國旗下講話稿努力主題篇（通用30篇）

國旗下講話稿努力主題篇 篇1

　　老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，我今天講話的主題是“努力學習，享受學習”。

　　時間過得很快，轉眼從開學到現在已經是第四周了。20~~年的頭兩個月再有兩天就要結束了，再有兩天，高三年級的同學將迎來百日沖刺誓師大會，再有十幾天，初三年級也將迎來百日沖刺誓師大會，日子快的得讓我們甚至來不及反應。

　　同學們，我們天天都在學習，可在這匆匆的時光中，有的同學是樂學，有的同學是“隨意”，甚至還有的同學存在著“厭學”，學習態度的不同，我們的學習結果自然也大不一樣。、

　　樂學的孩子能多一份快樂的心情，當你攻破一道道難題時，一定能體會到無窮的快樂，因為你收獲了;當你學得好并能幫助同學時，也一定能感受到由衷的快樂，因為你體現了自身的價值。

　　樂學的孩子能多一雙發現的眼睛，當你讀到牛頓發現萬有引力定律的故事時，你一定會感慨，原來生活中處處閃爍著科學的光芒。

　　樂學的孩子能多一份創造的激情。當你能用不同的方法解決一道數學難題時，你是不是油然生出一種成就感?這種成就感必定是一種幸福感，而這種感覺必將點燃你繼續努力探索的激情，助你有一個又一個新的突破。原來學習是件愉快的事情。

　　樂學，就能享受學習。

　　享受學習，首先要學會認真聽講。上課時，認真聆聽老師的講解，自己也開動腦筋，積極思考，這樣你會發現每一篇課文都那么引人入勝，每一道數學題都那么清晰明了，每一個英語故事都那么有意思……享受學習，就是享受聽課。

　　享受學習，要自覺養成良好的學習習慣。有的同學上課愛講小話，愛玩小動作;做作業喜歡邊玩邊做，玩玩做做，還有的同學將老師善意的勸告置于腦后，甚至惡言相向，這都是不好的，需要我們改正。

　　享受學習，還要學會合作。與同學的相互合作可以相互砥礪，取長補短，既可以提高我們的學習成績，也可以融洽同學間的感情，為我們營造良好的學習氛圍，為我們享受學習提供環境的保證。

　　同學們，雖然天氣還有點冷，但是春天已經到來了，一年之計在于春，一生之計在于年少時。愿我們同學和著春天的足跡，努力學習，享受學習，做個幸福的求學者。

　　我的講話完了，謝謝大家!

國旗下講話稿努力主題篇 篇2

　　一大早起床，我去外面享受著新鮮的空氣，我抬頭仰望，啊!天空真美啊!天上漂浮著朵朵白云，有時變成一條游來游去在天空中嬉戲的小魚。有時變成我們學校的童心園那兩個同學的雕像，他們像似想用金鑰匙打開知識的寶庫。有時變成一只小鳥在樹枝上唱著美妙動聽的歌曲。它們像是在慶祝誰的生日宴會一樣，走著走著，低頭一看，有一條小河從我旁邊嘩嘩的流過，那水清澈見底，藍天倒映在河水里顯得更藍了，花兒倒映河水里顯得更美了，草兒倒映在河水里顯得更綠了，白云倒映在河水里顯得更白了。我在一旁想：天空的幸福是她穿著一身的藍，陽光的幸福是她擁有水晶般耀眼的光芒，大地地幸福是她孕育出多彩的生命，而我們的幸福是采集舒適大自然帶給我們的無限美麗，自然風光的靈氣。

　　如果天空變得暗淡，陽光不再那么溫暖，我們能夠采集到舒適大自然帶給我們的無限美麗風光的靈氣嗎?答案是——不可能。那么，如果人類繼續這樣污染環境，會帶給大地孕育新生的可能嗎?答案也是——不可能，如果工廠繼續這樣排放廢氣、廢水人類幸福的生活無疑將會被推入毀滅的無底深淵，而毀滅人類自己的卻是掌管整個宇宙空間的人類。

　　當你漫步在寬闊舒適的大馬路上，欣賞著路旁綠樹紅花時，突然，遠處飄來陣陣臭水溝的臭味時，你不覺得惡心嗎?當你漫步在金色的沙灘時，輕輕的海風拂面。心情無比舒暢時，突然遠處飄來的塑料袋飛貼到你的臉上時，你不覺得掃興嗎?當你聚精會神地思考時，附近建筑工地傳來一陣陣刺耳的噪音時，你不覺得煩惱嗎?

　　讓我們保護地球吧!保護環境，從我們身邊的小事做起共同行動來保護我們的家園吧!

國旗下講話稿努力主題篇 篇3

　　當人類第一次分開地球，在太空遙望自己的故鄉時，人們這才驚奇地發明，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們人類的家園——地球，才是一顆蔚藍色的星球。

　　生命象征著蔚藍，而蔚藍意味著性命;使地球上的一切生命可能得以生存的大氣和水，也使我們的地球成為一顆蔚藍色的星體，一顆充斥生命的星體。不外，大自然在人類眼前，有時也會變的斑駁陸離，越來越難以駕馭了。

　　從加利福尼亞的狂風雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫熱流到連續多年不肯緩解的非洲高原的大面積干旱，地球好像在發瘧疾似地發抖，人類居然也像倒退了一萬年似的一籌莫展。

　　如果說，人類受到大自然的威脅，這多少有點“無可奈何花落去”之悲嘆;那么人類去“威逼”大自然，這豈不是莫大的罪過?曾經是中亞地域最大水域之一的羅布泊湖，在本世紀70年代仍是一個大湖，然而到了80年代，一湖汪汪之水已被可怕的滿地鳥尸所取代，難怪彭加木找不到水!又如，被譽為“華北明珠”的白洋淀在1984年的春夏之際再次干涸，波光粼粼的水面從此不見，白洋淀底黃沙朝天。這種人為造成的成果，怎不叫人痛惜?在對大自然的索取與摸索中，作為“馴服者”的人類，還將來得及歡慶自己的成功，大自然就已經作出無情的報復。

　　據某報記錄：中國目前的沙漠約16萬平方公里是人為造成的，目前正以均勻每年1560平方公里的速度持續擴大，若不能加以把持，到20__年又會有7萬平方公里的土地，相稱于一個寧夏，將淪為不毛之地!這一景象怎不令人擔心，叫人焦急?去年6月初，中心電視臺消息聯播節目報道了一則新聞：因為搶奪性的地下水開采，使北京、天津、唐山的地下水已經是十水九空了。其中遼河平原已開采了近三分之一，黃河平原近二分之一，海河平原更高達非常之九。成果導致地面沉降，水質惡化，咸水面回升，地下水枯竭，這個警鐘使多少蒙在鼓里的人幡然覺悟。請大家想想，我們畢竟要給后輩留下什么?

　　中國人太信任“柳暗花明”了，即便“日暮途窮”也不覺恐怖，只是到下一個危機降臨時，就容不得人們再盲目樂觀了：空氣、大氣、河水的污染，貧氧、臭氧層的損壞跟熱島效應。多少年前結合國一個環保監測組，帶一套儀器到中國檢討，在北京機場下機后翻開儀器一看，指針已到傳染最高數字的止境，超越最大丈量才能，儀器失靈了!難怪北京奧申委把管理首都空氣污染作為頭等大事來抓。

　　這個世界，可能沒有什么貨色比空氣更主要了，可中國的很多城鎮，特殊是產業集中區，長期煙霧洋溢，真是“黑龍天上舞，黑雨頭頂下”，迫使人們發出心坎的吶喊：“還我藍天，還我紅日!”

　　獨一無二。馳名中外的長江，是中華民族殘暴文化的象征。一部電視系列片《話說長江》，以它豪放的氣概刻畫出洶涌澎湃、波瀾壯闊壯美的長江畫景，在人們的心中喚起多少美好的回想……而今天的長江卻不能不讓人擔憂了，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紜掩鼻鎖眉，長江的良多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。假如李白、杜甫再世暢游長江必定會不解，一腔詩興從何發動?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江漆黑半江濁”。

　　“只有一個地球”，這是1972年在斯德哥爾摩召開的人類環境會議上提出的一個洪亮口號，去年世界的“環發”會議，各國首腦再次吶喊人們留神：人類“只有一個地球”。朋友們，聽到這里，大家應該猛醒了：“掩護環境，人人有責”!再不要讓大批的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭散失。地球，美妙的家園，誰不想那蔚藍色的海風化為雨水，從新潤澤那片干枯的湖泊和干裂的土地，誰不想那清爽的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍的天空永遠向人類展現勃勃活力。

　　自古以來，從夏禹治水到今天三峽工程的籌建，從女媧補天到營造綠色長城，這所有無不體現了中國國民維護大天然、改革大天然的雄心大略。友人們，咱們也應當踴躍參加“環保”的行列，踴躍舉動起來，為讓那一片藍天永遠堅持蔚藍，讓大做作的森林永遠郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠明凈……盡力吧!

　　朋友們，讓我們都永遠記住：人類，僅有一個地球!

國旗下講話稿努力主題篇 篇4

　　生命對于每個人來說僅有一次，僅有為別人做出貢獻，才是真正活著。

　　——題記

　　繁榮的城市已被一層層麻痹，冷漠包裹得嚴嚴實實的。走在大街上的人們神色冷漠的相視不見。

　　汽車在飛揚的塵土間來回穿梭，不遠處有個盲人站在馬路旁，不知所措的用手中的木棍來回敲打著地面，無可奈何的樣貌讓人不忍心望去。

　　這時，綠燈亮了，在忙人身邊的行人匆匆消失在他的左右，而盲人只好拄著拐杖無可奈何得硬著頭皮細心翼翼的摸索著緩緩前進，因為不便，在紅燈又亮之際，周圍車輛開始不耐煩的喊叫起來：“喂!瞎子，你快點，別他媽的不長眼!”

　　盲人只能這般默默忍受著周圍人的唾罵，可是事情還沒有完，正在遠處嬉鬧著的學生隊伍，看到這尷尬的場面，都是毫不猶豫的跑到盲人身邊，：“叔叔，我扶你過去吧!”“還有我!”“我!”……

　　“大家一齊吧!”一個較大的學生提議道。“好!”迎著燦爛的朝霞，他們唱起了歡樂的歌謠，甚至盲人叔叔也在臉上笑開了花，再看看那些糟踐盲人的車司機們，一個個灰溜溜的開車溜掉了，此刻輪到他們尷尬了。

　　陽光照在每個人的身上都是那么美麗，路旁的植株也在陽光下職守著屬于自我的崗位。

　　生命之美，不在于轟轟烈烈，而在于每一個細節。

　　生命之美，在于奉獻，伸出你的雙手吧!

國旗下講話稿努力主題篇 篇5

　　在一間油漆斑駁的教室，進行著無數場的戰爭。打贏了的聲音就像中獎了一樣;打輸了的聲音就像腿被打斷了。從小我就喜歡上“叮叮當當”的聲音，下課時想上課;上課想下課。有考試的、有令人不想下課的“叮叮當當”。

　　考試時，我不想要那么快聽到“叮叮當當”的聲音，因為那時死神就會拿著鐮刀來向我所命。上厭惡的課時，我想要“叮叮當當”坐著特快車前來，使我的惡夢立即的停止在火車的“隆隆”聲中。上喜歡的課時，我則要它用自我的雙腳緩慢的走向終點。

　　上音樂課的時候，我總是吃力的練習著樂譜上那令人捉摸不定的音符。一次次的練習、一滴滴辛苦的結晶隨著時間流到了樂譜上。當汗水“咚──”滴下時，這場戰爭還有十分鐘，教師的千叮萬囑成為灰燼隨風飄逸。“叮叮當當”就像裁判說：“停，你們戰役結束”。

　　在考試時，它是被遺忘的。在上喜歡的課時，他是令人厭惡的。在上不喜歡的課時，“叮叮當當”就像快渴死的人找到水喝一樣快活，而那時就是我的最美的聲音。

國旗下講話稿努力主題篇 篇6

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　誠信就是誠實，信用。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節! 我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。

　　然而，在我們的生活中有許多讓我們為之擔憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類帶來災難。納米技術，克隆基因，導彈防御……這些人類引以為豪的高科技結晶為我們帶來福祉的同時，又危害著我們人類，因為某些人心中的信念變了質，變造福于人類于狹義的民族甚至個人。

　　每個人都會面對利益的誘惑，在這個時候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長遠，追求未來更大的發展。名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物。當時，公司剛成立不久，規模不大，管理上漏洞很多，"只要稍微動動手腳，幾百萬就有了。"就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業業地工作，除了期望自己的工資和獎金會更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏。如今的劉惠民已經是這個市場的大贏家。今天，我國的市場經濟已經發展到了一個講規則的時代，誠信無疑是這個社會游戲的基本規則。新的商場流行一句話:"信用破產，你就什么都破產了。"

　　古人云:誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。誠信滲透到各個方面，面對歷史和社會，人們對誠信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠離歷史社會，讓人們的選擇是多么蒼白無力啊。

　　對于誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。問題是在一個有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會里，道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流于形式。真誠的誠信教育，就不應該把起點放在要不要誠信，而應該放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信。因此對于誠信的建立不僅是每一個家庭，學校的責任，更是全社會全人類的責任。

　　誠信是最寶貴的美德，是我們取信于人的根本，沒有比信任危機更可怕的了。信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家，民族喪失最后的團結精神。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿努力主題篇 篇7

　　尊敬的各位師長、親愛的全體同學：

　　大家早上好!

　　在我們的生活、學習與工作中，大家都喜歡美、追求美、體驗美，同時也在感受美、創造美。“美”總是令人神往，使人陶醉，那么，什么是美?

　　關于“美”的定義我查閱相關資料，大致有四種不同說法：(1)主觀的說法，美是一種概念，比如談到美食，大家都有自己的想法和感受(2)客觀的說法，如海上日出、桂林山水等，這種美存在于事物的本身屬性(3)主客觀的統一的說法，如校園環境、班級環境的建設等，這種美依賴于客觀條件同時又需要主觀創造與設計(4)主觀與社會性的統一，如公交車上讓座、拾金不昧、愛心奉獻等，這些行為符合大眾的審美需求和社會需要，都是美的行為。因此，不論從哪個角度來看，美是時刻存在的，除了客觀美，一切美都需要去發現、去創造，唯有此，人們才能感受美。

　　剛才初三(1)班的曹以臻同學從校園建設的環境美、學習狀態的讀書美、教師之愛的奉獻美、學生律己的行為美，談了自己的發現與感受，其實這也是一種美，一種發現之美、一種欣賞之美、一種傳遞正能量之美。正像著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無處不在，就在前不久的9月18日，學校教師和家長微信圈里有一條圖文并茂的帖子刷爆了朋友圈，內容是關于我校門衛師傅擦拭花壇供家長休息的信息，家長用手機拍下來，發在朋友圈，一時間好評如潮，感動、轉發成了那天朋友圈的熱點新聞。事后我了解情況，師傅很淡然的說，們什么的，看到家長接孩子挺累的，就把花壇搽干凈些而已，沒想別的。這就是發生在我們身邊的事，一個很小很小的事，卻感動了無數接孩子的家長，這再次說明小的善舉是大愛、更是大美。

　　老師們、同學們，身邊之美不勝枚取、無法窮盡，比如教師對學生的一句鼓勵、一個贊許的目光;同學學習有困難時的及時輔導，學生上課時專注聽講、認真做好作業、順手撿起垃圾扔進垃圾桶等都會給人以美的感覺，美就像空氣一樣存在我們身邊，我除了要會用眼睛發現美，還需用心去體會美，更要用自己的勤勞、奉獻創造美。有句歌詞寫得好，只要人人付出一點愛，世界就會變成美好的人間。

　　今天，注定就是一個美的日子，因為中國人孜孜追求的航天夢將在今天再次得到升級與實現，讓我們祝福我們的神舟十一號飛船發射成功、圓滿完成航天任務，留下美景永恒，也祝愿同學們借此良機用心讀書，努力實現自己的夢想。

國旗下講話稿努力主題篇 篇8

　　各位老師、同學們大家好!

　　本周四是3月22日——世界水日。為什么要設立這樣一個特殊的日子呢，那時因為作為我們生命之源的水，尤其是淡水是非常稀少，準確地說是匱乏的，因此我們要以紀念日的形式號召大家關注水資源。

　　盡管我們的地球是一個藍色的水球，它大部分的面積為水所覆蓋;但其中大部分是咸水，無法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水并不多。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個國家的4.5億人口完全生活在缺水狀態中。“水貴如油”這四個字是個比喻，但在世界上很多地方，卻成了無可辯駁的現實。

　　同學們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

　　水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

　　我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統計，一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量!

　　3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。

國旗下講話稿努力主題篇 篇9

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：你們好!

　　今天我要給大家講個故事，故事的名字叫《韓信報恩》。

　　古時候，有一個孩子名叫韓信，從小就和哥哥嫂嫂住在一起，因為家里很貧窮。所以小韓信就靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信很懂事，白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，可是嫂嫂還是非常討厭他讀書，嫂嫂覺得讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是把他趕出了家門。韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位老婆婆見到這樣的情況，很同情他，不但支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”后來韓信通過自己的努力成為著名的將領，當上了楚王，他仍然惦記著這位曾經給他幫助的老人。于是他千辛萬苦地找到了這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。

　　小朋友們，這個故事告訴了我們一個什么道理呢?

　　這個故事告訴了我們，要學會知恩圖報，我們要向韓信學習永遠懷著一顆感恩的心。在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多。

　　一要感謝爸爸、媽媽，是他們給了我寶貴的生命。

　　二要感謝老師對我們無微不至的照顧，教給我們淵博的知識、教會了我們各種本領。

　　三要感謝同學們，因為他們給我帶來了許多快樂和幫助。 四要感謝校園，因為校園園是個充滿了快樂地海洋。

　　感謝所有關心我愛護我的人。因為他們，我們擁有了更多的伙伴，擁有了更多的快樂。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。所以我們應該對親人，要有孝心。孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明懂禮貌。對朋友，要有愛心，學會友好相處，學會分享，學會互相幫助。

國旗下講話稿努力主題篇 篇10

　　尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好!今天我演講的題目是——

　　好習慣成就未來

　　記得愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，將為人生的成功打下堅定的基石。人在幼時養成的習慣，就像人天生自然固有的一樣，難以更改。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”良好的習慣可以造就美好的未來。

　　以前，逯校長曾經給我們講過這樣一個故事：一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高樣貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!”

　　聽到這些，有些人可能會想：這點小事算什么，是不是小題大做了?這個真實的事例告訴我們，知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

　　在我們的校園中，不難發現：有的同學到校后卻發現，把作業、眼鏡、課本等落家里;有的同學整個書桌抽屜一片凌亂，上課時，老師讓他拿個本子，沒有一兩分鐘解決不了問題;也有的同學，上節課發的練習題，下節課就找不到了;還有的同學喜歡隨便拿他人的玩具玩弄„„今日的習慣，決定我們的明天。因此，在今天的學習生活中，一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于隨時整理，養成整齊的習慣;習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法„„

　　人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。“不積跬步，無以致千里”，我們要時時、處處、事事都嚴格規定自己，從我做起，從一點一滴的小事做起，養成良好的習慣。只要你養成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣等等，進步便會常伴你前后。為此，我向全體同學提出養成好習慣的幾點建議，供大家參考：

　　一、要保證充足的睡眠。充足的睡眠是提高學習效率和保證學習成果的重要保障。當晚上宿舍熄燈后，大家都應該安靜入睡，用飽滿的精神狀態迎接新一天的學習生活。

　　二、要增強時間觀念。效率是學習的重要因素。高效率是取得優異成績的一件法寶。平常跑操集合時有些同學時間觀念不強，這也從側面反映出學習中的效率問題。因此，我們一定要培養時間觀念，提高效率。那么，你就會比別人有更大的機會成功。

　　三、要培養自立能力。盡量減少家長來探望的次數，讓家長放心，同時我們也能按照計劃學習;返校時不用家長送到宿舍門口，自己的事情我們自己可以處理好，從一點一滴中培養自己的能力。

　　四、要培養責任意識。努力學習，豐富知識，是我們的責任;尊師敬長，團結同學，是我們的責任;認真完成值日，是我們的責任;恪盡職守，為班級多做貢獻，是我們的責任„„責任無分貴賤，每一次擔當都是一次成長。勇于擔當，是每一名高中生的必備素質。

　　這些都是好習慣中的一部分，還有許多好習慣需要大家認真總結。習慣決定性格，性格決定命運。成功是眾多好習慣的集合體，而一個壞習慣則可能導致滿盤皆輸。因此，我們只有在日常中不斷積累和培養好習慣，才會找到適合自己的方法，在學習中事半功倍。展現出唯我獨尊的霸氣。愿同學們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就生命的精彩!良好的習慣是一個人成功成才的基礎，有了良好的習慣，便會在學習生活中事半功倍，走向成功，鑄造輝煌的未來。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿努力主題篇 篇11

　　尊敬的老師、親愛的同學們，早上好!

　　今天我演講的題目是《安全伴我行》。我們的生命受之父母、成于社會、凝聚了親人、朋友、老師太多的情感，寄予了無限的希望。生命對每個人只有一次，是我們每個人最寶貴的財富，安全成長，擁有健康是我們共同的愿望。珍愛生命，保證安全，健康成長，是我們人生道路上的必修課。

　　安全伴我行，包括了很多：出行在外的安全，上體育課時的安全活動，平時的人身安全防護，衛生防疫安全，網絡安全，自然防災與應急反應等。學校給我們發了安全教育的閱讀課本，認真學習，理解安全的意義，學會快樂的生活，消除成長過程中的困惑，獲得最真實的生命體驗，拒絕誘-惑，防范侵害，遠離危險，安全健康的成長。生活充滿陽光與歡笑，家——學校兩點一線，這其中我們要面對很多的事情，成長的困惑，學習的壓力，生活的煩惱等等。隨著社會的進步和生活水平的提高，我們出行在增多，但出行也可能潛伏著一些不安全因素，讓交通法規為生命護航，關愛生命，自覺遵守交通法規，安全出行，平安走天下，我們青少年要養成遵守交通法規的良好習慣，做到知法、守法。

　　我們安全健康的成長是祖國的需要，父母的期盼，更是我們自身幸福的保障。所以，我們要從小樹立安全意識，愛護自己、珍惜生活，在災難來臨時學會避險和自救。讓我們勤奮努力、學習各類知識及生活常識，增強自己解決問題的能力。

　　同學們，今天是11月9日全國消防日，就讓我們以此為契機，從現在做起，從自身做起，讓安全意識扎根腦海，貫徹于我們的學習、生活中，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花燦爛，綻放!

國旗下講話稿努力主題篇 篇12

　　我們大家都知道大地上站立的最大的生命群體是森林，大地上最悅目的顏色是綠色，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。如今我校各方面的建設有序的進行著，我們的校園環境也正在發生全面的變化，校園環境建設是我們金源師生必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，因此我們每一個金源學子都應成為護綠天使，用我們的實際行動去影響周圍的人。結合學校‘三育’教育在此我提出以下幾點倡議：

　　1.立即行動起來，積極參與校園綠化建設和管理。

　　2.愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并督促其改正。

　　3.養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜果皮、紙屑煙頭，不隨地吐痰。

　　4.不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。

　　5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

　　6.勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

　　7.學生不允許帶手機到學校，老師上課也應將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂

　　8.師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

　　為了美化我們的校園環境共建綠色校園，讓我們行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，把環保作為自己應盡的義務，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應該切實地樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。相信吧，只要大家共同努力，我們的校園一定會更加美麗，金源的明天一定會更加美好。

國旗下講話稿努力主題篇 篇13

　　我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點兒味道可言了。你會認同我的觀點，所以還要再適當地灑把青椒和臘腸，隨后添油加醋一翻才會更美味。我每天都吃一個餡餅，用一天的時間哦!每個味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。

　　一二年級，人小鬼大的時代。小鬼們鬼點子多得真是數不清啊!你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過去，那還好;你正在寫作業呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱;更令人無奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請過來，把你的意思添油加醋地說一遍，這樣你便少不了家長的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導了。當然你的名聲也因此被糟蹋……

　　三年級，機靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個荷包蛋”;外號就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫，我們就開始背底下給對方取綽號了;一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦!一回，俺班潘彥成欺負了一個小同學，這位同學恨得牙癢癢，卻無法找個詞來反駁，只好背過身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長江”。不知是哪個偷聽墻根兒的，極速奔去打小報告了。于是，當天下午潘彥成就來了，可想而知這個小同學定被整的很慘了。經過一系列的鬧劇，最后還是老師結束了這場“外號風波”。

　　四年級，流行小商務。不知從什么時候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會很瘋狂。瞧!“把口袋里的東西都拿出來!”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子!”等于火上澆油;被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發的前兆啦;哎，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉。

　　五、六年級。唉，做作業哪!我們已經脫去了三四年級時的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業;晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來;周末，特長藝術班揮之不去。可是我們仍然努力著、堅持著、學習再學習!成功了，大家的夸贊、心中的激動;失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。

　　我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的.酸酸甜甜嗎?”

國旗下講話稿努力主題篇 篇14

　　親愛老師和同學們，早上好!今天我國旗下講話的題目是“好習慣讓你更受歡迎”。

　　大家都聽說過尤里·加加林嗎?他是前蘇聯第一艘載人宇宙飛船的宇航員，也是世界第一名航天員。要知道宇航員的挑選是非常嚴格的，當時跟加加林一起參加競爭的人選有幾十個。那么加加林是如何脫穎而出的呢?有這么一段插曲，當時他們一起去參觀要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來穿著襪子進入座艙。這是因為他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?不然就要弄臟了!”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他覺得，只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人才放心。于是，在他的竭力推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

　　聽到這里，你會不會覺得，加加林脫鞋子的動作怎么就恰好、碰巧被主設計師看到了呢?他的運氣實在是太好了!下次，我去參加競選、競聘，也要講衛生!無獨有偶，就在前一段時間，我校舉行了松江區“好苗苗、當代小先生”競選，在競選教室門口的地上橫著一把掃帚，還躺著一些紙屑。非常遺憾的是，那些優秀的同學從門口進進出出，都跨過掃帚和紙屑開始演講和展示，竟沒有一個人伸出手去把掃帚扶好，更別說彎下腰去把紙屑撿起來了!

　　脫鞋子、扶掃帚、撿紙屑，都是生活中非常細小的舉動，是細節。有的同學聽了會很不屑，這次是我沒想到，下次輪到我時，我好好表現就行了。但是你知道嗎?行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣;90天的重復會形成穩定的習慣。比如，同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作;任何一個想法，重復驗證21次，就會變成習慣性想法;而一個觀念如果被驗證了21次以上，它就一定已經變成了你的信念。

　　聽到這里，你還覺得脫鞋子、扶掃帚、撿紙屑，這些行為是偶然的嗎?你平時從來不去做的事情，在關鍵緊急的時候，你會去做嗎?加加林如此講衛生和愛惜物品一定是他一貫如此、長期堅持和重復形成的習慣性動作、習慣性想法，甚至是他的信念。習慣成自然，是一種看似偶然的必然啊!

　　一屋不掃，何以掃天下?本月起，我校將開展“行為規范教育月”，學校已經明確了具體的要求，相信同學們也已經了解。希望大家借此機會，梳理一下自己的不良習慣，向著講衛生、有禮貌、會守時、重誠信、尊重他人、樂于助人、與人合作、有幽默感等方向積極改善，堅持重復比較長的一段時間。相信好習慣讓一定會讓你更受歡迎!

　　我就講這些，謝謝!

國旗下講話稿努力主題篇 篇15

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　每年的3月22號是世界水日，水，人類賴以生存的物質基礎，正是靈動的水才給予了生命最本質的活力，世界因它而顯得豐富多彩，顯得恣意盎然，顯得蓬勃蒼勁。自古以來，水就是一個永恒的主題。而今，水資源早已成為備受關注的焦點。隨著經濟的快速發展，人類對水資源的需求也因為生活水平的提高而逐漸呈上升趨勢，但如今我們不得不面對一個沉重的現實問題：干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴重。

　　大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務之急。

　　同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時，你一次用水量當于發展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水量這些事例決不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得來的結論。

　　我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚，讓我們呼喚水資源，呼喚潔凈衛生的綠色水資源，在第十七個世界水日到來之際，我們呼吁：

　　1、請不要浪費生活用水，珍惜點滴資源;

　　2、請盡量考慮循環用水，提高水資源利用效率;

　　3、請注意保護水資源，不要隨意污染;

　　4、請用完水后，記得擰緊水龍頭;

　　5、請提醒身邊的朋友：注意節約用水。

　　同學們，黃金有價水無價。為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的環保小公民!讓地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚這樣的廣告語言，永遠只成為廣告吧!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿努力主題篇 篇16

　　好習慣成就優秀的你

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。新的一周又開始了!

　　今天，我很榮幸地代表601班的全體同學在國旗下講話，這次國旗下講話的主題是“好習慣成就優秀的你”。

　　生活中，我們仰慕優秀的人，渴望自己也能成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是那么的遙不可及。同學們，其實，優秀離我們并不遙遠，因為優秀就體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

　　我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩，詩人這樣寫到：

　　丟失一個釘子，壞了一只鐵蹄;

　　壞了一只鐵蹄，折了一匹戰馬;

　　折了一匹戰馬，傷了一位騎士;

　　傷了一位騎士，輸了一場戰斗;

　　輸了一場戰斗，亡了一個國家。

　　剛剛讀到這首小詩，我感覺一個釘子與一個國家能有什么關聯，細細品味，才發現詩里蘊含著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。

　　那么，怎樣培養自己的好習慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。

　　例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾?這種現象與新刷的墻壁是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎?你是否留意過周圍同學的言語?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?對同學友善嗎?你今天按時交作業了嗎?你午休起床后整理床鋪了嗎?你上學的路上遵守交通規則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預習了嗎?見到認識或不認識的老師向他問好了嗎?……

　　千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現出你的個人素質。學校經常告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們的確應當銘記在心。你們看，我們的校園每天有多少生活老師在辛勤地整理，教室里有多少少值日生在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、一個酸奶瓶的時候，你想到過他們的辛勞嗎?

　　同學們，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門;午休了，隨手關上教室的燈;餐廳內，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應成為外小每一個人的習慣。

　　同學們，從現在起，讓我們習慣性地去獨立思考，習慣性地去認真做每一件事，習慣地對別人友好，習慣性地去欣賞別人身上的優點。當你漸漸習慣了這些習慣時，在人們的眼中，你就是優秀的。

　　相信我，好習慣一定能成就優秀的你!

　　謝謝大家!

國旗下講話稿努力主題篇 篇17

　　早在1994年，就號召全國的少年兒童“自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人。”我國著名的教育家陶行知爺爺也有一首《自立歌》這樣寫道：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖上，不算是好漢……”如果細細琢磨，用心品味，就會發現，無論是江的教導，還是陶爺爺的《自立歌》，無不給我們這樣的啟迪：自己的事情應該自己做!

　　作為21世紀的中國少先隊員，我們都應該明白：我們偉大的祖國能否在新世紀的競爭中屹立于世界民族之林，關鍵在于我們這一代是否具備適應新世紀需要的整體素質。我們應該告別“泱泱大國”的陶醉，告別“小皇帝”、“嬌公主”的嬌氣，奮起直追，從小開始，從現在開始，走自立自強之路。同學們，我們應當時刻記住：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干!

　　首先，我們應該堅持自己洗臉，刷牙，剪指甲，洗紅領巾、手帕、襪子等;應該堅持自己穿衣服，系紅領巾，系鞋帶，鋪床疊被;應該堅持自己整理書包，備齊學習用品，把自己的文具、書本收拾得整齊有序。

　　其次，我們要在家長的指導下學會熱飯菜，燒開水，洗碗筷，拖地板，洗衣服，包書皮;學會整理書柜、衣柜，收拾屋子;學會布置、美化自己的居室，把自己的生活用品擺放整齊……總而言之，在家里我們要做一個名副其實的小主人!

　　另外，在學習上，我們也要做小主人，不把學習看成是老師、家長的事，去掉依賴心理，一絲不茍地完成作業，主動自覺地參加活動，認真負責地做好值日，勤奮學習，爭取優異的成績。

　　同學們，讓我們永遠記住江和陶爺爺的教導，努力增強自己的自立意識，那么進步、成功、希望將永遠與我們同在!

國旗下講話稿努力主題篇 篇18

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是來自2班的李玉蘭，今天我演講的主題是《遵守校紀校規，做文明學生》。

　　常言道“沒有規矩不成方圓”。有人說：“一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族。”同樣，一個不遵守紀律的學校，到最后只能是一盤散沙。

　　洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼;車輛沒有規則的行駛，將會付出沉重的代價;學生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。我們的思想和行為如果不加以控制，那必將沖上不歸之路。那么，我們學校也應該如此，我們作為學生，更應該懂得遵守紀律的重要性。

　　但是，我們學生中存在著許多不守紀律的現象。學生買飯就餐本應該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學的規勸插隊買飯。學生在課堂上不遵守課堂紀律，在下面看小說、做小動作，這樣的學生紀律意識過于淡薄，以至于成績迅速下滑。

　　同學們，我們不要抱怨校紀的嚴格或者說苛刻，因為只有紀律的約束，才能創造一個安定的學習環境。只有嚴格要求，才能讓我們更好的成長。只要我們做到嚴格遵守校規校紀，做一個文明守紀的學生，我相信我們一定能學業有成。

　　新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?或許你會說：“紙的基本構造不同，人的學習基礎也不同。”但是我們一味的關注過去，一味的嘆息時間已逝，那么時間久真的沒了。你既然已經選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟;你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿努力主題篇 篇19

　　郭小川《閃耀吧，青春的火花》：在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金——青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果、沙漠布滿森林——這才是青春的美，青春的歡樂、青春的本分。

　　我的青春，我做主。

　　青春，堅持也。成長路上少不了挫折，我們能做的是堅持。西漢司馬遷著《史記》，費時18年;宋代司馬光著《資治通鑒》，費時19年;清代曹雪芹著《紅樓夢》，費時10年;俄國列夫·托爾斯泰著《復活》，費時10年。他們都為之付出堅持，正是因為堅持才創出如今的這一部部名著啊!青春，因堅持而美麗。

　　青春，職責也。青春路上，有職責，路會走得更加平坦，因為身上背負著——職責。楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成國家與人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的職責遨游于浩渺的宇宙。正是有了職責，使中華五千年的飛天夢想順利實現了。青春，因職責而閃耀。

　　青春，自信也。一個人無論做任何事情，首先要先相信自我、肯定自我，才能到達成功的彼岸。平民凱特以自我特有的風度，充滿自信與威廉王子步入婚姻的禮堂;聾啞運動員許朗憑借非凡的機會，最終自信地站上了他夢想的舞臺;流浪女孩茲莉自信地踏進哈佛的校門。他們都憑借自我的自信，走上夢想的舞臺。青春，因自信而獨特。

　　年輕的時候，懷揣著青春，擁抱著夢想，一步一步，堅信有一天能夠到達成功的彼岸。擁有青春，就要好好利用，不要虛度。我有我的青春，我有我的夢想。我的青春，我做主!

國旗下講話稿努力主題篇 篇20

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是四X班的，今天我演講的主題是《幫助別人，快樂自己》。說到幫助別人這件事，我不由得想起了雷鋒叔叔，雷鋒叔叔是一個偉大的人，他雖然只活到了22歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當別人問起他的名字時，他總是微笑著回答說：“我叫解放軍”。

　　記得有一次，我和爸爸聊起雷鋒叔叔的事跡，我跟爸爸說：“我也想學習雷鋒叔叔做好人好事，幫助別人，可是卻沒有機會，我好想做一件驚天動地的好事呀!”，這時爸爸和顏悅色地對我說：“勿以善小而不為，生活中你會碰到很多點點滴滴的小事，你都可以去幫助別人，只要你去做了，去幫助別人了，你就能體會到其中的快樂”。

　　暑假的一天里，我看見隔壁家的小弟弟一個人跑到門前的馬路上玩耍，馬路上不時地有車來往，我擔心會撞著小弟弟，就趕緊上前牽著小弟弟的手，把他送回家中，阿姨連忙對我說謝謝……那一刻，我感受到幫助別人真快樂!

　　還有一次，我在離家不遠的櫻桃園旁玩耍，我看見一位老奶奶吃力地推著三輪車上坡，我趕緊跑上前去幫老奶奶把三輪車推了上去，看著老奶奶慈祥的笑容，我心里美滋滋的……那一刻，我感受到幫助別人真快樂!

　　在學校里，我也常常做一些微不足道的好事。午休的時候，我撿拾過校園雙環池中漂浮的白色垃圾;看到教室外面展板上的小報掉下來了，我會隨手釘上去;做值日倒土時看到路上有紙屑，我會順手把它掃入簸萁中。其實做這些事并不需要多大的力氣，只是舉手之勞的小事，但卻能給別人留下美、給自己帶來愉悅。

　　是啊!送人玫瑰，手留余香!幫助別人，快樂自己!

　　謝謝大家的傾聽!我的演講完畢。

國旗下講話稿努力主題篇 篇21

　　都說天才來自于勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的方法，就是勤奮好學。勤奮好學是一種優良的美德，是很重要的。尤其對于我們初中生來說，成功靠的就是勤奮好學，做到勤奮好學，你的未來就相當于成功的一半。就像東漢時期的孫敬和戰國時期的蘇秦，他們就是勤奮好學的典范。

　　孫敬是一位著名的政治家，他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書，每天從早到晚讀書，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了。還有戰國時期的蘇秦，他也是一位政治家，在他年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也瞧不起他，這對他的刺激很大。所以，他下定決心發奮讀書。他常常讀書到深夜，常打盹。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是著名的“懸梁刺股”。

　　這些名人告訴我們一個顛撲不破的真理，那就是“一個人是否成功，關鍵在于他是否勤奮好學。”勤奮好學這個詞，它做起來似乎很難，因為它需要你日復一日，你復一年的努力。但勤奮好學其實并不難，因為你只要珍惜從你身邊流過的每一秒。試想一下，如果你沒有做到勤奮好學，而其他得同學正在學習，那么當其他人以后的成就比

　　你高時，你將會后悔自己當初沒有勤奮好學。所以，讓我們從現在開始，應該明白勤奮好學的重要性，做到勤奮好學，為自己的將來鋪上成功的階梯!

國旗下講話稿努力主題篇 篇22

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　我今天在國旗下講話的題目就是《養成好習慣，走好每一步》。

　　什么叫習慣?習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關重要，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德，反映著每一個人的本性，決定著每一個人的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是我們日常生活中的一個個習慣。當然，習慣有好壞之分，好習慣養成得越多，個人的能力就越強，他與成功也就越接近。因此，同學們要克服壞習慣、養成好習慣。

　　如何養成好的習慣呢?

　　我認為一定要抓好“學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動習慣”等4種習慣的培養，其中我們小學生重點要抓學習習慣的培養。在日常學習中，老師們已經采取有效的措施來幫助你們培養良好的學習習慣，但是光靠老師的幫助與教導還遠遠不夠，更重要的是需要你們自己的行動和努力。為此，學校要求：課前要對照課程表做好預習，備齊、帶齊學習用品，不丟三落四;課堂上不管哪個學科都要做到“五會”：會傾聽，會思考，會表達，會合作，會總結;課下，作業要按時保質完成，書寫要工整仔細。課后認真復習的同時還要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學習方法。

　　在生活中，其他三個方面好的習慣也要養成，比如：要主動打掃衛生，養成愛勞動的習慣;每天堅持鍛煉，養成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭，養成愛時惜時的好習慣;與人交往時，要多理解、多寬容，平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”，養成禮貌待人的好習慣;當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，用真情表達我們的心聲。

　　同學們，一種習慣決定一種生活，一種生活就決定一種命運。當一個人養成了良好的習慣，他的生活就會變得豐富多彩，他的人格魅力便會得以綻放，他的事業就會蒸蒸日上!

　　同學們，好習慣是有意識地培養出來的，著名的教育家葉圣陶曾說過：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。就讓我們播灑好習慣的種子，用恒心去澆灌，用毅力去培育，用意識去成就我們精彩的人生吧!

　　今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿努力主題篇 篇23

　　同學們：

　　每個人都有自己的人生，但卻有平凡、輝煌、失敗、成功之分。那么我們如何才能成就自己的人生呢?

　　教育學家陶行知說：“千學萬學，學做真人。”也就是說，做人才是人生第一步。因此要想成就光輝的人生首先便要學會如何做人。一個人不管有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得的成功。

　　首先要做一個守紀律的人。沒有規矩不成方圓，國有國法，校有校紀。身為一中學子，我們應遵守學校的規章制度，用其規范我們的言行舉止，這有利于我們提升自身的素養，更好的完善自己。

　　同時，我們還要學會做一個善良的人。感動中國人物離我們太遠，但感動校園人物就在我們身邊。他彎腰撿起垃圾的一個簡單的動作，他攙扶摔倒同學的有力的手臂，他細心講題時溫潤的話語，都應該成為我們學習的榜樣。一個善良的人，就象一盞明燈，既溫暖自己，也會照亮別人。

　　李嘉誠先生說，知識改變命運。而獲得知識必須通過學習。當你懂得更多，站在一個更高的臺階上，你會有更廣闊的視野和更多的選擇。三年寒窗苦讀，并我們并不只是收獲一張錄取通知書，還有那探索新知的過程中所積累的經驗和提升的學習能力，這都是我們日后走向成功的資本。

　　我們還應做一個正直的人。做人正直，做事正派，品行端正，做人才有底氣，做事才會硬氣。襟懷坦蕩，光明磊落，才會贏得他人的信賴與尊敬。有的同學目光短淺，只盯緊眼前的蠅頭微利，為一時的榮光和贊譽而做出像考試作弊這樣看似是小事，但卻是令人不齒的行徑，可是偷來的成績不能轉化為頭腦中的知識，被騙的是別人，損失最大的卻是自己。

　　當然除了這些，還有很多重要的品質是我們成功道路上的通關密碼，需要我們用心去學習。作為東方巨龍未來的脊梁，我們必須懂得成事之前先立人的道理。繼承和發揚中華民族優良傳統美德，努力做一個于社會有益，對他人有利的人。

　　學會做人，成就人生，我們每一個人都能在歷史的長河中散發屬于自己的光芒。 讓我們從現在做起從身邊小事做起，學會做人，成就輝煌人生!

國旗下講話稿努力主題篇 篇24

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　瞬間嚴冬已逝，春天也悄悄地來到了人間。春天，是個美好的季節;春天，意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經過一個短暫、平安的寒假，我們滿懷著憧憬，迎來了20xx年的新學期的第二周。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才可能會有金秋滿意的收獲。回首走過的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種著希望，勤奮的學習。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。

　　同學們，在過去的一學期中取得了許多成功，收獲了許多希望。但作為學校的一員，我想要對你們說：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收獲。我們不但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們學校的優良傳統，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。

　　在新的學期里，我們會更加自信，我們的笑容一定會更加燦爛。新的一學期，我們面臨更多新的挑戰，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力?請相信自己吧!相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用毅力一步一步渡過難關。“一寸光陰一寸金。”我們應該更好的支配時間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。但我要提醒大家，努力的結果并不是最重要的，最重要的是在追逐的過程中，每個人都得到了不同的體驗。我們絕不會放棄自己的理想，不會拋棄我們的希望。請揚起我們理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪。我們要學會思考，思考我們的學習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母。

　　同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度及交通法規，養成良好的衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。真正做到“現在，我們以學校為榮，將來，學校以我們為榮”。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿努力主題篇 篇25

　　從小到大，我們都是沐浴著父母的愛長大的。異常是那首《世上僅有媽媽好》的歌反映了我們離不開父母的愛。

　　小時，我們在學走路，難免會有些磕磕碰碰，正當我們嘴巴一撅，眼睛一紅的時候，媽媽和爸爸就會立刻來到我們身邊，關切的說：“寶寶乖，不哭哦。”說著，還搞個鬼臉出來逗我們笑。這是媽媽對我們的“呵護愛”。

　　到了兒童時代，正是我們童性大發的時候，也是父母最勞累的時候。那是剛上學的時候，作業也不多，作完教師安排的那一點作業，便開始瘋玩起來，父母也沒什么可說的。可那時的多么像一張白紙啊!你認真對他，它就會成為一幅絢麗多彩的圖畫;相反，如果你亂涂亂抹的話，他就會變得骯臟不堪。那時的父母雖然怕我們染上不良習性，可是也不會呵護的太到位，緊之后，迎之而來的正是父親的“棍棒愛”。

　　10—12歲的時間段是少年時代，是人生的轉折點，那時的父母會監視我們的一舉一動，挑出毛病，幫我們改正。那時的父母已經不會再用“呵護愛”和“棍棒愛”了。摔傷了，涂點藥后便不再過問，是他們不愛我們了嗎?不是，是他們明白不能太寵著我們。是為了我們好，爸爸不打我們了是怕我們長大了以后報復他嗎?不是，是怕在我們心里留下陰影。父母親“棍棒的愛”和“呵護的愛”轉變成了“嘮叨的愛”。父母常在我們耳邊嘮叨的一句話就是：“孩子，你除了學習，別無他選。”父母是想讓我們好好學習，將來賺大錢給他們享福嗎?不是!父母只是想讓我們長大了，找到一份不薄的工作，不要太辛苦，而他們從未顧及到自我，一心只為我們的將來著想。

　　同學們，不要認為父母打你、罵你是不愛你，其實他們十分愛你，遠遠超過你對他們的愛!要記住，世上僅有爸媽好哇!

國旗下講話稿努力主題篇 篇26

　　老師們，同學們：

　　早上好!勤儉節約是中華民族的美德。唐代詩人李商隱的《詠史》中有歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢的名句;清代朱柏廬在《朱子治家格言》中說：一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。二十一世紀的我們，生逢盛世，那戰火紛飛的年代、饑寒交迫的生活，只在文學作品或熒屏中才能一見，生活水平提高了，有一部分同學勤儉節約的意識卻越來越淡漠了，忘記了一粥一飯來之不易的道理。在我們身邊不乏有這樣的鏡頭：一個好端端的面包，咬了兩口，就扔在垃圾箱里;一瓶飲料，還剩一大半，就棄之不顧;飯堂內，剩飯剩菜堆積如山;教室里只有一兩個人時卻開著整個教室的燈管和風扇，甚至無人在時燈管依舊明亮、風扇依舊運轉;校園里時不時見到自來水成了長流水，還有那些被丟棄的校服

　　也許有的人說：吃飯的錢我繳了，水費電費我也交了，我浪費的是自己的，跟別人沒有關系。從表面上看，浪費只是個人的消費方式，但從本質上講，它卻從一個側面反映了一個人的人生觀和價值觀。

　　在我國，有多少人溫飽問題沒有解決，有多少孩子因貧窮而失去受教育的機會，有多少病號因無錢治病而喪失生命想想這些同胞，只要有一點血性的中國人，怎么忍心浪費?快樂，一定要建立在浪費的基礎上嗎?如果你關愛他人，你可以把這些浪費掉的錢捐出來，幫助一下貧困的、生病的、有需要的人;或者，你可以少向父母要錢，讓他們感覺輕松點、舒坦些。浪費，是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為。而節儉，即使在發達國家中，也被視為一種美德，這是對勞動的尊重，也是一種社會責任。

　　希望我們的同學能夠養成文明的習慣、節約的習慣，并在實際中相互勉勵、相互提醒。節約水電、不浪費糧食，不踐踏花草，不糟蹋公共財物，為學校節約每一分錢、每一度電。這不僅是為學校節約，而且是為社會、為環保做一份貢獻。

　　一個社會越文明，就越節約。讓我們從現在做起，從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，做到取之有度、用之有節，養成勤儉節約的好習慣，讓勤儉節約滲透到我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們幸福一生!

　　國旗下講話稿世界勤儉日3　

　　尊敬的領導、老師們，同學們：

　　早上好!

　　今天我代表高三(9)班在國旗下講話，題目是《勤儉節約現在做起》。

　　詩人陸游說：天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。縱觀悠悠的華夏歷史，由勤儉而成的事例不勝枚舉，范仲淹斷齏劃粥勤攻讀，粗茶淡飯礪大志，才有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的千古絕唱;窮奢極欲導致身死國滅的教訓亦屢見不鮮，唐明皇沉醉于享受美色，才出現安史之亂，盛唐趨衰，最終難逃改朝的命運。前世不忘后世之師，勤儉是通向成功的階梯和動力，奢靡則是前進道路上的絆腳石;節約，是對家庭幸福的義務，更是對社會的一份責任。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約。

　　勤儉節約是一種美德、一種傳統。中華民族正是具有這種精神，才生生不息，興旺發達。那試問同學們：你們是否有過不經意地扔掉的一張張白紙;離開教室時忘記熄燈而浪費的一度度電;離開衛生間忘記關水龍頭而嘩嘩流走的一滴滴水;吃飯時又隨意間倒掉不合自己胃口的一口口飯菜種.種的不經意，種.種的一點點，你們可曾有過一絲的憐惜?有過一絲自責?這一切的一切，都只需要你們的舉手之勞，只需你們存有一點點的節約意識，就可以節省的。

　　老師們、同學們，勤儉節約不僅是一種美德，更是一種責任。我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責任感，傳承勤儉節約的美德。鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首古老的詩，它世世代代告誡我們幸福生活來之不易，我們要好好珍惜才是。其實，我們身邊有許多小事，不需花很大精力就可以做好的。在學校生活中，我們應該要做到不開無人燈，出操、午休、課外活動等時間，教室內及時關燈;人少時，少開燈;早上自然光充足時，要關燈等等。

　　老師們、同學們，我們每一個人都應該增強節約意識，從現在做起，從自己做起，從一點一滴做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食做起，培養勤儉節約的好習慣，把勤儉節約的好習慣自覺落實到學習生活的每一個細節，做到以勤養志、以儉養德，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把勤儉節約當作己任的生活態度和生活方式，為把我們的校園打造成為一個節約型和諧校園而努力!

國旗下講話稿努力主題篇 篇27

　　幸福是什么?幸福在哪里?我不禁這樣追問。

　　對表弟而言，幸福就是有一臺游戲機，天天玩游戲。對表妹而言，幸福就是有許多美麗的花裙。對我呢?幸福對我來說是什么呢?沒有作業嗎?太不真實了。有許多零食讓我吃嗎?可吃了就沒有了。

　　那么，幸福到底是什么呢?我問星星，星星眨眨眼不說話;我問月亮，月亮卻笑瞇瞇地誰起覺;我問小草，小草擺擺身子，跳起了優美的華爾茲;我問大樹，大樹輕輕地把葉子撒在地上……

　　我陷入了沉思，猛然間，我明白了：其實，幸福很簡單!當你口渴時，游人遞上一杯香濃的咖啡;當你想念父母、想念家人時，為你接通電話;當你勞累時，為你搬來一把椅子;當你哭泣時，有人遞給你一卷紙巾……

　　原先幸福就這么簡單!在你平淡無奇或功成名就的短暫人生里，會有許多事，但這些小事，會讓你領悟到幸福的真諦!

國旗下講話稿努力主題篇 篇28

　　同學們：

　　有一位母親比母親更親，那便是——中國。

　　可記得這位母親?她飄散的長發是千萬條悠悠貫穿的河川;她的脊背，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧!她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。

　　啊，祖國母親!您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經，你驕傲過，自豪過;也曾經，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了浩浩蕩蕩滔滔不絕的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。

　　祖國母親的這一群孩子，他們有一個共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特征——崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩——金黃、翠綠、朱紅、靛藍。他們向往自然，愛戀自然，對于萬物有著濃濃的情誼。

　　李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。將個人的感情與自然融合為一，凝結成一種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

　　能不憶江南?”再看，王維獨居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照”，使自己的生活藝術化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎?南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。其實，月兒本無情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因為多情的人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。

　　祖國母親的孩子啊!可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔?骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧!讓自由之淚灑落吧!讓真理之情堅定吧!

　　愛國從身邊點滴做起

國旗下講話稿努力主題篇 篇29

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發展的環境也會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。社會如此，學校也是這樣。

　　有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中暢游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，它們還會自由嗎?人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以說，世上沒有不受約束的自由。

　　此外，紀律雖然限制自由，但同時又保護自由。當你走進教室，同學們在安靜地自習，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!這是因為同學們都遵守課堂規則，大家可以享受這靜心學習不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀律就是來保護同學們學習的自由的。

　　現實生活中有不少同學不遵守《中學生守則》，違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表，待人接物，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網絡、吸煙、酗酒、為一點小事結伙打架等等……這些不良行為，不僅為校紀校規所不允許，而且這些違反學校規章制度的不文明的行為嚴重影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。

　　“以史為鑒，可以知興衰;以法為鑒，可以曉規則。”作為新時期的咱們，在學習、生活中都應樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬于待人，生活才會更加美好。讓咱們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀守法的合格中學生。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿努力主題篇 篇30

　　老師們、同學們：大家好!

　　我演講的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

　　陽春三月，萬物復蘇，伴隨著春天的腳步，一個不朽的名字——雷鋒!一個永恒的主題——雷鋒精神!又一次融入我們的生活。__年前的3月5日，主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，一種大公無私、毫不利己，助人為樂、全心全意為人民服務的雷鋒精神，從此深深地印在了中國人民的心中。

　　在這春意盎然的日子里，我們__學校又掀起了學習雷鋒的熱潮。放眼校園，同學們在學習上發揚“釘子”精神，自發地接成“一幫一對子”，互幫互助，刻苦鉆研。而“傻子”精神更是隨處可見：瞧!“彎彎腰小隊”活躍在校園的每個角落，撿垃圾、擦瓷磚、沖廁所。“綠色小衛士”捐資種樹、精心培育校園的一草一木。“愛心天使”常常掏出零花錢、壓歲錢踴躍募捐：上次為白血病兒童基金會的捐款中，有的同學竟捐上百元呢!春節期間，師生們為困難戶送去了慰問金，使受助者感受到絲絲溫暖。拾金不昧的事情更是常常發生，我班同學拾人民幣50元，主動交給了值周教師。諸如拾人民幣、拾銀行卡、拾錢夾等不私吞之類的事例舉不勝舉。校外也是如此：公共汽車上，我們的同學能主動讓座。紅綠燈路口，有紅領巾扶著殘疾人、老人過馬路。同學們還在老師的帶領下清掃大街、廣場，散發傳單做宣傳，讓市民們樹立環保意識，他們不正是雷鋒的傳人嗎?

　　我作為__學校的小主人，時時刻刻都在努力地塑造自我：在學習中，發揚雷鋒的“釘子”精神，在思想上，發揚雷鋒的“奉獻”精神。

　　親愛的同學們!行動起來吧!播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。

　　親愛的同學們，雷鋒精神就在我們身邊，讓我們從身邊的小事做起，從我做起，個個爭當“活雷鋒”，人人爭做__好少年。將我們的校園建設得更加美好!讓雷鋒精神在我們的校園永放光芒!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!