關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿（精選31篇）
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的爸爸是個(gè)醫(yī)生，一頭利落的短發(fā)，個(gè)子不高，有一個(gè)大大的肚子，但身姿矯健。爸爸很貪玩，常常跟小朋友打交道。在我看來(lái)，爸爸跟我一樣是個(gè)小孩子，整天笑嘻嘻的，沒(méi)點(diǎn)正經(jīng)�？墒悄谴�，我徹底明白了爸爸是個(gè)真真正正的好爸爸。
那天，我跟著同學(xué)搭公交車回家，天下著大雨，我們一直站在站臺(tái)上等車。一輛輛公交車來(lái)了又去了，沒(méi)有一輛不是擠滿了人的�？粗惠v輛車開(kāi)走，我們只能“望車興嘆”。
幸好，我們幾個(gè)人一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，倒沒(méi)覺(jué)得煩躁。從四點(diǎn)半左右一直等到六點(diǎn)多，我的腿又累又酸，肚子還一直向我抗議。漸漸地，我心里開(kāi)始亂了，我在想：那么晚了，什么時(shí)候才能回到家啊?車，你快來(lái)吧!本來(lái)，我那時(shí)可以選擇走路回家的，可把同學(xué)丟下，是不是有些自私了呢?上天好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，幾分鐘后，一輛還有許多空座位的車緩緩駛來(lái)。我們沖上車去，生怕被其他等車的乘客擠走。
終于到了小區(qū)門口，我吁了口氣。下車，上樓。剛上樓梯，我看見(jiàn)自家家門打開(kāi)著，有點(diǎn)詫異。一進(jìn)屋就看見(jiàn)爸爸在客廳站著，一副心急如焚的樣子。見(jiàn)我回來(lái)，他先是一臉錯(cuò)愕地看著我，而后，連珠炮似地問(wèn)：“跑到哪去了，不知道我找你找得很辛苦嗎?你不知道我很著急嗎?下課了不回家去哪了?老師、同學(xué)我都打過(guò)電話，都說(shuō)不知道你去哪里了!你不知道大人會(huì)擔(dān)心的嗎?”我看著爸爸古銅色的臉，看著那雙滿是問(wèn)號(hào)與擔(dān)心的眼睛，吞吞吐吐地說(shuō)自己是搭公交回家的�！澳敲赐頉](méi)公交車不會(huì)走路回嗎?”爸爸很生氣，他沉重的黑眼圈不停地抖著，眼睛布滿了血絲，紅紅的�！鞍职�，對(duì)不起，我下次不會(huì)了，您別生氣了。”從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)爸爸那么著急，那張?jiān)?jīng)寫滿笑意的臉顯得憔悴極了，我不由得哭了，邊哭邊道歉�！氨挥炅苤鴽](méi)，去洗澡吧，別感冒了�！币苍S是不忍心看我哭，爸爸的聲音溫和多了。
我進(jìn)了浴室，淚眼朦朧地想：原來(lái)爸爸是那樣地緊張我、疼愛(ài)我，當(dāng)我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回到家時(shí)會(huì)是如此擔(dān)心，如此難過(guò)，并不像表面上那么樂(lè)觀。我暗暗告誡自己以后不能再讓爸爸擔(dān)心著急了。
爸爸的愛(ài)跟媽媽的愛(ài)截然不同的，爸爸不會(huì)像媽媽那樣細(xì)膩，但爸爸也會(huì)像媽媽一樣著急，只是這一切被他樂(lè)觀的外表掩藏著，他的愛(ài)是深沉的，只有在關(guān)鍵時(shí)你才體會(huì)得到。
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，我捧著那“傷痕累累”的考卷，“78”分的大字映入我的眼簾，這樣的分?jǐn)?shù)如五雷轟頂。背上的書包仿佛如千斤一般壓在我的背上。我像霜打的茄子，垂頭喪氣地走在回家的路上。腦海不時(shí)浮現(xiàn)出爸爸他那怒氣沖天的模樣，耳際似乎響起了那如“狂轟亂炸”般的訓(xùn)斥聲：“這次怎么考得這么差，去，給我面壁思過(guò)!”想到這，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，腳步愈發(fā)沉重起來(lái)。
終于走到了家門口，我徘徊著不敢邁進(jìn)門檻，隔壁大樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)仿佛在對(duì)我冷嘲熱諷：“這次考得這么差，你就等著挨罵吧!”唉!是福不是禍，是禍躲不過(guò)。我小心心翼翼地推開(kāi)門，“哦，幸好爸爸還沒(méi)回來(lái)�！蔽议L(zhǎng)舒了一一口氣，剛才提到嗓子眼的心放回了原處。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向臥室，冥思苦想著該如何將考卷藏起來(lái)呢?突然，一個(gè)妙計(jì)從我腦海里萌生：只要將考卷放在這些古典名著里，爸爸絕對(duì)找不到。這正是神不知鬼不覺(jué)啊!正當(dāng)我要實(shí)施計(jì)劃時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出爸爸教導(dǎo)我的情景：“人要講誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是立跟之本啊!”好吧，罰就罰吧!男子漢做事敢作敢當(dāng)。
到了夜晚，爸爸終于回來(lái)了。我捧著試卷，我的心又提到了嗓子眼。我把頭埋得低低的，時(shí)刻等待著爸爸的批評(píng)聲雨點(diǎn)般地砸到我身上�？季淼腻e(cuò)題很簡(jiǎn)單理解，可我覺(jué)得父親卻看了幾小時(shí)。我偷偷瞄一眼父親，發(fā)現(xiàn)父親的臉由陰轉(zhuǎn)多云變?yōu)槎嘣泼懿迹业难劬駶?rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。出乎意料的是，父親竟沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行“暴風(fēng)雨”般的洗禮，而是拍拍我的肩膀，心平氣和地說(shuō)：“兒子，我想過(guò)了，以后只要你認(rèn)真考試，即使考砸了，爸爸也不會(huì)怪你，但是你可得吃一塹，長(zhǎng)一智呀。”說(shuō)完后，便幫我進(jìn)行了錯(cuò)題分析。
或許是意識(shí)到我對(duì)于父親的懼怕，母親告訴我，父親每到深夜，都會(huì)來(lái)查看我又沒(méi)有蓋被子，臺(tái)燈有沒(méi)有關(guān)，書包有沒(méi)有收，還讓母親多買一些有營(yíng)養(yǎng)的東西給我吃，說(shuō)我正在長(zhǎng)身體。啊，原來(lái)爸爸一直都在背后默默地關(guān)心和愛(ài)護(hù)我，而我卻渾然不知。這不就是深沉的父愛(ài)?
鳥(niǎo)兒以婉轉(zhuǎn)的歌聲回報(bào)藍(lán)天;花兒以五彩繽紛回報(bào)大地;烏鴉以反哺來(lái)回報(bào)養(yǎng)育之恩。感謝您，我那寬嚴(yán)有度的父親，您的愛(ài)我會(huì)銘記終生，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天地之間，有一種東西，它無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味，卻讓我覺(jué)得甘甜，卻讓我陶醉。已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日日夜夜，細(xì)細(xì)地嚼著一種似曾相識(shí)的甘甜，一種復(fù)本的感覺(jué)撲向心頭。噢!原來(lái)爸爸就是用它將我撫育長(zhǎng)大。
我的爸爸是個(gè)農(nóng)民，樸實(shí)憨厚。幾乎在每一片黃土地都印著他的影子，幾乎在每一個(gè)平凡的黎明和黃昏，都見(jiàn)證了他的忙碌。
可是曾經(jīng)，我總以為自己是一個(gè)不幸福的人，以為爸爸不關(guān)心我。爸爸總是那樣忙碌著，不會(huì)給我說(shuō)甜蜜動(dòng)聽(tīng)的話。
我問(wèn)穿林而過(guò)的微風(fēng)：“風(fēng)啊，爸爸可曽有過(guò)抱怨么?”
微風(fēng)輕柔地告訴我：“才沒(méi)呢，每次，他累了，便歇歇腿，和我聊聊天，問(wèn)問(wèn)你的情況�！�
我幸福地笑了。微風(fēng)繼續(xù)說(shuō)：“我知道，他做那些事，為了他心愛(ài)的甜甜，為這個(gè)家，這個(gè)家霞光爛漫的那一天。他時(shí)常的跟我說(shuō)，‘甜甜啊!好生讀書呀!家里一切有我呢’�！比缓螅L(fēng)甩著她柔柔的發(fā)兒，在我的頭上輕吻了一下，偷偷地溜走了。
驀然，感覺(jué)燈光中盛滿了愛(ài)。第一次看見(jiàn)爸爸斜躺在床上，手腕上幾個(gè)小洞，讓針咬的。旁邊是我的一件襯衫，扣子已經(jīng)縫上了。媽媽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，爸爸就承擔(dān)了所有的家務(wù)。夢(mèng)中迷迷糊糊的，他喁喁地說(shuō)著：“甜甜，你吃飯了嗎?別餓著了啊!”不知啥滋味，想笑卻又流出眼淚來(lái)。我悄悄地給他蓋上了被子，關(guān)上燈。
那次回家，爸一個(gè)人坐在門前出神地望著遠(yuǎn)方，像在期待什么。一見(jiàn)我，他一聲聲地喚著我的小名，我的心里覺(jué)得好暖好暖!而我那無(wú)心地一瞥，爸爸被定格了：仿佛一夜之間，那被犁出的皺紋，被栽下的白發(fā)，在世界級(jí)化妝師手下，一道道，一茬茬，明明了了。在閃爍的淚花中，林憶蓮的歌聲劃空而來(lái)，“我怕來(lái)不及，我要抱著你，直到感覺(jué)你的皺紋，有了歲月的痕跡……直到感覺(jué)你的發(fā)線，有了白雪的痕跡”。只記得曾經(jīng)，爸爸是多么的青春，多么雋美，還時(shí)常牽著我的小手去攀山越嶺，好不快活，好不欣悅�？傆X(jué)得夕陽(yáng)不可能屬于爸爸的，然而歲月躥得那么急……
天地之間，有一種東西，它無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味，卻讓我覺(jué)得甘甜，卻讓我陶醉。它就是偉大而深沉的父愛(ài)!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們常說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。母愛(ài)細(xì)膩，父愛(ài)深沉。但在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我是“恨”父親的。
在兒時(shí)的記憶中，父親就很少對(duì)我笑過(guò)。每次見(jiàn)了我都是一副愛(ài)理不理的樣子，冷得我脊梁骨都發(fā)毛。和父親在家，便是我最不期望的事。當(dāng)時(shí)，在我看來(lái)，父親是那樣的冷，毫不夸張地說(shuō)，100℃都不會(huì)融化他對(duì)我那顆冰涼的心。也許就是這樣，我和父親的距離已經(jīng)遠(yuǎn)到了不可再遠(yuǎn)的程度。我們之間的隔膜非一日積累，似乎已有幾十丈。
后來(lái)，我才知道原因。原來(lái)父親就是這樣的性格，極少說(shuō)話，不善表達(dá)。以前我覺(jué)得父親是冷酷無(wú)情的，這大概是我莫名其妙的心理所造成的吧。當(dāng)我了解這其中的“奧妙”后，我就開(kāi)始慢慢地接近父親，從他的眼前轉(zhuǎn)，開(kāi)始和他交流等等。我便發(fā)現(xiàn)，爸爸不是離我那么遙遠(yuǎn)了。好像我們的心近在咫尺。我意識(shí)到他是愛(ài)我的，只不過(guò)不會(huì)表達(dá)罷了。
我懂得爸爸比較呆，所以我會(huì)主動(dòng)跟父親說(shuō)我需要的東西。直到今日，每當(dāng)我一看到有關(guān)父親這樣的字眼，就會(huì)想起那件事。也正是那件事，讓我徹底改變了對(duì)父親的看法，真正讓我體會(huì)到了沉默的父愛(ài)。
記得那次，是一個(gè)周末的中午。由于家里停電，父親就跟我出去吃。桌上擺滿了各種食物，但唯一進(jìn)入我眼的，是一碟炒面。平常飯量不大的我，竟吃得精光。也許這一行為被父親看到了，父親就記在了心里。那天晚上，父親問(wèn)我想吃什么，我毫不猶豫地回答到：“炒面!”沒(méi)想到父親竟喜笑顏開(kāi)，那張沉默的臉如春天來(lái)了似的生機(jī)勃勃。當(dāng)父親把面端上來(lái)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟然和飯店的一模一樣。父親懷著激動(dòng)的心情問(wèn)我：“怎么樣?”我說(shuō)：“真好吃!”不成想父親樂(lè)的跑進(jìn)廚房哼起了小曲兒。我從沒(méi)想到，一直以來(lái)沉默的父親會(huì)有如此活潑的一面。我感受到了父親的愛(ài)，就真真切切地融在了這一碗意義非凡的炒面中。
歲月的無(wú)情讓父親一天天老去，父親依然是沉默的。我想，沉默是金，更是一段綿綿不斷的感情。
沉默，是父親給我獨(dú)特的愛(ài)。
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》
夢(mèng)想指引著人們前進(jìn)的方向，告訴人們只有付出才有收獲。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名海軍艦長(zhǎng)。
這個(gè)念頭在我心中已經(jīng)萌發(fā)很久了。小時(shí)候，我就很崇拜那些威風(fēng)凜凜、乘風(fēng)破浪的海軍艦長(zhǎng)。電影里經(jīng)常會(huì)看到這樣的畫面：他們站在指揮臺(tái)上駕駛著自己的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪，保衛(wèi)國(guó)家。開(kāi)戰(zhàn)時(shí)，他們沉著冷靜，指揮著戰(zhàn)艦，控制著全艦的武器，展開(kāi)激戰(zhàn)，那場(chǎng)面是多么地驚心動(dòng)魂呀!就這樣，這種電影看多了，我也學(xué)會(huì)了一些語(yǔ)言：全速前進(jìn)、轉(zhuǎn)動(dòng)炮塔、裝彈、瞄準(zhǔn)、所有主炮準(zhǔn)備完畢、預(yù)備、開(kāi)火!二次裝彈、瞄準(zhǔn)、火炮齊射!在玩游戲時(shí)我經(jīng)常會(huì)說(shuō)幾句，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，其他的小朋友總是羨慕地看著我，聽(tīng)著我指揮，感覺(jué)既威風(fēng)又神氣!從此，我當(dāng)艦長(zhǎng)的決心就更加堅(jiān)定了。如果我是艦長(zhǎng)，我會(huì)駕駛著戰(zhàn)艦，行駛在大海上，趕走一切侵略者，保衛(wèi)祖國(guó)遼闊的海域。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不是一件簡(jiǎn)單的事情�，F(xiàn)在，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、勤奮努力，強(qiáng)健自己的體魄，鍛煉自己的意志，同時(shí)，還要有鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、機(jī)智勇敢的精神和品質(zhì)。只有這樣，才有可能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有方向，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有美好的生活。同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗吧!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能有機(jī)會(huì)代表新同學(xué)發(fā)言。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的關(guān)切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了萊陽(yáng)職專。作為20xx級(jí)新生，我們?cè)诟惺苤迈r的同時(shí)，也更快的融入了這個(gè)溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)職專的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長(zhǎng)們的熱情幫助，都暖暖地包容著我們。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向萊陽(yáng)職專的校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長(zhǎng)們表示我們最崇高的敬意和感謝!
職專學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從“第一步”做起：首先要做好自我設(shè)計(jì)，確定新時(shí)代的目標(biāo)，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的職專生活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對(duì)所學(xué)專業(yè)，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽(tīng)好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長(zhǎng)，從而在職專度過(guò)無(wú)悔的青春歲月。
我們將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力規(guī)范自己的言行，健全自己的人格，珍惜時(shí)間，牢記使命，刻苦學(xué)習(xí)，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，努力將自己塑造成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的既有專業(yè)理論水平，又有實(shí)踐操作能力的合格技能人才。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、有技能的人才。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春!讓我們牢記師友的熱切期盼，揚(yáng)起理想之帆，趁著春天的美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績(jī)，在萊陽(yáng)職專的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!
最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。謝謝大家!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在生活中，我們會(huì)遇到困難，在學(xué)習(xí)中我們也會(huì)遇到困難，當(dāng)遇到困難的時(shí)候我們會(huì)得到他人幫助，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們也要去幫助他人，我們以助人為樂(lè)作為生活學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，去幫助更多的人。
溫暖是會(huì)傳遞的，幫助他人會(huì)讓自己得到提升得到更大的發(fā)展，因?yàn)橹缼椭�，就具備了�?yōu)秀品質(zhì)值得我們尊重，值得我們認(rèn)可，我們應(yīng)該如何去助人為樂(lè)呢?其實(shí)從一些小事做起就行，只要我們看到有人需要幫助，就積極幫助他人就可以，這些人可以是熟悉的家人，朋友，同學(xué)甚至是陌生人。
當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)不知道如何做，我們可以幫助他們教導(dǎo)他們?nèi)绾稳プ觯诼飞峡吹嚼夏棠�，老爺爺要過(guò)馬路我們可以去攙扶他們，在公交車上看到需要讓座的人積極的讓座，不需要刻意，也不需要太復(fù)雜，只要在小事上做好，留意好完成好就可以了，因?yàn)閹椭丝康氖且环菡\(chéng)心，只要愿意做就行。
我相信，我們很多同學(xué)都有這一份助人為樂(lè)之心，但是很多人因?yàn)檫@樣那樣的原因沒(méi)有做到，有的因?yàn)閾?dān)心丟臉，有的人擔(dān)心他人拒絕，還有的會(huì)擔(dān)心做的不好，其實(shí)這些都不重要，只要我們?nèi)プ隽�，不管好壞，至少這份心沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)然既然要做一定要做到有禮貌，舉止有禮，要幫助他人首先要獲得他人的同意，避免因?yàn)闆](méi)有溝通產(chǎn)生矛盾。
人與人之間要多一份信任，多一分關(guān)懷，世界那么大，人與人之間需要彼此幫助，傳遞溫暖，傳遞正能量，你有需要我?guī)湍�，我有困難你幫我，彼此幫助，讓社會(huì)變得更加美好，讓我們的國(guó)家充滿友愛(ài)，只要我們?nèi)プ隽司筒粫?huì)后悔就不會(huì)失望，因?yàn)槲覀儧](méi)有留下遺憾，沒(méi)有失望，不要因?yàn)樯菩《粸椤?/p>
每個(gè)人都有困難的時(shí)候，如果在他人遇到困難時(shí)，不去幫助他人，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，其他人有如何會(huì)去幫助你呢、以己度人。要學(xué)會(huì)換位思考幫助他人的人才會(huì)得到他人的幫助，不幫助他人的人其他人也不愿意與他相處，幫助他人，以助人為樂(lè)，在幫助他人時(shí)收獲他人的感謝，得到他人的認(rèn)可，這是一份心意更是一份快樂(lè)。
我們小學(xué)生學(xué)習(xí)了文明禮儀，學(xué)會(huì)了知識(shí)道理，就要做到助人為樂(lè)，就要完成這個(gè)目標(biāo)，不需要每天堅(jiān)持做，只要看到有需要幫助的人時(shí)，伸出自己的手，幫助他們一把就行，一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，雖然小但是卻真實(shí)有用的，相信只要我們好好的幫助他人就會(huì)收獲他人的善意。
謝謝大家!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇8
提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽(tīng)講時(shí)的目光，是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng)，還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)。可能同學(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語(yǔ)讓我們記憶猶新。
所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來(lái)，加入戰(zhàn)爭(zhēng)。
同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰(shuí)?在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰(shuí)?遇到我們不會(huì)做的題，你先想到了誰(shuí)，上學(xué)忘記帶午飯的錢了，先想到了誰(shuí)?是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰(shuí)帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí)，給你最美麗的微笑。
同學(xué)們，這個(gè)人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開(kāi)心。這么重要的一個(gè)人，我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋�，我們�(cè)趺茨苋λ?/p>
老師的愛(ài),叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到父母的親情.
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們的無(wú)私幫助的人。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)無(wú)聲的隊(duì)禮，一聲禮貌的問(wèn)候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句
同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!感恩教師演講稿謝謝大家
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇9
童年七彩斑斕，美不勝收，讓我們?cè)谏瞪档臍g笑中長(zhǎng)大，勇敢，成熟。成為記憶深處最珍貴的一頁(yè)。
金色的陽(yáng)光灑向小小的石板路，為何寧檸走在小路上。忽然，一只伏在臭水河木板上的小刺猬，引起了我的注意。他好像一動(dòng)就會(huì)沉到水里似的，看它可憐巴巴的樣，我的愛(ài)心“決堤”泛濫了。腦袋里緊繃著一個(gè)念頭：要救它!
我一只手緊緊的扣在了岸邊的石頭上，另一只手向著小刺猬的方向延伸，試著慢慢的靠近它。雙腳一動(dòng)不動(dòng)的踩在嵌在河沿的石頭上，堅(jiān)如磐石。慢慢伸長(zhǎng)胳膊，快了，就快碰到了。此時(shí)的我，恨不得馬上變成佛祖坐下的“長(zhǎng)壽羅漢”，這樣手就可以無(wú)限延長(zhǎng)了。可是，現(xiàn)實(shí)往往與幻想“唱反調(diào)”。我一個(gè)重心不穩(wěn)，完蛋了，往后一倒，馬上就要一頭鉆進(jìn)臭水溝，幸好，有寧檸拉住了我。呼——好險(xiǎn)啊!
我壓了壓驚，壯了壯膽，以一副即將“英勇就義”的姿態(tài)邁向河沿，做了一個(gè)高危動(dòng)作：寧檸雙手拉著我的左手，我一直叫直接踏在了木板上，現(xiàn)在的我構(gòu)成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大”字。手慢慢地向小刺猬伸了過(guò)去，再長(zhǎng)點(diǎn)，再長(zhǎng)點(diǎn)。耶!終于碰到它了。樂(lè)極生悲，我的鞋子“光榮”地沉入了臭水河里。我的臉立刻暗了下來(lái)，手忙腳亂之中，我艱難地爬上了岸。看著我“光榮犧牲”的鞋子，和已經(jīng)脫離險(xiǎn)境的小刺猬，我們都傻傻的笑了。
小刺猬大救援，成功!
當(dāng)然，這只是我們美好有趣童年的“萬(wàn)分之一”，我還做過(guò)一連串的“傻事”呢!看見(jiàn)可愛(ài)的小貓想親它，結(jié)果我被抓傷了;幫別人看小孩，結(jié)果我哭了。但是最讓我開(kāi)心的，還是刺猬大救援了。因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了善良、勇敢和堅(jiān)持。
童年的歷程短暫卻美麗，它讓我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，成熟干練，心地善良，持之以恒……所以最美好的時(shí)代是童年!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇10
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餅蘸墨汁吃，并且還吃得津津有味，知道媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!
古往今來(lái)，誕生了許多名家學(xué)者，他們都是勤奮讀書的楷模。毛少年時(shí)代的魯迅一到冬天晚上，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。世界著名文學(xué)家高爾基曾在樓頂借著月光讀書，正如他自己所說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
這些人之所以能成為偉大的人物，是一生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、博覽群書、善于思考的結(jié)果。我們正處在讀書、求知的黃金階段。那么，大家知道選擇哪些書來(lái)讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本和老師推薦的名家經(jīng)典。讀書時(shí)，仔細(xì)品味書中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩書中蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要廣泛閱讀各種課外書，從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方，就應(yīng)該有我們的身影。當(dāng)我們帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀的時(shí)候，我們就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。通過(guò)書籍的滋養(yǎng)，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶。同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓好書陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是“誠(chéng)信—— 心靈的契約”。
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一�；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用，遵守諾言�！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自幼好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)的大旗”，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。而在我們的身邊有些同學(xué)往往把誠(chéng)信二字丟在腦后。我想問(wèn)一問(wèn)大家誠(chéng)實(shí)守信你做的怎么樣?你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、欺騙過(guò)家長(zhǎng)、欺騙過(guò)同學(xué)?老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候一樣嗎?作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎?考試你抄襲過(guò)別人答案嗎?你有沒(méi)有過(guò)違紀(jì)的現(xiàn)象?借別人的東西按時(shí)歸還了嗎?你是否隨便拿過(guò)別人的東西?上課鈴響后你是否還在講話、影響別人?對(duì)同學(xué)你做到以誠(chéng)相待了嗎?你有沒(méi)有以強(qiáng)欺弱，以大欺小的打架斗毆現(xiàn)象?如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。個(gè)人的誠(chéng)信記錄，將成為我們的第二張身份證，沒(méi)有它，我們將寸步難行。因此，我們必須要像珍惜自己的生命一樣，維護(hù)我們的誠(chéng)信記錄。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，請(qǐng)大家為誠(chéng)信投資!
同學(xué)們，誠(chéng)信，從我做起。我們要?jiǎng)?chuàng)建文明誠(chéng)信校園，我們要養(yǎng)成文明誠(chéng)信的習(xí)慣和良好行為。當(dāng)我們借東西時(shí)，要及時(shí)歸還;買東西對(duì)方多找給我們錢時(shí)，要立即退還;看見(jiàn)同學(xué)打架、破壞公物后、老師向我們調(diào)查時(shí)，要實(shí)話實(shí)說(shuō);答應(yīng)過(guò)父母、老師和同學(xué)的話時(shí)，要言必行，行必果
同學(xué)們，誠(chéng)信決不是一種口號(hào)，也不僅是一種理解，更重要的是要有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，一種責(zé)任。最后愿每一位同學(xué)都能以“文明誠(chéng)信”為自己的座右銘，簽署一份屬于自己的心靈的契約。
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇12
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年 共同的歷史 永遠(yuǎn)的記憶》
20xx年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，半個(gè)多世紀(jì)以前，在國(guó)家和民族多分危難之際，面對(duì)兇惡的日本侵略者，中華人民同仇敵愾，眾志成城，前赴后繼，英勇斗爭(zhēng)，展開(kāi)了一場(chǎng)波瀾壯闊的全民族的偉大抗戰(zhàn)，用鮮血和生命譜寫了正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的英雄史詩(shī)。
20xx年2月6日，中國(guó)和俄羅斯總統(tǒng)普京，在俄羅斯索契舉行會(huì)晤時(shí)表示，中俄雙方共同舉辦慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利及中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)。
對(duì)于現(xiàn)在處于和平時(shí)期的我們，對(duì)于正在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的我們，千萬(wàn)不要忘記70年前的那段恥辱!
1937年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的指導(dǎo)下，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了自己的貢獻(xiàn)。
70年前，一名中國(guó)記者登陸剛剛投降的日本進(jìn)行采訪，把他在日本的見(jiàn)聞和感受都記錄了下來(lái)，告誡中國(guó)人：所謂的投降在日本人看來(lái)只
不過(guò)是臨時(shí)休戰(zhàn)而已。警鐘長(zhǎng)鳴，70年后的今天重讀舊文，相信讀者心有戚焉„„
從1937年到1945年，為了中華民族的獨(dú)立和富強(qiáng)，中國(guó)革命先烈拋頭顱、灑熱血，終于取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70周年，銘記烈士的鮮血，反思國(guó)家民族的未來(lái)。通過(guò)紀(jì)念，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情和民族凝聚力，使中華民族不再受外敵欺辱，我們做得到!
今天，我們緬懷歷史，做到前事不忘，后事之師;痛定思痛，奮勇前進(jìn)。為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗………
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇13
大家早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《奮斗成就一切》人的生命，似洪水奔流，不遇島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花，而要讓美麗的浪花激起，大家就必須在困難面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)奮斗。要奮斗，首先要做的是注重細(xì)節(jié)，把握時(shí)間。生命是用微乎其微的每一分鐘連接而成的，每一分鐘都是實(shí)實(shí)在在的生命。
當(dāng)你和那“一分鐘”開(kāi)著玩笑的時(shí)候，你也就是在和自己生命開(kāi)著玩笑;當(dāng)你無(wú)意間拋棄那一分鐘又一分鐘的時(shí)候，時(shí)間也就無(wú)情的一分一分的拋棄了你。所以大家要在細(xì)節(jié)中珍惜時(shí)間，把每一分鐘都當(dāng)成高考前的最后一分鐘。例如升旗時(shí)的站隊(duì)，同學(xué)們要5分鐘快速集合到位，同時(shí)自覺(jué)排好隊(duì)形，做到“快、靜、齊”，那么接下來(lái)的整隊(duì)時(shí)間，就可以節(jié)省一分鐘，我們就可以提前一分鐘回到教室學(xué)習(xí);課前提前一分鐘準(zhǔn)備好書，就能提前一分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣每個(gè)渺小的一分鐘聚集起來(lái)，便會(huì)成為一筆可觀的財(cái)富。另外要奮斗還必須要自律。普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“能主宰自己靈魂的人，將永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者�！�
美國(guó)心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在有糖果的房間內(nèi)，并告訴他們糖果只能等到過(guò)工作人員回來(lái)再吃，然后又用攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)孩子克服了糖果的誘惑，而大多數(shù)都吃下了糖果。為什么?因?yàn)樗麄兊淖月尚蕴睿艑?dǎo)致他們最后的失敗。現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度仍有不滿，其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，這些規(guī)定、條例無(wú)一不是在幫助你抵制住“想吃糖的'誘惑”，幫你養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，幫你為將來(lái)的成功奠定基石，因?yàn)榧?xì)節(jié)、習(xí)慣決定著成敗。自古以來(lái)，律己的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤，潰于蟻穴”。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。
所以大家應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的管理理念，做題、做事、做人。他日成功之時(shí)，再回首今日，你會(huì)感謝母校的辛勤培育，感謝曾經(jīng)每個(gè)約束你放任自流的規(guī)定，奮斗吧，去改變你的命運(yùn)，拿出自己拼搏的勇氣，拿出自己青春的熱情，這樣才不會(huì)有平淡、遺憾的青春。
高考不僅是每一名學(xué)生的事，他同時(shí)也牽引著每一個(gè)家長(zhǎng)的心、教師的心，不論是學(xué)生還是家長(zhǎng)、教師都在經(jīng)受著高考的考驗(yàn)，讓我們攜起手來(lái)，相互理解、相互支持、相互鼓勵(lì)，為明天奮斗，要知道：今日你以一中為榮，他日一中更以你為驕傲。
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇14
善良似高山，雄渾挺拔，給人以足夠的依靠;善良似江河，白濤滾滾，使人的心靈受到震撼;善良似飛于長(zhǎng)空的大雁，若隱若現(xiàn)，卻如此引人注目。善良的魅力，不在于多么偉大，多么驚世駭俗，而是點(diǎn)滴的關(guān)懷綻放的耀眼的光芒。
啊，可惡的鑰匙!自行車鑰匙的神秘失蹤，使本人幼小的心靈受到無(wú)情地摧殘。大腦中猶如盤古開(kāi)辟天地前的宇宙那樣混沌的我無(wú)助地原地打轉(zhuǎn)……
劇情發(fā)展到那里應(yīng)當(dāng)有位英雄從天而降救我于水火之中呀!為什么沒(méi)人來(lái)幫我?望著同學(xué)們從教室魚貫而出的背影，我不禁感嘆世事炎涼，天下竟無(wú)一人幫我。
“嗨，怎樣了?”身后一聲普通到不能再普通的問(wèn)候傳來(lái)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭。
趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著救星說(shuō)：“我自行車鑰匙沒(méi)了�！表槺憧纯催@位善良的仁兄是不是英俊瀟灑、玉樹(shù)臨風(fēng)……
他略一沉思，說(shuō)：“是不是在書包里?”我嘆曰書包里外我已翻十遍。
“嗯，這樣的話也不會(huì)在抽屜里了……”他繼續(xù)自我的思考，“如果是我的話……”
不會(huì)吧?我與他素未謀面，他卻盡力相助，此人若非至善之人，何人才是?我淚流滿面，感激之情溢于言表。
“你車在哪兒，帶我去。”他用不容爭(zhēng)辯的口氣命令道。我雖丈二和尚摸不著頭腦，但機(jī)械辦事卻小菜一碟。輕車熟路，我已帶他到車棚�！鞍」晃也轮辛恕彼湴恋刂钢囨i上那把孤獨(dú)的鑰匙。我震撼了，差點(diǎn)沒(méi)像魯肅對(duì)諸葛亮那樣來(lái)一句“先生真乃神人也�！�
“嗨，將來(lái)可細(xì)心著點(diǎn)，別再忘了喲!”伴隨著爽朗的笑聲，他翩然離去……
多么善良的人呀!我望著他的背影無(wú)語(yǔ)凝噎。真沒(méi)想到在這物欲橫流的時(shí)代竟有如此善良之人。他使我的心如沐春風(fēng)，仰天高呼：“我得加油了!”便推著無(wú)故被我打了一下的自行車離開(kāi)。
這就是善良的魅力。它能照亮每個(gè)靠近它的人的心胸，使這個(gè)世界顯得更加完美。噢，多么耀眼的光芒呀!噢，善良萬(wàn)歲!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
一年一度的母親節(jié)又來(lái)了。我的媽媽很喜歡康乃馨，所以我要送媽媽一束最美的康乃馨。
當(dāng)我拿著自己積攢很長(zhǎng)時(shí)間的零花錢急匆匆趕往花店時(shí)，康乃馨卻已經(jīng)買完了。這可怎么辦呀，我絞盡腦汁的想，終于想出了一個(gè)好辦法。我不顧三七二十一，以我最快的速度往家里跑，跑到了小區(qū)的后面，摘了許多漂亮的小野花兒。我一邊摘一邊想，這可是我辛辛苦苦摘的，媽媽一定會(huì)很喜歡。因?yàn)榕艿锰�，我已�?jīng)是滿頭大汗了，但是我覺(jué)得累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要媽媽高興就行了。我摘了一大束，沖回家，找了根七彩繩把它扎了起來(lái)，還系了個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。
當(dāng)媽媽回到家時(shí)，我迫不及待地把花兒獻(xiàn)給了媽媽，并深情地說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!祝你天天都有好心情!”可媽媽今天很奇怪居然連一句謝謝都沒(méi)說(shuō)，只淡淡的說(shuō)：“乖乖在家呆著，我一會(huì)兒就回來(lái)�！闭f(shuō)著沖出了大門。
正在我發(fā)愣的時(shí)候，樓道里傳來(lái)了媽媽的聲音：“媽，母親節(jié)快樂(lè)!我給您做了很多菜，正準(zhǔn)備接您過(guò)來(lái)吃飯呢!”“哎，人老了，牙不行了，還是讓孩子多吃點(diǎn)吧�！边@聲音太熟了，可突然之間就想不起來(lái)了。門開(kāi)了，姥姥顫顫巍巍地走了進(jìn)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“紫怡，最近學(xué)習(xí)怎么樣?”我連忙說(shuō)：“都挺好，姥姥您放心吧!”
瞬間，我明白了很多道理：今天不僅是我媽媽的節(jié)日，更是全天下所有母親的節(jié)日。我能想到媽媽，媽媽自然會(huì)想到媽媽的媽媽。這時(shí)我明白了媽媽剛才對(duì)我的冷淡和不在意，她是太著急給姥姥過(guò)節(jié)了。我相信每一位母親都是偉大的，母親節(jié)應(yīng)該屬于每一位母親啊!想到這里，我的心一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)……
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一;守信是指說(shuō)話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。答應(yīng)別人的事情之前，一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能夠做到的再答應(yīng);一旦答應(yīng)了的事，就要千方百計(jì)地去做好，這樣你才能不失信于人，你才值得別人信任。 重要性
當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。誠(chéng)信素質(zhì)如何，直接關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。
(一) 公民道德建設(shè)要求我們必須加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育
(二) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求我們必須加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育 三)我國(guó)教育“面向世界”、與國(guó)際接軌的迫切需要要求我們必須加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育
因此，國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步要求我們必須重視大學(xué)生的誠(chéng)信建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)和守信意識(shí)，努力培養(yǎng)具有信用素質(zhì)、誠(chéng)信精神的世紀(jì)人才。 三、當(dāng)代大學(xué)生提高誠(chéng)信意識(shí)的意義
1。 提高誠(chéng)信意識(shí)是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本要求。
首先，誠(chéng)實(shí)守信是做人的一種品質(zhì)，是處理人與人、人與社會(huì)之間關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范，也是現(xiàn)代文明的基石。20xx年11月，黨的xx大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人們服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)要求…”，提出了以“誠(chéng)信”為重點(diǎn)的社會(huì)主義道德建設(shè)要求;20xx年3月八榮八恥中 “以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。因此，加強(qiáng)公民的誠(chéng)信教育，特別是加強(qiáng)作為優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者、現(xiàn)代文明的傳播者和未來(lái)社會(huì)的開(kāi)拓者的當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信教育，即是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，又是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本要求。
2。提高誠(chéng)信意識(shí)是積極促進(jìn)社會(huì)和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
社會(huì)和諧是我們黨不懈奮斗的目標(biāo)，也是我國(guó)各族人民的共同理想。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，除依靠完善的法律和制度來(lái)規(guī)范，還必須借助強(qiáng)大的道德力量去引導(dǎo)。誠(chéng)信是構(gòu)建和諧社會(huì)的道德規(guī)范，也是和諧社會(huì)的基本屬性之一。唯有在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上人與人之間才能坦然相處，也才能建立起良好和諧的人際關(guān)系;只有尊重和遵守誠(chéng)信原則，人們的創(chuàng)造活動(dòng)才能得到維護(hù)，創(chuàng)造能力才得以發(fā)揮，社會(huì)才充滿活力;沒(méi)有誠(chéng)信與法制作為基礎(chǔ)，社會(huì)秩序就會(huì)出現(xiàn)混亂。因此，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育，是積極促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3。 提高誠(chéng)信意識(shí)是高校就業(yè)市場(chǎng)充分開(kāi)拓的重要前提
4。 提高誠(chéng)信意識(shí)是大學(xué)生自身可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)需求
高素質(zhì)的人才，既要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和健康的身心素質(zhì)，更要有良好的思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)作為當(dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)，對(duì)其健康成長(zhǎng)和全面可持續(xù)發(fā)展起著不可忽視的決定作用。當(dāng)代大學(xué)生只有養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成高尚的道德情操和完善的健康人格，才能在未來(lái)的事業(yè)上取得發(fā)展和成功。所以，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育，更是當(dāng)代大學(xué)生自身全面可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)需求。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇17
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒(méi)有停。我寫好了作業(yè)，站起來(lái)掃視全班時(shí)，看見(jiàn)紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什么。我走上前去，問(wèn)：“你怎么了?”她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。”我想她一定有心事，決定探個(gè)究竟。
到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了，她還實(shí)在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說(shuō)：“紅紅，你是不是沒(méi)帶雨傘呀?用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢!”她聽(tīng)了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>
我看著她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了�；氐郊依�，媽媽趕緊拿來(lái)毛巾和衣服，說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽(tīng)了后，心里美滋滋的，這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是讓我明白了助人為樂(lè)的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀，助人為快樂(lè)之本。
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇18
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
五月，春風(fēng)和煦，艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來(lái)5月25 日——20xx年大中學(xué)生心理健康日。“5.25”即“我愛(ài)我”。20xx年，“5.25全國(guó)大中學(xué)生心理健康日”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)了帷幕。健康日取“5.25”的諧音“我愛(ài)我”之意。此后，教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。
同學(xué)們，你們愛(ài)自己?jiǎn)?人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營(yíng)自己。人生雖有終點(diǎn)，生命卻是無(wú)涯;生活可以輕松，生命卻要認(rèn)真;目標(biāo)一個(gè)一個(gè)的達(dá)到，實(shí)現(xiàn)自我卻是永無(wú)止境。
人首先應(yīng)該自愛(ài)，愛(ài)自己是愛(ài)一切的開(kāi)始。愛(ài)自己才能愛(ài)別人，愛(ài)集體，愛(ài)生活。作為時(shí)代的嬌子、未來(lái)的社會(huì)棟梁，我們肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時(shí)刻困擾著我們。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)、提高心理適應(yīng)能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在心理健康日來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)倡議這樣一種生活理念：珍愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧?kù)o，去體會(huì)人際交往的樂(lè)趣，體會(huì)人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂(lè)，享受美好的生活!
為此，我們向全體同學(xué)倡議：
1. 多學(xué)習(xí)心理健康保健知識(shí)
閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動(dòng)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力。
2. 多進(jìn)行交流
青春校園，青蔥歲月，和老師父母同學(xué)促膝暢談，分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
3. 給心靈多一份關(guān)注
在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。
4. 勇敢尋求心理幫助
遇到困擾時(shí)，勇敢地敞開(kāi)心扉，讓心理輔導(dǎo)這道燦爛陽(yáng)光照進(jìn)你的心田，幫你撥云見(jiàn)日，迎接新的一天。
同學(xué)們，我們都是只有一只翅膀的天使，相互擁抱才能展翅飛翔!有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)著長(zhǎng)大?讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋開(kāi)苦惱，釋放悲傷，正視失敗;讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純?nèi)羲�，滌去污穢，讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命!
讓我們一起來(lái)吧，相約“5.25”——珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人。
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇19
老師們、同學(xué)們，大家好!
又是新一周的第一天，我們的生活也每天都在經(jīng)歷著各式各樣的第一。有的人經(jīng)歷第一次成功，有的人面臨第一次挫折，而有的人在嘗試第一次挑戰(zhàn)。紛繁復(fù)雜的嘗試中，有的同學(xué)嘗試了第一次抽煙。我今天也嘗試一個(gè)第一，在此向全校師生提出創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的倡議。禁煙，不是我別出心裁，而是形勢(shì)所迫，也是于己于人都有利的一件事情。
20xx年12月20日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不得在學(xué)校、醫(yī)院、體育場(chǎng)館、公共文化場(chǎng)館、公共交通工具等禁止吸煙的公共場(chǎng)所吸煙，在其他有禁止吸煙標(biāo)識(shí)的公共場(chǎng)所要帶頭不吸煙。
20xx年2月10日，教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》，提出“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”，“嚴(yán)格限制在高等學(xué)校內(nèi)吸煙”等一系列禁令。
通知指出，凡進(jìn)入中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園，任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙。校長(zhǎng)是學(xué)校禁煙第一責(zé)任人，不但要率先垂范，還要認(rèn)真做好具體組織實(shí)施工作，加強(qiáng)學(xué)校治理，完善禁煙措施。要做好校外人員進(jìn)入校園時(shí)的禁煙解釋和勸導(dǎo)工作。
通知強(qiáng)調(diào)，有條件的學(xué)校要安裝煙霧報(bào)警、視頻設(shè)備等裝置，加強(qiáng)對(duì)吸煙的監(jiān)控，防止有人在相對(duì)獨(dú)立的辦公室或?qū)嶒?yàn)室內(nèi)吸煙。
通知還提出，學(xué)校要建立健全規(guī)章制度，將履行禁煙職責(zé)納入教職工考核和學(xué)生評(píng)價(jià)體系。設(shè)立禁煙監(jiān)督員，加強(qiáng)禁煙日常動(dòng)態(tài)監(jiān)督。
中國(guó)之聲3月1日《新聞晚高峰》報(bào)道，被稱為"史上最嚴(yán)"的深圳控?zé)熜聴l例開(kāi)始實(shí)施了，這個(gè)條例中就包括了八個(gè)部門聯(lián)合執(zhí)法，違禁吸煙者最高罰款500元等等。
上周二，三臺(tái)縣教育體育局、衛(wèi)生局、疾控中心、食藥監(jiān)局到學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合衛(wèi)生執(zhí)法檢查，其中有一個(gè)小組專門檢查了我們學(xué)校的禁煙工作。在檢查組到學(xué)校的過(guò)程中，我們學(xué)校有位同志遇見(jiàn)檢查組的老朋友，發(fā)了一支煙，在檢查總結(jié)時(shí)檢查組認(rèn)為我�？�?zé)煿ぷ鞑涣�，未深入人心�?/p>
從上至下為什么禁煙、控?zé)�，究其原因是大家都知道�?“吸煙有害健康”、“吸煙有百害而無(wú)一利”。 煙草中含有30多種有毒物質(zhì)，其毒性最強(qiáng)是尼古丁。實(shí)驗(yàn)證明，提取香煙中的尼古丁2滴放在小狗的舌頭上，1到2分鐘小狗立即中毒死亡，成人只要服50毫克尼古丁，就會(huì)立即身亡。美國(guó)有一個(gè)團(tuán)體舉行吸煙比賽，一位“吸煙冠軍”接連吸了100支香煙，還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)場(chǎng)中毒死亡了。吸煙和吸二手煙導(dǎo)致多種慢性疾病，是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一。在公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所吸煙，不但危害自身健康，而且還侵害了公眾的環(huán)境安全。世界衛(wèi)生組織報(bào)道：有80%的肺癌，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病均與吸煙有關(guān)。目前，中國(guó)煙民已超過(guò)3億，占全球吸煙者總數(shù)的1/3，二手煙民更高達(dá)7.4億人。每年約有120萬(wàn)人死于煙草誘發(fā)的相關(guān)疾病。近年來(lái)，吸煙危害同癌癥、艾滋病被列為危害人類健康的三大敵人。
在此我特向我們?nèi)w師生提出如下倡議：
一、從自我做起，自覺(jué)拒絕煙草，樹(shù)立吸煙危害自己及他人健康的理念，養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式。
二、每個(gè)教職工要做到在校內(nèi)任何場(chǎng)所不吸煙，吸煙者要積極戒煙。任何個(gè)人都有責(zé)任要求吸煙者停止在校園內(nèi)吸煙。發(fā)現(xiàn)外來(lái)人員在學(xué)校吸煙，要積極勸阻制止。
教師不得在學(xué)生面前吸煙，并做到相互之間不敬煙，不勸煙，發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，及時(shí)勸阻和教育。倡導(dǎo)吸煙的教職員工戒煙，摒棄不健康的生活方式。
三、從家庭做起，師生主動(dòng)向親友宣傳吸煙的危害，把無(wú)煙學(xué)校的精神帶回家，創(chuàng)建和諧文明的無(wú)煙家庭。
老師們、同學(xué)們，健康是家庭的最大幸福，健康是送給朋友、親人最好的禮物，為了我們自己和他人的健康，為了創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)校”，讓我們從今天做起，拒絕吸煙，拒吸“二手煙”，讓我們齊心協(xié)力，積極地、自覺(jué)地投身到“無(wú)煙”活動(dòng)中去吧!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇20
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我是208班的。今天我國(guó)旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約從現(xiàn)在做起》。
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，我們應(yīng)該弘揚(yáng)和傳承這種美德。然而，我們現(xiàn)在生活富裕了，在生活上互相攀比、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣越來(lái)越嚴(yán)重�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句古訓(xùn)大家都能脫口而出，但真正能做到的又有多少人呢?又有多少人能在吃飯時(shí)會(huì)想到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的情景呢?當(dāng)某些同學(xué)大手大腳地隨便花錢時(shí)，你可曾想過(guò)，這可是父母辛苦工作賺來(lái)的血汗錢!現(xiàn)在，雖然我們的國(guó)家富強(qiáng)了，家庭富裕了，但我們不能忘卻勤儉節(jié)約的美德。
本周日就是世界勤儉日。在此，我倡議：生活中，我們要以勤儉節(jié)約為榮，從身邊做起，從節(jié)約一元錢、一粒米、一滴水、一張紙、一枝筆、一塊像皮做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)，伴隨我們的一生!請(qǐng)記�。汗�(jié)約，從我做起!節(jié)約，從現(xiàn)在做起!
我的講話完畢，謝謝大家!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!
我是8年級(jí)2班的尤炳然，很榮幸能在這里發(fā)言。期中考試剛剛結(jié)束，有的人會(huì)興奮，也有的人會(huì)失落。但那已經(jīng)不重要了。從今天開(kāi)始，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。成績(jī)理想的同學(xué)不要沾沾自喜，成績(jī)不佳的同學(xué)也不要一蹶不振——能笑到最后，才是真正的成功。
可能有人會(huì)問(wèn)：“這是一個(gè)新的起點(diǎn)，不錯(cuò)。但又能怎么樣呢?現(xiàn)在成績(jī)不好的同學(xué)，到了最后，考好的希望也不大�！边@的確是個(gè)問(wèn)題：怎樣才能考好呢?我們都知道要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，不會(huì)就問(wèn)等等。這是最有效的，但也是最無(wú)法普及的方法：因?yàn)榇蠖鄶?shù)人由于各種原因無(wú)法堅(jiān)持或完全做到。所以關(guān)鍵在于找到有效的技巧。我認(rèn)為有效的方法主要有兩點(diǎn)：
1.學(xué)會(huì)背誦。背誦是有技巧的。對(duì)于背法來(lái)說(shuō)，就應(yīng)先讀幾遍，再理解著去背，會(huì)背之后，就開(kāi)始讀，一遍一遍地讀，直到不用思考，一口氣背完全篇的程度。對(duì)于時(shí)間安排，則應(yīng)多分幾個(gè)階段：當(dāng)天晚上讀幾遍，第二天晨讀試著背一背，晚上再讀熟。基本上就可以記得比較牢了。
2.學(xué)會(huì)總結(jié)。總結(jié)包括知識(shí)點(diǎn)、答題方法和錯(cuò)題。知識(shí)點(diǎn)主要是英語(yǔ)的各種語(yǔ)法句型和數(shù)學(xué)的常見(jiàn)題型。這些都應(yīng)當(dāng)整理到一個(gè)專門的本子上，多看一看，復(fù)習(xí)起來(lái)也方便。答題方法主要是對(duì)于語(yǔ)文和政治的閱讀材料各種問(wèn)法的答法�？偨Y(jié)這個(gè)是十分麻煩的，但很有效。要多向老師請(qǐng)教。對(duì)于錯(cuò)題，則應(yīng)當(dāng)建立錯(cuò)題本，如果覺(jué)得麻煩，還可以用用紅筆在課本上標(biāo)注出來(lái)，自己記住就可以了。這就完成了總結(jié)。 當(dāng)然，有效的方法還有很多，要自己在學(xué)習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。千萬(wàn)不要盲從，只有適合自己的，才是最好的。希望大家能有所啟發(fā)，在新的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇22
早上好!時(shí)光荏苒，本學(xué)期即將結(jié)束，迎來(lái)期末考試。能否在期末考試中考出優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)同學(xué)們意義深遠(yuǎn)!今天我講話的主題是《奮力拼搏科學(xué)備考，嚴(yán)肅端正考風(fēng)考紀(jì)》。為了組織好期末考試，考出成績(jī)，考出風(fēng)格，提出如下建議和要求：第一、端正態(tài)度，積極備考記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶。”為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步!哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”，在考試中更是如此，一個(gè)沒(méi)有作好充分準(zhǔn)備的學(xué)生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學(xué)生能考出好成績(jī)嗎?所以，希望每一位同學(xué)利用最后的時(shí)間，把老師復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及高一、二、三級(jí)利用周二、四、五第8節(jié)和周六下午進(jìn)行尖子生輔導(dǎo)或上課或統(tǒng)一測(cè)試的內(nèi)容進(jìn)行最后梳理，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，胸有成竹地滿懷自信地走進(jìn)考場(chǎng)。
第二、講究方法，認(rèn)真答卷考試過(guò)程中要細(xì)心，謹(jǐn)慎，精力集中，要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一，特別高二、高三級(jí)(文科、理科)綜合考試模型，文科(即政史地)、理科(即理化生)綜合各300分，考試時(shí)間是150分鐘，理科：題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題16題(其中1～6生物7～12化學(xué)13～16物理)，雙項(xiàng)選擇題9題(17～21物理22～23化學(xué)24～25生物)，非選擇題11題(26～29生物30～33化學(xué)34～36物理);文科：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題35題(其中1～11地理12～23歷史24～35政治)，非選擇題6題(36～37政治38～39歷史40～41地理)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)合理調(diào)配時(shí)間，采用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰(zhàn)，不要使后面一些題目還沒(méi)有做。時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。特別指出：雖然高三、二級(jí)利用周六下午進(jìn)行訓(xùn)練，已經(jīng)鍛煉題型的模式，但考試起來(lái)的成績(jī)總體還是不夠理想。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳?文科、理科)綜合過(guò)程中，要力爭(zhēng)做到：審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時(shí)間，不提前交卷。
第三、誠(chéng)信考試，嚴(yán)肅考紀(jì) 一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的，而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力，弄虛作假學(xué)生的一種欺騙，老師和家長(zhǎng)期待的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，因此，我校將嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)懲作弊學(xué)生，讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線，特別：表?yè)P(yáng)我校期中考試有良好的考風(fēng)考紀(jì)，同學(xué)們都到鐘聲鈴響時(shí)才交試卷，這種現(xiàn)象值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。因此，再次強(qiáng)調(diào)對(duì)違反下列行為之一的，取消該科的成績(jī)，并對(duì)違紀(jì)同學(xué)張榜公布，同時(shí)要求監(jiān)考老師如實(shí)紀(jì)錄考場(chǎng)情況。
(1) 攜帶手機(jī)和考試科目有關(guān)的書本，講義進(jìn)考場(chǎng)的
(2) 未在規(guī)定座位參加考試的
(3) 考試過(guò)程中傳紙條，打手勢(shì)，抄答案的
(4) 未經(jīng)監(jiān)考教師同意，在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)的 (5)漏交試卷的 同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿出“豪氣面對(duì)萬(wàn)重浪的決心和勇氣”，把握青春，奮力拼搏，考出老師滿意，自己稱心，家長(zhǎng)開(kāi)心的成績(jī)，過(guò)一個(gè)心情愉快的春節(jié)!謝謝!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇23
老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是初一五班的xx同學(xué)，今天國(guó)旗下講話的主題是“植樹(shù)護(hù)綠，人人有責(zé)”。
我國(guó)水土大量流失，土地沙漠化，全球正在逐漸變暖，海平面在不斷地上升之中，如果這些現(xiàn)象不加以控制，到最后，南北兩極的動(dòng)物住哪兒?人類應(yīng)該住哪兒?這些問(wèn)題應(yīng)該引起廣泛關(guān)注，因?yàn)�，這一切都是人們沒(méi)有保護(hù)環(huán)境而造成的。如果人人都能堅(jiān)持每年種一棵樹(shù)，用不了多久，所謂的沙漠就變成了綠洲，動(dòng)物們就不會(huì)在死亡的邊緣線上徘徊，也不會(huì)再受到傷害，人與自然和諧相處，真正生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。
可是，同學(xué)們，當(dāng)你們走在林蔭小道上時(shí)是否無(wú)意中會(huì)折下了一根樹(shù)的枝條，但當(dāng)樹(shù)枝流出了汁液，你們卻嫌惡地扔掉了它，你可曾知道，那是樹(shù)的淚，它在無(wú)聲的啜泣著，要是每人都折下一根枝條，樹(shù)，還能活下去嗎?即使每人都種樹(shù)，卻不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，那也是無(wú)濟(jì)于事、徒勞無(wú)功的。
我們這個(gè)家園是需要我們來(lái)呵護(hù)的，因?yàn)樗呀?jīng)千瘡百孔了，再也經(jīng)不起我們的折磨了我們要共同攜手來(lái)保護(hù)地球，共同加入植樹(shù)造林的隊(duì)伍中去，把地球變成最美的樂(lè)土，共同創(chuàng)造出幸福、和諧之家。
所以，同學(xué)們，植樹(shù)護(hù)林從我們自己開(kāi)始做起，從身邊開(kāi)始做起，從身邊的點(diǎn)滴開(kāi)始做起!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇24
老師們，同學(xué)們： 早上好!今天我演講的題目是：期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎。
轉(zhuǎn)瞬間，半個(gè)學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)工作有秩序的進(jìn)行，達(dá)到事半功倍的效果。
孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃的按時(shí)去復(fù)習(xí)，也是一件快樂(lè)的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是必然的，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)需要不斷地、重復(fù)的記憶，才能使知識(shí)在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，曾經(jīng)有很多人向他詢問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固的記憶，并且能夠應(yīng)用自如。由此可見(jiàn)，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“秒”計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多出59倍!因此，我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)„„積小步為大步，積小勝為大勝，保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源!
當(dāng)然，考試也是對(duì)我們學(xué)生守信品格的一次考驗(yàn)。在期中考試中，大家要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試，誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上守信的人!讓誠(chéng)實(shí)這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!期中考試在即，你準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)記住，接下來(lái)的時(shí)間由你來(lái)把握!
最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝!
謝謝大家!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)》。在全體教師和同學(xué)們的共同努力下，期初各項(xiàng)工作有條不紊地扎實(shí)開(kāi)展進(jìn)行。上周二舉行的“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)、講禮儀、重品德”動(dòng)員大會(huì)給各位同學(xué)的生活學(xué)習(xí)作出了具體指導(dǎo)，明確了各項(xiàng)德育、安全活動(dòng)的目標(biāo)和要求。本周學(xué)校將迎接街道期初檢查和市局安全檢查，周二和周四全市的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師也將到我校參加教學(xué)研討會(huì)。希望同學(xué)們注意言行舉止，文明禮儀，把自己最精彩的一面展現(xiàn)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市教師。
這學(xué)期，學(xué)校安全辦將繼續(xù)實(shí)施“安全教育自主管理工程”，落實(shí)安全隱患周報(bào)和課間巡查制度，開(kāi)展好 “安全教育周”、 “安全教育月”“主題班會(huì)”等系列活動(dòng)，大力營(yíng)造人人知安全、人人講安全的濃厚氣氛，努力提高全校師生的安全意識(shí)。針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn),給大家提出以下要求：
一、要增強(qiáng)交通安全意識(shí)
平時(shí)上、放學(xué)是各種車輛穿梭的高峰期，交通安全存在著各類隱患，同學(xué)們要遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行駛，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐“三無(wú)”車輛，不乘坐超載和安全狀況欠佳的車輛。
二、要增強(qiáng)防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力
上學(xué)期個(gè)別同學(xué)由于自我保護(hù)能力太差，在體育課、放學(xué)路上或課間受到了傷害，自己受罪，同時(shí)影響到了學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們注意。特異體質(zhì)的同學(xué)根據(jù)情況盡量不要參加體育運(yùn)動(dòng)。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔�?活動(dòng)時(shí)，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參加運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具打鬧，注意勞動(dòng)安全;同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給同學(xué)和自己帶來(lái)不良后果。要避免到池塘、河流、湖泊、水庫(kù)等邊沿玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。不得到建筑工地玩耍，不要靠近學(xué)校的施工圍墻，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
班級(jí)中要開(kāi)展反邪教教育，提高識(shí)別和抵制邪教的能力。防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時(shí)，要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見(jiàn)義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
周末出門前必須和家長(zhǎng)打招呼，要及時(shí)告知家長(zhǎng)自己的動(dòng)向。并按時(shí)回家，不得在未告知家長(zhǎng)的情況下私自外出、在外住宿。
要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，合理利用網(wǎng)絡(luò)。遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等不安全場(chǎng)所;上網(wǎng)文明，堅(jiān)決拒絕不健康網(wǎng)站。
三、要提高生活學(xué)習(xí)安全意識(shí)。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人維修。上下樓梯要按照規(guī)定的分流路線行走，不得竄樓梯，竄樓層，同時(shí)要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上奔跑打鬧。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須提前請(qǐng)假，完善請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室，以免發(fā)生火災(zāi)。
要合理飲食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 要注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無(wú)”食品，做到不抽煙、不喝酒。生活有規(guī)律，按時(shí)起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。
老師們，同學(xué)們，春天是美好的，生活是多姿多彩的。而要擁有這一切的前提是安全，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè)園!
謝謝大家!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇26
同學(xué)們：
成長(zhǎng)路上，我們往往會(huì)埋怨自己肩負(fù)的責(zé)任太重、要學(xué)的東西太多。我們需要學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)上進(jìn)、學(xué)會(huì)保護(hù)、學(xué)會(huì)珍惜„„然而，就在我們盡情綻放的青春年華中，就在我們張揚(yáng)個(gè)性、釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了一種習(xí)慣——道德。
什么是道德?道德是為了維護(hù)社會(huì)文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。中國(guó)自古以德育人、以德為美，以“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨煉品質(zhì)。
但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，身體殘疾的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑„„舉不完的例子，理不順的無(wú)奈。
中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的誠(chéng)摯愛(ài)心;我們有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡;我們有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情思。就是這些警世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。因此，我們要做的還有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語(yǔ)、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心。唯有將道德內(nèi)化為習(xí)慣，將紀(jì)律轉(zhuǎn)化為自律，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的行為才會(huì)灑脫，我們的民族才會(huì)崛起!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇27
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好：
我今天演講的題目是《保持積極心態(tài)，發(fā)展健全人格》。同學(xué)們，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，科技的發(fā)展突飛猛進(jìn)、知識(shí)的更新日新月異，人們面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越多，生活的壓力也越來(lái)越大。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)殘酷而激烈，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，你們準(zhǔn)備好了嗎?
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，不同的人擁有了不同的心態(tài)。還記得上周四我?guī)ьI(lǐng)幾名同學(xué)檢查衛(wèi)生的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)，我們每次都很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，卻不是每次都得第一，因此掃好掃壞一個(gè)樣。還有的同學(xué)說(shuō)，雖然我們不能每次都得第一，但是只要認(rèn)真打掃了，總有得第一的時(shí)候。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了他們的話，我思考了很久。的確，也許每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，可是第一名只有三個(gè)，這該怎么辦呢?其實(shí)同學(xué)們想想，在我們的生活中，像打掃衛(wèi)生這樣的競(jìng)爭(zhēng)事實(shí)是無(wú)處不在的。我們的班級(jí)，第一名只有一個(gè)，正副班長(zhǎng)也只能各有一名，每次的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名額也很有限。面對(duì)這樣殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，你們?cè)撛趺崔k呢?是在每次落選后就開(kāi)始怨聲載道、怨天尤人呢還是保持積極的心態(tài)，努力完善自己，將自己該做的事情做到最好呢?
記得有位哲人說(shuō)過(guò)一句話：如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星了!同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和挫折時(shí)，讓我們學(xué)會(huì)保持積極的心態(tài)吧!擁有了積極的心態(tài)，你就會(huì)擁有健全的人格，即使錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，那么你必定不會(huì)錯(cuò)過(guò)群星。
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇28
在我的記憶里，我挨過(guò)父親三巴掌。
父親年輕的時(shí)候負(fù)責(zé)駕村里的大木船，是那種搖櫓式的，主要往返于丹江和河南之間。有一年冬天，放了寒假，我隨父親一起到河南。那天天氣很不好，風(fēng)大浪高，寒風(fēng)凜冽，好不容易靠了岸，父親吩咐我待在船艙里不要亂跑，便忙著卸貨去了。我待在艙里實(shí)在耐不住，趁父親不注意，悄悄地溜到船尾上，玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得不過(guò)癮，想到船頭去看看，我沿著船舷小心翼翼地往前走，誰(shuí)知我腳下一滑，“撲通”一下掉進(jìn)了河里，情急中，我一只手一下抓住了船舷上的一根鐵絲，江水冰冷刺骨，嚇得我大叫：“救命啊，救命啊!”父親聽(tīng)到叫聲，飛速奔來(lái)，一下躍入江中，幾下游到我面前，把我馱到岸上。上了岸，父親“啪”地給了我一巴掌，這時(shí)圍上來(lái)很多人，都說(shuō)：“這人真是的，孩子都掉水里了還打!”誰(shuí)知父親卻說(shuō)：“不打，不知道命金貴!”
有一年過(guò)年的時(shí)候，家里來(lái)了個(gè)表叔，是個(gè)有工作的人，懷里揣了個(gè)懷表，這可是個(gè)稀罕物，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我拿著表真是搞不明白，這玩意里面怎么一動(dòng)一動(dòng)的呢?晚上，正好安排我和表叔睡，我拿著表又把玩了許久，心想我要有一塊這樣的表該多好啊!可第二天我醒來(lái)的時(shí)候，表叔走了，我好一陣失落�？傻任移鹕淼臅r(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)那塊表正靜靜地躺在表叔的枕頭邊。一定是表叔忘了，怎么辦，我的呼吸急促起來(lái)。但我終究抵擋不過(guò)誘惑，把它揣進(jìn)了懷里。過(guò)了幾天，表叔來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有看到懷表，我說(shuō)沒(méi)有，表叔搖搖頭嘆口氣走了。
有了稀罕物兒，我自然神氣得不得了，忙背著大人邀上小伙伴把玩。突然牛牛說(shuō)：“咦，它怎么會(huì)動(dòng)呢?”黃毛接著說(shuō)打開(kāi)看看，可我們?nèi)嗽趺匆泊虿婚_(kāi)，牛牛提議說(shuō)砸吧，我們搬起一塊石頭砸向了懷表。我一看，啊，表不動(dòng)了，我“哇”的一聲哭了起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了父親，他一看就明白了，“啪”給了我一巴掌。第二天，父親東拼西湊攢夠了買懷表的錢，硬是帶上我去表叔家賠禮道歉，再三請(qǐng)表叔原諒我的過(guò)錯(cuò)。
父親的第三巴掌是我上初中的時(shí)候。家里來(lái)了客人，帶了一個(gè)小孩，挺淘氣，猴子一樣坐不住。他看見(jiàn)家里的老母雞要下蛋，一下來(lái)了興致，拿個(gè)小棍攆母雞，把個(gè)母雞攆得亂飛，最后攆得雞蛋下到地上，摔得粉碎，氣得我血往上沖，追上小孩給他教訓(xùn)了一頓。小孩哭著去告狀，父親對(duì)我說(shuō)：“你也半大不小了，不知道得理讓人，跟一個(gè)小孩一般見(jiàn)識(shí)?”我自然少不了一巴掌。
小時(shí)候，我不太明白父親為何要打我，甚至有時(shí)還有點(diǎn)恨他。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了父親三巴掌的含義，父親的巴掌里其實(shí)包含的更多的是一種博愛(ài)，他讓我悟出了做人的道理：珍愛(ài)生命、不說(shuō)假話、善待他人。這三句話一直是我QQ的簽名，讓我終身受益。
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇29
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
跨過(guò)了寒冷的冬天，度過(guò)了漫長(zhǎng)的寒假，我們又一次相聚在美麗熟悉的校園，迎來(lái)了新的一學(xué)期，在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨，我衷心祝愿各位教職工身體健康，工作順利，事業(yè)有成!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!并向本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈地歡迎!
過(guò)去的一學(xué)期，在市教育局、柏坊鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工共同努力下，學(xué)校有了新發(fā)展，整體上看，學(xué)校管理有所加強(qiáng)，過(guò)去的一學(xué)期，省、市、縣的領(lǐng)導(dǎo)多次到我校大型檢查、指導(dǎo)、督導(dǎo)、評(píng)估次，均獲得好評(píng)。這是老師們百倍付出取得了驕人佳績(jī)，但老師們不驕不躁，更加敬業(yè)，校風(fēng)見(jiàn)正，學(xué)風(fēng)漸濃。
當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響的時(shí)候，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期新目標(biāo)新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前，我們雖然取得了進(jìn)步，但是我們的任務(wù)比取得的進(jìn)步更多。
老師們，新的時(shí)代對(duì)教育、對(duì)老師提出了更高的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去，牢記“為每個(gè)學(xué)生提供最佳服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生得到最大發(fā)展” 的辦學(xué)理念，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)名師，做一名有理想、有追求的老師。以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、干事創(chuàng)業(yè)的不變激情、淵博的知識(shí)做學(xué)生的表率;以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。不僅要當(dāng)好老師，還要當(dāng)好學(xué)生，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)，不繼加強(qiáng)自身的發(fā)展。
同學(xué)們，新學(xué)期里，我希望全體同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于吃苦，不甘落后，勤奮學(xué)習(xí)的精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生，在生活中要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，為了你們的健康成長(zhǎng)，必須嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。在學(xué)習(xí)上，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓緊時(shí)間，嚴(yán)格約束自己，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)做人的道理。從某種意義上講，做人比學(xué)知識(shí)更重要，因?yàn)槠返掠绊懶愿瘢愿裼绊懨\(yùn)。做人要做誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，品德高尚的人;做人要做文明禮貌，知識(shí)淵博的人;做人要做積極進(jìn)取，追求成功的人。
我深知，學(xué)校教書育人責(zé)任重大。我懂得，天才來(lái)自百分之一的靈感、來(lái)自百分之九十九的勤奮。我有決心和信心將率先垂范，勤奮工作，充分依靠全校師生員工，深化學(xué)校內(nèi)部改革，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，努力把我校辦成師生員工滿意的學(xué)校，辦成社會(huì)滿意的學(xué)校。
老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作、學(xué)習(xí)、生活中，少一點(diǎn)浮躁，多一份實(shí)干;少一點(diǎn)冷漠，多一份熱情;少一點(diǎn)盲目，多一份理智;少一點(diǎn)埋怨，多一份理解。努力做到求真務(wù)實(shí)，自強(qiáng)不息，追求卓越，杜絕平庸，平庸不應(yīng)屬于我們柏坊鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師，平庸不應(yīng)屬于我們柏坊鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生，平庸的教育不應(yīng)屬于我們的柏坊中心小學(xué)。
新學(xué)期，學(xué)校將努力營(yíng)建三境：優(yōu)美的自然環(huán)境，深厚的文化環(huán)境，和諧的人際環(huán)境;培育三風(fēng)：樸實(shí)的校風(fēng)，勤實(shí)的教風(fēng)，踏實(shí)的學(xué)風(fēng);滋養(yǎng)三氣：校園的藝術(shù)氣，教師的學(xué)者氣，學(xué)生的書生氣。
老師們，同學(xué)們，幸福的生活只有靠我們勤勞的雙手才能創(chuàng)造。面對(duì)新的學(xué)期，新的一年，新的挑戰(zhàn)，讓我們所有中學(xué)人同心同德，用我們勤勞的雙手共創(chuàng)美好明天!
祝大家在新的一年更多的期盼都能實(shí)現(xiàn)
謝謝大家!
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇30
自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢?原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼约恿值某晒�，得益于他良好的習(xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。
走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話，也許你不留心踩到腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為海中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號(hào)。”好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方;不使用手機(jī)、MP3，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳;騎自行車進(jìn)出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點(diǎn)吃東西;在食堂就餐時(shí)，安靜就餐，不大聲說(shuō)話;打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴;見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候“老師好。”進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊(duì)集會(huì)靜齊快，列隊(duì)整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細(xì)節(jié)，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學(xué)心中裝著他人，時(shí)時(shí)注意文明，就一定會(huì)展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
同學(xué)們，我們五中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為五中的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無(wú)愧于陽(yáng)光，無(wú)愧于社會(huì)!就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
關(guān)于父愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇31
今天我國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信是一種美德》。
誠(chéng)信顧名思義就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話，不歪曲事實(shí)，不隱瞞自己的觀點(diǎn)，光明磊落，處事實(shí)在;守信就是遵守諾言，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，從而取得信任。誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德。
誠(chéng)信是我們?nèi)⌒庞谌说母�，是我們做人的基本原則。它滲透到生活的方方面面，影響著人的一生。誠(chéng)信是一種美德，她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。在新世紀(jì)的今天，誠(chéng)信則會(huì)在不經(jīng)意間讓人忽視，當(dāng)誠(chéng)信不在的時(shí)候，我們對(duì)于誠(chéng)信的選擇又是何其的脆弱。而在我們的眼中，誠(chéng)信又是如此的美麗。所以我們需要誠(chéng)信，讓我們一起呼喚這人性中最重要的美德，它能給我們的生活帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光。我們有必要把誠(chéng)信高高舉起，讓人人都能看見(jiàn)，并被她的光芒所吸引。
早在兩千多年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，未知其可也”。中國(guó)古代社會(huì)，講誠(chéng)信的人受人尊重、愛(ài)戴和信任。作為誠(chéng)信的啟蒙教育，“狼來(lái)了”的故事廣泛在社會(huì)流傳。故事給我們的警示是：一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有麻煩�！叭鲋e”的最大害處不僅使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群，更重要的是損害了他自己的人格。人們大多討厭不誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)楦@種人打交道不保險(xiǎn)，老得提防上當(dāng)。一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣，將來(lái)步入社會(huì)必然要跌跟頭。人一旦失信，將難以生存下去。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，就越要求人們普遍地誠(chéng)實(shí)守信，這是現(xiàn)代文明的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志。作為安厚中心小學(xué)的學(xué)生，同學(xué)們更應(yīng)該嚴(yán)守以誠(chéng)待人的原則，這也是做人最起碼的要求。
借此機(jī)會(huì)我想問(wèn)一問(wèn)大家，誠(chéng)實(shí)守信你做得怎么樣?你有沒(méi)有撒謊的習(xí)慣?你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)?老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候一樣嗎?你都是獨(dú)立完成作業(yè)的嗎?考試你抄襲過(guò)別人答案嗎?借別人的東西按時(shí)歸還了嗎?對(duì)身邊的人你做到以誠(chéng)相待了嗎?如果存在上述現(xiàn)象，希望你能從今天開(kāi)始，在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。