愛我班級(jí)國旗下講話稿（通用31篇）

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上午好!我是六(1)班的屈~~。今天，我國旗下發(fā)言的題目是《我愛我班》。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我走進(jìn)了一個(gè)我愛的班級(jí)，她是一個(gè)溫暖、文明、團(tuán)結(jié)的班級(jí)。她是一個(gè)由51名充滿激情、活力、愛心的成員，組成的和諧的六(1)班。我們有和藹的老師，團(tuán)結(jié)的同學(xué)，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們有強(qiáng)烈的集體觀念，濃厚的班級(jí)情感，堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)，自己的班級(jí)特色。我們的班訓(xùn)是做最好的自己，做自己的第一。

　　我們深記老師的教誨，共同為班級(jí)而奮斗，為班級(jí)而努力。我為自己是六(1)班的一員感到驕傲，自豪，而為此奮斗，這種原因促使我們?nèi)�團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué)，一起去為班級(jí)增磚添瓦。我們要做的，就是一步一步的跨好每一個(gè)臺(tái)階，然后勇敢的前進(jìn)，因?yàn)槲覀冎�道沒有一步登天，所以我們努力，我們奮斗，我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴪?jiān)持不懈的付出，我們?yōu)樽约旱陌嗉?jí)而共同拼搏、奮斗著。因?yàn)槲覀冎�道，成功不�?huì)主動(dòng)找到我們每個(gè)人，所以我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，把他當(dāng)作一種鍛煉，來磨練自己的意志，讓自己在困難面前不屈服，在災(zāi)難面前不退縮，在勝利面前不驕傲，在失敗面前不氣餒，讓自己的性格得到不斷的磨練，吃得苦上苦，方得人上人，我們用這句話來激勵(lì)自己前進(jìn)，鼓勵(lì)自己勇于面隊(duì)，承擔(dān)自己的責(zé)任!

　　作為六(1)班的班干部，在班里，我要自覺遵守班紀(jì)班規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，平日主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)們一起樹立共同的奮斗目標(biāo)，一起拼搏，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)中提高自己的管理能力，與人為樂，組織同學(xué)們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)好老師的得力助手，努力做到全面發(fā)展，給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。

　　新的開始，我們真正要做的是，從新的起點(diǎn)，再一次拼搏，再一次奮斗，再一次迎接新的挑戰(zhàn)。以今日我以班為榮，明日班以我為嬌，作為至理名言，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀班集體而貢獻(xiàn)自己的力量。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是初一五班的李~~，今天，我演講的題目是：我愛我班。如果把人生比作一條漫長的道路，那么，初中生活就是一道亮麗的風(fēng)景線，擁有青春力量的我們，生機(jī)勃勃;活力四溢，我們愛我們的班級(jí)，我們用最火熱的心，書寫青春的美麗，書寫屬于我們自己的歷史，我們知道，我們就是一道風(fēng)景，一道迷人的而又不可復(fù)制的風(fēng)景。

　　我愛我班，早晨，順著第一縷陽光踏入校園，步入教室，入室即靜，入位即學(xué)。的班風(fēng)展現(xiàn)眼前，窗臺(tái)上的`群花爭奇斗艷，映著班級(jí)的生機(jī)，映著黑色的黑板和一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉。過程永遠(yuǎn)與結(jié)果并重。努力過的失敗不會(huì)后悔。活動(dòng)中，努力向上，奮力拼搏的是我們，運(yùn)動(dòng)場上，揮汗如雨，永不言敗，沖在前面的是我們。班級(jí)墻上的一張張獎(jiǎng)狀就是我們集體連在一起的心不可戰(zhàn)勝的見證，就是我們集體榮譽(yù)感的力量，更是我們青春無悔的寫照。

　　我愛我班，學(xué)習(xí)上，我們目光堅(jiān)定，因?yàn)槲覀兌加兄�心中屬于自己的追求，我們勇跨高峰，自然敢打硬仗，可越山巔，自然也敢去融碰心中那其實(shí)可能的所謂不可能。73顆向上的心，73顆榮譽(yù)感強(qiáng)的心聯(lián)在一起，我相信，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，再不會(huì)是兩個(gè)平常普通的詞語。

　　我愛我班。在我的班級(jí)，在這里，大清早教室里早已書香濃郁;在我的班級(jí)，在這里，老師愛如春雨，點(diǎn)化著我們幼稚的心田，教會(huì)我們分析思考，合作競爭，如海上燈塔，確定我們前行的方向。在我的班級(jí)，這里，也是73人共同的家庭。

　　我愛我班，我們擁有競爭，但照樣親如兄弟;我們擁有對(duì)比，但我們的心依舊團(tuán)結(jié)在一起

　　學(xué)習(xí)上你爭我趕，遇到問題熱烈討論，攜手共進(jìn);課下，我們嬉戲玩鬧，團(tuán)結(jié)和諧。通過逐漸的交流與溶合，互相之間真正找到了兄弟姐妹的友誼。

　　我相信，我們會(huì)從這里放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我們的青春世界!請(qǐng)記住，我們站在青春靚麗的頂峰之上，世界也會(huì)因我們的存在而真實(shí)，喧鬧，美麗。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我叫黃~~。今天，我演講的題目是《我的班級(jí)，我的家》。

　　溫暖的陽光靜靜地鋪灑在教室墻壁上，活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前，認(rèn)真聽著老師的諄諄教導(dǎo)，這是一幅多么和諧溫馨的畫面，她就是我們六(2)班。

　　我愛我班，因?yàn)槲覀儼嗌嫌性S多負(fù)責(zé)的老師們。英語老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，臉上總會(huì)露出欣慰的笑容;數(shù)學(xué)老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí);還有苦口婆心、兢兢業(yè)業(yè)的語文老師，活力十足的體育老師，帶領(lǐng)我們暢游音樂王國、美術(shù)世界的音樂、美術(shù)老師，他們都會(huì)因?yàn)槲覀兊目鞓范�快樂，因我們的煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎?

　　我愛我班，因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛的同學(xué)。比如，學(xué)習(xí)刻苦的劉志恒，熱愛勞動(dòng)的鄭瑩瑩，工作負(fù)責(zé)的劉潔瑩，運(yùn)動(dòng)健將黃慶劍，活潑搞笑的楊豪等等。您說，在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體里，我能不快樂嗎?

　　我愛我班，因?yàn)槲覀儼嗍莻�(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，勞動(dòng)積極。我愛我班，因?yàn)槲覀儼噙�是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對(duì)不同的困難、失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上我們你追我趕，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)考評(píng)和班級(jí)榮譽(yù)，我們都會(huì)竭力爭取，50顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起。

　　當(dāng)然，我們班還存在一些不足的地方，但我們堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。

　　下面請(qǐng)欣賞全體同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《我愛我班》。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇4

　　夜晚獨(dú)自一人在家，雖說沒有父母的約束，但總覺得在這漫長的黑夜里備受煎熬。我百無聊賴地趴在陽臺(tái)上，月光靜靜地灑在院子里，給這晦暗的黑夜增添了幾分色彩。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，也許是最近太過于緊張了，突然這么安靜竟然有點(diǎn)不適應(yīng)。我回想起當(dāng)初在小學(xué)時(shí)的幼稚行為，不僅僅嘴角微微上揚(yáng)，可一想起你，我再次陷入沉思——

　　我們是從上三年級(jí)時(shí)相識(shí)的，那時(shí)你從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們班，教師讓你介紹自我時(shí)，你竟害羞得哭了，同學(xué)們都哈哈大笑。我沒有笑，也許是出于同情吧。

　　教師將你安排在我旁邊，每次教師讓回答問題時(shí)，你從不舉手，但讓人驚訝的是每次考試你總能名列前茅。

　　記得一次，你被同學(xué)欺負(fù)，他們搶走了你的文具盒不給你，我二話沒說，擼起袖子就和他們干了起來，那兩個(gè)人，一個(gè)被打得流了鼻血，一個(gè)破了點(diǎn)皮，當(dāng)然我也受傷了。

　　當(dāng)我把文具盒送到你面前時(shí)，你用感激的目光看著我，不停的向我道謝，而我擦了擦拳頭上的血，說了聲：“放心，以后有我罩著，看誰還敢欺負(fù)你!”自那以后，你我成了最親密的朋友，我也所以成為了全班的焦點(diǎn)。

　　之后，你喜歡把心事說給我聽，你告訴我許多關(guān)于你的事，我很理解你，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥眩�我還想著我們的友誼會(huì)一向持續(xù)下去。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)我明白你又要轉(zhuǎn)到外地學(xué)校的時(shí)候，你不明白我有多么難過。我已經(jīng)把你當(dāng)成了我太陽，心中不滅的光，可你卻離我而去——

　　一陣微風(fēng)吹過，將我從記憶拉回了現(xiàn)實(shí)，我望著月亮，努力把它想象成你的樣貌，我不明白你此刻在哪里，也不明白你過得怎樣?也許你的樣貌會(huì)改變，但你永遠(yuǎn)是我心中不滅的光……

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的少先隊(duì)員們：

　　大家好!每個(gè)星期一早上，我們學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式， 我今天演講的題目是《五星紅旗我為你驕傲》

　　同學(xué)們要問你們什么是中國的象征，什么最能代表中國，你們一定會(huì)說是國旗。國旗是國家的象征，她代表著國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，她寄托了中華兒女的情感和希望。每天，五星紅旗在天安門廣場上迎著朝陽升起，全國人民將在新的一天為祖國創(chuàng)造新的業(yè)績，在20__年北京奧運(yùn)會(huì)的賽場上，鮮艷的五星紅旗伴著義勇軍進(jìn)行曲一次次升起，這中華兒女為祖國獻(xiàn)上的一份厚禮。無論是做祖國北京，還是在邊防哨所;無論是在祖國大地還是在異國他鄉(xiāng)，鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)在中國人的心中飄揚(yáng)。

　　有個(gè)這樣感人的故事：開學(xué)的第一天，學(xué)校舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，同學(xué)們?cè)诓賵錾吓胖�整齊的隊(duì)伍，只有雙腿有殘疾的玲玲坐在教室里，靜靜地望著窗外。國歌響起來了，同學(xué)們高高舉起右手向國旗敬禮。坐在教室里的玲玲也架起雙拐慢慢站起來，注視著窗外升起的國旗。直到升旗結(jié)束，玲玲在坐下，雖然每次升旗，玲玲都不能和同學(xué)們一起到操場上向國旗，行少先隊(duì)員禮，但她每次都是站在自己的課桌旁，靜靜地向窗外的國旗行注目禮。因?yàn)樗�知道國旗是國家的象征，她熱愛祖國，尊重國旗�?/p>

　　《中國共和國國旗法》第15條規(guī)定：國旗與其他旗幟同時(shí)升掛時(shí)，應(yīng)當(dāng)將國旗置于中心，較高或者突出的位置。

　　第17條規(guī)定：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。

　　第18條規(guī)定：國旗及其圖案不得用作商標(biāo)和廣告，不得用于私人喪事活動(dòng)。同學(xué)們，你們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象嗎?如果有就要勇敢地站出來對(duì)他說“不”，讓他改正。

　　少先隊(duì)員們，五星紅旗是祖國的象征，體現(xiàn)我們祖國神圣不可侵犯。尊重和愛護(hù)五星紅旗是我們每一個(gè)中國人光榮而神圣的使命。

　　五星紅旗我為你驕傲!祖國我為你自豪!(向國旗敬禮!)

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇6

　　親愛的同學(xué)們，老師們：

　　大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是

　　《從我做起，與廉潔同行》

　　我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)。多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官 廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現(xiàn)代的孔繁森他們的形象深入人心，他們廉潔、正直、樸實(shí)、節(jié)儉的品質(zhì)令人感嘆和敬佩，感染并影響著一代又一代人。

　　清正廉潔關(guān)系著一個(gè)國家、一個(gè)民族的興衰。而我們小學(xué)生正處于道德觀、世界觀形成的階段，最容易受到不良思想的影響，所以，從學(xué)生時(shí)代，我們就要樹立廉潔意識(shí)，做一個(gè)正直、無私、清正廉潔的合格公民。

　　具體我們要做到以下幾點(diǎn)：

　　第一、積極參與廉政文化進(jìn)校園的主題活動(dòng)，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔(jie) 、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會(huì)主義“四有”新人。

　　第二、堅(jiān)持從我做起、從日常小事做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等，優(yōu)良品德的養(yǎng)成，貫穿于我們的一言一行之中。并努力做一個(gè)廉政的“小衛(wèi)士”。

　　第三、敬廉崇潔，做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人。讓我們從正確對(duì)待財(cái)物、對(duì)待朋友開始。從點(diǎn)滴(di)做起，養(yǎng)成正直無私、自強(qiáng)自律等，良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕(qīn shí)，讓廉潔意識(shí)真正深入到我們的思想中，體現(xiàn)在我們的行為上，不斷凈化我們的心靈 和陶冶我們的情操。

　　第四、要不斷發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈(she chi)、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　同學(xué)們，你們是中華民族的希望，祖國的未來，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國未來的重任，無論明天你們走上什么崗位，從事何種職業(yè)，記得，“清正廉潔”是立身之本。

　　讓我們一起行動(dòng)起來，從現(xiàn)在起，常懷律已之心，常思廉潔之德，人人做廉潔文化的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者、和傳播者，讓廉潔的清風(fēng)吹[chuī]遍我們的校園、家庭和社會(huì)的每一個(gè)角落。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇7

　　生在江南卻終日穿行在城市的水泥森林里，喧囂的聲音堵塞了聽覺。渴望放下一切，帶著恬淡的心境，去聆聽那生生被扣在教科書上的清雅江南。

　　最終走進(jìn)了真正的江南，籠罩在茫茫晨霧之中，如夢(mèng)似幻。沒有排成長龍的汽車，僅有清脆的自行車鈴聲在薄霧之中穿行。行走在碧柳青草間，潺潺溪水奏出一連串美妙的音符。吱嘎作響的木橋架起兩岸粉墻黛瓦的屋舍，在風(fēng)韻悠遠(yuǎn)的流水之上奏出一曲特有的江南曲，簡單質(zhì)樸而又充滿柔情。溪邊，勤勞的江南女子正在浣洗衣物，明朗的笑聲時(shí)不時(shí)傳到對(duì)岸巷子。一派“小橋流水人家”的悠然意蘊(yùn)。

　　信步走在狹長的巷子里，踏著青白的石板，聽輕緩的步子在幽深的巷子里反復(fù)的回聲。細(xì)指輕輕劃過粗糙的墻壁，聽斑駁的舊墻訴說一段陳舊往事。“吱呀”一聲，一扇門打開了。一位鬢發(fā)斑白的老人很自然地將一盆水潑在門前。這樣簡單，這樣質(zhì)樸的氣息正是江南生活的底蘊(yùn)。

　　沿著枕河的巷子走，偶爾傳來一些戲迷吹拉彈唱的聲音，音響店播放著戲劇。老人將木椅搬出，坐在街角恬暖的日光里，閉上眼細(xì)聽遠(yuǎn)處傳來的悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)的音韻。走得乏了，挑個(gè)就近的茶館坐下，細(xì)細(xì)品味綠茶的清香。天井少女彈奏的《春江花月夜》與茶客們輕聲交談的吳儂軟語夾雜在一齊，竟是那樣和諧，令人陶醉。

　　傍晚，淡紫的晚霞籠罩著水鄉(xiāng)。黑笠短褂的艄公們，搖著烏篷船歸航了。青色的屋頂上裊裊的炊煙婀娜地舞動(dòng)著，召喚著歸途的人們。隔著狹長的巷子已隱約地聽到了“吃飯了——”的親切呼喚。人們搬出凳子、小圓桌，端著碗，坐在門邊，邊吃邊談著一天的辛勞與收獲，歡聲笑語在小鎮(zhèn)上空盤旋、回蕩……

　　沒有繁華的景致，沒有喧鬧的人流，僅有在千年的歲月里，延續(xù)千年未曾改變的安寧。聆聽江南，我聽到了自然和諧與質(zhì)樸純真。愿在此刻任山川安然，年華靜走。靜靜地聆聽江南之音。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇8

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　早上好!新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)第五周了，這一個(gè)月以來，學(xué)校的各項(xiàng)工作也在有條不紊的進(jìn)行著，但是根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如：樓道內(nèi)大聲喧嘩，不能做到慢步輕聲;進(jìn)校、放學(xué)還有追跑的現(xiàn)象，這些問題都是一些不安全的隱患。每年的三月都是安全教育月，因此今天我國旗下講話的主題是：防止意外傷害，加強(qiáng)自我保護(hù)。

　　同學(xué)們，校園就像是我們的一個(gè)家，那么校園的安全也關(guān)系到我們的日常生活和學(xué)習(xí)，關(guān)系到我們能否健康地成長;關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安寧的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，我們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，把強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任擺到最重要的位置。為了進(jìn)一步做好學(xué)校的安全工作，我們一年級(jí)的小同學(xué)想給大家提出幾點(diǎn)安全小提示，希望同學(xué)們能牢記心中：(一年級(jí)同學(xué)上臺(tái)朗誦)

　　作為學(xué)校里年級(jí)最低的一年級(jí)小同學(xué)，他們用這首簡短的小兒歌來表示他們對(duì)校園安全的關(guān)注，希望其他年級(jí)的同學(xué)也能夠關(guān)注安全，以自身的實(shí)際行動(dòng)來關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，并且給低年級(jí)的小同學(xué)做一個(gè)好榜樣。

　　同學(xué)們，生命是如此的美好，生活又是如此的多姿多彩。讓我們珍惜生命，熱愛生活，時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，為自己撐起一片安全的藍(lán)天。讓我們?cè)趪�旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安上學(xué)，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花，祝愿我們健康的過完生命中的每一天。

　　我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇9

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　站在鮮艷的五星紅旗下，迎著燦爛的陽光，面帶幸福的微笑，我們又開始了新的一天美好的生活。可是，就在每一年的12月13日，冬日南京的上空都會(huì)響起凄厲、刺耳的警報(bào)聲，這聲音猶如逝者的哀鳴，這聲音更似生者的吶喊，把我們拉回到77年前的那天。

　　歷史永遠(yuǎn)銘記那個(gè)冬天。1937年12月13日，日本帝國主義侵略者的鐵蹄踏上了南京這片古老的土地，他們肆意的踐踏，瘋狂的蹂躪，殘暴的屠戮，他們采用種種滅絕人性的手段制造了人類有史以來最慘絕人寰的暴行。昔日繁華的南京，城里城外，大街小巷，阡陌溝渠，到處尸堆如山，血流成河，哀號(hào)遍野，六朝古都頓成人間地獄，30萬生靈化作屈鬼冤魂。侵華日軍在中國、在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁，這是中華民族永遠(yuǎn)不能遺忘的一段血淚史，這也是我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記的一段屈辱史。

　　正如所說：否認(rèn)歷史忘記歷史就意味著背叛，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。因此國家把每年的12月13日定為南京大屠殺紀(jì)念日。每年的這一天，南京城都會(huì)拉響警報(bào)，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞，同時(shí)也提醒每一位中國人，絕不能忘記國家曾遭受的恥辱!。而今年的12月13日更是成為了南京大屠殺首個(gè)國家公祭日。而我國舉行南京大屠殺死難者國家公祭日活動(dòng)，表明了中國反對(duì)侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。中國領(lǐng)導(dǎo)人在公祭儀式上的講話顯示出大國胸懷，以及中國堅(jiān)持走和平發(fā)展道路的決心。

　　以往我們是落后的所以我們被痛痛地挨打。而新中國成立以后，中國人民從此站起來了。特別是改革開放后的30多年來，祖國的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)在，中國的經(jīng)濟(jì)總量已超越日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。作為一個(gè)中國人，我們難道能不為此而感到自豪嗎?

　　但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，日本人口總量僅占中國的1/10，這也意味著我們的人均gdp才剛剛趕上日本的1/10。日本為何不愿意承認(rèn)歷史上的錯(cuò)誤，其中最大的原因就是中國還不夠強(qiáng)大，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還需要向外國的經(jīng)濟(jì)實(shí)體借助力量，如果有朝一日中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展足夠強(qiáng)大，日本需要向中國借錢求助，日本又怎會(huì)像現(xiàn)在一樣蠻橫?沒錯(cuò)，我們還不夠強(qiáng)大，如今的中國只能稱之為經(jīng)濟(jì)大國，不能稱之為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，就算眼前的光景已經(jīng)夠好，但我們必須有危機(jī)意識(shí)，我們還需要努力，我們還沒有實(shí)現(xiàn)民族最終的中國夢(mèng)，當(dāng)今的中國還需要更強(qiáng)大!

　　以史為鑒，是為了更好地展望未來;勿忘國恥，并不是為了種植仇恨。古人云：前事不忘，后事之師。牢記戰(zhàn)爭的教訓(xùn)，高揚(yáng)和平的旗幟，建設(shè)強(qiáng)大的祖國，構(gòu)建和諧的世界應(yīng)當(dāng)成為我們共同的理想和崇高的責(zé)任。

　　今天，作為新時(shí)代的中學(xué)生，紀(jì)念逝去的先人，我們唯有牢記史訓(xùn)，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華，才能告慰逝者的在天之靈;同樣，重溫慘痛的歷史，我們唯有放眼未來，守護(hù)和平，博愛天下，和諧發(fā)展，才能使人類遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，讓血腥的暴行永遠(yuǎn)不再重演。

　　最后，我想用“南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”冥思廳照壁上的那句話結(jié)束我今天國旗下的講話，因?yàn)椋�唯有這句振聾發(fā)聵的話才能真正表達(dá)逝者與生者的共同心聲：

　　——“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離人類，讓和平灑滿人間”。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇10

　　各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《預(yù)防校園踩踏事故，創(chuàng)建平安和-諧校園》。

　　對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。那么在校園中，我們到底要怎樣做呢?不妨我來說一說。

　　首先，我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。還有，同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅、踢毽子。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和-諧校園、平安校園!讓我們?cè)趪�旗下共同祝愿，祝愿我們的第一�?shí)小的校園真正成為全校師生安全的港灣，和-諧的樂園!

　　謝謝大家!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇11

　　大家好!

　　今天我國旗下演講的主題是自立自強(qiáng)。

　　講到這四字，想必大家心中想起的是些偉人英雄的事例。像那越王忍辱負(fù)重，自立自強(qiáng)終是一雪國恥，家喻戶曉;像那周恩來心存志遠(yuǎn)，自立自強(qiáng)，終成開國功臣，百世流芳。自立自強(qiáng)，還讓我們想起了咱們中國在內(nèi)外雙重壓力下堅(jiān)強(qiáng)勇敢，光榮站起，在孤立無援之時(shí)堅(jiān)定步伐，高舉旗幟，建設(shè)中國特色社會(huì)主義社會(huì)，成為世界的聚焦點(diǎn)。

　　自立自強(qiáng)，這是多么難得的勇氣，是多么可貴的堅(jiān)持，是多么高尚的品質(zhì)。

　　“自立，自我獨(dú)立;自強(qiáng)，自己努力圖強(qiáng)。”百度百科是這樣定義的。

　　這四字仿佛褪去了令人望而生畏、自慚形愧的衣裳，從高高的云端走下，極其普通易得，似乎每個(gè)人力所能及。然而若真如此，那么人人都是人生的贏家，浸透生活的淚水又從何而來?是的，假如您只是把它掛在嘴上，假如您只是三分鐘的熱度，那么所以失敗變成家常便飯也是固然。

　　但是，站在新高考前面的同學(xué)們，咱們一定要真正做到自立，自強(qiáng)!

　　這一次，青澀的我們被推向戰(zhàn)爭第一線;這一次，還未褪去童稚的我們已肩擔(dān)未來的重壓。

　　前方是各式各樣縱橫交錯(cuò)的分路，而我們被逼著，被推著搡著站在岔路口，迷茫困惑，不知所措。

　　雖說已不再是一考定終身，雖說不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，然而那些陪在身邊的人終究只是生活的過客，孤獨(dú)是生命的常態(tài)。

　　我們更早地面對(duì)選擇，更早地思考人生。一個(gè)人的路，要怎么走?

　　難道說不思進(jìn)取，自甘墮落?那么苦果的滋味只有自己嘗得最深刻。

　　沒有規(guī)劃的人生終究只能被人規(guī)劃。

　　若盼望著笑傲人生，若期許著輝煌未來，那么便只有，便只能自立自強(qiáng)。

　　自立，自我獨(dú)立，去學(xué)會(huì)獨(dú)面失敗，無畏失敗;去選會(huì)自我檢討，自我規(guī)劃;去學(xué)會(huì)寵辱不驚，笑迎人生。

　　自強(qiáng)，自己圖強(qiáng)，去努力地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)，為自己而讀書;去勇敢地披荊斬棘，讓自己的生活精彩充實(shí)。

　　能選擇去向的只有自己，能決定人生的只有自己。也只有這樣，我才敢說我無悔，我快樂。

　　我是瑞中人，我自立，我自強(qiáng)，我為自己代言。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇12

　　同學(xué)們：

　　有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

　　作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳��?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

　　盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

　　我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃�學(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露�逃離現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

　　同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇13

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!

　　今天，我演講的題目是《珍愛生命之水》“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”詩人向我們展現(xiàn)了由水帶來的那種清新、安靜、美麗、高雅、磅礴的意境，讓你不能不在這人與自然的和諧中得到享受.然而，回想起中央電視臺(tái)播出的一則公益廣告,卻讓我的內(nèi)心久久不能平靜。電視畫面上有一個(gè)水龍頭,此時(shí)正在艱難的往外滴水,滴水的速度愈來愈慢,終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:"如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"“最后一滴水就是人類的眼淚”使我們不得不回到現(xiàn)實(shí)中。

　　水，與人們的生活息息相關(guān)，它滋潤著大地，養(yǎng)育著生命。但是令人不安的是，目前仍有不少人沒有認(rèn)識(shí)到它的重要性，長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,以至于有意無意地浪費(fèi)這一生命賴以生存的元素。事實(shí)上,中國的水資源十分緊缺,世界十三個(gè)缺水國家之一，人均占有水資源總量只有2300立方米左右,相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。

　　水是生命之源,我們要保護(hù)每一滴水。

　　水是地球上最常見卻是最珍貴的東西，人和水是分不開的，我們美麗的家園需要水的潤澤，健康的生命需要水的澆灌。如果沒有了水,地球就會(huì)干裂;如果沒有了水,就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水,愛惜地球母親每一滴眼淚。

　　3月22日是世界水日，每年的這一天,世界各國都會(huì)宣傳:大家要愛惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào)，更重要的是用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水。讓我們攜起手來從身邊的節(jié)約每一滴水做起!

　　一個(gè)人的環(huán)保行為就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一點(diǎn)。如果大家都點(diǎn)亮自己的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明。

　　為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動(dòng)起來吧!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇14

　　尊敬的__：

　　沒有陽光就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五谷的豐登，沒有父母的養(yǎng)育就沒有我們的成長。李密在陳情表里說過：伏惟圣朝以孝治天下。中國文化博大精深，孝文化更是源遠(yuǎn)流長。古話說得好，百善孝為先，我想說，孝以早為好，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，莫到懺悔時(shí)，未報(bào)父母恩。

　　20__年10月27日，在嘉興煙雨社區(qū)菱香坊的小區(qū)里，一對(duì)空巢老夫婦被發(fā)現(xiàn)雙雙在家離世。發(fā)現(xiàn)他們?nèi)ナ赖模�是二老在上海工作的兒子——兒子打不通家里的電話連續(xù)3個(gè)星期，才覺得不對(duì)勁，匆忙趕回家中，發(fā)現(xiàn)悲劇已無法挽回，一切已經(jīng)來不及。

　　那一幕，令人椎心泣血，悔恨終生。

　　從牙牙學(xué)語到今天的伶牙俐齒，從嗷嗷待哺到今天自力更生，從對(duì)世界一無所知到今天成為一個(gè)高中生，父母在我們身上傾注了多少心血啊。夜不能寐，只因?yàn)槲覀兩�病，爸爸媽媽�?xì)心照顧，終年勞苦，只為我們能過上更好的生活。然而，時(shí)間有限，歲月無情，什么時(shí)候，媽媽額頭添了皺紋，爸爸頭上長了白發(fā)?

　　請(qǐng)?jiān)试S我在這里跟大家算一筆賬吧。

　　如今的我們都是高中生了，今后我們會(huì)畢業(yè)、上大學(xué)、工作。我們每年就只有3次機(jī)會(huì)回家，每次只能休息5天,除去見老朋友、逛街、吃飯、睡覺，每天僅有短短的2個(gè)小時(shí)可以讓我們留在父母身邊盡孝。那么我們留在他們身邊的時(shí)間只有短短的1258個(gè)小時(shí)，我們還那么年輕，我們還沒有工作，我們才剛剛站在美好人生的起跑線上，可我們卻只剩短短的58天來陪那對(duì)用盡了心血和精力養(yǎng)育我們的父母啊!

　　我怕來不及，我怕這短短的58天像海市蜃樓般飄渺。

　　是啊，當(dāng)我們長大了，都要到遠(yuǎn)方漂泊，如長翅的鳥兒，離巢騰飛，然而當(dāng)我們飛走了，離巢了，那滿滿的空虛就無情的留給了我們的親人。

　　古往今來有多少人悔恨嘆息過“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，有多少人在親人離世后懊悔不已，留下了對(duì)已逝親人還未盡孝的遺憾.千萬不要讓失去教會(huì)我們?nèi)绾握湎?

　　真的，盡孝，不在于錢的多少，而在于趁早。在我們今后人生奮斗的路上，一定不能忘了愛我們，養(yǎng)我們，教我們，在家日日盼望著我們回家的父母親啊!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇15

　　爸爸媽媽，我一向想對(duì)您們說“我錯(cuò)了”。

　　每當(dāng)這句話到嘴邊要脫口而出時(shí)，我便會(huì)猶豫不決，就會(huì)想：要是說出來，會(huì)不會(huì)很丟面子。可是，如果不說出來，又跟自我的良心過不去，覺得很慚愧。這天，我最終鼓起了勇氣說了出來：爸爸媽媽，我錯(cuò)了。

　　我明白今年的旱災(zāi)十分嚴(yán)重，您們?yōu)榱巳�家人的生活，不得不外出打工，我明白您們的工作很辛苦，每一天在炎炎烈日下工作不容易，有時(shí)還要看老板的臉色。您們每個(gè)星期都要給我?guī)资�元的生活費(fèi)，而我以前拿著您們的血汗錢不當(dāng)回事，心想這是您們就應(yīng)履行的義務(wù)，大不了我長大后還給您們。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這天，我明白我錯(cuò)了，您們受盡千辛萬苦把我撫養(yǎng)長大，您們對(duì)我的養(yǎng)育之恩是我一輩子也報(bào)答不了的。

　　爸爸媽媽，我錯(cuò)了。想想以前，每當(dāng)您們讓我做家務(wù)活的時(shí)候，我總是不高興，不愿意做，還怨恨您們。您們每一天起早貪黑的做農(nóng)活，餓著肚子回到家，已經(jīng)是汗流浹背了，叫我泡一杯熱茶或煮飯，我還要給您們擺臭架子，跟您們頂嘴。您們那時(shí)受到了我那么大的打擊，您們的心被我深深刺痛了。此刻想起來，我是多么的不就應(yīng)那樣對(duì)待您們，我是錯(cuò)得那樣的嚴(yán)重。爸爸媽媽，我對(duì)不起您們。

　　當(dāng)我看到同學(xué)們追求時(shí)尚，買漂亮的衣服時(shí)，我也毫不猶豫地要求您們給我買。“孩子，別買了，你不是還有新衣服嗎?再說我們家買化肥的錢還沒有著落呢!”那時(shí)，我就抱怨自我為什么不出生在有錢的人家呢。您們看到我哭了，就掏出僅有的幾十元錢給我買了一件新衣服。我便高興了，我的虛榮心得到了滿足，可是您們辛辛苦苦掙來的血汗錢被花在了我的虛榮心上。爸爸媽媽，這天，我明白錯(cuò)了。我是用您們的血汗與別人攀比，把自我的學(xué)習(xí)任務(wù)拋到九霄云外去了。我不就應(yīng)與別人比吃比穿，而就應(yīng)與別人比學(xué)習(xí)成績，比上進(jìn)心。爸爸媽媽，請(qǐng)您們?cè)�諒女兒的愚昧無知，我真的錯(cuò)了。

　　我此刻長大了，明白了很多道理，原先一向都是我錯(cuò)了。以前的我不理解您們的艱苦，不明白您們的苦衷、您們的無奈。爸爸媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇16

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經(jīng)常思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但每一種答案和背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是首先要做一個(gè)文明的人。

　　那么，什么是文明呢?我認(rèn)為，文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì)行為和自然行為的集合。文明是千百年沉淀下來的、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可接受的人文精神和公序良俗的總和。

　　中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。

　　個(gè)人如此，國家亦然。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”一個(gè)民族崛起的標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于經(jīng)濟(jì)總量，國民素質(zhì)和社會(huì)文明程度同等重要甚至更加重要。如果一個(gè)民族長期處于精神貧瘠狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展遲早會(huì)遇到新的瓶頸。

　　大家都知道，經(jīng)過多年追趕，我們終于可以和世界“坐在一起喝咖啡”了。20xx年，我國全年出境游已達(dá)1.2億人次，目的地遍布全球，可以說“凡有井水處，皆能聞漢語”。

　　然而，與此同時(shí)，我們也不斷看到，伴隨著旅游熱，不文明的現(xiàn)象屢見不鮮。從“中國式”過馬路，到飛機(jī)上脫鞋脫襪;從高速應(yīng)急車道停車野炊，到腳踹櫻花制造“櫻花雨”，不文明的“清明上河圖”一旦展開，我們總是神經(jīng)敏感，臉紅心跳。而一旦這樣的“長卷”在國際社會(huì)展現(xiàn)，羞愧更是加倍。“中國洗腳大軍攻陷盧浮宮”，中國游客在韓國橫穿馬路被責(zé)罵……其實(shí)，文明的觀照，就是你在看風(fēng)景，看風(fēng)景者也在看你。沒有人愿意做被鄙視的“文明匱乏者”，也沒有人愿意承擔(dān)他人不文明帶來的集體羞恥感。如果我們留給世界的，只是夾塞排隊(duì)的混亂，只是“中國人就餐區(qū)”的標(biāo)牌，這樣的文明形態(tài)不惟不能“對(duì)人類有較大貢獻(xiàn)”，或有可能面臨“開除球籍”的危險(xiǎn)。說到底，只有遵循現(xiàn)代文明的普遍性規(guī)則，才能更好地融入世界。

　　當(dāng)然，我們也不必因此妄自菲薄。去年，中國醫(yī)生唐子人在休假期間去美國游玩時(shí)，為一名病危的美國游客進(jìn)行了心肺復(fù)蘇，成為國內(nèi)外媒體眼中的“中國好游客”。這兩天，就在安徽舒城，當(dāng)一輛面包車將一名女孩撞倒并卷入車底，十幾名市民合力抬車救出了小女孩。從越來越多的“隨手拍”中，我們已經(jīng)看到文明增量在遞增，世道人心在“加溫”。

　　其實(shí)，文明不是空洞浮泛的口號(hào)，仰賴一點(diǎn)一滴的踐行去成全。因此，與其做一個(gè)對(duì)不文明現(xiàn)象義憤填膺的“鍵盤俠”，不如邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，用雙手書寫文明的筆畫。你的文明，或許就存在于銀行ATM機(jī)的一米線旁，展現(xiàn)于人潮涌動(dòng)的公交車站牌下，閃耀在川流不息的行車道中。如果說，遵守公共空間的秩序與規(guī)則是底線要求，那么，主動(dòng)為別人著想、做社會(huì)關(guān)系的潤滑劑，則是更高境界。從這個(gè)意義出發(fā)，知行合一，做一個(gè)更加文明的公民，其實(shí)也是在打造一個(gè)更好的自己，過一種更值得過的生活。

　　梁啟超先生說過，“茍有新民，何患無新制度，無新政府，無新國家”。他的話告訴我們，所謂“文明素質(zhì)”，并不僅是會(huì)英語、會(huì)電腦的現(xiàn)代技能，更不是會(huì)穿衣、會(huì)玩樂的現(xiàn)代生活，而是價(jià)值尺度、思維方式、行為規(guī)則的“觀念現(xiàn)代化”。

　　大國之大，既是國土之大、國力之大，更是民心之大、民德之大。讓我們行動(dòng)起來，視文明為陽光，視德行如生命，讓文明素養(yǎng)追趕上現(xiàn)代化的腳步，讓中華文明之崛起，實(shí)現(xiàn)真正的大國崛起!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇17

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　同學(xué)們，再過不久，大家就將迎來這個(gè)學(xué)期中比較重要的一次考試——期中考試。在期中考試來臨之前，大家要怎么樣去備考呢?如何才能有效的把之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)再一次的進(jìn)行鞏固呢?

　　一、嘗試回憶

　　所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻"，這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己，逼著自己進(jìn)行思維活動(dòng)。

　　(1)可以檢查課堂學(xué)習(xí)的效果：在嘗試回憶的過程中，如果能夠正確回憶出課堂學(xué)習(xí)的全部或大部分內(nèi)容，這就可以證明自己課堂學(xué)習(xí)效果是好的。在開始嘗試回憶時(shí)，最好先不要看書或筆記，等到想不出來的時(shí)候再看書或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。

　　(2)可以提高記憶能力：由于嘗試回憶是一種積極的思維活動(dòng)，它可以把自己學(xué)過的知識(shí)，在尚未進(jìn)入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍，這當(dāng)然是有利于記憶的保持。

　　(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過嘗試回憶，把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過一遍。對(duì)于那些想不出來的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然就會(huì)急著去看書或筆記。這樣，就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性，并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性。

　　(4)可以培養(yǎng)思維的能力：嘗試回憶時(shí)會(huì)反省思維的過程，還要千方百計(jì)地尋找回憶的線索，這無疑是在做"記憶體操"。因此，一個(gè)經(jīng)常嘗試回憶的學(xué)生，不僅記憶能力會(huì)有所提高，而且思維的能力也會(huì)得到一定的提高。

　　二、整理筆記

　　在復(fù)習(xí)過程中整理筆記，是指要把預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過程中所記的筆記串聯(lián)起來進(jìn)行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復(fù)習(xí)資料。整理筆記的過程往往是一個(gè)知識(shí)深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨(dú)到見解。這樣，可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前復(fù)習(xí)的得力助手。

　　三、探索和發(fā)現(xiàn)

　　復(fù)習(xí)的內(nèi)容不能僅僅局限于重復(fù)課本的內(nèi)容上面，而應(yīng)該在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行探索和有所發(fā)現(xiàn)。所謂"溫故而知新"也就是這個(gè)道理。要在復(fù)習(xí)的過程中進(jìn)行探索，最根本的辦法就是"質(zhì)疑"，也就是提出問題。對(duì)于知識(shí)，不僅要知其然而且還要知其所以然。

　　四、認(rèn)真讀書

　　(1)讀書和思考相結(jié)合：所謂讀書和思考相結(jié)合，是指不僅要在讀書的過程中認(rèn)認(rèn)真真要從頭到尾、逐字逐句讀，對(duì)基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容絕對(duì)不馬虎，要全面過目，而且還要邊讀邊思考，要多想想在回憶過程中出現(xiàn)的問題，思考內(nèi)在聯(lián)系，更要思考對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

　　(2)要重點(diǎn)突出：復(fù)習(xí)中的讀書，要有重點(diǎn)要細(xì)讀和思考。對(duì)于已經(jīng)記住和理解的部分可以不必再花費(fèi)很多時(shí)間，而把時(shí)間集中在回憶不起來和印象模糊的內(nèi)容上面。在讀書的時(shí)候，不妨可以邊讀邊劃。

　　(3)重在精讀、熟讀：對(duì)于課本中的一些重要內(nèi)容，必須做到精讀和熟讀。至于一些關(guān)鍵的章節(jié)和定義、定理和定律等內(nèi)容，還要在精讀、熟讀的基礎(chǔ)上，將其背出來。

　　(4)適當(dāng)看一些參考書：在復(fù)習(xí)的過程中，適當(dāng)?shù)乜匆恍﹨⒖紩�還是很有必要的。看參考書當(dāng)然是在復(fù)習(xí)好課本的內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，而且是結(jié)合課本的內(nèi)容去讀參考書的內(nèi)容。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇18

　　在一個(gè)人的人生道路上，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我今日就來給大家講講我的一個(gè)學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。

　　俗話說：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)教我們英語的陳薇芬教師，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀過程中，堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對(duì)英語單詞、句型的掌握運(yùn)用，能夠比較得心應(yīng)手。不僅僅如此，在語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數(shù)、英成績，無論在上海學(xué)習(xí)，還是此刻在昆山學(xué)習(xí)，一向都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的在書本上沒有的難題。

　　由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè)學(xué)習(xí)秘密武器，因而，班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間，還是鮮為人知。

　　直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一次教師的課講完了，讓我們看了一會(huì)兒課外書。我在看書的時(shí)候，在書上的好詞好句下劃線，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他們也最終弄明白了，原先我的學(xué)習(xí)成績比較好的原因是在那里。我也毫不保留的告訴大家：僅有勤學(xué)、勤記、勤寫、勤練，才能不僅僅把課堂的知識(shí)學(xué)好、鞏固好，還能拓寬自我的知識(shí)面。

　　其實(shí)這只是我的一個(gè)方面，我還有很多其他好習(xí)慣呢，如果你想了解的話，就必須要和我0距離接觸，才能更深入了解哦!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇19

　　親愛的老師，同學(xué)門，大家好：

　　今天我在國旗下演講的題目是〈以友善為準(zhǔn)，創(chuàng)建和諧校園〉，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，更是我們每個(gè)新時(shí)代的青年應(yīng)盡的義務(wù)，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻(xiàn)。、

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的梯子我們遨游在小月中國知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想：

　　花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�去譜寫和諧校園的和諧樂章。

　　和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是自古以來人孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)件和諧文明校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)�身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。

　　構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系初一國旗下講話稿。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才。”一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教學(xué)氛圍。同學(xué)們老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家的共同努力，人前荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月許知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的指揮和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂章終將奏響。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是來自高二一班的學(xué)生代表冉漢陵，今天我國旗下講話的主題是“歸于國，安于家”。

　　恰逢中秋國慶雙節(jié)同迎，親朋團(tuán)聚共同祝福祖國，歡聲笑語與熱淚盈眶中表露的是我們對(duì)家的牽掛與對(duì)國的崇敬，今天我們與家人一起共享幸福生活，安居于和平的當(dāng)下，在此雙節(jié)同慶的日子里，感受到滿滿的歸屬感。

　　停下匆忙的腳步，放下心中的顧慮，值此之際，上門拜訪許久未見的親朋，分享近來的生活，談笑聲伴隨著夜的降臨。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，灑進(jìn)千千萬萬戶人家，灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈。人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為與親人團(tuán)聚的佳節(jié)，八月十五月圓時(shí)成為人們抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。

　　真摯的親情充斥在迷人的星光中，我們?cè)诖丝潭挤畔聼�惱，感受家的溫馨。團(tuán)圓是一艘航船，載著歸鄉(xiāng)的彼此返回家的港灣，這里承載著每個(gè)人兒時(shí)的回憶和慈祥與包容。我們屬于此地，我們歸還此地，我們?nèi)玺~兒入水般感受到自我與安穩(wěn)，在中秋月圓里感受滿滿的歸屬感。

　　家是最小國，國是千萬家。我們歸于家，我們也安于國。乘車穿行于大街小巷，路旁飄過面面迎風(fēng)飛揚(yáng)的五星紅旗，內(nèi)心中感慨萬千，這是作為一個(gè)中國人的發(fā)自內(nèi)心的驕傲與自豪，是作為一個(gè)炎黃子孫靈魂的牽掛，流淌著中華的血液，我們發(fā)自內(nèi)心的祝福，我們有難以言表的歡喜——中國正欣欣向榮。

　　腦海中回溯至--前，中華人民共和國成立了。近百年的屈辱史不復(fù)存在，古老的國度重新?lián)Q發(fā)出新的生命力。我們從聽聞與目睹中見證祖國的變化。---年后，藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，天安門廣場舉行莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。當(dāng)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌時(shí)，縱然相隔千里，我們?nèi)詾檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪!我們因肅然于國旗前而激動(dòng)，這盛世如你，如我所愿。

　　在和平安定的當(dāng)下，我們生活在強(qiáng)大的祖國中，享受幸福，享受平靜，但我們無法徜徉于夢(mèng)鄉(xiāng)。我們只是生活在一個(gè)強(qiáng)盛的國度，支撐起我們和平的社會(huì)。歸于家，安于國，秉持對(duì)祖國這個(gè)大家的尊敬與熱愛，汲取知識(shí)，提升學(xué)習(xí)能力，未來投身于社會(huì)的各個(gè)行業(yè)，始終銘記“有國才有家”。

　　當(dāng)心懷理想，充滿希望，斗志昂揚(yáng)!

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇21

　　親愛的老師們和同學(xué)們：

　　早上好!

　　在上周剛過去的第二次少代會(huì)上，又有一批一年級(jí)的小朋友加入了光榮的少先隊(duì)，他們用自己的良好表現(xiàn)為紅領(lǐng)巾增添了光彩。今天是他們第一次帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾參加升旗儀式，讓我們用最熱烈的掌聲為他們喝彩。

　　每逢周一，當(dāng)五星紅旗在清晨中冉冉升起，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)地注目著五星紅旗，那份驕傲和自豪便油然而生。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊(duì)旗下宣誓，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。

　　紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們不能忘記是無數(shù)的革命先烈用鮮血染紅了它，它激勵(lì)我們進(jìn)步，它引領(lǐng)我們成長。因此我們更清楚所肩負(fù)的責(zé)任與歷史重托。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實(shí)際行動(dòng)踐行我們少先隊(duì)員在隊(duì)旗下的宣誓。不過呀，當(dāng)老師有時(shí)看到滿身污漬的紅領(lǐng)巾，看到鄒巴巴的紅領(lǐng)巾，看到隨意丟棄的紅領(lǐng)巾那孤單的身影的時(shí)候，又為我們的少先隊(duì)員感到羞愧。同學(xué)們，我們應(yīng)該更加愛惜胸前的紅領(lǐng)巾，讓它保持鮮艷整潔;我們更應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添光彩。熱愛祖國，我們就從熱愛家庭、熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)做起;辛勤勞動(dòng)，就從主動(dòng)做家務(wù)、積極打掃衛(wèi)生做起;團(tuán)結(jié)互助，就從學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)與別人相處、關(guān)心同學(xué)、樂于助人做起;要取得優(yōu)異的成績，就讓我們從認(rèn)真聽好每一節(jié)課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起。凡事從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，為紅領(lǐng)巾增添光彩。

　　我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，每個(gè)隊(duì)員都在努力做到勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。我們正是如花的年齡，我們的生活如蜜一樣。看，五年級(jí)二班的少先隊(duì)員要用動(dòng)聽的歌聲和歡快的舞蹈，描繪少先隊(duì)員金色的童年，展示新時(shí)期少先隊(duì)員健康、活潑的風(fēng)采。請(qǐng)大家一起欣賞，為他們喝彩鼓掌!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇22

　　同學(xué)們：

　　早上好!今天我講話的題目是“安全在我心中”。

　　安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。

　　調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳��?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢?希望同學(xué)們深思。

　　但是，在我們身邊，仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問題。例如：有的同學(xué)課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險(xiǎn)的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時(shí)，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯;有的同學(xué)隨意地把腦袋探出窗口，或者向窗外扔?xùn)|西;有的同學(xué)總是攀爬天橋，欄桿、樹木;有點(diǎn)同學(xué)不遵守學(xué)校規(guī)定，提早走出家門，到校園附近溜達(dá);還有的同學(xué)放學(xué)后沒有按時(shí)回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實(shí)中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全無小事，隱患就是事故。

　　同學(xué)們，其實(shí)，多給自己留一個(gè)心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

　　1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。

　　2、天橋、欄桿、窗臺(tái)、雕像等危險(xiǎn)地方切勿攀爬。

　　3、課間、午休時(shí)間請(qǐng)文明游戲，避免不必要的沖突。

　　4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于不安全的行為要及時(shí)制止并批評(píng)。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪�旗下共同祝�?祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,-的家園!

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇23

　　一年前，80多歲一直身體健康、平時(shí)還自己洗衣做飯的母親，突然感到胸口疼痛厲害連走路都變得困難，我們趕緊將母親送到了縣里的醫(yī)院，醫(yī)生簡單地做了檢查，馬上診斷出母親是患了急性心肌梗死并立即搶救。幾乎未住過醫(yī)院的母親，這次一下子住了近一個(gè)月。慶幸的是，經(jīng)過醫(yī)生們的全力搶救最終保住了母親的性命。盡管如此，母親在出院的時(shí)候，醫(yī)生還是再三叮囑，母親是80多歲的老人了，又患的是心肌梗死的重病，時(shí)時(shí)都有生命的危險(xiǎn)，需要我們做子女的精心照應(yīng)。

　　果然，母親出院回到家還沒到兩個(gè)月，身上就開始出現(xiàn)水腫，稍微一活動(dòng)就上氣不接下氣。我們兄弟姐妹商量，還是將母親送到縣醫(yī)院去治療。親戚和鄰居們卻說，你們的母親都80多歲了，還去看什么病呢?反正也是治不好了，這不是把錢往水里扔嗎?我們沒有聽這樣的話，馬上找來了轎車又將母親送到縣里的醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)院的幾天治療，母親身上的水腫漸漸地消了，身體又漸漸地好轉(zhuǎn)起來。我們兄弟姐妹曾經(jīng)說過，一定要好好地照應(yīng)母親，決不能做出對(duì)不起母親的事情，決不能做不孝順的事情。因?yàn)槟赣H一輩子勤勞辛苦不說，她還是一個(gè)克盡孝道的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　就說母親侍候奶奶的事。

　　從我記事起，爺爺就不在世上了，奶奶的吃飯住宿都在我們家。那時(shí)，奶奶的身體還健康，能做一些力所能及的事。也許正因?yàn)檫@，大嬸二嬸經(jīng)常將奶奶叫去為他們家做事，掃地、做飯、收谷子、曬場樣樣做。奶奶為他們干完活，就回到我們家吃飯睡覺。

　　奶奶75歲那年的一天，奶奶給大嬸家揀黃豆，不小心腳下一滑，摔斷了腿。因年齡大了，奶奶從此成了殘疾。大多數(shù)時(shí)間，奶奶都睡在床上。這樣，母親肩上的擔(dān)子一下子就重了起來，一邊要下地干活，一邊要照料奶奶。每天，母親做好三餐飯端到奶奶的床邊，還盡量滿足奶奶的口味。過去大米緊張，母親每次做飯總單獨(dú)給奶奶做個(gè)米口袋放鍋里。最不好辦的是大小便了，母親每天要好幾次抱奶奶坐上馬桶，常常累得滿頭是汗。

　　盡管母親精心照料奶奶，但并沒有感動(dòng)大嬸二嬸。他們沒給奶奶送過一次好吃的飯菜，反而譏笑母親，說什么奶奶一年到頭住在我家，幫我家做了很多事，隊(duì)里分給奶奶的糧食都被我們家吃掉了。他們還說奶奶給了我家多少多少錢，奶奶就應(yīng)該由我們家供養(yǎng)。母親雖然受著很大的委屈，卻從來沒和大嬸二嬸吵過架，生怕傷了奶奶的心。

　　有一年，我的一位姐姐身患重病住院，母親要去照料姐姐，請(qǐng)求大嬸二嬸將奶奶接到她們家照料幾天，大嬸二嬸都搖頭擺手不愿接受。她們還說;“我們家哪有閑飯供給閑人吃呢!”最后，母親差點(diǎn)給大嬸跪下磕頭，再三央求大嬸，大嬸才將大嬸接回家去。大嬸還狠狠地對(duì)母親說：“你要快點(diǎn)回來，一回來就將奶奶接回去!”

　　姐姐住院一個(gè)月才轉(zhuǎn)危為安。母親從醫(yī)院回來就去看望奶奶。奶奶一見母親就痛哭流涕，訴說她在大嬸家過了怎樣的日子。奶奶告訴母親最嚴(yán)重的一件事是，到大嬸家的第二天，大嬸就感到厭煩了，竟一天沒給她飯吃。奶奶跟大嬸要飯吃，大嬸竟突然抱住她的頭往墻上撞。奶奶邊說邊將撞腫的疙瘩給母親看。母親邊流淚邊說：“從今往后除了我死了，都不會(huì)將您送到她們家的!”

　　從此，奶奶就再也沒去過大嬸二嬸家。奶奶一直在我們家幸福地生活著，活到91歲。奶奶臨死的時(shí)候說的最后一句話就是：“我得虧了小三媳婦(父親排行第三)啊!”母親孝敬奶奶的事情在村里村外傳為佳話。

　　母親盡心盡力地孝敬奶奶，也潛移默化地影響了我們。父親去世后，我們就不讓母親再下地勞動(dòng)了，她吃的糧食、穿的衣服、平時(shí)的零花錢都有我們子女供給。平時(shí)母親有個(gè)頭疼傷風(fēng)的小毛病，只要有個(gè)電話，我們馬上就會(huì)來到母親身邊或是買藥或是請(qǐng)醫(yī)生到家看病。就說這次，母親一去醫(yī)院我們兄弟姐妹就立即行動(dòng)起來。大哥在縣城工作，那天夜里大哥接到我的電話馬上就聯(lián)系了縣醫(yī)院的急診室。我們的車子一進(jìn)入縣醫(yī)院，我就看到大哥站在急診室門前焦急地左望右看，一看到我們的車子立即奔過來接母親。母親入院搶救后不久，其他的兄弟姐妹也連夜趕到了醫(yī)院。大家該出錢的出錢，該出力的出力。二哥是鎮(zhèn)小學(xué)的一位老師，平時(shí)很少向?qū)W校請(qǐng)假，請(qǐng)假還要扣工資，但二哥二話沒說跟別的老師調(diào)了課程請(qǐng)了幾天假。而三哥和我在農(nóng)村種地空閑時(shí)間多，既然能有更多的時(shí)間照應(yīng)母親，別人沒有空我們就心甘情愿地沒有理由地多花點(diǎn)時(shí)間。反正，大家的心都是一致的，就是能把母親的病治好。

　　母親出院后，因?yàn)樽∽约旱募伊?xí)慣，母親先是還要住原來的家里，我們兄弟就輪流住到母親的家里，晚上跟母親睡在一個(gè)房間，以便隨時(shí)給母親端水、倒大小便。這樣做了有兩個(gè)月的時(shí)間，母親的身體也漸漸地好轉(zhuǎn)了一些。因?yàn)樘焯煊信苈返膭陬D，再加上母親住的房間條件不好，生活設(shè)施又不太全，我們都希望母親能搬到我們的家里居住，那樣照應(yīng)也更方便些，生活條件也能更好些。在我們的勸說下，母親終于同意了。母親習(xí)慣在農(nóng)村生活，既然不愿意到城里的大哥家居住。經(jīng)過權(quán)衡利弊，母親選擇搬到三哥家。日常生活照應(yīng)主要由三哥家人負(fù)責(zé)。其他兄弟愿意拿出錢來給三哥家，作為給三哥一家人照應(yīng)母親的酬勞。如果哪天母親不愿意住三哥家了，也可以到其他子女家生活。母親平時(shí)看病吃藥以及其他的開支費(fèi)用，由我們兄弟幾個(gè)共同承擔(dān)。我們兄弟姐妹還約定，只要大家一有空，不管是誰一定要去看看母親，跟母親聊聊天。

　　現(xiàn)在，母親的生活正漸漸地平靜了下來，身體雖然沒有也不可能恢復(fù)到生病之前那樣的狀態(tài)，但也不算太壞。重要的是，母親的精神狀態(tài)還真的不錯(cuò)，生病后容易健忘的記憶力竟然還有了不小程度的恢復(fù)。我們的心愿就是母親能活一百歲。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇24

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　非常高興我們又相聚在國旗下。今天我講話的主題是《遵守行為規(guī)范，做一名合格的高中生》。

　　洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，他會(huì)踐踏莊家;學(xué)生沒有規(guī)則的約束，他會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。作為一名中學(xué)生，我們要時(shí)刻注重自己的言行規(guī)范。因?yàn)槟�的一言一行代表著你的素質(zhì)高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以它是非常重要的。

　　古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚(yáng)光大的真理。一個(gè)國家，因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)法律法規(guī)才安定團(tuán)結(jié);一個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)道德規(guī)范才井然有序;一個(gè)學(xué)校，因?yàn)橛辛藝?yán)明紀(jì)律才能保障每個(gè)同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而且要遵守校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，約束我們的行為，努力做一個(gè)文明的現(xiàn)代公民。試想，一個(gè)社會(huì)如果沒有了行為規(guī)范，就會(huì)陷入毫無秩序的混亂當(dāng)中，更談不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮昌盛;一個(gè)學(xué)校如果沒有了中學(xué)生行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)，也將陷入無序的混亂當(dāng)中，更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規(guī)定，是我們行為的'依據(jù)，也是衡量我們行為的準(zhǔn)則。

　　在我們學(xué)校的每個(gè)班級(jí)的教室里都張貼有《中學(xué)生行為規(guī)范》與《班級(jí)公約》，可是能夠真正按照這些規(guī)定去實(shí)踐，去遵守的又有幾個(gè)人呢?作為一個(gè)中學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績要好，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和諧的現(xiàn)象時(shí)時(shí)在校園中發(fā)生，比如：有些同學(xué)公然在校內(nèi)打架斗毆，毫不顧忌后果;有些同學(xué)在校園內(nèi)亂扔垃圾，絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應(yīng)摒棄這些不良行為，為創(chuàng)建和諧校園增添色彩。有些同學(xué)會(huì)有這樣的想法，一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯(cuò)誤的。如果人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級(jí)、學(xué)校的正常秩序;從大處看，可能影響到一個(gè)民族、一個(gè)國家的發(fā)展壯大。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。昨日的規(guī)范，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)范將決定明天的我們。我們必須去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)和良好的行為習(xí)慣做起。有了規(guī)則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規(guī)則的存在是必要的。同學(xué)們，不要把哪些行為規(guī)范當(dāng)作是繁文縟節(jié)，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量與智慧吧!

　　我的演講到此結(jié)束。

　　謝謝!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇25

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大人們常說我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，習(xí)慣到底是什么呢?老師說：好習(xí)慣就是上學(xué)不遲到早退，按時(shí)完成作業(yè)。媽媽說：好習(xí)慣就是早上按時(shí)起床，自己疊被子。我知道習(xí)慣最重要，它可以影響我們的一生，而我們也有時(shí)可能因?yàn)樗�而苦惱不已�?/p>

　　就拿我來說吧，從上一年級(jí)開始，爸爸媽媽為了讓我能夠早日獨(dú)立，上學(xué)放學(xué)都讓我自己走，開始的時(shí)候我很有意見：為什么別人家的孩子都有人接，而我確要自己走，我是你們的親女兒嗎?他們只是笑著說：“當(dāng)然是了!”。漸漸地我長大了，現(xiàn)在我不但自己上學(xué)放學(xué)，學(xué)特長的時(shí)候也不用他們送了。三年來，雖然有時(shí)也羨慕那些孩子有人接送，但是我知道這個(gè)習(xí)慣讓我遇事兒的時(shí)候就不怕了，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)!

　　我還養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，每天晚飯后的半個(gè)小時(shí)是我閱讀的時(shí)間，隨著年級(jí)的上升，作業(yè)量也大了，可我依然保持每天看書的習(xí)慣，就像有些人每天寫日記一樣。這讓我的閱讀水平有了很大的提高，作文寫的也很棒，上個(gè)月我寫的一篇《慶建國60周年》還在學(xué)校獲獎(jiǎng)了呢!

　　自從我懂得了這些道理，我就堅(jiān)持自己能做的事兒就自己做，還找時(shí)間幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。

　　好習(xí)慣讓我成長，大家都說我是一個(gè)懂事兒的小姑娘!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇26

　　老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目是：《胸懷感恩之心 傳承天有精神》!

　　劉普林，我校20xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)管系會(huì)計(jì)專業(yè)。他每兩周回父母身邊一次，每次只拿200元生活費(fèi)，每周所有花銷只有100元;他寒假里沒有睡懶覺，沒有玩游戲，沒有看電視，凌晨5點(diǎn)多，拿著掃帚、鏟子出現(xiàn)在武漢的街道上，代替多病的母親開始一天的清掃工作;他總是將空飲料瓶沖洗干凈，存放在寢室里，然后提到廢品回收站，用于貼補(bǔ)家用;他自20xx年10月起每隔半年就獻(xiàn)一次血，到現(xiàn)在，已經(jīng)獻(xiàn)血1500毫升了……在逆境中，他并不自卑，懷著一顆感恩的心，面對(duì)貧困，敢于擔(dān)當(dāng)，這，就是你們的學(xué)長—“馬路孝子”劉普林!

　　一個(gè)90后的當(dāng)代大學(xué)生，不怕臟、不怕累、不怕丟面子，一直利用休息時(shí)間幫媽媽掃大街;一個(gè)來自農(nóng)村的窮孩子，不怕貧窮，體貼父母的生活艱辛，主動(dòng)為家里分擔(dān)責(zé)任;一個(gè)身體瘦弱的年輕人，為了省錢，每天在學(xué)校撿破爛，用換來的錢給同學(xué)買西瓜吃;為了能幫助外地貧困生，把自己得到的補(bǔ)助讓給他人;為給生病的同學(xué)捐款，每天只吃幾個(gè)饅頭;為了媽媽不受凍，用腋窩暖媽媽的腳;為了愛，去獻(xiàn)血;為了幫助他人，受苦受累都愿意，這，就是你們的學(xué)兄—感動(dòng)了全國的劉普林!

　　從劉普林身上，我們看到了他的善良、堅(jiān)強(qiáng)和孝心;在劉普林的身上，我們找不到半點(diǎn)虛偽，只有真誠和自信。與一些只知比富貴、比索取，比穿、比車的同齡人相比，劉普林的行為顯得尤為可貴。從他身上，我們看到了天有學(xué)子敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神;看到了天有學(xué)生熱愛勞動(dòng)、孝敬父母的好品格。這也正是我們?nèi)�體同學(xué)需要繼承和傳遞的價(jià)值取向。

　　曾經(jīng)，有一個(gè)年輕人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來，他的頭發(fā)都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對(duì)他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會(huì)有用的。”他感到非常恐懼啊，那聲音一遍一遍地響起來。“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。”最后，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮?xí)�有用的�?rdquo;他想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個(gè)石子，竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了，年輕人很想知道這手里抓的是什么?借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對(duì)我好。他開始后悔，為什么我昨天晚上不多撿一點(diǎn)呢?當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山一座連著一座，根本就找不到那條回去的路了。

　　相信同學(xué)們都明白這個(gè)故事的道理。當(dāng)你在學(xué)校里讀書，當(dāng)你打開作業(yè)本，當(dāng)你在寫作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個(gè)關(guān)心你、疼愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會(huì)有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會(huì)有用的。”如果今天的你，不好好學(xué)習(xí)，不好好讀書，不久的將來你也會(huì)成為這個(gè)故事的主角!

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒�道，老師是真心幫助�?如果你心存感恩，你就會(huì)理解父母的艱辛，就能看清父母的皺紋和白發(fā)，就能讀懂父母期望的眼神;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于將矛盾擴(kuò)大，因?yàn)槟阒�道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當(dāng)你違紀(jì)時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�道，集體的榮譽(yù)必須靠每個(gè)成員來維護(hù)!

　　在教劉普林的一年中，我們?nèi)�體任課教師都深切地感受到他的誠實(shí)，他的努力，他的勤儉，他的孝道，他的感恩之心，最重要的還有他的堅(jiān)持!作為一名天有高中的畢業(yè)生，劉普林同學(xué)為母校贏得了榮譽(yù)，同時(shí)自己也受到了社會(huì)的認(rèn)可!在此，我號(hào)召全體同學(xué)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)劉普林心懷感恩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木��?我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，學(xué)會(huì)熱愛自然，回報(bào)社會(huì);我們要感恩班級(jí)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持;我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情;我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感謝老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨;同時(shí)，我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。

　　同學(xué)們，在這充滿春意的三月，讓我們以劉普林為榜樣，在雷鋒精神的號(hào)召和鼓勵(lì)下，胸懷感恩之心，攜手共進(jìn)，孝敬父母，感恩老師，珍惜時(shí)光，克服困難，搞好學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取，誓將“馬路孝子”精神永遠(yuǎn)傳遞，永將天有精神不斷發(fā)揚(yáng)光大!

　　最后，衷心地祝愿高一高二年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿高三年級(jí)同學(xué)百日沖刺成功!

　　謝謝大家!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇27

　　同學(xué)們：時(shí)間過得真快，新學(xué)期已進(jìn)行到第四周，同學(xué)們都已開始了新的學(xué)習(xí)和生活!在學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，還有一個(gè)重要的話題需要同學(xué)們時(shí)刻注意，那就是“安全”。同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。為進(jìn)一步做好的安全教育工作，我現(xiàn)在提出以下幾點(diǎn)要求：

　　一、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序上下學(xué)做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用拖拉機(jī)、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí)，進(jìn)出校門應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可通過。

　　二、注意課間安全請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

　　三、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　四、不得攜帶打火機(jī)、汽油、爆竹等危險(xiǎn)物品和管制刀具進(jìn)入校園。

　　五、注意心理安全。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解，以平和的心態(tài)來處理自己所面對(duì)的困難。

　　六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，為建設(shè)“平安校園”努力吧!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇28

　　全體師生上午好：隨著氣溫下降，雨雪霧天氣增多，交通、火災(zāi)、煤氣中毒、滑冰溺水等事故頻發(fā)，安全防護(hù)必須引起全體師生的高度重視。為構(gòu)建平安校園，再次提醒全體師生注意以下幾點(diǎn)：

　　1、要防范大霧、雨雪、冰凍等天氣帶來的各類安全隱患。雨雪、冰凍天氣里，路面有冰雪，上學(xué)和放學(xué)路上騎車和行走要特別小心，不能以滑行代步行，以免摔傷。過馬路

　　時(shí)，應(yīng)力求遠(yuǎn)離機(jī)動(dòng)車輛，并密切關(guān)注路況，防止機(jī)動(dòng)車剎車失控傷及自己。大霧天氣，路上要減緩速度，小心觀察，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。2、遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓行駛車輛，過馬路時(shí)，要一停、二看、三通過，上下學(xué)最好結(jié)伴而行，尤其同行女生不少于三人。惡劣天氣嚴(yán)禁馱帶他人上下學(xué)。開車上下班的教工要按照安全駕駛要求行車，下雪、下霧天開車時(shí)，一定要注意減速慢行，師生不要乘坐非法運(yùn)營的車輛。

　　3、遵守課間紀(jì)律，課間不要追逐打鬧，不要開過火的玩笑;上下樓梯靠右行，相互之間保持適當(dāng)距離，一步一蹬要踏穩(wěn)，防止跌倒摔傷;不要在樓梯上停留，嚴(yán)禁在樓梯上打鬧、推搡、擁擠;遇有大量人員下樓時(shí)，上樓人員要避讓。遇有特殊情況，要聽從指揮，有秩序疏散，嚴(yán)防擁擠踩踏事故。寒冷天氣一樓七年級(jí)新生不要拖地，嚴(yán)防地面結(jié)冰造成學(xué)生意外傷害事件發(fā)生。

　　4、學(xué)生教室、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁亂拉亂扯電線，嚴(yán)禁使用電褥子、熱得快、充電器、電爐子、熱寶等。不許亂動(dòng)暖氣閥門，腳踩暖氣片等。課桌床鋪出現(xiàn)安全隱患、暖氣漏水等要及時(shí)向班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)，以便總務(wù)處及時(shí)予以維修。安全防護(hù)人人有責(zé)，希望每個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的安全員。

　　5、學(xué)生下午打開水要井然有序，不許爭搶位置，不許使用暖壺以外的任何工具打開水，嚴(yán)防燙傷事故的發(fā)生。家庭使用小火爐等燃煤取暖設(shè)備時(shí)，學(xué)生提示家長晚上不要悶爐子，防止一氧化碳積聚造成煤氣中毒。

　　6、防范滑冰溺水事故。上下學(xué)途中或節(jié)假日不擅自到結(jié)冰的河、池塘上行走或滑冰，嚴(yán)防滑冰溺水事故發(fā)生。

　　7、學(xué)校禁止攜帶管制刀具、煙花爆竹、有毒有害的危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。

　　8、在樓下行走時(shí)，遠(yuǎn)離窗戶，防止落物傷人，嚴(yán)禁樓上同學(xué)往窗外丟東西。如遇到下雪天氣，當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)教師第一時(shí)間組織學(xué)生清理積雪，打開學(xué)生活動(dòng)通道，學(xué)生進(jìn)出的教學(xué)樓一樓入口要加防滑設(shè)施，同學(xué)進(jìn)入樓道要格外小心防止摔倒，嚴(yán)禁滾雪球，打雪仗，更不許把雪球帶入教學(xué)樓。

　　9、搞好個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生，保持空氣流通，盡量避免到人群聚集性場所，班級(jí)定期消毒，養(yǎng)成良

　　好衛(wèi)生習(xí)慣，防止引發(fā)流感。一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀要及時(shí)的就醫(yī)，以免耽誤病情。

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇29

　　老師、同學(xué)們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是“用行動(dòng)去美化我們的校園”。

　　首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則，講文明懂禮貌，愛護(hù)公物，助人為樂，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。

　　這是一幅多少美麗宜人，充滿生機(jī)的校園畫卷啊!同學(xué)們說說你們?cè)覆辉干�活在這樣的一個(gè)校園里?(愿意)是啊，老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學(xué)間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線，與這學(xué)習(xí)成長的校園是格格不入的。

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是雙溝小學(xué)對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是雙溝小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

　　同學(xué)們，愛護(hù)校園，人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)忍一忍，給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏�知行一體，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園，優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　同學(xué)們，雙溝小學(xué)就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責(zé)任，有義務(wù)愛護(hù)這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，維護(hù)雙小的集體榮譽(yù)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為雙溝小學(xué)爭光添彩!

　　我的講話就到這里，謝謝大家!

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇30

　　他們已經(jīng)走遠(yuǎn)，卻留下無盡的思念;他們來自各地，卻銘記在我們的心中。我們不會(huì)忘記，他們當(dāng)年為了新中國的建立拋頭顱灑熱血，我們不會(huì)忘記，他們當(dāng)年為了我們今日的幸福生活在槍林彈雨中奮斗。讓我們把他們這不朽的精神世世代代地傳遞下去。

　　他，正值在教師里安心讀書的十三歲，為了消滅踐踏祖國的侵略者，用他年輕的生命染紅了蔚藍(lán)的天。他把敵人騙入了八路軍的埋伏圈，卻所以被殘忍的敵人所殺害。但他走的時(shí)候，臉上又流露出勝利的微笑。因?yàn)樗�用自我的生命，換來了各位父老鄉(xiāng)親們的安全。

　　她，揭露了舊社會(huì)封建禮教對(duì)婦女的束縛和迫害，在中國共產(chǎn)黨的培養(yǎng)教育下，經(jīng)過長期革命斗爭鍛煉，成長為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為中華民族的解放獻(xiàn)出寶貴生命。她柔軟而堅(jiān)強(qiáng)，纖細(xì)而挺拔。當(dāng)敵人將竹簽殘忍地一根一根扎進(jìn)她的指甲縫內(nèi)，她眉頭緊鎖，豆大的汗珠從額頭冒出，但她強(qiáng)忍疼痛，咬緊牙關(guān)，雙眼怒視敵人，一聲不吭。

　　他，在芳年正華的十九歲，用鮮血和生命為新中國的解放事業(yè)開辟了勝利前進(jìn)的道路。當(dāng)隆化城的碉堡一次次爆破的時(shí)候，他奮不顧身地抱起炸藥包，沖向難以安置炸藥炸掉的碉堡，在奔跑的過程中他的左腿負(fù)傷。但鮮血越是流得多他就越向前奔，最終，在他高喊：“為了新中國，沖啊!”的時(shí)候，隨著天崩地裂般一聲巨響，他與暗堡同時(shí)被炸得粉碎。以他的生命為代價(jià)換得了部隊(duì)與新中國的前進(jìn)。

　　在我心中，革命烈士永遠(yuǎn)是一顆顆閃爍著紅色光芒的星星，如果沒有了他們，我們哪兒來的今日的幸福完美生活?如果沒有了他們，我們哪兒來的今日的和平和自由?烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬古存，革命烈士們，你們用熱血譜寫的壯麗詩歌感天動(dòng)地，建立的豐功偉績與與明爭輝。我們又怎能將你們忘懷?

愛我班級(jí)國旗下講話稿 篇31

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極投入到復(fù)習(xí)中來”。。

　　時(shí)間過得真快，再過三個(gè)星期，我們就將迎來這個(gè)學(xué)期的期末考試，期末考試是我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，是收獲的季節(jié)。而期末復(fù)習(xí)安排的好壞，直接影響著自己的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低。所以，期末復(fù)習(xí)也要有條不紊進(jìn)行。我找來一些復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

　　首先，同學(xué)們要上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)課上要認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。

　　其次，同學(xué)們要攻克薄弱環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該要總結(jié)平時(shí)做作業(yè)、考試經(jīng)驗(yàn)和技巧，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。對(duì)易混淆、相近的、容易出問題的進(jìn)行比較、澄清、加深理解，分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)、有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

　　最后還要認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí)，把一切都復(fù)習(xí)得無懈可擊，在期末考試中取得自己理想的成績吧!