國旗下競選優秀班主任發言稿(精選3篇)
國旗下競選優秀班主任發言稿 篇1
尊敬的各位評委:
你們辛苦了!
伴隨著我的到來,此次競聘工作已經接近尾聲,但此時此刻,站在三尺講臺上,我的心情仍舊十分激動,因為,我正在接受競聘上崗的考驗,同時也是在迎接自我的挑戰。今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:
第一、我熱愛教育事業,熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。
第二、我在附中任教時,擔任過兩年的初中班主任,兩年的工作實踐,使我在班級管理方面,摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了專科文憑,目前正在積極努力地攻讀本科學歷。
各位評委,如果此次競聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:
一、更新教育觀念,建立新型評價機制
隨著素質教育的深入開展,教師的教學觀也在不斷變化,教育的根本是人才,人才的關鍵是素質,作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質教育的實施者。首先,我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,樹立人才標準多元化,全面發展與個性發展相統一的人才觀,我堅信:換一把尺子,就會出一批好的學生。其次,我堅信每個學生都有閃光點,我會注重挖掘每個學生的閃光點,然后,我會加強與科任教師的聯系,團結協作,在教學中滲透職業教育,讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關系
班主任要想管理好一個班,必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友,充分尊重學生。記得家魏書生說過“教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育。”我會關心、愛護學生,縮短師生心靈上的距離。當然,關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法。
三、建立健全班級管理制度,學生也是管理者
一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰,我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度,加強班風建設,充分發揮班委的作用,讓每個學生意識到自己是班級的主人,讓學生參與管理,齊抓共管。
四、全面培養和發展學生的綜合素質
在一個班級里,學生的發展不可能是絕對一致的,而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發展,因此,我會著眼于提高所有學生的素質,而不是提高幾個尖子生的素質,我會注重引導“優秀生”,鼓勵“后進生”,開展“一幫一”的學習活動,為學生營造一個良好的學習環境,使同學們感覺到“書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟。”
現代教育,一方面是全面教育,另一方面是個性教育,我會尊重學生的個性差異,因材施教,開展“特長比賽等形式多樣的活動,千方百計地幫助他們提高綜合素質。
五、做學校教育與家庭教育的橋梁
果我們把一年的時間分為兩半,我們可以清楚地看到,學生的一半時間在學校,另一半時間在家里,所以,了解學生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學生的基本情況,班主任必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態,經常家訪,以便有計劃,有目的地對學生進行教育,讓學生進得來、留得住、學得好。
六、努力提高業務水平和能力,滲透思想、安全、法制教育現在的教師,不再是過去的“一桶水”,而應該是一泉源源不斷的活水,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我會堅持學習,虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,在班級管理,我還會滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學生教好,育好!
七、“春蠶至死,蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。
我熱愛這個職業,勇敢地走上了演講臺,如果此次競聘成功,我一定會積極進取、踏實工作,按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務,爭做一名優秀班主任。各位評委,我對此次競聘充滿了信心,請你們相信我,支持我吧!
國旗下競選優秀班主任發言稿 篇2
各位領導,各位老師:
大家下午好!
首先我說一下,本人對班主任競聘上崗的理解:通過這次競選,主要是選拔出具有豐富班級管理經驗的教師擔任班主任工作,不管競選結果如何,本人均服從學校安排。
本人曾擔任過三年的班主任工作,有一定的班級管理經驗,能及時關注學生的思想動態,發現學生的缺點和不足,并想盡一切方法予以幫助和解決。班主任應該常和學生家長及科任教師溝通,以便更多、更全面的了解自己的學生。本人有飽滿的精神,高漲的工作熱情,較強的責任心、責任感,吃苦耐勞,勇于奉獻的精神。軍訓期間,本人擔任29排政治輔導員,對我校班級的日常管理工作有了初步的了解和認識。
班主任是班級的組織者和倡導者,按照學校要求,從德、智、體、美、勞全面發展的方向開展班級工作,培養良好的班集體,全面關心、教育和管理學生,使他們的身心得到全面發展,具體的計劃和措施如下:
(1)新的班級馬上要組建了,首先應該引導學生盡快融入新的班集體,培養團結互助,文明禮貌,熱愛學習的班風。
(2)科學組織優秀的班委成員,學習學校班級管理制度,讓學生參與到班級管理中。
(3)認真組織學生學習我校的校規校紀,并貫徹落實下去。
(4)每周開展主題班會,發現一定時期內班級存在的優缺點,并集體討論,發揚優點,如何更好的改正缺點不足。
(5)經常與科任教師及學生家長溝通,以便更多、更全面了解學生。
(6)合理組織,科學安排班級日常事物。
(7)時刻關心愛護學生,做好學生思想教育工作,培養他們崇高的人生觀,價值觀。
(8)認真完成學校交給的各項工作。
總之,一句話,本人有信心,也有能力做好班主任工作。
國旗下競選優秀班主任發言稿3
尊敬的各位領導,同事們:
大家上午好,演講競聘之前首先感謝學校領導能搭建這樣一個公平公正的平臺讓我有機會參與這次演講競聘。
我先介紹一下我的工作經歷我在十三中任教七年多,從事數學教學,擔任過五年班主任。我感覺在做班主任的幾年里,我深深的體會到了這項工作是一個重任,是一個充滿挑戰的舞臺。在做班主任的生活中,有苦也有甜,有歡樂也有煩惱,但我感覺做班主任充實了自己,磨練了自己,所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續挑戰這項重任。
下面我想說一下我認為做班主任應具備的三點:
首先我認為做班主任應該有責任心,班級交給你,等于學校的一份子屬于你管理。六十多個孩子的未來寄托在你手上,所以無論早晨、晚上,刮風、下雨,你心里始終要裝著這個班級,當他們需要你時必須及時出現在他們面前。在我幾年班主任生涯中,我始終堅持這樣的原則。我常和學生們說,我不一定是模范班主任,但我是一個負責任的班主任。
第二我認為做班主任我們和孩子們心里要有愛,這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題,我相信所有想當班主任的老師心里都有這份愛,愛這個學校,愛這個班級,愛你們可愛的學生們。但不能光我們有愛,我們同時還要培養孩子們的愛,愛我們這個班級,學校讓他們知道我們的苦心,這樣他們才能步入正軌,使精神方面和學習方面獲得雙豐收。
第三我認為我們做班主任應該有度。班主任是與學生接觸最多的,但要把握好與學生的遠近這個度,把握好學生管理的松緊度。與學生們關系融恰是應該的,但應注意與學生距離,不能讓他們太隨便,但也不能太過,以至于所有的學生都不敢跟你溝通,這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣,既能讓學生努力學習也能適應這種學習氣氛。
以上就是我感覺做一個班主任最基本的原則,純屬個人觀點,請領導和同事們批評指正。如果我這次競聘成功,我將認真工作,服從學校管理,完成學校交給的各項任務,爭做優秀班主任。
國旗下競選優秀班主任發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師各位家長,親愛的同學們:
大家下午好!
等閑識得東風面,萬紫千紅又一春。在這春光明媚,萬物復蘇的季節,我們迎來了20--年九年級中考百日沖刺誓師大會,這是黎明的前奏,這是天籟的聲音,這是出征的戰鼓,這是拼搏的號角。此時此刻,我們到會的每一位師生都堅信:這是一次必要的大會,鼓勁的大會,團結的大會,也必將是一次有重大影響和創造業績的大會!
無情歲月增中減,同學們,三年的初中生活如彈指一揮轉瞬即逝。仿佛就在昨天,你們帶著純真的'笑臉,帶著求知的激情,帶著成長的渴望,投入到麻高的懷抱;也仿佛就在昨天,你們由一個懵懵懂懂的小孩變成一個文質彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃,頑皮的臉龐已增添了幾分凝重,純真的心田已悄然增添了責任與信念!所有這一切,我們還沒來得及回味與沉醉,就已經站在了人生的第一個轉折點上,迎接著那早已燃起的中考硝煙。
“九年磨劍,六月試鋒”,置身于升學競爭的洪流,我們已別無選擇,一百天太短,只爭朝夕!為了中考,我們不懼“獨上高樓,望盡天涯路”的寂寞;為了中考,我們愿意品嘗“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的艱辛。握著沉甸甸的中考接力棒,我們義無反顧,中考的成功是我們的目標,天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神!
同學們,前行的道路雖然艱辛,但你們并不孤單,這里,有你同窗三載情同手足的同學;有望子成才對你呵護備至的父母;更有指點迷津誨人不倦的師長,我們就站在你們的身邊,甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅,讓我們攜起手來共擔一份責任,共同一份耕耘,并期盼共享一份收獲的喜悅!
在此,我代表九年級全體教師,向社會、向學校、向同學們作出鄭重承諾:
我們都將伴隨著你們一起拼搏,風雨同舟;我們將精誠團結,通力合作,做你們學習上的參謀和堅強后盾;我們將笑對每位同學的提問和質疑,最大限度地提高同學們的復習效率和考試能力。
同學們!不要停留在“十年寒窗苦”的幽怨中,美麗從來就離不開艱辛;不要再感嘆“古來征戰幾人回”,懦弱從不屬于青春少年,歷史從來就是由勇敢者大筆書寫,今日拼搏的汗水,必將化為明日的燦爛之花。
我們堅信:今年六月的碩果會更加飄香,今年六月的笑臉將更加燦爛。園丁奪秒爭分育滿園桃李,學子苦戰九載鑄中考豐碑!
最后,祝全體同學取得優異成績!祝我們麻高因有了你們而更加輝煌!
謝謝大家!