小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話（精選29篇）
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇1
都說天才來自于勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的方法，就是勤奮好學(xué)。勤奮好學(xué)是一種優(yōu)良的美德，是很重要的。尤其對于我們初中生來說，成功靠的就是勤奮好學(xué)，做到勤奮好學(xué)，你的未來就相當(dāng)于成功的一半。就像東漢時(shí)期的孫敬和戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦，他們就是勤奮好學(xué)的典范。
孫敬是一位著名的政治家，他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書，每天從早到晚讀書，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了。還有戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦，他也是一位政治家，在他年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也瞧不起他，這對他的刺激很大。所以，他下定決心發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，常打盹。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就是著名的“懸梁刺股”。
這些名人告訴我們一個(gè)顛撲不破的真理，那就是“一個(gè)人是否成功，關(guān)鍵在于他是否勤奮好學(xué)。”勤奮好學(xué)這個(gè)詞，它做起來似乎很難，因?yàn)樗枰闳諒?fù)一日，你復(fù)一年的努力。但勤奮好學(xué)其實(shí)并不難，因?yàn)槟阒灰湎哪闵磉吜鬟^的每一秒。試想一下，如果你沒有做到勤奮好學(xué)，而其他得同學(xué)正在學(xué)習(xí)，那么當(dāng)其他人以后的成就比
你高時(shí)，你將會(huì)后悔自己當(dāng)初沒有勤奮好學(xué)。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，應(yīng)該明白勤奮好學(xué)的重要性，做到勤奮好學(xué)，為自己的將來鋪上成功的階梯!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇2
同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)故事，聽完了這個(gè)故事，我還要請同學(xué)們回答一個(gè)問題，好嗎?(好，我們比一比，哪個(gè)班的同許聽得最認(rèn)真。)
古時(shí)候，有個(gè)孩子叫左思，他不是個(gè)聰明的孩子，跟我們有些小朋友一樣，讀書很慢，字也寫得不好，而且還很頑皮，所以常常受到老師的批評。有一次，因?yàn)橐粋�(gè)句子弄不明白，左思多問了幾遍，還是不懂，受到了同學(xué)們的嘲笑，左思很慚愧，他傷心地想：“為什么我不能象其他小朋友那么聰明呢?我的成績那么差，怎樣才能趕上去呢?”就在小左思無精打采的時(shí)候，他忽然看見了一只小蝸牛正慢吞吞地往墻上爬。小左思盯著蝸牛看了很久，忽然，他高興地叫了起來：“這不就是我嗎?我也可以像蝸牛那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去。別人讀一遍，我讀十遍;別人讀是遍，我就讀一百遍。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)的。”從此以后，他果然按照自己的這個(gè)方法去做，每天一大早，當(dāng)別的孩子還在甜甜的夢鄉(xiāng)時(shí)，他就已經(jīng)起床了，捧著書搖頭晃腦地讀起來，每天夜晚，當(dāng)別人都去睡覺了，他還捧著書本在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫啊。三個(gè)月過去了，終于功夫不負(fù)有心人，左思的學(xué)業(yè)日漸突出，最后成為同學(xué)中的佼佼者。老師看到了左思的變化，又高興又疑惑，問：“左思，是什么使你變聰明了呢?”左思抬頭看著老師，毫不猶豫地回答了兩個(gè)字。(同學(xué)們猜猜看，是哪兩個(gè)字?)對，是勤奮。正是因?yàn)榍趭^，左思成為當(dāng)時(shí)最著名的文學(xué)家，他寫的文章大受歡迎，人們爭相抄閱，因?yàn)槌萌颂啵┏锹尻柕募埗疾粔蛸u了，價(jià)格也漲了不少。同學(xué)們，聽完了這個(gè)故事，我們再想想自己，我們每個(gè)人都希望自己做個(gè)成功的人，但是你有沒有想過：怎樣才能成功?是靠運(yùn)氣，靠天賦，還是靠勤奮?我想答案是不言而喻的，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外的成功人士，有哪位不是靠勤奮走向成功的呢?就是在我們的身邊，在我們的班級(jí)里也不乏這樣的例子啊!
同學(xué)們，只要你有一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。從少到多，從小到大，日積月累，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)你記出了一個(gè)單詞，學(xué)會(huì)了一個(gè)數(shù)學(xué)公式，背出了一篇課文，掌握了一種學(xué)習(xí)方法，你不就是又靠近成功一步了嗎?
同學(xué)們，最后請大家記住這句話：聰明來自于勤奮，只有勤奮才能成功!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!
我是來自高三年級(jí)某某班的某某，今天我發(fā)言的題目是《做一個(gè)勤奮的藝體生》。
在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節(jié)里，我們迎來了初、高20__屆的學(xué)弟學(xué)妹們。親愛的學(xué)弟學(xué)妹，你們踏入的是一個(gè)綠樹成蔭，鮮花著錦的校園，你們踏入的是一片生生不息、奮斗不止的熱土。我衷心地祝福你們，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
時(shí)間如流水一般滾滾東逝，回想兩年前，當(dāng)我作為一名新生走進(jìn)高中生活時(shí)的那種激動(dòng)、緊張的心情還記憶猶新，而現(xiàn)在，我已經(jīng)步入高三，緊張的高三，拼搏的高三，我們將一如既往的勤奮，一如既往的拼搏，只為度過一個(gè)無悔的高
三。但是，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們千萬不能等到高三才開始勤奮，等到高三才開始拼搏，那一切都已經(jīng)太遲，勤奮要趁早，拼搏要趁早，我們要從初一開始，我們要從高一開始，做一個(gè)勤奮的藝體生。
學(xué)弟學(xué)妹們，做一個(gè)勤奮的藝體生，打下文化堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)要趁早，勤奮要趁早!我們是藝體生，我們要參加專業(yè)高考和統(tǒng)一高考，我們比純文學(xué)生多一半的壓力，我們卻比他們少一半的學(xué)習(xí)時(shí)間，這一半的時(shí)間只能靠我們的勤奮來彌補(bǔ)，我們要時(shí)刻記住笨鳥先飛，我們要用行動(dòng)去檢驗(yàn)勤能補(bǔ)拙，我們要用勤奮為我們的文化科目打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
學(xué)弟學(xué)妹們，做一個(gè)勤奮的藝體生，確立專業(yè)的優(yōu)勢要趁早，勤奮要趁早!我們是藝體生，專業(yè)就是我們生命，專業(yè)是我們區(qū)分其他同學(xué)的標(biāo)志，我們一定要做到術(shù)業(yè)有專攻!尤其是高考錄取模式逐漸傾向于按專業(yè)成績排序的今天，專業(yè)就更是我們的一切，我們一定要用勤奮為我們的專業(yè)插上騰飛的翅膀!記得一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上能登上金字塔頂端的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”也許我們暫時(shí)做不了天資奇佳的鷹，但我們可以學(xué)習(xí)資質(zhì)平庸的蝸牛。從每一節(jié)課開始，從一個(gè)單詞一道習(xí)題開始，從一幅素描，一副速
寫開始，從一個(gè)音符，一次練琴開始，從一次長跑一次體能訓(xùn)練開始，慢慢的爬行，堅(jiān)持不懈地爬行，那么我們最終也會(huì)像鷹那樣到達(dá)金字塔的頂端。
學(xué)弟學(xué)妹們，做一個(gè)勤奮的藝體生，選擇努力和拼搏，你們就選擇了希望與收獲;選擇奮斗和拼搏。你們就選擇了成功與輝煌!就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的顛峰，用知識(shí)的金磚去敲開成功的大門吧!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇4
老師們、同學(xué)們大家好!
我今天國旗下演講的題目是《做一個(gè)謙虛好學(xué)的--中人》。
謙虛是一種美德，也是一種好學(xué)的表現(xiàn)。只有謙虛的人，才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境。所以，讓我們做一個(gè)謙虛好學(xué)的十二中人吧
古往今來，對人類社會(huì)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人們，總是把謙虛作為自己的座右銘。科學(xué)巨匠牛頓在力學(xué)三定律的確立中作出了重大的貢獻(xiàn)，但他卻未有過一絲驕傲。他曾說：“我不知道，在別人看來，我是什么樣的人。但在我自己看來，我不過就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為發(fā)現(xiàn)一塊比尋常更為光滑的卵石，或一片比尋常更為美麗的貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。”這樣一位卓越的科學(xué)家尚且如此謙虛，我們這些知識(shí)還甚為貧乏的學(xué)生，又怎能把無邊的大海看成小小的水潭?
從容面對自己滄海一粟般的學(xué)識(shí)，也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài)。孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學(xué)識(shí)淵博，但從不自滿。他周游列國時(shí)，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大。孔子答道：鵝的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說，我不如他，他可以做我的老師啊!
老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平(請幫助宣傳好范文網(wǎng))坦的路。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢，而且廣招門生，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話，啟迪青年智慧。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博，智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知。”
揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”。 科學(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。
作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，懂得東西并不多，更應(yīng)該謙虛做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯，讓我們與--中這艘探索之船，在浩瀚的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪吧。
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇5
人人都有夢想，有的想成為一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘;有的想當(dāng)無所不能的工程師，設(shè)計(jì)建造出高科技的橋梁和摩天大廈;有的想當(dāng)技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦;還有的想當(dāng)大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……我有一個(gè)光輝的夢想，那就是當(dāng)一名象體育健兒一樣的奧運(yùn)冠軍。
當(dāng)我隨著國家隊(duì)，穿著印有五星紅旗標(biāo)志的運(yùn)動(dòng)服，夾在亞、非、拉、美短跑運(yùn)動(dòng)員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上20xx年的奧運(yùn)賽場，滿載著全國人民的殷切期望，當(dāng)我像離弦的箭直奔終點(diǎn)，黃、白、棕、黑的世界奧運(yùn)健兒都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。汗流滿面的我更加充滿了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：“一定要超過他們!我一定能行!中國人一定能贏!”當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當(dāng)雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起，當(dāng)光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當(dāng)清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂，望著美國選手和日本選手向我投來羨慕的目光，熱淚盈滿了我的雙眼。我雙手舉著五星紅旗圍著賽場跑了一圈又一圈。全場為我歡呼，中國人民為我歡呼，全世界的華人為我歡呼!我贏了，中國人贏了!我終于為中國贏得了榮譽(yù)，在中國的金牌榜上又添了一塊金牌!我高興地蹦著跳著，隊(duì)友們把我舉起來在天空中拋著，拋著……
當(dāng)奧運(yùn)冠軍的感覺真棒!我簡直沉浸在我輝煌的夢想里了。但是，我知道這僅僅是一個(gè)夢想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，必須付出巨大的努力，我今后一定要加強(qiáng)鍛煉，積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等一系列體育活動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過他人。從我做起，從現(xiàn)在做起，我想在不久的將來的奧運(yùn)會(huì)上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實(shí)現(xiàn)我光輝而燦爛的夢想!
相信我吧，莊嚴(yán)的五星紅旗一定會(huì)為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會(huì)為我奏響的!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇6
有人在失敗中學(xué)會(huì)了勇敢;有人在失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);有人在失敗中學(xué)會(huì)了勤奮。而我，在失敗中學(xué)會(huì)了樂觀。
我覺得有一個(gè)樂觀的心態(tài)在生活中必不可少。遇到了失敗，遇到了艱難險(xiǎn)阻，遇到了甚至自我根本完不成的任務(wù)，只要你對它們樂一樂，笑一笑，不要退縮，不要無自信，你就會(huì)看到它們在你面前不是強(qiáng)大的敵人，而是最友好的朋友。我就與它交過朋友，我永遠(yuǎn)被樂觀凈化了的朋友。
在一次地理考式中，我才得了“八十”分，別人呢?個(gè)個(gè)都九十多，還有“一百”多的呢!望著別人臉上眉飛色舞的，我心里可真不好受。此時(shí)此刻，我的淚，要流出;我的心，要破碎;我的情，要失落……可就在這一霎那間，要流出淚，心要破碎的一霎那間，忽然有一絲陽光沖破了籠罩于我心頭的烏云，照亮了我的身，我的情，我的心。我止住了淚，粘好了破碎的心，微微地笑著……我，不再悲痛，不再失落，不再哭泣……而是充滿自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……“男子漢大丈夫，有淚不輕彈，就算流淚又有何用?……”
樂觀的陽光啊!照亮于我吧!讓我投入你的懷抱中，享受著溫暖、陽光與歡樂……
那一次，失敗了，也就算過去了。昨日雖悔恨，但今日我要好好地把握。明天，我要表現(xiàn)得更加出色，更加優(yōu)秀!
笑一笑，十年少，樂觀在我心環(huán)繞，樂觀向上往前沖，共創(chuàng)完美的未來!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年已過去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園，沒有哪個(gè)角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪里，無論看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學(xué)校生活，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂學(xué)不倦;生活中，我們在老師無微不至的關(guān)心下健康成長，在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個(gè)日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動(dòng)的輔導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵(lì)，有批評，有交流，有引導(dǎo)，這一切都成為我們心中最寶貴的財(cái)富。
中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。知道嗎?老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答„„
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和校園。
我們要遵循中學(xué)文明、進(jìn)娶求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵(lì)下，在樂學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、和-諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下，努力學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新。
我們就要畢業(yè)離開母校，面對師弟師妹們，我們謹(jǐn)希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏;面對敬愛的老師們，我們謹(jǐn)祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪里，我們都會(huì)自豪地說，我們是母校人。關(guān)愛我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績來回報(bào)老師的愛。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇8
生活需要挫折，才會(huì)變得多姿多彩;生活需要挫折，僅有經(jīng)過挫折，才能體會(huì)到成功的喜悅;生活需要挫折……
生活需要挫折。“失敗是成功之母”。失敗就是挫折，有了挫折我們才會(huì)努力，這才會(huì)成功!
在上學(xué)期的期中考試。發(fā)下卷子，我看了一下，卷子很簡單，我很快就做完了，我隨便檢查了幾下，就把卷子放在一邊，和同學(xué)交頭接耳過了一會(huì)兒收卷了，我滿懷信心的把卷子交了。回到家，還“夸下海口”這次必須能考一百分。
過來幾天，卷子發(fā)了下來。我高興地拿起卷子。“不是吧”我頓時(shí)傻了眼，呆呆的看著卷子，考了九十八分。并且錯(cuò)的題……唉真是“慘不忍睹”。一道題忘了加單位。一道很簡單的算式得數(shù)錯(cuò)了。
我很后悔，后悔自我沒好好檢查。之后我把卷子上的錯(cuò)題好好看了一遍。之后的一次考試我考了好的成績。
生活需要挫折。如果沒有挫折，生活就像平靜的大海，卻沒有浪花。如果沒有挫折，生活就像一張白紙，那樣單調(diào)。
生活需要挫折。像貝多芬，海倫凱勒……他們承受的挫折比正常人更要多得多。但有了挫折，他們創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。
所以大家要記住，生活需要挫折!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇9
春季新學(xué)期國旗下講話稿
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
這天我講話的題目是：新學(xué)期、新期望
度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，我們又步入了新的學(xué)期，這天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我代表老師們向度假返校的全體同學(xué)表示親切的問候!期望同學(xué)們在新的學(xué)期里能感受到更多的快樂，在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長。
俗話說：“一年之計(jì)在于春。”我們在春天里播撒禮貌、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。收獲離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。
上個(gè)學(xué)期，同學(xué)們經(jīng)過自己不懈的努力，在各個(gè)方面都取得了較大進(jìn)步，其中有一部分同學(xué)的進(jìn)步更加顯著，先后在數(shù)學(xué)速算競賽、手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)，我期望這些同學(xué)要再接再厲，與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，帶動(dòng)更多的同學(xué)共同進(jìn)步。相信透過大家不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進(jìn)取，必須會(huì)大有進(jìn)步，大有作為。我在那里預(yù)祝你們每一個(gè)人都能取得成功!在新學(xué)期開學(xué)之際，我代表學(xué)校對你們提出以下要求，期望你們做好以下“五個(gè)心”：
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開始，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)完美的開端，就如登山，登山前我們總要抱有必勝的、登上山頂?shù)臎Q心，在新學(xué)期我們也要有堅(jiān)定的決心，明確的目標(biāo)。
三是恒心。
在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至?xí)锌耧L(fēng)大雨，也許還會(huì)有人在你旁邊游說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠(yuǎn)也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全。尊重生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。學(xué)校也向同學(xué)們倡議：首先要牢固樹立“生命高于一切”的觀念，尊重和愛惜自己的生命。同時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)，訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能，用心參與學(xué)校組織的安全競賽、演練活動(dòng)，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過場。
同學(xué)們：新學(xué)期又開始了，只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個(gè)問題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲，讓我們用新情緒迎接新的開始，同學(xué)們，加油吧，成功走好每一步，我們的明天會(huì)更好!
最后，祝全體師生，情緒愉快，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇10
歡樂是一種感覺，一種享受。它能醞釀出一張張陽光燦爛般的笑臉，能給予人愉快簡便的心境。
對於我而言，挑個(gè)晴朗的日子和幾個(gè)好朋友，在一塊不大的平地上打羽毛球，這就是我的歡樂之處。我喜歡使盡全力，鎖住目標(biāo)，把插滿羽毛的球發(fā)出去，讓球劃出一個(gè)大弧沖向天邊。我喜歡發(fā)球時(shí)，把球用力向上拋的感覺，像是在放飛一只白鴿。當(dāng)白鴿浸滿陽光，我便伸直雙臂，膝蓋彎曲，稍微一蹬，拍子觸到浸滿陽光的球，畫出了閃亮的弧線，羽毛球像是一只白鴿時(shí)而騰空飛起，時(shí)而俯首下沖，此起彼伏，高低不一樣。在這一來二去的揮拍擊球過程中，在我們一跳一蹬，一跑一掄的活動(dòng)中，我們似與陽光產(chǎn)生了和諧。風(fēng)聲，擊拍聲和歡笑聲共同譜就一支愉悅的歌。
“啪啪”的打球聲，鏗鏘有力，洋溢著的是一種青春，一種朝氣;它可使原本死氣沉沉的心靈重新?lián)艋睿屛瑹⿶溃鄲灪蛻嵑薜确N.種心境，有如云煙般消散。笑語代替了沈默，驅(qū)趕了疲勞，在羽毛球越過閃亮的弧線裏，我們找到歡樂的理由。
來吧!讓沉悶的你，同歡樂的我，在陽光燦爛的日子裏，一道舞拍，一道放飛心中歡樂的白鴿。
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇11
自從有了記憶，我就明白自家的后園里有一個(gè)地洞，洞很黑，很深……
每次經(jīng)過，我都會(huì)伸手在洞里掏幾下，可是總是掏不到底，似乎那個(gè)洞就是新星一在《喂-出來》中描述的那個(gè)無底洞，深不可測，充滿了奇幻色彩。我從小就喜歡看小說，異常是短篇小說，閱讀時(shí)對小說中的世界加上自我想象的翅膀，所以每個(gè)故事都會(huì)被我理解的十分離奇。當(dāng)然，這就免不了我有時(shí)候會(huì)把現(xiàn)實(shí)生活中的一些具體的事物抽象化，把一根鉛筆想象成魔棒，把席子想象飛毯……那時(shí)的我把它想象成了新星一筆下的那個(gè)無底洞。
一次，我丟了一塊石頭下去，我想聽聽那個(gè)洞有沒有底。可是，很不辛，我的計(jì)劃泡湯了，一只手?jǐn)Q住了我的耳朵，隨之而來的是如雷貫耳般的罵聲。是我母親在罵。我的母親平時(shí)不讓我一個(gè)人去玩一些有危險(xiǎn)的事。
“我沒有玩火，沒有玩水，沒有打架!憑什么罵我!憑什么擰我耳朵!”不明白那時(shí)的我竟然會(huì)說出這種大逆不道的話來，可能還小吧。
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是“學(xué)憲法，講憲法”。
“國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林。在當(dāng)下我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開憲法。我們身邊的許多問題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而我們作為一名高中生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
每年的12月4號(hào)是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日”，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。而憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律是無效的。
那憲法到底對我們青少年有什么作用呢?為了讓我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，并且能夠講憲法，讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用，幫助青少年健康快樂的成長。
而我們作為一名高中生所要做的則是：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母;誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，更要做到憲法在我們的心中。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇13
同學(xué)們，老師們：
上午好，
信仰是一種神奇的力量，它讓向日葵心向太陽，燦爛綻放;它讓誤入岐途的人們找回道路，重拾希望;它讓失變?yōu)榈茫屽e(cuò)變成對，讓不可能變?yōu)榭赡埽屛颐枥L出彩色斑讕的人生。
心懷信仰的人擁有著生命的氣息，在歷史長河中靜靜地流淌，流淌……
蘇武被困匈奴，但他始終懷著回到祖國的信仰，在冰天雪地，富貴不淫，寧死不屈，矢志不渝，符節(jié)已禿，氣節(jié)生輝;司馬遷身受官刑，但心中仍懷一份信仰，在幽暗的囚牢里，奮筆疾書，撰寫了《史記》，永流華夏家庭史。
“采菊東籬下，悠然見南山”，一把鋤頭，一條汗巾，一畝田地，便道出了無限的恬靜，適然。陶淵明，面對官場的陰暗險(xiǎn)惡，毅然歸隱田園，心懷著“大濟(jì)于蒼生”的信仰，忠于寫詩作賦，留下了一篇篇耳熟能祥的佳作，也使得他高潔傲岸的節(jié)操被世人所流傳了下來。
魯迅，在半殖民地半封建社會(huì)的中國，面對民族的危亡，發(fā)出內(nèi)心的吶喊：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”于是，他棄醫(yī)從文，以手中的筆為“手術(shù)刀”，以心中的信仰為“麻醉藥”，誓要將中國拯救下來。信仰是他的靈魂，而他又是中國的靈魂。
掀開當(dāng)公畫卷，也不乏心懷信仰的人們……
08年奧運(yùn)會(huì)冠軍“飛人”劉翔，如果他沒有心懷信仰，就不會(huì)在膝蓋重傷的情況下堅(jiān)持訓(xùn)練，邁上12年倫敦奧運(yùn)會(huì)的跑道，雖然因傷而跌倒在起點(diǎn)，但仍然堅(jiān)持地用單腿跳著過了全程，信仰支持著他奮然走下去，能夠重新站起來就是我們中國的驕傲。
黑白兩鍵，交錯(cuò)相間，一曲信仰，盡在心田。著名的鋼琴家劉偉，從心就懷著音樂的理想，卻不幸因高壓電而失去了雙臂，比常人超乎數(shù)百倍，數(shù)千倍的艱難也未催使他倒下，心中懷著最初的信仰，用他腳下的十指兄弟，譜寫了偉大的音樂篇章。
沒有信仰，就仿佛精神出殼一樣，活著，也如行尸走肉一般。擁有信仰的生命是有意義的，它寄喻著美好，幸福和希望，愿每人都懷揣一份信仰，為生命、生活上美麗的色彩，讓我們的人生更加絢爛更加光芒!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命之源——水》。春雨濛濛，萬物復(fù)蘇。3月22日，我們又將迎來一個(gè)重要的節(jié)日——世界水日。
我們都知道，水是生命之源，我們的身體離不開水，糧食的生長離不開水，工業(yè)的生產(chǎn)離不開水。可能有同學(xué)會(huì)說，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了，為什么要珍惜呢?可你知道嗎?我們國家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少。此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。只要你稍作留意，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的城市越來越美了，水卻越來越臟了;我們樓房越蓋越高了，地下水卻越來越深了;我們的收入越來越多了，水源卻越來越少了。
不知道同學(xué)們在電視上有沒有聽過這樣一句公益廣告詞：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”人們常說，人可以三天不吃飯，但不可一日不喝水。同學(xué)們有沒有想過，那些缺水的城市，-的生活是多么的不方便;有沒有想過，非洲一些國家的-在飲用著遭受污染的水;有沒有想過，如果有一天，我們的用水也成為困難，那該怎么辦呢?每年的3月22日，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。
那作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水資源做些什么事呢?請大家聽好了：洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭;見到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊;洗手、洗碗時(shí)可以把水開小一點(diǎn);告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地等等。我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。
水是生命之源。人類的生存和發(fā)展離不開水。同學(xué)們，讓我們樹立“節(jié)約水就是光榮、浪費(fèi)水就是可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，不但自己節(jié)約用水，還要監(jiān)督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來節(jié)約用水，用我們的實(shí)際行動(dòng)來珍愛生命之水!讓我們的家園永遠(yuǎn)碧水長流!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇15
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!我是五(2)班的---。我今天講話的主題是：讓讀書成為我們的習(xí)慣。
書是我們的良師益友，能帶給我們無限的樂趣和動(dòng)力，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪隆４蠹乙靼祝宜f的書，指的是課外書。也許有的同學(xué)會(huì)說，我很想讀課外書，可是我每天學(xué)習(xí)任務(wù)很重，沒時(shí)間呀。15分鐘，每天15分鐘的時(shí)間應(yīng)該抽出來吧。如果每天抽出15分鐘閱讀課外書，每兩周就能讀完和我們語文課本差不多厚度的書，一年大約20本書，一生就會(huì)超過1000本書了。同學(xué)們，書是我們進(jìn)步的階梯。如果我們養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，將受用一生。
讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度;
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。
熱愛書籍吧，它是人類進(jìn)步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動(dòng)力!
和書籍成為最好的伙伴吧，她會(huì)給我們心靈以平和，精神以慰藉。
讓讀書成為一種習(xí)慣吧，她會(huì)讓你變成一個(gè)幸福的人。我相信：每個(gè)愛讀書的孩子，都會(huì)擁有一顆燦爛的心情，都會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。
讓“讀書”成為每個(gè)人的習(xí)慣，讓“書香”成為學(xué)校的品牌，愿讀書之風(fēng)在東邊小學(xué)常駐，在我們每個(gè)人的心中常駐!
最后，我還想跟同學(xué)們來個(gè)約定：以后，大家見面不要再問：你吃飯了嗎?而要問：今天你讀書了嗎?
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇16
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間;分享，是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是;分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一齊……
記得小時(shí)候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今日我也最終有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們能夠玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭先恐后地?fù)屃似饋恚灰粫?huì)就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我悲痛地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后，我把自我獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會(huì)兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。”我接過一看，原先是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上頭寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請?jiān)彙?---王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自我：怎樣這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一齊分享嗎。我想起自我玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到那里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個(gè)天天一齊，一向到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一向沒變，一到節(jié)假日，我們又會(huì)一齊痛痛快快地瘋玩。
因?yàn)榉窒恚业玫搅藲g樂;因?yàn)榉窒恚腋械搅诵腋＃屛覀円积R學(xué)會(huì)分享，去感受朋友之間的友情和歡樂吧!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇17
老師同學(xué)們：
早上好!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭火，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇18
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)然，也包括我。
小時(shí)候，我很調(diào)皮，不是動(dòng)這就是動(dòng)那，一次自我在家，由于在家實(shí)在太閑，便找了幾個(gè)小伙伴去踢球，天很涼爽，風(fēng)也不算很大，正好適合踢球，于是我們便找到一塊空地，踢了起來。
我當(dāng)時(shí)踢球算是不錯(cuò)了，我和同伴們踢來踢去，傳來傳去，我傳給了一個(gè)同伴，叫他射門，他大力的一踢，踢的好高哦，我用一個(gè)頭球，把它頂了出去，可是踢到了附近的一個(gè)小屋里的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉到了地上，發(fā)出了清脆的聲音。球彈了回來，我們都很緊張，不明白該怎樣辦。
不一會(huì)，小屋的主人出來了，望了望窗，又望了望我們，說：“是不是你們打爛我的玻璃的?”我們的臉憋得通紅，不知怎樣回答，我大膽的說：“剛才有幾個(gè)小孩子在這兒玩石頭，不留意扔進(jìn)去的。”他又看了看玻璃，回屋了。
一時(shí)光沒有了踢球的興趣，我們便都回家了。回到家媽媽已經(jīng)回來了，問我去哪了我便只好如實(shí)的說了。媽媽聽完便和我說：“不是常教你做什么事到要講誠信，這天怎樣說謊了?”她揪著我叫我和同伴們?nèi)ツ莻�(gè)小屋的主人道歉。
主人也很和藹，沒怪我們，叫我們以后做什么事要講誠信!不能再撒謊了。我們聽了都受益匪淺!我真的不該丟失的誠信啊!雖然很后悔，但也讓我更懂得了誠信的重要性!直到此刻我都很誠信!
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!我們要做得誠實(shí)!就要從小做起!
雖然這件事我不該丟失的誠信，但讓我懂得了不管做什么事都要做到誠信!誠實(shí)做人!這件事我不會(huì)忘記的!這就是我不該丟失的誠信!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇19
如船，夢想是帆，每個(gè)行業(yè)都有一個(gè)屬于自己的“中國夢”，農(nóng)民夢想風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，為官夢想政治清廉、社會(huì)和諧，軍人夢想強(qiáng)軍鞏國、天下安寧。而我的中國夢，就是檢察官之夢。
小時(shí)候，最喜歡的一首歌叫《祈禱》，歌中唱到：“讓歡喜代替了哀愁,微笑不會(huì)再害羞; 讓時(shí)光懂得去倒流,叫青春不開溜; 讓貧窮開始去逃亡,快樂健康留四方;讓世界找不到黑暗,幸福像花開放。”那時(shí)候覺得將壞人繩之于法、讓好人得到庇護(hù)，歌中描述的世界就會(huì)離我們很近。盡管不明白警察、檢察官、法官有什么區(qū)別，只知道那些“大壞蛋”見到他們都會(huì)聞風(fēng)喪膽，只知道那一身帥氣的制服代表著至高無上的光榮與堅(jiān)毅。那時(shí)的我?guī)е鴰追帚裤脚c向往，卻又不敢奢望有一天自己也能步入那神圣的殿堂。那年我七歲，穿上制服成為我腦中揮之不去的夢想。
在高考填報(bào)志愿時(shí)，曾經(jīng)看過的一幅名為“正義女神”的畫像突然躍入我的視野，沖擊了我的大腦和神經(jīng)，引起了我的深思和遐想。畫像上的成熟女性左手持天平，右手執(zhí)長劍，雙眼被布緊緊蒙著，表情沉靜而剛毅，說明上寫著“正義女神左手持天平，象征公平公正;右手持長劍，象征聲張正義;蒙著雙眼，象征人人平等”。我毅然填報(bào)了“正義之學(xué)”法學(xué)專業(yè)，那時(shí)的我不諳世事繁雜，不知天高地厚，只帶著一份最純凈的期盼，懵懂地執(zhí)著著，不知道未來會(huì)怎樣，但心里的那份期盼始終牽引著我，一步步拂去面前的霧靄，讓未來的路越來越清晰。那年我十八歲，法律成為我夢想的堅(jiān)定方向。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到20__年盛夏，我告別了菁菁的校園，告別了博學(xué)的師長，告別了志合的同窗，也告別了那一去不返的校園生活，面對人生的十字路口，我始終牢記自己那份最初的夢想。經(jīng)過層層的角逐和選拔，終于進(jìn)入了廣德縣人民檢察院。第一次邁進(jìn)檢察院大門時(shí)，看到門前的八個(gè)大字“執(zhí)法為民、立檢為公”，自己仿佛置身于一片神圣的凈土之中，我用一種虔誠膜拜的心情，拾級(jí)而上，走進(jìn)了我的夢想。曾經(jīng)，我心中的檢察機(jī)關(guān)是由呼嘯的警車、法庭上的激辯、懲治貪官的威嚴(yán)所構(gòu)筑，而今，當(dāng)我身著這一襲莊嚴(yán)的制服、佩戴這枚神圣的檢徽時(shí)，才真正懂得我肩上承載的不僅有希望和夢想，更多的是一種信念、一份責(zé)任。那年我二十三歲，夢想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。
如今的我，只是檢察崗位上的一名年輕干警，沒有老前輩辦理案件時(shí)的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒有他們運(yùn)用法律時(shí)的博聞強(qiáng)識(shí)，也沒有他們對待問題時(shí)的冷靜沉著。我只是一個(gè)“新人”，在面對犯罪嫌疑人的狡辯時(shí)我可能會(huì)無言以對，在面對工作上的難題時(shí)，我可能會(huì)手忙腳亂。但檢察前輩們給了我很多的寬容和引導(dǎo)，讓我快速地成長。在這里，我看到了檢察官清廉、公正、文明的職業(yè)品格，感受到了一種平凡中的偉大、微小中的強(qiáng)悍，他們一個(gè)個(gè)用清廉詮釋著高尚情懷;在這里，我們感受到了他們的包容心和凝聚力，感受到了家的溫暖。生活一天一天的繼續(xù)著，對檢察事業(yè)的熱愛也在這日復(fù)一日中沉淀、升華。現(xiàn)在的我二十五歲，成為一名出色的檢察官是我的畢生夢想。
馬丁·路德金的著名演講《我有一個(gè)夢想》，描繪了他心目中的美國夢———一個(gè)沒有歧視和偏見、追求公平和正義的夢想。在我們檢察系有一首歌叫《歌唱檢察官》，歌中寫到“中國檢察官，執(zhí)法護(hù)江山;忠誠給祖國，公正還人間”，道出了檢察官的神圣使命。在我心中，檢察官就應(yīng)當(dāng)是這樣一群守望者，用法律和愛心的力量，讓無助者有力，讓悲觀者堅(jiān)強(qiáng)，讓迷途的人們重獲方向!盡管前面的道路上依然充滿著未知與挑戰(zhàn)，但是只要有堅(jiān)定執(zhí)著的信念和追求，只要有源源而至的鼓勵(lì)與幫助，我就有繼續(xù)堅(jiān)持夢想的勇氣，就有勇往直前的力量。
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇20
老師們、同學(xué)們：
新春伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學(xué)期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會(huì)向全校師生致以最誠摯的新春祝福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長，祝各位教師事業(yè)有成，生活幸福，祝我們的學(xué)校各項(xiàng)工作百尺竿頭更進(jìn)一步!
剛剛過去的一年，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績。20__年11月，我校成功創(chuàng)建了--市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;12月份，我校又被市教育局評為“語言文字規(guī)范化學(xué)校”和“依法治校示范校”;在全鎮(zhèn)抽考中，我校三四五年級(jí)總平均分位居全鎮(zhèn)第一，其中三年級(jí)語文包攬前三名，前10名我校占5人，數(shù)學(xué)包攬前兩名，前10名共26人，我校占11人，四年級(jí)語文包攬前兩名，前10名我校占5人，數(shù)學(xué)包攬前兩名，前10名共13人，我校占10人，五年級(jí)語文我校屈居第二和第三，前10名共13人，我校占7人，數(shù)學(xué)包攬前兩名，前10名共16人，我校占7人。這是上半學(xué)期我校在全鎮(zhèn)抽考中所取得的驕人成績。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。冬去春來，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，本學(xué)期，我們將不斷加強(qiáng)建設(shè)，強(qiáng)勢推進(jìn)有效教學(xué)、實(shí)施有效管理，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力追求“為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)、為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)。
圍繞這一辦學(xué)目標(biāo)，我們將以“讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”為目標(biāo)，抓隊(duì)伍、抓管理、抓設(shè)施，牢牢把握“德育是首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命”的總體要求;強(qiáng)化德育常規(guī)、教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持“減負(fù)增效，提高課堂效率，活躍第二課堂”以及“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的教育思路。
新學(xué)期，我熱切期待各位教師能抓住春季的大好時(shí)機(jī)，振奮精神，奮力拼搏，努力做到愛校如家，愛生如子，對工作熱情、激情，對學(xué)生充滿愛心和信心，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外求突破，奮力打好翻身仗，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升、為爭創(chuàng)市級(jí)名校而努力奮斗。
我也非常希望看到同學(xué)們能健康成長，希望同學(xué)們長得更高、學(xué)得更多。學(xué)校將努力營造一個(gè)有利于同學(xué)們健康發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在“我學(xué)習(xí)、我快樂”的氛圍中健康成長。新學(xué)期給同學(xué)們提四點(diǎn)希望：
一是希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。“不學(xué)禮，無以立”。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點(diǎn)松懈和馬虎，要對自己的將來負(fù)責(zé)就必須對自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，現(xiàn)在只有從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是希望同學(xué)們做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。“學(xué)海無涯”，學(xué)無止境，對于學(xué)習(xí)來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”每個(gè)學(xué)生不僅要善于跟著老師學(xué)，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學(xué)習(xí)精神，我們更倡導(dǎo)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和善思善學(xué)的學(xué)習(xí)能力。
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇21
一年前，80多歲一直身體健康、平時(shí)還自己洗衣做飯的母親，突然感到胸口疼痛厲害連走路都變得困難，我們趕緊將母親送到了縣里的醫(yī)院，醫(yī)生簡單地做了檢查，馬上診斷出母親是患了急性心肌梗死并立即搶救。幾乎未住過醫(yī)院的母親，這次一下子住了近一個(gè)月。慶幸的是，經(jīng)過醫(yī)生們的全力搶救最終保住了母親的性命。盡管如此，母親在出院的時(shí)候，醫(yī)生還是再三叮囑，母親是80多歲的老人了，又患的是心肌梗死的重病，時(shí)時(shí)都有生命的危險(xiǎn)，需要我們做子女的精心照應(yīng)。
果然，母親出院回到家還沒到兩個(gè)月，身上就開始出現(xiàn)水腫，稍微一活動(dòng)就上氣不接下氣。我們兄弟姐妹商量，還是將母親送到縣醫(yī)院去治療。親戚和鄰居們卻說，你們的母親都80多歲了，還去看什么病呢?反正也是治不好了，這不是把錢往水里扔嗎?我們沒有聽這樣的話，馬上找來了轎車又將母親送到縣里的醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)院的幾天治療，母親身上的水腫漸漸地消了，身體又漸漸地好轉(zhuǎn)起來。我們兄弟姐妹曾經(jīng)說過，一定要好好地照應(yīng)母親，決不能做出對不起母親的事情，決不能做不孝順的事情。因?yàn)槟赣H一輩子勤勞辛苦不說，她還是一個(gè)克盡孝道的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
就說母親侍候奶奶的事。
從我記事起，爺爺就不在世上了，奶奶的吃飯住宿都在我們家。那時(shí)，奶奶的身體還健康，能做一些力所能及的事。也許正因?yàn)檫@，大嬸二嬸經(jīng)常將奶奶叫去為他們家做事，掃地、做飯、收谷子、曬場樣樣做。奶奶為他們干完活，就回到我們家吃飯睡覺。
奶奶75歲那年的一天，奶奶給大嬸家揀黃豆，不小心腳下一滑，摔斷了腿。因年齡大了，奶奶從此成了殘疾。大多數(shù)時(shí)間，奶奶都睡在床上。這樣，母親肩上的擔(dān)子一下子就重了起來，一邊要下地干活，一邊要照料奶奶。每天，母親做好三餐飯端到奶奶的床邊，還盡量滿足奶奶的口味。過去大米緊張，母親每次做飯總單獨(dú)給奶奶做個(gè)米口袋放鍋里。最不好辦的是大小便了，母親每天要好幾次抱奶奶坐上馬桶，常常累得滿頭是汗。
盡管母親精心照料奶奶，但并沒有感動(dòng)大嬸二嬸。他們沒給奶奶送過一次好吃的飯菜，反而譏笑母親，說什么奶奶一年到頭住在我家，幫我家做了很多事，隊(duì)里分給奶奶的糧食都被我們家吃掉了。他們還說奶奶給了我家多少多少錢，奶奶就應(yīng)該由我們家供養(yǎng)。母親雖然受著很大的委屈，卻從來沒和大嬸二嬸吵過架，生怕傷了奶奶的心。
有一年，我的一位姐姐身患重病住院，母親要去照料姐姐，請求大嬸二嬸將奶奶接到她們家照料幾天，大嬸二嬸都搖頭擺手不愿接受。她們還說;“我們家哪有閑飯供給閑人吃呢!”最后，母親差點(diǎn)給大嬸跪下磕頭，再三央求大嬸，大嬸才將大嬸接回家去。大嬸還狠狠地對母親說：“你要快點(diǎn)回來，一回來就將奶奶接回去!”
姐姐住院一個(gè)月才轉(zhuǎn)危為安。母親從醫(yī)院回來就去看望奶奶。奶奶一見母親就痛哭流涕，訴說她在大嬸家過了怎樣的日子。奶奶告訴母親最嚴(yán)重的一件事是，到大嬸家的第二天，大嬸就感到厭煩了，竟一天沒給她飯吃。奶奶跟大嬸要飯吃，大嬸竟突然抱住她的頭往墻上撞。奶奶邊說邊將撞腫的疙瘩給母親看。母親邊流淚邊說：“從今往后除了我死了，都不會(huì)將您送到她們家的!”
從此，奶奶就再也沒去過大嬸二嬸家。奶奶一直在我們家幸福地生活著，活到91歲。奶奶臨死的時(shí)候說的最后一句話就是：“我得虧了小三媳婦(父親排行第三)啊!”母親孝敬奶奶的事情在村里村外傳為佳話。
母親盡心盡力地孝敬奶奶，也潛移默化地影響了我們。父親去世后，我們就不讓母親再下地勞動(dòng)了，她吃的糧食、穿的衣服、平時(shí)的零花錢都有我們子女供給。平時(shí)母親有個(gè)頭疼傷風(fēng)的小毛病，只要有個(gè)電話，我們馬上就會(huì)來到母親身邊或是買藥或是請醫(yī)生到家看病。就說這次，母親一去醫(yī)院我們兄弟姐妹就立即行動(dòng)起來。大哥在縣城工作，那天夜里大哥接到我的電話馬上就聯(lián)系了縣醫(yī)院的急診室。我們的車子一進(jìn)入縣醫(yī)院，我就看到大哥站在急診室門前焦急地左望右看，一看到我們的車子立即奔過來接母親。母親入院搶救后不久，其他的兄弟姐妹也連夜趕到了醫(yī)院。大家該出錢的出錢，該出力的出力。二哥是鎮(zhèn)小學(xué)的一位老師，平時(shí)很少向?qū)W校請假，請假還要扣工資，但二哥二話沒說跟別的老師調(diào)了課程請了幾天假。而三哥和我在農(nóng)村種地空閑時(shí)間多，既然能有更多的時(shí)間照應(yīng)母親，別人沒有空我們就心甘情愿地沒有理由地多花點(diǎn)時(shí)間。反正，大家的心都是一致的，就是能把母親的病治好。
母親出院后，因?yàn)樽∽约旱募伊?xí)慣，母親先是還要住原來的家里，我們兄弟就輪流住到母親的家里，晚上跟母親睡在一個(gè)房間，以便隨時(shí)給母親端水、倒大小便。這樣做了有兩個(gè)月的時(shí)間，母親的身體也漸漸地好轉(zhuǎn)了一些。因?yàn)樘焯煊信苈返膭陬D，再加上母親住的房間條件不好，生活設(shè)施又不太全，我們都希望母親能搬到我們的家里居住，那樣照應(yīng)也更方便些，生活條件也能更好些。在我們的勸說下，母親終于同意了。母親習(xí)慣在農(nóng)村生活，既然不愿意到城里的大哥家居住。經(jīng)過權(quán)衡利弊，母親選擇搬到三哥家。日常生活照應(yīng)主要由三哥家人負(fù)責(zé)。其他兄弟愿意拿出錢來給三哥家，作為給三哥一家人照應(yīng)母親的酬勞。如果哪天母親不愿意住三哥家了，也可以到其他子女家生活。母親平時(shí)看病吃藥以及其他的開支費(fèi)用，由我們兄弟幾個(gè)共同承擔(dān)。我們兄弟姐妹還約定，只要大家一有空，不管是誰一定要去看看母親，跟母親聊聊天。
現(xiàn)在，母親的生活正漸漸地平靜了下來，身體雖然沒有也不可能恢復(fù)到生病之前那樣的狀態(tài)，但也不算太壞。重要的是，母親的精神狀態(tài)還真的不錯(cuò)，生病后容易健忘的記憶力竟然還有了不小程度的恢復(fù)。我們的心愿就是母親能活一百歲。
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇22
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天講話的題目是《爭做新時(shí)代好隊(duì)員》。少先隊(duì)員，是同學(xué)們驕傲的名稱，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)識(shí)，鮮紅的隊(duì)旗是革命先烈們鮮血的匯聚。新時(shí)代，新氣象，新作風(fēng)，處于這樣嶄新環(huán)境的我們應(yīng)該怎樣爭做新時(shí)代的好隊(duì)員呢?
首先，我們要熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，積極為班集體服務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。要做到禮貌待人。對同學(xué)對老師要講文明，與人友善。同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相幫助。其次，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。作為新時(shí)代的學(xué)生，必須努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí)。與此同時(shí)，我們還要鍛煉好身體。有了健康的身體，我們才可以更好地去應(yīng)對生活中的困難;有了健康的身體，我們才能更好地學(xué)習(xí)。做到這幾點(diǎn)我們才能爭做有品德、有理想、有文化、有健康體魄的新時(shí)代的好隊(duì)員，才能更好地成長，更好地報(bào)效祖國。
過幾天就是“六一”兒童節(jié)，一年級(jí)的同學(xué)們也要正式加入少先隊(duì)了，所以讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮，向新時(shí)代獻(xiàn)禮，爭做新時(shí)代的好隊(duì)員!
謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇23
老師們，同學(xué)們：早上好!
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式，這標(biāo)志著我們于迎來了新的一周。下面我簡單總結(jié)并安排本周工作。
一、小結(jié)上周工作
1、上周是我校忙碌的一周，我校組織了本校的公開課和教研活動(dòng)，參加富世學(xué)區(qū)賽課的三節(jié)公開課的準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓的進(jìn)行，授課教師勤奮努力，全心投入，協(xié)助教師認(rèn)真參與，出謀劃策，全校教師主動(dòng)關(guān)心，用心幫忙。我們看到透過這樣的活動(dòng)，教師的研究用心性大大提高，團(tuán)結(jié)互助精神得到體現(xiàn)。老師們透過反復(fù)上課、聽課、評課，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，用心探索，準(zhǔn)確把握文本，凸顯學(xué)生的組提地位，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用更為熟練，教師的教學(xué)理念有了很大改善，提高教師們的教學(xué)水平和理論素養(yǎng)。
2、我校理解中心校的安排，承擔(dān)了鎮(zhèn)第12屆品德與生活的協(xié)助工作，因?yàn)橛袇f(xié)助老師們認(rèn)真準(zhǔn)備和組織，7個(gè)協(xié)助班級(jí)的學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)熱情高，用心思考，大膽發(fā)言，遵守紀(jì)律，在各個(gè)方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
3、我校雷冰老師參加了本次思品與生活的賽課，也有不俗的表現(xiàn)，展現(xiàn)了我校教研的冰山一角。
二、安排本周工作
1、本周我校語文和數(shù)學(xué)公開課要參加鎮(zhèn)的復(fù)賽，兩位老師還在努力準(zhǔn)備中，語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組還要抓緊時(shí)間協(xié)助兩位老師做好準(zhǔn)備，在此，真誠祝愿我們的兩位老師在比賽中獲得好成績。
2、本周星期三是“12.9”紀(jì)念日，各班能夠利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，透過緬懷過去，追念先人的形式，牢記國恥，感受中華民族百折不撓的精神，也感受祖國的的騰飛，踏著先輩的足跡，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛國的情懷。
3、做好充分準(zhǔn)備迎接期中考試。同學(xué)們，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又快期末了，多數(shù)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成，開始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。期末考試是對全校師生一期以來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，全校師生都務(wù)必以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次期中考試。為了幫忙同學(xué)們復(fù)習(xí)，我提以下推薦：
①、有效的復(fù)習(xí)，才能到達(dá)事半功倍的效果。孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎“考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”，透過復(fù)習(xí)，對學(xué)過的知識(shí)能夠掌握得更牢固，對未學(xué)的知識(shí)有時(shí)甚至也能無師自通，體驗(yàn)到豁然開朗的美妙感覺。因此每位同學(xué)要記住，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是重要的，這些課都是老師精心準(zhǔn)備好，安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的資料，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。這些課有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。期望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。
②同時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃也很重要。復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。師生都要在復(fù)習(xí)前安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便抓緊時(shí)間，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
③平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，就應(yīng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練潛力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。同學(xué)們，“沒有最好，只有更好”期望你們以此來鞭策自己，激勵(lì)自己，超越自我。以校運(yùn)會(huì)上那種高度的熱情和永不言敗的精神來迎接期中考試，相信你們都會(huì)在這次的期中考試中考出各自理想的成績期望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，振奮精神，在本學(xué)期最后階段中更加扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)備，迎接期末考試。
最后，祝全體老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇24
尊敬的各位老師，全體同學(xué)們：
大家好!
尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。只有尊重他人，才能獲得他人對你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自己。
我記得有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)空曠的山谷里，一個(gè)小男孩對著四周大聲地喊“我不喜歡你—”，結(jié)果山谷里傳來了回聲：“我不喜歡你—”。小男孩生氣了，就對著山谷大叫“你是壞蛋—”，山谷又傳來了回聲：“你是壞蛋—”。小男孩氣哭了，回到家里告訴媽媽說山谷里有人罵他。他媽媽問明白了情況，就讓他再去對著山谷喊：“我們做朋友吧!”小男孩將信將疑地大聲喊了一句：“我們做朋友吧—”。果然山谷里傳來了回聲：“我們做朋友吧—”。小男孩又接著喊了一聲：“我愛你—”。結(jié)果山谷里又傳來了回聲：“我愛你—愛你—愛你”。這個(gè)簡單的故事說明了人們相互的尊重是多么地重要。你尊重別人，別人也就會(huì)尊重你。反之，你沒有把尊重給予對方，那你得到的也就不會(huì)是別人對你的尊重和理解。
在我們的日常生活當(dāng)中，難免會(huì)有這樣的事情發(fā)生：一對親密無間的朋友，無意或者有意做了傷害你的事，你是寬容他?還是從此分手?或者采取報(bào)復(fù)的行動(dòng)?雖然“以牙還牙”，“分手”或“報(bào)復(fù)”都符合人的本能心理。但是，如果你這樣做了，怨就會(huì)越結(jié)越深，仇就會(huì)越積越多。如果你再換一個(gè)思維方式，采取別人意想不到的態(tài)度，寬容對方。表現(xiàn)出別人難以達(dá)到的大度和寬闊的胸懷，那么，你的形象瞬時(shí)就會(huì)高大起來，你的寬宏大量、光明磊落就會(huì)讓你的人格折射出更高尚的光彩。這樣，你的朋友或你的對手就會(huì)更加地尊重你，在今后的人生路上，他們就一定會(huì)加倍地回報(bào)你的。所以我覺得，尊重、理解和寬容。寬闊的胸襟是交朋友之道，尊重和寬容能使你贏得朋友們的友誼，更會(huì)讓你的人格達(dá)到一個(gè)新的境界。
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇25
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天，我國旗下講話的題目是《寄語中秋》。 秋濃了，月圓了，我們又度過了一個(gè)中秋!昨天是農(nóng)歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
如果有人問我：“為何慶祝中秋?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“中秋節(jié)是我國古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)中國人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響。中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。
“每逢佳節(jié)倍思親”，月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇26
大家好，我是七年級(jí)的年級(jí)主任，很榮幸，今天我能在國旗下，給大家講話。今天我講話的題目是“我有一個(gè)夢想”，
帶著夢想，帶著期待，二十多年前的夏天，我來到了十堰這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，可我還在這兒。慢慢的，我有了一個(gè)夢想。
我有一個(gè)夢想，希望每一個(gè)二中學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、做知識(shí)的主人，在課堂上我希望我的學(xué)生，認(rèn)真傾聽，敢于質(zhì)疑，獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí);課堂教學(xué)改革，如春風(fēng)，吹拂校園每個(gè)角落，如春雨滋潤每個(gè)學(xué)生的心田，小組合作蔚然成風(fēng)，每個(gè)學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋里，汲取著知識(shí)的營養(yǎng);課后，我希望看到，在走廊邊，有學(xué)生虛心向老師請教的身影;教室里，有同學(xué)們互幫互助共同解決難題的場景;香樟樹下，有學(xué)生們大聲朗讀課文的聲音，或冥思苦想，或開心交流;讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中，體驗(yàn)成功的樂趣;在成功的樂趣中，發(fā)掘自身的價(jià)值。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，遠(yuǎn)比老師傳授給學(xué)生知識(shí)更重要。作為一名教師，我希望我可以培養(yǎng)出這樣的學(xué)生：他們擁有獨(dú)立的人格和主見;能用自己的頭腦和內(nèi)心去感知、認(rèn)識(shí)世界;勇敢自信，懂得熱愛和珍惜;自由而自在的，生長和行走在這片土地上。
我有一個(gè)夢想，希望每個(gè)二中學(xué)生言行文明，舉止有禮。我希望每天早上走進(jìn)校園，可以看到學(xué)生們燦爛的笑臉，聽到師生間親切的問候;我希望二中學(xué)子從我做起，不亂丟垃圾，我更希望看到二中學(xué)生能俯身撿起腳邊的塑料袋、包裝紙;我希望在食堂、在餐廳看到學(xué)生們自覺排隊(duì)的身影;餐后，主動(dòng)收拾干凈餐桌，我更希望看到食堂服務(wù)人員投來贊許的目光;我希望走在上學(xué)或放學(xué)路上，二中學(xué)生們行走在人行道、斑馬線上;我希望二中孩子們走在路上，言語是文明的，舉止是得體的，溫文爾雅，成為文明的先鋒;我希望二中學(xué)生遵紀(jì)守法，當(dāng)有一天走向社會(huì)時(shí)，都成為優(yōu)秀的、遵紀(jì)守法的好公民。
我有一個(gè)夢想，希望每個(gè)二中學(xué)生興趣廣泛，熱愛藝術(shù)，擁有自己的愛好、特長、技能;我希望課外活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下學(xué)樂器，學(xué)唱歌，放飛他們的音樂夢想;學(xué)武術(shù)，打太極，強(qiáng)身健體;踢足球，打籃球，運(yùn)動(dòng)場上顯身手;漢字聽寫課，讓學(xué)生感受漢語語言文字的魅力，讓華夏文明薪火相傳;英語口語課，為二中學(xué)子打開二中學(xué)生了解世界的窗戶，讓更多的二中人，走向世界，也讓世界文明之風(fēng)吹進(jìn)二中校園;我希望看到藝術(shù)班、書畫班，二中的學(xué)子為追求自己的人生夢想，勤學(xué)苦練、揮毫潑墨;我還希望看到，每天下午，更多的二中人走出教室，走向綠茵場，酣暢淋漓享受著“陽光一小時(shí)”，籃球場上三步上籃的瀟灑，跑道上揮灑汗水的恣意，乒乓臺(tái)上大力扣殺的寫意;我希望二中不僅有體育活動(dòng)月，還有美術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、科技節(jié)等等，為二中學(xué)生提供更廣闊的舞臺(tái)。我希望二中學(xué)子無論將來在那里，都永葆生意盎然的青春之態(tài)，都懷有一顆感恩之心，感謝曾經(jīng)在二中的這段，一生都難忘的青蔥歲月。
我欣喜的看到，在所有二中老師的努力下，在所有二中學(xué)子的拼搏下，我的夢想正行走在實(shí)現(xiàn)的路上，我堅(jiān)信，我的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。
我的講話完畢，謝謝大家。
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇27
在漫漫人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯(cuò)誤中成長，在成長時(shí)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤，在某種好處上講，是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動(dòng)地”來到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路;錯(cuò)誤中，我們會(huì)咿咿呀呀說話;錯(cuò)誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫;錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得教師家長的夸耀;錯(cuò)誤中，我們便會(huì)用手指敲打鍵盤，我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)用屬于自我的知識(shí)步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯(cuò)誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯(cuò)誤卻能夠創(chuàng)造生活的完美。
身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑。父親的錯(cuò)誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎?
孩子一天為自我準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時(shí)，卻“自做多情”地說：“這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說：“是的，爸爸。你吃吧!”這又是一個(gè)錯(cuò)誤，卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯(cuò)誤需要糾正呢?相信，在以后，孩子想到就不僅僅僅是自我而已了。
不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇28
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《關(guān)愛身邊的每一個(gè)人》。
同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)，生活快樂嗎?你們想永久地?fù)碛羞@份快樂嗎?老師告訴你一個(gè)快樂的秘訣：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹耸强鞓分尽?/p>
雷鋒同志生前說過：“對待同志要像春天般的溫暖”，我們經(jīng)常唱的一首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間、”是的，我們的世界需要愛，愛紡織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。
處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺猶如擁有整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會(huì)為他們營造一個(gè)幸福的天堂。
在生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自已。我們都處在學(xué)校這個(gè)大集體中，每個(gè)人都不能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾幫過的人。
那么幫助他人、關(guān)愛他人，是否就是干一番轟轟烈烈的好事來呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。比如：看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰撿起，這是關(guān)愛我們的環(huán)境;看到同學(xué)不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不吵鬧，要保持安靜，這是關(guān)愛我們的同窗、這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢?
同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，關(guān)心長輩、幫助他人、寬容他人，多替別人著想。把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自已的真心去關(guān)愛他人，用自已的誠心去溫暖社會(huì)，用自已的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境，誠心誠意的，踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事，我們就一定能夠快樂學(xué)習(xí)，愉悅生活。
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于《好學(xué)》國旗下講話 篇29
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家上午好，
我是 ，今天我國旗下講話的題目是： 《成長與責(zé)任》
第xx屆校園文化節(jié)開幕式暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛落下帷幕，賽場上運(yùn)動(dòng)員們拼搏的身影依稀在我們的眼前浮現(xiàn);同學(xué)們的加油吶喊聲依舊回旋在我們的耳畔;一幕幕激動(dòng)人心的畫面仿佛就發(fā)生在昨天一樣。
接著，我們迎來了舉國歡慶的節(jié)日。這是一次讓我們每個(gè)人放松身心的大好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是我們靜下心來對一個(gè)月來的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)和消化的'契機(jī)。
今天，我們又重新回到了校園，在這嶄新的征程中，我們是否應(yīng)該定下心來，看清我們前方的道路?
我們每個(gè)人總是在成長的過程中不斷走向成熟，也許我們失去了往日的天真善良，但同時(shí)也在深入明白一種名為“責(zé)任”的意識(shí)。
責(zé)任就是告訴我們，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感，就是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。
正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到了周恩來在學(xué)生時(shí)代就立下的“為中華之崛起而讀書”的志向;正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到了魯迅先生在求學(xué)過程中，毅然棄醫(yī)從文，立志拯救國人;正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到無數(shù)英雄兒女在戰(zhàn)場上，拋頭顱，灑熱血;正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到了汶川玉樹地震中，無數(shù)善良的百姓萬眾一心，眾志成城······
那么作為學(xué)生的我們，又該怎樣培養(yǎng)自己的責(zé)任心呢?
首先要學(xué)會(huì)抓緊課堂陣地，積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)提出自己的疑問，懂得交流討論。這是對知識(shí)秉承著責(zé)任感，使成長的每一步都踏實(shí)穩(wěn)重。
其次要努力融入班集體環(huán)境中，對同學(xué)不文明或妨礙他人的行為給以提醒，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的同時(shí)，做到了對班級(jí)的負(fù)責(zé)。讓成長的每一頁都記載著不同的歡聲笑語。
然后也要時(shí)刻關(guān)心著自己的言行，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這是最重要，也是最樸實(shí)的責(zé)任感，它會(huì)讓你的成長蛻變?yōu)檎嬲某墒臁?/p>
成長中，我們譜寫著人生的樂章，創(chuàng)造著美麗的風(fēng)景，可是因?yàn)闆]有履行自己的責(zé)任，那么這篇樂章只是瑕疵品，這片風(fēng)景也會(huì)淪為頹廢。
做個(gè)富有責(zé)任心的人，讓責(zé)任伴隨成長!
我的講話完了，謝謝大家!