教師安全周國旗下講話稿（通用26篇）

教師安全周國旗下講話稿 篇1

　　老師們、同學們：大家好!

　　迎著春風，沐著朝陽，轉眼我們又迎來了新學期。按照教育局的要求，本周是我們學校的“安全教育活動周”。那么本周我們的工作重點是什么呢?為了切實加強我校安全知識教育，進一步營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境,我們把本周的活動主題定為：“強化安全教育，構建和諧校園”。

　　為了使安全教育周開展得切實有效，學校特提出以下要求：

　　一、我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班要通過多種主題活動組織同學們學習、討論，普及安全知識，增強安全意識，提高自護能力，要進行安全檢查，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時上報學校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。

　　二、針對實際情況，要求每個同學必須切實做到以下幾點：

　　1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

　　2.嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，大掃除時二層在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在勞動時，禁止打鬧，以防勞動工具傷人。

　　3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

　　4.從小養成衛生習慣，飯前便后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物，有些同學喜歡在來往學校的路邊購買小攤販的食品或物品，覺得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無”產品，有些食品衛生不合格，內含大量的大腸感菌，人吃了容易造成嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，人吃了容易損害身體，造成發育不良;有些玩具存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

　　5.在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級的同學，更不能一個人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。

　　6.不要模仿電影電視中和一些專業人員的驚險動作和表演。電影電視屏幕中經常出現假的畫面，是靠電影電視拍攝中特殊的技術制作而成的。因此，同學們千萬不要盲目模仿，以免釀成不該發生的悲劇。

　　7、上學、放學的同學要嚴守交通規則，不得在公路邊上玩耍，追逐打鬧，要注意文明乘車，不要把手和頭探出窗外。在放學途中，不得隨意和陌生人說話，更不能和陌生人一起離開。

　　人是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充

　　滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不利，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼;火災頻頻，吞噬了多少生命財產;食品中毒釀成了多少苦酒;疾病染身，游泳溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少悲劇，所以我們身邊隨時都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手，隨時都威脅著你的生命安全。有關調查數據顯示，每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。

　　老師們、同學們：安全高于一切、責任重于泰山。希望全體師生時刻繃緊安全這根弦，加強安全防范意識，人人規范自我行為，學會走路、學會乘車、學會自我保護。

教師安全周國旗下講話稿 篇2

　　老師、同學們：早上好!

　　本周是我校安排的安全教育周，你們知道知道為什么要安排這個活動嗎?有關數據顯示：我國中小學生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

　　為推動我校安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，學校安排了這次安全教育周活動。

　　今天我講話的題目是《安全常系心中》。

　　你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，我向全體同學發出倡議：

　　1、校內課間不追逐打鬧，校園內行走慢步輕聲。

　　2、放學按時離校，不在校園內逗留。

　　3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。

　　4、保證用電安全，不亂動電源插座。

　　5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

　　6、上學、放學途中要遵守交通規則，不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。

　　7、放學后按時回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。

　　8、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

　　9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。

　　10、不看不健康的書、報;不參與封建迷信活動。

　　同學們，安全常系心中，人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

教師安全周國旗下講話稿 篇3

　　老師們、同學們：

　　早上好!今天我國旗下講話的主題是普及安全知識，確保生命安全。主要給同學們講一講交通安全常識。隨著社會的發展，交通安全顯得越來越重要，我們每個同學都是社會的參與者，也就是說我們每天上學路上或出外旅游等，只要上了馬路就參與了交通，因為道路上人多車多，交通參與者時常由于沒注意遵守規則或疏忽大意而發生交通事故，車撞車、車撞人的事時有發生，因此，我今天專門給同學們講講交通安全常識：

　　1、安全走路

　　走路，大家可能覺得是一件再簡單不過的事了。其實不然，如果我們不注意交通安全，走路也會闖禍。因此我們上學讀書、放學回家、節假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規則，增強自我保護意識。我們走路要走人行道上。在沒有人行道的地方，應靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過馬路，也不要追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、跳皮筋、溜冰、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。有的同學認為亂過馬路沒有什么關系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前沖幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意，剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險的，不少交通事故就是因為行人亂過馬路造成的。血的教訓應該引以為戒。據世界衛生組織統計，每年有18萬以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發生意外傷害死亡中占首位原因。

　　2、不在車前車后急穿馬路

　　有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當看清沒有來車時才橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋“上行走，這樣才比較安全。

　　3、不吊車不玩車

　　有一些同學喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊車、向車輛投擲石塊，以此作樂。其實這是十分危險和不道德的行為。最容易造成事故。當我們發現這種不良行為時，應該及時提醒，大膽勸阻。

　　4、十二歲以下兒童不準騎自行車獨自上馬路

　　城市道路復雜，車輛繁多。由于兒童缺少生活經驗，應變能力差，同時《中華人民共和國道路交通法實施條例》也明確規定：“不滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車”，同學們應自學遵守。如果到了法定的騎車年齡，也必須先認真學習有關騎自行車的規定，掌握好安全騎車的基本要領后再上道路。

　　同學們，你們是祖國的未來。為了你的健康成長，請你自覺遵守交通法則!“前車之鑒，后事之師!”安全工作只有起點，沒有終點。聽不進“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責任重于泰山的人，是心靈的幼稚;不善于排除各種安全隱患，還他人以安全，則是行為的幼稚。

　　人的生命只有一次，生命是可貴的，我們要珍惜生命，注意安全。生存在世界上多么美好!那么就讓我們與安全同行，平平安安地度過每一天。讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。

　　下面我介紹我們四1班的班級特色：我們班有46個可愛又淘氣的學生，我們為了讓每個學生都成為班級小主人，我們設立了19個崗位，讓讓他們在自己的崗位上發揮自己的長處，

　　為班級服務，培養他們的責任意識。

　　小小節能員，負責電器開關;小小保管員，對粉筆、清潔工具擺放、妥善保管;教室小保安，負責教室門窗開關安全，并每天開窗通風;課間巡查員，負責同學們校內安全巡視，不允許追逐打鬧，不做危險游戲;路隊管理員，負責管理放學路隊、做操路隊的紀律;零食檢查員，制止零食進校園不允許任何人在教室里吃零食;植物管理員，負責綠色植物角;衛生管理員，負責每天的值日安排，管理;電腦管理員，負責教室電腦，使用記錄;地面保潔員，責管理班級及包干區保潔管理;文明監督員，負責同學們儀表、紅領巾佩戴、語言交流(普通話)監督;小小調解員，妥善處理隊員之間的小摩擦;班級小記者，負責宣傳每周的好人好事或班級活動;小小設計師，負責班級黑板報、壁報欄的設計與布置;小小發行員，負責班級學生報刊、雜志的發放;圖書管理員，負責班級圖書的借閱保管工作;課桌管理員，提醒同學班級桌椅擺放整齊，負責講臺等課桌的整潔。

教師安全周國旗下講話稿 篇4

　　老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天是個特殊的日子，知道是什么日子嗎?今天是中小學生“安全教育日”。自1996年起，我國確定每年3月份的最后一個星期一，為我國中小學生“安全教育日”。今天恰恰就是這個日子，所以，今天我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均到每天是40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災、溺水等等，都時刻威脅著我們的健康成長。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的事故是可以避免的。

　　現在我倡議大家：第一、注意活動安全。課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶等。

　　第二、要注意交通安全。我校校門口交通狀況十分復雜。騎車上學的同學要小心謹慎，不能并排行駛，不能聊天打鬧，車速放慢，以防止發生意外;步行上學的同學橫穿馬路時要注意來往車輛。

　　第三、要注意食品衛生安全。不在流動攤點購買零食、不購買“三無”食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

　　第四、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、游戲機室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方玩耍。

　　同學們，生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全來源好范 文網：!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

教師安全周國旗下講話稿 篇5

　　老師們、同學們、： 大家好!

　　一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業;關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才，關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發展的支點和保障。

　　據有關部門統計，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價值。母親永遠失去自己的孩子，無數的家庭永遠失去了未來這些血的事實一次次地警示我們，學生安全隱患令人震驚，加強學生安全保護措施刻不容緩。

　　同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關系你我他，校園安全靠大家”。安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地

　　提醒每一位同學能夠努力做到：

　　1、遵守交通規則，注意交通安全，騎車同學要不騎英雄車，騎車不帶人,自行車不搭在電瓶車上，不幾個人并排騎車，步行同學過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,

　　等到沒有車輛通過時,方可過去。

　　2、不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。

　　3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

　　4、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。

　　5、不進“網吧”或其他娛樂場所進行消費、娛樂。

　　6、加強自我防范，不輕信陌生人(尤其是獨自在家時)，避免上當受騙或陷入不必要的紛爭。

　　7、在家取暖時，注意電和火安全，預防一氧化碳中毒。

　　同學們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重道遠，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧!

教師安全周國旗下講話稿 篇6

　　各位同學、各位老師，早上好!今天我與大家交流的話題是《合理利用時間》。

　　時間是世界上最緊缺的資源，也惟有時間，不可存儲，不可透支，因此，曾有哲人說過：“時間就是生命”。人生最重要的任務就是，在有限的時間內，盡可能做更多的事情。但這不意味著每一天、每小時、每分鐘我們都必須忙忙碌碌，而是應該抽點時間仔細想一想，如何合理地利用時間、管理時間。

　　(一) 制定計劃，寫成清單，明確每天的任務和目標

　　養成“凡事預則立”的習慣。我們高中學習生活還是比較有規律的。可以按照課表安排時間，安排自己預習、上課、作業、復習等學習活動，使學習有序進行;也可以按照作息安排時間，將一天的學習、工作、吃飯、休息、睡覺時間科學安排下來，嚴格執行，養成科學管理、運用時間的態度。

　　在這里特別說明兩點：一、把飯吃好。飯菜要合理搭配，吃飯速度要適中，定時定量，避免狼吞虎咽，以免造成腸胃疾病;二、把覺睡好。有的同學為了趕作業或準備考試，也有的同學誤以為晚上學習效率高，熬夜到三更半夜。導致第二天身體疲憊，精神不集中，腦子反應遲鈍，其實白天的學習效率是夜晚的1.5倍。如果經常熬夜，身體容易出現器質性病變，比如咽部扁桃體就容易充血發炎。請同學們愛惜自己的身體，把飯吃好，把覺睡好，把時間計劃安排好，有計劃更加要落實。

　　(二)珍惜今天，當日事當日畢;遇事不拖延，馬上做。

　　拖延的人心情總不愉快，總覺疲乏，因為應做而未做的工作(事情)不斷給他壓迫感，使拖延者常常感受到時間帶來的壓力，無法達到“若無閑事掛心頭，便是人間好時節”的心境。事要馬上做的同時，還需

　　(三)設定完成期限，養成快速的節奏感，做到有條理。

　　有期限才有緊迫感，才能更好地珍惜時間;調整自己的步伐和行動，養成快速的節奏就可以提高效率，節約時間，同時能給人良好的作風印象，也是健康的表現;在精力最好的時間做最重要的學習任務。要對重點課程、課程的重點、難點確立固定的時間進行攻讀學習;固定時間鍛煉身體，特別活動課時間就該去好好活動;對特定時間做到固定安排。加強條理化，提高時間的應用效率很有幫助。提高時間的應用效率的同時，還要

　　(四)善用時間，善用零碎時間。

　　爭取時間的唯一方法是善用時間，在學校里零碎時間就是課間時間，可以在課間：(1)到教室外走一走，放松一下;(2)問老師一兩個問題;(3)做一兩道數學題;(4)或者人困了，乘課間，打個瞌睡，睡個五分鐘，為下節課儲存精力等

　　最后進行時間統計，檢驗自己的時間花得是否合理。

　　最后祝同學們成為時間的主人，在效實園中學得扎實，學得快樂!謝謝!

教師安全周國旗下講話稿 篇7

　　親愛的老師、同學們：

　　鮮艷的五星紅旗在學校上空迎風飄揚，這是新的一周學習生活的開始，卻也是高三同學最后一次參加母校的升旗儀式。因為再過二十七天，高三同學就要奔赴高考的戰場，接受人生中重要轉折的洗禮。日后，大家雖然會有無數次機會仰望國旗的時刻，但這在美麗校園中伸展十八歲的自信，蓄勢人生第二次起飛的情與景，卻是終生唯一且永遠無法復制的。

　　還記得初來二中時，懵懵懂懂，不知不覺中一千多個日子轉瞬即逝，不知不覺中，母校舊貌換新顏，紅磚鋪滿了操場，北樓換上了新的門窗，籃球場重新修葺，綠茵甬路變了模樣，白樺樹迎風傲立，食宿樓即將落成，此刻，你再看不到紙屑紛飛，再聽不到污言穢語，到處是書聲朗朗，到處是勤奮好強。濃厚的校風如春風化雨,潤物無聲,悄無聲息的引導學子們奮勇前行。

　　此刻，多想在校園中漫步，欣賞美麗的風景，感受怡人的春色，但更艱巨的任務等著我，六月七號，神圣而期待的日子等著我。我不敢懈怠，因為在我身上承載著太多的牽掛與希望，多少苦累默默忍受，多少委屈藏進心房，我深知唯有努力才能成功，唯有忍受住黑暗的寂寞才能見到黎明的曙光。

　　在這里，我要對大家說三句話：

　　第一，感恩永存我心。

　　沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登，我感恩于父母，給了我生命，撫養我長大， 感恩于老師，授予我知識，教誨我成人;感恩于同學，給予我關愛，教會我付出;感恩于挫折，促使我成長，教會我自強。

　　第二，不要輕言放棄

　　不知從何時起，身邊多了一聲聲嘆息，有的怨天尤人，有的自暴自棄，難道最該奮進拼搏的日子就這樣在嘆息與自暴自棄中走過么?如果是這樣，那才是真正的悲哀。

　　一個人的悲哀不再于上帝，而在于自己，在于沒有對自己的接受和肯定。每個人都有不足，沒有人是天生完美的，殊不知，上帝關了你的一道門，定會為你打開一扇窗。希望，就在眼前。宇宙，如此之大，但沒有任何一個人，與你相同，相信自己是獨一無二的，自己有無數可能，不要輕言放棄。

　　第三 沒有什么是不可能

　　Nothing is impossible，

　　“三模”已經遠去，這次的成敗已經不再重要，高考前的二十七天該怎么度過，才是需要你深思的，之前的任何一次成功與失敗都不足掛齒，它只是為高考蓄積能量，最重要的是打好高考這一仗。即使以前，你一次都沒有成功過，你也要堅信：這世界上沒有什么是不可能的。

　　成功只有一個前提那就是—堅持!堅持的的確確是這個世界上最偉大的品質，同時，也是這個世界上最難做到得一件事。一個人只有找到真正激勵自己前進動力時，他才會堅持，這個激勵你的動力就是目標。我們的目標是本科，我們的結果就是本科，如果重本只有一個，為什么不能是我.

　　同學們，命運給你一個比別人低的起點，是想讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，這個故事關乎獨立，關乎夢想，關乎勇氣，關乎堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦。這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，這個故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!

　　最后，要對培養我三年的母校說:今天我因你而驕傲，明日你會因我而自豪，敬愛的老師，您辛苦了，您用苦淚澆注的花朵必定會在六月大放異彩，親愛的學弟學妹們，莫等閑，白了少年頭，空悲切!高三的兄弟姐妹們：蟾宮折桂，舍我其誰，讓我們以凌云壯志決戰高考霄漢，用勝海豪情勇躍六月龍門;我相信敢為人先的二中考生們定將妙筆生花，金榜題名!

　　謝謝!

教師安全周國旗下講話稿 篇8

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　在這秋風送爽、碩果累累的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。

　　同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!

　　敬愛的老師，親愛的同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位同學的責任，為此，學校向全體師生發出如下倡議：

　　1.師生以說普通話、寫規范漢字為榮。

　　2.堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣。

　　3、在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。

　　4.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　5.師生在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。

　　6.師生一同學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。

　　老師們，同學們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們為建設順暢交流的和諧校園，為構建和諧社會做出應有的貢獻!

　　謝謝大家!

教師安全周國旗下講話稿 篇9

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《冬季，請加強體育鍛煉》!

　　冬季的到來，給天氣增加了幾分寒意。這個季節，沒有了夏日的驕陽，正是鍛煉身體的好時機。參加冬季體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。

　　冬季體育鍛煉，由于肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產生的熱量增加。同時還增強了大腦皮層的興奮性，使體溫調節中樞靈敏、準確地調節體溫，提高人們的御寒能力。所以，堅持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強8-10倍。

　　冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機能發生明顯變化，血液中的紅細胞、白細胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多，身體對疾病的抵抗能力增強，俗話說“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。

　　冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發育。尤其對我們正在長身體的青少年來說，多參加戶外鍛煉更為重要。

　　冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

　　那么冬季體育鍛煉又要注意什么呢?

　　1、冬季天氣比較冷，參加鍛煉之前一定要做好準備活幼。準備活動可以提高身體各器官的運作水平，改善肌肉、關節的靈活性，防止肌肉拉傷，關節扭傷等現象的發生。

　　2、冬季鍛煉要注意預防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當的整理活動，及時穿衣保暖，以防感冒。

　　3、參加冬季鍛煉，要有循序漸進的過程，更要有頑強的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚，兩天曬網”。

　　4.培養積極的奔跑態度一年四季，皆有可觀，享受冬季，快樂奔跑。

　　5、呼吸方法須得當。冬季氣候寒冷，風沙又大。因此，鍛煉時不要大口呼吸，而應采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，在減輕寒冷空氣對呼吸道的不良刺激。

　　6、根據自身的體質循序漸進，慢慢加大速度強度，跑前應當做好準備活動，跑步過程中切忌憋氣，跑步后不宜馬上停下或坐下，應慢走二三分鐘。

　　7、防止受寒凍傷。冬天鍛煉，應根據戶外寒冷變化來增減衣服，對暴露在外的手、臉、鼻和耳朵等部位，除了經常搓、擦以促進局部血液循環外，還應抹上適量的防凍膏、抗寒霜.

　　同學們，身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質，才能更好地工作和學習，才能應付各種困難和挑戰。最后，請讓我以奧林匹克運動的創始人顧拜旦先生的名言結束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運動吧!”

教師安全周國旗下講話稿 篇10

　　親愛的各位家長朋友，大家好。

　　今天，我們相聚在一起，舉行本學期的家長開放日活動。首先，我代表四六班所有任課老師歡迎各位家長朋友的光臨!

　　在平日大家每天見面的時候我們交流了很多，家長內心的期望，我都深深地感受到了。

　　孩子們給我們的生活帶來了無窮無盡的樂趣。每天從早晨七點鐘上班到晚上六點下班，包括晚上的會議和教研活動等，超出十二個小時的工作時間我們都是在為孩子們的發展費盡心思。可以這么說，孩子就是我們學校的一切，是我們班級的一切，孩子是家長和老師共同擁有的。為了孩子，我們把所有的熱情都奉獻出來，無怨無悔!其實，就是不說，大家也都把我們的付出看在眼里，因為平時我們得到了大家給予的.真切、熱情的關心與幫助，當我批評教育孩子的時候，絲毫沒有后顧之憂，因為大家也都體會到我們培養孩子的心情。在開學不久，就有家長主動來校向我介紹班級的情況，孩子們的特點和各個家庭的教育情況，這讓我很快就找到了工作的重點。這些點點滴滴足以說明您對我們工作的放心和支持，這里再一次真誠地說一聲謝謝!

　　在王校長先進理念的帶動下，我們對孩子們學校生活的精心安排，目的就是讓孩子全面發展，培養多元智能，為孩子將來走入社會奠定堅實的基礎。下面我們一起來感受孩子們的幸福生活。

　　第一個是運動篇。

　　健康是生命的第一要素，王校長是一個熱愛運動的人，每天堅持鍛煉，他給孩子們樹立了榜樣!咱們學校為了鼓勵孩子們參與體育鍛煉，動了很多腦筋，之所以開設體育課、舞蹈課、健美操課、武術課等，就是為了每天孩子們的運動時間要有保證，運動量也要有保障。開學不久，藝愷媽媽就提了建議，讓孩子們每天早晨跑步，我們規定，孩子們早上7：45到操場上跑步。剛開始，是孩子們跑。孩子們說我偷懶，讓我也要跑。現在每天早晨，我帶著孩子們在操場上跑步，大家的意志力得到了鍛煉。每天跑步后，身心放松，工作時也特別興奮。更可貴的是，嘉澤的爸爸在周末休息的時候，也能讓孩子堅持這一習慣，帶著孩子繼續每天的跑步訓練。我想在下學期的運動會上，咱們會看到孩子更精彩的表現。

教師安全周國旗下講話稿 篇11

　　自然環境是人類生存、繁衍的物質基礎，保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提，否則就會給人類帶來災難。

　　我想大家都很喜歡在一個環境幽雅的地方生活吧!為了我們能在幽雅的地方生活。讓我們都行動起來。

　　1、在現代生活中，一次性用品越來越多，雖然一次性用品可以給人們帶來方便和快捷，可是浪費了大量的能源和資源，制造了垃圾，造成了環境污染。所以，我們應該盡量多用可重復用的耐用品，少或不用一次性物品。

　　2、隨手關緊水籠頭可不是小事，我國是一個人口多的國家，如果大家都不關緊水籠頭，那就會浪費大量的水資源。因此讓我們從隨手關緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，就可以節約更多的水。

　　3、電給人類帶來了方便，可是發電是以重大的環境資源代價換來的。水電設施改變了江河的生態狀態，核電站會產生核廢料，火力發電要用大量的煤，煤會產生大量有害氣體和粉塵，危害人類身體健康。所以我們應該隨手關燈，白天盡量利用自然光;不用的家用電器應及時關掉，不要讓它處在待機狀態白白地耗電;盡量使用節能燈具，節約每一度電。

　　4、樹可以大量吸收二氧化碳，放出氧氣，吸附粉塵，吸收有害氣體，此外樹還能吸收噪音，涵養水源，調節氣候，為鳥類和其它動物提供了棲息的場所。所以我們就應該積極的植樹造林，看到有毀林行為的人要及時勸阻。

　　5、我們要養成良好的習慣，不隨地亂丟垃圾，因為它會污染空氣，比如：“我們最愛吃的口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要勸說吃口香糖的人，吃完后將殘膠用線包好，扔進垃圾桶，不要把殘膠吐在地上。

　　6、保護環境，不浪費每一粒糧食。節約糧食其實并不難，比如吃飯時吃多少，不扔剩飯菜，在飯館吃飯時點菜要適量，吃不完的要打包帶回家等。只要從我做起，人人節約糧食就會成為一種新的時尚。

　　7、丟棄一件還能用的’舊產品，不僅制造了垃圾，影響了環境。還意味著要購買一件新產品，而生產新產品是要消耗能源、資源，也會影響環境的。節儉是我國的傳統美德，我們要繼承先輩修舊利廢的好習慣，不要把還能利用的物品隨意丟棄，這是一種極大的浪費。

　　保護環境，是我們每一人的責任和義務，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，我相信我們的環境會越來越好。

教師安全周國旗下講話稿 篇12

　　同學們、老師們：

　　大家早上好!今天我講話的題目是“中學生應該追求文明禮儀”。

　　孔子曾說“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”意思是，人如果沒有了禮儀，就不用生活;做事情如果沒有禮儀，就不會辦成;一個國家如果沒有了禮儀，就不會安寧。不錯，要干大事，就必須先學好文明禮儀。羅曼。羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為當代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養人，一個對社會有用的人。

　　一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你相貌再不出眾，但你那處處為人著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。

　　文明禮儀，不是老生常談，而是永恒主題。作為中學生，只有努力踐行，才能成人成才，才能有益于世，無愧于心。

　　講到文明，大家會問，文明是什么?其實文明很簡單，就是我們相遇時的微笑和寒暄，困難時同學之間的熱情相助，相處時的平和友愛;就是看到垃圾撿起來放入垃圾桶的舉手之勞;就是課桌上整理得井井有條，教室里收拾得窗明幾凈，充滿著濃郁的學習氣氛;就是宿舍里物品擺放整齊，充滿文化氣息;就是同學們待人接物時的彬彬有禮;就是平時大家遵紀守規，知書達理，行為端莊，一心學習;就是在校能遵章守紀，走出校門不忘自己就是二中人;文明是一種品質，文明是一種修養，文明是我們走向人生成功的通行證。

　　那么禮儀是什么呢?中國自古就是禮儀之邦。禮即表示尊重，儀是人的儀容和舉止。禮儀就是尊敬人的一種行為規范。懂了禮儀，你就會愛惜學校榮譽，知恩圖報為母校添光彩;你就會敬畏校紀校規，不會給母校以任何傷害;你會時刻尊敬老師，尊重父母;你會惜時如金，盡情發揮自己的聰明才智。

　　同學們：在學校，你們應該做一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家庭，你們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。在社會，你們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區講衛生、守秩序、有愛心。

　　本學期開學以來，我們感受到了新校校園的優美、整潔，每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發生和存在著的一些不文明和不守紀的行為，如隨手扔瓜子皮，亂扔紙屑、食品包裝袋等;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;拾到別人的飯卡不僅不交還惡意刷卡，甚至將手伸進同學的腰包。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明禮儀漸行漸遠，甚至喪失了人格，違反了法律!

　　同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。從今天起，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在單縣二中的校園里處處盛開;從今天起，我們大家要齊努力，改掉陋習，追求文明禮儀的真諦，讓二中風清氣正，全體凝心聚力，共創屬于我們的輝煌。

教師安全周國旗下講話稿 篇13

　　各位老師、各位同學：

　　早上好!今天我講話的題目是：“把握青春，努力奮斗”。

　　世界上有千萬種擁有，但是有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發現自己不再擁有，他不是地位，也不是金錢，而是魂麗的青春。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨于它現時的明艷。然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這也提醒我們：唯有奮斗才能擁有一個無悔的青春。

　　生命總在挫折和磨難中成長;思想總在徘徊和失意中成熟;意志總在殘酷和無情中堅強。生活不拍艱難，不怕險阻怕的是沒有堅定的信念，苦難時能在淚珠之中尋找堅強的路，跌倒時能重新揚起不屈的頭，看著遠方，既然我們心中充滿理想，就不應懼怕路上的艱辛，更不要把理想只藏在心靈的錦盒之中。

　　如果我們是一條小船，那命運就是掀起那驚濤駭浪，冷酷無情的大海，我們要同大海搏擊、同大海較量。我們應揚起希望的風帆，在茫茫的大海之中追求生命最溫暖的避風港。

　　同學們，即使我們百般不順心、萬事不如意，我們可以有一千種理由埋怨、苦悶，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為我們畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握。我相信，憑著健壯的體魄，我們可以撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力，我們可以開肯出一片神奇的土地。前方的土地廣闊無垠，需要我們去開拓、去創新。我們必須用“力爭上游”，“永不言棄”的態度對待它，直到登上夢想的巔峰。我的講話完了，謝謝!

教師安全周國旗下講話稿 篇14

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。

　　古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。

　　書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

　　人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的`海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!

教師安全周國旗下講話稿 篇15

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我們匯聚在國旗下，靜靜回眸剛剛走過的20~~年，共同迎來了20~~年的到來。在此，我向老師和同學們送上誠摯的新年祝福，愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中揚帆，在幸福中啟航。

　　1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。同學們，少年是一個人生命中的春天，春天又是播種的季節，心理學巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠地希望你們在新的一年里，從最基本的'做人開始，在自己青春年少的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個自省的習慣，播種一份責任感。真正做到與日俱進，勤學多思，修身成人。

　　20~~，是新的開始，是新的未來。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!愿我們珍惜時光，策馬揚鞭，持之以恒，鍥而不舍，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，以不懈的追求創造新的業績，奉獻給辛勤的老師!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園——吳中小學更加溫馨!更加輝煌!

　　最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂、學習進步、天天幸福!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

教師安全周國旗下講話稿 篇16

　　老師們，同學們：大家好!

　　當金色的秋天如約而至的時候，我們迎來了新學年，同時也迎來了一周很有好處的日子：即9月11日至17日“全國第20屆推廣普通話宣傳周”，簡稱“推普周”。本屆推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

　　在我國使用“普通話”有悠久的歷史。漢族又叫華夏族。華，是衣冠華美之意;夏，是重視禮儀之意。重視禮儀，在語言里的表現，就是說雅言，即說當時中央政府推行的的通用語言。夏朝的通用語言叫夏言，所以，《詩經》中的“大雅”、“小雅”也可叫“大夏”、“小夏”。據《論語》記載：“子所雅言，詩、書、執禮，皆雅言也。”翻譯一下，它的大致意思是，孔子教學時都使用“普通話”，在吟誦詩書和行禮時，全部都是采用“普通話”。可見遠在兩千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就摒棄了山東魯國的方言，在教學和“公務活動”中能夠自覺的使用東周時代的普通話。

　　在近代以來語言文字的使用與愛國主義教育緊緊相連。法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”近代日本侵華，在占領中國臺灣和東北后，強行推行日語，首先從語言上奴化中國人。這些史實說明：語言是一個民族，一個國家的象征，尊重和正確使用國語是愛國主義的具體體現。正因為這樣，我國頒布的《愛國主義教育實施綱要》把“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”列入愛國主義教育的主要資料。而《中華人民共和國國家通用語言文字法》又第一次以法律的形式確定普通話作為國家通用語言。這標志著普通話推廣走上了法治化軌道。因此，使用規范的國家通用語言文字，是每個公民應履行的義務。

　　本學期，校園要以推普周為開端，開展“說好普通話，寫好規范字”系列活動，主要有：

　　1.在班級文化檢查中，把說普通話，寫規范字，作為檢查資料之一;

　　2.在師生中掀起說普通話，寫規范字自查自糾、互查互糾活動;

　　3.邀請部分師生召開座談會，開展問卷調查，了解師生對說普通話，也規范字的認識;

　　4.營造以“紅色、白色、徽色、綠色”四色文化為主調，以“說普通話、寫規范字”為載體的校園文化氛圍;

　　5.舉行“慶祝十九大，寫好規范字”的書法大賽;

　　6.舉行普通話經典詩文誦讀大賽;

　　7.全校動員用心爭創宣城市語言文字規范化示范校園。

　　“說好普通話，寫好規范字”，與我們的素質同在，與我們的形象相伴，與我們的禮貌同行。它是一個人素質的最直觀的名片。語言和文字是我們每位師生最值得重視的一項外包裝。說普通話，寫規范字，是國家語言文字發展的必然，是中華歷史厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的義務和職責。

　　老師們，同學們，讓我們從身邊做起，從自己做起，講“普通話”做禮貌使者，寫“規范字”交綠色作業，使普通話從校園走向校外，自覺規范“說普通話寫規范字用禮貌語做禮貌人”行為，為校園早日成功爭創市級語言文字規范化示范校園做出自己的貢獻!

教師安全周國旗下講話稿 篇17

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　在過去的一年中，我們學校的許多同學經過自己的努力，都到得了較大的進步，其中有一小部分同學進步更加顯著，在新的學期里，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登,一定會大有進步，大有作為，同學們，相信自己，也預祝你們都能取得成功! 在新學期里我希望大家做到“五個心”：

　　一是收心。從暑假的以玩為主，轉變為以學為主。

　　二是決心。新學期有新開始，尤其對于六年級的同學。

　　三是恒心。在學習上要下功夫，持之以恒，取得新的成績。

　　四是愛心。不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是留心。注意校內、校外和家中安全。

　　同學們，理想的校園生活，應該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而，現實的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節奏，嚴明的紀律，繁重的學習。我們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收獲;耕耘的日子是寂寞的，卻是一個痛苦的并快樂的進程，希望同學們在本學期遠離浮躁，親近生活，親近書本，認真學習，做一名追求進步、超越自我的優秀學生。

　　回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷。同學們，只要我們同舟共濟，努力拼搏，我們將創造千萬個偉大的奇跡!

教師安全周國旗下講話稿 篇18

　　各位尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，我是來自高一(5)班的李艷康，今天我在國旗下講話的主題是“誠信從我做起，共創和諧校園”。

　　20__年3月15日的今天春意盎然，大地復蘇，滿載著打假治假的春風，我們迎來了消費者權益日，回想過去一個個驚心動魄的畫面：美味可口的肯德基含有蘇丹紅，清脆的可比克薯片鉛超標，日常營養供應來源——牛奶含有三聚氰胺。無良商家為謀取暴利，不顧群眾身體健康。在這缺乏誠信的社會中，我們到底能吃什么?能相信什么?

　　誠信就像一張名片，代表一個人的身份，彰顯一個人的品格。用學習上不抄作業，考試不作弊，生活中以誠待人，表里如一，言而有信，裝飾我們的人生名片，誠信做人，你會有意想不到的收獲，誠信處事，你的旅途一片陽光燦爛。

　　因為誠信，教室里的我們團結友善，為夢想共創奮斗，親密合作，因為誠信，寢室里的我們分享集體生活的快樂。誠信是中華民族的傳統美德，作為中學生的我們應繼承、發揚這中華民族的傳統文化。讓我們揚起誠信的風帆，從現在做起，從我做起，從身邊小事做起，共創和諧校園，營造誠信社會。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

　　付：高一(5)班班主任郭廣揚，本班是一個團結友愛，積極進取，熱情活潑的大家庭，而李艷康同學作為本班班長及年級學協會會長工作認真負責，學習自覺刻苦。

教師安全周國旗下講話稿 篇19

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。葉圣陶爺爺也說過：“什么是教育?教育就是養成良好的習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

　　縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣，益終身。"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

　　昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創造輝煌的未來!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

教師安全周國旗下講話稿 篇20

　　老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　今天我國旗下講話的題目是《預防秋季傳染病，從自己做起》

　　伴隨著陣陣秋風，同學們換上了秋裝，同時也感受到絲絲涼意。秋季氣溫變化大，天氣又十分干燥，是一些腸道傳染病和呼吸道傳染病的高發時節。因此秋季加強傳染病的防治，對保障身體健康非常重要。

　　常見的腸道傳染病經“口”這一徑傳播，是吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經過恰當的處理，吃進去以后發病。

　　常見的呼吸道傳染病經呼吸道傳播，是“吸進去”的傳染病。細菌和病毒通過空氣中細菌或病毒的飛沫經呼吸道進入人體后發病。

　　如何為自己建立一道安全的屏障呢?專家強調，預防非常關鍵。要讓自己養成良好的生活和衛生習慣，這才是一勞永逸的防病、抗病的秘訣。那么，如何預防這些疾病的傳播呢?

　　我們可以這樣做：

　　1.保證教室和家里居室的通風換氣。但在保持空氣流通的同時，要注意保，避免著涼;

　　2.不要到人群密集、密閉的地方活動。

　　3.盡量少到醫院等高危地區探病。

　　4.早睡早起，保證良好的睡眠和充分的體息，注意飲食的合理搭配和情緒的調節，保持良好身體狀態。

　　5.如果出現有發熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應立即到正規的醫院就醫并及時通知學校。

　　除了采取一些必要的預防措施，還要養成良好的衛生習慣。

　　1.勤洗手

　　在以下這些情況下必須要洗手:飯前便后、吃藥之前、接觸過血液、淚液、和唾液之后、做完清掃工作之后、接觸錢幣之后、在使用玩具玩耍之后、戶外活動、購物之后等。

　　勤換衣物

　　貼身的衣物、被子、枕套要常換常洗，如果有條件最好定期在太陽光下曬曬，進行紫外線消毒。

　　3.勤剪指甲

　　指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經常剪指甲。

　　4.“粗茶淡飯”

　　我們正是長身體的時候，需要大量的維生素、礦物質、蛋白質及各種營養成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。預防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養成人人講衛生、個個愛清潔的良好衛生習慣，就一定會遠離疾病，保持健康。

　　我的講話結束了，謝謝大家!

教師安全周國旗下講話稿 篇21

　　老師、同學們：

　　大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨，在這樣的美好時光里，我想先和同學們分享一段快樂的讀書時光，一起交流有關學習的名言名句，老師說前半句，你們答下半句，同學們愿意嗎?響亮回答老師。南雁的學生真有自信，好樣的，對答游戲開始。第一句：讀書破萬卷，下筆如有神;第二：書猶藥也，善讀之可以醫愚;第三：聰明在于勤奮，天才在于積累;第四：世上無難事，只要肯登攀;第五：一日無書，百事荒蕪;第六：任何成就都是刻苦勞動的結果;第七：讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹;第八句：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”;第九句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”最后一句：為中華之崛起而讀書。感謝同學們精彩的回答。時間關系，先分享到這里，老師不禁要豎起大拇指夸獎我們南雁的學生：你們真棒!今天老師要和同學們在鮮艷的五星紅旗下，一起談談怎樣做一名熱愛學習的小主人。

　　今天是第四周的星期一，從開學幾周的學習來看，同學們的學習、紀律等秩序還算比較良好，但是仍然存在著一些不良現象，表現在：1、上課的預備鈴響了，樓梯間、走廊、操場上還有不少同學好象沒有聽到鈴聲，仍然在自由活動著，沒有及時進入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進教室，結果需要過好幾分鐘才能安靜下來進入學習狀態;2、上課鈴響后，一些班級的同學不能迅速安靜下來，沒有準備好學習用品，待老師進入教室后才慌亂地找課本、學習資料;3、課堂上，雖然絕大多數同學都在認真學習，但看出來一部分同學不注意講究學習效率，學習效果并不是很好;4、有些同學還把零食、玩具等東西帶進教室，不僅干擾了自己的學習活動，也影響著他人的學習，乃至影響整個班級的學習風氣，有些同學還因在玩的.過程中鬧矛盾，給老師添麻煩。老師可不喜歡這樣的現象，希望大家能改正。

　　同學們，有個問題請大家如實地回答我：你們感覺到學習是一件快樂的事情嗎?反響不大，說明有些同學對待學習還是不夠感興趣。孔子云“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，講的是學習要有興趣，就能享受到快樂。在同學們當中，有的同學是“樂學”;有的同學是“隨意”，甚至有的同學還存在“厭學”，由于學習態度的不同，我們的學習結果也大不一樣。樂學的同學能多一份快樂的心情;樂學的同學能多一雙發現的眼睛;樂學的同學能多一份創造的激情。當你讀著牛頓看到樹上的蘋果總是往下掉而不向天上飛就發現了萬有引力的故事時，你一定會有感慨，原來生活中就閃爍著科學的光輝;當思考著一道數學題并能用不同的方法解答出來時，那一刻，你是不是油然而生一種成就感?當你精心地制作出一個模型時，同學們對你投來羨慕的神情時，這一刻你的心情是否特別自豪?原來學習是件愉快的事情!因此，樂學的同學能享受著學習，會收獲著快樂!

　　同學們如何做到快樂學習，享受學習呢?下面老師簡單地和你們談談五個習慣，如果你養成了以下五個好習慣，那么你就能享受到學習的快樂：

　　第一：課前預習的好習慣。預習，就是上課前的自學。也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。在預習時可以在書上作記號，還可以提出自己不理解的問題。課前預習可以讓同學們在課堂上變得更自信，也可以在預習中摸索出一些自學方法。

　　第二、上課專心聽講、積極思考問題、主動發言、勤做筆記的好習慣。

　　南宋哲學家、教育家朱熹提出讀書要心到、眼到、口到，其中心到就是指專心聽講。要取得好成績，必須利用好課堂上的四十分鐘，提高聽課效率。只有專心聽講的同學，才會真正走進課堂。

　　第三、認真完成作業的好習慣。作業是檢查學習效果、加深理解記憶、提高思維能力的有效手段。獨立思考、認真書寫、理解提高是對待作業的正確態度。

　　第四、及時復習的好習慣。俗話說：“復習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”復習是課堂的延續，及時有效的復習可以加深對知識的理解和掌握。

　　第五，養成考試中認真審題、仔細答題、用心檢查的好習慣。許多同學往往粗心大意，考試中不審題，馬虎答題，試卷做好后不檢查，所以成績不理想。

　　同學們，從今天起，堅持做好五個好習慣，那么你就是一名快樂學習的小主人。現代社會是學習型競爭型社會!我們應該樹立終身學習的觀念!如果我們今天懂得了學習，那么我們的心田從此就種下了一顆飽滿的種子，它會在你心中生根、發芽、長葉、開花，最終結出甜美的果實!同學們，從今天開始，行動起來吧!相信今天有多少付出，明天就一定能有多少收獲!愿每一位同學在學習上不斷取得進步，每天都快樂地學習，做一名快樂熱愛學習的小主人!

　　講話完畢，謝謝大家!

教師安全周國旗下講話稿 篇22

　　同學們、老師們：

　　大家早上好!

　　今天我的國旗下主題講話是《校園衛生》。

　　在上周值日的過程中，我發現盡管每天各班都會對包干區進行早、晚兩次打掃，但令人遺憾的是，我們還經常能看到，在走廊里、樓梯上、垃圾箱旁散落著同學們吃剩的早餐和食品的包裝袋，教室里，飲水機上滿是塵埃，水桶倒在地上滾來滾去，講臺上粉筆頭到處可見。所有的這些和我們外形美麗的、富有書香氣息的校園是極不和諧，與我們黃橋實小提倡的精神文明是極不相稱的。那同學們，你們能告訴我：校園要保持整潔、美麗得靠誰呢?

　　有一項研究顯示，人們在惡劣環境下工作和學習，要比在優美環境下工作和學習的效率低幾十個百分點。如果我們學習的教室，我們行走的通道，我們活動的操場都是塵埃滿布，紙屑遍地的話，我們如何能夠擁有高昂的精神來迎接每一天的挑戰?我們又如何能夠有愉悅的心情來實現自己的夢想?

　　古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。學校是我們學習的重要場所，良好的校園環境是熏陶同學們文明進步的基礎陣地。特別是校園的美化與文化，對同學們能產生耳濡目染，潛移默化，養性怡情，陶冶情操的積極作用。因為良好的環境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學校是江蘇省綠色學校，我們為能在這么美麗的校園中學習、工作而感到自豪。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛生整改，更關鍵的是同學們要具有衛生習慣的養成意識和對環境的保護意識。

　　毋庸置疑，沒有哪一個人愿意在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的校園中生活。大家肯定都愿意生活在一個綠樹成陰、干凈整潔、環境優美的校園里。因為綠樹成陰，能讓我們感到心曠神怡;干凈整潔，能讓我們心情更加舒暢;環境優美，能讓我們更好地享受學習。然而，要讓校園整潔、美麗需要我們全體師生共同努力才行。

　　親愛的同學們，三國時期的劉備曾說過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。隨手撿起垃圾，雖說一件不起眼的小事，但它體現出的卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。只要我們攜起手來，樹立主人翁責任感，從我做起——管好自己的口，不亂吐;管好自己的手，不亂扔;管好自己的腳，不亂踩;從身邊的小事做起——當看到地上的一張紙屑時，你能彎下腰，主動撿起，不讓它“翩翩起舞”，當你看到一堆垃圾無人問津的時候，你能不加埋怨地將它掃起，不讓它“隨風而去”，當你看到潔白、干凈的墻壁時，你能手下留情，腳下留情，不留下屬于你的痕跡，這樣我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美。

　　不積洼步，無以至千里，衛生事情雖小，但反映素質，折射習慣，讓我們互相監督，認真執行“五無”要求(即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛生無死角)，從身邊的小事做起，自覺養成見臟就掃，見紙就撿，見扔就勸的良好習慣，真正做到共同創建一個潔凈、優美、和諧、溫馨的大家園吧!

　　我的講話完了，謝謝大家!

教師安全周國旗下講話稿 篇23

　　老師們，同學們，早上好：

　　此刻，我的心情特別沉重，那慘絕人寰的南京大屠殺，就開始于68年前的今天。這天，南京在一片混亂中被日軍占領。在日軍司令官松井石根指揮下，日軍官兵像野獸一樣的對我手無寸鐵的同胞進行了長達6周的慘絕人寰的大屠殺，他們燒殺淫掠無惡不作，犯下了滔天罪行。

　　難民一批一批地被敵人拖上汽車，在煤炭港掃射了，在漢中門掃射了，在大方巷掃射了!更有慘無人性的草鞋峽屠殺。南京城內的雪水如長江水一樣流著，尸體像紫金山一樣堆著，陰風慘慘，鬼哭狼嚎。縱然將敵人全部殺死，也永遠不能補救這個創傷。

　　連日本人都說：一伙難民擠在碼頭上，已處于快要凍死的狀態，日軍向這些難民開炮，將其全部屠殺了。在寬闊的江面上，漂流者數不清的尸體，向“木排”那樣，緩緩地漂流著。朝上游看去，尸“山”接連不斷。揚子江的確成了“死尸之江”。

　　根據南京軍事法庭統計，日軍集體屠殺28案，人數19萬余人;零散屠殺858案，經慈善機構埋尸15萬，總數不低于34萬。遠東國際軍事法庭確認最初六周屠殺人數達20萬以上，毀尸滅跡15萬，總數不低于35萬。

　　面對這慘絕人寰的南京大屠殺，我們有必要了解這一慘案的背景。三個月的淞滬會戰，中國官兵以死傷27萬人代價殲滅日軍5萬人，瘋狂的鬼子決定“掃蕩上海附近之敵”，并最終決定“占領南京。”國民黨軍隊在南京外圍與日軍多次進行激戰，但未能阻擋日軍的多路攻擊。12月1日以后，南京的政府機關已全部撤離，12月7日，蔣介石在飛離南京前，明知不可為而為之，指著地圖說，南京地勢，無險可守，敗局已定，但與其投降，不如戰敗而亡，希望軍隊為尊嚴而戰。第二天，日軍占領了南京的所有外圍陣地，形成了對南京的三面包圍，南京守軍之剩北渡長江的唯一退路。12月9日，松井司令向南京城內空投了“投降勸告書”，中國軍隊沒有理會。日軍就在12月10日對南京發動了總攻。

　　總攻開始時，唐生智決定“背水一戰”，將長江上的渡船全部銷毀，讓守衛挹江門的三十六師緊閉城門，自斷南京守軍退路。但是，敵我力量太懸殊了。一邊是日軍數百架戰斗機，90多門高射炮的日夜轟炸;另一邊是冷兵器時代的，而且是14世紀修建的防御工事明代城墻;一邊是剛剛從淞滬戰場上退下來的，在沒有給養的情況下，徒步300余公里，來到南京的，守衛雨花臺、中華門87師和88師，另一邊是裝備精良、完完整整的9個師，30萬日軍。中國守軍用為數不多的高射炮和機槍陣地對抗敵人的飛機;用手榴彈對抗敵人的山炮;用血肉之軀對抗敵人的機槍。

　　南京保衛戰慘烈無比，民族意志和氣節蕩氣回腸。軍校學生組成的教導總隊奮力奪回光華門;88時262旅長朱赤在雨花臺命令最后一個連的士兵，把最后的幾十箱手榴彈的蓋子全打開，用繩子把導火索串連起來，擺在陣地前沿，等到日軍進攻到陣地前沿時，幾百枚手榴彈全部爆炸，日軍血肉橫飛，朱赤也中彈倒下。日軍用飛機大炮在中華西門撕開近百米缺口，瘋狂涌入，中國守軍88師官兵隨城墻坍塌墜落。陣亡的87師259旅長易安華在總攻開始前把妻子和孩子送回老家，臨別時說：“等著領我的撫恤金吧。”他身先士卒，多次打退日軍。日軍雖然傷亡7200多人，但直到12月12日仍沒有突入南京城內。

　　12月13日，日軍從光華門、中山門、中華門沖入南京城內。下午2點左右，日軍的先頭部隊到達挹江門，并一直沖到中山碼頭。當日軍追至江邊時，南京代市長的肖山令，在江邊指揮軍隊與日軍血戰，直至僅剩下一顆子彈時舉槍自殺。死時，半截身子在江水中立著。日軍沒有料到，敗退之軍還如此頑強抵抗，并且是背長江水一戰。這位南京保衛戰中犧牲的級別最高的將領，如今尸首都無處可尋。

　　對于實力懸殊、場面混亂的南京保衛戰，談論其戰略和戰術并無意義，它打的是民族意志和氣節，這是一個國家，一個民族決不可缺少的民族氣節。但我們不禁要問，僅憑民族氣節，我們就能夠保護自己的生命，保護自己的家園，保護自己的人格和尊嚴了嗎?我想，這大概就是深藏在我們心底的傷痛，就是為什么已經過去68年了，但傷痛卻愈來愈顯著的癥結所在吧。

　　那么，我們究竟應當用什么方式來撫平我們心中的創傷呢?

　　近幾年來，南京的每一次12·13悼念活動，其主題都非常明確，并富有教育意義。65周年和66周年悼念活動都突出了“維護世界和平，促進共同發展”的主題。去年的今天，南京以“關注戰爭受害者，援助歷史見證人”為主題舉辦了公祭活動。這天，我們南京師大附中開展了“南京大屠殺祭日”的主題教育活動，并確定為我校的校本課程。

　　一年過去了，在同學們的積極參與之下，我們的校本課程建設取得豐碩成果。20__年，我校現高二1班、2班開展了“中日關系歷史·現實·未來之我見”的專題調研。今年8月下旬以來，我們歷史組開展了以“為了明天”為主題的系列活動。有高一的知識競賽;步行者活動;“南京大屠殺紀念館申報世界遺產”的調研;采訪大屠殺研究中心主任張連紅教授和南京明孝陵審遺工作人員;與朱成山館長進行對話等。高二年級的學生在語文組的協助下，舉行了詩歌創作及朗誦活動。在李建培師傅與陳絢華老師等幫助下，附中本部和江寧分校的歷史組老師帶領部分高一、高二的學生聯合進行了考察與祭掃活動。在電教組和藝術中心的配合下，李曉輝、丁志興、盧新建、許祖云等老師以及南京大學陳仲丹教授給全校學生做了多場專題報告;許多同學參與了中日關系熱點問題對話會;開辦了“周末電影院”。我們希望通過上述課程，以史為鑒，永遠銘記落后就要挨打的慘痛歷史教訓。

　　此時此刻，我們在這里進行南京大屠殺遇難同胞遇害六十八周年的祭奠活動，還有什么意義呢?

　　首先，弘揚抗戰精神，振興中華民族。

　　中國人民抗日戰爭紀念館館長王新華說：我們紀念南京大屠殺事件，不僅要記住國恥，更應該紀念抗戰勝利，紀念抗戰精神。侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長朱成山說：中國人民抗戰的勝利說到底是抗戰精神的勝利;在建設中國特色社會主義的進程中，同樣需要光大抗戰精神。

　　什么是抗戰精神?家住南京城西的82歲老人王楚英，以他八年抗戰的親身經歷告訴我們：“抗戰獲勝最重要的原因，就是在抗日統一戰線下，國家實現了全民族的大團結。”概括地說，抗戰精神，就是不畏強暴的拼搏精神;舍身救國的奉獻精神;統一抗戰的團結精神;堅持到底的自強精神等。

　　其次，弘揚國際主義精神，促進和平與發展。

　　中國的抗戰同世界反法西斯戰爭緊密相連。在1942年的仁安羌戰役中，中國遠征軍以不滿一千的兵力，擊敗十倍于我軍的敵人，救出十倍于我軍的盟軍，被救英軍官兵滿含淚水地感激中國軍隊舍己為人的精神。美國總統羅斯福在1942年對兒子說：假如沒有中國，你想一想，有多少師團的日本兵可以調到其他方面來作戰?他們可打下澳洲、印度，打俄國等。

　　對于民族主義精神、國際主義精神，我們的同學也提出了自己的觀點。仲成同學認為，今天的成功，必須依靠我們民族意識的進一步覺醒，而每一個中國人個體的責任，就是民族意識具體體現。薛張欣同學認為，努力學習，是我們今天的重要責任之一，只有成為一名有用的人才，才能為國家的科學發展做貢獻，這關系到我們國家的尊嚴，民族的尊嚴。我們還應當加強與包括日本在內的世界各國合作，拋棄狹隘的民族主義。胡曉玨同學認為，努力設計制造出中國的名牌產品，勝過一切手段的抵制日獲運動。校友鮑盛同學告訴我們，要多一點危機意識。

　　為南京大屠殺創作了長詩《狂雪》的詩人王久辛說：“只要邪惡和貪婪存在一天，我就決不放棄對責任的追求。”

　　假如每一位附中人都有對責任的追求，假如每一位中國人都有對責任的追求，那么，當今天的祭奠的警報再次拉響之時，我們心中的痛處，將會轉變為勝利的信念。老師們，同學們，為了美好的明天，讓我們攜手共創未來。

教師安全周國旗下講話稿 篇24

　　親愛的同學們：

　　早上好!當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而下的時候，我們也會迎來另一個特殊節日：“全國推廣普通話宣傳周”

　　我國是一個禮貌古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異，這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。

　　《論語述而》載：“子所雅言，詩，書，執禮，皆雅言也。”可見遠在兩千多年前偉大的思想家教育家孔子就摒棄山東方言，在教學和“公務活動”能夠自覺使用當時的普通話。

　　歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發展進步。“五大洲”轉成了一個“地球村!世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像此刻這樣需要與來自各地的人們打交道。所以講好普通話，寫好規范字就顯得更為重要，尤其是我們中學生更就應成為全面推廣普通話的禮貌使者。

　　推廣普通話還包括寫規范字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有職責有義務提高自身的規范意識，養成提筆即練字的習慣，把字寫規范寫漂亮，認真對待每一次作業，筆記。

　　1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。今年的9月17日至21日，是第15屆全國推廣普通話宣傳周。

　　本次活動的宣傳主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字結合我校實際，提出了“講好普通話，寫好規范字”的口號，并將創造性地開展“六個一”活動，使“推普周”工作真正落到了實處。

　　(1)利用校園廣播站安排一次“推廣普通話”的專題廣播。

　　(2)組織一次以推普為主題的班會。

　　利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生能夠自編自演推普節目，或舉行漢字書寫的競賽活動。

　　(3)出一期推普周活動宣傳板報或手抄報。資料是本屆推普周的時間、主題、推普口號、校園“六個一”活動安排及有關推普的知識。各班主任負責班級板報，聯絡員負責檢查記錄。

　　(4)舉行一次詩歌美文朗誦比賽。班主任聯系語文教師共同組織開展，并評選出5名優秀學生，名單上交教務處。

　　(5)在社會或家庭進行一次推普宣傳

　　要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。

　　(6)做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。

　　每位學生都要做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

　　老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字;在校園中營造語言文化氛圍，宏揚民族精神，為構建和諧社會、書香校園而努力吧。

　　謝謝大家!

教師安全周國旗下講話稿 篇25

　　老師們、同學們，大家好!

　　每一天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周)，今年9月--日至--日是第--屆全國“推普周”，本屆“推普周”的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

　　同學們，社會的禮貌進步和繁榮昌盛，得益于人類的`智慧，人類智慧的發展則得益于語言。因此，說好普通話，用好規范字，提高語言文字應用潛力，是素質教育的重要資料，對于我們學生掌握科學文化知識，理解信息技術教育，全面提高素質，陶冶愛國主義情操，增強民族凝聚力都具有重要好處。所以我們要從小說普通話，寫規范字，做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發出如下倡議：

　　①人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。②在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字立刻予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。③各班利用班會時間舉行“愛國旗，唱國歌，說普通話”主題班會活動。④參加省“中華贊·鄉土情”詩詞歌賦創作比賽。廣大的詩歌愛好者，要以“我愛我的祖國”為主題，深入挖掘清明節、端午節、中秋節、春節等傳統節日的文化內涵和地方特色，用心參加古體詩、現代詩、散文等創作征集活動。⑤開展“我與經典有約”征文評比活動。組織全校師生參加“我與經典有約·我最喜歡的名言名句名篇名著”征集評選活動，選拔優秀作品參加省比賽。⑥以年級為單位用心開展朗誦、演講、課本劇表演等比賽。

　　老師、同學們，校園是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字規范意識，提升校園文化品位，讓普通話與校園的教育教學、精神禮貌建設同行。

教師安全周國旗下講話稿 篇26

　　這世上真的有些事無法重來，錯過了一個春天可以再等下一個春天，那時花會再開，葉會再綠;只是那時花不是昔日的花，那時的葉不是昔日的葉。歲月即使被刻入墻中流逝依舊，在這當中不會有任何相同;因此，才會有另一個起點。

　　對有些人而言這個起點只是再一次開始，而對有些人而言是離別的永不歸來征途;但無論如何，這都是一次非同凡響的旅行，畢竟這是另一個起點。正是因為人生中會有所變化，也正是因為無法回頭，新的學期中才會有千萬種可能。

　　我相信有人舍不得昨天，因為那里有不能割舍的回憶，不忍卒睹的笑容和不愿翻弄的聲音;人生倘若永遠的回顧過去不愿往前就只能停留在原處無法自拔，永遠握著已失去的東西只能無法獲得新的事物;未來的一切和心中的夢想都在前方，縱然前方是未知。

　　我也相信新的學期會有一個好的結局，“太舍不得昨天，就去完成一個更幸福的明天”;我衷心希望所有人能在這個起點所引領的旅途得到一個好的結果，新的事物總是帶來新的希望。

　　再翻新的起點中尋找新的希望，在為了新的希望而竭盡全力的生活——人，就是這么一天天變強的。