國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇（精選27篇）
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
井底之蛙習(xí)慣于對(duì)著井壁幽鳴，終究見(jiàn)不了天空的廣闊;河澤之神陶醉于自身的川流盈溢，以為天下之美盡在于己，永遠(yuǎn)領(lǐng)會(huì)不了海神若的浩淼難測(cè)、虛懷大道。
習(xí)慣滿足于自己的“小天地”，便見(jiàn)不了大世界，如一潭死水不思外流，全賴自生自滅爾。人如果將自己關(guān)在四角天空下，不思突破，不思進(jìn)取，只能渾渾噩噩終其一生。南宋王朝不思進(jìn)取，委曲求全，偏安江南一隅，最終落得個(gè)國(guó)破江山逝的悲慘結(jié)局。所謂居安思危，謀之于未亂，北狩的徽宗恐怕追悔也莫及了吧!明成祖朱棣卻不滿足現(xiàn)狀，揮軍北上，一舉殲滅殘?jiān)獎(jiǎng)萘Γ俣w都北京，拱衛(wèi)塞北，鑄就了大明王朝的輝煌。
牛頓曾經(jīng)謙虛地說(shuō)他的成就是站在巨人的肩膀上所得。的確，經(jīng)典力學(xué)體系的確立離不開(kāi)前人的知識(shí)鋪墊，但如果牛頓一味堅(jiān)信前人，不思進(jìn)取和創(chuàng)新，怕也是難成就他“自然科學(xué)之父”的美名。科學(xué)家們正是懂得突破習(xí)慣，敢于反對(duì)權(quán)威，才能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造。比如哥白尼，面對(duì)神學(xué)的權(quán)威和上帝的光環(huán)，他敢于突破習(xí)慣的禁錮，反對(duì)神學(xué)權(quán)威，堅(jiān)持真理，提出“日心說(shuō)”。盡管不為世人理解，更不為教會(huì)所容，他自己也落得身首異地的悲慘下場(chǎng)，但歷史證明了他的勇氣和睿智。
習(xí)慣的思維、習(xí)慣的處境往往將我們麻痹，如同在不知不覺(jué)中走向“安樂(lè)死”。踏不過(guò)自我習(xí)慣的約束，就會(huì)阻礙自我前行的腳步。這些習(xí)慣就如遮住我們眼睛的綠葉，阻擋了我們遠(yuǎn)視天空的視線，將使我們成為一只井底之蛙，就像那個(gè)洋洋得意的河神，難免貽笑大方之家。
當(dāng)我們習(xí)慣于自己的處境時(shí)，該時(shí)刻警醒：也許危險(xiǎn)就潛藏在不遠(yuǎn)處。讓我們鼓起勇氣，突破習(xí)慣的禁錮，走出自我的圈子，享受大世界給我們帶來(lái)的喜悅。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
觀望蒼穹，北雁南飛，定成一字人字，有規(guī)有矩，因此能抵南而御寒;察看后土，行蟻繁雜，定各蟻嚴(yán)格分工，有規(guī)有矩，因而化渺為強(qiáng)力。因此，有規(guī)有矩可成大方圓也。
規(guī)矩能使團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)。
三國(guó)時(shí)期，曹操有次帶兵打仗，駐扎在一個(gè)鄉(xiāng)村中。他命令士兵們不準(zhǔn)去踐踏莊稼，否則按軍法處置。不料他的馬受驚，跑到了田地里，踩壞了一大片莊稼。曹操二話不說(shuō)，當(dāng)場(chǎng)削掉了自己的頭發(fā)，士兵們大為震驚，從此軍隊(duì)里更加團(tuán)結(jié)。試想若沒(méi)有這條規(guī)矩，大家都能踐踏田地。不但百姓會(huì)有所不服，曹操的威嚴(yán)也無(wú)從體現(xiàn)。最后這個(gè)團(tuán)結(jié)就像沒(méi)有凝聚力的一盤散沙，很容易被顛覆。我們班級(jí)也是一樣，若沒(méi)有班規(guī)，校規(guī)束縛我們的言行舉止，我們就會(huì)像脫疆的野馬般橫沖直撞，任意妄為，這樣的一個(gè)混亂的團(tuán)體，后果不堪設(shè)想。
規(guī)矩能使世界更加有序。
紅燈停，綠燈行。這是自小便知道的道理，就是因?yàn)槿藗冇蟹N潛移默化的這種思想，按照這樣形式過(guò)馬路，交通才會(huì)如此通暢。殊不知，這就是規(guī)矩，若沒(méi)有它，人們按照自己的意愿行事，交通系統(tǒng)早已癱瘓了。還有生活中的一些小事，上下樓梯靠右行，垃圾要分類放，公共汽車前門先下后上，遇事要排隊(duì)……這些平時(shí)我們潛意識(shí)里就會(huì)做的事，其實(shí)就是規(guī)矩啊，規(guī)矩已經(jīng)融入了我們的生活。我們也習(xí)慣在規(guī)矩中，因此我們的生活并沒(méi)有混亂，反而更有序。
我們?cè)谝?guī)矩中生活，也要從規(guī)矩中突破。盡管規(guī)矩約束我們的行為，維持社會(huì)的穩(wěn)定，但有些時(shí)候如果墨守成規(guī)，我們的社會(huì)就有可能停滯不前。
過(guò)時(shí)的規(guī)矩需要突破，從而創(chuàng)造更美好的生活。
百日維新運(yùn)動(dòng)的首領(lǐng)之一梁?jiǎn)⒊P(guān)注西學(xué)，對(duì)國(guó)外民俗有一定的了解。他發(fā)現(xiàn)中國(guó)的女人還在裹小腳，我們的社會(huì)還宣揚(yáng)三眾四德，男尊女卑。于是他便大力引進(jìn)西方文化，并首先讓自己的兒女停止遵循那些陳規(guī)陋俗，經(jīng)過(guò)他的努力，中國(guó)人的思想有所解放，女性的地位也有所提高。讓想若沒(méi)有人敢打破這些束縛人發(fā)展和自由生活的陋規(guī)，中國(guó)會(huì)有進(jìn)步嗎?
無(wú)規(guī)矩不成方圓。有規(guī)有矩，可成大方圓也!我們?cè)谝?guī)矩中生活，但也不能一味堅(jiān)持陳舊的規(guī)矩，要學(xué)會(huì)突破自我規(guī)矩，這才是我們對(duì)它應(yīng)有的態(tài)度。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
清晨，陽(yáng)光正好。
打開(kāi)那塵封已久的門，推開(kāi)那被封鎖了幾年的窗，一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一片嫩葉，飄落在那布滿灰塵的棋盤上，才想起自己那天真又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
那年，我還是個(gè)懵懂的小孩，周末喜歡牽著父母的手在公園溜達(dá)。一個(gè)周末，天空透徹清明，藍(lán)得沒(méi)有一絲累贅。我走到一棵老榕樹下，那兒雜亂地?cái)[著幾張小臺(tái)，上面有著各色各樣的棋盤，老人們圍在一起默默看著，“觀棋不語(yǔ)真君子”大概就是這幅場(chǎng)景吧。我也會(huì)湊上一腳，伸著頭想看看下棋的人們高超的棋藝。
大概是常常去看，我漸漸地也懂了一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，什么“三三”、“小飛”、“貼目”……但真正勾起我濃烈興趣的卻緣于一次棋局指導(dǎo)。
一天，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棋院，好奇心促使我邁出腳步，推開(kāi)門，迎面入耳的只有落子聲，連腳步都不由得放輕。館內(nèi)并沒(méi)有多少人，卻都安靜地在對(duì)弈。我走向一桌，見(jiàn)是一位青年與一位少年在下棋，當(dāng)時(shí)我想：一個(gè)青壯年找一個(gè)少年對(duì)弈，這不是在欺負(fù)人嗎?仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，少年年紀(jì)雖小，卻棋藝不俗，青年的棋藝則更顯得深藏不露。兩人并沒(méi)有因?yàn)槲业挠^看停止對(duì)局。青年的提子落子無(wú)一不顯得優(yōu)雅沉著，可能是一下點(diǎn)到“要害”，少年的手顯得有些驚慌，皺著眉頭開(kāi)始長(zhǎng)考……我沉浸于那盤對(duì)弈中。直至對(duì)局結(jié)束，我才緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊圍了一圈人，都是剛剛在下棋的人。最終青年勝了，少年也不見(jiàn)惱怒，托著下巴開(kāi)始思考，青年則靜靜地看著少年，和顏悅色、平心靜氣之下開(kāi)始對(duì)少年加以指導(dǎo)……
從此我對(duì)圍棋的興趣暴增，父母在我的央求下也欣然同意我學(xué)習(xí)圍棋。之后我便一腳步入棋局。可一年過(guò)去卻鮮見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，看著當(dāng)時(shí)還旗鼓相當(dāng)?shù)耐椋F(xiàn)在卻能贏我好幾目，我心有不甘!于是發(fā)狠地鉆研，可還是難以超越，老師告訴心浮氣躁的我，這是因?yàn)槲矣龅搅似款i。
我獨(dú)自琢磨，可總琢磨不出個(gè)所以然，把棋子扔得滿地都是。后來(lái)一個(gè)朋友看不下去了，來(lái)找我下棋。不過(guò)一盤便看出了我的問(wèn)題，對(duì)我下錯(cuò)的每一步都細(xì)心指點(diǎn)并道明緣由。回家的路上我腦海里一直盤旋著他指點(diǎn)迷津的語(yǔ)句。回到家我再次面對(duì)棋盤悉心鉆研，頓時(shí)如醍醐灌頂，像在森林迷路良久之人終于找到了指路牌，走出了那困擾我許久的迷霧森林。外面，是個(gè)陽(yáng)光灑滿大地的世界，回身看，陽(yáng)光透過(guò)葉縫，點(diǎn)點(diǎn)撒在我剛剛掙扎前行的路上。
朋友最后告訴我：“靜心凝神，把棋盤當(dāng)做舞臺(tái)，你就是這舞臺(tái)上最耀眼的舞者。”
夜色已深，我將棋盤收好，關(guān)上那扇小窗，再關(guān)好那扇木門，將記憶中被陽(yáng)光包裹的時(shí)光帶入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我在人生的棋局中，迂回，盤旋，突破困局，不斷向上，日臻清朗。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中的阻礙誰(shuí)不會(huì)有?人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能都是平坦的大道，阻塞是時(shí)常遇到的。如果我們不能學(xué)會(huì)突破，就無(wú)法很好地在人生的路上走下去。
學(xué)會(huì)突破，必須要了解突破。既可以把突破理解為擺脫阻礙，也可以把突破理解為突破自我，使自己提升。兩者雖略有不同，可目的卻是相同的，都是為了更好地在人生之路上前進(jìn)。同時(shí)兩者相輔相成的，突破了自我有助于更好的突破阻礙，而擺脫了阻礙，很有可能就已經(jīng)在某個(gè)方面突破了自我。
突破阻礙的方法有很多，而我們就需要找到最適合自己的一種。正面突破固然是個(gè)好辦法，又直接又有效，但有時(shí)候從旁繞過(guò)的方法也許效果會(huì)更好，舉個(gè)例子，假如在一個(gè)很吵的環(huán)境下學(xué)習(xí)，根本學(xué)不下來(lái)，有些人就會(huì)逼著自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致效率極低。固然人群中可能會(huì)有一，兩個(gè)可以不受外界環(huán)境影響的人，但畢竟太少。那么如何突破這個(gè)嘈雜環(huán)境的限制呢?其實(shí)只要塞上一對(duì)耳塞就好了。繞過(guò)了正面應(yīng)對(duì)，反從側(cè)面突破了環(huán)境的限制。
談完了突破外界的阻礙，再來(lái)說(shuō)說(shuō)如何突破自身的限制，即超越自我。人都是又無(wú)限的潛能的，但突破潛能，超越自我的事卻很少發(fā)生，這是為什么呢?又很多人說(shuō)，我已經(jīng)拼命去做這件事了，為什么還是沒(méi)有激發(fā)出潛能呢?這樣看下去，好像潛能是一種可望而不可及的事，突破自身遙遙無(wú)期，其實(shí)不然。但要突破必須滿足兩個(gè)條件：一是要有真正的本事;二是對(duì)它永不放棄的追求。記得我的一個(gè)朋友他告訴了我他的一個(gè)突破自我的經(jīng)歷。那個(gè)朋友熱愛(ài)寫作，尤其詩(shī)詞，本身也有豐富的經(jīng)歷與文學(xué)素養(yǎng)。在前段時(shí)間，他陷入了一個(gè)苦惱中，但也正是這次苦惱，為他帶來(lái)了一次寫作技藝上的突破。在一個(gè)夜晚，他寫下了他目前為止最滿意的作品。這次他的突破，就因?yàn)檫@兩點(diǎn)啊!苦惱中也未放棄對(duì)寫作的追求，反而突破了自身的潛力，給予了他一個(gè)絕妙的靈感。
所以說(shuō)學(xué)會(huì)突破是多么重要!突破讓我們擺脫環(huán)境的限制，也可以讓我們提升自我，同時(shí)，困難中更需要突破。只有突破了困難險(xiǎn)阻，我們才能成長(zhǎng)，才能向前。若是在困難面前無(wú)法突破，止步不前是多么可怕!就像我們不能因?yàn)橐淮螞](méi)考好而無(wú)法自拔，若是這樣就無(wú)法進(jìn)步。只有突破了困難，才能成功。
這樣來(lái)看，我們首先要在某些阻礙前采取靈巧的辦法突破，正面不一定永遠(yuǎn)有效：其次，突破自身要注意自身的積累與追求：最后，只有突破困難，才能成功。所以誰(shuí)又有理由不去突破呢?
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
教堂的鐘聲響起，當(dāng)朱麗葉微笑著挽著羅密歐的手走進(jìn)殿堂時(shí)，她仿佛聽(tīng)到了來(lái)自天使的祝福。
朱麗葉環(huán)顧四周，教堂還是那個(gè)教堂，一點(diǎn)兒沒(méi)變。此刻陽(yáng)光正好，甚合她的心意。抬頭看向眼前人，面對(duì)那雙令自己朝思夜想的眼眸，一股幸福的暖流從嘴角溢出，浸潤(rùn)了她的整張臉頰，溫潤(rùn)了她的整個(gè)心靈。她想為此高歌，她可以為此曼舞，縱是天使的到來(lái)也不能讓她更歡樂(lè)一分，縱是魔鬼的威脅也不可減她幸福半點(diǎn)。
她知道，今日的自己，是獨(dú)一無(wú)二的，是精彩的，是突破了千萬(wàn)屏障收獲了幸福果實(shí)的人。想到這兒，她的心中不由得竊喜，就像一個(gè)明知規(guī)則卻故意去違反，在事成之后既驚喜又心慌的孩子一樣。
是的，她背叛了家族，她拋棄了家族，她無(wú)視來(lái)自家族的威壓和來(lái)自外界的譏諷。此刻的她是多么地昂首挺胸，此刻的她，拳頭是多么的硬朗有力，不論什么流言蜚語(yǔ)，管他什么世家仇恨，她就是她，羅密歐就是羅密歐。此刻，整個(gè)世界只有他們二人，其他一切與她何干?
其他一切就用拳頭打破!
她已厭惡極了那所謂的家族仇恨，那所謂的仇恨就像一張無(wú)形的大網(wǎng)牢牢禁錮著自己的思想與行動(dòng);那仇恨就如同天上碩大的一片烏云，遮住了屬于自己的太陽(yáng)，使自己處在那陰影之下，逃脫不得。
她要突破，她要突破，即使結(jié)果可能是頭破血流，但她絕不在乎，因?yàn)樵贈(zèng)]有什么比羅密歐的那雙眼睛更能撫慰自己受傷的心靈了;她要突破，她要突破，打破那禁錮自己思想行為的網(wǎng)，吹散那遮住自己太陽(yáng)的烏云，再?zèng)]有什么可以阻止自己去追尋幸福，活得精彩了。
教堂鐘聲在回蕩，朱麗葉簡(jiǎn)直等不及去吻羅密歐，她握著他的手，她說(shuō)她愿意。那一刻，她聽(tīng)到天使的祝福，看到了羅密歐的微笑。她實(shí)現(xiàn)了人生的突破，突破自我。
她活得很精彩，活得很甜蜜，活得很幸福。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇6
在小時(shí)候，我沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間有多么寶貴，你看：一年有365天，一天有24小時(shí)，一小時(shí)有60分鐘，一分鐘60秒。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊!所以我從來(lái)不懂得珍惜時(shí)間。
之后，我上了小學(xué)，明白了要珍惜時(shí)間，明白了當(dāng)天的事情當(dāng)天做完。可是怎樣才能珍惜時(shí)間呢?我心里沒(méi)數(shù)自從我看到了華羅庚爺爺?shù)摹吧朴诶昧阈菚r(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”這句話讓我恍然大悟。
從這句話中我不由得想起了雷鋒叔叔，他的“釘子精神”不正是這句話的最好說(shuō)明嗎?在電影開(kāi)始的幾分鐘時(shí)間，雷鋒叔叔總是拿出書來(lái)讀，這樣日積月累，他所得到的知識(shí)不就比別人多了許多了嗎?我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個(gè)放牛娃成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
自從我看了這句格言后，我也總生活中零星時(shí)間利用起來(lái)，例如：每一天放學(xué)回家離吃飯時(shí)間還有十分鐘，過(guò)去我總是一回到家就休息，而此刻我總是把這十分鐘利用起來(lái)，翻一翻字典，盡管只會(huì)學(xué)幾十個(gè)字，可日積月累，1個(gè)月就能夠多學(xué)幾百個(gè)字。我相信只要我做一個(gè)善于利用零星時(shí)間的人，就會(huì)取得更大的成績(jī)!
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇7
中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃厚，尊老愛(ài)老敬老是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。
在家里，許多老人都是先想到我們，再想到自己。所以，我們應(yīng)該回老人，做什么事應(yīng)該先想到老人，再想到自己。我們應(yīng)該幫助老人，為老人做一些事情，不要嫌棄老人。
尊老愛(ài)老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個(gè)準(zhǔn)則。
古代有一個(gè)叫黃香的人，9歲就以自己的才華和敬老而聞名。冬天的夜晚十分寒冷，小黃鄉(xiāng)讀書到深夜，母親叫他早點(diǎn)休息，他卻鉆進(jìn)了父母的被褥。父親問(wèn)他在做什么，黃香從被褥里爬出來(lái)，說(shuō)：“冬夜十分寒冷，我為雙秦溫一溫床，好讓二老歇息呀。”從這個(gè)小故事中，我們看出了小黃香是多么孝敬自己的父母啊。
作為學(xué)生的我們，雖然沒(méi)到有贍養(yǎng)老人的義務(wù)的年齡，但為老人們做些力所能及的事也是義不容辭的，為老人洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，買一次菜，做一頓飯……也許這對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是小事情，不過(guò)不管我們做什么，只要我們用“心”去做，相信爺爺、奶奶、外公、外婆們一定會(huì)眉開(kāi)眼笑的，內(nèi)心感到欣慰的。
在乘車時(shí)，不是會(huì)聽(tīng)到或看到這樣的標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)為老，弱，病，殘，孕的乘客讓個(gè)座。試問(wèn)，又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?敬老愛(ài)老的風(fēng)尚正慢慢的離我們遠(yuǎn)去，原因在于人們敬老愛(ài)老的意識(shí)薄弱了，所以我們要提高敬老認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一愛(ài)老思想。
老人，為社會(huì)奉獻(xiàn)，為家庭奉獻(xiàn)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的寶庫(kù)。不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。這是我們民族的'魂，經(jīng)由老人，再經(jīng)由我們，一代又一代地傳承。掛乃來(lái)人，就要尊敬老人的生活方式和自主選擇，就要提供更多的便利，使老人感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。就要自立自強(qiáng)，為老人創(chuàng)造更好的頤養(yǎng)天年的環(huán)境，就要對(duì)老人放手，使他們有自己的生活方式，就要?jiǎng)?chuàng)造條件，使他們樹立自己新的社會(huì)價(jià)值和家庭價(jià)值。
所以我自豪地告訴大家，尊老愛(ài)老敬老的美德是黑夜里的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。美德，其實(shí)就是需要幫助時(shí)，伸過(guò)來(lái)的一只溫暖的手;需要談心時(shí)，遞上來(lái)的一顆火熱的心;需要關(guān)心時(shí)的一句親切慰問(wèn)。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ)。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到尊老，愛(ài)老，敬老。這是我們義不容辭的責(zé)任。
尊老愛(ài)老敬老，就從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇8
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，永遠(yuǎn)也還不清。
在生日聚會(huì)時(shí)，爸爸媽媽要準(zhǔn)備好多好多的東西來(lái)接待我的朋友們，還要花錢為我買大蛋糕，甚至還帶我和我的朋友去哪里玩呢!玩的過(guò)程中，爸爸媽媽有可能要買票，還要照顧我們這么多的孩子，他們?cè)鯓涌赡懿焕勰?/p>
最感人的要數(shù)住院那件事兒了。有一天晚上，我吐了，爸爸媽媽的心都跳到嗓子眼了，是因?yàn)槲彝鲁鰜?lái)的不僅僅是吃下去的菜，還有血。他們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙把我送去醫(yī)院。在大道上，爸爸開(kāi)得像風(fēng)一樣快，不一會(huì)兒，就到了。首先，媽媽和醫(yī)生一齊扶我進(jìn)了觀察室。之后，醫(yī)生給我做了個(gè)“心電圖”，結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，我又吐了，他們像熱鍋上的螞蟻，提心吊膽的。最終，結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)我鐵面無(wú)私好，必須要住院。于是，爸爸抱著我直奔六樓。凌晨一點(diǎn)，我很困，便躺下來(lái)睡了。爸爸媽媽那顆懸掛著的心始終沒(méi)有放下來(lái)，日夜不分、目不轉(zhuǎn)睛地盯著鹽水袋。大約在五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我迷迷糊糊地、有氣無(wú)力地睜開(kāi)眼睛一看，萬(wàn)分感動(dòng)：媽媽還是盯著鹽水袋，生怕鹽水掛完了;爸爸又是給我準(zhǔn)備洗臉?biāo)质墙o我準(zhǔn)備洗腳水，弄得水忙腳亂，滿頭大汗。
最終有一天，爸爸媽媽那顆懸掛著的心放了下來(lái)，因?yàn)檫@最終能夠出院了。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇9
在新世紀(jì)花園里，經(jīng)常能看到一位老人忙碌的身影。有時(shí)為我們?nèi)コ龢堑赖呐Ｆ`而滿臉石灰;有時(shí)為給樓道的扶手刷洗而滿臉石灰;有時(shí)為清除樓道的垃圾而滿頭大汗;還有令人稱贊的是磨刀的功夫，他就是受我們尊敬的錢爺爺。
錢爺爺閣三插五地網(wǎng)院子里無(wú)條件的為社區(qū)內(nèi)的人們磨菜刀。一個(gè)星期天的早上，在我們樓下圍著很多人，我十分好奇，便走過(guò)去一看，原先我們尊敬的錢爺爺又再為人們免費(fèi)磨刀了，我也回去拿了一把升銹的菜刀，菜刀的隊(duì)伍排得常常的，看來(lái)錢爺爺一個(gè)上午就在那里度過(guò)了。最終輪到我了，我說(shuō)：“錢爺爺我來(lái)磨刀吧!”可錢爺爺卻說(shuō)：“乖孩子，讓爺爺來(lái)磨。”說(shuō)完，起了刀變開(kāi)始磨，只見(jiàn)錢爺爺弓著腰，駝著背，一手拿著刀柄，一手那著刀口，用力地磨著，不一會(huì)兒菜刀就磨好了。我想：錢爺爺磨了一個(gè)上午必須會(huì)腰酸背痛的，我連忙說(shuō)：“多謝你，錢爺爺。”錢爺爺笑著說(shuō)：“不用謝，我老了，為社區(qū)奉獻(xiàn)出一點(diǎn)力也是應(yīng)當(dāng)?shù)?”我想：這么好的老爺爺，我真期望全社區(qū)的人也向錢爺爺這樣互相幫忙，互相關(guān)心，大家生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，那該多好啊!
人的生命是有限的，可人一生做的好事卻無(wú)限的。錢爺爺把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇10
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運(yùn)動(dòng)的，所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取、永不停息。自古以來(lái)，自立自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能夠做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)!
被譽(yù)為中國(guó)的保爾柯察金的張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪沉淪，而是努力地學(xué)習(xí)和工作，最終熟練地掌握了幾門外語(yǔ)，并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。
感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強(qiáng)自立。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，面對(duì)年幼的弟弟和妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來(lái)，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的。”
當(dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了深深的思考。我們應(yīng)該怎樣自立自強(qiáng)呢?自立，意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;意味著自己事情自己做，離開(kāi)父母的呵護(hù)，獨(dú)立生活;意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。自強(qiáng)，意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以后的日子里，在我們面前的也許是困難與逆境，也許是富貴與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經(jīng)過(guò)一次次的錘打和考驗(yàn)，你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和金光閃閃!作為當(dāng)代少年兒童，我們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對(duì)困難，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，讓自強(qiáng)不息的意志伴隨我們走向輝煌!
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇11
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是:喜迎新年，暢想未來(lái)。
寒風(fēng)陣陣，冬意濃濃，一晃之間，明天就是__年的元旦了，我們的耳畔似乎已經(jīng)傳來(lái)了新年的鐘聲。此時(shí)，我的心情和大家一樣興奮、一樣激動(dòng)!在此，請(qǐng)?jiān)试S我向所有老師和小朋友們說(shuō)一聲“新年快樂(lè)”。
__年即將過(guò)去。回首這一年，我們?cè)诿利惖男@里健康地成長(zhǎng)，朝氣蓬勃，勤奮學(xué)習(xí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天，都有老師對(duì)你們辛勤的培育;在寬敞的教室，傳來(lái)你們朗朗的讀書聲，看到你們書海淘金的喜悅;在校園操場(chǎng)上，留下了你們強(qiáng)身健體的身影。是的，__年我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谑斋@。
明天我們就將翻開(kāi)__年的第一頁(yè)，也標(biāo)志著我們又長(zhǎng)大了一歲，我們也將變得更加懂事，更加成熟。
在此我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：新的一年里我們?cè)撊绾巫瞿?該堅(jiān)持做哪些?老師想到了以下幾方面：
1、設(shè)定目標(biāo)。新的一年新的開(kāi)始，我們也應(yīng)有新的目標(biāo)。你是不是在學(xué)習(xí)或技能上希望更上一層樓，是不是還有理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是不是還有缺點(diǎn)沒(méi)有改正，那就讓__年成為我們新的開(kāi)始吧，讓我們現(xiàn)在開(kāi)始去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，去改正缺點(diǎn)。讓自己變得更出色。
2、講究責(zé)任：作為小學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不跑老跑去、不追逐打鬧是對(duì)自己安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約、不亂花錢、孝敬父母、幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)其他還有很多小事需要我們承擔(dān)責(zé)任，我們有一顆責(zé)任心，才能成長(zhǎng)得更快。
3、建立自信：自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對(duì)待別人和自己。成功了用自信的微笑表?yè)P(yáng)下自己.失敗了，自信地對(duì)自己一笑，然后對(duì)著鏡子說(shuō)“加油，我下一次一定會(huì)成功的。” 我想你會(huì)變得越來(lái)越棒。
最后，再次祝福全體師生在新的一年里幸福健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝!
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇12
大家好，
在這個(gè)天闊云蔚，山巍林郁，樓密廈聳，聲嘹燈繁，笑顏常展，民安國(guó)盛的地域，便是邁向世界頂峰的中國(guó)!我們作為新時(shí)代的使命者，中國(guó)夢(mèng)的肩負(fù)者，愛(ài)國(guó)的種子在我們心中生根;勞動(dòng)的因子在我們血液中流淌;學(xué)習(xí)的信念在我們腦海中盤踞。
學(xué)習(xí)是提升自我的基礎(chǔ)與路徑。列寧說(shuō)過(guò)：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一是學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。初生的人是懵懂的，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能不斷的了解這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)，從而生存，繼而發(fā)展。我們要學(xué)習(xí)，不僅是課本上的知識(shí)，還有社會(huì)的規(guī)則，道德良知等;我們要學(xué)習(xí)，不僅在課堂中，還要在與人交往中，投身于大自然。在學(xué)習(xí)中，我們充實(shí)自我;在學(xué)習(xí)中，我們反思社會(huì);在學(xué)習(xí)中，我們陶冶情操;在學(xué)習(xí)中，我們向夢(mèng)邁進(jìn)。“科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)”，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，成為人才，為中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。揮筆一句“愛(ài)學(xué)習(xí)”，埋頭于學(xué)習(xí)，感受靈魂飽滿的愉悅。
勞動(dòng)是獲得成果的前提與手段。莫格索爾有一句名言：勞動(dòng)是萬(wàn)物的基礎(chǔ)，勞動(dòng)者是支柱，他支撐著文明與進(jìn)步的結(jié)構(gòu)和它那輝煌的穹隆。 萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉是征夫勞動(dòng)的展示;萬(wàn)畝糧食的收成是農(nóng)民勞動(dòng)的回報(bào);南水北調(diào)工程的順利是工人勞動(dòng)的結(jié)果;神舟系列的升空是技術(shù)人員的勞動(dòng)的成就，看看身邊的每一件事物，有那樣不是通過(guò)勞動(dòng)制造出來(lái)的?人的一生是勞動(dòng)的一生，也是被勞動(dòng)成品孕育的一生。因?yàn)閯趧?dòng)，我們?nèi)鐘^力破繭而出的蝶般妍麗;因?yàn)閯趧?dòng)，我們?nèi)缏柸朐葡龅闹癜沆`韌。高呼一句“愛(ài)勞動(dòng)”，投身于勞動(dòng)，體驗(yàn)汗水揮灑的暢快淋漓。
愛(ài)祖國(guó)是一切行為的根基與歸宿。裴多菲深情呼喚：“我是你的，我的祖國(guó)!都是你的，我的這心、這靈魂;假如我不愛(ài)你，我的祖國(guó)，我能愛(ài)哪一個(gè)人?”拿破侖認(rèn)為："人類最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么?那就是愛(ài)國(guó)心。"拜倫堅(jiān)信不愛(ài)自己國(guó)家的人，什么也不會(huì)愛(ài)。學(xué)習(xí)，直接原因是提升素質(zhì)，深層原因是能更好地服務(wù)社會(huì)，根本上是對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。勞動(dòng)，表面是獲取成果，進(jìn)一步是促使社會(huì)進(jìn)步，根本同樣源于愛(ài)祖國(guó)。這份愛(ài)，讓我們的情感有溫暖的庇護(hù);這份愛(ài)，讓我們?cè)谧飷呵氨３掷碇?這份愛(ài)，讓我們有不懈拼搏的動(dòng)力。深刻一句“愛(ài)祖國(guó)”，守護(hù)發(fā)展祖國(guó)，感受精神升華的圣潔。
少年們，你們現(xiàn)在正處于最富有朝氣、最富有夢(mèng)想的時(shí)候，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力和希望所在。讓“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的未來(lái)有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春正能量。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇13
大家好!
今天我的國(guó)旗下講話是：《讀書真好》!
古今中外，有不少的愛(ài)書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火…… 哦，世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧!書，會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書，真好!
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇14
老師，同學(xué)早上好：
每年5月31日是每年的世界無(wú)煙日，我們都知道吸煙有害健康，這是我們?nèi)祟惪床灰?jiàn)的殺手，我們的年輕人遠(yuǎn)離吸煙，也是我健康的身體。
對(duì)于吸煙的危害，學(xué)生必須了解很多，現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勎鼰煹奈：ΑＪ紫龋鼰煏?huì)影響個(gè)人形象，對(duì)于這一點(diǎn)，學(xué)生可以注意觀察周圍他們吸煙的人常常咳嗽，吐痰，他們的臉變鈍，這些都嚴(yán)重影響了個(gè)人形象和社交互動(dòng)，形象a人性化，現(xiàn)代民間社會(huì)對(duì)人類標(biāo)準(zhǔn)吸煙評(píng)價(jià)的體現(xiàn)不是反映魅力而是一種壞習(xí)慣。關(guān)心自我形象的人，請(qǐng)拒絕吸煙。
第二，吸煙是致癌的。對(duì)于這一點(diǎn)，很多人不同意，因?yàn)樗枰獣r(shí)間來(lái)證明，那么你愿意犧牲自己來(lái)證明吸煙的危害?顯然，我們都想生活得很好，然后拒絕吸煙。
第三，吸煙危害無(wú)辜，為什么這樣呢?根據(jù)美國(guó)醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)研究人員最近發(fā)表的一項(xiàng)研究報(bào)告指出：被動(dòng)吸煙通常被稱為二手煙，更有害，前一段報(bào)紙報(bào)道 婦女在幾十年的工作與七個(gè)辦公室男同事一起工作的成癮者，女人被動(dòng)吸煙幾十年，結(jié)果是肺癌，憤怒，她告訴這些同事到法院，要求等級(jí)他們的制裁，所以我們的生活環(huán)境，我們不吸二手煙。
鑒于此，吸煙對(duì)人體健康無(wú)害，所以我們必須拒絕吸煙，促進(jìn)健康和文明的生活方式。所以，對(duì)于我們的小學(xué)生，我們應(yīng)該這樣做嗎?在這里，我們稱學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)參加了這項(xiàng)活動(dòng)，從小小的東西開(kāi)始自己不抽煙，看到父母，老師抽煙，禮讓阻止他們，動(dòng)員他們的父母戒煙，創(chuàng)造煙 - 自由的環(huán)境，當(dāng)然做了很多事情，學(xué)生愿意做心，為我們的社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇15
從小到大，歲月流逝。我收到過(guò)許多禮物。比如說(shuō)：一個(gè)本子、一支鉛筆、一個(gè)微笑、一句話……而有一份禮物讓我至今難忘。那就是爸爸對(duì)我的期望，我一向保留到此刻。
還記得在我八歲生日那天，我蹦蹦跳跳跑回家，爸爸還沒(méi)有下班回家。看到餐桌上豐盛的午餐我就留下了口水。
就在這時(shí)爸爸回來(lái)了，手里提著一個(gè)袋子。我想那里面肯定是我生日禮物。爸爸以前送我的生日禮物有玩偶、滑板、自行車。不明白這次會(huì)送我什么禮物。只見(jiàn)爸爸放下包從里面拿出了一本書《一千零一夜》這不是我一向夢(mèng)寐一求的書嗎!我高興極了。只見(jiàn)爸爸又拿出了一本書《成語(yǔ)故事》這是我高興的真想蹦三尺高。以前同學(xué)們?cè)谝积R玩成語(yǔ)接龍或者講成語(yǔ)故事的時(shí)候我都好想和他們一齊玩，可是我又不會(huì)，去了也僅有聽(tīng)的份。有了這本書，以后我也能夠和同學(xué)們一齊玩了。這時(shí)爸爸又拿出了一件禮物，練習(xí)鋼筆字的本子和一只精致的鋼筆。我當(dāng)時(shí)在三年級(jí)上學(xué)期，我太喜歡爸爸送給我的這些禮物了，當(dāng)時(shí)我十分開(kāi)心。
慢慢長(zhǎng)大了，我明白了爸爸送我這些東西是對(duì)我的期望在里面。爸爸送我書是讓我有更豐富的知識(shí)。所以我每一天堅(jiān)持看半小時(shí)的書。爸爸送我本子和筆是讓我練好字，我每一天練一張字我的字越來(lái)越好了。
爸爸送我的禮物我都珍藏了兩年了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸對(duì)我的期望。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
許多人都遇到過(guò)挫折，但每個(gè)人在面對(duì)挫折時(shí)，所做的都各不相同。我當(dāng)時(shí)只會(huì)很軟弱，無(wú)能甚至失聲痛哭，只會(huì)后知后覺(jué)，吸取教訓(xùn)，不會(huì)有任何做為。
當(dāng)每每想起那次期中考試，我便會(huì)鼻子酸酸的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。那天考完試，我覺(jué)得自己考得還不錯(cuò)。第一節(jié)課是語(yǔ)文老師會(huì)跟我們對(duì)對(duì)答案，我們心里有個(gè)底。“誰(shuí)選的這個(gè)答案?老師問(wèn)。只見(jiàn)依稀的幾個(gè)人舉起手。”唉，誰(shuí)選的B?“一大片人舉手。老師搖搖頭;”真是的，哪位同學(xué)選的最后一個(gè)?“我和一位學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)舉了手。我一見(jiàn)他也舉了手趕忙把手放下，像犯了滔天大罪一樣。老師微笑著說(shuō)：”表?yè)P(yáng)這位同學(xué)，他選對(duì)了。“見(jiàn)勢(shì)，我也慢慢的舉了手。”哦，還有沈雨萱，也不錯(cuò)!“老師用贊許的目光看這我。”他能選對(duì)?肯定是蒙的!“我聽(tīng)見(jiàn)同桌嘟嚷著，很不服氣撅著小嘴，又對(duì)我說(shuō)，”你選對(duì)了我還信。“下課了，好多同學(xué)都圍在我桌前，說(shuō)一些關(guān)于”沈雨萱你真好，都選對(duì)了!“的話，我的心里不免有些小得意。
俗話說(shuō)得好”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。“我可真是竹籃打水一場(chǎng)空。第二節(jié)課任然是語(yǔ)文。老師一進(jìn)來(lái)，我便看到老師眉頭上有個(gè)”川“字，我便知道大事不好了。只見(jiàn)老師清了清嗓子，瞥了我一樣說(shuō)”剛才那頭說(shuō)錯(cuò)了，選B，沈雨萱和那位同學(xué)都錯(cuò)了，一分不得。“霎那間，我的心情如晴天霹靂，跌入低谷。同學(xué)們都用異樣的眼觀看著我。我的臉比那紅顏料還紅，頭也羞愧地下去低下去不敢抬起來(lái)，淚水罪犯是的想掙脫牢籠。我度日如年地上完了這堂課，下課鈴一響，我快速跑向廁所，但還是聽(tīng)到一些聲音：”沈雨萱你高興什么，一分都沒(méi)得著，呵呵呵!“這嘲笑的語(yǔ)言令我失聲痛哭。
我永遠(yuǎn)忘不了這件事，我知道同學(xué)們的話沒(méi)有惡意，我會(huì)拿它們當(dāng)作我前進(jìn)的動(dòng)力。以后在挫折面前我會(huì)勇敢、會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
本周三，我們將要進(jìn)行本學(xué)期的期末考試。考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出自己應(yīng)有的水平，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。
今天，在本次期末考試前，我想送給大家三句話。
第一句：態(tài)度決定一切。我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。當(dāng)然，也有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹�未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”。例如，課前不預(yù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
另外，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一月。
學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期末考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇18
“做人不要貪心，要心里有桿良心秤。”這是小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到父母教導(dǎo)我們的話。現(xiàn)在我的大哥是一家大公司的高管，手下員工過(guò)萬(wàn)，但是我的父親仍對(duì)他耳提面命。
孩子是父母的一種映射，一個(gè)家庭的家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家族的命運(yùn)走向起著至關(guān)重要的作用。我們家的家風(fēng)就是:不貪不占，正直做人。
二十多年前，我的大哥迷戀上養(yǎng)鴿子，在我家的樓頂上養(yǎng)了幾百只鴿子，每天耳邊都是“咕咕咕咕——”的叫聲。
那時(shí)候我的媽媽在本城的一家大型國(guó)有企業(yè)當(dāng)采購(gòu)部任主管，有一天和她合作人在一起吃飯，不知是誰(shuí)聊到了孩子，媽媽無(wú)意中說(shuō)：“我大兒子喜歡養(yǎng)鴿子，每個(gè)月光苞米都要花吃掉好幾十斤呢!”媽媽只當(dāng)是很平常的聊天。可孰料“說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意”。媽媽無(wú)心的一句話卻被一起吃飯的人牢牢記到了心上。
第二天晚上我們一家人正吃飯。突然有人敲門，媽媽一打開(kāi)門門外站著昨天一起吃飯的一個(gè)叔叔氣喘吁吁滿頭大汗：“嫂子，我給你送點(diǎn)兒苞米喂鴿子。”
媽媽一看可不得了，叔叔居然扛了兩袋苞米堵在樓梯道上。
“哎呀，這可使不得啊!我家買的有啊!”媽媽大驚失色。
“這不是啥貴重的東西，我們老家自產(chǎn)的苞米啊，送給娃娃喂鴿子的。您不要見(jiàn)外喲!”那個(gè)叔叔不由分說(shuō)地就把苞米扛進(jìn)屋里。
“不行，這樣讓別人咋看我啊，我不能要。”媽媽說(shuō)。父親也不停地阻止。
“又不是黃金珠寶。苞米不值錢，就是個(gè)人的心意啊!”叔叔死死拽住袋子急得脖子都紅了。
最后媽媽實(shí)在擱不住對(duì)方的熱情，只好收下了這兩麻袋苞米。第二天媽媽把一百塊錢托人轉(zhuǎn)交給了那個(gè)叔叔。
“這下好了，我的那些鴿子有了充足的口糧了。”大哥非常高興。但是父親卻沉下臉，他皺著眉頭瞪著一眼哥哥。“哎呀都怪我多嘴，言多必失啊。”媽媽后悔不迭地說(shuō)。
“媽媽，叔叔說(shuō)了這苞米是給哥哥喂鴿子的，是朋友贈(zèng)送的，又不值錢啊。”我不解地問(wèn)。
“做人要正直，正直做人才有一身正氣，有了一身正氣才立得住，任何時(shí)候都不能占別人便宜。別看苞米不值錢，但到底是別人送的。”父親鄭重地告誡我們。
“這事兒要傳出去可不好聽(tīng)啊!我當(dāng)采購(gòu)這么多年從來(lái)不收受別人的錢物……”媽媽一直念念叨叨。那一晚上媽媽擔(dān)心得睡不著覺(jué)。從那以后媽媽在外面說(shuō)話都非常注意，生怕被自己的無(wú)心之失造成誤會(huì)。
“你媽媽是黨員干部，私下接受別人的東西對(duì)得起黨員這個(gè)稱號(hào)嗎?入黨的時(shí)候可是宣誓了啊!千萬(wàn)不能做任何玷污黨章的事。正直清白，保持黨員的先進(jìn)性。”我的爸爸義正詞嚴(yán)地狠狠教育我一頓。
那時(shí)候采購(gòu)部是外人眼中的肥差，很多供貨商都變著法地巴結(jié)討好，想搞好關(guān)系。可是我媽媽行走端正，從收受任何禮品，一直從廠里的利益出發(fā)，秉公辦事，留下了好口碑。
我大哥在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，憑借出色表現(xiàn)也成了一名光榮的共產(chǎn)黨員。父母要求他嚴(yán)格約束自己的言行，即使后來(lái)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位也依然保持本色，不盛氣凌人，不貪污，清清白白堂堂正正做人。
20xx年，一場(chǎng)意外的火災(zāi)燒毀了家里的一切，加上媽媽住院做手術(shù)，家里的經(jīng)濟(jì)每況愈下。我的哥哥那時(shí)已經(jīng)是升任了副廠長(zhǎng)，一個(gè)職員半夜敲開(kāi)我家的門，遞過(guò)一個(gè)紙包，一打開(kāi)里面是一大扎厚實(shí)的人民幣。雖然家里非常缺錢，但是大哥牢記家風(fēng)，他立即追出去把錢還回給了人家。“那來(lái)路不正的錢拿著燙手，就是討飯也不會(huì)要。”
弟弟有時(shí)候心理失衡，會(huì)說(shuō)：“有的人當(dāng)官后家里就買了別墅豪，一家人就跟著沾光，但是大哥當(dāng)了那么大的領(lǐng)導(dǎo)家里卻沒(méi)有任何改變。”父親就疾言厲色地瞪著眼睛教訓(xùn)他：“那些來(lái)路不正的錢遲早要出問(wèn)題，不要眼紅人家，不要心理不平衡，你老爸我一輩子都清清白白的，我們李家的人不能沒(méi)有骨氣，你們誰(shuí)敢動(dòng)歪心思就不是老李家的后代。”父親說(shuō)不要羨慕不勞而獲，貪欲猶如心靈的污垢，是逐步積累的，絲毫不能縱容。千間房屋一張床，家財(cái)萬(wàn)貫三餐飯，不屬于自己的東西貪污了心里都不安生，平凡清白老實(shí)本分做人最安穩(wěn)。
清正廉潔，崇德向善，不貪不占，正直做人是我家的家風(fēng)，也是我們一家人一直牢記的優(yōu)良作風(fēng)傳統(tǒng)。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇19
20__年三月七日，背著沉重的背包隨著放學(xué)鐘聲的響起，趕著向校車沖去。深怕趕不上的我，任由那冰冷的雨水打在身上。身子雖然冷得顫抖，但未曾停下腳步過(guò)。啪啦!啪啦!鞋下的水漥任我的踩踏而濺起。此時(shí)，焦躁與煩悶全爬上了心頭。心境已比肩上的背包還來(lái)的沉重。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，一把傘阻隔了沁入心頭的煩悶之情與冷冽的雨。
為我撐傘的人便是我同班同學(xué)─何佳圜。雖已不記得那是把怎樣樣的傘，但我永遠(yuǎn)記得那是個(gè)怎樣的心境。猶如在寒風(fēng)中喝杯咖啡一樣溫暖，一樣使人感動(dòng)。套用一位詩(shī)人之詞：「友情不就是一把傘么?晴天為你收起，雨天為你開(kāi)放。」不久，我們便找到了校車，匆匆地相互道別，各自搭車去了。但心中仍回蕩著剛才的驚奇與喜悅。
是否曾有過(guò)為正處于暴風(fēng)中的人撐起一把傘的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?是的，我們都有過(guò)，但都未曾感到如此溫馨吧!因?yàn)槲覀兌际悄前褌愕闹魅耍鞘芩诒蔚膭e人。雖然可能只是隨機(jī)之舉，但你可真知曉他的一天可能就此改變嗎?這把用感情編織的傘是會(huì)令人動(dòng)容的，令人永難忘懷的。而在雨中相視而笑，是最佳的心靈安撫。朋友，我是否也可為那彷徨無(wú)助的你抵擋些風(fēng)雨?
回家的路上，仍下著細(xì)雨。但已不再是那么冰冷難耐了。每一滴林在身上的雨，似乎都在勾起她為我撐傘的情境。頭頂上仿佛有著她那把傘的保護(hù)，我在雨中翩翩起舞。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇20
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下的講話的題目是：在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)
早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子就說(shuō)過(guò)一句話：生于憂患，死于安樂(lè)。英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文也說(shuō)過(guò)：物競(jìng)天擇，適者生存。我們已經(jīng)跨入一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗進(jìn)取，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!把每一節(jié)課，每一次測(cè)驗(yàn)，每一次運(yùn)動(dòng)都融入到競(jìng)爭(zhēng)中，同時(shí)作為檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們一定會(huì)逐漸成長(zhǎng)并受益匪淺。
強(qiáng)者的可貴在于在競(jìng)爭(zhēng)中奮進(jìn)成長(zhǎng)，弱者的'可悲在于在競(jìng)爭(zhēng)中頹廢消沉。競(jìng)爭(zhēng)并不可怕，只要我們正視自我，奮發(fā)圖強(qiáng)，成功終究會(huì)光顧我們。本學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)剛剛結(jié)束，這也是一次激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們正懷著不同的心情在等待著成績(jī)的出來(lái)!有些同學(xué)在考試中取得了理想的成績(jī)，有些同學(xué)卻不盡人意。于是一部分同學(xué)灰心喪氣，自認(rèn)為低人一等、無(wú)力回天，從而一味的抱怨，終日自甘消沉、不思進(jìn)取。如此一來(lái)，不但于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)更加糟糕，使自己的前程越來(lái)越顯得暗淡無(wú)光。而另一部分同學(xué)，通過(guò)這次考試了解到了自己目前的狀態(tài)不容樂(lè)觀，但面對(duì)問(wèn)題沒(méi)有退卻，而是通過(guò)改善自己的學(xué)習(xí)方法并不斷的努力以換得回報(bào)。可以相信，這些同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)和考試中定然會(huì)有驚人的進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)是殘忍的。我們當(dāng)中的很多人都在競(jìng)爭(zhēng)中失去了很多。人總是渴望成功，害怕失敗，但是容易忽略一點(diǎn)：失敗也是一種成熟。在這個(gè)世界上，每一次成長(zhǎng)總是伴著挫折、失意、教訓(xùn)等，不妨坦然接受來(lái)完善自我。錯(cuò)過(guò)了星星就別再錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找那份通向成功的財(cái)富，堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后定是最絢麗的彩虹。“前事不忘，后事之師”，在競(jìng)爭(zhēng)中我們可以獲得巨大的收獲。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，掌握和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。我們懂得了在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，就得到了開(kāi)啟成功之門的鑰匙。也只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代所淘汰!
同學(xué)們，天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪共同組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中煉就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，攜著憧憬與希望，展翅高飛，飛得更高、飛得更遠(yuǎn)!
謝謝!
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇21
事實(shí)告訴我們，能夠把握自己的人，就是勝利者!
試想一下一個(gè)連主觀意識(shí)都沒(méi)有的人如何成就事業(yè)，如何創(chuàng)造未來(lái)?他只會(huì)跪拜在勝利者的膝下，卻還被愚昧牽制著喉嚨，高喊著："戰(zhàn)勝者和降伏者只有一步之遙，而我就在勝利的彼岸!"但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，是會(huì)鑒別黃金和沙子的，要形成自己獨(dú)立的想法，不模仿任何人，自己就是自己!
只有這樣，他才能把持自己人生軌道的運(yùn)行方向，不隨波逐流，成為命運(yùn)或是環(huán)境的奴隸!事實(shí)上，大多數(shù)人所度過(guò)的一生都是無(wú)意義無(wú)目標(biāo)的一生，他們是日復(fù)一日，年復(fù)一年地打點(diǎn)光陰。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫無(wú)目飄搖的水母。
人生的失敗者，在其一生中從未達(dá)到自我解放，從未給過(guò)給自己以人身自由的決斷。在放生之后，這些可憐又可悲的籠中鳥兒也只能展展雙翅，最終墜落于空虛的沼澤地，糜爛、腐化。
曾經(jīng)在上帝的審判室中，有一靈魂得以召見(jiàn)。"你真應(yīng)該下地獄!"上帝對(duì)他說(shuō)。這人卻喊道："你不能送我下地獄。"上帝想了一會(huì)，又說(shuō)："你真應(yīng)該上天堂!""你也不能送我上天堂!""為什么?"上帝面帶慍色。"因?yàn)槟愀局皇且粋�(gè)愚昧無(wú)知的東西，只會(huì)每天找出虛構(gòu)的借口來(lái)遮掩自己的本質(zhì)，上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的上帝!"
一旦掌握了真正的航海技術(shù)，即使風(fēng)浪來(lái)的更猛、更大又何妨?明確了目標(biāo)，自己就是哥倫布!
學(xué)會(huì)把握自己，學(xué)會(huì)成為自己未來(lái)的主人而不是奴隸。未來(lái)的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環(huán)境因素都改變不了的斗志就是志氣，任何火焰都焚燒不盡的志氣的內(nèi)蘊(yùn)就是對(duì)于自己理想抱負(fù)的執(zhí)著。告訴自己，那里就是我要戰(zhàn)勝的下一片高地。
高聲試問(wèn)--有幾根俠骨經(jīng)得起揉搓!
所以我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，在困難面前，把握好自己，堅(jiān)定信念度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)人生的燦爛輝煌!!
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇22
大家好!
人生分為三個(gè)階段：志向、使命、成就。我打個(gè)比喻：要去爬山了，這就是志向;盡管山上有亂石，你依然要爬，這就是使命;爬到了山頂，你看到了美景，這就是成就。
人可以沒(méi)有天資，但不能沒(méi)有志向。有天資的人，不努力，可以被沒(méi)天資但有志向的人所超過(guò)。那么，什么樣的人最可怕呢?有天資而且有志向的人!他可以輕易到達(dá)金字塔的頂端。有了志向就有了使命，為了實(shí)現(xiàn)指向而努力奮斗，最終獲得了成功，得到了成就。
人生有四件大事：出生、死亡，掐頭去尾，還有成家和立業(yè)。這四件事情都很重要。出生很好，因?yàn)槟憬K于生活在這世界上了。死亡重要，因?yàn)橛腥说胗洝３杉抑匾驗(yàn)橐獋飨慊稹ＡI(yè)重要，因?yàn)橐B(yǎng)活自己。這四件事都不受你控制。有沒(méi)有誰(shuí)出生時(shí)有人跟你商量過(guò)?你死亡受你控制嗎?自殺也要看能不能死得了。成家?你愛(ài)人家人家不一定愛(ài)你啊!立業(yè)的公司不受你控制。這四件事都很不容易。出生不一定是你，死亡也要到了時(shí)候，除非你活夠了自己去找茬。成家容易嗎?說(shuō)得就跟你成過(guò)似的!立業(yè)也要重重困難。
人不能說(shuō)謊。我記得我二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)考了68分!我就不想上學(xué)了，逃學(xué)去河邊玩。一個(gè)老頭在釣魚，看見(jiàn)我在看他，問(wèn)我：“小朋友，怎么不去上學(xué)呢?”你猜我說(shuō)了句什么?你們肯定都說(shuō)過(guò)：“老師生病請(qǐng)假了，今天不上課。”“哦!”
然而兩天后，我們集體去拜訪一位老人，我認(rèn)出來(lái)了，就是那天釣魚的那老頭，進(jìn)也不是，不進(jìn)也不是，弄的我好不尷尬，所以說(shuō)，人絕對(duì)不能說(shuō)謊，一句謊話要用百句謊話來(lái)彌補(bǔ)。
有人問(wèn)我：“你早戀過(guò)嗎?追過(guò)女孩嗎?”我回答：“我從不早戀，像我這樣的學(xué)霸只有炙熱的目光在我身后掃來(lái)掃去!我都不用追，一呼叫一大片，黑壓壓的，人山人海。”我有志向，我學(xué)習(xí)好，相信我，只要你有了志向，那你就會(huì)感到身后炙熱的目光!
人生在世不稱意，難免會(huì)有失敗，有出生就有死亡，有戀愛(ài)就有失戀，有就業(yè)就有失業(yè)，有立業(yè)就有失敗!我們需要的是一顆有志向、堅(jiān)決完成使命、有成就感的勇敢的心!我們要成功!
其實(shí)，從小成績(jī)一樣的朋友不一定成就就一樣，有可能他當(dāng)老板我當(dāng)乞丐了呢!人人都想成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，但是問(wèn)題來(lái)了，你憑什么?憑什么他能當(dāng)他不能當(dāng)?其實(shí)，人人都是棟梁之才，但是，問(wèn)題是這個(gè)人是誰(shuí)?是你?我?他?還是所有人?都有可能，但是憑什么當(dāng)上，這是個(gè)問(wèn)題。人們都愿意承認(rèn)自己是好樣的，但是，你怎樣去證明它?人人都是雙肩上扛著一張嘴，能吹會(huì)扯，你扯淡說(shuō)自己是，行，拿出證據(jù)來(lái)，去證明他，像幾何證明題一樣，把它證出來(lái)，因?yàn)槭裁?所以你是。拿出理由和證據(jù)，最終才能證明。
若要檢驗(yàn)一個(gè)人的才干，時(shí)間是很好的解釋，在漫長(zhǎng)的歲月中，凸顯出你的能耐來(lái)。靠關(guān)系上來(lái)的終究要下去，靠枕才是干的人終究要升官，這些都讓時(shí)間去檢驗(yàn)吧。
謝謝，我的演講完畢。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇23
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我跨入校園，步入教室時(shí)，你們是否感覺(jué)到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，通透的玻璃„„哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，操場(chǎng)、花叢的各種紙屑雜物，甬道上的口香糖等等„„這些少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺(jué)就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。同學(xué)們看在眼里就不覺(jué)得別扭了嗎?美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一位同為就都應(yīng)該去保護(hù)它。
既然這樣，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，去改正、去制止這種不文明行為，讓我們的行動(dòng)更文明，讓我們的校園更加整潔!希望同學(xué)們能夠自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們的校園，同時(shí)學(xué)校團(tuán)委還給同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
首先， 樹立校園就是我們的家園的意識(shí)，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士;
第二，我們要能做到不帶零食到學(xué)校來(lái)吃，飯后吃的水果皮、核能夠扔到垃圾桶或垃圾箱;
第三，以校園小主人的態(tài)度關(guān)心校園的環(huán)境，隨時(shí)撿起身邊發(fā)現(xiàn)的垃圾，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而更加美麗。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇24
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我都會(huì)感到自豪，尤其是在建國(guó)60周年即將到來(lái)之際，我的心情更是無(wú)比激動(dòng)。但是熱愛(ài)祖國(guó)不應(yīng)該只停留在唱一首歌，喊幾句口號(hào)上。愛(ài)國(guó)，是我們的一種責(zé)任，在我們做每一件事前，我們應(yīng)該想想，自己的行為對(duì)國(guó)家究竟意味著什么。
在平時(shí)和許多同學(xué)交談中，我覺(jué)得有很多人覺(jué)得愛(ài)國(guó)很遙遠(yuǎn)，它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí)，應(yīng)是一番驚天動(dòng)地的行為，應(yīng)是在抵御外敵時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)，應(yīng)是在收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣時(shí)為國(guó)效力等等。為此，我曾經(jīng)告訴我們的同學(xué)，其實(shí)愛(ài)國(guó)并不遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)就在我們身邊。如果我們愛(ài)自己的民族，就讓我們中華民族的整體素質(zhì)再提高一點(diǎn)，這就是愛(ài)國(guó)。有人問(wèn)：“我有什么辦法，有什么能力讓一個(gè)民族的素質(zhì)提高?”我說(shuō)：“能。”作為中華民族的一員，可以這樣說(shuō)，個(gè)人的素質(zhì)就是民族的素質(zhì)，提高了自己的素質(zhì)就提高了民族的素質(zhì)，每個(gè)人讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn)，這就是最平凡最簡(jiǎn)單的愛(ài)國(guó)。如果每個(gè)人都把提高素質(zhì)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，那么中華民族何愁不是一個(gè)強(qiáng)大的民族，一個(gè)令外人敬畏的民族?
也許有人說(shuō)我不知道怎樣提高自己的素質(zhì)，那么我想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該學(xué)著愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)自己的家園。如果你不想讓自己家園和校園看起來(lái)邋遢，就應(yīng)維護(hù)它的整潔;而不是走在路上隨心所欲，隨處亂扔垃圾。古人云：“一屋不掃何以掃天下?”我們?nèi)绻B家園和校園都不愛(ài)護(hù)，又如何去愛(ài)國(guó)?所以，愛(ài)國(guó)不是口號(hào)，而是行動(dòng)。如果我們從自身做起，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，這就是愛(ài)國(guó)。
我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要或與我無(wú)關(guān)。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，弱小的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。再如，我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧，對(duì)老師和同學(xué)的提醒勸告當(dāng)成耳邊風(fēng);我們習(xí)慣了上課時(shí)我行我素，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱之腦后;我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧，對(duì)是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……，總之，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們?cè)S多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心，也正是因?yàn)檫@樣讓我們的形象一落千丈。有人說(shuō)，這不是我一個(gè)人的問(wèn)題，別人都這樣，很多人都這樣。拿我認(rèn)為你的想法太可笑了，難道我們不能從自身做起，為他人樹立榜樣嗎?
同學(xué)們，中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛(ài)心;我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，少幾句臟話臭話、多一點(diǎn)文明禮貌、拋棄那些無(wú)知和愚蠢、獻(xiàn)上一份誠(chéng)信與愛(ài)心，養(yǎng)成良好習(xí)慣和品質(zhì)，完成我們必須擔(dān)負(fù)的重任，那么，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會(huì)瀟灑，我們的素質(zhì)才能提高，我們的民族才會(huì)自豪!
為此，我今天再次向全校同學(xué)發(fā)出倡議：為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最真誠(chéng)的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谂e行升旗儀式的時(shí)候，要以認(rèn)真的態(tài)度、莊嚴(yán)的姿態(tài)，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，讓愛(ài)國(guó)情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動(dòng)中來(lái)，就從身邊的第一件小事做起，以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去完成新時(shí)代賦予我們的神圣歷史使命。
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇25
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《助人乃快樂(lè)之本》。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們?nèi)椭鷦e人，別人得到了快樂(lè)，自己也因?yàn)閯e人的快樂(lè)，而有一種幸福的感覺(jué)。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己辛苦點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福和快樂(lè)。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。 前輩的言行是我們的楷模，然而年輕的同學(xué)們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?
在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。你們雖然有著自信、樂(lè)觀、積極向上的優(yōu)點(diǎn)，但是，也有不容回避的缺點(diǎn)，比如，以自我為中心，別人做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)去嘲笑別人，而沒(méi)有熱心去幫助別人解決困難。要改正這些缺點(diǎn)，完善同學(xué)們這一代人的精神風(fēng)貌，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂(lè)的精神。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的。而同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候，站出來(lái)幫助我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫助過(guò)的人。
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問(wèn)候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……
親愛(ài)的同學(xué)們，關(guān)心、幫助他人，就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人，就是在自己開(kāi)心的同時(shí)，也讓別人開(kāi)心;關(guān)心、幫助他人，就是理解別人。困境中的同學(xué)，傷心的同學(xué)，他們擁有了一朵花，感覺(jué)也是擁有了整個(gè)春天啊!同學(xué)們，生命就像是一種回聲。你送出去什么，它就會(huì)送回什么;你播種什么，就會(huì)收獲什么;你給予什么，就會(huì)得到什么。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，幫助他人，并以此為樂(lè)吧。世界將因我們而更加美麗!
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動(dòng)著大家。
上個(gè)星期的一天下午,媽媽來(lái)學(xué)校接我,我看見(jiàn)媽媽的摩托車左邊的一個(gè)后視鏡不見(jiàn)了,我氣憤地問(wèn):“怎么會(huì)這樣?誰(shuí)搞壞的?”媽媽說(shuō)出了原委。
原來(lái),媽媽下班了,準(zhǔn)備去拉摩托車,可走近一看,摩托車的左后視鏡不知被誰(shuí)撞斷了。媽媽很氣憤,可她發(fā)現(xiàn)斷了的后視鏡被放在車踏板上,下面壓著一張紙片。媽媽拿起來(lái)一看,紙片上寫著:“對(duì)不起,撞壞了您車的后視鏡,如果需要賠償,就請(qǐng)找我，~~。”
媽媽對(duì)我說(shuō):“那個(gè)人是我們單位新來(lái)的,每個(gè)月的工資也不多,沒(méi)什么錢,而且,她在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下不但沒(méi)有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔(dān)的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我頓時(shí)不生氣了,人人多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng),少一點(diǎn)計(jì)較,就能和諧相處了,我為社會(huì)上有這樣美德的人而感到驕傲,說(shuō)了一聲:“好!”
國(guó)旗下勇于突破自己演講稿篇 篇27
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天國(guó)旗下講話的題目是“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型校園”。
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。中共中央、指出，要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。
作為社會(huì)主義接班人的我們，更應(yīng)該從自身做起。在此，向全校同學(xué)提出以下倡議：
一、節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅(jiān)持“餐餐不余、年年有余”。
二、節(jié)約每一滴水。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費(fèi)水源”為恥，時(shí)刻不忘關(guān)緊水龍頭，天天洗涮切忌過(guò)量用水。
三、節(jié)約每一度電。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費(fèi)電力”為恥，在每次最后一個(gè)離開(kāi)教室、寢室或晚上就寢前，勿忘關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器。創(chuàng)低碳校園，從節(jié)電開(kāi)始。
四、節(jié)約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。以“節(jié)約用紙、合理用紙”為榮，以“浪費(fèi)紙張”為恥;能一紙多用、循環(huán)利用，就不再多費(fèi)一張紙;能自帶水杯、碗筷，就不用一次性物品。
五、節(jié)約每一分錢。無(wú)論國(guó)家財(cái)富、校園財(cái)產(chǎn)，還是家庭積蓄，每一分錢、每一件物都凝聚著辛勞和汗水。以“艱苦樸素、合理消費(fèi)”為榮，以“奢侈鋪張、虛榮炫耀”為恥，珍惜國(guó)家對(duì)于教育的每一份投入，用好每一分錢。
親愛(ài)的老師同學(xué)們，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。浪費(fèi)不以量小而為之，節(jié)約不以微小而不為，勤儉節(jié)約，細(xì)水長(zhǎng)流。節(jié)約是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)。在全面建成小康社會(huì)的新時(shí)期，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，共同努力創(chuàng)建節(jié)約型校園，全面建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量! 國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家! 20xx年9月16日