勤奮學習走向成功國旗下講話范文（精選28篇）

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇1

　　同學們，老師們早上好，今天我國旗下講話的主題是“文明校園，從我做起”

　　在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，大家都知道，新加坡是一個通用英語的發達國家，雖然有一部分人使用中文，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢?相信大家都心知肚明，曾經有一位大使問過新加坡當局，得到的回應是：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥。”

　　不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋，隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再如有的同學在教學樓，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

　　我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

　　記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過前人的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中小學生，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習慣起碼必須符合湘郡的校風和湘郡人的身份，這也是對母校的一種尊重。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。

　　文明的學生，一定是愛積極上進的。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　文明的學生，一定是知書達理的。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

　　文明的學生，一定是衛生習慣良好的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、小紙跳，并且會動手撿拾校園垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境。

　　文明的學生，一定是愛護公共資源的。他愛學校的一切，不會破壞設施，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……會勸阻、制止他人的破壞行為。

　　文明的學生，一定是嚴于律己的。他會將自己的桌面上的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會在課堂上大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。……

　　文明的學生，一定是有愛心和責任感的。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩、懂得團結……

　　“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長、追求卓越，在努力奮斗的過程中，在這個美麗的湘郡校園，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明。

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇2

　　大家好，我來自高二(14)班，這次演講的主題是：貴在堅持。幾天前，高考結束了，看著高三學長姐們歡脫的背影，我不禁想起去年這個時候我曾經訪問過一位學長，人們都羞澀地稱呼他為“錢大帥”，我問大帥：“進入高三是一種怎樣的體驗?”大帥平時是個很喜感的人，可那一刻，他的眼神卻頓時憂郁了起來，感慨道：“啊!我竟然高三了。”然后深深地陷入了沉思。仿佛高三是一個大坑，前一批已經爬了出去，正期待后一批人跳進去。這令我想起了辛棄疾的一首詞是這樣寫的：少年不識愁滋味，還上層樓，還上層樓，為賦新詞強說愁。而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。我們都曾憧憬過大學，憧憬過未來，而當現實擺在我們面前時，才發現這不是一條嶄新的柏油馬路，這是一條流淌著汗水的獨木橋。

　　去年，高考對我而言意味著三天假期和空調板，老了一歲以后，空調板還是原來的味道，這假期卻怎么也找不回以前的暢爽了。我想起一個月前，段長夏克璉老師曾語重心長地在班里向我們強調：“高二是沒有暑假的，你們的暑假在明年六月。”所以，站在這個銜接現實與未來的十字路口，我們應該強調一下堅持的意義。

　　學海無涯，我們已經游了十年或是十一年，我們有理由告別過去的浮躁與懈怠，也有理由堅持。堅持從小事開始，而不止于小事，堅持五點半起床，堅持九點四十五離開教室，堅持兩節晚自習不說一句話，堅持每天跑五圈鍛煉身體。堅持來源于我們的日常生活，扎根于我們的學習生活，最終成為我們的生活本身。堅持不能保證萬事如意與一帆風順，卻是我們今生今世的證據，堅持也不能獲得和北京考生平等競爭的機會，但能讓每一天都成為獨一無二的每一天，堅持甚至不能擁有打敗學霸們的資本，至少能讓一切不再那么迷茫。堅持的背后承載著無數腦細胞怨念的軀殼，堅持的前方閃耀著無數人頭懸梁錐刺股的理想，堅持的原因可一直是很簡單的一句話：我想變得更好，而在堅持的路上本就一直是行者百里半九十。

　　前不久故去的詩人汪國真有一首非常俗氣的詩叫《熱愛生命》，開頭一段是這樣寫的：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們，也是一群即將走向遠方的行者，與其靜靜地等待戈多，不如從此一天一小步地積累下去。堅持不一定能保證成功，但成功一定少不了堅持。堅持可以很簡單，此時此刻，我們就可以為自己樹立一個堅持的目標，堅持一定很難，否則我這次的演講主題也就不是貴在堅持了。而我們的未來是前程似錦還是工地搬磚，這決定于我們自己，也決定于我們此時此刻的堅持。

　　讓堅持不單單停在嘴上，把未來握在自己手里。這需要付出行動，行動貴在堅持。堅持不易，諸位加油!

　　謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇3

　　同學們：

　　大家早上好!我今天講話題目是以誠以信，交一份無怨無悔的人生考卷。

　　半個學年過去，舉首回眸，心潮難平，感慨良多!我深深地覺得，覺得時光如電、歲月有痕，時間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動與思慮;記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執迷與教訓……轉眼間，高一、高二年級將迎來期末考。而期末考試能夠評估我們日常的學習態度，能夠說明同學們學習的競爭是勝還是敗。最終的結果與日常的表現相關，不勞自然無獲，收獲與耕耘相連。因此，在復習考試期間希望同學們做到以下幾點：

　　一、勇于考試，每次考試是對我們同學學習情況的檢驗，有考試就存在競爭，考試一方面是同別人競爭，但更重要的是在同自己競爭。別人大概怎樣都可以搪塞，但自己的心靈卻無法蒙混過關。戰勝自己，這才是勝利之根本。因此，我們要要做好充分的復習迎考準備。

　　二、學會考試，我們面臨每一次考試都要高度重視，認真對待，把握每一次鍛煉的機會。學會考試，要學會總結，總結過去歷次重要考試的經驗教。學會考試，要掌握應試的技巧，比如考試時間的分配，比如難易題目的處理

　　三、最后，不必再說，自然是誠信考試。通過每一次考試，我們都應該明白：任何一點成績的取得都不可能像幸運的繡球，會奇跡般地偶然降臨。成績的獲取是一個日常的艱苦的過程，它需要的是目標與信心的堅定和保持，需要的是每時每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。各位同學，我們在全力以赴拼搶考試理想成績的同時，必須要始終牢記一個道理：人生處處是考場，考場處處有考驗，惟有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對于學習中的考試，無論哪一次，我們都認為，不僅是知識技能的測試，更是人格品行的測試。學校重視我們們文化知識和專業技能的培養，但學校更重視我們思想道德和人格品行的養成。分數現在固然重要，但考風考紀更為重要。它是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學校的校風教風和學風，能夠窺見一個班級的遵章守紀意識和平常學習態度，更能夠照見一個人精神境界的高下和品德和行為的美丑。

　　各位老師同學們，在朝著理想的生活奮進的道路上，一時的誠信容易，持久的誠信困難，一時的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時時求新，日日求進，我們不僅要了無遺憾地通過這次期末考試，更要追求無怨無悔地跨越人生道路上的每一次考試，謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們。大家上午好!

　　今天我國旗下演講的題目是“考試的意義”

　　黑色六月已經過了一半，20xx年高考戰火的余熱還未褪去，高三學長已經為自己的高中生涯劃上了句號。這也意味著我們將迎接新的挑戰，本學期已接近尾聲，期末考會考接踵而至。使我們壓力倍增。成堆的試卷，高高疊起的練習告訴我們考試的日期一天天臨近。

　　談起考試就不得不談談今天的高考數學試卷，有人說這是近五年來最難的一份數學試卷，從選擇題開始便陷阱重重，解答題第一題就讓人叫苦連天，使得不少優秀學子無從下手，對此我們的李敏老師這樣說過，“數學就是難的，不難就不是數學了。”的確，現在高中試卷早已不像初中時那樣可以瞬間秒殺，都需要稍稍思忖再下筆。這樣看來，考試考的一是謹慎，二是對知識的熟悉與靈活運用，三就是考你的心態，大家都知道心態很重要。但是說起來簡單，真正面臨高考能夠做到從容不迫，做到不緊張，完全發揮出自己水平的人又有幾人呢?因此必須在平時多加練習，適應了高強度，把高考當做平時吃飯睡覺一般習以為常的事情，這樣才能夠發揮出最好的水平。

　　記得一位專家說過，為什么令人痛苦的考試制度被人連連唾罵卻至今仍未被取消?那是因為人們再也找不到更好的方式去選取人才。考試是一門深奧的學問，它考的不僅僅只有一串串的知識點，更是考你人生的態度：面對困難時你是否能夠冷靜處理，抉擇時是否能夠正確判斷得失，為了目標是否能夠奮力前行，對待自我是否能夠誠實守信，考試是一種證明，是一種磨練，它能夠客觀地告訴你現在你應該做什么，不應該做什么。從這個角度來說，考試也是充滿魅力的。

　　考試考得好，你就是學霸，是牛人，是大神。考不好，只有你愿意努力，就不可能永遠做炮灰，在瑞安中學里，如果你選擇放棄努力，想要靠一絲運氣闖天下，那么你就永遠只能當一個羨慕學霸的學渣。拿游戲來做個比喻，平時寫作業就如打小怪，面臨大考就如打boss，高考前夜就如同打通關的前夜。沒有人愿意被小怪踩死，也不愿死在boss之前，更不愿死在勝利的跟前，考試的有趣之處在于它可以決定你當一個英雄還是做一個平民，它也是你轉變地位的途徑之一，至于你想要成為哪種人，便是你自己的選擇了。

　　如今期末考學考在即，與其說大難臨頭，不如坦然待之。人生之中考試也只有這么多次。而我們的一切付出，一切努力，都是為了迎接勝利。當然這些考試并不意味著結束，20xx屆的學弟學妹們將踏入高二的新生活，也會有人叫你們學長學姐。你們要作為下一屆的榜樣。20xx屆的學生們要迎來對你們來說也許是人生中最最充實的一年，這是一段為著理想而奮斗、為著夢想而拼搏的日子。最后，我在這里祝大家都能在會考和期末考中取得理想成績。謝謝大家，我的演講完畢。

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇5

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“科技改變生活，創新成就未來”。

　　當你被樹上掉下的蘋果砸中的時候，你會想到什么?牛頓就因此發現的萬有引力，揭示了天體運動規律。當你看見爐子上跳動的壺蓋時，你又會想到什么?瓦特就因此發明的蒸汽機，完成了人們長途旅行的夢想。當你生活在用煤油燈和蠟燭照亮的世界時，你會想到什么?愛迪生在實驗了上千種燈絲材料后，發明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。

　　在人類發展史上有無數類似的事例，它告訴我們：人類生活的每一次進步，無不凝聚著科學的力量，當代社會文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒。科技正不斷改變著我們的生活，不斷創新成就著我們的未來。

　　或許很多同學會認為科技太高深，創新離我們太遙遠，我們只能享受科技，并不能開發科技。但其實，科技就在我們身邊，科技源于生活，創新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發現冬天的時候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業，于是就在書桌上嵌入了發熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺后來還為這個電熱桌墊發明申請了專利。還有，我們在用自動鉛筆時，時常會發現鉛筆芯寫斷，而中國臺灣的一位學生陳庭就把自動鉛筆倒過來設計，發明了寫不斷的鉛筆，后來申請了專利，并投入生產，為大眾帶來了很大的方便。

　　在咱們湘郡未來的校園里，也有這樣一群這樣熱愛科學，敢于創新的人。20xx年5月20日，小學部航模班的同學在長沙市航模競賽中獲得一、二等獎，他們就是現在站在1402班的徐國丁，1405班的唐東賢、李斌卓。20xx年，湘郡的第一屆畢業生，你們的學長孫堯在全國中小學電腦制作活動中獲得手機動漫創作一等獎。如果你細心觀察，你會發現每年的5月，湘郡校園內常常會出現一支支騰飛的水火箭，一棵棵五彩斑斕、凝聚學習成果的地理知識樹，一個個獨具特色的生物教具模型和地球儀模型，一樣樣廢物利用、舊物改造的作品……每一樣成果都閃爍著科技的光芒和對生活的熱愛，湘郡學子們在用實際動告訴我們創新改變生活，詮釋著我在湘郡“樂學有才”。

　　同學們，科技有時并不需要很高的含金量，它就在我們的身邊，只要你細心觀察，就能夠發現這其中的奧妙。對世界保持一份好奇，給思想一個自由的空間，給未來打下一個扎實的基礎，科技推動世界前進，創新使我們生活更精彩。就讓我們在這梔子飄香的季節走進科學，運用想象、智慧，在“雞蛋撞地球”、“水火箭”、變廢為寶等活動中，近距離體驗科技的魅力，讓我們用自己的知識和創新精神創造更加美好的未來!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我在國旗下演講的題目是《自信中考、奮力成功》

　　曾經的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進了平陽中學的大門。為了心中的理想，你們披星戴月，寒暑不停。練兵三年，決戰的時刻就要到了，作為學弟學妹的我們，也時時處處感受到了你們那執著的追求，跋涉的身影，勃發的激情，堅定的足跡。你們閱讀過摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷，再有不久，你們將要迎接人生的第一次挑戰，新的輝煌將張開騰飛的翅膀!

　　九年寒窗苦讀，三年初中磨礪，你們的雙手不再嬌弱，你們的雙肩不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。20xx年的中考正悄然向你們走來，我們期望著，期望著你們能將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺，去迎戰，去普寫新的篇章!

　　在這短暫的時日內，請你們以艱苦的付出，百折不撓的勇氣，水滴石穿的毅力，為自已贏得鮮花和掌聲!是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。中考將翻開你們生命中嶄新的一頁，它會讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程燦爛如星，讓你們的生命完美如歌，而這一切的可能，只有拼博才能實現。

　　苦盡甘來，會當凌絕頂，

　　奮斗過后，破浪展雄風。

　　實現自已的理想，唯有披荊斬棘，全力一博。

　　回顧過去，你們碩果累累，展望未來，你們豪情滿懷。我們深信：在全體師生的共同努力下，20xx年的中考戰場上，你們定能如猛虎下山，如蛟龍出海，虎躍龍騰，摘金奪銀，再創輝煌!

　　中考的號角已吹響，在這最后的日子里，你們一定要全力以赴，把失敗的沮喪丟在昨天，把所有的不快扔在腦后，胸中有丘壑，壯志步青云。我們在心底為你們鼓勁吶喊，全力以赴，成功必將屬于躊躇滿志的你們。

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇7

　　同學們，老師們，大家早上好，我是來自1207班的杜媛。我今天演講的主題是，學會感恩，勇于承擔。昨天的母親節，我想大家應該都發了條祝福的短信或者給了母親一個溫暖的擁抱吧。而這樣親昵而又溫暖的問候，是不是被你圈在了這個節日里呢?我想，對家人的愛，不僅是在節日里的問候，更重要的是在生活中的體貼和體諒吧，學會去感恩家人為你抵擋的風雨，為你創造的良好條件。人得常有一顆感恩之心。

　　說起初一我還記憶猶新，想起我上課講話時被老師惡狠狠地盯著的那雙眼;想起我在跑操時，因為不認真而被拉出去批評教育了一番的情景;也想起每次睡前，老師喊著熄燈時，對著老師唱歌第二天被扣分的沮喪模樣;那時候，覺得所有老師都在挑我的刺，一度恐慌跟老師交談。直到后來我才慢慢發現,我上臺表演緊張時，老師會望向我笑并為我加油;我受傷的時候，老師也會關切的問候我;在我學習狀態不好的時候，老師也會跟我談心，告訴我解決問題的方法。終于到現在我才明白，老師的愛，是一種很內向的愛，在他們嚴厲的包裹下，你似乎沒辦法感受到他們對你的關切,至是覺得老師不關心你，其實并不是這樣，別再誤解老師對你的愛了，學會用自己的愛去感恩他們。

　　承擔生活帶給你的焦慮，每一個人都在需找一樣東西，可我們常常忘了問，自己到底想要什么。我們不停的趕路，永不停歇，卻時常懷疑眼前在追的是不是自己想要的。因而我們變得越發的焦慮。世界太大，別人只是參考，不是標準，你要學會捂上耳朵，去傾聽自己的聲音。我的觀點是，很多人看似忙碌，實則焦慮。有些同學到了初三，開始著急了，發現三年來，自己好像還什么都沒學到，就馬上要畢業了。于是下定目標好好學習，剛開始覺得挺有動力的，后來卻慢慢淡下來，為什么，因為要做的事情太多反而不知道從何下手。這就像長跑一樣，當我們看到身邊很多同學已經跑到了我們的前面，我們開始努力的奔跑，跑到一半氣喘吁吁跑不動了，索性停下了不跑了，幻想著你一定能超過前面的人，只不過你現在需要休息，看著落后的人追上來，又小跑一段，再停在，周而復始。你不能堅持就永遠不可能成功。其實一本書買了不看也只是印著字的紙而已;單詞書買了不過也只是充其量的背26個字母的排列組合而已;學習機里所謂的名師課堂，不看也不過也就是一堆影像而已，就再也沒有動過。于是直到你已經落后很久才發現，堆積的東西已經看不完了。你看著一堂堂名師講座，一本本練習冊，無從下手，從而也越發的焦慮，拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個人的東西。怎么打敗焦慮?很簡單，去做那些讓你焦慮的事情。出發永遠是最有意義的事情，去做就是了。我們只有努力去做了，才能不辜負這三年來老師和父母對我們的愛，才能更好的去用實際行動回報母校。

　　最后，與大家分享一段話“我們都是一捧土，飄在空中會變成塵埃，而沉下去會變成土壤，才能開出花來!”以此共勉。

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇8

　　尊敬的領導老師，親愛的同學們，大家早上好!

　　今天是一個快樂而有意義的節日——“六一國際兒童節”，祝每一位大朋友小朋友節日快樂!

　　童年，像一條小船，滿載著星輝，滿載著懵懂的夢幻;童年，是一首美麗的歌，跳躍的音符，譜寫著成長的旋律;讓我們把深深的敬意先給童年，神奇而絢麗的童年;純潔而甜蜜的童年。獻給她那流水般清澈的眼睛，獻給她藍天般坦蕩而無憂無慮的童心，感謝她曾經用花的芳香，鳥的歌唱，溫暖了我們的心尖。

　　童年是沒好的，我們留戀童年，但是誰也不能永遠留住童年，成長總是如約而至。回首往事，也許有許許多多快樂的事，難忘的事，不論是好是壞都是童年最寶貴的記憶，將他們一一收好，因為它們將是陪伴你終生的無價之寶，是它們見證了你美好的童年，不要為童年時幼稚無知的話語而發笑，也不要為孩提時異想天開的想法而羞澀，那是童年最天真的表現，也都是想象力和未來希望的源泉，是黎明即將升起的太陽。

　　時光荏苒，童年的背影在風中漸行漸遠，我們的心中不免會掠過一絲淡淡的惆悵。也許我們會為童年的離別而惋惜，因為童年是多么快樂和自由，但我們更應該慶祝青春的到來。因為，青春的到來，意味著我們由稚嫩轉向成熟，意味著我們告別柔弱，學會堅強和獨立，意味著我們告別無知，去接收更多的知識，意味著我們告別從前，去擁抱真理。

　　成長不只是一個靈動的詞語，不只是一道人生必經的門檻，它更是一本哲思無限，永無止境的“奮斗之書”。

　　成長的堅強，摔倒稚嫩的哭聲已經遠離你而去，屬于你的是跌倒自己爬起來，摔傷了自己撫平傷口時的笑意，挫折對于我們已不那么疼痛。

　　成長是成熟，和那個總能尋找到無數借口的自己告別吧，屬于你的是對別人的包容，對自己的苛求。

　　成長是學業，動漫網絡固然極具魅力，然而終將讓位給“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌云壯志。

　　成長是感恩，感謝父母，在身后默默的付出;感謝老師，投來鼓勵的目光。

　　成長是誠信，“內不欺己，外不欺人”讓世界的而每一個角落都流淌著著潔凈的誠信。

　　成長的責任，“修身，齊家，治國，平天下”，是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民負責。

　　成長是“敬業樂群”是“當仁不讓”的古訓是“我輩豈是蓬蒿人”的胸懷，是用汗水換取人生的理想;更是你挑燈夜戰，全力拼搏的身影。

　　人越長大，就越注定要經歷更多波折，承受更多的考驗，我們都希望自己的人生散發爛漫如霞的輝煌，而這需要我們的努力，在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，我們要微笑去面對，平靜去迎接，勇敢去較量。相信這個轉折后會有青春的旖旎，會有一條更為寬闊的陽光大道!

　　這個“六一”對于我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始，讓我們以充足的自信和活力，去感受生活中的美好。讓我們用最堅貞的心靈告別歷史，為理想打下堅固基石。

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇9

　　老師們、同學們，大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

　　世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。

　　在不知不覺中，從開學至今，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什么收獲?

　　新的一天又開始了，有的同學爭分奪秒，在教室里大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學在周末放學后，早早回家，寫作業，復習課本，書寫自己的刻苦;而有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目里„„

　　時間老人是公平，慷慨的，每個人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公平的，吝嗇的：因為他只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!俗話說：明日復明日， 明日何其多? 我生待明日， 萬事成蹉跎。讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘，努力學習一定會給你帶來成功的!我真心的希望同學們在這一周的復習時間能夠珍惜時間、刻苦學習，期中考試取得令自己，令家長，令老師滿意的成績!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇10

　　各位老師、同學們 陳 祥

　　上午好!

　　今天我國旗下講話主題是 《如何學會學習》

　　談到學習，其實大家都會說，學習不就是讀書做作業嘛!誰都會學習。但是要學好習，出好成績還需要會學習，花少時間出高分數，玩得輕松學得愉快，這樣才叫會學習!那么如何做到會學習呢?我想要從以下幾方面做起：

　　一、要樹立正確的學習觀念，這是學會學習的前提。

　　1、勤奮學習的觀念：學習本身就是勤奮和努力的過程，“書山有路勤為徑”。勤奮是學習、成才與成功的重要前提條件。“勤能補拙”“早起的鳥兒有蟲吃”，說明只要我們學習勤奮起來就會提高自我成績，就會進步。

　　2、自主學習的觀念：在課堂教學過程中我們教師起主導作用，但我們學生自己是學習的主體，是學習的主人。我們只有自我積極去要求自己，主動學習，把學習看做自己事情，才會聽好課，記好筆記，做好作業!學習才不需要老師督促，家長批評!自主學習就是自我上進，自我會學的體現!

　　二、培養濃厚的學習興趣是學會學習的內動力。

　　要取得良好學習效果必須要有濃厚的學習興趣。興趣是走向成功的第一步，學習興趣對學習起著巨大的推動力，有利于提高學生的學習的積極性和學習效率;愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。孔子說：“知之不如好之，好之不如樂之”。說明興趣對學習的積極作用。有些同學一些學科成績因為種種原因不理想，于是課堂上對這些科目教師教學沒興趣，課也不想聽，作業不想做，老師督促還生氣!自然就談不上成績提高!所以要想會學習，就要從日常課堂學習中，尋找學習興趣點，通過老師同學幫助來培養自我良好學習興趣，搞好學習。

　　三、掌握科學的學習方法是學會學習的關鍵。

　　所謂學會學習，在某種意義上就是學會學習的方法。“智者問得巧、愚者問得笨”，說明科學的學習方法不僅有助于在學習活動中少走彎路，還更有利于培養和提高各種學習能力，提高學習效率。 “學習有法，學無定法，貴在得法”，最好的學習方法就是適合自己的學習方法。這個方法怎么得來?可以聽老師學習方法介紹、可以學習班級好成績同學的做法、還可以在自我科目學習成績提升中，總結適合自己的有效學習方法!總之要掌握適合自己科學學習方法才是會學習表現

　　四、培養良好的學習習慣是學會學習的基本途徑。

　　學生要提高自己的學習能力，就必須養成良好的學習習慣。學生良好的學習習慣有：

　　1、制定計劃的習慣。凡是預則立，不預則廢。說明計劃重要性。每次考試來臨都要提前制定復習計劃，按照計劃復習定會考出理想成績。

　　2、先預習后聽課的習慣。新內容學習前自我預習，會達到對課本知識先入為主，總體了解，有利于自我聽課跟上老師節奏，理解到位，自然當堂掌握!

　　3、課堂專心聽講習慣。課堂一定要緊跟老師節奏，心腦手與老師講課同步，認真聽課，及時記錄，積極思考，參與課堂。只有抓住日常課堂老師講課，課后及時鞏固才會學好習，出成績。

　　4、及時復習的習慣。對于老師當天講課內容，當天晚自習就要復習鞏固知識，要再梳理課本，通過完成課堂作業、配套練習復習鞏固。對于記憶背誦知識第二天早輔導還要再強化!另外自我還要有單元知識復習鞏固習慣，一周知識回頭復習習慣，考前自我課本知識梳理復習習慣，整理做過測試卷習慣。。。等等。復習是最有效的學習。

　　5、練習測試糾錯反思習慣。所有做過試卷都要糾錯。都要整理歸納，都要糾正錯誤原因，訂正頭腦因課本知識掌握不牢產生錯誤思維所致的錯題。糾錯就是查找自我課本知識的薄弱點和知識盲點，糾正過來就是進步!

　　6、積極應考的習慣。對待每次考試，我們都要有積極態度對待考試，積極心態理解考試，積極做法迎接考試，要有計劃與具體學習做法去準備考試!這樣才是會學習，肯學習的行為!

　　同學們，學習不是一件輕松的事情，有苦也有樂!有淚也有笑!只要我們用積極態度去對待它，用自己的興趣去感染它，用自己的勤奮去督促它，用科學方法去指導它，我們的學習成績也定會如芝麻開花節節高!我們也就掌握學會學習的密碼，打開知識寶庫的大門，我們每位同學的前途定然無限光明!

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇11

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是《智慧——讓我們更好的學習》。

　　明朝人馮夢龍在《智囊》開篇中寫到：“人要有智慧，猶如土地要有水。土地沒有水就會變成一片焦土，人沒有智慧就會變成行尸走肉。”智慧，是指引我們前進的燈塔，是通向成功的捷徑。所以，作為一個高中生更不能沒有智慧。而學習正是開啟智慧的不二法門。

　　說到這里，有些同學要問，智慧是從人的天性中產生的呢?還是從紙上學來的呢?在這里，我們把智慧比作水，藏在地中，它是天性。開鑿它，使它流出來，則需要學習。智慧被禁錮在頭腦之中，而不能流出來，對我們無絲毫幫助。所以我們所做的就是把前人的智慧轉化成自己的智慧。前人的智慧猶如黃土高原上的黃土，浩渺無垠。我們要做的就是動起雙手，拿起鐵鍬，挖起黃土，裝滿土筐。讀書學習是增加知識、增長見聞的手段，是獲取智慧的橋梁。如果一個人不從前人的知識和經驗中汲取智慧，完全憑借個人在實踐中摸索，那該要付出多大的代價。

　　智慧離不開學習。智慧以學習做基礎，才靠得住。不學習的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬滅的肥皂泡，盡管可以五光十色，但是一觸即破。惟有從學習中產生出來的智慧，才不是浮光，而是探照燈，可以透過云層，照射到青空的境地。所以一個人要有智慧就必須學習，而從書本中學習無疑是最為便捷，因為書本知識集中體現了前人的經驗和探索，讓后人可以規避失敗、可以從中找到最有用的方法和快速解決問題的途徑，或者借鑒前人的做法，可以更有針對性地進行改革、創新。

　　學習同樣是離不開智慧的。沒有智慧的學問，便是死的學問。有許多人從事研究工作，搜集了很多材料，但往往窮年，找不到問題的中心，得不到任何的結果——這便是由于沒有利用智慧。而有智慧的人則不然，他縱然研究一個極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在;其問題雖小，而其映射出的范圍，卻往往甚大。譬如孟德爾研究豌豆的繁衍，得出了遺傳定律。再如物理學家愛因斯坦，他的相對論在科學史上有劃時代意義，但他自己卻說：“我的發明其實很簡單，只是你們看不見罷了!”他能看見別人所看不見的，正是因為他用智慧來做學問。

　　若把學習比做造建筑，那智慧便是建筑師的匠心。有木、有石，甚至有水泥鋼筋，也決不能成為雄偉壯麗的故宮或巴黎圣母院。這是要靠藝術家的智慧的。所以學習與智慧是相輔為成，缺一不可的。我們不但需要學習，而且更需要智慧——需要以智慧去籠罩學習、透視學習以致高效的學習。

　　同學們，中國是一個崇尚學習的民族，也是一個富于智慧的民族。一中是一個崇尚學習的學校，也是一個富于智慧的學校。在寒考來臨之際，讓我們運用智慧，來更高效的學習。讓我們以更高效的學習，來挖掘更深的智慧。讓兩者相互促進，共同提高。我堅信，我們寒考必勝。我們會是一中歷史上的佼佼者，加油!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇12

　　老師們、同學們、早上好!

　　我是高二4班的陳心笛，我今天講話的題目是：學習，從認可開始。

　　在我們的學習過程中，老師常常給大家學習方法指導，學長們也會告訴我們很多學習技巧。技巧當然重要，但在我看來，良好的心態比技巧更重要。而良好的心態，就是從“認可”開始。

　　一、認可學科。以數學為例。曾有一個網上調查——如果高考取消一科，你會選哪科?調查結果顯示，百分之七十的人選擇了數學。還流傳一句話——買菜又用不到什么三角函數，學會數錢就行了。于是，人們認為數學不重要。這種偏見不止對于數學，對各門學科都有。不同的同學都對不同學科都有所抵觸。這種現象一方面是正常的，畢竟個人有個人的喜好。但是，沒有哪一門學科是沒任何作用的，他們的存在都各有理由。三角函數對買菜確實沒幫助，但它對社會發展及科技進步起的作用不容忽視;也許你平時不需要去計算衛星環繞地球運轉時的向心力大小，但至少你不會為電場磁場的存在而大驚小怪。每門學科都有它存在的價值，只有先認可，才能喜歡它并學有所成。

　　二、認可老師和學校。學生一天之中的大部分時間都在學校度過，與老師相處，并正確看待老師和學校非常重要。有些同學會部分老師和學校管理的某些方面不太認可，這樣心理上又有了抵觸情緒。我認為，中附是一所很好的學校，學校選拔老師的標準也很高，老師們都很敬業并且教學經驗豐富。要知道，老師的教學和學校的管理都是面向大多數同學的，沒有辦法照顧到每位同學的太個性的需求。當我們出現一些不適應和障礙時，我們更應該想想是不是自己沒有調整好心態、學習方法或者學習習慣。只有認可老師和學校，我們才能更好地汲取學校教育的精華，取得更好的學習效果。

　　三、認可自己。每位同學在學習過程中或多或少都經歷過挫折，但我們應該就此放棄嗎?近段時間被網友們大力贊揚的“女排精神”，指的是一種在遭遇挫折時不輕言放棄，以堅定的信心和頑強的毅力朝著自己目標前進的精神。我們現在能夠站在這里，穿著這身藍白校服，證明我們每個人都有一定潛力，通過努力還可以站上更高的平臺。但是如果我們因為曾經失敗過，就不認可自己，放棄去嘗試和努力，那么暫時的挫折就會成為真正的失敗。因此，認可自己，才能夠越挫越勇，實現學習和成長的蛻變。

　　良好的心態就是成功的開始。當我們偏科的時候，當我們對學習環境抱怨的時候，當我們學習遇到挫折的時候，請記住：我們應該認可學科、認可老師和學校、認可自己。學習，從認可開始。

　　我的講話到此結束，謝謝大家。

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇13

　　同學們，老師們，早上好!

　　回顧半個學期來，我們全體同學在老師的精心引領下，努力學習，積極上進，這是令人欣慰的，具體表現在：

　　1. 學習精神飽滿，到校能主動早讀

　　雖然天氣開始轉冷，但同學們的學習熱情比較高，早的同學七點就到校了，家住得遠一些的同學也能在7：30左右到校。到校以后，同學們能珍惜這段讀書、記憶的好時光，自覺地拿出課本，在小老師的帶領下，讀語文，讀英語。校園里書聲瑯瑯，朝氣蓬勃。展示著我們學生飽滿的學習精神，只爭朝夕，熱愛學習的好習慣。

　　2. 上課聽講專心，積極參與學習

　　課前同學們能做好充分的準備工作，課本、文具盒、學具都能按照老師的要求擺放整齊。絕大多數的同學課上不僅能專心地聽老師的講解，還能專心地聽同學的發言。大膽舉手，踴躍發言。尤其是低年級的小朋友，勇于表現自己，敢于補充同學的發言，發表自己不同的看法，課堂氣氛活躍。課堂是我們學習交流、探討的場所，每一位同學都是學習的主人，不要膽怯，無需拘謹，讓我們敞開心扉，暢所欲言，提出疑異，互相合作，互相糾正，結伴成長。

　　3. 各科作業能按時、獨立完成，保質保量

　　絕大多數的同學們能按照各科作業的規范，工整書寫，獨立思考、按時完成。根據老師的作業講評，有錯及時訂正。通過一次次的練習、糾錯，不斷增長了新知識，提高了新技能。

　　祝賀同學們，通過半個學期緊張而又充實的學習，在本次語文、數學、英語期中測試中，許多同學取得了令自己、家長、老師滿意的好成績。尤其是六年級畢業班的同學，在兩次校級質量調測中，都在不斷努力不斷提高。

　　更值得驕傲的是在上星期三，由我校承辦的吳中區語文學科帶頭人課堂教學展示活動中，我們學校優美的環境，良好的師生風貌，井然有序的教學秩序給前來參加活動的近270名領導、老師留下了美好的印象。

　　這次活動有11個班級接受了開課任務，低、中、高年級都有。雖然聽課的老師很多，但同學們落落大方、學習投入、積極思維，踴躍發言。有部分同學的發言可稱得上侃侃而談，贏得了借班上課老師由衷的稱贊和同學們熱烈的掌聲。

　　沒有涉及到開課任務的班級同樣也給前來參加活動的老師留下了好印象。尤其是吃中飯這段時間，同學們很懂事，講文明、有禮貌，能又快又靜地路過會場。正是依靠了我們了全體師生的配合，保證了活動舉行的兩個會場隆重而有序，展示了我們葉實小全體師生良好的素質和主人翁的意識。

　　這一周我們要舉行一個校級的整班學生朗讀比賽。比一比哪個年級哪個班級朗讀得最好，到時我們組織語文老師進行評比，把朗讀得最好的班級錄音錄下來，播放給其他班級的同學聽。我們還要提高課外閱讀的量，提高我們閱讀理解的能力。有的同學其實很想積極發言，但是就是不知道如何表達，所以倡導同學們每天都要選擇性地進行閱讀，肚中有物，我們的表達才會言之有理，言之有物，滔滔不絕，行云流水。

　　數學、英語學科要加強基礎訓練。數學的計算：口算、筆算，要正確、迅速。英語該備、該默的字、詞、句都要扎扎實實過關，在扎實基礎知識的前提下，還要靈活地運用知識來解決我們生活中的一些實際問題。

　　其他學科同樣也要加強課堂常規的訓練。比如：到專用教室、場地上課，要提前整隊，鈴聲一響就要輕聲迅速離開。下課同樣如此，鈴聲響再整隊回班級，不能影響其他班級上課。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇14

　　有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.

　　樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔心明天發生什么不測.但生命的內涵只在于今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.

　　昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天.

　　我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天崇高的理想. 在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課

　　在上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光

　　在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本 畢業班的同學們,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來迎接中考,實現自己的理想.非畢業班的同學們,你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以后的學習打下堅實的基礎. 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.

　　一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天! 朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!

　　魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的!”是啊!我們 的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。可是，對于涉世之初的我們來說，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措?

　　“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。”是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業人生的每一頁，他們成長的事跡是 如此的 感人至深、催人奮進。讀過他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專學歷。可是，他們就是在一技校畢業生的基礎之上，建立起了人生的輝煌。“鐵人式”的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞，用5萬多個油井數據，記載了她執著于技術學習的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫生”。還有新時代的“創新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術革新項目，獲得數項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現實。一個憑著自學成材的技術工人，怎能不讓人折服!

　　是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。古人說：“有志者立常志，無志者常立志。”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的優秀高技能人才!

　　“創新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學業中斷，但他從沒有放棄自學。沒有放棄“要為國家做出一番業績”的理想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”羅東元所有的成就源于他對理想堅持不懈的追求。我要想成為一名優秀的技術工人，只有從現在起珍惜在校生活，規劃好未來的職業生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。

　　人生有了目標才有積累;有了積累，才有優勢;有了優勢，才有突破;有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。我要用10年的時間，學習羅東元自學成材 的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創新，成為一名學習型、知識性、創新型、復合型的技能人才!

　　安徒生說：“認識自己就是進步。”我們只有了解自己，才能走在科技與時代發展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業技能與理論知識，但是，這與實現目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老。”為學習信條。這使我養成了良好的自學習慣。我要發揮優勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發奮自學，取長補短，趨利弊害。全面了解自我，而后發展自我。提高自身綜合職業能力和綜合素質。學會自學沒有什么本領學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的 門檻上。”我自信我是自知者，所以，我一定會成功!

　　人生不過幾十載，時間是寶貴的。所以，要“千海萬漉，沙里淘金。”只有規劃好我們人生的階段性目標，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功。

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇15

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是初三(1)班的，今天我在國旗下講話的題目是：《學習雷鋒 從我做起》 時光飛逝，金猴迎春，新的一學期又在梅花飄香中開始了。本周六是3月5日"學雷鋒紀念日"，在這一天，作為中學生的我們，也許仍會忙于學業，也許會選擇在這寶貴的時間里休息放松。但我們不能忽視宣揚中華民族的傳統美德，那就是偉大的奉獻精神。古往今來，這種精神在許多偉人身上得以體現，其中我們最熟知的是雷鋒精神。 雷鋒說過："刀不磨會生銹，人不學習會落后。"我們不但要學習科學文化知識，更重要的是學習先進人物的事跡、思想，端正學習態度，明確學習目的。

　　"力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。"雷鋒不僅有此思想覺悟，在行動上雷鋒也付諸實際。他把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為"小小的雷鋒圖書館"。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給他家里寫了信又寄去10元錢。雷鋒是永不生銹的螺絲釘，雖然他的生命永遠停止在了22歲，但他留給我們的釘子精神卻一直被傳揚到了今天......

　　作為當代中學生，我們不僅要學習雷鋒的樂于助人，更要學習他的釘子精神。學業是實現理想的階梯，對于初三學生的我們而言，還有四個月就將踏入中考考場;任務如此艱巨，就是要發揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不松懈。要怎樣學習雷鋒的釘子精神呢?我有以下幾點自己的思考：

　　1.保持良好的學習熱情。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習有興趣。在學習中遇到困難時不回避，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

　　2.日常生活中做好力所能及的事情，為武漢文明城市建設出一份力。遵守交通規則，愛護公共財產，在社區中，自覺維護小區環境的干凈整潔，遵規守紀、文明做人。

　　3.向身邊的好榜樣學習。在我們附中，就有許多同學經常伸出勤勞的雙手，隨時撿起地上的小紙屑，大掃除將一扇扇門窗擦得干干凈凈;關愛他人，同學間互幫互助的情景能經常在校園里看到，這些同學都是我們學習的榜樣。

　　4.在家中做到關心家人，自己的事情自己做。在學校要主動關心身邊有困難的同學，幫助他人就是快樂自己。

　　"人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。""不經風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。"讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時刻銘記在心，從我做起，從點滴小事做起，在日常生活、學習中自覺實踐雷鋒精神，做一名新時代的"小雷鋒"!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇16

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　3月，又是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳，主題是：雷鋒精神伴我行。圍繞這一主題，今天我講話的題目是：學雷鋒從小事做起 一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。 當代也有很多人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起? 我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

　　同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過幾天就是三八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

　　在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!

　　同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇17

　　敬愛的老師，親愛的同學：大家早上好!

　　今天我在國旗下講話的題目是《努力學習，享受成功》。

　　愛因斯坦曾經說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。大凡有所作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的緣分。有一部分同學坐在教室里是覺得很受煎熬，老師一布置作業就叫苦連天，抱怨學習負擔重，厭學的情緒時有發生。但是，我們要知道，求學的過程是漫長而艱辛的，通向成功的路程，就像一條漆黑的隧道，望不到頭。

　　作為高中生我們該怎么辦呢?雖然我無法否認學習之苦學習之累，但只有甘受學習的苦，才能享受學習的甜。我認為只有調整自己的心態，改變對學習的態度，學會享受學習，享受在學習中成功的快樂。在學習中，我們可以縱橫馳騁上下五千年;可以足不出戶，知曉天下事。書中自有我天地，書中自有我芳華。為什么學習不能是件令人愉悅的事呢?學習其實是很輕松的，只要上課認真聽講、認真完成作業，有不懂的問題就問同學、老師或父母，只要你做到了這三點。你一定會覺得學習像一幅五彩繽紛的畫卷，充滿著陽光，充滿著生機，充滿著幸福和快樂。

　　同學們千萬不要把學習當成一個任務，應該看成一個令人羨慕的機會。德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來，學習也是一樣。

　　在夢想和現實之間，我們選擇努力，努力學習才能享受成功。同學們學期到尾聲，我們每天的努力付出，必將收貨屬于你的成功。在我們的同學當中，學習成績暫時差的同學千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好;然而，學生嘛，當然學習是你的本職，因此決不要放棄，用心與否才是最關鍵的，你當然有機會趕上來;學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。

　　同學們，后天的努力可以彌補先天的不足，讓我們珍惜現在的每一刻，用后天的勤奮和努力在知識的高峰上攀登，讓我們一起努力，一起享受成功吧!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇18

　　同學們，今天我講話的主題是：規范學習行為，提高學習效率，爭創優異成績。

　　這一周第九周，還有兩周就要期中考試了，如何在學習上實現新的突破與發展，進一步提高成績是我們共同關心的一個大問題。尤其是初一同學剛剛開課，更要自我嚴格要求，規范學習行為，打牢基礎，為自己的發展蓄足后勁。

　　一、要有明確的學習目標

　　做任何事情，都要有一個明確的目標。有了明確的目標，你才會有勇往直前的勇氣和力量;有了明確的目標，你才可以創造奇跡。明確的學習目標是學業成功的首要條件，目標能給你指引方向，讓你知道自己該做什么不該做什么。目標能給你提供動力，幫助你克服懶惰，戰勝挫折，集中精力，樂此不疲，不斷地為實現目標而不懈努力。當你感到學習辛苦難以忍受的時候，當你某一次考試沒有考好的時候，你就要想一想目標，從而受到鼓舞，受到鞭策，受到激勵，你就會認識到為了目標的實現受一些苦是完全值得的。當你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時候，你就會去關注本次考試第幾名，各科分別考了多少分，你的總分差多少，差在哪些科，明確了自己的優、劣勢，然后才能有針對性地制訂學習計劃，合理安排學習時間。希望同學們要設計好自己的人生大的目標，并為之而努力奮斗。同時也要制訂好一些小目標，如每天的學習目標，每節課或自習課的學習目標，某一小段時間的學習目標等，建議同學們把“每天不留疑問，每天清出底子”作為一天的學習目標。請相信，小目標的不斷實現最終會促成大目標的實現。

　　二、要有合適的方法

　　有人說成績好取決于聰明與勤奮，聰明是讓人羨慕，勤奮也讓人敬佩，但是如果沒有合適的方法，這兩樣也不會發揮到極致。所有的好方法都不是別人教的，而是自我生成的。在學習過程中，你要有意識地經常地反思：怎么預習是有效的?課怎么聽是有效的?作業怎么做是有效的?碰到難題和不會做的題目我怎么思考的?如果老師不教我，我怎么讀懂課文?怎么提出一個好的問題?怎么提出自己的看法?我每天的時間怎么安排是恰當的?只有在這些追問中，你才能形成適合你自己的最有效的學習方法。

　　最后，我強調說，天賦很重要，勤奮不可缺少，但讀書一定要找到那把屬于自己的金鑰匙，也只有這樣，才能把天賦發揮到極致，把勤奮派上用場，同學們，讓我們師生攜起手來，打牢基礎，注重規范，扎實落實，用智慧和汗水克服困難，去奪取本學期更加優異的成績。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇19

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

　　法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!成功貴在堅持,這是一個并不神秘的秘訣。

　　同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為堅持到底就是勝利!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇20

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　我國歷史上有一個“頭懸梁、錐刺股”的故事，可能很多同學都沒有聽說過： 戰國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟著當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看著自己的同學龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時間，游歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學淺，沒有一個國家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里。回到家后，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術、不務正業，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學識不夠，讀書不夠，于是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發用繩子扎起來，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，頭發就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。 這個故事激勵著很多青年學子發憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。

　　世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學家袁隆平，經過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗的失敗，終于培育出了優良的雜交水稻品種，多養活了世界上億萬人口;著名數學家陳景潤，為了攀登數學高峰，摘取數學王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”，成年累月關在房間里計算、證明，幾年下來，光是演算的草稿紙就裝了幾大麻袋，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想，走路時撞在了電桿上，竟然對電桿說“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幾年的頑強拼搏，陳景潤終于發表了世界著名的“陳氏定理”，為中國數學爭了光。那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們，為了生活，為了培養子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

　　本學期開學以來，學校在加強教學研究，提高教學質量上采取了一些新的措施。其中與同學們直接有關的，就是加強了月考、抽考檢測力度;自習課還給同學們輔導學習。全校老師為了提高同學們的學習成績，更多地培養同學們成才，

　　把時間抓得更緊了，對學習上的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了。覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業太多，負擔太重等。我感覺同學們的學習負擔并不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎么能取得優異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?

　　如何學習才能取得較好的成效呢?

　　美國未來學家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”聯合國教科文組織則把學會學習作為21世紀教育的四大支柱之一。可見，學會學習是何等的重要。

　　而要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。那種靠父母、老師壓著學習，靠形式逼著學習的效果是很不好的，時間長了，還會產生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學習目標，培養對學習濃厚的興趣，不等不靠，主動學習，才能取得良好的效果。 好的學習方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什么，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什么要這樣分析?還有沒有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時要注意對所學內容進行總結、比較、分類等，長此以往，你的學習能力就會逐漸增強，學習效率越來越高，負擔越來越小。長此以往，你就會發現你的努力取得了事半功倍的效果。

　　同學們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。要想取得優異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。

　　同學們，從現在開始，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇21

　　老師們，同學們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是《學習貴在堅持》 。

　　同學們，第二次月質量調查從明天下午開始，期末考試也只剩四個星期了。你們準備好了嗎?學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。同學們，世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：他們有一種持之以恒的優秀品質。要想成就一翻事業，必須有持之以恒的精神。

　　大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不舍的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休”。后來終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恒的精神。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。

　　旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。這句話充分說明了：一個人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時利用好，把學習生活搞好。毛澤東同志對學習也曾提寫了這樣的一副對聯;上聯是：貴有恒，何必三更睡五更起，下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。

　　愿同學們以此聯為勉,祝同學們在接下來的月質量調查和期末考試中取得優異的成績!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇22

　　各位老師，各位同學，大家早上好!我今天發言的題目是—“學習的意義”。

　　兩天前，帶著女兒去建平實驗小學報名。真快，一眨眼的功夫女兒就要上學了。看著她興高采烈地在小學里跑著、跳著，我不禁想起了自己的學生時代。

　　當初做學生的我常常暗自尋思，“為什么要學習呢?”老師說：為了社會主義現代化建設的明天。家長說：為了你以后不去掃馬路。這兩個答案都不令我滿意——前者離我太遙遠，而后者又太夸張。于是，我就這么漫無目的地學著，與其說為自己，倒不如說為了好向家長交代。當我煩躁時，我也會抱怨。干嘛要學語文呀?尤其是古文，都已經是過去時了，背了有啥用?干嘛要學數學，知道加減乘除就夠了，生活中哪用得著代數與幾何呀?還有英語，全世界應該統一語言，方便交流。中國人最多，就說中文好了。至于物理化學、歷史生物地理，我又不想當科學家，有啥必要研究?

　　其實直到大學畢業，我也一直沒有找到答案。但現在，我開始慢慢有所感悟了。語文使人淵博，瞧我們的語文老師個個底蘊豐厚，引古喻今，出口成章。而數學使人嚴謹，鍛煉了思維，提升了思考的邏輯性與條理性。至于英語學習她不僅僅讓你掌握了一門語言，更能開拓視野，讓我們成為一名國際公民。而那些曾被我輕視的物理化學、歷史生物地理則更有用，它們就是我們的生活常識，就是你言語背后的內容。其實學校學習不是最終目的，它只是一個手段、一個過程，它讓你在不同的學科知識里獲得一個個嶄新的視角，讓你去思考，去更清楚地認識你自己，尋找到自身的價值，然后走上屬于自己的人生道路。

　　如果有一天，女兒也問我：“媽媽，為什么要學習呢?”，我想我會這么回答她：學習是為了不斷完善自我，做更好的自己。

　　最后，我想借用龍應臺寫給兒子的話來結束今天的發言。“孩子，我要你讀書用功，不是要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

　　祝愿在場的每一位學生都能通過學習，找尋到屬于自己的真正的快樂!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇23

　　老師們、同學們大家好：

　　今天，我演講的題目是藝術點亮生活，文化豐富心靈。

　　同學們，哈佛大學教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認為：每一個人身上至少存在語言、數理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關系、自我認識等七項智能。根據此理論，可以認為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現七項智能的差異，跟生活經歷和鍛煉有關。所以，同學們，拿出勇氣來，到“藝術節”的舞臺上來歷煉和展現一番，或許你會從中發現連自己也不知道的“閃光點”。

　　校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個平臺。藝術節不但豐富了學校文化生活，而且從中發掘出一大批學有專長的各種人才。生活有了藝術，才有了情趣與美感;校園有了藝術，才具有了深厚的文化底蘊和靈動的精神內涵。舉辦年度藝術節，不僅可以營造積極健康的濃郁文化氛圍，更能進一步推進校園文化建設，全面加強素質教育。

　　目前，部分項目已經開始進行，有的也已經在準備。伴隨“藝術節”的來臨，我們希望全校學生能踴躍地投入到“藝術節”的活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化藝術大餐。藝術小人才的選拔、高二年級的課本劇、武中各大社團的社團節目都已經進行了初審，攝影社制作的宣傳片也投放到了校門口的大屏幕上。

　　不論你是愿用天籟之聲來來鳴唱生活，還是愿以完美和聲為青春風華譜寫一首感人至深的禮贊，你可看見，歌唱比賽的大門已向你敞開;不論你是在現代舞的歡快律動中彰顯個性，還是在民族舞的曼妙舞姿里追溯文化本源，你可看見，舞蹈比賽的帷幕已為你拉開;靜候良機，調焦曝光，按下快門，攝影大賽邀你用鏡頭分享生活中的點點滴滴;或者，你更樂意轉過所有人的目光，在畫紙上、在相機中、在樂譜里、在會標內，將歲月留駐。無論你愿用何種方式，這個校園都為你留下空間。

　　讓我們展開豐富的想象，插上藝術的翅膀，翱翔在藝術的天空;讓我們把藝術的鮮花撒滿每一片空間，把藝術的種子播撒在每一個心靈!同學們，我們武漢中學校園文化藝術節的帷幕已經拉開，希望大家能以此活動為契機，努力提高藝術修養，從藝術追求中感受生活的快樂!希望每一位同學都能在藝術節的活動中熱情參與、盡情展示，我們每一個同學都能成為藝術節上一個個跳動的快樂的音符，合奏一曲美妙動人的校園樂章!愿我們的校園時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發出藝術的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣。也愿更多的藝術新苗，在本屆藝術節上，破土而出，茁壯成長;愿更多的藝術新星，從這里升起!我也誠摯的希望各位有特長和有能力的同學來報名參加藝術節節目海選的復賽，為藝術節增光添彩。

　　最后，愿每一年的藝術節都能成為我們心中永恒的記憶，也預祝我校今年的藝術節成功舉辦!我的講話到此結束!謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇24

　　老師、同學們：

　　早上好!

　　今天我在國旗下講話的主題是《弘揚雷鋒精神，從小事做起》

　　春光明媚的3月正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了生命至誠的熱愛。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。

　　幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，它的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。時代在發展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種 默默奉獻、大公無私的精神，是一種兢兢業業、愛崗敬業的精神，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神。其核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。

　　我們是少先隊員更應該向雷鋒叔叔學習，提倡“從自我做起，從小事做起”培養“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業是否獨立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學等，是否自覺地拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設施呢?

　　不要以為只有走到街頭、深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學習好并且學有余力的同學能夠主動幫助身邊學習不如自己的同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實現學習進步，這也是雷鋒精神的體現。讓我們今后“對待同學要像春天般溫暖;對待學習要像夏天般熱情;對待自身的缺點要像秋風掃落葉一樣”毫不留情，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關系，在我們的學習生活中落實體現。希望我們個個都是小雷鋒。

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時刻銘記在心，從小事做起，在今后的生活、學習、工作中自覺實踐雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇25

　　同學們，本周我們將要進行一次月試。期中考試以來，同學們的刻苦、勤奮、同學們的認真踏實讓老師感動，現在是我們努力獲得回報的時候了!相信所有同學一定很期待，但是也會有部分同學會有些緊張，怕考試成績不理想，怕達不到自己的目標，其實有這些想法都很正常，有人說過人生就是考試，在學校學習要考試，畢業應聘要考試，在工作遇到困難要解決也是考試，人生就是考試，這句話說得非常精彩。考試不是戰場卻勝似戰場，筆與紙是我們手中的武器，高唱著嘹亮的軍歌——“穩、細、誠” “穩”是高樓的根基，踐之不易，“細”是高昂的自信，得之可貴，“誠”是那種“仰不愧于天，俯不作于人”的人格。今天，我向全體同學發起倡議：

　　一、做好復習工作，九層之臺，起于累土，然而再穩固的根基也不可能永筑不倒，唯有頻繁維護學習根基，才能鞏固。

　　二、 調整學習心態。意由心生，身隨意動。在學習上，我們應時刻保持謙虛向上的態度。自信固然好，但千萬不要自滿。

　　三、抵制作弊行為。考試要講誠信，是每位學生應具有的基本品格。 讓我們用自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上考出真實自我，做一個德才兼備的學生。

　　最后祝全體同學在這次月考中取得好成績!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇26

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我的國旗下講話是《努力學習，只爭朝夕》。年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恒，努力學習，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們為我們做出了榜樣。因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明。先賢古哲給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”。

　　長江后浪推前浪，就是我們的雄心;強中自有強中手，這是我們的豪情。讓我們像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求。只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏;只有這樣，我們才能實現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。然而，奮發進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當下”。昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔，到達成功的彼岸。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。

　　同學們，我們在知識王國里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環境，享用著一流的教學設施，我們沒有任何理由拋開學習。偉大的祖國日益強盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任。努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發;努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪;努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

　　謝謝大家!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇27

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，大家上午好!今天我國旗下講話的題目是：學會學習，努力學習。

　　中國人有一句話：活到老，學到老。美國未來學家指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。學會學習是每一個人都要面對的，它是打開終身學習之門的鑰匙。那么，我們怎樣才能“學會學習”呢?

　　首先要牢記：我們為什么要學習。

　　我們為什么要學習呢?有人會說，這很簡單。因為我是學生，我到學校來就是為了學習。是呀，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?只要你是學生都要學習。那么，學習干什么?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的說：為終生發展學習。學習看上去是為了眼前的事情，實際上，學習是面向明天的，面向未來的。

　　其次要思考：我們如何學習。

　　最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習，自己有主見地學習。古往今來，學生都是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難，如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。

　　同學們圍繞學習這個中心，可以將課堂分設為五個步驟：

　　一是自己定出學習目標，提出問題;二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習，嘗試解決問題;三是小組合作，基本解決問題;四是展示點撥，全面解決問題;五是鞏固提升，達成目標。

　　這種學習模式，核心就是要培養同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和復習，積極思考和討論，積極作業和實踐。在“培養有學習能力”的育人目標的導向下，你一定能夠學有所成。

　　第三要關注：我們怎樣學習最有效。

　　所謂學會學習，在某種意義上就是掌握科學的學習方法。科學的學習方法很多，如：巧妙安排時間，科學運用大腦，循序漸進，科學記憶，理論聯系實際等等。這里向同學們簡要推薦與學習密切相關的“學習金字塔”。不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內的保留程度是不一樣的： 聽講法——5%;閱讀法——10%;視聽法——20%;示范法——30%;討論法——50%;練習法——75%;而(學生與學生)互助式自主學習法——95%。 同學們，只有樹立了美好的的奮斗目標，做學習的主人，掌握了科學的學習方法，鍥而不舍，奮勇向前，我們取得好成績，博得好人生，讓我們一起學會學習、努力學習吧!

勤奮學習走向成功國旗下講話范文 篇28

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，大家上午好!我是來自六(二)班的王佳同學，我們班的班主任是劉建軍老師。今天我國旗下講話的題目是：《學會學習，努力學習》。

　　中國人有一句話：活到老，學到老。美國未來學家指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。學會學習是每一個人都要面對的，它是打開終身學習之門的鑰匙。那么，我們怎樣才能“學會學習”呢?

　　首先要牢記：我們為什么要學習。

　　我們為什么要學習呢?有人會說，這很簡單。因為我是學生，我到學校來就是為了學習。是呀，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?只要你是學生都要學習。那么，學習干什么?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的說：為終生發展學習。學習看上去是為了眼前的事情，實際上，學習是面向明天的，面向未來的。

　　其次要思考：我們如何學習。

　　最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習，自己有主見地學習。古往今來，學生都是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難，如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。

　　同學們圍繞學習這個中心，可以將課堂分設為五個步驟：

　　一是自己定出學習目標，提出問題;二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習，嘗試解決問題;三是小組合作，基本解決問題;四是展示點撥，全面解決問題;五是鞏固提升，達成目標。

　　這種學習模式，核心就是要培養同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和復習，積極思考和討論，積極作業和實踐。在“培養有學習能力”的育人目標的導向下，你一定能夠學有所成。

　　第三要關注：我們怎樣學習最有效。

　　所謂學會學習，在某種意義上就是掌握科學的學習方法。科學的學習方法很多，如：巧妙安排時間，科學運用大腦，循序漸進，科學記憶，理論聯系實際等等。這里向同學們簡要推薦與學習密切相關的“學習金字塔”。不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內的保留程度是不一樣的：

　　聽講法——5%;閱讀法——10%;視聽法——20%;示范法——30%;討論法——50%;練習法——75%;而(學生與學生)互助式自主學習法——95%。

　　同學們，只有樹立了美好的的奮斗目標，做學習的主人，掌握了科學的學習方法，鍥而不舍，奮勇向前，我們取得好成績，博得好人生，讓我們一起