習(xí)慣在每一個(gè)學(xué)生身上都有體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，獨(dú)立進(jìn)校門。如今我們學(xué)校有兩名保安，對(duì)進(jìn)出校門要求進(jìn)一步規(guī)范，我們大部分學(xué)生都能積極配合，主動(dòng)勸阻家長(zhǎng)沒有事情不進(jìn)校門，一年級(jí)小朋友做得也不錯(cuò)，都能自己背書包進(jìn)學(xué)校，不用家長(zhǎng)送到教室，上學(xué)碰到同學(xué)、老師能主動(dòng)打招呼，講文明，有禮貌。
2.早到的學(xué)生主動(dòng)自習(xí)，自我管理能力逐漸增強(qiáng)。本學(xué)期學(xué)校規(guī)定早上7：00開校門，大家都能遵守，早到學(xué)校的一些同學(xué)也能為大家做好事，如打開窗戶，使教室空氣清新;還有的同學(xué)主動(dòng)打掃包干區(qū)衛(wèi)生;其他同學(xué)也能在教室里安靜地看書、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，這些都展示著我們學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
3.放學(xué)時(shí)低年級(jí)小朋友路隊(duì)整齊，精神面貌好，中高年級(jí)的同學(xué)也能及時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留玩耍。
俗話說(shuō)：良好的開端是成功的一半，我們?nèi)齻�(gè)星期的努力奠定了良好的基礎(chǔ)，希望全體同學(xué)能繼續(xù)保持，并能做得更好!為進(jìn)一步展示我們新湖小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)，希望在以后的學(xué)習(xí)、生活中更加嚴(yán)格要求，能按要求做到位，做出成效來(lái)。
1.上室外課或?qū)Ｓ媒淌艺n排隊(duì)快、靜、齊，通過(guò)其他教室時(shí)不影響他人。回教室時(shí)也要帶隊(duì)返回(大學(xué)競(jìng)選團(tuán)支書的演講稿)，不大聲喧嘩，上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學(xué)文明禮儀教育國(guó)旗下講話演講稿。
2.大課間活動(dòng)時(shí)聽從老師的指揮和安排，不亂跑，不打鬧，時(shí)刻注意安全。
3.愛護(hù)學(xué)校一草一木，做學(xué)校的主人。學(xué)校是我們的大家庭，全體師生員工都是這個(gè)家庭的主人，我們學(xué)生是小主人。學(xué)校的一草一木都是我們的朋友，因此我們要愛護(hù)她們。比如一年級(jí)教室前面的花壇中有飄逸著香味的桂花樹、挺拔的松樹、結(jié)滿果子的石榴樹……長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，裝扮著我們的校園，成為一道漂亮的風(fēng)景，我們?cè)趺慈绦娜ヅ收鬯齻兡?
4.協(xié)助學(xué)校管理好家長(zhǎng)接送秩序，還校園安全、有序。目前我校的800多名學(xué)生，來(lái)接送的家長(zhǎng)大約有800人左右，傍晚放學(xué)是學(xué)校最混亂，最不安全的時(shí)候，有的家長(zhǎng)不聽值班老師和保安的勸阻，車輛亂停亂放，阻塞交通，有的硬要闖進(jìn)班級(jí)
我們通過(guò)三個(gè)星期來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)只有我們學(xué)生才能控制家長(zhǎng)，所以請(qǐng)同學(xué)們回家告知家長(zhǎng)，來(lái)接送時(shí)車輛只能停在校門西側(cè)，與家長(zhǎng)約定一個(gè)接送的地方。車輛盡量不要停在校門口，更不能闖進(jìn)校園或班級(jí)。我們一、二年級(jí)的小朋友不能私自離開隊(duì)伍，免得家長(zhǎng)找不到人，更不要停留在校門口買東西。學(xué)校會(huì)通過(guò)家校路路通平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)信息，相信我們師生共同努力，一定能使我們的校園安全、有序。
最后，衷心地希望我們每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都能“體出文明行，口飄禮貌語(yǔ)”，學(xué)會(huì)做人，成為新時(shí)代的好少年。
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉，婦孺皆知。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在生活當(dāng)中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生;對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們是兒女;對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。作為一位光榮的小公民，那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。因此，我們要認(rèn)清該做與不該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀(jì)律，文明有禮。有句名言是這樣說(shuō)的：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)。”的確，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路!為了爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強(qiáng)自護(hù)自律，爭(zhēng)做文明雛鷹。”例如，在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn);每天進(jìn)校門，對(duì)值日的同學(xué)點(diǎn)頭致意，平時(shí)見到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好，這是尊重別人的表現(xiàn);在公共汽車上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛;誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)，下課后的作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評(píng)和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)該主要誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。這是校園禮儀的體現(xiàn)。 同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去做文明有禮的一代新人!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇16
各位老師，親愛的同學(xué)們，早上好!
千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德更是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。那么同學(xué)們你們知道應(yīng)該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)文明禮儀要做的一些內(nèi)容：
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，如上課遲到，應(yīng)喊：報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。
2、服飾儀表：指穿著衣褲、鞋襪要合體、適時(shí)、整潔、大方、講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。
5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。
如升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索、求知。同學(xué)們，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇17
大家早晨好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是;爭(zhēng)做文明禮儀小使者。
說(shuō)到禮儀，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，以誠(chéng)待人，言行一致。
禮儀無(wú)處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來(lái)上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來(lái)。
第四：校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護(hù)花草樹木、見到老師主動(dòng)問(wèn)好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評(píng)，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來(lái)，中國(guó)就是禮儀之邦，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇18
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!我是初二26班的劉育含。今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
初秋的空氣總是讓人心曠神怡，走在我們美麗的校園里，我總是能感受到文明禮儀的潮水向我涌來(lái)。但校園里也有一些不和諧的行為。今天我就要和大家說(shuō)一說(shuō)中學(xué)生的習(xí)慣和禮儀。
很多同學(xué)心里都有這樣一個(gè)問(wèn)題，什么是禮儀?簡(jiǎn)單的說(shuō)，禮儀就是律己敬人的一種習(xí)慣，禮儀也是教養(yǎng)素質(zhì)的一種體現(xiàn)，它關(guān)系著個(gè)人的修養(yǎng)，關(guān)系著集體的榮譽(yù)。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，我們每一個(gè)炎黃子孫都有發(fā)揚(yáng)、傳承這種美德的責(zé)任和義務(wù)。
落實(shí)到行動(dòng)中我們應(yīng)該怎么做呢?從小事做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生。服飾發(fā)飾整潔是對(duì)他人的尊重。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該穿著校服，儀表整潔大方，這是我們對(duì)老師直觀上的尊重。我們對(duì)他人的尊重與否，很大程度上也反應(yīng)在我們的言行之中。那么我們首先就要做到語(yǔ)言文明，說(shuō)文明的普通話，不能說(shuō)臟話、罵人，這樣既降低了我們的個(gè)人素質(zhì)，也為我們的班級(jí)、學(xué)校抹黑。
我們與同學(xué)呆在一起的時(shí)間比父母都多，與同學(xué)的相處也是一門藝術(shù)。平時(shí)我們和同學(xué)在一起，要做好一個(gè)傾聽者，幫朋友排憂解難，一份悲傷向他人訴說(shuō)將變成半份悲傷;一份快樂(lè)向他人分享將變成多份快樂(lè)。
所有的友誼都會(huì)產(chǎn)生火花，當(dāng)我們與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，一定不要急躁，因?yàn)樗械拿芏籍a(chǎn)生于誤會(huì)。如果我們一時(shí)沖動(dòng)，斷送的將是我們一年的友誼。可謂“得不償失”。與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，我們首先要冷靜，與朋友在坐下來(lái)談一談，朋友有過(guò)失的地方一定要寬容相待，相信真誠(chéng)的友誼總會(huì)沖淡矛盾的火花。
在我們班里，有一名同學(xué)摔傷了腿，這時(shí)真誠(chéng)的友誼浮現(xiàn)了，幾名男同學(xué)爭(zhēng)先背他去醫(yī)院，熱騰騰的午飯按時(shí)會(huì)整齊的擺到他的桌上，甘甜的泉水做那個(gè)會(huì)放到他的杯子里。我相信，如果這件事發(fā)生在你身邊，你也一定會(huì)義無(wú)反顧的幫他，去照顧他，這樣我們的班級(jí)體也會(huì)變生和諧的大家庭。
人都說(shuō)，一日為師，終身為父。老師對(duì)我們的關(guān)懷和照顧是我們永遠(yuǎn)也不能忘卻的。當(dāng)然，這也要表現(xiàn)在我們的行動(dòng)上，上課時(shí)認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，少給老師惹麻煩，這便是給老師最好的禮物。在校園里遇見老師，一句暖心的老師好，便能為他們掃去一天的疲倦;看到老師們瘦弱身體搬著沉重的學(xué)案，輕松走著的我們上去幫一幫忙，這些舉手之勞，卻能看到老師欣慰的笑容;教師節(jié)老師不需要多么精美的禮品，看到杯子里充滿愛的熱水，桌面上提醒吃早飯的小便條，老師便會(huì)感到家的溫暖。伸出你的雙手，幫老師做些力所能及的事吧!
說(shuō)了這么多，目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的校園更美好。行動(dòng)起來(lái)吧!用我們的雙眼，去觀察我們身邊的人和事;用我們的雙手，去美化我們的校園;用我們的心靈，去體會(huì)文明禮儀的美。讓我們用自己的努力，共筑美好校園!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，早上好!我是六一班的 ，今天我講話的內(nèi)容是“尊重”。
尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。 當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那就是尊重;當(dāng)你遭遇
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!
在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人!” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自信和自尊，從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)……” 富商萬(wàn)萬(wàn)也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹立了自信心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對(duì)別人成功的
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，早上好!我是六一班的 ，今天我講話的內(nèi)容是“尊重”。
尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。 當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那就是尊重;當(dāng)你遭遇
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!
在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人!” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自信和自尊，從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)……” 富商萬(wàn)萬(wàn)也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹立了自信心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對(duì)別人成功的
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
結(jié)合本月我校德育常規(guī)教育主題：行八禮四儀，做樂(lè)雅少年之用餐之禮，我今天國(guó)旗下講話的題目是“做一個(gè)文明用餐的好孩子”。那為什么要做到文明用餐呢?首先和大家說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事，有一位名牌大學(xué)畢業(yè)生，到他心儀已久的一家知名企業(yè)應(yīng)聘。他各方面條件都很好，可惜招聘名額已滿。當(dāng)他準(zhǔn)備離開時(shí)正值用餐時(shí)間，招聘主管就邀他一同到企業(yè)餐廳用餐。當(dāng)主管看到這位應(yīng)聘者吃完飯后餐具上沒有留下一個(gè)飯粒時(shí)，當(dāng)場(chǎng)決定破例錄用了他。——同學(xué)們，文明用餐能體現(xiàn)出一個(gè)人好的習(xí)慣和素質(zhì)，以上這個(gè)故事是對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗、素質(zhì)決定人生”的完美詮釋。
那怎樣的用餐行為是文明用餐呢?在我校的宣傳欄內(nèi)、在我們的教室里都向同學(xué)們解讀了八禮四儀之用餐之禮的四個(gè)行為規(guī)范要求：1.講究衛(wèi)生;2.愛惜糧食;3.節(jié)儉用餐;4.食相文雅。
也就是說(shuō)，要做一個(gè)文明用餐的好孩子，必須和“靜”和“凈”交上好朋友。第一個(gè)“靜”是安靜的靜。現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)同學(xué)閉上雙眼，回想一下上兩周我們大食堂和自己班級(jí)的用餐情景，你覺得自己的班級(jí)做到了安靜的“靜”嗎?你覺得你自己做到了安靜的“靜”嗎?如果做到了，請(qǐng)你自豪的點(diǎn)點(diǎn)頭。看來(lái)點(diǎn)頭的同學(xué)不多，這說(shuō)明要做到安靜用餐還真不是一件容易的事。那為什么要安靜用餐呢?
老師覺得主要原因有兩個(gè)：1.我們的身體還沒完全發(fā)育成熟，一邊吃飯、一邊講話，很容易引起嗆、噎等呼吸系統(tǒng)的不良反應(yīng)，而且邊吃邊說(shuō)邊笑還容易出現(xiàn)嘴里掉米粒、噴飯菜的不雅行為，所以嘴里有飯菜時(shí)講話是危險(xiǎn)而不雅的行為。
2.春秋時(shí)的孔子就指出君子“食不言”：就是說(shuō)吃飯時(shí)不能說(shuō)話，所以安靜用餐還是我們?nèi)寮业膫鹘y(tǒng)美德。當(dāng)然你用餐時(shí)真有要事不得不說(shuō)，請(qǐng)你一定得把嘴里的飯菜吃完后用最輕的聲音表達(dá)出來(lái)，不能邊吃邊說(shuō)邊笑，不要影響周圍用餐的同學(xué)。
今天，我們塔前的所有老師都期待著，期待著同學(xué)們能從今天的午餐起，每一位同學(xué)都能努力做到安靜用餐，我們希望上學(xué)期1000多人安安靜靜在大食堂用餐的場(chǎng)景再一次能讓每一個(gè)塔前老師為你們感到驕傲。我們驕傲，塔前的孩子能集體安靜用餐;塔前的孩子都在爭(zhēng)當(dāng)安靜用餐小標(biāo)兵。
第二個(gè)凈就是干凈的“凈”，能做到這個(gè)字的孩子就能被評(píng)上光盤小標(biāo)兵。老師發(fā)現(xiàn)，五六年級(jí)的大多數(shù)班級(jí)在這方面做得非常好，像五5班、六2班等班級(jí)幾乎每個(gè)同學(xué)天天都力爭(zhēng)做到光盤，真讓老師為你們自豪。希望四年級(jí)的同學(xué)以及在班級(jí)用餐的小朋友也能向哥哥姐姐學(xué)習(xí)，珍惜糧食，努力做到用餐光盤。
另外，周二周五，同學(xué)用餐后不能把水果帶出大食堂或教室，為此值班老師和大隊(duì)委員將進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)要沒收并停吃一次。還請(qǐng)大家不帶零食到學(xué)校，不在校園里吃零食，不到小攤販買零食吃。
同學(xué)們，用餐是小事，但只有能把每件小事做好了才能養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，將來(lái)才能成就大事。在這里老師衷心希望也相信我們塔前的每個(gè)孩子都能做一個(gè)文明用餐的好孩子，讓我們一起行八禮四儀，做樂(lè)雅少年。
我的`國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇21
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是講文明行禮儀。
我們中華民族具有5000年的文明歷史，是傳統(tǒng)的禮儀之邦。文明禮儀代表著一個(gè)人的素質(zhì)，是一張無(wú)形的名片。作為東湖小學(xué)的一員，我們應(yīng)把傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校的發(fā)展，需要你、我、他，大家的共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能給身邊的人帶來(lái)微笑，創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的校園。
同學(xué)們，請(qǐng)你們問(wèn)問(wèn)自己在校園里有沒有做出一些不文明的行為?例如，在草坪上、走廊上、教室里亂丟紙屑;課后追逐打鬧;課堂上大聲喧嘩，影響他人的學(xué)習(xí)。這些行為會(huì)讓同學(xué)疏遠(yuǎn)你。在學(xué)校不懂文明禮儀的同學(xué)可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。如果我們擁有了文明禮儀，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好、有序的。那我們應(yīng)該怎么做呢?
首先我們要衣著整潔，語(yǔ)言文明，行為得體。經(jīng)常把請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊，它們會(huì)給大家?guī)?lái)一天的好心情。課堂上，我們要認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)的回答，尊重別人，尊重自己。課外同學(xué)之間互幫互助、共同進(jìn)步。
其次我們還應(yīng)該愛護(hù)校園里的花草樹木，保持校園的整潔。
做好文明禮儀要從生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從日常行為規(guī)范做起。我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造一個(gè)和諧文明的大家庭，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇22
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自六(3)班的梁李玉。今天我講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
“修身齊家治國(guó)平天下”，孔老夫子的這句話，想必我們都不陌生，但是，每當(dāng)我們隨口說(shuō)出這句話時(shí)，我們有沒有想過(guò)，為什么孔夫子將“修身”放在第一位，乃至超過(guò)了“齊家”、“治國(guó)”、“平天下”呢?“修身”，既提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，注重文明禮儀。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，我們中國(guó)人自譽(yù)為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數(shù)千年，但是如今，剝?nèi)ミ@層華美、浮夸的外衣，我看到的不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現(xiàn)象。紙屑，果皮隨處可見，講文明、守規(guī)范，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。
我們常背誦《論語(yǔ)》等中的語(yǔ)段，都在被中華文明感染著，難道，這些經(jīng)典之文，這些先輩們的諄諄教誨，在我們眼里僅僅是方塊字、“要求背誦”那么簡(jiǎn)單嗎?我們不應(yīng)該從中吸收、借鑒些什么嗎?當(dāng)我們高呼“仁義禮智信”的時(shí)候，我們有沒有反思一下，自己能否真正做到?顯然，我們還差得很遠(yuǎn)。
校園中不文明的現(xiàn)象隨處可見，每天，我們周圍都充斥著這樣的事情，以至于我們?cè)倏匆姷臅r(shí)候，已當(dāng)成理所當(dāng)然。有人將一團(tuán)雜物丟在地上、花叢中，然后轉(zhuǎn)身離去，原本干凈美麗的綠地早已被破壞的凌亂不堪。有的同學(xué)拿著廢紙團(tuán)，對(duì)著垃圾箱做了一個(gè)優(yōu)美的投籃動(dòng)作，很可惜，他的技術(shù)不過(guò)關(guān)，而他只是嘆了口氣，自嘲了自己拙劣的水平，絲毫不打算將地上的紙團(tuán)重新拾起。有的同學(xué)嬉戲玩耍中對(duì)準(zhǔn)開滿花的小灌木踢去，小花飄飄灑灑，他卻非常滿意，看了看自己的杰作，絲毫沒有歉疚。這樣的事情還有很多很多，讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)，想必都能說(shuō)上幾條，我們本該干凈優(yōu)美的校園，因?yàn)檫@些行為而臟亂，本該整潔的環(huán)境，被這些行為攪壞。當(dāng)不文明行為已經(jīng)成為我們的習(xí)慣，一個(gè)在普通不過(guò)的習(xí)慣，難道我們不該思索一下，反思一下，甚至說(shuō)，反省一下嗎?
校園文明是大家學(xué)習(xí)生活的地方，是我們的家。一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境令人心情舒暢，能夠全身心投入到學(xué)習(xí)中去。讓我們從“小我”做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，要將“文明”二字落實(shí)在手上。只要我們每個(gè)人心中裝著“文明”二字，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們?nèi)缬半S形，校園會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)努力而變得干凈整潔。
“一屋不掃，何以掃天下”，只有“修身”，才能“齊家”、“治國(guó)平天下”，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，努力做一個(gè)講文明的新時(shí)代的小學(xué)生。
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
為更好地促進(jìn)未成年人良好品格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，省文明委推行“八禮四儀” 活動(dòng)。其中“餐飲之禮” 的目標(biāo)就是講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。踐行“餐飲之禮”，樹立良好個(gè)人形象。食堂不僅是就餐場(chǎng)所，也是育人場(chǎng)所，更是體現(xiàn)學(xué)校管理水平和反映學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和魅力的場(chǎng)所。
總的就餐環(huán)境和秩序還是比較好的，能有序進(jìn)入餐廳，吃完后及時(shí)將桌子上的餐具收拾好放入指定容器，先來(lái)的同學(xué)為后來(lái)的打飯盛湯，就餐的同學(xué)有為未來(lái)得及就餐的同學(xué)帶飯菜，充分體現(xiàn)的同學(xué)之間的互助精神，反映同學(xué)之間的深厚友誼。同學(xué)們能珍惜工人的勞動(dòng)成果，理解、包容食堂開展的工作，愛惜糧食，吃多少打多少，不挑食，待人有禮貌，文明就餐。有些現(xiàn)象需要在以后注意并克服：
(1)不重視一日三餐。我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有空桌，有同學(xué)說(shuō)不吃早飯，也有同學(xué)說(shuō)不吃晚飯，一日三餐是有科學(xué)依據(jù)，同學(xué)們學(xué)習(xí)活動(dòng)比較辛苦，消耗能量較大，正處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要有足夠的營(yíng)養(yǎng)，不能養(yǎng)成懶得不吃早飯的習(xí)慣，也不能養(yǎng)成為了減肥，不吃晚飯的習(xí)慣。這些習(xí)慣對(duì)身體的生長(zhǎng)發(fā)育都是不利的。
(2)不愛惜糧食，造成不必要的浪費(fèi)。有些同學(xué)飯打的較多，吃的較少;有些同學(xué)早上吃早點(diǎn)，吃一口就丟了;有的同學(xué)向剩下的包子倒上粥湯，看了真叫人惋惜、心疼;還少數(shù)同學(xué)將肉包子餡去掉，只吃包子皮。不可否認(rèn)，我們有些同學(xué)家庭條件比較優(yōu)越，生活條件比較好，可能對(duì)伙食標(biāo)準(zhǔn)要求比較高，有的同學(xué)比較挑食，一看不合自己口味的吃兩口就走，我們看了真有點(diǎn)難過(guò)。
(3)不按食堂要求處理餐具。養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，每一個(gè)人的舉手之勞，就會(huì)為我們的食堂工作帶來(lái)很大便利，我們少數(shù)同學(xué)在就餐結(jié)束有的不能及時(shí)帶走餐具，有時(shí)不按要求，放置餐具時(shí)，有將碗筷子放入泔水桶中的，有將筷子丟到地上的，有的連碗一起放入泔水桶中，有的放碗筷像投籃似的，故意弄出很大響聲。
(4)不能合理的處理垃圾。我們不要將肉骨頭、魚骨頭、骨肉相連的棒子、面紙等垃圾扔在地上，這樣會(huì)弄臟地面，也不便于工人的打掃。
(5)沒有良好的吃相。在用餐時(shí)講述惡心段子，這樣做不僅影響用餐者的食欲，而且是一個(gè)人不文明的表現(xiàn)。筷子上不要粘著飯去夾菜。不對(duì)著他人打噴涕，不要在吃飯時(shí)將腳翹在桌襯上。
(6)不顧及他人，有自私的表現(xiàn)。有同學(xué)喜歡筷子不停翻動(dòng)菜，甚至筷子伸到他人那邊夾菜，有的同學(xué)在人沒到齊時(shí)，就開始動(dòng)筷，沒有協(xié)作精神，這與為他人打飯打湯的同學(xué)相比距離太大。當(dāng)然我們?cè)诠ぷ鏖_展過(guò)程中難免出現(xiàn)失誤，不過(guò)我們會(huì)正確面對(duì)存在問(wèn)題，繼續(xù)努力工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)信任。最后祝同學(xué)學(xué)習(xí)生活愉快，成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇24
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓。
同學(xué)們可以思考一下，平時(shí)在學(xué)校老師為什么提出了很多文明禮儀的要求?為什么要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?
接下來(lái)我就具體跟同學(xué)們講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)踩踏發(fā)生悲劇。
課間休息時(shí)，如果教室里，有的同學(xué)跑來(lái)跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來(lái)做作業(yè)呢?
同學(xué)之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因?yàn)椋蠹覍W(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤(rùn)滑油，如果有矛盾，不要光想到對(duì)方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì)大事化小，小事化了。整個(gè)班級(jí)，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié)、更友愛，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上。
衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)椋瑥哪愕膬x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子。同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會(huì)臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說(shuō)讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。禮儀無(wú)處不在，它給人的影響太多太多了。“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)”。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長(zhǎng)，受益終身。因此，我希望大家爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵。 謝謝大家。
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
非常高興 我們又相聚在 這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園”
孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德的反映。
中華民族具有5020xx年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新時(shí)期的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德 發(fā)揚(yáng)光大。
做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起，從日常行為規(guī)范做起：一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句祝福，在你我之間傳遞;一個(gè)敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點(diǎn)幫助在你我之間前行。著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等„„
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。 校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。從現(xiàn)在做起!以文明之心弦，扣動(dòng)禮儀之旋律;以文明之心靈，綻放萬(wàn)世之光華;以文明之火焰，燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。
我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇26
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二(1)的劉俊男。今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀之花處處開》。
先講一個(gè)真實(shí)的故事：
一個(gè)雨天，有位老太太走進(jìn)一家百貨公司，漫無(wú)目的地在公司內(nèi)閑逛，很顯然是一副不打算買東西的樣子。大多數(shù)售貨員只對(duì)她瞧上一眼，然后就自顧自地忙著整理貨架上的商品。就在這時(shí)，一位年輕的男店員一看到她，就立刻微笑著走向前，非常熱情地向她打招呼，并很有禮貌地問(wèn)她，是否有需要他服務(wù)的地方。這位老太太說(shuō)，我只是進(jìn)來(lái)避避雨罷了。這位年輕人安慰說(shuō):”即變?nèi)绱耍覀內(nèi)匀粴g迎您的光臨!”并主動(dòng)和她聊天。當(dāng)老太太離去時(shí)，這位年輕人還送她到門口，親切，自然地微笑著替她把傘撐開。老太太向這位年輕人要了一張名片，然后告辭而去。后來(lái)的一天，年輕人忽然被老板叫到辦公室，并告訴他，上次他接待的`那位老太太正是美國(guó)鋼鐵大王卡耐基的母親，老太太來(lái)信，指名道姓地要求公司派他到蘇格蘭負(fù)責(zé)一樁大生意。老板祝賀年輕人:”你的微笑是最有魅力的!”
同學(xué)們，再平常不過(guò)的微笑，是一種禮貌和涵養(yǎng)的表現(xiàn)，是文明禮儀艷麗而芬芳的花朵，誰(shuí)不想儀風(fēng)文雅儀容悅?cè)四亍?/p>
再給大家描述一個(gè)場(chǎng)景，這個(gè)場(chǎng)景令我們深思不已。
這是個(gè)招聘現(xiàn)場(chǎng)，人山人海，沒有人主動(dòng)排隊(duì)，活像個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。在一家網(wǎng)絡(luò)公司的十幾個(gè)招聘席前擠滿了應(yīng)聘的大學(xué)生，公司老總看著亂哄哄的場(chǎng)面，一個(gè)勁地喊:”請(qǐng)排隊(duì)!不排隊(duì)的，我們不要!”一個(gè)男生拼命擠到招聘席前，高高地舉著自己的簡(jiǎn)歷，大聲叫嚷:“喂，收一下我的應(yīng)聘材料!”招聘人員回答:“像這樣沒禮貌的人，誰(shuí)也不敢要!否則，哪天公司形象受損都不知道。”他們還說(shuō):”有些人太不注重自己的言談舉止，太不注重自己的穿著打扮，沒有最起碼的文明禮儀，我們能要嗎?招聘人員還指著遍地的垃圾，紙片，礦泉水瓶，塑料飯盒和被隨手扔掉的招聘單位介紹材料，說(shuō):“最起碼的文明禮儀常識(shí)都不知道，這樣的人，我們可以要嗎”。
同學(xué)們，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)，是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要方面;對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，文明禮儀是校園文化最生動(dòng)的內(nèi)涵。
同學(xué)們，幾千年文明史，人們對(duì)文雅的儀風(fēng)和悅?cè)说膬x態(tài)一直是孜孜以求的，而現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，可是對(duì)人的文明禮儀要求更高了，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。表面看個(gè)人禮儀是涉及穿著打扮，舉手投足之類無(wú)關(guān)重要的小事小節(jié)，但就在之小事小節(jié)上顯示了個(gè)人的精神風(fēng)貌，在舉止言談中見到了個(gè)的文化修養(yǎng)。“少成若天性，習(xí)慣成自然”，同學(xué)們，讓我們敬人自律，讓我們真誠(chéng)主動(dòng)，加強(qiáng)禮儀學(xué)習(xí)，用一筆一畫書寫人格。
同學(xué)們，我們即將迎來(lái)義務(wù)教育均衡檢查，希望我們每一位同學(xué)都能展現(xiàn)我們的文明禮儀，也祝愿每位同學(xué)都擁有自尊尊人之本，立足立業(yè)之源!
謝謝大家!
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇27
敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好：
今天我講話的主題是圍繞“文明禮儀”展開的。
首先我給大家講這樣的一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!”等卻是用中文書的。你說(shuō)這是為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來(lái)的游客。”同學(xué)們，你們看：不文明行為真是國(guó)恥啊?
我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。所以，今天我要對(duì)大家說(shuō)：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
從本周起，學(xué)校少先隊(duì)將啟動(dòng)“文明禮儀伴我行，我做戴小好少年”活動(dòng)。少先隊(duì)已經(jīng)制定了一份活動(dòng)方案，根據(jù)不同的年級(jí)設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)，如一、二年級(jí)可以開展“文明童謠傳唱、文明三字經(jīng)傳唱、講講我身邊的禮儀小故事”等活動(dòng);三至六年級(jí)可以開展“尋找身邊的不文明行為”、“文明禮儀手抄報(bào)”、“文明禮儀小講壇”、“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”、“文明禮儀漫畫比賽”、“文明禮儀小書簽制作”、“文明禮儀小品大賽”等活動(dòng)。而且我們還成立了一個(gè)“文明禮儀監(jiān)督小組”，成員由少先隊(duì)大隊(duì)委員和部分老師組成。從本周起，“文明禮儀監(jiān)督小組”的成員，將隨時(shí)對(duì)我們每個(gè)中隊(duì)隊(duì)員在用餐、行進(jìn)、做操、課間紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行監(jiān)督。監(jiān)督結(jié)果計(jì)入每周的紅領(lǐng)巾值崗。本次“文明禮儀”活動(dòng)將在11月份結(jié)束。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們將評(píng)選、表彰“文明禮儀中隊(duì)”若干個(gè)，“文明禮儀之星”若干名。
隊(duì)員們，讓我們積極參加到活動(dòng)中去，以此次活動(dòng)為契機(jī)，確確實(shí)實(shí)從自己的一言一行做起，不要讓“我做文明小使者”成為我們的口號(hào)，我們要讓“文明禮儀”在我們的自覺行為中表現(xiàn)出來(lái)，讓“文明禮儀”為你增光添彩，讓自己能成為“文明好少年”。
校園禮儀國(guó)旗下講話稿 篇28
大家早晨好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是;爭(zhēng)做文明禮儀小使者。
說(shuō)到禮儀，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，以誠(chéng)待人，言行一致。
禮儀無(wú)處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來(lái)上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來(lái)。
第四：校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護(hù)花草樹木、見到老師主動(dòng)問(wèn)好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評(píng)，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來(lái)，中國(guó)就是禮儀之邦，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
3. 三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、3月12日中國(guó)植樹節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國(guó)安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，決定各中隊(duì)在三月份開展以”學(xué)雷鋒事跡，揚(yáng)北京精神，做文明使者”為主題的活動(dòng)。
愛心暖春活動(dòng)
將愛心獻(xiàn)給社會(huì)，全校師生為社會(huì)服務(wù)，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動(dòng)。
將愛心獻(xiàn)給媽媽，以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，給媽媽洗一次腳、跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話、做一張賀卡、干一件力所能及的事。 體會(huì)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛.將愛心獻(xiàn)給地球“我為雁棲添綠，為校園添美。”以3.12植樹節(jié)3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日為契機(jī)，各班開展主題活動(dòng)，樹立環(huán)保意識(shí)，寫一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個(gè)一”等節(jié)約資源活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的家園。實(shí)行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”并為班級(jí)添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶;
將愛心獻(xiàn)給他人 開展學(xué)雷鋒,手拉手,互幫助,解困難活動(dòng)從學(xué)習(xí)思想生活中幫困助學(xué)一幫一一對(duì)紅.
將愛心獻(xiàn)給自己 像雷鋒一樣珍惜時(shí)間，像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)， 像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!