初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話（精選31篇）
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《一二九運(yùn)動(dòng)旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)》。
每年的12月9日來臨之際，身為青年的我們，我相信，每個(gè)人都不會(huì)忘記79年前的這一天。1935年12月9日，一個(gè)令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了。當(dāng)北平的愛國(guó)學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對(duì)不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九一八”以來郁積在心頭的仇恨和對(duì)國(guó)民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來，開辟了抗日救亡斗爭(zhēng)，掀起了“一二九”運(yùn)動(dòng)。那一天，到處是掛滿的標(biāo)語，到處是飄舞的紙單，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年。那一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫!因一個(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒，一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，在抗?fàn)帯?/p>
“一二九”運(yùn)動(dòng)是“五四”以來又一次愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，至今整整79年了。但我們不會(huì)忘記那一天，更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下，高呼著口號(hào)不惜拋頭顱，撒熱血的青年。是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們以實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。他們，是中華民族的先驅(qū)。
“12.9”運(yùn)動(dòng)告訴我們，一切愛國(guó)者都把祖國(guó)的利益看得重于一切�！�12.9”運(yùn)動(dòng)告訴我們，個(gè)人的理想與祖國(guó)的命運(yùn)是緊密相連的。面對(duì)他們“愛祖國(guó)高于一切”的愛國(guó)熱情，面對(duì)他們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)精神，我們?cè)跄軣o動(dòng)于衷?因此，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和民族前途及憂國(guó)憂民的傳統(tǒng)。
祖國(guó)是什么?要我說，不管對(duì)于哪個(gè)民族來說，祖國(guó)都是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親時(shí)的那一種殷殷深情，是一種使一個(gè)國(guó)家雖飽經(jīng)滄桑卻仍能煥發(fā)生命光澤的力量支柱，是一種使自己的兒女無論走到哪里，都將魂縈夢(mèng)繞的精神召喚，更是一種流在每個(gè)人血管里，祖祖輩輩，生生不息的魂!而我們，便是那巍巍國(guó)魂下永不褪色的赤誠(chéng)!隔著79年的光陰，一二九運(yùn)動(dòng)的精神依舊如陽(yáng)光般照耀著我們的心田;隔著79年的光陰，一二九運(yùn)動(dòng)的精神依舊如春風(fēng)般沐浴我們的心靈!今天，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，烈士的鮮血也已經(jīng)拂上了時(shí)間的薄紗，但革命的成果無比輝煌，斗爭(zhēng)的精神仍然激勵(lì)著我們奮斗。中華兒女用勤勞的雙手，打造了一個(gè)獨(dú)立傲然的中國(guó)。香港與澳門回歸祖國(guó)的懷抱，北京奧運(yùn)會(huì)震撼全世界，神州飛船與嫦娥二號(hào)遨游太空諸多的偉大工程，每一個(gè)都向世界證明中國(guó)正走向繁榮，走向強(qiáng)大。
“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。中國(guó)的前途是屬于你們的”中國(guó)的青年歷來走在時(shí)代的前端，勇于承擔(dān)自己的歷史使命。從偉大的五四運(yùn)動(dòng)到抗日救亡，從新中國(guó)的青年突擊隊(duì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弄潮兒，中國(guó)青年在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌，也堅(jiān)持著一個(gè)能使自己不斷前進(jìn)的信念——永遠(yuǎn)跟著黨走!
同學(xué)們，我們是北郊人，是祖國(guó)未來的主人，讓我們行動(dòng)起來，發(fā)揚(yáng)不屈不撓的拼搏精神，秉承“信以立德、勤以立學(xué)”的校訓(xùn)，積極踐行富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由 平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。做個(gè)走在時(shí)代前沿的青年!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇2
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天，國(guó)旗下講話的題目是“防震減災(zāi)，珍愛生命”。
大家還記得20xx年的5月12日嗎，一個(gè)需要我們永遠(yuǎn)記住的日子 ，在那一天，四川汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國(guó)以來最為可怕的災(zāi)難，當(dāng)時(shí)的地震造成了7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
就在兩天前——20xx年4月20日的上午8點(diǎn)02分，中國(guó)——四川——雅安，那一刻，大地震爆發(fā)了。頃刻之間，雅安震動(dòng)，四川震動(dòng)，中國(guó)震動(dòng)，世界震動(dòng)!頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹!頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍，溫馨的家園被夷為平地!截止目前為止，四川雅安7.0級(jí)地震已造成186人遇難，21人失蹤，11393人受傷，150余萬人受災(zāi)。
這些慘痛的教訓(xùn)無不提醒著我們前事不忘、后事之師，提醒著我們必須要增強(qiáng)防震減災(zāi)的意識(shí)，掌握防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，也提醒著我們每一個(gè)人要珍惜生命!
作為學(xué)生，我們要珍愛生命，要最大限度地保護(hù)好自己，這就需要我們學(xué)習(xí)和掌握一些防震減災(zāi)知識(shí)以及避災(zāi)自救技能，那么，我們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)要注意哪些呢?首先，最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)我們都不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng)、大街等戶外的地方，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時(shí)發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食物和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無法預(yù)報(bào)，但能預(yù)防，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命，熱愛生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來為國(guó)家、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《一二九運(yùn)動(dòng)旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)》。
每年的12月9日來臨之際，身為青年的我們，我相信，每個(gè)人都不會(huì)忘記79年前的這一天。1935年12月9日，一個(gè)令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了。當(dāng)北平的愛國(guó)學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對(duì)不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九一八”以來郁積在心頭的仇恨和對(duì)國(guó)民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來，開辟了抗日救亡斗爭(zhēng)，掀起了“一二九”運(yùn)動(dòng)。那一天，到處是掛滿的標(biāo)語，到處是飄舞的紙單，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年。那一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫!因一個(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒，一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，在抗?fàn)帯?/p>
“一二九”運(yùn)動(dòng)是“五四”以來又一次愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，至今整整79年了。但我們不會(huì)忘記那一天，更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下，高呼著口號(hào)不惜拋頭顱，撒熱血的青年。是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們以實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。他們，是中華民族的先驅(qū)。
“12.9”運(yùn)動(dòng)告訴我們，一切愛國(guó)者都把祖國(guó)的利益看得重于一切。“12.9”運(yùn)動(dòng)告訴我們，個(gè)人的理想與祖國(guó)的命運(yùn)是緊密相連的。面對(duì)他們“愛祖國(guó)高于一切”的愛國(guó)熱情，面對(duì)他們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)精神，我們?cè)跄軣o動(dòng)于衷?因此，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和民族前途及憂國(guó)憂民的傳統(tǒng)。
祖國(guó)是什么?要我說，不管對(duì)于哪個(gè)民族來說，祖國(guó)都是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親時(shí)的那一種殷殷深情，是一種使一個(gè)國(guó)家雖飽經(jīng)滄桑卻仍能煥發(fā)生命光澤的力量支柱，是一種使自己的兒女無論走到哪里，都將魂縈夢(mèng)繞的精神召喚，更是一種流在每個(gè)人血管里，祖祖輩輩，生生不息的魂!而我們，便是那巍巍國(guó)魂下永不褪色的赤誠(chéng)!隔著79年的光陰，一二九運(yùn)動(dòng)的精神依舊如陽(yáng)光般照耀著我們的心田;隔著79年的光陰，一二九運(yùn)動(dòng)的精神依舊如春風(fēng)般沐浴我們的心靈!今天，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，烈士的鮮血也已經(jīng)拂上了時(shí)間的薄紗，但革命的成果無比輝煌，斗爭(zhēng)的精神仍然激勵(lì)著我們奮斗。中華兒女用勤勞的雙手，打造了一個(gè)獨(dú)立傲然的中國(guó)。香港與澳門回歸祖國(guó)的懷抱，北京奧運(yùn)會(huì)震撼全世界，神州飛船與嫦娥二號(hào)遨游太空„„諸多的偉大工程，每一個(gè)都向世界證明中國(guó)正走向繁榮，走向強(qiáng)大。
毛主席說過一段話，是給我們年輕人的，他說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。中國(guó)的前途是屬于你們的„„”中國(guó)的青年歷來走在時(shí)代的前端，勇于承擔(dān)自己的歷史使命。從偉大的五四運(yùn)動(dòng)到抗日救亡，從新中國(guó)的青年突擊隊(duì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弄潮兒，中國(guó)青年在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌，也堅(jiān)持著一個(gè)能使自己不斷前進(jìn)的信念——永遠(yuǎn)跟著黨走!
同學(xué)們，我們是北郊人，是祖國(guó)未來的主人，讓我們行動(dòng)起來，發(fā)揚(yáng)不屈不撓的拼搏精神，秉承“信以立德、勤以立學(xué)”的校訓(xùn)，積極踐行富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由 平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。做個(gè)走在時(shí)代前沿的青年!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我是六(2)班的王。今天我國(guó)旗下講話的題目是：請(qǐng)講普通話。
歷史的車輪滾滾向前，隨著社會(huì)發(fā)展的大步前進(jìn)。世界已經(jīng)變小了，而人的交往空間卻變大了，每個(gè)人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式，普通話是全國(guó)通用的語言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。
你們了解普通話嗎?普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。 普通話，現(xiàn)在已經(jīng)是聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一。它已成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大�？粗S皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。我們發(fā)出的是神州音，涌動(dòng)的是華夏情!
說好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說話寫字的問題，它代表了一個(gè)人的語文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
在生活中，在校園內(nèi)，請(qǐng)同學(xué)們努力做到：
1.積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話;
2.使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;
3.上課及課余時(shí)間和老師、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境;
4. 日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為;
5. 盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣; 老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范字”爭(zhēng)綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
謝謝大家!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇5
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!
今天我講話的題目是《珍惜糧食 從我做起》
秋風(fēng)在我們身邊蕩漾，今天我們又迎來了新一周的學(xué)習(xí)和生活。古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，當(dāng)念農(nóng)夫之苦。自古以來，民以食為天。
建國(guó)60多年來人民生活水平大大提高，物質(zhì)應(yīng)有盡有。有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問，現(xiàn)在，我們還有必要在一粒米上節(jié)約嗎?
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自古就有“勤以修身，儉以養(yǎng)德”的古訓(xùn)。從學(xué)語時(shí)起我們就依稀懂得“鋤禾”這首詩(shī)，明白“由儉入奢易，由奢入儉難”。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，我們更知道，中國(guó)是一個(gè)人口眾多，人均資源相對(duì)匱乏的國(guó)家。我國(guó)人口已經(jīng)超過了13億，人均耕地面積不足1.5畝，是世界人均值的1/4，人均糧食占有量只有360公斤，目前耕地面積以每年30萬畝的速度遞減，并且遞減速度仍然在不斷加快，全國(guó)40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們，中國(guó)還是一個(gè)缺糧國(guó)家。
請(qǐng)各位同學(xué)想一想，在家，在學(xué)校食堂餐桌上，你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口的饅頭、包子扔在地上?當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是否感到可惜，是否意識(shí)到自己正在浪費(fèi)?
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一粒米也可以折射出一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)待節(jié)儉的態(tài)度。一粒米，從播種至收割，多少道程序，多少辛苦汗水……!
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)時(shí)刻恪守勤儉節(jié)約的美德，積極行動(dòng)起來，從我做起，珍惜每一粒米，做到飯菜吃多少，打多少，不挑食，不偏食。養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，為校園，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
我的講話完畢，謝謝大家!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇6
大自然中，有許多的動(dòng)物，植物在生長(zhǎng)，它們種類繁多，五顏六色。而大自然，也孕育了我們?nèi)祟悾屛覀內(nèi)祟愑幸粋�(gè)美麗的生存環(huán)境。更重要的是，大自然讓我們的地球充滿了勃勃生機(jī)，讓這個(gè)世界不枯燥，不單調(diào)。可是.....
我們，作為大自然中的高等生物的人類，幾千年來和大自然和睦相處，是大自然給了我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該感謝它，保護(hù)它。但是，近幾年來，人們卻一直在破壞大自然，改造大自然。例如：人們不用的垃圾隨地拋撒;工廠排放的廢氣，汽車排出的尾氣都污染了空氣;為了除蟲人們還用飛機(jī)在樹木里灑農(nóng)藥，污染了環(huán)境;更可恨的是，還有人砍伐森林，捕殺動(dòng)物。這些破壞大自然的事，數(shù)不勝數(shù)，令人寒心。
當(dāng)然，人類也擺脫不了大自然的懲罰。人們砍伐森林，致使水土流失，土地荒漠化的面積越來越大。人們挖山開礦，建房修路等活動(dòng)，致使山體不穩(wěn)定，因此便容易形成滑坡或泥石流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1991年9月23日頭寨溝的滑坡僅3分鐘，1800萬立方米的坡體就沖出3600多米遠(yuǎn)，造成216人死亡，8人受傷，毀屋202間，埋沒牲畜近300頭，覆蓋農(nóng)田300余畝，淹沒公路350多米，損壞電線和通信線路300多米，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多萬元!真是慘不忍睹。
為了免受大自然的懲罰，讓我們與大自然和睦相處，合理地利用自然資源，一起來保護(hù)大自然吧!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇7
各位老師、同學(xué)，早上好!
今天我要說的主題是：做一個(gè)有修養(yǎng)的龍中人。
修養(yǎng)，是文化、智慧、善良和知識(shí)所表現(xiàn)出來的一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國(guó)古代就有“修身齊家治國(guó)平天下”的說法。 要想成為有修養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)險(xiǎn)灘，在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個(gè)問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。
同學(xué)們，當(dāng)早晨第一抹朝陽(yáng)照在我們身上的時(shí)候，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了，當(dāng)你和你一個(gè)有涵養(yǎng)文明的人談話，你總覺得人性是那樣的淳樸，當(dāng)你在一個(gè)優(yōu)美潔凈的環(huán)境中散步，你總說這是大自然給你最好的饋贈(zèng)，當(dāng)你鉆進(jìn)知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，你感覺到生活是那樣的充實(shí)快樂。可是，在我們這個(gè)美麗的校園，也出現(xiàn)了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語，取代而之的是不堪入耳的臟話;;平時(shí)的校園里少了勤學(xué)苦練的身影，多的是打鬧和無聊的喧嘩;校園的道路上教室里垃圾時(shí)常可見，卻無人肯彎腰;有多少學(xué)生又在課堂上無所事事，空度美好的光陰，這難道就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)富強(qiáng)夢(mèng)的下一代嗎?
同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v尊重老師，與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠?qū)捜菟?遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會(huì)使自己變得美麗;變得更高尚。多一份修養(yǎng)，就多了一種人生的崇高完美;多一份修養(yǎng)，就多了一種生活的純真愉快。
謝謝大家!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我是三(2)班的小于
再過幾天我們就要邁進(jìn)五月，同學(xué)們，你們知道5月1日是什么日子嗎?對(duì)，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！笔前。瑒趧�(dòng)贈(zèng)予人類許多驕傲，許多輝煌，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。比如李時(shí)珍尋尋覓覓20年最終寫成《本草綱目》，再如神州五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家多年的努力才換來的�？梢妱趧�(dòng)價(jià)值之大。沒有勞動(dòng)，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展;沒有勞動(dòng)，人類將變得一無是處。
同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里，自己能做的事情自己做;在學(xué)校，要積極打掃衛(wèi)生，認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)，我們要珍惜勞動(dòng)成果。從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一張紙、每一滴水、每一分錢。而且，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。無論是從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)的人，無論白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。同學(xué)們，我們是未來世界的主人，讓我們用勞動(dòng)創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防流感，關(guān)注健康》。流感，全稱為流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，好發(fā)于冬、春季，也就是氣溫多變的季節(jié)。冬天衣物多，熱了不會(huì)脫，捂出一身汗來，風(fēng)一吹著涼就感冒;春天，想著天氣暖了，迫不及待地脫掉衣物，冷了著涼就感冒。有句老話說得好“秋凍春捂”，春天一定要“捂”，別急著脫衣物。
由于流感尚無特效治療藥物，人群對(duì)流感病毒普遍易感，因此流感重在預(yù)防。預(yù)防流感，一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，用紙巾掩著口鼻打噴嚏，用過的紙巾沖入廁所里。勤洗手，打噴嚏、咳嗽和擦鼻子后要洗手;飯前便后要洗手;外出后回到家里要洗手。未洗手不要拿東西吃，不要觸摸口鼻眼睛。病患者要戴口罩。多喝開水，在學(xué)校要使用水瓶裝飲用水，不要把自己的嘴巴湊到水龍頭上喝水，這樣既不衛(wèi)生又浪費(fèi)水。通過良好的飲食、規(guī)律的鍛煉和充足的睡眠提高機(jī)體防病能力，有病要及時(shí)就醫(yī)并居家休息，待治愈后才可返校，避免感染他人。節(jié)假日不要前往人群擁擠場(chǎng)所，保持居住場(chǎng)所的開窗通風(fēng)等。教室、寢室門窗一定要打開，使空氣流通。
當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)流感或流感樣病人時(shí)，要隔離病人，體溫37.5℃以上必須隔離治療，熱退48小時(shí)后，患者可恢復(fù)正常上課。學(xué)校有明確的管理要求，學(xué)生到校后，因病需要離校返家的，一定要拿好老師開具的《放行條》，在門衛(wèi)室等候家長(zhǎng)。家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，途中必須戴口罩，到醫(yī)院后禁止隨處走動(dòng)，直接到發(fā)熱門診。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)燒，教師必須馬上聯(lián)系家長(zhǎng)，學(xué)生需要立即離校，病愈后方能返校復(fù)課。
希望全體師生都能嚴(yán)格執(zhí)行其中的要求，共同預(yù)防流感，關(guān)注健康。謝謝!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇10
老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天是20~~年1月18日星期一，我的講話題目是：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
其實(shí)對(duì)于我們同學(xué)來說，大小考試已經(jīng)經(jīng)歷無數(shù)，對(duì)于考試并不陌生了，因?yàn)檫@是作為學(xué)生必須要面對(duì)的。比如即將來臨的期末考試，同學(xué)們并沒有絲毫的緊張或者害怕。但是，面對(duì)考試的態(tài)度有積極和消極之分，積極的態(tài)度是爭(zhēng)分奪秒的好好復(fù)習(xí)，而消極的呢，則很簡(jiǎn)單，繼續(xù)自己日復(fù)一日的.糊涂生活，對(duì)于他們來講，考試只是一個(gè)過場(chǎng)，一個(gè)形式罷了。
有人把時(shí)間比作金錢，就是在說時(shí)間的珍貴。可是，金錢雖然珍貴，卻可以儲(chǔ)存起來，而時(shí)間卻無處可存，無處可取;金錢花掉了，可以再賺回來，而時(shí)間浪費(fèi)了，卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，一去不回;金錢的浪費(fèi)可以用幾十幾百幾千來計(jì)算，而時(shí)間的浪費(fèi)卻無影無形，無法估價(jià)!
曾幾何時(shí)，80后被稱為是嬌生慣養(yǎng)、貪圖享樂、不思進(jìn)取的一代，很多人為我們的未來?yè)?dān)心，同樣的現(xiàn)在，90后再次被推上了風(fēng)口浪尖。作為肩負(fù)未來的青年人，我們的同學(xué)應(yīng)該把時(shí)間精力都投入到學(xué)習(xí)之中，對(duì)我們來說，一秒鐘就是一個(gè)概念，一分鐘就是一頁(yè)書，一刻鐘就是一道題，一小時(shí)就是一張考卷。不要讓時(shí)間從放縱的談笑打鬧中溜走，不要讓時(shí)間從發(fā)呆的眼前，瞌睡的后背上溜走
在我們的身旁，我們可以看到，有人在拼搏，也有人在消磨;有人在開拓，也有人在蹉跎，有人分秒必爭(zhēng)，也有人虛度年華。有人說：人生能有幾回博?也有人說今朝有酒今朝醉，正如詩(shī)人臧克家說的：有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了!未來永遠(yuǎn)掌握在自己的手中，電視熱播劇《蝸居》中兩姐妹截然不同的生活態(tài)度所帶給他們不同的結(jié)局，正是描繪了兩類人完全不同的生活軌跡。
時(shí)間的雙手已經(jīng)把我們推入高中，也將很快將你們送上大學(xué)，踏入社會(huì)。同學(xué)們，你們正處于朝氣蓬勃風(fēng)華正茂的時(shí)期，有的是青春，有的是理想，有的是奮斗和拼搏的勇氣，那么請(qǐng)拿出你們的全部力量，思索人生，創(chuàng)造未來，開拓進(jìn)取!
同學(xué)們，共青團(tuán)員們，當(dāng)世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時(shí)，當(dāng)人類進(jìn)入太空探覓神奇時(shí)，當(dāng)中國(guó)的改革正在深入人心深入每一個(gè)角落時(shí)，我們?cè)撛趺崔k?我們要奮力前行，立而雄視!國(guó)歌是我們前進(jìn)的號(hào)角，國(guó)旗是我們戰(zhàn)斗的旗幟。機(jī)不可失，時(shí)不我待!
作為共青團(tuán)員的我們，更應(yīng)該遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)有利于自身成長(zhǎng)的活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)學(xué)校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，為社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)做出作為一名學(xué)生所應(yīng)該的貢獻(xiàn)。
莫等閑，白了少年頭，同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!請(qǐng)你振作精神，只爭(zhēng)朝夕。
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《愛國(guó)，從愛校開始》。
秋空明月懸，光彩露沾濕，炎黃迎國(guó)慶，華夏定東海。
這是我臨時(shí)改編的孟浩然的《秋宵月下有懷》，以此迎接中秋、國(guó)慶這中華民族“雙節(jié)”的到來，也以此抒發(fā)對(duì)東海“保釣”的愛國(guó)熱情。
我想大家都感覺到，中國(guó)人民的愛國(guó)主義精神，在反擊日本“購(gòu)島”鬧劇中，瞬間凝聚成莫大力量，振奮了民族，震驚了世界，也震撼了我。“愛國(guó)”這兩個(gè)字，變得尤其濃重而鮮亮。
也學(xué)有同學(xué)會(huì)說“愛國(guó)主義”那是政客的口號(hào)，是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的需要、是大人的責(zé)任。其實(shí)，當(dāng)今社會(huì)，熱愛祖國(guó)山河，熱愛民族歷史，關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，在建設(shè)之時(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)，在成長(zhǎng)之時(shí)為校爭(zhēng)光、學(xué)有所成;這些，都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。
也許有同學(xué)會(huì)說“愛國(guó)主義”就是要沖到爭(zhēng)端的第一線去示威、拼殺，甚至戰(zhàn)斗。其實(shí)，在當(dāng)今建設(shè)發(fā)展時(shí)期，我們所說的愛國(guó)，需要衛(wèi)國(guó)，還需要建國(guó)、穩(wěn)國(guó)，最終實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)，不同使命、不同職業(yè)、不同年齡的人肩負(fù)著各自神圣的使命，只有在自己的崗位上、用自己的能力、一心一意做好自己的事，才能發(fā)揮好我們每一份子的愛國(guó)作用。
所以我想，作為一名學(xué)生，一名肩負(fù)未來強(qiáng)國(guó)使命的學(xué)子。我們的愛國(guó)行動(dòng)，應(yīng)該從愛校開始。“學(xué)校盛衰，你我有責(zé)”，學(xué)校是我們弘揚(yáng)愛國(guó)精神的家園。
幾年前，北大慶祝建校110周年，專程到北大做了演講，他演講的題目是：把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。他殷切希望北大學(xué)生，就是要把愛國(guó)精神轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)的追求，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)綜合素質(zhì)、提高實(shí)踐本領(lǐng)的成果，轉(zhuǎn)化為尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校的作風(fēng)。慶祝活動(dòng)中，沒有高朋滿座、沒有舉校歡慶，有的是整潔美麗的校園環(huán)境，有的是課堂上北大學(xué)子的孜孜追求，有的是北大未名湖畔師生和諧的交流，有的是“愛校墻”上同學(xué)們紛紛寫下的對(duì)母校的生日祝福，有的是一批批躋身世界的學(xué)術(shù)大師。
時(shí)代告訴未名，我們講愛國(guó)，就是要從愛校做起，就是要緊握學(xué)習(xí)根本，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé);就是要遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立學(xué)校形象;就是要培育師生友愛，感受老師的體貼、同學(xué)的關(guān)心，幫助同學(xué)解決困難、協(xié)助老師承擔(dān)班務(wù)，把“愛校”融入與心、付之以行，將來才能真正懂得去熱愛人民，熱愛國(guó)家。
同學(xué)們，愛國(guó)寓于平凡之中，愛國(guó)寓于當(dāng)下之事。讓我們?cè)谛@中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中成才，用我們的行動(dòng)為學(xué)校奉獻(xiàn)光芒，用我們的明天飛揚(yáng)愛國(guó)的無比情懷，為中華之崛起而讀書!
謝謝!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇12
感人的故事每一天都在上演，而這回，他的舉動(dòng)又一次觸動(dòng)了萬千朋友柔軟的心底。他是一個(gè)乞丐，他的名字叫孫福亮，人們都叫他零錢哥，并尊稱其為青島義丐。
在青島三年來，他一向熱心慈善，把乞討來的錢捐給需要幫忙的人。說話時(shí)吐字含混;激動(dòng)時(shí)難以自控的五官扭曲著，甚至能夠用猙獰來形容;右臂翻卷著，兩手畸形;走起路來雖還利落，可是兩腳軟軟的。這是我在青島電視臺(tái)生活在線節(jié)目中看到的孫福亮。生活在線的記者們描述他的生活：上午，海泊河早市，晚上，鞍山路夜市，孫福亮背著牌子和音響，蹣跚地走在車水馬龍的街頭，把尊嚴(yán)匍匐在塵土之中。
零錢哥第一次進(jìn)入公眾視野，還是在20__年1月，青島一對(duì)雙胞胎兄弟患病急需救助，一位身患?xì)埣驳哪凶于s到醫(yī)院，給孩子放下滿滿一袋子錢，便悄悄離開。沒有人明白，他是誰，他叫什么名字。由于他捐的錢全是1毛、5毛、1元的零錢，人們稱呼他為零錢哥應(yīng)對(duì)鏡頭，他斷斷續(xù)續(xù)擠出幾句話：我只想做件有意義的事，我只想換點(diǎn)尊重，只一點(diǎn)點(diǎn)。
今日我在糖球會(huì)上碰到了他，他周圍已經(jīng)圍著很多人，有不少市民對(duì)亮亮伸出了援手，更有不少熱心的市民看亮亮一向坐在這沒吃沒喝，就趕忙給他買了礦泉水、肉串。也有許多人給亮亮精神上的鼓勵(lì)，經(jīng)過他的時(shí)候都會(huì)親切的拍拍他，讓他加油。雖然亮亮語言表達(dá)和動(dòng)作都十分吃力，可是只要有人想給他捐錢，他都會(huì)慢慢抬起自我的手去接，好像生拍別人彎腰太辛苦，不管別人捐了多少錢，他都會(huì)很認(rèn)真的說多謝。
雖然零錢哥身患?xì)埣部伤屏嫉膬?nèi)心靈卻是美麗的。我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)去幫忙哪些有困難的人們，一方有難八方支援是我們的傳統(tǒng)美德。是我炎黃子孫不該忘記的。
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
上午好!今天我講話的題目是：消防安全常記心。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全。
入秋以后，風(fēng)干物燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，全國(guó)各地都在緊羅密布的開展冬季防火工作。隨著現(xiàn)代化的快速發(fā)展，在物質(zhì)、精神文化生活不斷提高和豐富的同時(shí)，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升，人們面對(duì)突如其來的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動(dòng)，從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好機(jī)會(huì)。造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。因此，掌握一些火災(zāi)逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機(jī)。
遇到火災(zāi)時(shí)我們學(xué)生該如何逃生自救呢?針對(duì)這個(gè)問題，消防專家向我們介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救的方法：
一.要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二.要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三.要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
四.要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五.為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
六.要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。 同學(xué)們：你們是祖國(guó)的未來和希望，你們的安全關(guān)系到千家萬戶的幸福與歡樂,……痛定思痛，我們應(yīng)該認(rèn)真思索如何在災(zāi)難降臨時(shí)撐起一把生命的救助傘……
同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇14
“幸福是什么?幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！辈诲e(cuò)的，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
幸福是一個(gè)貼心襖，它給人溫暖;幸福是一片綠蔭，它給人遮擋陽(yáng)光;幸福是一杯咖啡，苦后才會(huì)有甜;幸福是杯白開水，它為人解除干渴;幸福是一曲經(jīng)典的歌，它百唱不衰。
幸福是同桌的鼓勵(lì)。
同學(xué)之間，同桌之間，經(jīng)常會(huì)發(fā)生大大小小的是。然而，我把同桌的鼓勵(lì)看作是一件很幸福的事。當(dāng)我在考試中失利，盡管同桌比我考得好，臉上也不掛一絲喜悅，依然說：“我沒你考得好。”她還鼓勵(lì)我，不要灰心喪氣，加油哦!其實(shí)我明白，她是個(gè)好同桌。
幸福是教師的點(diǎn)頭微笑。
“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋�！苯處�，一個(gè)神圣的名詞。當(dāng)我提高時(shí)，您點(diǎn)頭微笑，給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力;當(dāng)我回答對(duì)問題時(shí)，您點(diǎn)頭微笑，給了我以后繼續(xù)回答問題的勇氣。您的點(diǎn)頭微笑，將成為我勇往直前的動(dòng)力。
幸福是朋友間的坦誠(chéng)相待。
經(jīng)歷過考驗(yàn)的友情，是最值得人珍惜的。朋友是一生的財(cái)富。在我悲痛難過的時(shí)候，是她們伸出友善的手;在我迷茫的時(shí)候，是他們?yōu)槲尹c(diǎn)起指路明燈;在我們失敗的時(shí)候，是她們?nèi)裾f我。沒錯(cuò)，這就是幸福。
幸福是父母那數(shù)不盡的關(guān)心與呵護(hù)。
父母最關(guān)心的莫過于自我的兒女。幸福是父母那無微不至的的關(guān)愛，雖然我們經(jīng)常忽略它們，但這些細(xì)節(jié)早已把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大了。我們總覺得父母不愛我們，可又誰明白，他們一向在用一種默默的方式來愛我們。
幸福是幫忙他人時(shí)的歡樂。
幫忙他人是一種很常見的事，然而我卻把它當(dāng)做一件很幸福的事。當(dāng)你扶一位老奶奶過馬路時(shí)，奶奶向你投來感激的目光;當(dāng)你幫忙一個(gè)孩子找到失散的父母時(shí)，父母向你說聲多謝。這都是幸福。
幸福其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。它無所不在，悄無聲息，你卻不明白，幸福一向就在你身邊。
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇15
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是《弘揚(yáng)民族精神——從身邊的一點(diǎn)一滴做起》。大家都知道，我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年中華文明史的泱泱大國(guó)，而這五千年中華文明史在一定程度上又是一部不屈不撓、積極進(jìn)取、頑強(qiáng)奮斗的民族精神史。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。
從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種.種弘揚(yáng)民族精神的感人事例，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的個(gè)人利益甚至寶貴的生命。諸如：虎門銷煙的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，為共產(chǎn)主義事業(yè)而光榮犧牲的李大釗，寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清，還有放棄在國(guó)外學(xué)習(xí)、工作、生活的錢學(xué)森、華羅庚、李四光，以及無數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國(guó)精神，他們是中華民族之魂。
民族精神在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容和目標(biāo)。在國(guó)家危亡的革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，民族精神主要表現(xiàn)在能挺身而出，舍生忘死，前仆后繼;在人民生命財(cái)產(chǎn)遇到危難時(shí)刻，民族精神主要表現(xiàn)在能見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn);而和平時(shí)期在日常工作學(xué)習(xí)中，民族精神表現(xiàn)在能愛崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新;當(dāng)代青少年弘揚(yáng)民族精神，應(yīng)表現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)，立志為振興中華、實(shí)現(xiàn)四化而努力攀登科學(xué)文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
對(duì)于我們中小學(xué)生來說，培養(yǎng)民族精神是時(shí)代的需要，也是我們健全人格的需要，我們究竟要怎樣做才能具有民族精神呢?我認(rèn)為應(yīng)從我們應(yīng)該從身邊做起、從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起。如：
在日常生活中，我們的言行舉止中要能體現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師和同學(xué)的熱愛。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的管理，主動(dòng)關(guān)心和幫助需要幫助的同學(xué)。上課時(shí)應(yīng)做到專心聽講，認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真學(xué)好老師所傳授的科學(xué)文化知識(shí)，練好本領(lǐng)。課外時(shí)，積極鍛煉身體，多做些有益身心健康的活動(dòng)，多看些有益的課外書籍。就餐時(shí)勤儉節(jié)約，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費(fèi)糧食。
愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生也是體現(xiàn)一個(gè)民族素質(zhì)的重要部分。我們要從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時(shí)還要尊重他人的勞動(dòng)成果，不惡意破壞并主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，學(xué)做了不起的中國(guó)人。 上周值周工作總結(jié)：
安全：
1、發(fā)現(xiàn)部分六年級(jí)學(xué)生課間時(shí)在樓道追逐打鬧做游戲。樓道不是活動(dòng)場(chǎng)所，再加上來往的老師和同學(xué)特別多，在樓道活動(dòng)或游戲容易發(fā)生安全事故。從今天起不準(zhǔn)任何同學(xué)再在樓道追逐或游戲。
2、發(fā)現(xiàn)幾個(gè)四年級(jí)學(xué)生在圖書室外跳躍臺(tái)階的危險(xiǎn)活動(dòng)。從臺(tái)階上往下跳躍非常危險(xiǎn)，如果跳躍時(shí)不小心滑倒，后果將不堪設(shè)想。請(qǐng)同學(xué)們今后在做各種體育活動(dòng)或游戲時(shí)，要先想想是否有危險(xiǎn)性，不要等到受到傷害后才知道后悔。
3、上周許多中午回家吃飯的同學(xué)，總是忘帶出入卡，經(jīng)常寫請(qǐng)假條讓老師簽字。上周集體朝會(huì)已經(jīng)做了強(qiáng)調(diào)，本周起出校門時(shí)要憑出入卡通行，中午回家吃飯同學(xué)們一定記得帶好出入證。其余同學(xué)未到規(guī)定時(shí)間絕不能私自進(jìn)出學(xué)校。同時(shí)提醒住校學(xué)生以及上早晚自習(xí)的同學(xué)必須遵守相關(guān)紀(jì)律，服從學(xué)校管理、尊重門衛(wèi)，配合門衛(wèi)做好進(jìn)出登記，否則學(xué)校將取消這部分同學(xué)的住校和上早晚自習(xí)的資格。
學(xué)習(xí)：
1、在晨讀方面，二年級(jí)、六年級(jí)2班、八年級(jí)、九年級(jí)做得較好，上課前，雖然老師還沒到教室，但是也能聽到朗朗的讀書聲。一、在幾次巡查中都發(fā)現(xiàn)，一些班級(jí)的部分同學(xué)在教室中走來走去或無所事事，有的甚至還和幾個(gè)伙伴玩起了扇卡的游戲。早上是讀書的最好時(shí)間，同學(xué)們到校后無論教室中有無老師，有無同學(xué)領(lǐng)讀，我們都應(yīng)自覺地朗讀或?qū)W習(xí)，不要把早上的大好時(shí)光浪費(fèi)掉了。
衛(wèi)生：
1、 各班衛(wèi)生打掃認(rèn)真及時(shí)。但在保持方面還做得不夠，尤其是教室中垃圾桶周圍的衛(wèi)生比較糟糕。
2、營(yíng)養(yǎng)餐過后，有的同學(xué)將包裝袋以及蛋殼有亂扔現(xiàn)象，垃圾桶周圍、樓道、操場(chǎng)甚至廁所中都扔有。營(yíng)養(yǎng)餐應(yīng)集中在教室就餐，不能帶出教室。另外，養(yǎng)餐是國(guó)家給農(nóng)村青少年一代的關(guān)愛，我們不能隨意浪費(fèi)。
就餐禮儀：
1、 各班就餐時(shí)，要排好隊(duì)，不插隊(duì)。
2、 就餐在教室中進(jìn)行，不能四處游蕩就餐。
3、 飯菜及食物殘?jiān)荒苌⒙浠騺y扔。早晚在食堂就餐時(shí)，食物殘?jiān)旁谧郎系谋P中，就餐后將散落在桌上的飯菜收拾干凈。
4、 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”就餐時(shí)要吃飽，但不能浪費(fèi)。
此外，請(qǐng)各班每天及時(shí)在教室中黑板上以及在小學(xué)教學(xué)樓下通道中的黑板上寫出出勤人數(shù)，以便于值班每天做好統(tǒng)計(jì)。
最后，本周星期四是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，提前祝愿全校老師和同學(xué)中秋快樂，全家幸福。
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇16
大家上午好!
明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。
孩子們，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行?當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望?和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助!
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)!
但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí)，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助，做一個(gè)文明的使者吧!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇17
尊敬的老師、同學(xué)們：
初春三月，依然是寒意絲絲，但我們的心是溫暖的，因?yàn)橛脤?shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，傳承“樂施好善、濟(jì)貧解困”的中華美德，今天我們?nèi)熒谶@里舉行向劉若鑫同學(xué)愛心捐款儀式，表達(dá)我們對(duì)劉若鑫同學(xué)及其家人的同情和關(guān)愛。在此，我首先代表全校各級(jí)共青團(tuán)組織和青年學(xué)生向劉若鑫及其家人表達(dá)我們最誠(chéng)摯的問候和美好的祝愿，祝愿劉若鑫同學(xué)能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)病痛，早日康復(fù)!同時(shí)，向共青團(tuán)漢中市委、漢中市民政局、漢中市慈善協(xié)會(huì)和漢中的新聞媒體大力支持，向所有參與本次活動(dòng)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)愛心的師生們表示由衷地感謝和崇高的敬意!
自從我們學(xué)校得知鑫源中學(xué)初三學(xué)生劉若鑫同學(xué)身患急性白血病，需要?jiǎng)邮中g(shù)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的消息后，立即在全校范圍內(nèi)引起強(qiáng)烈反響，材料學(xué)院團(tuán)委發(fā)起愛心捐款的倡議。一時(shí)間，全校上下都投入到了這場(chǎng)充滿愛意的活動(dòng)中。捐款不分多少，善舉不分先后，貴在付出愛心。愛又一次成為我們學(xué)校三月里的春風(fēng)，透出濃濃的溫情，波動(dòng)每個(gè)人的心弦。
老師們，同學(xué)們，真誠(chéng)奉獻(xiàn)愛心是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在今天，我們又將這高尚的道德情操發(fā)揚(yáng)光大，真心希望因?yàn)榇蠹也シN下了愛心的種子，劉若鑫同學(xué)就會(huì)收獲到生命的春天!
老師們，同學(xué)們，我們已經(jīng)將崇高的愛心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，我們也在用我們的實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛。讓我們永遠(yuǎn)牢記：人類最崇高的行為叫做奉獻(xiàn)，世間最溫暖的力量叫做關(guān)愛。最后，再一次感謝所有參與愛心捐款的人們，讓我們共同祝愿劉若鑫同學(xué)能戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)，重返校園!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇18
同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在不知不覺中，一個(gè)學(xué)期很快就要過去了。親愛的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非�？少F的。 同學(xué)們，你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢? 同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時(shí)間。
新的一天開始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦……時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未來的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。
我的講話完了，謝謝大家!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下演講的主題是《師恩難忘》。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多„„每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。 對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
您--偉大的老師，您的愛，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件„„帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
值此第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全校的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇20
40多年來，我經(jīng)歷了從票據(jù)到存折、從銀行卡到手機(jī)支付的過程。隨著生活水平的不斷提高，支付方式也越來越快捷方便。我是親歷者，也是見證者，感觸很深。
20xx年隆冬，寒風(fēng)凜冽，我愛人在縣醫(yī)院接受手術(shù)，急需輸血。我拿著主治醫(yī)師開的處方，從住院部一路飛奔至門診部，排隊(duì)劃價(jià)，又到交費(fèi)窗口排隊(duì)交費(fèi)�？h醫(yī)院每天病患爆滿，狹小的門診大廳人流如潮，收費(fèi)窗口人頭攢動(dòng)，早已排起一字長(zhǎng)蛇陣。一個(gè)小時(shí)后，終于輪到我了。
工作人員打開電腦查詢，病人住院賬號(hào)已顯示僅剩下120元�？奢斞枰�400多元，我一摸口袋中的錢包，只有200多元，我一時(shí)傻了眼，即便動(dòng)用了我的三寸不爛之舌也絲毫不起作用。工作人員愛莫能助，擺擺手，喊道：“下一個(gè)。”我只好悻悻離開窗口。
我的存折是建設(shè)銀行的，可縣城的建行網(wǎng)點(diǎn)很少，只有挨著東門的菜場(chǎng)有一家，平時(shí)人還特別多。要命的是，我還是個(gè)“老古董”，沒有辦理銀行卡，取款只能到銀行營(yíng)業(yè)大廳柜臺(tái)排隊(duì)辦理。好在最后取到了錢，及時(shí)交上了醫(yī)藥費(fèi)�，F(xiàn)在想來，那天真是好事多磨，為交幾百塊錢的醫(yī)藥費(fèi)，磨破了嘴皮子，跑斷了雙腿，費(fèi)時(shí)耗力不說，還差點(diǎn)兒誤了大事。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼到了20xx年。我單位一同事，春節(jié)帶了積攢一年的工資回家。因?yàn)閹У氖乾F(xiàn)金，所以剛到車站就被小偷盯上了，最后被洗劫一空。聽說他的事情后，為了安全起見，我也辦了張銀行卡，平時(shí)很少在錢包里放“巨額”現(xiàn)金了。要買菜，就去銀行自動(dòng)柜員機(jī)上取出100塊錢;買其他東西，要么直接刷卡，要么如數(shù)取錢，這樣方便又安全。
而現(xiàn)在，我連銀行卡都很少用了，早已用上了方便快捷的移動(dòng)支付方式。去年，有一次匆匆忙忙打車去參加會(huì)議，忘了帶錢包。正在著急之際，經(jīng)司機(jī)師傅的提醒，我讓朋友幫我轉(zhuǎn)了些錢過來，用手機(jī)支付了打車錢。
以前，因?yàn)槲议L(zhǎng)期出門在外，每逢家里的親朋好友家里有喜事，我都會(huì)提前托人捎去禮金，送上祝福。如今，躺在床上，足不出戶，用手機(jī)操作，就可以用微信發(fā)紅包、用支付寶轉(zhuǎn)賬了，一鍵搞定。移動(dòng)支付，真的改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加精彩。
今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，我要為我的祖國(guó)點(diǎn)贊，因?yàn)樗膹?qiáng)大，才讓我們走上了信息高速路，才讓我們開啟了無現(xiàn)金使用時(shí)代，才讓我們享受了移動(dòng)支付的方便與快捷。
祝愿我的祖國(guó)越來越美好，祝愿我們的生活如芝麻開花節(jié)節(jié)高。
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇21
大家好!我是一名營(yíng)養(yǎng)師，同時(shí)也是初一年級(jí)的一名學(xué)生家長(zhǎng)，今天我以雙重身份來做這一次講話，更多是對(duì)孩子們深切的疼愛。今天我從健康的概念、學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)建議兩個(gè)方面來談?wù)劇逗侠砩攀场∽鼋】瞪倌辍贰?/p>
首先我們來談?wù)劷】档母拍�，中小學(xué)生時(shí)期正是一個(gè)人體格與智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)人行為和生活方式形成的重要時(shí)期。健康的身體是我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)進(jìn)步的根本基礎(chǔ)!健康的概念不僅僅是身體沒病沒傷，也包括心理的健康和人際交往、社會(huì)道德的良好!通俗來講:擁有吃得快，便得快，睡得快，說得快，走得快，良好的情緒，良好的人際關(guān)系，良好的道德修養(yǎng)，良好的處世能力與良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣即是一個(gè)健康人!打造健康的四大基石便是:均衡的營(yíng)養(yǎng)，充足的睡眠，良好的心態(tài)，適量的運(yùn)動(dòng)!
接下來，我們根據(jù)健康的需要，給同學(xué)們提出以下營(yíng)養(yǎng)建議：科學(xué)發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成人體必需的營(yíng)養(yǎng)素有42種約分為七大類:水，蛋白質(zhì)，脂類，碳水化合物，微量元素礦物質(zhì)，維生素，膳食纖維。根據(jù)青少年的生理特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)需要，結(jié)合我國(guó)居民的膳食結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)特別制定了如下健康膳食指南:
1，食物多樣，谷類為主，粗細(xì)搭配。千萬不要挑食和偏食!我們進(jìn)食不要僅為了眼鼻舌等感官享受，更主要的目的是身體器官與功能的需求滿足。
2，多吃蔬菜水果和薯類。
3，每天吃些奶類，大豆及其制品，可以補(bǔ)充充足的優(yōu)質(zhì)蛋白與鈣質(zhì)等。
4，經(jīng)常適量吃點(diǎn)優(yōu)質(zhì)的魚禽肉蛋，白肉比紅肉更好!
5，吃清淡少油少鹽膳食。
6，食不過量，天天運(yùn)動(dòng)，保持健康體重。保持進(jìn)食量和運(yùn)動(dòng)量的動(dòng)態(tài)平衡。既不要暴飲暴食，當(dāng)然，女生們也切忌為追求苗條而盲目節(jié)食!
7，三?x分配要合理，零食可以適當(dāng)攝食。早?x象皇帝，中?x似平民，晚餐如乞丐!每天的第一?x是最重要的，品類要豐富，營(yíng)養(yǎng)要充足，不吃早餐或馬虎應(yīng)付，極易生胃病，導(dǎo)致低血糖，使大腦反應(yīng)遲鈍，注意力不集中，嚴(yán)重影響一整天的學(xué)習(xí)效率!
8，每天足量飲水，慎選飲料!早上起床時(shí)養(yǎng)成空腹喝杯溫開水，平時(shí)要養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣，可以少量多次，不要待口渴了再去尋水喝!切忌用飲料代替喝水，多數(shù)飲料會(huì)給身體代謝造成巨大負(fù)擔(dān)與傷害。
9，吃新鮮衛(wèi)生的食物，以防止有毒有害因素誘發(fā)食源性疾病。
10，不抽煙，不喝酒。抽煙喝酒會(huì)對(duì)處于青春發(fā)育期的未成年人的大腦，呼吸系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)和精神發(fā)育帶來巨大傷害，切記切忌!
11、以土生土長(zhǎng)當(dāng)?shù)禺?dāng)季的食物為最經(jīng)濟(jì)合理養(yǎng)人為飲食第一原則!以簡(jiǎn)單生鮮衛(wèi)生少人為加工為飲食烹飪?cè)瓌t!進(jìn)食消化從咀嚼食物開始，每一口食物最好都能夠細(xì)嚼慢咽嚼它個(gè)20~30下!
最后，我想對(duì)同學(xué)們說：最養(yǎng)生的最必需又最便宜的自然饋贈(zèng)是明媚的陽(yáng)光清新的空氣和潔凈的水，我們必需善加珍惜，心存感恩與敬畏!
祝所有的老師和同學(xué)們身體健康!謝謝!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇22
尊敬的老師，諸位長(zhǎng)輩、諸位學(xué)長(zhǎng)：
大家好!
今天學(xué)生和大家分享兩則小故事。
一、不為小事而生氣
從前，有個(gè)婦人，遇到不順心的事時(shí)就生氣，和鄰居、朋友的關(guān)系都搞得很僵。她非常惱火，想改吧，一時(shí)又改不了，于是終日悶悶不樂。
有一天，她和一個(gè)好友聊天時(shí)，說出了心中的苦悶。朋友聽完后就對(duì)她說：我聽說南山廟里的老和尚是個(gè)得道高僧，他也許可以幫你解決這個(gè)問題!
于是，她去找那個(gè)和尚。對(duì)和尚說：“大師，我怎么老是生氣呢?你能告訴我為什么嗎?”大師笑而不答：“哦，施主，請(qǐng)跟我來!”和尚把婦人帶到了一個(gè)小柴房的門口說：“施主，請(qǐng)進(jìn)!”婦人很奇怪，但又不明白老和尚的意思，但她還是硬著頭皮走進(jìn)了柴房!這時(shí)老和尚迅速把門關(guān)上并上了鎖，繼而轉(zhuǎn)身走了。婦人一看，就氣不打一處來：“你個(gè)死和尚，干嘛把我關(guān)在里面啊?”“快放我出去……”
罵了很久，高僧也不理會(huì)。婦人又開始了哀求，高僧仍置若罔聞，最后婦人總算是沉默了。高僧來到門外，問她：“你現(xiàn)在還生氣嗎?”
婦人回答說：“我只是在生我自己的氣，我為什么會(huì)到這鬼地方來受罪。”
“連自己都不能原諒的人怎么能夠原諒別人呢?”高僧拂袖而去。
過了許久，高僧又來問她：“還生氣嗎?”
“現(xiàn)在不生氣了。”婦人回答說。
“為什么呢?”
“氣也是沒有辦法啊。”
“你的氣還沒有消逝，還壓在心里，爆發(fā)以后仍會(huì)很劇烈。”高僧說完又離開了。
當(dāng)高僧第三次來到門前時(shí)，婦人立即上前說：“我現(xiàn)在不生氣了，原因是不值得氣了。”
“還知道什么叫不值得呀，看來心中還有衡量，還是有氣根的。”高僧笑著說。
當(dāng)高僧迎著夕陽(yáng)站在門外時(shí)，婦人這樣問高僧：“大師，何為氣呢?”
高僧把手中的茶水傾灑在了地上。婦人看了很久以后，頓悟，叩謝后回去了。
從這個(gè)故事中，我們可以得出這樣的結(jié)論：很多時(shí)候我們認(rèn)為是別人傷害了我們，可從來都不知道從自身找原因，難道真的都是別人的錯(cuò)嗎?仔細(xì)想想你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來老天也很眷顧自己!朋友也從未曾主動(dòng)離棄!
二、鹽水變淡
從前，有一個(gè)小男孩在學(xué)堂里和同學(xué)發(fā)生了矛盾，于是，小男孩就跑回家向母親哭訴。母親用手摸著孩子的頭告訴孩子不要生氣，而應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待。母親讓孩子去廚房把鹽拿到屋子里，母親抓了一把鹽放到了旁邊一個(gè)裝著水的碗里，男孩喝了一口這碗里的鹽水，立刻皺起了眉頭。
男孩不停地往外吐，“太咸了，太咸了……”之后，母親又抓了一把鹽放入了旁邊的水缸中，母親讓孩子從水缸里舀了一些鹽水喝，這次男孩并沒有像上次那樣，而是很平靜。這時(shí)母親說話了，“孩子，同學(xué)之間的矛盾其實(shí)就像這把鹽，它的咸淡是由裝它的容器所決定的，對(duì)于同學(xué)之間的矛盾，如果你用狹隘的心胸去面對(duì)，可能矛盾會(huì)很大，可是如果你用寬廣的胸懷去面對(duì)，那么矛盾可能就消失了……”
同樣的一把鹽放在不同的容器里，鹽水的咸淡就會(huì)不同。同理，同學(xué)之間的矛盾，如果能用寬廣的胸懷去面對(duì)，那么矛盾就算不了什么。
在生活中，人與人之間難免發(fā)生摩擦，這個(gè)時(shí)候一定要學(xué)會(huì)寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就耿耿于懷，遇事應(yīng)當(dāng)多從對(duì)方的角度考慮，設(shè)身處地地?fù)Q位思考，換一個(gè)角度未嘗不是一種智慧。
今年，學(xué)校提出“大規(guī)模放下怨氣”的理念，從富人的故事中體會(huì)到，放下怨氣首先要回歸到自身，『天地間除自責(zé)自盡外，更無道理矣』，所謂“行有不得，反求諸己”才是修行之道。很多事情只要回到自身，回到當(dāng)下就會(huì)有解，解開自身的結(jié)，更重要的是要擴(kuò)大自己的心量，有寬廣的胸懷。效法彌勒菩薩的笑口常開，大肚能容。
學(xué)生的分享到此結(jié)束。
最后祝大家在新的一周里：
擴(kuò)寬心量，放下怨氣，和氣待人，時(shí)時(shí)法喜!
謝謝大家!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇23
老師、同學(xué)們：可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個(gè)小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，通過閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。1861年，他通過參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。 在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變
自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來同學(xué)們，讀書吧，你的人生將更加豐富多彩。
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇24
遵守國(guó)家法紀(jì)，講究社會(huì)公德，全心全意做好本職工作。這在是社會(huì)作一個(gè)好公民的基本要求。團(tuán)結(jié)友善也是公民公德的其中一點(diǎn)。團(tuán)結(jié)：和睦;友好。友善：朋友之間親近和睦。從解釋可以看見團(tuán)結(jié)和友善是相聯(lián)的。我們互相建立了友誼，友誼多了，更深了的時(shí)候;無論是被敵人侵略，或者是遇到困難，大家都會(huì)幫助大家的。到了那時(shí)候就成了團(tuán)結(jié)。
春秋時(shí)期的管仲和鮑叔牙就是最好的例子之一啦!他倆從小就很友好，互相了解，互相尊重。他們?cè)黄鸾?jīng)商，賺了錢財(cái)，鮑叔牙總是善待管仲，給管仲多分一倍的錢財(cái)。他的手下知道了很不滿，鮑叔牙說：“管仲不是個(gè)貪圖金錢的人，他家里確實(shí)窮，多給他一點(diǎn)錢是應(yīng)該的，是我自愿讓他多拿一點(diǎn)的�！焙髞�，他們一起在齊國(guó)做官，管仲做了公子糾的下屬，鮑叔牙成了公子小白的下屬。當(dāng)他們爭(zhēng)奪齊國(guó)國(guó)君的位置時(shí)，管鮑便成了對(duì)手。后來小白獲勝，主宰齊國(guó)。小白即位時(shí)，要任命鮑叔牙當(dāng)宰相。鮑叔牙再三推辭，并且認(rèn)為管仲的能力比自己強(qiáng)得多，建議讓管仲當(dāng)宰相。小白接受了他的意見，重用了管仲，使到齊國(guó)成為春秋時(shí)期的第一強(qiáng)國(guó)。很明顯，管仲取得成就，是和鮑叔牙對(duì)他的信任，了解，推薦和友善是分不開的。他們之間互相幫助，互相信任的深厚友誼，團(tuán)結(jié)友善的精神一直傳為美談。
同學(xué)們，與人相處要講究原則，講究信用，更要團(tuán)結(jié)友善。這是做好一個(gè)公民的基本點(diǎn)，讓我們團(tuán)結(jié)友好，善待別人，為我們的祖國(guó)出一份力，獻(xiàn)一份愛。再有四月五日是清明節(jié)，讓我們一齊緬懷革命烈士的事跡，續(xù)走他們的足跡，繼承他們的遺志。共同建設(shè)美好的家園。
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇25
同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《要尊敬老師》。
在馬路上有時(shí)會(huì)看到這種現(xiàn)象：師生相遇，老師剛要招呼一下學(xué)生，而學(xué)生卻昂首挺胸沒看見似的走開了，把老師冷在了一邊，對(duì)此情此景，筆者曾為此寒心，為之憤慨�？梢�，尊師問題，在當(dāng)前仍然是個(gè)大問題，頗有探討研究的必要。
為什么要尊師呢?因?yàn)榻處熓菄?guó)家富強(qiáng)之本，民族振興之源。此話盡管稍有過頭一些，還是很有道理的。因?yàn)樗浞挚隙私處熢谂囵B(yǎng)建設(shè)人才，提高民族文化素質(zhì)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)方面的巨大成就。我聽過這樣一件事：在美國(guó)飛上太空的航天飛機(jī)上，五人小組里便有一人是教師!美國(guó)政府為什么要這樣做呢?難道他們不知道上去一個(gè)科學(xué)家會(huì)獲得更大價(jià)值的科研資料嗎?不，他們更知道：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要教師。如果沒有教師，也許就不會(huì)有這架飛機(jī)的上天。他們此舉之目的顯而易見是為了提高教師的社會(huì)地位，讓教師培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的科技人才。一個(gè)發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家尚且如此，我們——一個(gè)發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，又正處在建設(shè)四化急需人才的關(guān)鍵時(shí)期，沒有理由不尊重教師!沒有教師，大量的人才從何處來呢?四化建設(shè)豈不成了無本之木，無源之水?振興中華豈不成了一句空話?
要尊重教師，也因?yàn)榻處煹墓ぷ飨衩鄯湟粯有燎谌f分。有些人覺得老師的工作很輕松，每天上幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴便完事了。殊不知，“課堂十分鐘，課外十年功”。在那短短的四十五分鐘里凝聚著老師多少心血啊!我的鄰居是一位小學(xué)教師，她每天早晨不到七點(diǎn)就去學(xué)校，直到晚上六七點(diǎn)鐘才精疲力盡地回到家中�；丶液蟪俗鲲垺⑾匆隆⒄疹櫤⒆�，還要備課、批作業(yè)，她屋里的燈光亮到夜里十二點(diǎn)是常事。她就是這樣，勤勤懇懇，任勞任怨，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的大海里遨游。我們的老師有幾個(gè)不是這樣呢?所以切不可忘記，我們成長(zhǎng)過程的每一步，我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成就，都浸透著老師的汗水!請(qǐng)大家捫心自問：是誰把我們從一個(gè)不懂事、無知識(shí)的孩子，教育成為一個(gè)具有一定科學(xué)知識(shí)、一定道德水準(zhǔn)的中學(xué)生?是我們親愛的老師們。我們一天天長(zhǎng)大，知識(shí)一天天增多，而我們老師額上的皺紋，頭上的白發(fā)，卻一天天增多。他們，難道不值得尊敬嗎?
其實(shí)，在尊敬老師方面，許多名人、偉人都已為我們做出了榜樣。居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，在公開的隆重大會(huì)上，深情地將一束鮮花奉獻(xiàn)給自己的小學(xué)老師，她知道，在自己的成功里，也有老師的一份心血……偉人們尚且如此，何況我們后生小輩呢?
總之，老師的勞動(dòng)是平凡的，然而又是偉大的。教師理應(yīng)受到全社會(huì)乃至全人類的尊重，為四化大業(yè)，為中華的騰飛，讓我們都熱愛、尊敬人類靈魂的工程師——教師吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇26
久旱之后必有久雨，這是自然中日積月累的規(guī)律。
淅淅瀝瀝，雨絲不斷，哦，不是雨絲，是雨簾，密密而滂沱。
常居學(xué)校的我，無法時(shí)刻感受雨滂沱的喧鬧，無法體會(huì)雨墜落時(shí)的感慨。誰明白呢，在成為梅雨前它們經(jīng)歷了什么，墜落后又流向何方，只明白他們?yōu)橄娜諑砹饲逅?/p>
坐落山腳的學(xué)校，三面環(huán)山，說不出的愜意，說不出的靜謐。一年一度的梅雨季準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，沖刷著城市里的每寸污濁，洗滌著鄉(xiāng)村里的每縷氣息。“天之蒼蒼，其正色邪”雨后的群山，煙霧繚繞，霧氣蒙蒙，總是那么美麗。這不是山獨(dú)自的功勞，也不是樹的光合作用、呼吸作用的功勞，更不是人類工廠化生產(chǎn)的功勞。層層浮云，不知凝聚著多少水滴、塵埃;藍(lán)藍(lán)凈空，不知折射了多少冰晶、化合物。一切的一切都在訴說著日積月累的結(jié)果。
6月雨后的清晨，初陽(yáng)緩升，別有一番風(fēng)情，氤氳在湖面的水汽，輕輕漾動(dòng)，飄繞在林間的霧靄，靜靜拂過，無聲匯聚。緩緩地，那抹靄紅的日輪，開始浮出地界線。淡抹的云，悄然追聚，尾隨爬升，似是擁護(hù)，似是嬉戲。忙碌的學(xué)子停下追逐的腳步，暗惜沒有相機(jī)記錄下這粉黛如畫的瞬間。那么，有誰暗嘆唯美背后的累積
“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。”在這周而復(fù)始的陣雨前的暴曬中，粒粒細(xì)小的水汽被蒸離地面，帶出生物體外，緩緩悠悠浮上高空，慢慢擠兌在一齊，聚成濃厚的云，然后，隨風(fēng)飄逐等待梅雨的降臨，以造就雨后清麗的涼爽。
沒有日積月累的蒸騰，無法聚成連綿的陰雨，就像千里之堤，毀于蟻穴，不在于一時(shí)間的破壞而在于長(zhǎng)久的啃噬。一點(diǎn)一滴地累積，才會(huì)造就不一樣的浩然聲勢(shì)。就像日出，取決于前段時(shí)間的累積，就像暴雨，積聚在早前的匯聚，就像知識(shí)，堆積在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，就像人生，積累著挫折后的經(jīng)驗(yàn)。
有誰一出生就是偉人，有誰一出生就是智者古今無一人，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日積月累!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇27
老師們、同學(xué)們：
早上好!一個(gè)學(xué)期即將過去，新的一年悄然來到。同學(xué)們，在這辭舊迎新之際，讓我們一起向辛勤耕耘無私奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意;向兢兢業(yè)業(yè)默默工作的教職工們表示最衷心的感謝;此外，我也要向勤奮努力，不斷進(jìn)步的同學(xué)致以最熱烈的祝賀!
伴隨著新年的鐘聲，期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。
期末考試取得滿意的成績(jī)是我們?nèi)w師生共同的心愿。對(duì)于考試，我覺得：
首先是一種檢測(cè)。期末考試是對(duì)我們師生一學(xué)期來辛勤勞動(dòng)的一次綜合檢測(cè)。
其次也是一種評(píng)價(jià)。考試成績(jī)直觀地反映了我們教和學(xué)的效果與水平。
最后考試也是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，一種成長(zhǎng)經(jīng)歷，一次智能、體力的考驗(yàn)和較量，因而也是我們老師、同學(xué)總結(jié)、反思和改變現(xiàn)狀的一次大好機(jī)會(huì)。
因此，我們必須充分重視考試，以全副精力投入到復(fù)習(xí)迎考中才能取得理想的成績(jī)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來把握。
最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開，取得理想的成績(jī)!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇28
一萬年前，燧人氏孜孜不倦地敲鑿摩擦，終在洪荒之中取得第一縷火種。永不言棄，為人類驅(qū)散黑暗，取得光明。
2500年前，荀子借一篇《勸學(xué)》讓世人盡知，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。永不言棄，鼓舞人們奮發(fā)圖強(qiáng)，勤學(xué)不倦。
170年前，安徒生的那只丑小鴨，矢志不渝、執(zhí)著追求，終化身美麗的白天鵝。永不言棄，使人褪去拙陋，化身高貴。
70年前，二戰(zhàn)中的丘吉爾，憑借“不放棄、決不放棄、永不放棄”的信念，鼓舞將士，抗擊納粹。永不言棄，讓人類捍衛(wèi)正義，贏得和平。
今天，我有幸作為教師代表和大家一起再話“永不言棄”。我想說：成功，就是執(zhí)著拼搏，永不言棄!
順境中，我們要永不言棄。境遇坦順，難免自我滿足;自我滿足難免滋生懈怠;懈怠滋生難免放松斗志、放縱惰性、放慢腳步，直至背棄理想。所以，取得成績(jī)后的自滿就是放棄;身處順境中的懈怠就是放棄。正如泉水不貪戀山谷的幽美方能奔流不息，匯成河流，正如飛鳥不安于陸地的平坦，方能直沖云霄，展翼翱翔;正如蟲蛹不滿足繭房的溫暖，方能破繭成蝶，身披霓裳。當(dāng)你身處順境時(shí)，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上小有成績(jī)時(shí)，請(qǐng)你提醒自己，不能滿足、不可懈怠、永不言棄!因?yàn)槟悴皇悄抗舛虦\的燕雀，你應(yīng)該是志存高遠(yuǎn)的鴻鵠!因?yàn)槟愕膲?mèng)想還在遠(yuǎn)方，你腳下的路還有很長(zhǎng)!
逆境中，我們更要永不言棄。人生道路上，逆境不可避免、困難和挫折常在。在逆境中，人們會(huì)倍受磨難，心生煎熬。正因?yàn)榇�，逆境就成為�?qiáng)者與弱者的試金石，成功與失敗的分水嶺。弱者在逆境中意志消沉，一蹶不振，輕言放棄，終至失敗;而強(qiáng)者在逆境中愈發(fā)堅(jiān)毅，屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈勇，永不言棄，直至成功。輕言放棄，使挫折成為弱者的絆腳石，令其裹步不前;永不言棄，使挫折成為強(qiáng)者的墊腳石，令其步步登高。正如天空面對(duì)暴風(fēng)雨的肆虐，永不言棄方現(xiàn)美麗的彩虹;正如河蚌面對(duì)砂礫的折磨，永不言棄方化身璀璨的珍珠;正如蟬蛹面對(duì)地下的黑暗，永不言棄方得重見光明。當(dāng)你身處逆境時(shí)，當(dāng)你遭受挫折時(shí)，請(qǐng)你提醒自己，不能頹廢、不可消沉、永不言棄!因?yàn)槟悴皇遣豢帮L(fēng)雨的溫室花朵，你應(yīng)該是野火燒不盡春風(fēng)吹又生的離離原上草!因?yàn)槟愕膲?mèng)想還在遠(yuǎn)方，你腳下的路還有很長(zhǎng)!
今天，我作為教師代表，也向大家鄭重承諾——老師們將永不言棄!當(dāng)你取得進(jìn)步時(shí)，我們會(huì)真誠(chéng)地為你鼓掌;當(dāng)你面臨困惑時(shí)，我們會(huì)耐心給你指引;當(dāng)你遇到困難時(shí)，我們竭力給你幫助;當(dāng)你遭遇失敗時(shí)，我們會(huì)攥緊雙拳為你加油!
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往描繪的彩虹，絢爛輝煌;青春是用不棄的執(zhí)著和永恒的拼搏筑起的銅墻鐵壁，固若金湯。同學(xué)們，讓我們永不言棄，執(zhí)著拼搏，共同譜寫無悔的青春!
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇29
老師們、同學(xué)們、大家好!
有一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠(yuǎn)眺、俯視萬象，都離不開兩個(gè)字—— 勤奮。
一個(gè)人的進(jìn)取和成才，環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于在責(zé)任引領(lǐng)下的勤奮與努力。缺少了勤奮，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪、渺萬里層云。俗話說：笨鳥先飛。意思是說：要想不落后，就要比別人勤奮，就要比別人先行動(dòng)。 “笨鳥先飛”是一種不甘落后、勇于爭(zhēng)先的表現(xiàn)。愛迪生也發(fā)揚(yáng)“笨鳥先飛”的勤奮精神，從一個(gè)智力平常的孩子成為發(fā)明家,他說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
但有天賦的“靈鳥”也要先飛，否則就可能變成“笨鳥”， 不知大家是否還記得那個(gè)“天才兒童”方仲永?他從人見人羨的才子變?yōu)槁德禑o為的庸人，原因只有一個(gè)：他放棄了勤奮，放棄了本應(yīng)屬于他的成就人生的機(jī)會(huì)。
聰明在于勤奮、天才在于積累。勤奮在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為珍惜時(shí)間和提高效率。我們要把握清醒專一的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有先保證了睡眠，才有可能認(rèn)真聽講，提高效率。珍惜在校的每分每秒，將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去，化壓力為動(dòng)力，鍛煉自我約束力，提高傳統(tǒng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會(huì)在追求身體強(qiáng)健和保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提下，勤奮努力，充實(shí)人生。
業(yè)精于勤荒于嬉。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會(huì)使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。勤學(xué)習(xí)、勤積累、勤思考、勤質(zhì)疑能使人達(dá)到析疑解惑、豁然開朗的境界。
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇30
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣，共建綠色家園�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠"讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢。美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。
千百年來，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！苯陙�，人類由于濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化、沙塵暴揚(yáng)、水土流失、洪水肆虐、酸雨赤潮、臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾;河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……
12億人口生活在混濁的空氣里，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕，森林以每年450萬公頃的速度消失……素以水草豐美著稱的呼倫貝爾草原沙化面積達(dá)到23%，曾經(jīng)美麗富饒的黃土高原，現(xiàn)在到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園，已經(jīng)刻不容緩。我們應(yīng)當(dāng)樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。我們不能僅僅只是呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。多彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
初三勵(lì)志主題國(guó)旗下講話 篇31
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日，我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
每當(dāng)想起祖國(guó)，我們的心中立刻會(huì)聯(lián)想到壯麗秀美的河山，歷史悠久的文化，還有那鮮艷的五星紅旗，這不就是愛國(guó)之情最自然的流露嗎?我們不忘記中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。黃河纖夫拉不直問號(hào)般的身軀，長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。改革開放前，中國(guó)倍受欺凌：簽定不平等條約，八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園，領(lǐng)土被劃分……那時(shí)，中國(guó)沒有本事反抗，只得默默忍受，但中國(guó)不會(huì)屈服。
五千年的文化孕育了中華民族的尊嚴(yán)，造就了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈，講風(fēng)骨，重氣節(jié)的民族素質(zhì)。從古至今，中國(guó)就涌現(xiàn)出無數(shù)愛國(guó)者，他們把祖國(guó)利益看得高于一切，把個(gè)人命運(yùn)同祖國(guó)命運(yùn)緊緊連接在一齊：收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣的鄭成功，愛國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森，精忠報(bào)國(guó)的岳飛……無數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)書寫了一首首愛國(guó)之歌。我們應(yīng)當(dāng)為自我出生在這個(gè)英雄的國(guó)家而自豪，為這些民族之花感到驕傲!
祖國(guó)，您是期望工程中失學(xué)兒童重返學(xué)校的笑臉，蕩漾著青春的波浪;您是聯(lián)合國(guó)上空飄揚(yáng)的五星紅旗，飄著民族的只好與驕傲;您是轟然劃破長(zhǎng)空的兩彈一星，挺起了中國(guó)人不屈的脊梁;您是香港，澳門揚(yáng)眉吐氣回歸的禮炮，從此洗雪了中華百年的恥辱;您是出國(guó)留學(xué)滾滾的學(xué)潮，打開了中國(guó)與世界交流的窗口;您是南極考察隊(duì)員深深的足跡，邁出了中國(guó)科學(xué)考察走向世界的腳步。
一把黃土塑成千萬你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年的文化是生生不息的脈搏，提醒你，也提醒我，我們有個(gè)共同的家──中國(guó)。作為中華少年，我們應(yīng)當(dāng)奮力圖強(qiáng)，進(jìn)取進(jìn)取，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。站在新的起跑線上向響亮回答：我們是中華少年，要為中華譜寫更璀璨的詩(shī)篇!
祖國(guó)，您永遠(yuǎn)在我心中，我永遠(yuǎn)愛您!
多謝大家。